第一篇：談石膏胸像的素描體會(huì)

談石膏胸像的素描體會(huì)

經(jīng)過(guò)兩周較大強(qiáng)度的石膏胸像寫(xiě)生，我對(duì)素描有了一些較深的認(rèn)識(shí) 首先，構(gòu)圖。

任何一組形像，將其合理的轉(zhuǎn)置于畫(huà)面的空間之中或是作品增添無(wú)窮的藝術(shù)魅力！⑴ 統(tǒng)一與變化：變化是相異的因素并置在一起所形成的效果，其實(shí)質(zhì)是對(duì)比關(guān)系。趨于動(dòng)感，給人以新鮮·豐富多彩的感受。統(tǒng)一是一種和諧，趨于靜感，給人以一種有條不紊的感受。

⑵ 對(duì)稱與均衡：借助聯(lián)想，求得構(gòu)圖的均衡產(chǎn)生虛于實(shí)，生動(dòng)而富有情趣的藝術(shù)效果。

其次，形體

在素描關(guān)系中形與體既有各自獨(dú)立的意義和價(jià)值又相輔相成。我們觀察物象時(shí)，首先注意其整體顯現(xiàn)的基本形，根據(jù)物象的形體塑造出有體積的“型體“這為素描下一步深入奠定了一定的造型基礎(chǔ)。

系別：國(guó)畫(huà)系班級(jí)：2班姓名：代穩(wěn)強(qiáng)學(xué)號(hào)：20115000981

第二篇：人物胸像素描教案

《人物胸像素描》教案

總課時(shí)量：36課時(shí)

編寫(xiě)時(shí)間：2012年9月1日

施教時(shí)間：2012年9月9日至9月25日（三周）施教對(duì)象：12級(jí)國(guó)畫(huà)三班 人

數(shù)：24 教學(xué)目的和要求

此課程是在在剛剛分專業(yè)班的大二開(kāi)設(shè)，因此在專業(yè)特點(diǎn)上要突出國(guó)畫(huà)的專業(yè)特征。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生掌握人物素描的寫(xiě)生技法，并結(jié)合國(guó)畫(huà)專業(yè)的自身特點(diǎn)進(jìn)行有別于油畫(huà)和水彩等技法特征，主要是在人體解剖結(jié)構(gòu)正確的情況下，側(cè)重以線造型的要求。注重人物神情對(duì)于人物性格特征的表現(xiàn)作用，衣服的處理的疏密控制和畫(huà)面節(jié)奏的把握。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

熟練運(yùn)用各種技法來(lái)塑造人物形象；尤其是能把國(guó)畫(huà)專業(yè)的因素融入寫(xiě)生當(dāng)中；較好的構(gòu)圖能力，并能顯出對(duì)人物的特點(diǎn)、膚色、皮膚質(zhì)感和精神意味； 較長(zhǎng)時(shí)間的深入能力。教學(xué)方法：

1、素描半身寫(xiě)生練習(xí)。（每周一個(gè)不同風(fēng)格的人物造型）

2、通過(guò)多媒體教學(xué)，具體給學(xué)生講解素描人物畫(huà)的塑造與審美等內(nèi)容，并讓學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的寫(xiě)生練習(xí)。

3、以具體作品講解素描人物半身像畫(huà)的構(gòu)圖、筆墨、質(zhì)感、人物塑造等語(yǔ)言要素。教具（或器材）準(zhǔn)備：畫(huà)板，畫(huà)架，素描寫(xiě)生的有關(guān)工具材料，青年，中年，老

人等模特，表現(xiàn)手法、創(chuàng)意構(gòu)圖不同的范畫(huà)若干幅，ppt課件準(zhǔn)備。

教學(xué)安排：

此課程與《人物全身素描》銜接，兩個(gè)課程共84課時(shí)，時(shí)間是非常充裕的，素描課程內(nèi)容相對(duì)枯燥單一，但需要學(xué)生把握并解決的基礎(chǔ)知識(shí)較多，以往經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，國(guó)畫(huà)專業(yè)的素描基礎(chǔ)較差，需要在寫(xiě)生的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)解決為上，因此本課程是以學(xué)生課上寫(xiě)生和教師講評(píng)及局部示范相結(jié)合的方式進(jìn)行。

第一部分 青年男子頭像寫(xiě)生（12課時(shí)）授課內(nèi)容：

理論講述（參考構(gòu)圖學(xué)理論部分）2課時(shí)

1、講述素描的基本概念，素描演變、發(fā)展的概況，素描的審美趣味和正確的鑒賞方法。

2、講述正確觀察對(duì)象的方法和正確的作畫(huà)步驟以及構(gòu)圖知識(shí)。

3、講述人物解剖知識(shí)，尤其是頭部的結(jié)構(gòu)及其在各種透視角度下的變化。

4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行素描人物寫(xiě)生前準(zhǔn)備工作。

5、以審美入手對(duì)經(jīng)典素描人物畫(huà)構(gòu)圖、塑造進(jìn)行解讀，并進(jìn)行借鑒式寫(xiě)生練習(xí)。一、形體與解剖

在繪畫(huà)過(guò)程中，形體結(jié)構(gòu)相對(duì)于解剖結(jié)構(gòu)要重要得多。初學(xué)者往往把精力過(guò)多的放在解剖結(jié)構(gòu)上而忽略了形體結(jié)構(gòu)的完整性，從而導(dǎo)致整體感不強(qiáng)，造型散亂缺乏節(jié)奏感。應(yīng)該是以形體結(jié)構(gòu)為主，強(qiáng)調(diào)大的體面關(guān)系，基本形明確；以解剖為輔，幫助理解模特的形體變化，豐富形體結(jié)構(gòu)的變化，以作到不但整體感強(qiáng)，而且變化豐富微妙，圓中含方。

二、觀察方法

從模特個(gè)性的角度來(lái)看，沒(méi)有一定的規(guī)律可言，不同的模特具有不同的精神氣質(zhì)和不同的體貌特征。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)不同的模特得出不同的感受，做出精神氣質(zhì)不同，體貌特征不同的作業(yè)。

從模特的共性來(lái)看，頭像作業(yè)具有一定的規(guī)律可循。而這個(gè)可以遵循的規(guī)律就是正確的觀察方法和思維方式。觀察方法和思維方式是否正確直接關(guān)系到作業(yè)所達(dá)到的水平，要養(yǎng)成遠(yuǎn)距離觀察的習(xí)慣。

三、思維方式

1、頭部

我們?cè)诳坍?huà)胸像的初始階段應(yīng)該把頭部看成一個(gè)在空間中具有特定方向和傾斜角度的體塊。這個(gè)體塊的方向、形態(tài)應(yīng)該與模特的總體特征、模特的動(dòng)態(tài)相一致，它的基本形是長(zhǎng)方形和橢圓形的組合。

2、頸部

頸部在胸像中連接著頭與胸，它在控制頭與胸的總體動(dòng)態(tài)中起著極其重要的作用，能否對(duì)模特的情緒進(jìn)行生動(dòng)的表達(dá)，很大程度上要依靠對(duì)頸部動(dòng)態(tài)的刻畫(huà)。頸部的基本形是圓柱形。

3、基本形不是一個(gè)簡(jiǎn)單的幾何形，基本形更深的含義是讓學(xué)生立體的觀察模特。既然構(gòu)成了基本形，在素描中就包含了形成實(shí)體的六個(gè)以上的虛擬方向面。例如頸部的圓柱形的上面和底面在胸像中是不被刻畫(huà)的，但是在頭腦的思維中存在著圓柱形的上面和底面。

4、形體間的相互關(guān)系

兩個(gè)以上的形體相處在一起就形成了兩者之間的相互關(guān)系，如何處理好形體之間的連接則的素描節(jié)奏感是否和諧的關(guān)鍵。形體結(jié)構(gòu)和解剖知識(shí)的理解和運(yùn)用則為形體間的完美銜接提供了極大的輔助作用。

男青年頭像

素描胸像的課程是培養(yǎng)學(xué)生以素描獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言，立體地理解和把握對(duì) 3 象。同時(shí)注重學(xué)生審美素質(zhì)的培養(yǎng)，為今后專業(yè)所設(shè)置的各門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)素描，首先要建立造型觀念。素描作為視覺(jué)造型藝術(shù)的一個(gè)種類與繪畫(huà)有著諸多共同點(diǎn)，但是它們又有著明顯的區(qū)別。一般地講，素描的三維空間是在實(shí)體空間中所構(gòu)建出的二維錯(cuò)覺(jué)影像，它是通過(guò)一定的物質(zhì)載體呈現(xiàn)的一種靜態(tài)的可視二維造型形態(tài)。學(xué)習(xí)素描，需要培養(yǎng)立體的領(lǐng)會(huì)客觀對(duì)象和把握客觀對(duì)象的能力，建構(gòu)新的立體形態(tài)的思維方式，從而時(shí)素描實(shí)現(xiàn)一種造型觀念的轉(zhuǎn)換、造型手段的轉(zhuǎn)換?？茖W(xué)的方法與步驟是完成教學(xué)的前提條件，是分階段有重點(diǎn)地逐步達(dá)到教學(xué)要求的手段。素描寫(xiě)生步驟分為三個(gè)階段：建立大型、深入刻畫(huà)、總體調(diào)整。

一、建立大形

這是完成一件素描作品最重要的階段。教師往往在習(xí)作的每個(gè)階段反復(fù)強(qiáng)調(diào)大形的重要性，強(qiáng)調(diào)大形并不是說(shuō)局部塑造、深入刻畫(huà)不重要，而是要說(shuō)明大關(guān)系在整體造形中的統(tǒng)領(lǐng)位置或作用．即’‘大形錯(cuò)了．一切全錯(cuò)“。動(dòng)手做素描的第一步，首先是構(gòu)建大的動(dòng)勢(shì)關(guān)系，以往總是把它歸到素描的準(zhǔn)備階段，而它恰恰是大形階段的重要組成部分。一件素描作品內(nèi)部的動(dòng)勢(shì)框架，正是由骨架的構(gòu)成組合而成，根據(jù)對(duì)象的外部造型搭建內(nèi)部骨架，做到準(zhǔn)確、生動(dòng)，對(duì)學(xué)生立體地、三維地思考，正確領(lǐng)會(huì)素描造型內(nèi)里框架構(gòu)成結(jié)構(gòu)和空間意識(shí)的確立都十分重要。接著就要?jiǎng)邮肿鏊孛?，首先要迅速地去把握客觀對(duì)象的第一感受，要把這種具有鮮明印象的感受貫穿塑造的全過(guò)程。這種最初始的心靈領(lǐng)悟往往是我們追求的最終的藝術(shù)感受。建立大型要全方位地觀察與比較．在理解的基礎(chǔ)上敏銳和大膽地塑造，立體地捕捉大型。要把對(duì)象看得單純一些，區(qū)分本質(zhì)與表象，始終抓取主要的東西。要牢牢把握住對(duì)象的形象特征，表現(xiàn)出具體客觀對(duì)象獨(dú)有的造型特點(diǎn)，防止符號(hào)化、概念化。要以框架觀念、幾何體積的觀念來(lái)構(gòu)筑形體、塑造形象，這一階段雖然具有不少理性的成分，但總的來(lái)說(shuō)還是要以感性作為主導(dǎo)。

二、深入刻畫(huà)

通過(guò)對(duì)組成整體的每個(gè)局部的具體刻畫(huà)來(lái)充實(shí)、豐富整體造型。依據(jù)解剖知識(shí)和對(duì)于形體的理解，深入地分析、研究人類頭部的造形以及骨骼肌肉的生長(zhǎng)規(guī)律和形體建構(gòu)的結(jié)構(gòu)等相互關(guān)系。力求表達(dá)出具體對(duì)象的造形特性、氣質(zhì)和個(gè)性，要特別著重強(qiáng)調(diào)的是由于素描是主體的構(gòu)建形式，所以在分析塑造的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)使形體結(jié)構(gòu)重于解剖結(jié)構(gòu)，在形體結(jié)構(gòu)的分析中，尋出形體與形體之間的穿插坐落，這是一個(gè)分解、組合直至確立的過(guò)程。這一理性階段的成分要大于感性階段的成分。深入刻畫(huà)局部應(yīng)以大關(guān)系作為主導(dǎo)，千萬(wàn)不要掉到局部里，要有選擇地進(jìn)行重點(diǎn)刻畫(huà)，防止表面模擬，學(xué)會(huì)和掌握提煉與概括的能力。

三、總體調(diào)整

這一階段就是從整體出發(fā)，回到“第一感受“上，從新審視自己的作業(yè)。檢查作品造形是否準(zhǔn)確，形體和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，大的節(jié)奏是否鮮明，是否具備一定的體感、量感和空間感，有沒(méi)有把對(duì)象的氣質(zhì)和個(gè)性特征表現(xiàn)出來(lái)，作品整體是否和諧統(tǒng)一，是否具備一定的力度和格調(diào)。

這一階段要多看少做，冷靜地對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，思想明確后，有針對(duì)性地、主動(dòng)地去加以解決，直至達(dá)到比較滿意的效果。大形階段，應(yīng)該注意兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，大的形象應(yīng)該肖似于模特，也就是應(yīng)該像模特。在大的形象上、大的輪廓上、大的形體感覺(jué)上不偏離模特的基本特征。第二點(diǎn)，要注意基本形體骨架的搭建，這就好像鋼混建筑，在一開(kāi)始的時(shí)候要做柱子和梁，這時(shí)的構(gòu)造和搭建完成了建筑的主體框架，主體框架完成后，建筑的外形尺寸、空間關(guān)系就已經(jīng)完成。素描也是一樣，大形階段完成后，頭像的基本形象、大的空間關(guān)系和形體關(guān)系基本完成。素描自身的結(jié)構(gòu)形成了一個(gè)完整的構(gòu)架。大形階段我們首先完成了作品的基本框架，但是模特的形象特征并沒(méi)有得以完整的表現(xiàn)，一個(gè)較為簡(jiǎn)單的大形。這時(shí)需要我們進(jìn)一步地深人刻畫(huà)。首先需要深人刻畫(huà)的是處于形體轉(zhuǎn)折角上的骨骼的位置。形體也只是坐標(biāo)點(diǎn)的確定，決定了其他關(guān)系的相對(duì)位置。其次我們應(yīng)該將注意力放在形象特征上，以便 5 形成一個(gè)不脫離客觀對(duì)象的總體的作業(yè)狀態(tài)。因?yàn)檫@些轉(zhuǎn)折的角就好像一個(gè)個(gè)坐標(biāo)的點(diǎn)，這些轉(zhuǎn)折的點(diǎn)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)系，它應(yīng)該是符特征的形體，逐步地布置在我們的頭像作業(yè)在最后階段：我們的感受又回到了初始，但這種感受是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格理性分析后的感受。首先我們塑造的形象要與模特一致。其次，我們要求搭建好既符合模特特征又符合結(jié)構(gòu)特征的骨架關(guān)系，這時(shí)的骨架關(guān)系應(yīng)該是具有一定體量感的體積關(guān)系，就好像我們的建筑裝上了外皮一樣。我們需要檢查構(gòu)灘每一個(gè)單獨(dú)形體的點(diǎn)、線、面、體是否構(gòu)成的合理。再次，我們要塑造出合理的結(jié)構(gòu)關(guān)系，我們需要檢查兩個(gè)以上形體的結(jié)合是否準(zhǔn)確無(wú)誤。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)：這一切理性的分析都是在忠實(shí)于自然模特形象基礎(chǔ)上的分析，是一種將客觀對(duì)象形體化的分析過(guò)程，任何脫離客觀對(duì)象的作業(yè)方式都是有害無(wú)益的。寫(xiě)生訓(xùn)練（10課時(shí)）作業(yè)安排: 男青年半身素描訓(xùn)練，抓住青年男性的體貌特征進(jìn)行刻畫(huà)，著重頭部刻畫(huà)，并結(jié)合具體實(shí)際多畫(huà)頭像速寫(xiě)

要求：畫(huà)面完整，大關(guān)系明確，造型準(zhǔn)確。

1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行素描人物寫(xiě)生前準(zhǔn)備工作。

2、引導(dǎo)并示范學(xué)生按照正確的方法步驟進(jìn)行觀察及寫(xiě)生。

3、記錄學(xué)生在寫(xiě)生過(guò)程中存在的問(wèn)題并尋求解決方法

4、在課間和課余進(jìn)行國(guó)畫(huà)專業(yè)人物素描的臨摹學(xué)習(xí)，了解國(guó)畫(huà)方向在專業(yè)技法表現(xiàn)上的側(cè)重性。

第二部分

中青年女子胸像寫(xiě)生（12課時(shí)）授課內(nèi)容

1、通過(guò)第一周的寫(xiě)生情況，針對(duì)每一位同學(xué)的作業(yè)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。

2、加強(qiáng)人體結(jié)構(gòu)直觀認(rèn)識(shí)了解，著重注意對(duì)人物面部和手部結(jié)構(gòu)的深入刻畫(huà)。

3、加強(qiáng)素描的整體意識(shí)、形體結(jié)構(gòu)與空間的關(guān)系、形體質(zhì)感、明暗及色調(diào)、表現(xiàn)對(duì)象神態(tài)及意境，與學(xué)生探討人物素描的步驟和繪畫(huà)表現(xiàn)形式及相關(guān)藝術(shù)語(yǔ)言等。

4、在課間和課余進(jìn)行國(guó)畫(huà)專業(yè)人物素描的臨摹學(xué)習(xí)，了解國(guó)畫(huà)方向在專業(yè)技法表現(xiàn)上的側(cè)重性。

5、學(xué)習(xí)把精細(xì)素描的觀察方法和畫(huà)法用在寫(xiě)生之中。理論講授

女中青年胸像素描包含了男青年胸像中的基本形體關(guān)系和解剖關(guān)系，但是在塑造中青年女子頭像中更應(yīng)該注意體量感，單純的方向面并不具備體量感，或者說(shuō)，單純的方向面不具備重量感，只有在多個(gè)方向面圍合相扣成“方”，并在“方”的基礎(chǔ)上，注入“圓”的因素時(shí)才能更好地表現(xiàn)出體量感。在中青年女子頭像中我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)體量感的應(yīng)用，一般來(lái)講體量感大至分為四種形態(tài)：、弱量感：一般來(lái)講立方體不具備體量的感覺(jué)，因?yàn)樗鼈冚^平的面使形體突出了棱、角的形象，也就是說(shuō)棱角成為主要視覺(jué)語(yǔ)言。、失量感：當(dāng)在一個(gè)形體中的面向內(nèi)凹陷，則失去了體量感，因?yàn)榘枷莸拿媸剐误w力的方向在形體里面發(fā)展，體量感在同體積中感覺(jué)最小，中國(guó)北魏素描中的“瘦骨清象”常指這一種形體處理方法。、強(qiáng)量感：圓的東西雖然具有相對(duì)較大的體積，但是由于圓本身不具備方向性，對(duì)于光線的接收過(guò)于均衡，所以圓的體量感在素描中并不感覺(jué)太強(qiáng)，中國(guó)唐代素描中“豐肌肥體”式的體量感，要比漢代素描中“方中有圓，圓中有方” 7 的體量感差很多。、均衡感：當(dāng)一個(gè)形體在保持方的基本因素的前提下，注入圓的因素，這時(shí)的體量感最強(qiáng)，因?yàn)閳A的形體感覺(jué)飽滿，方的形體感覺(jué)結(jié)實(shí)，當(dāng)這兩者結(jié)合時(shí)就產(chǎn)生了最強(qiáng)的體量感和重量感?！胺街杏袌A，圓中有方”就是這個(gè)道理。這種體量的處理方式也是具象寫(xiě)實(shí)素描中最常用的形體處理方式。

作業(yè)安排: 女中青年半身素描訓(xùn)練，抓住女性的體貌特征進(jìn)行刻畫(huà)，著重解決第一周出現(xiàn)的問(wèn)題，用正確的步驟進(jìn)行作業(yè)。要求：

1、人物在畫(huà)面上的構(gòu)圖是否均衡并留有一定余地；

2、是否準(zhǔn)確地表現(xiàn)了人物的比例動(dòng)態(tài)、結(jié)構(gòu)體積和色調(diào)空間；在深入刻畫(huà)的同時(shí)是否仍保持與整體的統(tǒng)一；

3、檢查對(duì)象是否存在于一定的空間中；畫(huà)面上是否既有大的效果又有豐富的細(xì)部，刻畫(huà)人物是否初步到底形神兼?zhèn)涞牡夭健?/p>

第三部分 老年男子胸像寫(xiě)生（12課時(shí)）授課內(nèi)容：

1、課前集中點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)的問(wèn)題，指出問(wèn)題并加以引導(dǎo)。

2、引到學(xué)生運(yùn)用中國(guó)畫(huà)的手法進(jìn)行寫(xiě)生，以線為主，明暗關(guān)系為輔。

3、以審美入手對(duì)經(jīng)典素描人物畫(huà)構(gòu)圖、塑造進(jìn)行解讀，并進(jìn)行借鑒式寫(xiě)生練習(xí)。

4、講解人物素描深入階段常出現(xiàn)的問(wèn)題，如：膩、臟、死，花，等，并以局部作畫(huà)或改畫(huà)的方式示范。

5、總結(jié)前兩周的學(xué)習(xí)和作業(yè)，集中點(diǎn)評(píng)和單個(gè)講解的方式結(jié)合?？傮w回顧所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化重點(diǎn)。

整合三周所學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)素描人物胸像的認(rèn)識(shí)能力學(xué)生在教師指導(dǎo)下，鍛煉逐漸深入的能力，和對(duì)畫(huà)面的整體控制能力。

本周作業(yè)安排：

完成一幅完整的長(zhǎng)期素描人物半身帶手畫(huà)寫(xiě)生。要求：

在繪畫(huà)的對(duì)象和尺幅大小上，要求不限；

作業(yè)中能融入國(guó)畫(huà)專業(yè)的特點(diǎn)，畫(huà)面黑白灰的自由處理。

作業(yè)布置：

青年男子胸像作業(yè)二張

中（青）年女子胸像作業(yè)二張

老年男子胸像作業(yè)一張

第三篇：石膏幾何體素描教案

石膏幾何體素描教案

教學(xué)目的：

1、知識(shí)能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生懂得寫(xiě)實(shí)素描、石膏幾何體寫(xiě)生的意義，為上好其他繪畫(huà)專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。

2、方法與過(guò)程目標(biāo)：掌握寫(xiě)生的觀察方法、透視規(guī)律、作畫(huà)步驟。

3、情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)周圍物象及其變化的敏感和概括能力，養(yǎng)成細(xì)致觀察分析習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：正確的觀察方法，對(duì)形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫(huà)透視原理。教學(xué)方法：講授法、示范法、圖片展示法。教學(xué)準(zhǔn)備：紙、炭筆、橡皮、范畫(huà)。

教學(xué)方法：講授法、示范法、參觀法、圖片展示法、談話法。教學(xué)過(guò)程 ：

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入新課

導(dǎo)入：我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來(lái)，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，比如：人的體態(tài)是千差萬(wàn)別的，但我們可以用不同的幾何形來(lái)概括，這樣看來(lái)復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫(xiě)生能幫助我們盡快地掌握寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。

三、概述

（一）素描的基本概念：

在繪畫(huà)藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫(huà)?；痉譃榫€素描和光影素描，線造型素描 是中國(guó)繪畫(huà)的主要特征，西方繪畫(huà)也很講究線的運(yùn)用，但其特點(diǎn)和中國(guó)繪畫(huà)有很大的區(qū)別，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬筆和軟筆的區(qū)別。線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)，光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關(guān)系等。

（二）素描的基本分類：

從繪畫(huà)風(fēng)格方面來(lái)講，我們把它分為寫(xiě)實(shí)素描和意向素描。一般來(lái)說(shuō)寫(xiě)實(shí)素描是比較尊重客觀實(shí)體的特征。意向素描是比較強(qiáng)調(diào)畫(huà)家本人的主觀感受和想法。

四、講授新課

一、基本透視原理

透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)實(shí)素描必須搞明白的內(nèi)容，基本上可分為：1平行透視，2成角透視，3傾斜透視。

1、平行透視

當(dāng)立方體的一個(gè)體面與畫(huà)面平行，所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象為平行透視。平行透視特點(diǎn)：立方體只有一個(gè)消失點(diǎn)，即心點(diǎn)（主點(diǎn)）

2、成角透視

當(dāng)立方體二個(gè)體面與地面平行，其他體面與畫(huà)面成一定角度時(shí)，所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象為成角透視。成角透視的特點(diǎn)：有兩個(gè)消失點(diǎn)。

3、傾斜透視

傾斜透視的特征：與畫(huà)面和地平面都成傾斜的面，分別是向上傾斜和向下傾斜。向上的傾斜線向視平線上方匯集，消失于天點(diǎn)；向下的傾斜線向視平線下方匯集，消失于地點(diǎn)均在滅點(diǎn)的直線上。

二﹑透視在繪畫(huà)的特性

1﹑近大遠(yuǎn)小：近大遠(yuǎn)小是視覺(jué)自然現(xiàn)象，正確利用這種性質(zhì)有利于表現(xiàn)物體的縱深感和體積感，從而在二維的畫(huà)面上來(lái)表現(xiàn)出三維的體積空間。

2﹑近實(shí)遠(yuǎn)虛：由于視覺(jué)的原因，近處的物體感覺(jué)會(huì)更清晰，而遠(yuǎn)處的物體感覺(jué)會(huì)有些模糊，這一現(xiàn)象在繪畫(huà)中也經(jīng)常用來(lái)表現(xiàn)物體的縱深感。事實(shí)上，在繪畫(huà)過(guò)程中，往往會(huì)對(duì)近實(shí)遠(yuǎn)虛更加以強(qiáng)調(diào)。（另外應(yīng)注意的是：并非在所有的繪畫(huà)過(guò)程中都遵守“近實(shí)遠(yuǎn)虛”這一規(guī)則，在一幅作品中主與次的關(guān)系往往更為重要，主體物的實(shí)和次體物的虛是更好的視覺(jué)導(dǎo)向，這也是藝術(shù)優(yōu)

三、寫(xiě)生中的角度選擇及畫(huà)面構(gòu)圖

角度選擇和構(gòu)圖是一幅優(yōu)秀作品的關(guān)鍵和靈魂，你所選擇的角度一定是最能說(shuō)明物象特征的。你所設(shè)計(jì)的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫(huà)藝術(shù)魅力的，所以，你必須要多思考、多學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫(huà)面的美感。

四、寫(xiě)實(shí)素描的觀察方法

1、整體觀察 將目光掠過(guò)對(duì)象的細(xì)枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個(gè)明確的整體印象。

2、相互比較 把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點(diǎn)，確定位置，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對(duì)象的每一個(gè)視覺(jué)信息都納入一個(gè)相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對(duì)象。

3、由表及里 表既物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)，里既物體的內(nèi)部構(gòu)造，表面的東西總有其內(nèi)部緣由，而內(nèi)部的構(gòu)造又總是呈現(xiàn)出某種表面的特征。這是一個(gè)分析理解的問(wèn)題。這種態(tài)度對(duì)我們掌握造型規(guī)律是至關(guān)重要的。、特征意識(shí)和節(jié)律意識(shí)。

五、寫(xiě)生的方法步驟

1、起稿：畫(huà)面中物象擺放合理并富于美感。輪廓準(zhǔn)確，內(nèi)外關(guān)照。

2、塑造形體：應(yīng)在整體—局部—整體的循環(huán)中把握調(diào)整大的形體關(guān)系。

3、邊緣線根據(jù)物體的前后關(guān)系與形體轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合背景色調(diào)的處理，表現(xiàn)得虛實(shí)相映，強(qiáng)弱有致，表現(xiàn)物體的空間效果。

4、深入刻畫(huà)與整體調(diào)整：局部的深入刻畫(huà)可訓(xùn)練敏銳的觀察力和細(xì)膩的表現(xiàn)力。整體調(diào)整是保持畫(huà)面即有豐富的層次變化又不零碎，虛實(shí)強(qiáng)弱有序。

五、總結(jié)

這節(jié)課主要學(xué)了有關(guān)透視的一些基本原理，包括平行透視、成角透視、傾斜透視，這些透視在繪畫(huà)的特性就是，近大遠(yuǎn)小，近實(shí)遠(yuǎn)虛。在繪畫(huà)的時(shí)候，我們要注意這些透視的微妙變化，盡量把透視畫(huà)準(zhǔn)確，還要注意畫(huà)面的構(gòu)圖，掌握正確的觀察方法，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣，也要注意：整體到局部再到整體的寫(xiě)生步驟。

六、課后作業(yè)

寫(xiě)生一張4開(kāi)的石膏幾何體，注意透視、構(gòu)圖以及步驟。

第四篇：石膏幾何體素描教案

石膏幾何體素描教案

《素 描》教案

第一部分：石膏幾何體、靜物素描教案

課程名稱： 石膏幾何體、靜物素描

教學(xué)目的：通過(guò)本科教學(xué)使學(xué)生懂得寫(xiě)實(shí)素描：靜物、石膏幾何體寫(xiě)生的意義。掌握寫(xiě)生的觀察方法、作畫(huà)步驟、和技巧。為上好其他繪畫(huà)專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：正確的觀察方法，對(duì)形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫(huà)透視原理。

教學(xué)方法：講授法、示范法、參觀法、圖片展示法，談話法。

參考書(shū)目：

《素描靜物教學(xué)對(duì)話》宮六朝 編

河北美術(shù)出版社ISBN 7－5310 －1463 －7

《素描石膏幾何體》宮六朝，張新凱

著

河北美術(shù)出版社 ISBN7-5310-1180-8/j.973

《素描靜物》張路光

著

河北美術(shù)出版社

ISBN7-5310-1177-8/J.970

教學(xué)工具準(zhǔn)備：1 教具---寫(xiě)生臺(tái)、襯布、景物、石膏幾何體若干、范畫(huà)、印刷畫(huà)頁(yè)、畫(huà)冊(cè)。2

學(xué)具---素描紙、中華繪圖鉛筆、HB、B、2B、4B、削筆刀、橡皮。

學(xué)

時(shí)：

課時(shí)分配：

一

理論部分 概述：素描的基本概念；基本分類和學(xué)習(xí)的意義；素描的工具材料。

景物、石膏幾何形體寫(xiě)生的目的和意義。

景物、石膏幾何形體寫(xiě)生基本透視原理。

景物、石膏幾何形體寫(xiě)生的光影規(guī)律。

寫(xiě)生中的角度選擇及構(gòu)圖。

寫(xiě)實(shí)素描的觀察方法與表現(xiàn)。

素描造型的基本要素。長(zhǎng)短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。

二

實(shí)踐部分

作業(yè)1：立方體、白襯布

要求：線造型，立方體的各條棱邊線必須服從透規(guī)律。簡(jiǎn)單畫(huà)出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。

作業(yè)2：立方體，陶罐，淺灰色襯布寫(xiě)生。

要求：線造型略加光影，仍然訓(xùn)練學(xué)生對(duì)形體和透視現(xiàn)象的理解。

作業(yè)3：深灰色襯布，圓錐體，瓷灌，立方體。（要求同上）

作業(yè)4：圓柱體，球體靜物，十字交叉體，金屬器、白色襯布。

要求：構(gòu)圖完整，畫(huà)出物體的質(zhì)感量感。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：物體的形狀比例準(zhǔn)確，符合繪畫(huà)透視原理；構(gòu)圖大小前后要有層次感、有節(jié)奏感。明暗素描關(guān)系正確，有空間感，立體感，能體現(xiàn)出物體的質(zhì)感量感。

膏體幾何寫(xiě)實(shí)素描-----靜物、石膏幾何寫(xiě)生課講義

一 概述

（一）素描的基本概念：

在繪畫(huà)藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫(huà)?；痉譃榫€素描和光影素描，線造型素描

是中國(guó)繪畫(huà)的主要特征，西方繪畫(huà)也很講究線的運(yùn)用，但其特點(diǎn)和中國(guó)繪畫(huà)有很大的區(qū)別，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬筆和軟筆的區(qū)別。線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)，光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關(guān)系等。

（二）素描的基本分類和學(xué)習(xí)的意義

從繪畫(huà)風(fēng)格方面來(lái)講，我們把它分為寫(xiě)實(shí)素描和意向素描。一般來(lái)說(shuō)寫(xiě)實(shí)素描是比較尊重客觀實(shí)體的特征。意向素描是比較強(qiáng)調(diào)畫(huà)家本人的主觀感受和想法。

2素描是繪畫(huà)藝術(shù)造型語(yǔ)言的基礎(chǔ)，除了色彩方面的內(nèi)容外，素描包含了繪畫(huà)造型藝術(shù)的一切基本法則、規(guī)律和要素。因而，對(duì)造型的基礎(chǔ)訓(xùn)練來(lái)講，素描可提供認(rèn)識(shí)論和方法論的研究?jī)?nèi)容。素描是繪畫(huà)領(lǐng)域中一種獨(dú)立的表現(xiàn)手段和藝術(shù)樣式，是一個(gè)獨(dú)立的畫(huà)種。寫(xiě)實(shí)素描幫助我們解決造型藝術(shù)中諸多最為基本的問(wèn)題，告訴我們?nèi)绾萎?huà)出你所看到的東西。也可告訴我們?nèi)绾稳ケ憩F(xiàn)自己想要表現(xiàn)的感人的畫(huà)面。

（二）素描的工具材料

鉛筆：-芯為石墨和膠泥混合制成，軟硬以字母H、B來(lái)區(qū)分，H硬，B軟。易著色又易擦易改，柔和細(xì)潤(rùn)，刻畫(huà)出深淺和不同層次的豐富調(diào)子，易掌握，由于前的黑度有限，和白對(duì)比較弱，畫(huà)面有時(shí)缺乏力度。

炭筆：芯為碳粉與粘合劑制成，分為軟、硬、中性三種，炭筆質(zhì)地較鉛筆松脆，顏色深重，畫(huà)出的效果強(qiáng)烈，表現(xiàn)力豐富，著色強(qiáng)難擦改。

炭精筆：碳粉、膠、動(dòng)物 的混合物，分黑、棕兩色，他比炭筆更為松軟，色濃重細(xì)潤(rùn)，用筆可粗可細(xì)，表現(xiàn)力強(qiáng)，但著色強(qiáng)難擦改。

木炭條：細(xì)木枝密封燃燒碳化而成，質(zhì)地松脆，色調(diào)柔潤(rùn)豐富，但附著力差，已掉色，難深入刻畫(huà)。

鋼筆：水之色，表現(xiàn)有局限性，深淺色調(diào)由不同疏密的線條排繪而成，組織線很講究。

橡皮擦：涂改、擦淺、柔滑色調(diào)。

紙筆：用毛邊紙、宣紙卷裹而成，將其前端削尖如筆狀，用以擦、揉色調(diào)，也可借助粘著的顏色，劃出細(xì)膩豐富的色調(diào)效果。

紙：專用素描紙，也可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好來(lái)選擇不同薄厚、不同粗細(xì)面的紙。

二

靜物、石膏幾何形體寫(xiě)生的目的和意義

我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來(lái)，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，比如：人的體態(tài)是千差萬(wàn)別的，但我們可以用不同的幾何形來(lái)概括，這樣看來(lái)復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫(xiě)生能幫助我們盡快地掌握寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。

三

基本透視原理

透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)實(shí)素描必須搞明白的內(nèi)容，基本上可分為：1平行透視，2成角透視，3傾斜透視，4圓透視，5投影透視，6倒影透視（這里利用板書(shū)、畫(huà)透視圖來(lái)說(shuō)明基本原理，更詳細(xì)的內(nèi)容應(yīng)在透視學(xué)理論課上解決）。

四

寫(xiě)生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫(huà)面中的表現(xiàn)

沒(méi)有光，事物無(wú)法呈現(xiàn)視覺(jué)形象，有光就有影，光和影構(gòu)成的明暗關(guān)系成為色調(diào)深淺變化的依據(jù)，光影素描本源于西方的寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)，她把物象各個(gè)轉(zhuǎn)折面以不同角度接受光源，形成了深淺不同的色階，分為：亮 色調(diào)---直接受光部分；灰色調(diào)---側(cè)面受光部分，較弱的亮部，明暗交界線，受光與背光的交界地帶；反光物體的背光部分接受鄰近物體的反射形成，投影物體遮擋光線的部分稱為“五調(diào)”。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)理論中也有“石分三面”之說(shuō)，陰、陽(yáng)、背向，歸納出物象空間立體的表現(xiàn)規(guī)律。寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)的寫(xiě)實(shí)性是一個(gè)相對(duì)的概念，絕對(duì)的照相機(jī)式的無(wú)個(gè)性寫(xiě)實(shí)是不存在的，無(wú)論多麼忠實(shí)的寫(xiě)實(shí)愿望，最終都只是一種繪畫(huà)效果的轉(zhuǎn)換，而轉(zhuǎn)換方式的依據(jù)既是觀擦方法，不同的藝術(shù)觀念和審美態(tài)度，指引著不同的觀察方法和觀察角度，而不同的觀察方法和角度又引導(dǎo)著視知覺(jué)在對(duì)物象中選擇不同的表現(xiàn)方式和效果。使繪畫(huà)變得豐富多彩，如以線帶調(diào)子式、體面式、結(jié)構(gòu)式、光影式等。

五

寫(xiě)生中的角度選擇及畫(huà)面構(gòu)圖

角度選擇和構(gòu)圖是一幅優(yōu)秀作品的關(guān)鍵和靈魂，你所選擇的角度一定是最能說(shuō)明物象特征的。你所設(shè)計(jì)的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫(huà)藝術(shù)魅力的，所以，你必須要多思考、多學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫(huà)面的美感。

六 寫(xiě)實(shí)素描的觀察方法

1、整體觀察

將目光掠過(guò)對(duì)象的細(xì)枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個(gè)明確的整體印象。

2、相互比較

把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點(diǎn)，確切位置，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對(duì)象的每一個(gè)視覺(jué)信息都納入一個(gè)相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對(duì)象。

3、由表及里

表既物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)，里既物體的內(nèi)部構(gòu)造，表面的東西總有其內(nèi)部緣由，而內(nèi)部的構(gòu)造又總是呈現(xiàn)出某種種表面的特征。這是一個(gè)分析理解的問(wèn)題。這種態(tài)度對(duì)我們掌握造型規(guī)律是至關(guān)重要的。、特征意識(shí)和節(jié)律意識(shí)。

七 素描造型的基本要素

1、形與體---星既物體的平面形狀，體既物體的體積。

2、形體與體面---體面既物體外表的面向。體面的方向、性質(zhì)、大小、銜接、連接。三個(gè)以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為“高點(diǎn)”或骨點(diǎn)，凹下去的為“低點(diǎn)”或“伏點(diǎn)”。

3、線與面

相生相依的關(guān)系。

4、結(jié)構(gòu)與形體 結(jié)構(gòu)是形體的內(nèi)在本質(zhì)，形體是結(jié)構(gòu)的外部呈現(xiàn)。

5、光影調(diào)子

八、寫(xiě)生的方法步驟

1、起稿：畫(huà)面中物象擺放合理并富于美感。輪廓準(zhǔn)確，內(nèi)外關(guān)照。

2、塑造形體：應(yīng)在整體—局部—整體的循環(huán)中把握調(diào)整大的形體關(guān)系。

3、邊緣線根據(jù)物體的前后關(guān)系與形體轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合背景色調(diào)的處理，表現(xiàn)得虛實(shí)相映，強(qiáng)弱有致，表現(xiàn)物體的空間效果。

4、深入刻畫(huà)與整體調(diào)整：局部的深入刻畫(huà)可訓(xùn)練敏銳的觀察力和細(xì)膩的表現(xiàn)力。整體調(diào)整是保持畫(huà)面即有豐富的層次變化又不零碎，虛實(shí)強(qiáng)弱有序。

九、實(shí)踐課部分

（一）、石膏幾何寫(xiě)生

石膏幾何體寫(xiě)生應(yīng)把握的要點(diǎn)及作業(yè)檢查：

1、要點(diǎn)把握：（1）立方體中的各線段必須服從于近長(zhǎng)遠(yuǎn)短的透視規(guī)律，圓柱體則須注意其圓平面的透視規(guī)律，切忌出現(xiàn)輪廓的“反透視”現(xiàn)象。（2）從體面結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析明暗變化的本質(zhì)依據(jù)理性的理性的理解和表現(xiàn)光影關(guān)系及色階變化，切忌看一點(diǎn)畫(huà)一點(diǎn)，表面地?fù)渥矫靼嫡{(diào)子。

2、作業(yè)檢查：（1）角度選擇是否表現(xiàn)物象的主要形體特征？（2）構(gòu)圖設(shè)計(jì)是否飽滿而有節(jié)奏？（3）明暗調(diào)子是否正確，畫(huà)面是否不明快，灰，臟。（4）是否表現(xiàn)物體的空間感，體積感、質(zhì)感、量感？

（二）、靜物素描寫(xiě)生

1、靜物寫(xiě)生的目的和任務(wù)

前面我們?cè)谑鄮缀误w寫(xiě)生部分中，學(xué)習(xí)和理解了形體結(jié)構(gòu)關(guān)系及其明暗調(diào)子的基本知識(shí)，靜物練習(xí)這部分內(nèi)容是在上部分課程的基礎(chǔ)上，增加固有色與質(zhì)感變化的新課程，物體的造型形態(tài)也呈顯出更為更復(fù)雜的多樣性，因而他為我們的素描造型訓(xùn)練提供了更多更為豐富的的內(nèi)容。

2、要點(diǎn)把握

（1）色感與明度

素描是一種單色的繪畫(huà)，因而關(guān)于物象的色彩感覺(jué)只想通過(guò)黑白灰色調(diào)的明度變化來(lái)表現(xiàn)。因而在靜物寫(xiě)生中，準(zhǔn)確觀察和判斷物體之間固有色的明度及其差別，對(duì)于色感的傳達(dá)致關(guān)重要。

明度關(guān)系的表達(dá)是一種相對(duì)關(guān)系的表達(dá)，因而我們無(wú)許也不可能在白紙與鉛筆的黑白這一限色調(diào)中表達(dá)出對(duì)象世界光與色的強(qiáng)度。因此需要學(xué)習(xí)的是運(yùn)用物體明暗變化的“五調(diào)子”格局和規(guī)律，以黑白色調(diào)層次恰當(dāng)?shù)拿鞫缺壤?，?lái)概括和表現(xiàn)出對(duì)象色彩的明度效果。因此，畫(huà)面黑白色調(diào)的分寸感是靜物寫(xiě)生的重要訓(xùn)練內(nèi)容。我們需要在各物體之間固有色的明度范圍內(nèi)，細(xì)致敏感地辨別和把握色彩明度的層次關(guān)系，以獲得準(zhǔn)確的色調(diào)依據(jù)。

（2）質(zhì)感的表現(xiàn)

有物體的物質(zhì)屬性帶給人的視覺(jué)感知即為質(zhì)感。如玻璃表面的光潔、綢緞的柔軟滑亮、陶瓷的粗糙、金屬的堅(jiān)硬等。質(zhì)感的獲得源自人的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)和觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。在靜物寫(xiě)生中，質(zhì)感的傳達(dá)是一個(gè)重要的表達(dá)內(nèi)容，它可訓(xùn)練我們視覺(jué)的敏感和寫(xiě)實(shí)效果的真實(shí)豐富。

（3）量感的表現(xiàn)

由物體的重量帶給人的視覺(jué)感知即為量感。在繪畫(huà)表現(xiàn)中體感和質(zhì)感是造成物體量感的重要因素。如果畫(huà)面出現(xiàn)的是一個(gè)沒(méi)有體積的平面，縱然表現(xiàn)出了質(zhì)感，卻難以產(chǎn)生量感。而不同的質(zhì)感又會(huì)喚起人們不同的量感經(jīng)驗(yàn)，如綢緞的柔薄產(chǎn)生的輕感或陶瓷的粗厚產(chǎn)生的重感等。

3、作業(yè)設(shè)置

（1）以線為手段的體面結(jié)構(gòu)素描——短期的理解性輔助練習(xí)。要求運(yùn)用前面石膏幾何造型規(guī)律，以提煉和歸納的造型理念研究和分析復(fù)雜

的靜物對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)關(guān)系。

（2）明暗調(diào)子調(diào)子全因素描——長(zhǎng)期的表現(xiàn)性練習(xí)。要求運(yùn)用前一部分課程內(nèi)容知識(shí)在理解的基礎(chǔ)上，用明暗調(diào)子刻畫(huà)出物體的體積、量感質(zhì)感和色感，進(jìn)一步提高深入的寫(xiě)實(shí)能力。

4、作業(yè)布置

景物的布置主要注意幾點(diǎn)：

（1）選擇靜物主題明確，內(nèi)容搭配符合邏輯狀態(tài)。

（2）物體大小形狀搭配得當(dāng)，富于變化而又和諧。

（3）物體的造型體積與表面質(zhì)感富于變化避免雷同。

（4）物體的固有色應(yīng)注意黑白灰色調(diào)的距離和節(jié)奏。

（5）以頂側(cè)自然光為宜。

5、作業(yè)檢查

（1）構(gòu)圖是否得當(dāng)？

（2）物體的結(jié)構(gòu)及其透視是否準(zhǔn)確？

（3）畫(huà)面整體色調(diào)明暗關(guān)系是否符合光影規(guī)律？

（4）畫(huà)面是否表現(xiàn)出了物象的質(zhì)感、亮感、體積感？

第二部分：石膏像素描教案

課程名稱：石膏像素描

目的要求：通過(guò)石膏像寫(xiě)生，了解人物造型的特點(diǎn)與規(guī)律；運(yùn)用科學(xué)的觀察方法，認(rèn)識(shí)形體、整體與局部的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，掌握表現(xiàn)形體面和整體立體特征的嚴(yán)謹(jǐn)技法；體會(huì)形象的美感和性格特征，用繪畫(huà)表現(xiàn)精神。

教學(xué)重點(diǎn)：如何完成石膏像的立體塑造，把握住整體關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：真正理解對(duì)物象結(jié)構(gòu)的空間構(gòu)造。

教學(xué)方法：講授與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，直觀與討論相結(jié)合。

教材：

參考書(shū)目：

《當(dāng)代素描教程》 丁一林 胡明哲 著

北京工藝美術(shù)出版社 ISBN 7－80526－149－0

《素描·構(gòu)成·表現(xiàn)》 陳守義 著浙江人民美術(shù)出版社ISBN 7－5340－1125－6

《現(xiàn)代素描技法》 斯圖瓦特·帕賽 著

湖南美術(shù)出版社 ISBN 7－5356－0395－5

《素描石膏像教學(xué)對(duì)話》

宮六朝 編

河北美術(shù)出版社ISBN 7－5310 －1464 －5

石膏像素描

一、石膏像素描訓(xùn)練的意義

素描是一種關(guān)于繪畫(huà)最基本思維方式和觀察方式的訓(xùn)練，是對(duì)未來(lái)藝術(shù)家和設(shè)計(jì)家基本素質(zhì)的訓(xùn)練，這就是素描訓(xùn)練的目的。素描從其目的上可分為基礎(chǔ)性素描和創(chuàng)造性素描。我們電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的素描當(dāng)然是為了打基礎(chǔ)的。石膏像素描是這基礎(chǔ)里的重頭課，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

石膏像寫(xiě)生訓(xùn)練的意義在于學(xué)習(xí)和掌握空間中形體結(jié)構(gòu)的塑造、以及對(duì)整體觀察、整體推進(jìn)學(xué)習(xí)方法的掌握。還有對(duì)畫(huà)面節(jié)奏、韻律、形式感的把握。在造型能力方面偏重于對(duì)自然物象地把握（并不是如實(shí)描?。?，而不是運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言自如的構(gòu)造畫(huà)面。

二、石膏像素描階段要樹(shù)立以下幾個(gè)重要概念

1、基本形

無(wú)論石膏像多么復(fù)雜，都要首先把它看成是由頭、頸、胸等幾個(gè)不同形狀的基本幾何形的組合，頭發(fā)、五官、面部等是依附在這幾個(gè)大基本形上的小基本形。

2、形體結(jié)構(gòu)

石膏像是由多個(gè)不同形體相互穿插組合而成。這些不同形狀的體快的相互結(jié)合與構(gòu)造方式稱之為形體結(jié)構(gòu)。形的轉(zhuǎn)折：三種形式------或方、或圓、或方圓間的相互轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)折是對(duì)形的進(jìn)一步深化分析與理解。

3、形體尖端

對(duì)形體尖端高峰的塑造是表現(xiàn)立體感的根本，一個(gè)凸起點(diǎn)，由它起上下、左右四個(gè)面都有轉(zhuǎn)折。尖端的塑造就靠這些轉(zhuǎn)折和虛實(shí)的處理。

三、石膏像畫(huà)法的兩種表現(xiàn)手段

1、光影素描（全因素素描、調(diào)子素描）

全因素，培養(yǎng)整體的觀察、理解及塑造方法，較全面地反映、表現(xiàn)對(duì)象的結(jié)構(gòu)、體積、空間、調(diào)子、質(zhì)感、光感等因素。背景也在表現(xiàn)之列。一般為長(zhǎng)期作業(yè)。

缺點(diǎn)：暗部易被忽視，依賴固定光源，易形成被動(dòng)摹仿。

2、結(jié)構(gòu)素描（體面結(jié)構(gòu)分析式素描）

運(yùn)用幾何形體的歸納態(tài)度，以線和簡(jiǎn)略的明暗將復(fù)雜的頭部形體作出簡(jiǎn)化的提煉概括，以將其基本體面結(jié)構(gòu)強(qiáng)烈地突現(xiàn)出來(lái)，從而強(qiáng)化和加深對(duì)頭部形體結(jié)構(gòu)的理解。

此畫(huà)法重結(jié)構(gòu)、重主觀、重理解，適合短期作業(yè)。不畫(huà)背景。

缺點(diǎn)：不能表現(xiàn)充足的空間及豐富的色調(diào)。

盡管繪畫(huà)的最終目的是創(chuàng)造，但就石膏像素描寫(xiě)生來(lái)說(shuō)主觀性應(yīng)有限制，以客觀描繪為主，不能把它變?yōu)閯?chuàng)作課。

四、石膏像寫(xiě)生的基本要求

1． 形準(zhǔn)（輪廓正確）

這是基本的起碼的要求。形準(zhǔn)就是說(shuō)畫(huà)面造型與對(duì)象肖似，要點(diǎn)鮮明，透視和比例要正確，并且應(yīng)該是明確的。在基本練習(xí)中堅(jiān)持“形準(zhǔn)”的要求，表面上看是實(shí)現(xiàn)了寫(xiě)實(shí)一派的效果，但實(shí)際上在練習(xí)的過(guò)程中得到的卻是眼與手的準(zhǔn)確性，是感覺(jué)的準(zhǔn)確，是眼、手感覺(jué)的一致與協(xié)調(diào)，是一絲不茍的造型習(xí)慣，是從物象觀察到形成感受，從感受到組織畫(huà)面的全過(guò)程訓(xùn)練。

形準(zhǔn)是各家各派都不放松的要求，而“寫(xiě)實(shí)”是繪畫(huà)訓(xùn)練之中最基本的，它體現(xiàn)著一切繪畫(huà)風(fēng)格的根據(jù)，是一切“變形”以至“抽象”諸種風(fēng)格流派得以發(fā)展的源頭之水。輪廓正確的標(biāo)準(zhǔn)必須包含著作者的感受，對(duì)于“形準(zhǔn)”的要求必須嚴(yán)格。畫(huà)不像、無(wú)感受的變形要禁止，強(qiáng)調(diào)特征、構(gòu)圖需要、做統(tǒng)一處理的變形要提倡。

2．完成立體塑造

實(shí)現(xiàn)畫(huà)面的充分的立體感；塑造出物象的完整的結(jié)構(gòu)和它的整體的空間構(gòu)造。

（1）光影與明暗

眼睛所觀察到的明暗變化，在物體上大約有幾個(gè)原因。a.固有色的明度；b.物體的質(zhì)地；c.物體的形體起伏。從造型角度出發(fā)，我們特別重視形體起伏造成的光影明暗。用眼睛撫摸物體的表面———可以把眼睛所見(jiàn)的明暗光影理解和感受為其表面的起伏。

（2）明暗與結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)是立體塑造上的一個(gè)“目標(biāo)”，是明暗手法和線描手法都要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。

在基本訓(xùn)練中，堅(jiān)持以充分的明暗手法來(lái)塑造立體，不僅訓(xùn)練了明暗手法本身，更重要的是逐步養(yǎng)成全面立體觀察、立體感受的習(xí)慣，習(xí)慣于形體結(jié)構(gòu)與明暗視覺(jué)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，習(xí)慣于對(duì)造型的細(xì)致豐富的感受方式。這些習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會(huì)潛移默化地滲透到未來(lái)任何風(fēng)格手法的造型之中，形成一種可貴的素質(zhì)。

（3）物象結(jié)構(gòu)與空間構(gòu)造

全部深深淺淺的調(diào)子如何構(gòu)成一個(gè)有序的整體？靠的是歸納與整理。歸納與整理的主要原則就是物象的空間結(jié)構(gòu)，就是把調(diào)子理解為面，把面理解為體的一部分，把體再理解為全部構(gòu)造的一個(gè)組件，把這些組件再全部安裝穿插為完整的空間立體結(jié)構(gòu)。

不得法的明暗造形——無(wú)節(jié)制地分析明暗層次，割裂了明暗手法與立體造型之間的依存關(guān)系，孤立地畫(huà)明暗，它與線描中無(wú)節(jié)制地描寫(xiě)頭發(fā)絲和衣紋一樣造型上不得要領(lǐng)。

3．作品的整體感

這是作畫(huà)過(guò)程中貫穿始終的要求。包括：

（1）、畫(huà)面因素自身的整體性：線的組織，黑、白、灰布局。

（2）、造形本身的整體感：體現(xiàn)在形的輪廓、它的立體塑造上；體現(xiàn)在能夠把無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)、無(wú)數(shù)層次、無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)折都貫通起來(lái)，統(tǒng)帥起來(lái)的整體觀察上。整體性實(shí)現(xiàn)在各個(gè)局部之間天衣無(wú)縫、無(wú)懈可擊的“關(guān)系”上。訓(xùn)練整體感就是訓(xùn)練正確的觀察方法。正確的觀察方法、明確的整體感受是造形整體性的根據(jù)。畫(huà)面“不碎”并不就有了整體感，畫(huà)面形象有了逼人的生命力，這才是整體形成的證明。整體性不是一種“招數(shù)”或后期處理。講整體要真誠(chéng)、中肯、言之有物、要領(lǐng)鮮明、細(xì)節(jié)充實(shí)。

五、石膏像寫(xiě)生的畫(huà)法步驟（全因素素描）

1．畫(huà)前準(zhǔn)備

觀察思考

全面觀察、體會(huì)形象特征、選擇作畫(huà)角度、分析石膏像美之所在；分析其基本

結(jié)構(gòu)狀態(tài)，預(yù)想畫(huà)面效果。包括構(gòu)圖、形體美感、光線色調(diào)及表現(xiàn)方法等。

2．構(gòu)圖、比例、基本形

（1）、在畫(huà)面中合理安排、確定石膏像大體位置，要考慮石膏像的形體構(gòu)成及其體現(xiàn)的動(dòng)勢(shì)表情等?？紤]空間的安排及視覺(jué)中心的位置，定出上、下、左、右最邊緣的位置。用光影表現(xiàn)與用結(jié)構(gòu)表現(xiàn)，背景的要與不要，在構(gòu)圖上是有差別的。

(2)、利用輔助線找出頭、頸、胸、基座大的比例、動(dòng)態(tài)關(guān)系，確定五官位置（五官透視要正確），抓住動(dòng)態(tài)特征。要檢查重心是否穩(wěn)定。找到中心線有利于五官的位置確定及頭部動(dòng)勢(shì)的把握。

（3）、找出頭、頸、胸等部分大的平面基本形，可根據(jù)感受對(duì)各部分基本形狀特征加以適當(dāng)夸張，抓住大關(guān)系。用長(zhǎng)直線去畫(huà)，用筆要松動(dòng)，跟著感覺(jué)走，不要縮手縮腳，也不能畫(huà)得太重太死，要使畫(huà)面保持一種靈活可變狀態(tài)，便于以后進(jìn)一步調(diào)整、深入。

3、基本結(jié)構(gòu)

有意識(shí)地確定石膏像的主要結(jié)構(gòu)骨點(diǎn)、高點(diǎn)的位置，找轉(zhuǎn)折，用幾何形體的概念去理解每一個(gè)形體；要注意找到人中線的正確位置，兩邊同時(shí)畫(huà)，透視要準(zhǔn)確；畫(huà)每一個(gè)點(diǎn)或形都要同時(shí)關(guān)照周圍的形，找到它們之間的關(guān)系。

此階段就要從整體出發(fā)，找大的關(guān)系，細(xì)小的東西可在深入階段解決；尤其是頭發(fā)、胡子等要分組找出前后、虛實(shí)關(guān)系，不然就會(huì)過(guò)早陷入局部。

第五篇：素描石膏幾何體教案

素描石膏幾何體教案

幾何體之間的聯(lián)系最重要的是需要理解從方到圓的相互轉(zhuǎn)換，而再?gòu)?fù)雜的幾何體也是這些方圓的組合。

方形是幾何體里面最基礎(chǔ)也最容易表現(xiàn)的，大家在畫(huà)圓形的時(shí)候往往是在方形的基礎(chǔ)上去切割圓形，在明暗上也是，方形的明暗變化明確，圓形變化微妙，所以大家在畫(huà)幾何體的時(shí)候，是需要理解明暗變化的根源來(lái)自形體和光源。

長(zhǎng)方體組合作畫(huà)步驟

步驟一：構(gòu)圖，用長(zhǎng)直線確定立方體的大致位置，畫(huà)出基本的形體和透視關(guān)系。

步驟二：結(jié)構(gòu)，將長(zhǎng)方體組合的內(nèi)部結(jié)構(gòu)表現(xiàn)好，線條要準(zhǔn)、直、虛。步驟三：黑白灰，從整體出發(fā)，快速的區(qū)分整體畫(huà)面的亮部、暗部。重點(diǎn)抓住明暗交界線的變化，在區(qū)分幾處暗部的基本層次時(shí)注意反光的處理要有強(qiáng)弱。

步驟四：深入塑造，加強(qiáng)明暗交界線的表現(xiàn)，區(qū)分明暗交界線的輕重變化，加大畫(huà)面整體虛實(shí)的對(duì)比，在表現(xiàn)過(guò)渡面的時(shí)候，注意會(huì)層次的把握不宜過(guò)重。

畫(huà)素描石膏幾何體起稿時(shí)要記住這些：

構(gòu)圖定位是非常重要的。起稿要看整體，先在要畫(huà)的物體上找到整體，把整體想要畫(huà)進(jìn)去的物體，在心里定個(gè)擺放的位置。定好位置后再畫(huà)，用直排線定位置，拿筆要傾斜，畫(huà)時(shí)要輕些，后期容易改。然后慢慢加深力度和型的準(zhǔn)確慢慢加強(qiáng)。

畫(huà)素描石膏幾何體要怎樣才能避免以下問(wèn)題？

（一）畫(huà)不準(zhǔn)有幾個(gè)原因： 1.觀察能力不是很好；觀察的時(shí)候最好瞇著眼睛去看，找出黑白灰的大層次關(guān)系，多對(duì)比多觀察多練習(xí)多思考。

2.缺乏正確的觀察方法；一般只要畫(huà)多了，掌握了正確的觀察方法不難。3.畫(huà)的太少； 4.作畫(huà)姿勢(shì)不正確。

（二）“畫(huà)出來(lái)的調(diào)子也像磨出來(lái)的”的原因可能是：（1）畫(huà)的時(shí)候握筆的方式導(dǎo)致于手在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候壓到畫(huà)過(guò)的地方或摩擦到。（2）用筆的時(shí)候沒(méi)有深淺或過(guò)輕的涂抹，所以排線是很重要的。（3）明暗對(duì)比度不夠強(qiáng)，等問(wèn)題。

靜物、石膏幾何形體寫(xiě)生的目的和意義

我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來(lái)，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，比如：人的體態(tài)是千差萬(wàn)別的，但我們可以用不同的幾何形來(lái)概括，這樣看來(lái)復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫(xiě)生能幫助我們盡快地掌握寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。

基本透視原理

透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)實(shí)素描必須搞明白的內(nèi)容，基本上可分為：1平行透視。2成角透視。3傾斜透視。4圓透視。5投影透視。6倒影透視（這里利用板書(shū)、畫(huà)透視圖來(lái)說(shuō)明基本原理，更詳細(xì)的內(nèi)容應(yīng)在透視學(xué)理論課上解決）。

三、寫(xiě)生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫(huà)面中的表現(xiàn)

沒(méi)有光，事物無(wú)法呈現(xiàn)視覺(jué)形象，有光就有影，光和影構(gòu)成的明暗關(guān)系成為色調(diào)深淺變化的依據(jù)，光影素描本源于西方的寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)，她把物象各個(gè)轉(zhuǎn)折面以不同角度接受光源，形成了深淺不同的色階，分為：亮 色調(diào)---直接受光部分；灰色調(diào)---側(cè)面受光部分，較弱的亮部，明暗交界線，受光與背光的交界地帶；反光物體的背光部分接受鄰近物體的反射形成，投影物體遮擋光線的部分稱為“五調(diào)”。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)理論中也有“石分三面”之說(shuō)，陰、陽(yáng)、背向，歸納出物象空間立體的表現(xiàn)規(guī)律。寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)的寫(xiě)實(shí)性是一個(gè)相對(duì)的概念，絕對(duì)的照相機(jī)式的無(wú)個(gè)性寫(xiě)實(shí)是不存在的，無(wú)論多麼忠實(shí)的寫(xiě)實(shí)愿望，最終都只是一種繪畫(huà)效果的轉(zhuǎn)換，而轉(zhuǎn)換方式的依據(jù)既是觀擦方法，不同的藝術(shù)觀念和審美態(tài)度，指引著不同的觀察方法和觀察角度，而不同的觀察方法和角度又引導(dǎo)著視知覺(jué)在對(duì)物象中選擇不同的表現(xiàn)方式和效果。使繪畫(huà)變得豐富多彩，如以線帶調(diào)子式、體面式、結(jié)構(gòu)式、光影式等。

四、寫(xiě)生中的角度選擇及畫(huà)面構(gòu)圖

角度選擇和構(gòu)圖是一幅優(yōu)秀作品的關(guān)鍵和靈魂，你所選擇的角度一定是最能說(shuō)明物象特征的。你所設(shè)計(jì)的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫(huà)藝術(shù)魅力的，所以，你必須要多思考、多學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫(huà)面的美感。

五、寫(xiě)實(shí)素描的觀察方法

1.整體觀察 將目光掠過(guò)對(duì)象的細(xì)枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個(gè)明確的整體印象。

2.相互比較 把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點(diǎn)，確切位置，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對(duì)象的每一個(gè)視覺(jué)信息都納入一個(gè)相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對(duì)象。

3.由表及里 表既物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)，里既物體的內(nèi)部構(gòu)造，表面的東西總有其內(nèi)部緣由，而內(nèi)部的構(gòu)造又總是呈現(xiàn)出某種種表面的特征。這是一個(gè)分析理解的問(wèn)題。這種態(tài)度對(duì)我們掌握造型規(guī)律是至關(guān)重要的。

4.特征意識(shí)和節(jié)律意識(shí)。

六、素描造型的基本要素

1.形與體---星既物體的平面形狀，體既物體的體積。

2.形體與體面---體面既物體外表的面向。體面的方向、性質(zhì)、大小、銜接、連接。三個(gè)以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為“高點(diǎn)”或骨點(diǎn)，凹下去的為“低點(diǎn)”或“伏點(diǎn)”。.線與面 相生相依的關(guān)系。

4.結(jié)構(gòu)與形體 結(jié)構(gòu)是形體的內(nèi)在本質(zhì)，形體是結(jié)構(gòu)的外部呈現(xiàn)。

5.光影調(diào)子

七、寫(xiě)生的方法步驟

1.起稿：畫(huà)面中物象擺放合理并富于美感。輪廓準(zhǔn)確，內(nèi)外關(guān)照。

2.塑造形體：應(yīng)在整體—局部—整體的循環(huán)中把握調(diào)整大的形體關(guān)系。

3.邊緣線根據(jù)物體的前后關(guān)系與形體轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合背景色調(diào)的處理，表現(xiàn)得虛實(shí)相映，強(qiáng)弱有致，表現(xiàn)物體的空間效果。

4.深入刻畫(huà)與整體調(diào)整：局部的深入刻畫(huà)可訓(xùn)練敏銳的觀察力和細(xì)膩的表現(xiàn)力。整體調(diào)整是保持畫(huà)面即有豐富的層次變化又不零碎，虛實(shí)強(qiáng)弱有序。

八、實(shí)踐課部分

（一）石膏幾何寫(xiě)生（27課時(shí)）

石膏幾何體寫(xiě)生應(yīng)把握的要點(diǎn)及作業(yè)檢查：

1、要點(diǎn)把握：（1）立方體中的各線段必須服從于近長(zhǎng)遠(yuǎn)短的透視規(guī)律，圓柱體則須注意其圓平面的透視規(guī)律，切忌出現(xiàn)輪廓的“反透視”現(xiàn)象。

（2）從體面結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析明暗變化的本質(zhì)依據(jù)理性的理性的理解和表現(xiàn)光影關(guān)系及色階變化，切忌看一點(diǎn)畫(huà)一點(diǎn)，表面地?fù)渥矫靼嫡{(diào)子。

2、作業(yè)檢查：（1）角度選擇是否表現(xiàn)物象的主要形體特征？（2）構(gòu)圖設(shè)計(jì)是否飽滿而有節(jié)奏？

（3）明暗調(diào)子是否正確，畫(huà)面是否不明快，灰，臟。（4）是否表現(xiàn)物體的空間感，體積感、質(zhì)感、量感？

（二）靜物素描寫(xiě)生、（27課時(shí)）

1、靜物寫(xiě)生的目的和任務(wù)

前面我們?cè)谑鄮缀误w寫(xiě)生部分中，學(xué)習(xí)和理解了形體結(jié)構(gòu)關(guān)系及其明暗調(diào)子的基本知識(shí)，靜物練習(xí)這部分內(nèi)容是在上部分課程的基礎(chǔ)上，增加固有色與質(zhì)感變化的新課程，物體的造型形態(tài)也呈顯出更為更復(fù)雜的多樣性，因而他為我們的素描造型訓(xùn)練提供了更多更為豐富的的內(nèi)容。

2、要點(diǎn)把握

（1）色感與明度

素描是一種單色的繪畫(huà)，因而關(guān)于物象的色彩感覺(jué)只想通過(guò)黑白灰色調(diào)的明度變化來(lái)表現(xiàn)。因而在靜物寫(xiě)生中，準(zhǔn)確觀察和判斷物體之間固有色的明度及其差別，對(duì)于色感的傳達(dá)致關(guān)重要。

明度關(guān)系的表達(dá)是一種相對(duì)關(guān)系的表達(dá)，因而我們無(wú)許也不可能在白紙與鉛筆的黑白這一限色調(diào)中表達(dá)出對(duì)象世界光與色的強(qiáng)度。因此需要學(xué)習(xí)的是運(yùn)用物體明暗變化的“五調(diào)子”格局和規(guī)律，以黑白色調(diào)層次恰當(dāng)?shù)拿鞫缺壤?，?lái)概括和表現(xiàn)出對(duì)象色彩的明度效果。因此，畫(huà)面黑白色調(diào)的分寸感是靜物寫(xiě)生的重要訓(xùn)練內(nèi)容。我們需要在各物體之間固有色的明度范圍內(nèi)，細(xì)致敏感地辨別和把握色彩明度的層次關(guān)系，以獲得準(zhǔn)確的色調(diào)依據(jù)。

（2）質(zhì)感的表現(xiàn)

有物體的物質(zhì)屬性帶給人的視覺(jué)感知即為質(zhì)感。如玻璃表面的光潔、綢緞的柔軟滑亮、陶瓷的粗糙、金屬的堅(jiān)硬等。質(zhì)感的獲得源自人的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)和觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。在靜物寫(xiě)生中，質(zhì)感的傳達(dá)是一個(gè)重要的表達(dá)內(nèi)容，它可訓(xùn)練我們視覺(jué)的敏感和寫(xiě)實(shí)效果的真實(shí)豐富。

（3）量感的表現(xiàn)

由物體的重量帶給人的視覺(jué)感知即為量感。在繪畫(huà)表現(xiàn)中體感和質(zhì)感是造成物體量感的重要因素。如果畫(huà)面出現(xiàn)的是一個(gè)沒(méi)有體積的平面，縱然表現(xiàn)出了質(zhì)感，卻難以產(chǎn)生量感。而不同的質(zhì)感又會(huì)喚起人們不同的量感經(jīng)驗(yàn)，如綢緞的柔薄產(chǎn)生的輕感或陶瓷的粗厚產(chǎn)生的重感等。

3、作業(yè)設(shè)置

（1）以線為手段的體面結(jié)構(gòu)素描——短期的理解性輔助練習(xí)。要求運(yùn)用前面石膏幾何造型規(guī)律，以提煉和歸納的造型理念研究和分析復(fù)雜

的靜物對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)關(guān)系。

（2）明暗調(diào)子調(diào)子全因素描——長(zhǎng)期的表現(xiàn)性練習(xí)。要求運(yùn)用前一部分課程內(nèi)容知識(shí)在理解的基礎(chǔ)上，用明暗調(diào)子刻畫(huà)出物體的體積、量感質(zhì)感和色感，進(jìn)一步提高深入的寫(xiě)實(shí)能力。

4、作業(yè)布置

景物的布置主要注意幾點(diǎn)：

（1）選擇靜物主題明確，內(nèi)容搭配符合邏輯狀態(tài)。

（2）物體大小形狀搭配得當(dāng)，富于變化而又和諧。

（3）物體的造型體積與表面質(zhì)感富于變化避免雷同。

（4）物體的固有色應(yīng)注意黑白灰色調(diào)的距離和節(jié)奏。

（5）以頂側(cè)自然光為宜。

5、作業(yè)檢查

（1）構(gòu)圖是否得當(dāng)？

（2）物體的結(jié)構(gòu)及其透視是否準(zhǔn)確？

（3）畫(huà)面整體色調(diào)明暗關(guān)系是否符合光影規(guī)律？

（4）畫(huà)面是否表現(xiàn)出了物象的質(zhì)感、亮感、體積感？