第一篇：設(shè)計(jì)一份更好的簡歷

的確，現(xiàn)在并不是九十年代初期，在找工作時(shí)，你也許不會到處都吃閉門羹，而人力部門主管面對成百上千的簡歷，也不會只從最上面挑一兩份好的了事。但是如果你想得到一份真正的好工作――一份能充分施展你才華的工作――你仍需要一份好的簡歷，為你進(jìn)行一番職業(yè)化的包裝。近來，簡歷的形式多種多樣，甚至有了“一句話簡歷”，只需寫上你最重要的一次經(jīng)歷。當(dāng)然，也許你已經(jīng)在你的行業(yè)中闖蕩多年，而你的簡歷則將成為你公文包中最有價(jià)值的東西，它是你工作成績的最好證明。

為了幫您設(shè)計(jì)出更好的履歷，我們請教了一些業(yè)內(nèi)專家，以下是專家們的看法：

辛迪?布姿柏――新媒體藝術(shù)有限公司總裁

辛迪把各種創(chuàng)造才能都放在一種新型的、交互式的媒體中，她的建議是：

“現(xiàn)在對我們來說，真正的新事物是，求職者有了他們自己的網(wǎng)站。你的“在線”公文包里應(yīng)該包括你的私人站點(diǎn)，還要鏈接上你曾為別人做過的工作。如果你自己連個(gè)站點(diǎn)也沒有，那么在新媒體中，你很難找到好工作?！背随溄由弦酝墓ぷ?，一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站還要附上你的工作的畫面，她補(bǔ)充到，“這樣將描繪出你以前的真實(shí)工作情況，當(dāng)然，他們也允許你描述一下工作的細(xì)節(jié)?！痹谀愎陌ňW(wǎng)頁）的正中，當(dāng)然就是你的簡歷了.“‘在線履歷’的最大優(yōu)勢就是它可以及時(shí)更新，一定要記得發(fā)揮它這個(gè)特點(diǎn)哦。”布姿伯建議到?！岸乙_保你的簡歷――無論是在線的還是打印的――能夠清晰、簡明地囊括你所做過的一切工作。現(xiàn)在的頭銜太多了，而僅憑一個(gè)名稱很難完全概括你的工作。你通常需要附上簡潔、清晰的描述。如果你已經(jīng)干過不少工作――即有傳統(tǒng)行業(yè)、也有新興行業(yè)――你仍需把自己的要求（目標(biāo)）放在頁面的頂端。我期望在看到一份履歷時(shí)，一眼就能知道求職者想要什么樣的職位。而對于那些有過很多種履歷的人，這一點(diǎn)往往不明確。”她強(qiáng)調(diào)。

克里斯塔?喬治斯――在線職業(yè)介紹的專家

對她來說，看簡歷就像我們早上喝咖啡一樣。以下是她站在招聘者的角度為大家提出的建議。“我要找的第一件事就是放在名字和地址下方的摘要。這應(yīng)該是用三四句話，總結(jié)一下你的技能與經(jīng)驗(yàn)。你也許這樣開始：‘我是一個(gè)有八年經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)推銷員，有很好的語言和書寫書寫句話，介紹能力?！療o論你是剛參加工作，想當(dāng)實(shí)習(xí)生還是已有了多年經(jīng)驗(yàn)，這些都是應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)?！眴讨嗡拐f。

隨著你精彩的工作經(jīng)歷向前發(fā)展，像所有講故事的人一樣，你也要用生動(dòng)、有趣的文字準(zhǔn)確的告訴人家你曾做過什么，為老板帶來了怎樣的利益。

“例如，你的職責(zé)之一是接電話，你也許會這么說，‘通過電話接待客戶的來訪，是一種促進(jìn)客戶關(guān)系的有效途徑?！彼忉尩健Ｄ敲醋罴芍M的是什么呢？有一條老建議仍然適用，“別留下空著的年份。如果你在家待了幾年，也許你在為教堂集資，從而顯示你的組織能力。記住，在簡歷上你要誠實(shí)，但誰也沒不讓你發(fā)揮創(chuàng)造力?！眴讨嗡拐f。

艾德華?蘇――“新技術(shù)有限公司”總裁

這是一家因特網(wǎng)與電子商務(wù)咨詢服務(wù)公司。蘇接待了大量的咨詢者，由此，他為客戶建立了一套“完整的互聯(lián)網(wǎng)式解答”?！拔乙恢痹诳紤]怎么才能證明一個(gè)人即聰明又經(jīng)驗(yàn)豐富。也許簡歷的表達(dá)方式比其內(nèi)容本身更重要。我希望看到有人有預(yù)見性，能夠在我提問之前就做出回答?！彼f到。

蘇同樣知道，一個(gè)理想的雇員要能努力工作，還要能與他人合作。有一點(diǎn)要提的是，如果一個(gè)雇員在很短的時(shí)間里完成了一項(xiàng)巨大而又復(fù)雜的任務(wù)，則證明他是個(gè)勤奮的員工，而如果那是在一個(gè)龐大的，包括眾多部門的公司，且工作本身困難重重，則它同時(shí)證明了這個(gè)雇員富有團(tuán)隊(duì)精神。

“團(tuán)隊(duì)合作對我們這行很重要。如果你招來一個(gè)有才能的工程師，但他不懂得如何與團(tuán)隊(duì)合作，那他實(shí)際上是個(gè)包袱。如果他不能與別人分享他的才能，那他的才能將毫無用處?！碧K總結(jié)到。

因此，當(dāng)你做你的求職網(wǎng)站時(shí)，記住，招聘者仍然希望看到一份精心設(shè)計(jì)的簡歷?！澳愕暮啔v是你求職中最重要的工具，它就像摘要一樣告訴招聘者你究竟是誰?！眴讨嗡箯?qiáng)調(diào)到。

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第二篇：設(shè)計(jì)簡歷

個(gè)人簡介

姓名：***

年齡：**

民族：

身份證號碼：610********

聯(lián)系地址：北京市東城區(qū)XX大街10號郵編：100007

Email Address

教育背景

畢業(yè)院校：中央工藝美術(shù)學(xué)院1995.9--1998.7平面設(shè)計(jì)專業(yè)

另：其他培訓(xùn)情況

*1997.5--1997.12參加工藝美院電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)

*熟練掌握photoshop5.0/pagemark6.5/freehand8.0/CorelDraw/Illustrator/Firework、Flash、Dream Weaver等圖形設(shè)計(jì)軟件

*擅?？ㄍ▓D形繪制，有作品發(fā)表

工作經(jīng)歷

*1998.6---2000.6 XX廣告公司平面設(shè)計(jì)

負(fù)責(zé)公司廣告的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)及制作完成*2000.7---至今 XX電子商務(wù)公司美術(shù)工程師

公司標(biāo)識的設(shè)計(jì)制作，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作

本人性格

開朗、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。

自我評價(jià)

本人接受過正規(guī)的美術(shù)教育，具有較好的美術(shù)功底及藝術(shù)素養(yǎng)，能夠根據(jù)公司的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，熟練掌握多種電腦制作軟件，能夠高效率地完成工作。本人性格開朗、思維活躍，極富創(chuàng)造力，易于溝通，具有較好團(tuán)隊(duì)的意識。

第三篇：簡歷設(shè)計(jì)

簡歷設(shè)計(jì)：

包含內(nèi)容：教育背景，獲獎(jiǎng)情況，校園及社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，基本掌握技能，個(gè)人學(xué)校信息（地址，郵編，電話，郵箱）

設(shè)計(jì)格式，及簡歷分布形式的設(shè)計(jì)，自我理解（突出自己優(yōu)勢，吸引眼球，簡歷內(nèi)容分布合理且具有的申請職位的特殊優(yōu)勢，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。）

格式的分布方式，自我探索：

個(gè)人信息為第一點(diǎn)，申請職位為第二點(diǎn)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷為第三點(diǎn)，校園社團(tuán)活動(dòng)為第四點(diǎn)，獲獎(jiǎng)情況為第五點(diǎn)，教育背景第六點(diǎn)（可以提為第三點(diǎn)），自我評價(jià)或其他。

簡歷字體設(shè)計(jì)：合理，格式風(fēng)格好，能令人賞心悅目。

英文簡歷：查看別人的簡歷，總結(jié)一條適合自己風(fēng)格的簡歷，不出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，字句安排得當(dāng)。字體優(yōu)美。

第四篇：明天會更好教學(xué)設(shè)計(jì)

《明天會更好》教學(xué)設(shè)計(jì)

張麗娟

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過發(fā)聲訓(xùn)練讓學(xué)生進(jìn)一步體會氣息、聲音位置、歌唱狀態(tài)等要求，使他們逐步掌握發(fā)聲技巧，為歌曲的演唱作好準(zhǔn)備。

2．在學(xué)生互動(dòng)練習(xí)中，結(jié)合自己的練習(xí)進(jìn)行相互點(diǎn)評、討論、體會，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，教師在啟發(fā)的基礎(chǔ)上加以指導(dǎo)，使學(xué)生準(zhǔn)確地領(lǐng)悟發(fā)聲要求。

3.結(jié)合本班參加合唱比賽的曲目，進(jìn)行合唱訓(xùn)練。學(xué)情分析：

1．合唱團(tuán)以2-4年級學(xué)生為主，學(xué)生年齡偏小，基礎(chǔ)層次不齊。2．學(xué)生在發(fā)聲的位置、氣息等要求上都存在著一定的問題，歌唱的習(xí)慣整體水平有待提高。教材分析：

在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性的選擇和應(yīng)用。教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生二聲部的配合和協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、發(fā)聲基礎(chǔ)及技能技巧訓(xùn)練。

2、合唱《明天會更好》演唱指導(dǎo)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、尋找體會發(fā)聲訓(xùn)練和合唱作品運(yùn)用的結(jié)合。演唱方法與統(tǒng)一，和聲配合較為融合。

2、合唱《明天會更好》作品處理。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

1．發(fā)聲訓(xùn)練中的氣息的運(yùn)用。

2．二聲部合唱的準(zhǔn)確，音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度統(tǒng)一。3．歌曲演唱中氣息的運(yùn)用和咬字吐字的統(tǒng)一。教學(xué)用具：

發(fā)聲練習(xí)曲、合唱作品、鋼琴。學(xué)習(xí)過程：

一、發(fā)聲基礎(chǔ)及技能技巧訓(xùn)練（10分鐘）

1、發(fā)聲訓(xùn)練

（1）吹唇練習(xí)13 53 ∣1-‖

吹唇練習(xí)是將學(xué)生的氣息沉下來，并能靈活運(yùn)用氣息。（2）哼鳴練習(xí)13 53 ∣1-‖

哼鳴練習(xí)是讓聲音通過鼻咽腔到達(dá)頭頂，感受頭腔的高位置聲音。（3）元音練習(xí)13 53 ∣1-‖ ü ū ü 53 42 ∣1-‖ nu o a 要求：（1）氣吸得深，發(fā)聲時(shí)橫膈膜有擴(kuò)張感，咽喉打開及時(shí)，調(diào)節(jié)好聲音位置，使聲音松弛通暢地送出。

（2）運(yùn)用連與斷兩種方法訓(xùn)練，使學(xué)生體會好氣息和位置，同時(shí)氣息在橫膈膜處有支撐感及丹田的收縮感。總體要求：聲音達(dá)到“通——透”。

3、指名訓(xùn)練指導(dǎo)：

要求根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對性地訓(xùn)練并及時(shí)進(jìn)行糾正。

4、根據(jù)以上訓(xùn)練體會合唱“明天會更好”，來檢驗(yàn)發(fā)聲要求的掌握，同時(shí)引入歌曲復(fù)習(xí)。

二、聲樂作品《明天會更好》復(fù)習(xí)、指導(dǎo)演唱。（15分鐘）

（一）復(fù)習(xí)歌曲《明天會更好》。

1、復(fù)習(xí)演唱合唱部分，要求學(xué)生體現(xiàn)發(fā)聲要求的同時(shí)，重點(diǎn)把握合唱時(shí)的音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度.2、分聲部訓(xùn)練，提高熟練程度。合唱訓(xùn)練，提高和聲的能力，聲音統(tǒng)一，速度統(tǒng)一。

（二）指導(dǎo)歌曲《明天會更好》。

1、結(jié)合伴奏演唱作品，明確伴奏的各個(gè)環(huán)節(jié)，前奏、間奏、段落等。合唱時(shí)重點(diǎn)在于聲部的平衡、速度的統(tǒng)一，有方法地歌唱。

2、帶有感情的完整演唱作品。

三、小結(jié)（5分鐘）

發(fā)聲：注意咽喉腔及時(shí)打開，同時(shí)保持氣息的支撐，使聲音通暢。演唱：運(yùn)用發(fā)聲訓(xùn)練的方法，落實(shí)作品的演唱要求。課下，自由組合成合唱小組進(jìn)行練習(xí)。下節(jié)課有展示環(huán)節(jié)，并給予加分的鼓勵(lì)。

童聲合唱《明天會更好》教學(xué)設(shè)計(jì)

姓名：張麗娟

單位：鄭州高新區(qū)南流小學(xué)

時(shí)間：2013年10月

第五篇：明天會更好教學(xué)設(shè)計(jì)

《明天會更好》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過發(fā)聲訓(xùn)練讓學(xué)生進(jìn)一步體會氣息、聲音位置、歌唱狀態(tài)等要求，使他們逐步掌握發(fā)聲技巧，為歌曲的演唱作好準(zhǔn)備。

2．在學(xué)生互動(dòng)練習(xí)中，結(jié)合自己的練習(xí)進(jìn)行相互點(diǎn)評、討論、體會，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，教師在啟發(fā)的基礎(chǔ)上加以指導(dǎo)，使學(xué)生準(zhǔn)確地領(lǐng)悟發(fā)聲要求。

3.結(jié)合本班參加合唱比賽的曲目，進(jìn)行合唱訓(xùn)練。學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、發(fā)聲基礎(chǔ)及技能技巧訓(xùn)練。

2、合唱《明天會更好》演唱指導(dǎo)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、尋找體會發(fā)聲訓(xùn)練和合唱作品運(yùn)用的結(jié)合。演唱方法與統(tǒng)一，和聲配合較為融合。

2、合唱《明天會更好》作品處理。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

1．發(fā)聲訓(xùn)練中的氣息的運(yùn)用。

2．二聲部合唱的準(zhǔn)確，音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度統(tǒng)一。3．歌曲演唱中氣息的運(yùn)用和咬字吐字的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)過程：

一、發(fā)聲基礎(chǔ)及技能技巧訓(xùn)練（10分鐘）

1、發(fā)聲訓(xùn)練

（1）吹唇練習(xí)13 53 ∣1-‖

吹唇練習(xí)是將學(xué)生的氣息沉下來，并能靈活運(yùn)用氣息。（2）哼鳴練習(xí)13 53 ∣1-‖

哼鳴練習(xí)是讓聲音通過鼻咽腔到達(dá)頭頂，感受頭腔的高位置聲音。（3）元音練習(xí)13 53 ∣1-‖ ü ū ü 53 42 ∣1-‖ nu o a 要求：（1）氣吸得深，發(fā)聲時(shí)橫膈膜有擴(kuò)張感，咽喉打開及時(shí)，調(diào)節(jié)好聲音位置，使聲音松弛通暢地送出。

（2）運(yùn)用連與斷兩種方法訓(xùn)練，使學(xué)生體會好氣息和位置，同時(shí)氣息在橫膈膜處有支撐感及丹田的收縮感?？傮w要求：聲音達(dá)到“通——透”。

3、指名訓(xùn)練指導(dǎo)：

要求根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對性地訓(xùn)練并及時(shí)進(jìn)行糾正。

4、根據(jù)以上訓(xùn)練體會合唱“明天會更好”，來檢驗(yàn)發(fā)聲要求的掌握，同時(shí)引入歌曲復(fù)習(xí)。

二、聲樂作品《明天會更好》復(fù)習(xí)、指導(dǎo)演唱。（15分鐘）

（一）復(fù)習(xí)歌曲《明天會更好》。

1、復(fù)習(xí)演唱合唱部分，要求學(xué)生體現(xiàn)發(fā)聲要求的同時(shí)，重點(diǎn)把握合唱時(shí)的音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度.2、分聲部訓(xùn)練，提高熟練程度。合唱訓(xùn)練，提高和聲的能力，聲音統(tǒng)一，速度統(tǒng)一。

（二）指導(dǎo)歌曲《明天會更好》。

1、結(jié)合伴奏演唱作品，明確伴奏的各個(gè)環(huán)節(jié)，前奏、間奏、段落等。合唱時(shí)重點(diǎn)在于聲部的平衡、速度的統(tǒng)一，有方法地歌唱。

2、帶有感情的完整演唱作品。

三、小結(jié)（5分鐘）

發(fā)聲：注意咽喉腔及時(shí)打開，同時(shí)保持氣息的支撐，使聲音通暢。演唱：運(yùn)用發(fā)聲訓(xùn)練的方法，落實(shí)作品的演唱要求。課下，自由組合成合唱小組進(jìn)行練習(xí)。下節(jié)課有展示環(huán)節(jié)，并給予加分的鼓勵(lì)。