第一篇：南昌工程工商管理學(xué)院學(xué)生月消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告

南昌工程工商管理學(xué)院學(xué)生月消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告

1．調(diào)查設(shè)計(jì)

(1)調(diào)查目的大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而影響其一生的品德行為。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高“財(cái)商”，就成為高校的重要課題。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元通過(guò)客觀深入的市場(chǎng)調(diào)查和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析,充分了解南昌工程學(xué)院里工商管理學(xué)院學(xué)生月消費(fèi)情況,進(jìn)而了解南昌工程學(xué)院的學(xué)生月消費(fèi)情況.(2)調(diào)查內(nèi)容

對(duì)工商管理學(xué)院消費(fèi)的宏觀調(diào)查,進(jìn)一步了解消費(fèi)誤差和總體的臵信區(qū)間.(3)調(diào)查方法

方案規(guī)劃討論會(huì),有關(guān)人員訪談,相關(guān)資料收集整理.專(zhuān)項(xiàng)訪談問(wèn)卷(60人次),入室主體問(wèn)卷(50人次),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行抽樣調(diào)查.(4)調(diào)查對(duì)象

工商管理學(xué)院大

一、大

二、大三學(xué)生

2．調(diào)查的組織與實(shí)施

調(diào)查工作安排時(shí)間安排工作內(nèi)容2010年11月15日就現(xiàn)有規(guī)劃方案討論會(huì)

2010年11月16日提交調(diào)查問(wèn)卷樣本及調(diào)查細(xì)化方案

2010年11月17日打印調(diào)查問(wèn)卷

2010年11月18日宏觀調(diào)查開(kāi)始,走訪寢室,食堂踩點(diǎn)調(diào)查

2010年11月19日問(wèn)卷回收110份有效106份,進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,進(jìn)行

計(jì)算,調(diào)查報(bào)告形成2010年11月20日市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告完成提交

3．南昌工程學(xué)院宏觀環(huán)境調(diào)查

（1）學(xué)校宏觀環(huán)境分析

學(xué)校二食堂位臵居中，人流量大，寢室1棟幾乎全是工商管理

學(xué)院學(xué)生，對(duì)于調(diào)查精確度會(huì)較高?？傮w來(lái)看，調(diào)查有利。

（2）學(xué)校消費(fèi)市場(chǎng)現(xiàn)狀

人均消費(fèi)水平偏向中等500—700元/月，食堂消費(fèi)趨高。

4．調(diào)查項(xiàng)目情況分析

優(yōu)勢(shì)：調(diào)查地點(diǎn)便利，積累有效份額多，給調(diào)查留有發(fā)展控制空間較，大，達(dá)到目的化，使調(diào)查更加精確。

不足：對(duì)學(xué)生的關(guān)注度不高，對(duì)學(xué)生消費(fèi)的真實(shí)性不確定。使調(diào)查過(guò)

程中受一定影響，不能很順利完成。

5．問(wèn)卷回收統(tǒng)計(jì)及說(shuō)明

問(wèn)卷回收情況統(tǒng)計(jì)表

問(wèn)卷類(lèi)型取樣回收數(shù)量有效問(wèn)卷數(shù)量備注入室主體問(wèn)卷50464份無(wú)效

專(zhuān)項(xiàng)訪談問(wèn)卷6060

專(zhuān)項(xiàng)訪談問(wèn)卷回收情況統(tǒng)計(jì)表取樣單位取樣人群取樣數(shù)量有效問(wèn)卷備注大一 男隨機(jī)抽樣1010大一 女隨機(jī)抽樣1010大二 男隨機(jī)抽樣1010大二 女隨機(jī)抽樣1010大三 男隨機(jī)抽樣1010大三 女隨機(jī)抽樣1010

6.主體問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析

總體單位數(shù)N：106

樣本單位數(shù)n:15

總消費(fèi)：60170

月平均消費(fèi)：573

高等消費(fèi)：700元以上、14人、13.2%

中等消費(fèi)：500—700元、64人、60.4%

低等消費(fèi)：500元以下、28人、26.4%

7． 訪談問(wèn)卷分析

20歲以下人群占總問(wèn)卷數(shù)60%以上，由于該比重偏大，所以訪談問(wèn)卷總體傾向于消費(fèi)在500—700元中檔層次，代表中等消費(fèi)。部分大一學(xué)生消費(fèi)偏高。

8． 調(diào)查數(shù)據(jù)誤差評(píng)估

在隨機(jī)被調(diào)樣本中社會(huì)層面和知識(shí)理解力部可控，會(huì)因?qū)用嬲J(rèn)識(shí)的局限性分析存在隨機(jī)誤差，通過(guò)單樣本t檢驗(yàn)，臵信度在68%左右，因而計(jì)算結(jié)果不是很精確。

9． 問(wèn)卷調(diào)查綜合評(píng)述

學(xué)生消費(fèi)情況與訪談問(wèn)卷，入室問(wèn)卷中間層面需求基本一致。說(shuō)明項(xiàng)目的主要消費(fèi)范圍定位準(zhǔn)確，中上層和中下層消費(fèi)與事前預(yù)測(cè)基本一致，訪談問(wèn)卷，入室問(wèn)卷足以有效支持分析結(jié)果給予補(bǔ)充。

10． 本次調(diào)查報(bào)告所得結(jié)論

月消費(fèi)在1200元以上是“跟著感覺(jué)走”。一些大學(xué)生一入校門(mén)就攀比剛剛更新的“設(shè)備”，計(jì)劃近期的各種娛樂(lè)……

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，“戀愛(ài)消費(fèi)”成了部分大學(xué)生一項(xiàng)不小的支出。37%的大學(xué)生承認(rèn)在談戀愛(ài)，其中4%的學(xué)生每個(gè)月戀愛(ài)支出在200—400元，17%的學(xué)生支出為100—200元。

娛樂(lè)、人情消費(fèi)高過(guò)學(xué)習(xí)支出。在調(diào)查及與學(xué)生的座談中發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于其他方面的消費(fèi)，學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的支出反而偏低。以大二學(xué)生為例，每月娛樂(lè)消費(fèi)在100元以上的居然占21%，而每月學(xué)習(xí)方面支出在100元以上的占3%，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)方面支出在30元以下。而大學(xué)生的人情消費(fèi)較高。調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，90%以上的大學(xué)生過(guò)生日要請(qǐng)客，請(qǐng)客地點(diǎn)從學(xué)校附近的小飯館到洋快餐，還有到比較有名氣的高檔酒店，請(qǐng)客費(fèi)用從50元到300元不等，有的甚至達(dá)到上千元。

而一些當(dāng)了學(xué)生干部的學(xué)生認(rèn)為，既然自己有所獲得，也應(yīng)該“付出”，讓同學(xué)們和自己一起享受快樂(lè)。評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金的也要請(qǐng)客，96%的拿獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生要請(qǐng)大家吃飯。有的同學(xué)感慨：如果不請(qǐng)客很可能被視為“不夠交情”或“不上路”。

在大學(xué)校園中，手機(jī)、電腦已成為僅次于書(shū)本的必備物。調(diào)查了解到，近一半的學(xué)生買(mǎi)了電腦，這些買(mǎi)了電腦的學(xué)生有70%承認(rèn)自己買(mǎi)電腦的首要原因不是為了學(xué)習(xí)，而是看到別人買(mǎi)了電腦所以自己也想買(mǎi)，有20%的學(xué)生是為了上網(wǎng)方便，只有10%的學(xué)生說(shuō)買(mǎi)電腦是為了學(xué)習(xí)。

11．對(duì)本次調(diào)查的建議

（1）就調(diào)查而言

總體單位數(shù)不過(guò)多，為了更加精確，使影響抽樣誤差因素更小，總體單位應(yīng)盡量多些，調(diào)查范圍應(yīng)大些，是調(diào)查結(jié)果更準(zhǔn)確，效果更

好，調(diào)查問(wèn)卷應(yīng)該更詳細(xì)些

（2）對(duì)學(xué)生而言

從調(diào)查結(jié)果可以看出，大一學(xué)生的消費(fèi)頗具盲目性。因此，在學(xué)校開(kāi)展合理消費(fèi)的教育，特別是加強(qiáng)對(duì)大一新生的消費(fèi)教育刻不容緩。另一方面，考慮到父母的言傳身教包括消費(fèi)觀念對(duì)孩子消費(fèi)觀的形成有關(guān)鍵作用。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子建立監(jiān)督機(jī)制，例如實(shí)行賬本制，要求孩子建立一個(gè)賬本，每項(xiàng)開(kāi)支都要有明細(xì)等。

第二篇：關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告 調(diào)查時(shí)間：2010年10月25至27日

調(diào)查對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生

調(diào)查方法：在QQ，校內(nèi)上向好友發(fā)送調(diào)查問(wèn)卷，在宿舍樓內(nèi)發(fā)放問(wèn)卷

調(diào)查人員：國(guó)貿(mào)091 趙天宇 209090402

（一）調(diào)查情況

當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展，國(guó)民消費(fèi)水平不斷提高，大學(xué)生的消費(fèi)水平也在不斷提高，為了更好的了解他們的消費(fèi)水平，我們進(jìn)行了這次的調(diào)查活動(dòng)。

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的大部分的消費(fèi)來(lái)源是父母，沒(méi)錢(qián)就打電話給父母，但也有部分學(xué)生為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，出去找兼職，到一些小店或是快餐店幫忙，打工，賺取自己的生活費(fèi)。這次的調(diào)查活動(dòng)，總共調(diào)查了近50人左右，大約一半以上的人的生活費(fèi)在1000或是1000以上，少數(shù)的人生活費(fèi)是低于500，約70%的學(xué)生生活費(fèi)超支，更有10%的學(xué)生老出現(xiàn)財(cái)政赤字。

經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，知道他們的消費(fèi)去處，一部分是必須的伙食費(fèi)，一部分是日常生活用品的費(fèi)用，這兩部分占了40%左右，剩余的大部分用在了娛樂(lè)上面，出去游玩，上網(wǎng)，買(mǎi)衣服，手機(jī)費(fèi)用，還有一部分的愛(ài)情投資，一開(kāi)始，大家都很有計(jì)劃，但是計(jì)劃趕不上變化，心動(dòng)不如行動(dòng)，外面的世界，誘惑太多，初入大學(xué)新生活，會(huì)抵制不了外界的誘惑，紛紛深陷其中。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，多數(shù)大學(xué)生都擁有不止一個(gè)的電子產(chǎn)品，如mp3,mp4，psp等等之類(lèi)的電子產(chǎn)品，現(xiàn)在是電子科技發(fā)展的時(shí)代，人人都需要高科技來(lái)進(jìn)一步提高自己的生活水平，從而不落后于別人，而且現(xiàn)在的學(xué)生很希望有自己的風(fēng)格或是說(shuō)個(gè)人特色，于是很多人為了特立獨(dú)行，在各方面進(jìn)行包裝，在各個(gè)方面都希望自己擁有別人沒(méi)有的東西，所以為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，很多人花了很多的精力和金錢(qián)，只為了一個(gè)特立獨(dú)行。

據(jù)調(diào)研表明：同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母，而在國(guó)外，孩子16歲后父母就不再是他們經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源，這種做法對(duì)孩子日后獨(dú)立成長(zhǎng)必將產(chǎn)生積極作用。沒(méi)有嘗過(guò)賺錢(qián)的辛苦，卻享受著金錢(qián)帶來(lái)的滿(mǎn)足感。尤其是那些家庭富裕的，花起錢(qián)來(lái)更是大手大腳，他們的行為會(huì)對(duì)貧困學(xué)生產(chǎn)生一定壓力。因?yàn)槟切┘彝l件不寬裕的學(xué)生要和他們交往勢(shì)必也要多花錢(qián)，因此也就不愿和他們交往這樣，在一定程度上產(chǎn)生了隔閡。久而久之，會(huì)對(duì)一些學(xué)生的心理及個(gè)性帶來(lái)一定的負(fù)面影響。更一些學(xué)生的家境并不怎么寬裕，也打腫臉充胖子，拿“錢(qián)”包裝自己。在節(jié)約成為難以啟齒的話題時(shí)，我們?cè)诖艘l(fā)出自己的聲音,不僅僅因?yàn)槲覀儛?ài)我們的父母且珍惜他們的勞動(dòng),更是為了將來(lái)獨(dú)立生活做好積極準(zhǔn)備?；ㄥX(qián)前的考慮及統(tǒng)籌安排應(yīng)得到我們充分的重視。一位男生說(shuō)：“本來(lái)月初時(shí)計(jì)算的好好的，但只要同學(xué)一起出去玩了就很難控制消費(fèi)金額了，自己也是處于無(wú)奈才透支下個(gè)月的生活費(fèi)的?！绷硪晃煌瑢W(xué)這樣反映道：“書(shū)太貴了，有時(shí)看到好書(shū)就買(mǎi)了，然后超支在所難免?！备腥苏f(shuō)：“她的生日就是我的末日?！笨磥?lái)，客觀因素也的確,影響收支平衡的重要原因。

流行在一定程度上指引了大學(xué)生的消費(fèi)。流行以金錢(qián)作為基礎(chǔ),面子更使一些大學(xué)生喪失了管理金錢(qián)的能力,幾乎沒(méi)有人能逃脫此等命運(yùn),為什么錢(qián)字頭上沒(méi)有以把刀,讓我們看清其中的厲害關(guān)系呢?

于是乎，當(dāng)老教授陶醉于遠(yuǎn)古詩(shī)歌中時(shí)，此起彼伏的鈴聲將悠遠(yuǎn)的意境打得七零八落。于是乎，一天發(fā)四百條短信息，快餐時(shí)代的愛(ài)情變得更為赤裸而張狂。于是乎，如何從網(wǎng)上下載流行音樂(lè)成了機(jī)友們最熱衷的談資。于是乎，白花花的銀子在一聲聲“哈羅”與“拜拜”之間“恰似一江春水相東流”。一月300多元的通話費(fèi)是小case，有的甚至達(dá)到四位數(shù)。可是手機(jī)在他們的生活中真的如此不可或缺嗎？手提電話的作用說(shuō)到底就是讓想找到你的人隨時(shí)隨地地找到你。而提起電話最常聞的一句卻是“喂，你在干什么？”這種情況下，手機(jī)發(fā)揮的是隨時(shí)隨地聯(lián)絡(luò)感情的作用。手機(jī)的安置也有講究：藏著不如別著，別著不如掛著。有心直口快者說(shuō)得明白：“買(mǎi)了就為給別人看的，要不花那冤枉錢(qián)干嗎?！痹谶@種情況下，手機(jī)又充當(dāng)了時(shí)尚的裝飾品。

據(jù)心理專(zhuān)家分析,手機(jī)以及戀愛(ài)消費(fèi)受示范效應(yīng)和攀比心理影響較大,但主要還由大學(xué)

生在社會(huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的特殊定位決定。要解決大學(xué)生依附于家庭的特殊消費(fèi)過(guò)高的問(wèn)題，不僅需要對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)教育，更需要全社會(huì)的共同努力。需要注意的是這類(lèi)消費(fèi)因攀比心理有上揚(yáng)趨勢(shì)。

（二）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：大學(xué)生的消費(fèi)心理

主要有以下特點(diǎn)

1、虛榮心強(qiáng)，攀比消費(fèi)。攀比消費(fèi)是當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理的一個(gè)很明顯的特點(diǎn)。大

學(xué)生們平時(shí)在校園中生活在一起，所以他們的消費(fèi)心理往往會(huì)受到相互的影響，他們消費(fèi)時(shí)由于自己所處的環(huán)境的影響，往往會(huì)采取和別的同學(xué)一致的消費(fèi)行為，看到別人購(gòu)買(mǎi)某種物品時(shí)，不管自己是否真正需要，也要追隨去購(gòu)買(mǎi)，來(lái)滿(mǎn)足自身的虛榮心理。推崇物質(zhì)消費(fèi)、追求享樂(lè)的思想，在群體模仿式的消費(fèi)行為中，形成了攀比的心理。不少同學(xué)都認(rèn)同及時(shí)享樂(lè)的觀點(diǎn)，在日常生活消費(fèi)中，不顧自己家庭條件是否允許，為了去滿(mǎn)足自己的虛榮心，使用一些價(jià)錢(qián)不匪的時(shí)尚電子產(chǎn)品,如手機(jī)、電腦、PSP、MP5等,常常出現(xiàn)你買(mǎi)一個(gè)諾基亞N72手機(jī)我就買(mǎi)個(gè)諾基亞N73手機(jī)和你比之類(lèi)的現(xiàn)象。購(gòu)買(mǎi)高檔名牌商品，來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心從而覺(jué)得自己有多么優(yōu)秀成為了不少大學(xué)生的陋習(xí)。

2、思想前衛(wèi),追求時(shí)尚。我們大學(xué)生都是20歲左右的年輕人,并且處于自己最“自由”

時(shí)期，自我的需求強(qiáng)烈而多樣，我們站在時(shí)代的最前沿，追求新異,追求光鮮,都害怕自己落在潮流的后面，總是希望用不一樣的消費(fèi)形象向其他人去展示自我，通過(guò)消費(fèi)上的新潮來(lái)表示自己的青春活力。我們大學(xué)生毫不客氣地說(shuō)每個(gè)人都想成為自己這個(gè)圈子的“帶頭大哥”。

3、非理性消費(fèi)。我們大學(xué)生中很大一部分都是第一次離開(kāi)父母，由于是第一次能夠

完完全全掌握自己手中的錢(qián),所以很多人花錢(qián)都沒(méi)有規(guī)劃,大手大腳的亂花錢(qián)。隨著時(shí)代的發(fā)展,信息的傳播速度快得驚人,一些有用沒(méi)用的信息也大量來(lái)到我們身邊,處于對(duì)社會(huì)懵懂的我們常常會(huì)看不清現(xiàn)象的背后從而產(chǎn)生一些一時(shí)沖動(dòng)的消費(fèi),理所當(dāng)然我們要為這一時(shí)的興起而付上一筆學(xué)費(fèi)。

（三）解決問(wèn)題：引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立健康的消費(fèi)觀

個(gè)人認(rèn)為引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立健康的消費(fèi)觀主要應(yīng)該從兩個(gè)方面入手，一是要為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境；二是要加強(qiáng)大學(xué)生自身的消費(fèi)觀教育。

創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。無(wú)論你是屬于社會(huì)的哪個(gè)階層，你都無(wú)法不受到消費(fèi)環(huán)境的影響。因此，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的外部消費(fèi)環(huán)境非常重要。如加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)發(fā)放傳單的管理,個(gè)人覺(jué)得大學(xué)生獲得的信息來(lái)源多數(shù)都是通過(guò)一些經(jīng)常在校園內(nèi)出現(xiàn)的傳單,什么跆拳道班、吉他班、舞蹈班、硬筆書(shū)法班等等的傳單到處都是。大學(xué)生是一群未涉社會(huì)的人,他們對(duì)很多東西都處于懵懂的狀態(tài),當(dāng)看到這些形形色色的事物難免會(huì)好奇,也難免會(huì)產(chǎn)生一些不必要的盲目性消費(fèi)。所以說(shuō)學(xué)校為大學(xué)生去創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,個(gè)人覺(jué)得是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

其次，家庭教育對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀也起著一定的作用。熟話說(shuō)父母是孩子的第一任老師,我們當(dāng)代80、90后的大學(xué)生99%以上都是家里的獨(dú)生子女,父母對(duì)我們的“愛(ài)”可想而知,父母會(huì)怕我們獨(dú)自在外遇到這樣那樣的困難。父母為我們提供生活的所有,為我們免除后顧之憂(yōu), 幫助我們順利完成學(xué)業(yè)。但與此同時(shí),父母?jìng)儭盁o(wú)私”的愛(ài)是否也該有個(gè)限度?父母?jìng)儾粦?yīng)該一味的去滿(mǎn)足孩子們的要求,父母?jìng)儜?yīng)該做的是提供合理建議，糾正一些消費(fèi)誤區(qū)。并且把勤儉節(jié)約的好習(xí)慣傳給孩子們。

除了家長(zhǎng)的教育之外,學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)教育。學(xué)校是教育機(jī)構(gòu),所以學(xué)校應(yīng)該用更加科學(xué)的方法來(lái)教育我們這些當(dāng)代大學(xué)生,引導(dǎo)我們這些當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立健康的消費(fèi)觀念。學(xué)校可以通過(guò)多年來(lái)對(duì)大學(xué)生們消費(fèi)觀念的改變等多個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)并開(kāi)設(shè)消費(fèi)指導(dǎo)之類(lèi)的一些科目,而我們大學(xué)生也會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)去樹(shù)立健康的消費(fèi)觀。以理性消費(fèi)代替盲目消費(fèi)，以簡(jiǎn)樸的生活代替浪費(fèi)的生活，用科學(xué)的消費(fèi)觀去消費(fèi),建立現(xiàn)代科學(xué)健康的消費(fèi)觀是我們每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)該做到的。

（四）總結(jié)

通過(guò)這次調(diào)查，我們基本掌握了如今經(jīng)管院學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。其基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大，這主要是生源來(lái)自全國(guó)各地，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀和信用概念應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。所以一定要好好培養(yǎng)大學(xué)生的正確消費(fèi)觀。

附件：調(diào)查問(wèn)卷

1.你平均一個(gè)月的消費(fèi)金額大約為（）

A.500元以下B.500-1000元C.1000-1500元D.1500元以上

2.您每月飲食方面支出（包括零食飲料）大約為多少（）

A.250—500B.500—700C 700—1000D.1000以上．您每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)（包括文具、書(shū)籍、復(fù)印、培訓(xùn)班）處于哪個(gè)區(qū)間（）

A.200以下B.200-300C.300-400D.400-600E.600以上

4.您是否有定期出去聚餐的習(xí)慣或請(qǐng)朋友吃飯的行為？如果有，平均每月用于這方面有（）元支出

A.50 以下B.50-100C.100-150D.150-200E.200 以上

5.如果您是女生，您花在服飾和化妝品方面平均每個(gè)月的消費(fèi)（）

A 基本不花費(fèi)B.50 以下C50-100D100-200E200 以上

6.您每月談戀愛(ài)浪漫氣氛“制造費(fèi)”是多少（）

A.我尚單身B.100 以下C.100-200D.200-400E.400 以上

7.您擁有手機(jī)嗎？如果有，每個(gè)月話費(fèi)支出為多少？如果沒(méi)有，請(qǐng)回答下一題。

A.50 以下B.50-100CC.100-200D.200-300E.300 以上

8.您每月用于通訊方面的支出為多少（僅限于使用電話卡的情況（）

A.20 以下B.20-50C.50-80D.80-110E.110 以上

9.你的消費(fèi)方式為（）

A.能省則省B.事先做好消費(fèi)計(jì)劃再花錢(qián)C.毫不在乎想花就花D.其他

10.你的同學(xué)朋友過(guò)生日時(shí),你會(huì)買(mǎi)禮物嗎（）

A.當(dāng)然要,不然沒(méi)面子B.自己制作,既有意義,又省錢(qián)

C.不買(mǎi),大家都這么熟了D其他

11.當(dāng)你想要買(mǎi)某樣?xùn)|西時(shí),卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠，那么你會(huì)（）

A.向父母要錢(qián)B.自己存錢(qián)C.向同學(xué)朋友借了再說(shuō)

D.放棄購(gòu)買(mǎi)E.其他

12.在你所熱衷的方面，你會(huì)不會(huì)控制不住自己而大肆花錢(qián)（）

A.會(huì)B不會(huì)C.其他

13.當(dāng)你在某項(xiàng)消費(fèi)時(shí),考慮最多的因素是（）

A.錢(qián)夠不夠用B.該商品的實(shí)用性C.該商品的檔次D.其他

14.對(duì)于下列社會(huì)一般的消費(fèi)傾向,你比較贊同哪種（）

A.以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主B.兼顧實(shí)惠和高標(biāo)C.盡量追求高標(biāo)準(zhǔn)D.不清楚

15.買(mǎi)東西,你比較注重哪一方面（單選）()

A.品牌B.質(zhì)量C.外形美觀D.價(jià)格E.其他

16.你是否有在校內(nèi)外打工或其他兼職的經(jīng)歷，如果有，或有此打算，目的是()

A.補(bǔ)貼日用B.增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)C.趕時(shí)髦D.渴望獨(dú)立

E.閑著沒(méi)事就干了F.沒(méi)有或沒(méi)有此打算.您花費(fèi)的資金主要來(lái)自（）

A.自己勤工儉學(xué)B.用休息日在外作家教

C 給企業(yè)打工D.主要從家里拿錢(qián)，很少自己掙錢(qián)

E.其他

18.您的家庭月總收入為（）

A.500（以下)B.500 — 1500C.1500-3000D.3000-5000E.4000 以上 19.您覺(jué)得您現(xiàn)在每月消費(fèi)情況如何（）

A.太高了，自己完全沒(méi)想到B.偏高C.剛剛好D.偏低E.太低了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自己預(yù)期

第三篇：中學(xué)生月消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告

中學(xué)生月消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告

組員：劉望

陳丹琪

導(dǎo)言

一、調(diào)查目的

希望通過(guò)對(duì)中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查研究,以了解當(dāng)代中學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況,弄清學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的來(lái)源和消費(fèi)開(kāi)支情況,克服鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。

二、調(diào)查工作基本概況

1、調(diào)查時(shí)間：2015.12.1—2015.12.152、調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和學(xué)校問(wèn)卷

3、調(diào)查步驟：

收集資料——尋找調(diào)查方向——設(shè)計(jì)問(wèn)卷——發(fā)布問(wèn)卷——收回問(wèn)卷——統(tǒng)計(jì)結(jié)果——分析,給出結(jié)論——反復(fù)修改。

三、調(diào)查結(jié)果

1、關(guān)于零用錢(qián)的調(diào)查結(jié)果：

據(jù)調(diào)查顯示，零用錢(qián)在150~200之間的中學(xué)生占調(diào)查的56.5%，而100元以下的卻只有43.4%?，F(xiàn)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，人們的生活越來(lái)越富裕，父母給孩子的零用錢(qián)也越來(lái)越多，學(xué)生們都能自由地支配零用錢(qián)。他們每月的零用錢(qián)多用于買(mǎi)書(shū)籍，其次是買(mǎi)零食和儲(chǔ)存起來(lái)，再次是玩游戲。

2、中學(xué)生的消費(fèi)方向：

經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)待消費(fèi)的態(tài)度是比較正確的，沒(méi)有盲目追求社會(huì)的流行風(fēng)。學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，在書(shū)籍上多花些錢(qián)，用知識(shí)來(lái)武裝自己、充實(shí)自己是相當(dāng)重要的。據(jù)調(diào)查，學(xué)生中，有58.5%的學(xué)生的主要消費(fèi)方向是書(shū)籍，這說(shuō)明許多學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始注意這個(gè)問(wèn)題了。但無(wú)論怎樣，我們都認(rèn)為20%的比例實(shí)在是太少了。對(duì)于社會(huì)上的名牌商品，買(mǎi)的學(xué)生也是較多的，35.3%和47.1%的學(xué)生分別表示在自己所買(mǎi)的商品中有大部分或者小部分是名牌。這倒并不能說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)生愛(ài)慕虛榮，因?yàn)槊粕唐返拇_有較好的質(zhì)量和信譽(yù)，而且現(xiàn)在基本家家都過(guò)上了小康生活，所以在名牌上多消費(fèi)些是完全可以的。但也不能刻意去追求名牌，處處講究名牌。

現(xiàn)代學(xué)生對(duì)于新生事物也在頻繁接觸，學(xué)生有較強(qiáng)的接受能力。據(jù)我們調(diào)查所得，城鎮(zhèn)中有29.4%的學(xué)生就好網(wǎng)上消費(fèi)，而農(nóng)村中更多些，為33.3%?；蛟S農(nóng)村學(xué)生對(duì)此更感興趣吧。

現(xiàn)代交通比較發(fā)達(dá)，所以旅游也比以往方便。出外旅游不外乎要買(mǎi)些東西。據(jù)調(diào)查，有76.5%的城鎮(zhèn)學(xué)生到別的城市去買(mǎi)過(guò)東西，而61.6%的農(nóng)村學(xué)生也表示有過(guò)這樣的消費(fèi)。我們認(rèn)為如果是特地去其它城市買(mǎi)東西，而且是一些不是很重要對(duì)自己很有益的東西（如衣服），那么，這樣做是不值得的，或者說(shuō)是一種浪費(fèi)現(xiàn)象。

此外，我們對(duì)“中學(xué)生是否去成人娛樂(lè)場(chǎng)所玩”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果是令人擔(dān)憂(yōu)的。學(xué)生有23.5%表示去過(guò)成人的娛樂(lè)場(chǎng)所。由此可見(jiàn)，情況不容樂(lè)觀。舞廳、臺(tái)球場(chǎng)等場(chǎng)所是專(zhuān)門(mén)為成人娛樂(lè)而建立起來(lái)的，學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，去那些地方有百害而無(wú)一利。我們認(rèn)為那種地方龍蛇混雜，不具有很強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡量不去。

3、中學(xué)生的消費(fèi)觀念：

時(shí)代在發(fā)展，一代人的思想也在發(fā)展，中學(xué)生的消費(fèi)觀念同樣發(fā)生著變化。

首先，消費(fèi)行為逐漸走向理性化。據(jù)調(diào)查，有近50%的同學(xué)在平時(shí)會(huì)收集一些消費(fèi)資訊，以掌握商品信息，了解目前市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，更好、更合理地進(jìn)行自己的消費(fèi)。

其次，中學(xué)生還未能真正成為消費(fèi)主體，換句話說(shuō)，還未能與商家進(jìn)行面對(duì)面的交流，但消費(fèi)自主性、獨(dú)立性正日益增強(qiáng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有64.7%的同學(xué)，其大部分東西由父母代購(gòu)，只有15.6%的同學(xué)是回答“自己”。由此看來(lái)，絕大多數(shù)同學(xué)還躲在父母溫暖的羽翼下，做個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的乖小孩，在問(wèn)到“如果你想買(mǎi)一樣?xùn)|西，但錢(qián)不夠，你會(huì)怎么樣”時(shí)，有52.9%是“自己節(jié)省，等錢(qián)夠再買(mǎi)”，29.4%是“向父母要”，這說(shuō)明，將近半數(shù)的同學(xué)正在走向消費(fèi)自主、獨(dú)立道路，他們希望能通過(guò)自己的努力（節(jié)約、打工等）得到自己喜歡的東西。在問(wèn)到“和朋友去玩，一般誰(shuí)結(jié)帳”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，有42.1%的同學(xué)是“各付各的”，這說(shuō)明AA制在中學(xué)生中日漸風(fēng)靡，中學(xué)生對(duì)金錢(qián)對(duì)經(jīng)濟(jì)對(duì)消費(fèi)有很明晰的了解，他們奉行“親兄弟明算帳”的格言，減少許多不必要的金錢(qián)糾紛。我們認(rèn)為，這是他們的明智之舉。

4、影響中學(xué)生消費(fèi)的因素：

如今“個(gè)性”、“時(shí)尚”的思潮極大地沖擊著消費(fèi)市場(chǎng)。那么中學(xué)生消費(fèi)時(shí)主要受什么因素的影響呢？根據(jù)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主要是如下幾個(gè)因素：(1)社會(huì)文化因素

中學(xué)生的消費(fèi)行為是滿(mǎn)足個(gè)人需要的一種手段，中學(xué)生是社會(huì)的成員，因此這種手段也就是一種社會(huì)化行為，受著個(gè)體所處文化環(huán)境影響。而社會(huì)文化環(huán)境中區(qū)域文化對(duì)中學(xué)生的影響最大。如生活在大都市、普通城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣上有較大的差異，即使在“都市化”鄉(xiāng)村(如百官)里，這種差異也是十分明顯，城市消費(fèi)者的消費(fèi)程度要大大高于農(nóng)村消費(fèi)者。

(2)商品本身的諸多因素

商品是消費(fèi)者行為客體，消費(fèi)者需要的滿(mǎn)足，動(dòng)機(jī)的實(shí)現(xiàn)，大多離不開(kāi)商品。商品的質(zhì)量和價(jià)格永遠(yuǎn)是中學(xué)生最關(guān)注的。中學(xué)生生活在學(xué)校這么一個(gè)比較固定的范圍內(nèi)，因此，相互間有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行交流和比較，同學(xué)間的對(duì)比便成了中學(xué)生消費(fèi)的最大特點(diǎn)。

中學(xué)生還有對(duì)商品關(guān)注的一點(diǎn)就是“新”。全新型產(chǎn)品、革新型產(chǎn)、改進(jìn)型產(chǎn)品等等，都是中學(xué)生所關(guān)注的。中學(xué)生對(duì)陌生事物總有一股特別強(qiáng)烈的認(rèn)知欲望，這點(diǎn)也就促成了中學(xué)生對(duì)新生商品的消費(fèi)。(3)包裝和廣告因素

商品的包裝和廣告的目的，都是想引起消費(fèi)者的注意。包裝、廣告能否吸引消費(fèi)者的視線，喚起興趣，引發(fā)聯(lián)想，是商品能否進(jìn)入消費(fèi)者選擇對(duì)象范圍的關(guān)鍵。如同一種商品品牌眾多時(shí)，包裝和廣告便大顯身手了。美國(guó)當(dāng)今化工行業(yè)最大的杜幫化學(xué)公司曾提出著名的“杜邦定律”：即有63%的消費(fèi)者是根據(jù)商品的包裝和廣告而進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)決策，而且運(yùn)用明星效應(yīng)的包裝和廣告更是給了中學(xué)生強(qiáng)烈的第一印象，價(jià)格等因素大致相同的情況下，有好的包裝、廣告的商品對(duì)中學(xué)生就特別有誘惑力。

四、調(diào)查表明

在實(shí)際購(gòu)買(mǎi)行為中，熱衷于追求名牌的中學(xué)生并不很多。在被問(wèn)及“購(gòu)物時(shí)是否挑選名牌”時(shí)，有23％的學(xué)生做了肯定的回答。這個(gè)比例不算低，但這個(gè)數(shù)據(jù)并不表明另外77％的學(xué)生拒絕名牌。

調(diào)查結(jié)果顯示，關(guān)注名牌的中學(xué)生遠(yuǎn)高于23％的比例。對(duì)名牌“十分關(guān)注”的學(xué)生有15％，“一般關(guān)注”的有47％，“不太關(guān)注”的占24％，“不關(guān)注”的占13％。

中學(xué)生對(duì)日常消費(fèi)品的識(shí)別度很高。被問(wèn)及“能否識(shí)別服裝名牌”時(shí)，8％的被調(diào)查者選擇“完全可以”，45％的人選擇“基本可以”，33％的人選擇“能夠識(shí)別最著名品牌”，而選擇“不能夠識(shí)別”的人只有15％。被問(wèn)及“能否識(shí)別飲食品名牌”時(shí)，13％的被調(diào)查者選擇“完全可以”，53％選擇“基本可以”，而“不能識(shí)別”的人只有13％。這表明50％以上的學(xué)生對(duì)名牌很敏感，并在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，通過(guò)有限的信息接收渠道，形成了較強(qiáng)的品牌識(shí)別能力。

眾多中學(xué)生的名牌意識(shí)沒(méi)有轉(zhuǎn)化為購(gòu)買(mǎi)行為，原因大概有這樣一些方面。

首先是受購(gòu)買(mǎi)力制約。調(diào)查顯示，有63％的學(xué)生認(rèn)為自己“買(mǎi)不起名牌”。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些特例，如某學(xué)生父母雙雙下崗，竟還逼使父母為自己購(gòu)買(mǎi)名牌皮裝。但一般而言，中學(xué)生的名牌消費(fèi)欲望很大程度上被抑制了。一旦這一消費(fèi)群體成長(zhǎng)起來(lái)，有了獨(dú)立的消費(fèi)能力，在“補(bǔ)償心理”的作用下，求名動(dòng)機(jī)會(huì)普遍而強(qiáng)烈。

其次是消費(fèi)觀念影響。中學(xué)與社會(huì)有一定程度的隔離，中學(xué)生的生活環(huán)境相對(duì)單純、封閉，而正統(tǒng)教育又不鼓勵(lì)名牌消費(fèi)傾向，使部分學(xué)生對(duì)名牌消費(fèi)產(chǎn)生消極態(tài)度。就服裝而言，中學(xué)生的名牌識(shí)別力很強(qiáng)(如前所述)，但被問(wèn)及“穿著名牌服裝的心理感受”時(shí)，有41％的被調(diào)查者的心理反應(yīng)是積極的：24％的人認(rèn)為“(名牌)能保持和改善自我形象”，17％的人認(rèn)為“能帶來(lái)心理滿(mǎn)足”；另有59％的學(xué)生反應(yīng)消極：41%的人認(rèn)為“(穿著名牌)沒(méi)什么意思”，18％的人認(rèn)為“是追求浮華的表現(xiàn)”。有趣的是，女生持消極態(tài)度的人明顯高于男生，而高中生明顯比初中生持更積極的態(tài)度。中學(xué)生的這種消費(fèi)觀念更典型地體現(xiàn)在對(duì)化妝品的態(tài)度上。被調(diào)查的中學(xué)生中極少有人購(gòu)買(mǎi)化妝品，而自認(rèn)為對(duì)化妝品品牌熟悉的只有3位女生，僅占被調(diào)查女生的3％。這種情況對(duì)有關(guān)商家意味著什么呢?

五、中學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)

當(dāng)今學(xué)生的過(guò)度消費(fèi)使他們的錢(qián)連同他們的青春年華如流水一般嘩嘩逝去，一去不復(fù)返！

(1)金錢(qián)的價(jià)值觀

當(dāng)今社會(huì)金錢(qián)的價(jià)值觀可濃縮為一句話“金錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有金錢(qián)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，這句話似乎已經(jīng)成為許多人信奉的信條。它說(shuō)明了，人沒(méi)有錢(qián)不能生存，但并不是為了錢(qián)而生存的。金錢(qián)是有兩面性的。首先，從物質(zhì)交換的角度看，金錢(qián)的的確確是萬(wàn)能的，它能買(mǎi)到你需要的一切物質(zhì)方面的東西，但是統(tǒng)觀人類(lèi)活動(dòng)的全部，可以發(fā)現(xiàn)金錢(qián)是很大的局限性。有了錢(qián)，固然可以獲得物質(zhì)上的滿(mǎn)足，但未必能獲得精神上的富裕，例如知識(shí)、能力、親情等等，都難以用金錢(qián)買(mǎi)到。改革開(kāi)放以來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給人們帶來(lái)了物質(zhì)生活的富裕，但也給人們帶來(lái)了價(jià)值觀念的改變。從前，有不少人談錢(qián)色變。可如今，卻在金錢(qián)的魔力下面動(dòng)搖了，不但理直氣壯地談錢(qián)，并且千方百計(jì)地掙錢(qián)，人們都盡情享受著金錢(qián)帶來(lái)的快樂(lè)。誠(chéng)然，靠勤勞致富的人們賺了錢(qián)以后，“退而甘食其土之有”也是無(wú)可非議，但令人擔(dān)憂(yōu)的是，作為社會(huì)成員一部分的青少年，也從人們的價(jià)值觀念和大眾傳播媒介中受到不良影響,慢慢滋生了金錢(qián)崇拜的心理.因此,金錢(qián)與消費(fèi)在他們純潔的心靈上產(chǎn)生了猛烈的撞擊.(2)羨慕與攀比

愛(ài)羨慕、愛(ài)攀比是孩子的天性。如果說(shuō)孩子愛(ài)羨慕還不足以引起重視的話，那么孩子由羨慕發(fā)展到攀比，就不能不使老師和家長(zhǎng)膽戰(zhàn)心驚了。（3）消費(fèi)熱潮

揮灑自如

消費(fèi)的熱潮，每到初三高三學(xué)生畢業(yè)前夕，更是巨浪滾滾?；ㄩ_(kāi)花落，一度春秋，很快就要分別了，每個(gè)人都十分留戀和珍惜這段即將逝去的時(shí)光，互相贈(zèng)送紀(jì)念品的熱潮掀起了。往年一支鋼筆，一本筆記本就寄托了真摯的祝福和純潔的友誼?，F(xiàn)在可鳥(niǎo)槍換炮了，幾十元一本的豪華相冊(cè)等等，越來(lái)越講究門(mén)面、派頭。只是苦了那些家境貧寒的學(xué)生，成天都是灰溜溜的。

結(jié)尾

中學(xué)生必須養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的消費(fèi)心理，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的需要。不要成為一個(gè)有錢(qián)但不會(huì)花錢(qián)的人。適度消費(fèi)和合理消費(fèi)就是正確消費(fèi)觀的組成部分，學(xué)會(huì)消費(fèi)，就應(yīng)當(dāng)努力做到消費(fèi)的適度與合理有機(jī)結(jié)合，在正確的消費(fèi)行為中感受消費(fèi)對(duì)于社會(huì)的作用。在游泳中學(xué)游泳：比如有計(jì)劃地安排好開(kāi)支和開(kāi)支項(xiàng)目的比重。改掉不良的消費(fèi)習(xí)慣，等等。不可否認(rèn)，現(xiàn)在并不是每個(gè)學(xué)生的家境都寬裕，近期經(jīng)過(guò)國(guó)企改革，有不少人下崗，許多家長(zhǎng)也在其中，因此不良的消費(fèi)習(xí)慣會(huì)加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)自己新形式下的艱苦奮斗的精神更是必不可少的，這不僅對(duì)自己，而且對(duì)以后的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同樣有巨大的作用。這些習(xí)慣的培養(yǎng)不是微不足道的，且恰恰相反。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中要注意消費(fèi)不要過(guò)高了，要適度。

一、樹(shù)立正確消費(fèi)觀：

A 指導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀

（1）家庭生活消費(fèi)必須與國(guó)情、家庭的收入相適應(yīng)，提倡適度消費(fèi)，反對(duì)鋪張消費(fèi)：（2）物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展；

（3）改變落后的生活習(xí)慣，提倡消費(fèi)的科學(xué)性；（4）必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神。B 我們認(rèn)為這是正確的消費(fèi)觀的原因：

（1）這是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)人民的傳家寶，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是國(guó)家和民族精神的特質(zhì)；

（2）我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，需要一代人乃至幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)；

（3）青少年艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，可以鍛煉青少年的意志，陶冶青少年的道德品質(zhì)修養(yǎng)，有很大幫助。

第四篇：大學(xué)生月消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生月消費(fèi)調(diào)查報(bào)告 前言

消費(fèi)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平越來(lái)越高。當(dāng)然大學(xué)生的學(xué)費(fèi)水平也隨之提高，當(dāng)代大學(xué)生這個(gè)特殊的消費(fèi)群體受到了更多的關(guān)注，把握大學(xué)生的心理和方向，提高大學(xué)生的理財(cái)能力成為大學(xué)生共同關(guān)注的話題。因此我們需要了解，當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)體消費(fèi)有哪些？主要消費(fèi)在哪些方面？各占支出占多少？是否理性消費(fèi)？感覺(jué)不合理的又在哪些方面？為此，我們于2012年4月23日對(duì)川師成都學(xué)院的大學(xué)生進(jìn)行了一次深入調(diào)查，采用的主要調(diào)查方法是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查。

一、大學(xué)生月消費(fèi)狀況調(diào)查以及分析

我們一共發(fā)放了210張調(diào)查問(wèn)卷，收回200張，回收率95%。其中女生133，男生67。通過(guò)我們小組認(rèn)真仔細(xì)的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了這些現(xiàn)象。(一)經(jīng)濟(jì)來(lái)源

大學(xué)生的的生活費(fèi)主要還是來(lái)自父母，占消費(fèi)的87%，兼職也占一部分，占消費(fèi)的10%，還有的其他一部分學(xué)生的生活費(fèi)可能是獎(jiǎng)學(xué)金等等。這個(gè)現(xiàn)象一方面是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，大多數(shù)學(xué)生還是主要以學(xué)習(xí)為主，很少出校兼職，來(lái)賺取生活費(fèi)，所以生活費(fèi)的主要來(lái)源還是父母，另一方面是因?yàn)楦改傅挠^念，大多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就應(yīng)該在學(xué)校里安分的學(xué)習(xí)，工作是畢業(yè)以后的事情，現(xiàn)在不應(yīng)該考慮太多。還有一個(gè)原因就是一些學(xué)生做過(guò)兼職，但受到了欺騙，導(dǎo)致一些學(xué)生不敢外出做兼職。以上幾點(diǎn)都反應(yīng)了學(xué)生兼職比較少的原因，所以兼職的費(fèi)用占學(xué)生生活費(fèi)的比例不大。

（圖1 大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源）(二)月花費(fèi)

現(xiàn)在的大學(xué)生，仍是純粹的消費(fèi)者，目前大學(xué)生的消費(fèi)水平居高不下，節(jié)約意識(shí)越來(lái)越淡薄。女生每月生活費(fèi)主要在500-800這個(gè)范圍，男生主要在800-1200這個(gè)范圍。每月用于聚餐和買(mǎi)衣服的錢(qián)大約在300左右，根據(jù)我們這一組的調(diào)查，70%以上的學(xué)生每月父母給的錢(qián)是花完，20%的學(xué)生錢(qián)是不夠花，而只有10%的學(xué)生還有部分剩余的錢(qián)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)原因：

1．各個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況不同，給的錢(qián)的數(shù)量也不一樣，導(dǎo)致有的同學(xué)不夠用或者是有剩余的情況。

2．學(xué)生沒(méi)有一個(gè)合理的計(jì)劃，在月初時(shí)，剛領(lǐng)到生活費(fèi)時(shí)，很多學(xué)生是想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，沒(méi)有任何考慮，到月末時(shí)就出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)緊張的現(xiàn)象。

3．有時(shí)候在學(xué)校出現(xiàn)意外情況，有可能那個(gè)月的學(xué)費(fèi)情況就比較高，比如不小心受傷了，需要住院，或者遇到生日，有的學(xué)生要邀請(qǐng)朋友吃飯，也需要一筆不小的花費(fèi)，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的變化。

（圖2 大學(xué)生月花費(fèi)）

(三)大學(xué)生消費(fèi)影響因素以及消費(fèi)用途

1．質(zhì)量、價(jià)格以及外形美觀是目前影響消費(fèi)者的主要因素，從問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際，追求流行仍然是大學(xué)生消費(fèi)的主要觀念。據(jù)我們這一組的統(tǒng)計(jì)，50%的學(xué)生會(huì)考慮商品的質(zhì)量，40%的學(xué)生會(huì)考慮商品的價(jià)格，10%的學(xué)生會(huì)受到周?chē)h(huán)境的影響，受流行趨勢(shì)的影響。這樣不同的比例是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生金錢(qián)主要來(lái)源父母，每個(gè)月的錢(qián)是固定，所以要受到父母給的錢(qián)但是的影響，在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，他們會(huì)衡量是否在自己的承受范圍之內(nèi)，為了能夠?qū)嵒荩蠖鄶?shù)的學(xué)生還是購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉的占多數(shù)，但同時(shí)，一些學(xué)生也會(huì)受到自己周?chē)鷮W(xué)生的影響，喜歡當(dāng)前流行的東西，比如衣服的款式以及顏色等等。

2.從我們的調(diào)查問(wèn)卷來(lái)看，現(xiàn)在的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)占非常少的一部分。據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，用于學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)只有50元以下。這方面來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)越來(lái)越淡薄了，他們每天可以把錢(qián)花在買(mǎi)衣服，聚餐或者去其他娛樂(lè)方面，也不愿把錢(qián)用在學(xué)習(xí)上。造成這種現(xiàn)象的原因主要是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，學(xué)習(xí)氣氛不濃，買(mǎi)學(xué)習(xí)工具就少了，還有就是在大學(xué)里，對(duì)學(xué)生的分?jǐn)?shù)要求不高，只要及格就行，導(dǎo)致學(xué)習(xí)心理下降，還有一個(gè)方面就是在大學(xué)里各方面的誘惑太多，很多學(xué)生都經(jīng)不住誘惑，不再專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。

（圖3 大學(xué)生月消費(fèi)支出情況（除伙食外））

3.當(dāng)代大學(xué)生除了物質(zhì)消費(fèi)外，不合理的精神消費(fèi)也占了很大的比例。據(jù)我們的調(diào)查，大學(xué)生的費(fèi)用除了用于伙食方面之外，很多學(xué)生的費(fèi)用還用于交通，服裝，娛樂(lè)等等，在大學(xué)里，學(xué)生們的攀比狀況現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，很多人追求名牌，時(shí)尚，導(dǎo)致很多學(xué)生透支消費(fèi)，這種虛榮心理在大學(xué)里很常見(jiàn)。比如買(mǎi)手機(jī)，在以前只要是以諾基亞為主，但在蘋(píng)果出來(lái)以后，為了展示自己的不同，一些學(xué)生就要求家長(zhǎng)為自己買(mǎi)幾千的蘋(píng)果手機(jī)，來(lái)突顯自己的與眾不同，體現(xiàn)自己的地位。還有服飾方面，也很明顯。有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。

二、我們對(duì)大學(xué)生月消費(fèi)的看法與建議

當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)正處于激烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，雖然社會(huì)經(jīng)濟(jì)與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化發(fā)達(dá)國(guó)家的距離還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前國(guó)情下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為，可以從以四個(gè)下個(gè)方面著手。針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們小組的討論，提出一些有關(guān)建議，建議如下：

從社會(huì)來(lái)說(shuō)，文化消費(fèi)需要引導(dǎo)，需要一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)各界要進(jìn)一步重視青少年學(xué)生精神文化消費(fèi)問(wèn)題。整個(gè)社會(huì)應(yīng)該通過(guò)積極擴(kuò)大文化消費(fèi)需求以推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，通過(guò)科學(xué)培育和合理引導(dǎo)文化消費(fèi)大學(xué)生這一最大的文化消費(fèi)群體形成健康的娛樂(lè)追求，從而不斷形成文化消費(fèi)熱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)消費(fèi)與精神文化消費(fèi)的同步發(fā)展。

從學(xué)校來(lái)說(shuō)，要加強(qiáng)思想教育，學(xué)校應(yīng)該開(kāi)設(shè)一些課程，主要宣傳學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，合理消費(fèi)，理智消費(fèi)，反對(duì)超前消費(fèi)，過(guò)度消費(fèi)，高消費(fèi)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況消費(fèi)。要在校園內(nèi)形成良好的風(fēng)氣。學(xué)校還可以組織校園活動(dòng)，提倡中國(guó)的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約，同時(shí)可以在班上組織一起觀看勤儉節(jié)約的電影，這樣可以起到更大的效果。老師也起了一定的作用，通過(guò)這次的調(diào)查研究，我們希望老師在思想理論教學(xué)中，使用調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無(wú)物的說(shuō)教。我們認(rèn)為今后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重研究大學(xué)生的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，幫助大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀

從家庭來(lái)說(shuō)，父母應(yīng)該對(duì)自己的孩子的生活費(fèi)的消費(fèi)情況有一個(gè)明確的了解，應(yīng)該根據(jù)他們的實(shí)際情況，給相應(yīng)的生活費(fèi)，如果給得太多，很容易造成學(xué)生的浪費(fèi)，不能夠形成節(jié)約意識(shí)，如果太少，會(huì)影響他們平時(shí)的生活。所以必須正確估量。同時(shí)父母正確的教育也是必不可少的，父母是孩子的第一任教師，說(shuō)明了父母教育的重要性，在家里，父母需要經(jīng)常提醒孩子節(jié)約的主要性，不要攀比，要根據(jù)自己的實(shí)際情況做事。盲目的效仿是不對(duì)的，這樣可以對(duì)學(xué)生起到一定的效果。

從學(xué)生自己來(lái)說(shuō)，學(xué)生進(jìn)行文化消費(fèi)之前，應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際需要，從個(gè)人職業(yè)發(fā)展及素質(zhì)的提高出發(fā)，制定好消費(fèi)計(jì)劃?？朔谋姷乃枷?，不應(yīng)存在攀比的心理。要注意利用好閑暇時(shí)間，相對(duì)于中學(xué)階段來(lái)說(shuō)，大學(xué)生擁有較多的閑暇時(shí)間。如何利用這些閑暇時(shí)間，直接關(guān)系著大學(xué)生的精神文化消費(fèi)，在文化消費(fèi)中，有的學(xué)生礙于面子，怕他人說(shuō)自己“不合群”，于是隨波逐流，把精力消耗在無(wú)休止的消遣娛樂(lè)之中?？朔男睦恚瑧?yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化自律能力。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)等方面的活動(dòng)，如演講辯論、座談?dòng)懻?、讀書(shū)匯報(bào)、思想自省等等，自覺(jué)培養(yǎng)思想觀點(diǎn)能自辨、行為情緒能自控、工作學(xué)習(xí)能自主、生活服務(wù)能自理的“四自”能力，真正提高自身獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，自覺(jué)走出文化消費(fèi)的誤區(qū)。

編后語(yǔ)

通過(guò)這次我們小組的調(diào)查，我們基本了解大學(xué)生目前的消費(fèi)狀況，以及消費(fèi)趨勢(shì)，使我們自己也獲得很大的收獲，也更進(jìn)一步了解了我們自己，使我們認(rèn)識(shí)到我們存在的問(wèn)題在哪里，應(yīng)該如何去改正。同時(shí)這次也培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)合作精神，和人際交往能力，對(duì)我們以后的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，消費(fèi)要有計(jì)劃，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識(shí)，不要盲目攀比，要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的消費(fèi)。樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。大學(xué)生月消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

第五篇：中學(xué)生月消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

中學(xué)生月消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)。下面是小編整理的中學(xué)生月消費(fèi)調(diào)查報(bào)告，歡迎來(lái)參考！

為了研究和分析中學(xué)生的消費(fèi)情況，我們從零用錢(qián)的分配和利用狀況，購(gòu)物心態(tài)，父母對(duì)子女消費(fèi)的態(tài)度展開(kāi)調(diào)查，中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告。做出公布，使學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對(duì)錯(cuò)，提高意識(shí)且提出適應(yīng)的政策。

另外我們也對(duì)中學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并針對(duì)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源做了分析，并從社會(huì)原因分析了中學(xué)生消費(fèi)的外在因素。最后，由于中學(xué)生屬于心理，生理，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)也是非常重要的。通過(guò)本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣大的中學(xué)生消費(fèi)者提供有意義的幫助和指導(dǎo)。

消費(fèi)，顧名思義就是我們花錢(qián)買(mǎi)東西。改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已使消費(fèi)成了無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的社會(huì)現(xiàn)象，隨著人們的收入越來(lái)越高時(shí)，我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來(lái)越大。高消費(fèi)意識(shí)在學(xué)生中廣泛流傳。然而，學(xué)校及社會(huì)尚未對(duì)“消費(fèi)”這一活動(dòng)進(jìn)行研究，也未對(duì)中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費(fèi)中還有許多有待規(guī)范。

為此，我們通過(guò)調(diào)查了50位同學(xué)，來(lái)探討中學(xué)生消費(fèi)觀念。中學(xué)生每個(gè)月都會(huì)有零用錢(qián)，每天都會(huì)用錢(qián)，自實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái)，我們現(xiàn)在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女，調(diào)查報(bào)告《中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》。父母的溺愛(ài)是避不了的。因此，父母都順著子女的意愿，以至于造成中學(xué)生心中的滿(mǎn)足感和強(qiáng)烈的欲望。中學(xué)生避不了的揮霍如土，把錢(qián)用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭，就會(huì)不惜千金買(mǎi)名牌，為了更了解中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容，這兒我們列舉了一個(gè)表格，即中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容。

我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢(qián)是否足夠。按理說(shuō)，中學(xué)生的零用錢(qián)應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。

父母給子女零用錢(qián)。理所當(dāng)然，也應(yīng)過(guò)問(wèn)子女的消費(fèi)情況，但事實(shí)正好相反。請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)。

由圖表可知，父母關(guān)心子女的消費(fèi)情況只占20%，而父母很少問(wèn)子女的消費(fèi)情況要占70%，不過(guò)問(wèn)子女消費(fèi)情況的也要占10%。這就表明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故，父母對(duì)子女消費(fèi)情況的不聞不問(wèn)，導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費(fèi)理念的蔓延，使中學(xué)生擁有強(qiáng)烈的滿(mǎn)足感，覺(jué)得錢(qián)是很容易得來(lái)的，以至中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，活在暫時(shí)的滿(mǎn)足感中，這是不正確的，我們應(yīng)該糾正它，不能讓它蔓延。

我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢(qián)，結(jié)果有100%的人都是自己管理的。我覺(jué)得這是造成學(xué)生的滿(mǎn)足感的因素之一，促使他們追求高消費(fèi)。

通過(guò)分析以上的情況，我們向廣大學(xué)生，家長(zhǎng)及校方，提出以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)宣傳的力度，利用學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)大力宣傳要合理利用零用錢(qián)，使中學(xué)生認(rèn)識(shí)到，錢(qián)來(lái)之不易，讓他們懂得要勤儉。

學(xué)校開(kāi)展思想教育工作，使他們認(rèn)識(shí)到自己行為的對(duì)錯(cuò)。

組織學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，深刻的認(rèn)識(shí)到錢(qián)來(lái)之不易。

父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢(qián)，應(yīng)教育他們，讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費(fèi)的情況，促使他們不要亂花錢(qián)。