第一篇：金色的童年,放飛夢想

金色的童年，放飛夢想

每當唱起《童年》這首歌，我的心就不時蠢蠢欲動。也許我的童年不是轟轟烈烈、驚天動地的，但是我的童年是歡笑的，是幸福的。對我而言我的童年不僅是那難忘的，還是那金婚般的金色童年。無法抹掉，無法用一切物質衡量的。

記得小時候很淘氣，總是被媽媽追著打，追著罵。但我也只是，左耳朵進右耳多出，時常把家弄得雞犬不寧。大概讀三年級的時候，我慢慢開始懂事，記事起來了，也經常在媽媽耳朵旁聽到嘮叨聲：長大了就是好，哪像小時候把家里弄得烏煙瘴氣，管也管不住。整天東跑西跑的哪像個男孩子家的風范呀。聽到媽媽這些嘮叨，我不時笑起自己來，想起小時候那憨態(tài)的模樣，覺得那真不像現(xiàn)在的自己。

童年的生活就是這樣快樂，就是這樣幸福，總是會讓人情不自禁的愛上他，愛上他的一切。金色童年，金色夢想，謝謝你帶給我的歡聲笑語，謝謝你，我的朋友——童年！

五年級:彭宇軒

第二篇：金色童年放飛夢想

平果縣第五小學教育集團

《金色童年 放飛夢想》國旗下講話稿

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《金色童年，超越夢想》。

同學們，明天就是一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節(jié)日問候，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!同學們，童年，像一條小船，滿載著星輝，滿載著夢幻；童年，是一首美麗的歌，跳躍的音符，譜寫著成長的旋律。在我們金色的童年里，當我們再一次歡度“六一”時，你是否想到過為了我們幸福成長，快樂生活，有多少人為我們付出嗎？我們要感恩父母給予我們生命，感恩老師把知識傳授給我們，教我們做人的道理，感恩身邊所有幫助過我們的人。

同學們，在這個金色的童年里，因為我們有夢想，因為我們努力地追求，所以我們就有了收獲。其實，人的一生就是不斷擁有夢想，不斷地努力，才會取得成功！希望大家好好學習，以優(yōu)異的成績回報父母和老師的辛勤培育。

梁啟超先生說：少年智則國智，少年強則國強。你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。只有從小樹立了遠大的理想，并努力地去實現(xiàn)，才能讓我們的偉大祖國越來越強大。讓我們一起從小樹立遠大理想，爭當一個熱愛祖國、理想遠大的好少年；爭當一個勤奮學習、追求上進的好少年；爭當一個品德優(yōu)良、團結友愛的好少年；爭當一個體魄強健、活潑開朗的好少年。

童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！希望你們用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天！用歡快的旋律，去憧憬美好的未來！

謝謝大家！

第三篇：金色童年,放飛夢想

爐子小學“金色童年，放飛夢想”系列活動方案 活動目的：

響應“中國夢．十堰夢．爐小夢．我的夢”，開展豐富多彩的活動，給孩子一個平臺，展現(xiàn)自我。畫自己所想，寫自己所思，做自己所愛。孩子真情流露，自由發(fā)揮，老師當伯樂、導師、欣賞者。師生共同在多彩的春天播種希望，放飛夢想！

活動內容：放風箏，美術作品，征文。

活動對象：1～6年級學生。

活動時間：

放風箏：（3月3日）周一下午第二節(jié)班隊會活動課。美術作品、征文：2月25日～3月25日。

活動要求：

放風箏：

1、可買，可做，可把簡短的小小的心愿或夢想寫或粘貼在風箏上。

2、學生可單獨或自由組合放飛。

3、少先隊主要負責操場上活動的開展，班上的其他同學由班主任自主安排。

4、有興趣的老師可和學生共同放飛。

5、各班和學生均自愿參加，不做強制要求。

美術作品：

1、每班選交2幅作品，由各班美術老師協(xié)助完成。有更多好的作品也可選交。

2、想象豐富，不設固定主題，自己給作品命名。形式也可多樣，蠟筆，水彩，國畫，手工，或書法和繪畫結合（詩配畫）等均可。

3、每幅作品要標注班級，姓名，指導老師，書寫位置根據(jù)作品內容自由，靈活處理，不做統(tǒng)一要求。

4、選交作品所需紙張由學校提供。程序：少先隊將紙張發(fā)給班主任，班主任交給美術老師，美術老師上課指導完成所選作品后交給班主任，最后班主任將作品交到少先隊。

征文：

1、圍繞“夢想”展開，題目自擬。如小小的心愿，我的夢，長大后我想……，新年遐想等。

2、體裁不限，兒歌，詩歌，散文，記敘……

3、寫出真情實感，吐露最真實的想法，原創(chuàng)，字數(shù)不限。一，二年級寫一句或幾句，只要是孩子想說的都行。

4、標注班級，姓名，指導老師。書寫位置，不做統(tǒng)一要求。

5、每班選交2幅作品，由各班語文老師負責。選交作品的文稿紙由學校提供，有更多好的作品也可選交。

活動結果：

評選放風箏的小能手，配合默契（或齊心合力）的好伙伴，道德風尚，爐小小畫家，爐小小作家，優(yōu)秀組織中隊。名額不限，根據(jù)實際情況靈活處理。

爐子小學少先隊2014-2-25

附：放風箏的技巧、注意事項及保健功效

放風箏的技巧

1．在風力適足的時候，放風箏可以不必請人幫忙，自己拿風箏的提線，逆風向前邊跑邊看，直到感覺風勁夠，再停下來慢慢放線。

2．當風力不濟時，快速向后收線，給予人工加風，如感覺風箏線有拉力時，就要把握時機放線，若風箏有下降的趨勢，須迅速收回一部分風箏線，直到風箏能在天空挺住不墜。

3．當風力突然轉強，風箏搖擺而傾斜度過大時，有兩種控制方法： 一是迅速放線。二是迅速往風箏方向奔跑數(shù)步，可緩和其勢。

4．當風力停頓，風箏向下墜落時，可將風箏輕抖數(shù)下或迅速向后奔跑，如果后退無路，則可用迅速收線的方法處理。

5．如遇兩只風箏線糾結在一起，不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調整，使線松開。

6．收回風箏時，要慢慢收線，收線要盡量遠離有高大樹木的地方，以免風箏墜落掛在樹上。

放風箏注意事項

1.切勿在有高壓線電塔、有電線桿架設施處放。

2.留意氣候變化，如有臺風、雷擊現(xiàn)象，應馬上停止施放并遠離空曠處。

3.放飛應選擇適合且能配合風速之風箏，切勿輕視強大風速的力量。

4.施放者應選擇空曠處，如廣場、海灘，避免障礙物。

5.特技風箏飛行速度快，切勿進行低飛或驚嚇他人等危險飛行動作。

放風箏的保健功效

1． 身體隨著放飛的風箏不停移動，舒展筋骨，活動四肢百骸。

2． 盡情呼吸新鮮空氣，吐故納新，促進人體新陳代謝，改善血液循環(huán)狀態(tài)，消除冬日氣血積郁、祛病健身。

3． 雙眼看向藍天，可以消除眼肌疲勞，調節(jié)和改善視力，預防近視和弱視。

4． 大腦高度集中，能消除內心雜念，保持情緒開朗、心境愉悅，有效抑制精神抑郁、神經衰弱、小兒智力不全等癥。

5． 因始終保持著仰頭的姿勢，對治療頸椎疾病有奇效

第四篇：金色童年,放飛夢想

每當唱起《童年》這首歌，我的心就不時蠢蠢欲動。也許我的童年不是轟轟烈烈、驚天動地的，但是我的童年是歡笑的，是幸福的。對我而言我的童年不僅是那難忘的，還是那金婚般的金色童年。無法抹掉，無法用一切物質衡量的。

記得小時候很調皮，總是被媽媽追著打，追著罵。但我也只是，左耳朵進右耳多出，時常把家弄得雞飛狗跳，不得安寧。大概讀三年級的時候，我慢慢開始懂事，記事起來了，也經常在媽媽耳朵旁聽到嘮叨聲：長大了就是好，哪像小時候把家里弄得烏煙瘴氣，管也管不住。整天東跑西跑的哪像個女孩子家的風范呀。聽到媽媽這些嘮叨，我不時笑起自己來，想起小時候那憨態(tài)的模樣，覺得那真不像現(xiàn)在的自己。

童年的生活就是這樣快樂，就是這樣幸福，總是會讓人情不自禁的愛上他，愛上他的一切。

第五篇：金色童年,放飛夢想

賀陽小學部“金色童年，飛揚夢想”六一文藝匯演主持詞 王男：尊敬的各位領導，王女：親愛的老師、同學們，李男：敬愛的家長朋友們，合：大家上午好

王男：今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節(jié)； 王女：我們高興，我們歡樂；

李男：我們熱烈慶祝屬于我們的節(jié)日

甄女：在這個快樂的日子里，首先讓我代表全體同學向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師致以衷心的感謝；

合：老師，您辛苦了！

王男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天出席活動的嘉賓，他們是：。。。。。。。讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

王女：下面請少先隊代表為領導佩戴紅領巾。

李男：今天，我們懷著無比激動、無比喜悅的心情歡聚在這里

甄女：我們借著節(jié)日的歡樂氣氛，對上一學期奮發(fā)圖強，不斷努力的學生給予表彰，頒發(fā)獎金，以資鼓勵。

王男：下面，我公布賀陽小學部獲得三等獎學金的同學有。。。下面請獲獎同學上臺領獎，請小學部趙志強校長為獲獎同學頒獎，大家掌聲歡迎。

王女：請領導和同學們退場。我公布賀陽小學部獲得二等獎學金的同學有。。。

下面請獲獎同學上臺領獎，請賀陽東校區(qū)管委會韓云飛主任為獲獎同學頒獎，大家掌聲歡迎。

李男：請領導和同學們退場。我公布賀陽小學部獲得一等獎學金的同學有。。。

下面請獲獎同學上臺領獎，請賀陽東校區(qū)執(zhí)行董事長趙會芳女士為獲獎同學頒獎，大家掌聲歡迎。

甄女：請領導和同學們退場。以上同學是全體同學的榜樣，也是全體師生的驕傲，請大家用掌聲祝賀這些獲獎同學，希望他們再接再厲，成功永遠。今天是六一兒童節(jié)，是我們最開心的一天，下面，有請小學部趙校長為我們的節(jié)日致節(jié)日祝詞，大家掌聲歡迎！

王男：請大家再次響起最熱烈的掌聲，感謝趙校長的祝福與期盼。

王女：今天大家歡聚一起，李男：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！甄女：讓我們用舞蹈跳出崇高的理想

王男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，王女：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。合：我宣布賀陽外國語學?！敖鹕辏w揚夢想”六一文藝匯演，現(xiàn)在開始！

甄女：接下來，這個舞臺是屬于我們的，我們要載歌載舞，用才藝和熱情，慶祝我們自己的節(jié)日。

王男：蝸牛這個小動物，一直以來都被當做勵志學習的榜樣呢！因為它雖然爬得慢，還背著重重的殼，但是為了夢想卻不斷努力，堅持不懈不放棄！下面請欣賞歌伴舞《奔跑吧，蝸?！纷屛覀兏∥伵１寂芷饋戆?！

王女：感謝同學們的精彩表演，中國文化源遠流長，中國功夫更是聞名天下，下面請欣賞由二年級（4）班馬茹林帶來的《武術表演》大家掌聲歡迎。

李男：馬茹林同學表演的精彩不精彩？那讓我們再次把熱烈的掌聲送給她吧。生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，不一樣的生活讓我們不一樣的成長，不一樣的水果帶給我們不一樣的營養(yǎng)，接下來請欣賞舞蹈《水果王國》

甄女：感謝一年級同學的精彩表演。信心成就夢想，夢想成就明星。在童年的歌聲里，我們就是一顆顆閃亮的星星，下面請欣賞王昊天老師和蔡一諾同學帶來的合唱歌曲《我是明星》大家掌聲歡迎。

王男：感謝王老師和蔡一諾給我?guī)淼膭勇牳枨?。每一個孩子都擁有活力四射的童年，每一個孩子都有著陽光般燦爛的笑臉，瞧，我們可愛的寶貝帶著她們的啦啦操來了！大家掌聲歡迎

王女：XX你知道菊花象征什么嗎？ 王男：、菊花是吉祥、健康和長壽的象征

王女、對呀！而且，菊花還是“四君子”之一，菊花還是中國文人人格和氣節(jié)的寫照

王男：下面請欣賞由音樂俱樂部帶來的合唱《菊花臺》 李男：感謝音樂俱樂部同學給我們帶來的美妙歌聲。別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想像，天再高心情一樣奔放，每天都追趕太陽.，有什么難題去牽絆我都不會去心傷。大家還記得這是什么歌吧，對，是我們喜歡的《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。下面請欣賞一年級同學帶來的歌伴舞《別看我只是一只羊》

甄女：感謝一年級同學的精彩演出，生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞，下面請欣賞舞蹈俱樂部同學帶來的舞蹈《小白羚》 王男：夢編織著我們的生命，夢是我們前行的動力，中國有著屬于自己的中國夢，每個人在夢想的道路上奮發(fā)圖強著，請大家一起欣賞二、三年級同學帶來的歌伴舞《大夢想家》。王女：謝謝同學們的精彩演出，古有云：言必信，行必果。信守承諾是我們做人的準則之一。對于我們少年兒童更要懂得什么叫一諾千金，下面請音樂俱樂部的同學用歌聲告訴我們。

男：曾經我們都有過甜蜜而美好的夢想，女：越是美好的夢想，越是害怕去實現(xiàn)，男：怕美好只在得到前一秒，怕夢想與現(xiàn)實的差距。女：但即使看不清未來，未來也仍然會來到，與其惴惴不安，不如坦然面對。

男：是的，只要勇敢的邁出第一步，微笑著面對每一個明天，終有一日，你會到達夢想彼岸，女：下面請音樂俱樂部同學帶來的《明天你好》，大家掌聲歡迎！

王男：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

王女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

李男：有一場夢，說的是少年強則國強。甄女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。王男：不管怎樣，春天孕育著未來，王女：無論如何，少年憧憬著希望。李男：新世紀的太陽正照耀著我們前進，甄女：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

王男：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。

王女：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

李男：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甄女：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

王男：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔 男合： 我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

女合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”！

合：賀陽小學部“金色童年，揚飛夢想”慶六一文藝展演到此結束，我們明年再見！