第一篇：陳慧瑛

陳慧瑛,女，歸僑，福建廈門人，主任編輯，廈門市人大常委、人大僑臺(tái)外事委員會(huì)主任；廈門市作家協(xié)會(huì)主席；四屆全國(guó)僑聯(lián)委員

第一層意思：以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆蟲(chóng)，強(qiáng)調(diào)了它們?cè)诟脑旌u，豐富戰(zhàn)士們生活起到的作用。第二層意思：以彩色的翅膀代表戰(zhàn)士們?cè)诤u上做的努力。

情節(jié)一：“我”發(fā)現(xiàn)小高探親回島時(shí)帶回了一只裝了蝴蝶之類小昆蟲(chóng)的紙箱，暈船時(shí)他把紙箱緊緊地抱在懷里。情節(jié)二：“我”參加戰(zhàn)士們的嘗瓜會(huì)，看到了戰(zhàn)士們嘗瓜時(shí)的喜悅，聽(tīng)到了關(guān)于西瓜的不平凡的經(jīng)歷。

情節(jié)三：“我”看見(jiàn)一只小蝴蝶正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。

①他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。

這是第二自然段課文的重點(diǎn)句。海面上波濤起伏，船身前后晃蕩，小高擔(dān)心紙箱被損壞，紙箱里裝著的小昆蟲(chóng)不能上島，心中著急，所以把紙箱抱在懷里。句子有力地說(shuō)明小昆蟲(chóng)在小高心中的重要地位，也為下文揭開(kāi)小高的秘密作了鋪墊。句子中“扔”與“抱”，形成了鮮明的對(duì)比，突出了小高的品質(zhì)。

②他們?cè)趲r石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來(lái)的蔬菜種子，連同自己建島愛(ài)島的深情一起播種下去?！安シN”在句子中的意思既是種子種下去，又指讓建島愛(ài)島的真情長(zhǎng)留在海島上。在一塊塊巖石下、一條條小路邊，散落著大大小小的“海島田”，上面長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的瓜果蔬菜。這種情況居然發(fā)生在遠(yuǎn)離大陸的海島上，實(shí)在令人不可思議，卻又是事實(shí)。戰(zhàn)士們就是通過(guò)這樣的行動(dòng)，表達(dá)自己扎根海島、建設(shè)海島的革命理想。

③為什么瓜秧開(kāi)了花不結(jié)瓜？是水澆得不夠，是肥施得不足，還是土壤根本不行？一位雷達(dá)兵懂一些農(nóng)業(yè)知識(shí)，他找到了答案：西瓜開(kāi)了花要授粉。小島遠(yuǎn)離大陸，沒(méi)有蜜蜂，也沒(méi)有別的昆蟲(chóng)。西瓜花沒(méi)授粉，當(dāng)然結(jié)不了瓜。這幾句話是講海島戰(zhàn)士找到了瓜秧開(kāi)了花不結(jié)瓜的原因，點(diǎn)明自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲(chóng)之間的關(guān)系。這段話同時(shí)也表明海島條件的艱苦。戰(zhàn)士們不斷總結(jié)西瓜不結(jié)瓜的原因，表明他們改變海島的決心。句子從側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

④戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。

這兩句話寫(xiě)出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后喜悅、激動(dòng)、自豪的心情，表現(xiàn)了他們對(duì)自己勞動(dòng)成果的珍愛(ài)。戰(zhàn)士的感情用“捏起”“端詳”“聞”“咬”等一連串動(dòng)詞表現(xiàn)出來(lái)。“細(xì)細(xì)”地端詳，好像看不夠；“輕輕地”聞，“慢慢地咬”，唯恐嘗不夠西瓜的香氣與甜味；還要“嘖嘖地”贊嘆，好像有一股甘泉，流進(jìn)了他們的心田。

⑤他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)?！薄鞍簿訕?lè)業(yè)”，是指安定地生活，愉快地勞動(dòng)。安：安定。居：居住生活。樂(lè)：愉快、快樂(lè)。業(yè)：生產(chǎn)勞動(dòng)或工作。這句話的意思是：小高相信，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)士們的努力，島上環(huán)境條件差、生活艱苦的面貌一定會(huì)改變；他也相信，小昆蟲(chóng)一定會(huì)在祖國(guó)海島上安居樂(lè)業(yè)的。句子表面上贊揚(yáng)小昆蟲(chóng)，實(shí)際上是小高內(nèi)心的表白：自己熱愛(ài)祖國(guó)海島，決心用雙手把海島建設(shè)成美麗的家園。句子點(diǎn)明了文章的中心。

⑥我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。這句話形象地寫(xiě)出了小昆蟲(chóng)已經(jīng)在海島安居樂(lè)業(yè)，同時(shí)生動(dòng)、含蓄地反映了海島戰(zhàn)士愛(ài)島如家、安居樂(lè)業(yè)的愛(ài)國(guó)情感。與課題相呼應(yīng)。

第二篇：工作總結(jié)(陳曉慧)

工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，來(lái)到酒店快5個(gè)多月了，在這段時(shí)間我們從前期的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)到后期的開(kāi)荒工作，走過(guò)的每一個(gè)階段都讓我學(xué)到了很多的前所未聞的知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”。

以前從來(lái)沒(méi)有從事過(guò)酒店這個(gè)行業(yè)，對(duì)酒店概念比較模糊，可是通過(guò)為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，讓我深入的了解這個(gè)行業(yè)，在專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)中讓我學(xué)會(huì)了房間預(yù)定、辦理入住、處理問(wèn)詢、以及如何更好的對(duì)客服務(wù)等，從中也讓我了解要想做一名優(yōu)秀的接待員不僅僅站在工作臺(tái)里面賣房那么簡(jiǎn)單，通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到更多的銷售技巧，懂得運(yùn)用察、言、觀、色最大化的提高售房量。同時(shí)，在人資的大課中，學(xué)習(xí)到了一個(gè)企業(yè)、一個(gè)酒店的文化。國(guó)有國(guó)規(guī)，行有行規(guī)。無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們明江同樣也有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈l規(guī)，時(shí)刻提醒、告誡著所有員工，不斷地督導(dǎo)使我們進(jìn)步。

緊接著，隨著工程的進(jìn)度，大家進(jìn)入了開(kāi)荒階段。我們前廳與客房相互協(xié)作一起清掃21F、22F、13F、15F房間的衛(wèi)生。懷著迫不及待的心情進(jìn)入了塵土飛揚(yáng)的房間，說(shuō)實(shí)話有些傻眼，房間一片狼藉，不知從何下腳，從何打掃，說(shuō)真的有些想放棄，“在家里可從來(lái)沒(méi)干過(guò)這種活兒~~~”可是和我分在一個(gè)房間的馮大姐，進(jìn)了房間就開(kāi)始馬不停蹄的開(kāi)始清理大的雜物，馮大姐比我年長(zhǎng)很多，干起活來(lái)一點(diǎn)也不馬虎，可是自己卻這么“善待”自己，儼然有些慚愧了，迅速的加入其中一起大干起來(lái)！一天下來(lái)，看著自己的勞動(dòng)成果，心里真的是別有一番滋味，有點(diǎn)體會(huì)到了“勞動(dòng)最光榮”的感覺(jué)~~~~

現(xiàn)在臨近開(kāi)業(yè)了，每日大副、主管、領(lǐng)班都會(huì)抽出空余時(shí)間給我們復(fù)習(xí)、督導(dǎo)所學(xué)的技能知識(shí)，讓自己更加有信心的站在自己的崗位做好自己的工作, 我將會(huì)不懈的努力爭(zhēng)取做到最好,我也會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我的努力。

前廳部：陳曉慧

2009年12月10日

第三篇：陳慧的發(fā)言稿

陳慧的發(fā)言稿各位老師，同學(xué)，家長(zhǎng)，大家好！面對(duì)過(guò)去不久的高考，可以說(shuō)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，較量的是心態(tài)，以及整個(gè)高三的復(fù)習(xí)程度，陳慧的發(fā)言稿。在這里我想感謝我的爸爸媽媽，他們從上高三起，就一直每天從伊寧縣趕到伊寧市來(lái)陪我，非常辛苦，感謝我的老師，對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，感謝三中為我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。我高三的座右銘：每一次失敗都會(huì)帶來(lái)等量成功的種子。我的高三并不是一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)，才明白這奮斗的過(guò)程中曾經(jīng)有那么多美麗，有過(guò)失敗，也有過(guò)成功，在起起伏伏中我在慢慢學(xué)會(huì)沉默，我不斷的告訴自己努力中會(huì)有失敗，但我必須努力，我需要意志，需要沉默，需要堅(jiān)持，因?yàn)樽咄晁惺〉穆罚Ｏ碌哪菞l，就是通往成功的路。剛上高三時(shí)，我便遭遇了一次挫折，那是一次月考，我的成績(jī)從年級(jí)第一下滑到年級(jí)第十一，當(dāng)時(shí)把自己都嚇壞了，看著班里一下沖出許多“黑馬”而自己的成績(jī)卻直線下滑，覺(jué)得挺可悲的，的確上了高三很多事情就要重新洗牌，你會(huì)覺(jué)得你的高一高二已經(jīng)走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的你都看不到蹤影，后來(lái)自己告訴自己，我的高考還沒(méi)有開(kāi)始，不能再陣前就敗了，要是連自己都不相信自己了，還有誰(shuí)肯相信我?我就是這樣一次一次的在挫折中給自己力量，也許在大家看來(lái)我總是那么的優(yōu)秀和一帆風(fēng)順，但只有我自己知道我的生活是怎么樣的，我一次次的告訴自己這些挫折是老天的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡苦頭，為的就是能讓我始終小心翼翼，堅(jiān)定不移的為夢(mèng)想奮斗，發(fā)言稿《陳慧的發(fā)言稿》。每天早晨，堅(jiān)持7點(diǎn)起床先在家里背課文，背英語(yǔ)，早晨8點(diǎn)半就到班里，睡眼朦朧的我到最后喝咖啡都已經(jīng)不管用，中午一邊吃飯一邊翻著政治書(shū)，在每天下午，大家都去吃晚飯了，只有我留在班里，因?yàn)榘职謰寢尪荚谝翆幙h工作，他們每天下班開(kāi)車來(lái)伊寧市，早晨再去上班，所以一般我下午放學(xué)他們還沒(méi)回家，而去食堂吃飯又總覺(jué)得耽誤時(shí)間，于是我就每天在班里牛奶面包對(duì)付我的晚飯，一邊吃一邊利用這個(gè)時(shí)間看看政治或者歷史書(shū)，每一點(diǎn)零碎的時(shí)間我都利用起來(lái)，在上學(xué)或者放學(xué)的路上，我會(huì)把要被的政治和語(yǔ)文課文錄音到Mp3里，在路上聽(tīng)。每天晚上睡覺(jué)前，在地圖上定位2個(gè)區(qū)域，畫(huà)一遍鐵路線。這就是我的高三，也許大家會(huì)覺(jué)得夸張或難以理解，但是我真的就是這樣過(guò)來(lái)的，有句話說(shuō)，只有被自己感動(dòng)的生命才最精彩，現(xiàn)在回首我的高三，我真的會(huì)流淚，我也真的把自己感動(dòng)了，我真正體會(huì)到原來(lái)人的極限就是無(wú)限，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。記得距離高考還有15天，也正好是調(diào)時(shí)差開(kāi)始的時(shí)間，我為自己定了最后一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，剩下的15天我便按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，不慌不忙的完成了最后的復(fù)習(xí)，我一心一意的為我的高中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，我只想用自己的努力將高考變成一件水到渠成的事，高考前一天，我去看了考場(chǎng)，考試地點(diǎn)就在三中，也正好是我所在的那棟教學(xué)樓，這是我三年來(lái)灑下汗水的地方，我告訴自己，高考，無(wú)論好壞，我都坦然接受，因?yàn)?，我可以?wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我真的盡力了！高考的兩天過(guò)的很快，我也很平靜，沒(méi)有怯場(chǎng)和緊張，一切都是正常發(fā)揮，我每天都微笑著走在人流中，走進(jìn)考場(chǎng)，因?yàn)槲抑?，苦，從?lái)不會(huì)白吃。當(dāng)我得知我獲得伊犁州文科狀元時(shí)，我真的沒(méi)有狂喜，我只想躺在書(shū)堆里好好睡一覺(jué)，把這一切都忘了，然后真真切切的擁抱我的夢(mèng)想，走進(jìn)我憧憬的學(xué)校，今年的7月16日就是我18歲的生日，我想，這便是我送給自己最好的成人禮。在這里，我最想對(duì)各位學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)：從來(lái)只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，用你們的堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，以及對(duì)夢(mèng)想的渴望，去書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的高三吧！

第四篇：陳慧實(shí)習(xí)總結(jié)

2012湛江師范學(xué)院物理科學(xué)以技術(shù)學(xué)院赴信宜市一中實(shí)習(xí)隊(duì)總結(jié)

將近兩個(gè)月的師范生實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，可心中的那份師生、工作感情是否變得輕淡，我相信每個(gè)實(shí)習(xí)生隊(duì)員心里面的的那個(gè)答案都是個(gè)“否”字?；叵雽?shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面那份感情立刻開(kāi)始翻滾，有種要立刻回去信宜一中的沖動(dòng)，那份感情是來(lái)自對(duì)學(xué)生們的愛(ài)護(hù)，是來(lái)自對(duì)老師這份崇高工作的熱愛(ài)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我們真正認(rèn)識(shí)了“教師”這個(gè)職業(yè)，認(rèn)識(shí)了想要作為教師而應(yīng)具備的一切素質(zhì)品質(zhì)和能力；同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是“責(zé)任”。也享受著從老師身上學(xué)習(xí)的快樂(lè)。這樣的實(shí)習(xí)體驗(yàn)財(cái)富，讓我們慢慢地成長(zhǎng)，逐漸讓我們看清自己規(guī)劃的將來(lái)，步伐變得更堅(jiān)定。

團(tuán)隊(duì)建立

2012年9月初，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的意愿選擇，來(lái)自大江南北的15條好漢相聚在一起，目光一致投向了信宜市一中，從此我們15顆心緊緊圍繞在一起，一起努力，一起備戰(zhàn)，一起探索，一起期待，凝聚成一支無(wú)畏懼的團(tuán)隊(duì)，共同譜寫(xiě)我們成長(zhǎng)的樂(lè)章。

與帶隊(duì)老師周小燕的見(jiàn)面會(huì)議上，老師打響了我們的團(tuán)隊(duì)宗旨，我們15個(gè)人是一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一家人，相互關(guān)愛(ài)，保證平安去實(shí)習(xí)，平安歸來(lái)。會(huì)議上我們討論了很多關(guān)于實(shí)習(xí)的安排、工作，并選出并任命楊武林為實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，陳慧為副隊(duì)長(zhǎng)，我們迅速地把我們的Q群與博客空間建立起來(lái)，同時(shí)收集了大家的基本資料（如手機(jī)號(hào)碼、QQ號(hào)），方便隊(duì)員之間的溝通聯(lián)系。就這樣，初步的一個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)建立起來(lái)

熱身準(zhǔn)備

為了更好地勝任實(shí)習(xí)工作，擔(dān)負(fù)起一個(gè)老師育人的神圣責(zé)任，各隊(duì)員，積極備課、試講、進(jìn)行“三筆字”等師范生基本技能的訓(xùn)練。為了提高我們的效率與質(zhì)量，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了一系列有效的師范生技能訓(xùn)練，集體一起備課，寫(xiě)粉筆字，并多次舉行了試講訓(xùn)練，由周老師一一指點(diǎn)出其中的不足，一起在周小燕老師的指導(dǎo)下進(jìn)步

此外，為了使大家明確個(gè)人實(shí)習(xí)所要做的事情，我們實(shí)習(xí)隊(duì)還根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求制定了詳細(xì)的隊(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃，在實(shí)習(xí)即將開(kāi)始之前，對(duì)我們要做的事情和該做的事情有所了解，有助于大家在實(shí)習(xí)中有計(jì)劃、有目的地安排自己的時(shí)間，能夠更加合理地開(kāi)展實(shí)習(xí)工作。

準(zhǔn)備內(nèi)容：

1、粉筆字訓(xùn)練

2、高一課程資料收集

3、教案集備

4、熱身試講，老師點(diǎn)評(píng)

三年師范知識(shí)的累積，一個(gè)多月的前期系統(tǒng)準(zhǔn)備，終于在2012年10月9日，在周小燕指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們15個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì)家庭滿懷信心和期待地踏上了信宜之路，從湛江師范學(xué)院出發(fā)，經(jīng)過(guò)將近3個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了那個(gè)令我們期待的又讓我們肅然起敬的信宜市一中

一中校方對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，立刻安排好我們的住宿（一間可以容得下15個(gè)人的大教室），隊(duì)友們卸下重裝，一起參加了賴副校長(zhǎng)的接待會(huì)議。一中的熱情暖和了我們每個(gè)人的心窩，繃緊的心終于可以輕輕的放下來(lái)，會(huì)議上我們一起商量，很快地隊(duì)友們都找到了自己的指導(dǎo)老師，定下了屬于我們自己的工作“崗位”

10號(hào)早，我們?cè)诮處燂執(zhí)茫ㄒ院蟮拈_(kāi)飯地點(diǎn)）吃完早餐，隊(duì)友們以實(shí)習(xí)老師的身份各自奔向了屬于自己的“崗位”，接下來(lái)開(kāi)展他們求學(xué)、指導(dǎo)、教學(xué)之路！

實(shí)習(xí)班主任篇

實(shí)習(xí)的任務(wù)之一是班主任工作，針對(duì)班主任工作，我們隊(duì)伍在隊(duì)長(zhǎng)的主持下多次開(kāi)展座談?dòng)懻摃?huì)，針對(duì)班主任工作我們應(yīng)該怎么做，怎樣做到最好，碰到的問(wèn)題怎樣解決，每次會(huì)議都強(qiáng)調(diào)育人必先律己，首先從自身的紀(jì)律做起，要把自己學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變到老師這個(gè)身份來(lái)，我們?cè)跁?huì)議上不斷的總結(jié)反思，力求把班主任的工作做到最好。會(huì)議上我們針對(duì)各班的實(shí)際情況，有針對(duì)的對(duì)班級(jí)進(jìn)行班會(huì)教育和課外第二課堂活動(dòng)，確立的班會(huì)課主題有《學(xué)會(huì)感恩》、《學(xué)習(xí)方法》、《學(xué)習(xí)效率》、《學(xué)會(huì)釋放壓力》等等。校方對(duì)我們班主任工作表示極大的滿意，學(xué)生們的紀(jì)律大大的提高，課堂吵鬧，遲到早退等等的現(xiàn)象大大的減少，班會(huì)課的效果顯得尤為明顯，同學(xué)們的反映都很大，特別是《學(xué)會(huì)感恩》這個(gè)班會(huì)，同學(xué)們都感動(dòng)到熱淚噴發(fā)！

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，使我們覺(jué)得最艱辛、最具挑戰(zhàn)性的莫過(guò)于班主任工作了。班主任工作面對(duì)的是一個(gè)集體，要求班主任必須要有一定的組織、管理能力。在短短8周的實(shí)習(xí)里原班主任帶領(lǐng)我們一路走來(lái)，有“初出茅廬”的新手，不斷進(jìn)步，不斷成熟。

在見(jiàn)習(xí)期間，通過(guò)與原班主任、班級(jí)學(xué)生的交談溝通，我們了解到所帶班級(jí)的基本情況，包括學(xué)生的學(xué)生、紀(jì)律、班干部等情況。期間，主要通過(guò)早讀、午休等時(shí)間，多與學(xué)生接觸、交流，留心觀察把握班級(jí)的整體特點(diǎn)，多向原班主任請(qǐng)教，制定出班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃。

我們實(shí)習(xí)隊(duì)班主任的日常工作具體安排如下：

1、周一上午組織學(xué)生參加全校升旗儀式。

2、周一下午第三節(jié)課召開(kāi)主題班會(huì)。

3、凡學(xué)校（含年級(jí)）組織的集體活動(dòng)應(yīng)到場(chǎng)組織。

4、每天早上6:45到班上督促早讀并檢查衛(wèi)生。

5、每天檢查班級(jí)課間自習(xí)課的紀(jì)律。

6、不定期找學(xué)生聊天，了解學(xué)生想法，幫助學(xué)生融入班級(jí)，解決生活煩惱。

實(shí)習(xí)教學(xué)篇

實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù)就是物理課堂教學(xué)，在上課堂教學(xué)之前，不能缺少的步奏就是聽(tīng)課，根據(jù)學(xué)校的要求我們要做聽(tīng)課2周時(shí)間的課堂準(zhǔn)備，在這聽(tīng)課實(shí)踐期的2周里，我們每個(gè)人都積極的聽(tīng)取老師的課程，一邊學(xué)習(xí)老師的上課技能還一邊掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們都認(rèn)真的做好聽(tīng)課記錄以便自己在以后的課堂里能更好的上好自己的課程，我們不僅聽(tīng)取自己指導(dǎo)老師的課程，還聽(tīng)取很多其他老師的課程，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，我們都聽(tīng)取了學(xué)校里最優(yōu)秀的老師課，這樣能夠各取所長(zhǎng)，能夠更好的進(jìn)步.我們?cè)趤?lái)信宜一中之前就已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)刻苦的準(zhǔn)備，我們經(jīng)過(guò)試講討論，已經(jīng)確立了我們的課堂教案。短短兩個(gè)星期的聽(tīng)課，真正到我們上課堂的時(shí)間在上課之前我們都會(huì)拿出教案請(qǐng)老師指導(dǎo)給意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)老師給的意見(jiàn)指導(dǎo)，我們?cè)俅巫龀鲂薷恼{(diào)整，這樣一份完整的教案就最后完成了。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，上課都取得很好的效果，學(xué)生都極喜歡我們。實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師們都是一些非常有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，實(shí)習(xí)期間我們隊(duì)員經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。每次上完課后，隊(duì)員們都會(huì)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，問(wèn)問(wèn)這節(jié)課哪里上得不好，哪些重點(diǎn)不突出，哪部分講得不詳細(xì)，指導(dǎo)老師都很樂(lè)意地為我們解答。特別要感謝應(yīng)老師！此外，在平時(shí)課余時(shí)間，隊(duì)員們也會(huì)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教一些學(xué)科性的問(wèn)題，爭(zhēng)取多學(xué)習(xí)具體教學(xué)安排

1、團(tuán)隊(duì)確定教案

2、指導(dǎo)老師指點(diǎn)教案，提出建議

3、課前試講

4、指導(dǎo)老師聽(tīng)課，給出上課評(píng)價(jià)，提出建議

5、課堂總結(jié)，反思

6、作業(yè)批改

實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)校給予了我們充足的鍛煉機(jī)會(huì)。平均每個(gè)人能上超過(guò)4節(jié)新課，每種類型的課基本上都上過(guò)了，有的同學(xué)甚至上了20多節(jié)！實(shí)習(xí)階段，感謝學(xué)校及指導(dǎo)老師的信任，給了我們很多的鍛煉機(jī)會(huì)。由于我們前期做了充分的準(zhǔn)備，已經(jīng)細(xì)心琢磨過(guò)教材、詳細(xì)寫(xiě)教案、做課件，在交教案給指導(dǎo)老師審批及試講時(shí)都比較順利，在指導(dǎo)老師的批改和建議下進(jìn)行進(jìn)一步完善后，實(shí)際課堂都收到不錯(cuò)的效果。此后每一位隊(duì)員各自在指導(dǎo)老師的幫助下逐步接替指導(dǎo)老師的教學(xué)工作，而我們也堅(jiān)持盡可能多地在上課前進(jìn)行隊(duì)內(nèi)試講，互相提意見(jiàn)和建議，努力提高教學(xué)水平。在這樣的努力下，各隊(duì)員在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。

主題班會(huì)、第二課堂篇

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著作用。在原班主任的指導(dǎo)下，我們隊(duì)員根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)際都開(kāi)展了不同內(nèi)容的主題班會(huì)。隊(duì)員們認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，受到了原班主任和學(xué)生的好評(píng)，班會(huì)氣氛活躍，引起學(xué)生共鳴，都收到了預(yù)期的效果。其中有《學(xué)會(huì)感恩》、《學(xué)習(xí)方法》、《學(xué)習(xí)效率》、《學(xué)會(huì)釋放壓力》等主題。

教育調(diào)研篇

教育調(diào)研是我們教育實(shí)習(xí)的重要組成部分，我們隊(duì)伍一直有條不紊的進(jìn)行。期間進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并且在總結(jié)周前完成全部問(wèn)卷調(diào)查工作及教師、學(xué)生訪談工作。總結(jié)周，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理及調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)。

與老師互動(dòng)篇

在實(shí)習(xí)期間，我們每星期周2下午都會(huì)參加高一級(jí)物理老師集備討論會(huì)，在討論會(huì)上我們認(rèn)真聽(tīng)取老師提出的意見(jiàn)，同時(shí)我們也大膽提出我們的想法，一起共同致力于高一物理的教學(xué)，討論會(huì)后，我們多次和老師們一起運(yùn)動(dòng)打籃球，這樣可以建立我們和指導(dǎo)老師的關(guān)系，以后碰到的問(wèn)題溝通起來(lái)更方便，同時(shí)我們還一起參加了高一級(jí)的段考改卷，一起共同分析考試結(jié)果。當(dāng)然改完物理試卷，我們也很積極的幫助其他科老師，分擔(dān)他們的改卷重?fù)?dān)，我們一致得到他們的好評(píng)，因?yàn)楣ぷ髑趭^能干，校方請(qǐng)我們到酒店吃飯，參加他們的犒勞會(huì) 告別學(xué)校、告別老師、告別學(xué)生

當(dāng)學(xué)校里的老師知道我們接近結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，都非常不舍。

我們?cè)S多同學(xué)都送一些小盆栽給班上，希望班級(jí)越來(lái)越好。班上的同學(xué)聽(tīng)到我們要走了，有的同學(xué)都哭了，部分班級(jí)還給老師開(kāi)了歡送會(huì)或是一些小禮物。為了感謝指導(dǎo)老師們這一個(gè)多月來(lái)的指導(dǎo)，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都給老師們買了禮物以表感謝

其實(shí)，我們也很舍不得。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們收獲了一聲聲“老師”，一聲聲祝福。我們不僅僅是學(xué)生們的老師，也是學(xué)生們永遠(yuǎn)的好朋友。

實(shí)習(xí)結(jié)束，回味無(wú)窮

時(shí)間飛逝，短短的兩個(gè)月教育實(shí)習(xí)已如白駒過(guò)隙，從我們身邊流過(guò)。這次實(shí)習(xí)對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)講，都是我們?nèi)松凶钫滟F的一段回憶。當(dāng)我們回首這段充滿酸甜苦辣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，我們深畏其中的艱辛。但從中我們收獲更多，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們不僅僅親自參與了最真實(shí)、最生動(dòng)的課堂教學(xué)和作為班主任的管理體驗(yàn)，更重要的是，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們真正認(rèn)識(shí)了工作的意義，真正認(rèn)識(shí)了自我。

衷心感謝信宜一中的所有老師，謝謝他們對(duì)我們的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。

第五篇：陳慧英簡(jiǎn)介

陳慧英簡(jiǎn)介

陳慧瑛（1944－），女，歸僑，福建廈門人，主任編輯，廈門市人大常委、人大僑臺(tái)外事委員會(huì)主任；廈門市作家協(xié)會(huì)主席；四屆全國(guó)僑聯(lián)委員。大學(xué)畢業(yè)至今，在教育界10年，兢兢業(yè)業(yè)工作，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者；在新聞界10年，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，職業(yè)道德好，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，除做好編輯、記者工作外，還寫(xiě)出大量新聞、文學(xué)作品，為建設(shè)社會(huì)主義精神文明作出突出貢獻(xiàn)，先后被評(píng)為市、省、全國(guó)優(yōu)秀新聞工作者，評(píng)上高級(jí)職稱，并于1985年被吸收加人中國(guó)共產(chǎn)黨。近12年來(lái)，一直從事僑務(wù)工作。連續(xù)三屆擔(dān)任市人大僑臺(tái)外事委員會(huì)主任，分管僑、港、澳、臺(tái)、外事、宗教、民族、旅游等，并兼任市作家協(xié)會(huì)主席、文聯(lián)副主席。在依法保護(hù)、立法監(jiān)督、引進(jìn)捐贈(zèng)等方面真心誠(chéng)意、身體力行地做了大量實(shí)事、好事，引進(jìn)、協(xié)助引進(jìn)大量?jī)S臺(tái)捐贈(zèng)，共約人民幣8000萬(wàn)元左右。用于教育、醫(yī)衛(wèi)、文藝等公益事業(yè)，獲得社會(huì)各界好評(píng)。重視法制建設(shè)，積極做好立法工作。幾年來(lái)，帶領(lǐng)本委與政府相關(guān)部門通力合作，成功地制訂了《廈門市臺(tái)灣同胞投資保障條例》、《廈門市歸僑僑眷權(quán)益保障條例》，并利用業(yè)余時(shí)間參與本地文化建設(shè)，寫(xiě)出大量反映僑臺(tái)特區(qū)生活的文藝作品，在海內(nèi)外享有盛譽(yù)，多次榮獲市、省、全國(guó)華僑界、文藝界的重大獎(jiǎng)勵(lì)。1983年中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)授予其“全國(guó)優(yōu)秀新聞工作者”榮譽(yù)稱號(hào)；1989年散文集《無(wú)名的星》榮獲中國(guó)作協(xié)“全國(guó)（七十年）優(yōu)秀散文集”大獎(jiǎng)；1989年榮獲國(guó)務(wù)院僑辦及中國(guó)僑聯(lián)等授予“全國(guó)僑界十佳”及“全國(guó)優(yōu)秀歸僑知識(shí)分子”稱號(hào)。1993年國(guó)務(wù)院授予其“為發(fā)展我國(guó)文化事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)”的國(guó)家級(jí)優(yōu)秀專家稱號(hào)。1995年榮獲聯(lián)合國(guó)“世婦會(huì)”中國(guó)組委會(huì)頒發(fā)的“為世界第四屆婦女大會(huì)作出特殊貢獻(xiàn)”的特別嘉獎(jiǎng)證書(shū)。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家。業(yè)績(jī)載入《世界名人錄》（美）、《世界婦女名人錄》、〈〈世界優(yōu)秀知識(shí)分子名人錄》（英）等辭書(shū)。1999年榮獲全國(guó)歸僑、僑眷先進(jìn)個(gè)人稱號(hào) 陳慧瑛，女，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)教授，博士生導(dǎo)師。

陳慧英的外祖父簡(jiǎn)介

光明教育基金會(huì)屬下的光明小學(xué)是間公立國(guó)民小學(xué)和幼稚園。前身是培本小學(xué)。培本公立小學(xué)始建1920年，由甘光區(qū)大眾出錢出力，校舍是板屋亞答頂，校址是在下甘光區(qū)（現(xiàn)為海關(guān)稅務(wù)局總部），當(dāng)時(shí)以華語(yǔ)和福建方言授課。聽(tīng)老一輩說(shuō)日本軍閥南侵時(shí)，新加坡的黃慶昌老先生攜帶黃祖耀先生（新加坡大華銀行集團(tuán)主席）到印尼避難，黃祖耀先生曾在培本小學(xué)念過(guò)書(shū)。

1964年下甘光遭祝融光顧，一場(chǎng)大火，燒毀全部住宅，培本小學(xué)也不能幸免。此后，在洪鏡湖（已故）、洪景山和林友贊（已故）等先賢登高一呼下，新校舍于1946年落成，于今舊校舍和宿舍還保留著。早期的校長(zhǎng)有鄭金殿、連嘯鷗、蔡益生和黃小峰等教育界前輩。1957年華文教育被封閉，改名為光明小學(xué)，由紀(jì)經(jīng)有先生任校長(zhǎng)，除了教國(guó)語(yǔ)（印尼文），兼教英文課。1959年另名光明公立國(guó)民小學(xué)，第一任校長(zhǎng)由艾莎女士擔(dān)任，至1999年退休?，F(xiàn)今的小學(xué)校長(zhǎng)為巴克里和幼稚園校長(zhǎng)達(dá)米尼娃蒂任職。

1959年，陳慧瑛的外祖父——新加坡著名的富商、愛(ài)國(guó)華僑洪鏡湖先生把最疼愛(ài)的外孫女送回了祖國(guó)。這一送，有兩個(gè)目的——一是讓陳慧瑛回來(lái)探望居住在廈門鼓浪嶼的祖母；二是希望陳慧瑛能回來(lái)傳承中華文明，他不希望陳慧瑛變成黃皮白心的“香蕉人”。

江東鎮(zhèn)人民政府公眾網(wǎng)還有旅居新加坡的鄉(xiāng)親洪鏡湖于1998年與旅居印尼鄉(xiāng)親洪耀裕聯(lián)合捐資30萬(wàn)元，建設(shè)1.05公里長(zhǎng)的村道——“仙僑路”及村口的碑亭。2002年洪鏡湖又串聯(lián)旅印鄉(xiāng)親洪嘉華聯(lián)合出資15萬(wàn)元協(xié)助村里建設(shè)改水工程。海外鄉(xiāng)親造福桑梓的義舉，為全村村民所傳頌。