第一篇：作文素材創(chuàng)新運用探討

作文素材創(chuàng)新運用探討(一)（選摘）

【內(nèi)容摘要】

受應(yīng)試教育的影響，學生在作文中習慣于奉命和應(yīng)付，作文程式化，教師代言化，提筆往往是一些用得泛濫成災(zāi)的素材，千人一面，內(nèi)容陳舊，空洞俗套，毫無新意。學生的靈魂被扭曲，創(chuàng)造性被扼殺。而作文教學中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)正是克服這些缺點的重要途徑之一。我們力求在寫作素材運用上以創(chuàng)新為突破口，堅持在學生的寫作中運用素材創(chuàng)新運用的教學原則，讓學生的文章在用例上有新意，不人云亦云，達到寫出高質(zhì)量的文章要求。

【關(guān)鍵詞】積累熟練 學以致用 優(yōu)化激勵

作文素材的運用是作文教學中一個常規(guī)性教學，我們的做法往往是把一批素材交給學生，讓學生根據(jù)自己的需要不加分辨地隨意運用，這樣做固然可以讓學生的作文有個性，但往往出現(xiàn)這樣的情況：學生作文中有的素材泛濫成災(zāi)，千人一面，內(nèi)容陳舊，空洞俗套，毫無新意。現(xiàn)代教育心理學認為：每個人都具有創(chuàng)新的潛能，但是要把潛在的創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的創(chuàng)新力，必須要有一個激發(fā)潛能，形成創(chuàng)新力的環(huán)境和氛圍。因此，我們力求在寫作素材運用上以創(chuàng)新為突破口，堅持在學生的寫作中運用素材創(chuàng)新運用的教學原則，讓學生的文章在用例上有新意，不人云亦云，達到寫出高質(zhì)量的文章要求。

一、積累熟練

積累熟練是指寫作素材創(chuàng)新運用的教學活動應(yīng)該使學生在理解的基礎(chǔ)上，獲得廣博、深厚和牢固的寫作素材和創(chuàng)新運用的基本技能，形成良好的個性寫作品質(zhì)，進而使他們對寫作素材創(chuàng)新技能的掌握能夠達到熟練和運用自如的程度。

素材積累方法有很多種，同學手上也有各種“大全”。理論上來說，大家不缺乏素材，但為何實際操作時，就只能寫出甚至是“憋”出一篇面目可憎的作文來呢？可見，問題不在于“素

材積累”，而在于“怎樣”積累，只有創(chuàng)造性地挖掘積累，才能創(chuàng)新地運用文本素材。

（一）閑情偶記，創(chuàng)新積累

這其實就是學生個性化創(chuàng)新閱讀的過程。這個創(chuàng)新體現(xiàn)在學生根據(jù)自己的興趣及性格差異，選擇符合自己的書籍，包括他們喜愛的英雄、寵物、創(chuàng)造發(fā)明、科學發(fā)明、運動、音樂團體等書籍。對于這個個性創(chuàng)新閱讀積累的過程，具體的做法是：

一是學生自備摘抄本；二是摘抄自己認為是“美”的詞語、文句、段落、甚至全文；三要求學生每周在學習小組內(nèi)互相交流，學習小組輪流推薦一個好句或5個好詞在早讀課上摘抄在黑板上，全班誦讀1-3遍；四是老師每兩周檢查學生的摘抄，及時作出指導，勉勵學生多記、多讀、為以后寫作文打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）化繁為簡，主題積累。

一般的作文素材積累往往是無序化，老師把什么素材給學生，往往有點隨心所欲，所以，學生手中的素材往往也是雜亂無章的。我們的創(chuàng)新做法就是——

根據(jù)“化繁為簡，主題積累”的原則，把作文可能涉及的素材劃分為一個個的主題，以“人”為核心，按照“人與自我”、“人與他人”、“人與社會”、“人與自然”這四個大項、十幾個小項來進行素材積累與整理的。如：讀書、友誼、真誠、平等、關(guān)愛等。

在實際操作過程中，我們認為，主題積累是一種行之有效的方法。同時，也遵循新課標以“學生為主體、教師為主導、訓練為主線”的教學原則，多元而簡約地去強化，基本做到快速有效地積累素材。

第二篇：作文素材的運用

例談議論文運用素材的技巧

我們選好素材后，還要對素材進行合理運用，下面談一點運用素材的技巧。

一、用富有文采的語言運用素材

巧妙地運用富有文采的語言對素材進行闡釋。語言一旦亮起來，文章一定會異常耀眼，與人不同。我總結(jié)了以下四種方法。

第一，排比列舉

用排比句的形式列舉一組素材，讓這些事實“勝于雄辯”。一篇文章里若能安排一兩處排比句，不但會加強語勢，突出內(nèi)容，加重感情，而且會更有力度地表達自己的觀點。例如一位考生在闡述“適合自身才是王道”這一主題時，列舉了史蒂芬·霍金、巴爾扎克、司馬遷三個人。他寫道：“一部《時間簡史》詮釋了史蒂芬·霍金這位嘔心瀝血的科學家的整個生命歷程，一部《人間喜劇》演繹了巴爾扎克這位孤獨而熱烈老人的全部心聲，一部《史記》升華了司馬遷這位受宮刑老人的尊嚴，他們都因為找到了適合自己的路而成功?！?2009考生優(yōu)秀作文《適合自身才是道》)

第二，名句串聯(lián)

名句串聯(lián)，就是將一些名言名句、詩詞歌賦按照需要鑲嵌在文句中，串聯(lián)成文，造成一種前呼后應(yīng)、排山倒海的氣勢。有一點要注意，只能作為一種必要的輔助形式，要把“引”與“證”結(jié)合起來，光“引”不“證”，會使文章成為經(jīng)典言論的堆砌。

例如一位考生在闡述“擁有豪迓慷慨的雙翼去飛翔”％--主題時這樣寫：“豪邁慷慨的人生態(tài)度讓人生充實、快樂。但凡有名留世者，無不是擁有豪邁慷慨人生態(tài)度。?天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?是李白自信的豪邁慷慨；?黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?是王昌齡殺敵報國的豪邁慷慨：?胡未滅，鬢先秋，塵暗舊貂裘?是陸游壯志未酬的豪邁慷慨：?指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?是毛澤東英雄人生的豪邁慷慨……這些彪炳史冊的人，哪一個不是擁有豪邁慷慨的人生態(tài)度?”

第三，參差句式

我們根據(jù)表達內(nèi)容的不同需要，有變化地使用不同句式，以變換節(jié)奏，可以使語言抑揚有致，變化而不呆板，豐富而不單一。這樣，文章既搖曳多姿，又朗朗上口。

例如一位考生在闡述“揚長避短”這一主題時這樣寫道：“短跑冠軍，兔子莫屬，為避狼追，強學游泳，重短輕長，此路不行。小溪沒有大海的偉岸雄壯，但它發(fā)揮出自己清秀靈動的特長，譜出了高山流水的樂曲。梅花沒有牡丹的雍容華貴，但它發(fā)揮特長演繹了傲雪的經(jīng)歷；由此而悟，揚長避短。”(2009考生優(yōu)秀作文《揚長避短》)

第四，妙用設(shè)問

運用設(shè)問句式自問自答，既能有力突顯文章的觀點，又給人耳目一新之感，收到良好效果。例如一位考生在闡述“拼搏方能成功”時，舉了鐵人王進喜的例子，他這樣寫道：“是誰，讓自己的畫像和雷峰、焦裕祿等名人并列在一起?是誰，讓一代偉人毛澤東在外國友人面前多次提起自己的名字?是誰，連續(xù)打破鉆井的記錄?是他，號稱鐵人的王進喜。這一切成功都是他靠拼搏取得的?！?/p>

二、把素材運用得與眾不同

上面幾種方法能夠把素材用準、用好，但我們還要對素材有獨特的感悟與加工能力，做出個性化的分析，使其與眾不同。我總結(jié)了以下三種方法。

第一，從現(xiàn)實切入

從現(xiàn)實切入，就是用現(xiàn)代人的眼光去審視已有的素材，對素材進行現(xiàn)實意義的分析，來完成文章觀點的闡發(fā)。例如一位學生從現(xiàn)代人團隊理念切入，寫出劉邦成就千秋大業(yè)的原因。他這樣寫道：“劉邦之所以成就千秋大業(yè)，那是因為他擁有一個優(yōu)秀的團隊。在激烈險惡的斗爭中，好的團隊凝聚的力量無可抵擋。張良的智慧、樊噲的勇猛、劉邦的縝密(以退為進)，組成了一支力挽狂瀾、絕處逢生的力量。然而項羽的團隊缺乏溝通、人心渙散，項伯夜會劉邦、項羽優(yōu)柔寡斷、范增怒言相斥，四面楚歌的結(jié)局已露端倪。團隊的力量可以決定個人命運，甚至可以決定歷史的走向?！?/p>

第二，多角度審視

多角度挖掘素材的內(nèi)涵，尋找材料之間的交叉點，對材料進行邊緣化處理，寫出個性化的材料。例如司馬遷受累于李陵一案，現(xiàn)有兩種分析：

(1)死可以明志，生則可以踐志。司馬遷受累于李陵一案，就算死，也不枉一個錚錚之臣，但他選擇生，讓朋友親人都感到難堪的生。也許只有那部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》才能證明這一行為的價值：雖斗轉(zhuǎn)星移，仍不失為與日月爭光的鴻篇巨制。有一個流傳的“退麝臨巖”的故事，當麝鹿被獵人追趕至巖邊時，麝鹿會將麝香取出，還與大地。司馬遷隱忍痛苦，開后世史書先河，無異于將自身寶貴的“麝香”交還中華文化。

(2)面對李陵被俘降敵的消息，朝堂上下瞬間凝固了。“你們還有什么話說?”朝堂上，劉徹目掃群臣。群臣或面面相覷，諾諾唯唯：或言李陵該千刀萬剮，夷其九族不足以抵罪。當劉徹對這樣的看法瞇目點頭的時候，我們的太史公站了出來。他敢在萬眾一聲的局面下說公道話，他敢在眾口一詞的局面下講出真話，劉徹震怒了，結(jié)果一個血性須眉變成一個不男不女的“太監(jiān)”，可在我們老百姓的心目中，你依然是一個敢說真話的男子漢，一個頂天立地、氣吞山河的男子漢!

同是寫司馬遷受累于李陵一案的素材，但不同的是例(1)寫出了司馬遷“死可以明志，生則可以踐志”，例(2)寫出了司馬遷“敢說真話”，同一個素材是可以多角度分析的。第三，合理演繹

有很多素材所寫的人物往往是粗線條的，對這些素材，我們可以在忠實原文的前提下，運用想象，合理演繹，以表述文章的觀點。例如莊子，他的故事有“鼓盆而歌”“莊周夢蝶”“濠梁之辯”“釣于濮水”等，我們可以依據(jù)文章的主旨，靈活變通素材并進行敘述、描寫、議論，達到應(yīng)有的目的。

例如一位考生在闡述“全面誠可貴，適合價更高”這一主題時，演繹了“釣于濮水”這則素材。他這樣寫道：“莊子因找到了適合自己的路而坦然生活。茫茫大霧中，依稀看見一葉扁舟，一位老人正持竿垂釣，他就是放棄楚相的莊子。河水湯湯，莊子靜坐，臉上掛著微笑，他清楚自己不是當官的人選，并且當官也不是自己所長，要不然，今天所看到的莊子將是一位官場中的莊子。非寧靜無以致遠……他走適合自己的路，過著淡泊寧靜的幸福生活?！?/p>

三、獨辟蹊徑：老素材的新處理

老素材主要是指那些古老而顯得過時的人、事、箴言、警句等。運用老素材的好處是典雅而有文化品位，不足之處是容易老生常談，被舊論及其思維所牽制。對于老素材，最好的辦法就是獨辟蹊徑，推陳出新，是謂之新處理。

如學生對于項羽及其烏江自刎的故事很感興趣。我簡單地歸納了一下，學生對于這個古老素材的運用主要有以下幾個方面：一是用來證明英雄末路的或悲哀或悲壯的情懷，二是用來論證“成王敗寇”的歷史潛規(guī)則，三是稍作修改使之成為新編歷史故事，四是從性格悲劇的角度闡發(fā)領(lǐng)袖人物的情商?？雌饋磉@一歷史素材似乎已經(jīng)被運用得比較充分了，事實上卻形成了一個始終無法突破的怪圈。我指導學生對這個素材進行了創(chuàng)新式的探究，提出了“四個走出”的策略：一是走出悲劇怪圈，把項羽當作一個喜劇人物，用旁觀者的視角看他臨終前的種種表演；二是走出英雄怪圈，把項羽當作一個普通人來看待，破釜沉舟也只是垂死的掙扎而已；三是走出個人崇拜怪圈，愛江山更愛美人其實很傻，皮（江山）之不存，毛（美人）將焉附；四是走出敬仰怪圈，多些批判，多些理性。

一素材多用

素材一 濟南5名大學生當上掏糞工

[素材展示]

2010年3月2日，濟南5名經(jīng)過層層考試被錄取的大學生掏糞工在濟南市城肥清運管理二處拜師、上崗。這5名大學生是2009年10月在近400名報考者中被錄取的，錄取比例達78.2:1。經(jīng)過近半年的培訓和環(huán)境適應(yīng)，單位為他們正式舉行了拜師暨聘用合同簽訂儀式。他們從此將成為一名名副其實的掏糞工人。他們當中有學計算機的。有學會計的，還有學建筑的和政法學院畢業(yè)的，4個大學本科畢業(yè)。

——摘自2010年3月3日《新京報》

[多用點撥]

1.職業(yè)無貴賤

勞動是光榮的。工作無貴賤，職業(yè)并沒有高低貴賤之分。掏糞工不僅是其中的一個行業(yè)，更是一份職業(yè)和工作，掏糞工與木工、磚瓦工、鉗工等各類技工等應(yīng)該是一樣的，只是分工不同而已，他們都是社會主義的勞動者。正常的人是不會、也不應(yīng)該去鄙視一個勞動者的，除非他從事的所謂勞動是于法于理都不能被世人所接受的。當年，時傳祥掏糞掏成了全國勞模，成了全國人民學習的楷模，劉少奇接見時傳祥時握著他的手說，你掏大糞是人民勤務(wù)員，我當主席也是人民勤務(wù)員，這只是革命分工不同。對于一名畢業(yè)大學生來說，大學學習最原始的目的就是要培養(yǎng)提高自身謀生取食的能力，最中性的目的就是要讓自身所學的知識有用，最高尚的目的就是要在勞動中實現(xiàn)自身的人生價值。

2.教育的悲哀

大學是一個人接受高等教育的地方，它培養(yǎng)出的應(yīng)該是知識型人才，是以知識適應(yīng)社會、奉獻社會、報效社會的人才。如果大學培養(yǎng)出來的僅是能適應(yīng)掏糞工作的人才，那確實是當前大學機制的悲哀。一個學計算機、法學的大學畢業(yè)生，難道在當前的就業(yè)體制下，就真的找不到一份掏糞工以外的工作嗎?如果大學里培養(yǎng)出來的，都是掏糞工的人才，那何必還去搞什么高等教育。讓大學生變成掏糞工，是當前大學教育的一個失敗，也是對高校教育資源的一種浪費。能不能適應(yīng)掏糞工這份工作，不需要太高的文化，關(guān)鍵能不能吃苦耐勞；掏糞不是造原子彈，同樣不需要什么高科技。一個人如果跨進大學的校園只是夢想成為掏糞工式的人物，那我們的教育還有什么用呢?

3.無奈的選擇

就業(yè)難是當今社會的一個嚴重痼疾，殘酷的現(xiàn)實，迫使他們作出無奈的選擇。這些勇敢和可愛的年輕人們經(jīng)過十六年“寒窗苦讀”，難道就是為了選擇一份掏糞工的工作?這些勇敢和可愛的年輕人們的父母辛辛苦苦把他們的子女養(yǎng)大，難道就是希望他們孩子找一份掏糞工的工作?這些勇敢和可愛的年輕人們學的都是計算機、法學等專業(yè)，難道突然不喜歡自己的專業(yè)了而喜歡上掏糞的職業(yè)?5個掏糞工的職位有近400人去搶，而競得掏糞工崗位的是5名學計算機、法學等專業(yè)的大學生。這不管從哪個角度講，當前的就業(yè)形勢是非常嚴峻的，著實堪憂。

4.面子與生存

大學生當“掏糞工”，看起來是有失面子的事，有點“見不得人”，但當一個人的生存受到威脅的時候，也就不會對面子考慮得那么多了。因為生存比面子更重要。也許這5名大學生如果不做這個工作，就找不到更好的工作，他們的處境會更困難?，F(xiàn)在，雖然在“面子”上有點失去，但至少生存問題有了保障，而這是生命延續(xù)的保證。

5.學非所用

大學生當“掏糞工”，是典型的“學非所用”，我們相信在掏糞過程中肯定不會用得上大學學的計算機和法律知識吧。況且，他們?nèi)プ隽诉@個工作后，造成了其他真正合適的人找不到工作。坊間流傳的“?？粕?、本科生干中專生的活，研究生搶?？粕娘埻搿本褪敲髯C。當然，“學非所用”的根子是教育問題，而“學非所用”增加了就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾。這兩個問題都應(yīng)得到足夠的重視。

6.轉(zhuǎn)變觀念，更新思維

大學生熱捧“掏糞工”職業(yè)反映了大學生就業(yè)理念的轉(zhuǎn)變，這種觀念的轉(zhuǎn)變和思維的更新，具有劃時代的意義。傳統(tǒng)的“學而優(yōu)則仕”不再是新時代大學生的信仰，只要自己喜愛，任何工作都有潛在的價值。常言道：“三百六十行，行行出狀元?！敝灰闩?，每一行都是你的用武之地，實現(xiàn)人生價值的所在。憑自己的雙手從事掏糞的工作，也是一種社會勞動。盡管這種勞動很平常、很普通，甚至在一些人眼里還有點卑微，但這些大學生們能夠轉(zhuǎn)變觀念，放低姿態(tài)，戰(zhàn)勝世俗的歧視和偏見，以自己合法的勞動獲取自己應(yīng)該得到的利益，與那些寧愿“啃老”也不愿意用自己雙手養(yǎng)活自己的人相比，不知強過多少倍。此外，甘當掏糞工的大學生，說明他們心智成熟，敢于直面現(xiàn)實，能夠正確認識社會分工，有自己對于生命的本質(zhì)思考。

素材二 小鯊魚覓食

[素材展示]

深海里，一條小鯊魚長大了，開始和媽媽一起學習覓食，它逐漸學會了如何捕捉食物。媽媽對它說：“弦子你長大了，應(yīng)該離開我去獨自生活?！滨忯~是海底的王者，幾乎沒有任何生物能傷害到它們，所以雖然媽媽不在小鯊魚的身邊，但還是很放心。它相信，兒子憑借著優(yōu)秀的捕食本領(lǐng)，一定能生活的很好。

幾個月后，鯊魚媽媽在一個小海溝里見到了小鯊魚，它被兒子下了一跳。小鯊魚所在的海溝食物來源很豐富，它就是被魚群吸引到這里的。小鯊魚在這里應(yīng)該變得強壯起來，可是它看上去卻好象營養(yǎng)不良，很疲憊。

究竟出了什么問題呢，鯊魚媽媽想。它正要過去問小鯊魚，卻看見一群大馬哈魚游了過來，而小鯊魚也來了精神，正準備捕食。

鯊魚媽媽躲在一邊，看著小鯊魚隱蔽起來，等著馬哈魚游進自己能夠攻擊到的范圍。一條馬哈魚先游過來，已經(jīng)游到了小鯊魚的嘴邊，也絲毫沒有感覺到危險。鯊魚媽媽想，這下兒子一張嘴就可以美餐一頓，可是出乎它意料的是兒子連動也沒動。

兩條，三條，四條……越來越多的馬哈魚游近了，可是小鯊魚卻還是沒有動，盯著遠處剩下不多的馬哈魚，這時小鯊魚急燥起來，兇狠地撲了過去，可是距離太遠，馬哈魚輕松地擺脫了追擊。

鯊魚媽媽追上小鯊魚問：“為什么不在馬哈魚在你嘴邊的時候吃掉它們?”

小鯊魚說：“媽媽。你難道沒有看到。我也許能得到更多?！?/p>

[多用點撥]

1.教子有方，培養(yǎng)能力

小鯊魚的媽媽應(yīng)該是一個教子有方，真正愛孩子的好母親，她在孩子年小的時候就培養(yǎng)孩子的獨立能力，放手讓孩子自立、自強，讓孩子在實踐中成長?！案改钢異圩樱瑒t為之計

深遠”。把孩子教育成能獨立生活的人是父母的義務(wù)；予子千金，不如教子學會自立、自強等，這種教育方法值得我們學習。

2.貪婪是人生的毒蛇

小鯊魚為什么不能吃到在嘴邊的馬哈魚，主要是因為貪婪。它想吃到更多的馬哈魚，所以，到嘴邊的一條兩條根本看不上眼。這樣就造成了它什么也吃不到的悲劇。人的欲望是無底的溝壑，永遠也填不滿。有時，我們得不到某些東西并不是沒有付出足夠的努力，而是由于我們貪圖太多，積重難返。人的貪欲是一條毒蛇，它會噬咬你的心，讓你痛苦無比。欲望是無法滿足的，貪婪不會讓你得到更多，甚至連原來能得到的也會失去。貪婪是快樂的大敵，貪婪的結(jié)局一定是悲劇。

3.把握機遇

可以說，小鯊魚是完全可以吃飽吃舒服的，只要它隨時一張嘴就可以飽餐一頓，可是它放過了捕食的最佳時機，最終一無所獲。這就充分說明了機遇的重要性。以它為寫作角度，可立意為：善于把握機遇的人才能獲得成功；善于把握機遇的人才能創(chuàng)造美好的生活；機遇一去不返，不容錯過；機遇的把握需要當機立斷；機不可失，失不再來等。

4.想與做

小鯊魚覓食的失敗，還在于它想得太多，做得太少。它的好多想法是幼稚的、不切實際的。不切實際的想法，是空想，還不如腳踏實地的努力。在生活當中，很多人也是這樣，想得十分周到，卻缺少一個切實的行動，最后以失敗告終。想與做要有機地結(jié)合，最后才能取得成功。

5.優(yōu)柔寡斷，患得患失

小鯊魚的失敗，在一定程度上可歸結(jié)于性格上的優(yōu)柔寡斷和患得患失。優(yōu)柔寡斷和患得患失使它坐失良機，空手而歸。小鯊魚最后所說的“我也許能得到更多”是其真實想法的自然流露，“想要得到”便是意味著“失去”，這是人生的辨證法。有些時候，得不到的原因也有可能不是你沒努力，而是你的心放得太大，來不及收網(wǎng)。你永遠想著得到更多，結(jié)果卻是失去更多。

素材三 愛打扮的蜘蛛

[素材展示]

蜘蛛們世世代代都穿著一身顏色灰暗的衣服。老蜘蛛總是告誡小蜘蛛：這種衣服雖然不好看，但是便于隱藏，不易被獵物發(fā)現(xiàn)。你們要想吃飽肚子，就不要惦記著把自己打扮得漂亮。蜘蛛們都很聽長輩的話，世世代代都穿著灰衣服，一動不動地守在自己織就的網(wǎng)上，等待著獵物落網(wǎng)。

然而，美麗實在太有誘惑力了。一天，幾只小蜘蛛毅然脫下身上的灰衣服，換上了花衣服。富有經(jīng)驗的老蜘蛛趕緊警告其他蜘蛛：“孩子們，千萬別學它們的樣兒!它們這樣張揚，肯定要吃虧的!你們等著瞧吧!”但是，老蜘蛛的話沒有應(yīng)驗。穿著花衣服的蜘蛛們不僅沒有挨餓，而且捉到的蟲子比其他蜘蛛還要多，因為森林里有許多愛漂亮的蟲子把它們的花衣服當成了盛開的鮮花。

[多用點撥]

1.變與不變，守舊與創(chuàng)新

老蜘蛛以“不變”的眼光去看待事物，其本質(zhì)是守舊；小蜘蛛以“變”的眼光去看待事物，其本質(zhì)是創(chuàng)新。事實充分證明，小蜘蛛并沒有挨餓，它們在生活中得到更多。由此，可以用材料的主旨、材料中的人物和材料中存在的“關(guān)系”等為寫作角度。重點闡述要敢于突破傳統(tǒng)，敢于創(chuàng)新。寫作時，可以談創(chuàng)新的重要性、談創(chuàng)新的價值。如立意為：沒有變革就沒有創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有進步。人類的進步，就是在一個個顛覆傳統(tǒng)的變革中實現(xiàn)的。只有創(chuàng)新，才能前進；創(chuàng)新，是學習和工作取得成功的基礎(chǔ)；勇于創(chuàng)新的人才能創(chuàng)造美好的生活；當今社會充滿激烈的競爭，要想在競爭中立于不敗之地，就要不斷創(chuàng)新。守舊導致落后，創(chuàng)新推動進步；創(chuàng)新者倡，守舊者亡；守舊是事業(yè)發(fā)展的大敵，創(chuàng)新是事業(yè)繁榮的良方等。

2.重視傳統(tǒng)，關(guān)注經(jīng)驗

蜘蛛們?yōu)槭裁词朗来即┲簧眍伾野档囊路?，因為這是一種優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種經(jīng)驗。它們祖祖輩輩就是這樣生存下來的。當小蜘蛛突然改變自己穿上了花衣服后，也許一時間能夠迷惑其他蟲類，得到好處，但時間一長，也許會遭到其他天敵的算計，因為這樣之后不易隱藏，容易使自己暴露無遺，長此下去，就有被別人吃掉的危險。南此可以談繼承傳統(tǒng)的重要性，優(yōu)秀傳統(tǒng)是人類精神的財富。同時可以談經(jīng)驗的作用和價值。如立意為：經(jīng)驗是財富；經(jīng)驗可以幫助人們獲得成功；經(jīng)驗豐富的人不會吃大虧等。

3.聽取忠告

老蜘蛛對小蜘蛛們提出了善意的忠告，這個忠告是寶貴的人生經(jīng)驗總結(jié)，不能不重視。從表面上看來，“蜘蛛們都很聽長輩的話，世世代代都穿著灰衣服?！边@是聽取忠告的結(jié)果，它們平安無事，安居樂業(yè)。但后來，它們不再聽取了，它們改變了自己的習性，穿上了花衣服，雖然“捉到的蟲子比其他蜘蛛還要多”，但這種欺騙也許只能蒙蔽一時，而不會永遠得逞。歷史和現(xiàn)實都充分證明，不聽忠告的人終究是會吃大虧的。

4.拒絕誘惑

小蜘蛛脫下身上的灰衣服，換上了花衣服，這是因為“美麗實在太有誘惑力了”。在生活當中，也同樣存在著誘惑，金錢、美女、榮譽等等，一個又一個，腐蝕你的本性，消熔你的斗志，讓你裹足不前，甚至招來生命危險。這個時候，你就得學會拒絕誘惑，堅守自己的人生信念。

5.敢于表現(xiàn)自我。張揚個性

小蜘蛛的最大優(yōu)點在于表現(xiàn)自己，張揚個性，這符合時代潮流。作為一個年青人，就應(yīng)該敢于綻放自己，追求美麗。而越是經(jīng)驗豐富的前輩，越需要待后生以寬容，給予他們“離經(jīng)叛道”的機會。給予他們哪怕犯低級錯誤的機會。這樣，世界才能豐富多彩，探索的道路才能越走越寬。

第三篇：最新作文素材運用指導

最新作文素材運用指導

一、最美女教師：張麗莉

在車禍發(fā)生的瞬間，她推開了學生，而自己的雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學29歲的女教師張麗莉，為救學生身受重傷，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。2012年5月8日晚上，正是放學時間。學校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，客車向前面幾個毫無知覺的學生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學生，自己卻被卷入車底??在那個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學生安然。張麗莉老師在關(guān)鍵時刻舍生忘死救學生的壯舉是一種正義沖動，源于平時的情感積累，形成于長年累月的行為習慣。

【一材多解】

1.大愛。張麗莉的“最美”，不僅美在她心中有愛，還美在她心中有情。

2.舍己救人。面對車輪下的生死考驗，她毅然決定犧牲自己保全他人，這樣舍己救人的壯舉，顯然超越了一般人的行為境界。

3.良好習慣。張麗莉老師在關(guān)鍵時刻的壯舉源于平時的情感積累，形成于長年累月的行為習慣。

4.勇敢。在危險到來的那一瞬間，張老師能夠挺身而出，護住自己的學生，這是最美的行為，她是最勇敢的人。

5.師德。張麗莉作為柔弱的女性，用陽剛的實際行動詮釋了為人師表的深層含義，彰顯的是高尚的師德。

6.理想與追求。教師這一職業(yè)的要求不僅在于傳授知識與能力，還在于從教者畢其一生對職業(yè)理想堅持不懈的追求。

【適用方向】

本素材適用于“大愛”、“舍己救人”、“習慣”、“勇敢”、“師德”、“理想與追求”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

二、三十而立的青年意見領(lǐng)袖韓寒

2012年，整整30歲的韓寒已經(jīng)頂天立地，成了“80后”中堅力量的代表人物。在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有哪一個作家比韓寒更有號召力了，別的不說，單他那個著名的博客每天訪問量就有2萬以上，累計訪問量已達5億多。韓寒，作家、賽車手、知名博主，1982年9月生于上海。1999年以《杯中窺人》一文一舉奪得首屆新概念作文大賽一等獎，從此一發(fā)不可收拾。韓寒，這位從出道開始就爭議不斷的“80后”作家，文學作品曾獲得許多獎項，并受到許多文學專家的關(guān)注，但他也因為嚴重偏科和特立獨行的作風遭眾人非議。由韓寒引發(fā)的相關(guān)社會現(xiàn)象更是被媒體稱為“韓寒現(xiàn)象”。而他的最新雜文集《青春》的火爆暢銷和某品牌咖啡的千萬代言費把韓寒再次推上輿論的風口浪尖。

【一材多解】

1.率真。作為“80后”的一員，他活得真實而自由，展示了中國青年公民的能量和公民社會的希望。

2.叛逆與成功。從狂傲不羈的懵懂少年到“80后”文學的領(lǐng)軍者，韓寒逐漸成長、成才、成名，為后來者樹立了不可復(fù)制的標桿。

3.名人效應(yīng)和堅守原則。千萬代言費充分說明了韓寒的影響力，而他也并非一心向錢看向厚賺的主兒，始終堅持著內(nèi)心的操守毫不動搖。

【適用方向】

本素材適用于“率真”、“叛逆與成功”、“名人效應(yīng)和堅守原則”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

三、“文藝保安哥”陳紅

2012年3月16日，成都元華一巷某小區(qū)的一位保安，獨自坐在小區(qū)門口彈古箏的照片被網(wǎng)友“乖乖喵寶寶”上傳至微博，引來數(shù)萬網(wǎng)友圍觀，并被冠以“文藝保安哥”的頭銜。一夜間，他在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅。有感覺時彈一曲《云水禪心》，不在狀態(tài)時就一言不發(fā)，眾網(wǎng)友不禁感嘆：這才叫生活。記者來到元華一巷，找到了這位保安。原來他從小就喜歡傳統(tǒng)文化，古箏學了兩個多月，就連“多來咪”也是從零學起，為學習古箏，他特意和同事?lián)Q班，連上了兩個多月夜班。他說，彈古箏是為了修煉自己浮躁的心情，凈化心靈。

【一材多解】

1.興趣。陳紅說，他從小就對傳統(tǒng)文化感興趣，骨子里就是一文藝青年。

2.執(zhí)著。他從小喜歡傳統(tǒng)文化，古箏學了兩個多月，就連“多來咪”也是從零學起。

3.勤奮。為學習古箏，他特意和同事?lián)Q班，連上了兩個多月夜班。

4.生活品位。作為一種生活方式，人身心的愉悅和享受，也在休閑中充分得到實現(xiàn)。

【適用方向】

本素材適用于“興趣”、“執(zhí)著”、“勤奮”、“生活品位”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

四、“鷹爸”與“裸跑弟”

2012年2月，一名來自南京的父親要求4歲兒子在8英寸厚的暴雪中只穿小短褲裸跑的視頻一被放到網(wǎng)上，立即引發(fā)了熱烈的跟帖和轉(zhuǎn)發(fā)，這名父親隨即獲封“鷹爸”之稱，4歲“裸跑弟”也爆紅網(wǎng)絡(luò)。何先生說，自己40歲才得到這么個寶貝兒子，可是多多是七個月的早產(chǎn)兒，出生時就伴有多種并發(fā)癥。為了孩子的健康，他發(fā)明了“鷹式”教育。當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽就會狠心地把幼鷹趕下山崖。當幼鷹開始往谷底墜落時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落，同時也掌握了基本的本領(lǐng)——飛翔。對這種極限教育方式，網(wǎng)民也是議論紛紛，褒貶不一。

【一材多解】

1.適度。對小孩子嚴格一點是對的，可是要有度。

2.教育異化。當今社會都在追求一種別樣的教育方式，是教育的異化。

3.天性。這樣的做法不僅僅扼殺了孩子的天性，也剝奪了他們選擇的權(quán)利。

4.因材施教。家長要做的僅僅是呵護孩子成長，因材施教，而不是把自己的理想強加于下一代。

5.物極必反。讓先天不足的多多鍛煉身體的初衷是好的，但是在這種極端天氣下鍛煉卻是不可取的。

【適用方向】

本素材適用于“適度”、“教育異化”、“天性”、“因材施教”、“物極必反”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

五、幸福的“微笑哥”

2012年正月十五晚上，在鄭州中央商務(wù)區(qū)，一名流浪漢從地上撿起半瓶冰紅茶，喝了一口，仰望天空，一朵煙花綻放，他露出了微笑。男子的身后，是幻化為斑點的霓虹和隱約可見的紅燈籠，幾個市民同他一樣，抬頭望著天空，望著煙花綻放的地方。該流浪漢名叫王振德。圖片上，他那簡單的微笑，感動了無數(shù)人，網(wǎng)友親切地稱他為“微笑哥”，紛紛留言稱“被戳中淚點”。據(jù)知情人說，去年農(nóng)歷十月以前，“微笑哥”一直住在橋下，但后來不知去向?！捌綍r就在垃圾堆扒點東西，一天便將就過去了”?！拔⑿Ω纭鄙眢w比較健壯，智力也沒有太大問題。他曾被騙到黑磚窯打工，也曾給一家醫(yī)院掃了一個月的地，可一分錢也沒有拿到。

【一材多解】

1.感動。網(wǎng)友被如此簡單的笑容感染，被如此樂觀的人生打動。

2.樂觀。他說看煙花時很高興，之后走了兩個小時到火車站找睡覺的地方都不覺得累。

3.幸福。他的幸福就是半瓶冰紅茶以及看煙花時的微笑，我們是否應(yīng)該反思一下自己的幸福。

4.關(guān)注。社會應(yīng)給予像“微笑哥”一樣的弱勢群體以關(guān)注。

【適用方向】

本素材適用于“感動”、“樂觀”、“幸福”、“關(guān)注”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

六、張鐵生：從“白卷英雄”到億萬富翁

2012年5月17日晚間，證監(jiān)會網(wǎng)站預(yù)披露了遼寧禾豐牧業(yè)首次公開發(fā)行招股說明書。其股東名單中的第六大股東張鐵生映入公眾視野。因“白卷英雄”一稱而家喻戶曉的張鐵生在入獄15年后，下海經(jīng)商，成為禾豐牧業(yè)原始股東。張鐵生，1950年生，遼寧興城人。1968年中學畢業(yè)后下鄉(xiāng)插隊，曾任興城縣白塔公社棗山大隊第四生產(chǎn)隊隊長。1973年參加全國高等學校招生考試時，因解答不了試題而在空白試卷的背面寫了一封“給領(lǐng)導的信”，被樹為“反潮流”的“英雄”。1983年被錦州市中級人民法院以反革命宣傳煽動罪、陰謀顛覆政府罪被判處有期徒刑15年，剝奪政治權(quán)利3年，1991年10月刑滿獲釋。最初，張鐵生在公司下屬的一個工廠辦公室當職員，做一些雜事。后來和另外三人創(chuàng)辦了飼料公司，半年內(nèi)，張鐵生學會了使用電腦操作系統(tǒng)，也學會飼料配方。他的商途也充滿坎坷，但終成正果，目前他所在的公司凈資產(chǎn)過億元，是擁有17家子公司的大集團。

【一材多解】

1.改變。張鐵生在挫折、磨難中改變自己，才完成了從“白卷英雄”到億萬富翁的轉(zhuǎn)變。

2.寬容。張鐵生的故事告訴我們，社會和時代的開放、寬容是每個人的真正福音。

3.重塑自己。我們的社會有著坦然接受“有污點者”的胸懷，也有著讓人“重新來過”的制度和價值進步。

4.重新出發(fā)。跌倒能再爬起來的人，我都佩服。張鐵生是讓人敬重的傳奇人物。

【適用方向】

本素材適用于“改變”、“寬容”、“重塑自己”、“重新出發(fā)”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

七、“殺”進《福布斯》的黃愷

憑借一款風靡全國的桌游《三國殺》，26歲的中國傳媒大學動畫學院2008屆畢業(yè)生黃愷一舉成名。在2012年2月底出爐的《福布斯》中文版首度推出的“中美30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者”名單中，F(xiàn)acebook創(chuàng)始人扎克伯格、Dropbox創(chuàng)始人豪斯頓等明星人物登上美國榜，《三國殺》游戲的創(chuàng)始人黃愷名列中國榜。從兩三歲起就迷上游戲的男孩黃愷，與同齡人很不同：對他而言，看別人玩比自己玩更有趣。挑出游戲的毛病，按照自己的想法進行改造，讓伙伴們玩他設(shè)計的游戲，這種經(jīng)歷讓黃愷沉迷。他可以享受掌控的感覺，傾聽玩家的心聲，證明自己能夠做得更好?！霸谟螒蚶铮揖褪巧系?！”上了大學，選擇了自己喜歡的游戲設(shè)計專業(yè)，黃愷一頭扎進了游戲的海洋?！坝羞@么一個專業(yè)，在當時的我看來簡直是萬幸，覺得找到了歸宿?！睘榱藢W有所成，他買了一本又一本的畫集，潛心研究。如今，僅僅是這些畫冊中的一小部分，就已經(jīng)把他辦公室的大書柜填得滿滿當當。為了接觸到更先進的游戲設(shè)計理念和方法，他想盡了辦法。沒有錢，沒有購買途徑，他就自己用卡紙把國外游戲打印出來。

【一材多解】

1.積累。善于積累，善做準備，為黃愷的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

2.興趣。癡迷于玩游戲，更熱衷于設(shè)計游戲，這讓黃愷比很多同齡人更早地發(fā)掘到自己的興趣。

3.成才與立志?？嗪畵Q得梅花香，千錘百煉終成才，黃愷的成功，有他偶然的一面，更有其必然的因素。

4.正確對待玩游戲。黃愷的例子告訴我們，形成良好的上網(wǎng)習慣，對網(wǎng)絡(luò)有正確的認識，正確看待游戲，是多么的重要。

【適用方向】

本素材適用于“積累”、“興趣”、“成才與立志”、“正確對待玩游戲”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

八、副市長騎車送女兒上學

2012年6月3日，一張父親騎車送女兒上學的照片在網(wǎng)上“瘋傳”。知情人稱，騎車男子是安徽蕪湖市副市長詹云超。很多網(wǎng)友表示深受感動。詹云超回應(yīng)稱，自己幾乎每天都騎車送女兒上學，“這是父親應(yīng)該做的事”。據(jù)了解，詹云超2003年1月起任蕪湖市副市長，分管教育、體育、地方志等方面工作。一位網(wǎng)友評論：“對孩子而言，騎車的是一個好爸爸！對市民而言，騎車的是一個好市長！”

【一材多解】

1.親情。詹云超利用上班之前的時間，選擇騎自行車而不是別的交通工具，比坐車更能增進父女感情。

2.感受父愛。同樣的，一位每天騎著自行車馱著自己穿梭于車水馬龍中的爸爸更容易讓女兒感受到父親的勞苦和偉大。

3.幸福。騎車送女兒上學的父親，后背貼著前胸，同樣會有幸福感。

4.廉潔。作為副市長，騎著一輛用了8年的自行車，每天送女兒上學，這樣的場景傳遞出廉潔的信號。

5.親民。作為一位副市長，詹云超肯騎車送女兒上學是親民的表現(xiàn)。

6.期待。盡管有網(wǎng)友懷疑這是在作秀，但是，這并不影響我們對權(quán)力回歸平民化有著強烈的期待。

【適用方向】

本素材適用于“親情”、“父愛”、“幸福”、“廉潔”、“親民”、“期待”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

九、湘鄉(xiāng)“最美奶奶”兩入火場救女童

2012年2月19日，湘潭湘鄉(xiāng)，2歲的小婧婧被困火海，其母親楊朝霞奔走呼救，一名30歲左右的男子淡然轉(zhuǎn)身，現(xiàn)年59歲的吳謀純卻毫不猶豫地兩入火場救出孩子。事后，有人問吳謀純，為什么同時聽聞楊朝霞的求救呼聲，那個男子拔腿下樓，而她卻毅然沖入火場。吳謀純說：“我不能管別人怎么想，但我知道自己在做什么?！痹卩従友壑校瑓侵\純的英雄之舉并不讓人意外，因為吳謀純在小區(qū)內(nèi)是出了名的“活雷鋒”。

【一材多解】

1.良知。吳謀純和去年轟動全國的陳賢妹老人一樣，用她們的實際行動喚醒了他人沉睡的良知。

2.向善。希望向善能成為一種習慣和風尚，能成為這個國家中無處不在的社會精神。

3.責任。承擔了自己該承擔的責任就是最美，那么，人人都可以很美。

4.生死抉擇。那一瞬間，一場關(guān)乎生命的抉擇擺在了她的面前，她選擇了“死也要救出孩子”。

5.見義勇為。當吳謀純得知，市政府正在為她申報見義勇為獎時，她不好意思地說：“別給政府添亂了?！?/p>

【適用方向】

本素材適用于“良知”、“向善”、“責任”、“生死抉擇”、“見義勇為”等話題。

【素材呈現(xiàn)】

十、唯冠與蘋果iPad的商標權(quán)之爭

唯冠科技2001年就在中國獲得“iPad”兩個商標，使用范圍包括計算機及計算機周邊產(chǎn)品。隨后就推出自己的iPad電腦。盡管當時市場反應(yīng)不佳，并未造成像蘋果iPad式的轟動，但使用iPad商標已比蘋果早了五六年之久。唯冠和蘋果爭執(zhí)的焦點在于，蘋果是否取得了iPad商標在中國大陸的使用權(quán)？從授權(quán)上來看，是唯冠臺北的授權(quán)。所以蘋果在中國大陸銷售iPad是侵犯了唯冠的權(quán)益。有美國的商標代理公司愿意受理唯冠科技的iPad商標，幫助唯冠在全球市場向蘋果維權(quán)。

【一材多解】

1.競爭。唯冠與蘋果之爭既是商標權(quán)之爭，又是市場占有率之爭。

2.知識產(chǎn)權(quán)。iPad商標權(quán)之爭讓我們更直觀地感受到知識產(chǎn)權(quán)這一無形財產(chǎn)的重大價值。

3.法律意識。唯冠把商標權(quán)之爭訴諸法律，具有很強的法律意識。

4.維護權(quán)利。唯冠取得知識產(chǎn)權(quán)的勝利，從而維護了自己的合法權(quán)利。

【適用方向】

本素材適用于“競爭”、“知識產(chǎn)權(quán)”、“法律意識”、“維護權(quán)利”等話題。

第四篇：作文素材運用提取

積累寫作素材，做好高考作文的沖刺準備，十分必要。如何將自己在平時閱讀中摘抄的素材科學地運用到考場作文中呢？除了分門別類地將素材意義整理清楚外（如按照表達方式分記敘類、議論類；按照內(nèi)容分親情、人生、交往等），還應(yīng)針對某一個具體的素材，學會提煉話題或者感點，并且做到審題立意時確保對準靶心，擊中要點，從而把握該素材的運用方向。下面提供一些實際事例，為作文素材運用提示一些思路和方法。

抓關(guān)鍵詞語，明確話題。

從所整理的文本素材中，抓關(guān)鍵詞語出現(xiàn)的頻率的次數(shù)，合并同類，取其中最多的作為主要話題。

例如，素材一：

青春是經(jīng)歷風雪而不屈服的梅花，青春是經(jīng)歷磨難而不敗的郁金香，青春是為愛而義無反顧的玫瑰花，青春是最美光陰的曇花一現(xiàn)。青春是一種夢想，需要我們?nèi)プ非螅テ床?，青春的夢在春風走過的季節(jié)里盛開。青春是永恒的，青春是無價的。

這個素材很顯然，屬于“青春”話題。第一句話運用了排比修辭手法，每一個分句都用暗喻以花喻人，歌頌青春美好的主題?！懊坊ā庇髑啻旱募儩嵎曳迹弧坝艚鹣恪庇髑啻航?jīng)歷風雨后的輝煌美麗；“玫瑰花”喻青春愛情的堅貞與珍貴；而“曇花”則喻青春的儲蓄的毅力與孤傲等。第二句話仍然是比喻，所不同的是：如果說第一句以實（“花”的形象）比物連類，那么后者則為從虛入手，即將青春的夢想，這一意象化作精神追求罷了。最后“青春是永恒的，青春是無價的”，更是從精神層面上對青春作出了肯定。因此，這里青春永恒，應(yīng)該看成是一個哲學符號，既可以實指，即生活、人生的事實，也可以為虛指，即象征一個人成長中精神的支柱等。甚至，還可以聯(lián)系一個家庭、一個集體、一個國家的方興未艾的歷史去抒寫青春的魅力。但是，這一素材不管怎么運用，一定要體現(xiàn)出青春絢麗多彩，我們需要青春，我們需要青春的色彩，然而青春需要珍惜，青春具有頑強的生命力，青春也需要愛護等。只有抓住青春的關(guān)鍵詞，表現(xiàn)我們與青春同行，讓明天的青春發(fā)出燦爛的光芒，才能算是明確了話題的實質(zhì)意義，也才能寫出富有文采的好作文來。

又如，素材二：

平視，需要心的端莊與正直；平視，需要情的純潔與高尚；平視，需要知識的廣博與深邃；平視，需要度的準確與合理。

平視是世界的需要；平視是社會的需要，人與人平等看待，才能創(chuàng)造一個和諧與幸福的環(huán)境。

平視是自我的需要，只有不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲，才能保持心理的健康與平衡。

此素材一目了然，可以看成為“平視”的中心話題。所謂“平視”，就是兩眼平著向前看。相對“仰視”，那是兩眼向上看；同時又不同于“俯視”，那是鳥瞰，即從高處向下看?；诖?，主要從平視的內(nèi)涵上去挖掘它的要義，合理運用。如果將上述材料直接運用到自己的作文中，那么，一定要與你的作文題材相吻合。例如，①“平視，需要心的端莊與正直；平視，需要情的純潔與高尚；平視，需要知識的廣博與深邃；平視，需要度的準確與合理?！逼渲校木湓?，分別從四個不同的角度作出了理性思考。第一、二兩句是從道德品行上說的；第二句話是從知識的積累和思想的深邃上而言的；第三句則是從哲理思辨的角度，談平視要講究一定的“度”的生活智慧。②“平視是世界的需要；平視是社會的需要，人與人平等看待，才能創(chuàng)造一個和諧與幸福的環(huán)境?！边@是從構(gòu)建和諧的角度說明的。從走向世界進行物質(zhì)、文化交流的角度，我們應(yīng)該采取不卑不亢、取長補短的態(tài)度；從人與自然、人與社會、人與人的角度，那就得力求天人合一，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化中的“溫良恭儉讓”等優(yōu)良傳統(tǒng)。③“平視是自我的需要，只有不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲，才能保持心理的健康與平衡?！边@是從加強自我人文素養(yǎng)的培養(yǎng)的角度而言的。平視說到底是一種人生的修養(yǎng)，它應(yīng)該屬于中國傳統(tǒng)文化中的“中庸”之道。

找中心句子，提煉感點。

作文素材如果是一個故事，或者表述了幾個方面的內(nèi)容，那么，要從文本中找出中心句，或提煉出符合自己作文的感點來。

例如，素材三：

南極的企鵝是種憨態(tài)可掬的小動物，可以在水中游嬉，也能在陸上行走。然而，南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰棱，它們身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？紀錄片《深藍》，詳盡地展示了企鵝登陸的過程。

在將要上岸之時，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力也越大，企鵝一直潛到適當?shù)纳疃?，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的u形線。

有人從企鵝的沉潛中發(fā)現(xiàn)了奧秘：這種沉潛是為了蓄勢，積聚破水而出的力量，看似笨拙，卻富有成效。

讀了上述故事，我們不難看出，文本最后一節(jié)中“這種沉潛是為了蓄勢，積聚破水而出

的力量，看似笨拙，卻富有成效”是中心句。提煉后可以為“沉與浮”的寫作話題。人生又何嘗不是如此？我們在生活中諸如為人處事時，許多方面，應(yīng)該學會“低頭”的智慧。當我們面前困難重重，命運坎坷，出頭之日遙不可及時，需要學企鵝的沉潛。這種沉潛絕非沉淪，而是自強；是暫時的儲蓄力量，目的是為了“出頭”。如果我們在困境中也能沉下氣來，不被“冰棱”嚇倒，在喧囂中也能沉下心來，不被浮華迷惑，專心致志積聚力量，并抓住恰當?shù)臋C會反彈向上，毫無疑問，我們就能成功登陸！反之，總是隨波浮沉，或者怨天尤人，注定就會被命運的風浪玩弄于股掌之間，直至筋疲力竭。由此可見，甘于沉下去，才可浮出來，企鵝的沉潛原則，也適用于人的生存。

又如，素材四：

美國著名牧師亨利·沃德·比徹在上小學時，有—堂課令他終生難忘。老師點名要他在全班同學面前背誦課文，但是他剛背了幾句，老師就厲聲喊道：“錯！”他連忙從頭再來，老師再次吼道：“不對！”于是他羞愧地住了口。

老師又點了另一個男生的名，他剛背了幾句，老師也喊道：“錯！”但是這個男生沒有理會，毫不停頓地一直背了下去。等他背完，老師稱贊道：“很好！”

亨利非常惱火?！拔冶车母耆粯印！彼蚶蠋煴г埂?/p>

老師答道：“僅僅記住課文還遠遠不夠，你必須對自己有百分之百的信心。你允許我打斷你，說明你對自己缺乏信心。當全世界都對你說不，你的責任是說‘我是對的’，然后去證明自己。”

從這則素材中，我們可以提煉出這樣的感點：一個人不能缺乏信心；信心是成功的基石。素材中的亨利與另一男孩同樣是在大庭廣眾面前，也背誦的相同的課文，為什么一個得到了成功，而亨利卻因為半途而廢失敗告終，原因就是亨利缺乏自信心，另一男孩克服了這一弱點，所以才取得了勝利。許多時候，許多場合，我們自己因為少了自信，常常招致別人的暗示或誤導，最終落得可悲的下場。因此，我們在談?wù)撟孕诺脑掝}，或者記敘某人自信的成長史時，可以恰倒好處地運用這一素材，使我們的說理和敘事更加生動、真實、親切。

看整體語段，匹配中心。

如何做到將自己精心準備的素材庫中的人和事運用到自己的作文中去，主要是根據(jù)你要表達的文章的中心，科學合理地匹配寫作題材。使之主旨鮮明，邏輯嚴密。

例如，素材五：

伊辛芭耶娃從小就非常喜歡體操，她夢想著有—天能夠成為世界冠軍。她揮汗如雨地練習著，嚴冬酷暑，舍不得荒廢絲毫時間。然而，沒練習幾年，一塊陰云開始漫上她的心頭：她的個子越長越高。在體操隊里，人長高，意味著土豆發(fā)芽，是要被“扔掉”的。想一想，本來你可以在空中翻四個跟頭，長得太高，只剩兩個半了，怎么和他人去競爭？伊辛芭耶娃落寞地離開了體操隊，但內(nèi)心里的那個世界冠軍夢卻依然燃燒著。她開始將自己的夢想寄托到另一種運動上——撐竿跳高。這是一個身高越高優(yōu)勢越大的運動項目。且多次刷新了女子撐竿跳高的世界紀錄，今天的伊辛芭耶娃不僅獲得了奧運會、世界田徑錦標賽等各種大賽的冠軍，而且多次刷新了女子撐竿跳高的世界記錄。

這個素材，適用于“放棄”、“選擇”或者“放棄與選擇”等作文話題。文本中的伊辛芭耶娃是世界著名的女子撐竿跳高冠軍。而她在此之前，卻是一名體操隊員，因為長得太高，所以不得不被淘汰出隊。然而，她放棄了體操，選擇了撐竿跳高。終于逆勢轉(zhuǎn)化為強勢。最后摘取了勝利的花環(huán)。的確，人生的選擇有很多時候很難一選即準，有時候往往拐個彎，恰恰就會讓你成功。因此，你必須學會放棄，而又要學會選擇。主旨明確了，素材運用起來如魚得水，冷暖自如。

又如，素材六：

在水的世界里，無論它是小草上的一滴露水，還是浩瀚洶涌的大海，無論它是一座不化的冰峰，還是天邊的一片白云。形態(tài)變了，可水的本質(zhì)卻沒有改變。水可以默默無聞，靜臥深山，又可以驚世駭俗，奔流千里。水孕育了生命，帶來于綠色，又可以把任何的物質(zhì)消融其間，悄悄地凝結(jié)升華。有人說水是柔情萬端的，《紅樓夢》里曾說“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”。然而水又是陽剛的，奉白筆下的廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，水的氣勢又是如此的壯闊，如此的磅礴。最后，水還是理性的，難怪朱熹在水的臨照下，也感悟到智慧的源頭，寫下“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的詩句。

這則素材中的“水”，應(yīng)該從人生的精神要義上去考慮，水，柔中有鋼，柔和中卻包孕了滴水穿石的堅強；水，堅韌中不失隨和，它從高處跌落下來仍然神采飛揚。所以，我們在運用時要從人類需要向水學習生存的胸懷和智慧上去拓展、延伸思維的空間。既可以運用它來激活儲存在自己頭腦里的中國文化中“仁者樂山，智者樂水”的先哲故事，也可以以虛寫實。諸如論證我們學水的胸懷和智慧，抒寫人生的曲折多姿、隨機應(yīng)變，也可以由此描繪大自然動靜剛?cè)岬拿烂罹跋蟮取?/p>

總之，建立作文素材庫，積累寫作題材完全必要，而分析研究素材的運用方向，使之成為寫作的題材更顯得十分重要。如果說前者解決的是“無米之炊”，從穩(wěn)拿基礎(chǔ)等級分著手的話，那么后者就是處處講究色香味形的恰當搭配，這便是從取得發(fā)展等級分的高分考慮的。愿“魚和熊掌”兼而得之。

[牛刀小試]

1、閱讀下面的文字，回答后面的問題。

風對我耳語：“生命是我這樣的輕盈歲月！”

雨對我歌唱：“生命是我這樣的淋漓盡致！”

就是綻放時的多姿??

雷對我咆哮：“生命是如此的鏗鏘有力！” 電對我眨眼：“生命是如此的亮麗透明！” 還有那些小草告訴我：生命就是一抹淡淡的綠意；花兒告訴我：生命（1）上述素材中的故事適合運用于哪個話題？

（2）上述素材從不同的角度為我們提供了哪些立意的方向？

2、閱讀下面的文字，回答后面的問題。

遠在我進入醫(yī)學院之前，我已經(jīng)被訓練成為完美主義者。小時侯，每當我把98分的考試成績帶回家，父親總會問：“那兩分怎么回事？”

我崇拜父親，因此我整個童年的中心就是追求那兩分。到20歲時，我已經(jīng)成為毫不遜色于他的完美主義者。多年以后我才發(fā)現(xiàn)分數(shù)并不重要，精彩生活的奧秘并不在于那兩分。分數(shù)并不能使你可愛，也不能使你完美。

戴維是一個藝術(shù)家，也是我的初戀。那時我們在一起，我的駕駛證到期更換，需要通過交通法規(guī)的筆試。

交管部門寄來一本小冊子，我一連學了好幾天，終日背誦白色和黃色路邊石的意義之類

的東西。戴維試圖說服我和他去散步或聚會、外出吃飯、跳舞，哪怕只是聊一聊，我告訴他我沒有時間。當然，我以滿分通過了筆試。我以勝利者的姿態(tài)沖進他的工作室大喊，我的交規(guī)考試得了滿分。戴維從畫作上抬起頭，異常溫柔看著我：“親愛的，”他說，“你為什么要考滿分？”

這不是我預(yù)期的反應(yīng)。我突然明白，為了在考試中獲得滿分，我犧牲了很多，而實際上我只需及格就可以獲得駕照。我花了好幾天學習，其實我本可更聰明地度過這段時光。我學到了很多根本不需要的東西，然而當初卻感覺好像別無選擇。就像上了癮，我完全不能控制自己。

（摘自《語言文字周報》）

（1）上述素材中的故事適合運用于哪些話題？其中哪個話題最貼切？

（2）人的一生中的確需要經(jīng)歷許許多多的考試，你認為應(yīng)該怎樣對待？

[參考答案]

1、（1）感悟生命；（2）①快樂②灑脫③堅強④亮麗⑤綠色⑥多姿

2、（2）①完美②完美主義③正確對待考試④選擇⑤超越完美⑥學會控制自己，其中“超越完美”最切中主旨。（2）有感而發(fā)，只要言之有理就行。（略）

第五篇：2015創(chuàng)新作文素材

語文：高考作文素材：開拓創(chuàng)新 【論點1】我們應(yīng)培養(yǎng)開拓意識和創(chuàng)新精神。【相關(guān)論據(jù)】

1、姚明進軍NBA：2002年6月27日7點30分，2002年NBA選秀大會在紐約麥迪遜花園廣場進行，中國球員姚明被擁有頭號選秀權(quán)的休斯頓火箭隊選中，成為亞洲球員獲NBA“狀元秀”殊榮第一人。從宋濤到馬健、胡衛(wèi)東，從王治郅、巴特爾到姚明，中國人代表亞洲越來越接近世界最高水平籃球聯(lián)賽——NBA的頂峰。

2、不迷信傳統(tǒng)的地質(zhì)理論：許多年來，中國被認為一個貧油國家。因為傳統(tǒng)的地質(zhì)理論認為，大油田一般都生長在海相地層中，而中國大部分是陸相地層，因而不可能有儲量大的油田。但是，我國杰出的地質(zhì)學家李四光不迷信傳統(tǒng)的理論，他根據(jù)自己多年來的地質(zhì)實踐和前人的經(jīng)驗教訓，深入思考，反復(fù)研究，最終提出了自己的一套全新的找油理論，即新華夏構(gòu)造體系的理論。根據(jù)這一理論，我國先后發(fā)現(xiàn)了大慶油田、大港油田、勝利油田、河南油田、江漢油田等大型油田，終于摘掉了“貧油國”的帽子。

3、哥倫布豎雞蛋：哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸后，人們紛紛向他祝賀，也有不少人不以為然。他們說：這件事很簡單，任何一個人都可以做到。有一次集會，他們又這樣嘲笑哥倫布，哥倫布不動聲色地拿出一只雞蛋，說道：“在座諸位，誰能把這只雞蛋在桌子上立起來？”沒有一個人敢響應(yīng)。哥倫布說：“我立給你們看。”言畢把雞蛋使勁往桌子上一插，雞蛋碰到桌子后破了，牢牢地立在桌子上。眾人恍然大悟，說道：“這很簡單?！备鐐惒細鈶嵉卣f：“一件事情做成之后，你們當然知道它簡單。但是事先你們怎么沒想到要這樣去做呢？”

4、化腐朽為神奇：美國歷經(jīng)百年的自由女神銅像翻新后，現(xiàn)場存有200噸廢料，難以處理。一個名叫斯塔克的人，自告奮勇，主動承包清理。他將廢料分類整理，把廢銅皮改鑄成紀念塔，廢鉛改鑄紀念幣，水泥碎塊整理做成小石碑裝在玲瓏透明的小盒子里，讓大家選購。結(jié)果，本來無人問津難以處理的一堆垃圾，頓時化腐朽為神奇，身價百倍，人們爭相購買，200噸垃圾被很快一搶而空。正是由于斯塔克不拘泥于傳統(tǒng)方法，標新立異的思維方式，便別出心裁想出了多種處理辦法，由此而獲得大利。

5、善于創(chuàng)新的李公麟：北宋畫家李公麟不僅擅長畫馬，他的人物故事畫，也是出類拔萃，善于創(chuàng)新。他曾經(jīng)畫過一幅《陶潛歸去來兮圖》。對于表現(xiàn)晉代詩人陶淵明掛冠歸隱的畫，歷代畫的不少，但畫來畫去，無非是“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，通常是把他放在田園秋菊之中來表現(xiàn)。但李公麟?yún)s一反過去的陳套，把這位不為五斗米折腰的“高士”畫在江上，一條清澈透底的江水坦蕩東流，構(gòu)圖別致，立意新穎。

【名言警句】

1、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。（吉鴻昌）

2、貫注熱忱，必定能開拓新的道路，做出超乎常理的事情。（松下幸之助）

3、事業(yè)上最需要的是創(chuàng)造性人才。（鄒韜奮）

4、真正有才能的人會摸索出自己的道路。（歌德）

5、人生卻不在拼湊，而是創(chuàng)造，幾千百萬的活人在創(chuàng)造。（魯迅）【論點2】時代要求開拓創(chuàng)新?！鞠嚓P(guān)論據(jù)】

1、張瑞敏的開拓精神：張瑞敏，海爾集團首席執(zhí)行官。2000年6月，海爾進一步和國際接軌，總裁改任首席執(zhí)行官，成為中國家電企業(yè)第一位CEO。一系列國際化運作使海爾在全球的銷售大增，目前，已在海外發(fā)展了62個海爾經(jīng)銷商，張瑞敏因此每年有一半的時間在海外。國際、國內(nèi)多次高品質(zhì)的演講令張瑞敏和海爾的聲譽與日俱增，其全球化戰(zhàn)略使海爾向世界500強又邁進了一步。如果他在登陸美利堅的基礎(chǔ)上進一步拓展海外市場并取得成功，那么他將贏得更多喝彩。

2、不斷創(chuàng)新的海爾：創(chuàng)新是海爾發(fā)展的不竭動力。海爾集團始終堅持以技術(shù)創(chuàng)新作為發(fā)展的手段和依托，在十幾年的發(fā)展過程中，從引進技術(shù)到整合國內(nèi)外資源、自主創(chuàng)新，堅持“技術(shù)創(chuàng)新課題來自于市場難題”和“設(shè)計創(chuàng)造高質(zhì)量、高附加值”的研發(fā)理念，通過技術(shù)創(chuàng)新使集團在中國市場和國際市場上取得長期的成功，營業(yè)額年平均增長率達到78%，持續(xù)保持在家電與其他領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

3、改革開放三階段：中國改革開放可分為三個階段：第一階段改革重點在農(nóng)村，發(fā)展各種形式的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。第二階段改革的重點轉(zhuǎn)到城市，以增強企業(yè)活力為中心。第三階段改革進入建立社會主義市場經(jīng)濟體制的新階段。改革由過去側(cè)重于突破舊體制轉(zhuǎn)向側(cè)重于建立新體制，由于政策調(diào)整轉(zhuǎn)向制度創(chuàng)新；由單項改革轉(zhuǎn)向綜合配套改革；由重點突破轉(zhuǎn)向整體推進和重點突破相結(jié)合；對外開放向前所未有的廣度和深度推進?？梢哉f，中國的未來幾年是社會主義市場經(jīng)濟體制最終取代計劃經(jīng)濟體制的關(guān)鍵時期。

4、跨向新世紀的政府機構(gòu)改革：1998年3月10日，第九屆全國人大一次會議通過國務(wù)院機構(gòu)改革方案，國務(wù)院現(xiàn)有組成部門由40個減少到29個，各部委機關(guān)干部編制總數(shù)減少一半。國務(wù)院機構(gòu)改革后，地方各級政府也將進行機構(gòu)改革。本次機構(gòu)改革之所以舉世矚目，是因為它不僅調(diào)整機構(gòu)、精簡人員，還按照社會主義市場經(jīng)濟的要求，轉(zhuǎn)變政府職能。從新中國建立到現(xiàn)在，我們已進行過多次機構(gòu)改革，但始終沒能走出“精簡——膨脹——再精簡——再膨脹”的怪圈，根本原因就在于沒有解決好政府的職能定位與權(quán)力下放問題。人們還清楚地記得，10日下午5時40分，當國務(wù)院機構(gòu)改革方案通過時，熱烈的掌聲長時間回響。這掌聲，是對黨和國家領(lǐng)導制度改革不斷推向前進的贊同；這掌聲，是對建立精簡、統(tǒng)一、高效的政府機構(gòu)的期盼。

【名言警句】

1、如果現(xiàn)在再不實行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送。（鄧小平）

2、要發(fā)展生產(chǎn)力，經(jīng)濟體制改革是必由之路。（鄧小平）

3、一切事物的趨于完善，都是來自適當?shù)母母?。（巴爾扎克?/p>

4、向還沒有開辟的領(lǐng)地進軍，才能創(chuàng)造新天地。（李政道）

5、沒有一點闖的精神，沒有一點“冒”的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。（鄧小平）

【論點3】開拓創(chuàng)新需要付出艱辛的勞動。【相關(guān)論據(jù)】

1、祖沖之推算圓周率：祖沖之推算圓周率的結(jié)果要比歐洲人早1000多年。他從圓內(nèi)接正6邊形，12邊形，24邊形??一直到12288邊形和24576邊形，依次求出它們的邊長和面積。在這一過程中，對有9位有效數(shù)字的大數(shù)進行加、減、乘、除和開方運算。當時運算的工具是竹棍（算籌），對9位數(shù)字的大數(shù)，要經(jīng)過130次以上的運算，這是艱巨的任務(wù)。祖沖之經(jīng)過艱苦的運算，終于得出結(jié)果：大于本數(shù)的近似值是3.1415927；小于本數(shù)的近似值是3.1415926，圓周率應(yīng)界于兩者之間。這一偉大成就，具有世界意義。日本數(shù)學家三上義夫主張把這個圓周率稱為“祖率”，是十分恰當?shù)摹?/p>

2、鄭和下西洋：明朝初期，明成祖至明宣宗，先后七次派鄭和下西洋。鄭和，回族，云南昆陽（今云南晉寧縣）人。1405年，他開始奉詔出航南洋群島及印度洋一帶。他率領(lǐng)一支有62艘船的船隊，載有將士28000多人和大量金、帛、貨物，從蘇州劉家港出海，先到福建，再從福建五虎門揚帆，抵占城。再經(jīng)爪哇、蘇門答臘、南巫里，至印度古里返航，于1407年回國。以后一直到1433年，他又6次航海。航程最遠到達非洲東岸的紅海和麥加。鄭和比哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲和達·伽馬到達好望角要早半個世紀。

3、唐玄奘取經(jīng):公元627年,28歲的玄奘從長安出發(fā),歷經(jīng)千辛萬苦抵達古印度。他拜印度百歲高僧戒賢法師為師，苦學5年，精通印度梵文和最難懂的佛經(jīng)《瑜伽論》，并獲得法師稱號。641年，他在全印度佛學辯論大會上，用梵文宣讀題為《制惡見論》的論文。大會經(jīng)過18天的辯論，無人能駁倒他的論點，玄奘名聲大震。645年，玄奘帶著650多部佛經(jīng)回到了闊別18年的祖國。唐太宗立刻召見了他，并全力支持他在長安慈恩寺內(nèi)翻譯佛經(jīng)。又經(jīng)過了19個春秋，他譯成佛經(jīng)75部，共1335卷1300多萬字。玄奘口述，其弟子辯機記錄寫成的《大唐西域記》，是一部學術(shù)價值極高的著作。近百年來，它是研究古印度及其周邊國家歷史的重要文獻，先后被國外轉(zhuǎn)譯成英、法、日等文。664年，玄奘在緊張的翻譯工作中突然逝世，終年65歲。

4、守株待兔：這則寓言啟示我們：不能把偶然看成必然性，不能把客觀事物看成一成不變的，因循守舊，單憑經(jīng)驗去處理事情是不行的。

5、固步自封的后果：勝家公司是美國一家大型跨國企業(yè)，它生產(chǎn)的“勝家”牌縫紉機是風靡世界的名牌產(chǎn)品。1940年，世界每三部縫紉機中，就有兩部是勝家的，然而到了1986年，勝家公司不得不沉痛宣布，再也不能生產(chǎn)“勝家”縫紉機了。原來，勝家公司在取得成功后，過分依賴傳統(tǒng)產(chǎn)品，不注意世界大市場的變化，直至1985年，勝家出品的仍是19世紀設(shè)計的產(chǎn)品。而此時其他競爭者紛紛開發(fā)出適應(yīng)時代潮流的新產(chǎn)品，如日本廠商開發(fā)出“會說話”的縫紉機，英國推出“音樂”縫紉機，瑞典設(shè)計出“電腦”縫紉機。由于勝家產(chǎn)品不敵其他競爭者，最終被擠出了市場。

【名言警句】

1、天下之事，因循則無一事可為；奮然為之，亦未必難。（歸有光）

2、沿著別人的腳跡行走并不困難，為自己開拓道路困難得多，但也光榮得多。（科拉斯）

3、新手應(yīng)當永遠憑獨創(chuàng)的作品開始他的事業(yè)。（契訶夫）

4、一個真正的天才，決不會遵循常人的思想途徑。（司湯達）

5、窮則變，變則通。（《周易》）

【論點4】開拓創(chuàng)新要有勇氣和毅力?！鞠嚓P(guān)論據(jù)】

1、商鞅變法：商鞅是戰(zhàn)國時著名的政治家，在秦孝公時他實行了一系列的變法改革。廢除井田制和分封制，統(tǒng)一度量衡，獎勵農(nóng)耕，等等。他的改革打破了舊貴族政治、經(jīng)濟上的特權(quán)，形成了良好的社會風氣，有力地推動了社會發(fā)展，使秦國很快地強大起來。

2、王安石變法：鑒于北宋積弱的現(xiàn)狀，王安石上萬言書，提出變法主張，得到宋神宗的支持，被任命為參知政事，次年又被任命為宰相。他陸續(xù)頒布了一系列的新法，希望通過改革達到富國強兵的目的。改革取得了一些成效。但是在以司馬光為首的守舊派勢力的攻擊下，王安石被罷相，變法失敗。列寧十分贊賞王安石的勇于改革精神，稱他為“中國十一世紀的改革家”。

3、麒派創(chuàng)始人周信芳：著名京劇表演藝術(shù)家周信芳是扮演生——老生的，這個角色以唱工為主，對嗓子的要求很高。正當周信芳的表演日臻完美的時候，他的嗓子突然啞了——行話叫“倒倉”。許多人的藝術(shù)生命就毀在“倒倉”上。周信芳遭此沉重打擊，沒有泄氣。他對自己的嗓音條件作了冷靜的分析，經(jīng)過反復(fù)思考，決定學“黃鐘大呂之音”，在唱腔上以氣勢取勝。他從此下工夫練氣，以使發(fā)聲氣足宏亮，咬字噴口有力。經(jīng)過艱難的探索，他終于形成了自己蒼勁醇厚的特色。因為他的藝名叫“麒麟童”，人們便稱他獨創(chuàng)的藝術(shù)流派為“麒派”。

4、所寫的東西，必須是前人沒有寫過的：顧炎武的治學態(tài)度十分嚴謹。就拿寫書來說，他有一條原則，那就是所寫的東西，必須是前人所沒有寫過而對后世是所不能少的。《日知錄》是顧炎武的一本重要著作。有一次，朋友問他，近日，《日知錄》又成幾卷？他回答說：“別來一載，早夜誦讀，反復(fù)尋究，僅得十余卷。”1670年，《日知錄》曾刻八卷，但六七年后，他“老而益進，始悔向日學之不博，見之不卓”，于是又“漸次增改”。改后，“猶未放自以為定”，盡量請人提意見。當人問他新刻本時，他說“再待十年”。由于他始終不渝地堅持上述原則，這部“積三十余載，乃成一編”的《日知錄》，直到他死后才全部出版。

5、當權(quán)威在面前：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步，他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)，它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學假設(shè)及普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不想竟因權(quán)威而受害，由此物理學理論停滯了幾十年。

6丁肇中獨辟蹊徑攀高峰——勇于創(chuàng)造，不怕阻力

在微觀物理學中，高能條件下只能產(chǎn)生一些壽命極短的粒子，依照慣例，探索這些微粒，使用普通的低分辨率的儀器足以應(yīng)付。19 世紀 70 年代初，對重光子的研究裹足不前，陷入困境，當科學家們糾纏于實驗過程本身時，美籍華人物理學家丁肇中卻機敏地把目光轉(zhuǎn)移到測試儀器上，并花了兩年多時間，耗費巨資研制了一架高分辨率的探測器。這一舉動立刻遭到了許多物理學權(quán)威的嘲笑和否定——因為，這樣做太奢侈了，而且毫無價值!創(chuàng)造性的思維在獲得成功之前，往往顯得微不足道，甚至遭人唾棄。然而，正是借助這架儀器，在 1974 年，丁肇中發(fā)現(xiàn)了 J 粒子，這一發(fā)現(xiàn)轟動世界物理界 7萊特兄弟不迷信書本 ——創(chuàng)新要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)

1899 年 6 月初，威爾伯·萊特和奧維爾·萊特兄弟倆開始正式閱讀與鉆研有關(guān)航空與飛行方面的書籍。1903 年 12 月 17 日，在美國北卡羅來納州的基蒂霍克，他倆制造出人類第一架載人動力飛機，并且試飛成功。僅僅用了 4 年多的時間，他倆便實現(xiàn)了人類幾千年的飛行夢想，開創(chuàng)了一個新時代。

在反復(fù)進行滑翔試驗中，萊特兄弟發(fā)現(xiàn)氣壓中心側(cè)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象——彎曲的翼面氣壓中心并不總是像平翼面承受的氣壓中心一樣往一個方向移動。這一重大發(fā)現(xiàn)與許多科技書籍的論點相違背——科學家們已經(jīng)獲得的關(guān)于大氣對機翼壓力的數(shù)據(jù)竟然有許多是不正確的！萊特兄弟于是在 1901 年下半年制造了世界上第一個能對模型機翼進行準確試驗的風洞，用兩個多月時間使用風洞進行了 200 多次各種類型翼面試驗，取得了一整套科學數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)設(shè)計出飛機。

萊特兄弟不迷信書本，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神，這是創(chuàng)新必備的可貴品質(zhì) 【名言警句】

1、路是人的腳走成的，為了多辟幾條路，必須多向沒有人的地方走去。（契訶夫）

2、不論開創(chuàng)命運，發(fā)明新事物，或者擴張新思路，都非突破常理不可。（松下幸之助）

3、沒有沖破一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國是不會有真的新文藝的。（魯迅）

4、踩著別人的腳印前進，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。（李可染）

5、文章當自出機杼，成一家風骨，不可寄人籬下。（袁枚）【論點5】惟有開拓創(chuàng)新才能真正打開局面?！鞠嚓P(guān)論據(jù)】

1、胡服騎射：戰(zhàn)國時的趙武靈王為了在戰(zhàn)爭中贏得勝利，他決定全國改變著裝，像西北少數(shù)民族胡人那樣穿短裝，以利于騎馬射箭。這個改革在國內(nèi)引起極大的不滿。但是，他不為所動，而是講清道理，并帶頭胡服騎射，終于使改革推行開去，使趙國很快地強盛起來。

2、彼得大帝改革：17世紀晚期，俄國還是一個落后閉塞的國家。1689年，彼得大帝即位，他先到歐洲先進國家考察，回國后不顧激烈的反對，用強制手段推行改革。他興建彼得堡，使之成為通往大海的門戶，面向西方的窗口；積極興辦工業(yè)，發(fā)展貿(mào)易；改革軍制，建立正規(guī)化軍隊；要求人們脫掉俄羅斯長袍，改穿輕便的匈牙利軍裝，等等。改革的成功，鞏固了中央集權(quán)制的統(tǒng)治，使俄羅斯后來居上，成為歐洲強國。

3、微軟公司開發(fā)新品：當前，國際計算機市場競爭激烈。一些世界著名的計算機廠家紛紛開發(fā)研制自己的新產(chǎn)品，以求在競爭中擴大市場占有率。美國的微軟公司歷時數(shù)年，耗資數(shù)百萬美元，于1995年8月推出了計算機軟件史上最令人矚目的“視窗95”。軟件一上市，就深受用戶歡迎。以后每年都有升級產(chǎn)品問世。如今，“視窗98”也已進入市場，受到全世界計算機用戶的歡迎。

4、凱文·克萊恩的“不斷革命”：1968年，美國有設(shè)計天才的凱文·克萊恩與有商業(yè)頭腦的巴瑞·斯沃茲這兩個兒時的朋友合作，開設(shè)第一家服裝公司，設(shè)計出售女式服裝。它那干凈的線條、奇怪的形狀很快吸引了時裝報刊和商家們的注意。20世紀70年代，凱文·克萊恩又相繼推出了運動衣，引進了成衣生產(chǎn)線，凱文·克萊恩現(xiàn)代而優(yōu)雅的男女裝設(shè)計作品也頻頻在時裝界最著名的大賽中獲獎，聲譽日隆。1978年，凱文·克萊恩大膽對牛仔銷售以及廣告進行改革，使牛仔褲有修長的褲腿和成熟又叛逆的風格，曾創(chuàng)造一天銷售20萬條的紀錄。1982年，還推出了凱文風格的男式內(nèi)衣。1993年，這家公司又推出了革命性的香水：CK香水，男女可以通用。20世紀90年代，凱文·克萊恩在全球設(shè)立多家商業(yè)機構(gòu)，在國際市場取得巨大發(fā)展。

5、王安電腦破產(chǎn)：王安電腦公司在20世紀70年代到80年代稱雄于個人電腦領(lǐng)域，被稱為美國式成功創(chuàng)業(yè)的典范。進入20世紀80年代后期，個人電腦業(yè)迅猛發(fā)展，美國國際商用機器公司和“蘋果電腦”公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個人電腦，其價格只是王安電腦的1/3，且可采用市場上的通用軟件。而王安公司忽略了市場業(yè)已變化了的情況，仍然堅持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新，導致銷路越來越窄，許多老客戶都告別了他們，截至1992年6月30日，王安公司已累計虧損19億美元，并欠下5.25億美元的外債。1992年7月，作為公司繼承人的王安博士的兒子不得不在向法院申請破產(chǎn)保護的文件上簽了字。

【名言警句】

1、本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。（莎士比亞）

2、大膽嘗試等于一半勝利。（美國諺語）

3、打破常規(guī)的道路是通向智慧之宮。（布萊克）

4、推陳出新，饒有別致。（戴延年）

5、李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。（趙翼）

精彩的分論點及文段

一個敢于創(chuàng)新的人，才能有光彩奪目的人（分論點一）

身魅力人人皆知的世界首富比爾·蓋茨，沒有像別人一樣默默無聞地讀完大學，找工作，他選擇了退學，憑借自身過硬的本領(lǐng)和豐厚的知識積淀創(chuàng)辦自己的公司，說他創(chuàng)新，并不牽強，因為他敢于放棄令人羨慕的哈佛大學生的身份，從頭開始，走了一條別人不敢冒險的路，他成功了，他的微軟帝國在他的經(jīng)營下蒸蒸日上他的個人傳奇，正是一部敢于創(chuàng)新的成功史比爾走過了一條屬于自己的路，他的創(chuàng)新精神將指引他走向光明的未來。

一個敢于創(chuàng)新的企業(yè)，才能有決勝千里的競爭力

現(xiàn)如今，海爾已成為一個讓國人驕傲的名字，一個真正為中國人揚眉吐氣的企業(yè)這一切的成就，與其自身的創(chuàng)新能力是分不開的。海爾積極進行科技研發(fā)，不斷根據(jù)市場的供求狀況為企業(yè)導航，生產(chǎn)一款款具有市場競爭力的產(chǎn)品，海爾在國外設(shè)置多家子公司，更為其科研、創(chuàng)新提供了廣闊的空間，隨著經(jīng)濟全球化的到來，海爾讓世界矚目創(chuàng)新，使海爾走向更廣闊的國際市場。

一個敢于創(chuàng)新的民族，才能有生生不息的力量

自秦漢以來，神話大地就是令世人向往的神圣國度廣闊的土地、繁榮的經(jīng)濟??使她巍然屹立于世界民族之林,但明清以后，她的光芒泯滅了，落后就要挨打的歷史教訓無情地在她身上蔓延開來,究其原因，中華民族閉關(guān)自守，失去了創(chuàng)造力,而自五四運動以來，她的創(chuàng)造力又迸發(fā)出來，不屈的中國人民開始了一系列的探索，試圖找到振興中華的良方，于是各種思想傳播開來，社會充滿活力，在今天看來，讓人振奮的活力的源頭便是創(chuàng)新！有了創(chuàng)新，中華民族才會屹立不倒

————（創(chuàng)新的魅力）

2走自己的路，是一種不重復(fù)前人的方法，不墨守成規(guī)，不死守教條，敢于創(chuàng)新，敢于沖破束縛的魄力

當伽利略??正是這種敢于沖破束縛的勇敢，正式他敢于走自己的路才成就了偉大的伽利略

走自己的路，因為只有這樣，才會走出自己獨一無二的風格，才會讓自己在歷史上留下獨一無二的印記

鄭板橋年輕時學習寫字，他整天沉迷于臨摹前人的字，甚至晚上睡覺的時候，在其妻背上也用手臨摹字體，一夜，他睡著后又如此，其妻大怒，推醒他，對他說：“你有你的體，我有我的體，你在我的體上亂劃什么！”真是“說者無意，聽者有心”鄭板橋恍然大悟，自此以后練習自己的字體，卻也小有成就

相反地，日本有位書法家一日作為書法評委，看見有一個小孩很有書法天賦，對其大加贊賞，并矚其父母一定要好好培養(yǎng)幾年后，當他再見這位天才，卻發(fā)現(xiàn)他因只描摹王羲之的字而變得天賦盡喪，不禁長嘆：“右軍害人甚也！”可見，走自己的路，才會走出自己的風格，走向成功

走自己的路，需要舍我其誰的自信，需要“天子呼來不上船”的霸氣，需要“欲與天公試比高”的豪放

科比，一直是NBA中最有影響的人物之一，他擁有無懈可擊的技術(shù)，曾被人稱“下一個喬丹”，而他則坦言自己并不喜歡這個稱號“我尊敬喬丹，我從他身上學到很多但我不會成為喬丹第二，我會成為科比第一”“第二名就是第一個輸家”正是這種無與倫比成就了科比，成就了湖人的冠軍

3創(chuàng)新，激起思想之花。

以別人走過的路為自己的路，雖然一步一個腳印，但也很難走出一條屬于自己的道路，面對港澳問題，面對兩地的種種差異，鄧小平突破常規(guī)，構(gòu)造“一國兩制”的偉大構(gòu)想，從而使港澳問題得到了很好的結(jié)果，也使“一國兩制”的偉大構(gòu)想成為解決領(lǐng)土問題的一個可行方法由此，正是因為鄧小平的創(chuàng)新，才會使港澳問題有了突破性進展創(chuàng)新，激起思想之花，使生活中的問題很好的解決，而不是以前人的經(jīng)驗來僵固著的，所以，嘗試地走別人沒走過的路

創(chuàng)新，奠基成功之路。

在自己的人生旅途中，會受到一些挫折和困難，因此，敢于創(chuàng)新則是一個很好的選擇

“水稻之父”袁隆平，提出的“水稻雜交”理論受到美國的質(zhì)疑，因為美國的著名生物家摩根在自己的著作中指出，水稻雜交無分離之態(tài)，無研究意義。但是袁隆平不被這些質(zhì)難而退縮，而是敢于創(chuàng)新，在自己及學生的努力之下，獲得了高質(zhì)水稻，使中國農(nóng)產(chǎn)量以高水平翻番。正是因為袁隆平的敢于創(chuàng)新，才是他有所發(fā)展因此，敢于創(chuàng)新，不被道路上的挫折與苦難所擊倒，用自己堅定不移的信念以及敢于創(chuàng)新的勇氣來奠基成功之路

4與創(chuàng)新共舞，你將收獲財富

蓋茨是當今信息產(chǎn)業(yè)的奠基人，無論是微軟公司的建立，還是各種辦公軟件，應(yīng)用軟件的研發(fā)，比爾蓋茨的理念只有一個，那就是創(chuàng)新。比爾蓋茨將創(chuàng)新體現(xiàn)到他的每一個軟件上，也許正是憑借著創(chuàng)新，蓋茨收獲了財富。

同比爾蓋茨一樣，“阿里巴巴”的老總馬云也是一個富有創(chuàng)新精神的人，馬云將他的創(chuàng)新精神體現(xiàn)在了“阿里巴巴”的建立上，同樣，正是憑借著這種創(chuàng)新精神收獲了自己的財富

也許你不能和馬云、比爾蓋茨那樣成為億萬富翁，但是只要與創(chuàng)新共舞，你也能建立一份屬于自己的事業(yè)，成就人生的輝煌

與創(chuàng)新共舞，你將成為一個有價值的人

袁隆平的事跡對于我們來說已不再是什么陌生的新聞了，袁隆平用自己的創(chuàng)新與汗水換來了雜交水稻的研制成功，解決了無數(shù)中國人的溫飽問題同時，袁隆平也成為世界性饑餓問題的解決貢獻了自己的力量。如果說袁隆平是用汗水換來了雜交水稻的成功，還不如說袁隆平是用創(chuàng)新澆灌了雜交水稻

與創(chuàng)新共舞，你也許會和袁隆平一樣成為一個對國家、對人民都有所貢獻的人與創(chuàng)新共舞，實現(xiàn)你人生的價值，成為一個有價值的人

與創(chuàng)新共舞，你將流芳百世。

愛迪生因為發(fā)明了電燈而受到世人的贊揚，每當你我坐在教室借著看書時，有誰不會贊揚愛迪生的發(fā)明呢？蔡倫因為發(fā)明了紙而受到無數(shù)讀書人的贊揚，每當我們拿起手中的書本時，有誰不會感謝蔡倫的發(fā)明呢？

創(chuàng)新共舞，你的名字也許會和愛迪生、蔡倫一樣留在歷史的長河中，成為一滴晶瑩的水珠創(chuàng)新的力量就是這么偉大 創(chuàng)新，讓“養(yǎng)不起13億中國人”成為笑談

上世紀六七十年代的時候，有許多外國的所謂的專家斷定，中國將來不可能有足夠的糧食來養(yǎng)活十幾億人口，但是，袁隆平卻不信這個邪，他每天穿梭于稻田之中，精心照顧著自己的水稻當時，無論炎炎烈日，瀟雨秋風，他都在稻田里進行著無數(shù)次實驗最終，他成功地培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻，成為世界第一人。如果袁隆平仍然跟隨別人的腳步走路，認為雜交水稻不可能成功，就不會在世界上留下自己的腳?。ㄗ⒁獠蛔悖菏吕撌鰰r沒有加入“創(chuàng)新”觀點）

創(chuàng)新，讓“嫦娥”飛上了遙遠的“廣寒宮”

2010年，“嫦娥二號”探測器飛上了寥廓的星際，與月球為伴，完成著自己的使命?！版隙鸲枴笔侵袊教烊说男难袊教炜茖W家在技術(shù)落后、起步困難的情況下，歷經(jīng)數(shù)年的不斷的艱苦的探索、嘗試，終于完成了具有中國自主知識產(chǎn)權(quán)的“嫦娥二號”探測器這凝聚著航天人們創(chuàng)新血汗的“嫦娥二號”贏得了世界的驚嘆如果我們固守著現(xiàn)有的技術(shù)停滯不前，只是走在別人的路上，就不可能有“嫦娥二號”的飛天壯舉

6勇于創(chuàng)新，巾幗臨政，成就傳奇人生

在那個男權(quán)社會里，她從一名無聞宮女逐漸皇帝的寶座，其中創(chuàng)新的作用是關(guān)鍵的，她可以安安穩(wěn)穩(wěn)從才人做到皇后，然后安享其樂，可是她沒有甘于踩著別人的腳步走路，她勇敢地將自己的腳步跨向登基之途，后將天下治理的安定有加，她就是中國歷史上唯一的一位女皇帝武則天！她用敢于超越前人的腳步，勇于創(chuàng)新的精神，成為男權(quán)社會里的女強者勇于創(chuàng)新，成就了一代女皇的傳奇人生

勇于創(chuàng)新，百變職業(yè)，成就財富人生

從一個知青，到臨時工再到后來的房地產(chǎn)大商，他的一次次的創(chuàng)新，成為他不斷攀登高峰的利器。當所有的人都在為海灘缺少賣水攤位而發(fā)牢騷時，他已經(jīng)開始從那個產(chǎn)業(yè)賺大把大把的錢了，當改行業(yè)方興未艾之時，他勇敢的拋開之前的東西，逐漸將腳步深入到房地產(chǎn)行業(yè)，他就是在百變職業(yè)中壘起財富大廈的李曉華，他用他敏銳的觀察力和勇于創(chuàng)新的精神，成就了自己的財富人生

勇于創(chuàng)新，不斷拼搏，成就輝煌人生

他有先天性口吃，被人看不起，可是他卻為生計毅然走進招聘汽車推銷員的辦公室，他用超人的自信將考官說服，將腳步踏入別人認為是天方夜譚的汽車銷售行業(yè)，他不相信窠臼的束縛，一步一步走在汽車界的紅地毯上，成為連續(xù)多年的汽車銷售冠軍從一個口吃患者，到一個汽車銷售行家，他不斷創(chuàng)新銷售方法和策略，將自己堅實的腳印留在了人生的道路上。他就是讓人不得不佩服的汽車銷售家喬．吉拉德勇于創(chuàng)新，成就其輝煌人生