第一篇：站在山頂,回望我的創(chuàng)業(yè)成功之路

站在山頂，回望我的創(chuàng)業(yè)成功之路

這種思考，有時(shí)候很輕松，就像是在六月炎熱的午后，自己走了很多路以后，于干渴時(shí)喝下了一杯溫?zé)岬陌组_水；有時(shí)候也很沉重，就像是在寂靜黑暗的午夜，忍受著病痛，在無奈中找不到一絲溫暖和倚靠。

無論如何，生命是一個(gè)必須的過程。既然如此，生活就必然不能停止，對(duì)生活的思考就得永遠(yuǎn)地進(jìn)行著。

我的生活是怎樣的呢？我思來想去，想到了一個(gè)不是很恰當(dāng)?shù)谋扔?，來形容我的生活，那就是：站在山頂，看天邊的云?/p>

曾經(jīng)，懵懂無知，那是幼年時(shí)，只知道蹦蹦跳跳在家鄉(xiāng)的田間小路上奔跑，那時(shí)候的記憶，只知道天很藍(lán)，云很淡，風(fēng)很輕。那時(shí)候，我的生活是那么簡(jiǎn)單，我不需要抬頭去尋找未來的路，只需要不停地奔走，奔走在自己都不知道延伸向何方的路上。

曾經(jīng)，刻苦求索，那是寒窗十二載，那時(shí)候，我就開始，不停地站在山頂，看天邊的云。老師說：“欲窮千里目，更上一層樓?！蔽倚枰獮樽约旱碾p腳找到一個(gè)合適的落腳點(diǎn)，以這個(gè)點(diǎn)為起點(diǎn)，我才可能看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景。

這時(shí)候，我抬頭，看到了天邊的云。我在想，這云就像我自己心中縹緲的理想，我讓讓它長(zhǎng)大，我要讓它飛揚(yáng)，我要讓它飄到更遠(yuǎn)的地方。站在山頂，山頂?shù)哪沁呥€是山。我沒有登上更遠(yuǎn)的地方，唯讓，自己的目光追尋著那天邊的云，凝望了很久很久。

后來，拼命工作，十年。在這努力工作的十年中，我一直都在看天邊的云，依然站在山頂。老杜說：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。是的，回頭看曾經(jīng)，最大的結(jié)論是為了生活逼迫自己省錢和攢錢。

但是，我不能蜷縮在山腳下任山頂?shù)娘w石滾下打砸我柔弱的身軀，我也不能躲在陽光下忍受攀上山頂之人向我投來蔑視的一瞥。為此，我必須用自己的雙腿，哪怕被荊棘劃得傷痕累累鮮血淋漓，也要保持一種攀登的姿態(tài)，因?yàn)?，雖然我不想比別人站得更高，但是我也不想比別人站得太低。

那天，同樣是站在山頂，看天邊的云。我悟到一種智慧，打破生活、重新開始的智慧、就是那個(gè)下午，我鼓足勇氣辭掉了工作，開始創(chuàng)業(yè)。

站在山頂，看天邊的云。這時(shí)候，我知道我是平凡但不平淡的。平凡是生命的常態(tài)，平淡是生命的弱態(tài)。我雖然成不了山巔一棵剛勁的松，與天地爭(zhēng)陽光、霧嵐，但我可以成為樹下的一根草，分享一絲溫暖，窺探風(fēng)光無限。我開始有了激情，因?yàn)槲议_始為了自己打拼，而不是打工。

到今天，最要感謝的是“包祖”的瑞糧餐飲總部，全程指導(dǎo)帶領(lǐng)我一步一步當(dāng)上店老板，又一步一步成為代理，最終小有成就。站在山頂，看天邊的云。只有站的高了，才能領(lǐng)略萬物仰望我的美好。

選擇是一種智慧，因?yàn)槠脚_(tái)很重要。平臺(tái)很重要，因?yàn)槠放坪苤匾?。包祖，讓我站在了我的山頂！你呢?/p>

第二篇：我的成功之路

成功之路

體育與健康學(xué)院 12級(jí)體育教育11班

王永猛 *** “寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來?！比缭娝?，一個(gè)人只有擁有那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能將“小草澆灌成大樹”、才能成為“物理天才”，才能“魯賓遜”式地在荒島中生存,才能走上成功之路。對(duì)山的巍峨，邁出一步成功路之艱辛；面對(duì)大海的澎湃，邁出一步感受心之激昂；面對(duì)橋的深長(zhǎng)，邁出一步感慨智之力量。當(dāng)我們踏上人生旅程的月臺(tái)，每走的一步都會(huì)是一生的裁判。魯迅曾說：“巨大的建筑總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做一木一石呢？我時(shí)常做些零碎事，就是為此。”魯迅自幼刻苦學(xué)習(xí)，著手于這些“零碎事”，打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，從而獲得了成功。

汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，奮斗是理想飛翔的翅膀。在人生的旅途上，我們每一個(gè)人都希望到達(dá)理想的彼岸。然而，僅僅有理想是不夠的，必須付出艱苦的勞動(dòng)。付出了努力，才會(huì)有收獲。

成功之路，出于正確的方法。失敗過的人會(huì)教給你教訓(xùn)，成功的人會(huì)教給你經(jīng)驗(yàn)。最普通的一句話就是：“失敗是成功之母”。這是鼓勵(lì)失敗的人們不要停止了奮斗的腳步。俗話說的好：聚精會(huì)神。我自己也有我的成功的秘訣，那就是：鍥而不舍。鏤刻是需要一個(gè)對(duì)象的，那就是我們奮斗的目標(biāo)。我在高中時(shí)，高一就開始進(jìn)行體育鍛煉，第一次體育聯(lián)考是只考了80分，但是，我并不灰心喪氣，繼續(xù)保持著積極的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。第二次還是考糟糕了，還有第三次、第四??經(jīng)過不懈的努力最終以200分考過了學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)。接下來就是為了高考而奮戰(zhàn)，每天早上都是5點(diǎn)半就起床去訓(xùn)練了，因?yàn)閷W(xué)校沒有訓(xùn)練的場(chǎng)地，只好去跑斜坡，再去跑階梯??我就是這樣通過體育訓(xùn)練的，最終我成功了，以238分優(yōu)異成績(jī)過了本科術(shù)科分?jǐn)?shù)線。

一次嘗試失敗了，吸取教訓(xùn)；再來第二次、第三次??在無數(shù)的反復(fù)之中，我們的意志得到磨練，成功的可能性也在一步一步增加，理想的目標(biāo)就有了希望。成功不會(huì)主動(dòng)上門，它來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。它將會(huì)改變我的命運(yùn)，是我在未來道路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)，我會(huì)一步一步腳踏實(shí)地的走向成功！

成功之路，出于實(shí)干，少說空話。腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，是到達(dá)目標(biāo)的必經(jīng)之路。蘇格拉底曾經(jīng)說過：“最有希望的成功者，并不是才干出眾于人，而是那些最善于利用每個(gè)時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人?！痹诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們要不斷改變自己你，適應(yīng)社會(huì)，勇敢面對(duì)困難的挑戰(zhàn)。那么，成功就會(huì)緊緊跟隨著你左右。

如果準(zhǔn)備充分，無論機(jī)遇何時(shí)到來，你都有能力去和別人競(jìng)爭(zhēng)。聯(lián)想電腦公司的總裁在給大學(xué)生做演講時(shí)回憶：當(dāng)年他大學(xué)畢業(yè)，準(zhǔn)備工作一兩年后就出國(guó)深造，可后來有了聯(lián)想中的一個(gè)職位，一干就是十年，為聯(lián)想成為國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的大哥大做出了貢獻(xiàn)，如果不是那個(gè)職位，那也就沒有現(xiàn)在的他了。他講話的結(jié)束語是這樣的：現(xiàn)在的社會(huì)到處都是機(jī)遇，只要你有能力去把握。

人生的一步，是一人的選擇，是一個(gè)人的面對(duì)，是一個(gè)人的奉獻(xiàn)。面對(duì)生活的傷心歡笑，我們的每一步都是一生的財(cái)富。堅(jiān)實(shí)地走好每一步，堅(jiān)強(qiáng)地邁出每一步，再收獲的季節(jié)看到的不是秋葉落滿地而是那金燦燦的果實(shí)。“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香至苦寒來”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。

第三篇：我的作文成功之路

我的作文成功之路

作文水平的高低就是學(xué)生語文綜合能力的體現(xiàn)?？烧勎纳兊膶W(xué)生大有人在，老師往往也會(huì)感到無從下手，問題出在哪？我認(rèn)為主要是學(xué)生的生活范圍有限，缺乏觀察力，感受生活能力沒有養(yǎng)成，寫作素材有限，心里有話倒不出。對(duì)此，我就對(duì)于如何提高學(xué)生的寫作能力談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)。

一、教師必須教給他們觀察的方法

蘇霍姆林斯基說過：每一個(gè)孩子就其天性來說都是詩人，但是要讓他心里的詩的琴弦響起來，要打開他的創(chuàng)作的泉源，就必須教給他觀察和發(fā)覺各種事物之間的眾多的關(guān)系。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)；鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，置身于大自然中去玩賞，在玩賞中觀察，玩中感悟，賞中習(xí)作。要讓學(xué)生真正做到四帶：帶好自己的眼仔細(xì)看；帶好自己的耳認(rèn)真聽；帶好自己的腦邊想邊體驗(yàn)；帶好自己的筆做必要的記錄。我在教學(xué)中堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記，要學(xué)生用自己的火眼金睛發(fā)現(xiàn)生活中的精彩鏡頭，用自己的聰明智慧感悟深刻的一剎那，盡量拓寬學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所。我往往利用課前五分鐘及課外活動(dòng)課的時(shí)間，讓學(xué)生讀自己的日記，師生共同評(píng)比，評(píng)出具有獨(dú)特發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特體驗(yàn)的好日記。這樣學(xué)生寫日記的積極性大大提高了，寫日記不再流于形式，日記的內(nèi)容也越來越豐富了。學(xué)生也日漸養(yǎng)成了細(xì)心觀察的好習(xí)慣，促使學(xué)生真正成為生活的主人，做生活的有心人，為習(xí)作積累了豐富的素材。

二、教師讓學(xué)生親身經(jīng)歷，感受真實(shí)生活

親身經(jīng)歷對(duì)學(xué)生來說是一種可貴的寫作，有了切身體驗(yàn)才能動(dòng)于中，發(fā)于言。倘若教師命題內(nèi)容脫離學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生沒有真實(shí)的生活體驗(yàn)，又怎能激起學(xué)生表達(dá)的欲望呢？學(xué)生只能在萬般無奈下去胡編亂造，寫出的文章只能是語無倫次，前后矛盾，缺乏真情實(shí)感。因此教師應(yīng)適當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)情境，給予學(xué)生真實(shí)的感受，引導(dǎo)學(xué)生用眼、鼻、舌、手去攝取生活素材，讓學(xué)生眼中有物，方能筆下有文。特別是聽了齊白堅(jiān)教授快樂大作文的觀摩課，更是使我大開眼界，受益匪淺。齊白堅(jiān)教授善于創(chuàng)設(shè)原始的情景，讓學(xué)生運(yùn)用眼、耳、手、鼻、舌進(jìn)行深入細(xì)致的觀察和學(xué)生獨(dú)特的體驗(yàn)，適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生寫作的基本要點(diǎn)，放手讓學(xué)生在興趣盎然的高漲情緒中學(xué)會(huì)作文。回到學(xué)校，我馬上利用兩節(jié)課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行《吹氣球》比賽，布置了比賽的規(guī)則，在三分鐘內(nèi)誰吹得最大，誰就取勝，當(dāng)然氣球吹破的被淘汰。在比賽過程中我適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生做到眼、耳、腦、筆并用，比賽結(jié)束后，我便讓學(xué)生動(dòng)手寫作，一節(jié)課時(shí)間學(xué)生就把自己的作文寫好了，個(gè)個(gè)同學(xué)臉上洋溢著喜悅的笑容，往日寫作時(shí)的愁眉苦臉已蕩然無存。

三、教師讓學(xué)生積累好詞佳句

積累豐富的詞匯行之有效的方法就是引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀。大量閱讀既可開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的語感，又可為學(xué)生積累寫作的素材，豐富學(xué)生的詞匯。反之學(xué)生閱讀量太少，積累的詞匯有限，學(xué)生的作文也只能是茶壺里面煮餃子有貨倒不出，內(nèi)心不能盡情表達(dá)，因此教師要鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書，吸眾家之所長(zhǎng)，要求學(xué)生多讀、多想、多記、多用，豐富大腦，寫作時(shí)這些好詞佳句就能準(zhǔn)確地為自己的文章增添光彩。當(dāng)然積累好詞佳句不能靠一朝一夕，要持之以恒，積少成多。同時(shí)還要注意積累的方法。我在指導(dǎo)學(xué)生閱讀習(xí)作中，要求學(xué)生在閱讀時(shí)勾、背、寫好詞佳句，積累的內(nèi)容可以是名人名言、詩句或運(yùn)用各種修辭手法的優(yōu)美句子，也可以是人物外貌，或細(xì)節(jié)描寫的句子，也可以是好的開頭和結(jié)尾或新穎的題目。平時(shí)有空時(shí)拿出來讀讀背背并默寫下來。我總是利用課外活動(dòng)課開放學(xué)校圖書館，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，多積累。每個(gè)星期五下午的活動(dòng)課讓學(xué)生展示該星期積累的好詞佳句，表揚(yáng)課外閱讀量多并做好讀書筆記的同學(xué)，很好地激發(fā)了學(xué)生積累好詞佳句的興趣。

四、教師要舉辦豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣

教師可以采用作文比賽、創(chuàng)辦作文園地、向報(bào)刊投稿等多種形式的活動(dòng)，有效地保持學(xué)生的寫作興趣。當(dāng)學(xué)生的寫作得到更多人的認(rèn)同時(shí)，他的寫作欲望會(huì)隨之高漲。許多人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，別人的作文是否被表揚(yáng)了，他不記得了，而自己的作文被表揚(yáng)了，特別是被當(dāng)作范文來朗讀后，他們是終生難忘。我在班級(jí)創(chuàng)辦“優(yōu)秀作文園地”，評(píng)選“個(gè)人作文進(jìn)步獎(jiǎng)”。每次寫完小練筆，抽出部分時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)讀自己的文章，盡可能做到每個(gè)學(xué)生都“榜上有名”，讓他們親身品嘗到成功的喜悅。接著選出好的文章向報(bào)刊投稿。另外要特別抓住后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”，不但要在課堂公開表揚(yáng)，還要在課后進(jìn)行個(gè)別鼓勵(lì)，讓他們樹，立信心寫作文，覺得“我能行”。

寫作的成功之路不是一帆風(fēng)順的，也不是一就而蹴的，它需要持久的動(dòng)力，不懈的努力。廣大教師要勇于探索，精于思考，長(zhǎng)期指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)習(xí)作技巧的指導(dǎo)，相信作文教學(xué)一定會(huì)跨上一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：我的成功之路

我的成功之路

經(jīng)過多次的面試，多次的求職，我終于找到了我的一份理想的工作，做一名人民教師?；叵脒@一路走過的路程，可謂是風(fēng)雨兼程，有過累有過疼有過迷茫，然而，我堅(jiān)持住了，以一種不斷拼搏的精神風(fēng)貌，不過努力，不斷前進(jìn)，最后，我抓住了機(jī)遇，表現(xiàn)出眾，找到了屬于自己的那份工作。我從小的夢(mèng)想就想當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。也許這個(gè)崗位在很多人看來是很普通，但是在我看來卻是很神圣的一份工作，因?yàn)槔蠋煵粌H可以教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是能夠教會(huì)學(xué)生做人的道理，教會(huì)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，我找工作的方向很明確，就是在教師的崗位上尋找屬于自己的那份工作。

在去年的11月份，我奔波于湛江和廣州之間，因?yàn)閺V州作為廣東的省會(huì)，在那里匯集了來自不同國(guó)家，不同省，不同城市，不同地方的人，在哪里有完善的設(shè)施，因此，我很希望可以留在廣州，在廣州安家樂業(yè)?？墒牵义e(cuò)了，原來理想和現(xiàn)實(shí)終究是有差距的，我的心被刺痛了。一直以來，我以為找到一份工作不是一件困難的事，因?yàn)橛X得雖然自己不是211學(xué)校的學(xué)生，可是我一直都覺得我們學(xué)校很不錯(cuò)，我一直都以湛師為榮，因?yàn)樗秊樯鐣?huì)培養(yǎng)出很多優(yōu)秀人才，為社會(huì)培育出很多好老師?？墒?，原來我一直引以為榮的學(xué)校在別人的眼中不過如此，在大學(xué)城的招聘的很多工作崗位的要求起碼要是 “211工程”的學(xué)生，作為湛江師范學(xué)院的一名普通學(xué)生的我，竟然連面試的機(jī)會(huì)都沒有，我很憤怒也很無奈。在其他的一些求職過程中，由于自己的表現(xiàn)不好，也與工作一次次擦肩而過。原來找工作并不是那么容易，在找工作的過程中我遇到過很多挫折，我遭受到很多打擊，我很無奈，也很迷惘，我的求職成功之路究竟在何方？

在經(jīng)過一次次的失敗后，我開始反思，反思自己做得不足的地方。原來自己有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，其實(shí)不一定要在廣州發(fā)展，我可以去其他地方發(fā)展，做一名老師最重要的是要教書育人，無論在哪里都可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；其次，我自己的確有一些缺點(diǎn)，例如自己的教學(xué)技能不是很很強(qiáng)，有時(shí)候自己說話思維有點(diǎn)混亂導(dǎo)致說話給人的感覺太緊張。在經(jīng)過自我的深刻反、省后，我開始多看書，自己在宿舍用小黑板練習(xí)如何講課，提高自己的教學(xué)技能，努力提升自己。經(jīng)過一次次的不斷聯(lián)系，我的教學(xué)水平有了很大的提升，我發(fā)現(xiàn)自己的講課更能符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)層次，我寫出的教案更貼合學(xué)生的實(shí)際情況和符合老師的教學(xué)情況。在應(yīng)聘的過程中，我不再執(zhí)著了，我不在只是選擇廣州地區(qū)，我會(huì)看看佛山、江門、陽江等其他一些地方的招聘信息。最后，我發(fā)現(xiàn)佛山的星火教育集團(tuán)是我最想要去的地方，于是我重新弄了一份新的簡(jiǎn)歷，在簡(jiǎn)歷中把自己情況寫得更加詳細(xì)具體，在抱著一份平和的心境，我過去面試了。在面試的過程中，我非常地坦然，把自己的應(yīng)有的水平發(fā)揮出來。那一刻，我成功了，星火集團(tuán)在面試完就當(dāng)即和我簽訂了合同，我的付出終于有了回報(bào)，我的求職之路成功了。原來求職也并不難，我的求職成功之路在于我自己，只有自己擺正了心態(tài)，努力地提升自己，成功之門便會(huì)向你敞開。在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，在教師這個(gè)崗位上貢獻(xiàn)自己，做一名優(yōu)秀的老師。

第五篇：我的競(jìng)聘成功之路演講稿

我是怎樣靠競(jìng)聘前做好充分準(zhǔn)備走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的去年，北京礦務(wù)局召開了選拔局團(tuán)委書記大會(huì)，經(jīng)過各單位組織推薦和個(gè)人自薦，通過資格審查和組織考察有8名青年人參加競(jìng)選，經(jīng)過演講和答辯，參賽者充分展示自己、推銷自己，接受12位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)，最終我以93.3的好成績(jī)獲得第一名。經(jīng)考評(píng)組推薦，局黨委批準(zhǔn)，我已被正式任命為局團(tuán)委副書記。面對(duì)競(jìng)選的成功，我更深切地感受到了競(jìng)選演講的至關(guān)重要，是提前準(zhǔn)備、充分準(zhǔn)備使我走向了成功。

積極參與，充分準(zhǔn)備

填好表 從報(bào)名到選拔也就一周左右時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)重，填好報(bào)名表是首先要面對(duì)的問題，可以簡(jiǎn)單一填了之，但我卻認(rèn)為這是競(jìng)聘的開始了，填寫中我希望突出以下幾個(gè)方面：一是工作8年干了6個(gè)崗位；二是突出自己的計(jì)算機(jī)水平，自己用電腦設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔優(yōu)美的報(bào)名表；三是突出自己幾年的重要工作業(yè)績(jī)。經(jīng)過我的精心準(zhǔn)備，一份由a4復(fù)印紙打印的《北京礦務(wù)局公開招聘人才報(bào)名表》在油印的其他報(bào)名表中脫穎而出，從一個(gè)側(cè)面顯示了一個(gè)報(bào)名者的綜合素質(zhì)和志在必得的參與認(rèn)真程度。

寫好稿 8分鐘的演講是此次成功的關(guān)鍵，在短短8分鐘的演講中要介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)、今后的工作打算和個(gè)人的優(yōu)勢(shì)愛好等內(nèi)容，難度非常大。我首先將個(gè)人簡(jiǎn)歷改了又改，盡量做到突出重點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅。同時(shí)，在演講稿中突出一個(gè)清晰的思路：熱愛是前提、能力是基礎(chǔ)、創(chuàng)新是保障。圍繞這三個(gè)中心，將自己的工作經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)和工作能力融入其中，成為有力的論據(jù)，從而得出一個(gè)對(duì)干好團(tuán)委書記充滿信心的結(jié)論。在今后工作計(jì)劃中，我也突出三點(diǎn)：繼承傳統(tǒng)、創(chuàng)新機(jī)制和加強(qiáng)團(tuán)建。將今后團(tuán)的工作高度凝練，幾番概括，同時(shí)將后幾年的工作思路也凹陷出來，在前三點(diǎn)與后三點(diǎn)的連接中，我為了增強(qiáng)時(shí)代感和青春朝氣，引用了聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志的一句名言：“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)就是：‘搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍’”，將團(tuán)委副書記這一崗位的任務(wù)一言概之，即有新意，又很凝練。

列提綱 在短時(shí)間內(nèi)如何準(zhǔn)備競(jìng)聘，沒有人會(huì)給你出復(fù)習(xí)題，只有自己去準(zhǔn)備，既不能漫無邊際，又不能鉆入牛角尖，在認(rèn)真準(zhǔn)備好演講的同時(shí)，將與這一崗位有關(guān)的資料應(yīng)該重點(diǎn)得復(fù)習(xí)一下。我列了一個(gè)復(fù)習(xí)提綱，將《團(tuán)章》、《團(tuán)支部工作問答》、江總書記“七一”講話、全局XX年黨政工團(tuán)工作意思和自己在演講方面的網(wǎng)站上收集的演講知識(shí)和技巧認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，將有關(guān)信息整理在一起，爭(zhēng)取在應(yīng)聘前能再次加深印象，才能百戰(zhàn)不殆。由于報(bào)名條件要求必須是在30歲左右、大學(xué)本科學(xué)歷、中共黨員、副科級(jí)以上職務(wù)2年和5年工作經(jīng)驗(yàn)，因此在報(bào)名的8位選手中，素質(zhì)都是非常高的。有和我一同工作的其他部門的科長(zhǎng)、基層生產(chǎn)段的段長(zhǎng)、運(yùn)銷科的經(jīng)理、學(xué)校的教師、局黨委組織部的科長(zhǎng)和基層團(tuán)委書記。在我了解了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后，通過思考，總結(jié)出自己的五大優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲沂菉Z冠呼聲最高的，因此壓力也是最大的，我在分析每名對(duì)手時(shí)寫了一句話，同時(shí)我也把自己當(dāng)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我寫道：“***，戰(zhàn)勝了你自己就戰(zhàn)勝了別人！”

認(rèn)識(shí)自己 在目標(biāo)明確后，要了解自我，通過自己總結(jié)和朋友交流，逐步明晰自己優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步樹立必勝的信心，我用一張紙列出了自己所有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，列出了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，分析自己如何克服劣勢(shì)，變被動(dòng)為主動(dòng)。我總結(jié)我有五大優(yōu)勢(shì)：一是年齡優(yōu)勢(shì)；二是學(xué)歷優(yōu)勢(shì)；三是經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)；四是工作優(yōu)勢(shì)；五是人際優(yōu)勢(shì)。認(rèn)清這些優(yōu)勢(shì)后，頓感信心倍增，真有一種萬事具備、只欠登場(chǎng)的感覺，有了參與的欲望和必勝的信心。

熟悉評(píng)委，了解聽眾

熟悉評(píng)委參評(píng)的12名評(píng)委，是全局黨委政工團(tuán)各部門領(lǐng)導(dǎo)和基層部分團(tuán)委書記。熟悉評(píng)委，了解他們的所思所想是成功與否的關(guān)鍵，這里我采取了換位思考的方法，從評(píng)委的角度我給自己提除了13個(gè)問題，比如你為什么要參與這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)？這一崗位應(yīng)具備哪些能力？行政應(yīng)如何支持共青團(tuán)員工作等等，從多角度、多側(cè)面來拓寬自己的思路，從思想上武裝好自己，最大限度避免評(píng)委提出不知從何說起。換位思考，不是猜題押寶，但卻往往能達(dá)到意想不到的效果，在我參加選拔中有一道題就接近我自己的提問。

了解聽眾那天的與會(huì)聽眾，有局領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、青年骨干和團(tuán)干部近200名，他們也有提問的權(quán)利，因此我也將自己作為一名聽眾，給自己提出了幾個(gè)聽眾感興趣的問題，盡最大努力來了解聽眾通過參加這樣的選拔大會(huì)想了解點(diǎn)什么？想學(xué)些什么？他們對(duì)我期望些什么？你不可能準(zhǔn)備得萬無一失，但你可以盡最大可能從自己這一角度去充分準(zhǔn)備，可以換位思考，發(fā)揮最大的想象力去想別人之所想，思他們之所思。我告誡自己：做最充分的準(zhǔn)備，做最壞的打算，爭(zhēng)取最好的結(jié)果。

運(yùn)用技巧，吸引聽眾

成功是一個(gè)瞬間，但走向成功卻來源于漫長(zhǎng)的積累，多年來我喜歡看一些演講方面的書籍和網(wǎng)站，并搜集積累了一些有關(guān)演講方面的資料，并將一些演講技巧努力運(yùn)用到實(shí)踐中。這次演講，我非常注意演講技巧的運(yùn)用，首先注意儀表，穿上了自己最喜歡的，代表成功的休閑西裝，無憂無慮充分自信走上臺(tái)。其次，演講稿要思路清晰，抓住演講的框架，使之能提綱要領(lǐng)，記住一句話可以帶出一段話，并且對(duì)演講稿的開頭必須達(dá)到能熟背如流的程度，以“熟”克“慌”是克服上場(chǎng)心慌的良方。在上臺(tái)的前一分鐘，心雖慌，但稿不忘。等前兩段講稿講完后，效果好才能給后邊演講增強(qiáng)信心。再次，注意開場(chǎng)的停頓，給評(píng)委和聽眾一個(gè)接受你、觀察你的時(shí)間，同時(shí)也穩(wěn)定心態(tài)，使聽眾在短暫的沉寂中集中注意力；還要注意段與段、層與層之間的停頓，給聽眾一個(gè)回味的時(shí)間；回答問題不要著急，應(yīng)有一個(gè)停頓，爭(zhēng)取思考時(shí)間，同時(shí)也給人以穩(wěn)重和自信的感覺。時(shí)間長(zhǎng)短要把握適度，既不能太長(zhǎng)，也別太短。演講一定不能超時(shí)，講前應(yīng)練得分秒不差。

開篇明義養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。無論準(zhǔn)備多么充分，關(guān)鍵還是看臨場(chǎng)發(fā)揮，我抽的是第5個(gè)上場(chǎng)，那么前面幾個(gè)選手的發(fā)言我就無法聽到，但是第5個(gè)上場(chǎng)，要是還是千篇一律得以自我介紹開始，肯定效果不好，于是我想起了美國(guó)大科學(xué)家富蘭克林有句名言，我就用它來開了頭，一上臺(tái)就說：富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你?！苯裉?，我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來。一言既出，即贏得了聽眾的掌聲，給人耳目一新的感覺，開篇明義，吸引了聽眾，為我后面的演講營(yíng)造了良好的氛圍。

辨證分析在答辯中，我始終保持從容不迫，在記錄下問題的同時(shí)，立刻對(duì)問題進(jìn)行最快的辨證分析和思考，爭(zhēng)取最多的思考時(shí)間爭(zhēng)取最長(zhǎng)的回答時(shí)間，多角度、全方位去論證一個(gè)問題，同時(shí)努力將自身經(jīng)歷和自己的優(yōu)勢(shì)融入問題之中；從自己說起更有說服力使回答既不覺得枯燥無味，又不讓人感到牽強(qiáng)附會(huì)，在選拔之中，無形中推銷自己的時(shí)間增加了。

在演講的最后，我用這樣一句話結(jié)束：“奧運(yùn)精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。”這次成功參與給我感觸最深的是：成功源于不懈的追求，源于辛勤的積累，源于良好的心態(tài)。