第一篇：米甸鎮(zhèn)：走群眾路線 聽四方民意

米甸鎮(zhèn)：走群眾路線 聽四方民意

近年來(lái)，祥云縣米甸鎮(zhèn)黨委、政府本著“決策重民意、辦事順民心”的宗旨，高度重視民生工程建設(shè)，強(qiáng)化社會(huì)管理，經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，社會(huì)和諧穩(wěn)定?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷改善，病險(xiǎn)水庫(kù)加固工程順利推進(jìn)，通村公路的建設(shè)力度不斷加強(qiáng)，切實(shí)保障了民生穩(wěn)定，社會(huì)和諧發(fā)展。

位于米甸鎮(zhèn)山溝里的香么所村清水河小組，曾經(jīng)是行路難、用電難、看病難、上學(xué)難、住房難、收聽廣播電視難的小山村，農(nóng)民收入微薄。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，該鎮(zhèn)黨委書記蔣吉富、鎮(zhèn)長(zhǎng)―――為改變觀清水河小組生產(chǎn)生活的艱難狀況，多次組織工作組深入村寨調(diào)研，為村民想法子、找路子，切實(shí)解決村民存在的難題，使觀清水河小組徹底變了樣。

米甸鎮(zhèn)香么所清水河小組距鎮(zhèn)政府駐地30公里，座落于祥云縣最高山峰（海拔3241米）五頂山腳，東臨賓川縣箐門口村委會(huì)，南與香么所村委會(huì)相連，西與賓川縣大金鳳村接壤，北與賓川縣大廠村委會(huì)相望。清水河小組共有42戶180人分散居住在清水河沿岸，全部為彝族。人均占有耕地0.82畝，主要產(chǎn)業(yè)為核桃種植業(yè)和畜牧養(yǎng)殖業(yè)，人均占有核桃6.2畝62株,人均占有黑山羊9只、黃牛4頭，2011年人均核桃收入達(dá)12000元、人均畜牧業(yè)收入達(dá)800元。

米甸鎮(zhèn)黨委、政府按照縣委、政府戰(zhàn)略規(guī)劃發(fā)展要求，為充分發(fā)揮當(dāng)?shù)厮Y源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，經(jīng)縣委政府的積極爭(zhēng)取，已于今年成功將清水河水庫(kù)項(xiàng)目列入國(guó)家水利建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，項(xiàng)目前期規(guī)劃、報(bào)建、立項(xiàng)等手續(xù)基本完成。該項(xiàng)目距離縣城65公里。清水河屬于金沙江水系，流域范圍內(nèi)森林植被覆蓋較好，河流徑流面積達(dá)59.09平方公里，全年產(chǎn)水量可達(dá)1510至2160萬(wàn)立方米左右?？梢脸谴▔蔚臏喫?、品甸海、小官村水庫(kù)?？山鉀Q60000多人的飲水問(wèn)題，提高祥云縣財(cái)富工業(yè)園區(qū)的工業(yè)用水保證率，沿渠系可灌溉66828畝農(nóng)田。近三年，水資源缺乏的祥云，遭遇百年一遇的大旱，興建清水河水庫(kù)是解決禾米壩缺灌嚴(yán)重和新興苴水庫(kù)蓄水量不足的重要水源，同時(shí)調(diào)劑縣城集鎮(zhèn)供水、工業(yè)用水及上川壩農(nóng)灌用水，對(duì)祥云縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市發(fā)展、工業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展具有十分重要的意義和作用。

第二篇：走基層,聽民意,促發(fā)展

走基層，聽民意，促發(fā)展

——武進(jìn)區(qū)人大黃漢林副主任蒞臨武進(jìn)學(xué)院指導(dǎo)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

3月27日下午，武進(jìn)區(qū)人大常委會(huì)副主任黃漢林來(lái)到聯(lián)系點(diǎn)江蘇電大武進(jìn)學(xué)院，實(shí)地調(diào)研學(xué)校發(fā)展情況，并指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。區(qū)教育局黨委書記夏建飛、區(qū)人大科教文衛(wèi)主任郝建成等陪同調(diào)研。

武進(jìn)學(xué)院黨委書記臧自安介紹了學(xué)校發(fā)展的基本概況，對(duì)學(xué)校開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列準(zhǔn)備工作進(jìn)行了具體說(shuō)明，還就“武進(jìn)開放大學(xué)”掛牌以及學(xué)校轉(zhuǎn)型后的功能定位等問(wèn)題提出了建議。接著，武進(jìn)學(xué)院校長(zhǎng)蔣衛(wèi)山談起了自己來(lái)校半年多來(lái)接受挑戰(zhàn)，快速完成從普通教育到職業(yè)教育角色轉(zhuǎn)換的感受體會(huì)，以及電大辦學(xué)與發(fā)展的思考、展望。其間，黃漢林副主任不時(shí)詢問(wèn)，耐心傾聽，熱心為學(xué)校發(fā)展指點(diǎn)迷津。

郝建成主任指出，武進(jìn)電大多年來(lái)為武進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批留得住、用得上的實(shí)用型人才，其師資的實(shí)力、辦學(xué)的成果在全省電大系統(tǒng)堪稱標(biāo)桿。在武進(jìn)電大基礎(chǔ)上建立“武進(jìn)開放大學(xué)”，是學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)的一個(gè)好契機(jī)，建議區(qū)教育局高度重視其辦學(xué)功能的拓展，全區(qū)一盤棋統(tǒng)一規(guī)劃。

黃漢林副主任對(duì)多年來(lái)在社會(huì)關(guān)注度不高的情況下，武進(jìn)電大人嚴(yán)格管理、默默耕耘、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大批實(shí)用人才的辛勤勞動(dòng)給予高度肯定，并熱切期待即將掛牌的武進(jìn)開放大學(xué)在武進(jìn)終身教育領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用！以人為本，為人民服務(wù)，為不同層次的學(xué)生服務(wù)，把課程送到老百姓的家門口，可以更好的滿足人民群眾對(duì)學(xué)習(xí)的多樣化需求。從事這項(xiàng)工作很重要，很有意義。

隨后，區(qū)教育局黨委夏建飛書記在肯定學(xué)校前期準(zhǔn)備工作的同時(shí)，對(duì)后續(xù)教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)及師德師能提升方面提出了更高的要求。

最后，區(qū)人大黃漢林副主任重點(diǎn)對(duì)武進(jìn)學(xué)院搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出四點(diǎn)要求：一是要高度重視，三個(gè)環(huán)節(jié)周密安排；二是要多聽聽全校教職工的意見和不同層次學(xué)生的想法；三是主題要明確，緊扣反“四風(fēng)”；四是講究實(shí)效，關(guān)鍵環(huán)節(jié)剖析材料和民主生活會(huì)都要精心準(zhǔn)備。

相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，武進(jìn)學(xué)院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)開展，一定能推進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展?。ㄗ澹壕永驍z影：殷飛審核：沈文娟）

第三篇：打通鎮(zhèn)“聽民意,問(wèn)民計(jì)”踐行黨的群眾路線

打通鎮(zhèn)“聽民意，問(wèn)民計(jì)”踐行黨的群眾路線重慶綦江網(wǎng)消息（通訊員 李學(xué)智 余憶剛）“黨的政策越來(lái)越好，我們?nèi)フ髲d辦事態(tài)度也好，說(shuō)得很詳細(xì)，生怕我們白跑一趟，我們感到很滿意”，近日，為深入踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，打通鎮(zhèn)開展“聽民意，問(wèn)民計(jì)”大走訪活動(dòng)。

在大羅村三組(柏陽(yáng)灣)村民院壩群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)上，干群交流融洽，受群眾好評(píng)。參加院壩會(huì)的有鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)干部、村干部、群眾代表等，共計(jì)20余人。面對(duì)面說(shuō)農(nóng)事、聽民意、問(wèn)民計(jì)。會(huì)上大家暢所欲言，建言獻(xiàn)策，在得到群眾肯定的同時(shí)收集到8條意見和建議。主要涉及公路硬化、垃圾處置、飲水工程、水利設(shè)施、危房改造等民生方面問(wèn)題；辦證、辦事程序多等四風(fēng)方面問(wèn)題。該鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)就群眾所提問(wèn)題進(jìn)行了分析和解釋，當(dāng)場(chǎng)能夠解決或者答復(fù)的立即解決；當(dāng)場(chǎng)不能解決或者答復(fù)的，明確聯(lián)系人，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)跟蹤聯(lián)系解決；對(duì)于無(wú)法解決和辦理的，做好群眾解釋說(shuō)明和教育疏導(dǎo)工作。

第四篇：走基層聽民聲解民意專題調(diào)研報(bào)告

“走基層、聽民聲、解難題”

專題調(diào)研報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣黨代會(huì)精神，用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，著力為學(xué)校、為師生排憂解難，切實(shí)破解發(fā)展難題，加快我縣教育工作發(fā)展，營(yíng)造和諧穩(wěn)定育人環(huán)境，辦好人民滿意的教育。根據(jù)安陽(yáng)縣教體局《關(guān)于開展“走基層、聽民聲、解難題”專題調(diào)研活動(dòng)的通知》文件精神，我們一行4人于2月14日——15日，深入?yún)未彐?zhèn)、瓦 店鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層學(xué)校開展了“走基層、聽民聲、解難題”專題活動(dòng)，與基層師生“零距離”交流，問(wèn)需于師生，問(wèn)計(jì)于師生，共謀學(xué)校和全縣教育發(fā)展大計(jì)?，F(xiàn)就有關(guān)調(diào)研情況匯報(bào)如下：

本次調(diào)研，我們深入到了呂村鎮(zhèn)二中、呂村鎮(zhèn)晁村小學(xué)、瓦店鄉(xiāng)一中、瓦店集小學(xué)等學(xué)校。每到一所學(xué)校，都聽取了校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校安全、教學(xué)、發(fā)展規(guī)劃等方面的介紹?？疾炝诵@環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，總體來(lái)說(shuō)幾所學(xué)校文化氛圍濃厚，各具特色，各有亮點(diǎn)，具有宜人的育人環(huán)境。每到一所學(xué)校，我們召開了師生代表座談會(huì)，傾聽?zhēng)熒袈暎私鈳熒嗡?，全面了解學(xué)校教育發(fā)展現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題和不足，集師生智慧，共謀解決問(wèn)題的方法，為學(xué)校教育教學(xué)水平進(jìn)一步的提高獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

1、關(guān)于教師教學(xué)工作幸福感的調(diào)研。呂村鎮(zhèn)位于我縣

正東，交通便利，但大部分學(xué)校位置偏遠(yuǎn)，像晁村小學(xué)已與河北省接壤。瓦店鄉(xiāng)位于我縣東南部，地理位置也較為偏遠(yuǎn)。校長(zhǎng)和師生普遍認(rèn)為中小學(xué)教師編制較為緊缺，小學(xué)包班情況較為普遍，6個(gè)班級(jí)6-7名教師，特別是1-3年級(jí)，基本上都是包班，備課、上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生事務(wù)、完成其它工作等，工作較為繁重，教師感覺(jué)很累，課堂教學(xué)效率不高，教學(xué)質(zhì)量得不到保障。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育等課程都是一個(gè)老師任教，學(xué)生沒(méi)有新鮮感，聽聽、讀讀、寫寫、算算，學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較枯燥。

針對(duì)這一問(wèn)題，我們建議學(xué)校應(yīng)多方籌措資金，為班級(jí)增設(shè)電視機(jī)、DVD、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過(guò)播放光盤，利用遠(yuǎn)程教育播放空中課堂等方法，改變過(guò)去傳統(tǒng)的一塊黑板、一支粉筆教學(xué)方法為以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)方法，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，使知識(shí)活動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生在快樂(lè)中探究學(xué)習(xí)知識(shí)。教師課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)，把問(wèn)題記下來(lái)，在觀看光盤的過(guò)程中，一邊看，一邊思考，觀看結(jié)束后，小組探究，一起找出解決問(wèn)題的方法，這樣的課堂學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性很高，成就感十足。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅收獲了知識(shí)，而且也學(xué)會(huì)了自主探究，樂(lè)于合作，即學(xué)會(huì)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人。教師也收獲了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在反思中不斷提升，在提升不斷中成長(zhǎng)，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也減輕了教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，何樂(lè)而不為呢？

在水冶的各個(gè)中小學(xué)校中，班班都安裝了電視機(jī)，DVD

等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，真正做到了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課堂輕松愉快，提高了教學(xué)效率，師生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

2、關(guān)于單元自測(cè)題情況調(diào)研。通過(guò)與教師、學(xué)生溝通，反饋信息顯示，單元自測(cè)題與教材內(nèi)容存在不同步現(xiàn)象，有的題就是小狀元上的原題，有的題偏難，出現(xiàn)偏難題時(shí)，大部分教師就把這一單元自測(cè)題當(dāng)作練習(xí)題去做，教師對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握程度不太清楚，沒(méi)有真正起到檢測(cè)的效果。同時(shí)印刷質(zhì)量一般，數(shù)學(xué)自測(cè)題中有的圖畫不太清楚，學(xué)生看不明白，無(wú)從下筆。語(yǔ)文自測(cè)題中存在個(gè)別印刷錯(cuò)誤，印刷質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

我們解決這個(gè)問(wèn)題的方法是，從基層教學(xué)一線任課教師中選拔省、市名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，組成專家小組，專家小組結(jié)合教材，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)，結(jié)合生活實(shí)際，出我們自己的單元自測(cè)題，形成我們自己的題庫(kù)。走來(lái)自于基層、服務(wù)于基層的路線，真正讓單元自測(cè)題與教材有機(jī)結(jié)合，與學(xué)生實(shí)際結(jié)合，與生活實(shí)際結(jié)合，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，起到提高教育教學(xué)的作用。下學(xué)期單元自測(cè)題初步設(shè)想是，準(zhǔn)備讓水冶中心學(xué)校組織各年級(jí)的省、市名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，組成專家小組，負(fù)責(zé)單元自測(cè)題出

題把關(guān)工作，專家小組結(jié)合教材，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)，結(jié)合生活實(shí)際，出我們自己的單元自測(cè)題，力爭(zhēng)使單元自測(cè)題為基層教育教學(xué)服務(wù)再上一個(gè)新臺(tái)階。

通過(guò)這次調(diào)研活動(dòng)，我們看到了教育事業(yè)的希望和發(fā)展?jié)摿?，提振了發(fā)展信心，找準(zhǔn)了問(wèn)題，理清了全縣教育發(fā)展思路，為今后制定方案措施，破解學(xué)校發(fā)展難題，指導(dǎo)教育教學(xué)工作開展提供了重要依據(jù)?？h教體局開展的“走基層、聽民聲、解難題”的活動(dòng)，不僅密切了干群關(guān)系，而且使我們明白只有扎根基層，深入基層，才能了解基層，幫助基層，才能真正做到服務(wù)好基層，為安陽(yáng)縣教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：米甸鎮(zhèn)大松坪小學(xué)義教總結(jié)

祥云縣米甸鎮(zhèn)大松坪小學(xué)關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展自檢自查工作總結(jié)

根據(jù)《大理白族自治州人民政府督導(dǎo)室文件》(大政教督〔2012〕13號(hào))《關(guān)于加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的通知》精神,為進(jìn)一步搞好學(xué)校教育教學(xué)工作，我校本著實(shí)事求是的原則?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、基本情況

大松坪小學(xué)屬米甸鎮(zhèn)大松坪村委會(huì)轄3個(gè)自然村的一所山區(qū)村級(jí)小學(xué)。學(xué)校服務(wù)范圍半徑3㎞，覆蓋人口1032人。

校園占地面積1180㎡,建筑總面積520㎡。有三層混凝土教學(xué)樓一棟，建筑面積４３２㎡，其中有教室４間，實(shí)驗(yàn)室１間，圖書室１間，教師宿舍６間。校園綠化面積106㎡學(xué)校共設(shè)一至四年級(jí)4個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生74人，有教師5人，其中合格學(xué)歷4人合格率80﹪，有小學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)一級(jí)教師3人，代課教師一人。

近年來(lái)隨著教育的改革和發(fā)展學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)心好支持下，教學(xué)硬件設(shè)施不斷加強(qiáng)，教學(xué)效益不斷提升。

二、主要做法和取得成績(jī)

學(xué)校始終堅(jiān)持“和諧融合，協(xié)調(diào)發(fā)展”的教學(xué)方向，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，實(shí)踐自主探索、合作學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。

（一）堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

1、規(guī)范招生，實(shí)現(xiàn)入學(xué)率、鞏固率100%。我?，F(xiàn)在位置屬于2001年新搬遷校址，由于選址位置恰當(dāng)，大大方便了學(xué)生的就近入學(xué)，同時(shí)學(xué)校積極開展對(duì)學(xué)困生、家庭貧困學(xué)生及特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的關(guān)愛工程，為孩子成長(zhǎng)打好了基石。

2、遠(yuǎn)教資源的利用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。實(shí)施中小學(xué)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工程，使薄弱教師能力得到提升?，F(xiàn)在，校園實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化，校園文化氛圍濃郁，管理規(guī)范，令人耳目一新，保障每個(gè)少年兒童公平受教育的權(quán)利。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、健全了管理制度，采用專管、監(jiān)管、群管相結(jié)合的方式，定期清查、維修、總結(jié)。運(yùn)行正常，管理規(guī)范。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，貫徹落實(shí)“綠化、美化、教化”的觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人。

2、健全了學(xué)校安全工作制度。倡導(dǎo)“重安全、促教學(xué)、保平安”理念，實(shí)行了一崗雙責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，分工明確、責(zé)任到人。建立完善了各種安全應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行消防及地震逃生等應(yīng)急演練，同時(shí)結(jié)合季節(jié)及階段性特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行常態(tài)化的安全防范教育。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門有關(guān)安全工作文件及會(huì)議精神，實(shí)行每周一課時(shí)的安全教育，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。由于重抓落實(shí)，有幸無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。

3、重視學(xué)校德育工作。建立并完善了德育工作崗位責(zé)任制和各項(xiàng)德育工作制度。開展了“養(yǎng)成教育”、“感恩父母，孝親敬老”。積豐富了學(xué)生的校園文化生活。培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高了學(xué)生承受挫折和應(yīng)對(duì)挫折的能力，健全了學(xué)生的人格。成立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，完善了工作制度，召開家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，不定期到學(xué)生家家訪，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力逐步形成，提高了教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案要求開齊國(guó)家課程門類、開足課時(shí)，保證課時(shí)。同時(shí)保障每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。充分利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，積極開發(fā)校本課程。

5、營(yíng)養(yǎng)餐工程利民惠民。2012年3月至今實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐工程一年來(lái)，著實(shí)改善了學(xué)生的體質(zhì)營(yíng)養(yǎng)狀況，學(xué)生能以充沛的精力靜心學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育發(fā)展提供師資保證 不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作。使本校教師的精神更加振奮，敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、制度意識(shí)、大局意識(shí)明顯增強(qiáng)，精神面貌煥然一新，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到全面提高。

三、督導(dǎo)指標(biāo)完成情況

根據(jù)《云南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》（試行）的相關(guān)評(píng)估指標(biāo)要素中四個(gè)大項(xiàng)22個(gè)小項(xiàng)的指標(biāo)評(píng)定，在總分110分的分值中，我校自評(píng)得100分。具體得分情況是：

（一）教師隊(duì)伍入學(xué)機(jī)會(huì)滿分25分，我校得25分；

（二）保障機(jī)制滿分25分，我校得25分；

（三）教師隊(duì)伍滿分25分，我校得25分；

（四）質(zhì)量與管理體制滿分25分，我校得25分；加分滿分10分，我校得0分

四、存在困難及今后工作思路

1、教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，接受新事物的能力受到了限制，對(duì)計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段不能夠靈活運(yùn)用。希望增加年輕教師；

2學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，希望能擴(kuò)充場(chǎng)地面積；

3、在教育教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、探索路子，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)能創(chuàng)出明顯的特色。

4、繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)化學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平，把教師個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能貢獻(xiàn)給教育事業(yè),從而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

５、學(xué)校特色不夠明確。需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)揚(yáng)光大，使其產(chǎn)生積極效果或明顯成效，以期在校內(nèi)外產(chǎn)生較好影響。

祥云縣米甸鎮(zhèn)大松坪小學(xué)

2013年3月3日