第一篇：數(shù)據(jù)庫(kù)第十三周實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

第十三周實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)名稱：數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)（綜合性實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)要求：要求學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基本方法，了解C/S與B/S結(jié)構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)的特點(diǎn)與適用場(chǎng)合，了解C/S與B/S結(jié)構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)的不同開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)環(huán)境與開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)方法，綜合運(yùn)用前面實(shí)驗(yàn)掌握的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)與技術(shù)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)某小型數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、ER圖、數(shù)據(jù)表邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)過(guò)程和觸發(fā)器的設(shè)計(jì)思路 利用存儲(chǔ)過(guò)程完成數(shù)據(jù)的插入、刪除、修改和查詢操作。

利用觸發(fā)器完成數(shù)據(jù)庫(kù)完整性的要求，例如下面題目中鐵路售票管理系統(tǒng)中票數(shù)的統(tǒng)計(jì)（每賣出一張票，庫(kù)存票數(shù)要減1），請(qǐng)學(xué)生自行思考類似問(wèn)題設(shè)計(jì)觸發(fā)器。

本次（13周）實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告要包含紅色文字所列的所有部分~！

參考題目如下，但不限于此，可學(xué)生自行選別的題目：（每3人一組）鐵路售票管理系統(tǒng)航空售票管理系統(tǒng)昌航運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)分系統(tǒng)昌航體育場(chǎng)地管理系統(tǒng)昌航社團(tuán)管理系統(tǒng)南昌市公交信息查詢系統(tǒng)歐冠賽事管理系統(tǒng)NBA賽事管理系統(tǒng)CBA賽事管理系統(tǒng)澳網(wǎng)賽事管理系統(tǒng)斯諾克EMBASSY世界職業(yè)錦標(biāo)賽賽事管理系統(tǒng)KTV點(diǎn)歌管理系統(tǒng)手機(jī)通訊錄管理系統(tǒng)昌航宿舍管理系統(tǒng)中國(guó)建設(shè)銀行ATM機(jī)模擬系統(tǒng)昌航軟件學(xué)院學(xué)生選課管理系統(tǒng)音像店進(jìn)銷存管理系統(tǒng)江西移動(dòng)優(yōu)惠策略定制系統(tǒng)鮮花店進(jìn)銷存管理系統(tǒng)蛋糕店進(jìn)銷存管理系統(tǒng)足球世界杯賽事管理系統(tǒng)昌航教材報(bào)訂管理系統(tǒng)奧運(yùn)會(huì)賽事管理系統(tǒng)

24南昌市停車場(chǎng)通用收費(fèi)管理系統(tǒng)網(wǎng)吧收費(fèi)管理系統(tǒng)第三方物流信息查詢系統(tǒng)昌航軟件學(xué)院學(xué)生考勤管理系統(tǒng)昌航圖書(shū)館管理系統(tǒng)

第二篇：第十三周升旗德育教育講話內(nèi)容（精選）

升旗德育教育講話內(nèi)容

2009-2010第二學(xué)期第十三周樂(lè)育小學(xué)：楊方賢

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

您們好！今天是十三周星期一，在這里我主要講三個(gè)內(nèi)容：

一、手足口病防控知識(shí)

我們少年兒童，應(yīng)多了解手足口病防控知識(shí)，才能更有效地防止手足口病的傳染。

1、什么是手足口??？

手足口病是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。個(gè)別重癥患兒病情進(jìn)展快，易發(fā)生死亡。少年兒童和成人感染后多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。

2、手足口病是如何傳播的?

患者和隱性感染者均是傳染源。主要通過(guò)消化道、呼吸道和分泌物密切接觸等途徑傳播。亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。病人糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、內(nèi)衣以及醫(yī)療器具均可造成本病傳播。

3、哪些人容易患這種疾病?

本病常發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤其是3歲以下嬰幼兒多發(fā)，成人也可感染。

環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生差、不良個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣者容易發(fā)病。

4、家庭如何預(yù)防這種病?

春夏是腸道病毒感染易發(fā)季節(jié)，要講究環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手，保持室內(nèi)空氣流通。盡量不要帶嬰幼兒去人群密集的場(chǎng)所。

5、學(xué)校如何預(yù)防這種病?

學(xué)校是兒童集體生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，要做好晨檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹的孩子，立即請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告相關(guān)部門。發(fā)現(xiàn)疑似病人，應(yīng)及時(shí)隔離治療。同時(shí)，要對(duì)玩具、被褥、桌椅、體育器材等進(jìn)行消毒。做好教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間的消毒處理。保持教室和寢室等活動(dòng)場(chǎng)所通風(fēng)換氣。發(fā)現(xiàn)教師和其他工作人員有發(fā)熱伴皮疹的，應(yīng)立即停止工作，及時(shí)就診。

二、總結(jié)上周各項(xiàng)工作：

一周以來(lái)，老師們勤策勤力，同學(xué)們的思想素質(zhì)進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)改革逐步深化，同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成，校園環(huán)境衛(wèi)生逐步改善。

1、喜報(bào)：樂(lè)育小學(xué)學(xué)校文藝隊(duì)參加梅江區(qū)中小學(xué)慶祝文藝匯演比賽，榮獲歌舞表演“二等獎(jiǎng)”，我們用掌聲表示祝賀?。ㄈw師生鼓掌）

2、全校家長(zhǎng)會(huì)在上星期五圓滿召開(kāi)。

3、各班綜合表現(xiàn)評(píng)分如下：…（榮獲文明班的班級(jí)有：…<掌聲表?yè)P(yáng)>）

三、對(duì)今后工作的幾點(diǎn)建議：

1、為創(chuàng)建平安校園，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)到校、按時(shí)放學(xué)；上學(xué)、回家不在半路逗留。遠(yuǎn)離壞人壞事，遇到壞人壞事要大聲呼救。

2、總結(jié)中段成績(jī)，找差距，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取期末取得更大進(jìn)步。

3、配合“創(chuàng)衛(wèi)”，繼續(xù)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，配合老師做好手足口病的防控工作。

第三篇：數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)1.1 使用SQL Server工具(Microsoft SQL Server Management Studio Express)管理數(shù)據(jù)庫(kù) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

(1)使用SSMS(SQL Server Management Studio)加入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。(2)使用SSMS可視化建立、修改和刪除數(shù)據(jù)庫(kù)、表。(3)使用SSMS對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行備份和恢復(fù)。

(4)使用SSMS對(duì)表進(jìn)行查詢、插入、修改、刪除。實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)加入School數(shù)據(jù)庫(kù)。(2)建立Test數(shù)據(jù)庫(kù)。

(3)在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立人員表PERSON(P#,Pname,Page)。更改表設(shè)置P#為主鍵，增加屬性Ptype(類型是CHAR,長(zhǎng)度是10)。

(4)用SSMS的查詢功能(新建查詢)對(duì)PERSON表進(jìn)行查詢、插入、修改、刪除等操作：首先插入兩條記錄；修改第二條記錄；刪除第二條記錄。(5)備份Test數(shù)據(jù)庫(kù)。(6)刪除表PERSON。(7)恢復(fù)Test數(shù)據(jù)庫(kù)。(8)刪除Test數(shù)據(jù)庫(kù)。

第四篇：數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)

3.實(shí)驗(yàn)步驟

在學(xué)生選課數(shù)據(jù)庫(kù)中實(shí)現(xiàn)其查詢操作，寫(xiě)出T-SQL語(yǔ)句（注：學(xué)生選課數(shù)據(jù)庫(kù)為前三次實(shí)驗(yàn)課所建立的數(shù)

據(jù)庫(kù)）

一、簡(jiǎn)單查詢實(shí)驗(yàn)

（1）查詢選修了課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。

（2）查詢選修課程號(hào)為0101的學(xué)生學(xué)號(hào)和成績(jī)，并要求對(duì)查詢結(jié)果按成績(jī)降序排列，如果成績(jī)相同則按

學(xué)號(hào)升序排列。

（3）查詢選修課程號(hào)為0101的成績(jī)?cè)?0~90分之間的學(xué)生學(xué)號(hào)和成績(jī)，并將成績(jī)乘以系數(shù)0.8輸出。

二、連接查詢實(shí)驗(yàn)

（1）查詢每個(gè)學(xué)生的情況以及他（她）所選修的課程。

（2）查詢選修離散散學(xué)課程且成績(jī)?yōu)?0分以上的學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名及成績(jī)。

（3）查詢每一門課的間接先行課（即先行課的先行課）

三、嵌套查詢操作

（1）查詢0101課程的成績(jī)高于張林的學(xué)生學(xué)號(hào)和成績(jī)。

（2）查詢其他系中年齡小于計(jì)算機(jī)系年齡最大者的學(xué)生。

（3）查詢同王洪敏“數(shù)據(jù)庫(kù)原理”課程分?jǐn)?shù)相同的學(xué)生的學(xué)號(hào)。

（4）查詢選修了全部課程的學(xué)生的姓名。

（5）查詢與學(xué)號(hào)為09001103的學(xué)生所選修的全部課程相同的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名。

（6）查詢至少選修了學(xué)號(hào)為09001103的學(xué)生所選修的全部課程的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名。

四、組合查詢和分組查詢

（1）查找選修“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”課程的學(xué)生成績(jī)比此課程的平均成績(jī)大的學(xué)生學(xué)號(hào)、成績(jī)。

（2）查詢年齡大于女同學(xué)平均年齡的男同學(xué)姓名和年齡。

（3）列出各系學(xué)生的總?cè)藬?shù)，并按人數(shù)進(jìn)行降序排列。

（5）查詢選修計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和離散數(shù)學(xué)的學(xué)生學(xué)號(hào)和平均成績(jī)。

4、要求

請(qǐng)按題號(hào)依次作答，完成在word文檔中，寫(xiě)明班級(jí)學(xué)號(hào)姓名，于周日之于周日之前發(fā)至xcf7@163.com，獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄

第五篇：第十三周工作總結(jié)

第十三周工作總結(jié)及下周計(jì)劃

后勤園長(zhǎng)：彭芙蓉

一、工作總結(jié)。

1、進(jìn)行了兩次公關(guān)禮儀知識(shí)講座。

2、財(cái)務(wù)進(jìn)賬：收取各班生活費(fèi)。財(cái)務(wù)大筆支出：校車保險(xiǎn)、空調(diào)安裝。

3、策劃完成本學(xué)期第二次地震安全撤離演練并做好了活動(dòng)總結(jié)。（后附活動(dòng)總結(jié)）

4、參加“旌陽(yáng)區(qū)食品安全工作會(huì)議暨食品安全監(jiān)督量化分級(jí)管理動(dòng)員會(huì)”。會(huì)議重要內(nèi)容有：

（1）各學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行食品安全監(jiān)督量化分級(jí)管理。

（2）飲水安全問(wèn)題。

（3）各學(xué)校的食品安全管理交由藥監(jiān)局，并介紹藥監(jiān)局負(fù)責(zé)人及各成員。

★（4）7月底前上報(bào)安全監(jiān)督動(dòng)態(tài)等級(jí)評(píng)定。

（5）龍主任補(bǔ)充校車安全問(wèn)題，違章者將嚴(yán)懲。

5、星期五協(xié)助張靜做好母親節(jié)活動(dòng)的后勤方面工作。

6、本周收獲：（1）參觀東方七彩早教中心，在陳總與劉園長(zhǎng)、周總聊天中，開(kāi)闊了“耳界”，對(duì)自己的思想有了很大的沖擊。比如周總說(shuō)如何放權(quán)的方法，他之前總是不認(rèn)可別人的策劃，到后來(lái)體會(huì)到“離開(kāi)了自己地球照樣轉(zhuǎn)”。洗耳恭聽(tīng)了很多高層管理和市場(chǎng)營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)，雖然現(xiàn)在似懂非懂，但希望幾年之后就能親身體驗(yàn)一把。

（2）通過(guò)兩次公關(guān)禮儀的講座的準(zhǔn)備和實(shí)際講授，提高了自己的公關(guān)禮儀知識(shí)，也讓自己在講座方面積累了經(jīng)驗(yàn)。（下面附本次講座活動(dòng)總結(jié)）

二、下周工作計(jì)劃。

1、校車完成年審。

2、★做好迎接藥監(jiān)局的檢查工作：

（1）廚房計(jì)劃完成天然氣管道改造。

（2）廚房人員的兩個(gè)證件的完善，從業(yè)證和健康證。

（3）完善部分關(guān)于食品安全記錄。

3、檢修空調(diào)線路。

4、屋頂檢修。

德藝雙馨幼兒園第二次地震安全演練總結(jié)

2012年5月，即汶川地震三周年的日子里，我園為提高全園師生的應(yīng)急避震能力，按旌陽(yáng)區(qū)教育局統(tǒng)一要求，進(jìn)行了地震安全演習(xí)。下面將第二次演練的整個(gè)過(guò)程做一個(gè)具體的總結(jié)：

一、演習(xí)結(jié)束，認(rèn)真總結(jié)。

本月進(jìn)行了兩次演練，第一次演練結(jié)束后，楊園長(zhǎng)對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，指出：本次地震演練是對(duì)我園《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅要落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且還要提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，表現(xiàn)為部分教師和幼兒在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象。第一次演習(xí)雖然結(jié)束了，緊接著觀摩參加了華山路小學(xué)組織的地震安全演練，立刻對(duì)第一次的演練進(jìn)行修正和改進(jìn)，組織了第二次地震安全演練。

二、組織到位，演練真實(shí)。

后勤園長(zhǎng)制定了兩次“地震應(yīng)急演練方案”，并對(duì)各班主任進(jìn)行了演練前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)、安全方法教育。在演練中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即一定要注意安全，保障措施

一定要到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處和增加其真實(shí)性，專門成立了總指揮部和安全救援小組，演練過(guò)程中有受傷幼兒并立即啟動(dòng)救援小組進(jìn)行救援。

三、演練有序進(jìn)行，效果良好。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利實(shí)施，全園每位教師按照各自的分工職

責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，認(rèn)真完成各自的任務(wù)。二樓各班主任 嚴(yán)格按此次演習(xí)內(nèi)容“應(yīng)急避震和緊急疏散”兩步進(jìn)行，警報(bào)拉響，代表地震，指導(dǎo)幼兒就近緊急避險(xiǎn)；警報(bào)停代表主震結(jié)束，馬上指揮幼兒緊急疏散，疏散過(guò)程發(fā)現(xiàn)有人摔倒，立即將其扶起，幫助一起離開(kāi)危險(xiǎn)地?；顒?dòng)中全體教師各負(fù)其責(zé)，幼兒按規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真演習(xí)，僅用1分30秒時(shí)間，全部幼兒和教師安全撤離到操場(chǎng)。整個(gè)過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，沒(méi)有發(fā)生碰傷、撞傷事故。此次演習(xí)使大家了解了地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，掌握了應(yīng)急避震方法，保證全園師生在地震發(fā)生時(shí)知道怎樣緊急避險(xiǎn)，和地震發(fā)生后怎樣快速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)，從而有效減少地震傷害，做到防患于未然。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地將安全落在實(shí)處，為營(yíng)造平安校園做出努力。

總結(jié)時(shí)間：2012年5月9日