第一篇：畢業(yè)論文中期答辯讀書筆記

J I A N G S U U N I V E R S ITY

讀

書

筆

記 專 業(yè)： 電子信息工程 班 級： 2 姓 名： xx 指導(dǎo)教師姓名： xx 指導(dǎo)教師職稱： 講 師 2012年 6 月

《精通開關(guān)電源設(shè)計》

書目名稱：

三種基礎(chǔ)拓?fù)洌╞uck boost buck-boost）的電路基礎(chǔ)： dI?＝，推出I LV?L1，電感的電壓公式ΔI＝V×ΔT/L ?Tdt2，sw閉合時，電感通電電壓V，閉合時間t sw關(guān)斷時，電感電壓V，關(guān)斷時間ONONOFFt OFF3，功率變換器穩(wěn)定工作的條件：ΔI＝ΔI即，電感在導(dǎo)通和關(guān)斷時，其電流變化相等。ONOFF那么由1，2的公式可知，V ＝L×ΔI/Δt，V ＝L×ΔI/Δt，則穩(wěn)定ONONONOFFOFFOFF條件為伏秒定律：V×t＝V×t ONONOFFOFF4，周期T，頻率f，T＝1/f，占空比D＝t/T＝t/（t＋t）→t＝D/f ＝TD ONONONOFFON→t＝（1－D）/f OFF電流紋波率r P51 52 r＝ΔI/ I＝2I/I 對應(yīng)最大負(fù)載電流值和最惡劣輸入電壓值 LACDCΔI＝E/LμE＝V×ΔT（時間為微秒）為伏微秒數(shù)，Lμ為微亨電感，單位便于計算 tH

tHr＝E/（I ×Lμ）→I ×Lμ＝E/r→Lμ＝E/（r* I）都是由電感的電壓公式推導(dǎo)出來 tLHLHtHtLr選值一般0.4比較合適 電流紋波率r＝ΔI/ I＝2I/I 在臨界導(dǎo)通模式下，I＝I，此時r＝2 見P51 LACDCACDCr＝ΔI/ I＝V×D/Lf I＝V×（1－D）/Lf I→L＝V×D/rf ILONLOLONL ＦＦ電感量公式：L＝V×（1－D）/rf I＝V×D/rf IOLONL ＦＦ設(shè)置r應(yīng)注意幾個方面： A,I＝（1＋r/2）×I≤開關(guān)管的最小電流，此時r的值小于0.4，造成電感體積很大。PKL B,保證負(fù)載電流下降時，工作在P24-26，最大負(fù)載電流時r’＝ΔI/ I,當(dāng)r＝2時進(jìn)入臨界導(dǎo)通模式，此時r＝ΔI/ I＝2→

LMAXx負(fù)載電流I＝（r’ /2）I時，進(jìn)入臨界導(dǎo)通模式,例如：最大負(fù)載電流3A，r’＝0.4，則負(fù)xLMAX載電流為（0.4/2）×3＝0.6A時，進(jìn)入臨界導(dǎo)通模式 避免進(jìn)入臨界導(dǎo)通模式的方法有1，減小負(fù)載電流2，減小電感（會減小ΔI，則減小r）3，增加輸入電壓 P63 2電感的能量處理能力1/2×L×I 2電感的能量處理能力用峰連續(xù)導(dǎo)通方式值電流計算1/2×L×I，避免磁飽和。PK 確定幾個值

:r要考慮最小負(fù)載時的r值 負(fù)載電流I I 輸入電壓范圍V 輸 L PKIN出電壓V O最終確認(rèn)L的值 基本磁學(xué)原理：P71――以后花時間慢慢看《電磁場與電磁波》用于EMC和變壓器 H場：也稱磁場強(qiáng)度，場強(qiáng)，磁化力，疊加場等。單位A/m 2B場：磁通密度或磁感應(yīng)。單位是特斯拉（T）或韋伯每平方米Wb/m 2恒定電流I的RdB

為磁通密度，dl為電流方向的導(dǎo)線線元，導(dǎo)線，每一線元dl在點(diǎn)p所產(chǎn)生的磁通密度為dB＝k×I×dl×a/R a為由dl指向點(diǎn)p的單位矢量，距離矢量

R

為

R，R

為從電流元

dl

到點(diǎn)

p的距離，k為比例常數(shù)。

??-7在SI單位制中k＝μ/4，μ=4×10H/m為真空的磁導(dǎo)率。00

?Idl?R0? 3 ? 則代入k后，dB＝μ×I×dl×R/4R對其積分可得B＝0

?43CR

?，如果B是常數(shù)，則B?

ds磁通量：通過一個表面上B的總量 Φ＝Φ＝BA，A是表S面積

?-7H＝B/μ→B＝μH，μ是材料的磁導(dǎo)率?？諝獯艑?dǎo)率μ=4×10H/m 0法拉第定律（楞次定律）：電感電壓V與線圈匝數(shù)N成正比與磁通量變化率 V＝N×dΦ/dt＝NA×dB/dt 線圈的電感量：通過線圈的磁通量相對于通過它的電流的比值L=H*NΦ/I 磁通量Φ與匝數(shù)N成正比，所以電感量L與匝數(shù)N的平方成正比。這個比例常數(shù)叫電感常數(shù)，222-9用A表示，它的單位是nH/匝數(shù)（有時也用nH/1000匝數(shù)）L=A*N*10H LL所以增加線圈匝數(shù)會急劇增加電感量

?Hdl＝IA，安培環(huán)路定律 若H是一閉合回路，可得該閉合回路包圍的電流總量

dI可得到 結(jié)合楞次定律和電感等式V? L dtV＝＝L×dI/dt N×dΦ/dt＝NA×dB/dt可得功率變換器2個關(guān)鍵方程： ΔB＝LΔI/NA非獨(dú)立電壓方程 →B＝LI/NA

ΔB＝VΔt/NA獨(dú)立電壓方程

→B＝ΔB/2＝V×D/2NAf 見P72-73ONACN表示線圈匝數(shù)，A表示磁心實際幾何面積（通常指中心柱或磁心資料給出的有效面積Ae）B＝LI/NA不能超過磁心的飽和磁通密度 PKPK由公式知道，大的電感量，需要大的體積，否則只增加匝數(shù)不增加體積會讓磁心飽和 磁場紋波率對應(yīng)電流紋波率r r＝2I/I＝2B/BACDCACDC B＝（1＋r/2）B→B＝2B /（r＋2）PKDCDCPKB＝（1＋2/r）B→B＝r B /（r＋2）→ΔB＝2 B＝2r B /（r＋2）PKACACPKACPK磁心損耗，決定于磁通密度擺幅ΔB，開關(guān)頻率和溫度 磁心損耗＝單位體積損耗×體積，具體見P75-76 Buck電路 電容的輸入輸出平均電流為0，在整個周期內(nèi)電感平均電流＝負(fù)載平均電流，所以有：5，I＝ILo 6，二極管只在sw關(guān)斷時流過電流，所以I＝I×（1－D）DL7，則平均開關(guān)電流I＝I×D swL

8，由基爾霍夫電壓定律知： Sw導(dǎo)通時：V ＝V＋V＋V→ V＝V－V－VINONOSW ONINOSW ≈V－V假設(shè)V相比足夠小 INOSWV＝V－V－VOINONSW ≈V－V INONSw關(guān)斷時：V ＝V＋V→ V＝V－VOFFOD OOFFD ≈V假設(shè)V相比足夠小 OFF D9，由3、4可得D＝t/（t＋t）ONONOFF＝V/（V ＋V）OFFOFFON由8可得：D＝V/{（V－V）＋V}OINOO D＝V/ V OIN10，直流電流I＝電感平均電流I，即I≡I＝I 見5 DCLDCLo11，紋波電流I＝ΔI/2＝V（1－D）D/ 2Lf＝V（1－D）/2Lf

ACINO由

1，3、4、9得，ΔI＝V×t/L ONON

＝（V－V）×D/Lf＝（V－DV）×D/Lf＝V（1－D）D/ Lf INOINININΔI/ t＝V/L＝（V－V）/L ONONINOΔI＝V×t/L OFFOFF ＝VT（1－D）/L O＝V（1－D）/Lf OΔI/ t＝V/L＝V/L OFFOFFO12，電流紋波率r＝ΔI/ I＝2I/I 在臨界導(dǎo)通模式下，I＝I，此時r＝2 見P51

LACDCACDCr＝ΔI/

I＝V×D/Lf I＝(V－V)×D/Lf I LONLINOL＝V×（1－D）/Lf I＝V×（1－D）/Lf I OLOLＦＦ13，峰峰電流I＝ΔI＝2I＝r×I＝r×I PPACDCL14，峰值電流I＝I＋I(xiàn)＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I

PKDCACDCLO

最惡劣輸入電壓的確定：

V、I不變，V對I的影響： OoINPKD＝V/ V V增加↑→D↓→ΔI↑, I＝I,不變，所以I↑ OININDCOPK要在V最大輸入電壓時設(shè)計buck電路 p49-51 IN 例題：變壓器的電壓輸入范圍是15-20v，輸出電壓為5v，最大輸出電流是5A。如果開關(guān)頻率是200KHZ，那么電感的推薦值是多大？ 解：也可以用伏微秒數(shù)快速求解，見P69（1）buck電路在V=20V時設(shè)計電感 INMAX（2）由9得到D＝V/ V＝5/20＝0.25

OIN3（3）

L=V×（1－D）/ rf I＝5*(1-I＝（1＋r/2）×I＝0.25)/(0.4*200*10*5)=9.375μH OL（4）

（1+0.4/2）*5＝6A PKO（5）需要9.375μH 6A附近的電感 例題：buck變換器，電壓輸入范圍是18-24v，輸出電壓為12v，最大負(fù)載電流是1A。期望電流紋波率為0.3（最大負(fù)載電流處），假設(shè)V＝1.5V，VD＝0.5V，并且f＝150KHz。那

SW

么選擇一個產(chǎn)品電感并驗證這些應(yīng)用。解：buck電路在最大輸入電壓V＝24V時設(shè)計 IN

15，二極管只在sw關(guān)斷時流過電流＝負(fù)載電流，所以I＝I×（1－D）＝I DLO16，則平均開關(guān)電流I＝I×D swL17，由基爾霍夫電壓定律知： Sw導(dǎo)通時： V ＝V＋V→ V＝V－VINONSW ONINSW V≈V 假設(shè)V相比足夠小 ONINSWSw關(guān)斷時： V ＋V＝V＋V→ V＝V＋V－VOFFINOD OOFFIND V≈V＋V假設(shè)V相比足夠小

OOFFIN

DV＝V＋V－VOFFODIN V≈V－V OFFOIN18，由3、4可得D＝t/（t＋t）ONONOFF＝V/（V ＋V）OFFOFFON

由17可得：D＝（V－V）/{（V－V）＋V }OINOININ ＝（V－V）/ V OINO→V＝V×（1－D）INO19，直流電流I＝電感平均電流I，即I＝I/（1－D）DCLDCO20，紋波電流I＝ΔI/2＝V×D/2Lf＝V（1－D）D/2Lf ACINO由1，3、4、17，18得，ΔI＝V×t/L＝V×TD/L ONONIN ＝V×D/Lf INΔI/ t＝V/L＝V/L ONONINΔI＝V×t/L OFFOFF ＝（V－V）T（1－D）/L OIN＝V（1－D）D/Lf OΔI/ t＝V/L＝（V－V）/L OFFOFFOIN21，電流紋波率r＝ΔI/ I＝2I/I 在臨界導(dǎo)通模式下，I＝I，此時r＝2 見P51 LACDCACDCr＝ΔI/ I＝V×D/Lf I＝V×（1－D）/Lf I→L＝V×D/rf ILONLOLONL ＦＦr＝V×D/Lf I＝V×D/Lf I ONLINL=V×（1－D）/Lf I＝(V－V)×（1－D）/Lf I OLOINLＦＦ電感量公式：L＝V×（1－D）/rf I＝V×D/rf IOLONL ＦＦr的最佳值為0.4，見P52 22，峰峰電流I＝ΔI＝2I＝r×I＝r×I PPACDCL

23，峰值電流I＝I＋I(xiàn)＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I/（1－D）PKDCACDCLO最惡劣輸入電壓的確定：要在V最小輸入電壓時設(shè)計boost電路 p49-51 IN例題：輸入電壓范圍12-15V，輸出電壓24V，最大負(fù)載電流2A，開關(guān)管頻率分別為100KHz、200KHz、1MHz，那么每種情況下最合適的電感量分別是多少？峰值電流分別是多大？能量處理要求是什么？ 解：只考慮最低輸入電壓時，即V＝12V時，D＝（V－V）/ V＝（24-12）/24＝0.5 INOINOI＝I/（1－D）＝2/（1-0.5）＝4A LO

若r＝0.4，則I＝

L＝V×D/rIf＝

L＝（1＋r/2）×I＝（1+0.5/2）×4＝4.8A PKL6－電感量12*0.5/0.4*4*100*1000＝37.5μH＝37.5*10H ONLf＝200KHz 18.75μH，f＝1MHz L＝3.75μH 24，二極管只在sw關(guān)斷時流過電流＝負(fù)載電流，所以I＝I×（1－D）＝I

DLO25，則平均開關(guān)電流I＝I×D swL26，由基爾霍夫電壓定律知： Sw導(dǎo)通時： V ＝V＋V→ V＝V－VINONSW ONINSW ≈V 假設(shè)V相比足夠小 INSWSw關(guān)斷時： V ＝V＋V→ V＝V－VOFFOD OOFFD ≈V假設(shè)V相比足夠小 OFF DV≈VOFFO 27，由OFFOFFON3、4可得D＝t/（t＋t）ONONOFF＝V/（V ＋V）

由26可得：D＝V/（V＋V）OOIN →V＝V×（1－D）/D

I＝電感平均電流I，即I≡I＝I /（1－D）I＝ΔI/2＝V×D/2Lf＝V（1－D）/2Lf ACINO由1，INO28，直流電流DCLDCLO29，紋波電流3、4、26，27得，ΔI＝V×t/L＝V×TD/L ONONIN ＝V×D/Lf INΔI/ t＝V/L= V/L ONONINΔI＝V×t/L OFFOFF ＝VT（1－D）/L O＝V（1－D）/Lf OΔI/ t＝V/L＝V/L OFFOFFO

30，電流紋波率r＝ΔI/ I＝2I/I 在臨界導(dǎo)通模式下，I＝I，此時r＝2 見P51 LACDCACDCr＝ΔI/

I＝V×D/Lf I＝V×（1－D）/Lf I→L＝V×D/rf ILONLOLONL ＦＦr＝V×D/Lf I＝V×D/Lf I r＝V×（1－D）/Lf I= V×（1－D）/Lf I ONLINLOLOLＦＦ

31，峰峰電流I＝ΔI＝2I＝r×I＝r×I PPACDCL32，峰值電流I＝I＋I(xiàn)＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I＝（1

PKDCACDCLO＋r/2）×I /（1－D）最惡劣輸入電壓的確定：要在V最小輸入電壓時設(shè)計buck-boost電路 p49-51 IN

第二篇：畢業(yè)論文中期答辯自述材料

尊敬的各位老師： 下午好！

我叫葛斐，來自測控112班，學(xué)號是1107020229，我的課題題目是《鉆井平臺二號層排管機(jī)械臂控制系統(tǒng)設(shè)計》，本課題的指導(dǎo)老師是張春堂老師，我非常感謝他一直以來的精心指導(dǎo)，同時也對各位評委在百忙之中抽出寶貴的時間來參與課題的中期答辯表示不勝感激。下面我就課題的基本思路向各位老師做如下簡要陳述：

一、選擇本課題緣由

隨著工業(yè)發(fā)展的高速進(jìn)行，我國內(nèi)陸石油資源日漸枯竭，多數(shù)石油相關(guān)的下游企業(yè)高度依賴進(jìn)口。海洋石油作業(yè)從大陸架逐漸向著深海延伸，海洋石油鉆井平臺作為海洋石油資源開發(fā)的主要設(shè)備，鉆探平臺技術(shù)和設(shè)備升級勢在必行。本課題以PLC為核心組成的控制系統(tǒng)具有高可靠性、強(qiáng)抗干擾能力、組合靈活、編程簡單、維修方便和低成本等諸多特點(diǎn)，二層臺排管機(jī)械臂控制系統(tǒng)集電氣技術(shù)、現(xiàn)代控制、遠(yuǎn)程監(jiān)控技術(shù)與一體。采用該系統(tǒng)進(jìn)行機(jī)械臂自動排管可以提高供給系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性，同時系統(tǒng)具有良好節(jié)能性，這在能源日益緊缺的今天尤為重要。

二、課題資料收集準(zhǔn)備工作

為了完成課題，我進(jìn)行了資料收集，查閱相關(guān)資料、文獻(xiàn)等；閱讀了關(guān)于PLC編程控制、系統(tǒng)電路圖繪制方法方面相關(guān)的書籍，并且了解控制系統(tǒng)的構(gòu)成與工藝。

三、課題的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

本課題共分為四部分：

第一部分闡述課題簡介，主要包括當(dāng)前課題形勢、課題研究內(nèi)容和研究意義。第二部分介紹了課題流程，主要包括課題的控制系統(tǒng)框圖、流程圖和裝置的機(jī)械結(jié)構(gòu)圖及課題各階段的任務(wù)和計劃。

第三部分闡述了課題已完成部分，主要包括分析任務(wù)，確定系統(tǒng)的組成部分，明確工藝要求和控制目的，根據(jù)二層臺立根排放裝置控制動作流程確定系統(tǒng)的輸入點(diǎn)數(shù)和輸出點(diǎn)數(shù)及對PLC各模塊進(jìn)行選型。

第四部分是課題的未完成部分，包括繪制系統(tǒng)電路連接圖；PLC編程設(shè)計，然后撰寫畢業(yè)論文進(jìn)行答辯。

四、課題尚有許多地方需要改進(jìn)，其中真實地學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于個人能力不足，精力時間有限，許多問題還有待思考和探究，借此機(jī)會，希望各位老師能提出寶貴意見，指出我的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使課題得到完善和提高。

我的答辯自述完畢，謝謝各位老師。

第三篇：中期答辯要求

學(xué)院2014屆本科畢業(yè)生中期答辯要求 學(xué)院定于4月22日（周二）進(jìn)行2014屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計中期答辯，對答辯的具體要求如下：

答辯時間：每位學(xué)生4-5分鐘。（其中學(xué)生自述課題內(nèi)容及完成進(jìn)度情況2分鐘，老師提問2-3分鐘）

檢查項目：任務(wù)書、開題報告、讀書筆記、進(jìn)程記錄、文獻(xiàn)翻譯、課題已完成的相關(guān)材料。

答辯老師按照以下詳細(xì)要求給每位學(xué)生打分：

任務(wù)書：

1、所布置的設(shè)計內(nèi)容應(yīng)完整；

2、工作量達(dá)到畢業(yè)設(shè)計的要求；

3、任務(wù)書中的階段性任務(wù)應(yīng)當(dāng)明確。

開題報告：

1、開題報告格式要規(guī)范；

2、內(nèi)容應(yīng)包括所研究課題國內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r以及趨勢、課題的研究意義、目的以及重點(diǎn)和難點(diǎn)；

3、開題報告中應(yīng)提出設(shè)計的具體方案。

讀書筆記：做讀書筆記的目的是為畢業(yè)設(shè)計積累素材，所以應(yīng)保

證所讀書籍資料或文獻(xiàn)的數(shù)量以及質(zhì)量。

進(jìn)程紀(jì)錄：

1、進(jìn)程記錄應(yīng)全面詳細(xì)地反映畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度情況；

2、每周寫兩次進(jìn)程記錄，且需要有指導(dǎo)教師意見及簽字。

文獻(xiàn)翻譯：

1、翻譯的文獻(xiàn)在內(nèi)容上應(yīng)與專業(yè)相關(guān)；

2、翻譯語句應(yīng)做到恰當(dāng)、通順。

課題完成情況：嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師布置的任務(wù)書，完成八周前的階段性任務(wù)。

注：

1、請各位檢查教師認(rèn)真填寫成績單的各項內(nèi)容，打出成績，并將本組學(xué)生排出名次，對所做內(nèi)容很少以及不能回答所提問題的同學(xué)著重標(biāo)記。

2、每位學(xué)生都必須參加中期答辯，如有學(xué)生未參加，請答辯老師在成績單上標(biāo)注，該學(xué)生將不允許參加答辯，直接二辯。

電氣工程學(xué)院

2014-4-16

第四篇：德育中期,德育答辯

大學(xué)之路，夢之路

——在路上

如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。在這人生最美好的時刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開你那堅強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進(jìn)入大學(xué)而激動萬分，心中默許下一個心愿并為之奮斗？

結(jié)束了在良鄉(xiāng)世外桃源般的生活，我們終于回到了總校。曾經(jīng)認(rèn)為荒僻的良鄉(xiāng)怎么也不及總校市區(qū)的繁華。然而，回來與即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們接觸，看著他們紛紛每天行色匆匆的身影。我才明白良鄉(xiāng)到總校不是兩個小時的路程，而是兩年的成長。在我迷茫，徘徊時，時間是從不會停下它的腳步的。正像朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了??”是?。≡瓉砦业拇髮W(xué)已經(jīng)過去了一大半??

剛剛進(jìn)入大三，大家的生活就發(fā)生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在面前的便是決定前途和未來的問題。大家談?wù)摰脑掝}大多是，關(guān)于工作，關(guān)于保研考研或者出國之類。有人開始沒日沒夜的自習(xí)，有人開始利用課余時間到外面進(jìn)行兼職實習(xí)。大家上網(wǎng)的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現(xiàn)實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自己面對和解決。

回顧過去的兩年，大一的我還沉浸在高考過后的興奮與對大學(xué)的新奇之中。那時候比較迷茫，參加了社團(tuán)和學(xué)生會，但是卻沒有堅持下來，卻不想這些東西的價值就在于堅持，不管是認(rèn)識新的朋友，還是討論感興趣的東西。不過在外聯(lián)部，倒是鍛煉了我的膽量。幾個人興沖沖的出去拉外聯(lián)，總是被人掃地出門，幾次過后意志在消磨，口才和膽量提高了。不過最后也沒有堅持，是我對大一的遺憾。而且，最后掛了一科，很是懊惱。想來應(yīng)該是來大學(xué)后，意志松懈了，自學(xué)能力也不夠。在我考進(jìn)大學(xué)的時候，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而后來我才明白，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，其次就是提高自學(xué)能力了。大學(xué)的授課已不再像小學(xué)，初中，時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難。

大二我考了四六級，在校外做了兼職。那時我總覺得學(xué)校太小了，想看看社會真實的樣子。打工的地方魚龍混雜，剛開始遭人白眼，家常便飯。讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，他們教會了我很多。原來除了學(xué)習(xí)，世界上有一樣?xùn)|西叫做“閱歷”，21歲的我，與人處事資歷尚淺，社會是所大學(xué)，可學(xué)的東西還很多。必須時刻勤勉，多看多聽多記。

現(xiàn)在就大三了。都說大三是大學(xué)里面的一個過渡期。我也從開始單純的想著學(xué)習(xí)的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三開始，我們進(jìn)入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這增長了我們的專業(yè)知識、拓寬了我們的專業(yè)視野，消除了我們對專業(yè)前景的迷茫。不過專業(yè)性太強(qiáng)了，對于我們剛剛接觸來說，難度特別大，經(jīng)常不知道老師在講什么。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握方法，學(xué)會思考，在學(xué)習(xí)的過程中，把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這是我接下來想要努力的方向。

我高中的時候看過一篇文章，叫做《人生沒有下腳料》，說的是一個女生曲折多舛最后終于成功的故事，她的經(jīng)歷全部化做成長的養(yǎng)料，在最后的時候，發(fā)光發(fā)熱。我相信，自己也可以。我現(xiàn)在還不知道以后會怎樣，但我知道，計劃趕不上變化，每一天做好手上的事情，就已經(jīng)很成功了。現(xiàn)在的我，能做的事情還有很多，謀事在人成事在天，我會盡力。

大學(xué)里老師都說人脈很重要，但我卻沒有結(jié)識很多。認(rèn)識的人有一兩個懂我的，我就覺得很滿足了。跟其他同學(xué)們相處還算融洽，至少現(xiàn)在的肚量增加不少，認(rèn)識到大家都有想法都有難處，多了包容多了理解，再不會一意孤行了。

已經(jīng)21歲了，我覺得自己依舊很浮躁，不夠踏實。字每每在練，卻依舊不成氣候；書常常在讀，可是總會在慨嘆過主人公慘淡或幸運(yùn)的人生后，繼續(xù)做自己不著邊際的夢；課外的愛好很多，擅長的卻少。我希望幾年后自己戒驕戒躁，變得踏實，專業(yè)，高效，對人對事有自己的原則和理智的判斷。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。今后就是去準(zhǔn)備，去想，去做了。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐，因為自己現(xiàn)在所做的每一個事情，都聯(lián)系著自己前途和未來。今后我想我得經(jīng)常與人交流，以便獲得一些知識和幫助。來大學(xué)似乎就放下了英語的學(xué)習(xí)，但今后英語很重要，所以我得加強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí)，目前要努力過六級。

我想大三的我們一定都有很多感慨，長大了一些，在一個夢想破滅時，毅然決然的開始下一個夢想的追逐。我們一直在夢想的路上，只要堅持，只要我們執(zhí)著的走下去。

第五篇：管理學(xué)院08級畢業(yè)論文中期檢查、評閱、答辯工作安排

湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理學(xué)院關(guān)于2008級本科學(xué)生

畢業(yè)論文中期檢查、評閱與答辯工作的實施方案

根據(jù)學(xué)校關(guān)于2008級學(xué)生畢業(yè)論文寫作的整體安排，學(xué)院對2008級學(xué)生畢

業(yè)論文的中期檢查、評閱與答辯工作實施安排如下：

一、畢業(yè)論文中期檢查工作安排：

檢查內(nèi)容主要包括以下幾方面：

1、畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書、開題報告、論文初稿等完成情況及質(zhì)量；

2、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進(jìn)展及存在的主要問題；

3、生畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律及學(xué)風(fēng)情況；

4、指導(dǎo)教師履行崗位職責(zé)、指導(dǎo)學(xué)生按計劃開展工作情況；

指導(dǎo)教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，切實做好指導(dǎo)工作，嚴(yán)格把

關(guān)，確保我校畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量。由學(xué)生和指導(dǎo)老師共同填寫湖南涉外經(jīng)濟(jì)

學(xué)院2012屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表和開題報告（中期檢查通知和相

關(guān)表格已經(jīng)發(fā)至管理學(xué)院群共享），指導(dǎo)老師于2012年4月1日前將所帶學(xué)生的開題報告和中期檢查表收齊，上交給各系主任，再由系主人統(tǒng)一交學(xué)院秘書。

二、學(xué)生交定稿時間：

2012年4月8日為學(xué)生畢業(yè)論文最后截止時間，學(xué)生將定稿的畢業(yè)論文（含

任務(wù)書）交指導(dǎo)教師，過期不交定稿而耽誤評審及答辯工作由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

三、畢業(yè)論文評閱工作安排

2012年4月9日――4月15日：（第10周）指導(dǎo)教師和評閱教師分別完

成本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的評閱與評分。實行自主交叉評閱。

1.指導(dǎo)教師要在收到學(xué)生的畢業(yè)論文后給出具體的評閱意見和成績，提出

是否參加答辯的意見，并簽名以示負(fù)責(zé)，完成之后交評閱教師；

2.相關(guān)教師進(jìn)行交叉評閱；評閱教師收到學(xué)生的論文后要及時審閱，在4

月15日前寫出符合實際的評語并評定成績，提出是否參加答辯的意見，并簽名

以示負(fù)責(zé)。

3.對同一篇論文，指導(dǎo)教師和評閱教師要求獨(dú)立完成論文成績評定和論文評

語撰寫，不允許相互參看已經(jīng)填寫好的指導(dǎo)教師評審表或評閱教師評審表。

4.凡被評閱教師評定為成績不合格的畢業(yè)論文（設(shè)計），必須由論文指導(dǎo)小組進(jìn)行復(fù)評，決定是否進(jìn)行答辯或進(jìn)行修改。

四、畢業(yè)論文答辯工作安排

1.學(xué)院成立畢業(yè)論文答辯工作委員會，畢業(yè)論文答辯工作在畢業(yè)論文答辯委員會的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。工商管理和人力資源系成立9個畢業(yè)論文答辯小組。旅游系成立2個畢業(yè)論文答辯小組，其中至少要有一名教授或副教授參加并主持答辯小組的工作。畢業(yè)論文答辯委員會和各答辯小組的組成人員名單及工作安排情況報教務(wù)處備案。

2.畢業(yè)論文答辯會安排在4月21日8:30開始。指導(dǎo)教師和全體答辯學(xué)生必須提前10分鐘趕到。每位學(xué)生答辯時間為8-10分鐘左右。

3.凡是提交了并符合畢業(yè)論文答辯要求的畢業(yè)學(xué)生都必須進(jìn)行畢業(yè)論文的答辯，否則不能按時畢業(yè)和授予學(xué)位。

4.答辯工作主要是考核學(xué)生畢業(yè)論文的觀點(diǎn)正確與否，內(nèi)容的新穎程度、實驗數(shù)據(jù)和計算結(jié)果的的可靠性，論述是否嚴(yán)謹(jǐn)和符合邏輯，同時也要考核學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識的能力，是否符合本科畢業(yè)論文的文本格式要求等；畢業(yè)論文成績評定等級和標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)校頒布的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

5.答辯時所質(zhì)詢的問題主要應(yīng)為課題中的關(guān)鍵問題和與課題密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本方法等。

6.答辯小組設(shè)秘書一人，負(fù)責(zé)記錄學(xué)生答辯的全過程工作；秘書不能由答辯學(xué)生本人擔(dān)任。答辯記錄中必須詳細(xì)記錄所提問題和回答的具體內(nèi)容，按時填寫答辯日期，答辯會記錄完成之后當(dāng)場交給學(xué)生，由學(xué)生統(tǒng)一裝訂存檔。

7．答辯記錄和簽名處必須手寫名，不能打印，不允許由他人代簽?！按疝q小組意見”一欄，必須給出具體的答辯意見和評定論文成績的等級。對學(xué)生論文和答辯報告、回答問題的情況進(jìn)行客觀評價，明確答辯結(jié)論。答辯小組負(fù)責(zé)人和參加答辯工作的教師必須當(dāng)場親筆簽名。

8．2012年4月23日之前，學(xué)生將合格的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）按學(xué)校規(guī)定格式打印、裝訂成冊（含附件表格，具體裝訂順序、格式見學(xué)校規(guī)范格式樣板），畢業(yè)論文成績優(yōu)秀等級者打印一式2本，其它等級者打印一式一本（要求封面用白色銅版紙膠裝），連同電子文檔一起上交學(xué)院。逾期視為畢業(yè)論文不合格。

9、學(xué)生答辯報告完畢后，每個小組的指導(dǎo)教師集體商議，由組長當(dāng)場宣布優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦學(xué)生名單（由學(xué)院審核復(fù)查、從中選出向?qū)W校推薦最后名單）、答辯通過學(xué)生名單、需作重大修改學(xué)生名單。每組限推薦2名優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦學(xué)生，答辯小組組長安排其填寫附件湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院2012屆本科生校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦表，附件湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院2012屆本科生校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦匯總表，并當(dāng)場找本人指導(dǎo)老師簽名，再交給答辯小組組長。

10、學(xué)生答辯報告完畢后，學(xué)生不能離開，將所需本人填寫和老師簽名的表格完成。需作重大修改的學(xué)生，必須在4月26日之前完成修改工作，并交指導(dǎo)老師和答辯組長的檢查，由答辯組長決定是否合格，合格方能簽字。如逾期未交，或答辯組長認(rèn)定不合格，則視為答辯未通過，不能授予學(xué)士學(xué)位。

11、學(xué)生答辯報告完畢后，每組的指導(dǎo)教師均不能離開，由每組組長負(fù)責(zé)分工安排，完成相關(guān)表格的填寫任務(wù)。需填寫好附件湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文成績匯總表、附件湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院2012屆本科生校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦表、附件湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院2012屆本科生校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦匯總表，并檢查、幫助填寫好學(xué)生的開題報告表、任務(wù)書、答辯記錄表等相關(guān)表格。答辯當(dāng)天下午，由答辯小組組長將附件湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文成績匯總表、附件湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院2012屆本科生校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦表、附件湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院2012屆本科生校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦匯總表等，并由組長統(tǒng)一交至學(xué)院秘書處。

12、答辯組長和指導(dǎo)老師要加強(qiáng)對本組畢業(yè)論文的質(zhì)量監(jiān)控，如在每年一度的教育廳本科畢業(yè)論文抽查過程中，鑒定結(jié)果為不合格的，由指導(dǎo)老師和答辯組長負(fù)責(zé)，并按照學(xué)校和省教育廳相關(guān)規(guī)定予以處理。

13．2012年4月26日以前：學(xué)院完成本科畢業(yè)論文的審定工作，匯總上報學(xué)校教務(wù)處，并將所有紙質(zhì)文本與電子文本妥善存入教學(xué)檔案。

請各位指導(dǎo)老師和學(xué)生根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真實施，不得拖延完成時間。

管理學(xué)院

2012年3月6日