第一篇：教育局發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)材料

多年來(lái)，＊＊縣教育局一直注重對(duì)中小學(xué)生的政治思想品德的教育，注重在中學(xué)生中進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育，積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育和考察工作，培養(yǎng)了一大批政治上積極要求進(jìn)步的青年學(xué)生和入黨積極分子隊(duì)伍，為做好在青年學(xué)生中發(fā)展黨員工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自1995年開始，xiexiebang.com我市在各類學(xué)校中實(shí)施“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”，我局更是明確

了目標(biāo)，確定了方向，在工作中取得了一些成績(jī)，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，目標(biāo)明確

1、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位。

從工程一開始，教育局領(lǐng)導(dǎo)就充分認(rèn)識(shí)到對(duì)廣大青年學(xué)生實(shí)施培養(yǎng)教育系統(tǒng)工程是培養(yǎng)造就一大批經(jīng)跨世紀(jì)接班人的需要，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施培養(yǎng)教育系統(tǒng)工程，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施培養(yǎng)教育系統(tǒng)工程是改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的需要，必須在青年學(xué)生中早教育、早培養(yǎng)、早選苗。從而在一開始就奠定了系統(tǒng)工程的良好思想基礎(chǔ)。

2、組織機(jī)構(gòu)健全

教育局成立了“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記任組長(zhǎng)，各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工程的實(shí)施。各學(xué)區(qū)、縣直學(xué)校和民辦學(xué)校也相應(yīng)成立了組織機(jī)構(gòu)，積極開展工作。教育局新領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，更加重視這項(xiàng)工作，及時(shí)補(bǔ)充了領(lǐng)導(dǎo)小組力量，明確了職責(zé)，確定了分工。為系統(tǒng)工程的順利開展取得較好成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

3、制定規(guī)劃，目標(biāo)明確

教育局一開始就深刻領(lǐng)會(huì)系統(tǒng)工程精神，結(jié)合我局實(shí)際提出了“小學(xué)打基礎(chǔ)抓啟蒙，初中樹理想抓培養(yǎng)，高中抓提高促成熟”的思路，并經(jīng)過了反復(fù)討論修改制定了《＊＊縣教育局關(guān)于在全縣學(xué)校中實(shí)施發(fā)展黨員工作系統(tǒng)工程的意見》并依據(jù)《意見》制定了《＊＊縣教育局實(shí)施發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程規(guī)劃》，從而保證了系統(tǒng)工程可持續(xù)實(shí)施，為開展系統(tǒng)工程指明了方向，明確了目標(biāo)。

二、抓學(xué)校德育教育，樹學(xué)生共產(chǎn)主義理想

1、用鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想做指導(dǎo)，加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想信念教育

在中學(xué)生中用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝學(xué)生，是深化學(xué)校德育工作的強(qiáng)大推動(dòng)力。結(jié)合學(xué)生的年齡階段，確立目標(biāo)。初中的目標(biāo)是：了解改革開放巨大成就，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本觀點(diǎn)；高中階段的目標(biāo)是：了解鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本常識(shí)。目標(biāo)的確立，使教育具有針對(duì)性和層次性。

思想政治課是進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育的主渠道。在思想政治課教學(xué)中，我局提倡教師充分挖掘教材的教育因素，尋找教材與鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的最佳結(jié)合點(diǎn)。在強(qiáng)調(diào)主渠道的同時(shí)，還注意多渠道結(jié)合，通過其它課程進(jìn)行共產(chǎn)主義思想滲透，召開主題班會(huì)、班級(jí)小組活動(dòng)、個(gè)別指導(dǎo)等引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。

2、抓住契機(jī)，多種渠道地開展愛國(guó)主義教育，堅(jiān)定學(xué)生共產(chǎn)主義信念

近年來(lái)，我局緊緊抓住香港回歸祖國(guó)、抗洪救災(zāi)偉大勝利及十六勝利召開等重大事件為契機(jī)，深入開展愛國(guó)主義教育。1997年，組織了迎香港回歸的各種慶祝活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽；抗洪賑災(zāi)中，各種獻(xiàn)愛心活動(dòng)和弘揚(yáng)“抗洪精神”的活動(dòng)層出不窮；黨的十六大勝利召開后，通過各種形式組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大報(bào)告。所有的活動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際，注重教育的內(nèi)涵，使學(xué)生們真正認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨員就沒有新中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)的深刻道理，牢固樹立起了共產(chǎn)主義信念。

三、抓學(xué)生先進(jìn)組織，早選苗，選好苗，育好苗

1、小學(xué)抓少先隊(duì)工作，抓基層，抓落實(shí)

教育局和團(tuán)縣委成立縣少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，選配了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)團(tuán)委成立了少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并每年對(duì)輔導(dǎo)員集中培訓(xùn)一次。常項(xiàng)工作抓四規(guī)范一是規(guī)范的升國(guó)旗儀式，二是規(guī)范的少先隊(duì)活動(dòng)程序，三是規(guī)范的少先隊(duì)用品，四是規(guī)范的校園少先隊(duì)文化?；顒?dòng)抓品牌，如“手拉手互助活動(dòng)”、“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)、“民族精神代代傳”活動(dòng)、“熱愛紅領(lǐng)巾，做個(gè)好隊(duì)員”等活動(dòng)。從小就培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的感情，樹立共產(chǎn)主義理想信念。

2、中學(xué)主要抓共青團(tuán)工作，樹理想抓培養(yǎng)

加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，抓學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，完善三會(huì)一課制度，完善學(xué)校業(yè)余團(tuán)校。加強(qiáng)中學(xué)生思想政治教育，廣泛開展“學(xué)習(xí)型團(tuán)組織”活動(dòng)，深化“永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育，開展“愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)，創(chuàng)建校園特色文化。引導(dǎo)廣大青少年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中受教育，在實(shí)踐中長(zhǎng)才干?；顒?dòng)力求形式多樣，內(nèi)容豐富，深化愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，幫助中學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。

3、抓學(xué)生業(yè)余黨校，抓提高促成熟

在條件成熟的中學(xué)建立健全業(yè)余黨校組織，積極培養(yǎng)入黨積極分子。堅(jiān)持早選苗、早教育、早培養(yǎng)、早發(fā)展，通過多種形式，向?qū)W生宣傳黨的基本知識(shí)，提高他們對(duì)黨的認(rèn)。發(fā)展黨員注意綜合考察，一方面做好發(fā)展計(jì)劃的制

第二篇：教育局發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)材料

多年來(lái)，＊＊縣教育局一直注重對(duì)中小學(xué)生的政治思想品德的教育，注重在中學(xué)生中進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育，積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育和考察工作，培養(yǎng)了一大批政治上積極要求進(jìn)步的青年學(xué)生和入黨積極分子隊(duì)伍，為做好在青年學(xué)生中發(fā)展黨員工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自1995年開始，文秘資源網(wǎng) 我市在各類學(xué)校中實(shí)施“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”，我局更是明確了目標(biāo)，確定了方向，在工作中取得了一些成績(jī)，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，目標(biāo)明確

1、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位。

從工程一開始，教育局領(lǐng)導(dǎo)就充分認(rèn)識(shí)到對(duì)廣大青年學(xué)生實(shí)施培養(yǎng)教育系統(tǒng)工程是培養(yǎng)造就一大批經(jīng)跨世紀(jì)～人的需要，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施培養(yǎng)教育系統(tǒng)工程，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施培養(yǎng)教育系統(tǒng)工程是改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的需要，必須在青年學(xué)生中早教育、早培養(yǎng)、早選苗。從而在一開始就奠定了系統(tǒng)工程的良好思想基礎(chǔ)。

2、組織機(jī)構(gòu)健全

教育局成立了“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記任組長(zhǎng)，各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工程的實(shí)施。各學(xué)區(qū)、縣直學(xué)校和民辦學(xué)校也相應(yīng)成立了組織機(jī)構(gòu)，積極開展工作。教育局新領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，更加重視這項(xiàng)工作，及時(shí)補(bǔ)充了領(lǐng)導(dǎo)小組力量，明確了職責(zé)，確定了分工。為系統(tǒng)工程的順利開展取得較好成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

3、制定規(guī)劃，目標(biāo)明確

教育局一開始就深刻領(lǐng)會(huì)系統(tǒng)工程精神，結(jié)合我局實(shí)際提出了“小學(xué)打基礎(chǔ)抓啟蒙，初中樹理想抓培養(yǎng)，高中抓提高促成熟”的思路，并經(jīng)過了反復(fù)討論修改制定了《＊＊縣教育局關(guān)于在全縣學(xué)校中實(shí)施發(fā)展黨員工作系統(tǒng)工程的意見》并依據(jù)《意見》制定了《＊＊縣教育局實(shí)施發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程規(guī)劃》，從而保證了系統(tǒng)工程可持續(xù)實(shí)施，為開展系統(tǒng)工程指明了方向，明確了目標(biāo)。

二、抓學(xué)校德育教育，樹學(xué)生共產(chǎn)主義理想

1、用鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想做指導(dǎo)，加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想信念教育

在中學(xué)生中用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝學(xué)生，是深化學(xué)校德育工作的強(qiáng)大推動(dòng)力。結(jié)合學(xué)生的年齡階段，確立目標(biāo)。初中的目標(biāo)是：了解改革開放巨大成就，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本觀點(diǎn)；高中階段的目標(biāo)是：了解鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本常識(shí)。目標(biāo)的確立，使教育具有針對(duì)性和層次性。

思想政治課是進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育的主渠道。在思想政治課教學(xué)中，我局提倡教師充分挖掘教材的教育因素，尋找教材與鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的最佳結(jié)合點(diǎn)。在強(qiáng)調(diào)主渠道的同時(shí)，還注意多渠道結(jié)合，通過其它課程進(jìn)行共產(chǎn)主義思想滲透，召開主題班會(huì)、班級(jí)小組活動(dòng)、個(gè)別指導(dǎo)等引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。

2、抓住契機(jī)，多種渠道地開展愛國(guó)主義教育，堅(jiān)定學(xué)生共產(chǎn)主義信念

近年來(lái)，我局緊緊抓住香港回歸祖國(guó)、抗洪救災(zāi)偉大勝利及十六勝利召開等重大事件為契機(jī)，深入開展愛國(guó)主義教育。1997年，組織了迎香港回歸的各種慶?；顒?dòng)、知識(shí)競(jìng)賽；抗洪賑災(zāi)中，各種獻(xiàn)愛心活動(dòng)和弘揚(yáng)“抗洪精神”的活動(dòng)層出不窮；黨的十六大勝利召開后，通過各種形式組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大報(bào)告。所有的活動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際，注重教育的內(nèi)涵，使學(xué)生們真正認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨員就沒有新中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)的深刻道理，牢固樹立起了共產(chǎn)主義信念。

三、抓學(xué)生先進(jìn)組織，早選苗，選好苗，育好苗

1、小學(xué)抓少先隊(duì)工作，抓基層，抓落實(shí)

教育局和團(tuán)縣委成立縣少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，選配了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)團(tuán)委成立了少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并每年對(duì)輔導(dǎo)員集中培訓(xùn)一次。常項(xiàng)工作抓四規(guī)范一是規(guī)范的升國(guó)旗儀式，二是規(guī)范的少先隊(duì)活動(dòng)程序，三是規(guī)范的少先隊(duì)用品，四是規(guī)范的校園少先隊(duì)文化?；顒?dòng)抓品牌，如“手拉手互助活動(dòng)”、“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)、“民族精神代代傳”活動(dòng)、“熱愛紅領(lǐng)巾，做個(gè)好隊(duì)員”等活動(dòng)。從小就培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的感情，樹立共產(chǎn)主義理想信念。

2、中學(xué)主要抓共青團(tuán)工作，樹理想抓培養(yǎng)

加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，抓學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，完善三會(huì)一課制度，完善學(xué)校業(yè)余團(tuán)校。加強(qiáng)中學(xué)生思想政治教育，廣泛開展“學(xué)習(xí)型團(tuán)組織”活動(dòng)，深化“永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育，開展“愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)，創(chuàng)建校園特色文化。引導(dǎo)廣大青少年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中受教育，在實(shí)踐中長(zhǎng)才干。活動(dòng)力求形式多樣，內(nèi)容豐富，深化愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，幫助中學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。

3、抓學(xué)生業(yè)余黨校，抓提高促成熟

在條件成熟的中學(xué)建立健全業(yè)余黨校組織，積極培養(yǎng)入黨積極分子。堅(jiān)持早選苗、早教育、早培養(yǎng)、早發(fā)展，通過多種形式，向?qū)W生宣傳黨的基本知識(shí)，提高他們對(duì)黨的認(rèn)。發(fā)展黨員注意綜合考察，一方面做好發(fā)展計(jì)劃的制訂工作，另一方面，注意發(fā)展質(zhì)量，抓好入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，為以后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

總之，我局在上級(jí)有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下開展“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”，工作扎實(shí)有效，取得了一定成績(jī)，積累了較好的經(jīng)驗(yàn)，但是，也存在著不足。今后，我們將百尺竿頭更進(jìn)一步，爭(zhēng)取更大的成績(jī)

第三篇：縣教育局“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”經(jīng)驗(yàn)材料

縣教育局“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”經(jīng)驗(yàn)材料

業(yè)余黨校抓規(guī)范，十年育得花滿園

－－“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”經(jīng)驗(yàn)材料

＊＊縣教育局

1995年我市在各類學(xué)校中實(shí)施“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”以來(lái)，＊＊縣教育局積極行動(dòng)，主動(dòng)出擊，在規(guī)范上下功夫，在成效上動(dòng)心計(jì)，取得了較好成績(jī)，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，制定規(guī)劃，規(guī)范發(fā)展

系統(tǒng)工程一開始，教育局就成立了“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記任組長(zhǎng)，各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工程的實(shí)施積極開展工作。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過反復(fù)討論修改制定了《＊＊縣教育局關(guān)于在全縣學(xué)校中實(shí)施發(fā)展黨員工作系統(tǒng)工程的意見》，并依據(jù)《意見》制定了《＊＊縣教育局實(shí)施發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程規(guī)劃》，明確了目標(biāo)，規(guī)范了發(fā)展方向。

二、抓硬件建設(shè)、制度建設(shè)，規(guī)范業(yè)余黨校辦學(xué)條件

教育局率先成立了業(yè)余黨校，并督促有條件的學(xué)校建立起了業(yè)余黨校，積極開展工作。在辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張的條件下，局機(jī)關(guān)每年初定下計(jì)劃，撥出專款來(lái)支持黨校的硬件建設(shè)。教育局在新建辦公樓時(shí)，要求設(shè)計(jì)方專門設(shè)計(jì)了一個(gè)能容納200人的大廳做為業(yè)余黨校的教室，峻工后，教育局對(duì)大廳進(jìn)行了裝修，搭建了主席臺(tái)，配置了桌椅，又購(gòu)置了電視、VCD、音響等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在正籌備安裝電腦投影和接入教育網(wǎng)工作。在局業(yè)余黨校的示范作用下，下屬業(yè)余黨校的硬件也不斷升級(jí)。現(xiàn)在，教育系統(tǒng)的業(yè)余黨校都有專門教室，都有現(xiàn)代化的教育設(shè)備，門口有標(biāo)示牌，墻上懸掛張貼了黨旗、入黨誓詞、黨員的權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容、黨校組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、黨校管理制度，切實(shí)做到了“五有四上墻”，業(yè)余學(xué)校達(dá)到了專業(yè)水平。

抓硬件建設(shè)同時(shí)，我局始終注重抓業(yè)余黨校制度建設(shè)，指導(dǎo)制訂并逐步完善了一系列管理制度，如，《黨校組織制度》、《黨校教師職責(zé)與行為規(guī)范》、《中學(xué)生業(yè)余黨校教學(xué)常規(guī)》、《參加業(yè)余黨校申請(qǐng)制度》、《黨校學(xué)員考勤制度》、《黨校學(xué)員思想定期匯報(bào)制度》、《黨校學(xué)員考核制度》、《黨校學(xué)員跟蹤考察制度》、、《黨校學(xué)員手冊(cè)》、《優(yōu)秀學(xué)員的推薦與考察制度》、《黨校檔案管理制度》。這些制度的制訂有效地保證了業(yè)余黨校的各項(xiàng)工作的規(guī)范化開展、約束了學(xué)員的行為。

三、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范業(yè)余黨校師資力量

業(yè)余黨校沒有專任教師，我局在聘用教師過程中，一是選政治理論水平高的教師老黨員，選工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老領(lǐng)導(dǎo)，選德高望重的老職工，選思想解放的在職教師；二是注重對(duì)教師的培訓(xùn)，每年都要請(qǐng)上級(jí)有關(guān)門領(lǐng)導(dǎo)和省市有關(guān)專家搞專題講座，及時(shí)更新教師的觀念，提高教師的理論素質(zhì)；三是注重規(guī)范教師的行為，制訂了《黨校教師職責(zé)與行為規(guī)范》，并請(qǐng)教師自覺實(shí)行；四是全縣教師資源共享?，F(xiàn)在我局共有業(yè)余黨校教師20余名，個(gè)個(gè)理論水平高，個(gè)個(gè)有專長(zhǎng)，在黨建工作中發(fā)揮著不可替代的作用。

四、規(guī)范化選擇學(xué)員，保持業(yè)余黨校的先進(jìn)性

在選擇學(xué)員時(shí)我們把握三個(gè)原則，一是要熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，承認(rèn)業(yè)余黨校的章程，愿意受黨的教育、培養(yǎng)，并在其中積極工作、努力學(xué)習(xí)。二是在學(xué)習(xí)、工作等方面表現(xiàn)良好，能發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，是學(xué)生中的優(yōu)秀分子和表率。三是經(jīng)過“申請(qǐng)推薦考察審批”關(guān)，即個(gè)人先提出申請(qǐng)，然后由班主任、團(tuán)支部研究推薦，最后經(jīng)業(yè)余黨校校委會(huì)考察審批。同時(shí)，我們也吸收教師中的部分積極分子為學(xué)員，在選擇學(xué)員問題上，我們從不降低標(biāo)準(zhǔn)，從而保證了業(yè)余黨校的先進(jìn)性。

五、抓教學(xué)過程，規(guī)范授課內(nèi)容好范文版權(quán)所有

1、規(guī)范課程內(nèi)容。授課內(nèi)容分為三個(gè)主要板塊：黨的基礎(chǔ)知識(shí)，主要學(xué)習(xí)八十多年來(lái)黨走過的光輝歷程；黨的組織建設(shè)和紀(jì)律，主要學(xué)習(xí)黨的組織原則和入黨前必要的入黨動(dòng)機(jī)教育；黨的時(shí)代使命，主要設(shè)計(jì)樹立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)中華民族情感，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志的內(nèi)容，還包括對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上注意四個(gè)對(duì)接。一是與學(xué)員的思想實(shí)際對(duì)接，啟發(fā)式引導(dǎo)與學(xué)員自我設(shè)計(jì)、自我教育、自我管理相結(jié)合。理想信念教育與提高綜合素質(zhì)相結(jié)合，主動(dòng)服務(wù)于學(xué)員健康成長(zhǎng)的多方位需求。二是與重大事件和重大活動(dòng)對(duì)接，把握教育的歷史機(jī)遇。三是與現(xiàn)實(shí)國(guó)情對(duì)接，不回避現(xiàn)實(shí)矛盾。注重解答學(xué)生們的思想困惑，對(duì)于失業(yè)現(xiàn)象、腐敗現(xiàn)象、貧富差距現(xiàn)象等種種學(xué)員們關(guān)心的問題從社會(huì)主義初級(jí)階段角度進(jìn)行分析與解答，幫助學(xué)員們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義發(fā)展的階段性、發(fā)展方向，樹立信心。四是與時(shí)代要求對(duì)接，創(chuàng)新教育觀念和培養(yǎng)模式。

2、建立活動(dòng)基地，積極開展各種活動(dòng)。一是針對(duì)我縣是老區(qū)縣革命紀(jì)念地較多這一特點(diǎn)，教育局精選了一批黨校課外活動(dòng)陣地，如烈士陵園，長(zhǎng)沙紀(jì)念碑，張金垠

烈士獻(xiàn)身處等等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。二是組織學(xué)員參加社會(huì)公益勞動(dòng)及愛校建校勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)員熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。三是廣泛參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如，到白鹿生態(tài)村和東高工業(yè)園去參觀，增強(qiáng)學(xué)員的愛國(guó)主義情感，讓他們了解改革開放巨大變化，增強(qiáng)了改革開放意識(shí)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)人民的偉大。四是對(duì)學(xué)員進(jìn)行磨難教育。如，組織學(xué)員徒步到西部山區(qū)，到農(nóng)民家里訪問體驗(yàn)生活，提高了學(xué)員適應(yīng)環(huán)境的能力，使他們學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西。

十年來(lái)的不懈努力，我局的“發(fā)展黨員系統(tǒng)工程”取得了較好成績(jī)，共舉辦業(yè)余黨校22期，吸收學(xué)員800余人，培養(yǎng)出預(yù)備黨員62人。今后，我們將百尺竿頭更進(jìn)一步，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

第四篇：縣教育局“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”經(jīng)驗(yàn)材料

業(yè)余黨校抓規(guī)范，十年育得花滿園－－“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”經(jīng)驗(yàn)材料＊＊縣教育局1995年我市在各類學(xué)校中實(shí)施“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”以來(lái)，＊＊縣教育局積極行動(dòng)，主動(dòng)出擊，在規(guī)范上下功夫，在成效上動(dòng)心計(jì)，取得了較好成績(jī)，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，制定規(guī)劃，規(guī)范發(fā)展系統(tǒng)工程一開始，教育局就成立了“發(fā)

展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記任組長(zhǎng)，各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工程的實(shí)施積極開展工作。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過反復(fù)討論修改制定了《＊＊縣教育局關(guān)于在全縣學(xué)校中實(shí)施發(fā)展黨員工作系統(tǒng)工程的意見》，并依據(jù)《意見》制定了《＊＊縣教育局實(shí)施發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工程規(guī)劃》，明確了目標(biāo)，規(guī)范了發(fā)展方向。

二、抓硬件建設(shè)、制度建設(shè)，規(guī)范業(yè)余黨校辦學(xué)條件教育局率先成立了業(yè)余黨校，并督促有條件的學(xué)校建立起了業(yè)余黨校，積極開展工作。在辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張的條件下，局機(jī)關(guān)每年初定下計(jì)劃，撥出?？顏?lái)支持黨校的硬件建設(shè)。教育局在新建辦公樓時(shí)，要求設(shè)計(jì)方專門設(shè)計(jì)了一個(gè)能容納200人的大廳做為業(yè)余黨校的教室，峻工后，教育局對(duì)大廳進(jìn)行了裝修，搭建了主席臺(tái)，配置了桌椅，又購(gòu)置了電視、VCD、音響等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在正籌備安裝電腦投影和接入教育網(wǎng)工作。在局業(yè)余黨校的示范作用下，下屬業(yè)余黨校的硬件也不斷升級(jí)。現(xiàn)在，教育系統(tǒng)的業(yè)余黨校都有專門教室，都有現(xiàn)代化的教育設(shè)備，門口有標(biāo)示牌，墻上懸掛張貼了黨旗、入黨誓詞、黨員的權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容、黨校組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、黨校管理制度，切實(shí)做到了“五有四上墻”，業(yè)余學(xué)校達(dá)到了專業(yè)水平。抓硬件建設(shè)同時(shí)，我局始終注重抓業(yè)余黨校制度建設(shè)，指導(dǎo)制訂并逐步完善了一系列管理制度，如，《黨校組織制度》、《黨校教師職責(zé)與行為規(guī)范》、《中學(xué)生業(yè)余黨校教學(xué)常規(guī)》、《參加業(yè)余黨校申請(qǐng)制度》、《黨校學(xué)員考勤制度》、《黨校學(xué)員思想定期匯報(bào)制度》、《黨校學(xué)員考核制度》、《黨校學(xué)員跟蹤考察制度》、、《黨校學(xué)員手冊(cè)》、《優(yōu)秀學(xué)員的推薦與考察制度》、《黨校檔案管理制度》。這些制度的制訂有效地保證了業(yè)余黨校的各項(xiàng)工作的規(guī)范化開展、約束了學(xué)員的行為。

三、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范業(yè)余黨校師資力量業(yè)余黨校沒有專任教師，我局在聘用教師過程中，一是選政治理論水平高的教師老黨員，選工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老領(lǐng)導(dǎo)，選德高望重的老職工，選思想解放的在職教師；二是注重對(duì)教師的培訓(xùn)，每年都要請(qǐng)上級(jí)有關(guān)門領(lǐng)導(dǎo)和省市有關(guān)專家搞專題講座，及時(shí)更新教師的觀念，提高教師的理論素質(zhì)；三是注重規(guī)范教師的行為，制訂了《黨校教師職責(zé)與行為規(guī)范》，并請(qǐng)教師自覺實(shí)行；四是全縣教師資源共享。現(xiàn)在我局共有業(yè)余黨校教師20余名，個(gè)個(gè)理論水平高，個(gè)個(gè)有專長(zhǎng)，在黨建工作中發(fā)揮著不可替代的作用。

四、規(guī)范化選擇學(xué)員，保持業(yè)余黨校的先進(jìn)性在選擇學(xué)員時(shí)我們把握三個(gè)原則，一是要熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，承認(rèn)業(yè)余黨校的章程，愿意受黨的教育、培養(yǎng)，并在其中積極工作、努力學(xué)習(xí)。二是在學(xué)習(xí)、工作等方面表現(xiàn)良好，能發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，是學(xué)生中的優(yōu)秀分子和表率。三是經(jīng)過申請(qǐng)推薦考察審批關(guān)，即個(gè)人先提出申請(qǐng)，然后由班主任、團(tuán)支部研究推薦，最后經(jīng)業(yè)余黨校校委會(huì)考察審批。同時(shí)，我們也吸收教師中的部分積極分子為學(xué)員，在選擇學(xué)員問題上，我們從不降低標(biāo)準(zhǔn)，從而保證了業(yè)余黨校的先進(jìn)性。

五、抓教學(xué)過程，規(guī)范授課內(nèi)容

1、規(guī)范課程內(nèi)容。授課內(nèi)容分為三個(gè)主要板塊：黨的基礎(chǔ)知識(shí)，主要學(xué)習(xí)八十多年來(lái)黨走過的光輝歷程；黨的組織建設(shè)和紀(jì)律，主要學(xué)習(xí)黨的組織原則和入黨前必要的入黨動(dòng)機(jī)教育；黨的時(shí)代使命，主要設(shè)計(jì)樹立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)中華民族情感，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志的內(nèi)容，還包括對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上注意四個(gè)對(duì)接。一是與學(xué)員的思想實(shí)際對(duì)接，啟發(fā)式引導(dǎo)與學(xué)員自我設(shè)計(jì)、自我教育、自我管理相結(jié)合。理想信念教育與提高綜合素質(zhì)相結(jié)合，主動(dòng)服務(wù)于學(xué)員健康成長(zhǎng)的多方位需求。二是與重大事件和重大活動(dòng)對(duì)接，把握教育的歷史機(jī)遇。三是與現(xiàn)實(shí)國(guó)情對(duì)接，不回避現(xiàn)實(shí)矛盾。注重解答學(xué)生們的思想困惑，對(duì)于失業(yè)現(xiàn)象、腐敗現(xiàn)象、貧富差距現(xiàn)象等種種學(xué)員們關(guān)心的問題從社會(huì)主義初級(jí)階段角度進(jìn)行分析與解答，幫助學(xué)員們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義發(fā)展的階段性、發(fā)展方向，樹立信心。四是與時(shí)代要求對(duì)接，創(chuàng)新教育觀念和培養(yǎng)模式。

2、建立活動(dòng)基地，積極開展各種活動(dòng)。一是針對(duì)我縣是老區(qū)縣革命紀(jì)念地較多這一特點(diǎn)，教育局精選了一批黨校課外活動(dòng)陣地，如烈士陵園，長(zhǎng)沙紀(jì)念碑，張金垠烈士獻(xiàn)身處等等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。二是組織學(xué)員參加社會(huì)公益勞動(dòng)及愛校建校勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)員熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。三是廣泛參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如，到白鹿生態(tài)村和東高工業(yè)園去參觀，增強(qiáng)學(xué)員的愛國(guó)主義情感，讓他們了解改革開放巨大變化，增強(qiáng)了改革開放意識(shí)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)人民的偉大。四是對(duì)

第五篇：先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)介紹

營(yíng)口市衛(wèi)生先進(jìn)單位

經(jīng)驗(yàn)介紹

鲅魚圈區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017年11月15

營(yíng)口市衛(wèi)生先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)介紹

鲅魚圈區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)是全國(guó)名校，2010年獲得遼寧省紅十字示范學(xué)校，2011年獲得遼寧省衛(wèi)生先進(jìn)單位，2012年獲得營(yíng)口市衛(wèi)生先進(jìn)單位，2012年獲得鲅魚圈區(qū)餐飲服務(wù)食品安全示范店，2015年獲得營(yíng)口市食品安全示范校，2016年獲得營(yíng)口市健康教育示范基地，2017年獲得遼寧省健康教育示范基地，2017年6月19-21日營(yíng)口市健康工作會(huì)議上實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲得遼寧省健康教育示范單位，是營(yíng)口市健康教育唯一一家學(xué)校，吳麗紅老師向全市健康教育工作者做了《珍愛生命，知行合一》經(jīng)驗(yàn)介紹。

珍愛生命，呵護(hù)健康，使自己擁有健康的體魄和煥發(fā)向上的精神，是合格公民的基本素養(yǎng)。健康安全教育大于天，學(xué)校健康安全教育牽涉到千家萬(wàn)戶。2016年全國(guó)衛(wèi)生工作大會(huì)上習(xí)主席提出“全民健康，全面小康”的理念下，珍愛生命，本著以生為本，持道律己，堅(jiān)持以教書育人為目的，努力做到人道主義原則與思想品德教育相結(jié)合，衛(wèi)生救護(hù)訓(xùn)練與衛(wèi)生保健相結(jié)合，社會(huì)服務(wù)和勞動(dòng)教育相結(jié)合，急救訓(xùn)練與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，逐步形成經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。健康教育與平時(shí)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，樹立健康安全意識(shí)。

一、建立實(shí)驗(yàn)中學(xué)傳染病安全、衛(wèi)生安全、常見病、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、飲食衛(wèi)生安全、飲用水安全、衛(wèi)生防疫責(zé)任制 組織機(jī)構(gòu)

為保障學(xué)校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生安全，防止各種事故的發(fā)生，確保廣大師生的生命安全與身體健康，按照《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》以及食品衛(wèi)生法相關(guān)要求,實(shí)驗(yàn)中學(xué)衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 王興林

副組長(zhǎng)：候明政

馬巖

成 員： 張志明 張松林 馬巖 叢培強(qiáng) 劉云飛 孫磊 張琳琳

吳麗紅 郭雨霞 王海燕

各班班主任

職責(zé)分工：

王興林校長(zhǎng)是學(xué)校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人。

馬巖副校長(zhǎng)具體主抓學(xué)校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作（含學(xué)校飲用水安全）。

張志明

張松林

馬巖

叢培強(qiáng)

劉云飛協(xié)助校長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)搞好學(xué)校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作。

吳麗紅具體負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作以及檔案歸檔。

王海燕

郭雨霞同志具體負(fù)責(zé)學(xué)生食堂的飲食衛(wèi)生安全及檔案歸檔工作。

二、分層管理，責(zé)任到人

在學(xué)校校務(wù)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以年級(jí)為單位下設(shè)3個(gè)健康安全大隊(duì)，分別由各年部學(xué)生會(huì)主席任大隊(duì)總負(fù)責(zé)人，然后以班級(jí)為單位設(shè)立48個(gè)健康安全中隊(duì)，由各班助理班主任擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，衛(wèi)生員任副隊(duì)長(zhǎng)，每個(gè)中隊(duì)根據(jù)會(huì)員人數(shù)設(shè)立若干個(gè)健康安全小組，小組成員一般控制在10人左右。按照年部分三個(gè)大隊(duì)。學(xué)校每名老師和學(xué)生都列在健康安全組織之中。我校目前在職教師176人，學(xué)生2774人，健康安全基層組織設(shè)在政教處，在政教處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，由學(xué)校分管政教、體衛(wèi)藝校長(zhǎng)馬巖領(lǐng)導(dǎo)指揮，確保健康安全的各項(xiàng)工作措施能夠落到實(shí)處。

三、學(xué)校重視，樹立健康安全意識(shí)

健康教育與平時(shí)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，樹立健康安全意識(shí)。

1、建立“心語(yǔ)軒”心理咨詢室。定期定時(shí)給學(xué)生做心理疏導(dǎo)、講授衛(wèi)生保健知識(shí)和青少年心理健康及紅十字方面的相關(guān)知識(shí)。

2、建立了本校網(wǎng)站(http://004km.cn)。有關(guān)應(yīng)急知識(shí)、紅十字知識(shí)、衛(wèi)生保健、艾滋病預(yù)防、無(wú)煙日等宣傳工作、活動(dòng)的情況，都以文字、圖片的形式在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布，如：

1、建立制度：制定學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生常見病領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組、第一責(zé)任人制度、因病缺勤病因追查與登記制度、制定實(shí)驗(yàn)中學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案、新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度、傳染病巡查制度、傳染病疫情報(bào)告制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、實(shí)驗(yàn)中學(xué)傳染病防治方案等

3、應(yīng)急演練常規(guī)化制度化經(jīng)?；?/p>

每學(xué)期我們學(xué)校組織4次的應(yīng)急演練。演練前有預(yù)案，演練過程全程跟蹤記錄，及時(shí)跟進(jìn)改進(jìn)，演練結(jié)束后由政教處做總結(jié)，做到有始有終。使同學(xué)們?cè)趯?shí)地演練中掌握逃生知識(shí)技能和逃生經(jīng)驗(yàn)。2017年3月19日，全校師生配合區(qū)消防大隊(duì)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救火演練并拍成營(yíng)口市營(yíng)口市救火逃生示范片，給全市人民做示范。2016年7月15日配合鲅魚圈區(qū)電視臺(tái)拍食品中毒急救示范片。

4、講座普及，班報(bào)評(píng)比。

通過春季、冬季傳染病知識(shí)預(yù)防、艾滋病預(yù)防講座、遠(yuǎn)離毒品講座、學(xué)會(huì)正確使用藥品講座宣傳如何預(yù)防常見病、傳染病、艾滋病遠(yuǎn)離毒品。政教處開展<預(yù)防春季傳染病> 班報(bào)評(píng)比，把工作落到實(shí)處。通過 《呵護(hù)雙眼，創(chuàng)造透徹的眼前世界》《改善視力，如何選擇保健食品》《預(yù)防近視眼生活指導(dǎo)》開展近視眼預(yù)防工作。每天堅(jiān)持2節(jié)眼保健操活動(dòng)，緩解眼部疲勞。把我們學(xué)校的近視眼新發(fā)病率控制在2．75﹪，常見病新發(fā)病率1．72﹪.5、學(xué)校投入大量資金建立心理活動(dòng)室。

心理活動(dòng)室按照學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間對(duì)學(xué)生開放，各個(gè)班級(jí)按照課時(shí)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)，個(gè)別同學(xué)有問題隨時(shí)到心語(yǔ)軒找心理老師放松和輔導(dǎo)。

6、課時(shí)保障

學(xué)校在學(xué)校工作計(jì)劃中確立健康課的地位，任何人不得以任何借口串用、挪用、占用，保證每2周上一節(jié)健康課。學(xué)校通過月考核、政教處考核加以保障。

7、承辦德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，德育新育相結(jié)合，相得益彰

2017年5月19日承辦鲅魚圈區(qū)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校大力推行“禮仁校園，大美實(shí)驗(yàn)”的德育模式，以德育+為載體，觀測(cè)教育方針，立德樹人風(fēng)范，培養(yǎng)仁愛、儒雅、有氣質(zhì)的中學(xué)生，吳麗紅做了考前沙盤放松和塑膠人放松示范，得到了全區(qū)專家和到會(huì)老師的贊許。把我校心理健康教育成果推廣到了全區(qū).四、嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)告和責(zé)任追究制度

實(shí)行三級(jí)報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)疫情第一時(shí)間由衛(wèi)生員向班主任報(bào)告，班主任立刻上報(bào)應(yīng)急辦，應(yīng)急辦領(lǐng)導(dǎo)作出應(yīng)對(duì)辦法。馬巖校長(zhǎng)負(fù)責(zé)本校的傳染病疫情和食物中毒報(bào)告工作。建立晨檢報(bào)告制度，定期對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或發(fā)生食物中毒事件，及時(shí)向區(qū)教育局和區(qū)疾控中心報(bào)告。對(duì)學(xué)校傳染病或食物中毒發(fā)生情況，任何部門和個(gè)人不得以原因不明或其它理由，遲報(bào)、漏報(bào)或隱瞞不報(bào)。

對(duì)因工作失職造成學(xué)校傳染病流行或食物中毒事件的，要按照《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的要求，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

我校每年換季的時(shí)候，由總務(wù)處配合，對(duì)全校所有的教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、食堂全面消毒、滅鼠、滅蠅，消滅傳染源。

五、創(chuàng)設(shè)生命健康教育氛圍、提高心育素質(zhì)

1、營(yíng)造宣傳輿論氛圍。

學(xué)校畫廊定期開辟健康園，學(xué)校有宣傳廊，班級(jí)每期板報(bào)做到有衛(wèi)生角專欄，校園電視臺(tái)有健康教育內(nèi)容，利用一些特定的宣傳日大力宣傳，有“愛牙周”、“防近周”等專題活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識(shí)問答”，“預(yù)防結(jié)核病”通過班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等宣傳契機(jī)，進(jìn)行健康知識(shí)傳播活動(dòng)，累計(jì)每學(xué)期開展各項(xiàng)活動(dòng)二十多次。

2、外出培訓(xùn)，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平。2016年4月13日到營(yíng)口參加健康骨干教師培訓(xùn)，2016年12月1-4日到興城參加艾滋病預(yù)防培訓(xùn)。2016年 10月19-21日到興城參加遼寧省公共衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)及演練。2017年月19日-21日，在遼寧省應(yīng)急救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做了經(jīng)驗(yàn)介紹并申請(qǐng)了遼寧省科研課題《中學(xué)生開展緊急避險(xiǎn)自救自護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)與研究》

六、健康教育經(jīng)?；?、規(guī)范化,體現(xiàn)關(guān)愛生命，知行合一

結(jié)合每年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)、法制教育宣傳月等活動(dòng)，積極組織同學(xué)們參與豐富多彩的活動(dòng)，重視健康教育衛(wèi)生知識(shí)的普及、衛(wèi)生常識(shí)和健康知識(shí)等教育融入平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中。主要表現(xiàn)在：、認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，重視進(jìn)行健康教育。納入學(xué)校的管理內(nèi)容，做到授課時(shí)間，任課教師、教材三保證。各班班主任和體育教師為健康教育教師、我作為兼職保健教師。雙周上一節(jié)健康課。作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)，健康教育的法定時(shí)間。學(xué)校設(shè)有固定的衛(wèi)生宣傳欄，每月出一期板報(bào)，向全校師生健康知識(shí)和衛(wèi)生防疫知識(shí)，開展應(yīng)急知識(shí)、預(yù)防近視眼知識(shí)、春季、冬季傳染病預(yù)防知識(shí)講座、競(jìng)賽。并納入班級(jí)考核。

2、全校班主任及各班衛(wèi)生員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)，救護(hù)技術(shù)培訓(xùn)。使之成為學(xué)校衛(wèi)生保健工作的骨干，增強(qiáng)應(yīng)急的能力，把日常工作落到實(shí)處。堅(jiān)持每天的晨檢報(bào)告制度，因病缺課登記制度，通風(fēng)制度等。2017年5月8日鲅魚圈區(qū)紅十字會(huì)在張瑩瑩主任帶領(lǐng)下，紅十字義工董晴文醫(yī)生借世界第七十個(gè)紅十字日之契機(jī)給我校班主任和48個(gè)衛(wèi)生員做了應(yīng)急救護(hù)和心扉復(fù)蘇培訓(xùn)，師生反響熱烈。2017年9月19日在紅十字義工董晴文醫(yī)生給全校班主任和48個(gè)衛(wèi)生員做了自救互救培訓(xùn)。

3、通過講座以及測(cè)試對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康素養(yǎng)知識(shí)傳播

4、學(xué)校開展定期消防、地震、溺水、食品中毒實(shí)地演練

七、，工作再上新臺(tái)階

實(shí)驗(yàn)中學(xué)是鲅魚圈區(qū)教育的領(lǐng)頭羊，在衛(wèi)生和健康教育方面也一個(gè)走在前列。我們會(huì)一如既往的秉承奉獻(xiàn)是精神、奉獻(xiàn)是忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)是品格。實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生將繼續(xù)踐行“勵(lì)志篤學(xué)尚德敏行”這一校訓(xùn)，通過“禮仁校園，大美實(shí)驗(yàn)”的德育模式，以德育+為載體，培養(yǎng)仁愛、儒雅、有氣質(zhì)的中學(xué)生，更為了孩子的健康成長(zhǎng)，恪盡職守,為提升民族的素養(yǎng)，甘于奉獻(xiàn)。我們將加倍努力，為幸福的鲅魚圈奉上一抹新綠。