第一篇：清明節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)方案

過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)傳統(tǒng)美德

——清明節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案二、一

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來(lái)。通過(guò)這次主題教育，還讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。

2、充分利用校園文化建設(shè)載體，營(yíng)造民族精神教育的良好氛圍。利用清明節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生去了解中華民族的民情風(fēng)俗和傳統(tǒng)美德。教育學(xué)生要尊敬長(zhǎng)輩，珍愛(ài)生命。通過(guò)包清明馃的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步感受親情的溫暖，深化對(duì)情感的認(rèn)識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、和父母一起查閱有關(guān)清明節(jié)的風(fēng)俗來(lái)歷，圖片資料，故事等。

2、調(diào)查家鄉(xiāng)過(guò)清明節(jié)的一些做法、習(xí)俗。

3、和父母一起去掃墓。

三、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)開(kāi)始：聽(tīng)老師簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)的目的、流程，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2、資料學(xué)習(xí)：老師組織學(xué)生談清明節(jié)的來(lái)歷以及家鄉(xiāng)風(fēng)俗等。

3、利用影片欣賞的形式讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來(lái)之不易。

（1）、小組內(nèi)交流班會(huì)體會(huì)。

（2）、指名讓學(xué)生體會(huì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)說(shuō)得好的同學(xué)。

4、教師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

緬懷革命先烈繼承革命傳統(tǒng)

——清明節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案二、二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、充分利用校園文化建設(shè)載體，營(yíng)造民族精神教育的良好氛圍。利用清明節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生去了解中華民族的民情風(fēng)俗和傳統(tǒng)美德。教育學(xué)生要尊敬長(zhǎng)輩，珍愛(ài)生命。通過(guò)包清明馃的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步感受親情的溫暖，深化對(duì)情感的認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來(lái)。通過(guò)這次主題教育，還讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、和父母一起查閱有關(guān)清明節(jié)的風(fēng)俗來(lái)歷，圖片資料，故事等。

2、調(diào)查家鄉(xiāng)過(guò)清明節(jié)的一些做法、習(xí)俗。

3、和父母一起去掃墓。

三、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)開(kāi)始：聽(tīng)老師簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)的目的、流程，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2、資料學(xué)習(xí)：老師組織學(xué)生談清明節(jié)的來(lái)歷以及家鄉(xiāng)風(fēng)俗等。

3、利用影片欣賞的形式讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來(lái)之不易。

（1）、小組內(nèi)交流班會(huì)體會(huì)。

（2）、指名讓學(xué)生體會(huì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)說(shuō)得好的同學(xué)。

4、教師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

第二篇：清明節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)方案

過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)傳統(tǒng)美德

——清明節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

充分利用校園文化建設(shè)載體，營(yíng)造民族精神教育的良好氛圍。利用清明節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生去了解中華民族的民情風(fēng)俗和傳統(tǒng)美德。教育學(xué)生要尊敬長(zhǎng)輩，珍愛(ài)生命。通過(guò)包清明馃的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步感受親情的溫暖，深化對(duì)情感的認(rèn)識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、和父母一起查閱有關(guān)清明節(jié)的風(fēng)俗來(lái)歷，圖片資料，故事等。

2、調(diào)查家鄉(xiāng)過(guò)清明節(jié)的一些做法、習(xí)俗。

3、和父母一起去掃墓。

4、整理場(chǎng)地，準(zhǔn)備包清明馃的材料。

三、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)開(kāi)始：陳老師簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)的目的、流程，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2、資料學(xué)習(xí)：汪老師組織學(xué)生談清明節(jié)的來(lái)歷以及家鄉(xiāng)風(fēng)俗等。

3、包清明馃比賽：

將學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)分成四個(gè)小組，每組備足包馃的材料，老師宣布比賽開(kāi)始，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，包馃的數(shù)量多，質(zhì)量好的組勝出。

4、嘗清明馃：讓學(xué)生享用自己親手包起來(lái)的清明馃，感受親情的溫暖，勞動(dòng)的快樂(lè)。

5、教師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

××小學(xué)

2010年3月31日

第三篇：高中清明節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

高中清明節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

通過(guò)清明節(jié)祭掃烈士墓的形式，結(jié)合高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展成人宣誓儀式活動(dòng)。目的使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上加深對(duì)“成人”含義的理解；培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)以及對(duì)國(guó)家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感；增強(qiáng)學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)的動(dòng)力；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到18歲已“成人”，作為一名社會(huì)主義“四有”公民，革命事業(yè)的接班人，肩上的擔(dān)子重、責(zé)任大，以及作為明天社會(huì)主義革命事業(yè)的捍衛(wèi)者和建設(shè)者應(yīng)具備較高的道德文明和科學(xué)文化素質(zhì)。

【活動(dòng)時(shí)間】

4月5日清明節(jié)下午。

【活動(dòng)地點(diǎn)】

紀(jì)念碑或烈士紀(jì)念墓地。

【參加人員】

一個(gè)班級(jí)（或全校）16歲一18歲全體同學(xué)。校長(zhǎng)、校團(tuán)委書(shū)記、班主任、校記者站記者、家長(zhǎng)代表。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

掃墓工具，錄音機(jī)及磁帶，白花若干及兩束鮮花，團(tuán)旗1面，手持揚(yáng)聲器2把，演講稿，宣誓誓詞，故事稿，講話稿，合唱歌曲。

【活動(dòng)程序】

列隊(duì)來(lái)到紀(jì)念碑（或墓地）前，面向紀(jì)念碑。

男女主持人走到隊(duì)伍前致獻(xiàn)詞：

男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。

女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。

男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。

女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧！

（奏哀樂(lè)，全體默哀3分鐘。）

男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！

（合唱《五月的鮮花》，同時(shí)學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。）

女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡洠?/p>

（同學(xué)講述烈士的英雄事跡。）

：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？

女：不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。

男：如果說(shuō)昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子，因?yàn)椋覀円?8歲了。（學(xué)生演講《國(guó)家?民族?責(zé)任》）女：18歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。

男：18歲不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。女：18歲我們的肩上將挑起：男：建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān)。

女：18歲我們的雙手將托起：

男：21世紀(jì)希望的太陽(yáng)。女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，男：今天，我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾。——合：請(qǐng)聽(tīng)我們的宣誓：18歲成人儀式誓詞：在此正式成人之際，我以一個(gè)中華人民共和國(guó)公民的名義面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓：捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律尊嚴(yán)，履行公民義務(wù)，承擔(dān)社會(huì)道義，國(guó)家昌盛為先，人民利益至上，熱心公益，奉獻(xiàn)社會(huì)，無(wú)愧祖國(guó)培育，勤勉自勵(lì)，奮發(fā)有為，不負(fù)長(zhǎng)輩厚望，以我壯志激情，創(chuàng)造嶄新未來(lái)，以我火紅青春，建設(shè)錦繡中華。（宣讀18歲成人儀式誓詞。由校團(tuán)委書(shū)記領(lǐng)誓，全體同學(xué)宣誓。）

女：雖然我們已經(jīng)成人，但我們的肩膀還是有些稚嫩。

男：我們還應(yīng)像蜜蜂一樣，在知識(shí)中汲取力量。

女：我們能有今天的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)精心的培養(yǎng)。

第四篇：清明節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

清明節(jié)主題班會(huì)

活動(dòng)背景：

清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，卻對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。

活動(dòng)目的：

1、全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。

3、繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段、愛(ài)國(guó)電影《淮海戰(zhàn)役》片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片、哀樂(lè) 等

2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少” 比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。

活動(dòng)步驟：

老師：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了使大家更深入地了解清明節(jié)，我們今天開(kāi)上一節(jié)特殊的班會(huì)課。

（一）利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和文化內(nèi)涵。

1、學(xué)生介紹清明節(jié)的由來(lái)

清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵

老師：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。（播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。）

老師：看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法？這是封建迷信活動(dòng)嗎？對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?，該如何緬懷？（全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答）

老師總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇

于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類(lèi)生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊?，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。

（二）緬懷先烈，模擬掃墓。

老師：沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。

（交流自己家的家族史）

老師：除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物。

（播放愛(ài)國(guó)電影《淮海戰(zhàn)役》片段請(qǐng)同學(xué)們觀看，并談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì).）

生:沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒(méi)有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。

老師：無(wú)數(shù)革命先烈用自己的鮮血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。今天，我們雖然不能到陵園為他們掃墓，但是我們必須向他們表示崇高的敬意和真摯的哀悼。

（奏哀樂(lè)，全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。）

（三）指導(dǎo)學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。

老師：祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎？下面全班按課前布置分成兩組互相提問(wèn)，答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。

清明時(shí)節(jié)有哪些體育活動(dòng)？

秋千最早叫什么？蕩秋千有什么好處？

蹴鞠是一種什么游戲？誰(shuí)發(fā)明的？

……

（四）總結(jié):

1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。

2、老師總結(jié)：通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義, 中國(guó)人歷來(lái)注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過(guò)的足跡，樹(shù)立榜樣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛(ài)它，過(guò)好它，還要更好的傳承它。

第五篇：班會(huì)設(shè)計(jì)方案

六年級(jí)四班感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

班會(huì)主題：感恩生命中的所有存在

班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛(ài)。

班會(huì)宗旨：我們來(lái)談愛(ài)，感恩社會(huì)，感恩生活!活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)四班教師

活動(dòng)時(shí)間：12月11日下午少先隊(duì)活動(dòng)課 前期工作：

課室布置清理：勞動(dòng)委員于保鑫 班會(huì)所需物品采辦：生活委員馬宏業(yè) 節(jié)目負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)趙叢瑾 班會(huì)主持人：班長(zhǎng)趙叢瑾 班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：各小組組長(zhǎng) 班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員劉雅軒 黑板畫(huà)負(fù)責(zé)人：宣傳委員趙文卓 班會(huì)策劃人：班長(zhǎng)趙叢瑾、劉雅軒 活動(dòng)流程：

1、主持人致辭，宣布班會(huì)開(kāi)始;

2、主持人致辭愛(ài)與感恩;

3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰;

4、同學(xué)們圍繞愛(ài)與感恩開(kāi)展即興發(fā)言;

5、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;

6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。后期工作：

1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。注意事項(xiàng)：

1、班會(huì)主題須緊緊圍繞愛(ài)與溝通進(jìn)行。

2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。應(yīng)急方案：

1、冷場(chǎng)：采取小組代表發(fā)言、隨即擊鼓傳花發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;

2、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。附錄：

愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：

1、由現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開(kāi)頭;

2、參加者必須回答有愛(ài)字的成語(yǔ)，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來(lái)直接淘汰;

3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品;

4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);

5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語(yǔ)不可以和之前提過(guò)的相同。班會(huì)總結(jié)：

通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛(ài)，從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿(mǎn)愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛(ài)，懂得用愛(ài)，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。