第一篇：教育局開展“消防安全年”活動工作實施方案

為認真貫徹《國務院辦公廳關于進一步做好消防工作堅決遏制重特大火災事故的通知》精神，全面落實全國消防安全大排查大整治大宣傳大培訓大練兵活動，深入推進構筑社會消防安全“防火墻“工程，市政府決定,XX年在全市范圍內深入開展“消防安全年”活動，強化社會消防安全管理創(chuàng)新，前移火災預防關口，排查整治火災隱患，提升社會防御火災能力，凈化消防安全環(huán)境，廣泛動員全社會力量，打一場火災防控的“人民戰(zhàn)爭”。按照區(qū)消防安全工作會議要求，并結合教育系統消防安全工作實際，現制定本工作實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以《中華人民共和國消防法》為依據，堅持“政府統一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則，按照上級部門的統一安排部署，結合我區(qū)教育系統實際，進一步落實各單位的工作責任，強化單位“四個能力”建設，夯實單位火災防控工作基礎，提高消防安全管理水平，消除重大消防安全隱患，堅決預防和遏制重特大尤其是群死群傷火災事故的發(fā)生，為xx“十二五”規(guī)劃開好局，打造一個更加良好的消防安全環(huán)境。

二、工作目標

總體目標：通過一年的努力，要實現全區(qū)教育系統無重大火災發(fā)生的工作目標，消防安全責任全面落實，火災隱患基本消除，消防基礎設施建設日趨完善，各學校四個能力顯著提升，消防管理水平切實提高，堅決預防和遏制重大以上，特別是群死群傷火災事故的發(fā)生。

具體目標：

1、3月底前，完成全區(qū)各學?；馂碾[患的排查任務，所有學校都要在顯著位置公示消防安全工作責任人、管理人和監(jiān)管人，每個學校至少要聘請一名消防安全宣傳員。

2、按時全面完成各個階段火災隱患專項整治任務。

3、5月底前，全區(qū)所有學校都要設置固定的宣傳陣地。

4、XX年，全區(qū)各學校的消防安全管理員要取得國家職業(yè)資格證書，消防安全“四個能力”達標驗收率實現100％。

5、XX年，全區(qū)各學校要建立專兼職消防隊伍。

三、組織領導

為有效推動“消防安全年”的各項工作，區(qū)教育局成立了“消防安全年”工作領導小組。區(qū)教育局局長于東溟任組長，副組長由其他各位局領導擔任，成員為局各科室負責人、各學校校長。領導小組辦公室設在局安全教育科，主要負責組織、部署、協調、調度和督查全區(qū)各學校貫徹落實XX年“消防安全年”各項工作的進展情況。區(qū)教育局工作領導小組每兩周召開一次消防工作調度會，分析、研判教育系統消防安全工作的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，對下一步工作進行安排部署。

四、實施步驟

XX年，xx新區(qū)教育局的“消防安全年”活動，要按照組織部署、全面推進和考核驗收三個步驟進行。

(一)組織部署。各學校要參照區(qū)教育局“消防安全年”工作領導小組及辦公室的設立模式，在XX年1月底前，建立本級的“消防安全年”組織機構，制定方案，明確工作目標、職能職責和具體要求，層層分解工作任務，細化工作責任，召開專題會議進行動員部署，全面啟動此項工作。

（二)全面推進。XX年11月底前，各學校要按照“屬地管理，區(qū)域管轄”的工作原則，堅持“突出重點、全面推進、逐步完善、整體提高”的工作思路，結合各自實際，采取切實有效措施，扎扎實實地推進“消防安全年”各項工作。

（三)考核驗收。區(qū)教育局要將“消防安全年”活動納入年度工作考核內容。XX年12月，區(qū)教育局工作領導小組將組成考核組，對學?！跋腊踩辍备黜椆ぷ魍瓿汕闆r進行考核，并在全區(qū)教育系統通報排名情況。

五、工作措施

XX年，我局“消防安全年”活動要重點開展“三項行動”，加強“二項建設”，切實推動消防工作再上新臺階?！叭椥袆印保撮_展排查整治行動、宣傳培訓行動和規(guī)范督導行動?！岸椊ㄔO”，即加強消防基礎設施建設、消防隊伍建設。

(一)開展排查整治行動，從根本上消除重大火災隱患排查整治火災隱患，是有效防控火災的基礎和關鍵。因此，區(qū)教育局決定，在全區(qū)各學校范圍內，要進一步深入開展消防安全大排查、大整治工作，著力解決消防安全突出問題。

要全面排查消防安全隱患。各學校開展火災隱患地毯式大排查。對教學樓、宿舍、實驗樓、圖書館等校園建筑物的消防安全情況進行逐一檢查，摸清底數，登記造冊，建立臺帳，明確消防安全監(jiān)督管理責任人。要動員廣大教職工、學生積極參與火災隱患排查工作，鼓勵舉報身邊的火災隱患，形成師生結合、全體參與的工作格局。各學校要召開本單位消防安全責任人和管理人工作會議，迅速安排部署本單位開展消防隱患自查自改工作。今年春節(jié)前，對本單位要全面檢查一遍，重點檢查防火巡查制度落實情況、消防設施維護保養(yǎng)及完整好用情況和疏散通道、安全出口、消防車通道暢通情況。

要深化火災隱患專項整治。區(qū)教育局工作領導小組要在重要節(jié)日、重大活動前開展消防安全大檢查，確保消防安全。對在檢查工作中發(fā)現的火災隱患，各學校要堅決整改。從現在到3月底，要繼續(xù)開展學校建筑物、施工工地、未審未驗單位擅自投入使用等專項整治，扎實推進冬防工作。從4月到6月底前，要針對春季防火實際，切實開展在建工地專項整治。從7月到9月底前，要緊緊圍繞夏季防火重點，對燃氣設施和易燃易爆危險化學品存在的火災隱患進行專項整治。從10月到11月底前，針對秋季風干物燥、用火用電用，開展火災隱患的專項整治，堅決防止發(fā)生火災事故。

（二)開展宣傳培訓行動，切實增強各學校的消防安全意識和

整體素質

全校發(fā)動、全體參與是做好消防工作的根本和動力。因此，要通過開展宣傳培訓，牢固樹立“全民消防、生命至上”的理念，增強“人人會查改火災隱患、人人會撲救初起火災、人人會疏散逃生”的能力，營造消防安全工作校園化氛圍。

一是實施“全民消防宣傳教育計劃”。按照上級制定《全民消防宣傳教育綱要》，實施消防宣傳教育計劃，深化消防宣傳“五進”和“消防志愿者”活動，提高宣傳針對性、有效性。繼續(xù)開展消防安全教育示范學校創(chuàng)建，中小學校每學期進行二次逃生自救演練，提高師生消防安全意識和自防自救能力。XX年春節(jié)前，以學校為重點，廣泛開展以“普及冬防春運消防安全常識、安全燃放煙花爆竹知識，檢查、消除身邊火災隱患，開展逃生自救演練”為主要內容的消防宣傳教育活動。

二是鞏固拓展宣傳教育陣地。要強化多種方式宣傳工作，充分利用班隊會、報告會、主題升旗儀式、晨檢、安全教育課、校園網、廣播、板報、電子屏幕等形式，進行經常性的消防常識科普宣傳，不斷更新宣傳內容，提升宣傳深度和廣度。XX年3月底前，所有學校都要在顯著位置公示消防安全工作責任人、管理人和監(jiān)管人，每個學校至少要聘請一名消防安全宣傳員，強化學校消防宣傳工作，及時發(fā)現和消除身邊的火災隱患。XX年5月底前，全區(qū)所有的學校都要設置固定的宣傳陣地。

三是強化消防安全培訓。各學校要對消防安全責任人、管理人、消防控制室值班操作人員等加強消防安全專題培訓。各學校要將消防安全知識納入學校培訓內容，豐富教職工的消防安全知識，增強消防安全責任意識。要組織開展學校領導、中層干部及保安隊伍消防安全培訓，提升消防工作能力。特別是針對提高消防安全“四個能力”，要劃分責任人、管理人和員工等不同層次，開展不同內容的消防安全培訓。責任人要明確責任主體地位，深刻理解相關法律法規(guī)，并真正落實到實際行動上，做到消防安全自查、火災隱患自除。管理人要具體負責消防安全管理，落實教職工崗位消防責任，結合實際制定滅火和應急疏散預案并定期組織演練。教職工要普遍掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導在場人員疏散程序。

(三)開展規(guī)范督導行動，努力提高消防監(jiān)督管理工作水平

要建立區(qū)教育局與學校的消防督導新機制，形成工作合力，提升監(jiān)督管理工作水平。區(qū)教育局要按照有關規(guī)定嚴格審查把關，承擔相應的監(jiān)管責任，加強源頭控制，做到標準不降、要求不減、關口不松，堅決防止因“先天不足”而產生的消防隱患。配合公安消防部門依法查處未經消防驗收合格或消防竣工驗收備案抽查不合格的工程投入使用等違法行為。

（四)加強消防基礎設施建設，滿足社會發(fā)展的實現需要

隨著城區(qū)建設的不斷快速發(fā)展，個別單位的消防基礎設施建設已經難以滿足實現需要，因此，必須要加大資金投入，加強消防基礎設施建設。特別是消防裝備和消火栓等設備要保證能正常使用。

(五)加強多種形式消防隊伍建設，全面提升滅火搶險自救能力

各學校要將多種形式消防隊伍建設納入本校發(fā)展規(guī)劃，明確工作目標和具體任務。要結合本單位實際，因地制宜地建立義務消防隊，提高自防自救能力。深入開展大練兵活動，打牢教職工體能基礎、業(yè)務基礎，提高快速反應和協同工作能力，打造一支強有力的消防后備軍。

六、工作要求

(一)提高認識，加強領導。各學校要站在貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的高度，切實增強消防工作的責任感、使命感和緊迫感，加強組織領導，狠抓工作落實。各學校校長是消防安全工作第一責任人，主管領導具體負責，要逐級簽訂消防安全責任狀，明確細化工作任務。要將消防安全工作納入日常管理工作中，履行職責職能，確保本單位的消防安全。

(二)突出重點，密切配合。區(qū)教育局要按照“先重點、后一般”的思路，加大對重點區(qū)域、重點問題的工作力度，深入基層，加強調研，對關系到師生安危的消防安全問題，要放到首要位置上進行解決。各學校也要各司其職，各負其責，加強信息上報，并密切配合區(qū)教育局建立消防聯動工作機制。

（三)廣泛宣傳，形成氛圍。要充分利用會議、校園廣播、電子屏幕等形式，大力宣傳“消防安全年”的重要意義、工作內容、工作標準，形成強大聲勢，努力營造校園全體關心、支持、參與消防工作的良好氛圍。

(四)落實責任，嚴肅追究。區(qū)教育局要將“消防安全年”工作情況納入年度工作目標和領導干部考核之中。區(qū)教育局督導檢查組要定期對各學校的工作情況進行考核。對重視不夠、組織不力、工作不到位、玩忽職守、徇私枉法，導致發(fā)生重特大尤其是群死群傷火災事故的單位，實行“一票否決”，并追究有關責任人的責任。

第二篇：開展消防安全活動實施方案

一、組織領導

成立市教育局“清剿火患”活動領導小組，市教育局局長任組長，紀檢組組長任副組長，各相關科室負責人為成員，指揮調度全市教育系統“清剿火患”活動。

領導小組辦公室設在市教育局執(zhí)法檢查科，魏健曉副科長任辦公室主任。辦公室職責：制定“清剿火患”活動工作方案，具體組織開展活動，掌握全市教育系統活動開展情況，組織開展活動專項督察行動，及時向上級有關部門上報情況。

二、活動目標

按照省、市開展消防安全“五大”活動的部署，在前階段工作基礎上，進一步排查學校火災隱患，采取有效措施，全面消除火災隱患，實現一般火災隱患100%落實整改，重大火災隱患100%掛牌督辦，消防安全環(huán)境明顯改善，不發(fā)生較大以上火災事故和有影響的火災。

三、清剿范圍和整治重點

（一）疏散通道、疏散樓梯、安全出口的管理情況；

（二）用火、用電、用油、用氣防火安全管理制度的落實情況；

（三）消防設施、消防器材的配置和維護管理情況；

（四）歷次檢查發(fā)現的安全隱患整改落實情況；

特別要對學校教學、生活設施如教室、圖書館、實驗室、辦公樓、禮堂、食堂、師生宿舍等人員聚集的重要場所進行全面深入細致排查。

四、工作措施

（一）堅持學校主體，強化部門監(jiān)管。各校要根據全市統一部署，深入分析研判本校的火災形勢和突出問題，及時調整部署整治重點?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役期間，教育部門領導要按照“一崗雙責”的要求每月帶隊督查、指導各校開展“清剿火患”戰(zhàn)役工作。

（二）實行“網格”排查，建立健全檔案。各校要以班級為單位，以處室為單元，逐一細化火災隱患排查整治網格，明確每個網格責任人員、工作區(qū)域和工作任務，逐個開展地毯式排查，建立健全工作檔案，做到火災隱患底數清楚、情況明。教育部門要充分發(fā)揮監(jiān)管作用，在本系統內扎實開展火災隱患排查整治，監(jiān)督學校切實落實消防安全主體責任。

（三）強化整改措施，全面消除隱患。通過學校自查、教育主管部門巡查，檢查工作現場、責任制的落實、安全教育、重點崗位人員的安全知識和技能水平，重點放在落實整改上。對影響公共安全的重大火災隱患要報轄區(qū)消防部門和政府掛牌督辦，要制訂整改方案，并做到整改措施、責任、資金、時限、預案“五到位”。

（四）加大宣傳力度，營造輿論氛圍。各校要以字幕提示、專題宣傳、消防知識宣講等形式，宣傳普及防火常識和逃生自救常識，尤其是“119”消防宣傳周、元旦、春節(jié)和冬春火災多發(fā)季節(jié)要進行集中宣傳。要積極組織多元化的消防安全教育培訓，使師生員工都能了解基本消防安全知識，掌握基本防火滅火技能。鼓勵師生員工查找舉報火災隱患。

五、實施步驟

六、工作要求

（一）提高認識，加強領導。本次戰(zhàn)役既是深化消防安全五大活動，構筑社會消防安全“防火墻”，也是凈化社會消防安全環(huán)境的一次重要行動，各校要進一步增強做好防火安全工作的緊迫感和責任感，學?！暗谝话咽帧币_實負起第一責任人的責任，親自部署，親自檢查，分管領導要具體組織落實各項工作。

（二）統籌推進，夯實基礎。各校要認真履行消防安全主體責任，廣泛開展“五個一”消防安全活動，即：對全體師生員工組織一次全面消防安全教育和培訓，組織一次全面消防安全大檢查，對建筑消防設施進行一次全面的檢查和測試，組織開展一次滅火疏散演練，組織一次全面的火災隱患整改。

（三）嚴格督導，加強檢查。市教育局將以不發(fā)生較大以上火災事故和有影響的火災為目標，按照“什么問題突出就整治什么問題”的原則，積極取得消防、建筑等專業(yè)部門的支持和指導，定期、不定期組織檢查組對各校工作開展情況進行檢查，對重視程度不高、工作組織不力的，進行通報批評；對問題嚴重的，嚴肅追究責任。

（四）總結經驗，完善制度。各學校要堅持“標本兼治、重在治本”原則，認真梳理、總結經驗教訓，健全完善相關制度，制定消防發(fā)展計劃，推進消防安全標準化管理和常態(tài)化消防安全隱患排查整治機制的建立完善。

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第三篇：教育局開展“扶貧濟困日”活動實施方案

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教育局開展“扶貧濟困日”活動實施方案

為貫徹落實精神，根據區(qū)委、區(qū)政府關于開展“扶貧濟困日”活動要求和市教育局關于在全市教育系統開展“奉獻愛心扶貧助學”活動的工作部署，結合我區(qū)教育系統的實際，特制定如下實施方案:

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以促進城鄉(xiāng)和諧協調發(fā)展、實現教育公平為目標，充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員教育系統廣大干部、教師和學生弘揚中華民族“扶貧濟困、樂善好施”的傳統美德，有效開展“扶貧濟困日”和“奉獻愛心扶貧助學”系列活動，為建設和諧社會作出積極貢獻。

二、活動安排

（一）組織人員參加區(qū)“扶貧濟困日”活動啟動儀式

根據區(qū)扶貧濟困日活動辦公室的統一安排，組織機關工作人員參與 6月30日下午全區(qū)“扶貧濟困日”活動啟動儀式（主辦股室：辦公室）。

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（二）在全區(qū)中小學生開展“扶貧濟困，奉獻愛心”專題教育活動

1、開展“扶貧濟困、奉獻愛心”主題教育。向全區(qū)師生發(fā)出“扶貧濟困，奉獻愛心”的倡議書，提高廣大師生對活動重要性的認識，積極參與各項活動。各學校要統一利用6月28日（星期一）上午升旗儀式、校園廣播站、校內宣傳欄等載體做好扶貧濟困活動的動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍。在校園開展“扶貧濟困奉獻愛心”主題班會，通過向學生介紹有關我省貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義, 鼓勵人人爭當“奉獻愛心小明星”。開展積極開展感恩教育, 引導學生“學會感恩、傳遞愛心”，并自覺發(fā)揚關愛互助的精神，主動去關心和幫助別人。（主辦股室：政體股）

2、組織開展社會實踐活動。各學校要積極圍繞“扶貧濟困”這一主題，廣泛開展社會實踐活動，組織學生代表到貧困地區(qū)開展社會實踐活動。探訪貧困家庭，體驗困難群眾疾苦。探望關心貧困學生，廣泛開展扶困助學的結對活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質。在實踐活動后引導學生談體會、寫日記。（主辦股室：政體股）

（三）在全區(qū)教育系統開展扶貧濟困“六個一次”活動

1、開展一次“奉獻愛心扶貧助學”捐贈活動。盡最大努力，廣泛動員、積極引導全區(qū)教育系統機關干部和教職工捐贈扶貧濟困款物，并統一送到區(qū)慈善會。在進行廣泛宣傳教育的基礎上，6月30

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日在全區(qū)中小學校舉辦一次“奉獻你我愛心”捐獻活動，充分發(fā)揮廣大少先隊員、共青團員和學生黨員的先鋒帶頭作用。通過積極倡議廣大學生“少舉辦一次生日會”、“少買一件玩具”、“少吃一個雪糕”等方法節(jié)省零用錢，動員學生拿出自己的壓歲錢或幫父母勞動時獲得的獎勵等，用實際行動捐出自己的一份愛心。（主辦股室：辦公室、教育工會、政體股）

2、開展一次“千名教師大幫扶”活動。組織全區(qū)廣大教師，特別是黨員教師，采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式，對校內或校外困難學生和困難教師家庭開展幫扶活動，及時送去黨和人民的關懷和溫暖，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心。（主辦股室：人事股）

3、開展一次幫助定點幫扶村辦實事辦好事的活動。區(qū)教育局籌集資金支持樂昌市九峰鎮(zhèn)大廊村的建設。（主辦股室：人事股；協辦股室：計財股、教育工會）

4、開展一次智力扶貧活動。各中等職業(yè)學校特別是省級以上重點學校，要繼續(xù)推行工學結合、半工半讀辦學模式。積極引導全區(qū)中職學校開展“送技術下鄉(xiāng)”、”送科普書下鄉(xiāng)”等活動。（主辦股室：職成辦）

5、開展一次解決貧困家庭勞動力就業(yè)問題的活動。結合我局的扶貧開發(fā)幫扶任務，積極聯系幫助樂昌市九峰鎮(zhèn)大廊村貧困戶富余勞動力在當地就業(yè)或外出務工。（主辦股室：職成辦）

6、開展一次慈善助學活動。聯系區(qū)慈善會，安排專項資金，為在校尤其是就讀大學的低保家庭子女提供資助，著力幫助他們完成DOC格式，方便您的復制修改刪減

學業(yè)。（主辦股室：計財股；協辦股室：招生辦）

三、組織保障

（一）加強領導、周密部署。各鎮(zhèn)（街）和區(qū)直各學校要把開展扶貧濟困活動日作為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的一項重要政治任務，高度重視，周密部署，根據每年的活動主題，及時抓好活動實施方案的制定工作，具體明確活動的目標、內容、責任分工和實施措施，著力推進活動扎實展開。各學校要在6月28日前將“扶貧濟困日”活動實施方案報區(qū)教育局辦公室。

（二）結合實際，確保實效。各學校要結合本校實際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，扎扎實實地為群眾做好事，辦實事，著力幫助困難學生和困難群眾解難題、度難關。

（三）及時報道，樹立典型。各學校要隨時掌握開展“扶貧濟困日”活動情況。及時宣傳報道本地本單位在活動中產生的實效、先進事跡以及好經驗、好做法。今年7月1日前，各學校要將活動情況報送區(qū)教育局辦公室匯總上報。

第四篇：教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動實施方案

教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動實施方案

今年是落實各級教育規(guī)劃綱要的重要年，也是高標準通過山東省辦學條件標準化建設工程驗收的決勝年，更是推進教育率先發(fā)展、建設現代化教育強市的關鍵年。為鞏固“服務發(fā)展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動成果，進一步加大改革創(chuàng)新力度，把著力點引導到轉變作風、增添活力的新追求上來，引導到提高質量、推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新行動上來，教育局黨委按照市委、市政府的統一部署，根據《xx市“創(chuàng)新發(fā)展年”活動實施方案》（肥發(fā)[2012]1號），結合全市教育實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統領，全面貫徹上級教育工作會議以及我市第十三次黨代會、經濟工作會議精神，把創(chuàng)新作為推動教育發(fā)展的重要抓手，以創(chuàng)新破解瓶頸、以創(chuàng)新激增活力、以創(chuàng)新助推跨越，努力營造穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境，努力提升機關履職服務能力，以更好的作風、更高的效率、更優(yōu)的環(huán)境、更完善的服務，加快推進教育率先發(fā)展、建設現代化教育強市步伐，為“打造中國桃都、建設美好xx、共筑幸福家園”提供堅實的人才和人力資源保障。

二、總體要求

圍繞“用什么樣的價值觀教育學生、教師職業(yè)的崇高性是什么、學生應該培養(yǎng)什么樣的學習狀態(tài)”三個層面，創(chuàng)新思路措施，突出實踐特色。通過“創(chuàng)新發(fā)展年”活動，在全市教育系統凝聚“把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，把創(chuàng)新做成常規(guī)就是文化”的共識，努力達到抓好教育教學要有新思路、提高教學質量要有新方法、深化課程改革要有新境界、加強教學研究要有新力度、促進學生發(fā)展要有新舉措的“五有”要求，力爭把教育局打造成創(chuàng)新型機關、把各級各類學校幼兒園打造成創(chuàng)新型校園、把教育干部打造成創(chuàng)新性干部、把教師打造成創(chuàng)新型教師、把學生培育成創(chuàng)新型人才。

三、活動重點

按照上述指導思想和總體要求，著眼“推進教育率先發(fā)展，建設現代化教育強市”的宏偉目標，重點推進“十大工程”。

1、質量效益“雙高”工程。堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，全面貫徹教育方針，落實國家課程方案，深化課程改革，大力提升素質教育實施水平。按照“嚴細實恒新”的要求，精心實施“三三”管理（全員管理、全程管理、全方位管理的“三全”管理機制和精心育人、精細管理、打造精致教育的“三精”管理策略）。實施教育教學巡視制度，對教學常規(guī)、后勤服務、學生管理、校園安全等工作進行重點巡視，納入對鎮(zhèn)街和學校的綜合考核，使教育教學巡視制度常態(tài)化；完善教學視導，豐富教研活動，創(chuàng)新聯片教研，深化課堂改革，實施教育質量監(jiān)測制度，建立基礎教育質量監(jiān)測中心，探索建立有xx特色的教育質量評價體系，全面提高各級各類教育教學質量。（責任人：龐運濤、張衍峰、杜建國、解培強 責任科室：督導室、教研室、基教科、成職教科）

2、德育創(chuàng)新推進工程。堅持以促進學生持續(xù)發(fā)展為本，創(chuàng)新德育思路，突出師德建設以及制度、活動和評價，努力探索以學生為主體、以實踐為主線、以靈魂塑造為主旨、以師德為示范的德育工作新模式。構建中小幼縱向銜接、學校社會家庭橫向聯動、黨政工團齊抓共管的德育工作機制，強化實施“一把手”負責制、分工領導責任制、一崗雙責制和責任追究制，突出體現德育工作的一貫性、規(guī)律性、合力性和重要性。充分利用學科教學和重要節(jié)日，深入進行愛國主義、集體主義、理想信念等一系列思想道德教育，組織好“學雷鋒活動”，狠抓學生的言行舉止、文明禮儀、衣著打扮、安全教育、勞動習慣和生活自理能力，著力解決好影響學生健康成長的吸煙、早戀、鬧事、輕生、網癮、犯罪等突出問題。有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務工家庭等特殊家庭子女教育，保障他們平等接受教育的權利，促進形成良好的思想道德。狠抓師德建設，實行“一票否決”，努力解決好在師德方面存在的問題，切實發(fā)揮好師德在學生德育工作中的示范帶動作用。強化德育評價，努力構建新時期德育工作評價機制。（責任人：張衍峰、杜建國、解培強、杜憲陽 責任科室：教研室、政工科、基教科、團委）

3、中小學布局調整工程。按照城鎮(zhèn)化建設和新農村建設規(guī)劃，本著方便就學的原則，根據人口出生及流動規(guī)律，對全市教育資源進一步進行優(yōu)化整合，促進各類教育均衡優(yōu)質發(fā)展。重視完善食宿、交通等配套設施，加快推進在建項目，確保布局調整順利推進。（責任人：龐運濤、杜建國、杜憲陽 責任科室：政工科、基教科、校安辦）

4、標準化學校建設工程。認真實施《山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃》，突出重點，全面推進，確保今年高標準通過省中小學辦學條件標準化建設工程驗收。以食宿設施建設為重點，切實加快省立項10個重點項目的建設進度，確保今年全面完成建設任務。采取多種方式，確保所有中小學體育運動場地達到省定標準。完善功能室建設，及時更新充實設施設備，所有學校圖書配備達到省定標準，建成圖書超市，實現數字化管理。所有中學建成探究性實驗室，有條件的學校建設機器人實驗室和全自動錄播教室。大力實施教育信息化戰(zhàn)略，對教育信息化的硬件、軟件建設資金給予重點支持，搭建教育信息化公共服務平臺，建成xx教育資源庫，升級改造校園網，規(guī)模以上學校建成學校網站，建成數字化校園，確保教育裝備水平居全省前列。注重加強教育設施裝備的管理和應用，規(guī)范登記，避免流失；強化應用，克服重配輕用現象，最大限度地發(fā)揮教學設施的功用。（責任人：龐運濤、杜建國、武心軍、杜憲陽 責任科室：督導室、條裝辦、校安辦）

5、學前教育推進工程。認真落實我市《關于加快學前教育發(fā)展的實施意見》，建立政府主導、公辦為主、民辦補充的辦園體制。加強園所建設，科學制定5-10年幼兒園布局規(guī)劃和標準化幼兒園建設計劃，重點搞好城市西區(qū)幼兒園、鎮(zhèn)街中心幼兒園和公辦性質幼兒園建設。扶持普惠性民辦幼兒園建設，支持社會力量辦園。加強幼師隊伍建設，加大幼師培養(yǎng)培訓力度，提高幼師待遇，創(chuàng)新幼兒管理，全面提高保教質量。（責任人：杜建國、溫勝光 責任科室：政工科、學前教育科、師訓科）

6、職成特以及民辦教育推進工程。加快建設新職業(yè)教育中心校，積極爭創(chuàng)國家級示范校，加強重點專業(yè)和實訓基地建設，抓實中職技能競賽和高考教學工作，大力提升教學質量。整合優(yōu)化鎮(zhèn)街教育資源，積極改善成人教育辦學條件；加強專業(yè)建設，提高培養(yǎng)能力；開展農民大培訓工程，提升辦學效益。提高特殊教育學校公用經費標準，加快實施特殊教育學校校舍擴建工程。重視民族教育，鼓勵發(fā)展民辦教育，促進各類社會教育資源的整合與共享，構建社會化、信息化、覆蓋城鄉(xiāng)的繼續(xù)教育網絡，提高城鄉(xiāng)勞動力和社區(qū)居民的文化技術水平。（責任人：張衍峰、杜建國、溫勝光 責任科室：基教科、成職教科、學前教育科）

7、高素質干部教師隊伍提升工程。大力實施“五大工程”，即以“紀律作風集中教育整頓”活動為抓手的政風行風提升工程、以“五揚五棄”為主要內容的師德師風提升工程、以“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動為抓手的家校合力育人工程、以“五項全能”教學大比武或職業(yè)教育專業(yè)教師技能大比武為抓手的師能提升工程和以“建立教師長效補充機制”為抓手的隊伍優(yōu)化工程。重視師德建設，落實師德前置，將師德表現作為教師考核、職務評聘、派出進修和評優(yōu)獎勵的先決條件；重視師資配備，落實教師資格準入制度，完善教師補充機制，堅持每年公開選聘部分優(yōu)秀高校畢業(yè)生充實到教師隊伍；重視編制管理，嚴格教職工崗位設置和崗位管理，探索干部教師交流流動機制，加強城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)街之間、校際之間的調整和交流；重視教師培訓，落實培訓經費，強化基地建設，充分發(fā)揮教師進修學校主陣地作用；重視名師培養(yǎng)，建立常態(tài)化的學習交流機制，搭建促進教師自主發(fā)展的多元化平臺；重視考核評價，將考核結果充分運用于干部教師隊伍管理，試行全員崗位聘任化管理，探索實施教師聘任劣汰制和校長職級制。（責任人：杜建國、解培強、溫勝光

責任科室：政工科、教研室、成職教科、師訓科、學前教育科）

8、平安校園建設工程。健全黨委政府主導、部門負責、社會參與的平安校園建設長效機制，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制。實施學校周邊環(huán)境整治聯席會議制度，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。加大財政支持力度，學校安保經費列入財政預算。完善人防、物防、技防和心防于一體的校園安全防控體系，安保人員、安保器材配備達到省定標準，專職保安配備比例逐年提高。年內市直中小學（幼兒園）和鎮(zhèn)街中學配備專職保安。加強技防建設，在中小學、幼兒園視頻監(jiān)控安裝率100%的基礎上，進一步擴大視頻監(jiān)控覆蓋面，年內市直中小學（幼兒園）、鎮(zhèn)街中學重點場所覆蓋率達到95%以上。定期開展學校安全工作專項督查，校園、消防、食堂、宿舍等重點場所安全設施配備達到國家標準，設施無隱患。重視家校溝通，加強教育培訓，師生安全常識知曉率達到95%以上。師生安全工作滿意度達到95%以上。探索實施校園安全風險抵押金制度。與相關部門配合，加強接送學生車輛監(jiān)管，保障學生交通安全。（責任人：杜先鋒、武心軍 責任科室：計財科、安監(jiān)科）

9、教育對外交流工程。加快對外開放，開展多層次、寬領域的教育交流與合作，與上級教育科研機構、高校、國內發(fā)達地區(qū)、境外知名學校合作設立教育教學、實驗實訓等研究機構或項目，鼓勵高中階段學校聘任外籍教師任教。繼續(xù)組織美國鳳凰城中學對我市英語教師進行培訓。（責任人：杜建國、解培強

責任科室：教研室、基教科、師訓科）

10、教育經費保障工程。不斷加大學生資助力度，按照規(guī)定標準，對農村家庭經濟困難和城鎮(zhèn)低保家庭受教育子女予以資助，確保不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學。完善中等職業(yè)學校和普通高中家庭經濟困難學生資助政策體系，做好大學生生源地助學貸款工作。堅持依法理財，嚴格遵守國家財經紀律，認真執(zhí)行國家財政資金管理法律制度。建立科學化、精細化預算管理機制，科學編制預算，提高預算執(zhí)行效率。強化教育內部審計監(jiān)督，對教育經費管理使用情況進行定期或者不定期審計，有效促進教育經費使用和管理的規(guī)范性，提高教育資金使用效益。高度重視化解學校債務，強化學校債務風險和教育風險防范意識，嚴格規(guī)范學校借貸行為，嚴禁隨意增加新債務。加強以校（園）方責任保險工作為重點的教育風險保障體系建設，有效轉移化解教育風險。（責任人：武心軍 責任科室：計財科、審計科）

四、工作要求

1、加強領導，明確責任。要成立“創(chuàng)新發(fā)展年”活動領導工作小組，負責對活動的組織、協調和指導。各鎮(zhèn)街、各學校幼兒園也要成立相應領導機構，制定相應的活動實施方案（于3月10日前交教育局活動辦公室），在教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動領導小組的統一領導下，各負其責，協調落實創(chuàng)新發(fā)展年各項目標務任。

2、完善制度，健全機制。要建立健全“主要領導統一指揮、分管領導齊抓共管、牽頭科室各負其責、職能科室密切配合、全體干部積極參與的領導體制和工作機制。要勇于創(chuàng)新，大膽實踐，善于總結，及時將服務教育發(fā)展的有效做法和成功經驗完善提高，上升制度層面，從而形成服務教育發(fā)展的長效機制。

3、注重宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，在教育網、校園網開設“創(chuàng)新發(fā)展年”活動專欄，并充分利用電臺、電視臺、xx通訊、今日xx等媒體，及時報道“創(chuàng)新發(fā)展年”活動情況，反映活動取得的成效。特別要重點宣傳活動中涌現出的先進典型和新鮮經驗，為“創(chuàng)新發(fā)展年”活動的開展營造良好的輿論氛圍。

4、強化督查，注重實效。要按照局機關各科室和各鎮(zhèn)街教辦、各學校幼兒園制定的年內目標任務、完成時限和實際效果，嚴格督查，督查結果納入年終考核。對活動開展好，落實力度大，工作有創(chuàng)新，各項工作取得全面提升的科室、單位進行表彰。

5.統籌兼顧，協調推進。要擺布好活動與工作的關系，立足本職工作，找準活動切入點，用活動來推進工作。要重視活動之間的關聯性、整體工作的連續(xù)性，謹防活動、工作“兩張皮”，避免活動脫離工作“拉倒車”。

附件：

1、xx市教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動領導小組成員名單

2、xx市教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動重點創(chuàng)新項目表

第五篇：開展“紀律作風整頓年”活動工作實施方案

茌平縣疾病預防控制中心

開展“紀律作風整頓年”活動工作實施方案2012年，是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的關鍵一年，是黨的十八大召開的重要一年。為實現縣委提出的“科學發(fā)展建設新茌平，奮力趕跨全國五十強”宏偉目標,《中共茌平縣委關于在全縣開展“紀律作風整頓年”活動的實施意見》（茌發(fā)【2012】7號）文件精神，按照茌衛(wèi)發(fā)【2012】20號文件統一部署安排，現制定方案如下：

一、指導思想和主要任務

（一）指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以“正風肅紀、提高質量、強化服務、改善醫(yī)德”為主題，以打造一支“想干事、敢干事、會干事、善共事、不出事、干成事”的高素質干部職工隊伍為核心，以強化中心各科室作風建設為重點，從思想上、能力上、體制上，著力解決阻礙改革、影響發(fā)展和基層反映最強烈、群眾意見最集中的突出問題，為推進我縣疾控事業(yè)的發(fā)展提供保障。

（二）主要任務

1、創(chuàng)新思想觀念，塑造中心新面貌。紀律紀律作風整頓年活動，要從思想源頭入手，切實解決干部職工隊伍中存在的不想干事、不敢干事、不會干事的問題。要樹立以建設和諧普寧為已任的思想，要敢于參與競爭，凝聚不甘落后的志氣;要敢于攻堅克難，凝聚知難而進的勇氣;要敢于抓住機遇，凝聚用好機遇的靈氣;要敢于勇擔責任，凝聚群策群力的士氣。培養(yǎng)顧全大局，奮發(fā)有為的觀念，增強干事創(chuàng)業(yè)的進取意識和服務基層群眾的責任意識，弘揚無私奉獻，愛崗敬業(yè)精神，塑造想干事、敢干事、顧大局、講奉獻、守紀律、保廉潔的疾控中心新形象。

2、強化能力建設，提高中心服務水平。要把作風建設的著力點放在為基層的發(fā)展服務、為人民群眾謀利益上，要大興為民之風，樹立從政不忘民憂、為民不圖回報、工作不遺余力，掌權不帶私心的觀念。全面了解、真正掌握群眾對我中心工作意見最集中、反映最強烈的問題，進一步轉變觀念和職能，強化社會管理，加強公共服務，提高服務群眾的能力。

3、完善管理機制，規(guī)范中心干部職工行為。要認真檢查對照干部職工行為規(guī)范，下決心糾正干部職工隊伍存在的問題。中心及各科室要逐步制訂實施“一站式”、“一條龍”服務、“首問負責制”、“限時辦結制”、“服務承諾制”、“責任追究制”等制度。要大興廉潔之風，切實完善干部職工的教育、監(jiān)督機制，堅持教育常抓不懈，監(jiān)督持之以恒，管理規(guī)范有效。

二、實施步驟和基本要求

縣疾控中心紀律紀律作風整頓年活動分為四個階段進行：

第一階段（3月31日至4月15日）：學習動員，提高認識。結合自身實際，制定實施方案，召開動員大會，提高干部職工對開展紀律作風整頓的認識。引導全體干部職工統一思想，提高認識，明確紀律紀律作風整頓年活動的必要性和重要性，增強干事創(chuàng)業(yè)的緊迫感和責任感。

第二階段（4月16日至6月30日）：聯系實際，查找問題。積極深入基層、到群眾中去，開展調研，傾聽基層和群眾的心聲，了解基層的實情。借鑒以往的成功經驗，通過多渠道、多途徑積極征集多方面的意見和建議，查找自身存在問題。認真對照當前干部職工隊伍存在的問題，逐個排查，逐個過關，在防范和解決問題的過程中切實加強作風建設。通過公布投訴電話等形式，暢通意見征集渠道，對征集、查找出來的問題，深刻剖析原因，敢于深入查找根源，觸及深層次問題，達到既治標又治本的目的。

第三階段（7月1日至10月31日）：深刻剖析，落實整改。對查找出來的存在問題，要深刻剖析，從思想根源上找差距，從能力建設上尋不足，從教育管理上查漏洞。中心各科室要下決心，動真格，堅持邊查邊改，邊改邊查。中心各科室要制訂針對性強的整改方案，明確整改的內容、措施、時間和責任人，并以一定的方式公之于眾（利用黨務公開欄等）。同時做到“三有”：屬思想根源上存在的問題，要有提高思想素質的整改方案。屬能力建設上存在的問題要有提高能力水平的具體計劃。屬教育管理上存在的問題，要有加強制度建設的整改措施。對問題嚴重，負面影響較大的個別干部職工，要敢于動真格進行處理，不姑息，不手軟。

第四階段（11月1日至12月31日）：評議總結，鞏固提高。本次活動對優(yōu)秀科室和先進個人進行評議，評議活動結束后，召開總結大會，對作風建設先進科室予以通報表彰。對參與全員評議，排名靠后、有違紀違規(guī)行為的人員，予以通報批評，責令整改。

三、基本要求：

1、聯系實際。中心各科室紀律作風整頓按上級要求有序進行，同時要緊密聯系實際情況，存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題。要善于根據自身的職能、工作特點、服務方式、服務對象，采取行之有效的做法，切實開展紀律作風整頓工作，務求整出成效，重塑中心新面貌。

2、突出重點。這次紀律紀律作風整頓年活動，堅持高標準、嚴要求、動真格，全面整頓作風存在的問題，使作風建設得到實質性的提高。要注意突出重點，加大對科室工作作風的整頓力度。

3、內外結合。一方面，要充分利用內部的力量，帶動作風的良好轉變。更好地發(fā)揮領導干部的表率作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。要營造良好的民主氛圍，發(fā)揮民主監(jiān)督作用，在內部形成互相學習、互相促進的局面。另一方面，在充分利用外力的推動作用，促進作風良好轉變。要堅持深入基層、深入群眾、深入服務對象，認真查找作風存在的問題，找出解決問題的辦法和途徑。

4、促進工作。紀律作風整頓的目的是促進各項工作開展。各科室在紀律紀律作風整頓年活動中，要以活動為契機，切實有效地促進各項工作的開展，以工作取得的成效來檢驗紀律紀律作風整頓年活動的效果。

四、組織領導和工作機制

（一）加強組織領導，成立機構?？h疾控中心成立縣疾控中心紀律作風整頓工作領導小組，負責活動的部署、組織、協調、指導。領

導小組由中心主任肖文豐任組長，郭勇、袁加海等任副組長，各科室科長常偉、刁希國、胡福泉、房秀春、竇靜、劉鵬、宮紅、吳桂平、李憲成等為成員。

（二）加強檢查指導，強化監(jiān)督。中心領導小組將從有關科室抽調骨干組成中心紀律紀律作風整頓年活動督查組，加強對活動全過程的指導、督查。領導小組辦公室設立投訴中心，公布投訴電話（號碼：4271162），負責收集意見和建議。

（三）加強驗收考核，確保實效。中心建立驗收考核機制，加強對整個活動過程的跟蹤，保證活動不走過場，不敷衍了事，確保取得明顯成效。中心將通過紀律作風整頓，檢驗工作水平，在全員中開展評議活動，獎勵先進，鞭策后進，掃清作風建設死角，使這次紀律作風整頓取得實質性成效。同時認真總結經驗，制訂鞏固活動成果的措施，建立作風建設長效機制，促進中心作風明顯轉變，服務水平進一步提高。

茌平縣疾病預防控制中心

二0一二年四月四日