第一篇：幼兒園“走進消防中隊”活動方案

幼兒園“走進消防中隊”活動方案

活動時間： 11月 日 上午

活動地點： xx消防大隊

參加活動對象：

大班全體幼兒，教師，消防員叔叔

活動目標：

1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，了解相關的消防知識。

2、觀摩消防員叔叔的訓練表演，體驗消防員叔叔

勇敢堅強的品質。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識，懂得平時不玩火。

活動過程：

一、活動準備：

1、安排好各班教師看護，加強幼兒的安全教育。

2、準備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。

3、向幼兒介紹活動流程，提出活動規(guī)則，鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。

二、參觀活動

1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。

2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識，認識各種消防工具的名稱、用途等。

3、幼兒主動向叔叔提問有關消防安全知識。

三、消防員叔叔和幼兒的互動。

1、幼兒舞蹈《 虎虎生威 》或《 啦啦操 》片段。

2、小游戲《爭做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。

3、消防知識互動問答（消防員叔叔提問，幼兒搶答）。

4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。

5、教師代表歌唱《 》。

6、幼兒向消防員叔叔獻上自己動手制作的花環(huán)！

xx縣第三幼兒園 大班組

第二篇：幼兒園“走進消防中隊”活動方案[模版]

幼兒園“走進消防中隊”活動方案

活動時間： 11月 日 上午

活動地點： xx消防大隊

參加活動對象：

大班全體幼兒，教師，消防員叔叔

活動目標：

1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，了解相關的消防知識。

2、觀摩消防員叔叔的訓練表演，體驗消防員叔叔

勇敢堅強的品質。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識，懂得平時不玩火。

活動過程：

一、活動準備：

1、安排好各班教師看護，加強幼兒的安全教育。

2、準備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。

3、向幼兒介紹活動流程，提出活動規(guī)則，鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。

二、參觀活動

1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。

2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識，認識各種消防工具的名稱、用途等。

3、幼兒主動向叔叔提問有關消防安全知識。

三、消防員叔叔和幼兒的互動。

1、幼兒舞蹈《 虎虎生威 》或《 啦啦操 》片段。

2、小游戲《爭做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。

3、消防知識互動問答（消防員叔叔提問，幼兒搶答）。

4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。

5、教師代表歌唱《 》。

第三篇：走進消防中隊活動總結

走進消防中隊活動總結

隆堯縣第二實驗小學 法制辦

6月6下午，第二實驗小學組織四五年級部分學生參觀了縣消防中隊。50多個學生在張校長的帶領下有序來到消防中隊，零距離接觸消防，感受消防魅力。

學生們在消防官兵的引導下,先后參觀了消防車、器材庫、官兵宿舍、閱覽室、通信室、榮譽室等,讓他們近距離感受到了部隊正規(guī)化的管理和消防官兵的日常生活。部隊整潔的內(nèi)務,精良的裝備吸引了師生們的目光。首先進入消防中隊大院，一輛輛消防車、一件件消防設備整齊有序地呈現(xiàn)在同學們面前，霎時間引起了孩子們的濃厚興趣。隨后，消防講解員一一給同學們介紹消防設備特點、作用，如何使用，講解員的精彩講解及士兵的嫻熟示范贏得了孩子們的陣陣掌聲。當消防員示范快速穿上救防工作服時，孩子們一個個躍躍欲試。消防員給自告奮勇的孩子穿上消防服，讓他們感受了叔叔們穿著笨重的衣服去救火的情景，把整個參觀活動推向了高潮。接著，消防員給同學們介紹了滅火知識，滅火槍的使用方法，進一步使同學們明白遇到火災一定沉著、冷靜，滅火要講究方法。最后，同學們在消防員的帶領下參觀了他們的宿舍，排列整齊的軍帽、折疊得像“豆腐塊”似的被子，讓同學們感受到部隊鐵的紀律、鐵的作風。

這次參觀活動，給在場的學生上了直觀生動的一課，使同學們認識到火災的危害，提高了學生的防火安全意識，懂得了火災預防和逃生自救等消防常識，從而對消除火災隱患、火災應急處置和疏散避險方法有了更具體的認識。

第四篇：班級系列活動：走進消防中隊（模版）

班級系列活動“我眼中的世界”之消防安全

每年的11月9日是全國消防日，臨近消防日，為了給孩子們普及消防知識，太公小學一年級十班的孩子們來到了臨淄區(qū)消防中隊，來了次與消防零距離。

消防中隊的戰(zhàn)士們打開了神秘的消防車很認真的給孩子們講解消防用的器械，剪刀鉗、擴張器、電鋸等，給孩子們展示在救火過程中如何使用它們，孩子們聽得很認真。從來不知道救火還需要這么多先進沉重的武器呀！孩子們發(fā)出一陣陣贊嘆！

云梯的功能，云梯的使用，戰(zhàn)士們?nèi)绾卧诰然疬^程中操作云梯，需要注意哪些事項，消防噴槍的作用、、、、、、在講解的同時還解答了同學們提出的好多好奇的問題。

以往在接頭呼嘯而過的消防車，如今就安靜的停在面前，孩子們怎么能部驚喜呢？消防戰(zhàn)士邀請同學們坐一坐高大威猛的消防車，好吧，那就來吧，來吧，真正的體驗一把吧！在消防戰(zhàn)士的幫助下，孩子們登上了消防車，穿上了消防服，戴上了消防專用帽，“哇！這車好高??！”“這衣服這么重啊”“頭盔太沉了”、、、、、、言傳身教都比不上親身感受！

通過此次實踐活動，讓同學們親身體驗了消防官兵救援的艱辛，懂得了預防火災是我們共同的責任。人人把好防火關，有備無患保平安，我承諾，我踐行！

第五篇：消防知識中隊活動方案

消防知識知多少

——三年級主題中隊活動方案

活動目的：

1.通過這次活動，讓學生明白消防要以預防為主。要讓消防的觀念深入人心，必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。

2.通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。

3.在資料的收集過程中，培養(yǎng)孩子的能力。

活動內(nèi)容：模擬演練、知識競答、解說。

活動時間：班隊課

活動準備：收集有關消防安全方面的資料。

活動過程：

一、整隊、檢查人數(shù)

二、出旗敬禮

三、唱隊歌

四、正式活動：

主持人甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。

主持人乙：火，在人類進化史上具有劃時代的意義。

主持人甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。

主持人乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進了人類物質文明的不斷發(fā)展。

主持人甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。主持人乙：所以，我們必須將消防安全記心中。

主持人（合）：三（5）中隊“消防知識知多少”主題隊會現(xiàn)在開始。主持人甲：今天我們的活動分為兩個部分，首先我們進行模擬演練。

（1）當你發(fā)現(xiàn)著火了，你該做些什么？

（打報警電話，迅速撤離現(xiàn)場）

（2）那報警電話該怎么打呢？

（請隊員現(xiàn)場模擬打電話：說清發(fā)生火災的具體地點，請消防部隊立即來救援）

（3）現(xiàn)在火情嚴重，請大家迅速撤離。

（隊員把毛巾弄濕后，捂住口鼻沿著樓梯右側低下身體撤離至圖書室）

主持人甲：火災，能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房，奪去人的生命和健康。

主持人乙：其實，只要我們能防患于未然，火災也并不是那么可怕的。接著讓我們進行第二部分，消防知識競賽。

主持人甲：本次競賽分為必答題和搶答題兩部分。分組進行比賽，首先讓我們進行必答題部分。

1.遇到火災應打什么號碼？（火警119）；2.遇到壞人應打什么號碼？（匪警110）；

3.有人受傷應打什么號碼？（急救120）；4.遇到發(fā)生交通堵塞應打什么號碼？（交警122。）

主持人乙：接著讓我們進行搶答題。請隊員們聽清楚題目，在我宣布開始后才能進行搶答。

1.發(fā)生觸電事故要做的第一件事是什么？（要立即切斷電源。）

2.電器，汽油，酒精著火時用發(fā)生觸電事故要做的第一件事是什么？水撲救好嗎？應用什么撲救？（不可，可用沙，土，干滅火器等滅火。）

3.臨危逃生的3個基本原則是什么？（保持鎮(zhèn)靜；學會自救;保護自己和不斷向外界發(fā)出求救信號。）

4.油鍋起火該怎么辦？（用鍋蓋蓋住，使火焰熄滅；或者往鍋中倒入青菜進行烹飪。）

5.在已經(jīng)發(fā)生的火災的時候能不能隨意將窗戶打開？

答：不能，為了避免使火災的災情更嚴重。主持人甲：下面請中隊輔導員總結。

兒歌總結：（出示PPT）

你拍一，我拍一，火災發(fā)生莫遲疑。

你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。

你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。

你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。

你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。

你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。

你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。

你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。

你拍九，我拍九，火警電話119。

你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。

主持人（合）：讓我們將消防安全記心中，讓更多的人了解火災自救方法，加入到我們的行列當中吧！

五、下面請輔導員王老師講話。

六、呼號

七、退旗敬禮八、五（2）中隊“消防知識知多少”主題隊會到此結束。