第一篇：齊埠中心小學(xué)“學(xué)習(xí)貫徹十八精神,開展‘尊師愛生’主題教育”實(shí)施方案

齊埠中心小學(xué)“學(xué)習(xí)貫徹十八精神，開展‘尊師愛生’主題教育”實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)省委教育工委、省教育廳和市、縣教育局《中小學(xué)（幼兒園）“學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，開展‘尊師愛生’主題教育實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制訂本方案。

第二篇：萬(wàn)坊中學(xué)開展尊師愛生主題教育實(shí)施方案

萬(wàn)坊中學(xué)開展“尊師愛生”主題教育實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)市教育局 ? 學(xué)習(xí)貫徹十八大精神開展 ‘尊師愛生’主題教育?實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以?辦好人民滿意的教育?為宗旨，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，落實(shí)師德為先，育人為本。以開展?尊師愛生?主題教育為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)、公正廉明的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛黨愛國(guó)、文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)的教育。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。努力解決師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，樹立教師和教育的良好形象，營(yíng)造?勤學(xué)樂(lè)教?的良好風(fēng)尚，促進(jìn)我校教育和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：黃建華

副組長(zhǎng)：劉 星 堯文勝 徐應(yīng)國(guó)

余小飛

成 員：吳如華 葉小平王新平鄭 軍 俞念祖

萬(wàn)雨晴 各班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神

提高認(rèn)識(shí)，采取多種形式，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好、落實(shí)好十八大精神，以?尊師愛生?主題教育為載體，營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的十八精神的濃厚氛圍，努力辦好人民滿意的教育。

（二）堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值的正確導(dǎo)向

全面加強(qiáng)師生思想政治教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，豐富師生精神世界，增強(qiáng)師生精神力量，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（三）貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，構(gòu)建師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

開展多種形式的師德教育，制定科學(xué)合理的師德考評(píng)方式，完善師德考評(píng)制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和力學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容。

（四）認(rèn)真施行《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

堅(jiān)持師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)行為。

（五）保障教師合法權(quán)益

依法保障和維護(hù)教師各項(xiàng)合法權(quán)益。

四、步驟與方法

（一）動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段（2013年5月16日—5月20日）

1、召開校委會(huì)，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組

2、制定主題教育方案。

3、召開?尊師愛生?主題教育全體教師動(dòng)員大會(huì)。

4、利用校園網(wǎng)、廣播、板報(bào)、宣傳欄等多渠道宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。

（二）開展學(xué)習(xí)教育為主，結(jié)合查找問(wèn)題階段（2013年5月21日—2013年5月31日）

1、組織全體師生員工學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告為主線，結(jié)合學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平。

2、開展向先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)中國(guó)?最美鄉(xiāng)村教師?、《師魂》及我校身邊令人感動(dòng)的先進(jìn)事跡。

3、查找突出問(wèn)題，組織師生查找?guī)煹聨燂L(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在突出問(wèn)題。發(fā)動(dòng)教師開展家訪，主動(dòng)征求學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

（三）分析問(wèn)題，整改為主，深入進(jìn)行主題教育階段（2013年6月1日—6月15日）

1、分析研究問(wèn)題。對(duì)第二階段查找出來(lái)的問(wèn)題逐條逐項(xiàng)進(jìn)行分析研究，全面客觀分析存在的問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的方式方法，制定具體可行的整改方案。

2、落實(shí)整改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及進(jìn)時(shí)整改、及時(shí)規(guī)范。

3、深化主題活動(dòng)。把?尊師愛生?作為2013年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的主題，深入開展教育活動(dòng)。

（四）落實(shí)整改見成效、交流活動(dòng)成果階段（2013年6月16日—6月30日）

1、完善管理制度。結(jié)合師生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界提出的意見和建議，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)，學(xué)風(fēng)等學(xué)校工作機(jī)制和管理制度。

2、交流活動(dòng)成果。召開專題教師座談會(huì)，組織教師交流?尊師愛生?主題教育心得體會(huì)。

3、總結(jié)表彰。認(rèn)真總結(jié)，上報(bào)書面總結(jié)材料。做好教師師德考評(píng)。

萬(wàn)坊中學(xué) 2013年5月17日

第三篇：黃埠中心小學(xué)師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

黃埠中心小學(xué)師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

為全面貫徹全國(guó)、全省和全市教育工作會(huì)議精神和教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立我校教師隊(duì)伍良好形象，辦好人民滿意教育，根據(jù)縣教育局《關(guān)于印發(fā)<2011年上猶縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案>的通知》（上教發(fā)【2011】99號(hào)）要求，自2011年7月至12月在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)主題教育。具體活動(dòng)方案如下：

一、總體要求

以“做人民滿意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無(wú)私奉獻(xiàn)精神”、“樂(lè)教樂(lè)學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴(yán)格遵守“七項(xiàng)嚴(yán)禁”：（1）嚴(yán)禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學(xué)生。（2）嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補(bǔ)課。（3）嚴(yán)禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用具。（4）嚴(yán)禁參與賭博。（5）嚴(yán)禁違背學(xué)生意愿填報(bào)、篡改學(xué)生報(bào)考志愿或有償招生推介生源。（6）嚴(yán)禁在課堂上吸煙、接打手機(jī)和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)。（7）嚴(yán)禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會(huì)穩(wěn)定。

（二）開展“教師形象”大討論活動(dòng)。塑造師德典型、設(shè)立師德宣傳櫥窗、張貼師德建設(shè)的名言警句。圍繞當(dāng)前應(yīng)重點(diǎn)解決的師德建設(shè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措，在塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象等方面深入開展大討論。

（三）開展師德師風(fēng)主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）邀請(qǐng)縣師德師風(fēng)巡回報(bào)告團(tuán)來(lái)校舉行師德師風(fēng)專題報(bào)告會(huì)；（2）開展師德師風(fēng)集中培訓(xùn)，做到“三個(gè)必須”：凡培訓(xùn)必須講師德、凡培訓(xùn)必須講教師禮儀、每個(gè)學(xué)科必須有師德師風(fēng)

建設(shè)內(nèi)容；（3）挖掘師德師風(fēng)典型事例，匯編成冊(cè)，作為師德師風(fēng)教育讀本；印發(fā)有關(guān)師德師風(fēng)政策法規(guī)的主題教育學(xué)習(xí)資料，用以集中學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查。（4）開展師德模范現(xiàn)身說(shuō)法教育活動(dòng)，用身邊的事和人教育身邊的人。

（四）開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根黃小的各類先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別要挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。

（五）開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。深入開展師德師風(fēng)“講評(píng)賽”活動(dòng)，即一周一講，一季一評(píng)，半年一賽，通過(guò)師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，增強(qiáng)教師從教的光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。

（六）開展評(píng)先樹優(yōu)表彰活動(dòng)。把評(píng)選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動(dòng)安排

本次主題教育，分學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段，學(xué)校在今年暑假期間和新學(xué)年開學(xué)后按照活動(dòng)的各階段要求，組織全體教職工有序開展活動(dòng)。

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段要求（7月－9月）

一是召開動(dòng)員會(huì)。組織召開全體教師師德師風(fēng)主題教育動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義。

二是成立組織機(jī)構(gòu)。成立師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。

組 長(zhǎng)：萬(wàn)禮中

副組長(zhǎng)：劉明華 曾春榮 廖忠勇 曾明偉

成 員：葛清洋 郭起梁 李明亮 肖篤標(biāo) 蒙象飛 朱建偉 廖忠華 三是制定實(shí)施方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定操作性實(shí)效性較強(qiáng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。四是認(rèn)真開展師德學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等13類師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料。每位教職工應(yīng)撰寫一篇不少于1000字的師德學(xué)習(xí)體會(huì)。開展“美麗師德情懷，圣潔教育摯愛”優(yōu)秀師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)文章比賽，并將優(yōu)秀文章按縣指導(dǎo)計(jì)劃數(shù)上報(bào)縣參賽。

（二）查擺剖析階段（10月）

主要抓好教師自查對(duì)照、征求意見、民主評(píng)議和學(xué)校自查四個(gè)環(huán)節(jié)。1．開展教師自查。對(duì)照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》要求，組織教師認(rèn)真開展自查活動(dòng)，每位教職工寫出不少于1000字的“師德師風(fēng)反思自查”。2．廣泛征求意見。在教師個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校通過(guò)召開教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),設(shè)立師德信箱、公開校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開師德監(jiān)督電話,定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見。3.開展民主評(píng)議。通過(guò)廣泛征求意見，組織教師認(rèn)真開展好相互評(píng)議，誠(chéng)懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。4．形成自查報(bào)告。寫出學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告，充分反映師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況及取得的成效，全面系統(tǒng)梳理和實(shí)事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，提出進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

（三）整改落實(shí)階段要求（11月）

主要抓好整改方案制定、強(qiáng)化落實(shí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。1．制定整改方案。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校分別制定師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。2.實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對(duì)社會(huì)做出承諾，教師對(duì)學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說(shuō)立行，取得實(shí)效。3.強(qiáng)化整改落實(shí)。設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，聘請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。學(xué)校制定的整改措施和承諾在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

（四）總結(jié)深化階段要求（12月）

主要抓好檢查評(píng)比、選樹典型、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。1．檢查評(píng)比。學(xué)校將對(duì)各年級(jí)組、學(xué)科組師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況、問(wèn)題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查。2．選樹典型。學(xué)校將通過(guò)師

德師風(fēng)主題教育，深入挖掘和選樹一批先進(jìn)的師德典型。3．建立長(zhǎng)效機(jī)制。建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、師德考評(píng)制度和師德獎(jiǎng)懲機(jī)制。校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，認(rèn)真抓好教師師德日?？己?、階段考核和考核，把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制，對(duì)師德高尚、事跡突出的教師，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，堅(jiān)決按“七項(xiàng)嚴(yán)禁”規(guī)定嚴(yán)肅處理。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位臵，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；全體教職工要明確活動(dòng)的目的意義，形成正確的輿論導(dǎo)向；要上下協(xié)調(diào)一致，部門分工負(fù)責(zé)，共同推進(jìn)師德師風(fēng)主題教育的深入開展。

（二）營(yíng)造氛圍。大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風(fēng)主題教育的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，宣傳開展活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響。

（三）統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問(wèn)題，建立健全機(jī)制貫穿始終。

（四）組織考試。根據(jù)縣局安排，8月25日——29日組織教職工集中開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，全校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3天，8月29日上午8：30——10：00全縣統(tǒng)一進(jìn)行師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的教師業(yè)務(wù)考試，教師學(xué)習(xí)和考試情況列入2011年師德和績(jī)效考核。

（五）總結(jié)提升。全體教職工要認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)主題教育心得體會(huì)。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)主題教育，提煉活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及取得的成效，提出進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措，形成總結(jié)于12月20日前上交縣教育局。

黃埠中心小學(xué) 2011年8月24日

附:《黃埠中心小學(xué)師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)材料》

第四篇：學(xué)習(xí)貫徹十八大報(bào)告精神,主持詞

學(xué)習(xí)貫徹“十八大”報(bào)告精神交流會(huì)

（主持詞）

各位老師，黨員同志們：

舉世矚目的黨的十八大已勝利閉幕，這是全黨、全國(guó)各族人民政治生活中的一件大事，是我黨、我國(guó)在新的歷史條件下，蒸蒸日上精神面貌的全面展現(xiàn)。為認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的十八大會(huì)議精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，同心協(xié)力、開拓進(jìn)取，奮力開創(chuàng)我校工作新局面，切實(shí)把全體教職員工思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大精神上來(lái)，掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神的熱潮。今天學(xué)校召開專題會(huì)議，交流學(xué)習(xí)十八大報(bào)告精神心得體會(huì)。

出席本次會(huì)議的校領(lǐng)導(dǎo)有：

學(xué)校黨支部書記：王傳湘同志；黨支部副書記：王道光同志；校長(zhǎng)：武華鋒同志；以及各部門分管領(lǐng)導(dǎo)。

本次會(huì)議做專題交流的主要有以下三位老師：姜英超、張曉明、王愛萍。

下面以熱烈的掌聲歡迎老師上臺(tái)交流??

學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)

（年輕教師篇）

作為剛畢業(yè)的新教師，接到通知要在此交流十八大精神學(xué)習(xí)心得時(shí)，內(nèi)心真的是有些惶恐的，因?yàn)槌跞肷鐣?huì)，我對(duì)很多東西的認(rèn)識(shí)都是很淺薄的，交流心得，實(shí)在是感覺有些忐忑。不過(guò)即便如此，我還是認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大精神，在此結(jié)合自己這幾個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)學(xué)習(xí)匯報(bào)，不周之處，萬(wàn)望海涵。

也許有部分人認(rèn)為十八大是黨的大政方針，是國(guó)家大事，和咱這些普通小老百姓沒(méi)有太大的關(guān)系。但是依我個(gè)人愚見，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以小中見大，都是以十八大精神為指導(dǎo)的。作為一名黨員，我認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，作為一名教師，我深知祖國(guó)的未來(lái)就寄托在我們面前的這些孩子們身上，所以身為班主任的我也比較注重在日常教育當(dāng)中滲透十八大精神。比如胡錦濤同志提出的全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放目標(biāo)之一是資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展，在我們的日常教育中其實(shí)是時(shí)時(shí)體現(xiàn)著這一點(diǎn)的，我教育學(xué)生要節(jié)約用水、節(jié)約用電，告訴他們洗刷時(shí)水龍頭不要開到最大、要求們用使用過(guò)的答題卡寫小測(cè)，教育學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境、不攀枝折草，告訴他們“小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞”，不斷向?qū)W生滲透科學(xué)發(fā)展觀。十八大提出要全面提高公民道德素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)公德 職業(yè)道德 家庭美德 個(gè)人品德教育 弘揚(yáng)中華民族時(shí)代新風(fēng) 培育知榮辱 講正氣做奉獻(xiàn) 促和諧的良好風(fēng)尚，我會(huì)經(jīng)常通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴小事，加強(qiáng)社會(huì)公德和個(gè)人品德教育，每一次的比賽、活動(dòng)，我們都是之前有動(dòng)員，隨后有總結(jié)，而且我班基本上都是采取學(xué)生自己發(fā)言總結(jié)的方式，而我只起到一個(gè)引領(lǐng)主線的作用。從個(gè)人榮辱觀滲透到集體榮譽(yù)感，從愛家愛班愛集體深入到愛黨愛國(guó)愛社會(huì)，減少學(xué)生們的社會(huì)冷漠感，增加他們心靈的陽(yáng)光性，我也會(huì)經(jīng)常通過(guò)一些有教育意義的視頻讓他們反思自己的行為，然后進(jìn)行一分鐘即興作文演講，交流他們內(nèi)心的想法。比如我向?qū)W生展示了美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在維克菲爾德高中對(duì)全國(guó)學(xué)生進(jìn)行的講話視頻，讓學(xué)生們知道他們經(jīng)常覺得中國(guó)高考制度有弊端、向往國(guó)外教育，其實(shí)國(guó)外教育不是他們所想的那樣，并不是每天都不學(xué)習(xí)、只要玩兒就可以了，讓他們了解一下在美國(guó)這樣的典型的教育開放的國(guó)家，總統(tǒng)也會(huì)極力要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)來(lái)充實(shí)自己、開創(chuàng)未來(lái)。

十八大中提出豐富人民的精神文化生活，在這個(gè)方面，我班也做了一些工作。我們用加油歌唱和弟子規(guī)，用最炫民族風(fēng)和唱夢(mèng)游天姥吟留別。此外我們大力響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，大搞學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋活動(dòng)。為了讓學(xué)生有比較高的積極性，身為班主任的我自己先制作了自己的檔案袋，向他們展示了我的高中及大學(xué)生活，同時(shí)向他們滲透大學(xué)生活的美好，講述我大學(xué)生活中參加過(guò)的比較有意義的活動(dòng)，告訴他們大學(xué)生們是如何完完全全自己舉辦一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的、效果堪比電視臺(tái)的晚會(huì)，從經(jīng)費(fèi)、到策劃、到音響燈光設(shè)備完全自行解決，告訴他們大學(xué)生是如何舉辦元旦游藝宮的，怎樣自己制作游戲道具、自行拉贊助準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品、全體學(xué)生會(huì)成員如何團(tuán)結(jié)共進(jìn)、徹夜不眠的制作道具以便讓自己學(xué)院的游戲脫穎而出、拔得頭籌。通過(guò)這些描述向他們滲透一個(gè)觀點(diǎn)，那就是不上大學(xué)的人生是有缺憾的。我的檔案袋在班級(jí)交流后學(xué)生積極性都很高，立刻精心制作了自己的成長(zhǎng)檔案袋，我們利用一個(gè)活動(dòng)課的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行交流評(píng)選，學(xué)生們興高采烈，最后我讓學(xué)生自己發(fā)言，做總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。在此過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)真的是高手在民間，我班有鋼琴過(guò)10級(jí)的學(xué)生，有武術(shù)方面有研究的學(xué)生，還有一個(gè)繪畫作品獲得過(guò)世界級(jí)獎(jiǎng)的學(xué)生。事后我收到一個(gè)平時(shí)個(gè)性非常張揚(yáng)的學(xué)生家長(zhǎng)的電話，家長(zhǎng)反映，該生回家后對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“我班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有多么多么的厲害，相比之下我只是學(xué)習(xí)成績(jī)比其他人稍好一點(diǎn)，真沒(méi)什么值得炫耀的，我真的認(rèn)識(shí)到什么叫山外有山，人外有人了?！?/p>

我們的學(xué)生一直在反映學(xué)習(xí)無(wú)趣，學(xué)校無(wú)趣，老師無(wú)趣，一切都無(wú)趣。我想心態(tài)如此消極，狀態(tài)如何能好？狀態(tài)持續(xù)走低，進(jìn)步又有何指望呢？十八大提出要努力辦好人民滿意的教育。我個(gè)人覺得教育之源在于教師如何引領(lǐng)，我個(gè)人比較注重引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，我想在正確思想的指引下，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)必然是事半功倍吧。當(dāng)然正如十八大中提出的全面推行依法治國(guó)。治理班級(jí)也是如此。開學(xué)之初就在主任和幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的提點(diǎn)下，和大多數(shù)班級(jí)一樣，制定了班級(jí)具體的細(xì)節(jié)管理?xiàng)l例，因?yàn)槠鸪鯖](méi)有經(jīng)驗(yàn)，只能粗淺的出臺(tái)了班級(jí)管理?xiàng)l例（試行）版，隨著后來(lái)各種問(wèn)題慢慢浮出水面，我指導(dǎo)我班學(xué)生自行逐漸完善管理?xiàng)l例，自行制定處罰措施，并且讓學(xué)生自行監(jiān)督執(zhí)行，我發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)?；叵肫饎偖厴I(yè)時(shí)我懷著對(duì)教師行業(yè)的滿腔熱情來(lái)到了**學(xué)校這片熱土。然而很快我就開始抱怨膠東地區(qū)學(xué)生學(xué)生綜合素質(zhì)低，剛畢業(yè)時(shí)的熱情一個(gè)月下來(lái)就已經(jīng)所剩無(wú)幾，后來(lái)我開始反省我自己，我每次都把學(xué)生素質(zhì)低歸因于當(dāng)下的教育制度，從來(lái)未曾在自身找找問(wèn)題。后來(lái)在主任的開導(dǎo)指引下，我明白了教育制度是我無(wú)力改變的，但很多時(shí)候只要我們教師稍作改變，學(xué)生的生活就會(huì)有趣很多，能力就會(huì)提高很多。當(dāng)我把很多事情都交給學(xué)生去做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)高中生的能力并不比大學(xué)生差多少。隨著學(xué)生積極性的高漲，我終于找回了剛畢業(yè)時(shí)的那份熱情，我要帶著對(duì)教育事業(yè)的這份熱忱一直走下去，去感染一批又一批的學(xué)子，現(xiàn)在我信心百倍、激情萬(wàn)丈。

總之，黨的十八大精神值得我們深思、學(xué)習(xí)的地方數(shù)不勝數(shù)，在今后的工作中我一定會(huì)進(jìn)一步深化落實(shí)，爭(zhēng)取在思想上不斷進(jìn)步，在實(shí)際中指導(dǎo)應(yīng)用。

當(dāng)然我黨的十八大精神是非常深刻的，作為初出茅廬的老師，我的社會(huì)體悟真的是特別淺薄的，十八大精神我領(lǐng)會(huì)的也只是十之一二，以上所述，不當(dāng)之處歡迎在坐的各位老師、前輩批評(píng)指正。

黨的十八大學(xué)習(xí)心得體會(huì)

（青年教師篇）

大家好，今天很榮幸和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)黨的十八大。如果說(shuō)交流，實(shí)在不敢當(dāng)。我們都是平凡老百姓，要吃飯要睡覺每天要上班，過(guò)著普普通通的生活，對(duì)于十八大這種國(guó)家大事，只是觀眾、聽眾，能有多少心得，能有什么體會(huì)？后來(lái)想來(lái)想去，覺得不對(duì)，我們應(yīng)該不僅僅是觀眾、聽眾，我也是參與者，更是受眾。因?yàn)檫@是我的國(guó)家，我生活在這個(gè)社會(huì)。黨的政策好，國(guó)家繁榮富強(qiáng)，社會(huì)和諧穩(wěn)定，作為老百姓的我們也能安居樂(lè)業(yè)，就能安心、放心的過(guò)自己的日子。如果黨政方針不正確，國(guó)家不太平，生活沒(méi)有保障，我們是最直接的受害者。看來(lái)十八大離我們不遙遠(yuǎn)，是我們自己的事情。所以我匯報(bào)一下在黨的方針政策下自己的工作、生活、感受。

十八大報(bào)告中有對(duì)過(guò)去幾年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總結(jié)，也有對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)振興民族經(jīng)濟(jì)、建設(shè)小康社會(huì)的規(guī)劃。其中用了大量的數(shù)字說(shuō)話，列舉了我國(guó)改革開放及現(xiàn)代化建設(shè)中取得的一系列成就。經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家報(bào)告的一串串的分析數(shù)據(jù)我看不懂。但每個(gè)人都有自己的感受，都有自己的觀察思考。通過(guò)我們的眼睛和記憶，我們能清晰的看到我們身邊的變化。我97年來(lái)**學(xué)校上高中，當(dāng)時(shí)宿舍在老校區(qū)中間教學(xué)樓西邊的平房中，兩個(gè)班的男生五六十口人住一間平房，全部睡上下層大通鋪，上鋪的同學(xué)能夠到房梁，冬天宿舍的窗得用油紙封起來(lái)，風(fēng)大的時(shí)候吹的嗚嗚響。那時(shí)候吃飯自己定好幾兩的饅頭，班上統(tǒng)一用大桶打回饅頭，每人用飯盒去打一份菜。老師出題得靠手寫刻板，出一份題費(fèi)時(shí)費(fèi)力。那時(shí)候的生活學(xué)習(xí)條件跟現(xiàn)在的條件沒(méi)法比?？纯船F(xiàn)在學(xué)生住的宿舍，明亮的地板，干凈的洗刷間，獨(dú)立的衛(wèi)生間。夏天吹風(fēng)扇、沖淋浴，冬天通暖氣、洗熱水澡（洗澡房可以使用熱水，只不過(guò)有特定的時(shí)間段供應(yīng)），晚上起個(gè)夜上個(gè)廁所也不用出門挨凍。餐廳里的飯菜品種齊全、各種花樣，有專門的服務(wù)人員替你收拾餐桌、洗刷餐盤?，F(xiàn)在我們出題在電腦里或上網(wǎng)題庫(kù)搜題、篩選、排版、印刷，效率很高，引出來(lái)的題又整潔、方便。相信今年校慶我們以前的校友回到母校，看到這么大的變化，都會(huì)感慨萬(wàn)千，都會(huì)覺得這種進(jìn)步是了不起的。學(xué)校是個(gè)公共場(chǎng)所，學(xué)校辦學(xué)條件的改善反映了社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)文化水平的提升。雖然我們這主要還是農(nóng)村，還是個(gè)小鎮(zhèn)，相比大城市還很落后。但很多不經(jīng)意的變化足以映射出整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。今年十八大隆重召開，又為我們的明天勾畫出更加美好的宏偉藍(lán)圖。我甚至無(wú)法想象十年以后又會(huì)是怎樣翻天覆地的變化。

在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，時(shí)代發(fā)展日新月異。社會(huì)進(jìn)步的另一大體現(xiàn)是人們文明意識(shí)的提高，對(duì)知識(shí)對(duì)文化需求的極大提升。我們不難發(fā)現(xiàn)，咱們石島這也是一樣，現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育尤其重視?？纯疵恐苄菁贂r(shí)校門口停滿接孩子的車，看看中午來(lái)送飯、送衣服的家長(zhǎng)。有條件的家庭全力以赴，沒(méi)條件的家庭創(chuàng)造條件，都在為孩子接受更好的教育而奔波。我班上王翔宇考試是年級(jí)第一名，每次學(xué)校有什么活動(dòng)需要家長(zhǎng)參加，他媽媽都來(lái)。他媽媽現(xiàn)在是專職伺候王翔宇上高中，她跟我交流的時(shí)候說(shuō)，現(xiàn)在孩子上學(xué)的事在她心里占到98%，而家里其余所有的事才占到2%。班上的張家豪雖然每次考試都是倒數(shù)一二，語(yǔ)文才考42分，但家長(zhǎng)還是不放棄，經(jīng)常到學(xué)校來(lái)找我聊聊孩子的學(xué)習(xí)，想方設(shè)法鼓勵(lì)孩子努力進(jìn)步?？梢娂议L(zhǎng)對(duì)孩子上學(xué)是多么重視。所以在這新的形勢(shì)下，對(duì)我們教師職業(yè)也提出了新的要求。今年學(xué)校搬遷，硬件設(shè)施達(dá)到了一個(gè)很高的層次，所以我們的軟件也得跟得上。什么是軟件，就是我們老師的素養(yǎng)和水平。在今年的備課、上課中，我尤其發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備不足，知識(shí)的更新是跟不上時(shí)代的發(fā)展。如果我們教師還滿足于以前掌握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們遲早要落伍，要被時(shí)代淘汰。即便是書本上的知識(shí)也不是一成不變，教材中有很多語(yǔ)言在改版時(shí)都會(huì)發(fā)生變化。仔細(xì)研究我覺得每年各個(gè)地方的考試題也有一定的流行元素，每一時(shí)期也是不一樣的。今年高二生物講的是必修二《遺傳與變異》這一模塊，雖然教的遍數(shù)不少了，但還是覺得每教一遍，都發(fā)現(xiàn)好多新知識(shí)，又能發(fā)現(xiàn)很多不會(huì)的內(nèi)容。還得和曉敏、偉偉一起討論、研究。就像用某位哲學(xué)家的話說(shuō)，“越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知”。一道題的講解方法可以有很多種，如何找到最有效的講解方式，并使用最合適的語(yǔ)言把它表達(dá)出來(lái)，不是一件容易事。這需要在備課上投入大量精力去研究。我還覺得上課也有這種感覺，上第二個(gè)班和上第一個(gè)班的課就不一樣，往往是第二個(gè)班比第一個(gè)班講的內(nèi)容更全面、更精確。這也說(shuō)明我課備的不夠充分。作為老師，最基本就是要把書教好，把課上好，這是我的本職工作，是作為老師的本分。而要想把課上好，我就不得不重視集體備課和自己的個(gè)人備課。套用海瀾之家的廣告詞說(shuō)的話，“每天備兩次課，每次總有新發(fā)現(xiàn)”。另外時(shí)代進(jìn)步對(duì)教師職業(yè)還提出更高的要求，家長(zhǎng)和社會(huì)往往要求老師不僅僅是傳授知識(shí)，幫助孩子考上大學(xué)。另一方面更希望老師能在人生態(tài)度、價(jià)值取向等思想道德層面給孩子正確積極的引導(dǎo)。希望孩子在我們學(xué)校能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能形成樂(lè)觀向上的世界觀和人生觀。十八大報(bào)告中指出，“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)?！蔽覀儗W(xué)校的行政樓前的電子屏幕也提出德育口號(hào)“立志創(chuàng)造輝煌人生，努力從小事做起；渴望成為杰出人才，決心從腳下起步”。所以，我也要求自己不放松對(duì)每位孩子的品德培養(yǎng)，在各方面為學(xué)生建立正確的思想導(dǎo)向。讓家長(zhǎng)能放心的把孩子交到我手中，并且能不斷地看到孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

總之，作為黨員也好，作為老師也罷，我決心以本次活動(dòng)為契機(jī)，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，投入到新的學(xué)習(xí)和工作之中，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，真正把本次活動(dòng)的精神落實(shí)到工作當(dāng)中，為學(xué)校的輝煌明天貢獻(xiàn)力量。謝謝大家。

學(xué)習(xí)十八大的心得體會(huì)

——愛崗敬業(yè)是一生無(wú)悔的選擇

（骨干教師篇）

11月8日，黨的十八大在北京隆重召開。胡錦濤總書記在報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)。其中一句話“提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”，我思考了很久。作為我們教師，能不能讓孩子們“學(xué)有所教”“學(xué)有所優(yōu)教”，師德是關(guān)鍵，而愛崗敬業(yè)則是重中之重。

那么，怎樣是愛崗，如何才算敬業(yè)？這很值得我們深思。比如說(shuō)，當(dāng)你接到一份工作、一份任務(wù)的時(shí)候，你是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不找任何理由？當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，你是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝？當(dāng)你自覺晉職升遷無(wú)望的時(shí)候，你是怨天尤人自暴自棄，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)？在待人接物為人處世時(shí)，你是拿著放大鏡百般挑剔找外因推卸責(zé)任，還是常常拿著顯微鏡剖析自己找內(nèi)因促發(fā)展？作為一名教師，我認(rèn)為，一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，會(huì)在自己的工作崗位上沒(méi)有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地做好本職工作；一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間，不斷地鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，戒驕戒躁：一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，會(huì)用愛心、同理心去理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，一絲不茍，精益求精；一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，會(huì)關(guān)心自己、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)同事、尊重領(lǐng)導(dǎo)；一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，是身體健康、心理健康、豁達(dá)大度、很平凡但有遠(yuǎn)見的人。

說(shuō)到愛崗敬業(yè)，我們高三數(shù)學(xué)組也走在了“愛崗敬業(yè)”隊(duì)伍的最前列。努力把份內(nèi)工作做細(xì)做實(shí)，打造名備課組名團(tuán)隊(duì)是我們的最終目標(biāo)。常言道：細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精才能爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)?！鞍衙恳患?jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。所以，“做事必作于細(xì)”，是我作為備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組老師做好集體備課的工作態(tài)度。首先，我們?cè)诿繉W(xué)期初，制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃，每周制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并努力落實(shí)計(jì)劃。做計(jì)劃之前，我們一定研究山東高考考試說(shuō)明和人教B版教材，吃透吃準(zhǔn)說(shuō)明和教材。我們依據(jù)考試說(shuō)明，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)結(jié)合這幾年的威海統(tǒng)考、榮成市統(tǒng)考的考試分析及高考數(shù)學(xué)試題，我們積極探討高考數(shù)學(xué)命題的變化規(guī)律，提高復(fù)習(xí)中備課、選題、測(cè)試的針對(duì)性，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。今年，充分利用校長(zhǎng)給我們提供的小黑板，及時(shí)跟進(jìn)近三年的山東高考題，通過(guò)集體備課，分析高考命題重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，分析文理科命題差異。于是我們確立了三輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)：一輪復(fù)習(xí)重視課本知識(shí)，以征訂的資料為基礎(chǔ)編寫好教學(xué)案，力求全面、細(xì)致、有效，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。二輪復(fù)習(xí)以專題形式把握住主干知識(shí)，強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)，形成數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。三輪復(fù)習(xí)以回扣反饋、綜合練習(xí)為主，培養(yǎng)答題技巧，提高綜合能力。在一輪復(fù)習(xí)中，我們一定要打好“雙基”陣地戰(zhàn)，一定不能撂課本，通過(guò)課本，準(zhǔn)確掌握哪些內(nèi)容是要求了解的，哪些內(nèi)容是要求理解的，哪些內(nèi)容是要求掌握的，哪些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的。有了理論的指引，我們才能對(duì)全部教材了然于心，就能在復(fù)習(xí)時(shí)要求全面周到，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無(wú)用功，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。

其次是常規(guī)教學(xué)。常言道：細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是制勝的法寶。事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生。在近三年里，作為高三數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng)，我和組內(nèi)的老師們高度重視備課組常規(guī)建設(shè)，注重工作的計(jì)劃性、方案的目的性、措施的針對(duì)性和結(jié)果的實(shí)效性。1.備課：備課是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，備課優(yōu)劣直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。高考是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，更是對(duì)教師能力的考查。面對(duì)繁重的高考復(fù)習(xí)任務(wù)，個(gè)人力量就顯得很微弱。高三復(fù)習(xí)內(nèi)容多、容量大、任務(wù)重，如果老師各自為戰(zhàn)，只顧自己班級(jí)，那就會(huì)成為一盤散沙。因此，形成團(tuán)結(jié)一心、精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神就顯得尤為重要，在備課方面尤其如此。我們組就如一個(gè)溫馨的大家庭，有成績(jī)共享、有困難齊幫、有疑惑同商，高三經(jīng)驗(yàn)豐富的教師無(wú)私奉獻(xiàn)、有求必應(yīng)，年輕的教師虛心好學(xué)、有疑必問(wèn)。我們組就在備課方面集中集體智慧，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，組長(zhǎng)周密計(jì)劃、明確分工，全體成員積極參與。只要有時(shí)間，大家就坐在一起，共同討論學(xué)生在作業(yè)上暴露的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)情制定上課方案，每道題該怎樣講，哪種方法更適合學(xué)生掌握。通過(guò)討論，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂步驟、練習(xí)的設(shè)臵等方面設(shè)計(jì)出詳盡周密的方案，精心制訂課后作業(yè)，做到教學(xué)資源共享。我們每周都提前備下一周的課，備課讓大家對(duì)下周課程內(nèi)容都有一個(gè)基本了解，對(duì)教材處理和教學(xué)方法能做到心中有數(shù)?！坝懻摗獙W(xué)習(xí)—討論—反思—總結(jié)”形成高三數(shù)學(xué)組獨(dú)特的風(fēng)景線。2.上課：在課堂上，我組重視師生情感、成功鼓勵(lì)的作用，激發(fā)學(xué)生認(rèn)知?jiǎng)恿?，并以調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素為課堂教學(xué)重點(diǎn)之一，讓更多學(xué)生積極參與“教學(xué)活動(dòng)”。為此，我們組抓好題型訓(xùn)練和變式訓(xùn)練。近幾年，我們?cè)诟呷龑ｎ}復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課兩種課型上積極探索，積極打造具有**學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。專題復(fù)習(xí)課是教案學(xué)案一體化的教學(xué)復(fù)習(xí)模式：老師先精心設(shè)計(jì)學(xué)案，集體備課；學(xué)案提前一天發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)；課前全批全改，了解學(xué)生自己復(fù)習(xí)的情況，便于針對(duì)性教學(xué)；課上精講點(diǎn)撥，包括要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、錯(cuò)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)、歸納、整理、概括、總結(jié)；加強(qiáng)反饋練習(xí)，鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)和方法。試卷講評(píng)課包括單元過(guò)關(guān)測(cè)試、周末滾動(dòng)式限時(shí)訓(xùn)練、月考等，這些測(cè)試是保證三基落實(shí)的重要手段。每次考試全批全改，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，上課時(shí)先讓學(xué)生自己改錯(cuò)，找出錯(cuò)因，提高講評(píng)針對(duì)性。教師一定要做到“三講三不講”，尤其是講了也只有少數(shù)尖子生會(huì)的題，教師不講，把答案印發(fā)下去，教師只做單獨(dú)輔導(dǎo)。結(jié)合今年我作為兼職教研員曾參加山東省高考數(shù)學(xué)閱卷工作的經(jīng)驗(yàn)，在榮成市數(shù)學(xué)教師會(huì)上做了相關(guān)交流，在集體備課時(shí)，也會(huì)注意相關(guān)問(wèn)題，在講評(píng)課上，注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真書寫、規(guī)范解題步驟、如何踩點(diǎn)得分等應(yīng)試能力的培養(yǎng)。教師要在學(xué)生思維出現(xiàn)障礙的恰當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行啟發(fā)、點(diǎn)撥、誘導(dǎo)，對(duì)典型題目進(jìn)行一題多解與多題一解，強(qiáng)化通性通法，適時(shí)引申變化，拓展提高，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、歸納、提煉、升華，加大解題反思和錯(cuò)題糾錯(cuò)的力度。3.作業(yè)：精選作業(yè)題，控制作業(yè)量。我們?nèi)M教師認(rèn)真鉆研教材、研究習(xí)題，有的放矢地精選習(xí)題，控制作業(yè)量，使作業(yè)既有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又有利于學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展能力、提高成績(jī)。我們集體規(guī)定了學(xué)生要有專用的錯(cuò)題本，隨時(shí)備查，收到了顯著效果。4.組卷：我們組在組卷上也有分工。我們非常重視每周六的反饋試題、月考試題、小測(cè)試題、單元滾動(dòng)試題、查漏補(bǔ)缺試題、限時(shí)訓(xùn)練題、專項(xiàng)訓(xùn)練題等。每次學(xué)生做完之后我們組都進(jìn)行分析，看哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)被疏漏，下次出卷的老師給予補(bǔ)充，做到在高考前所有的知識(shí)點(diǎn)都要面面俱到地“學(xué)到、講到、考到”。通過(guò)大家的努力，在過(guò)去的兩年里，高三期間我組的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)居榮成市第一。

十八大的影響深遠(yuǎn)。我們會(huì)牢記胡錦濤總書記的教導(dǎo)：要以服務(wù)人民為榮，以服務(wù)學(xué)生為榮。有人說(shuō)，我們的生命不能加長(zhǎng)，但可以加寬加深。我說(shuō)，我們的教師生涯雖不能無(wú)限延長(zhǎng)，但在這有限的時(shí)間里，我們的教育教學(xué)質(zhì)量可以無(wú)限地加寬加深。最后，祝大家有個(gè)健康的身體，開開心心地做好每一件事。

學(xué)習(xí)十八大報(bào)告精神交流會(huì)總結(jié)

（領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)篇）

黨的十八大是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十八大精神，是指導(dǎo)我們今后工作的重要標(biāo)桿，對(duì)促進(jìn)我校各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)具有引領(lǐng)作用。

剛才三位老師從不同的角度對(duì)十八大精神進(jìn)行了解讀。姜英超老師，就十八大有關(guān)教育工作要求，結(jié)合自己的一些成功經(jīng)驗(yàn)，用年輕的心與學(xué)生交流，用變通思維使他們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，充分實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育，踐行著人人都成才的教育目標(biāo)；張曉明老師，從生活的角度、從歷史的變遷，通過(guò)發(fā)展看十八大，看民心及社會(huì)需求，更著眼當(dāng)前的教育的新要求，更新教育觀念，改進(jìn)工作方式，增強(qiáng)教育實(shí)效性；王愛萍老師就十八大闡述的愛崗、敬業(yè)的表達(dá)了自己的深刻理解，常言道：細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是制勝的法寶，在工作中把每一件簡(jiǎn)單的是做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是對(duì)十八大報(bào)告對(duì)教育工作要求的完美詮釋。

剛才大家各抒己見，紛紛表述了自己對(duì)十八大精神的理解，也結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)際介紹了自己如何在工作、生活中踐行十八大的會(huì)議精神。

現(xiàn)在，就學(xué)習(xí)貫徹十八大報(bào)告精神，講幾點(diǎn)意見：

一是要深刻領(lǐng)會(huì)教育在新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用和戰(zhàn)略地位，明白自己的時(shí)代責(zé)任，明白自身素質(zhì)提高的緊迫性。積極學(xué)習(xí)職業(yè)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策，把握教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)的危機(jī)感。在學(xué)習(xí)中要結(jié)合師德規(guī)范，增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命意識(shí)，以敬業(yè)、奉獻(xiàn)作為自己的生活守則，樹立良好的師德師風(fēng)，以苦為樂(lè)，不計(jì)個(gè)人得失，自覺地把人民利益放在首位，在自己的工作崗位上創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。

二是要堅(jiān)持以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，不斷提升實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)裝備水平、提升教育教學(xué)管理水平、提升學(xué)生的技能操作水平、提升校園文化建設(shè)水平，在各自的工作崗位上自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，自覺承擔(dān)黨和人民賦予自己的一份神圣責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧校園、平安校園、生態(tài)校園，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

三是要結(jié)合本職工作，從整體上把握?qǐng)?bào)告的基本精神，悉心領(lǐng)會(huì)報(bào)告所提出的重要思想觀點(diǎn)、目標(biāo)和任務(wù)，充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)，從自己做起，從本職工作做起，用自己的一言一行一舉一動(dòng)去自覺體會(huì)十八大的精神實(shí)質(zhì)，倡導(dǎo)責(zé)任思想，自覺把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力，為教育事業(yè)的健康發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。好了，今天的會(huì)議到此結(jié)束謝謝大家

第五篇：白沙埠鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于開展行為規(guī)范主題月活動(dòng)的實(shí)施方案

白沙埠鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于開展行為規(guī)范主題月活動(dòng)的實(shí)施方案

為了進(jìn)一步提高小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，不斷提高我校學(xué)生思想道德建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)主題月活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

文明守紀(jì)，展我風(fēng)采

三、活動(dòng)時(shí)間：2月24日－3月31日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展行為規(guī)范強(qiáng)化與落實(shí)，使全體學(xué)生形成自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和新版《中小學(xué)生守則》的習(xí)慣，爭(zhēng)做行為規(guī)范優(yōu)秀示范生和行為規(guī)范示范班級(jí)。重點(diǎn)抓儀容、儀表、行為規(guī)范、文明守紀(jì)等。

2、通過(guò)不同形式組織開展學(xué)習(xí)中小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)。

3、出一期以行為規(guī)范為主題的校報(bào)校刊。

4、做好以主題月活動(dòng)為主題的班級(jí)文化建設(shè)，做好一次國(guó)旗下講話。

五、活動(dòng)步驟：

第一階段（2月24日—25日）：宣傳發(fā)動(dòng)階段。各校要充分宣傳發(fā)動(dòng)，使全體師生認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的意義、步驟、方法要求。

第二階段（2月25日—3月20日）：實(shí)施階段。各校要充分發(fā)動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生明確行為規(guī)范的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

第三階段（3月21日—27日）：典型推廣階段。各校發(fā)現(xiàn)典型，對(duì)活動(dòng)鮮明有特色、表現(xiàn)突出且實(shí)效性好的班級(jí)進(jìn)行推廣。

第四階段（3月28日—31日）：總結(jié)上報(bào)階段?？偨Y(jié)評(píng)比，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)措施：

1、要求每位學(xué)生牢記活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。

⑴熟記《小學(xué)生行為規(guī)范》和新版《中小學(xué)生守則》，并嚴(yán)格按守則和規(guī)范要求自己；

⑵穿戴整潔，穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾；

⑶講究衛(wèi)生，按時(shí)做好值日，不亂扔紙屑垃圾，不把垃圾帶入公共活動(dòng)場(chǎng)所；

⑷行走規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)要站好路隊(duì)，沿線行走，步伐整齊，古詩(shī)背誦響亮；

⑸注意安全，課間不追逐打鬧，不到河邊玩耍，不到有危險(xiǎn)的地方攀爬，上下樓輕聲慢步，不跑跳擁擠，不滑樓梯；

⑹課操規(guī)范，課操整齊，行進(jìn)按路線，步伐整齊，按要求背誦古詩(shī)。

2、各班要對(duì)學(xué)生背誦情況進(jìn)行檢查，學(xué)校將對(duì)各班學(xué)生背誦情況進(jìn)行不定時(shí)抽測(cè)檢評(píng)，成績(jī)進(jìn)行通報(bào)，并作為評(píng)選“紅旗班級(jí)”的依據(jù)。

3、學(xué)校將加大學(xué)生活動(dòng)的檢評(píng)力度，特別重點(diǎn)抓的一些項(xiàng)目，如各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求的內(nèi)容。如果發(fā)現(xiàn)違犯者將扣班級(jí)分?jǐn)?shù)，作為評(píng)選紅旗班級(jí)的依據(jù)，違犯的學(xué)生每日一通報(bào)。

4、制定行為規(guī)范爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)表，對(duì)每位學(xué)生行為規(guī)范落實(shí)情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，作為評(píng)選優(yōu)秀示范生的依據(jù)。

5、學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、綜治辦、督導(dǎo)室等科室對(duì)各班行為規(guī)范落實(shí)情況進(jìn)行聯(lián)合檢評(píng)，促進(jìn)行為規(guī)范的落實(shí)，并保證檢評(píng)的公正性。

五、活動(dòng)獎(jiǎng)懲：

1、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行專題總結(jié)表彰，在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)檢評(píng)成績(jī)中位列年級(jí)前2名的班級(jí)將評(píng)為“紅旗示范班”，對(duì)能按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己、檢評(píng)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生“示范生”，通報(bào)表?yè)P(yáng)。

2、活動(dòng)檢評(píng)成績(jī)納入3月份班級(jí)評(píng)估。

白沙埠中心小學(xué) 2016年2月24日