第一篇:讀《海底兩萬(wàn)里》有感
《海底兩萬(wàn)里》讀后感
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,是凡爾納著名的三部曲中的第二部,第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請(qǐng)參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。
書(shū)中的探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁,知識(shí)淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋、大洋洲,然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道,來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來(lái)到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中,鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速,緩緩行駛。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀(guān)海底森林,探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,在南極上掙扎,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗,反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考,才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲去各國(guó)海輪,攪得人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪,雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所
見(jiàn)所聞罷了,這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
第二篇:讀《海底兩萬(wàn)里》有感
讀《海底兩萬(wàn)里》有感
你向往多姿多彩的大海嗎?你想去那神秘的海洋探險(xiǎn)嗎?讓我們跟著凡爾納的腳步一起進(jìn)入《海底兩萬(wàn)里》吧!
《海底兩萬(wàn)里》中的故事是這樣的:在澳大利亞海岸東邊有一只船被襲擊了,人們認(rèn)為那是怪物干的。那個(gè)怪物像閃電般發(fā)光,行動(dòng)起來(lái)像一陣風(fēng)似的。三天之后西印度太平洋汽船公司的“克利斯托巴爾哥朗”號(hào),在700里以外的太平洋也看到了它。由此可知這個(gè)類(lèi)似魚(yú)類(lèi)的怪物速度多么的快!
為了抓住這只怪物,巴黎自然科學(xué)博物館的副教授和仆人康塞爾還有魚(yú)叉王尼德·蘭到了林肯號(hào)戰(zhàn)艦上,可是他們后來(lái)卻被尼摩船長(zhǎng)俘虜。
他們跟著尼摩船長(zhǎng)去了克利斯波島的森林﹑萬(wàn)尼科羅的珊瑚長(zhǎng)城﹑巴布亞島﹑美麗的馬爾納灣﹑地中海﹑紅海以及南極等地方。我放佛置身其中,和他們一起探索歷險(xiǎn)。作者為我們描繪出一幅幅美麗的海底畫(huà)頁(yè),畫(huà)中豐富多彩的內(nèi)容真是讓我大開(kāi)眼界。
從這本書(shū)中我還看到尼摩船長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的一面。有一次,他遇到了幾只兇猛的章魚(yú),他勇敢的與它們周旋并成功的戰(zhàn)勝了那些章魚(yú)。我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)的這種不畏艱險(xiǎn)勇于探索的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。不論在以后的生活中遇到什么樣的困難,我都要像尼摩船長(zhǎng)一樣勇于面對(duì)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩,故事情節(jié)引人入勝。同學(xué)們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦!
五年級(jí)二班 李景旭
第三篇:讀《海底兩萬(wàn)里》有感
讀《海底兩萬(wàn)里》有感
《海底兩萬(wàn)里》是今年寒假爸爸送給我的一本書(shū),剛看到題目時(shí),我以為只是介紹海底的各種生物、礦產(chǎn)之類(lèi)的書(shū),誰(shuí)知,剛看了一頁(yè)就被里面的內(nèi)容深深的吸引了,這是一本神奇的科幻小說(shuō),簡(jiǎn)直讓我愛(ài)不釋手,沒(méi)到十天就看完了,我現(xiàn)在就和大家分享一下。
這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒﹒凡爾納,講的是1866年發(fā)生在海洋上的一件離奇之事。阿龍納斯教授和他的同伴們不小心落入了“海怪”—“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的手里,并跟隨尼摩艇長(zhǎng)開(kāi)始海底十個(gè)月的冒險(xiǎn)旅程。他們?cè)诤5滓?jiàn)到的景色無(wú)奇不有,遭遇的場(chǎng)景驚心動(dòng)魄,阿龍納斯教授知識(shí)豐富,尼摩艇長(zhǎng)睿智勇敢。但在這本書(shū)里我最欣賞的人物還是尼摩艇長(zhǎng),他非常具有科學(xué)才華,他可以設(shè)計(jì)并建造出舉世無(wú)雙的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇,在海底探險(xiǎn)中,他運(yùn)用無(wú)比聰慧的頭腦和勇敢無(wú)畏的精神,指揮潛水艇一次次化險(xiǎn)為夷,打敗了好多兇猛怪獸。他善惡分明,對(duì)侵略者毫不留情,對(duì)窮苦百姓深懷同情,他自己深受家人離世的打擊,卻深懷愛(ài)國(guó)之心,為國(guó)家做好多貢獻(xiàn),尼摩艇長(zhǎng)就是我心中的大英雄!
在這本書(shū)里,讓我看到尼摩艇長(zhǎng)的機(jī)智勇敢、善良偉大,讓我領(lǐng)略到離奇百怪的海底世界,更令我懂得好多海洋知識(shí),讓我更加喜歡大自然、熱愛(ài)我們的祖國(guó)。也讓我想到我們小學(xué)生一定要認(rèn)真佩戴紅領(lǐng)巾,國(guó)為它是五星紅旗的一角,升國(guó)旗時(shí)認(rèn)真唱國(guó)歌、行隊(duì)禮,不能嘻嘻哈哈、東張西望,要努力學(xué)習(xí),暢游在浩瀚的知識(shí)海洋里,學(xué)到像尼摩艇長(zhǎng)那樣多的科學(xué)知識(shí)??催^(guò)這本書(shū)后,我立志長(zhǎng)大后也要做個(gè)像尼摩艇長(zhǎng)一樣才華出眾、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)、常懷愛(ài)國(guó)心的勇者!
第四篇:讀《海底兩萬(wàn)里》有感
讀《海底兩萬(wàn)里》有感
五(1)班 段文博
今年暑假我看完了一本海底三部曲中之一的《海底兩萬(wàn)里》。作者是科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納。當(dāng)時(shí)就是一個(gè)連電燈泡都沒(méi)有的時(shí)代,但儒勒?凡爾納用想象力寫(xiě)出了許多年后才有的潛水艇,所以又被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。
故事中主人公阿龍納斯教授與他的同伴一起去消滅海怪,但不幸掉入水中,發(fā)現(xiàn)了原來(lái)傳說(shuō)中的海怪竟然是一個(gè)名為鸚鵡螺號(hào)的潛水艇!感動(dòng)了船長(zhǎng)之后還入住了這艘潛水艇!
就這樣他們開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的旅行,在不到10個(gè)月的時(shí)間之內(nèi),他們航行太平洋,走過(guò)了大西洋,掠過(guò)了紅海、地中海、北極海等海域,目睹了很多人一生都不可能看到的奇觀(guān)。并發(fā)現(xiàn)的海底煤礦和沉船、寶藏。
他們把南京的風(fēng)當(dāng)作進(jìn)行曲;把章魚(yú)的觸手當(dāng)作小小的插曲;把鯊魚(yú)的牙齒當(dāng)作歌曲……總之,他們用堅(jiān)強(qiáng)擋住了一切困難的前進(jìn),再狠狠的將他們擊敗,鸚鵡螺號(hào)在滔天巨浪中完成的環(huán)游世界的壯舉。
我也明白了,在生活中不管遇到什么樣的困難都不要退縮,只要鼓起勇氣,才能抵擋住困難,才能面對(duì)困難,才能擊敗困難,要像尼摩船長(zhǎng)一樣擁有一顆冷靜沉著的心,遇到危險(xiǎn)時(shí)不要慌張要沉著冷靜這樣才能化險(xiǎn)為夷。
第五篇:讀海底兩萬(wàn)里有感
讀海底兩萬(wàn)里有感
煙臺(tái)永銘中學(xué) 初三一班 劉妍伶
這是一個(gè)神秘離奇的故事——1866年,一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在了人們的視野中,這位不速之客的到來(lái)使人們望而生畏且爭(zhēng)論不休。最后,人們決定將其鏟除。人們建造了一艘戰(zhàn)艦,并邀請(qǐng)了一位生物學(xué)教授和一位杰出的捕鯨手尼德〃蘭。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的搜尋,怪獸出現(xiàn)了,并將教授、捕鯨手和其他船員撞入海中。很幸運(yùn),捕鯨手停在了那“怪獸”的身上,他才發(fā)現(xiàn)這個(gè)龐然大物竟然是一艘潛水艇,同時(shí)他也與教授和教授的奴仆會(huì)合,三人被摩尼船長(zhǎng)收留。他們答應(yīng)船長(zhǎng)不回陸地,船長(zhǎng)也告訴他們自己原來(lái)是戰(zhàn)爭(zhēng)者的奴隸,后來(lái)他和同伴偷偷建了這只潛水艇,戰(zhàn)爭(zhēng)者知道后將船長(zhǎng)的妻子和孩子殺害。于是他痛恨陸地上的生物,開(kāi)始了海地生活。船長(zhǎng)答應(yīng)帶他們到火山島,證明著一切。即是船長(zhǎng)對(duì)他們不薄,但固執(zhí)的捕鯨手一心想逃離這里。他將自己的遭遇寫(xiě)在紙上,制成漂流瓶,向附近的島嶼求助。一次,一只海怪纏住了潛水艇,并威脅著船長(zhǎng)的生命。就在船長(zhǎng)奄奄一息時(shí),捕鯨者救下了船長(zhǎng)。但他依舊沒(méi)有停止自己的逃亡計(jì)劃。到了島上,船長(zhǎng)遭人襲擊,并身負(fù)重傷。他將潛水艇駕駛到安全地帶,并與船員一同葬身海底。此時(shí),捕鯨手等三人回到了大陸。
摩尼船長(zhǎng)這一傳奇人物的出現(xiàn),使文章增色不少。他完成了人類(lèi)史上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)舉,但這一創(chuàng)舉絕不是為了人類(lèi)。他用行動(dòng)證明了自己同陸地隔絕的決心。他建造的不僅是一艘獨(dú)一無(wú)二的潛水艇,而是用仇恨建成的一堵高不可攀的心墻,這就注定著他將會(huì)葬送自己及自己的所有成就。仇恨可以成就一個(gè)人,更能夠葬送一個(gè)人。他可以為成為海底的主宰者,但卻不能成為自己心靈的主宰者。尤其是當(dāng)他得知捕鯨人將他從海怪手中救下來(lái)時(shí),他的內(nèi)心更是糾結(jié)不堪。他內(nèi)心的天平正被原則和理智所搖擺著。事實(shí)上,愛(ài)與恨之間只是一步之遙,但兩種選擇造成的結(jié)果卻截然不同。所謂失之毫厘,差之千里。既然仇恨能讓這位海底世界的主宰者如此苦不堪言,甚至要用自己和船員們的生命,以及他曾經(jīng)所創(chuàng)下的所有成就為之葬送,倒不如放下仇恨,拆掉心墻,敞開(kāi)心扉地與世人分享自己的遭遇和成就,豁達(dá)地接受?chē)?guó)家所恩賜的一切。至少這樣,倒不至于使自己失去的東西越來(lái)越多……
每個(gè)人心中都有一堵心墻,它會(huì)使你所觀(guān)察到的一切只局限于那扇破舊的小窗。讓我們放下仇恨,用愛(ài)拆掉那堵墻,那是展現(xiàn)在你眼前的將會(huì)是另一個(gè)世界……