第一篇：通道轉(zhuǎn)兵觀后感

《通道轉(zhuǎn)兵》觀后感

竹君

電影《通道轉(zhuǎn)兵》向我們?cè)佻F(xiàn)了在1934年12月，中央紅軍在長(zhǎng)征途中，面對(duì)危機(jī)四伏的情況下召開的“通道會(huì)議”，生動(dòng)地向我們?cè)佻F(xiàn)了當(dāng)年中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神和各領(lǐng)導(dǎo)人的高尚情操和智慧，促成了紅軍戰(zhàn)略方針的轉(zhuǎn)變，挽救了黨和紅軍，是中國(guó)共產(chǎn)黨的一次偉大的轉(zhuǎn)折，初步確立了毛澤東在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，揭開了黨歷史上一個(gè)新的歷史序幕。

影片向我們?cè)佻F(xiàn)了湘江血戰(zhàn)時(shí)，由于在指揮上的失誤，中央紅軍浴血奮戰(zhàn)，死傷慘重。面對(duì)嚴(yán)寒，中央紅軍依然堅(jiān)持奮戰(zhàn)，但是惡劣的天氣，加上落后的裝備設(shè)施和后備資源不足，醫(yī)療設(shè)施跟不上，很多受傷的戰(zhàn)士不是犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，而是犧牲在沒(méi)有藥物治療，到最后只剩下殘存的三萬(wàn)紅軍來(lái)到湘南通道界內(nèi)。這時(shí)候的紅軍面臨著前所未有的一次挫折，然而以李德外代表的共產(chǎn)國(guó)際任然堅(jiān)持北上湘西與紅二、六軍團(tuán)會(huì)合的原定方針。就在紅軍生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，是毛澤東以他睿智的眼光和獨(dú)到敏銳的軍事見解確定應(yīng)該放棄了北上湘西與紅二、六軍團(tuán)會(huì)合的原定方針，改向敵人力量薄弱的貴州進(jìn)軍，使蔣介石在湘西消滅紅軍的企圖破滅的正確戰(zhàn)略思想。是他勇敢地排除萬(wàn)難，挑戰(zhàn)權(quán)威，用實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的核心思想，帶領(lǐng)紅軍走向一條正確的道路，使得紅軍擺脫困境，轉(zhuǎn)危為安。

影片中，我們看到了一個(gè)為了革命嘔心瀝血，任勞任怨的革命智者的形象。我們看到了中國(guó)一代偉大的領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東，在他被免除職務(wù)后任然心系革命，心系紅軍，憂他人之憂的偉大情懷。

作為肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代重任的人民教師，愛崗敬業(yè)是最基本的道德修養(yǎng)，要想在工作中求發(fā)展，就必須在工作中堅(jiān)持實(shí)事求是的工作理念。實(shí)事求是分析學(xué)情，結(jié)合教材特點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、組織課堂教學(xué)、開展教學(xué)評(píng)價(jià)，將實(shí)事求是滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣才能真正做到踐行以生為本的教育。同時(shí)，在從書本和教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)了教育理論和方法后，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把握理論的內(nèi)在規(guī)律，在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，做到理論和實(shí)踐的結(jié)合，才能摸索出一條符合學(xué)生實(shí)際學(xué)情、適合學(xué)生的有效的教學(xué)方法，在實(shí)事求是的前提下，解放思想，追求創(chuàng)新，摸索出一條具有個(gè)人特色的教學(xué)方法，提升個(gè)人的教學(xué)水平。

《文朝榮同志的先進(jìn)事跡》觀后感

龍里四小陳國(guó)梅 在貴州省畢節(jié)市一個(gè)偏遠(yuǎn)落后的小山村，有一位一心為公，率先垂范的好黨支部書記文朝榮！他三十多年如一日，心系百姓，勤政為民，其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)文朝榮同志的先進(jìn)事跡，我了解了在新的歷史條件下，一個(gè)農(nóng)村干部如何按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重大問(wèn)題。他的精神集中體現(xiàn)了黨員干部的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，集中體現(xiàn)了當(dāng)代新農(nóng)村干部的蓬勃朝氣和浩然正氣，具有鮮明的時(shí)代特征。

文朝榮同志作為一名農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部，以實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲可歌可泣的實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)的感人事跡，在黨員干部隊(duì)伍中起到了先鋒模范作用，他干工作一步一個(gè)腳窩，處處顯示出黨員干部的高風(fēng)亮節(jié)和高尚情操。作為一名黨員教師的我，我要以文朝榮同志的先進(jìn)事跡為鏡，開展批評(píng)與自我批評(píng)，努力查找自身不足，學(xué)習(xí)他為黨、為人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，自我加壓、負(fù)重前行、開拓創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神；勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷；堅(jiān)持原則、顧全大局、克己奉公、清正廉潔的革命本色。

文朝榮同志為我們黨員干部做出了表率，我要像他那樣，全心全意為人民服務(wù)，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。我將從自身思想深處入手，把文朝榮的先進(jìn)事跡，作為鼓勵(lì)自己克服困難的動(dòng)力，在創(chuàng)新中不斷提高自己的工作能力和水平。要把文朝榮精神落到各項(xiàng)工作的具體行動(dòng)中，學(xué)習(xí)文朝榮同志努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻把百姓裝在心中，把工作的出發(fā)點(diǎn)定位于是否有利于維護(hù)最廣大人民的根本利益上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取做一名好教師。

第二篇：《通道轉(zhuǎn)兵》觀后感

《通道轉(zhuǎn)兵》觀后感

成都市桂林小學(xué)李玉婷

電影《通道轉(zhuǎn)兵》講述了長(zhǎng)征初期湘江戰(zhàn)役之后，殘存的三萬(wàn)紅軍來(lái)到湘南通道界內(nèi)，此時(shí)中國(guó)紅軍正遭受前所未有的挫折，而另一方面，紅軍又不得不遵從共產(chǎn)國(guó)際不容置疑的指示。此時(shí)，毛澤東以其睿智的軍事洞察力，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牡赖掠職夂吞觳爬寺男惺嘛L(fēng)格挑戰(zhàn)權(quán)威，在風(fēng)雨飄搖中帶領(lǐng)中國(guó)紅軍走出了困境，找準(zhǔn)了“通道”，揭開了我黨歷史上第一次偉大轉(zhuǎn)折——遵義會(huì)議的序幕，具有極其深遠(yuǎn)的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。通道會(huì)議就是馬克思主義中國(guó)化的一次偉大體現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨正逐步擺脫共產(chǎn)國(guó)際的支配，走符合自己國(guó)情和實(shí)際情況的道路，是我們黨由幼稚走向成熟的一次偉大轉(zhuǎn)變。在會(huì)議上，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的思想逐漸被全黨所接受，這不僅僅是黨的一次偉大轉(zhuǎn)折，也是黨寶貴的精神財(cái)富與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。實(shí)事求是是我們黨在長(zhǎng)期的探索、摸索中所得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)最近幾十年所取得的一切成果或多或少都離不開“實(shí)事求是”。理論和實(shí)踐已經(jīng)證明，并將繼續(xù)證明：“實(shí)事求是”將一直是決定發(fā)展的關(guān)鍵因素，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)仍然是。

作為肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代重任的人民教師，要想在工作中求發(fā)展，就必須在工作中堅(jiān)持實(shí)事求是的工作理念。實(shí)事求地分析學(xué)情，結(jié)合教材特點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、組織課堂教學(xué)、開展教學(xué)評(píng)價(jià)，將實(shí)事求是滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣才能真正做到踐行以生為本的教育。同時(shí)，在從書本和教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)了教育理論和方法后，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把握理論的內(nèi)在規(guī)律，在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，做到理論和實(shí)踐的結(jié)合，才能摸索出一條符合學(xué)生實(shí)際學(xué)情、適合學(xué)生的有效的教學(xué)方法，在實(shí)事求是的前提下，解放思想，追求創(chuàng)新，摸索出一條具有個(gè)人特色的教學(xué)方法，提升個(gè)人的教學(xué)水平。

第三篇：通道轉(zhuǎn)兵有感

《通道轉(zhuǎn)兵》觀后感

《通道轉(zhuǎn)兵》一片以生動(dòng)的情節(jié)、引人的故事，形象地展現(xiàn)了通道會(huì)議通過(guò)黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)層的嚴(yán)肅斗爭(zhēng)，開始反對(duì)并改變李德、博古的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，以毛澤東為代表的正確意見得到多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人的共識(shí)，因此為實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)兵創(chuàng)造了條件。

務(wù)實(shí)創(chuàng)新，化險(xiǎn)為夷。通道轉(zhuǎn)兵是以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人堅(jiān)持務(wù)實(shí)態(tài)度、敢于開創(chuàng)新路的創(chuàng)舉。蕭鋒在通道會(huì)議召開次日的日記中寫道：“周副主席高興地告訴我們，插向滇東的行動(dòng)計(jì)劃，是毛主席在通道會(huì)議上提出的。毛主席認(rèn)為，在現(xiàn)在的條件下，放棄北上湘西同二、六軍團(tuán)會(huì)師的計(jì)劃，改向敵人兵力薄弱的貴州西北前進(jìn)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)中打幾個(gè)勝仗，創(chuàng)造滇川邊蘇區(qū)，扭轉(zhuǎn)紅軍出征以來(lái)的被動(dòng)局面。大家感到有辦法了。”通道轉(zhuǎn)兵的指導(dǎo)思想，是毛澤東為紅軍制定的一貫“避實(shí)就虛”的軍事戰(zhàn)略。當(dāng)蔣介石集結(jié)20萬(wàn)軍隊(duì)，設(shè)置四道防堵線，布置好包圍圈時(shí)，伍修權(quán)指出：“在這危急關(guān)頭，毛澤東向中央政治局提出，部隊(duì)?wèi)?yīng)該放棄原定計(jì)劃，改變戰(zhàn)略方向，立即轉(zhuǎn)向西到敵人力量薄弱的貴州去，一定不能再往北走了?！崩杵街醒胝尉謺?huì)議經(jīng)過(guò)激烈爭(zhēng)論，接受毛澤東的意見，確定改變紅軍前進(jìn)的戰(zhàn)略方向，最終使遵義會(huì)議的偉大轉(zhuǎn)折成為可能。影片具體刻畫了參加通道會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)人及其相互關(guān)系，還著力描寫了長(zhǎng)征紅軍具有典型意義的普通人物及其喜怒哀樂(lè)，加上通道縣優(yōu)美的原生態(tài)自然環(huán)境及獨(dú)特的地域民俗風(fēng)情，使《通道轉(zhuǎn)兵》一片增強(qiáng)了真實(shí)性和感染力。作為中宣部、國(guó)家廣電總局“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年國(guó)產(chǎn)重點(diǎn)影片”公開放映之后，使通道轉(zhuǎn)兵這一重大史實(shí)為更多的觀眾所了解，也讓以毛澤東為代表的中央紅軍的長(zhǎng)征故事和長(zhǎng)征精神，成為教育當(dāng)前廣大黨員干部群眾特別是青少年的紅色教科書。它深刻啟示人們：實(shí)事求是、矢志創(chuàng)新是探索革命規(guī)律、開辟勝利道路的思想指針；敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)是黨內(nèi)生活和民主政治健康有效運(yùn)行的辯證法；發(fā)揚(yáng)民主、民主決策是實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)、保障事業(yè)成功的基礎(chǔ)條件。

觀看影片《通道轉(zhuǎn)兵》，有助于深切了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)、開創(chuàng)革命道路的艱苦卓絕和與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)于七八十年后的今天努力開創(chuàng)改革開放和科學(xué)發(fā)展的新局面，加快推進(jìn)“四化兩型”建設(shè)，尤其具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義和精神鼓舞作用。

第四篇：參觀通道轉(zhuǎn)兵紀(jì)念館有感

參觀通道轉(zhuǎn)兵紀(jì)念館有感

祖師殿鎮(zhèn)中心小學(xué) 黃鴻芳

2018年5月5日至6日，在學(xué)校黨支部的精心組織下，我有幸來(lái)到懷化通道接受黨性教育和學(xué)習(xí)參觀。入黨誓詞儀式，表達(dá)了對(duì)革命烈士的敬仰。鏗鏘的誓言敲打著每一位共產(chǎn)黨員的心房，思想在那一刻升華，共產(chǎn)黨員的自豪感油然而生。

這次通道之行,讓我印象最為深刻的是參觀通道轉(zhuǎn)兵紀(jì)念館,在紀(jì)念館里,年輕美麗的講解員,一身綠色的軍裝,向我們?cè)敿?xì)地講解了紅軍在通道轉(zhuǎn)兵的前因后果。正因?yàn)橥ǖ擂D(zhuǎn)兵這一決定,挽救了黨。為遵義會(huì)議的召開做了準(zhǔn)備,保存了革命力量。講解員在說(shuō)到犧牲的革命戰(zhàn)士時(shí),特別提到一名戰(zhàn)士為了不做俘虜,在腹部受傷的情況下,用手伸進(jìn)了自己的肚子,攪斷了自己的腸子。大家都默不作聲,講解員的眼睛也泛著光,相對(duì)于我們第一次聽說(shuō)的震撼, 她已經(jīng)向參觀者說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍了吧,可還是忍不住紅了眼。我不知道攪斷腸子的痛,也無(wú)法想象,甚至連墻上那位士兵的臉都還未看清。還有跳崖的八位戰(zhàn)士,衣衫破碎,站在懸崖之上,砸毀了自己的槍支,在敵軍圍追堵截之際,跳下了懸崖。還有許多許多 ?? 為了革命犧牲自己的烈士們, 他們有一個(gè)共同的名字,是中國(guó)共產(chǎn)黨員,為了保存戰(zhàn)斗的實(shí)力,為了抗擊外來(lái)的侵略,為了人民將來(lái)能當(dāng)家做主的日子,他們用自己的血肉,為大家贏來(lái)了一個(gè)機(jī)會(huì)。

之后我們?nèi)チ斯С菚?坐落在小山丘上的恭城書院,歷經(jīng)200多年風(fēng)雨侵蝕,依舊保存完整。木制的房子,青色的瓦礫。一進(jìn)門便看到了門柱子的對(duì)聯(lián),聽講解員說(shuō),這是民國(guó)十年,通道一位名叫翁信浮的縣長(zhǎng)在書院前廳立柱上刻下的一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“小學(xué)畢業(yè)的一定要升中學(xué),中學(xué)畢業(yè)的一定要上大學(xué)”,下聯(lián)為“家境富裕的固然要升學(xué),家境貧困的也要想方設(shè)法升學(xué)”，足見當(dāng)下對(duì)教育的重視程度。

通過(guò)此次主題黨肉活動(dòng)，全體黨員進(jìn)一步學(xué)習(xí)了革命精神，增強(qiáng)了黨員宗旨意識(shí)和黨性意識(shí)，堅(jiān)定了理想信念，更讓大家銘記歷史，學(xué)習(xí)先烈們的革命精神，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，以更昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到工作中去，牢記職責(zé)使命，不斷推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更多更大貢獻(xiàn)。

第五篇：參觀通道轉(zhuǎn)兵紀(jì)念館心得

通道之行

宋小四

5月6日，我們文學(xué)與新聞播學(xué)院第三黨支部，去到了通道，參觀通道轉(zhuǎn)兵紀(jì)念館，學(xué)習(xí)通道轉(zhuǎn)兵的知識(shí)，感受侗族人文風(fēng)情。我們?cè)诩o(jì)念館門前進(jìn)行了新入黨員宣誓和老黨員重溫誓詞的儀式。陳湘紅老師、楊大智老師、李維老師、陳愛花、楊茜五位正式黨員分別為各位預(yù)備黨員佩戴了黨徽。

這次通道之行，讓我印象最為深刻的是參觀通道轉(zhuǎn)兵紀(jì)念館，在紀(jì)念館里，年輕美麗的講解員，一身綠色的軍裝，向我們?cè)敿?xì)地講解了紅軍在通道轉(zhuǎn)兵的前因后果。正因?yàn)橥ǖ擂D(zhuǎn)兵這一決定，挽救了黨。為遵義會(huì)議的召開做了準(zhǔn)備，保存了革命力量。講解員在說(shuō)到犧牲的革命戰(zhàn)士時(shí)，特別提到一名戰(zhàn)士為了不做俘虜，在腹部受傷的情況下，用手伸進(jìn)了自己的肚子，攪斷了自己的腸子。大家都默不作聲，講解員的眼睛也泛著光，相對(duì)于我們第一次聽說(shuō)的震撼，她已經(jīng)向參觀者說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍了吧，可還是忍不住紅了眼。我不知道攪斷腸子的痛，也無(wú)法想象，甚至連墻上那位士兵的臉都還未看清。還有跳崖的八位戰(zhàn)士，衣衫破碎，站在懸崖之上，砸毀了自己的槍支，在敵軍圍追堵截之際，跳下了懸崖。還有許多許多……為了革命犧牲自己的烈士們，他們有一個(gè)共同的名字，是中國(guó)共產(chǎn)黨員，為了保存戰(zhàn)斗的實(shí)力，為了抗擊外來(lái)的侵略，為了人民將來(lái)能當(dāng)家做主的日子，他們用自己的血肉，為大家贏來(lái)了一個(gè)機(jī)會(huì)。

之后我們?nèi)チ斯С菚海湓谛∩角鹕系墓С菚?，歷經(jīng)200多年風(fēng)雨侵蝕，依舊保存完整。木制的房子，青色的瓦礫。我們?nèi)サ臅r(shí)候陽(yáng)光很好，能聞得到木房子特殊的古樸氣息。一進(jìn)門便看到了門內(nèi)兩棵木柱子的對(duì)聯(lián)，聽講解員說(shuō)，這是民國(guó)十年，通道一位名叫翁信浮的縣長(zhǎng)在書院前廳立柱上刻下的一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“小學(xué)畢業(yè)的一定要升中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)的一定要上大學(xué)”，下聯(lián)為“家境富裕的固然要升學(xué)，家境貧困的也要想方設(shè)法升學(xué)”。還是第一次看到這樣的對(duì)聯(lián)，這樣也能稱為對(duì)聯(lián)么。這幅對(duì)聯(lián)曾引起三個(gè)推測(cè)：一是這個(gè)翁縣長(zhǎng)沒(méi)文化，連幅對(duì)聯(lián)也寫不工整，但他號(hào)召民眾讀書上進(jìn)的赤心若揭；二是這個(gè)縣長(zhǎng)太具新思想，故意用新白話體沖擊舊思潮；三是此地民智開化，求實(shí)創(chuàng)新，包容并蓄。我不由想起了周恩來(lái)總理的話：為中華之崛起而讀書。其實(shí)沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，但在我看來(lái)，一個(gè)是鼓勵(lì)大家讀書，一個(gè)是讀書為了什么的告白。如今國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)盛了，可以說(shuō)已經(jīng)崛起了。國(guó)家對(duì)教育也越來(lái)越重視，各種扶持。那今天的我們?yōu)槭裁炊x書呢，即使沒(méi)有周總理那樣的大志，也該有一份服務(wù)人民，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的心思。尤其是作為一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該做到為人民服務(wù)，報(bào)效祖國(guó)。

再往里走，右手邊的房間就是決定通道轉(zhuǎn)兵的會(huì)議場(chǎng)所，一張木桌，幾張木椅。1934年12月，中央紅軍強(qiáng)渡湘江后，即向越城嶺及其以西的西延地域前進(jìn)。一路疾行，一路憂心。是轉(zhuǎn)兵敵軍軍事力量較弱的貴州，還是按原定計(jì)劃直奔湘西？未來(lái)行軍方向如何，牽動(dòng)著每一位紅軍戰(zhàn)士的心。而此時(shí)，為防止中央紅軍北上與紅二、六軍團(tuán)會(huì)合，數(shù)十萬(wàn)敵軍早已搶先在通道以北進(jìn)入陣地，一個(gè)更加兇險(xiǎn)的危局眼看就要來(lái)臨。1934年12月12日，恭城書院內(nèi)，寒風(fēng)徹骨，氣氛壓抑，一次關(guān)系中國(guó)革命前途的臨時(shí)緊急會(huì)議就在這里舉行。會(huì)議根據(jù)大多數(shù)人的意見，通過(guò)了毛澤東的主張。這是第五次反“圍剿”以來(lái)，毛澤東第一次在中央有了發(fā)言權(quán)，也是他的意見第一次得到中央多數(shù)同志的贊同。當(dāng)晚7時(shí)半，中革軍委向各軍團(tuán)、縱隊(duì)首長(zhǎng)發(fā)出西入貴州的“萬(wàn)萬(wàn)火急”電令。同年12月13日，中央紅軍在通道境內(nèi)突然改變行軍路線，分兩路轉(zhuǎn)兵西進(jìn)：一路進(jìn)入靖縣（今為靖州苗族侗族自治縣）的新廠、平茶，然后分兩路向貴州進(jìn)軍；一路進(jìn)入貴州洪州，向黎平挺進(jìn)。

通道會(huì)議后，絕處逢生的紅軍自此處處有“通道”。隨著長(zhǎng)征歷史研究的深入，通道會(huì)議和通道轉(zhuǎn)兵的重大意義也得到應(yīng)有的歷史評(píng)價(jià)。湖南省懷化市文聯(lián)主席楊少波認(rèn)為，通道會(huì)議直接為黎平會(huì)議作出改變戰(zhàn)略方針的決定作了必要準(zhǔn)備，也為遵義會(huì)議的勝利召開，實(shí)現(xiàn)歷史的偉大轉(zhuǎn)折，創(chuàng)造了前提條件，為確立毛澤東同志在黨內(nèi)和紅軍內(nèi)的核心領(lǐng)導(dǎo)地位奠定了最初的基礎(chǔ)。

80多年過(guò)去了，如今的通道已褪去昔日硝煙烽火，歲月積淀，長(zhǎng)征精神，已成為通道人民永恒的精神財(cái)富，長(zhǎng)久滋養(yǎng)著這片土地。侗族人民的篝火晚會(huì)開始了，我想我們這次的通道之行，真的讓人收獲不少，這既是一次參觀侗族風(fēng)情的旅行，又是一次精神的洗禮。