第一篇：學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃

學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。學(xué)校精神文明建設(shè)在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中有著特殊重要的地位和作用。當(dāng)前，教育正處在繼往開(kāi)來(lái)新世紀(jì)的重要時(shí)期。現(xiàn)在和今后若干年學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生是二十一世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，他們的思想道德、文化科學(xué)和身體心理素質(zhì)如何，直接關(guān)系到未來(lái)中國(guó)的發(fā)展面貌，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建

設(shè)事業(yè)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到能否堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖。為全面、扎實(shí)、有效地推進(jìn)我校社會(huì)主義精神文明建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，按照上級(jí)的總體要求，特制定本規(guī)劃。

一、學(xué)?；厩闆r

新民總校始建于1958年，位于天山鎮(zhèn)北17公里處，阿斯楞山南麓，歐沐淪河西岸，占地面積36828平方米，其中建筑面積4000平方米。這是一所小學(xué)、中學(xué)九年一貫制標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，現(xiàn)擁有一座集教學(xué)、辦公于一體的綜合性教學(xué)樓，教學(xué)班中學(xué)12個(gè)，小學(xué) 19個(gè)，學(xué)生1242名，教職工137人，學(xué)歷合格率100%。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化教育理念，宏揚(yáng)學(xué)生人格的主動(dòng)精神，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，形成了“尊師、守紀(jì)、好學(xué)、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校寓德育于學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，形成了“全員有人”的德育體系。

學(xué)校重視優(yōu)化育人環(huán)境，注重校園文化建設(shè)，美化、硬化、凈化校園。開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，展露才能，創(chuàng)造條件，發(fā)展才能，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸多方面得到發(fā)展。

二、工作基礎(chǔ)

在深化教育改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才過(guò)程中，我校堅(jiān)持以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》為指南，采取一系列措施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，取得了顯著成績(jī)：學(xué)校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工齊抓共管，重視理想信念教育，鄧小平理論和黨的基本路線日益深入人心；用事業(yè)發(fā)展凝聚人心、振奮精神，廣大教職員工投身學(xué)校改革發(fā)展的主動(dòng)性、積極性進(jìn)一步發(fā)揮；愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育常抓不懈，廣大師生的思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高；深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育和學(xué)生“四自”管理活動(dòng)，師德建設(shè)和學(xué)生德育工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)；積極開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，師生員工的整體素質(zhì)特別是文化素質(zhì)明顯提高；大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境凈化、美化工作，一個(gè)良好的校內(nèi)育人環(huán)境已經(jīng)形成。

幾年來(lái)的工作實(shí)踐我們深深體會(huì)到：只有堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，把用鄧小平理論武裝黨員干部、教育廣大師生作為首要任務(wù)，精神文明建設(shè)才有威力；只有堅(jiān)持圍繞中心強(qiáng)化服務(wù)，將各項(xiàng)工作和活動(dòng)滲透到人才培養(yǎng)和學(xué)校改革發(fā)展中，滲透到教學(xué)和師生日常工作生活中，精神文明建設(shè)才有生命力；只有堅(jiān)持以人為本，靠學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展來(lái)“內(nèi)聚人心、外樹(shù)形象”，精神文明建設(shè)才能不斷增強(qiáng)凝聚力；只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，正面引導(dǎo)，以理服人，寓教于樂(lè)，精神文明宣傳教育才能不斷增強(qiáng)說(shuō)服力；只有堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，積極探索與時(shí)代要求相適應(yīng)的新思路、新方法、新內(nèi)容，精神文明創(chuàng)建活動(dòng)才能不斷增強(qiáng)吸引力。

在充分看清精神文明建設(shè)所取得的成績(jī)的同時(shí)，也必須清醒地看到我校精神文明建設(shè)方面還存在很多薄弱環(huán)節(jié)。一是對(duì)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)還不夠到位，“一手硬、一手軟”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；二是師生員工的思想政治工作成效不盡如人意，少數(shù)教職工的法紀(jì)觀念還比較淡薄，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象未得到根本性遏制，主動(dòng)與違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的風(fēng)氣尚未形成；三是學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)還沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的突破，實(shí)施德育的工作體制尚不完善；四是思想政治工作在觀點(diǎn)、內(nèi)容、方法、手段等許多方面不完全適應(yīng)新時(shí)代的需要，尤其在新的形勢(shì)下如何創(chuàng)新還缺乏系統(tǒng)的、較為完善的經(jīng)驗(yàn)；五是學(xué)校精神文明建設(shè)的檔案管理不夠規(guī)范。

三、指導(dǎo)思想

2006——2010年學(xué)校精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”要求，緊緊圍繞學(xué)校改革和發(fā)展的中心任務(wù)，著眼于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，著眼于服務(wù)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的中心和工作大局，著眼于促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展；堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾；以培養(yǎng)四有新人為主題，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩，以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等重要文獻(xiàn)為指南，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以提高全校師生員工的思想道德文化素質(zhì)和校園文明程度為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)思想理論建設(shè)、道德建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)，努力調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保證。全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)、低重心地展開(kāi)精神文

明創(chuàng)建工作。

四、奮斗目標(biāo)

我校精神文明建設(shè)的目標(biāo)是：根據(jù)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)太仆寺旗文明單位評(píng)估指標(biāo)，根據(jù)我校教育發(fā)展的要求和文明創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)際，健全創(chuàng)建工作體制、機(jī)制，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化，努力實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)、思想道德、教學(xué)科研、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛(wèi)、后勤保障等十個(gè)方面有明顯的提高，形成我校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的堅(jiān)強(qiáng)陣地和示范基地。經(jīng)過(guò)努力，全校思想理論建設(shè)要有新的進(jìn)展，師生員工的思想道德建設(shè)要有新的成效，群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)要有新的舉措，教師的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)校的文化品位要有新的提高。

五、條件保障

完善領(lǐng)導(dǎo)管理體制和工作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)和改善對(duì)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，為把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的堅(jiān)強(qiáng)陣地提供制度保障。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要始終堅(jiān)持和強(qiáng)調(diào)“兩手抓、兩手都要硬”，把教育事業(yè)發(fā)展與師生思想道德建設(shè)和文化建設(shè)作為學(xué)校工作統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署，一起檢查，一起落實(shí)。成立學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期專(zhuān)題討論研究精神文明建設(shè)規(guī)劃和措施的落實(shí)情況，不斷提出完善和整改意見(jiàn)，組織和協(xié)調(diào)全校精神文明建設(shè)工作。

建立健全表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)師生員工參與精神文明創(chuàng)建的積極性，為我校精神文明建設(shè)提供動(dòng)力保障。廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

增加必要的經(jīng)費(fèi)投入，改善精神文明建設(shè)工作的設(shè)備和條件，為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下開(kāi)展精神文明建設(shè)提供物質(zhì)保障。精神文明建設(shè)方面的經(jīng)費(fèi)投入主要包括：干部師生理論學(xué)習(xí)和思想道德教育經(jīng)費(fèi)，校報(bào)、廣播室等宣傳輿論陣地和校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)，組織和參加校內(nèi)外有關(guān)思想政治教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等。要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐年增加精神文明建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入。

六、主要工作

把思想理論建設(shè)放在首位，扎實(shí)推進(jìn)鄧小平理論武裝工作。重點(diǎn)抓好黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學(xué)習(xí)，按照“三個(gè)代表”的要求，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；鞏固黨員保持先進(jìn)性教育成果，繼續(xù)抓好對(duì)廣大黨員的思想理論教育，制定和實(shí)施黨員理論培訓(xùn)規(guī)劃，爭(zhēng)取建設(shè)學(xué)校自己的黨校，并以此為陣地，對(duì)全校黨新黨員、入黨積極分子進(jìn)行集中培訓(xùn)，廣大教職工的政治理論學(xué)習(xí)也要有新載體、新突破；學(xué)生的政治課教學(xué)要有新手段、新辦法。

把愛(ài)國(guó)主義教育和師德建設(shè)作為主線，著力加強(qiáng)廣大師生思想道德建設(shè)。深入貫徹《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，弘揚(yáng)主旋律，抓住各種契機(jī)，通過(guò)各種形式在師生員工中深入持久地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和馬克思主義唯物論、無(wú)神論教育，幫助廣大青年教師和學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀；充分挖掘校內(nèi)外各種社會(huì)教育資源，不斷拓寬教育渠道；開(kāi)展評(píng)選表彰“三育人”工作先進(jìn)個(gè)人；繼續(xù)開(kāi)展與師生員工密切相關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)、宣傳；深入加強(qiáng)對(duì)全校師生員工特別是青年學(xué)生的社會(huì)主義道德教育，著力引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，自覺(jué)養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

把陣地和載體建設(shè)作為基礎(chǔ)，積極探索新形勢(shì)下精神文明建設(shè)尤其宣傳輿論建設(shè)的有效途徑。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，緊緊圍繞學(xué)校中心工作搞好對(duì)內(nèi)輿論宣傳，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向；加強(qiáng)對(duì)外宣傳報(bào)道，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響；嚴(yán)格宣傳紀(jì)律，學(xué)校的廣播以及對(duì)外宣傳報(bào)道集會(huì)等，均應(yīng)實(shí)行黨委主管部門(mén)審查責(zé)任制；恢復(fù)校報(bào)并切實(shí)加強(qiáng)校報(bào)建設(shè)，不斷提高辦報(bào)質(zhì)量；注意發(fā)揮廣播室、報(bào)欄、櫥窗、橫幅等傳統(tǒng)媒體的宣傳作用。

把全面提高師生的科學(xué)文化素質(zhì)和學(xué)校的文化品位作為出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要積極落實(shí)學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃；要通過(guò)各種措施促進(jìn)科學(xué)教育和人文教育的融合，逐步建立把文化素質(zhì)教育貫穿于專(zhuān)業(yè)教育和人才培養(yǎng)全過(guò)程的教學(xué)內(nèi)容與課程體系；要積極策劃、組織各種校園文化活動(dòng)；要繼續(xù)美化校園環(huán)境，朝著“花園式校園”目標(biāo)加緊進(jìn)行建設(shè)，新建能體現(xiàn)學(xué)校特色、富有教育意義和藝術(shù)感染力的若干處文化景點(diǎn)，努力營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境和追求真理、崇尚科學(xué)、健康向上的校園文化氛圍。

把建設(shè)規(guī)劃和任務(wù)落實(shí)到基層，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。精神文明建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到各個(gè)方面，要想使精神文明建設(shè)深入持久地開(kāi)展下去，僅有規(guī)劃是不行的，必須突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。學(xué)校各職能部門(mén)、黨支部、教研組、班級(jí)和其他基層單位，都要根據(jù)自己的實(shí)際，解決好把精神文明建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處的問(wèn)題。要根據(jù)學(xué)校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃確定年度工作計(jì)劃和目標(biāo)，并逐項(xiàng)分解，層層落實(shí)。各有關(guān)部門(mén)要按照本規(guī)劃的要點(diǎn)，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，制定具體的實(shí)施辦法。有關(guān)教學(xué)、管理以及服務(wù)部門(mén)要著重結(jié)合轉(zhuǎn)變思想觀念和作風(fēng)，做好教書(shū)、管理、服務(wù)“三育人”工作來(lái)落實(shí)精神文明建設(shè)任務(wù)。學(xué)生班級(jí)和宿舍要結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、文明宿舍等，全面推進(jìn)素質(zhì)教育來(lái)廣泛開(kāi)展豐富多彩的精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)?？傊?，要把精神文明建設(shè)與學(xué)校黨的建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)等結(jié)合起來(lái)，貫穿到學(xué)校教學(xué)、科研、管理各個(gè)方面和師生工作、學(xué)習(xí)、生活各個(gè)環(huán)節(jié)，形成全員投入、全面推進(jìn)精神文明建設(shè)的新格局。

第二篇：學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃

洞山中學(xué)精神文明建設(shè)規(guī)劃

學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。學(xué)校精神文明建設(shè)在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中有著特殊重要的地位和作用。當(dāng)前，教育正處在繼往開(kāi)來(lái)的重要時(shí)期?，F(xiàn)在和今后若干年學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生是二十一世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，他們的思想道德、文化科學(xué)和身體心理素質(zhì)如何，直接關(guān)系到未來(lái)中國(guó)的發(fā)展面貌，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否實(shí)現(xiàn)。為全面、扎實(shí)、有效地推進(jìn)我校社會(huì)主義精神文明建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，按照上級(jí)的總體要求，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

2006——2010年學(xué)校精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”要求，緊緊圍繞學(xué)校改革和發(fā)展的中心任務(wù)，著眼于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，著眼于服務(wù)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的中心和工作大局，著眼于促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展；堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾；以培養(yǎng)四有新人為主題，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩，以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等重要文獻(xiàn)為指南，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以提高全校師生員工的思想道德文化素質(zhì)和校園文明程度為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)思想理論建設(shè)、道德建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)，努力調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保證。全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)、低重心地展開(kāi)精神文明創(chuàng)建工作。

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二、奮斗目標(biāo)

我校精神文明建設(shè)的目標(biāo)是：根據(jù)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)淮南市文明單位評(píng)估指標(biāo)，根據(jù)我校教育發(fā)展的要求和文明創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)際，健全創(chuàng)建工作體制、機(jī)制，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化，努力實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)、思想道德、教學(xué)科研、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛(wèi)、后勤保障等十個(gè)方面有明顯的提高，形成我校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的堅(jiān)強(qiáng)陣地和示范基地。經(jīng)過(guò)努力，全校思想理論建設(shè)要有新的進(jìn)展，師生員工的思想道德建設(shè)要有新的成效，群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)要有新的舉措，教師的文化

素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)校的文化品位要有新的提高。

三、條件保障

完善領(lǐng)導(dǎo)管理體制和工作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)和改善對(duì)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，為把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的堅(jiān)強(qiáng)陣地提供制度保障。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要始終堅(jiān)持和強(qiáng)調(diào)“兩手抓、兩手都要硬”，把教育事業(yè)發(fā)展與師生思想道德建設(shè)和文化建設(shè)作為學(xué)校工作統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署，一起檢查，一起落實(shí)。成立學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期專(zhuān)題討論研究精神文明建設(shè)規(guī)劃和措施的落實(shí)情況，不斷提出完善和整改意見(jiàn)，組織和協(xié)調(diào)全校精神文明建設(shè)工作。

建立健全表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)師生員工參與精神文明創(chuàng)建的積極性，為我校精神文明建設(shè)提供動(dòng)力保障。廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

增加必要的經(jīng)費(fèi)投入，改善精神文明建設(shè)工作的設(shè)備和條件，為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下開(kāi)展精神文明建設(shè)提供物質(zhì)保障。精神文明建設(shè)方面的經(jīng)費(fèi)投入主要包括：干部師生理論學(xué)習(xí)和思想道德教育經(jīng)費(fèi)，校報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳輿論陣地和校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)，組織和參加校內(nèi)外有關(guān)思想政治教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等。要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐年增加精神文明建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入。

四、主要工作

把思想理論建設(shè)放在首位，扎實(shí)推進(jìn)鄧小平理論武裝工作。重點(diǎn)抓好黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學(xué)習(xí)，按照“三個(gè)代表”的要求，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；鞏固黨員保持先進(jìn)性教育成果，繼續(xù)抓好對(duì)廣大黨員的思想理論教育，制定和實(shí)施黨員理論培訓(xùn)規(guī)劃，爭(zhēng)取建設(shè)學(xué)校自己的黨校，并以此為陣地，對(duì)全校黨新黨員、入黨積極分子進(jìn)行集中培訓(xùn)，廣大教職工的政治理論學(xué)習(xí)也要有新載體、新突破；學(xué)生的思想品德課教學(xué)要有新手段、新辦法。

把愛(ài)國(guó)主義教育和師德建設(shè)作為主線，著力加強(qiáng)廣大師生思想道德建設(shè)。深入貫徹《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，弘揚(yáng)主旋律，抓住各種契機(jī)，通過(guò)各種形式在師生員工中深入持久地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和馬克思主義唯物論、無(wú)神論教育，幫助廣大青年教師和學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀；充分挖掘校內(nèi)外各種社會(huì)教育資源，不斷拓寬教育渠道；繼續(xù)開(kāi)展與師生員工密切相關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)、宣傳；深入加強(qiáng)對(duì)全校師生員工特別是青年學(xué)生的社會(huì)主義道德教育，著力引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，自覺(jué)養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

把陣地和載體建設(shè)作為基礎(chǔ)，積極探索新形勢(shì)下精神文明建設(shè)尤其宣傳輿論建設(shè)的有效途徑。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，緊緊圍繞學(xué)校中心工作搞

好對(duì)內(nèi)輿論宣傳，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向；加強(qiáng)對(duì)外宣傳報(bào)道，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響；切實(shí)加強(qiáng)校刊建設(shè)，不斷提高辦報(bào)質(zhì)量；注意發(fā)揮廣播室、報(bào)欄、櫥窗、橫幅、校園網(wǎng)等媒體的宣傳作用。

把全面提高師生的科學(xué)文化素質(zhì)和學(xué)校的文化品位作為出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要通過(guò)各種措施促進(jìn)科學(xué)教育和人文教育的融合，逐步建立把文化素質(zhì)教育貫穿于專(zhuān)業(yè)教育和人才培養(yǎng)全過(guò)程的教學(xué)內(nèi)容與課程體系；要積極策劃、組織各種校園文化活動(dòng)；要繼續(xù)美化校園環(huán)境，要建立富有教育意義和藝術(shù)感染力的若干處文化景點(diǎn)，要從制度上保證校園語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作，大力推廣普通話，努力營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境和追求真理、崇尚科學(xué)、健康向上的校園文化氛圍。

把建設(shè)規(guī)劃和任務(wù)落實(shí)到基層，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。精神文明建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到各個(gè)方面，要想使精神文明建設(shè)深入持久地開(kāi)展下去，僅有規(guī)劃是不行的，必須突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。學(xué)校各職能部門(mén)、黨支部、教研組、班級(jí)和其他基層單位，都要根據(jù)自己的實(shí)際，解決好把精神文明建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處的問(wèn)題。要根據(jù)學(xué)校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃確定工作計(jì)劃和目標(biāo)，并逐項(xiàng)分解，層層落實(shí)。各有關(guān)部門(mén)要按照本規(guī)劃的要點(diǎn)，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，制定具體的實(shí)施辦法。有關(guān)教學(xué)、管理以及服務(wù)部門(mén)要著重結(jié)合轉(zhuǎn)變思想觀念和作風(fēng)，做好教書(shū)、管理、服務(wù)“三育人”工作來(lái)落實(shí)精神文明建設(shè)任務(wù)。學(xué)生班級(jí)要結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)等，全面推進(jìn)素質(zhì)教育來(lái)廣泛開(kāi)展豐富多彩的精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)?？傊?，要把精神文明建設(shè)與學(xué)校黨的建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)等結(jié)合起來(lái)，貫穿到學(xué)校教學(xué)、科研、管理各個(gè)方面和師生工作、學(xué)習(xí)、生活各個(gè)環(huán)節(jié)，形成全員投入、全面推進(jìn)精神文明建設(shè)的新格局。

2006年3月

第三篇：學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃

學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃

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1748 學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。學(xué)校精神文明建設(shè)在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中有著特殊重要的地位和作用。當(dāng)前，教育正處在繼往開(kāi)來(lái)新世紀(jì)的重要時(shí)期?，F(xiàn)在和今后若干年學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生是二十一世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，他們的思想道德、文化科學(xué)和身體心理素質(zhì)如何，直接關(guān)系到未來(lái)中國(guó)的發(fā)展面貌，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到能否堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖。為全面、扎實(shí)、有效地推進(jìn)我校社會(huì)主義精神文明建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，按照上級(jí)的總體要求，特制定本規(guī)劃。

一、學(xué)校基本情況

新民總校始建于1958年，位于天山鎮(zhèn)北17公里處，阿斯楞山南麓，歐沐淪河西岸，占地面積36828平方米，其中建筑面積4000平方米。這是一所小學(xué)、中學(xué)九年一貫制標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，現(xiàn)擁有一座集教學(xué)、辦公于一體的綜合性教學(xué)樓，教學(xué)班中學(xué)12個(gè)，小學(xué)19個(gè)，學(xué)生1242名，教職工137人，學(xué)歷合格率100%。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化教育理念，宏揚(yáng)學(xué)生人格的主動(dòng)精神，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，形成了“尊師、守紀(jì)、好學(xué)、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校寓德育于學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，形成了“全員有人”的德育體系。

學(xué)校重視優(yōu)化育人環(huán)境，注重校園文化建設(shè)，美化、硬化、凈化校園。開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，展露才能，創(chuàng)造條件，發(fā)展才能，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸多方面得到發(fā)展。

二、工作基礎(chǔ)

在深化教育改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才過(guò)程中，我校堅(jiān)持以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》為指南，采取一系列措施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，取得了顯著成績(jī)：學(xué)校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工齊抓共管，重視理想信念教育，鄧小平理論和黨的基本路線日益深入人心；用事業(yè)發(fā)展凝聚人心、振奮精神，廣大教職員工投身學(xué)校改革發(fā)展的主動(dòng)性、積極性進(jìn)一步發(fā)揮；愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育常抓不懈，廣大師生的思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高；深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育和學(xué)生“四自”管理活動(dòng)，師德建設(shè)和學(xué)生德育工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)；積極開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，師生員工的整體素質(zhì)特別是文化素質(zhì)明顯提高；大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境凈化、美化工作，一個(gè)良好的校內(nèi)育人環(huán)境已經(jīng)形成。幾年來(lái)的工作實(shí)踐我們深深體會(huì)到：只有堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，把用鄧小平理論武裝黨員干部、教育廣大師生作為首要任務(wù)，精神文明建設(shè)才有威力；只有堅(jiān)持圍繞中心強(qiáng)化服務(wù)，將各項(xiàng)工作和活動(dòng)滲透到人才培養(yǎng)和學(xué)校改革發(fā)展中，滲透到教學(xué)和師生日常工作生活中，精神文明建設(shè)才有生命力；只有堅(jiān)持以人為本，靠學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展來(lái)“內(nèi)聚人心、外樹(shù)形象”，精神文明建設(shè)才能不斷增強(qiáng)凝聚力；只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，正面引導(dǎo)，以理服人，寓教于樂(lè)，精神文明宣傳教育才能不斷增強(qiáng)說(shuō)服力；只有堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，積極探索與時(shí)代要求相適應(yīng)的新思路、新方法、新內(nèi)容，精神文明創(chuàng)建活動(dòng)才能不斷增強(qiáng)吸引力。

在充分看清精神文明建設(shè)所取得的成績(jī)的同時(shí)，也必須清醒地看到我校精神文明建設(shè)方面還存在很多薄弱環(huán)節(jié)。一是對(duì)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)還不夠到位，“一手硬、一手軟”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；二是師生員工的思想政治工作成效不盡如人意，少數(shù)教職工的法紀(jì)觀念還比較淡薄，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象未得到根本性遏制，主動(dòng)與違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的風(fēng)氣尚未形成；三是學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)還沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的突破，實(shí)施德育的工作體制尚不完善；四是思想政治工作在觀點(diǎn)、內(nèi)容、方法、手段等許多方面不完全適應(yīng)新時(shí)代的需要，尤其在新的形勢(shì)下如何創(chuàng)新還缺乏系統(tǒng)的、較為完善的經(jīng)驗(yàn)；五是學(xué)校精神文明建設(shè)的檔案管理不夠規(guī)范。

三、指導(dǎo)思想

2006——2010年學(xué)校精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”要求，緊緊圍繞學(xué)校改革和發(fā)展的中心任務(wù)，著眼于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，著眼于服務(wù)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的中心和工作大局，著眼于促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展；堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾；以培養(yǎng)四有新人為主題，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩，以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等重要文獻(xiàn)為指南，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以提高全校師生員工的思想道德文化素質(zhì)和校園文明程度為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)思想理論建設(shè)、道德建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)，努力調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保證。全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)、低重心地展開(kāi)精神文明創(chuàng)建工作。

四、奮斗目標(biāo)

我校精神文明建設(shè)的目標(biāo)是：根據(jù)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)太仆寺旗文明單位評(píng)估指標(biāo)，根據(jù)我校教育發(fā)展的要求和文明創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)際，健全創(chuàng)建工作體制、機(jī)制，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化，努力實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)、思想道德、教學(xué)科研、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛(wèi)、后勤保障等十個(gè)方面有明顯的提高，形成我校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的堅(jiān)強(qiáng)陣地和示范基地。經(jīng)過(guò)努力，全校思想理論建設(shè)要有新的進(jìn)展，師生員工的思想道德建設(shè)要有新的成效，群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)要有新的舉措，教師的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)校的文化品位要有新的提高。

五、條件保障

完善領(lǐng)導(dǎo)管理體制和工作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)和改善對(duì)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，為把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的堅(jiān)強(qiáng)陣地提供制度保障。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要始終堅(jiān)持和強(qiáng)調(diào)“兩手抓、兩手都要硬”，把教育事業(yè)發(fā)展與師生思想道德建設(shè)和文化建設(shè)作為學(xué)校工作統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署，一起檢查，一起落實(shí)。成立學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期專(zhuān)題討論研究精神文明建設(shè)規(guī)劃和措施的落實(shí)情況，不斷提出完善和整改意見(jiàn)，組織和協(xié)調(diào)全校精神文明建設(shè)工作。建立健全表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)師生員工參與精神文明創(chuàng)建的積極性，為我校精神文明建設(shè)提供動(dòng)力保障。廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

增加必要的經(jīng)費(fèi)投入，改善精神文明建設(shè)工作的設(shè)備和條件，為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下開(kāi)展精神文明建設(shè)提供物質(zhì)保障。精神文明建設(shè)方面的經(jīng)費(fèi)投入主要包括：干部師生理論學(xué)習(xí)和思想道德教育經(jīng)費(fèi)，校報(bào)、廣播室等宣傳輿論陣地和校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)，組織和參加校內(nèi)外有關(guān)思想政治教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等。要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐年增加精神文明建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入。

六、主要工作

把思想理論建設(shè)放在首位，扎實(shí)推進(jìn)鄧小平理論武裝

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學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃

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1749 工作。重點(diǎn)抓好黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學(xué)習(xí)，按照“三個(gè)代表”的要求，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；鞏固黨員保持先進(jìn)性教育成果，繼續(xù)抓好對(duì)廣大黨員的思想理論教育，制定和實(shí)施黨員理論培訓(xùn)規(guī)劃，爭(zhēng)取建設(shè)學(xué)校自己的黨校，并以此為陣地，對(duì)全校黨新黨員、入黨積極分子進(jìn)行集中培訓(xùn)，廣大教職工的政治理論學(xué)習(xí)也要有新載體、新突破；學(xué)生的政治課教學(xué)要有新手段、新辦法。把愛(ài)國(guó)主義教育和師德建設(shè)作為主線，著力加強(qiáng)廣大師生思想道德建設(shè)。深入貫徹《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，弘揚(yáng)主旋律，抓住各種契機(jī)，通過(guò)各種形式在師生員工中深入持久地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和馬克思主義唯物論、無(wú)神論教育，幫助廣大青年教師和學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀；充分挖掘校內(nèi)外各種社會(huì)教育資源，不斷拓寬教育渠道；開(kāi)展評(píng)選表彰“三育人”工作先進(jìn)個(gè)人；繼續(xù)開(kāi)展與師生員工密切相關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)、宣傳；深入加強(qiáng)對(duì)全校師生員工特別是青年學(xué)生的社會(huì)主義道德教育，著力引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，自覺(jué)養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

把陣地和載體建設(shè)作為基礎(chǔ)，積極探索新形勢(shì)下精神文明建設(shè)尤其宣傳輿論建設(shè)的有效途徑。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，緊緊圍繞學(xué)校中心工作搞好對(duì)內(nèi)輿論宣傳，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向；加強(qiáng)對(duì)外宣傳報(bào)道，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響；嚴(yán)格宣傳紀(jì)律，學(xué)校的廣播以及對(duì)外宣傳報(bào)道集會(huì)等，均應(yīng)實(shí)行黨委主管部門(mén)審查責(zé)任制；恢復(fù)校報(bào)并切實(shí)加強(qiáng)校報(bào)建設(shè)，不斷提高辦報(bào)質(zhì)量；注意發(fā)揮廣播室、報(bào)欄、櫥窗、橫幅等傳統(tǒng)媒體的宣傳作用。把全面提高師生的科學(xué)文化素質(zhì)和學(xué)校的文化品位作為出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要積極落實(shí)學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃；要通過(guò)各種措施促進(jìn)科學(xué)教育和人文教育的融合，逐步建立把文化素質(zhì)教育貫穿于專(zhuān)業(yè)教育和人才培養(yǎng)全過(guò)程的教學(xué)內(nèi)容與課程體系；要積極策劃、組織各種校園文化活動(dòng)；要繼續(xù)美化校園環(huán)境，朝著“花園式校園”目標(biāo)加緊進(jìn)行建設(shè)，新建能體現(xiàn)學(xué)校特色、富有教育意義和藝術(shù)感染力的若干處文化景點(diǎn)，努力營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境和追求真理、崇尚科學(xué)、健康向上的校園文化氛圍。

把建設(shè)規(guī)劃和任務(wù)落實(shí)到基層，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。精神文明建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到各個(gè)方面，要想使精神文明建設(shè)深入持久地開(kāi)展下去，僅有規(guī)劃是不行的，必須突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。學(xué)校各職能部門(mén)、黨支部、教研組、班級(jí)和其他基層單位，都要根據(jù)自己的實(shí)際，解決好把精神文明建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處的問(wèn)題。要根據(jù)學(xué)校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃確定工作計(jì)劃和目標(biāo)，并逐項(xiàng)分解，層層落實(shí)。各有關(guān)部門(mén)要按照本規(guī)劃的要點(diǎn)，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，制定具體的實(shí)施辦法。有關(guān)教學(xué)、管理以及服務(wù)部門(mén)要著重結(jié)合轉(zhuǎn)變思想觀念和作風(fēng)，做好教書(shū)、管理、服務(wù)“三育人”工作來(lái)落實(shí)精神文明建設(shè)任務(wù)。學(xué)生班級(jí)和宿舍要結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、文明宿舍等，全面推進(jìn)素質(zhì)教育來(lái)廣泛開(kāi)展豐富多彩的精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)?？傊?，要把精神文明建設(shè)與學(xué)校黨的建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)等結(jié)合起來(lái)，貫穿到學(xué)校教學(xué)、科研、管理各個(gè)方面和師生工作、學(xué)習(xí)、生活各個(gè)環(huán)節(jié)，形成全員投入、全面推進(jìn)精神文明建設(shè)的新格局。

第四篇：學(xué)校精神文明建設(shè)創(chuàng)建規(guī)劃

大興九年制2006—2009學(xué)校精神文明建設(shè)創(chuàng)建規(guī)劃

學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。學(xué)校精神文明建設(shè)在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中有著特殊重要的地位和作用。現(xiàn)在和今后若干年學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生是二十一世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，他們的思想道德、文化科學(xué)和身體心理素質(zhì)如何，直接關(guān)系到未來(lái)中國(guó)的發(fā)展面貌，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到能否堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖。為此們特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和創(chuàng)建目標(biāo)：（1）精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，在全校師生中大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，大力加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)，積極推進(jìn)教育改革和發(fā)展，積極實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，不斷提高廣大師生員工的思想道德水平和校園文明程度，開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中促創(chuàng)建，推動(dòng)文明創(chuàng)建活動(dòng)向深度和廣度拓展。

（2）精神文明建設(shè)的創(chuàng)建目標(biāo)：經(jīng)過(guò)二年的努力，在廣大師生員工中樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，樹(shù)立理想信念。努力實(shí)現(xiàn)以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神、民主法制觀念，職業(yè)道德和基礎(chǔ)文明修養(yǎng)為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高；實(shí)現(xiàn)以?xún)?nèi)容健康、格調(diào)高雅，豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以?xún)?yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的提高。充分發(fā)揮學(xué)校在社區(qū)中精神文明的示范作用，使學(xué)校成為布局合理、環(huán)境優(yōu)美，有濃厚人文科學(xué)的氛圍。推動(dòng)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展、更上一層樓，再創(chuàng)精神文明單位。

二、努力實(shí)施、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)

加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的關(guān)鍵

（1）進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。增強(qiáng)“兩手抓”的自覺(jué)性。領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，在作風(fēng)建設(shè)中起表率作用。全面貫徹落實(shí)“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、群眾觀和利益觀；樹(shù)立廉潔奉公，勤政愛(ài)民的道德觀。增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。干部帶頭學(xué)習(xí)，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，建立公正、自律、高效及實(shí)干的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

（2）引導(dǎo)廣大黨員牢固樹(shù)立正確的“三觀”，為人處事講道德，講修養(yǎng)，講情操。“三高”思想覺(jué)悟高于群眾、業(yè)務(wù)能力高于群眾、工作業(yè)績(jī)高于群眾，成為群眾的表率，成為四個(gè)模范，即：師德模范、本職工作模范、教育改革模范、關(guān)心群眾模范。以良好的黨風(fēng)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)。

（3）加強(qiáng)中層干部的教育，加強(qiáng)中青年骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高他們的思想和工作水平。建設(shè)一支有理論水平，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有奉獻(xiàn)精神，有工作能力的老中青結(jié)合的干部隊(duì)伍。

（4）深入開(kāi)展“高興、放心、凝聚、覆蓋”主題實(shí)踐活動(dòng)和“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng)，形成了解人、關(guān)心人、提高人的工作制度。用領(lǐng)導(dǎo)干部的人格力量來(lái)凝聚人心，用事業(yè)發(fā)展來(lái)凝聚人心，用共產(chǎn)黨的模范行動(dòng)來(lái)贏得人心，用團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)來(lái)穩(wěn)定人心，用多做事的真情來(lái)溫暖人心。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，堅(jiān)持真心實(shí)意為教職工服務(wù)。

加強(qiáng)師德教育是學(xué)校精神文明建設(shè)的根本

（5）教師是教育教學(xué)工作的主體，也是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要力量。當(dāng)前要以師德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師思想政治工作，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高教師思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立獻(xiàn)身教育、敬業(yè)愛(ài)崗的師德風(fēng)范，為人師表，教書(shū)育人，當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；要通過(guò)多種形式和渠道加強(qiáng)教師的社會(huì)公德和家庭美德教育，使廣大教師自覺(jué)守法，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同進(jìn)步的人際關(guān)系；要認(rèn)真做好新老教師的交替工作，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，幫助青年教師健康成長(zhǎng)；更好地確立人民教師的崇高形象。

（6）深化文明組室創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育的精神，營(yíng)造向上、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)和高效的辦公氛圍，使教職工始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

（7）精心組織教工政治學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中聯(lián)系國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)學(xué)，講政治，增強(qiáng)全局觀念；聯(lián)系個(gè)人思想學(xué)，講責(zé)任，增強(qiáng)師德意識(shí)；聯(lián)系工作學(xué)，講奉獻(xiàn)，增強(qiáng)職業(yè)精神。

（8）工會(huì)繼續(xù)抓好教工的讀書(shū)活動(dòng)。以“三學(xué)”活動(dòng)來(lái)提高教師的思想與工作水平，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的單位。同時(shí)要積極開(kāi)展豐富的教工文體活動(dòng)。倡導(dǎo)健康、文明、高雅的生活情趣和方式，提高教工的人文修養(yǎng)。不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重點(diǎn)

（9）進(jìn)一步提高對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，克服重知識(shí)傳授、輕道德品質(zhì)教育的傾向，德育工作是素質(zhì)教育的核心，其首要地位不可動(dòng)搖。學(xué)校德育要貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，把“樹(shù)魂立根”作為德育工作的根本任務(wù)，堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，把形勢(shì)與政策教育為重要內(nèi)容，夯實(shí)德育工作的思想基礎(chǔ)。

（10）切實(shí)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)道德觀教育。結(jié)合公民道德、社會(huì)道德、家庭美德和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德評(píng)價(jià)，道德選擇和道德實(shí)踐能力。從養(yǎng)成性的行為規(guī)范訓(xùn)練開(kāi)始，規(guī)范學(xué)生的基本言行和習(xí)慣，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生守則》，從具體小事做起，堅(jiān)持不懈結(jié)合中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（11）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)知識(shí)教育，發(fā)揮思想政治課的主渠道作用，發(fā)展完善學(xué)校“十四歲青春儀式”、“入團(tuán)宣誓”等教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)。結(jié)合“五四”、“六一”、“七一”、“十一”、“一二九”等重大紀(jì)念日，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，組織豐富多彩的主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。引導(dǎo)學(xué)生政治上積極進(jìn)取。

（12）引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地投身到社會(huì)實(shí)踐中去。青年志愿者隊(duì)伍走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，讓我校的愛(ài)心教育不斷深化。以愛(ài)促德、以愛(ài)育人。從關(guān)心他人，關(guān)心集體，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)教育為起點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向，從而構(gòu)筑學(xué)生的精神支柱。

（15）校園文化是德育工作的重要途徑，也是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要載體。以校園文化活動(dòng)為載體，營(yíng)造人文精神的氛圍。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和愛(ài)好，成立學(xué)生各種社團(tuán)，健全“三隊(duì)一團(tuán)”。校園藝術(shù)畫(huà)廊更強(qiáng)化人文精神。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞層次，陶冶學(xué)生的情操，營(yíng)造喜歡讀書(shū)，關(guān)心政治，崇尚科學(xué)，品味藝術(shù)的校園氛圍。

（16）確立“全員育人”的理念，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。形成平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，讓學(xué)生在教育活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，在參與過(guò)程中體現(xiàn)主人風(fēng)范，在自我教育、自我管理中形成學(xué)生自主、自控、自強(qiáng)的良好品質(zhì)。堅(jiān)持明星學(xué)生的評(píng)選，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)。

（17）增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性，根據(jù)未成年人的身心特點(diǎn)和接受能力，深入淺出，循序漸進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校德育工作。要做到“小、近、實(shí)、活”，即要“小”內(nèi)容要具體從小事做起，堅(jiān)持不懈；要“近”貼近實(shí)際，貼近學(xué)生，貼近時(shí)代發(fā)展要求；要“實(shí)”內(nèi)容要注意知行統(tǒng)一落到實(shí)處；要“活”生動(dòng)活潑、形式多樣，豐富多彩。整合德育內(nèi)容，加強(qiáng)德育科研，努力完成“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”、“德育小班化”等課題的研究，使德育工作更加科學(xué)化。

（18）形成合力，構(gòu)建多渠道、多層次的德育工作網(wǎng)絡(luò)。形成五大合力：班主任與任課教師的合力；班主任與教職工的合力；黨團(tuán)隊(duì)的合力；學(xué)校與社會(huì)、家庭教育的合力；學(xué)習(xí)教育與學(xué)生自我教育的合力。形成全員參與，校外家庭、學(xué)校社會(huì)互為一體，開(kāi)放型、多元化、立體交叉的德育工作網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的工作格局，依托社會(huì)，共建文明，發(fā)揮文明單位示范作用

（19）充分利用社區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)，與周邊的多家單位結(jié)成精神文明共建關(guān)系，簽定共建協(xié)議。挖掘校外德育基地，進(jìn)一步開(kāi)展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。共同探索共建的途徑和方法，創(chuàng)造文明社區(qū)的新經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境。

（20）繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)?？偨Y(jié)發(fā)揚(yáng)青年志愿服務(wù)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大青年志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)伍。組織學(xué)生參與社會(huì)宣傳活動(dòng)，環(huán)?；顒?dòng)，慈善活動(dòng)等公益活動(dòng)。堅(jiān)持用“七不”和“徐匯區(qū)公民十個(gè)道德好習(xí)慣”來(lái)規(guī)范師生的言行，自覺(jué)地“與文明同行”，做一個(gè)可愛(ài)的上海人。

優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，增強(qiáng)師生文明健康意識(shí)

（21）學(xué)校要逐步改造提高硬件設(shè)施。搞好圖書(shū)館、閱覽室的改建。完善校園網(wǎng)的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代化信息系統(tǒng)的作用。

（22）加強(qiáng)師生衛(wèi)生保健知識(shí)的普及。利用黑板報(bào)、廣播宣傳宣傳衛(wèi)生知識(shí)，開(kāi)展健康衛(wèi)生教育、生命教育、青春期教育、環(huán)境保護(hù)教育，增強(qiáng)師生保健觀念，珍愛(ài)生命意識(shí)，環(huán)保意識(shí)，使學(xué)校衛(wèi)生工作不斷深化。

（23）加強(qiáng)師生的心理健康知識(shí)的普及，使教師能保持健康向上，穩(wěn)定，和諧的心態(tài)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)以減少工作帶來(lái)的心理壓力。同時(shí)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行心理指導(dǎo)，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中保持健康的心理。

（24）大力加強(qiáng)學(xué)校校園治安綜合治理工作，不斷凈化育人環(huán)境。要進(jìn)一步建立健全安全責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作和安全防范工作，確保措施落實(shí)，工作到位，責(zé)任到人。要加強(qiáng)與地方綜治、公安、工商、文化等有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取他們的支持，保證校園周邊治安秩序良好，形成齊抓共管，為學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。

2006年2月

第五篇：精神文明建設(shè)規(guī)劃

古桑鄉(xiāng)精神文明建設(shè)規(guī)劃

“十一五”期間，是我鄉(xiāng)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，對(duì)我鄉(xiāng)抓住機(jī)遇,加快發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步，具有十分重要的作用。為了切實(shí)加強(qiáng)新形勢(shì)下的精神文明建設(shè)，根據(jù)省、市、縣“十一五”期間社會(huì)主義精神文明建設(shè)規(guī)劃和我鄉(xiāng)“十一五”期間國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體部署，結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

（1）指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以建設(shè)文明、創(chuàng)建文明城鄉(xiāng)為主線，以提高全體公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為重點(diǎn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作，積極推進(jìn)工作創(chuàng)新，使全鄉(xiāng)的精神文明建設(shè)工作基礎(chǔ)更加扎實(shí)，機(jī)制更加完善，成效更加明顯，全鄉(xiāng)的公民文明素質(zhì)、文明水平、生活質(zhì)量得到顯著提高。

（2）目標(biāo)任務(wù)。牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，打牢干部群眾團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)；深化素質(zhì)教育，恪守公民基本道德規(guī)范和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，大力弘揚(yáng)新時(shí)期岳西精神，筑牢反映時(shí)代要求的思想道德體系；實(shí)施科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，繁榮文化事業(yè)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，公民的科學(xué)文化素質(zhì)得到顯著提高；加強(qiáng)公共設(shè)施建設(shè)、文化設(shè)施建設(shè)，深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使現(xiàn)代文明程度大幅提升；在全社會(huì)營(yíng)造開(kāi)拓創(chuàng)新的發(fā)展環(huán)境、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平正義的法制環(huán)境、規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，把古桑建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)全面繁榮、社會(huì)文明和諧、科技教育發(fā)達(dá)、人民生活富裕、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城鄉(xiāng)。

二、加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高公民素質(zhì)

（3）認(rèn)真實(shí)施理論普及工程。堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，把學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，同開(kāi)展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)運(yùn)用黨的最新理論成果結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀教育廣大黨員干部群眾，推動(dòng)理論武裝工作向深度廣度拓展。抓好理論教育，加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，強(qiáng)化基層黨員干部理論教育，搞好知識(shí)分子和青年學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)馬克思主義中國(guó)化最新成果進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。創(chuàng)新理論宣傳，加強(qiáng)陣地建設(shè)，普及社科知識(shí)。各級(jí)黨組織每年制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步建立完善干部理論考試考核制度。積極開(kāi)展社會(huì)科學(xué)研究與普及。突出科學(xué)發(fā)展觀這條主線，培植構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理念，營(yíng)造又好又快發(fā)展的濃厚氛圍。

（4）大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，不斷拓展革命教育、傳統(tǒng)教育的深度和廣度。把青少年作為愛(ài)國(guó)主義教育的重點(diǎn)，努力建成從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)縱向銜接，學(xué)校、家庭、社會(huì)橫向溝通的愛(ài)國(guó)主義教育格局。抓好愛(ài)國(guó)主義教育基地的建設(shè)、管理。廣泛開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)人們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情，引導(dǎo)人們把愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)崗位、做貢獻(xiàn)統(tǒng)一起來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)做好本職工作的積極性。大力弘揚(yáng)誠(chéng)信、和諧、務(wù)實(shí)、爭(zhēng)先的新時(shí)期古桑精神，增強(qiáng)廣大干部群眾對(duì)古桑的責(zé)任感。

（5）積極開(kāi)展科學(xué)素質(zhì)教育。貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，制定古桑鄉(xiāng)實(shí)施方案，廣泛開(kāi)展群眾性、經(jīng)常性、社會(huì)性科普活動(dòng)。實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，形成鄉(xiāng)、村和群眾“三位一體”的農(nóng)村科普體系。實(shí)施城鄉(xiāng)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，為建立創(chuàng)新型社會(huì)提供人才保障和智力支持。

（6）開(kāi)展民主法制教育。認(rèn)真落實(shí)“五五”普法、依法治鄉(xiāng)規(guī)劃。加強(qiáng)基層民主法制建設(shè)，推動(dòng)法律進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。廣泛開(kāi)展學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)公民的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高依法行政、依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，深入開(kāi)展村務(wù)公開(kāi)民主管理示范活動(dòng)，大力推進(jìn)農(nóng)村民主法治建設(shè)。深化平安古桑建設(shè)，深入開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理和創(chuàng)建平安鄉(xiāng)鄉(xiāng)、平安村、平安單位活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊刑事犯罪和嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪，保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)。

（7）加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。緊密結(jié)合全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，不斷創(chuàng)新思想政治工作的新途徑、新方法。突出抓好以農(nóng)村、單位、非公企業(yè)、流動(dòng)人口為重點(diǎn)的基層思想政治工作。深入開(kāi)展“文明創(chuàng)建”活動(dòng)，利用現(xiàn)代化傳播手段，創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。從關(guān)心人、體貼人、愛(ài)護(hù)人的角度出發(fā)，維護(hù)群眾切身利益，幫助解決實(shí)際困難，辦好事、辦實(shí)事，把解決思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，增強(qiáng)思想政治工作的感染力、吸引力和實(shí)效性。

（8）深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾明是非知善惡，在全社會(huì)形成共同的理想信念、道德規(guī)范、價(jià)值取向。廣泛組織開(kāi)展以“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)人們從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐活動(dòng)貫穿于道德教育和實(shí)踐的全過(guò)程，融入到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的方方面面，推動(dòng)形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚。

（9）深化公民文明素質(zhì)教育。從基本規(guī)范抓起，從實(shí)踐活動(dòng)抓起，從具體事情抓起，對(duì)公民有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的文明素質(zhì)教育，不斷提高公民文明素質(zhì)。加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，精心組織實(shí)施公民道德建設(shè)工程，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，建好農(nóng)村道德宣傳教育專(zhuān)欄、公民道德建設(shè)示范點(diǎn)。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，立足于構(gòu)建與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的職業(yè)道德體系，結(jié)合行業(yè)實(shí)際，制訂行業(yè)規(guī)范、企業(yè)公約和崗位守則，培育以愛(ài)國(guó)、愛(ài)廠為基本內(nèi)容、體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)特色和時(shí)代特點(diǎn)的行業(yè)職業(yè)道德。開(kāi)展職工道德“雙十佳”評(píng)選及“職業(yè)道德先鋒崗”等實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)家庭美德建設(shè)，以提高家庭成員的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)為重點(diǎn)，深化多種形式的家庭美德教育和實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開(kāi)展 “文明家庭”、“平安家庭”、“學(xué)習(xí)型家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”等創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。在農(nóng)村、企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位，不斷發(fā)展壯大以婦代會(huì)和婦委會(huì)成員為骨干。

（10）加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。按照“教書(shū)育人，育人為本，德智體美，德育為先”的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真查找青少年思想道德建設(shè)工作的薄弱環(huán)節(jié)，為青少年辦一批作用大、影響好的實(shí)事。充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會(huì)和共青團(tuán)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織的作用。加強(qiáng)未成年人校外活動(dòng)管理，把未成年人校外活動(dòng)管理納入社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。落實(shí)《未成年人保護(hù)法》，完善未成年人法律保障機(jī)制。加大綜合整治力度，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。

（11）深化創(chuàng)新型城鄉(xiāng)和學(xué)習(xí)型城鄉(xiāng)建設(shè)。按照“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”的方針，大力實(shí)施科教興鄉(xiāng)和人才強(qiáng)鄉(xiāng)戰(zhàn)略，建立健全科技創(chuàng)新的組織體系、運(yùn)行機(jī)制和政策環(huán)境，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)型城鄉(xiāng)建設(shè)。組織開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、企業(yè)、村鄉(xiāng)、家庭、系統(tǒng)和爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型個(gè)人活動(dòng)，廣泛組織開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)。在全社會(huì)確立終身學(xué)習(xí)理念，形成全民學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

三、深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)精神文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展（12）全面推進(jìn)文明古桑建設(shè)。重點(diǎn)抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、創(chuàng)建服務(wù)品牌、城鄉(xiāng)建設(shè)、公民素質(zhì)教育四大工程，制定具體實(shí)施方案，確保工作落實(shí)。積極探索文明古桑建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)把工作抓細(xì)抓好抓實(shí)。

（13）深入開(kāi)展文明城鄉(xiāng)創(chuàng)建。切實(shí)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，不斷提高城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)和管理水平。完善城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施。全面推進(jìn)環(huán)境綜合整治，重點(diǎn)解決好垃圾處理、鄉(xiāng)區(qū)亂貼亂畫(huà)亂掛和衛(wèi)生死角等難題，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。堅(jiān)決制止不文明行為。大力改善生態(tài)環(huán)境，繼續(xù)實(shí)施為公民辦實(shí)事工程，定期開(kāi)展創(chuàng)建文明城鄉(xiāng)“回頭看”活動(dòng)。

（14）深入開(kāi)展創(chuàng)建文明村鄉(xiāng)活動(dòng)。按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的目標(biāo)要求，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)實(shí)施倡樹(shù)新風(fēng)、素質(zhì)培育、繁榮文化、容貌整治、文明創(chuàng)建五大行動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動(dòng)縱深發(fā)展。深入開(kāi)展 “文明村鄉(xiāng)”、“文明生態(tài)村”、“五好文明和諧家庭”、“文明示范園”等文明創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式和社會(huì)風(fēng)尚。繼續(xù)開(kāi)展好文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。實(shí)施精神文明建設(shè)工程。發(fā)揮農(nóng)民主體作用，開(kāi)展農(nóng)村道德評(píng)議活動(dòng)，建立鄉(xiāng)風(fēng)文明監(jiān)督機(jī)制。

（15）深入開(kāi)展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。完善文明單位管理辦法，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理，增強(qiáng)創(chuàng)建工作的活力。注意挖掘培養(yǎng)一批不同層面的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮好文明單位在三個(gè)文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)中的示范、輻射、帶頭作用。統(tǒng)籌各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，形成合力，整體推進(jìn)，全面提升創(chuàng)建水平。（16）全面深化文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。實(shí)施精神文明建設(shè)品牌戰(zhàn)略，努力提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)和行業(yè)文明水平。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，實(shí)施陽(yáng)光政務(wù)工程，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。深化以行政執(zhí)法、窗口單位為重點(diǎn)的群眾性創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)，突出誠(chéng)實(shí)守信、熱情服務(wù)和群眾滿(mǎn)意，完善服務(wù)承諾制、執(zhí)法公示制，進(jìn)一步拓寬文明行業(yè)創(chuàng)建工作領(lǐng)域。

四、繁榮發(fā)展先進(jìn)文化，加快文化強(qiáng)鄉(xiāng)建設(shè)

（17）繁榮精神產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)。結(jié)合實(shí)際，在農(nóng)村創(chuàng)作一些展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)作品。

（18）加快文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。完善公共文化設(shè)施。

（19）發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展文化旅游業(yè)，充分發(fā)揮文化及其它自然景觀、人文景觀等旅游資源優(yōu)勢(shì)，加快文化旅游產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。

（20）發(fā)展社會(huì)文化事業(yè)。注重培育文化意識(shí)和文化觀念。大力加強(qiáng)企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。大力發(fā)展農(nóng)村文化，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化基本陣地、基本隊(duì)伍、基本內(nèi)容、基本活動(dòng)方式的建設(shè)和管理。鞏固和完善鄉(xiāng)、村和社會(huì)三級(jí)文化網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)有規(guī)范文化站，村村有文化室的目標(biāo)。繼續(xù)抓好“兩級(jí)創(chuàng)先”工作，以開(kāi)展“兩級(jí)創(chuàng)先”活動(dòng)為抓手，推動(dòng)基層文化建設(shè)。

（21）加強(qiáng)和擴(kuò)大對(duì)外文化交流。充分發(fā)揮豐厚的地域文化資源優(yōu)勢(shì)，打造地域特色文化品牌。

（22）加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用。堅(jiān)持文物工作“保護(hù)為主，搶救第一，合理利用，加強(qiáng)管理”的方針，把文物保護(hù)和文化事業(yè)發(fā)展納入我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，納入政府財(cái)政預(yù)算和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。認(rèn)真做好各級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位和文物點(diǎn)的保護(hù)、開(kāi)發(fā)利用工作。積極做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。

（23）積極推進(jìn)文化體制改革。以發(fā)展為主題，以體制創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)文化體制改革。培育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體，整合文化資源。

五、發(fā)展壯大社會(huì)事業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展

（24）發(fā)展教育事業(yè)。切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，全面實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化?！笆晃濉逼陂g，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)到100%，初中適齡入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率、畢業(yè)率達(dá)到99%。農(nóng)村勞動(dòng)力全員培訓(xùn)率達(dá)到65%以上。堅(jiān)持各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，積極發(fā)展成人教育和繼續(xù)教育，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

（25）發(fā)展體育事業(yè)。深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》，提高全民健身水平。健全全民健身組織網(wǎng)絡(luò)體系，建設(shè)農(nóng)村健身設(shè)施，開(kāi)展多層次、多形式豐富多彩的健身活動(dòng)。

（26）發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)。建立健全公共衛(wèi)生防治體系。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。大力推進(jìn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織一體化管理，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生水平，大力加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。

（27）發(fā)展環(huán)保事業(yè)。大力實(shí)施碧水藍(lán)天行動(dòng)計(jì)劃和生態(tài)鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，凈化、綠化、美化環(huán)境，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、和諧文明、適宜人居創(chuàng)業(yè)的生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。加大污染治理力度，突出搞好污水治理。積極推行環(huán)保達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)發(fā)展具有示范帶動(dòng)作用的環(huán)保型企業(yè)、環(huán)保型機(jī)關(guān)、環(huán)保型村莊。

（28）推進(jìn)廣播電視事業(yè)加快發(fā)展。認(rèn)真貫徹“一手抓繁榮，一手抓管理”的方針，為廣大群眾提供健康向上的精神文化產(chǎn)品。依法管好出版物市場(chǎng)，加大“掃黃打非”工作力度，嚴(yán)厲打擊制黃販黃、非法出版活動(dòng)，徹底查繳政治性非法出版物和淫穢色情出版物，塑造良好的文化市場(chǎng)環(huán)境。發(fā)揮輿論宣傳主陣地作用，不斷提高廣播電視宣傳的質(zhì)量和水平。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理，加大網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳力度，增強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳的影響力。

（29）促進(jìn)人口和計(jì)劃生育等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展。切實(shí)穩(wěn)定低生育水平，不斷提高出生人口素質(zhì)，優(yōu)化出生人口性別結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持人口發(fā)展綜合決策，人口問(wèn)題綜合治理。深化婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)以宣傳教育進(jìn)村、婚育新風(fēng)進(jìn)家、建設(shè)新型生育文化、建設(shè)文明幸福家庭為內(nèi)容的“雙進(jìn)”、“雙建”活動(dòng)。人口自然增長(zhǎng)率控制在5‰以?xún)?nèi)，出生人口缺陷發(fā)生率降到6‰以下，出生人口性別比控制在107以?xún)?nèi)。高度重視殘疾人事業(yè)發(fā)展，形成全社會(huì)關(guān)心支持參與殘疾人事業(yè)的良好氛圍。

六、加強(qiáng)和改善對(duì)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，全面提高工作水平

（30）切實(shí)把精神文明建設(shè)擺上更加突出的地位。要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要性，把精神文明建設(shè)真正擺上重要議事日程。要把精神文明創(chuàng)建工作的目標(biāo)任務(wù)、保障措施和工作要求納入各級(jí)各部門(mén)各單位的總體規(guī)劃，一起規(guī)劃實(shí)施、一起檢查落實(shí)、一起考核獎(jiǎng)懲。把是否重視和善于抓好精神文明建設(shè)，作為衡量各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為衡量部門(mén)、單位工作成效的重要標(biāo)志。

（31）健全精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。按照建立完善決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任、考核監(jiān)督“三個(gè)體系”的要求，繼續(xù)堅(jiān)持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與”的工作機(jī)制。繼續(xù)堅(jiān)持“一統(tǒng)、兩分、三抓、三負(fù)責(zé)”，強(qiáng)化一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。一統(tǒng)，就是黨委、政府對(duì)精神文明建設(shè)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮；二分，就是實(shí)行系統(tǒng)、鄉(xiāng)鄉(xiāng)條塊分線作戰(zhàn)；三抓，就是黨委、政府的主要負(fù)責(zé)同志親自抓，分管同志靠上抓，職能部門(mén)具體抓；三負(fù)責(zé)，就是哪個(gè)方面指標(biāo)不落實(shí)，由哪個(gè)職能部門(mén)負(fù)責(zé)，哪個(gè)單位出了問(wèn)題，由哪個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。黨政各部門(mén)和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體齊抓共管，建立運(yùn)轉(zhuǎn)有效的工作機(jī)制。建立“十一五”精神文明建設(shè)規(guī)劃督查制度。

（32）加大對(duì)精神文明建設(shè)的投入。進(jìn)一步落實(shí)宣傳文化經(jīng)濟(jì)政策，運(yùn)用多種經(jīng)濟(jì)手段支持文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展。進(jìn)一步拓寬精神文明建設(shè)和公共事業(yè)發(fā)展籌資渠道，鼓勵(lì)和爭(zhēng)取社會(huì)力量對(duì)精神文明建設(shè)的支持和捐贈(zèng)，形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的籌資機(jī)制和多渠道投入機(jī)制。

（33）建設(shè)一支高素質(zhì)的精神文明建設(shè)工作隊(duì)伍。按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高精神文明建設(shè)隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力。黨委政府要從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，為他們更好地履行職責(zé)創(chuàng)造良好的環(huán)境。加大對(duì)精神文明工作隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，不斷提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷上新水平，開(kāi)創(chuàng)全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)工作的新局面。