第一篇：遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校管理人員管理辦法

遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

學(xué)校管理人員管理辦法（試行）

為了保證農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施有一個(gè)穩(wěn)定的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，確保項(xiàng)目工作順利開展，現(xiàn)提出項(xiàng)目學(xué)校管理人員管理辦法。

一、管理人員應(yīng)具備的條件

1、具有良好的政治思想素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，刻苦鉆研，勇于探索，富有創(chuàng)新精神。

2、必須通過縣級(jí)或縣級(jí)以上的項(xiàng)目技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

3、具有教學(xué)研究的能力，能夠勝任（或在指導(dǎo)下能夠勝任）實(shí)驗(yàn)課題的研究任務(wù)，并能撰寫相關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。

4、年富力強(qiáng)，身體健康。

二、管理人員工作職責(zé)

1、承擔(dān)本?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備的領(lǐng)取、安裝、調(diào)試等工作。

2、承擔(dān)項(xiàng)目設(shè)備的操作與日常管理維護(hù)工作，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按照節(jié)目播出安排及時(shí)接收、下載、整理、刻錄遠(yuǎn)程教育資源。

4、做好各種表冊(cè)的登記工作，管理好遠(yuǎn)程教育資源，建立各種管理制度，力爭(zhēng)使管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

5、承擔(dān)學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）全體教師的教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備操作、資源應(yīng)用、課件制作等基本技能。

6、利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)示范、教研教改工作，督促全體教師積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮資源的利用率。

7、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備下載收集的經(jīng)濟(jì)資源信息或扶貧信息，積極配合當(dāng)?shù)亻_展農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村黨員教育，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)文明與進(jìn)步。

8、不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力。

三、管理人員的管理與考核

l、管理人員一經(jīng)審查確認(rèn)，該教師的工作崗位在項(xiàng)目實(shí)施期內(nèi)一般不得調(diào)動(dòng)。

2、項(xiàng)目管理人員從事項(xiàng)目設(shè)備操作與教學(xué)應(yīng)用研究的工作量每周按4課時(shí)計(jì)算。

3、學(xué)校成立以項(xiàng)目管理人員為核心的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作小組，從事教育教學(xué)研究指導(dǎo)工作。

4、對(duì)項(xiàng)目管理人員的項(xiàng)目工作執(zhí)行情況實(shí)行專檔管理。管理人員履行職責(zé)的效績，由縣項(xiàng)目執(zhí)行辦公室根據(jù)學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）工作記錄按學(xué)年度考核。

5、對(duì)于項(xiàng)目常規(guī)工作任務(wù)完成出色，教學(xué)應(yīng)用、研究工作卓有成效的管理人員，各級(jí)教育行政部門和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)將給予通報(bào)表彰；對(duì)于工作不力、溥衍了事、不能按期完成項(xiàng)目各階段任務(wù)的教師，教育行政部門和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)將追究該項(xiàng)目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的工作責(zé)任。

第二篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理辦法

區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理辦法

為了全面推進(jìn)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，充分發(fā)揮工程項(xiàng)目的最大效益，探索適合我區(qū)實(shí)際的遠(yuǎn)程教育管理、資源教學(xué)應(yīng)用的模式和途徑，根據(jù)《區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施方案》，制定《區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理辦法》如下：

一、管理機(jī)構(gòu)：

成立“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織管理，規(guī)劃協(xié)調(diào)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用各個(gè)階段的工作，確保項(xiàng)目持續(xù)發(fā)展；成立 “項(xiàng)目執(zhí)行辦公室”，負(fù)責(zé)落實(shí)各個(gè)階段工作的進(jìn)度，督查指導(dǎo)項(xiàng)目學(xué)校開展工作；各項(xiàng)目學(xué)校在做好自身項(xiàng)目管理的同時(shí)，重點(diǎn)開展遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用實(shí)踐、教研、整合工作。

二、技術(shù)服務(wù)支持：

1、建立區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校三級(jí)技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。區(qū)級(jí)技術(shù)服務(wù)由區(qū)電教中心負(fù)責(zé)，成立由7名技術(shù)骨干組成的“項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)組”；每鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定兩名骨干教師負(fù)責(zé)區(qū)域?qū)W校的技術(shù)服務(wù)；各項(xiàng)目學(xué)校的工作由學(xué)校項(xiàng)目骨干教師負(fù)責(zé)。

2、項(xiàng)目學(xué)校的教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)和設(shè)備運(yùn)行支持工作由區(qū)教研室和區(qū)電教中心負(fù)責(zé)：電教中心對(duì)項(xiàng)目學(xué)校的設(shè)備運(yùn)行及故障維護(hù)提供技術(shù)服務(wù)，對(duì)一線教師的技能進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)；區(qū)教研室負(fù)責(zé)對(duì)遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)應(yīng)用、課程整合提供指導(dǎo)，研究遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律及特點(diǎn)，推廣科學(xué)有效的教學(xué)方法。

三、管理要求： ㈠、設(shè)備管理：

1、建立學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備帳、冊(cè)、表：學(xué)校應(yīng)對(duì)項(xiàng)目設(shè)備分模式逐項(xiàng)登記造冊(cè)，資金投入專帳管理，做到帳、冊(cè)、物相符。

2、管理使用：項(xiàng)目學(xué)校要根據(jù)《區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理制度》落實(shí)管理責(zé)任，并結(jié)合本校實(shí)際，分階段填寫《設(shè)備使用記錄冊(cè)》。

3、設(shè)備維護(hù)：項(xiàng)目學(xué)校骨干教師要對(duì)項(xiàng)目設(shè)備定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，定期除塵，檢查連接線路，對(duì)設(shè)備的運(yùn)行情況進(jìn)行登記。

4、規(guī)范操作：項(xiàng)目設(shè)備的操作要嚴(yán)格按照操作規(guī)范執(zhí)行，避免出現(xiàn)設(shè)備人為損傷；骨干教師應(yīng)定期對(duì)全體教師進(jìn)行操作技能的培訓(xùn)和實(shí)踐操作檢驗(yàn)。

5、故障維修：對(duì)于項(xiàng)目設(shè)備的軟件或硬件故障，應(yīng)根據(jù)故障的表現(xiàn)和故障診斷進(jìn)行處理，學(xué)校教師自己不能處理的故障，請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師協(xié)助解決，仍然不能解決的問題，由區(qū)電教中心協(xié)助處理。堅(jiān)決禁止隨意拆卸項(xiàng)目設(shè)備或?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行硬盤分區(qū)、低級(jí)格式化等損傷性操作。項(xiàng)目設(shè)備的簡(jiǎn)單故障維修由項(xiàng)目骨干教師負(fù)責(zé)，學(xué)校應(yīng)提供相應(yīng)的工作條件。㈡、項(xiàng)目骨干教師管理：

1、各項(xiàng)目學(xué)校要充分為骨干教師發(fā)揮作用創(chuàng)造條件，要求和督促骨干教師認(rèn)真履行工作職責(zé)。

2、項(xiàng)目骨干教師的工作成效要和學(xué)校教師的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用技能提高程度、教學(xué)應(yīng)用數(shù)量和水平掛鉤。

3、學(xué)校應(yīng)針對(duì)骨干教師的工作提出具體的任務(wù)和要求，并對(duì)任務(wù)的完成情況進(jìn)行檢查和考核。

㈢、資源下載分類：

1、遠(yuǎn)程教育資源下載工作由項(xiàng)目學(xué)校骨干教師負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格遵照衛(wèi)星播出計(jì)劃按時(shí)下載，并做好下載內(nèi)容記錄。

2、資源分類整理以學(xué)校骨干教師為主，在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，可以采取部分一線教師參與的形式完成。

3、資源分類整理一般采用以下三種形式：按學(xué)校教師的名字建立文件夾，歸類收集資源；按學(xué)科、年級(jí)集中分類，采用文件夾嵌套的形式；按學(xué)科、年級(jí)集中分類，采取總體集成的形式。

4、歸類好的資源應(yīng)集中刻成光盤，并建立資源索引查尋目錄，統(tǒng)一管理，便于教師教學(xué)查尋使用。

㈣、師資培訓(xùn)：

1、師資培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主。學(xué)校應(yīng)制定遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源應(yīng)用工作培訓(xùn)計(jì)劃。定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員、定考核。

2、項(xiàng)目設(shè)備使用技能的培訓(xùn)主要由項(xiàng)目骨干教師負(fù)責(zé)。

3、遠(yuǎn)程教育資源的教學(xué)應(yīng)用技能培訓(xùn)，可以采用示范課、研討課、專題講座、賽教、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、教學(xué)反思積累并做好培訓(xùn)記錄。

㈤、教學(xué)應(yīng)用：

1、各校應(yīng)在學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃中，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的教學(xué)應(yīng)用工作提出具體的管理要求和目標(biāo)任務(wù)，建立并落實(shí)遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源使用登記制度。

2、學(xué)校應(yīng)把遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理中，建立和完善考核評(píng)價(jià)體系，把教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)作為量化考評(píng)的重點(diǎn)內(nèi)容，與年終獎(jiǎng)懲和評(píng)優(yōu)樹模掛鉤。

3、學(xué)校要積極開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的研討活動(dòng)。遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教學(xué)示范課每學(xué)期不少于4課時(shí)，專題研討活動(dòng)每學(xué)期不少于4次，教師課堂教學(xué)應(yīng)用參與面必須達(dá)到100%。

4、學(xué)校要注重資源應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)資料的積累。每學(xué)期每學(xué)科至少應(yīng)收集有2份以上的教學(xué)設(shè)計(jì)或課件等教學(xué)成果。

㈥、課題研究：

1、各校要設(shè)立課題研究小組，制定研究工作計(jì)劃，落實(shí)研究人員及工作職責(zé)。

2、課題研究的內(nèi)容應(yīng)針對(duì)學(xué)校在遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作中遇到的困難或問題，重點(diǎn)是課堂教學(xué)的應(yīng)用方法和模式，目的是找到適合學(xué)?？陀^實(shí)際的解決問題的辦法和途徑。

3、要注重收集研究過程的檔案資料（測(cè)量表、問卷、活動(dòng)記錄、教學(xué)示范課的課例資料），為研究成果提供直接的依據(jù)。

㈦、信息技術(shù)教育：

1、項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)充分利用項(xiàng)目設(shè)備加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)的教育和信息道德素質(zhì)的培養(yǎng)。采取集中教育和信息技術(shù)興趣小組相結(jié)合的形式，應(yīng)該有安排、有內(nèi)容、有記錄。

2、模式三學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的信息技能培養(yǎng)的同時(shí)，應(yīng)著重在學(xué)生學(xué)習(xí)方式上下功夫，積極組織學(xué)生參加各類信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知的工具。

㈧、為農(nóng)服務(wù)：

1、按照《區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為農(nóng)服務(wù)管理規(guī)定》和《區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程黨員教育管理規(guī)定》，在當(dāng)?shù)攸h政部門的指導(dǎo)下，落實(shí)為農(nóng)服務(wù)培訓(xùn)點(diǎn)或信息查詢點(diǎn)的工作。

2、落實(shí)管理人員、制度、檔案，采取有效途徑，做好區(qū)域黨員干部群眾信息查詢、致富知識(shí)播放、培訓(xùn)工作，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

3、逐步實(shí)現(xiàn)為農(nóng)服務(wù)的制度化、經(jīng)常化，推進(jìn)農(nóng)科教相結(jié)合。

四、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲

1、學(xué)校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的管理及資源應(yīng)用情況納入校長任期目標(biāo)責(zé)任制管理考核。學(xué)校遠(yuǎn)程教育的建設(shè)、管理、應(yīng)用成效由區(qū)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為獎(jiǎng)懲學(xué)校及考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要依據(jù)。

2、對(duì)評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)校予以表彰，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的學(xué)校，要追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

第三篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備管理制度

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備管理制度

一、所有項(xiàng)目設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，并安排專人做好設(shè)備的日常管理與維護(hù)工作。

二、管理人員必須經(jīng)過項(xiàng)目培訓(xùn)，在思想上高度重視項(xiàng)目設(shè)備的日常維護(hù)和管理工作，確保項(xiàng)目設(shè)備能有一個(gè)良好的運(yùn)行環(huán)境。

三、管理人員必須建立“兩簿三冊(cè)”(硬件設(shè)備登記簿、軟件器材登記簿，設(shè)備使用記錄冊(cè)、使用情況登記冊(cè)、設(shè)備領(lǐng)取登記冊(cè))，對(duì)設(shè)備使用和運(yùn)行情況做出詳細(xì)記錄；所有設(shè)備必須按型號(hào)分類入帳，妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。

四、對(duì)新到的設(shè)備，管理人員必須首先認(rèn)真閱讀說明書，了解其規(guī)格、性能、基本結(jié)構(gòu)和使用方法，及時(shí)向教師介紹，做到規(guī)范操作，延長設(shè)備使用壽命。

五、加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目設(shè)備的檢查、維修和保養(yǎng)，堅(jiān)持每天對(duì)計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、衛(wèi)星接收機(jī)等有關(guān)設(shè)備的性能、指標(biāo)進(jìn)行檢查，做好設(shè)備的防雷、防塵、防潮、防盜、防火和維護(hù)保養(yǎng)工作。出現(xiàn)丟失、損壞等事故，追究相關(guān)人員責(zé)任并照價(jià)賠償。

六、項(xiàng)目設(shè)備應(yīng)服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)，保證用于教育、教學(xué)、接收、瀏覽、下載教育資源。任何人員不得以任何借

口將設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣給非項(xiàng)目單位，也不允許個(gè)人占用。對(duì)違反規(guī)定者，要追究當(dāng)事人和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

七、設(shè)備使用嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，禁止帶故障運(yùn)行。在使用過程中發(fā)生故障，不能隨意拆卸，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)專職技術(shù)人員統(tǒng)一處理。

八、管理人員要經(jīng)常保持室內(nèi)及設(shè)備的清潔衛(wèi)生，經(jīng)常做好設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。每學(xué)期末必須全部收回進(jìn)行一次徹底清理和維修，將清理和維修情況向?qū)W校書面報(bào)告。

九、縣教學(xué)設(shè)備管理中心要定期檢查各項(xiàng)目學(xué)校的設(shè)備管理工作，每學(xué)期對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行兩次抽查，縣教育局每年舉行一次全面檢查評(píng)估。對(duì)于設(shè)備管理不善、使用率不高的學(xué)校，除在全縣通報(bào)外，將所配發(fā)的設(shè)備予以調(diào)整。

十、因撤校并點(diǎn)或其它原因，需調(diào)整遠(yuǎn)程教育設(shè)備的，項(xiàng)目校要認(rèn)真填寫《遠(yuǎn)程教育設(shè)備調(diào)配表》，逐級(jí)上報(bào)，待縣教學(xué)設(shè)備管理中心審批后方可調(diào)整，若發(fā)現(xiàn)私自調(diào)整現(xiàn)象或設(shè)備放置于其它地方，縣教學(xué)設(shè)備管理中心將收回設(shè)備，并在全縣范圍內(nèi)通報(bào)。

十一、若設(shè)備發(fā)生故障或特殊事故應(yīng)及時(shí)上報(bào)縣教學(xué)設(shè)備管理中心。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理員職責(zé)

一、認(rèn)真貫徹教育方針，遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)。協(xié)助學(xué)校制定本校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。

二、建立建全各種規(guī)章制度，實(shí)施遠(yuǎn)程教育管理，完善遠(yuǎn)程教育工作檔案。

三、要愛護(hù)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備性能，掌握使用及保養(yǎng)維護(hù)方法，能排除設(shè)備一般故障。

四、每天上班要打掃工作間環(huán)境衛(wèi)生，保持工作室設(shè)備、地面衛(wèi)生干凈和整潔。

五、每天上下班及時(shí)開機(jī)、關(guān)機(jī)，接收遠(yuǎn)程教育信息，下班要切斷電源，關(guān)好門窗。

六、要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)收集下載、刻錄遠(yuǎn)程教學(xué)資源信息節(jié)目，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備能正常接收播放。

七、要積極配合學(xué)校，協(xié)助教師利用遠(yuǎn)程教育手段完成繼續(xù)教育任

務(wù)，提高教育教學(xué)能力。

八、組織教師開展遠(yuǎn)程教育、教學(xué)、教研、電子教案、課件、教材制作等培訓(xùn)工作，宣傳交流校內(nèi)外遠(yuǎn)程教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、成果。

九、要樹立為社會(huì)、教師、學(xué)生服務(wù)意識(shí)，努力完成本職工作。

第四篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備管理制度

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備管理制度

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的常用設(shè)備，為了保證全校正常的教學(xué)秩序，確保設(shè)備的完好率、提高設(shè)備的利用率，學(xué)校對(duì)設(shè)備嚴(yán)格管理。

一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，并安排專人做好設(shè)備的日常管理與維護(hù)工作。

二、管理人員必須經(jīng)過項(xiàng)目培訓(xùn)，在思想上高度重視項(xiàng)目設(shè)備的日常維護(hù)和管理工作，確保項(xiàng)目設(shè)備能有一個(gè)良好的運(yùn)行環(huán)境。

三、管理人員必須建立“兩簿三冊(cè)”(硬件設(shè)備登記簿、軟件器材登記簿，設(shè)備使用記錄冊(cè)、使用情況登記冊(cè)、設(shè)備領(lǐng)取登記冊(cè))，對(duì)設(shè)備使用和運(yùn)行情況做出詳細(xì)記錄；所有設(shè)備必須按型號(hào)分類入帳，妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。

四、對(duì)新到的設(shè)備，管理人員必須首先認(rèn)真閱讀說明書，了解其規(guī)格、性能、基本結(jié)構(gòu)和使用方法，及時(shí)向教師介紹，做到規(guī)范操作，延長設(shè)備使用壽命。

五、加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目設(shè)備的檢查、維修和保養(yǎng)，堅(jiān)持每天對(duì)計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、衛(wèi)星接收機(jī)等有關(guān)設(shè)備的性能、指標(biāo)進(jìn)行檢查，做好設(shè)備的防雷、防塵、防潮、防盜、防火和維護(hù)保養(yǎng)工作。出現(xiàn)丟失、損壞等事故，追究相關(guān)人員責(zé)任并照價(jià)賠償。

六、項(xiàng)目設(shè)備應(yīng)服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)，保證用于教育、教學(xué)、接收、瀏覽、下載教育資源。任何人員不得以任何借 小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總

一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)口將設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣給非項(xiàng)目單位，也不允許個(gè)人占用。對(duì)違反規(guī)定者，要追究當(dāng)事人和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

七、設(shè)備使用嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，禁止帶故障運(yùn)行。在使用過程中發(fā)生故障，不能隨意拆卸，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)專職技術(shù)人員統(tǒng)一處理。

八、管理人員要經(jīng)常保持室內(nèi)及設(shè)備的清潔衛(wèi)生，經(jīng)常做好設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。每學(xué)期末必須全部收回進(jìn)行一次徹底清理和維修，將清理和維修情況向?qū)W校書面報(bào)告。

九、縣教學(xué)設(shè)備管理中心要定期檢查各項(xiàng)目學(xué)校的設(shè)備管理工作，每學(xué)期對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行兩次抽查，縣教育局每年舉行一次全面檢查評(píng)估。對(duì)于設(shè)備管理不善、使用率不高的學(xué)校，除在全縣通報(bào)外，將所配發(fā)的設(shè)備予以調(diào)整。

十、因撤校并點(diǎn)或其它原因，需調(diào)整遠(yuǎn)程教育設(shè)備的，項(xiàng)目校要認(rèn)真填寫《遠(yuǎn)程教育設(shè)備調(diào)配表》，逐級(jí)上報(bào)，待縣教學(xué)設(shè)備管理中心審批后方可調(diào)整，若發(fā)現(xiàn)私自調(diào)整現(xiàn)象或設(shè)備放置于其它地方，縣教學(xué)設(shè)備管理中心將收回設(shè)備，并在全縣范圍內(nèi)通報(bào)。

十一、若設(shè)備發(fā)生故障或特殊事故應(yīng)及時(shí)上報(bào)縣教學(xué)設(shè)備管理中心

第五篇：涼州區(qū)國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

涼州區(qū)國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

教育軟件借用登記表

學(xué)區(qū)：張義鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

學(xué)校：張莊小學(xué)

管理員：劉才山

學(xué)：二0一二年二月

涼州區(qū)教育局

二0一二年二月