第一篇：董村管區(qū)提升干部作風(fēng)

董村管區(qū)提升干部作風(fēng)，推動(dòng)工作再上新臺(tái)階

董村管區(qū)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、嚴(yán)格落實(shí)“八條禁令”、加大督查責(zé)任追究等措施大力加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部作風(fēng)建設(shè)，取得了良好效果，鄉(xiāng)村干部工作執(zhí)行力、責(zé)任意識(shí)、工作效率等顯著增強(qiáng)。

一是對(duì)待工作不畏難、不退縮，展示了良好的帶頭人形象。管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部門負(fù)責(zé)人和各村書記是各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，工作來(lái)了不怕難，想法設(shè)法帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍把工作干好、干出成效、干成先進(jìn)。

二是對(duì)待工作不怕苦、不怕累，樹立了強(qiáng)烈的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。根據(jù)管區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，鄉(xiāng)村干部發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的光榮傳統(tǒng)，奮力拼搏，時(shí)刻把“工作中爭(zhēng)不到第一就是失職、得不到先進(jìn)就是落后”的榮辱觀牢記心頭。

三是對(duì)待工作不等靠、不觀望，營(yíng)造了大干當(dāng)前的濃厚氛圍。對(duì)待上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作，各村、各部門徹底拋棄了等、靠、望思想，按照要求高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量落實(shí)到位，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、敢干敢拼、立辦立結(jié)的良好氛圍。

第二篇：董村管區(qū)多措并舉做好節(jié)能降耗工作

董村管區(qū)多措并舉做好節(jié)能降耗工作

作者：萬(wàn)占海

一是加強(qiáng)節(jié)能降耗宣傳。管區(qū)機(jī)關(guān)通過(guò)在公共場(chǎng)所張貼節(jié)能減排警示語(yǔ)，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙和一支筆等小事做起，營(yíng)造“人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、時(shí)時(shí)講節(jié)約”的節(jié)能氛圍，有效促進(jìn)全鎮(zhèn)節(jié)能減排工作。二是加強(qiáng)節(jié)約用電管理。做到人走燈關(guān)，養(yǎng)成干部隨手關(guān)燈良好習(xí)慣，杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象，上班期間辦公室空調(diào)使用期間不開窗，下班期間離開辦公室或?qū)嬍視r(shí)關(guān)閉所有電器，辦公室自然光線充足時(shí)，不開燈或少開燈。三是減少用水浪費(fèi)現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水，增強(qiáng)干部節(jié)約用水意識(shí)。定期對(duì)供水管網(wǎng)及日常用水設(shè)施進(jìn)行檢修，確保不出現(xiàn)“跑、漏、滴、冒”現(xiàn)象。

四是減少辦公用品浪費(fèi)。實(shí)行辦公用品統(tǒng)一采購(gòu)和申領(lǐng)制，做到各辦公室資源合理分配，不重復(fù)多余，減少紙筆等辦公用品的浪費(fèi)現(xiàn)象。

第三篇：董村中學(xué)提升辦學(xué)水平探索

強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理

實(shí)施高效課堂 文化特色強(qiáng)校

——董村中學(xué)提升辦學(xué)水平探索

忻府區(qū)董村中學(xué) 2012年12月

強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理、實(shí)施高效課堂、文化特色強(qiáng)校

——董村中學(xué)提升辦學(xué)水平探索

眾所周知，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，只有提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平，學(xué)校教育才能擴(kuò)大影響，群眾的滿意度才會(huì)提高。我校正是抓住了這一重中之重，嚴(yán)抓教育教學(xué)管理細(xì)節(jié)、打造高效課堂、走文化特色強(qiáng)校之路。

一、常規(guī)管理精細(xì)化

常規(guī)管理是一所學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的基本保證，是形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，是學(xué)校規(guī)范化管理的集中體現(xiàn)。學(xué)校常規(guī)管理的好壞直接影響學(xué)校形象和各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的開展，影響教育教學(xué)質(zhì)量能否提高，影響學(xué)校是否能夠可持續(xù)發(fā)展。因此我校確立了一、二、三、四常規(guī)管理模式，即：確立一個(gè)目標(biāo)，建好兩支隊(duì)伍，突出三個(gè)重點(diǎn)，注意四個(gè)方面。

1、確立一個(gè)目標(biāo)。人生要有目標(biāo)，工作要有目標(biāo)，學(xué)校常規(guī)管理同樣也要有目標(biāo)。目標(biāo)是源動(dòng)力，能激勵(lì)人為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們的目標(biāo)是“規(guī)范有序，文明有禮”。目標(biāo)確立后，通過(guò)校會(huì)，班會(huì)，黑板報(bào)加以宣傳張揚(yáng)，讓所有師生都知曉學(xué)校學(xué)生管理的目標(biāo)，從而形成一種強(qiáng)烈的意識(shí)，既目標(biāo)意識(shí)。

2、建好兩支隊(duì)伍。任何管理都必須依賴于人去實(shí)施，學(xué)校常規(guī)管理也必須依靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師去做。因此要強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，就要

重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的建設(shè)。古人云“學(xué)高為師，身正為范”“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。這就要求我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師要不斷地提高自身素質(zhì)，并且在工作中身先士卒，率先垂范，用自己良好的言行和優(yōu)秀的人格魅力去感染、熏陶、影響學(xué)生，讓學(xué)生潛移默化地受到啟迪，并且通過(guò)這兩支隊(duì)伍貫徹執(zhí)行常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、突出三個(gè)重點(diǎn)。學(xué)校工作無(wú)小事，但事中要有重點(diǎn)，學(xué)校常規(guī)管理工作中要突出的三個(gè)重點(diǎn)是：

①、制度要落實(shí)。古人云“沒有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。制度是一種規(guī)矩，是一種標(biāo)尺，一種統(tǒng)一的要求，是學(xué)校進(jìn)行管理的依據(jù)、保障。如果沒有嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的制度做保證，是不可能做到規(guī)范管理的。因此，要強(qiáng)化學(xué)校管理，就必須建制度，立規(guī)矩，做到三個(gè)結(jié)合，說(shuō)服教育與制度管理相結(jié)合，自覺遵守與強(qiáng)制要求相結(jié)合，懲罰過(guò)錯(cuò)與獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)相結(jié)合。從而使全體師生自覺遵規(guī)守紀(jì)。

②、責(zé)任要落實(shí)。要強(qiáng)化常規(guī)管理，需要各部門通力合作又各司其職，也就是要落實(shí)責(zé)任，明確職責(zé)。學(xué)校管理工作千頭萬(wàn)緒，重在求真務(wù)實(shí)。常言道，“三分決策，七分落實(shí)?！备鞣N管理工作不僅要重過(guò)程，更要看結(jié)果，看實(shí)效。其中簽定責(zé)任狀是必要的，更需要責(zé)任人經(jīng)常督促檢查，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。這樣做到每事有人做，每事有人管，齊抓共管，常規(guī)管理必見成效。

③、活動(dòng)要落實(shí)?；顒?dòng)是常規(guī)管理的一個(gè)部分，是規(guī)范辦學(xué)的載體。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，陶冶情

操。形成生動(dòng)活潑，充滿朝氣的校園氛圍。如“美麗校園、從我做起”“獻(xiàn)愛心，讓愛充滿校園”等，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

4、抓好四個(gè)方面。常規(guī)管理所涉及的面很廣，重點(diǎn)應(yīng)從以下四個(gè)方面注重。

①、注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗。常規(guī)管理必須從最細(xì)微最切近的事物入手。于細(xì)微處見水平。切不可好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，大事做不來(lái)，小事又不愿意做。學(xué)校無(wú)小事，學(xué)校又無(wú)大事，都是一些雞毛蒜皮的小事，但就是這些小事，往往折射出一個(gè)人的品質(zhì)，也體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平。比如地面上有無(wú)紙屑，墻面上有無(wú)腳印，公物有無(wú)損壞，學(xué)生的言行是否文明等，看似很小的衛(wèi)生、禮貌問題，只要做好了，既可以提高學(xué)校的聲譽(yù)，樹立起尊師守紀(jì)，衛(wèi)生文明的良好學(xué)校形象，又可以培養(yǎng)學(xué)生身體力行，愛護(hù)勞動(dòng)成果的意識(shí)和文明守紀(jì)的良好習(xí)慣。所以學(xué)校管理一定要樹立“學(xué)校無(wú)小事，事事見精神”的理念，從身邊的小事抓起，從一點(diǎn)一滴抓起。由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高。

②、注重環(huán)境。古人云“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)起著很重要的作用。優(yōu)美的自然環(huán)境，優(yōu)雅的人文環(huán)境，和諧的人際環(huán)境，都潛移默化地影響著學(xué)生的思想情感和生活方式。因此要強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理就必須重視校園環(huán)境建設(shè)。用花草樹木美化校園，文字語(yǔ)言凈

化校園，文體活動(dòng)豐富校園，讓校園的每一寸土地，每一棵花草，每一處建筑都能發(fā)揮其特有的育人功能。

③、注重檢查。常規(guī)管理既要有完善的制度，更需要嚴(yán)格的督查。從學(xué)生進(jìn)校開始，自行車停放，上課，課間，兩操等方面進(jìn)行專項(xiàng)檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果作為評(píng)比文明班級(jí)，優(yōu)秀班主任的依據(jù)。以查督行，以查督責(zé)任心，以查促使良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以查促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成。長(zhǎng)此以往，好的行為習(xí)慣得到了發(fā)揚(yáng)，不良行為習(xí)慣得到了遏止，校園環(huán)境就會(huì)大大改善。

④、注重總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。通過(guò)總結(jié)，肯定成績(jī)，樹立典型，振奮精神，激勵(lì)先進(jìn)，同時(shí)總結(jié)也是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)尋找規(guī)律，豐富經(jīng)驗(yàn)，升華理論；通過(guò)總結(jié)也能找差距，看到問題，完善工作，確立新的目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，謀求新的發(fā)展。因此，學(xué)校每項(xiàng)活動(dòng)后都要開展評(píng)比總結(jié)活動(dòng)，尤其是文明，衛(wèi)生等基礎(chǔ)行為更需經(jīng)?？偨Y(jié)評(píng)比，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，行有目標(biāo)，從而收到管理的實(shí)效。

二、實(shí)施高效課堂

所謂“高效課堂”就是利用有限時(shí)間獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng)，我們現(xiàn)在提倡的“高效課堂”，其目的就是做到兩個(gè)減輕，兩個(gè)提高。即減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教師的教學(xué)效益，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。最終到達(dá)提高學(xué)校整體教育質(zhì)量的目的。

我們追求的“高效課堂”一是課堂氣氛要融洽。二是課堂節(jié)奏要明快。三是要注重課堂效益。

為了打造“高效課堂”，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手。

1、教師方面：

①、學(xué)案教學(xué)，集體備課：

要?jiǎng)?chuàng)造高效課堂，充分利用課堂上的四十五分鐘，教師們就要做充分的課前準(zhǔn)備工作。編寫的學(xué)案目標(biāo)定位要難易適中，既要體現(xiàn)三維目標(biāo)統(tǒng)一，也要兼顧好中差的層次。對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，既不急于求成，也不在于面面俱到，定要預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的困難情境，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

②、活躍的課堂氣氛

教師要能想法設(shè)法地將學(xué)生的思維調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓他們積極地探索知識(shí)，并進(jìn)而將之轉(zhuǎn)化成為一種個(gè)人的能力，即“授之以漁”。教師要善于根據(jù)具體的教育情景，靈活運(yùn)用各科教育方法，積極成為學(xué)生潛能的開發(fā)者。我們要求教師在教學(xué)過(guò)程中，要徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，由以往的“演講者”向今天的“導(dǎo)演角色”過(guò)渡，把課堂真正的還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，鼓勵(lì)他們自主地探索知識(shí)。

③、科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)

教師要鼓勵(lì)學(xué)生敢于提出疑問，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，要留給學(xué)生質(zhì)疑的時(shí)間和空間，因?yàn)橘|(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展，能力的提高。使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)化。

2、學(xué)生方面

①、指導(dǎo)他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；

有效的預(yù)習(xí)可以使學(xué)生在上課時(shí)有的放矢，會(huì)抓重點(diǎn)，從而達(dá)到攻

克難點(diǎn)的目的。所以教師每天必須給學(xué)生安排具體的預(yù)習(xí)任務(wù)，這樣教學(xué)進(jìn)程便會(huì)流暢的多，輕松的多。

②、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一個(gè)好學(xué)生必須要抓住課堂，只有將知識(shí)理解于課內(nèi)，才能靈活應(yīng)用于課外。一個(gè)連基本的知識(shí)都沒掌握的學(xué)生是談不上提高而言的。這也就是我們實(shí)施高效課堂所要達(dá)到的目的。

③、課后鞏固習(xí)慣不可少

復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。教師要鼓勵(lì)學(xué)生每次作業(yè)都要先復(fù)習(xí)然后再做題。然后要像對(duì)待考試一樣對(duì)待每次作業(yè)。

3、師生配合，共同打造“高效課堂”

離開了師生的默契配合，任何形式的“高效”都是空談，所以我們要求一定要建立起良好的師生關(guān)系，只有這樣，才會(huì)打造出具有自己特色的“高效課堂”。

第一，教師要做學(xué)生的知心朋友。只有建立了朋友式的師生關(guān)系，才能知學(xué)生之所想，知學(xué)生之所需。只有解決了學(xué)生的思想問題，他們才會(huì)把心思放在學(xué)習(xí)上。

第二，建立互相尊敬，互相理解，互相信任的師生關(guān)系。只有充分的保護(hù)了學(xué)生的自尊心，才會(huì)得到學(xué)生的尊重。同樣，教師們也要充分的相信學(xué)生，理解學(xué)生，才會(huì)建立融洽的師生關(guān)系。

總之，高效的課堂離不開融洽的師生關(guān)系。融洽的師生關(guān)系則會(huì)促進(jìn)高效課堂的落實(shí)。二者相互影響，相得益彰。

三、文化特色強(qiáng)校

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)教育理念、學(xué)校辦學(xué)特色的重要平臺(tái)，是提高育人質(zhì)量的重要保證。

1、精神文化

提升一個(gè)人要從提升其人生目標(biāo)開始，同樣提升一個(gè)組織就要從提升其精神追求入手，這是學(xué)校文化建設(shè)中最重要的方面。為此，我校把制定學(xué)校未來(lái)發(fā)展的3—5年發(fā)展規(guī)劃、教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和學(xué)生成才計(jì)劃作為工作的第一步。這一工作的實(shí)質(zhì)是明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)（過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)），借以提升教師們的精神追求，它的效果并不在于學(xué)校有了以文字形式存在的這些東西，而在于我們通過(guò)愿景的描述，使我們的教師能夠看到經(jīng)過(guò)努力我們學(xué)校未來(lái)的美好愿景。

精神文化中做的工作就是我們的辦學(xué)思想和理念。辦學(xué)理念是學(xué)校文化建設(shè)中統(tǒng)攬全局的根本，有什么樣的辦學(xué)理念就會(huì)有什么樣的價(jià)值追求。我們的辦學(xué)理念是“讓走進(jìn)來(lái)的孩子都成功，讓走出去的孩子都自信”。我們對(duì)教風(fēng)提出了“三業(yè)”要求，即：專業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè)。對(duì)學(xué)風(fēng)提出了“三樂”要求，即：樂群、樂思、樂學(xué)。教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的核心字是“愛”和“樂”。

2、制度文化

溫總理曾說(shuō)過(guò)：“公平和正義比太陽(yáng)還要光輝?！币凰鶎W(xué)校怎樣體現(xiàn)公平，那就是一切要用制度說(shuō)話。在建立完善各項(xiàng)制度的同時(shí)，我們確立了如下原則：

（1）基于教師、為了教師。所有制度要自下而上的制定，自上而

下的執(zhí)行。

（2）不片面追求制度的“嚴(yán)”和“管”，而強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)的作用。（3）讓制度成為習(xí)慣。

3、管理文化

我認(rèn)為，管理分為三種境界，即：人文管理、制度管理、文化管理。我校的管理方式以制度管理為主，讓教師參與到管理中來(lái)。

校園文化是師生長(zhǎng)期積累的精神財(cái)富的總和，我們還需要加倍努力，通過(guò)文化的積淀，讓我們的學(xué)校更有朝氣，讓教學(xué)更添智慧，讓師生更講道德，讓學(xué)校更具美感，讓教育更富創(chuàng)造，讓特色更加鮮明，讓質(zhì)量更加提升。

今后，我們將繼續(xù)持之以恒，具體實(shí)施精細(xì)化管理，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)。全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，再接再厲，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在成績(jī)面前，不驕不躁，一步一個(gè)腳印地走下去，繼續(xù)提高我們的教學(xué)質(zhì)量，吸收更多的孩子來(lái)我校學(xué)習(xí)，真正的辦一所讓老百姓滿意的農(nóng)村名校，讓每位來(lái)我校接受教育的孩子真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂！相信在十八大精神指引下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)更加燦爛的明天！

第四篇：扈文波到董村管區(qū)督導(dǎo)嚴(yán)打“兩違”專項(xiàng)整治工作

扈文波到董村管區(qū)督導(dǎo)嚴(yán)打“兩違”專項(xiàng)整治工作

（記者：陳鵬）2月17日，副縣長(zhǎng)扈文波深入董村管區(qū)督導(dǎo)檢查春季嚴(yán)打違法用地、違法建設(shè)專項(xiàng)整治工作。

扈文波首先聽取了董村管區(qū)主要負(fù)責(zé)同志關(guān)于2012年春季嚴(yán)厲打擊違法用地違法建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)整治活動(dòng)工作安排部署的情況匯報(bào)。并指出，鎮(zhèn)、村兩級(jí)要處分認(rèn)識(shí)此次土地嚴(yán)打整治專項(xiàng)行動(dòng)的重要性和急迫性，大家要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，在專項(xiàng)行動(dòng)中，鎮(zhèn)村負(fù)責(zé)同志要切實(shí)發(fā)揮作用，按照縣委、縣政府的安排部署，認(rèn)真做好此項(xiàng)工作。各相關(guān)部門要協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，相互配合，積極行動(dòng)，確保春季壓力打擊違法用地、違法建設(shè)專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效。

隨后，扈文波深入董村管區(qū)八里莊村某非法建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了查勘。扈文波強(qiáng)調(diào)，要加大對(duì)此次土地嚴(yán)打?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)的宣傳力度，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)、深入的宣傳，打消非法占地戶的僥幸心理，提高全民土地保護(hù)意識(shí)。采取有力措施，加強(qiáng)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，做好早發(fā)現(xiàn)、早制止、早拆除，最大限度的做到應(yīng)拆盡拆，確保嚴(yán)打整治專項(xiàng)行動(dòng)順利開展，扎實(shí)、有序推進(jìn)。

第五篇：干部作風(fēng)提升活動(dòng)方案

“樹正氣 正作風(fēng) 嚴(yán)紀(jì)律 提效能 促落實(shí)”干部作風(fēng)提升月活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，按照局黨組統(tǒng)一部署和要求，決定近期在我公司開展一次?樹正氣、正作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、提效能、促落實(shí)?干部作風(fēng)提升月活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱?干部作風(fēng)提升月活動(dòng)?）。為切實(shí)將此次活動(dòng)抓實(shí)抓好，抓出成效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以?樹正氣、正作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、提效能、促落實(shí)?為主題，緊緊圍繞我市?三化?協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)和城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)建設(shè)目標(biāo)，切實(shí)解決干部隊(duì)伍思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)意識(shí)和組織紀(jì)律方面存在的突出問題，進(jìn)一步提高全公司干部職工的思想政治素質(zhì)和服務(wù)發(fā)展水平，努力使全公司干部職工的思想認(rèn)識(shí)明顯提高，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，組織紀(jì)律明顯增強(qiáng)，服務(wù)水平明顯提升，工作進(jìn)一步落實(shí)。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)開展?干部作風(fēng)提升月活動(dòng)?，增強(qiáng)廣大黨員干部職工的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，達(dá)到以下要求：

（一）思想認(rèn)識(shí)明顯提高，大局意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)開展，要把思想統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到?‘三化’協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)和城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)建設(shè)?戰(zhàn)略目標(biāo)上來(lái)。要以重大項(xiàng)目建設(shè)、新型社區(qū)建設(shè)、發(fā)展環(huán)境建設(shè)、干部作風(fēng)建設(shè)、平安和諧建設(shè)等多項(xiàng)建設(shè)為統(tǒng)攬，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，快速推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。引導(dǎo)黨員干部職工牢固樹立六種意識(shí)：一是圍繞中心、服務(wù)大局的全局意識(shí)；二是居弱圖強(qiáng)、逆勢(shì)而為的憂患意識(shí)；三是破繭剪縛、超常發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)；四是戮力同心、同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)；五是排阻清障、攻堅(jiān)克難的挑戰(zhàn)意識(shí)；六是埋頭苦干、奮發(fā)向上的進(jìn)取意識(shí)。

（二）工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)開展，要著力解決當(dāng)前服務(wù)發(fā)展意識(shí)方面存在的幾種問題：一是門難進(jìn)、人難找、臉難看、事難辦，工作拖拉，效率低下，甚至吃拿卡要等不作為、亂作為的問題；二是工作粗放，不講標(biāo)準(zhǔn)、不講時(shí)限，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，工作標(biāo)準(zhǔn)低，爭(zhēng)先晉位意識(shí)差的問題；三是觀念陳舊、慣性思維，缺乏新思路、新方法、新舉措，特別是用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題能力不強(qiáng)的問題。教育全局廣大黨員干部職工以大局為重，以濟(jì)源的發(fā)展為己任，居弱圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治、奮發(fā)有為，做到思想上有壓力，工作上有動(dòng)力，事業(yè)上有沖擊力，以實(shí)實(shí)在在的作為體現(xiàn)自己的價(jià)值。

（三）紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)，精神面貌明顯改觀。通過(guò)活

動(dòng)開展，要使廣大黨員干部職工模范遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和群眾紀(jì)律，決不允許有令不行、有禁不止，旗幟鮮明地培植正氣，狠剎歪風(fēng)邪氣；要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，禁止拉幫結(jié)派、搞不團(tuán)結(jié)、拉小山頭等非組織活動(dòng)；要增強(qiáng)法律意識(shí)，不允許傳播小道消息，背后議論甚至中傷、誹謗他人；認(rèn)真遵守機(jī)關(guān)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，促使廣大黨員干部職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感干事創(chuàng)業(yè)，始終保持蓬勃向上、開拓進(jìn)取的朝氣，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)提高變思路為行動(dòng)、變行動(dòng)為效果的執(zhí)行力，真正做到想干事、能干事、干成事、不出事。

三、方法步驟

本次?干部作風(fēng)提升月?活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。第一階段:警示教育及動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（8月19日至8月22日）

組織召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)?干部作風(fēng)提升月?活動(dòng)進(jìn)行安排部署。做好思想發(fā)動(dòng)、方案制定和組織部署工作，對(duì)這次活動(dòng)的重要意義進(jìn)行充分宣傳，積極營(yíng)造聲勢(shì)。

在第一階段要組織好兩個(gè)活動(dòng)：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)局領(lǐng)導(dǎo)講話精神，通過(guò)開展大討論，實(shí)現(xiàn)思想大統(tǒng)一；二是開展警示教育，宣讀對(duì)個(gè)別人員違紀(jì)違法的處理決定；三是要組織召開全體會(huì)議，人人表態(tài)發(fā)言，表明對(duì)違紀(jì)人員處理意見的態(tài)度和體會(huì)。

第二階段：自查互查階段（8月23日至8月26日）

公司要認(rèn)真對(duì)照《濟(jì)源市城鄉(xiāng)規(guī)劃管理局干部職工?十不準(zhǔn)?》，圍繞?樹正氣、正作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、提效能、促落實(shí)?這一主題，深入查找黨員干部職工自身在大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)等方面存在的不足和問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)和談心活動(dòng)。著力解決在一些黨員干部中存在的黨性觀念不強(qiáng)、宗旨意識(shí)淡薄、責(zé)任意識(shí)缺失、以人為本思想不牢等問題，通過(guò)全面、深刻的剖析，查找問題根源，加以改進(jìn)。

第三階段：征求意見階段（8月27日至9月6日）組織召開全體人員座談會(huì)，征求公司全體員工的意見并認(rèn)真匯總

第四階段：整改提升階段（9月7日至 9月16日）一是緊緊圍繞工作目標(biāo)，針對(duì)查找出來(lái)的問題，制定切實(shí)可行的整改措施。二是修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度。三是組織一次文體活動(dòng)（登山奪紅旗或籃球、拔河、卡拉OK等）。

第五階段：總結(jié)階段（9月17日至9月19日）對(duì)?干部作風(fēng)提升月?活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果，真正達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)、效果更好的目的。要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況并形成書面匯報(bào)材料報(bào)局活動(dòng)辦；

2、推薦1-2名活動(dòng)開展期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人；

3、要召開總結(jié)會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)要作總結(jié)講話；

4、全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立干部作風(fēng)提升月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員名單如下： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由 同志兼任辦公室主任。

五、工作要求

第一、統(tǒng)一思想，高度重視。公司經(jīng)理要率先垂范，帶頭自查自糾，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭真抓實(shí)干，帶頭提升形象。

第二、健全組織，加強(qiáng)督導(dǎo)。公司組成督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)公司的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查并通報(bào)。

第三、邊整邊改，立竿見影?；顒?dòng)期間，要按照邊整邊改的原則，全面監(jiān)督公司進(jìn)行整改，督導(dǎo)組將采取明查暗訪等形式，對(duì)全公司工作人員的工作紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查、抽查，凡發(fā)現(xiàn)違反作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定的，按頂風(fēng)違紀(jì)對(duì)待，發(fā)現(xiàn)一次，處理一次，以嚴(yán)明的紀(jì)律推動(dòng)我公司的作風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階。

第四、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。要積極營(yíng)造緊張嚴(yán)肅的活動(dòng)氣氛，一方面通過(guò)懸掛橫幅、征求服務(wù)對(duì)象意見、召開職工座談會(huì)、制作宣傳版面等方式，大張旗鼓地搞好活動(dòng)，強(qiáng)化廣大干部職工對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)作風(fēng)提升的自覺性和緊迫性