第一篇：難忘清明雨

難忘清明雨

中華五千年農(nóng)耕文明，浸透在腳下每一寸土地里，鐫刻在節(jié)氣的風(fēng)云雨雪陰晴華表上。二十四節(jié)氣，清明最難忘。

清明蕩秋千，清明觀桃李，清明賞油菜花，最令人感動(dòng)的還是那清明時(shí)節(jié)雨紛紛。仿佛千年早有約定，清明節(jié)，十有八九春雨會(huì)適時(shí)降臨。這不，清明前一天，還是一片艷陽(yáng)天，氣溫驟升，一下子進(jìn)入夏天一般炎熱；清明日，老天竟慍色驟起，不見(jiàn)了昨日那一臉溫馨、滿面春風(fēng)，凌厲寒意從天而降。

清明雨，似離人淚，淚灑江天。這雨，專(zhuān)為奠祭勤勞一生的老先人而來(lái)。這雨，從中國(guó)歷史紀(jì)元夏商周起步，穿越數(shù)千年歷史隧道，經(jīng)歷說(shuō)不盡的歷史變遷，就一直下到今天，下得歷史長(zhǎng)河也水漲浪掀，牛馬不見(jiàn)。

傍晚，絲絲春雨中，撐一把雨傘，信情散步，強(qiáng)烈的路燈光下，忽有發(fā)現(xiàn)：小街兩旁，一向干渴難耐的桂花樹(shù)，欣逢上蒼這般承露恩澤，竟一下子豐滿起來(lái)，恨不得將那綽綽恩賜的玉液瓊漿，痛飲至一醉方休。似乎瞬間時(shí)光，那桂樹(shù)梢頭，竟如三維動(dòng)漫一般，神奇萬(wàn)狀，徐徐冒出青蔥般新芽?jī)?。仰望那嫩閃閃的四季桂花新芽，心境早已墜落于桂花的淡淡清香氛圍中。新芽?jī)涸?1

風(fēng)里，在雨里，在翹望中盡情散發(fā)著芬芳。想那月宮中桂花，莫非也如此這般神采奕奕？

野草一衰一榮，又是一季新聲音，迎來(lái)又一個(gè)清明節(jié)；“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)?！笨v橫阡陌、崎嶇蜿蜒山路上，留下一串串清新腳印，猶如猩紅印泥一般奪目，記錄著祭掃的日子，刻錄著流年的又一個(gè)清明，記述著一場(chǎng)清明雨的溫情話題。

兩千年前，祭祖的清明節(jié)，自己的祖先是何等模樣？二百年前，清明節(jié)祭掃的人們與自己又是怎樣的關(guān)系？好奇的后人，只能發(fā)揮無(wú)窮的想像力去揣測(cè)；從留下的詩(shī)歌詞賦中去旁征博引，從口口相傳的方言俚語(yǔ)里去追溯，去領(lǐng)悟那曾經(jīng)的清新雨絲簡(jiǎn)約之美。

一場(chǎng)清明雨，預(yù)示著春季行將落下帷幕，夏天，在向新的生活頻頻招手?？刹皇敲?，再過(guò)半月時(shí)光，谷雨后，二十四節(jié)氣又會(huì)開(kāi)啟夏季新征程。四季輪回，日月復(fù)始，生命永恒。人世間一切美好，在四季風(fēng)云雨雪陰晴的鏈條上，輪番滾動(dòng)播放。

清明雨在吝嗇的下著，畢竟春雨貴如油；春天頻道，正在急速轉(zhuǎn)臺(tái)；不用甚久等待，看到的仍將是季節(jié)滾動(dòng)播放器上的清晰字幕。招手謝幕的自然是那清明雨里所隱含的一往深情。

第二篇：清明雨上

2013年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷

一、填空。

1、25×40的積末尾有（）個(gè)02、明明晚上9時(shí)睡覺(jué)，第二天早上6時(shí)起床，他一共睡了（）小時(shí)。

3、中華人民共和國(guó)是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是（）周年。

4、二點(diǎn)零四寫(xiě)作（），10.03讀作（）。

5、在括號(hào)里填上合適的單位：

一枚郵票的面積約是4（）一個(gè)教室的面積約是50（）

6、500平方厘米=（）平方分米6平方米=（）平方分米

3平方千米=（）公頃9公頃=（）平方米

7、在○里填上“＞、＜或＝”：

1.01元○0.99元3元○2.98元 2.9分米○2.01分米 0.76分米○0.79分米

8、光明小學(xué)三（2）班參加語(yǔ)文興趣小組的有13人，參加數(shù)學(xué)興趣小組的有20人，其中既參加語(yǔ)文興趣小組又參加數(shù)學(xué)興趣小組的有4人，一共有（）人參加了語(yǔ)文和數(shù)

學(xué)興趣小組。

二、請(qǐng)你當(dāng)裁判：（5分）

1、夏季太陽(yáng)從東邊升起，冬季太陽(yáng)從西邊升起。（）

2、小芳是1997年2月29日出生的。（）

3、小數(shù)一定比整數(shù)小。（）

4、如果積的末尾有一個(gè)0，則兩個(gè)因數(shù)的末尾至少有一個(gè)0。（）

5、邊長(zhǎng)是2米的正方形，面積和周長(zhǎng)相等。（）

三、選擇。（把正確答案的字母填在括號(hào)里）（5分）

1、某學(xué)校的占地面積約為5000()。

A、平方千米B、平方米C、公頃

2、左邊鐘面是某天下午的時(shí)刻，用24 時(shí)計(jì)時(shí)法表示（）。

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A、5∶45B、15∶45C、17∶453、下面幾個(gè)圖的面積都相等，周長(zhǎng)最小的是（）。

4、最小的四位數(shù)除以5，商是（）。

A、200B、150C、100D、505、下列圖形中的涂色部分可以用0.3表示的是（）。

四、細(xì)心計(jì)算：（28分）

1.直接寫(xiě)得數(shù)：（12分）

80×30=60×70=125×4=1.5-0.7=5+0.5=627÷9≈

4000÷8=720÷8=60×30=690÷3=79×22≈ 45×29≈

2、筆算下面各題（帶*的驗(yàn)算）（14分）

2.66+3.58=67×42=*38×85=

11.36-6.95=816÷4=*348÷5=

五、量一量,算出長(zhǎng)方形的面積。（8分）

六、走進(jìn)生活 解決問(wèn)題。（30分）

1、學(xué)校在植樹(shù)節(jié)組織三、四、五年級(jí)的同學(xué)去植樹(shù)，共植樹(shù)840棵。三、四、五年級(jí)

各有4個(gè)班，平均每個(gè)班植樹(shù)多少棵？（5分）

2、三年級(jí)同學(xué)去公園劃船。男生有53人，女生有49人。每6人劃一只船，一共要多

少只船？（5分）

3、養(yǎng)雞專(zhuān)業(yè)戶王奶奶靠墻用木條圍起一個(gè)長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞圈，雞圈長(zhǎng)15米，寬7米。圍

成雞圈的籬笆共長(zhǎng)多少米？（5分）

5、觀察統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題：（9分）

A種飲料第一季度銷(xiāo)售量統(tǒng)計(jì)圖B種飲料第一季度銷(xiāo)售量統(tǒng)計(jì)圖

（1）哪種飲料第一季度銷(xiāo)售量多些？多多少？

（2）B種飲料第一季度的月平均銷(xiāo)售量是多少？

（3）比較這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你還能發(fā)現(xiàn)什么信息？

6、2007年的1月31日是星期三，請(qǐng)你設(shè)計(jì)二月份的月歷：（6分）

星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六

一、智力拼盤(pán) 1、352÷3的商的最高位是（）位，24×18的積是（）位數(shù)。

2、要使□37÷4的商是兩位數(shù)，□里可以填（）。

3、1980年的2月有（）天，1900年的全年有（）天；國(guó)慶節(jié)在第（）季度，這一季度有（）天。

4、在（）里填上合適的單位名稱(chēng)。（1）一頭大象的體重是6（）。（2）王營(yíng)村修的一條水泥路全長(zhǎng)2（）（3）數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積大約是400（）。（4）花圃的面積大約是10（）。

5、一列火車(chē)頭天下午5：48從西安出發(fā)，第二天上午7：23到達(dá)北京，中途經(jīng)過(guò)了（）小時(shí)（）分。

6、3噸＝（）千克7角＝（）元14平方分米＝（）平方厘米2元8角＝（）元 4000米＝（）千米4.5元＝（）元（）角7、8、爸爸身高176厘米，媽媽身高165厘米，我身高134厘米，我們的平均身高大約是（）厘米。

9、有四名小學(xué)生50米賽跑的成績(jī)分別是1號(hào)7.03秒，2號(hào)8.09秒，3號(hào)8.1秒，4號(hào)7.3秒。成績(jī)最好的是（），最差的是（）。

二、精選細(xì)挑

1、有三塊鐵皮，面積分別是9平方分米、90平方分米和900平方分米，哪塊鐵皮的面積最接近1平方米？（）

A、9平方分米B、90平方分米C、900平方分米

2、三年級(jí)3個(gè)班平均每班有學(xué)生40人。其中一班有38人，二班有40人，三班有（）人。

A、38B、40C、423、張大伯家共有64棵桃樹(shù)，今年平均每棵桃樹(shù)收獲了45千克桃。用載重1噸的農(nóng)用車(chē)，至少運(yùn)（）次才能把收獲的桃全部運(yùn)走。

A、2次B、3次C、4次

4、邊長(zhǎng)1米的正方形，面積是（），周長(zhǎng)是（）。

A、1米B、1平方米C、4米D、4平方米

5、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加1米，寬不變，它的周長(zhǎng)將（）。

A、增加1米B、增加200厘米C、減少2米D、不變6、1袋50克的茶葉，可以換兩袋500克的食鹽，那么20袋500克的食鹽可以換（）袋50克的茶葉

A、5B、10C、40 D、307、下面算式結(jié)果最接近70的是（）。

A、214÷3B、417÷6C、492÷7D、566÷8

三、包公在線1、0乘任何數(shù)都得0，0除以任何數(shù)都得0。()

2、每年第三季度和第四季度的天數(shù)同樣多。()

3、2噸水泥比2噸棉花重。()

4、一天早晨，王方測(cè)得一棵大樹(shù)的陰影長(zhǎng)是8厘米。（）

5、兩個(gè)長(zhǎng)方形面積相等，它們的周長(zhǎng)也一定相等。()6、1平方分米＝平方米，也等于0.01平方米。（）

四、精打細(xì)算：

1、口算下面各題92÷2=25×80=4.6-1.9=25×0=5.6+2.3=720÷3=90-15=0÷3=

2、筆算下面各題。帶△的要驗(yàn)算 45×67=△89×64=60×82=522÷4＝413÷7＝△504÷5＝

3、會(huì)算這些題嗎？ 81×7÷9201＋232－36

5294＋399÷7672÷（2×3）

（601－246）÷5576÷3÷

44、列式計(jì)算。

（1）86比72除以9的商多多少？（2）408是6的多少倍？

五、小小設(shè)計(jì)師：下面每個(gè)方格的面積為1平方厘米。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出兩個(gè)面積為5平方厘米的圖案，并寫(xiě)出它的名稱(chēng)。

六、解決問(wèn)題

1、春雨小學(xué)389名學(xué)生去參觀自然博物館。租9輛車(chē)夠嗎？（每輛車(chē)準(zhǔn)乘45人）

2、三年級(jí)學(xué)生到茶園里勞動(dòng)，女生有56人，男生有64人。4名學(xué)生分成一組，共可以分成多少組？

3、有90名學(xué)生，每?jī)扇擞靡粡堊雷?，如果把這些桌子平均放在3間教室里，那么每間教室放多少?gòu)垼?/p>

4、參觀科技館的成人人數(shù)是兒童人數(shù)的2倍，如果一共有456人參觀，其中兒童有多少人？

5、楊叔叔4天賣(mài)完了8箱冰棍，每箱冰棍有30根，每根3元。楊叔叔4天賣(mài)了多少錢(qián)？

6、小明買(mǎi)了20枚8角的郵票和40枚6角的郵票，一共要付多少元？

8、小象出生時(shí)只有100千克，以后平均每年增加200千克，20年以后這頭大象重多少千克？

7、每套明信片12張，售價(jià)14元。今天一共買(mǎi)出56套。一共收入多少元？

8、一輛清潔車(chē)每分鐘行駛100米，它掃過(guò)的路面寬大約為2米。清潔車(chē)行駛35分鐘，掃過(guò)的路面有多大？

第三篇：清明雨花

《清明雨花》 教案

教學(xué)內(nèi)容：八年級(jí)（下）第三單元《清明雨花》第一課時(shí) 課型：綜合課

內(nèi)容分析：歌曲《雨花石》是電影《紅紅的雨花石》的插曲，龔耀年作曲，降B調(diào)，2/4拍，歌曲中，有豐富的節(jié)奏型，附點(diǎn)節(jié)奏，切分節(jié)奏，十六分音符節(jié)奏，還有休止符，裝飾音在歌曲中都出現(xiàn)了。因此歌曲有一定的難度，歌唱時(shí)，要求學(xué)生能以情帶聲地演 唱。高潮部分，旋律優(yōu)美，激昂，流暢，演唱時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生聲音位置高，合理運(yùn)用氣息。

學(xué)情分析: 八年級(jí)學(xué)生喜歡上音樂(lè)課，但正處在變聲期，所以學(xué)生不喜歡自己演唱，也不敢放聲唱。因此，我認(rèn)為在音樂(lè)課堂上要培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣，做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱。其次，力求課堂“聽(tīng)、唱、認(rèn)、動(dòng)”相結(jié)合，把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和音樂(lè)技能相結(jié)合，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地背唱歌曲《雨花石》。

2、正確演唱前倚音、切分音、休止符、三十二分音符，嘗試結(jié)合音樂(lè)要素來(lái)理解作品的內(nèi)涵。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《雨花石》，感受理解其音樂(lè)形象，引導(dǎo)學(xué)生用深情的歌聲表達(dá)歌曲的情感。

教學(xué)難點(diǎn)：

正確演唱前倚音、切分音、休止符、連線。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，今年的4月5日是什么節(jié)？這一天人們會(huì)做哪些事情？ 學(xué)生回答。

（設(shè)計(jì)意圖：提出問(wèn)題，學(xué)生聯(lián)系實(shí)際回答）

教師總結(jié)：清明節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日，也是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式。老師今天要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方（出示南京雨花臺(tái)圖片），猜猜這是哪里？在學(xué)生的回答中引出課題——《清明雨花》

（設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用雨花石的相關(guān)圖片引發(fā)學(xué)生興趣）

二、新課教學(xué)

師：就是這么一處風(fēng)景絕佳的地方，在國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，卻成了屠殺共產(chǎn)黨人和革命志士的刑場(chǎng)。先后有近10萬(wàn)革命先烈在此慘遭殺害，新中國(guó)成立后，在雨花臺(tái)修建了烈士陵園，以此緬懷先烈英靈。

歌曲《雨花石》教學(xué)

師：我國(guó)第一部?jī)和娨晞　都t紅的雨花石》中，里面有一首主題歌這樣唱道：

1、播放歌曲《雨花石》，感受體驗(yàn)音樂(lè)情緒。

提問(wèn)：聽(tīng)完歌曲你有什么感受？（設(shè)計(jì)意圖：初步感受歌曲的印象）歌曲短小精悍，抒情優(yōu)美，表達(dá)了主人公淳樸而又高尚的心愿。

2、師完整的、有感情的范唱，感染學(xué)生。

想一想：歌曲可分為幾部分？高潮在哪一部分？

（設(shè)計(jì)意圖：在老師有感情的范唱中進(jìn)一步感受歌曲的情緒）這首羽調(diào)式歌曲具有濃郁的民族風(fēng)格，單二部曲式，有兩個(gè)平行結(jié)構(gòu)的樂(lè)段構(gòu)成。加補(bǔ)充結(jié)尾構(gòu)成。高潮在第二部分。

接著問(wèn)：你是如何聽(tīng)出來(lái)的？

這一部分旋律的進(jìn)行如波浪般不斷向前涌動(dòng)，音區(qū)提高，大跳音程增多。

3、跟音樂(lè)唱一唱旋律，注意歌唱的姿勢(shì)。

師：在唱的過(guò)程中，有沒(méi)有有困難的地方？

學(xué)生提出難點(diǎn)，老師幫助解決倚音（裝飾美化旋律）、切分音、休止符（默默的，無(wú)私的）、連音線的正確唱法。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到提出問(wèn)題，再到解決問(wèn)題，做到重點(diǎn)難點(diǎn)迎刃而解）

4、跟音樂(lè)輕聲學(xué)唱歌詞。

5、為了更好地表達(dá)這種淳樸而高尚的情感，演唱時(shí)哪些地方應(yīng)唱得強(qiáng)一些，哪些地方唱得弱一些？歌曲中前半部分和后半部分的休止符分別有什么作用？該怎么唱？

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生聆聽(tīng)、區(qū)分并感受）

6、歌曲的結(jié)束句有什么作用？該如何演唱？

有一種意猶未盡的作用，表達(dá)了人們對(duì)美好未來(lái)的向往。這里應(yīng)輕聲作減弱處理。

（設(shè)計(jì)意圖：最后一句演唱時(shí)注意教會(huì)學(xué)生演唱高音的技巧。也可把此句放到前面作練聲曲。）

7、完整地、有感情地演唱《雨花石》。

三、雨花隨想

1、師：（1）聽(tīng)到歌曲中小小雨花石的心聲，你想到了誰(shuí)？

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示共和國(guó)不同年代，不同人物的照片，讓學(xué)生感受到他們的奉獻(xiàn)精神）

（2）有哪些歌曲表達(dá)了這些人的淳樸而高尚的心愿？

《珊瑚頌》、《紅梅贊》、《鐵道游擊隊(duì)》、《龍的傳人》

（3）引出歌曲《共和國(guó)之戀》并欣賞老師范唱。

（設(shè)計(jì)意圖：為下節(jié)課的歌曲教學(xué)作鋪墊）

2、師： 同學(xué)們，在當(dāng)代你覺(jué)得雨花石又體現(xiàn)了怎樣的情懷？

思念的情懷，對(duì)所愛(ài)人的思念;親人、友人??（1）視頻欣賞李玉剛演唱的歌曲《雨花石》，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這又是表現(xiàn)怎樣的雨花情懷？

（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，品味“石對(duì)雨的愛(ài)，就像藍(lán)的?！保?/p>

（2）師：你還能想到哪些人具有雨花精神？

從學(xué)生的回答中小結(jié)雨花精神——一切偉大無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！

四、總結(jié)

我們有著先烈為我們開(kāi)創(chuàng)的優(yōu)越環(huán)境與條件，愿同學(xué)們懷著對(duì)先輩的敬仰珍惜自己的生命，做一顆平凡樸實(shí)而又不失華貴的小石頭，課后請(qǐng)想一想，今天的我們應(yīng)該怎樣生活和學(xué)習(xí)？

第四篇：清明時(shí)節(jié)雨紛紛

清明祭英烈主題隊(duì)會(huì)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，在這個(gè)靜默的節(jié)日，我們紀(jì)念遠(yuǎn)離的人。

今天是清明，三點(diǎn)為清，日月為明，我們?cè)谧匪际湃サ娜?，他們埋身青山，沐浴著日月的光輝。

：敬愛(ài)的老師、：親愛(ài)的同學(xué)們(齊)你們好!：又是一年清明節(jié),今天,我們九一小學(xué)五年八班的全體師生,帶著濃濃的敬意在這里,緬懷新中國(guó)的英烈!：春風(fēng)送花表哀思,青松滴翠寄深情。：無(wú)限哀思無(wú)限情,清明時(shí)節(jié)祭英雄。

：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。：歷史不會(huì)忘記他們, 新中國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。：九一小學(xué)五年八班清明節(jié)緬懷革命先烈主題隊(duì)會(huì) 合: 現(xiàn)在開(kāi)始！

2、《清明節(jié),我們走向綠色的山坡》

女：是誰(shuí),使天空變得晴朗高遠(yuǎn)?是誰(shuí),讓大地變得色彩斑斕?是你們,解放軍叔叔們!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《清明節(jié),我們走向綠色的山坡》, 表演者:

7、《紅旗一角的故事》

熱血,浸透了紅旗的一角;紅旗,像熱血一樣鮮紅。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《紅旗一角的故事》表演者:

9、《感恩的心》

是誰(shuí),給了我們健康的身體?是媽媽;是誰(shuí)給了我們知識(shí)的甘露?是老師;請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《清明節(jié),我們走向綠色的山坡》, 表演者:

7、《紅旗一角的故事》

熱血,浸透了紅旗的一角;紅旗,像熱血一樣鮮紅。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《紅旗一角的故事》表演者:

9、《感恩的心》

是誰(shuí),給了我們健康的身體?是誰(shuí),給了我們幸福的生活?是黨,是祖國(guó),是無(wú)數(shù)革命先烈!其實(shí),我們應(yīng)該感激的人太多太多,讓我們都懷有一顆感恩的心,請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈——《感恩的心》,表演者

11、清明成語(yǔ)大串聯(lián)

新的一年新的開(kāi)始，春天的腳步漸漸近了，清明的小雨帶來(lái)新一年的生機(jī)和活力，我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)全班成語(yǔ)大比拼，看誰(shuí)的成語(yǔ)積累最多。我先說(shuō)一下規(guī)則：我們就用清、明、春、天四個(gè)字做比拼，成語(yǔ)中只要有其中任意一個(gè)字就算數(shù)，由-------開(kāi)始計(jì)數(shù)以正號(hào)為基數(shù)看誰(shuí)說(shuō)得多，每個(gè)人只能說(shuō)一個(gè)輪回，每?jī)蓚€(gè)成語(yǔ)之間停頓不能超過(guò)五秒鐘，要連續(xù)說(shuō)，每次停頓全班為他倒數(shù)五四三二一。請(qǐng)閆老師控制時(shí)間以十分鐘為限。好！現(xiàn)在開(kāi)始！舉手！

12、《吃水不忘挖井人》

中華人民共和國(guó)的締造者之一毛澤東同志,將自己的一生都獻(xiàn)給了中國(guó)人民的革命事業(yè),他的心里總是裝著他最可愛(ài)的人民。下面請(qǐng)聽(tīng)毛主席的故事《吃水不忘挖井人》。表演者:

14、《烈士永存,豐碑永存》

憶往昔,訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的憧憬;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬;英靈已逝,精神永存,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《烈士永存,豐碑永存》,表演者, : 歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人, :今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾: :我們心有大志,勇敢堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念, :我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,;我們胸懷祖國(guó),壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣, :我們不怕風(fēng)浪,爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣, 合:讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!合:本次《清明節(jié)緬懷革命先烈》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!、《清明祭英烈》主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目標(biāo): 通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生鉻記革命先烈為新中國(guó)的出生拋頭顱、灑熱血。讓學(xué)生從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，繼續(xù)革命前輩的光彩傳統(tǒng)，做一個(gè)新時(shí)代好好少年。

活動(dòng)進(jìn)程：

一、全體立正。

二、出旗、敬禮。

三、唱隊(duì)歌。

四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，發(fā)布運(yùn)動(dòng)開(kāi)端。

五、進(jìn)行活動(dòng)。

（女）愛(ài)戴的老師、敬愛(ài)的同窗們、（男）尊重的叔叔阿姨：（齊）你們好！

（女）又是一年清明節(jié)。

男：東風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄蜜意。女：無(wú)限哀思無(wú)窮情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。

男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。女：歷史不會(huì)忘卻他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。男：京口實(shí)小二（3）中隊(duì)清明祭先烈主題隊(duì)會(huì) 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

1、《唱贊歌頌英雄》

男：歷史刻在石頭上的記載能夠隨時(shí)光的流逝而匆匆消散，但刻在人們腦筋中的記憶卻永遠(yuǎn)清楚。

女：有形的留念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)矗立。男：請(qǐng)聽(tīng)二（3）中隊(duì)隊(duì)員為大家?guī)?lái)的出色節(jié)目《唱贊歌唱英雄》。

2、詩(shī)朗誦《清明節(jié)，我們走向綠色的山坡》

是誰(shuí)，使天空變得陰沉高遠(yuǎn)？是誰(shuí)，讓大地變得顏色斑斕？是你們，解放軍叔叔們！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦――《清明節(jié)，我們走向綠色的山坡》。

3、故事《誰(shuí)得的紅圈圈最多》

《春天的故事》高歌他的事跡，改造開(kāi)放彰顯他的功勞，鄧小平，一個(gè)劃時(shí)期的名字，他童年的故事給了一年級(jí)小友人什么樣的啟發(fā)？請(qǐng)聽(tīng)鄧小平爺爺?shù)墓适隆墩l(shuí)得的紅圈圈最多》。

4、歌曲《歌頌二小放牛郎》 牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不曉得哪兒去了？不是他貪玩丟了牛，那放牛的小英雄王二小。請(qǐng)欣賞歌曲――《歌唱二小放牛郎》。

5、詩(shī)朗誦《清明節(jié)，我們緬懷先烈》

槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，酷刑拷打下你們赤膽虔誠(chéng)，你們是人民心中的豐碑，你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《清明節(jié)，我們緬懷先烈》。

6、故事《劉胡蘭》

男：英雄的贊歌永久傳唱，女：烈士的英名萬(wàn)古流芳。女：請(qǐng)聽(tīng)故事《劉胡蘭》。

7、詩(shī)朗誦《紅旗一角的故事》 熱血，滲透了紅旗的一角；紅旗，像熱血一樣鮮紅。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦――《紅旗一角的故事》。

8、英雄人物系列演講

巧入魔窟中你們冷靜機(jī)靈，饑寒交迫下你們笑對(duì)人生，為了迎接新中國(guó)的拂曉，你們忘我無(wú)畏，捐軀救國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)英烈業(yè)績(jī)系列報(bào)告。

9、詩(shī)朗誦《追憶我心目中的英雄》

又是一年清明節(jié)，你可曾將逝去的英雄記起？在這萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦――《追憶我心目中的英雄》。

10、清明古詩(shī)大串聯(lián)

多少文人墨客寫(xiě)下了對(duì)于寒食和清明的古詩(shī)，請(qǐng)欣賞《清明古詩(shī)大串聯(lián)》。

12、故事《吃水不忘挖井人》

中華國(guó)民共跟國(guó)的締造者之一毛澤東同道，將本人的畢生都獻(xiàn)給了中國(guó)人民的革命事業(yè)，他的心里老是裝著他最可惡的人民。下面請(qǐng)聽(tīng)毛主席的故事《吃水不忘挖井人》。

13、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好模范》 每逢清明季節(jié)，我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈，劉胡蘭、毛澤東、雷鋒??請(qǐng)欣賞意思辦為大家?guī)?lái)的歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

14、詩(shī)朗讀《烈士永存，豐碑永存》

憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的憧憬；看今朝，唱不完我們對(duì)來(lái)日無(wú)限的向往；英魂已逝，精力永存，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦――《烈士永存，豐碑永存》。

15、詩(shī)朗誦《好漢贊歌》

為什么大地春常在？豪杰的性命開(kāi)鮮花。請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦――《英雄贊歌》。

男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，女：今天，咱們以共產(chǎn)主義接班人的名義許諾：

男：我們心有大志，大膽堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄尋求真諦的信心，女：我們知難而上，英勇攀緣，學(xué)習(xí)英雄卑躬屈膝的意志，男；我們襟懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄克服艱苦的勇氣，女：請(qǐng)輔導(dǎo)員率領(lǐng)宣誓：誓詞 少先隊(duì)員們：

今天，我們站在漂亮的如意湖畔，懷念革命義士的勞苦功高，深知這來(lái)之不易的幸福生涯是革命烈士用自己的鮮血換來(lái)的，作為少先隊(duì)員，我們必定不辜負(fù)烈士們的遺言，踏著烈士們的腳印奮勇向前，當(dāng)初請(qǐng)全部少先隊(duì)員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅圍巾的名義宣誓：

人民為先，祖國(guó)至上，老實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；盡力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上；振興中華，再造光輝。（宣誓結(jié)束）

男：讓我們記住這肅穆的時(shí)刻，女：讓我們記住這慎重的承諾，合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗號(hào)永遠(yuǎn)飄蕩在祖國(guó)的藍(lán)天！男：退旗！敬禮！

合：京口實(shí)小二（3）中隊(duì)清明祭先烈主題隊(duì)會(huì)到此停止！

六、輔導(dǎo)員老師講話：

同學(xué)們，清明，是一個(gè)祭奠故去的親人的日子。今天，我們開(kāi)這個(gè)班隊(duì)會(huì)，就是要紀(jì)念那些英雄，學(xué)習(xí)他們的英雄事跡和精神。

每年的4月4日是清明節(jié)，在這一天里，我的腦海中總會(huì)閃現(xiàn)出這樣一首歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城，中華民族到了，最危險(xiǎn)的時(shí)候??”對(duì)，這是我們的國(guó)歌。每當(dāng)這雄壯的國(guó)歌響起時(shí)，我就會(huì)心潮澎湃，熱血沸騰。因?yàn)樗刮蚁肫鹆酥袊?guó)歷史上的那段波瀾壯闊、永載史冊(cè)的時(shí)期——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。歷史我們不能忘記，這些浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)的英烈們我們更不能忘記。剛才的隊(duì)會(huì)中，同學(xué)們都表達(dá)了自己的敬佩和感激之情，我想那些犧牲的英烈一定會(huì)感到欣慰的。

七、呼號(hào)：籌備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而斗爭(zhēng)?。〞r(shí)刻預(yù)備著）

八、退旗?！櫜?。

1934年11月24日，是抗日民族英雄吉鴻昌英勇就義的日子。面對(duì)蔣介石“立時(shí)槍決”的命令，吉鴻昌鎮(zhèn)定安詳?shù)叵驍橙艘獊?lái)紙和筆，揮筆疾書(shū)，寫(xiě)了自己坎坷曲折而終于走向革命道路的一生，歷數(shù)蔣介石禍國(guó)殃民的種種罪行，然后披上斗篷，從容不迫地走向刑場(chǎng)。他用樹(shù)枝作筆，以大地為紙，寫(xiě)下了浩然正氣的就義詩(shī)：“恨不抗日而死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭?！?/p>

吉鴻昌聲色厲俱地對(duì)特務(wù)說(shuō)道：“我為抗日而死，為革命而死，不能跪下挨槍?zhuān)篮笠膊荒艿瓜?，給我拿把椅子來(lái)！”吉鴻昌又命令道：“到前面開(kāi)槍?zhuān)伯a(chǎn)黨員要死的光明正大，絕不能在背后挨槍?zhuān)乙H眼看著蔣介石的子彈是怎樣打死我的?！碑?dāng)國(guó)民黨士兵在吉鴻昌前面顫抖著舉起槍時(shí)，他振臂高呼：“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲，打倒日本帝國(guó)主義！”在這震山撼岳的呼喊聲中，英勇的共產(chǎn)黨員、中華民族的英雄——吉鴻昌壯烈犧牲了，當(dāng)時(shí)他年僅39歲。

讀了這篇文章，我被吉鴻昌這種愛(ài)國(guó)的精神深深地打動(dòng)了。我以后也要像他一樣，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人！

——邱少云

4月4日是24節(jié)氣中的清明，清明時(shí)節(jié)人們祭奠先人，緬懷先烈，通過(guò)各種形式，寄托哀思。

在這一天，我想到了一位英雄。

大家還記得邱少云嗎？他就是我們的英雄。那是在1952年10月的一天，邱少云所在的連隊(duì)接受了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。五百多名志愿軍戰(zhàn)士隱蔽到一片蒿草地里。有兩名戰(zhàn)士被敵人發(fā)現(xiàn)了，敵人亂掃了一梭子彈朝山頂逃跑。半個(gè)鐘頭后，從南方飛來(lái)的敵機(jī)投下了燃燒彈。有一顆落到了邱少云的腿上，他想到整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，堅(jiān)定的伏在草叢中，忍受著劇烈疼痛，直到犧牲都沒(méi)有一聲呻吟。臨行前，邱少云下了鋼鐵誓言：為了戰(zhàn)斗的勝利，甘愿獻(xiàn)出自己的一切。

他就是這樣地以堅(jiān)強(qiáng)的意志力，為祖國(guó)、為整體、為勝利而忍受了肉體的苦痛，以至到最后獻(xiàn)出自己寶貴的生命。

像他這樣的英雄，還有很多，例如：堅(jiān)強(qiáng)不屈的劉胡蘭，不畏艱險(xiǎn)的雷鋒，英勇奮斗的黃繼光等等。

是他們用自己的鮮血和寶貴的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活。讓我們向他們致敬，沉痛的哀思吧！是他們的精神激勵(lì)著我們。讓我們勇往直前、刻苦努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，回報(bào)祖國(guó)吧！

——左忠堂

19世紀(jì)中葉，英、俄兩國(guó)爭(zhēng)奪中亞，威脅我國(guó)西部邊陲。俄國(guó)乘機(jī)出兵佔(zhàn)領(lǐng)伊犁地區(qū)。新疆面臨著被肢解的威脅。此時(shí)，這位鐵骨錚錚的六旬老人主動(dòng)請(qǐng)纓，率領(lǐng)六萬(wàn)湖湘子弟，悄然離京，馬不停蹄地趕往千里之外烽煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。

左中棠的隊(duì)伍一路西行，浩浩蕩蕩。令人震驚的是，這支隊(duì)伍中竟有人抬著一口黑漆棺材！這口棺材是左中棠為自己準(zhǔn)備的，并對(duì)官兵吩咐，如果他不幸戰(zhàn)死，就用這口棺材收斂他的尸體。面對(duì)左中棠視死如歸的決心，在場(chǎng)官兵無(wú)不為之動(dòng)容，個(gè)個(gè)淚流滿面。他用了不到兩年時(shí)間，就率部隊(duì)完成了收復(fù)新疆（除伊犁外）的偉業(yè)。

左中棠那顆愛(ài)國(guó)之心，深深地打動(dòng)了我。連六十多歲的老人都將置之度外，我們有安逸的生活，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)呢？我們優(yōu)裕的生活，富強(qiáng)的祖國(guó)，富饒的國(guó)土??不都是因?yàn)槟切⑸乐弥韧獾南攘覀儐幔?/p>

清明節(jié)到了，讓我們一起悼念那些英雄前輩們吧！

《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》

1661年4月21日，鄭成功率領(lǐng)兩萬(wàn)五千將士，分乘數(shù)百艘戰(zhàn)船，浩浩蕩蕩渡海東征，開(kāi)始進(jìn)行驅(qū)逐荷蘭侵略者的正義之戰(zhàn)??

在我軍將士潮水般的歡呼聲中，荷蘭侵略者垂頭喪氣地離開(kāi)了侵占38年之久的臺(tái)灣。臺(tái)灣寶島重新回到祖國(guó)懷抱，臺(tái)灣同胞男女老幼個(gè)個(gè)喜氣洋洋。這位偉大的民族英雄，雖中年英逝，但他收復(fù)寶島臺(tái)灣的豐功偉績(jī)，永遠(yuǎn)銘記在中華兒女的心中。讀了他的故事，我非常敬佩這個(gè)民族英雄，也希望寶島臺(tái)灣能重新回到我們祖**親的懷抱！

《賴(lài)寧的故事》

最近，我讀了一篇非常感人的故事，那就是在《烈火中永生》，主要是講述賴(lài)寧的故事。賴(lài)寧剛出家門(mén)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處山上著起了熊熊大火。賴(lài)寧騎上自行車(chē)，趕緊加入了救火的行列。過(guò)了一會(huì)兒，有一輛車(chē)過(guò)來(lái)，把救火隊(duì)員全部拉上車(chē)，賴(lài)寧和兩個(gè)小伙伴不忍心，就跳下車(chē)?yán)^續(xù)去救火。結(jié)果，賴(lài)寧犧牲，兩個(gè)小伙伴被救出來(lái)了??這個(gè)故事告訴我們，要愛(ài)國(guó)，向賴(lài)寧學(xué)習(xí)見(jiàn)義勇為的精神，但也要注意自己的安危。

《雷鋒》

雷鋒,這個(gè)燦爛的名字,在我們的心中閃爍著不滅的燦爛。他把自己茂盛的青春全部獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民,他的崇高的理想、信念、道德、情操,必將在我們青少年一代身上不絕發(fā)揚(yáng)光大,他那不行消逝的優(yōu)美抽象,將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

他感人的事跡很多,如:一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩,手里還拉著小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一探詢探望,才知道這位大嫂從外地探親返來(lái),要去十幾里外的樟子溝去,她發(fā)急地說(shuō):“同志啊,本來(lái)雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我怎么也不抵家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,不停走了兩個(gè)多小時(shí),才把她們母子送抵家。

雷鋒便是選擇永不絕息地,一心一意地為人民做功德,難怪人們一見(jiàn)到為人民做功德的人就想起雷鋒。

第五篇：清明雨

清明雨

戎慶余

清明，是中國(guó)人心中永存的概念，它很實(shí)，很厚，也很沉……

清明雨，每一滴，都留下一片春光；清明雨，喚起了原野勃發(fā)的生命，有情，有意，有擔(dān)當(dāng)……

一、《清明》詩(shī)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

二、《清明》散文

清明時(shí)節(jié)，雨紛紛。路上，行人欲斷魂，借問(wèn)酒家：何處有牧童？遙指杏花村。

三、《清明》小令

清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處？有牧童，遙指杏花村。

四、《清明》戲劇一（時(shí)間）清明時(shí)節(jié)（布景）雨紛紛（地點(diǎn)）路上

（幕啟）行人：欲斷魂

借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

五、《清明》戲劇二（時(shí)間）清明時(shí)節(jié)（布景）雨紛紛（地點(diǎn)）路上（幕啟）行人

（事件）欲斷魂（注，行人名）：借問(wèn)酒家，何處有牧童？遙指（酒家人名）：杏花村。