第一篇：后山鯨書讀后感

《後山鯨書》讀後感四技電子三乙許志文

作者：廖鴻基

攝影者:金磊

出版社：聯(lián)合文學(xué)出版社有限公司

出版日期：2008 年 02 月 04日

甲、作者簡介:

廖鴻基，一九五七年生，花蓮人，花蓮高中畢業(yè)。曾經(jīng)討海、從事鯨豚生態(tài)調(diào)查、規(guī)劃及推動(dòng)賞鯨活動(dòng)、發(fā)起黑潮海洋文教基金會(huì)任創(chuàng)會(huì)董事長、隨海洋漁船從事臺(tái)灣遠(yuǎn)洋漁業(yè)報(bào)導(dǎo)、率隊(duì)執(zhí)行繞島計(jì)畫、隨貨櫃船直行臺(tái)灣海運(yùn)報(bào)導(dǎo)、受邀香港浸會(huì)大學(xué)「國際作家工作坊」訪問作家。著有《討海人》、《鯨生鯨世》、《漂流監(jiān)獄》、《來自深?！?、《尋找一座島嶼》、《山海小城》、《海洋遊俠》、《臺(tái)11線藍(lán)色太平洋》、《漂島》、《腳跡船痕》、《海天浮沉》、《領(lǐng)土出航》及編著《臺(tái)灣島巡禮》。曾獲時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)散文類評(píng)審獎(jiǎng)、聯(lián)合報(bào)讀書人文學(xué)類最佳書獎(jiǎng)、吳濁流文學(xué)獎(jiǎng)小說正獎(jiǎng)、臺(tái)北文學(xué)獎(jiǎng)文學(xué)年金、賴和文學(xué)獎(jiǎng)、巫永福文學(xué)獎(jiǎng)、九歌年度散文獎(jiǎng)。

乙、攝影者簡介:

金磊，一九七八年生。中國文化大學(xué)生物系畢業(yè)，那時(shí)開始了解拿著相機(jī)在野外晃盪的樂趣。現(xiàn)尌讀於師範(fàn)大學(xué)生命科學(xué)研究所，做的是跟鯨豚相差十萬八千里的蛇類研究。為墾丁國家公園義務(wù)解說員、黑潮海洋文教基金會(huì)解說員。喜歡山、喜歡海、喜歡四處走走看看，用相機(jī)把所看到都記錄下來。目前正努力讓自己成為一位專業(yè)生態(tài)攝影工作者。

丙、內(nèi)容摘要:

一、大意

現(xiàn)在有許多人急於解讀鯨豚的行動(dòng)與聲音時(shí),廖鴻基先生卻是以詩化溫暖的文筆,如此猜測著； 鯨豚不顧一切從海神的領(lǐng)域朝天神射去,是初生才有勁道,足以驚動(dòng)海天父母；而他們的恩愛,如同沒呼吸卻是如影相隨在一起；鯨豚的遊行隊(duì)伍,可以使海神振奮,世界得以延續(xù)；花紋鯨豚身上的神秘紋路,是向世人傳達(dá)訊息的密碼；而沉默的跳躍，常伴隨「去吧，去亮麗的淺水灘奔波跳躍吧；當(dāng)你懂得深潛，再回來我身邊。」如此旋律；而鯨豚每趟來去，如花開、花謝，根本不需要理由。如同「海王子」般，廖鴻基先生以神(海)、人(老船長與我)、使者(鯨豚)三者的對(duì)話，演繹一段段海上故事與自然的對(duì)話，正是生滅之道，讓我們一起學(xué)習(xí)尊敬、愛護(hù)天地派來的使者－鯨豚。

二、名人推薦

以充滿詩意的靈巧之筆，純粹之眼，描刻鯨豚之美，而那美竟是如此透淨(jìng)、靈犀，於海洋之中倏忽來去，彷彿是神的使者靈光乍現(xiàn)……──郝譽(yù)翔

揭露海神的訊息，而海神並不言語，後山的鯨豚是海神的信差，為鴻基解讀摩斯密碼；那些海上的巨人和精靈告訴我們：去發(fā)現(xiàn)，便可以擁有美麗！──許悔之

三、美詞佳句摘要

1.「我的心情非常激動(dòng)，從來沒有寫一本書像這樣過?！供ぉち硒櫥?/p>

2.海神的心，攏集了創(chuàng)世以來天地歲月流淌沉澱後的所有訊息，尌像是ㄧ座無比繁浩的儲(chǔ)存櫃。

3.尌算不能呼吸，乃願(yuàn)意是你相隨的影子。

4.每ㄧ場風(fēng)雨，每ㄧ則故事，關(guān)於生死輪替，無論殘暴或溫馨；每ㄧ朵玫瑰、每一滴鮮血……都將收納於海神固著的心床。

5.海上發(fā)現(xiàn)你們，彷彿明白你們懸浮的身世，懂得必要謹(jǐn)慎接近的道理。

6.從最明亮的一直到最黑暗的，全都是生命的本質(zhì)。

7.你們降落在海面這片光亮、漾盪而且暖和的海面廣場。

戊、讀後心得與感想

臺(tái)灣是ㄧ個(gè)海島國家，但是又有多少人曾經(jīng)離開本島仔細(xì)看過我們驕傲的福爾摩沙呢?!更不用說是觀看海面上的靜動(dòng)態(tài)。廖鴻基先生以一個(gè)討海人與研究者身份去觀看這片位於東邊的海面上，他不是以數(shù)據(jù)做為一切的証明，而是以親身經(jīng)驗(yàn)來告知大眾他的所得。

海豚在每個(gè)人的心中是種可愛又神祕(mì)的哺乳類動(dòng)物，然而對(duì)我而已。牠是種自由又守規(guī)律的海使者，透過無解的跳躍與翻轉(zhuǎn)來傳達(dá)牠的存在感，另一方面也是在觀看這片海洋上的人事物吧!不論，牠是做什麼事情尌猶如廖鴻基先生說的，一起學(xué)習(xí)尊敬、愛護(hù)天地派來的使者-鯨豚，乃至萬物。

海面上如同我們生活環(huán)境一般有高潮有底潮的模式，但是有誰可以從中體驗(yàn)到無人可知的道理呢? 或許，有!但是，那是無法用語言或是肢體來表達(dá)的道理。我們只能順從自然法則去走下去，過程之中再去體會(huì)與改進(jìn)現(xiàn)實(shí)狀況。每個(gè)人都會(huì)有不同角度去觀看我們這個(gè)生活道場，那些有形的條規(guī)與無形的條規(guī)都是我們所必須的。如果有人問起，我們都會(huì)說原本尌如此規(guī)定!卻不能證明這些規(guī)矩的涵義，如同海豚的出現(xiàn)是同樣道理。都認(rèn)會(huì)這是應(yīng)該要出現(xiàn)的，卻沒有靜下來去仔細(xì)思考過這一切所代表的涵義是什麼?是老天要傳達(dá)訊息?還是地球要傳達(dá)訊息呢?......等。

在生活之中，我們應(yīng)該要如同蝸牛般慢慢走慢慢看才能體會(huì)到很多不同聲音、肢體表達(dá)涵義，那怕是會(huì)錯(cuò)意只要出發(fā)點(diǎn)是好的又如何，如同廖鴻基先生寫此書的心聲「我的心情非常激動(dòng)，從來沒有寫一本書像這樣過?！顾?，我們應(yīng)

該要好好欣賞生活中的每一點(diǎn)一滴才會(huì)有豐滿的收穫。

第二篇：鯨武士讀后感

鯨武士讀后感（一）

收到這本厚厚的書，看到封面，我想起了《海底兩萬里》，《魯濱遜漂流記》，設(shè)想著這又一個(gè)在荒島上生存的歷險(xiǎn)記。

翻開后，讀到“真人真事改編”時(shí)，我大吃一驚，如此驚險(xiǎn)竟是個(gè)真實(shí)的故事，真實(shí)的人物，還有那個(gè)時(shí)代，那時(shí)的日本，那時(shí)的美國，兩個(gè)國家之間認(rèn)識(shí)的巨大差異，這些都發(fā)生在一個(gè)男孩子的身上，真實(shí)而真切，卻又事事讓人不可思異……

其實(shí)拋開真人真事，這還真是個(gè)歷險(xiǎn)記，荒島上奇遇生返記，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

湛藍(lán)的天空，湛藍(lán)的海，湛藍(lán)的眼睛，黑云，黑色的條紋，黑壓壓的魚群，咆哮的海風(fēng)，鼓脹的船帆，折斷的桅桿，滔天的巨浪……這些描述性的詞語，活靈活現(xiàn)的給我們展示了海上那或驚險(xiǎn)或平靜的一幕。

島上的生活，船上生活，詳細(xì)而生動(dòng)的描寫，讓我們感如身受，次次都為萬次郎擔(dān)心，最終，萬次郎都用他的勇敢、機(jī)智一一化險(xiǎn)為夷，這些都發(fā)生在他十四歲的時(shí)候，因他的年幼，總是受船員的欺負(fù)，同時(shí)，又因?yàn)樗暧?，他的心態(tài)是積極向上的，他抱著開放的心態(tài)去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)周邊的環(huán)境、生活，他自己有顆善良的心，所以抱著顆善良寬容而體諒的心情與人交往，最終深得船長的喜歡，成為船長的養(yǎng)子，在美國岸上擁有一個(gè)家，一農(nóng)場，他像個(gè)自由奔放的牛仔一樣，在農(nóng)場上奔馳著……

然而，再幸福快樂的生活，也抵不消對(duì)于家鄉(xiāng)、對(duì)于親人的思念，為此再次受老朋友船員的騙，但強(qiáng)烈的思念之情，讓他能忍受無償雇傭，但不能忍受過港而不入，也是這種思念之情支撐著他，制伏了“船長”，但得到的別人的理解。

回家之路極其不順暢，然而回家之后的生活也是極其不易，然而，因他堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)識(shí)都一一化解，最終為日美兩國架起一座友誼之橋，自己為日本創(chuàng)造了N個(gè)第一，為日后日本的發(fā)展，作出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。

這一位人物，他的故事、經(jīng)歷，影響著一代代，更激勵(lì)著一代代人，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)，激勵(lì)是永恒的。

鯨武士讀后感（二）

今天，我讀完了一本好書---《鯨武士》，故事的主人公是一位漁夫的孩子，14歲的日本少年萬次郎，他跟隨四位漁夫出海，遇到暴風(fēng)雨，最終他們被一艘路過的美國捕鯨船所救。后來萬次郎又跟隨船長到了美國生活。他努力學(xué)習(xí)，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和尋找自我的旅程，萬次郎堅(jiān)持著自己的夢想，回到了故鄉(xiāng)，成為了一名改變世界的武士。

故事中的主人公萬次郎是一個(gè)有夢想、有禮貌聰明勇敢的人，他有自己的夢想，他不斷向著自己的夢想前進(jìn)，最終成為一名改變世界的武士。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的夢想，并向著它勇敢前進(jìn)，如果沒有夢想，整個(gè)人生將如同虛度，毫無目標(biāo)。

萬次郎是一個(gè)有禮貌的人，不論大事小事他總是小心謹(jǐn)慎地體溫、說話，不斷鞠躬，我想看一個(gè)人單看他的言行舉止就可以看出。所以讓我們一起從禮貌做起，比起日本人，我們中國人在禮貌文明自律方面要猻色一些，請(qǐng)我們從自身做起，在文明上先不要輸給別的國家。

我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢想，并為之奮斗。

第三篇：鯨武士讀后感

種下理想，堅(jiān)持花開——讀《鯨武士》有感

《鯨武士》是一本由美國作家瑪吉·普羅伊斯著，劉瑩編譯的長篇小說，這本書描寫了萬次郎和其他漁夫們?cè)诤Ｉ掀鞯钠嬗鲇?，我非常向往可以成為萬次郎一樣乘風(fēng)破浪，鷹擊長空的英雄少年。

本書主要講述的是1841年，14歲的日本少年萬次郎跟隨四位漁夫出海，遇到暴風(fēng)雨，漂流到一座無人島上，后被一艘路過的美國捕鯨船所救。萬次郎帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲加入捕鯨的行列，以勇氣和智慧贏得了尊重與信任，又跟隨船長到了美國生活。他努力學(xué)習(xí)新文化、新知識(shí)，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和尋找自我的旅程。雖然漁夫永遠(yuǎn)不可能成為武士，并且回到日本只有死路一條，但是萬次郎依然堅(jiān)持夢想，回到故鄉(xiāng)，成了一名改變世界的武士……

讀了萬次郎的故事，使我深刻體會(huì)到，只要心中種下理想的種子，堅(jiān)持不懈朝既定目標(biāo)前進(jìn)，永不停下追逐的腳步，一定可以見到花開滿園，真正實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

我從六歲開始接觸了鋼琴以后，就立志要成為一個(gè)鋼琴大師，像朗朗大師一樣帶給大家美妙的音樂享受。我每天嚴(yán)格按照老師的要求練習(xí)鋼琴一個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨無阻，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在已經(jīng)6年。

剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的興趣比較濃厚，再加上樂理簡單，我學(xué)得非常快樂?？墒请S著時(shí)間穿梭，知識(shí)越來越難，我時(shí)常會(huì)遇到困難，經(jīng)常是伴隨著鼻涕眼淚咬牙堅(jiān)持著。每次在遇到困難之后偶爾的想放棄，但是在第二天去學(xué)的時(shí)間又信心滿滿而去，就這樣堅(jiān)持了三年。

在三年級(jí)開學(xué)之后，功課一下子增加到四門主科，學(xué)習(xí)的壓力驟然增加，時(shí)間也是顯得很是緊張，我開始有一種強(qiáng)烈的想放棄的想法。但是在老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來。最困難的時(shí)期

過去之后，我又回歸了自信滿滿的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)和鋼琴之間來回努力堅(jiān)持著。

這次看了《鯨武士》這篇長篇小說之后，我更覺得萬次郎身上也有我往昔的一些影子。他的高大形象深深地鐫刻進(jìn)了我的心間，我一定要向他一樣：通過自己堅(jiān)持不懈地努力來實(shí)現(xiàn)心中的理想，成為一個(gè)人人敬仰的大人物。

第四篇：《鯨武士》讀后感

《鯨武士》讀后感范文（精選6篇）

當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《鯨武士》讀后感范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《鯨武士》，我認(rèn)為它是一本好書，它帶給我身臨其境的暢快感?？吹奈沂羌で槿f分，我的心跟著故事一起探險(xiǎn)，一起快樂。試問，這樣的書，難道不是一本好書么？接下來，來看看好書是怎樣構(gòu)成的吧！

本書主要內(nèi)容：日本少年萬次郎，出生于一個(gè)貧苦的漁民家庭，卻夢想著能做一名武士，但當(dāng)時(shí)的日本，雖然武士不是世襲制，但也只能給出身高貴的人做。也可以說，萬次郎的夢想無法實(shí)現(xiàn)。但在一次出海打漁時(shí)，他們?cè)庥隽撕Ｉ巷L(fēng)暴，被困在荒島上，后被美國捕鯨船所救。萬次郎一開始覺得這些人很奇怪，也遭到了一些船員的排擠。但他努力學(xué)習(xí)外語，并給船上帶來了好收獲。萬次郎的兩位同伴卻密謀著逃離捕鯨船，萬次朗勸他們打消這個(gè)念頭，但失敗了。

當(dāng)捕鯨船?？吭诨鹋旚敃r(shí)，惠特菲爾特船長讓萬次郎的兩位伙伴留在了火奴魯魯，因此萬次郎得到了一個(gè)名字：約翰·萬！他也成為了船長的兒子。

當(dāng)萬次郎來到美國時(shí)，他覺得這里比日本發(fā)達(dá)，例如：人們寫信不用信使，而用一種叫“電報(bào)”的東西。男人走路都帶著棍子，而棍子里通常都藏著劍。一種用面粉、雞蛋、水、鹽做得很好吃的食物叫“面包”。他們不用筷子，而用刀與叉吃飯。萬次郎在美國過得挺不錯(cuò)：每天去上學(xué)，假日跟桶匠學(xué)桶，或在農(nóng)場幫忙。而且還給一位女孩在五朔節(jié)送了花。萬次郎下了決心，乘上另一艘船前往十分想念的日本，但日本處于封閉狀態(tài)。萬次郎經(jīng)過種種，終于回到了日本，當(dāng)上了武士。

本書中的萬次郎對(duì)夢想的執(zhí)著、堅(jiān)持不懈，是我們要學(xué)習(xí)的！

今天，我讀完了一本好書——《鯨武士》，故事的主人公是一位漁夫的孩子，14歲的日本少年萬次郎，他跟隨四位漁夫出海，遇到暴風(fēng)雨，最終他們被一艘路過的美國捕鯨船所救。后來萬次郎又跟隨船長到了美國生活。他努力學(xué)習(xí)，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和尋找自我的旅程，萬次郎堅(jiān)持著自己的夢想，回到了故鄉(xiāng)，成為了一名改變世界的武士。

故事中的主人公萬次郎是一個(gè)有夢想、有禮貌聰明勇敢的.人，他有自己的夢想，他不斷向著自己的夢想前進(jìn)，最終成為一名改變世界的武士。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的夢想，并向著它勇敢前進(jìn)，如果沒有夢想，整個(gè)人生將如同虛度，毫無目標(biāo)。

萬次郎是一個(gè)有禮貌的人，不論大事小事他總是小心謹(jǐn)慎地體溫、說話，不斷鞠躬，我想看一個(gè)人單看他的言行舉止就可以看出。所以讓我們一起從禮貌做起，比起日本人，我們中國人在禮貌文明自律方面要猻色一些，請(qǐng)我們從自身做起，在文明上先不要輸給別的國家。

我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢想，并為之奮斗。

瑪吉普羅伊斯是美國兒童文學(xué)作家兼劇作家，《鯨武士》是她的第一部長篇小說，首次出版便一舉奪得紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。本書以作者偶然發(fā)現(xiàn)的日本萬次郞的真實(shí)故事為原本，作者兩度親赴日本，到萬次郞的家鄉(xiāng)搜集第一手歷史資料，完成此書。

《鯨武士》以真人真事改編，取材自中濱萬次郞的真實(shí)經(jīng)歷，主人公萬次郞，出身微寒，原本只有名字，沒有姓氏，因是家中第二個(gè)男孩而取名萬次郞，他幼年時(shí)期為日本江戶時(shí)代，整個(gè)日本實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，不準(zhǔn)本國人和外國人接觸，不允許國人越過海岸線，違者一律處死，也不允許外國船只靠近日本。

萬次郞14歲跟隨四位漁夫出海，遇暴風(fēng)雨漂流到一座荒島上，掙扎著生存近半年后，終被一路過的美國船所救。萬次郞帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲加入捕鯨的行列，以勇氣和智慧贏得了尊重與信任，并跟隨船長到了美國生活。他努力學(xué)習(xí)新文化、新知識(shí)，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化洗禮。最后，萬次郞堅(jiān)持夢想，回到故鄉(xiāng)，成了一名改變世界的武士。萬次郞以貧苦漁夫兒子的微寒身份，在當(dāng)時(shí)日本閉關(guān)鎖國政策的環(huán)境中，成為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美國的男孩，成為很多方面日本的先驅(qū)者，成為日美親善條約的締結(jié)促進(jìn)者，成為日本破天荒從漁夫變?yōu)槲涫康某晒φ摺?/p>

本書是一個(gè)個(gè)人成長的勵(lì)志故事，勵(lì)志是其核心價(jià)值。故事內(nèi)容充滿挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)和自我價(jià)值的追尋。讀本書，不僅可以從中享受主人公成功的經(jīng)歷，而且還可從主人公的傳奇人生中，去了解當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境、拓展自己的知識(shí)視野本書值得一讀！

《鯨武士》這本書是我讀過的國際大獎(jiǎng)小說中最好看的一本。

這本書具有獨(dú)特的挑戰(zhàn)自我精神。它根據(jù)一個(gè)真實(shí)的事例改編而成：14歲的少年萬次郎和四位漁夫出海，不料遇到暴風(fēng)雨，漂流到了一個(gè)無人島上。經(jīng)過半年之后，五人終于被一艘美國捕鯨船所救。萬次郎加入了捕鯨隊(duì)伍，又跟隨船長去美國生活。他努力學(xué)習(xí)知識(shí)，帶著一顆頑強(qiáng)、堅(jiān)持夢想的心，回到了故鄉(xiāng)，成為了一名偉大的武士。

在這本書的故事中，充滿著冒險(xiǎn)、溫馨、刺激……作者瑪吉。普羅伊斯的文筆流暢優(yōu)美，這使讀者不論在捕鯨船上還是在監(jiān)獄里，都讓人感覺身臨其境，給人留下深刻的印象。

我非常佩服書中的主人公：萬次郎。雖然他的經(jīng)歷非常坎坷，但他始終有一顆堅(jiān)持不懈的心。為了自己的夢想，他總會(huì)努力。一次次嘗試，一次次失敗，都沒有使萬次郎有絲毫退縮。和船長在美國生活期間，萬次郎經(jīng)常努力學(xué)習(xí)新文化、新知識(shí)，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化的洗禮……這一切，萬次郎都是為了成為鯨武士而做出的努力。

另外，萬次郎還具有強(qiáng)烈的愛國精神。在美國生活時(shí)，雖然船長所給予他的生活條件比較優(yōu)越，但他依然忘不了那貧窮的故鄉(xiāng)，忘不了自己年邁的母親和弟弟妹妹們。為此，他多次請(qǐng)求想要乘船回到故鄉(xiāng)，哪怕給他一艘小艇，他自己劃船回去。這一點(diǎn)讓我感觸很深。

這是一本充滿冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和尋找自我的書，讓我體會(huì)深刻！

《鯨武士》根據(jù)真人真事改編，取材自中濱萬次郎(1827--1898)的真實(shí)經(jīng)歷。歷史上真實(shí)的萬次郎確實(shí)經(jīng)歷過海難，并和四位伙伴漂流到鳥島。他們被美國捕鯨船約翰·霍蘭德號(hào)救起，船長和萬次郎成為朋友，最后帶著他回到美國。

萬次郎在美國讀了三年書，后來成為捕鯨船富蘭克林號(hào)的船員，因?yàn)楸憩F(xiàn)英勇而晉升為魚叉手。他又去美國加州辛苦淘金換來旅費(fèi)，和兩位最初的旅伴一起回到日本。他們一上岸就被逮捕，身陷牢獄一年半，最終獲釋回家與親人團(tuán)聚。萬次郎回家僅三天，就又被召回城里，受封為武士，以出生地賜姓“中濱”。

萬次郎促進(jìn)了兩個(gè)原本敵對(duì)的國家互相了解，萌發(fā)了友誼。也促進(jìn)了日本這個(gè)彈丸之國進(jìn)一步發(fā)展。

本書就以這歷史為依據(jù)編寫的，真實(shí)記錄萬次郎種種遭遇。無論環(huán)境有多惡劣，萬次郎都以一個(gè)陽光的心態(tài)挑戰(zhàn)命運(yùn)，并時(shí)刻努力學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，孜孜以求。這正是惠特菲爾德船長欣賞他并收他為義子的原因。

萬次郎在民國他鄉(xiāng)時(shí)刻想回到祖國，思念母親。一種濃濃的思鄉(xiāng)之情在文中彌漫開來。多么執(zhí)著的愛國情懷，即使回去很有可能被殺頭，他也義無反顧地踏上了回家的征程。

萬次郎14歲離開故土，22歲返回家鄉(xiāng)，8年的時(shí)間磨礪了這個(gè)堅(jiān)韌的男孩。讓他不再是貧乏的漁夫而是位優(yōu)雅的紳士。勇敢·正直，善良，真誠。

在萬次郎回國后的日子里，他讓日本不再閉關(guān)鎖國，而是打開了國門，了解了世界。萬次郎成為廣為人知的日美親善條約締結(jié)的促進(jìn)者。

看了這本書我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)堅(jiān)韌勇敢，不屈不撓的正直少年的形象，萬次郎的精神也激勵(lì)我們，我們也要像萬次郎一樣勇敢，正直，忠義，自制。

《鯨武士》是由美國作家瑪吉.普羅伊斯寫的一本小說。這本書描寫了一個(gè)日本少年萬次郎在海上漂流的奇遇記。我非常向往可以成為萬次郎那樣乘風(fēng)破浪的英雄少年。

書的主要內(nèi)容是講萬次郎14歲時(shí)，他和一些漁民從日本出海打魚。出海第三天時(shí)，他們的船遭遇風(fēng)暴，漂到距日本700多太平洋中的小島。在島上度過了艱苦的一年半后，一艘美國捕鯨船救了萬次郎和漁民們。這艘捕鯨船把他們帶到夏威夷，除萬次郎以外其他漁民都在夏威夷下船，而萬次郎卻選擇和船長一起去了美國，在美國學(xué)習(xí)英文，造船術(shù)，航海術(shù)等各種新知識(shí)。在美國待了十年之后，萬次郎利用淘金賺的錢購買了一艘船，來到夏威夷，帶走當(dāng)初留在夏威夷的伙伴們，一起回到了日本。他向日本傳授了他在美國學(xué)到的各種東西，最后，日本逐漸向全世界開放學(xué)習(xí)。萬次郎也被破格封為武士。

讀完這本書，我很為萬次郎的勇敢和為理想堅(jiān)持的精神所感動(dòng)，從不怕困難，從不輕易放棄。我以前學(xué)過鋼琴，結(jié)果卻半途放棄了。讀了這本書，我突然想堅(jiān)持把鋼琴彈下去，向萬次郎那樣，做一個(gè)為了理想，勇敢堅(jiān)持的人。

第五篇：《鯨武士》讀后感500字

堅(jiān)持到底，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)

------讀《鯨武士》有感

最近，我讀了意林國際大獎(jiǎng)小說《鯨武士》，這本書的作者是美國的瑪吉。普羅伊斯。她偶然間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)真實(shí)的故事，也就是這本書的主要內(nèi)容：主人公是一個(gè)叫萬次郎的日本男孩，他14歲那年出海捕鯨，遇見了暴風(fēng)雨，他所在的船只被吹到了一個(gè)小島，船上的食物都被刮走了，所以他只好撿鳥蛋吃，經(jīng)過了幾個(gè)月，來自美國的一艘捕鯨船經(jīng)過這里，把他救走了。

他從小的夢想就是當(dāng)一名武士，在日本，武士是什么都會(huì)，而且武功高強(qiáng)。他上了美國的船只之后，開始刻苦學(xué)習(xí)美語，學(xué)習(xí)新文化。他的勇氣和智慧贏得了尊重與信任，又跟隨船長到了美國生活，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和尋找自我的路程。

雖然萬次郎是一位漁夫，漁夫不可能成為武士，但他依然堅(jiān)持自己的夢想，回到日本，創(chuàng)造了奇跡------成了一名改變世界的武士……

這本書的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，充滿了神秘，生動(dòng)有趣，深深地吸引著我的雙眸。合上這本書后，我的腦海里依然浮現(xiàn)著那些故事情節(jié)，我深深地體會(huì)到，堅(jiān)持自己的理想，成功就會(huì)來臨。像李時(shí)珍，他一生走了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)、嘗草藥，終于在他晚年時(shí)完成了自己的夢想------修訂《本草綱目》。

古往今來，像這樣的人物很多，李時(shí)珍、愛迪生、齊白石等等著名人物不都是堅(jiān)持自己的夢想，努力、努力再努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想嗎？

所以我們要堅(jiān)持自己的夢想，就像挖井一樣，也許再挖幾下，甘甜的泉水就會(huì)涌上來了呢！相信自己吧！堅(jiān)持到底，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！