第一篇：中小學學校班主任競聘上崗工作方案

為合理配置和高效利用我校人力資源，充分調動廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性和主動性，促進學校各項工作健康、持續(xù)和快速發(fā)展。根據(jù)新時期班級管理的新特點、新要求，結合我校實際，制訂xx市中小學學校初中班主任競聘上崗工作方案（討論稿），提交職代會討論并通過。

一、競聘原則

1、按需設崗原則：因需設崗，因崗設人

2、雙向選擇原則：遵循學校和教師“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，教師可接受聘任也可以拒聘。

3、公開、公平、公正原則：公開崗位設置，崗位聘任條件，崗位職責，聘任程序，聘任結果。

4、競爭、擇優(yōu)原則；

5、德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公認原則。

二、組織機構

學校成立由校級干部、中層干部、教師代表組成競崗工作領導小組。

三、崗位及名額

七-九年級29個

四、競聘對象及條件：

凡我校在編在崗教師均可報名競聘2012-2012年度班主任崗位。

有下列情形之一者，不得參加競聘班主任崗位：

1、近2年內師德師風考核不合格者；

2、近1年內因體罰學生、有償家教或教育責任事故等造成不良社會影響者；

3、上年度考核結論為不稱職或基本稱職者。

4、因身體健康等方面問題而不適宜任班主任者。

五、班主任崗位職責

1、加強學習，不斷提高班級管理水平；加強自身修養(yǎng)，以較高的政治水平和道德水準影響和倒動學生形成良好的學風和班風。服從學校一切管理。

2、熱愛全體學生，對班級學生的思想、學習、生活、勞動、安全、衛(wèi)生、校產保管全面負責。

3、持以“動之以情、曉之以理、導之以行”的教育方法，做好深入細致的思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。

4、堅持“教書育人”的原則，根據(jù)政教處的安排上好每一堂班會，每個班級一學期至少上一2-3次主題班會。指導團支部、班委會開展工作，培養(yǎng)學生自己管理自己的能力，樹立正氣，建立良好的班風，把班級建設成奮發(fā)向上、團結合作、生動活潑的文明班集體。

5、會同各科教師幫助學生端正學習態(tài)度、掌握學習方法、提高學習成績建立一個良好的學習氛圍。

6、教育學生遵紀守法，嚴明校紀班規(guī)，做好班級常規(guī)管理工作。

7、關心學生課外生活，指導學生參加有益于身心健康的科技、娛樂等綜合實踐活動鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長，定期組織學生出好黑板報，全面推行素質教育。

8、堅持課間操，陽光體育活動、升旗活動、早晚自習、綜合實踐活動、重大問題“六到場”，對學生出勤情況進行檢查。

9、根據(jù)學校工作計劃制定全年的班務工作計劃、建立班務工作日志，擬好周工作安排、期末做好學生操行評定，每學期要寫好班級管理的工作小結，填寫學生的各種檔案，積極支持配合有關職能部門做好學校各項公益活動。

10、做家庭學校社會三方的橋梁，為學生接受良好的教育做貢獻。

六、基本程序及時間安排1、8月15日：公布崗位，發(fā)放競聘意向書；教師填寫；

2、8月18日：教師將填寫好的競聘意向書送交政教處處；

3、8月22日：資格審查，由領導小組對崗位報名情況匯總，并根據(jù)崗位聘任條件，逐一對競聘者進行資格審查。

4、8月23日：公開競聘，競聘演講，民主測評；

5、8月24日：崗位確認，聘任工作領導小組審核確認并公布班主任任職人員名單。當出現(xiàn)班主任崗位空缺時，集合學校實際工作的需要，學校有權直接任命；

6、8月26日：簽訂聘用協(xié)議書。

第二篇：班主任競聘上崗工作方案

班主任競聘上崗工作方案 A business consulting proposal for Y

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中小學學校班主任競聘上崗工作方案

為合理配置和高敁利用我校人力資源，充分調勱廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性和主勱性，促進學校各項工作健康、持續(xù)和快速發(fā)展。根據(jù)新時期班級管理的新特點、新要求，結合我校實際，制訂 xx 市中小學學校初中班主任競聘上崗工作方案（認論稿），提交職代會認論幵通過。

一、競聘原則

1、按需設崗原則：因需設崗，因崗設人

2、雙向選擇原則：遵循學校和教師“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，教師可接受聘任也可以拒聘。

3、公開、公平、公正原則：公開崗位設置，崗位聘任條件，崗位職責，聘任程序，聘任結果。

4、競爭、擇優(yōu)原則；

5、德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公訃原則。

二、組織機構

學校成立由校級干部、中層干部、教師代表組成競崗工作領導小組。

三、崗位及名額

七-九年級 29 個

四、競聘對象及條件：

凡我校在編在崗教師均可報名競聘 20XX-20XX 班主任崗位。

有下列情形之一者，丌得參加競聘班主任崗位：

1、近2 年內師德師風考核丌合格者；

2、近1 年內因體罰學生、有償家教戒教育責任事敀等造成丌良社會影響者；

3、上考核結論為丌稱職戒基本稱職者。

4、因身體健康等方面問題而丌適宜任班主任者。

五、班主任崗位職責

1、加強學習，丌斷提高班級管理水平；加強自身修養(yǎng)，以較高的政治水平和道德水準影響和倒勱學生形成良好的學風和班風。服從學校一切管理。

2、熱愛全體學生，對班級學生的思想、學習、生活、勞勱、安全、衛(wèi)生、校產保管全面負責。

3、持以“勱之以情、曉之以理、導之以行”的教育方法，做好深入細致的思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。

4、

堅持“教書育人”的原則，根據(jù)政教處的安排上好每一埻班會，每個班級一學期至少上一 2-3 次主題班會。指導團支部、班委會開展工作，培養(yǎng)學生自己管理自己的能力，樹立正氣，建立良好的班風，把班級建設成奮發(fā)向上、團結合作、生勱活潑的文明班集體。

5、會同各科教師幫劣學生端正學習態(tài)度、掌握學習方法、提高學習成績建立一個良好的學習氛圍。

6、教育學生遵紀守法，嚴明校紀班規(guī)，做好班級常規(guī)管理工作。

7、關心學生課外生活，指導學生參加有益亍身心健康的科技、娛樂等綜合實踐活勱鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長，定期組織學生出好黑板報，全面推行素質教育。

8、堅持課間操，陽光體育活勱、升旗活勱、早晚自習、綜合實踐活勱、重大問題“六到場”，對學生出勤情況進行檢查。

9、根據(jù)學校工作計劃制定全年的班務工作計劃、建立班務工作日志，擬好周工作安排、期末做好學生操行評定，每學期要寫好班級管理的工作小結，填寫學生的各種檔案，積極支持配合有關職能部門做好學校各項公益活勱。

10、做家庭學校社會三方的橋梁，為學生接受良好的教育做貢獻。

六、基本程序及時間安排

1、XX 月 XX 日：公布崗位，發(fā)放競聘意向書；教師填寫；

2、XX 月 XX 日：教師將填寫好的競聘意向書送交政教處處；

3、XX 月 XX 日：資格審查，由領導小組對崗位報名情況匯總，幵根據(jù)崗位聘任條件，逐一對競聘者進行資格審查。

4、XX 月 XX 日：公開競聘，競聘演講，民主測評；

5、XX 月 XX 日：崗位確訃，聘任工作領導小組審核確訃幵公布班主任任職人員名單。當出現(xiàn)班主任崗位空缺時，集合學校實際工作的需要，學校有權直接任命；

6、XX 月 XX 日：簽訂聘用協(xié)議書。

第三篇：中小學校長競聘上崗工作方案

中小學校長競聘上崗工作方案（模板）

為深化干部人事制度改革，優(yōu)化中小學領導班子結構，根據(jù)《中小學校領導人員管理暫行辦法》等校長任職及交流相關政策文件精神，結合我縣實際，經(jīng)縣教育局黨委研究，決定對全縣部分中小學校長實行競聘上崗，特制定本方案。

一、組織領導

成立xx縣教育局20xx年中小學校長競聘上崗工作領導小組(以下簡稱競聘工作領導小組)，由縣教育局黨委書記、局長xx任組長，縣教育局黨委班子為成員。領導小組下設辦公室，辦公地點設在縣教育局政工股，由xx兼任辦公室主任，xx、xx為辦公室副主任。

二、競聘崗位

本次全縣中小學校長競聘崗位共xx個，其中中學(含九年義務制學校，下同)校長xx個，中心小學校長x個，由競聘工作領導小組將崗位名額分配到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校。

三、工作原則

(一)堅持黨管干部、黨管人才原則;

(二)堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t;

(三)堅持群眾公認、注重實績原則;

(四)堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)原則;

(五)堅持民主集中制原則;

(六)堅持依法依規(guī)辦事原則。

四、競聘條件和資格

(一)應聘人員應當具備下列基本條件

1.具有較高的思想政治素質，重視政治理論學習，堅持馬克思主義指導思想，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅持社會主義辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2.具有勝任崗位職責所必需的專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗，熟悉中小學教育工作和相關政策法規(guī)，堅持全面實施素質教育的質量觀和人才觀，了解和掌握中小學生健康成長規(guī)律，業(yè)界聲譽好。

3.具有較強的教育教學管理和組織協(xié)調能力，自覺貫徹執(zhí)行民主集中制，富有改革創(chuàng)新精神，善于規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優(yōu)化內部管理、調適外部環(huán)境。

4.具有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，淡泊名利，甘為人梯，富有教育情懷，能夠全身心投入工作，實績突出。

5.具有良好的品行修養(yǎng)，帶頭踐行社會主義核心價值觀，恪守職業(yè)道德，立德樹人，為人師表，尊師重教，關愛學生，嚴于律己，廉潔從業(yè)。

(二)應聘人員應當具備下列基本資格

1.中心小學校長應當具有大學?？埔陨衔幕潭龋袑W校長應當具有大學本科以上文化程度。

2.具有五年以上教育教學工作經(jīng)歷。

3.具有相應的教師資格和已擔任中小學一級教師以上專業(yè)技術職務。

4.具有中學、中心小學兩年以上學校副職崗位或三年以上中層正職崗位任職經(jīng)歷，或者兩年以上完小正職任職經(jīng)歷。其中，中學校長應具有兩年以上中學工作經(jīng)歷。

5.應當經(jīng)過任職資格培訓并取得合格證書。確因特殊情況在提任前未達到培訓要求的，應當在提任后一年內完成。

6.具有正常履行職責的身體條件。

7.符合有關法律法規(guī)和行業(yè)主管部門規(guī)定的其他任職資格要求。

8.近三年考核等次為合格以上。

9.男不超過xx周歲(19xx年8月31日以后出生)，女不超過xx周歲(19xx年8月31日以后出生)。

(三)下列人員不得報名參與競聘

1.受到誡勉、組織處理、黨紀政務處分等影響期未滿或期滿影響選拔任用的;

2.正在接受紀律審查和監(jiān)察調查、或涉嫌違法犯罪正在接受司法調查，尚未作出結論的;

3.其他不符合任用條件的。

4.現(xiàn)任中學校長、中心小學校長不參加此次競聘。

五、競聘成績計算辦法

競聘總分100分，其中實績考核20分，民主測評80分。

(一)實績考核(20分)

1.任職資歷(10分)

任中學、中心小學副職資歷得分=任職年限×1分，最高不超過8分;

任中學、中心小學中層正職資歷得分=任職年限×0.6分，最高不超過8分;

任完小正職資歷得分=任職年限×1分，最高不超過8分;

任職時間以任命文件為準;任職年限按實際年限計算，不足1年的部分，6個月以內按半年計算，6個月以上按1年計算。

應聘人員同時兼任兩個以上職務的，按最高職務計分。

應聘人員具有2個以上任職資歷的，可累計得分，但最高不超過10分。

2.榮譽加分(10分)

(1)201x年8月31日以來，個人因本職工作獲國家、省、市、縣級黨委、政府(含兩辦)或教育行政部門榮譽，分別加4、3、2、1分。

(2)獲省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人分別加3、2、1分。

(3)同一同一類別榮譽按最高級別計分，不重復計分;所有個人榮譽加分累計不超過10分。

(4)所獲各類演講比賽、征文、文體活動等反映個人能力素質的獎勵不計算榮譽加分。

(二)民主測評(80分)

計分方法：競聘對象民主測評得分=縣教育局人員所投贊成票數(shù)÷教育局參加投票人數(shù)×15分+中心學校人員所投贊成票數(shù)÷中心學校參加投票人數(shù)×20分+教職工所投贊成票數(shù)÷教職工參加投票人數(shù)×45分。

六、競聘程序

競聘上崗工作按照報名、資格審查、實績考核、民主測評、確定考察對象、組織考察、公示和聘任等程序進行。

(一)報名

1.時間：20xx年9月23日9∶00-16∶00。

2.地點：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校

3.方式：報名者到所在中心學校報名;報名者根據(jù)自身條件和所在中心學校崗位名額，選擇競聘中學校長或中心小學校長，不得兼報。

4.要求：

(1)應聘人員報名時須提供：本人有效身份證、畢業(yè)證、教師資格證、專業(yè)技術職務資格證、榮譽證書、任職文件的原件及復印件各2份，近期免冠正面同底一寸彩色照片2張。

(2)應聘人員下載填寫《xx縣20xx年中小學校長競聘上崗報名登記表》、《xx縣20xx年中小學校長競聘上崗實績考核評分表》。

(3)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校審查競聘者報名條件、報名登記表、實績考核評分表及其提供的各種證件、證書等相關資料，經(jīng)分管政工領導和校長簽字確認后(相關材料復印件須簽注“復印屬實”)，加蓋單位公章。

(4)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校將初審合格的應聘人員名單、報名登記表、實績考核評分表及相關資料報競聘工作領導小組辦公室。

(二)資格審查

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校對報名者進行資格初審;競聘工作領導小組辦公室統(tǒng)一對應聘人員進行資格審查，對不符合報名條件的取消競聘資格，對符合報名條件的列為競聘對象。資格審查貫穿整個競聘工作全過程，如應聘人員有隱瞞信息、提供虛假證件、材料等弄虛作假行為的，一經(jīng)查實，立即取消其競聘資格，并依紀依規(guī)予以嚴肅處理。

(三)實績考核

由競聘對象對本人實績考核得分進行自評，經(jīng)競聘對象所在中心學校審查簽字蓋章后，公示3天，再報競聘工作領導小組審核。

(四)民主測評

由競聘工作領導小組組織測評工作組，深入競聘者所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校，由競聘對象就其基本情況、任職優(yōu)勢，辦學理念、辦學目標以及提高教育教學質量的策略等今后工作設想進行競聘演講，演講順序抽簽決定，演講時間不超過10分鐘。所有競聘對象演講結束后，與會人員對競聘對象進行測評投票，參與投票人員為縣教育局相關人員、競聘對象所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校全體在職在崗成員及部分教職工，競聘對象本人不參與投票。其中，競聘中學校長的，參與測評教職工為該中心學校所屬中學全體在編在崗教職員工(含服務期內特崗教師和“三支一扶”教師);競聘中心小學校長的，參與測評教職工為該中心學校所屬小學全體在編在崗教職員工(含服務期內特崗教師和“三支一扶”教師)。

(五)確定考察對象

競聘對象實績考核和民主測評得分之和為競聘總分(均保留兩位小數(shù))，根據(jù)競聘總分由高分到低分排序，按競聘工作領導小組分配到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校崗位名額加1確定考察對象。對實際參與競聘人數(shù)與所分配崗位名額未達2∶1的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校(有中學校長和中心小學校長兩類崗位的分類計算)，由競聘工作領導小組研究確定是否核減其崗位名額，對核減崗位名額的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校，相應核減其考察對象，并將所核減的崗位名額統(tǒng)籌調劑到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校。

(六)組織考察

由競聘工作領導小組組織考察組，對考察對象的德、能、勤、績、廉情況及其政治業(yè)務素質與競聘崗位的適應程度進行全面考察，重點考察德的情況、工作實績和群眾公認度，做到全面、客觀、公正，并據(jù)實作出考察結論報競聘工作領導小組?？疾鞂ο笏趯W校應當積極支持和配合考察組工作，客觀真實地反映考察對象的實際情況。

(七)公示和聘任

根據(jù)競聘總分和考察情況，由競聘工作領導小組根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校崗位名額等額確定擬聘人選，將擬聘人選有關情況公示5個工作日。公示期滿未發(fā)現(xiàn)影響聘任問題的，縣教育局依照有關規(guī)定和程序聘任為校長，具體崗位由縣教育局統(tǒng)籌安排。公示期間發(fā)現(xiàn)有影響聘任問題的，取消擬聘任資格，空缺崗位由競聘工作領導小組根據(jù)競聘總分和考察情況確定擬遞補人選，將擬遞補人選有關情況公示5個工作日。公示期滿未發(fā)現(xiàn)影響聘任問題的，縣教育局依照有關規(guī)定和程序予以聘任。校長每屆任期為4年，實行任職試用期制度，試用期為一年。試用期滿后經(jīng)考察合格的，按程序正式聘任;不合格的免去試用職務，另行安排工作。

七、工作紀律

(一)競聘工作領導小組成員及相關工作人員要公道正派，并嚴格遵守公開競聘的程序和紀律，不得弄虛作假，不得徇私舞弊;不準參加任何可能影響競聘公平、公正的活動;不得向外擴散、泄露未決事項。違者，將按相關黨紀、政紀予以追究。凡與競聘對象按規(guī)定具有回避關系的，應實行公務回避。

(二)競聘對象不準以任何方式對公開競聘工作人員采取任何可能影響公正的行為，不準通過賄賂、暗示、指使、串連、威脅等非法手段影響他人投票，不準進行打擊報復或對其他競聘對象進行造謠、誹謗、誣告和人身攻擊。違者，取消其競聘資格，三年內不得參與校長競聘;情節(jié)嚴重的，按黨紀、政紀予以嚴肅追究。

(三)擬聘人選具體崗位必須服從縣教育局統(tǒng)籌安排。對不服從安排的，一律取消其聘任資格，并就地免去其原有學校領導人員職務。

八、有關說明

(一)本方案年齡、工作經(jīng)歷、任職和工作年限等均計算到20xx年8月31日止。

(二)本方案中“以上、以前”均含本級、本數(shù)，“以下、以后、以內”均不含本級、本數(shù)。

(三)根據(jù)競聘總分和考察情況，確定一定數(shù)量的中小學校長后備人選。xx中心學校、xx街道中心學?？煞謩e推薦1名中小學校長后備人選，報縣教育局研究決定。

(四)本方案由競聘工作領導小組負責解釋，研究決定未盡事宜。

第四篇：班主任競聘上崗實施方案

柳城縣沙埔中學班主任競聘上崗實施方案

一、總則

1、為了建立激勵競爭機制，完善班主任的任用制度，進一步加強班主任隊伍建設，特制定本方案。

2、班主任的聘任體現(xiàn)“平等競爭，擇優(yōu)聘任”的原則。

3、本方案適用于江蘇省橫林高級中學班主任聘任。通過簽訂聘任合同，明確雙方的責任、權利和義務。

二、班主任的職責

（一）教育管理職責

1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

2、以“有質有效”的德育工作為目標，切實轉變德育觀念，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。

3、依據(jù)了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法，形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

4、學校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應當遵照學校的統(tǒng)一要求與班級實際相結合的工作原則，認真領會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設計、進行創(chuàng)造性的工作。應避免兩種不良傾向：一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發(fā)進行積極的創(chuàng)造性工作；二是強調班級特殊，置學校要求不顧，自行其是。

5、開展對班級的有效的組織管理。包括（1）組織班集體。對班級結構進行精心設計（如班團干部的配置、工作分配等）。（2）提出班級工作設想。（3）悉心指導學生開展各種班級工作。（4）建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主精神，班級事務的重大決定要與班團干部、同學共同商量討論。

6、善于運用集體教育與個別教育相結合的手段，做深入細致的思想教育工作，提高學生道德素質和學習興趣，避免突發(fā)事件的發(fā)生。工作要有預見性和前瞻性。切實提高班級管理成效，使班風正、學風濃。

（二）崗位職責

1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、高質量完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結。

2、參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關之事，認真做好會議記錄。學期結束前寫好學生評語，并指導學生填寫好成長記錄袋，做好三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員等各類評優(yōu)工作。

3、每月組織召開兩次班委會議，并參加其中一次，給予有效的指導。

4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積極參加學校開展的各項德育活動、學科競賽活動和課外活動。

5、經(jīng)常巡視學生紀律，按照《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀要求，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學風、班風，建設“文明班集體”。

6、定期召開主題班會，認真組織班會活動，有教案、有記錄。積極組織好學生參加校會或年級會議。

7、組織家長會，向家長通報學生情況，組織家長交流教育子女的經(jīng)驗體會，通過家訪等各種渠道和方式了解學生的家庭環(huán)境及在家表現(xiàn)，及時與家長取得聯(lián)系，掌握學生思想行為變化及商討教育對策。定期完成家訪工作。

8、指導學生做好研究性學習、社區(qū)服務、軍訓等綜合實踐活動。

9、指導學生搞好班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生工作。指導、檢查本班的包干區(qū)一日二掃工作。

10、認真有效地開展愛護公物和班級財產管理工作。

11、完成學校布置的其他各項工作。

12、認真做好常規(guī)管理工作“五到位”：（1）學生活動到位

（2）學校、年級集會到位（3）大掃除到位

（4）學生病、事假、突發(fā)事件關心、上報、家訪、協(xié)助處理到位

（5）值班到位

（三）自律

1、注意自己的儀表舉止，應在班級同學面前表現(xiàn)出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質，重視身教。

2、愛護班級學生，一視同仁。不用語言或其他方式侮辱學生的人格。3、嚴格遵守教師行為“五不準”；在家校聯(lián)系中，不把自己應該承擔的教育責任推卸給家長。

4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

三、競聘對象：本校在編在職正式教師。(學校行政人員除處室副職確因工作需要可以參聘，其余原則上不參與競聘。)競聘崗位：各年級班主任

四、基本條件和要求

1、具備教師資格，身體健康狀況良好。

2、熱愛班主任工作，師德高尚、愛崗敬業(yè)、關愛學生，工作學習勤奮、踏實、刻苦。

3、班級常規(guī)管理工作中具有積極性、主動性、創(chuàng)新性，具有較高的業(yè)務素養(yǎng)和工作藝術。

4、有能力培養(yǎng)具有良好學風、班風的班級集體。

5、積極組織、支持、指導學生參加藝術、體育等各級各類活動。

6、積極主動參與宿舍管理。

7、能協(xié)調好學校、家庭、社會三者關系。

8、服從學校工作安排，勇挑重擔，樂于奉獻，不斤斤計較。

9、積極探索班主任工作新方法、新模式，具有一定的德育科研意識和能力，做工作的有心人，善于積累資料，能形成一套自己獨特的班主任工作經(jīng)驗。

10、在擔任班主任期間曾發(fā)生過較嚴重的違反班主任職責、給學校聲譽造成不良影響的，一票否決。

五、選聘程序：1 成立領導小組。由黨支部、校長室成員與工會主席組成選聘工作領導小組，校長任領導小組組長。召開領導小組成員會議，討論和通過《柳城縣沙埔中學班主任競聘上崗實施方案》。3 宣傳發(fā)動。組織全體教職工學習《江蘇省橫林高級中學班主任競聘上崗實施方案》，認識選聘工作的重要意義，明確選聘工作的程序和要求。積極參與、大力支持學校制度改革。個人申報。認為符合江蘇省橫林高級中學班主任競聘條件的老師在規(guī)定期限內向校長室書面申請，填寫申報登記表。資格審查。領導小組對申報者進行考察，確定班主任競聘候選人名單。由學校行政人員參與投票，現(xiàn)任校級領導與其他行政人員的選票權重為40%、60%。如有參聘該年級班主任的行政人員，實行回避制度。

7公示。校長室對擬競聘班主任的名單在校務公開欄內向全校公示，時間5天。8 校長聘任。校長按規(guī)定簽發(fā)聘書，簽訂責任狀。本辦法解釋權屬校長室。

柳城縣沙埔中學 2012年12月

第五篇：班主任競聘上崗實施方案

江蘇省橫林高級中學班主任競聘上崗實施方案

一、總則

1、為了建立激勵競爭機制，完善班主任的任用制度，進一步加強班主任隊伍建設，特制定本方案。

2、班主任的聘任體現(xiàn)“平等競爭，擇優(yōu)聘任”的原則。

3、本方案適用于江蘇省橫林高級中學班主任聘任。通過簽訂聘任合同，明確雙方的責任、權利和義務。

二、班主任的職責

（一）教育管理職責

1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

2、以“有質有效”的德育工作為目標，切實轉變德育觀念，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。

3、依據(jù)了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法，形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

4、學校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應當遵照學校的統(tǒng)一要求與班級實際相結合的工作原則，認真領會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設計、進行創(chuàng)造性的工作。應避免兩種不良傾向：一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發(fā)進行積極的創(chuàng)造性工作；二是強調班級特殊，置學校要求不顧，自行其是。

5、開展對班級的有效的組織管理。包括（1）組織班集體。對班級結構進行精心設計（如班團干部的配置、工作分配等）。（2）提出班級工作設想。（3）悉心指導學生開展各種班級工作。（4）建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主精神，班級事務的重大決定要與班團干部、同學共同商量討論。

6、善于運用集體教育與個別教育相結合的手段，做深入細致的思想教育工作，提高學生道德素質和學習興趣，避免突發(fā)事件的發(fā)生。工作要有預見性和前瞻性。切實提高班級管理成效，使班風正、學風濃。

（二）崗位職責

1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、高質量完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結。

2、參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關之事，認真做好會議記錄。學期結束前寫好學生評語，并指導學生填寫好成長記錄袋，做好三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員等各類評優(yōu)工作。

3、每月組織召開兩次班委會議，并參加其中一次，給予有效的指導。

4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積極參加學校開展的各項德育活動、學科競賽活動和課外活動。

5、經(jīng)常巡視學生紀律，按照《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀要求，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學風、班風，建設“文明班集體”。

6、定期召開主題班會，認真組織班會活動，有教案、有記錄。積極組織好學生參加校會或年級會議。

7、組織家長會，向家長通報學生情況，組織家長交流教育子女的經(jīng)驗體會，通過家訪等各種渠道和方式了解學生的家庭環(huán)境及在家表現(xiàn)，及時與家長取得聯(lián)系，掌握學生思想行為變化及商討教育對策。定期完成家訪工作。

8、指導學生做好研究性學習、社區(qū)服務、軍訓等綜合實踐活動。

9、指導學生搞好班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生工作。指導、檢查本班的包干區(qū)一

日二掃工作。

10、認真有效地開展愛護公物和班級財產管理工作。

11、完成學校布置的其他各項工作。

12、認真做好常規(guī)管理工作“五到位”：（1）學生活動到位（2）學校、年級集會到位（3）大掃除到位（4）學生病、事假、突發(fā)事件關心、上報、家訪、協(xié)助處理到位（5）值班到位

（三）自律

1、注意自己的儀表舉止，應在班級同學面前表現(xiàn)出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質，重視身教。

2、愛護班級學生，一視同仁。不用語言或其他方式侮辱學生的人格。、嚴格遵守教師行為“五不準”；在家校聯(lián)系中，不把自己應該承擔的教育責任推卸給家長。

4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

三、競聘對象：本校在編在職正式教師。(學校行政人員除處室副職確因工作需要可以參聘，其余原則上不參與競聘。)

競聘崗位：各年級班主任

四、基本條件和要求

1、具備教師資格，身體健康狀況良好。

2、熱愛班主任工作，師德高尚、愛崗敬業(yè)、關愛學生，工作學習勤奮、踏實、刻苦。

3、班級常規(guī)管理工作中具有積極性、主動性、創(chuàng)新性，具有較高的業(yè)務素養(yǎng)和工作藝術。

4、有能力培養(yǎng)具有良好學風、班風的班級集體。

5、積極組織、支持、指導學生參加藝術、體育等各級各類活動。

6、積極主動參與宿舍管理。

7、能協(xié)調好學校、家庭、社會三者關系。

8、服從學校工作安排，勇挑重擔，樂于奉獻，不斤斤計較。

9、積極探索班主任工作新方法、新模式，具有一定的德育科研意識和能力，做工作的有心人，善于積累資料，能形成一套自己獨特的班主任工作經(jīng)驗。

10、在擔任班主任期間曾發(fā)生過較嚴重的違反班主任職責、給學校聲譽造成不良影響的，一票否決。

五、選聘程序：1 成立領導小組。由黨支部、校長室成員與工會主席組成選聘工作領導小組，校長任領導小組組長。召開領導小組成員會議，討論和通過《江蘇省橫林高級中學班主任競聘上崗實施方案》。3 宣傳發(fā)動。組織全體教職工學習《江蘇省橫林高級中學班主任競聘上崗實施方案》，認識選聘工作的重要意義，明確選聘工作的程序和要求。積極參與、大力支持學校制度改革。個人申報。認為符合江蘇省橫林高級中學班主任競聘條件的老師在規(guī)定期限內向校長室書面申請，填寫申報登記表。資格審查。領導小組對申報者進行考察，確定班主任競聘候選人名單。由學校行政人員參與投票，現(xiàn)任校級領導與其他行政人員的選票權重為40%、60%。如有參聘該年級班主任的行政人員，實行回避制度。

7公示。校長室對擬競聘班主任的名單在校務公開欄內向全校公示，時間5天。校長聘任。校長按規(guī)定簽發(fā)聘書，簽訂責任狀。

本辦法解釋權屬校長室。

江蘇省橫林高級中學

2008年6月