第一篇：八下政治第八課第一框習(xí)題

8.1我們享有“上帝”的權(quán)力

1．我們的生活離不開消費(fèi)，這既包括____________________________________________方面的消費(fèi)，也包括滿足____________________需要的消費(fèi)。

2．對于經(jīng)營者來說，顧客就是“上帝”，消費(fèi)者決定著商品及其經(jīng)營者能否被__________。

3．在經(jīng)營者與消費(fèi)者的關(guān)系中，經(jīng)營者處于_________地位，消費(fèi)者往往處于________地位。

4．世界性消費(fèi)者運(yùn)動的潮流引起了聯(lián)合國的高度重視，它于1985年通過了《_____________ 》。

5．國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織于1983年正式確定每年的3月15日為“ _______________________”。

6．保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有利于促進(jìn)________的發(fā)展，保證_______________的順利進(jìn)行，維護(hù)

社會的正常，讓人們過上更美好的生活·。

7．當(dāng)我們購買商品或享受服務(wù)時，我們便成了（）。

A．使用者B．經(jīng)營者C．消費(fèi)者D．生產(chǎn)者

8．人身、財(cái)產(chǎn)安全，是公民在社會中生存的基本條件。因此，消費(fèi)者在購買商品、接受服務(wù)時應(yīng)當(dāng)享有（）。

A．知情權(quán)B．安全權(quán)C．自主選擇權(quán)D．公平交易權(quán)

9．消費(fèi)者要求經(jīng)營者提供商品的價(jià)格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、性能、等級、主要成分、生產(chǎn)日期、有效期限、檢驗(yàn)合格證明、使用方法說明書、售后服務(wù)，或者服務(wù)的內(nèi)容、規(guī)格、費(fèi)用等有關(guān)情況。以上屬于消費(fèi)者享有的（）。

A．自主選擇權(quán)B．公平交易權(quán)C．安全權(quán)D．知情權(quán)

10．個別經(jīng)營者強(qiáng)迫消費(fèi)者“動手摸了的商品就得買”，“還了價(jià)就得買”，這種做法侵犯了消費(fèi)者的（）。A．自主選擇權(quán)B．公平交易權(quán)C．安全權(quán)D．知情權(quán)

11．保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，一方面，要求執(zhí)法部門加大打擊力度，制裁侵犯消費(fèi)者權(quán)益的違法行為；另一方面，消費(fèi)者自身也要提高自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律來維護(hù)自己的權(quán)益。（）

12．消費(fèi)者有權(quán)以合理的價(jià)錢，購買符合自己要求的商品。（）

13．相對于有高度組織和強(qiáng)大實(shí)力的經(jīng)營者來說，消費(fèi)者往往勢單力孤，處于不利的地位。所以，當(dāng)自己買了假貨時就只能自認(rèn)倒霉。（）

14.2004年5月4日，《中國青年報(bào)》以“5月起食用油必須標(biāo)明原料是否是轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品”

為題報(bào)道：從5月1日開始，在我國生產(chǎn)銷售的食用大豆油、花生油，必須標(biāo)明原料大豆、花生是否是轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，必須標(biāo)明原料原產(chǎn)國是哪里。這是從5月1日起正式實(shí)施的一項(xiàng)國

家標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制要求的內(nèi)容。這個關(guān)于大豆油、花生油等食用植物油的國家標(biāo)準(zhǔn)，由國家標(biāo)準(zhǔn)化

管理委員會與國家糧食局組織制定。

國家糧食局副局長任正曉說：“從5月1日起，生產(chǎn)企業(yè)必須按照新標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)，銷售企

業(yè)要按新標(biāo)準(zhǔn)組織貨源?！?/p>

(1)由國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會與國家糧食局組織制定的這個關(guān)于大豆油、花生油等食用植物

油的國家標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)了誰的合法權(quán)益？

(2)維護(hù)了他們哪方面的權(quán)益？

(3)請你說出相關(guān)法律中有關(guān)維護(hù)這方面權(quán)益的具體內(nèi)容。

第二篇：第八課 第一框 國家財(cái)政

授課教師授課時間

一、課題：第八課財(cái)政與稅收 第一框《國家財(cái)政》

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識技能目標(biāo)

知道財(cái)政的含義和實(shí)質(zhì)；了解國家預(yù)算和決算的含義、財(cái)政的作用；知道財(cái)政收入的含義及具體獲取渠道，理解影響財(cái)政收入的主要因素；了解財(cái)政支出的含義和具體用途，了解財(cái)政收支的對比關(guān)系。

（二）過程性目標(biāo)

結(jié)合國家如何運(yùn)用財(cái)政政策實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的政策，引導(dǎo)學(xué)生探究理解財(cái)政的作用；引導(dǎo)學(xué)生為政府增加財(cái)政收入提出合理化建議。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

1.感受我國財(cái)政的性質(zhì)、功能和使用原則，增強(qiáng)愛國主義情感

2.關(guān)心財(cái)政支出的內(nèi)容，關(guān)注國家與社會發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：財(cái)政收入，財(cái)政收支的對比關(guān)系，財(cái)政的巨大作用

難點(diǎn)：財(cái)政政策

四、教具和手段：練習(xí)冊，黑板，ppt

五、教法學(xué)法

情境導(dǎo)入教學(xué)法、利用現(xiàn)代化手段教學(xué)法、師生對話教學(xué)法。

六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑→情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)→合作探究、精講點(diǎn)撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測→布置作業(yè)

七、教學(xué)過程

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有針對性。

（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生觀看鳥巢圖片，北京奧運(yùn)會所有的場館總造價(jià)在205億元人民幣左右，其中國家體育場‘鳥巢’造價(jià)31.5億元人民幣。

討論問題：靠個人出資能興建奧運(yùn)會場館嗎？應(yīng)該由誰來辦？現(xiàn)實(shí)生活中，你還知道哪些服務(wù)是由政府提供的？（多媒體展示）學(xué)生活動：討論問題，在教師引導(dǎo)下明確：地鐵耗資巨大，只能有國家出資興辦，國家必須有一定的收入，才能保證其各項(xiàng)職能的順利實(shí)施。

（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。

探究問題1：抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會殘奧會、“神七”發(fā)射、擴(kuò)大內(nèi)需等，都離不開中央政府的投入，你能答出什么結(jié)論？生思考回答，教師點(diǎn)評。

一、財(cái)政

1.含義、本質(zhì)

探究問題2：中央政府的這些資金投入是怎么實(shí)現(xiàn)的？國務(wù)院總理確定的嗎？

生：思考回答

師：是通過國家預(yù)算和決算來實(shí)現(xiàn)的。

2.實(shí)現(xiàn)

展示圖片: 全國人大會議上財(cái)政部長作預(yù)決算報(bào)告

國家根據(jù)預(yù)算投入資金，發(fā)揮了財(cái)政的巨大作用。下面請同學(xué)們結(jié)2011年

國家生活大事，探究問題：中央政府上述的資金投入體現(xiàn)了財(cái)政哪些作用？

生：分組討論，氣氛熱烈。學(xué)生代表發(fā)言、小組成員補(bǔ)充發(fā)言。

師：大家說的非常好！同學(xué)們善于動腦，同學(xué)們剛才所說的大體可以分為歸結(jié)為三個方面的作用：第一，財(cái)政可以促進(jìn)社會公平，改善人民生活；第二，財(cái)政支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)資源合理配置；第三財(cái)政促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展。

師：先看第一個方面的作用。

二、財(cái)政作用

（ppt展示）資料：2011年財(cái)政支出結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化，切實(shí)保障和改善民生。全國財(cái)政主要支出項(xiàng)目情況如下：教育支出16116億元，比上年增加3566億元，增長28.4%；醫(yī)療衛(wèi)生支出6367億元，比上年增加1563億元，增長32.5%；社會保障和就業(yè)支出11144億元，比上年增加2013億元，增長22%；住房保障支出3822億元，比上年增加1446億元，增長60.8%；

1.國家財(cái)政是促進(jìn)社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障

抗震救災(zāi)主要體現(xiàn)社會保障、保障和提高人民的生活作用。其實(shí)，國家財(cái)政這方面的作用，體現(xiàn)了很多方面。

同學(xué)們還能舉出一些實(shí)例說明嗎？

生積極思考，教師點(diǎn)評

2.國家財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用

請同學(xué)們思考如下三個問題：

（ppt展示）探點(diǎn)：如果你有足夠資金，你愿意投資嗎？為什么？

生思考回答。

師：這些工程涉及到大量的資金投入，基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)建設(shè)，需要大量的資金投入，建設(shè)周期長，投資風(fēng)險(xiǎn)大。

過渡:國家通過財(cái)政支持基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)的建設(shè)，調(diào)節(jié)資源配置，從宏觀上講是為了促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，這也是財(cái)政的第三個作用。

3、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展

師：一個國家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行怎樣算是平穩(wěn)呢？一個國家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況最終要通過社會總供給與社會總需求反映出來。

展示名詞點(diǎn)擊并介紹:社會總供給、社會總需求

請同學(xué)們思考如下兩個問題：

探點(diǎn)：如果一個國家的經(jīng)濟(jì)不能平穩(wěn)運(yùn)行會導(dǎo)致什么后果？

生：思考回答。

（ppt展示）考考你：2008年爆發(fā)了蔓延全球的國際金融危機(jī)，全球經(jīng)濟(jì)增長減速的嚴(yán)重影響與國內(nèi)經(jīng)濟(jì)周期性調(diào)整因素疊加在一起。中國經(jīng)濟(jì)面臨嚴(yán)重困難和挑戰(zhàn)。該怎么辦？

中央圍繞擴(kuò)內(nèi)需、保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)的要求，實(shí)施積極的財(cái)政政策。政府制定出臺了十大措施以及兩年4萬億元的刺激經(jīng)濟(jì)方案。廉租住房、棚戶區(qū)改造等保障性住房建設(shè)，投資約4000億元；農(nóng)村水電路氣房等民生工程和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投資約3700億元；鐵路、公路、機(jī)場、水利等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和城市電網(wǎng)改造，投資約15000億元；節(jié)能減排和生態(tài)工程建設(shè)，投資約2100億元??

（ppt展示）資料：20世紀(jì)90年代中后期，亞洲金融危機(jī)爆發(fā)導(dǎo)致了國際市場需求萎縮，進(jìn)而使全球經(jīng)濟(jì)衰退——積極的財(cái)政政策和寬松的貨幣政策

2007年，部分行業(yè)和地區(qū)投資增長過快；糧食減產(chǎn)帶動了居民消費(fèi)品價(jià)格的明顯上升，通貨膨脹壓力逐漸加重——緊縮的財(cái)政政策和適度從緊的貨幣政策

2008年—2010年——積極的財(cái)政政策適度和寬松的貨幣政策，(3)國家通過財(cái)政的調(diào)控促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行。

今年下半年以來，世界經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)日趨嚴(yán)峻，我國經(jīng)濟(jì)難以獨(dú)善其身。師：請同學(xué)們探究一個問題：

探點(diǎn)：我國目前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行面臨的困難是什么？國家具體采取了什么措施應(yīng)對？

生：分組探究回答。

師過渡：財(cái)政在我們經(jīng)濟(jì)生活中具有巨大的作用，在實(shí)際生活中就要科學(xué)發(fā)揮好財(cái)政的作用。

師：科學(xué)發(fā)揮財(cái)政的作用，就是要恰當(dāng)處理好財(cái)政收入與財(cái)政支出的關(guān)系。那么什么是財(cái)政收入呢？財(cái)政收入就是國家通過一定的形式和渠道籌集起來的資金。

三、財(cái)政收入與支出

1.財(cái)政收入

（1）含義

師：那么，財(cái)政收入的渠道有哪些呢？

（ppt展示）材料：中國政府在三峽資金籌措方面出臺了三項(xiàng)扶持政策：一是將葛洲壩發(fā)電廠劃歸三峽工程業(yè)主，電廠的利潤和所得稅全部作為三峽基金；二在全國范圍內(nèi)，按不同地區(qū)不同標(biāo)準(zhǔn)，每度電適當(dāng)加價(jià)的辦法（每千瓦小時征收0.3分到0.7分），近10年，僅此征收388億元附加費(fèi)；三是發(fā)行三峽債券分別為：：97年10億，98年20億，99年30億，01年50億，02年50億。

思考：國家是通過什么形式來為三峽籌集資金的呢？

（2）渠道：稅、利、債、其他

探究問題：當(dāng)前我國實(shí)行積極的財(cái)政政策，減少稅收，是否會影響財(cái)政收入和經(jīng)濟(jì)發(fā)展？

師：總結(jié)發(fā)言。把握這個問題，應(yīng)從如下幾點(diǎn)思考：①當(dāng)前我國實(shí)行積極的財(cái)政政策，減少稅收，屬于分配政策調(diào)整，從一段時間看，會直接減少財(cái)政收入；②實(shí)行積極的財(cái)政政策，減少稅收，從實(shí)施的目的和較長時間分析，有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，有利于增加財(cái)政收入。

剛才這個問題的分析，實(shí)際上就是探討影響財(cái)政收入的因素的問題。請同學(xué)們從剛才的分析看，影響財(cái)政收入的因素是什么呢

（3）影響財(cái)政收入的因素

探究問題6：影響財(cái)政收入的因素是什么？師總結(jié)發(fā)言。

師：過渡：科學(xué)發(fā)揮財(cái)政的作用，還要恰當(dāng)進(jìn)行財(cái)政支出。那么什么是財(cái)政支出呢？財(cái)政支出，就是國家對籌集的財(cái)政資金進(jìn)行分配和使用。

2.財(cái)政支出

（1）含義（2）具體用途

3.財(cái)政收入和支出的關(guān)系

（ppt展示）財(cái)政收入越多越好嗎？財(cái)政支出越少越好嗎？財(cái)政收入和支出的最佳狀態(tài)是什么？

（1）關(guān)系：財(cái)政收支平衡、財(cái)政盈余、財(cái)政赤字

師：有同學(xué)認(rèn)為,財(cái)政盈余對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利,財(cái)政赤字對經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利。怎樣正確看待這一觀點(diǎn)？

學(xué)生討論回答。師結(jié)學(xué)生發(fā)言。

師：科學(xué)發(fā)揮財(cái)政作用，國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情形，合理確定財(cái)政收入關(guān)系，促進(jìn)社會總供求平衡。而科學(xué)發(fā)揮財(cái)政財(cái)政收入，就有利于推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的美好愿景。

（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。

師生共同對本課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)反思。

材料一 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示2007年我國財(cái)政總收入累計(jì)完成51304.03億元，同比增長32.4%。2007年全年稅收收入49449億元（不包括關(guān)稅、耕地占用稅和契稅），比上年增加11813億元，增長31.4%。

材料二2008年政府工作報(bào)告指出：繼續(xù)實(shí)行穩(wěn)健的財(cái)政政策，就是要保持財(cái)政政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，充分發(fā)揮財(cái)政促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和協(xié)調(diào)發(fā)展的重要作用，增加對薄弱環(huán)節(jié)、改善民生、深化改革等方面的支出，較大幅度地增加“三農(nóng)”、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、文化、節(jié)能減排和廉租住房建設(shè)等方面支出。

（1）材料一和材料二反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？

（2）結(jié)合材料二說明我國財(cái)政促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要作用。

（五）布置作業(yè)

A.簡答題：要求所有學(xué)生寫在作業(yè)本上。

1、簡要說明我國財(cái)政的作用。

2、簡要說明影響財(cái)政收入的因素有哪些。

B、練習(xí)冊課時作業(yè)1-15題。

C、課后延伸拓展作業(yè)（選做）：練習(xí)冊課時作業(yè)第16題、第17題。附：板書設(shè)計(jì)

一、國家財(cái)政

1.含義、本質(zhì)2.實(shí)現(xiàn)

二、財(cái)政作用

1.國家財(cái)政是促進(jìn)社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障

2.國家財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用

3.國家財(cái)政具有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用

三、財(cái)政收入與支出

1.財(cái)政收入

（1）含義（2）渠道：稅、利、債、其他（3）影響財(cái)政收入的因素

2.財(cái)政支出

（1）含義（2）具體用途

3.財(cái)政收入和支出的關(guān)系

（1）關(guān)系：財(cái)政收支平衡、財(cái)政盈余、財(cái)政赤字（2）要求

八、教學(xué)反思

第三篇：八下第六課第一框

八下第六課第一框《知識助我成長》教學(xué)設(shè)計(jì)

天津市大港七中 王宏慧 大港教師進(jìn)修學(xué)校 郭瑞芬

一、教學(xué)目標(biāo)

【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】

1.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度，珍惜自己受教育的機(jī)會。

2.認(rèn)識到接受教育，對個人成長和家庭有利，更對國家和社會有利。

【能力目標(biāo)】

提高依法維護(hù)自己受教育權(quán)的能力，增強(qiáng)履行受教育義務(wù)的自覺性。

【知識目標(biāo)】

1.懂得教育的涵義和作用：受教育的涵義。

2.懂得義務(wù)教育的地位、涵義和特征。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】教育對個人、國家的作用。

【教學(xué)難點(diǎn)】義務(wù)教育的涵義、特征。

三、教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法 活動探究法 體驗(yàn)教學(xué)法

四、教學(xué)用具：多媒體課件

五、課時安排： 一課時

六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

情境導(dǎo)入：

1．出示視頻短片《我要上學(xué)》；

2．他們是渴望知識的孩子，但貧困阻撓了他們求學(xué)的道路，幸運(yùn)的是人們的愛心幫助他們完成了學(xué)業(yè)，他們的命運(yùn)也因此發(fā)生了改變?，F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)第六課《終身受益的權(quán)利》之知識助我成長，共同尋找打開人生幸福之門的鑰匙。

教學(xué)環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)問題導(dǎo)讀

1．什么是教育? 2．教育有什么重要作用？

①教育對個人成長有什么重要作用？

②教育對國家民族有什么重要作用？

3．受教育權(quán)的含義？

4．什么是義務(wù)教育？我國的義務(wù)教育有哪些顯著特征？

教師：那么，什么是教育呢？

學(xué)生回答。

教師強(qiáng)調(diào)：我們獲得的知識不僅僅來自于學(xué)校，所以我們不要把教育只看成學(xué)校教育。（關(guān)鍵詞──廣義：學(xué)校、家庭、社會教育）

教育有著很重要的作用和意義，那么教育有什么重要的作用和意義呢？這也是的本課重點(diǎn)問題。

教學(xué)環(huán)節(jié)二：精講點(diǎn)撥 合作探究

活動一【教育成就出彩人生】

現(xiàn)場活動，探討學(xué)習(xí)益處

（1）我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每科對我們有什么益處？

（2）學(xué)生結(jié)合實(shí)際分組討論：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能使我們??學(xué)習(xí)語文能使我們??學(xué)習(xí)物理能使我們??學(xué)習(xí)英語能使我們??學(xué)習(xí)思想品德能使我們??

備注：

1.學(xué)習(xí)語文能使我們吸收和積累語言，掌握語言交流的工具，習(xí)得和沉淀語感。

2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能使我們的頭腦更靈活，學(xué)會分析，學(xué)會熟練的計(jì)算和邏輯推理，思維更縝密。

3.學(xué)習(xí)物理能培養(yǎng)我們科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)我們觀察和動手解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)我們認(rèn)真、求實(shí)、創(chuàng)新的精神以及理性看待和處理事物的能力。

4.學(xué)習(xí)地理能使我們領(lǐng)略多姿多彩的自然風(fēng)光“獲得自然美、社會美和藝術(shù)美的愉悅，獲得美的享受”能更好地適應(yīng)環(huán)境、利用空間、選擇位置、增強(qiáng)生活能力，對出差、旅游、出國等都會帶來益處。

5.學(xué)習(xí)思想品德能使我們提高思想道德水平，明事理、辨是非，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。

6.學(xué)習(xí)歷史能使我們以史為鑒，指導(dǎo)未來，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，變得更理智和成熟，以一種平和的心態(tài)看待世間萬物。

7.學(xué)習(xí)生物能使我們了解自然界中生物體生命現(xiàn)象和生命活動的規(guī)律，鍛煉動手能力。

8.學(xué)習(xí)音樂能使我們封閉的性格得以改善，陶冶情操，提高自己的氣質(zhì)與生活品位。

9.學(xué)習(xí)體育能使我們更健康、更聰明、更健美。

10.學(xué)習(xí)美術(shù)能培養(yǎng)我們的視覺感受能力，培養(yǎng)形象思維和空間觀念，發(fā)展美的感受力、理解力和表現(xiàn)力，發(fā)展觀察力、記憶力、創(chuàng)造力和實(shí)際操作能力，提高素質(zhì)，開闊眼界，陶冶情操。

教師：學(xué)習(xí)可以拓寬一個人的生活領(lǐng)域和精神領(lǐng)域，能夠使我們獲得更多的知識。

教師：同學(xué)們，我們剛才說過，教育不僅僅是指學(xué)校教育。我們在課外學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)鋼琴等，是不是都是在接受一種教育??？

學(xué)生回答。

教師：哪位同學(xué)能說一說，你在課外都學(xué)了什么？給你又帶來了什么益處呢？

學(xué)生回答。

教師：可見，接受教育可以使我們受益無窮。同學(xué)們，偉大的科學(xué)家弗蘭西斯培根說過這樣一段話，咱一起來讀一下，再來體會體會教育對個人的重要意義。

學(xué)生齊讀。（3）“一根稻草，兩種命運(yùn)”

提問：是什么導(dǎo)致命運(yùn)的巨大不同？

學(xué)生回答。

教師：在知識經(jīng)濟(jì)時代，我們只有通過接受教育，喚醒潛力，發(fā)展才智，才能擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，才能在職業(yè)活動和其他活動中獲得成功。教育對于個人一生的成敗至為關(guān)鍵。

教師：通過剛才的活動，可以看出，教育對于一個人的成長，起著至關(guān)重要的作用。那么，教育對個人的作用表現(xiàn)在哪些方面呢？哪位同學(xué)說一說？

學(xué)生回答。

教師：教育對個人的作用表現(xiàn)在兩個方面。一方面，教育是每個人生活的準(zhǔn)備，是獲得獨(dú)立生活的必要前提。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)?？傊瑢€人而言，教育獲取知識，知識改變命運(yùn)。

板書：（1）對個人，知識改變命運(yùn)。──我們需要學(xué)習(xí)（權(quán)利）

師：同學(xué)們，我們剛才一直在談教育對個人的作用，那教育對一個民族、一個國家來說又有什么重要作用呢？

學(xué)生回答?；顒佣窘逃鷪A中國夢想】

1.十八大報(bào)告指出：教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。在全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢過程中，我們要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。

2.2013年3月17日，新任國家主席習(xí)近平為13億國人再繪“中國夢”，并寄語廣大青少年：“要志存高遠(yuǎn)，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！边@是黨對青年的殷殷期盼，這是國家對青年的深深呼喚。

教師：我們青少年應(yīng)該如何做呢？

學(xué)生回答。

學(xué)生齊讀：

天地蒼蒼,乾坤茫茫,中國少年頂天立地當(dāng)自強(qiáng)!

日出將來之少年中國也,則中國少年之責(zé)任也!

故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!

少年智則國智,少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

少年強(qiáng)，則國強(qiáng) 一個有知識的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識的人能改變國家的命運(yùn)！國家興亡匹夫有責(zé)。努力，為了我們的中國夢。

板書：（2）對國家，教育成就未來。──我們必須學(xué)習(xí)。（義務(wù)）

教師：同學(xué)們，幸福，是人們的向往和追求。教育能為人們未來的幸福生活奠基。對個人而言，知識改變命運(yùn)。對國家來說，教育成就未來。正是因?yàn)榻逃龑€人對國家的作用巨大，國家才賦予了公民受教育權(quán)，同時，也規(guī)定了受教育是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

什么是受教育權(quán)？

學(xué)生回答。

為了國家、民族的未來，為了公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)，國家在大力發(fā)展各級各類教育的同時，著力普及義務(wù)教育。

什么是義務(wù)教育？它有哪些顯著特征呢？

學(xué)生回答。

小試牛刀

第一段材料： 小麗是八年級學(xué)生，開個體飯館的爸爸缺人手，要小麗退學(xué)到飯館干活，并且對前來勸他的學(xué)校老師說，“孩子上不上學(xué)是我家的私事，別人管不著！”

（學(xué)生通過討論認(rèn)識到：孩子上不上學(xué)絕不是個人的私事，適齡兒童不上學(xué)不僅耽誤了受教育的時機(jī)，還會影響到社會和國家的發(fā)展。）

第二段材料：

小麗輟學(xué)離校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)文化教育辦公室負(fù)責(zé)人五次上門做思想工作，小麗爸爸仍然拒絕讓小麗上學(xué)。鎮(zhèn)政府責(zé)成鎮(zhèn)文教辦對小麗強(qiáng)制執(zhí)行接受九年義務(wù)教育，責(zé)令其立即返校上學(xué)，并對小麗的家長罰款1000元。

提問：“這段材料說明義務(wù)教育具有什么特征？”

學(xué)生回答：“強(qiáng)制性特征。”

第三段材料：

2006年12月11日，教育部透露，2007年，我國農(nóng)村中小學(xué)全免學(xué)雜費(fèi)。2015年我國將實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育。在全國范圍內(nèi)，國家制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段的教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。

教師：“這段材料說明義務(wù)教育具有什么特征？”

學(xué)生回答：“公益性特征和統(tǒng)一性特征。”（義務(wù)教育是本課的難點(diǎn)，學(xué)生不容易理解，通過舉例，學(xué)生不僅掌握了這個概念，而且給他們留下了深刻的印象。）

教學(xué)環(huán)節(jié)三：課堂總結(jié) 知識鞏固

小結(jié)：同學(xué)們讓我們行動起來，珍惜擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會，用知識去創(chuàng)造全新的自己，用知識去續(xù)寫民族的輝煌吧！

板書設(shè)計(jì)：

知識助我成長

（1）對個人，知識改變命運(yùn)。──我們需要學(xué)習(xí)（權(quán)利）珍惜

（2）對國家，教育成就未來。──我們必須學(xué)習(xí)。（義務(wù)）履行

第四篇：高一政治第八課第一框 國家財(cái)政 教學(xué)設(shè)計(jì)

第八課第一框 國家財(cái)政 教學(xué)設(shè)計(jì)

梅 鹿寨中學(xué) 李

一、學(xué)情分析：

1、知識背景：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了個人參與社會財(cái)富分配的有關(guān)知識，了解了我國的分配制度，但對國家如何參與社會分配還缺乏了解。

2、生活背景：本框內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際比較遙遠(yuǎn)，再加上高一學(xué)生對政治課不夠重視，學(xué)生學(xué)起來會有一定困難。因此，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)就成為教師在備課中重點(diǎn)考慮的問題。

二、教材分析：

本節(jié)課在本單元中具有重要地位，一個社會生產(chǎn)出來的財(cái)富不能全部由個人支配，為了使得國家能夠更好地履行自己的對內(nèi)對外職能，有相當(dāng)一部分財(cái)富應(yīng)該由國家來支配，所以本節(jié)課介紹有關(guān)我國財(cái)政收支方面的基本知識，使學(xué)生對財(cái)政在我國經(jīng)濟(jì)生活中的作用有一個比較全面清淅的認(rèn)識。

三、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識目標(biāo)

1、識記財(cái)政、預(yù)算、決算、財(cái)政收支平衡、財(cái)政赤字的含義，我國財(cái)政收入和支出的種類。

2、理解影響財(cái)政收入的因素，如何正確使用財(cái)政手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

3、運(yùn)用財(cái)政圖表、數(shù)字分析領(lǐng)會政府的路線、方針、政策。

（二）能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的認(rèn)識問題的能力，針對事實(shí)說明問題的能力，正確分析、觀察社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國家觀念，教育學(xué)生關(guān)心支持財(cái)政工作，以國家利益、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重。

四、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1． 重點(diǎn)：財(cái)政的作用、影響財(cái)政收入的因素。2． 難點(diǎn)：預(yù)算和決算、財(cái)政政策調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行。

五、教學(xué)方法：

（1）運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)教學(xué)效果與效率。

（2）討論法、啟發(fā)式與任務(wù)式、探究式教學(xué)方法的綜合運(yùn)用。（3）運(yùn)用社會熱點(diǎn)問題增強(qiáng)說服力和時代感。

六、教學(xué)過程： 【情境導(dǎo)入】

2013年12月27日，廣西壯族自治區(qū)高鐵開通運(yùn)營新聞發(fā)布會在南寧舉行，宣布今年底廣西將開通運(yùn)營5條高鐵12對動車，由此，廣西將領(lǐng)跑我國5個少數(shù)民族自治區(qū)率先全面進(jìn)入高鐵時代。新聞《地鐵來了》，自治區(qū)鐵路建設(shè)辦公室副主任羅偉介紹，經(jīng)過5年的發(fā)展，廣西鐵路建設(shè)終于收獲累累成果。今年廣西建成高鐵里程1137公里，廣西建成高鐵里程約占全國高鐵總里程的十分之一，位居各?。▍^(qū)、市）前列。實(shí)現(xiàn)了湘桂高鐵衡陽至柳州段、柳南客運(yùn)專線、沿海鐵路南寧至欽州、欽州至北海、欽州至防城港段等5個高鐵項(xiàng)目開通運(yùn)營，結(jié)束了廣西不通高鐵的歷史。

[提問]：地鐵應(yīng)該由誰來造？為什么要由政府來造？政府有錢嗎？ [板書]：國家財(cái)政、國家預(yù)算、國家決算 【情境展開】

[探究一]：暢想2014，動車會為柳州帶來哪些變化？（小組討論）學(xué)生回答：我們廣西舉辦了體操世界錦標(biāo)賽 [提問]：以前為什么不能舉辦？這種布局合理嗎？

[總結(jié)]：原來不會來的，跟著動車來了，原來集中在中心的資源也來了。這樣的布局就能合理了。

[板書]：促進(jìn)資源合理配置

[探究二]：我們聽聽專家對此的分析。（視頻材料）

從剛才的分析中可以看出，動車項(xiàng)目使城市發(fā)展向南北兩端發(fā)散，是國家通過財(cái)政促進(jìn)資源合理配置，專家還提到了解決交通擁堵現(xiàn)象，方便人民出行，根本上也是為了改善人民生活。

[提問]：

1、政府在改善人民生活方面還做了哪些努力？

2、除了改善人民生活的作用外，還可以體現(xiàn)和諧社會中所倡導(dǎo)的什么思想？ [板書]：促進(jìn)社會公平、改善人民生活

[探究三]：早就有人提出要規(guī)劃廣西的交通網(wǎng)絡(luò)，伴隨著與日俱增的城市交通壓力，2008年以來，廣西鐵路建設(shè)掀起高潮，目前已開始邁入重要收獲期，16個續(xù)建鐵路項(xiàng)目全面加速推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了10個項(xiàng)目鋪軌，年底鋪軌里程達(dá)到1003公里。

[提問]：08年全球發(fā)生了嚴(yán)重的金融危機(jī)，為什么廣西卻掀起了鐵路建設(shè)的高潮呢？ [總結(jié)]：在全球經(jīng)濟(jì)低迷的時候，國家實(shí)施了一個4萬億計(jì)劃，就像一劑強(qiáng)心針刺激我國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。（擴(kuò)張性、緊縮性財(cái)政政策）

[板書]：促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行

[小結(jié)]：這些就是我國財(cái)政所發(fā)揮的巨大作用，從中體現(xiàn)了無錫政府通過財(cái)政為民辦實(shí)事，有利于構(gòu)建和諧社會，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求?！厩榫惩卣埂?/p>

[拓展一]：

1、政府修地鐵的錢從哪來？

2、假如你是政府，你將如何籌集這些錢？ [板書]：稅（最重要來源）、利、債、費(fèi)

[拓展二]：柳南客運(yùn)專線、玉鐵鐵路、南廣鐵路、云桂鐵路、貴廣鐵路、沿海鐵路擴(kuò)能改造黎欽段和欽北段等在建大中型鐵路項(xiàng)目，將在近年內(nèi)全部建成投產(chǎn)。屆時，廣西鐵路將基本形成布局合理、結(jié)構(gòu)清晰、功能完善、銜接順暢的“一軸四縱四橫”現(xiàn)代化快速鐵路運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，為廣西實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)桂新跨越提供強(qiáng)有力的運(yùn)輸支持。

[提問]：既然已經(jīng)獲批，為何現(xiàn)在不全線開工呢？

廣西動車線路全長350.7公里，總投資244.97億元，為國鐵Ⅰ級雙線電氣化線路，客貨混線。我們看看政府有沒有這么多錢。

錢是有的，關(guān)鍵是不能把錢全部用于修地鐵，政府還有其他方面的支出，自學(xué)教材第67頁，將政府為我們做的事按具體用途分類。

[板書]：財(cái)政支出：經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出、科教文衛(wèi)事業(yè)支出、行政管理和國防支出、社會保障支出、債務(wù)支出

[拓展三]：政府要更好地履行職能，支持各項(xiàng)支出，需要大量的財(cái)政收入。[提問]：以無錫為例，怎樣使政府分得的蛋糕更大？ [板書]：影響：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、分配政策 [拓展四]：判斷廣西財(cái)政收入與財(cái)政支出的關(guān)系？ [總結(jié)]：

1、財(cái)政收入小于財(cái)政支出的部分稱為財(cái)政赤字。

2、財(cái)政收入大于財(cái)政支出的部分稱為財(cái)政盈余。

3、當(dāng)財(cái)政收入與財(cái)政赤字之間略有赤字或略有盈余稱為財(cái)政收支平衡?！厩榫郴貧w】

2008年，本是我國舉國歡慶的大喜之年，卻接連遭遇劫難。年初的一場冰雪封鎖半個中國；5月，四川強(qiáng)震又一重?fù)?。面對重大?zāi)難，國家啟動一級救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，撥款撥物支援災(zāi)區(qū)，至7月份，中央財(cái)政已投入492.46億元救災(zāi)資金，盡力改善災(zāi)區(qū)人民的生活（其中，應(yīng)急搶險(xiǎn)資金192.46億元，搶修受損設(shè)施鐵路、電網(wǎng)等，搶救受傷群眾。災(zāi)后重建資金300億元。）全面展開各項(xiàng)救援和重建任務(wù)，使災(zāi)區(qū)人民盡快恢復(fù)生產(chǎn)、生活，重建家園。同時，面對通貨膨脹苗頭的不斷加劇，國家又減少了經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出，增加了對房地產(chǎn)企業(yè)等的稅負(fù)。

結(jié)合材料，談?wù)勜?cái)政是如何發(fā)揮作用的？

七、課后鞏固

一、單項(xiàng)選擇題

1．財(cái)政收入中最穩(wěn)定可靠的收入是

A.稅收收入 B.國有企業(yè)上繳的利潤收入 C.債務(wù)收入 D.其他收入

【解析】答案A。本題考查財(cái)政收入的來源。稅收是財(cái)政收入最普遍的形式、是征收面最廣、最穩(wěn)定可靠的來源，因此選A。2．在財(cái)政收入的形式中需要償還的是 A.稅收收入 B.工商行政管理費(fèi) C.對違法行為的罰款 D.債務(wù)收入

【解析】答案D。本題考查財(cái)政收入的形式。稅收具有無償性，A、B、C項(xiàng)的項(xiàng)目都不需要償還，而債務(wù)屬于借款，到期應(yīng)還本付息。

3．近兩年，國家增發(fā)2100億元國債.帶動了社會投資國債項(xiàng)目5000多個，建設(shè)總規(guī)模達(dá)2.2萬億元，材料表明

A.國家通過財(cái)政可以有效地調(diào)節(jié)資源配置 B.國家通過財(cái)政可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C.財(cái)政可以有力地促進(jìn)科技的發(fā)展 D.財(cái)政有利于促進(jìn)人民生活水平的提高 【解析】答案A。本題考查財(cái)政的作用。題目是考查材料“表明了什么”，不應(yīng)選出引申內(nèi)容。在材料中只說到國債投資引導(dǎo)了社會投資這一層次，故A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)中對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用在材料中尚未產(chǎn)生結(jié)果，屬引申內(nèi)容，C、D項(xiàng)引申的層次更多。

4． 我國首次執(zhí)行太空行走使命的“神舟七號”發(fā)射、收回成功實(shí)現(xiàn)，標(biāo)志著中國深空探測 工程邁出重要一步?！吧衿摺卑l(fā)射成功體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)道理是

①中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo) ②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

③財(cái)政的巨大作用 ④社會主義國家能夠集中力量辦大事 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【解析】答案B。本題考查財(cái)政的作用。①體現(xiàn)的是政治生活的道理，與題干要求的“經(jīng)濟(jì)道理”不相符。

5．下列關(guān)于財(cái)政赤字的說法正確的是

A．發(fā)行國債是彌補(bǔ)財(cái)政赤字的主要方法

B.目前我國經(jīng)濟(jì)增長較快，不應(yīng)出現(xiàn)赤字 C．適度的赤字可以擴(kuò)大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟(jì)增長 D.財(cái)政赤字可有效緩解我國的低通脹狀態(tài) 【解析】答案C。本題考查財(cái)政赤字的作用。適度的財(cái)政赤字可以使財(cái)政的作用更充分的發(fā)揮，加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控的能力。

二、簡答題

6．2008年中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出，2009年要實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，發(fā)揮財(cái)政政策保增長中的巨大作用。堅(jiān)持把支持“三農(nóng)”作為預(yù)算安排和財(cái)政工作的重點(diǎn)，大力支持教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等社會建設(shè)，加大對科技創(chuàng)新和節(jié)能減排的支持力度，增加對基礎(chǔ)研究和高新技術(shù)研究的投入。（1）上述材料體現(xiàn)財(cái)政支出的哪幾種形式?（2）結(jié)合材料說明財(cái)政發(fā)揮了什么樣的作用? 【解析】本題考查財(cái)政支出的形式和財(cái)政的作用，都是屬于非?；A(chǔ)的知識，將材料與課本基礎(chǔ)知識“對號入座”就能得出答案。參考答案：

(1)對“三農(nóng)”的投入屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出；對教育、醫(yī)療衛(wèi)生的投入、對科技創(chuàng)新和節(jié)能減排的支持力度，增加對基礎(chǔ)研究和高新技術(shù)研究的投入屬于科學(xué)教育文化衛(wèi)生事業(yè)支出、對社會保障等社會建設(shè)的支出屬于社會保障支出。

(2)①國家財(cái)政是促進(jìn)社會公平、敢善人民生活的物質(zhì)保障。大力支持教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等社會建設(shè)，加大對科技創(chuàng)新和節(jié)能減排支持力度，體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

②國家財(cái)政具有促進(jìn)資源的合理優(yōu)化配置的作用。把支持“三農(nóng)”作為預(yù)算安排和財(cái)政工作的重點(diǎn)，增加對基礎(chǔ)研究和高新技術(shù)研究的投入，體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

③國家財(cái)政具有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用。實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，保證國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，避免出現(xiàn)大起大落，體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

第五篇：第八課第一框國家財(cái)政教案

第八課第一框國家財(cái)政教案

高二政治組：孟凡波

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：1．了解財(cái)政、國家預(yù)算、國家決算、財(cái)政收入、財(cái)政支出的含義。

2．知道財(cái)政收入的獲取渠道、財(cái)政支出的具體途徑以及財(cái)政收支的對比關(guān)系

3、理解影響財(cái)政收入的主要因素和財(cái)政的作用

能力目標(biāo):

1、能夠?yàn)樵黾迂?cái)政收入提出合理化建議。

2．提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，能夠運(yùn)用財(cái)政的作用分析現(xiàn)實(shí)問題。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1.通過財(cái)政作用的理解，增強(qiáng)愛國主義情感。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、影響財(cái)政收入的主要因素

2、財(cái)政的作用 教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：

積極探尋教材、導(dǎo)學(xué)案與多媒體的完美結(jié)合，提高教材的利用率，夯實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)，提高學(xué)生分析問題的能力，升華學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。其中自主成果展示為必答題，每組一個。課堂辯論和合作探究為搶答題，提高學(xué)生的參與度。

教學(xué)過程： 溫故知新：

1、我國個人消費(fèi)品的分配制度是什么？

2、個人消費(fèi)品的分配具體有哪些方式？ 導(dǎo)入：

我們的第三單元主要講授社會財(cái)富的分配問題，第七課講了個人收入的分配，除了個人收入的分配外，還有國家收入的分配，這就是我們這節(jié)課要講的內(nèi)容。-----------國家財(cái)政

展示學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，全體同學(xué)齊聲讀一遍。然后從學(xué)習(xí)目標(biāo)中概括出本節(jié)課我們需要探討的幾個問題。課件展示：（提高教材利用率，課上以小組展示的形式檢查，每組一題，必答題）

1、財(cái)政的含義。

2、財(cái)政收入的含義及獲取渠道。

3、影響財(cái)政收入的因素。

4、財(cái)政支出的含義及分類。

5、財(cái)政收入與財(cái)政支出的關(guān)系。

6、財(cái)政的作用。

（給學(xué)生留出3分鐘，讓小組內(nèi)互補(bǔ)完善）

1、財(cái)政的含義。

首先，先看第一個問題，財(cái)政的含義，請二組同學(xué)回答。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：關(guān)于財(cái)政，講清楚幾個問題

1、含義

2、實(shí)質(zhì)

3、有誰提出如何實(shí)現(xiàn)。國家的收入和支出就是財(cái)政。財(cái)政的本質(zhì)：一種分配關(guān)系（以國家為主體的分配關(guān)系）。由國家財(cái)政部部長在全國人大召開時提出上年的財(cái)政決算和下年的財(cái)政預(yù)算，經(jīng)過全國人大批準(zhǔn)通過。財(cái)政是國家的收入和支出，收入解

決錢從何處來的問題，支出解決錢花到何處去的問題。

2、財(cái)政收入的含義及獲取渠道。

接著，看第二個問題，請三組同學(xué)回答。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：財(cái)政收入來自稅、利、債、費(fèi)，其中稅收是最主要的來源。讓學(xué)生看教材66頁相關(guān)鏈接，此問題簡單，做一個自主探究小題及時鞏固一下。

3、影響財(cái)政收入的因素。

財(cái)政收入解決錢從何處來的問題，可是來的錢多少也是受很多因素影響的，下面看第三個問題，影響財(cái)政收入的因素問題，請五組的同學(xué)回答。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：影響財(cái)政收入的主要因素1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對財(cái)政的影響是基礎(chǔ)性的，2.分配政策也是制約財(cái)政收入的重要因素.這是本節(jié)課的重點(diǎn)問題，做一個課堂辯論落實(shí)一下。課堂辯論（搶答題）

1、在社會生活中，不論是國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動，還是人民群眾的生活，都離不開國家財(cái)力的支持，因而國家必須直接掌握一定的收入。針對此問題，在某中學(xué)的政治課上，同學(xué)們發(fā)表了自己的見解： 甲同學(xué)認(rèn)為：要發(fā)揮財(cái)政在促進(jìn)社會事業(yè)發(fā)展中的作用，從根本上說要增加稅收收入。乙同學(xué)認(rèn)為：國家財(cái)政收入越多越好。

請結(jié)合教材內(nèi)容，回應(yīng)上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。（經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對財(cái)政收入的影響）（制定合理的分配政策）

4、財(cái)政支出的含義及分類。

現(xiàn)在有錢了，下一步就看花到哪里去了，看第四個問題，財(cái)政支出的用途，請四組的同學(xué)回答。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：財(cái)政支出的用途分五個方面，這個問題也很簡單，看一下教材67頁。做一個自主探究小題及時鞏固一下。

5、財(cái)政收入與財(cái)政支出的關(guān)系。

財(cái)政收入和財(cái)政支出大家都明白了，下面我們一起來探討一下，二者的關(guān)系，看第五個問題，請六組同學(xué)回答一下。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：二者的關(guān)系有三種情況，比較容易理解，多媒體展示圖片2011年1到10月我國的財(cái)政收入和支出情況，然后結(jié)合導(dǎo)學(xué)案疑難解析了解一下財(cái)政收支平衡和財(cái)政赤字的相關(guān)知識。然后，做一個自主探究小題及時鞏固一下。

6、財(cái)政的作用。

解決了錢從何處來用到何處去的問題之后，我們就要探討一下財(cái)政的作用了。這是本課的重點(diǎn)問題。先請一組的同學(xué)說一下財(cái)政的作用有哪些。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：這是本節(jié)課的第二個重點(diǎn)問題，這部分內(nèi)容考查的方式一般是給一段材料分析財(cái)政的作用，因此關(guān)注一下這三個作用的表現(xiàn)，其中第三個比較難，重點(diǎn)講解一下。情感升華

然后視頻展示一組圖片，在學(xué)完理論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過視頻圖片和音樂，進(jìn)一步感受財(cái)政的巨大作用，增強(qiáng)愛國主義情感。展示一下財(cái)政的作用，然后讓學(xué)生背一下。財(cái)政的作用是重點(diǎn)內(nèi)容，一起做一個合作探究，提高學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。合作探究：（搶答題）

同時多媒體展示兩個圖片，更好理解財(cái)政的前兩個作用，最后以中國房價(jià)為例，理解稅收對房價(jià)的調(diào)節(jié)作用。結(jié)合導(dǎo)學(xué)案疑難解析了解財(cái)政政策和貨幣政策的區(qū)別。

小結(jié)一下本課內(nèi)容，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。做當(dāng)堂鞏固，檢驗(yàn)一下當(dāng)堂成果。

作業(yè)設(shè)計(jì)：做導(dǎo)學(xué)案課下強(qiáng)化案和下一框?qū)W(xué)案。課后評析：

本課重點(diǎn)問題是影響財(cái)政收入的因素和財(cái)政的作用，課堂設(shè)計(jì)以這兩個為中心，通過教材自主探究和時政合作探究重點(diǎn)解決，在解決這兩個問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力，提升學(xué)生的愛國主義情感，好好學(xué)習(xí)，為祖國多做貢獻(xiàn)。