第一篇：金融學(xué)系2007級(jí)畢業(yè)生中期答辯事宜

金融學(xué)系2007級(jí)畢業(yè)生中期答辯事宜

一． 答辯時(shí)間：2011年4月27日星期三

二． 答辯分組：

第一組主持答辯教師： 陳宏；吳曦

答辯地點(diǎn)：2#樓243

參加答辯的學(xué)生：

沈亮；劉思慧；伯晰璐；尤凱；徐光輝；劉磊；吳環(huán)環(huán)；高曉?shī)?；李瑋；杜世貴；李騰；袁龍；梅雪；李嬌嬌；張賢亮；周強(qiáng)；韓占立；張悅；李玉龍；戴云超；劉佩；李瀟；張振川；曾璇

第二組主持答辯教師：黃新春；惠敏

答辯地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院資料室

參加答辯的學(xué)生：

劉田霞；吳超；李會(huì)；劉磊 ；翁雯雯；程文欣 ；高靚 曹一丹；潘冬；萬(wàn)秋菡；張藝凡；季良紅；李晶晶；楊雯燕；張曉青；余延浩；潘曉歌；鮑文軒；郎飛；李林霏；張良臣；初冠澎；王瑩瑩；郭佩

第三組主持答辯教師：趙鵬舉；薛菲

答辯地點(diǎn)：2#樓201經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)議室（暫定）

參加答辯的學(xué)生：

李昆龍；趙漢青；張軼群；黃欣欣；張曉煦；黃辰珠；祝菲亞；曹馨；汪萍；何玉靜；武煥新；張威；劉永君；張曉麗；張澤平；王林；劉玲；張哲；陳方明；王湘君；辛奇；奉麗貞；張蔚蔚；王鵬

郎飛、辛奇

通知全體同學(xué)更改時(shí)間。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)管理學(xué)院下個(gè)星期三上午在圖書(shū)館前經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體2011屆學(xué)生照相，所以金融學(xué)系的中期答辯提前一天進(jìn)行。

另外，我通知金融學(xué)系全體老師來(lái)照相，同樣要求金融07全體同學(xué)來(lái)照相。

第二篇：畢業(yè)生德育答辯若干事宜通知

關(guān)于2012屆畢業(yè)生德育答辯若干事宜通知

時(shí)間：2012-06-19 01:53:35 來(lái)源： 作者：

根據(jù)學(xué)校要求，在2012屆畢業(yè)生中開(kāi)展德育答辯工作，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、時(shí)間

6月20日－6月24日，各班要召開(kāi)畢業(yè)生德育答辯會(huì)，每人輪流上臺(tái)講述四年的大學(xué)生活感受。

二、要求

1、全體畢業(yè)生結(jié)合個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)自己四年大學(xué)生活進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧，談?wù)劦檬Ц邢?，撰?xiě)不少于2000字的畢業(yè)總結(jié)論文，并按要求打印、裝訂。論文格式要求：

①采用統(tǒng)一封皮（在附件中下載）。

②A4紙，標(biāo)題小三黑體，正文小四宋體，行距固定值20磅，上下左右邊距2.54厘米。

③左側(cè)裝訂

2、各班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)相應(yīng)成立班級(jí)的“畢業(yè)生德育答辯小組”，組織進(jìn)行“德育答辯”，對(duì)畢業(yè)生評(píng)出“優(yōu)秀”、“合格”兩個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀比例20%以內(nèi)。

3、將《德育答辯結(jié)果評(píng)定表》及全班同學(xué)電子版、紙質(zhì)版德育論文于6月25日下午5點(diǎn)前交到團(tuán)總支，由學(xué)院“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”審核、評(píng)閱。未盡事宜，請(qǐng)隨時(shí)咨詢。

第三篇：金融學(xué)系2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

金融學(xué)系2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

2012年，金融學(xué)系黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，全系師生同心同德、群策群力，畢業(yè)生就業(yè)工作成效明顯。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、提升學(xué)生就業(yè)能力、推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生面向基層就業(yè)等方面，緊密結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)新工作思路，采取切實(shí)有效措施，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)，形成了一定的工作特色，為學(xué)院成功申報(bào)“省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”，順利通過(guò)教育部本科教學(xué)水平評(píng)估盡了一份綿薄之力。

特匯報(bào)如下。

一、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，努力提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)

學(xué)風(fēng)建設(shè)，是我系學(xué)生工作的重中之重，我們堅(jiān)持制度建設(shè)，督促學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定專業(yè)思想，營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的氛圍，2012年，金融學(xué)系共有畢業(yè)生212人，初次就業(yè)率達(dá)到96.65%。保險(xiǎn)專業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%。全系有23人考取西南財(cái)大、南京財(cái)大等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校研究生，1人考取英國(guó)利物浦大學(xué)、2人考取美國(guó)圣約翰大學(xué)。畢業(yè)生考研率達(dá)到12.26%。

作為08年成立的新系，金融學(xué)系就業(yè)資源不豐富，一切都要從頭開(kāi)始。銀行雖是企業(yè)，但逢進(jìn)必考，競(jìng)爭(zhēng)之激烈，絲毫不亞于黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員、事業(yè)單位人員招考。2012屆畢業(yè)生“過(guò)五關(guān)斬六將”，通過(guò)嚴(yán)格的考試，考取銀行等金融單位，簽訂正式就業(yè)協(xié)議書(shū)73人，占畢業(yè)生總數(shù)34.43%，超過(guò)三分之一，創(chuàng)歷史新高。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)

量高，就業(yè)的專業(yè)相關(guān)性強(qiáng)，進(jìn)入銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融行業(yè)工作的，超過(guò)60%。畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評(píng)。

二、以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為抓手，切實(shí)提升畢業(yè)生就業(yè)能力 我們以“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”為抓手，優(yōu)化課程設(shè)置，花大力氣培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“四考一培訓(xùn)活動(dòng)”，考研、考公、考銀行、考級(jí)考證，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

我們積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類從業(yè)資格考試、技能考試，為學(xué)生提供 “套餐”選擇，如：銀行、保險(xiǎn)、證券、會(huì)計(jì)、期貨、基金銷售、理財(cái)規(guī)劃師等從業(yè)、職業(yè)資格，要求每人在校期間至少參加一門從業(yè)資格考試。2012屆畢業(yè)生有65%的同學(xué)取得一門以上從業(yè)或職業(yè)資格證書(shū)。很多同學(xué)同時(shí)取得保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)、證券等三門從業(yè)資格證書(shū)。

三、依托大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育

2009年4月，我院與市人社局共同創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，目前在我系已形成了GYB、SYB和創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)為一體的創(chuàng)業(yè)教育與服務(wù)模式。GYB是“產(chǎn)生你的企業(yè)想法”（Generate your Bussiness），SYB是“創(chuàng)辦你的企業(yè)”（Start Your Business）。我系依托大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，積極承接安徽省及地方政府的創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，成效顯著。將《創(chuàng)業(yè)學(xué)》、《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》、《創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)》等課程作為學(xué)分列入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育教學(xué)課程計(jì)劃，把創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)答辯作為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)答辯的一個(gè)組成部分。

2012年，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在相關(guān)職能部門、各兄弟系的支持下，我們引領(lǐng)了全校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，接納了多個(gè)系的畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積極扶持多名立志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入銅陵市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園孵化基地。

金融學(xué)系2012屆畢業(yè)生全部參加了SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)模擬演練的同時(shí)，我們積極邀請(qǐng)市人社局領(lǐng)導(dǎo)、貸款擔(dān)保公司經(jīng)理、民營(yíng)企業(yè)家為同學(xué)們舉辦專題“創(chuàng)業(yè)講座”。通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)理念，激發(fā)了科技創(chuàng)新意識(shí)，提升了自身的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

四、積極鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)

金融學(xué)系每年都有畢業(yè)生放棄城市優(yōu)越的工作條件，積極參加 “選聘生”、“三支一扶”、“志愿服務(wù)西部”、“農(nóng)村特崗教師”、“預(yù)征兵”的選拔。2012屆畢業(yè)生中有2人考取鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。有17位畢業(yè)生留在銅陵市就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

金融學(xué)系 2013年3月26日

第四篇：財(cái)務(wù)金融學(xué)系

【財(cái)務(wù)金融學(xué)系】

壹、教學(xué)特色

一、教育目標(biāo)：

1.培養(yǎng)具誠(chéng)信負(fù)責(zé)之專業(yè)財(cái)金人才。

2.培養(yǎng)理論實(shí)務(wù)並重之專業(yè)財(cái)金人才

3.培養(yǎng)國(guó)際視野與素養(yǎng)兼具之專業(yè)財(cái)金人才。

二、教學(xué)與發(fā)展特色：

大學(xué)部強(qiáng)調(diào)基本理論與實(shí)務(wù)，培育基層財(cái)金人才；研究所則著重進(jìn)階課程，以培養(yǎng)中高階人才為目標(biāo)，冀達(dá)成本校「全人陶成、專業(yè)領(lǐng)航」的教育理念。本系之教學(xué)發(fā)展特色如下—

1.大學(xué)部

(1)重視倫理教育：配合校院系之目標(biāo)，注重學(xué)生倫理道德教育，本系課程包含校訂之『服務(wù)學(xué)習(xí)』，並納入院開(kāi)設(shè)之『專業(yè)倫理』，且系規(guī)劃開(kāi)設(shè)有『民法』、『商事法』、『金融法規(guī)』、『企業(yè)倫理』等課程，期培養(yǎng)學(xué)生金融倫理道德與紀(jì)律的觀念。

(2)與時(shí)俱進(jìn)之專業(yè)學(xué)程規(guī)劃：為培養(yǎng)不同財(cái)金融領(lǐng)域之專業(yè)需求，並配合本系教育目標(biāo)，課程設(shè)計(jì)上規(guī)劃為「金融機(jī)構(gòu)管理」、「公司財(cái)務(wù)決策」、「財(cái)務(wù)工程」及「投資理財(cái)管理」四大專業(yè)學(xué)程，提供學(xué)生明確紮實(shí)的課程規(guī)劃，達(dá)到學(xué)程專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(3)理論與實(shí)務(wù)並重：除專業(yè)理論課程外，並安排業(yè)界師資開(kāi)授實(shí)務(wù)課程，且定期邀請(qǐng)專業(yè)人士到校演講與指導(dǎo)，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)與企業(yè)參訪，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)合作，期理論與實(shí)務(wù)並濟(jì)，使學(xué)生在畢業(yè)後能學(xué)以致用。

(4)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境：提供優(yōu)質(zhì)的軟硬體設(shè)備及教學(xué)空間，且積極採(cǎi)購(gòu)財(cái)金專業(yè)軟硬體與資料庫(kù)，並定期更新。

(5)重視語(yǔ)言課程訓(xùn)練：除開(kāi)設(shè)英文相關(guān)課程，並鼓勵(lì)專業(yè)學(xué)科採(cǎi)英文教學(xué)外，亦宣導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校設(shè)置之「英語(yǔ)角」教室之學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的外語(yǔ)能力與競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)鼓勵(lì)系上學(xué)生修習(xí)外語(yǔ)系所為輔系或雙主修。

(6)輔導(dǎo)專業(yè)證照考試：為強(qiáng)化學(xué)生畢業(yè)後順利進(jìn)入職場(chǎng)，結(jié)合管院實(shí)施學(xué)生職涯多元輔導(dǎo)，開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)證照考試相關(guān)課程，協(xié)助考前重點(diǎn)整理，並設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以提升學(xué)生報(bào)考證照意願(yuàn)及考照合格率。

(7)強(qiáng)化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：為避免學(xué)生學(xué)習(xí)落後，特設(shè)置專業(yè)必修課程之實(shí)習(xí)課及課後輔導(dǎo)課程，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效。

(8)鼓勵(lì)參與國(guó)內(nèi)外相關(guān)活動(dòng)：積極鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)內(nèi)外財(cái)金領(lǐng)域相關(guān)活動(dòng)，以提昇學(xué)生財(cái)金視野及涵養(yǎng)。

2.碩士班

(1)加強(qiáng)金融倫理宣導(dǎo)：藉由專業(yè)課程之授課及『專題研討』之參與，加強(qiáng)對(duì)研究生之金融倫理宣導(dǎo)。

(2)進(jìn)階的專業(yè)課程：課程設(shè)計(jì)上深化財(cái)務(wù)金融的理論課程，著重學(xué)生在自我學(xué)習(xí)及分析解決問(wèn)題能力之訓(xùn)練。課程上除相關(guān)理論外，並特別重視研究方法與數(shù)理分析等訓(xùn)練。此外，亦適時(shí)地輔以如統(tǒng)計(jì)和投資分析軟體應(yīng)用等電腦使用能力。

(3)鼓勵(lì)參與學(xué)術(shù)活動(dòng)：鼓勵(lì)研究生參與學(xué)術(shù)研究並發(fā)表研究成果，以提昇研究風(fēng)氣與能力。

(4)優(yōu)良的教學(xué)研究環(huán)境：提供優(yōu)質(zhì)的軟硬體設(shè)備與資料庫(kù)，並加速更新硬體設(shè)備，創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，如「財(cái)金所研究生上課教室」、「財(cái)金所電腦室」、「財(cái)金所研究室」、「投資理財(cái)培訓(xùn)專業(yè)教室」及「財(cái)金資訊室」。

(5)鼓勵(lì)專業(yè)證照考試：為使研究生畢業(yè)後順利進(jìn)入職場(chǎng)，本系安排證照專業(yè)輔導(dǎo)教師協(xié)助研究生參與國(guó)內(nèi)外證照考試。

(6)提昇國(guó)際視野與專業(yè)素養(yǎng)：鼓勵(lì)與補(bǔ)助師生參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、國(guó)際財(cái)金競(jìng)賽、海外移地教學(xué)及海外學(xué)習(xí)精英專案活動(dòng)，並特聘國(guó)外學(xué)者(外籍教師)進(jìn)行全英文授課教學(xué)與研究指導(dǎo)，提升個(gè)人的附加價(jià)值與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，以擴(kuò)展個(gè)人國(guó)際視野與專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而培養(yǎng)其全球思維觀。

貳、設(shè)備資源

一、專業(yè)教室：「財(cái)務(wù)金融實(shí)驗(yàn)室」、「財(cái)金專業(yè)教室暨會(huì)議室」、「投資理財(cái)培訓(xùn)專業(yè)教室」、「財(cái)金資訊室」、「財(cái)金所電腦室」、「財(cái)金所研究室」、「財(cái)金系研究生上課教

室」及「思源212專業(yè)教室」。

二、系軟硬體設(shè)備：

[硬體設(shè)備] 本系擁有多部筆記型電腦、雷射印表機(jī)、彩色印表機(jī)、投影機(jī)、錄放影機(jī)、電視機(jī)、有(無(wú))線麥克風(fēng)、傳真機(jī)、雷射指示筆、照相機(jī)、數(shù)位相機(jī)、電(手)

動(dòng)螢?zāi)?、衛(wèi)視教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)及數(shù)十部電腦等硬體設(shè)備。

[軟體設(shè)備](含專業(yè)資料庫(kù))Mathematica、Fuzzy tech、Moningstar Principia Pro Plus for

Mutual Funds、Trading Solution交易分析軟體、Neuro Solution Developers、Decision Tools、GAUSS、SAS、SPSS、AMOS、MATLAB：Financial Toolbox、Optimization、Statistics、WINRATS經(jīng)濟(jì)分析軟體、EVENTUS、EVIEWS、MINITAB、ScientificmsWorkplace、TAQ(Trade and Quote)財(cái)金資料庫(kù)、美

國(guó)工商普查資料庫(kù)(County Business Patterns 1986-2001光碟)、財(cái)金專業(yè)教

學(xué)軟體—股票學(xué)堂資訊源、Top-Test多媒體考試系統(tǒng)證券營(yíng)業(yè)員考照全真

模擬題庫(kù)、Acrobat、LIMDEP經(jīng)濟(jì)計(jì)量分析軟體、TAQ(Trade and Quote)

財(cái)金資料庫(kù)(最新版)、臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)新報(bào)資料庫(kù)及虛擬交易所系統(tǒng)。

參、出路

[進(jìn)修管道] 可報(bào)考(申請(qǐng))國(guó)內(nèi)外財(cái)金、商管、資管等領(lǐng)域相關(guān)研究所。

[就業(yè)趨勢(shì)] 以銀行、保險(xiǎn)、證券、不動(dòng)產(chǎn)及企業(yè)管理為主，其他如中小學(xué)教師、高普考人

員(公務(wù)人員)。

[專業(yè)證照資格] 信託業(yè)業(yè)務(wù)人員、初階授信人員、銀行內(nèi)部控制、初階外匯人員、中小企

業(yè)財(cái)務(wù)人員、投信投顧業(yè)務(wù)員、股務(wù)人員、票券商業(yè)務(wù)人員、期貨交易分

析人員、人身保險(xiǎn)業(yè)務(wù)人員、產(chǎn)物保險(xiǎn)業(yè)務(wù)人員、企業(yè)內(nèi)部控制、理財(cái)規(guī)

劃人員、期貨商業(yè)務(wù)員證照、證券商業(yè)務(wù)人員、證券商高級(jí)業(yè)務(wù)人員、證

券投資分析人員、債券人員、中小教師資格、幼教師資格..等。

肆、未來(lái)展望

一、規(guī)劃整合本系四項(xiàng)專業(yè)學(xué)程課程，藉由多元化學(xué)習(xí)及理論實(shí)務(wù)並重的課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)

學(xué)生具備專精之知識(shí)與能力。

二、整合各學(xué)院跨系所師資與學(xué)程課程，培育多元化之優(yōu)秀財(cái)金人才，及發(fā)展財(cái)金網(wǎng)路

平臺(tái)教學(xué)系統(tǒng)。

三、積極擴(kuò)充本系的軟硬體設(shè)備，以提升研究及學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、以金融證照軟硬體設(shè)備和相關(guān)輔導(dǎo)課程之安排，提昇學(xué)生專業(yè)證照考照率及通過(guò)率。

五、持續(xù)強(qiáng)化財(cái)金領(lǐng)域之師資陣容，並改善師生比。

六、積極提升教師之研究，並推展國(guó)際財(cái)金領(lǐng)域之學(xué)術(shù)研究。

七、積極推展國(guó)際財(cái)金領(lǐng)域之學(xué)術(shù)研究(如：定期舉辦財(cái)金研討會(huì)及專業(yè)講座)及爭(zhēng)取辦理

實(shí)務(wù)活動(dòng)(如：行政院金融管理監(jiān)督管理委員會(huì)知識(shí)普及活動(dòng))，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與發(fā)展。

八、持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言能力，確實(shí)執(zhí)行英文課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)，且畢業(yè)之前至少通過(guò)全民英檢

中級(jí)初試，或相當(dāng)程度之其他檢定測(cè)驗(yàn)。

九、鼓勵(lì)本系學(xué)生參與各類研究計(jì)畫(huà)並申請(qǐng)「國(guó)科會(huì)大專學(xué)生參與研究計(jì)畫(huà)」。

十、積極爭(zhēng)取更多學(xué)術(shù)與企業(yè)合作之建教機(jī)會(huì)(寶來(lái)證券股份有限公司、金鼎證券)，並強(qiáng)

化推廣教育及對(duì)外服務(wù)之推展。

第五篇：中期答辯要求

學(xué)院2014屆本科畢業(yè)生中期答辯要求 學(xué)院定于4月22日（周二）進(jìn)行2014屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)中期答辯，對(duì)答辯的具體要求如下：

答辯時(shí)間：每位學(xué)生4-5分鐘。（其中學(xué)生自述課題內(nèi)容及完成進(jìn)度情況2分鐘，老師提問(wèn)2-3分鐘）

檢查項(xiàng)目：任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、讀書(shū)筆記、進(jìn)程記錄、文獻(xiàn)翻譯、課題已完成的相關(guān)材料。

答辯老師按照以下詳細(xì)要求給每位學(xué)生打分：

任務(wù)書(shū)：

1、所布置的設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)完整；

2、工作量達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求；

3、任務(wù)書(shū)中的階段性任務(wù)應(yīng)當(dāng)明確。

開(kāi)題報(bào)告：

1、開(kāi)題報(bào)告格式要規(guī)范；

2、內(nèi)容應(yīng)包括所研究課題國(guó)內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r以及趨勢(shì)、課題的研究意義、目的以及重點(diǎn)和難點(diǎn)；

3、開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)提出設(shè)計(jì)的具體方案。

讀書(shū)筆記：做讀書(shū)筆記的目的是為畢業(yè)設(shè)計(jì)積累素材，所以應(yīng)保

證所讀書(shū)籍資料或文獻(xiàn)的數(shù)量以及質(zhì)量。

進(jìn)程紀(jì)錄：

1、進(jìn)程記錄應(yīng)全面詳細(xì)地反映畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度情況；

2、每周寫(xiě)兩次進(jìn)程記錄，且需要有指導(dǎo)教師意見(jiàn)及簽字。

文獻(xiàn)翻譯：

1、翻譯的文獻(xiàn)在內(nèi)容上應(yīng)與專業(yè)相關(guān)；

2、翻譯語(yǔ)句應(yīng)做到恰當(dāng)、通順。

課題完成情況：嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師布置的任務(wù)書(shū)，完成八周前的階段性任務(wù)。

注：

1、請(qǐng)各位檢查教師認(rèn)真填寫(xiě)成績(jī)單的各項(xiàng)內(nèi)容，打出成績(jī)，并將本組學(xué)生排出名次，對(duì)所做內(nèi)容很少以及不能回答所提問(wèn)題的同學(xué)著重標(biāo)記。

2、每位學(xué)生都必須參加中期答辯，如有學(xué)生未參加，請(qǐng)答辯老師在成績(jī)單上標(biāo)注，該學(xué)生將不允許參加答辯，直接二辯。

電氣工程學(xué)院

2014-4-16