第一篇：讀老人與海鷗有感[推薦]

篇一：讀老人與海鷗有感

讀罷課文《老人與海鷗》，我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好，又為生活中人與動(dòng)物之間的冷漠而哀嘆。

《老人與海鷗》這篇課文寫：在翠湖畔，一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當(dāng)成了自己的子女，海鷗也把他看作了親人。最后，老人去世了。海鷗們圍著老人的遺像，為他舉行了一場(chǎng)獨(dú)特的送行儀式。這篇課文既表現(xiàn)出了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛，又展示了海鷗對(duì)老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感，展示了動(dòng)物豐富的情感世界。

感受到老人與海鷗之間那真摯的情誼后，使我想到了我們的周圍——人與動(dòng)物之間的冷漠。

動(dòng)物也有自己的思想，自己的情感，所以我們要尊重動(dòng)物，和它們相親相愛，和諧共處。

在生活中，我經(jīng)常遇到：大家捉住小鳥，把它的腿綁起來(lái)拉著玩兒，有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。

這就是對(duì)小鳥的不尊重，你想：把小鳥的腿綁住了，就等于約束了它的自由，任何有思想的人或動(dòng)物，如果沒(méi)有了自由，就等于生活沒(méi)有了希望。

我們要保護(hù)所有的動(dòng)物，要與動(dòng)物建立一份真摯的情感，真摯的友誼。

篇二：讀老人與海鷗有感

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇感人至深的課文《老人與海鷗》。一個(gè)背著褪色藍(lán)布包，天天來(lái)給海鷗喂食的老人和在天空中盤旋飛舞的海鷗群，牽引出了一個(gè)讓人流淚的感人故事。

在翠湖邊有一群海鷗，一位駝背老人背著他的布包，每天都來(lái)給海鷗喂食，與海鷗做伴，和海鷗像親人一樣。當(dāng)海鷗們得知老人去世的消息后，悲痛萬(wàn)分，紛紛為老人守靈。當(dāng)人們把老人的遺像拿走時(shí)，海鷗像炸了營(yíng)似的撲過(guò)來(lái)，像飛動(dòng)的白色漩渦……

真是一群有情有義的海鷗??！你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。老人對(duì)海鷗寄托了他無(wú)私的愛，海鷗回報(bào)了老人一片深情。海鷗們是有靈性的，它們懂得感恩，懂得親情。海鷗們也是有著讓人震撼的事情?。《先?，他對(duì)海鷗的情更是不言而喻。作為一名風(fēng)燭殘年的老者，他理應(yīng)在加享受生活，而不是天天步行二十余里，從城郊趕到翠湖邊給海鷗送餐。老人的生活并不寬裕，可他仍然毫不吝嗇，為海鷗買各種食物。這，難道還不足以表現(xiàn)老人對(duì)那一片飛翔的海鷗群那無(wú)私的愛嗎？有了這無(wú)私的愛，就有了那震撼的情啊！

相比起我們，雖說(shuō)我們也熱愛動(dòng)物，但是，我們卻做不到老人的那種無(wú)私，那種偉大。我們?nèi)羰窃诼愤吪龅揭恢涣骼斯?，怕是都不?huì)施舍它一點(diǎn)食物吧。動(dòng)物是人類親密的朋友，我們即使沒(méi)有幫助它們的能力，但是傷害它們也是不應(yīng)該的。人類不能為了一己私利，就捕捉自己的親人，就傷害自己的親人。我們都是這個(gè)星球上的一家人，我們的生命是平等的。你熱愛它們，它們也會(huì)用真心實(shí)意去熱愛你。

動(dòng)物是世上最重感情的生命，我們應(yīng)該把動(dòng)物們當(dāng)成自己的親人，去關(guān)心它們。請(qǐng)相信，你關(guān)心它們，它們也會(huì)用一顆真誠(chéng)之心來(lái)愛你。

篇三：讀老人與海鷗有感

每個(gè)人都有親人，我們和親人是相親相愛的一家人?？墒?，你們聽說(shuō)過(guò)有人和動(dòng)物成為了親人嗎？你也許會(huì)奇怪地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)聽說(shuō)過(guò)了，人怎么會(huì)和動(dòng)物成為親人呢？”但是，我敢肯定地說(shuō)：“當(dāng)然聽說(shuō)過(guò)。”因?yàn)椋裉?，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了一篇課文——《老人與海鷗》，它主要講述的就是一位老人和海鷗之間濃濃的親情。

一位生活簡(jiǎn)樸的老人，每到冬天，就會(huì)每天步行二十多里地，來(lái)到翠湖旁邊，給海鷗喂食，跟海鷗相伴。他把海鷗當(dāng)成了自己的親人，友好地對(duì)待它們，還根據(jù)它們的特征給它們起了名字?？墒怯幸惶?，老人去世了，人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，放在了翠湖邊上。海鷗們立即飛到了遺像前面，在老人的遺像旁站著，為老人默哀。讀了這篇課文，我被老人和海鷗之間的真情所感動(dòng)了，眼眶不由得濕潤(rùn)了。

“朋友告訴我，十多年了，一到冬天。老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。”冬天，天氣那么冷，我們很多人都不想出家門，而老人卻堅(jiān)持每天步行二十多里地，去和海鷗相伴。他不怕辛苦，不怕勞累，把海鷗真正當(dāng)成了自己的親人，愿意為海鷗付出，愿意為海鷗獻(xiàn)出自己畢生的精力和愛。

“海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使?！焙ｚt是一種通人性的動(dòng)物，老人對(duì)它們的付出，對(duì)它們的愛，它們都感受到了，也對(duì)老人有了感情，也把老人當(dāng)成了自己的親人。當(dāng)老人去世后，它們?yōu)樽约旱挠H人離去而感到傷心，用它們自己的方式表達(dá)著對(duì)老人的懷念和眷戀。我相信，此時(shí)此刻，海鷗們一定在心里流下了眼淚，而眼淚里包含著的，正是老人與海鷗之間親人般的情感。

通過(guò)《老人與海鷗》這篇課文，我又想到了幾個(gè)同樣感人的故事。電影《忠犬八公》中的小狗八公，對(duì)主人非常忠誠(chéng)。有一次，它的主人在單位死去之后，就再也沒(méi)有回來(lái)。而八公，卻每天都到車站去接主人，直到有一天，八公也倒在了車站中，永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。西頓寫的動(dòng)物小說(shuō)《威尼佩格狼》中的那只狼，對(duì)它的小主人吉姆非常忠誠(chéng)，在吉姆死去后，它傷心不已，離開了家，在外闖蕩，最后壯烈地死于一個(gè)獵人的手下。《泡泡野豬》中，泡泡野豬為了救主人，不惜冒著生命危險(xiǎn)，去跟敵人拼搏。這一個(gè)個(gè)感人的故事中，包含著動(dòng)物與人之間的真情，讓我不得不敬佩這些動(dòng)物們，同時(shí)也讓我感受到：只要我們真心付出我們的愛，就會(huì)收獲動(dòng)物的愛。

“人間自有真情在”，老人與海鷗之間的親情深深地感動(dòng)著我們，就讓我們一起努力，學(xué)習(xí)老人，學(xué)習(xí)善待動(dòng)物，把動(dòng)物當(dāng)成我們的親人，讓真情永駐人間！

第二篇：讀老人與海鷗有感

篇一：讀老人與海鷗有感

讀罷課文《老人與海鷗》，我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好，又為生活中人與動(dòng)物之間的冷漠而哀嘆。

《老人與海鷗》這篇課文寫：在翠湖畔，一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當(dāng)成了自己的子女，海鷗也把他看作了親人。最后，老人去世了。海鷗們圍著老人的遺像，為他舉行了一場(chǎng)獨(dú)特的送行儀式。這篇課文既表現(xiàn)出了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛，又展示了海鷗對(duì)老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感，展示了動(dòng)物豐富的情感世界。

感受到老人與海鷗之間那真摯的情誼后，使我想到了我們的周圍——人與動(dòng)物之間的冷漠。

動(dòng)物也有自己的思想，自己的情感，所以我們要尊重動(dòng)物，和它們相親相愛，和諧共處。

在生活中，我經(jīng)常遇到：大家捉住小鳥，把它的腿綁起來(lái)拉著玩兒，有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。

這就是對(duì)小鳥的不尊重，你想：把小鳥的腿綁住了，就等于約束了它的自由，任何有思想的人或動(dòng)物，如果沒(méi)有了自由，就等于生活沒(méi)有了希望。

我們要保護(hù)所有的動(dòng)物，要與動(dòng)物建立一份真摯的情感，真摯的友誼。

篇二：讀老人與海鷗有感

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇感人至深的課文《老人與海鷗》。一個(gè)背著褪色藍(lán)布包，天天來(lái)給海鷗喂食的老人和在天空中盤旋飛舞的海鷗群，牽引出了一個(gè)讓人流淚的感人故事。

在翠湖邊有一群海鷗，一位駝背老人背著他的布包，每天都來(lái)給海鷗喂食，與海鷗做伴，和海鷗像親人一樣。當(dāng)海鷗們得知老人去世的消息后，悲痛萬(wàn)分，紛紛為老人守靈。當(dāng)人們把老人的遺像拿走時(shí)，海鷗像炸了營(yíng)似的撲過(guò)來(lái)，像飛動(dòng)的白色漩渦??

真是一群有情有義的海鷗??！你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。老人對(duì)海鷗寄托了他無(wú)私的愛，海鷗回報(bào)了老人一片深情。海鷗們是有靈性的，它們懂得感恩，懂得親情。海鷗們也是有著讓人震撼的事情??！而老人，他對(duì)海鷗的情更是不言而喻。作為一名風(fēng)燭殘年的老者，他理應(yīng)在加享受生活，而不是天天步行二十余里，從城郊趕到翠湖邊給海鷗送餐。老人的生活并不寬裕，可他仍然毫不吝嗇，為海鷗買各種食物。這，難道還不足以表現(xiàn)老人對(duì)那一片飛翔的海鷗群那無(wú)私的愛嗎？有了這無(wú)私的愛，就有了那震撼的情啊！

相比起我們，雖說(shuō)我們也熱愛動(dòng)物，但是，我們卻做不到老人的那種無(wú)私，那種偉大。我們?nèi)羰窃诼愤吪龅揭恢涣骼斯?，怕是都不?huì)施舍它一點(diǎn)食物吧。動(dòng)物是人類親密的朋友，我們即使沒(méi)有幫助它們的能力，但是傷害它們也是不應(yīng)該的。人類不能為了一己私利，就捕捉自己的親人，就傷害自己的親人。我們都是這個(gè)星球上的一家人，我們的生命是平等的。你熱愛它們，它們也會(huì)用真心實(shí)意去熱愛你。

動(dòng)物是世上最重感情的生命，我們應(yīng)該把動(dòng)物們當(dāng)成自己的親人，去關(guān)心它們。請(qǐng)相信，你關(guān)心它們，它們也會(huì)用一顆真誠(chéng)之心來(lái)愛你。

篇三：讀老人與海鷗有感

每個(gè)人都有親人，我們和親人是相親相愛的一家人。可是，你們聽說(shuō)過(guò)有人和動(dòng)物成為了親人嗎？你也許會(huì)奇怪地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)聽說(shuō)過(guò)了，人怎么會(huì)和動(dòng)物成為親人呢？”但是，我敢肯定地說(shuō)：“當(dāng)然聽說(shuō)過(guò)?！币?yàn)?，今天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了一篇課文——《老人與海鷗》，它主要講述的就是一位老人和海鷗之間濃濃的親情。

一位生活簡(jiǎn)樸的老人，每到冬天，就會(huì)每天步行二十多里地，來(lái)到翠湖旁邊，給海鷗喂食，跟海鷗相伴。他把海鷗當(dāng)成了自己的親人，友好地對(duì)待它們，還根據(jù)它們的特征給它們起了名字?？墒怯幸惶欤先巳ナ懒?，人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，放在了翠湖邊上。海鷗們立即飛到了遺像前面，在老人的遺像旁站著，為老人默哀。讀了這篇課文，我被老人和海鷗之間的真情所感動(dòng)了，眼眶不由得濕潤(rùn)了。

“朋友告訴我，十多年了，一到冬天。老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。”冬天，天氣那么冷，我們很多人都不想出家門，而老人卻堅(jiān)持每天步行二十多里地，去和海鷗相伴。他不怕辛苦，不怕勞累，把海鷗真正當(dāng)成了自己的親人，愿意為海鷗付出，愿意為海鷗獻(xiàn)出自己畢生的精力和愛。

“海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使?！焙ｚt是一種通人性的動(dòng)物，老人對(duì)它們的付出，對(duì)它們的愛，它們都感受到了，也對(duì)老人有了感情，也把老人當(dāng)成了自己的親人。當(dāng)老人去世后，它們?yōu)樽约旱挠H人離去而感到傷心，用它們自己的方式表達(dá)著對(duì)老人的懷念和眷戀。我相信，此時(shí)此刻，海鷗們一定在心里流下了眼淚，而眼淚里包含著的，正是老人與海鷗之間親人般的情感。

通過(guò)《老人與海鷗》這篇課文，我又想到了幾個(gè)同樣感人的故事。電影《忠犬八公》中的小狗八公，對(duì)主人非常忠誠(chéng)。有一次，它的主人在單位死去之后，就再也沒(méi)有回來(lái)。而八公，卻每天都到車站去接主人，直到有一天，八公也倒在了車站中，永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。西頓寫的動(dòng)物小說(shuō)《威尼佩格狼》中的那只狼，對(duì)它的小主人吉姆非常忠誠(chéng)，在吉姆死去后，它傷心不已，離開了家，在外闖蕩，最后壯烈地死于一個(gè)獵人的手下?！杜菖菀柏i》中，泡泡野豬為了救主人，不惜冒著生命危險(xiǎn)，去跟敵人拼搏。這一個(gè)個(gè)感人的故事中，包含著動(dòng)物與人之間的真情，讓我不得不敬佩這些動(dòng)物們，同時(shí)也讓我感受到：只要我們真心付出我們的愛，就會(huì)收獲動(dòng)物的愛。

第三篇：讀老人與海鷗有感

今天，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文。課文講了一位昆明的退休老人十幾年如一日無(wú)私喂養(yǎng)海鷗和海鷗建立了深厚的情誼，老人死后，海鷗自發(fā)集體為老人守靈的感人故事。讀后，我的心情久久不能平靜。

我被文章中老人那種對(duì)海鷗無(wú)私的愛所打動(dòng)。這是一個(gè)其貌不揚(yáng)的老人，他“背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色?！彪m然老人普通得不能再普通，但透過(guò)這普通的外表，人們看到老人熱愛海鷗的那顆高尚的心。老人的退休工資不高一個(gè)月僅有300多元，但老人卻舍得買4元5角一斤的餅干給海鷗吃，而且一買就是十幾年，這是何等慷慨??！然而老人自己最奢侈的享受卻是2毛錢一包的金沙江香煙，他對(duì)海鷗的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)自己的愛，2毛錢一包的金沙江香煙和4元5角一斤的餅干形成了多么鮮明的對(duì)比！聽了老師介紹的材料，我的眼眶濕潤(rùn)了。再?gòu)睦先说囊轮鴣?lái)看，老人不僅舍不得吃，還舍不得穿，一件過(guò)時(shí)的布衣已經(jīng)褪了色還舍不得扔掉，一個(gè)藍(lán)布包褪了色還在背著，甚至于“連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色”.老人這樣節(jié)衣縮食就是為了讓海鷗吃好。更讓人感動(dòng)的是“老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴?！庇腥苏f(shuō)過(guò)這樣一句話“做好事不容易，更難得的是一輩子都做好事?！笔前?，老人不僅自已掏錢為海鷗買吃的，更可貴的是他天天步行二十余里給海鷗送餐而且風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持了十幾年。而在我們生活中有些人卻想法設(shè)法虐殺動(dòng)物，他們?cè)谶@位老人面前是多么渺小，他們的行為讓人不齒。正是老人對(duì)海鷗的偉大而無(wú)私的愛，使這群海鷗和老人之間建立了深厚的情誼。老人與海鷗的關(guān)系也達(dá)到了空前的默契，所以，老人的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，海鷗都心領(lǐng)神會(huì)。從文中的很多地方都能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)：“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。”讀了這部分，我覺得老人就是一位偉大的音樂(lè)家，一位樂(lè)隊(duì)杰出的指揮?！八嫔蠎?yīng)聲躍起兩只海鷗，向老人飛來(lái)。一只海鷗腳上果然閃著金屬的光……”讀了這幾句我認(rèn)識(shí)到，通過(guò)十幾年的喂養(yǎng)，老人對(duì)他養(yǎng)的每一只海鷗的生活習(xí)性都了如指掌，所以說(shuō)起海鷗來(lái)也是如數(shù)家珍般得意。這也為下文，老人死后，海鷗自發(fā)趕來(lái)為老人守靈這一情節(jié)埋下了伏筆。

最讓我喜歡的是文章的這些句子：“過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使?！薄爱?dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)?！弊x到這里時(shí)，人們仿佛也感染到了海鷗的悲傷，海鷗對(duì)老人的難分難舍，我想假如老人在天有靈的話，應(yīng)該感到欣慰的。

讀老人與海鷗有感

學(xué)習(xí)過(guò)課本上的第21課《老人與海鷗》，我深深地沉浸在那感人故事之中，心靈如被清泉滌蕩過(guò)一般舒爽潤(rùn)澤。文章講述的是一位老人十多年來(lái)，每逢冬天的時(shí)候，日日必來(lái)翠湖給那里的海鷗送餐，與海鷗相伴，就像親人一樣。老人去世后，翠湖邊的海鷗在老人放大的遺像前翻飛，盤旋，肅立，鳴叫，表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的愛以及海鷗對(duì)老人那種依依不舍的情感。

從老人的外貌描寫中，不難看出老人的生活節(jié)儉，三分之二的錢都給海鷗們買了食物。老人對(duì)海鷗的愛是無(wú)私的，每天從城郊到翠湖的奔波，喂海鷗時(shí)那嫻熟的動(dòng)作，對(duì)海鷗親昵的名稱，與海鷗親切地談話，老人更是把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待，而海鷗的每次離去，總會(huì)帶走老人的殷切期望與無(wú)限關(guān)懷之情，在老人的期盼里，不僅包含著與海鷗再次的相伴，更包含著對(duì)海鷗重情意這種美好品質(zhì)的期盼。老人對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗接納。

老人去世時(shí)，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，之后紛紛落地，站成兩行，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使，海鷗們是在用自己特殊的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老人的呼喚，對(duì)老人的深切懷念，不正是海鷗對(duì)老人愛的回報(bào)嗎？

善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情演繹了一曲愛的贊歌。那份相知相守、牽掛依賴，充分體現(xiàn)了人類與動(dòng)物的和諧相處，是多么純真，多么感人，多么美好??！

讀老人與海鷗有感

文/趙宏敏

黑暗吞沒(méi)最后一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因?yàn)楫?dāng)天的故事讓人很感動(dòng)！一群白衣天使與清晨第一縷陽(yáng)光交錯(cuò)。海上漂著倒映的云朵，小鳥飛去，不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著，呼喚著鳥——海鷗。那個(gè)老人正在看著在天空飛行的快樂(lè)的小鳥，老人與海鷗的故事，那個(gè)老人是一個(gè)熱愛動(dòng)物的人，那個(gè)老正在呼喚著海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來(lái)啄食，太陽(yáng)落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個(gè)熱愛海鷗的老人呢？他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著，好像在呼喚著那個(gè)老人，一群海鷗飛來(lái)圍著老人遺像翻飛盤旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親囑……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動(dòng)，像是為老人寧?kù)`的白翼天使，當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)，它們大聲叫著，翅膀撲的那樣的近……“讀到這里，一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶！”從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性，而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著的東西，人與自然的和諧與共融，原來(lái)是美好，如此感人。

老人與海鷗讀后感

現(xiàn)代人因忙碌于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人的生存，常常匱乏于與自然的和睦與親近。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧之美好故事時(shí)，或許能夠使你暫時(shí)忘卻那人欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。今天在小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中，心靈如被清泉滌蕩過(guò)一般舒爽潤(rùn)澤。

在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。自20世紀(jì)80年代以來(lái)，每年冬天的早晨，車水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個(gè)孤獨(dú)的老人。10余年里，他節(jié)衣縮食，用微薄的退休金喂養(yǎng)著像他兒女一樣的海鷗們。

這位老人便是吳慶恒，人稱“海鷗老人”.文章講述的是發(fā)生在昆明翠湖邊的一個(gè)真實(shí)的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼“天使”,不忍離開自己的親人。

這故事是多么感人，而我們?cè)谏钪?，并不是人人都善待?dòng)物。

海鷗的棲息地是滇池，而滇池污染是一個(gè)令人揪心的話題。為了凈化這五百里滇池的渾濁波濤，“七五”以來(lái)國(guó)家和云南省相繼投入滇池污染治理的經(jīng)費(fèi)突破了40億元。花了這么多錢，卻未完全根治滇池污染。近年來(lái)滇池的污染十分嚴(yán)重，已被國(guó)務(wù)院列為重點(diǎn)治理的“三湖三河”之一。滇池會(huì)被污染有幾大原因，而這些原因，幾乎都是人為造成的，他們亂丟垃圾，亂排放工業(yè)污水，濫砍濫伐滇池旁的樹木?，F(xiàn)在的滇池，就像一位生命垂危的老人，海鷗們?cè)谀抢镆褵o(wú)法生存……人們應(yīng)向文中的老人學(xué)習(xí)，把動(dòng)物視為自己的親人，照顧它們，愛護(hù)他們！

是愛讓兩個(gè)原本不相連的心緊緊地相連在一起；是愛讓他們變得親密無(wú)間；是愛讓大自然變的平等、鋼木門友愛、和平起來(lái)。老人的愛像陽(yáng)光一樣溫暖，照亮了海鷗的心靈；老人的愛像柔和的小雨，滋潤(rùn)著海鷗的翅膀。即使老人已經(jīng)不存在了，但他的微笑也會(huì)變成溫暖的陽(yáng)光，沐浴在海鷗柔軟的翅膀上！

第四篇：讀老人與海鷗有感

讀老人與海鷗有感

當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的讀老人與海鷗有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀老人與海鷗有感1

仔細(xì)閱讀了《老人與海鷗》的文本后，我感觸頗深。

這位名叫吳慶恒的老人是一位孤寡老人。他每天勤儉節(jié)約。他的衣服被洗和褪色，他的塑料袋也被用來(lái)褪色，只是為了給海鷗買鳥食。冬天，我每天步行一萬(wàn)多米，不開車。為了給海鷗們買更多的食物，我節(jié)省了幾美元的旅費(fèi)。隨著時(shí)間的推移，他認(rèn)出了海鷗并記住了它們的名字。我認(rèn)為他對(duì)海鷗的感情很深。如果我看海鷗，海鷗是一群相同的白色物體，但老人清楚地記得它們。太神奇了！老人期待著海鷗明天的到來(lái)。他不能去海鷗生活的滇池，但他想去看看他喜歡的海鷗。美好的時(shí)光不會(huì)持續(xù)太久。老人死了。當(dāng)人們把老人的肖像帶到老人家時(shí)親屬",。，海鷗就像在轟炸營(yíng)地。他一定會(huì)想，“我想；老人，你為什么不來(lái)喂我們“老人死了，沒(méi)有看到他心愛的海鷗，但他被海鷗愛著。海鷗失去了一個(gè)愛他們的人和一個(gè)日夜陪伴他們的“家庭成員”“老人為了海鷗放棄了一切，每天都吃普通食物。有時(shí)他甚至不能吃。我們也喜歡像老人這樣的動(dòng)物。我們應(yīng)該明白動(dòng)物是我們的朋友，我們的祖先是動(dòng)物。我們可以因?yàn)閯?dòng)物而生存，我們可以因?yàn)閯?dòng)物而擁有如此強(qiáng)壯的身體。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，不要讓它們滅絕。

人與動(dòng)物之間是公平的。我們應(yīng)該熱愛大自然中的每一種植物，關(guān)心動(dòng)物。正如西雅圖首席執(zhí)行官所說(shuō)的那樣，鷹、馬和一些動(dòng)物是我們?nèi)祟惖男值?/p>讀老人與海鷗有感2

老人與海鷗這是一個(gè)關(guān)于一位老人像孩子一樣照顧海鷗的真實(shí)故事。喂他們切好的餅干，給他們起個(gè)名字，和他們聊天。直到老人去世，海鷗們都讓所有人感到驚訝：當(dāng)人們把老人的畫像放在草地上時(shí)，所有的海鷗都在畫像上飛來(lái)飛去，在畫像上盤旋，嘰嘰喳喳，一動(dòng)不動(dòng)地站著。這就像是一個(gè)老人的守靈儀式。這篇文章展示了老人對(duì)海鷗的愛和海鷗對(duì)老人的愛。其實(shí)，看完這篇文章后，我真的很有感觸。不是嗎？愛小動(dòng)物的朋友隨處可見。有些人甚至愿意收養(yǎng)無(wú)家可歸的野貓等等。為什么？因?yàn)槊總€(gè)人心中都有愛！然而，我們也知道，目前，捕殺珍貴動(dòng)物的人販子仍然隨處可見。雖然我們不能有效地解決這類問(wèn)題。然而，我們可以朝相反的方向思考。一方面，我們珍惜動(dòng)物。受傷的動(dòng)物不是更少了嗎？讓我們一起行動(dòng)吧！向世界呼吁。讓我們一起參與，一起保護(hù)小動(dòng)物。讓我們和他們生活在同一片藍(lán)天下！老人和海鷗可以和睦相處。我們不能那樣做嗎？多照顧小動(dòng)物。就像一個(gè)老人，他從心底熱愛海鷗。老人為這些花了很多錢。他得到的最好回報(bào)不是錢，而是海鷗對(duì)他的愛！向老人致以最崇高的敬意！我相信你已經(jīng)理解了老人最后的愿望。那么，你愿意和我一起繼續(xù)這個(gè)未完成的愿望嗎

讀老人與海鷗有感3

這篇文章描述了老人是如何喂海鷗的，并親切地對(duì)海鷗說(shuō)話的。它描繪了一位普通的老人，他每天步行20多英里，從郊區(qū)趕到翠湖給海鷗送飯。這位老人看上去很普通，但他的行為卻不尋常。

下課后，我查看了資料，得知這位老人是社會(huì)的基層階級(jí)。他每月的退休工資只有300多元，只夠養(yǎng)活他。然而，吳慶恒爺爺慷慨地拿出一半給海鷗買食物，他唯一的奢侈品是一盒20美分的金沙江香煙。

多么平凡偉大的老人?。∷麑?duì)動(dòng)物的'愛難道不是我們?cè)S多人所沒(méi)有的嗎？當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)海鷗們向畫像沖去，好像他們轟炸了營(yíng)地，我哭了起來(lái)。我被海鷗對(duì)老人令人震驚的感情所感動(dòng)。老人死后，他一定還關(guān)心他的海鷗！這位老人做了一些普通人做不到的事。這與那些只為眼前利益而隨意捕殺動(dòng)物的人相比，難道不是一個(gè)尖銳的對(duì)比嗎？我曾經(jīng)在網(wǎng)上讀過(guò)這樣一本真書。在廣西四恩鎮(zhèn)的一個(gè)果園里，有一個(gè)護(hù)林員。他有一只狗。他非常喜歡這條狗。一天，護(hù)林員正在除草。這時(shí)，一條毒蛇向他撲來(lái)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他的狗沖向毒蛇。最后，他們一起死了。讀了這個(gè)故事后，我的心被深深地震撼了。我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也有情感，它們會(huì)懂得仁慈和回報(bào)。只要你對(duì)它好，他也必須對(duì)你好“任何降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)最終都會(huì)降臨到人類身上”我們不能后悔，除非我們傷害了所有的動(dòng)物。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，對(duì)待動(dòng)物，熱愛動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓它們的心與我們一起飛翔！

讀老人與海鷗有感4

之后，你會(huì)毫不猶豫地點(diǎn)頭，我們學(xué)習(xí)了一篇感人的課文《老人與海鷗》。一位老人提著一個(gè)褪色的藍(lán)色布袋，每天都來(lái)喂海鷗，海鷗在天空中盤旋起舞，這是一個(gè)讓人感動(dòng)的故事。

綠湖邊有一群海鷗。一個(gè)駝背的老人背著他的布袋。他每天來(lái)喂海鷗，與海鷗為伍。他就像海鷗的親戚。當(dāng)海鷗聽到老人去世的消息時(shí)，他們非常悲傷，為老人守夜。當(dāng)人們拿走老人的肖像時(shí)，海鷗像一個(gè)營(yíng)地一樣飛過(guò)，像一個(gè)飛翔的白色漩渦。多么有見識(shí)和正義的一群海鷗??！如果你善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)善待你。老人把他無(wú)私的愛寄托在海鷗身上，海鷗以深情回報(bào)了老人。海鷗是有靈性的。他們懂得感恩和親情。海鷗也有令人震驚的東西！老人對(duì)海鷗的愛是不言而喻的。作為一個(gè)暮年老人，他應(yīng)該享受加拿大的生活，而不是從郊區(qū)步行20多英里到綠湖給海鷗送飯。老人的生活并不富裕，但他仍然不吝嗇，為海鷗購(gòu)買各種食物。難道這還不足以表明老人對(duì)飛翔的海鷗無(wú)私的愛嗎？有了這種無(wú)私的愛，就有了那種震撼的感覺！

與我們相比，盡管我們也熱愛動(dòng)物，但我們無(wú)法做到老年人的無(wú)私和偉大。如果我們?cè)诼愤呌龅揭恢涣骼斯?，恐怕我們不?huì)給它任何食物。動(dòng)物是人類的親密朋友。即使我們沒(méi)有能力幫助他們，我們也不應(yīng)該傷害他們。人類不能為了自身利益而俘虜自己的親屬或傷害自己的親屬。我們都是這個(gè)星球上的一家人，我們的生命是平等的。如果你愛他們，他們會(huì)全心全意地愛你。

動(dòng)物是世界上最感性的生命。我們應(yīng)該把動(dòng)物當(dāng)作我們的親戚，關(guān)心它們。請(qǐng)相信，如果你關(guān)心他們，他們會(huì)用真誠(chéng)的心來(lái)愛你。

第五篇：讀《老人與海鷗》有感

讀《老人與海鷗》有感

讀《老人與海鷗》有感1

本文講了一位老人，生活并不富裕，每年只有三百零八元的退休金，只抽兩角錢一斤的香煙，而給海鷗買餅干要4.5元錢。每逢冬天，就步行二十余里從城郊趕到翠湖喂海鷗，與海鷗相伴。就連坐做公交車的錢也不舍得花。老人對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納。在老人死后，海鷗在遺像面前翻飛盤旋，連聲鳴叫。

善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情譜寫了一首愛的贊歌。那份相知與相守，牽掛與依賴，讓我們猛然領(lǐng)悟到，人與自然的和諧共處原來(lái)如此美好、彼此動(dòng)人。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒大家，要與大自然做朋友，珍惜生命、珍愛生活。

記得在自己很小的時(shí)候，每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。

可是，有些人愛殺鳥、愛吃鳥、愛傷害鳥，如果有一天，地球上只剩下人類自己了，那么，我們還能得到那些快樂(lè)嗎?

讀《老人與海鷗》有感2

今天，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章，講訴的是發(fā)生在云南昆明的一個(gè)退休老人與一群海鷗之間的故事。

一次偶然的機(jī)會(huì)，老人發(fā)現(xiàn)了翠湖公園的那群紅嘴海鷗，于是，老人每年冬天都步行二十余里，只為了給海鷗們送些餅干之類的吃的。

后來(lái)，老人去世了，海鷗們一直在他的照片前徘徊，為其守靈。

通過(guò)這個(gè)故事，我們應(yīng)該明白，其實(shí)動(dòng)物是有感情的，我們應(yīng)該尊重它們，愛惜它們，人與動(dòng)物和諧相處。

讀《老人與海鷗》有感3

情感是一種看不見摸不著的東西，有親情 還有友情。給我們溫暖幸?？鞓?lè)的體驗(yàn)，曾以為只有我們?nèi)祟惒庞?，可是學(xué)完《老人與海鷗》，我深深地被海鷗那真摯細(xì)膩感動(dòng)了。

開學(xué)我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》一文，我體會(huì)到了人對(duì)動(dòng)物 的愛，動(dòng)物 對(duì)人的愛，也更多的體會(huì)到了人與動(dòng)物能和諧相處，共享一片藍(lán)天。老人生前每天喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說(shuō)話。

不久老人去世了，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫。像留戀自己的親人一樣，不舍得把遺像搬走。

學(xué)完這篇課文，我的第一個(gè)感受是感動(dòng)：被老人雖然生活并不富裕，卻堅(jiān)持喂養(yǎng)海鷗感動(dòng)；被老人對(duì)海鷗那份無(wú)私的愛感動(dòng)；更被海鷗對(duì)老人的那份情感感動(dòng)。每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)”，此時(shí)，我會(huì)想十多年來(lái)老人每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時(shí)，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來(lái)”，體會(huì)到海鷗們舍不得離開老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀和不舍。

學(xué)了這篇課文，我的第二個(gè)感受是震撼，曾以為海鷗只是一群在海邊自由飛翔的小鳥，不懂得我們?nèi)祟惖目鞓?lè)、悲傷，更不懂得珍惜忽然擁有。讀完這篇課文我深深被海鷗那真摯細(xì)膩的情感震撼！感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。

情感不是人類的專利，它屬于每一個(gè)在地球上生存的精靈，讓我們?nèi)祟愐痛笞匀?和諧相處，共同捍衛(wèi)我們的地球家園吧！

讀《老人與海鷗》有感4

現(xiàn)代人因忙碌于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人的生存，常常匱乏于與自然的和睦與親近。久而久之，自然在其心目中便成為滿足其欲望的攫取對(duì)象。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧之美好故事時(shí)，或許能夠使你暫時(shí)忘卻那人欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)和那滿目創(chuàng)痍的自然環(huán)境。今天在小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中，心靈如被清泉滌蕩過(guò)一般舒爽潤(rùn)澤。這篇題目為《老人與海鷗》的散文，如同它的作者一般默默無(wú)聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情。在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。” 顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。正是這個(gè)普通的老人，卻做著一件普通人未必能做的事。且看老人是如何為海鷗送餐的?！袄先税扬灨啥『苄⌒牡胤旁诤叺膰鷻谏?，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃的干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落?！?讀到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時(shí)，他和它們之間的距離只有“一步”之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過(guò)來(lái)自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊“起起落落”的海鷗，必定還信賴人類族群的善意與美好。看來(lái)，人性的美好不僅僅要聽?wèi){人類自己的判定，還需要聽?wèi){自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。記得在自己很小的時(shí)候，每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱?！霸诤ｚt的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是親昵的變了調(diào)的地方話——‘獨(dú)角’、‘灰頭’、‘紅嘴’、‘老沙’、‘公主’…”。這里，海鷗與老人的遙相互應(yīng)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了彼此間的語(yǔ)言障礙，他們的融合是那樣的親切與自然，形成了一幅精美絕倫的人與自然和諧的畫像！“嘖…嘖…海鷗聽到老人的喚，馬上飛了過(guò)來(lái)，把他團(tuán)團(tuán)圍住。”而那只名叫“獨(dú)角”的海鷗竟然還在老人的呼喚下“飛過(guò)來(lái)在老人手上啄食”，如同家中被老人精心呵護(hù)的小孫女一般耍潑撒嬌。當(dāng)老人以“立刻生動(dòng)起來(lái)”的眼神和他人述說(shuō)海鷗“重情意…”的時(shí)候，我仿佛看到了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，在以最大的包容心理解著現(xiàn)實(shí)人生中的種種丑陋與絕望，并以此來(lái)喚醒因欲望的壓迫而迷失情意的人們。而海鷗的每次離去，總會(huì)帶走老人的殷切期望與無(wú)限關(guān)懷之情。“老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著期盼”。我想，在老人的期盼里，不僅包含著與海鷗再次的相伴，更包含著對(duì)海鷗重情意這種美好品質(zhì)的期盼。老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的！他對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)：“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬…過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著，翅膀撲的那樣近…”讀到這里，一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的'是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人！

讀《老人與海鷗》有感5

《老人與海鷗》一文是根據(jù)人類學(xué)家鄧啟耀教授的《寂寞鷗靈》改編的。對(duì)于這篇文章，我也記不清自己讀過(guò)多少遍了，但是總覺得還沒(méi)有讀夠。文章講述了一個(gè)真實(shí)而感人的故事。十幾年前，昆明化工廠退休老人吳慶恒在翠湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每年冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到這里，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。

文中寫道：“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色?！@位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴?！边@是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的老人，他天天步行二十余里卻舍不得花一分錢坐公交車，可就是這樣一個(gè)勤儉的老人，卻舍得花自己每月308元退休工資的一大半，買4。5元一斤的餅干喂海鷗，買雞蛋做餅干喂海鷗。是什么給了老人這么大的動(dòng)力？無(wú)疑，是老人對(duì)海鷗的無(wú)私的愛。

文中有老人喂海鷗的細(xì)節(jié)描寫：“老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜?！睆淖髡呱鷦?dòng)鮮活的描繪中，我們感受到老人的動(dòng)作是那么的嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白的翅膀，那場(chǎng)面既像一幅靈動(dòng)的畫，又像一首美妙的歌。

文中還有老人呼喚海鷗名字的細(xì)節(jié)描寫：“在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話──‘獨(dú)腳’‘灰頭’‘紅嘴’‘老沙’‘公主’……”多么樸實(shí)的名字！然而透過(guò)這一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，我們看到的是老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛。老人親昵而自然地呼喚著一只只海鷗，就像在呼喚著自己的兒女。也許老人并不會(huì)唱歌，可一聲聲對(duì)海鷗的呼喚，不就是一首首動(dòng)聽的歌曲嗎？

現(xiàn)在，每一位來(lái)昆明翠湖公園的人都會(huì)看到這樣一尊塑像：一位慈祥的老人坐在水邊，面帶微笑，手捧鷗食伸向空中，紅嘴鷗在他手上、身邊翩躚環(huán)繞……這幅人與海鷗和諧相處的畫面是昆明市民自發(fā)捐款興建的。昆明滇池化工有限責(zé)任公司（原昆明化工廠）黨委書記楊怡侖說(shuō)：“吳慶恒老人是一個(gè)平凡的人，可他有著強(qiáng)大的道德、精神感召力，讓人們?yōu)橹袆?dòng)。他熱愛生命，保護(hù)自然，愛護(hù)海鷗！在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，老人堅(jiān)守著自己的生活方式。公司為‘海鷗老人’塑像捐款1萬(wàn)元，也是對(duì)老人行為的一種肯定。我們公司的效益并不好，但很多職工學(xué)習(xí)吳慶恒，都很熱愛公益事業(yè)，爭(zhēng)做昆明好市民。吳慶恒是是我們公司的驕傲。老人生前沒(méi)有得到應(yīng)有的掌聲，但他若地下有知也會(huì)感到欣慰的。”

《老人與海鷗》一文中還有更感人的細(xì)節(jié)描寫：“……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使?！焙ｚt也像人一樣有情感。它們急速翻飛后，紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行，它們是那么地嚴(yán)肅和安靜，也許它們知道老人再也不會(huì)來(lái)了，于是它們默默地肅立，好像在為老人守靈。

當(dāng)老人的遺像被我們收起時(shí)，“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)?！焙ｚt們的舉動(dòng)又是那么地讓人吃驚：所有的海鷗都大聲鳴叫著朝遺像撲過(guò)來(lái)，海鷗們是那么舍不得離開老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀與感激。它們用飛動(dòng)的翅膀形成一個(gè)白色的漩渦——這是天宇間最珍貴的花圈；它們用聲聲鳴叫呼喚老人醒來(lái)——這是天宇間最動(dòng)情的哀樂(lè)！每當(dāng)讀到這里，我的雙眼就會(huì)模糊。

每讀一遍這篇文章，我都有一些新的感受。但是，一直令我震撼的還是：動(dòng)物是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對(duì)它們所付出的任何一分感情，都能得到加倍的回報(bào)。正是因?yàn)閰菓c恒老人對(duì)海鷗有一種無(wú)私的愛，所以，才有老人死后海鷗在他遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫的悲壯畫面。這是海鷗對(duì)老人最真摯的愛！文章語(yǔ)言樸實(shí)，平凡小事中包含深情。我每讀一遍這篇文章，都為人與動(dòng)物之間有這樣真摯的感情而動(dòng)容。

讀《老人與海鷗》有感6

今天，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章。我得知這位老人是社會(huì)的工薪階層，每月的退休工資只有308塊，只夠他自己的基本生活費(fèi)，但他卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。

多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒(méi)有的嗎?我想，世間萬(wàn)物都有靈性，海鷗也有自己的愛和憎。所以，當(dāng)我讀到”海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)時(shí)，我頓時(shí)淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對(duì)老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對(duì)比嗎?

這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感，有智慧、有自己的情懷、也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對(duì)它好，他也一定會(huì)對(duì)你好。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，善待、愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處吧!

讀《老人與海鷗》有感7

“一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)不大一樣，像是發(fā)生了什么大事?！边@是我讀過(guò)《老人與海鷗》后，覺得最感人的一個(gè)場(chǎng)面。

《老人與海鷗》一文主要寫老人數(shù)十年如一日地跑到離家二十多里的翠湖，來(lái)給海鷗送餐，與海鷗相伴。在老人死后，海鷗卻以感人的場(chǎng)面來(lái)報(bào)答老人，它們?yōu)槔先耸仂`，以動(dòng)人的場(chǎng)面終結(jié)了全文。

海鷗老人名叫吳慶恒，他一生最牽掛的就是紅嘴鷗，他每月三百零八元的退休金，有一半以上都是用來(lái)給海鷗們買餅干，而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢的香煙，自己連公交車也舍不得坐，都是每天徒步來(lái)到翠湖。

那些海鷗也很重情義，它們心細(xì)著呢。在老人死后，它們?yōu)槔先锁Q叫、盤旋、翻飛、守靈……說(shuō)明了不光老人愛海鷗，海鷗也愛老人。

讀著《老人與海鷗》，我不禁想起另一篇課文，名字叫做《金色的腳印》，里面的狐貍一家都很有愛心，還很善良。人們一般都認(rèn)為狐貍是一種陰險(xiǎn)的動(dòng)物，而在這篇文章卻向我們展現(xiàn)了狐貍的愛與善良，可見動(dòng)物與人一樣，也是有感情重情義的。

我奶奶家里養(yǎng)了只可愛的小貓。平時(shí)，我經(jīng)常跟它玩耍，喂它好吃的食物，所以它跟我也很親近。又一次，我正在看電視，小貓大搖大擺地走過(guò)來(lái)親昵的趴在我的腿上，后來(lái)竟沉沉的睡著了，全無(wú)戒備之心，動(dòng)物也有感情，而我們?nèi)祟愔挥泻煤玫厣拼@些小生靈，它們才會(huì)信賴我們。而信賴，總是能走創(chuàng)造出美好的奇跡，我們和大自然也離不開這些伙伴。人鷗情深，是大自然中最美好的境界。

讀《老人與海鷗》有感8

《老人與海鷗》這篇文章寫的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了不少教益。

這篇文章記敘了一位老人每年冬天都風(fēng)雨無(wú)阻地到翠湖之畔去喂海鷗，他視海鷗為兒女，給它們?nèi)∶?、喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛旋轉(zhuǎn)，連聲鳴叫，像是為老人守靈的“兒女”的故事。表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的感情。

我在課后了解“海鷗老人”吳慶恒身前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買吃的，為此，他平時(shí)幾乎舍不得花錢坐公共汽車。四元五角一斤的餅干，老人毫不憐惜地賣給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食。他還經(jīng)常買來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自己，唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香煙。老人去世以后，在一位熱心市民的倡議下，昆明《都市時(shí)報(bào)》報(bào)社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款，并出資為海鷗老人建塑，銘刻人鷗的深情。

在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)那位老人。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。”我們從“褪色”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出這是一位十分儉樸的老人?？删褪沁@樣一位勤儉的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行二十余里去喂海鷗。

“人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也該這樣，欺悔弱小，互相殘殺，是野蠻的行徑，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅!只有和睦相處，互相幫助，我們的生活才會(huì)更加美好幸福!”

讀《老人與海鷗》有感9

讀了《老人與海鷗》這篇課文，我內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)限的激動(dòng)，是啊動(dòng)物是多么有靈性啊，它和人一樣也是有感情的，它們也有愛和恨。

《老人與海鷗》講述了一個(gè)感人的故事，通過(guò)寫老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話等情景表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛。老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋、鳴叫等悲壯畫面，正切地展示了海鷗對(duì)老人的那份震撼人心的情感。這篇課文就是寫出了海鷗的情感—對(duì)老人的愛。

老人省吃儉用，風(fēng)雨兼程，每天徒步二十余里來(lái)到翠湖邊喂海鷗、給海鷗起名，呼喚海鷗的名字，同海鷗親切說(shuō)話，像親人一樣關(guān)愛海鷗，呵護(hù)海鷗，與海鷗建立了深厚的感情。所以，老人去世后，海鷗們就在老人的遺像前，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老人，表達(dá)它們對(duì)老人的思念與眷戀。

望著海鷗們?cè)诶先说倪z像面前翻飛鳴叫，我想海鷗在用獨(dú)特方式表達(dá)對(duì)老人的思戀和懷念，它們一定會(huì)說(shuō)：“老爺爺，謝謝您！謝謝您十幾年如一日地給我們送食物，您好不怕冷，不怕累，不擔(dān)心自己的身體，把無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給我們。您好給我們?nèi)×藢儆谖覀冏约骸⒑寐牭拿?。這名字，我們一定好好珍惜，一輩子的也不會(huì)再改?，F(xiàn)在你去世了，雖然再也見不到您那親切而熟悉的身影，但您好放心吧以，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您好的，您好在天上安息吧！

讀《老人與海鷗》有感10

在故事的繁多世界里，有感動(dòng)的、傷心的、高興的……故事。而《老人與海鷗》卻帶給我非一般的感動(dòng)。

《老人與海鷗》講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待;老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。當(dāng)然這是不可能的。

在課后，我一直帶著疑問(wèn)：這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗們與他無(wú)親無(wú)故，他為什么要對(duì)海鷗好呢?為什么要照顧他們?一個(gè)孤寡老人，他為什么要每天這么不辭辛勞的走20余里去喂海鷗?像他這樣的老人，應(yīng)該是躺在搖椅上，好好度過(guò)晚年，但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?……種種原因給我?guī)?lái)了困擾。書給我了答案：老人覺得海鷗是幸福鳥，吉祥鳥。海鷗在的地方，那兒的村民就會(huì)快樂(lè)，就會(huì)幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當(dāng)?shù)兀t嘴鷗“駕臨”，老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月退休工資只有三百零八元，大部分都用來(lái)給海鷗買食物。

四元五角一斤的餅干丁，老人毫不猶豫買給海鷗，他知道，那是海鷗最喜歡的美食，他時(shí)常買來(lái)雞蛋，為海鷗制作“雞蛋餅干”;而他自己，卻省吃儉用，不愿意坐五毛錢的公車，唯一的奢侈品是兩毛一包的金沙江香煙。

這篇文章還寫出了海鷗們對(duì)老人的愛戴，對(duì)老人的一片深情，同時(shí)也表現(xiàn)出了原來(lái)老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛。展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。海鷗還那么的離不開老人，他們?cè)谟米约旱姆绞絹?lái)表達(dá)對(duì)老人的懷戀。這樣的場(chǎng)面，相信無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)為之顫動(dòng)。

如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛是無(wú)私的愛，那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事，在清遠(yuǎn)，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走，過(guò)多一會(huì)兒，自己又會(huì)飛到恩人的肩膀上。因此，我的出了一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自己好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會(huì)融化。

人與動(dòng)物之間也有很深厚的感情，我以后得在生活中多找找此類的故事!學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處。