第一篇：楊周南：中國第一位會計電算化博士生導(dǎo)師（范文模版）

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楊周南：中國第一位會計電算化博士生導(dǎo)師 作者：鐘電山

來源：《財會通訊》2005年第03期

第二篇：會計電算化實習(xí)周記

會計電算化實習(xí)周記

頂崗實習(xí)周記（1）

新的崗位新的開始，來到這新公司的會計崗位讓我既開心又擔心，下面寫寫第一周的周記，在這第一周里，基本上是打下手，幫幫張姐（財務(wù)主管）倒水，幫幫李哥拿資料，忙的不亦樂無，其實我也很想接觸一下新的工作，但是知道企業(yè)的前輩們肯定沒那么快轉(zhuǎn)手給我做，所以老老實實的當苦力。

這一周基本上是認人的一周，認清了誰是老板誰是主管誰是管我的老大等等。

其實記的東西不多，但是很開心，相信下一周里肯定有更多的挑戰(zhàn)，所以我要做好調(diào)整，隨時準備打加班的硬戰(zhàn)。期待加班的感覺。因為聽前輩們說下一周是公司十分忙的一周，對于剛來公司報道的我而言充滿了期待。

頂崗實習(xí)周記（2）

在開始也說了，這一周是充滿挑戰(zhàn)的一周，確實，領(lǐng)略到了加班的嚴峻，可是問題出來了。

由于是新人的緣故，到了本周核心的工作還是沒有接觸得到，但是學(xué)會了許多WORD的編輯技巧，EXCEL的排版技巧，發(fā)現(xiàn)了，原來自己用了十幾年的工具其實自己并不是十分了解它，開始的時候還老被張姐罵，說這個地方不行那個地方錯了，十分的郁悶，后來在張姐的教導(dǎo)與自己的一股傻勁的不斷深究。慢慢學(xué)了許多以前想都沒想到的用法。

十分感覺張姐對我的教導(dǎo)，我相信我很快也能接觸到核心業(yè)務(wù)了，張姐給我信心，我也要給自己信心。人們常說天將降大任于斯人也，雖然我不是什么了不起的人物，但我也有自己的準則與堅持，所以我有自己的小小感動，看到自己的進步，這個周末過得也十分愉快。

頂崗實習(xí)周記（3）

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼第三周已經(jīng)結(jié)束了，因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下？”說的就是這個道理。

早上，我基本能保證提前到公司，在開始工作的前一段時間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。

中午的時候，我會幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事

也對我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時候，我會負責聯(lián)系快遞，并填寫快遞單后及時發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。

頂崗實習(xí)周記（4）

實習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過去了。我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。

這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化。我主要負責接聽客戶的來電，訂餐，購買辦公用品，兌換零錢，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開支，保管一些零錢等等。雖然工作內(nèi)容沒有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫的規(guī)范等等，但并沒有讓我實際操作，她說下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。

在這三周里，每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學(xué)校里未能接觸過的，我也深深體會到把書本上的知識轉(zhuǎn)化到實踐中去的重要性。只有理論和實踐相結(jié)合了，所學(xué)來的知識才不是紙上談兵。我相信下一周我會過得更充實，也更有意義。

頂崗實習(xí)周記（5）

在慢慢的學(xué)習(xí)與進步中，我的實習(xí)周期也已經(jīng)一個月多了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過我們，但經(jīng)過高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識，并將其轉(zhuǎn)化到時間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周高老師說會讓我實際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

這一周又是這么快過去了，每天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。

頂崗實習(xí)周記（6）

又到了我記下我一周心得體會的時候了，到今天已經(jīng)是第六周了，實習(xí)周期的 一半已經(jīng)過去了，真的是彈指一揮間。上一周的時間，高老師主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯后如何改正等等。這周高老師說要讓我單獨操作，她發(fā)現(xiàn)問題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心里有點虛，但還是拍拍胸脯說沒問題。

現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個數(shù)，要注意小數(shù)點的位數(shù)等等。剛開始的時候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯誤，我很感謝她。

前四周都是在處理一些瑣事中度過的，過得比較順利，但這一周我就有點頭大了，讓我實際操作還是會出現(xiàn)很多問題，看來理論和實際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。

頂崗實習(xí)周記（7）

越是臨近實習(xí)期結(jié)束，越會覺得時間過得飛快。這周已經(jīng)是實習(xí)的第七周了，按照學(xué)校的要求，我的實習(xí)周期的一半已經(jīng)過去了。回顧這過去的六周時間，我從一個對人對環(huán)境一切都很陌生的實習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事的人。剛進公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到后來，經(jīng)過高老師的指點和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨立處理一些事情，并能夠在某些方面獨當一面，我覺得自己有了很大的進步，并以此感到非常地自豪。

這一周我依舊跟著高老師學(xué)習(xí)一些出納要做的工作。上一周，我在填寫銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時還經(jīng)常出錯，弄得手忙腳亂，但通過一周的操練和實踐下來，我已經(jīng)能基本保證不出錯了，高老師也對我的進步感到比較滿意。

由于這一周是溫習(xí)第五周的工作，經(jīng)過一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點了，但是我并沒有因此放松對自己的要求，而是趁著空閑的時間盡量多問問高老師我不懂的問題，覺得時間過得很快。期待下一周我能有新的收獲。

頂崗實習(xí)周記（8）

下周就是中國人最重視的節(jié)日春節(jié)了，因此公司里也需要布置一番，買一些春聯(lián)，燈籠之類的東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢，由于已經(jīng)在公司一段時間了，一些小額的現(xiàn)金是由我來保管的，所以購置裝飾品的錢就是我來登記并把錢給了另一個同事讓他買了拿單據(jù)回來報銷。對于給出的錢，我都數(shù)兩遍，確保無誤，同事拿回的單據(jù)我也會核對，確保準確無誤。

雖然已經(jīng)在公司兩個月時間了，但是我還是像剛來的時候堅持早上早點去公

司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅持，虎頭蛇尾的話，不僅會給公司留下不好的印象，而且也會給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽。所以，我每時每刻都要嚴格要求自己，為了給自己爭氣，也為了維護學(xué)校的聲譽。

在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過了難忘的第七周。

頂崗實習(xí)周記（9）

很快我的實習(xí)就要結(jié)束了，非常地不舍得離開這家公司，也舍不得離開相處了這么久的同事，因為他們不但教我業(yè)務(wù)上的知識，也教了我很多做人得道理。

這周高姐姐教我一些憑證的填制。一提到憑證，我想這應(yīng)該是我的強項，因為以前在學(xué)校時做過會計模擬實習(xí)，所以對憑證的填制不以為然，覺得憑著我驚人的記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。這種浮躁的態(tài)度讓我忽視會計分錄的正確填制，以至于高老師讓我自己嘗試制單時，我感到手足無措，這時才想到高老師的良苦用心。

因為白天自己的麻痹大意，導(dǎo)致自己的工作很失敗。這一周時間，我每天回家都用功補課，我把《會計學(xué)原理》又拿出來復(fù)習(xí)了一遍，并把一些常用的會計分錄又重新寫了一遍，背到滾瓜爛熟為止。我一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。

通過前幾周的實習(xí)，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務(wù)，還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理論知識，但真正運用到實踐中還是需要一個過程的，我決定在僅剩的兩周時間里趕緊練習(xí)。

頂崗實習(xí)周記（10））

越是到最后，我越發(fā)現(xiàn)自己沒有實習(xí)到的東西還有很多，真想再延長幾周時間，但這是不可能的，因為還要回學(xué)校進行我的實習(xí)匯報。

這么多周下來，我深切體會到了會計專業(yè)的特殊性，會計，是一門實用性、操作性很強的學(xué)科，如果不進行實際操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，你的工作將會非常地不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯?？梢姇嫷闹斏餍杂卸嗝吹刂匾?。這周我還是從事上周原始憑證的填制，由于上周的教訓(xùn)和我后來偷偷地在宿舍惡補了一下書本上的知識，這周操作起來就比上周好多了。而且，我也加深了對紅字更正法的實際體會，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫上“作廢”兩字就可以了，但在公司里面，要用紅筆劃調(diào)，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢。對于數(shù)字的填寫，高老師再三叮囑我字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，并且記賬時要清楚明細分錄和總賬名稱，我不敢有絲毫的馬虎，因為這是關(guān)乎一個企業(yè)的業(yè)務(wù)。

這一周實習(xí)下來，從制單到記賬的整個過程基本上有了一個大概的了解，并結(jié)合書本知識總結(jié)了一下手工做賬的來龍去脈。通過自己的努力，我的實習(xí)變得

越來越得心應(yīng)手，我感覺很欣慰。

會計實習(xí)周記（11）本周是理論的總結(jié)

會計是一門實踐性很強的學(xué)科,經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結(jié)合起來 公司的財務(wù)部并沒有太多人,設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理,一名出納.此次負責我實習(xí)的是公司財務(wù)經(jīng)理—張經(jīng)理,張經(jīng)理根據(jù)我兩周的實習(xí)時間,主要是讓我了解財務(wù)的使用和會計處理的流程,并做一些簡單的會計憑證.公司采用的是金碟財務(wù),從編制記賬憑證到記賬,編制會計報表,結(jié)帳都是通過財務(wù)完成.我認真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標準的公司會計流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,細致地了解了公司會計工作的全部過程,掌握了金蝶財務(wù)的操作.實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合.在實習(xí)期間我遵守了工作紀律,不遲到,不早退,認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作.剛到會計部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證.由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬,所以對于會計憑證不是太陌生,因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握.但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難.于是我只能加班補課了,把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透.會計實習(xí)周記（12）

這周是令人十分興奮的發(fā)工資周

整個發(fā)放工資的過程我感覺好像是在打仗，這個人還沒有結(jié)算完，下一個又在那邊催了。同事們焦急的等待著工資的發(fā)放，好像再慢幾分鐘就會少很多錢。因為我是新手，對整個廠的人員情況并不熟悉。所以就要求我根據(jù)他們的名字在工資單上慢慢的尋找對應(yīng)的人，而且同一個車間出現(xiàn)了兩個同名的人，所以發(fā)放過程中還發(fā)生弄錯對象，工資發(fā)錯了人。因為同事們的理解，所以事情很快的解決了。發(fā)放工資的時候，還要計算著自己所發(fā)放的錢的“零”和“整”的情況，第一次發(fā)放沒有注意，一開始把所有的零頭都找光了后面還有幾個車間的人，只好麻煩人家去找別人借錢以“零”換“整”。而且一開始把所有的一百的整錢發(fā)的差不多沒有了，最后發(fā)放的是管理階層人員的工資，基本上大家全是整數(shù)，但卻只好用五十來代替，惹的大家“怨聲載道”。還有就是有的同事不止做了一份工作，所以她應(yīng)有兩份工資可拿，但我自己不知道多虧旁邊的指導(dǎo)老師的提醒才注意到。所以小小的發(fā)工資的工作卻還存在很大問題，這是從課本上學(xué)不到的。

會計實習(xí)周記（13）

不想到的日子還是到了，本周是我實習(xí)周期的最后一周，我特別不想離開公司，離開我可愛的同事們，但天下無不散之筵席，我最后還是不得不選擇離開。

在這短短的十周時間里，我每時每刻都告誡自己，我在公司里的表現(xiàn)不僅代表

的是我個人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽，所以我在各方面嚴格要求自己，我虛心向師傅們請教的態(tài)度得到了公司的認可，我臨走的時候，我給高老師買了一件小禮物，以表達我對她十周來孜孜不倦的教導(dǎo)的感謝之情。

回顧這十周以來所經(jīng)歷的點點滴滴，發(fā)覺實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。實習(xí)之前還對學(xué)校的安排抱有成見，但實習(xí)過去我能深深體會學(xué)校的良苦用心了。我知道了課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬變。這次實習(xí)，時間雖然很短，但我學(xué)到的卻是四年大學(xué)中從未學(xué)到的。比如，如何與同事，與領(lǐng)導(dǎo)相處。人際關(guān)系是剛踏入社會的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課，在實習(xí)時，我經(jīng)常會留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人知道。

終于要離開了，和公司再見，和可愛的同事們再見。

第三篇：會計電算化實習(xí)周志

會計電算化實習(xí)周志

會計實習(xí)日志

（一）會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

今天本來是實習(xí)的第一天，對于這個實習(xí)一直很期待，對于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學(xué)校里也進行過一些會計的帳務(wù)處理，但是只是對其中的部分程序進行模擬，不能實際進入企業(yè)直接參與，與現(xiàn)實多少還是有些差距的。

到了公司后我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個大集體中，因為只有和上司、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開。

會計實習(xí)日志

（二）不知不覺來公司已經(jīng)快半個月了，由于自己是新人，這半個月基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。

會計實習(xí)日志

（三）實習(xí)的第三周，開始接觸會計流程，實習(xí)并沒我想象的難。或許是我剛?cè)グ?，這幾天一直都沒有做什么很重要的事情，只是幫著娟姐粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習(xí)時粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，娟姐（帶我的老師）還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。

在此之前，我一直都以為會計的實際操作會與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，我們所學(xué)的知識只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實際上，書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。

會計實習(xí)日志

（四）這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識，并將其轉(zhuǎn)化到時間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是娟姐在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周娟姐說會讓我實際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

會計實習(xí)日志

（五）實習(xí)還是一個循序漸進的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段，這些天也就很快過去了。感覺學(xué)習(xí)了好多東西，是從書本上學(xué)不到的，理論和實踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

快下班時和娟姐聊了一會兒有關(guān)實習(xí)的事情，不少人都在會計師事務(wù)所實習(xí)過一段時間，有些人自認為學(xué)到很多東西，也有些人覺得浪費時間的，其實不光是實習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關(guān)鍵還是在于自己如何把握！

會計實習(xí)日志

（六）到今天已經(jīng)是第六周了，不知不覺已經(jīng)實習(xí)一個多月，真的是彈指一揮間。上一周的時間，娟姐主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯后如何改正等等。這周娟姐說要讓我單獨操作，她發(fā)現(xiàn)問題的時候再給我指正，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個數(shù)，要注意小數(shù)點的位數(shù)等等。剛開始的時候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有娟姐在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯誤，我很感謝她。

會計實習(xí)日志

（七）這一周我依舊跟著娟姐學(xué)習(xí)一些出納要做的工作。上一周，我在填寫銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時還經(jīng)常出錯，弄得手忙腳亂，但通過一周的操練和實踐下來，我已經(jīng)能基本保證不出錯了，娟姐也對我的進步感到比較滿意。

由于這一周是溫習(xí)第五周的工作，經(jīng)過一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點了，但是我并沒有因此放松對自己的要求，而是趁著空閑的時間盡量多問問娟姐我不懂的問題，覺得時間過得很快。期待下一周我能有新的收獲。

會計實習(xí)日志

（八）這周娟姐教我一些憑證的填制。一提到憑證，我想這應(yīng)該是我的強項，因為以前在學(xué)校時做過會計模擬實習(xí)，所以對憑證的填制不以為然，覺得憑著我驚人的記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。這種浮躁的態(tài)度讓我忽視會計分錄的正確填制，以至于娟姐讓我自己嘗試制單時，我感到手足無措，這時才想到娟姐的良苦用心。

會計實習(xí)日志

（九）因為白天自己的麻痹大意，導(dǎo)致自己的工作很失敗。這一周時間，我每天回去都用功補課，我把《財務(wù)會計》又拿出來復(fù)習(xí)了一遍，并把一些常用的會計分錄又重新寫了一遍，背到滾瓜爛熟為止。我一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。

會計實習(xí)日志

（十）下周就是中國人最重視的節(jié)日春節(jié)了，因此公司里也需要布置一番，買一些春聯(lián)，燈籠之類的東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢，由于已經(jīng)在公司一段時間了，一些小額的現(xiàn)金是由我來保管的，所以購置裝飾品的錢就是我來登記并把錢給了另一個同事讓他買了拿單據(jù)回來報銷。對于給出的錢，我都數(shù)兩遍，確保無誤，同事拿回的單據(jù)我也會核對，確保準確無誤。會計實習(xí)日志

（十一）這周是中國人最重視的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)，回顧這幾周的實習(xí)，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務(wù)，還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理論知識，但真正運用到實踐中還是需要一個過程的，我決定在僅剩的兩周時間里趕緊練習(xí)。

會計實習(xí)日志

（十二）這么久下來，我深切體會到了會計專業(yè)的特殊性，會計，是一門實用性、操作性很強的學(xué)科，如果不進行實際操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，你的工作將會非常地不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯?？梢姇嫷闹斏餍杂卸嗝吹刂匾?。這周我還是從事上周原始

憑證的填制，由于上周的教訓(xùn)和我后來偷偷地在宿舍惡補了一下書本上的知識，這周操作起來就比上周好多了。而且，我也加深了對紅字更正法的實際體會，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫上“作廢”兩字就可以了，但在公司里面，要用紅筆劃調(diào)，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢。對于數(shù)字的填寫，娟姐再三叮囑我字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，并且記賬時要清楚明細分錄和總賬名稱，我不敢有絲毫的馬虎，因為這是關(guān)乎一個企業(yè)的業(yè)務(wù)。

會計實習(xí)日志

（十三）這段時間的實習(xí)下來，從制單到記賬的整個過程基本上有了一個大概的了解，并結(jié)合書本知識總結(jié)了一下手工做賬的來龍去脈。通過自己的努力，我的實習(xí)變得越來越得心應(yīng)手，我感覺很欣慰。

會計實習(xí)日志

（十四）今天娟姐拿出了公司的支票，我看到上面還沒有任何字跡，她告訴我這就是銀行支票，拿著這個可以直接到銀行兌換現(xiàn)金，她還說支票和其他票據(jù)一樣，出票日期必須使用中文大寫，為了防止變造票據(jù)的出票日期，還有一些具體的寫法。以前雖然也學(xué)過，但當時沒有真實的票據(jù)擺在眼前，還真是不容易記住。不過這次我確定我記住了，而且還記得很牢，想要在忘了也很難的。現(xiàn)在我就能舉例今天所學(xué)的，今天是3月19號，支票上就應(yīng)該寫成：貳零零柒年零叁月壹拾玖日。這樣應(yīng)該不會錯了吧？

會計實習(xí)日志

（十五）今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目，因為之前我們做的都是與憑證有關(guān)的事情，所以今天娟姐拿出來的都是賬簿。我知道，填制與審核會計憑證，可以如實、正確地記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟責任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計賬簿的設(shè)置可以使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進行，還可以通過設(shè)置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設(shè)置和等級賬簿，是編制會計報表的基礎(chǔ)，是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié)，在會計核算中具有重要意義。

會計實習(xí)日志（十六）

在翻看會計賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)帳簿中如果出現(xiàn)書寫錯誤，就會有紅現(xiàn)在錯誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)現(xiàn)在更正處都有蓋章，這個我知道是為了明確責任，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時所使用的補充登記法。這三種更正錯誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。

會計實習(xí)日志（十七）

公司主要涉及到的會計科目有應(yīng)收帳款、現(xiàn)金、銀行存款、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款、固定資產(chǎn)、原材料、應(yīng)付帳款、應(yīng)付工資、短期借款、應(yīng)付福利費、應(yīng)交稅金、管理費用、制造費用、營業(yè)費用、財務(wù)費用、生產(chǎn)成本、實收資本、本年利潤，利潤分配、所得稅等。

我一直都覺得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應(yīng)收款和其他應(yīng)付款，而應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設(shè)置呢？我后來好好的仔細想想，覺得可能是因為公司的業(yè)務(wù)少，科目簡單，就將這兩種賬戶合二

為一，雖然是這樣想過，但還不是很明白，會計工作本來就存在很多差異，根據(jù)會計本人的個人喜好，也許這就是所謂的偏差吧！

會計實習(xí)日志（十八）

今天我看賬查賬。娟姐這樣跟我說，憑證雖然容易做，但是很容易出錯，就算是那些做了十幾年的會計師，做了不審核，也是會有錯誤的，所以做會計一定要認真細心，不能太過于相信自己，稍微掉以輕心就會出錯。聽完這些之后，我覺得真得挺有理的。

會計實習(xí)日志（十九）

今天裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。

裝訂記賬憑證時，可以先用打眼機打三個眼，然后用棉線穿起來。這穿線也是有學(xué)問的，用曲別針扭一個穿線針，把線雙著從中間帶過去，再分別從兩邊的眼中穿出來，與中間預(yù)留的雙線匯合，打成結(jié)，正好可以把結(jié)壓入中間的眼中，從外觀上看，平平的，根本看不出打結(jié)的痕跡。再貼上憑證封面，非常整齊好看。這些都是做會計的基本功，只有親自作了以后才會知道其中的奧妙。

會計實習(xí)日志（二十）

學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，是這生中最重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。如：會計人員填制記帳憑證要嚴格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進行，除必須做到記錄真實，內(nèi)容完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：“摘要”欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明,要求文字說明要簡煉,概括,以滿足登記帳簿的要求,應(yīng)當根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容,按照會計制度的規(guī)定,確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

會計實習(xí)日志（二十一）

這個周的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)用電腦做賬。怎么把實際中的賬務(wù)運用電腦做賬，正是考察我們以前所學(xué)的會計電算化，到因為我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)期間，我們實習(xí)過，最起碼的基本知識還都記得，因此這些編制、登記憑證并不是很難應(yīng)付。因為有些基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)的也很快。

會計實習(xí)日志（二十二）

越會覺得時間過得飛快。按照學(xué)校的要求，我的實習(xí)周期的一半已經(jīng)過去了?；仡欉@過去的十八周，我從一個對人對環(huán)境一切都很陌生的實習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事的人。剛進公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到后來，經(jīng)過娟姐的指點和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨立處理一些事情，并能夠在某些方面獨當一面，我覺得自己有了很大的進步，并以此感到非常地自豪。

會計實習(xí)日志（二十三）

這幾月的實習(xí)下來，從制單到記賬的整個過程基本上有了一個大概的了解，并結(jié)合書本知識總結(jié)了一下手工做賬的來龍去脈。通過自己的努力，我的實習(xí)變得越來越得心應(yīng)手，我感覺很欣慰。

會計實習(xí)日志（二十四）

通過此次實習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識與實際想結(jié)合起來，對整個會計核算流程有了詳細的認識，熟悉了會計核算工作對象，利用真實的會計憑證、對一定期的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行了會計核算，認識并掌握了會計賬簿登記的基本原理。并且認識到了自己的優(yōu)勢和不足。同時也了解到會計電算化對會計工作的影響。

實習(xí)總結(jié)

實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。掌握會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習(xí)的機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。實習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進行會計核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn)。

通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始。而且充分認識到自己的不足，由于電算化并不是每一個單位都可以普及，現(xiàn)在我國很多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進行會計核算，所以在實習(xí)的同時對學(xué)校沒有學(xué)到的珠算知識進行自學(xué)。

處在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ)；在財務(wù)實習(xí)的時候按要求認真參與每一個實習(xí)的機會，總結(jié)實際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會經(jīng)濟做出自己應(yīng)有的貢獻。

第四篇：電算化會計第1階段測試題

江南大學(xué)現(xiàn)代遠程教育 第一階段測試卷

考試科目:《電算化會計》第一章至第二章（總分100分）時間：90分鐘

學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點）批次： 層次： 專業(yè)： 學(xué)號： 身份證號： 姓名： 得分：

一、名詞解釋（每題5分，共計20分）

1、系統(tǒng)開發(fā)生命周期

指導(dǎo)信息系統(tǒng)的開發(fā)過程，將信息系統(tǒng)的開發(fā)過程劃分為系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施以及系統(tǒng)的運行與維護等階段。

2、結(jié)構(gòu)化方法

是典型的開發(fā)方法，采用自頂向下、逐步分解的方式開發(fā)系統(tǒng)。采用介于形式語音和自然語言之間的描述方式，通過一套分層次的數(shù)據(jù)流程圖，輔以數(shù)據(jù)字典、處理邏輯說明等工具來描述系統(tǒng)。

3、數(shù)據(jù)流程圖

是描述信息系統(tǒng)邏輯模型的工具。它將數(shù)據(jù)的存儲、流動、處理加工和使用情況綜合進行描述，以數(shù)據(jù)間的相互關(guān)系，抽象的反應(yīng)系統(tǒng)的全貌。既能表達人工系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程和邏輯處理功能，也能表達計算機系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程和邏輯處理功能。

4、會計信息系統(tǒng)

是一個面向價值信息的信息系統(tǒng)，是從對其組織中的價值運動進行反映和監(jiān)督的角度提出信息需求的信息系統(tǒng)，即利用信息技術(shù)對會計信息進行采集、存儲和處理，完成會計核算任務(wù)，并能提供為會計管理、分析、決策、而采用的輔助信息的系統(tǒng)。

二、選擇題（每題1分，共計20分）

1、賬套數(shù)據(jù)備份文件的前綴名為（B）。

A、ERPACT B、UFERPACT C、UFERP D、UFSOFT

2、只有下列（C）人員才有權(quán)限設(shè)置操作員。

A、賬套主管 B、會計主管 C、系統(tǒng)管理員 D、審核人員

3、下列關(guān)于會計科目的描述，不正確的是（D）。A、已使用的會計科目在會計年中不能刪除。B、只有末級科目才允許有余額

C、上級科目的余額是由下級科目的余額自動計算得出 D、如果會計科目已經(jīng)使用，可以增設(shè)下級科目

4、從總賬系統(tǒng)中，真正刪除一張憑證的方法是（C）。

A、將此憑證進行作廢操作 B、將此憑證進行刪除操作

C、將此憑證進行作廢操作，然后進行整理操作 D、將此憑證進行刪除操作，然后進行整理操作

5、對于已記賬的憑證，下面的回答正確的是（D）。A、不能修改 B、可以修改

C、只能部分修改 D、取消記賬后，可以修改

6、下列（A）不是總賬系統(tǒng)中憑證類別的限制類型。A、借方必無 B、憑證必無 C、借方必有 D、憑證必有

7、在銀行對賬過程中，下列（A）可自動核銷。

A、對賬單文件中一條記錄和銀行日記賬未達賬項文件中一條記錄完全相同 B、對賬單文件中一條記錄和銀行日記賬未達賬項文件中多條記錄完全相同 C、對賬單文件中多條記錄和銀行日記賬未達賬項文件中一條記錄完全相同 D、對賬單文件中多條記錄和銀行日記賬未達賬項文件中多條記錄完全相同

8、“費用分配”的結(jié)轉(zhuǎn)，應(yīng)采用（D）結(jié)轉(zhuǎn)方式。A、對應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置 B、銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置 C、期間損益結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置 D、自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置

9、按（A）鍵可激活“恢復(fù)記賬前狀態(tài)”菜單。A、CTRL+H B、CTRL+B C、CTRL+D D、CTRL+K

10、下列關(guān)于結(jié)賬操作的說法不正確的是（B）。A、上月有未記賬憑證時，則本月不能結(jié)賬 B、上月未結(jié)賬，則本月可以先結(jié)賬 C、總賬與明細賬不符，則不能結(jié)賬 D、結(jié)賬前，應(yīng)先進行數(shù)據(jù)備份

11、下列的會計法律法規(guī)中，不是由財政部制定發(fā)布的是（A）。

A、《會計法》

B、《會計電算化工作規(guī)范》

C、《會計核算軟件基本功能規(guī)范》

D、《會計電算化管理辦法》

12、下列說法中，不正確的是（B）。

A、對業(yè)務(wù)較少的賬戶，會計軟件可以提供會計賬簿的滿頁打印輸出功能

B、根據(jù)機內(nèi)會計憑證和據(jù)以登記的相應(yīng)賬簿生成的各種機內(nèi)會計報表數(shù)據(jù)，會計核算軟件不能提供修改功能

C、會汁終了進行結(jié)賬時，會計核算軟件應(yīng)提供強制備份功能

D、在打印輸出時應(yīng)當標記區(qū)別根據(jù)已結(jié)賬數(shù)據(jù)生成的會計賬簿、會計報表

13、下列會計電算化崗位設(shè)置的說法中，錯誤的是（B）。

A、在基本會計崗位中，可以一人一崗

B、基本會計崗位的工作人員不要進行輪崗

C、軟件操作員不可以兼任審核記賬和電算維護

D、會計電算化崗位，可在保證數(shù)據(jù)安全的前提下交叉設(shè)置

14、計算機會計核算系統(tǒng)主要包括（B）。

A、固定資產(chǎn)核算系統(tǒng)

B、報表系統(tǒng)

C、工資核算系統(tǒng)

D、以上全部

15、在會計電算化環(huán)境下，不屬于軟件操作員的責任是（B）。

A、負責輸入輸出數(shù)據(jù)工作

B、審核憑證、對軟硬件故障進行維護

C、負責數(shù)據(jù)備份

D、數(shù)據(jù)輸入完畢，可以進行自檢核對工作

16、根據(jù)國家統(tǒng)一的會計制度，會計核算軟件應(yīng)當具有的初始化功能包括（B）。A、選擇核算軟件的輸出文字

B、選擇備份數(shù)據(jù)的輸出位置

C、選擇會計核算方法

D、選擇明細賬的格式

17、報表處理系統(tǒng)中，如果報表編制失敗，其原因包括（C）錯誤。

A、憑證 B、登賬

C、計算公式 D、審核公式

18、電算化條件下，仍然需要用人工完成的會計處理環(huán)節(jié)是（A）。

A、編制憑證 B、登記總賬

C、編制報表 D、登記明細賬

19、如填制的憑證能順利保存，表示該憑證的金額（B）。

A、一定正確 B、借貸平衡

C、A或B都對 D、A或B都不對

20、報表系統(tǒng)中，要生成有數(shù)據(jù)的報表，最重要的一個步驟是（A）。

A、輸入關(guān)鍵字 B、保存報表格式

C、組合單元 D、畫表格線

三、判斷題（每題1分，共計10分）

1、財務(wù)軟件中將會計科目分為資產(chǎn)、負債、權(quán)益、成本、損益、表外六大類，這六大類科目不允許修改。（對）

2、科目名稱是該科目的文字標識。在命名科目名稱時只需命名本級科目名稱，不必帶上級科目名稱。（對）

3、總賬系統(tǒng)初始化未結(jié)束，仍可以做憑證。（對）

4、在有外幣數(shù)據(jù)的情況下，初始數(shù)據(jù)錄入完成后，必須在綜合本位幣界面下才能進行試算平衡。（對）

5、下掛核算項目的會計科目已有業(yè)務(wù)發(fā)生，此時若不刪除已發(fā)生的業(yè)務(wù)，則此會計科目不能再增加新的核算項目類別。（對）

6、企業(yè)若同時擁有總賬和應(yīng)收、付系統(tǒng)，則必須在總賬中詳細錄入有關(guān)應(yīng)收、付的具體情況。（錯）

7、在金蝶K/3系統(tǒng)中，一個計量單位組中有且只能有一個默認計量單位，默認計量單位的系數(shù)為1。（對）

8、銀行對賬只能采用自動對賬的方式。（錯）

9、結(jié)賬實際上就是指計算和結(jié)轉(zhuǎn)各賬簿的本期發(fā)生額和期末余額，并終止本期的賬務(wù)處理工作。（對）

10、建立良好的電算化信息系統(tǒng)的重要基礎(chǔ)之一是會計業(yè)務(wù)的規(guī)范化。（對）

四、簡答題（1-2每題10分，3-4每題15分，共計50分）

1、闡述組成會計軟件的功能模塊主要有哪些，并用圖示的方式表達其相互關(guān)系。

答：會計軟件一般由賬務(wù)處理、工資管理、固定資產(chǎn)管理、采購管理、存貨管理、成本管 理、銷售管理、報表管理、財務(wù)分析等功能模塊組成。

2、財務(wù)軟件中對數(shù)據(jù)權(quán)限控制的設(shè)置具體包括哪些方面的內(nèi)容？

3、某公司根據(jù)本公司的特點提出賬務(wù)處理模塊的處理過程：

（1）由錄入員通過鍵盤輸入憑證，或通過自動轉(zhuǎn)賬生成機制憑證，輸入的憑證經(jīng)檢查無誤后，寫入記賬憑證文件。

（2）對記賬憑證中未審核的憑證進行審核。

（3）隨時用記賬憑證文件更新科目余額文件，以便隨機查詢?nèi)我鈺嬁颇康漠斍敖璺桨l(fā)生額、貸方發(fā)生額及期末余額。

（4）根據(jù)科目余額文件和記賬憑證文件編輯輸出現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬以及其他各種明細分類賬。

（5）根據(jù)對賬單文件和記賬憑證文件中的銀行業(yè)務(wù)進行對賬，生成余額調(diào)節(jié)表。（6）根據(jù)科目余額文件編輯輸出總賬。

（7）根據(jù)科目余額文件和記賬憑證文件生成會計報表。

要求：根據(jù)該公司賬務(wù)處理的要求，繪制相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理流程圖。

4、某工廠回收包裝物業(yè)務(wù)過程分為如下六個步驟：

（1）采購員在辦理貨物入庫的同時填寫四聯(lián)（存根聯(lián)、稽核聯(lián)、對照聯(lián)、憑證聯(lián)）收料單代替包裝入庫單，連同押金票據(jù)一起到倉庫回收保管員辦理藍字入庫，登記回收保管員的材料卡片賬。

（2）車間使用完原料后，原料的包裝物被返回到回收保管員處，并由車間填寫返庫單三聯(lián)（存根聯(lián)、倉庫存查聯(lián)

1、倉庫存查聯(lián)2）存根聯(lián)車間自留，另外兩聯(lián)交回收保管員存留，并以此記包裝材料賬。

（3）回收包裝材料湊足押金數(shù)后，由回收保管員填寫包裝材料返回通知單，一式三聯(lián)，第一聯(lián)存根自留；第二聯(lián)通知單用信郵往供貨單位；第三聯(lián)運輸聯(lián)隨包裝物發(fā)出，保管員憑返回通知單記包裝材料賬。

（4）供貨單位收到信和包裝物后，給工廠發(fā)函，由回收保管員將押金票據(jù)郵回供應(yīng)單位，供應(yīng)單位根據(jù)押金票據(jù)核對數(shù)量、資金，填“押金返回憑單”，并將押金返回企業(yè)財務(wù)科。（5）財務(wù)科接到“貨單”及押金后，通知有關(guān)采購員，采購員根據(jù)憑單和押金錢數(shù)填紅字領(lǐng)料單（代替入庫通知單），交回收保管員辦理紅字入庫，并用紅字填寫材料卡片賬。（6）月底由回收保管員和財務(wù)科核對材料卡片賬。要求：用數(shù)據(jù)流圖畫出業(yè)務(wù)流程。

第五篇：第1套會計電算化單選題

第一套單選題：

1、（）是會計電算化的保障，包括數(shù)據(jù)文件和會計規(guī)范。D

A、會計人員 B、硬件資源 C、軟件資源 D、信息資源

2、會計電算化的產(chǎn)生被稱為是繼原始社會的結(jié)繩記事、封建社會早期的簿記以及歐州文藝復(fù)興時期的復(fù)式記帳法等之后的第（）次會計革命。C

A、二 B、三 C、四 D、五

3、（）是按信息需求確定的構(gòu)成。B

A、概念結(jié)構(gòu) B、層次結(jié)構(gòu)C、功能結(jié)構(gòu) D、應(yīng)用結(jié)構(gòu)

4、（）是為實現(xiàn)輔助管理功能而設(shè)計的一種信息系統(tǒng)。A

A、會計管理信息系統(tǒng) B、會計核算信息系統(tǒng) C、帳務(wù)處理系統(tǒng) D、供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)

5、（）側(cè)重于輔助企業(yè)決策者制定科學(xué)的經(jīng)營決策，完成會計的決策職能，以提高決策的效益為目標。D

A、會計核算信息系統(tǒng) B、會計控制信息系統(tǒng) C、會計管理信息系統(tǒng) D、會計決策支持系統(tǒng)

6、（）是通過建立數(shù)據(jù)庫和決策模型，生成決策信息，輔助決策者對未來經(jīng)營方向和目標進行量化分析和論證。D

A、帳務(wù)分析 B、財務(wù)分析 C、績效分析 D、決策支持系統(tǒng)

7、在下列軟件中，不屬于系統(tǒng)軟件的是（）D

A、操作系統(tǒng) B、診斷程序 C、編譯程序 D、用PASCAL編寫的程序

8、目前流行的CPU多是（？）位的微處理器。C

A、8B、16C、64D、1289、所謂“裸機”是指（）C

A、單片機B、微型計算機 C、不安裝任何軟件的計算機

D、只安裝操作系統(tǒng)的計算機

10、以下（）軟件不屬于系統(tǒng)軟件。C

A、Windows操作系統(tǒng)B、UNIX操作系統(tǒng)C、CAD軟件 D、DOS11、匯編語言指令和被翻譯成機器語言的指令之間基本上是（）的關(guān)系。D

A、一對多 B、多對多 C、多對一D、一對一

12、匯編語言是面向（）的語言。A

A、機器B、用戶 C、指令D、應(yīng)用程序

13、編譯程序和解釋程序的區(qū)別是（）A

A、前者產(chǎn)生機器語言形式的目標程序，而后者不產(chǎn)生

B、后者產(chǎn)生機器語言形式的目標程序，而前者不產(chǎn)生

C、二者都不產(chǎn)生機器語言形式的目標程序

D、二者都產(chǎn)生機器語言形式的目標程序

14、用（）設(shè)備可紙片上圖片輸入計算機中。A

A、掃描儀 B、繪圖儀 C、鍵盤 D、鼠標器

15會計數(shù)據(jù)輸出中，（）一般多用于企業(yè)分支機構(gòu)向總公司報賬、報表輸出。D

A、屏幕查詢 B、打印輸出 C、通過光盤輸出D、利用網(wǎng)絡(luò)傳輸輸出

16、（）僅僅適用于規(guī)模小，數(shù)據(jù)關(guān)系簡單的企業(yè)、單位使用，它完成的也僅僅是有關(guān)核算方面的任務(wù)。A

A、單機環(huán)境 B、城域環(huán)境 C、局域環(huán)境 D、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境

17、（）是會計核算的基礎(chǔ) B

A、會計科目體系 B、會計基礎(chǔ)數(shù)據(jù) C、會計核算方法 D、會計數(shù)據(jù)采集

18、（）是進行管理和會計監(jiān)督所必須的直接人工工時、直接材料定額，費用開支的標準或預(yù)算等。C

A、基礎(chǔ)數(shù)據(jù) B、編碼數(shù)據(jù) C、標準數(shù)據(jù)D、歷史數(shù)據(jù)

19、不論企業(yè)提供的商品和服務(wù)的種類如何，每個企業(yè)都包括（？）的業(yè)務(wù)流程。

A、獲取 B、銷售 C、轉(zhuǎn)換D、以上都是

20、需存檔或備份的數(shù)據(jù)，由（？）按規(guī)定指派專人負責復(fù)制、核對，并交會計檔案管理員保管。A

A、電算審查 B、軟件操作 C、數(shù)據(jù)分析 D、電算主管

21、（）是針對由于計算機病毒侵害或計算機硬件故障造成的系統(tǒng)軟件破壞而采取的措施，其措施一般采用系統(tǒng)備份的方法。A

A、保護性維護 B、改正性維護 C、完善性維護 D、適應(yīng)性維護

22、（）是在軟件運行過程中發(fā)生異?；蚬收蠒r進行的維護。B

A、保護性維護 B、改正性維護 C、完善性維護 D、適應(yīng)性維護

23、在Windows中，有一些文件的內(nèi)容較多，即使窗口最大化，也無法在屏幕上完全顯示出來，此時可利用窗口的（）不閱讀整個文件的內(nèi)容。B

A、窗口邊框 B、滾動條C、控制菜單 D、最大化按鈕

24、在啟動WINDOWS XP時，桌面上會出現(xiàn)不同的圖標，雙擊（）圖標可瀏覽計算機上的所有內(nèi)容。A

A、我的電腦B、網(wǎng)上鄰居 C、我的文檔D、回收站

25、資源管理器窗口分左、右空格窗格，右窗格是用來（）A

A、顯示活動文件夾中包含的文件夾或文件

B、顯示被刪除文件夾中包含的文件夾或文件

C、顯示被復(fù)制文件夾中包含的文件夾或文件

D、顯示新建文件夾中包含的文件夾或文件

26、Windows XP任務(wù)欄上的內(nèi)容為（）C

A、當前窗口中圖標 B、已啟動并在執(zhí)行的程序名 C、所有已打開的窗口的圖標

D、已經(jīng)打開的文件名

27、在Windows XP中，單擊最小化按鈕后（）C

A、當前窗口將消失 B、當前窗口被關(guān)閉 C、當前窗口縮小為圖標 D、打開控制菜單

28、關(guān)于剪切和刪除的人行敘述中，正確的是（）D

A、剪切和刪除和本質(zhì)相同

B、不管是剪切，還是刪除，WINDOWS XP都會把選定的內(nèi)容從文檔中刪除掉

C、剪切的時候，WINDOWS只是把文字存在了文件名“剪貼板”的硬盤里

D、刪除了的文字不再恢復(fù)

29、下列不可能出現(xiàn)在WINDOWS XP“資源管理器”窗口左部的選項是（）D

A、我的電腦 B、桌面C、C： D、資源管理器

30、WINDOWS XP“任務(wù)欄”上呈凹陷狀的按鈕所對應(yīng)的程序是（）A

A、系統(tǒng)正在運行的所有程序B、系統(tǒng)中保存的所有程序

C、系統(tǒng)后臺運行的程序D、系統(tǒng)前臺運行的程序

31、在WORD 2003中，要刪除插入點后的英文單詞或漢字片段時，可以按（）鍵。D

A、Ctrl +BackSpaceB、Ctrl+DelC、BackSpaceD、Del32、在Word中，可以通過熱鍵設(shè)置實現(xiàn)直接切換到中文輸入的操作，正確的熱鍵設(shè)置是（）鍵。C

A、Crrl+F1B、Ctrl+PagedownC、Ctrl+空格D、Dtrl+Esc33、在Word 2003中，要想使打開的兩個或多個文檔同時顯示在屏幕上，應(yīng)選擇（）菜單的“全部重排”命令。C

A、“編輯”B、“格式”C、“窗口”D、“視圖”

34、在Word 2003中，在一個4行4列的表格編輯正文理，當在表格的第3行最后一列健入Tab鍵，插入點將（）。B

A、移動到上一行的左邊B、移動到下一行的左邊

C、移動到上一行的右邊D、移動到下一行的右邊

35、在Execel中，用工具欄上的“復(fù)制”按鈕復(fù)制某區(qū)域內(nèi)容是時，若在粘貼時選擇了一個單元格，則（）。B

A、無法粘貼

B、以該單元格為左上角，向下、向右粘貼整個單元區(qū)域的內(nèi)容

C、以該單元格為左上角，向下、向左粘貼整個單元區(qū)域的內(nèi)容

D、以該單元格區(qū)域為中心，向四周粘貼整個單元格區(qū)域的內(nèi)容

36、在Execel中，“A4：B5”代表（）單元格。B

A、A4，A5B、A4，A5，B4，B5C、B4，B5D、A4、B537、如果輸入的數(shù)值型數(shù)據(jù)的長度超過單元格寬度，Excel自動（）A

A、以科學(xué)計數(shù)法表示B、截斷顯示

C、延伸到右邊的單元格D、刪除超出的數(shù)據(jù)

38、在Execel中，調(diào)整單元格的行高可能進拖動（）實現(xiàn)。B

A、行號上面的分隔線B、行號下邊的分隔線

C、列標左面的分隔線D、列標右邊的分隔線

多項選擇題：

1、供應(yīng)鏈是（）的統(tǒng)一體，包括從最初原材料的獲取到轉(zhuǎn)換成最終產(chǎn)品、直至交付給最終用戶的整個生產(chǎn)、銷售過程。BCD

A、數(shù)據(jù)流B、物流C、資金流D、信息流

2、企業(yè)集團可以大致劃分為（）幾種類型。ABC

A、控股型企業(yè)集團B、產(chǎn)業(yè)型企業(yè)集團C、管理型企業(yè)集團 D、國有型企業(yè)集團

3、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)一般具有（）數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容等對數(shù)據(jù)維護的功能。ABCD

A、建立B、修改 C、增刪D、編輯

4、IP地址常被分為（）D類、E類五類。ABC

A、A類B、B類C、C類D、G類

5、從目前的應(yīng)用情況來看，會計電算化系統(tǒng)運行的硬件可以分為三種情況（）ACD

A、單機環(huán)境B、軟件環(huán)境C、局域網(wǎng)環(huán)境D、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境

6、《會計電算化工作規(guī)范》中強調(diào)企業(yè)內(nèi)部會計電算化管理應(yīng)當包括（）ABCD

A、會計電算化崗位責任管理B、會計電算化操作管理

C、會計電算化維護管理D、會計電算化檔案管理

7、關(guān)于Windows，下面說法正確的是（）ABC

A、產(chǎn)單用戶多任務(wù)系統(tǒng)B、支持既插即用

C、提供圖形用戶界面D、是單用戶單任務(wù)系統(tǒng)

8、設(shè)WINDOWS XP桌面上已經(jīng)有某應(yīng)用程序的圖標，要運行該程序，錯誤的是（）ABD

A、用鼠標左鍵單擊該圖標B、用鼠標右鍵單擊該圖標

C、用鼠標左鍵雙擊該圖標D、用鼠標右鍵雙擊該圖標

9、在WORD 2003中可以給段落添加（）ACD

A、項目符號B、控點C、多級符號D、編號

10、在WORD 2003中，有關(guān)格式中的文本格式化的說法中正確的是（）。AB

A、表格中的文本可以用“格式”工具欄的“字體”和“字號”來修飾

B、表格中文字的左右居中，可以通過選“格式”工具欄上的“居中”命令按鈕

C、表格中文字的上下對齊，可以通過選擇“格式”工具欄上的“中部居中”命令按鈕

D、表格中文字的上下對齊，可以通過選擇“表格和邊框”工具欄上“中部居中”命令按鈕