第一篇：2014年黃西小學(xué)防火工作實(shí)施方案

2014年黃西小學(xué)防火工作實(shí)施方案

為切實(shí)做好我校防火安全工作，堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故，根據(jù)《強(qiáng)化開展教育系統(tǒng)火災(zāi)防控工作實(shí)施方案》要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定學(xué)校防火工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹公安部消防局等一系列指示精神要求，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。通過(guò)強(qiáng)有力的措施和扎實(shí)有效的工作，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，全力保障公共消防安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

以保證“最大限度地增強(qiáng)我校防控火災(zāi)能力，最大限度地減少火災(zāi)隱患和火災(zāi)危害”為重點(diǎn)，建立健全消防安全責(zé)任制，廣泛發(fā)動(dòng)全校師生做好冬季消防工作，全面排查整治火災(zāi)隱患，達(dá)到“二提升”、“三確?！钡目傮w目標(biāo)，即提升全校師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力；確保全?；馂?zāi)形勢(shì)穩(wěn)定，確保不發(fā)生群死群傷火災(zāi)事故，確保假前假后的消防安全。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)： 陳麗

副組長(zhǎng)： 錢索來(lái)

成員： 各班班主任

四、時(shí)間步驟

今冬防火工作從2014年2月24日起至2014年6月15日止，分3個(gè)階

段進(jìn)行。

（一）部署階段，制定學(xué)校冬季防火實(shí)施方案，建立工作機(jī)制，根據(jù)中心學(xué)校方案對(duì)我校冬季防火進(jìn)行全面布置。

（二）實(shí)施階段，按照冬防方案確定的重點(diǎn)和任務(wù)，認(rèn)真做學(xué)校今年冬季的各項(xiàng)防火安全工作。

（三）總結(jié)階段，對(duì)本年度冬防工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，向中心校上報(bào)工作情況，做好接受上級(jí)部門檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備。

五、重點(diǎn)任務(wù)

（一）確實(shí)落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。一是在冬防期間適時(shí)組織不少于兩次消防安全檢查（放寒假前和新學(xué)期開學(xué)時(shí)）；二是繼續(xù)推行學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，依法落實(shí)消防安全責(zé)任，建立健全消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機(jī)制，確保全校消防安全。

（二）切實(shí)開展冬季防火安全大檢查。一是針對(duì)校內(nèi)薄弱環(huán)節(jié)，每月開展一次消防安全檢查；二是結(jié)合學(xué)校防火工作實(shí)際嚴(yán)格開展“六查”（即查新建設(shè)施是否經(jīng)過(guò)消防驗(yàn)收；查疏散通道、安全出口是否暢通；查消防設(shè)施是否正常運(yùn)行；查建筑內(nèi)部裝修是否符合消防安全要求；查單位自查巡查工作是否落實(shí)；查師生是否經(jīng)過(guò)消防安全教育和培訓(xùn)），并接受上級(jí)單位檢查。

（三）切實(shí)加大火災(zāi)隱患整治力度。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)技術(shù)防范措施，打通安全疏散通道、出口，拆除影響疏散逃生的金屬護(hù)攔，并采取劃分防火分區(qū)、增設(shè)安全出口等技術(shù)防范手段，確保一旦發(fā)生火災(zāi)人員能夠順利疏散逃生，火災(zāi)能夠及時(shí)撲救。對(duì)冬季排查出來(lái)的新的重大

火災(zāi)隱患，立即督辦整改到位。

（四）切實(shí)做好重要節(jié)日和重大活動(dòng)的消防安全保衛(wèi)工作。高度重視元旦、春節(jié)、元宵節(jié)的消防安全保衛(wèi)工作，在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)重要節(jié)日和重要活動(dòng)期間的重大群眾性活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的消防安全檢查，制定切實(shí)可行的消防安全保衛(wèi)措施。

（五）切實(shí)加強(qiáng)消防安全宣傳教育。加大消防法律法規(guī)和消防知識(shí)的宣傳培訓(xùn)力度，切實(shí)增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)和自防自救能力。

六、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。春季來(lái)臨，氣候干燥，引發(fā)火災(zāi)的因素和頻率大大增加，學(xué)校各部門、全體師生要充分認(rèn)識(shí)做好冬季防火工作對(duì)于師生的生命安全、保障正常教育教學(xué)的穩(wěn)定的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。在上級(jí)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真分析、研究本地冬季防火工作面臨的形勢(shì)，周密部署各項(xiàng)重點(diǎn)工作和任務(wù)，積極協(xié)調(diào)政府職能部門履行國(guó)家法律法規(guī)賦予的消防安全管理職責(zé)，全力確保冬防各項(xiàng)措施的落實(shí)。

（二）加大檢查督辦力度，在認(rèn)真做好“六查”的同時(shí)做好教室、圖書室、學(xué)?；锸滁c(diǎn)等的日常監(jiān)管，強(qiáng)化責(zé)任、細(xì)化措施，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

（三）嚴(yán)格落實(shí)信息報(bào)送制度。冬防期間，切實(shí)做好信息傳遞工作，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的重大火災(zāi)隱患、火災(zāi)事故必須立即上報(bào)，確保不發(fā)生重要信息遲報(bào)、漏報(bào)情況，并作好冬防工作相應(yīng)的情況匯報(bào)和總結(jié)。

第二篇：小學(xué)防火工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為的指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府關(guān)于加強(qiáng)秋冬季防火工作的一系列指示精神要求，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。通過(guò)強(qiáng)有力的措施和扎實(shí)有效的工作，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，全力保障公共消防安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

以保證“最大限度地增強(qiáng)我校防控火災(zāi)能力，最大限度地減少火災(zāi)隱患和火災(zāi)危害”為重點(diǎn)，建立健全消防安全責(zé)任制，廣泛發(fā)動(dòng)全校師生做好秋冬春季節(jié)防火工作，全面排查整治火災(zāi)隱患，達(dá)到“三提升”、“三確保”的總體目標(biāo)，即提升全校師生防火安全意識(shí)、消防安全素質(zhì)和自防自救能力；確保不發(fā)生師生失火原因的森林火災(zāi)，確保不發(fā)生群死群傷火災(zāi)事故，確保假前假后的消防安全教育、防范舉措到位。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立以下領(lǐng)導(dǎo)組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，兼任主任，兼任辦公室成員。全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施以及檔案材料的收集整理。

四、時(shí)間步驟

（三）總結(jié)階段（2013年5月15日前）。對(duì)本學(xué)防火工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，上報(bào)工作情況，做好接受上級(jí)部門檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備。

五、重點(diǎn)任務(wù)

（一）切實(shí)落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。一是在此期間每月適時(shí)組織不少于兩次消防安全檢查（放寒假前和新學(xué)期開學(xué)前必查），杜絕火災(zāi)隱患；二是繼續(xù)推行學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，依法落實(shí)消防安全責(zé)任，建立健全消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機(jī)制，確保全校消防安全。

（二）切實(shí)開展今年秋冬季和明年春季森林防火教育工作。

1。提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)做好森林防火工作的重要性、緊迫性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，全體師生一定要充分認(rèn)識(shí)到做好森林防火工作的重要性和緊迫性，要充分認(rèn)識(shí)到森林火災(zāi)可能給社會(huì)、生產(chǎn)、人民生命財(cái)產(chǎn)的安全帶來(lái)的危害，要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把森林防火工作是一項(xiàng)重要政治任務(wù)，要作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全的一件大事抓實(shí)、抓好。同時(shí)我們還要認(rèn)識(shí)到森林防火工作的長(zhǎng)期性特點(diǎn)，森林防火期從今年的十月份到明年的四月底，時(shí)間跨度七個(gè)月，因此我們的防火意識(shí)、防火教育要做到持之以恒，堅(jiān)持到底，絕不虎頭蛇尾，沒(méi)有耐性。

2。開展活動(dòng)。要圍繞森林防火主題，采取安排好“五個(gè)一”的活動(dòng)形式開展宣傳教育活動(dòng)，即：“上一堂關(guān)于森林防火常識(shí)教育課，寫一篇作文，帶出一個(gè)口信（或致家長(zhǎng)一封信），出一期黑板報(bào)，打一幅標(biāo)語(yǔ)。”請(qǐng)各年級(jí)組接本通知后，及時(shí)做好安排，各班主任要切實(shí)落實(shí)責(zé)任，努力通過(guò)有效的活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行一次森林防火教育，提高安全意識(shí)，并通過(guò)學(xué)校、師生向社會(huì)、家長(zhǎng)進(jìn)行森林防火的宣傳教育。各班教育活動(dòng)須上報(bào)材料：森林防火教育課設(shè)計(jì)、中高年級(jí)學(xué)生作文五篇；德領(lǐng)組須做好：致家長(zhǎng)一封信（專題）、校園內(nèi)外宣傳櫥窗的宣傳和氛圍營(yíng)造、校園內(nèi)打一幅標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)黑板報(bào)照片、一次國(guó)旗下講話。

3。落實(shí)措施。要經(jīng)常教育學(xué)生在上學(xué)放學(xué)的路上，嚴(yán)禁攜帶火具、火種，禁止玩火。要在學(xué)生中建立互相監(jiān)督的有效機(jī)制，并落實(shí)責(zé)任管理教師，實(shí)行有效的日常監(jiān)控。要切實(shí)提高學(xué)生的防火意識(shí)，教育學(xué)生，途經(jīng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)向附近村（居民）和學(xué)校老師通報(bào)火情。要通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，將學(xué)校關(guān)于森林防火的有關(guān)規(guī)定與要求告知家長(zhǎng)，通過(guò)“小手牽大手”請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校做好孩子雙休日或節(jié)假日在家的防火災(zāi)教育與管理，調(diào)動(dòng)全社會(huì)提高森林防火意識(shí)。

（三）切實(shí)做好重要節(jié)日和重大活動(dòng)的消防安全保衛(wèi)工作。高度重視元旦、春節(jié)、元宵節(jié)的消防安全保衛(wèi)工作，在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)重要節(jié)日和重要活動(dòng)期間的重大群眾性活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的消防安全檢查，制定切實(shí)可行的消防安全保衛(wèi)措施。

（四）切實(shí)加強(qiáng)消防安全宣傳教育。通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等加大消防法律法規(guī)和消防知識(shí)的宣傳培訓(xùn)力度，切實(shí)增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)和自防自救能力。

（五）切實(shí)做好消防安全應(yīng)急演練。消防安全演練是檢驗(yàn)學(xué)校消防安全工作的重要手段，學(xué)校將認(rèn)真組織開展“119”消防安全演練活動(dòng)。

六、工作要求

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1。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。加強(qiáng)管理，把此項(xiàng)活動(dòng)列入議事日程，成立工作機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，指定專人負(fù)責(zé)相關(guān)事項(xiàng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為活動(dòng)的學(xué)習(xí)者、傳播者、實(shí)踐者要自覺(jué)參與、精心部署，抓落實(shí)，抓成效。

2。講究方法，務(wù)求實(shí)效。根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，宣傳教育的內(nèi)容和方式要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，宣傳教育課可以利用多種形式多渠道進(jìn)行。

3。嚴(yán)格落實(shí)值班和信息報(bào)送制度。防火期間，實(shí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。切實(shí)做好信息傳遞工作，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的重大火災(zāi)隱患、火災(zāi)事故必須立即上報(bào)，確保不發(fā)生重要信息遲報(bào)、漏報(bào)情況，并作好冬防工作相應(yīng)的情況匯報(bào)和總結(jié)。

4。深化研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要積極探索有效途徑和方法，及時(shí)研究和解決工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作方法。

第三篇：西黃小學(xué)安全工作自查匯報(bào)材料

西黃小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)，以保證教育教學(xué)工作的正常開展。

一、學(xué)校安全管理工作情況

1、學(xué)校安全無(wú)小事，認(rèn)識(shí)是前提

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校的安全工作高度重視。多次組織學(xué)校會(huì)議，多次在全體教職工會(huì)議上強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全方面的文件，強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作的重要性，要求提高認(rèn)識(shí)，克服麻痹思想。強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)落實(shí)：第一責(zé)任人為學(xué)校校長(zhǎng)，第二責(zé)任人為主管教師，其他領(lǐng)導(dǎo)班子全員參與；強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則；健全制度，明確責(zé)任，日常工作，注重落實(shí)，經(jīng)常督導(dǎo)檢查。學(xué)校常常召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)學(xué)校的安全狀況，提高全體工作人員的安全意識(shí)。強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)，使每一位教師在各自的崗位上認(rèn)真工作，確保了學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。另外，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的思想政治工作，大力維護(hù)學(xué)校政治、生活、教學(xué)秩序的穩(wěn)定，對(duì)思想有情緒、不穩(wěn)定的教職工及時(shí)做好疏導(dǎo)工作，嚴(yán)防事態(tài)的擴(kuò)大；并聘請(qǐng)公安、司法工作人員到校進(jìn)行安全、法制教育，強(qiáng)化法律意識(shí)。為加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，認(rèn)真開展了普法教育，通過(guò)觀看交通事故圖片、講座、知識(shí)競(jìng)賽等多

種形式和手段，先后學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯 罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《治安管理?xiàng)l例》等法制法規(guī)，還在各班開設(shè)了《安全教育》課，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使他們知法、懂法、更守法，抵制違法犯 罪。

2、學(xué)校安全無(wú)小事，制度是保障

各項(xiàng)管理制度齊全，責(zé)任明確。

一、是各項(xiàng)組織、制度、職責(zé)

明確規(guī)定責(zé)任人、及相關(guān)人員的工作職責(zé)，并與獎(jiǎng)懲制度相結(jié)合，對(duì)因工作失職造成損失的，應(yīng)按規(guī)定賠償，對(duì)學(xué)校綜合治理工作有突出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

二、是認(rèn)真落實(shí)組織機(jī)構(gòu)

專門安排值日教師在課余時(shí)間進(jìn)行巡邏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處

理，及時(shí)查處學(xué)生間的一些糾紛，有效維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

三、是嚴(yán)格實(shí)行門衛(wèi)室會(huì)客制度

凡外來(lái)人員一律在門衛(wèi)室登記，經(jīng)允許后才能進(jìn)校，凡是會(huì)見(jiàn)學(xué)生的外來(lái)人員，必須在門衛(wèi)室等候，通知被找人到門衛(wèi)室會(huì)客。

3、學(xué)校安全無(wú)小事，落實(shí)是關(guān)鍵

為了保證學(xué)校安全工作的落實(shí)，大力開展校園安全隱患的整治工作。

（1）確保學(xué)校設(shè)備、設(shè)施安全。學(xué)校定期對(duì)學(xué)校校舍、圍墻、活動(dòng)場(chǎng)所、教育教學(xué)設(shè)施及生活服務(wù)設(shè)施進(jìn)行檢查，對(duì)我校存在的安

全問(wèn)題，立即投入大量資金，開展整改，上學(xué)期，對(duì)圍墻、教室、操場(chǎng)等進(jìn)行了維修加固；對(duì)全校電線、電路進(jìn)行了改造;保證了各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施符合安全要求。

（2）確保值班人員落實(shí)到位。學(xué)校24小時(shí)有值班、巡邏，負(fù)責(zé)學(xué)生的財(cái)產(chǎn)和人身安全；每周教師輪流在校值日，督查各方面的工作；校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，組織學(xué)校工作并進(jìn)行學(xué)校安全檢查，督促各項(xiàng)工作的落實(shí)；另外還有校園值班教師在課余時(shí)間在校園巡察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋，有效地防止事態(tài)擴(kuò)大。

（3）確保責(zé)任落實(shí)到位。學(xué)校各重點(diǎn)要害部位有專人負(fù)責(zé)管理。事實(shí)證明，學(xué)校的這種安全工作制度是卓有成效的，教師在值班的過(guò)程中要認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格值守。

4、開展“創(chuàng)安”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

學(xué)校積極開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展。積極配合公安機(jī)關(guān)開展的校安活動(dòng)，為了確保目標(biāo)工作任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校與各塊、各班、全體教師簽訂了《安全管理責(zé)任書》，年終學(xué)校將進(jìn)行考核，與責(zé)任人績(jī)效掛鉤。

二、工作實(shí)效

1、自開展創(chuàng)安工作以來(lái)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“四無(wú)”，即學(xué)校無(wú)重大刑事案件、無(wú)治安案件、無(wú)安全事故和無(wú)群眾性事件。

2、學(xué)校綜合治理效果明顯，無(wú)聚眾鬧事，無(wú)越級(jí)上訪，學(xué)校教學(xué)、生活秩序穩(wěn)定，社會(huì)聲譽(yù)好。

3、學(xué)校無(wú)重大災(zāi)害、盜竊案、學(xué)生無(wú)重大違紀(jì)違法案件。、無(wú)火害、爆炸案件發(fā)生，無(wú)食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。

三、存在的問(wèn)題

根據(jù)上級(jí)文件要求，今年春季學(xué)校又對(duì)校園安全狀況進(jìn)行了全面檢查。通過(guò)自查在以下幾個(gè)方面，需要整改落實(shí)：

一是學(xué)生法紀(jì)安全教育的制度化建設(shè)還有待加強(qiáng)，學(xué)生的安全意識(shí)、自我防范意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。二是學(xué)校周圍院墻有幾處高度不夠，給外來(lái)人員的翻入提供了可乘之機(jī)。三是要逐步完善學(xué)校的消防設(shè)施，確保需要。四是還要逐步建立和完善各種安全防范預(yù)案，確保發(fā)生安全事故時(shí)能采取及時(shí)、有效的應(yīng)急措施和手段，減少和控制損失。

匯報(bào)完畢

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正

曹河鄉(xiāng)西黃小學(xué)2012年3月

第四篇：黃西小學(xué)心理健康工作總結(jié)

黃西小學(xué)心理健康工作總結(jié)

2012------1-心理健康教育“是德育的基礎(chǔ).德育是以心育為前提的,搞好心育促進(jìn)德育,.在知識(shí)經(jīng)濟(jì),信息時(shí)代里,人們面對(duì)快節(jié)奏的生存環(huán)境,高質(zhì)量高效率的生活方式,會(huì)不會(huì)進(jìn)行心理活動(dòng),會(huì)不會(huì)進(jìn)行正確認(rèn)識(shí)心理活動(dòng),已經(jīng)擺在每一個(gè)人的面前,接受心理教育已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的必然.心理健康教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心,離開心理健康教育精神文明將失掉靈魂,健康的身心是一切的保證.現(xiàn)代社會(huì)要求現(xiàn)代人用高尚的道德,健康的身心,善于合作的意識(shí)去適應(yīng)社會(huì)需求,健全人格,努力達(dá)到”德智心體“全面發(fā)展.本學(xué)期我校”心育“工作注意觀念的提升,認(rèn)識(shí)的提高,開展”強(qiáng)國(guó)要強(qiáng)民,強(qiáng)民要強(qiáng)心“主題系列活動(dòng)..本學(xué)期我校牢牢把握住新課程改革的機(jī)遇,積極探索心育的可操作性，不拘一格,開展行之有效的”心育“活動(dòng).我們深深感覺(jué)到,把學(xué)生當(dāng)作人看待不能當(dāng)作知識(shí)容器,要尊重學(xué)生的人格,與學(xué)生建立和諧的,平等的,民主的相互尊敬的師生關(guān)系.要做到這些,首先在兩方面急需改進(jìn):[1]課堂教學(xué)過(guò)程中,教師多設(shè)計(jì)一些走進(jìn)學(xué)生中間的討論性問(wèn)題,減少在講臺(tái)上面講的時(shí)間,據(jù)心理學(xué)家介紹:空間距離與心理距離是成正比的,所以老師離學(xué)生越近,其心理距離就越近,那就要求老師多走到學(xué)生中間去,與學(xué)生交談?dòng)懻?從心理上縮短師生的距離.這種師生的交融符合新課標(biāo)的理念.[2]為了使

學(xué)生達(dá)到教育的預(yù)期目的,教師的賞識(shí)要有”度“.任何教育都不是盲目的,尤其現(xiàn)代教育有很強(qiáng)的目的性,而不是一味的賞識(shí),賞學(xué)生欣賞之處,識(shí)學(xué)生整體,有的放矢地運(yùn)用”賞識(shí)“,激發(fā)孩子的閃光點(diǎn)。

一定給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的課堂教學(xué)空間,使學(xué)生能有信心去思考,那么作為教師不僅要有教學(xué)意識(shí),(根據(jù)大綱的意思,教會(huì)學(xué)生知識(shí),)而且要有課程意識(shí),教什么怎么教的問(wèn)題.要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)生的個(gè)性,哪個(gè)方面有發(fā)展就培養(yǎng)他哪方面的特長(zhǎng),給他們心理支持,幫助孩子認(rèn)識(shí)到,只要努力,有鍥而不舍的精神,人人都能成為人才的思想觀念.建立了校長(zhǎng)室,教導(dǎo)處,科研室為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組.每個(gè)學(xué)年有實(shí)驗(yàn)班級(jí),每個(gè)班級(jí)有本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,階段總結(jié),實(shí)驗(yàn)過(guò)程的詳實(shí)材料.并將心育課列入學(xué)校日時(shí)日程,將心育內(nèi)容滲透在課堂上,各實(shí)驗(yàn)班級(jí)建立了心理信箱,成立了”心語(yǔ)小屋“咨詢室.:開展活動(dòng),培養(yǎng)集體主義意識(shí).運(yùn)動(dòng)會(huì),科技節(jié),勞動(dòng)節(jié),藝術(shù)節(jié)等校園文化都是培養(yǎng)學(xué)生的主人翁和社會(huì)責(zé)任感的意識(shí).建立家長(zhǎng),學(xué)生,教師共同參與的網(wǎng)絡(luò),建立實(shí)驗(yàn)教師,實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的檔案管理.學(xué)科滲透單靠一個(gè)教師不行,音體美審美觀念,小科目的綜合知識(shí)都會(huì)拓寬滲透途徑.形成”三位一體"的合力.家長(zhǎng)會(huì),座談會(huì)與班會(huì)的結(jié)合,有經(jīng)驗(yàn)的教師,家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn).

第五篇：黃西小學(xué)工作計(jì)劃 2

黃西小學(xué)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以德育為先導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以推動(dòng)特色辦學(xué)、規(guī)范化辦學(xué)為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品味，努力打造“教師安心，學(xué)生開心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意”的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展為抓手，優(yōu)化育人環(huán)境，抓好常規(guī)管理，細(xì)化過(guò)程管理，強(qiáng)化師資建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，提升教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)特色創(chuàng)建，提煉獨(dú)具特色的校園文化，形成特色辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)。

三、工作措施。

（一）切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。教育質(zhì)量的高低，教育事業(yè)的成效，從根本上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，造就一批高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)人才，是教育事業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校以“實(shí)施有效教學(xué)，培養(yǎng)教師現(xiàn)代素質(zhì)”為核心，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)“三項(xiàng)工程”，即：師德建設(shè)工程、教師專業(yè)化發(fā)展工程、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程。

①、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，逐步形成“科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)習(xí)慣，抓好質(zhì)量，塑造良好形象。要求教師做到“六個(gè)一”.②、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，注重教師專業(yè)成長(zhǎng)，開展多種教研活動(dòng)，為教師提供舞臺(tái)，讓每個(gè)教師感受成功。

③、為教師提供必要的專業(yè)引領(lǐng)，讓教師走向?qū)I(yè)發(fā)展之路。充分利用自身的資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用.開展多種教研活動(dòng)，為教師提供舞臺(tái)，讓每個(gè)教師感受成功。搞好每學(xué)期每學(xué)科一次專題教研活動(dòng)，讓每位教師積極參與其中，教師在互動(dòng)碰撞中提高，在活動(dòng)中感受成功的喜悅。

組織好校內(nèi)公開課、學(xué)區(qū)聯(lián)片教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

開展教師“三字一畫一話一技能”比賽活動(dòng)。“三字”是指粉筆字、鋼筆字、毛筆字，“一畫”是指簡(jiǎn)筆畫，一話是指普通話，“一技能”是指計(jì)算機(jī)基本技能。

（二）以教學(xué)管理為中心，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理

①對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)工作常抓不懈。做到“備求實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、評(píng)求導(dǎo)、補(bǔ)求足”。每一位教師應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化教師自我監(jiān)督意識(shí)，提高自我管理能力，教學(xué)管理人員要積極探索適用于課堂教學(xué)改革環(huán)境的教學(xué)過(guò)程，監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制。②加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查力度，注重過(guò)程檢查，不定期組織對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)檢查與質(zhì)量抽測(cè)。

2、堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家課程、地方課程，積極開發(fā)實(shí)施校本課程，進(jìn)一步完善校本課程建設(shè)，結(jié)合中心?！短厣珜W(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》的要求，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，力爭(zhēng)做到班班有特色、生生有特長(zhǎng)。

3、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析，夯實(shí)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教科研管理，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升

老、中、青教師舉行同一節(jié)課的聽(tīng)課活動(dòng)，看不同年齡階段的教師對(duì)同一節(jié)課的教學(xué)思路和教學(xué)理念有何不同，以此活動(dòng)來(lái)推動(dòng)我 校教師的成長(zhǎng)。

（三）大力發(fā)展特色教育，打造特色品牌，提高辦學(xué)品味

一、以書香校園建設(shè)和體育藝術(shù)2+1活動(dòng)為切入點(diǎn)，以特色文化建設(shè)為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)特色教育進(jìn)程。

二、開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：寫一筆規(guī)范漢字，會(huì)一種民族技藝，有一項(xiàng)體育愛(ài)好，學(xué)一門生活技能。

三、為落實(shí)好這項(xiàng)工作，從中心校層面主要抓三點(diǎn)：

一是實(shí)行中心校人員分工包校制，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，對(duì)所包學(xué)校做到兩勤：①勤于過(guò)問(wèn)，幫助學(xué)校解決實(shí)際困難，了解所包學(xué)校特色教育建設(shè)情況；②勤于督查，按照實(shí)施進(jìn)度安排表，定期要帳，定期驗(yàn)收，實(shí)行責(zé)任追究。

二是通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)，特色教育單項(xiàng)督導(dǎo)，學(xué)校特色項(xiàng)目特色班級(jí)申請(qǐng)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)等活動(dòng)，不斷將特色教育推向深入。

（四)、創(chuàng)新德育工作，提高德育實(shí)效

1、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。緊密圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)要求，以愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，做讓人民滿意的教師。

（五）、校園文化建設(shè)方面：

1、加強(qiáng)校園環(huán)境整治，全面提升校園文化建設(shè)品味。

2、法制教育系列活動(dòng)。按規(guī)定聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，開齊開足法制課，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，廣泛開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以及法制教育講座，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法律素質(zhì)和法制意識(shí)。

3、心理健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育，使他們不斷

地正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)他們良好的個(gè)性心理品質(zhì)；堅(jiān)持為少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生提供科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。

4、積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍。班班設(shè)有圖書角，校校設(shè)有圖書室，推行切實(shí)可行，富有實(shí)效的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生“好讀書，讀好書，書讀好”。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作：

深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。通過(guò)安全教育活動(dòng)，在廣大師生中樹立起安全觀念，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力，并及時(shí)消除安全隱患，防止各類事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。校長(zhǎng)為學(xué)校安全第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人。

2、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，深化“平安校園”“和諧校園”建設(shè)，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

工作安排表三月份：

1、做好開學(xué)工作：①“四個(gè)一”工作；三表一列上墻；備課達(dá)一章節(jié)或五課時(shí)。②對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范、安全教育。第一周為安全教育周，第二周為法制教育周。增強(qiáng)學(xué)生的安全、法制意識(shí)。③制定好

各項(xiàng)計(jì)劃。④清理衛(wèi)生死角；做好后勤服務(wù)工作。⑤更新壁報(bào)和櫥窗內(nèi)容。⑥檢查教學(xué)設(shè)施安全，及時(shí)消除隱患。

四月份：

1、召開班主任例會(huì)，就目前存在問(wèn)題進(jìn)行整改，提出意見(jiàn)。

2、開展校內(nèi)教研活動(dòng)，每周確定教研主題，做到開口小、切入深，特別是綜合學(xué)科的教研活動(dòng)，要求任課教師全員參與。

3、迎接中心校隨機(jī)督查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)檢查工作。

4、更新板報(bào)或墻報(bào)。

5、師德學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)

6、舉行緊急疏散演練。

五月份：

1、迎接期中檢查。

2、根據(jù)中心校工作安排，組織期中考試。

3、進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4、組織集體備課。

5、師德學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。

6、更新板報(bào)或墻報(bào)。

7、舉行5.12消防安全知識(shí)講座和防震演練。

六月份：

1、校本培訓(xùn)，組織慶?！傲弧眱和?jié)

2、師德學(xué)習(xí)。

七月份：

1、師德學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。

2、自查教學(xué)進(jìn)度，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好復(fù)習(xí)時(shí)間。

3、迎接期末檢查。

4、組織期末考試。

5、上交各種教學(xué)資料，以便存檔。

6、學(xué)校安排好署假值班