第一篇：黃西小學(xué)2013---2014學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

黃西小學(xué)2013---2014學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校教學(xué)工作以新課程改革為突破口,以讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革, 教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。在這方面表現(xiàn)較好的有牛月軍、李文芳、崔喜芝、鄭愛娟等。

二、推進(jìn)課程改革,實(shí)驗(yàn)好新教材

突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,重視學(xué)

法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識(shí)的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，開展了形式多樣的校本研討活動(dòng)。

三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

堅(jiān)持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

四、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。開校初,學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛社會(huì)主義祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo)。組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀、價(jià)值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo)。學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長的活動(dòng),指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵(lì)。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),適時(shí)予以表彰。被表彰的教師有李文芳、鄭愛娟、崔艷平等。

五、重視教學(xué)反思,提高教研水平

反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時(shí)、自覺地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

六、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況

學(xué)校分單元、期中、期末對(duì)學(xué)生開展學(xué)情調(diào),對(duì)學(xué)情情況分類進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋進(jìn)行研究,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對(duì)學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)地采取措施,這樣,“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

七、不足之處

1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。

3、要進(jìn)一步實(shí)施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實(shí)檢查和考核。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)課題研究,求真務(wù)實(shí)。

5、加強(qiáng)對(duì)新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查,切實(shí)轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。

6、嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃排課。

綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作,有時(shí)千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時(shí)候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長、社會(huì)滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

第二篇：黃西小少先隊(duì)計(jì)劃

黃西小學(xué)2011---2012學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想：

以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“兒童為本、道德為先發(fā)展為重”的工作理念，努力構(gòu)建和諧的少先隊(duì)活動(dòng)、組織、文化體系，以體驗(yàn)教育為基本途徑開展實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，提煉學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)我校少先隊(duì)事業(yè)新發(fā)展。

工作要點(diǎn)：

一、繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我快樂成長” 及“民族精神代代傳”等系列活動(dòng)，深化少年兒童思想道德建設(shè)。

1、繼續(xù)深化包括“微笑行動(dòng)”、“感恩行動(dòng)”、“承諾行動(dòng)”、“合作行動(dòng)”和“節(jié)約行動(dòng)”五大行動(dòng)在內(nèi)的“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題活動(dòng)，開展少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣創(chuàng)意征集活動(dòng)，通過系列活動(dòng)，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂。組織和引導(dǎo)少年兒童親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。同時(shí)，引導(dǎo)隊(duì)員和家長、身邊伙伴、社會(huì)群體共同開展微笑、感恩、承諾、合作和節(jié)約行動(dòng)，將好習(xí)慣從少先隊(duì)組織向社會(huì)層面延伸，通過少先隊(duì)組織的倡導(dǎo)和帶動(dòng)，讓養(yǎng)成良好習(xí)慣成為社會(huì)共同追求的時(shí)尚。繼續(xù)開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾助殘獻(xiàn)愛心”等主題隊(duì)日活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少年兒童逐步養(yǎng)成基本公民道德。

2、開展“嘉定發(fā)展我成長·促進(jìn)和諧我能行”主題教育。以民族精神代代傳活動(dòng)為載體，以清明祭掃、紀(jì)念“五四”愛國運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，以“嘉定發(fā)展我成長·促進(jìn)和諧我能行”為主題，廣泛開展征文、演講、志愿服務(wù)等豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)員以雛鷹假日小隊(duì)等形式，開展“尋找嘉定發(fā)展的輝煌成就”、“尋找家鄉(xiāng)的巨大變化”、“尋找身邊的和諧典型”等活動(dòng)，進(jìn)一步深入了解家鄉(xiāng)發(fā)展的輝煌成就和美好前景，切實(shí)增強(qiáng)民族自豪感和自信心，積極為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。

3、圍繞學(xué)生“知識(shí)+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛國主義影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。

4、開展豐富多彩的“五節(jié)”活動(dòng)，以“五節(jié)”（①科技節(jié)②體育節(jié)③民族文化節(jié)④漢語言文化節(jié)⑤英語文化節(jié)）豐富校園生活，以“五節(jié)”推動(dòng)素質(zhì)教育，以“五節(jié)”激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，以“五節(jié)”展示隊(duì)員風(fēng)采，以“五節(jié)”建設(shè)學(xué)校民族文化，以“五節(jié)”匯報(bào)教育、教學(xué)成果。

二、推進(jìn)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)——進(jìn)一步提高少年兒童綜合素質(zhì)

1、深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，促進(jìn)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)課程化。貫徹落實(shí)《上海市少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》和《嘉定區(qū)深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)推進(jìn)意見》，按照分年級(jí)工作內(nèi)容，健全雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)體系，繼續(xù)發(fā)揮雛鷹獎(jiǎng)?wù)略谏傧汝?duì)員綜合素質(zhì)培養(yǎng)和評(píng)價(jià)中的重要作用。努力促進(jìn)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)與基礎(chǔ)教育課程改革的有機(jī)結(jié)合，在設(shè)置基礎(chǔ)章的同時(shí)，結(jié)合綜合實(shí)踐課程、校本課程及本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)進(jìn)一步完善校級(jí)特色章、興趣章的設(shè)置，強(qiáng)化爭(zhēng)章過程的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，發(fā)揮雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用，積極構(gòu)建少年兒童思想道德建設(shè)的有效活動(dòng)模式和工作機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)教育的深化發(fā)展。

2、深化“手拉手”活動(dòng)。堅(jiān)持“四季如春，節(jié)日添暖”的原則，加大扶貧幫困力度，在新春、“六一”等節(jié)慶日，集中開展系列活動(dòng)，為困難少年兒童提供物質(zhì)和精神上的雙重關(guān)愛。根據(jù)“就近就便、重在實(shí)效”的原則，以外來民工子女、特殊困難少年兒童群體為重點(diǎn)，深入開展“手拉手”活動(dòng)，同時(shí)，繼續(xù)開展與本地區(qū)希望小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)，使隊(duì)員通過書信、互訪等活動(dòng)，進(jìn)一步加深隊(duì)員之間的友誼。

3、開展“雛鷹三色平安成長行動(dòng)”主題活動(dòng)。結(jié)合《民族精神指導(dǎo)綱要》和《生命安全綱要》，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“雛鷹三色平安成長行動(dòng)”（雛鷹紅色平安行動(dòng)——思想道德教育；雛鷹金色平安行動(dòng)——法制意識(shí)教育；雛鷹綠色平安行動(dòng)——自護(hù)自救教育?；顒?dòng)口號(hào)：我平安、我成長、我快樂），積極推進(jìn)少年兒童平安行動(dòng)的深入開展，增強(qiáng)少年兒童的法制觀念和自護(hù)自救的意識(shí)。

4、積極開展“愛心五體驗(yàn)”活動(dòng)。圍繞愛心幫困開展“愛心五體驗(yàn)”活動(dòng)，即：在學(xué)校開展愛心伙伴互助體驗(yàn)活動(dòng)、在班級(jí)召開愛心體驗(yàn)主題隊(duì)會(huì)、在家庭開展愛心之家體驗(yàn)活動(dòng)、在社區(qū)組織愛心實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、在公共場(chǎng)所進(jìn)行大型愛心宣傳體驗(yàn)活動(dòng)。

5、參與少先隊(duì)科技活動(dòng)和上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽。積極參與2007年上海少年兒童科技啟明星獎(jiǎng)暨第五屆上海少年科學(xué)院小院士評(píng)選及表彰活動(dòng)，提高少年兒童科學(xué)文化素養(yǎng)。按照“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的要求，舉辦“校園健身樂”學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，引導(dǎo)隊(duì)員積極參與上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽活動(dòng)，形成良好體育鍛煉習(xí)慣，全面增強(qiáng)身體素質(zhì)。

三、夯實(shí)組織基礎(chǔ)——進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)組織自身建設(shè)

1、深化“創(chuàng)建快樂中隊(duì)集體”活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的活力。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊(duì)集體，繼續(xù)推進(jìn)以“創(chuàng)建快樂苗苗中隊(duì)”、“創(chuàng)建快樂紅領(lǐng)巾中隊(duì)”、“創(chuàng)建快樂全自動(dòng)中隊(duì)”、“創(chuàng)建快樂團(tuán)隊(duì)一體化中隊(duì)”為主要內(nèi)容的“四個(gè)創(chuàng)建”主題活動(dòng)，開展“我的中隊(duì)我的家——溫馨教室評(píng)比大賽”、“中隊(duì)活動(dòng)DIY——中隊(duì)快樂活動(dòng)創(chuàng)意大賽” 等活動(dòng)。引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。

2、探索少先隊(duì)文化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)文化有形化建設(shè)，切實(shí)規(guī)范少先隊(duì)隊(duì)室、隊(duì)角、紅領(lǐng)巾廣播站等標(biāo)志性陣地建設(shè)；積極參加區(qū)鼓號(hào)大賽；創(chuàng)建“小桔燈社團(tuán)”、“紅領(lǐng)巾小奧運(yùn)”、“紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)”等豐富多彩的紅領(lǐng)巾社團(tuán)，建立健全社團(tuán)制度，開展生動(dòng)活潑的紅領(lǐng)巾社團(tuán)文化活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步牢記少先隊(duì)“三句銘言”、“四種作風(fēng)”、“六種精神”，進(jìn)一步彰顯少先隊(duì)文化。在此基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀社團(tuán)參加首屆“上海市百佳紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”評(píng)比活動(dòng)。

3、加大少先隊(duì)科研力度，完善工作機(jī)制。加強(qiáng)少先工作研究和理論研究。組織輔導(dǎo)員老師圍繞胡錦濤總書記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，深入學(xué)習(xí)第五次全國少代會(huì)精神，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，深入開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感教育。通過舉辦多種形式的評(píng)選和競(jìng)賽，鼓勵(lì)全校少先隊(duì)輔導(dǎo)員通過工作論文、課題報(bào)告、教育隨筆、案例分析等多種形式充分展示少先隊(duì)教育研究成果，努力形成學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展調(diào)查研究和課題化推進(jìn)工作的良好風(fēng)氣。

四、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的凝聚力

1、切實(shí)重視少先隊(duì)隊(duì)室、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)等的建設(shè)，認(rèn)真規(guī)范和運(yùn)用少先隊(duì)儀式和禮儀，辦好板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，營造和傳播健康快樂、積

極向上的少先隊(duì)組織文化；要堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊(duì)組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)。

2、組織大隊(duì)干部和各中隊(duì)干部對(duì)隊(duì)的知識(shí)、章程及新時(shí)期隊(duì)干部的必備素質(zhì)進(jìn)行分層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以此提高隊(duì)干部的工作能力，并重點(diǎn)開展以“增強(qiáng)隊(duì)組織觀念、伴隨良好行為習(xí)慣快樂成長”為重點(diǎn)的爭(zhēng)做好隊(duì)員、以“實(shí)踐隊(duì)長誓詞”為重點(diǎn)的爭(zhēng)當(dāng)好隊(duì)長活動(dòng)。

3、進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)整體水平。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海少先隊(duì)工作的意見》和《上海市少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的精神，加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，以青少年心理健康教育和少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)為主要方面，改革和充實(shí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的內(nèi)容體系，組織輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀，不斷提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)。

4、進(jìn)一步發(fā)展和壯大志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。從未成年人思想道德建設(shè)的全局出發(fā)，重視來自社會(huì)不同領(lǐng)域的專業(yè)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培育和使用；繼續(xù)充分發(fā)揮“五老”志愿輔導(dǎo)員的作用，關(guān)注社區(qū)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建立，健全志愿輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)和管理體系，開展志愿輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)表彰。

附：每月工作安排

二月份：

1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，召開期初少先隊(duì)工作布置會(huì)

2、隊(duì)干部培訓(xùn)，落實(shí)每天的行為規(guī)范檢查。

3、陽光廣播站開播

4、各中隊(duì)制定本學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃及 “雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆保òū匦拚?、特色章、興趣章）三月份：、1、慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展“媽媽，您辛苦了!”系列活動(dòng)。

2、以“時(shí)代需要雷鋒精神”為主題，開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，3、開展綠化美化校園活動(dòng)。

4、“紅領(lǐng)巾“手拉手”活動(dòng)。

5、開展“雛鷹三色平安成長行動(dòng)”主題活動(dòng)。

6、開展“學(xué)習(xí)星”之一——“我是課堂禮儀星”評(píng)比活動(dòng)

7、開展“學(xué)習(xí)星”之二——“我是課堂小主人”評(píng)比活動(dòng)。

四月份：

1、祭掃革命烈士陵園及新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2、科技節(jié)活動(dòng)。

3、“溫馨教室”評(píng)比活動(dòng)。

4、開展“嘉定發(fā)展我成長·促進(jìn)和諧我能行”主題教育

5、開展 “學(xué)習(xí)星”之三——“按時(shí)完成作業(yè)星”評(píng)比活動(dòng)。

6、開展“學(xué)習(xí)星”之四——“我的作業(yè)最漂亮”評(píng)比活動(dòng)。

五月份：

1、慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

2、民族文化節(jié)活動(dòng)。

3、各中隊(duì)開展“走近特奧，為生命喝彩”主題班會(huì)。

4、認(rèn)真訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加區(qū)鼓號(hào)大賽。

5、開展“學(xué)習(xí)星”之五——“互幫互助星”評(píng)比活動(dòng)。

6、開展“學(xué)習(xí)星”之六——“我的進(jìn)步最大”評(píng)比活動(dòng)。

六月份：

1、開展慶祝“六一”系列活動(dòng)及各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

2、英語文化節(jié)活動(dòng)。

3、雛鷹頒章活動(dòng)。

4、學(xué)期總結(jié)。

第三篇：西石門學(xué)校2011--2012第一學(xué)期工作總結(jié)

西石門學(xué)校2012--2013學(xué)年第二學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期的學(xué)校工作已結(jié)束,回顧這半年我校師生在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下，圍繞教學(xué)這個(gè)中心工作，忙忙碌碌；以彰顯學(xué)校特色為突破口，想方設(shè)法提高學(xué)校聲譽(yù)。工作取得了一定的成績，但也存在不如意的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓管理,穩(wěn)求質(zhì)量

本學(xué)期日常教學(xué)常規(guī)管理做到了持之以恒,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)制度與要求,開全課程,開足課時(shí),堅(jiān)決按課程表上課,不隨意調(diào)課和缺課.重點(diǎn)規(guī)范老師的教學(xué)行為，沒有出現(xiàn)體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，對(duì)教師的備、教、批、輔工作也做到了學(xué)期初有目標(biāo),學(xué)期中有督促,有檢查,有評(píng)比.使教師的各項(xiàng)工作得失明了于胸。學(xué)校僅剩的一二兩個(gè)年級(jí)和學(xué)前班，每位教師都明確自己的責(zé)任意識(shí)，都是獨(dú)自盯班，老師們克服種種困難，從不因?yàn)樽约旱氖碌⒄`學(xué)生的一節(jié)課。由于學(xué)生既小又少，老師們?cè)绲酵砘兀M(jìn)校后拿起掃帚和學(xué)生一塊兒打掃衛(wèi)生，為爭(zhēng)取幾分鐘的上課時(shí)間從不叫一聲苦，不喊一聲累，天天如此，日日辛苦。雖說人數(shù)少了，但沒有影響到學(xué)校的任何一項(xiàng)工作，在中心的幾次工作檢查中，學(xué)校管理工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？梢姽芾硪姵尚?，管理出成績.二、加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)。由于學(xué)校教師人數(shù)少，個(gè)個(gè)都是頂梁柱，沒有閑暇之談，空余之說，時(shí)間緊，任務(wù)重，有時(shí)處理問題

難免出現(xiàn)偏激。經(jīng)常教育老師要以集體主義觀念為重，以大局利益著想。以趙局長講話精神激勵(lì)教師，以師德規(guī)范要求老師，育人工作需潤物無聲，久而久之，老師們有事互相照顧，有疑難相互切磋，有問題出謀劃策，遇事心往一處想，勁往一處使，精誠合作，奮發(fā)向上。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期要求老師不斷學(xué)習(xí)十八大

會(huì)議精神和趙局長在全縣教育工作會(huì)議中提出的教育工作重點(diǎn)，和目前急需改變的教育現(xiàn)狀。要求各位教師對(duì)標(biāo)尺、找差距，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。

三、教學(xué)成績理想

由于全體教師把教學(xué)工作做為中心工作,也做為重心工作,再忙也

沒有疏忽課堂教學(xué)，知識(shí)傳授一點(diǎn)一滴,分層教育耐心細(xì)心,課上課下各有側(cè)重，各位老師積極學(xué)習(xí)班班通使用技術(shù)，使自己的教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量提升，授課效果得以翻番。奔著一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切的目標(biāo),踏踏實(shí)實(shí)的工作.本學(xué)期期中考試成績理想，學(xué)生高興，家長滿意，老師欣慰，可見一分耕耘一分收獲。

四、教研工作搞得有聲有色

本學(xué)期教研工作以班班通培訓(xùn)和課件制作為主，片內(nèi)學(xué)習(xí)虛心聽

取別人的經(jīng)驗(yàn)，以便在教學(xué)中取長補(bǔ)短。觀看《制作課件》每月一次,各老師按時(shí)趕到,認(rèn)真聽講,詳細(xì)記錄,并從中談自己的收獲,反思自己的教學(xué)實(shí)際,找出差距,從而提高自己的授課藝術(shù).在學(xué)校組織的聽課周活動(dòng)中,老師的說課稿、教案統(tǒng)一打印,課前人人準(zhǔn)備課件，課上人人利用課件。課后對(duì)每位老師做了科學(xué)公開的教學(xué)評(píng)價(jià)。這樣提高

了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了老師的專業(yè)素質(zhì)，提高了課堂授課效益?？傊萄谢顒?dòng)理論加實(shí)踐,開展得有聲有色.五、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

時(shí)代需求全方位的人才,為迎合素質(zhì)教育的號(hào)召，本學(xué)期要求各

位教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲,充分展現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高.多給予機(jī)會(huì),讓學(xué)生在手工制作、書法、繪畫、舞蹈、音樂等方面各顯其能.在六一活動(dòng)中學(xué)校組織了文藝匯演、書法、繪畫比賽，老師組織周全，學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中充分展示了自己的才藝,從而讓學(xué)生以興趣促全面,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得以進(jìn)一步提高.六、育人環(huán)境進(jìn)一步改善

1、本學(xué)期依計(jì)劃每月召開一次主題教育，通過三月份愛家

鄉(xiāng)、愛校園教育，學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。四月份學(xué)雷鋒、講文明懂禮貌活動(dòng)，學(xué)生行為習(xí)慣大有改變。組織全體師生觀看河北交通頻道《平安上學(xué)路》，學(xué)生接受了一次安全教育?？傊ㄟ^活動(dòng)，學(xué)生受到良好的思想教育，提高了師生的文化素養(yǎng)。

2、安全穩(wěn)定工作

學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想，每月

對(duì)校舍進(jìn)行安全排查，及時(shí)排除安全隱患。平時(shí)對(duì)學(xué)生常抓安全教育，利用周會(huì)、升旗儀式等機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)安全工作，使學(xué)生安全意識(shí)牢樹心中。教師嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，所以學(xué)校的安全工作做得也比較理想。

存在的不足:

1、學(xué)前教育雖有起色，但離目標(biāo)要求卻相差甚遠(yuǎn)。目前招生工

作又不容樂觀，看來工作需不斷改進(jìn)，以適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展。

2、雖忙忙碌碌，起早貪黑，但學(xué)校特色仍不夠突出，需進(jìn)一步

強(qiáng)化。

總之,成績已屬過去,不足急需改進(jìn)，爭(zhēng)取新學(xué)期工作有新的突破。

2013、7

第四篇：洞小第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校工作以中心校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以撤并學(xué)校為契機(jī)，以“在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”為工作思路，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真堅(jiān)持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了顯著的成效。

（一）以“教學(xué)匯報(bào)課”為載體，深化學(xué)校的教研工作。

一學(xué)期來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用各種零散時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和教改動(dòng)向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。我校還健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課，人人參與課題實(shí)驗(yàn)研究”的教研制度，要求教師們都制定出自己的教研子課題，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報(bào)課”活動(dòng)，讓每位老師都有機(jī)會(huì)上錄像匯報(bào)課，以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的課題實(shí)驗(yàn)成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評(píng)析，保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評(píng)課時(shí)人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評(píng)課前，講課教師及聽課教師抽時(shí)間看錄像；在評(píng)課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”，還要會(huì)“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、評(píng)課和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提高教研積極性。

在“教學(xué)匯報(bào)課”活動(dòng)中，語數(shù)教研組長黃永起老師，科任教研組長沈振老師和電教教研組長李建鋒老師為了活動(dòng)的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報(bào)課，還主動(dòng)承擔(dān)了安排做課時(shí)間地點(diǎn)，輔導(dǎo)新教師，組織聽課、評(píng)課活動(dòng)，撰寫活動(dòng)小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時(shí)間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃永起老師雖然已從教十幾年了，平時(shí)家務(wù)活又多，但他仍與新老師一道上匯報(bào)課，部分老師因上課耽誤了聽他的課，為了滿足老師們的要求，別人上了一堂匯報(bào)課，他卻上了兩堂。他沉穩(wěn)老練、游刃有余，把學(xué)生的自學(xué)和教師的指導(dǎo)結(jié)合得渾然一體，教學(xué)風(fēng)格日漸成熟。沈振老師參加完“二六工程”結(jié)題課后，仍踏實(shí)的組織教研工作，堅(jiān)持完成自己的匯報(bào)課任務(wù)，他憑著自己的嫻熟的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)睿智，善于通過創(chuàng)設(shè)情境，把知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。靳志英老師的課親切自然、清新淡雅，教學(xué)方法靈活多樣，博得了老師們的一致好評(píng)?？軐氻樌蠋煿ぷ髡J(rèn)真踏實(shí)，待人真摯誠懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學(xué)生，時(shí)時(shí)播灑其關(guān)愛的人文精神，在樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

（二）提高教師的知名度，以提高教師整體素質(zhì)。

我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)師德風(fēng)范，使教師端正實(shí)施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)校、全鎮(zhèn)乃至區(qū)級(jí)骨干教師，然后再以骨干教師帶動(dòng)新教師的成長，實(shí)現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。

在學(xué)校課題組的帶動(dòng)下，全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建主動(dòng)——交互式教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的主課題，確定自己相應(yīng)的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實(shí)效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)－－實(shí)踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。為了造就一支符合時(shí)代要求具備實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊(duì)伍，我校還利用假期時(shí)間組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。在平時(shí)教學(xué)及匯報(bào)課中，老師們都制作了大量的實(shí)用課件，提高了課堂質(zhì)量，就連黃永起、寇寶順、寇月霞等幾位年齡較大的教師也或做或借用已有的課件。教室的計(jì)算機(jī)每天的課余時(shí)間、微機(jī)房的計(jì)算機(jī)在中午及晚上放學(xué)后全部向?qū)W生開放，學(xué)生們?cè)谧灾鲗?shí)踐操作中學(xué)到了許多知識(shí)。通過創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。

（三）以活動(dòng)為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種活動(dòng)。如雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，各班墻壁上的雛鷹臺(tái)激勵(lì)作用明顯；捫心語活動(dòng)，充分反映出了各班的特點(diǎn)，體現(xiàn)了實(shí)效性；侯課一分鐘活動(dòng)，更好的保證了４０分鐘的上課時(shí)間，同時(shí)充分發(fā)揮了電腦的作用，不但時(shí)間準(zhǔn)確，而且變鈴聲為音樂，使聲音更加悅耳動(dòng)聽，讓孩子們?cè)谟淇斓男那橹凶哌M(jìn)課堂，接受知識(shí)；召開家長會(huì)，家教委員會(huì)，家教指導(dǎo)會(huì)，充分發(fā)揮了家教員的橋梁與紐帶作用；主辦的20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)為老師們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，大家在籌備的過程中，出謀劃策，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)出了集體的力量，故本屆聯(lián)歡會(huì)也取得了較大的成功，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教師的稱贊。老師們也在活動(dòng)中展現(xiàn)了自己的特長，體驗(yàn)到了成功的喜悅。

（四）以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地，營造良好的育人氛圍。

本學(xué)期，學(xué)校的少先隊(duì)工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“放學(xué)后排路隊(duì)回家”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。以10月13日建隊(duì)紀(jì)念日為契機(jī)，我校積極開展新隊(duì)員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，受到熱愛少先隊(duì)的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

時(shí)代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。成績只能說明過去，成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們?nèi)Ｉ舷聰Q成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，全面開花，力爭(zhēng)辦出有自己特色的學(xué)校，并在渤海鎮(zhèn)這塊沃土上發(fā)揮“一支引出滿山紅”的作用。

第五篇：江蘇省西亭高級(jí)中學(xué)20162017學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

江蘇省西亭高級(jí)中學(xué)2016—2017學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)政府教育督導(dǎo)室和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，江蘇省西亭高級(jí)中學(xué)以黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平系列重要講話為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)市、區(qū)普通高中教育工作會(huì)議精神，借江蘇省四星級(jí)普通高中復(fù)驗(yàn)之契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，全面優(yōu)化教育環(huán)境；規(guī)范辦學(xué)行為，全面深化素質(zhì)教育；加強(qiáng)教學(xué)研究，全面推進(jìn)教育科研；深化教育改革，全面提高教育質(zhì)量；促進(jìn)管理規(guī)范，全面提升學(xué)校形象，進(jìn)一步確立依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校的發(fā)展思想，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

一、黨委工作：以“兩學(xué)一做”為統(tǒng)領(lǐng)，凝魂聚氣

根據(jù)我校制定的實(shí)施方案，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿全年，在前期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校根據(jù)實(shí)際情況，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)、扎實(shí)推進(jìn)，重點(diǎn)圍繞三個(gè)專題展開學(xué)習(xí)交流討論，各支部派代表交流學(xué)習(xí)心得，促使全體黨員同志堅(jiān)定信仰信念，強(qiáng)化政治意識(shí)，樹立清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)作為。

切實(shí)將踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求與學(xué)校管理、教育教學(xué)的實(shí)際工作結(jié)合起來，通過主題活動(dòng)，內(nèi)化于心，實(shí)化于行，切實(shí)改進(jìn)黨風(fēng)作風(fēng)，認(rèn)真貫徹《準(zhǔn)則》《條例》，壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”四個(gè)清單，落實(shí)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，抓實(shí)廉潔過節(jié)“十個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“四個(gè)不直接分管制度”，加強(qiáng)了對(duì)公房出租、違規(guī)收費(fèi)、教輔征訂、有償家教等重點(diǎn)熱點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督，本學(xué)期無一起違規(guī)違法行為。

本學(xué)期，根據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中對(duì)基層黨組織按期換屆情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查的通知》要求，認(rèn)真做好黨委和各支部的改選工作，進(jìn)一步強(qiáng)化嚴(yán)格按黨章黨規(guī)辦事的意識(shí)，健全相關(guān)工作機(jī)制。學(xué)校黨委定期開展學(xué)習(xí)教育和黨團(tuán)組織活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師的政治意識(shí)和法紀(jì)觀念。持續(xù)深入開展“做黨和人民滿意的好老師”主題教育和“責(zé)任在肩”、“我心目中的好老師”等主題征文活動(dòng)，營造了愛崗敬業(yè)、尊師愛生的濃厚氛圍。

二、督導(dǎo)工作：以“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)”為契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)

我校積極配合責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，成立督導(dǎo)問題整改督辦工作領(lǐng)導(dǎo)小組。積極配合責(zé)任督學(xué)對(duì)學(xué)校工作的隨訪督導(dǎo)，依據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容，向責(zé)任督學(xué)提供學(xué)校工作的檔案材料，并接受督導(dǎo)小組的提問，向督導(dǎo)組做出解釋和說明。

責(zé)任督學(xué)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問題，學(xué)校及時(shí)整改工作中的不足，更好的促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。對(duì)于責(zé)任督學(xué)組提出的問題，學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由瞿國華校長牽頭，將具體問題細(xì)化。將細(xì)化后的問題，責(zé)任到人，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)解決；對(duì)于疑難問題由領(lǐng)導(dǎo)小組共同策劃解決方案，并指定專人負(fù)責(zé)。

對(duì)于黨建和教師隊(duì)伍、基礎(chǔ)建設(shè)、后勤及食堂方面的問題，由繆國林副校長、任益南紀(jì)檢書記負(fù)責(zé)整改；對(duì)于教育教育方面的問題，由徐訓(xùn)榮副校長負(fù)責(zé)整改；對(duì)于德育工作、學(xué)校安全方面的問題，由朱新星副校長負(fù)責(zé)整改。瞿國華校長負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。

三、德育工作：以綠色德育為首要，立德樹人

1.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期每月公布班主任晨檢、課間操、查夜的出勤率，與常規(guī)管理相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)行量化考核。要求班主任：①愛崗敬業(yè)，在其位謀其職，對(duì)得起學(xué)校的信任，不辜負(fù)家長的期望，讓學(xué)生滿意和放心；②勤能補(bǔ)拙，工作不能糊，也不要過分相信自己的能力，手腳勤快一點(diǎn)；③人是要有一點(diǎn)精神的，特別是奉獻(xiàn)精神、吃苦意識(shí)；④強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律作為評(píng)先評(píng)優(yōu)重要依據(jù)。⑤班主任每日關(guān)注QQ群，家校通信息，上好班會(huì)課，把工作落到實(shí)處，不虛與委蛇，不繁文縟節(jié)，而應(yīng)該雷厲風(fēng)行，快速落實(shí)，取得實(shí)效。王春建、何漢勇老師分獲南通市中小學(xué)班主任基本功比賽高中組一、二等獎(jiǎng)，通州區(qū)第四屆中小學(xué)班主任基本功比賽高中組特等獎(jiǎng)；陳霞老師獲通州區(qū)第四屆中小學(xué)班主任基本功比賽高中組一等獎(jiǎng)；周崗老師在全區(qū)高三教學(xué)工作會(huì)議上代表學(xué)校做學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)介紹。

2.繼續(xù)實(shí)施校園封閉管理 去年我們克服重重困難終于順利實(shí)施了校園封閉管理，校園封閉式管理已經(jīng)得到家長和全體師生的理解、支持、配合，事實(shí)證明封閉管理對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量確有實(shí)效，目前校園安全有序。2016屆高考成績?cè)賱?chuàng)新高，與封閉管理也是有著密切聯(lián)系的。

3.做好學(xué)生資助工作

我校的學(xué)生資助工作一直以及時(shí)、細(xì)致、公正和實(shí)效為上級(jí)部門表揚(yáng)和表彰。我們始終秉承公正公平的原則，細(xì)致耐心妥善地做好該工作，一是要把政策傳達(dá)到每一位學(xué)生和家長，讓國家政策的陽光照耀到每個(gè)人。二是體恤貧困學(xué)生的心理感受，在尊重學(xué)生基礎(chǔ)之上妥善細(xì)致處理。我們要把關(guān)愛更多落到行動(dòng)上來，就像春雨一樣，潤物無聲。

4.靜校教育頗有成效

學(xué)期開始，校長室提出靜校教育的要求。所謂靜校，主要是指在教學(xué)區(qū)內(nèi)保持安靜，特別是午間和課間。目前在班主任、導(dǎo)護(hù)組和全體老師的全力配合下，午間靜校卓有成效。根據(jù)校長室工作安排，除靜校教育外，本學(xué)期還開展了尊師、愛校、誠信等主題教育。

5.體育衛(wèi)生工作細(xì)致踏實(shí)

每學(xué)期本部門定期召開醫(yī)務(wù)室會(huì)議，進(jìn)一步明確了職責(zé)，要求進(jìn)一步端正服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)服務(wù)效果。要求衛(wèi)生人員要切實(shí)履行職責(zé)，到崗到位，把工作落到實(shí)處；精誠合作，不搞小圈子，不人為制造矛盾，共同提高進(jìn)步；力爭(zhēng)把自己所屬工作干出成績，做出特色，成為展示學(xué)校優(yōu)良形象的示范窗口。

本學(xué)期衛(wèi)生工作的重點(diǎn)是預(yù)防傳染病，衛(wèi)生教育是每周班會(huì)課的必備內(nèi)容；每月開展有針對(duì)性的傳染病預(yù)防講座；班級(jí)落實(shí)專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生健康工作，如每節(jié)課間開窗通風(fēng)，公共物品消毒；生活指導(dǎo)組培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，如勤曬衣被等。在本學(xué)期區(qū)內(nèi)有個(gè)別學(xué)校存在疾病流行的背景下，我校衛(wèi)生工作踏實(shí)求真，成績斐然。

在南通市四星級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)匯演中，我校獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)（第11名），位列通州第二名，省中學(xué)生三門球比賽高中女子組一等獎(jiǎng)；中學(xué)生乒乓球比賽一等獎(jiǎng)；南通市校園足球二等獎(jiǎng)；我校還成功創(chuàng)建“全國青少年校園足球特色學(xué)?！薄?/p>

6.安全教育常抓不懈

安全無小事，安全關(guān)系到每一位教職工，小到每年績效工資的安全獎(jiǎng)，大到學(xué)校的生存和發(fā)展。每周教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周班會(huì)課和每月的班主任工作會(huì)議，安全教育是必講內(nèi)容。每一位教職工都是安全工作的責(zé)任主體，我們可以做到：反對(duì)校園欺凌落到實(shí)處；關(guān)愛特殊學(xué)生；關(guān)注特殊時(shí)段；到崗到位，不失崗失位，不形成管理真空；就寢簽到落到實(shí)處；上下樓梯，友情提醒；妥善處理學(xué)生糾紛，不放之任之而使小事成為事故；財(cái)物安全等等。

四、團(tuán)委工作：以團(tuán)組織建設(shè)為依托，提升素養(yǎng)

1．切實(shí)做好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)

目前團(tuán)委設(shè)立了宣組部（曹書培任部長）、體藝部（黃銳任部長）、社團(tuán)部（徐鋒任部長）、辦公室（楊波任主任）以及青年志愿服務(wù)隊(duì)（金鑫任隊(duì)長）等工作部門。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，在各年級(jí)設(shè)立年級(jí)團(tuán)總支，每一個(gè)團(tuán)總支配備正副團(tuán)支書、宣傳委員、組織委員。由于組織保障有力，目前我校團(tuán)隊(duì)的工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，受到了學(xué)校師生的極大關(guān)注和贊揚(yáng)。2．加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育

我們要求班級(jí)團(tuán)支書定期對(duì)本班團(tuán)員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，收到了初步的效果。還要求團(tuán)支書對(duì)本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)委，由團(tuán)委組織談話教育。3．加強(qiáng)學(xué)生的自主管理工作

學(xué)生會(huì)由衛(wèi)生部、紀(jì)律部、文宣部、男生生活部、女生生活部、體育部、學(xué)習(xí)部、檢查組等8個(gè)部門組成，成員主要是各班的班干部，早中晚都有學(xué)生在教室、食堂、宿舍執(zhí)勤，檢查學(xué)生有無違紀(jì)行為，并 及時(shí)督促。

4.重視活動(dòng)養(yǎng)成教育，提升學(xué)生核心素養(yǎng)

本學(xué)期政教處和團(tuán)委重點(diǎn)打造系列養(yǎng)成教育活動(dòng)，以“我們的節(jié)日”中秋誦讀比賽、“陽光體育”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“最美教室”評(píng)比、“校園十佳歌手”大賽、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升學(xué)生的人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、社會(huì)責(zé)任、國家認(rèn)同、實(shí)踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)，學(xué)生只有具備這些素養(yǎng)，才能成功地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)未來，甚至和世界接軌。

五、教學(xué)工作：以課堂改革為動(dòng)力，提質(zhì)增效 1．未雨綢繆，及早領(lǐng)悟、滲透“十三五”規(guī)劃精神

本學(xué)期，教師繼續(xù)加強(qiáng)先進(jìn)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)的課堂、學(xué)生自主的課堂、踴躍展示的課堂，從而提升教育技能，更好的將教育現(xiàn)代化融合到課堂教學(xué)中。

2．踐行十二字方針，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)踐行“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”十二字教育方針，利用“學(xué)講練探”課堂教學(xué)模式一體化，切實(shí)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)學(xué)、課堂導(dǎo)思、問題生成、訓(xùn)練反饋。牢牢把握“學(xué)講練探”課堂模式的特征：主旋律是“學(xué)”、外顯形式是“動(dòng)”、操作手段是“練”、內(nèi)在本質(zhì)是“探”、流程形態(tài)是“板塊式推進(jìn)”，追求有效預(yù)習(xí)、高效教學(xué)、強(qiáng)效練習(xí)、優(yōu)效輔導(dǎo)的“四效”境界，力圖低消耗、輕負(fù)擔(dān)、全維度、高質(zhì)量，構(gòu)建促進(jìn)師生共同成長的生命課堂。通過各年級(jí)各學(xué)科的備課組活動(dòng)以及亭中教學(xué)節(jié)重要活動(dòng)之一的“學(xué)講練探”教學(xué)模式一體化公開教學(xué)活動(dòng)，促使教師不斷改變課堂，激發(fā)學(xué)生的生命潛能和創(chuàng)造精神，引領(lǐng)學(xué)生成為課堂上的真正主角，煥發(fā)課堂的生命活力，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)優(yōu)質(zhì)高效達(dá)成。

3．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量

有效教學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的第一追求。在管理中我們注重細(xì)化教學(xué)管理的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)細(xì)節(jié)。①教學(xué)管理部門完善聽課管理制度。各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)到各自分管年級(jí)進(jìn)行聽課，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況，及時(shí)對(duì)教育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行調(diào)研和整改。同時(shí)，學(xué)校還安排了高三行政蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，組織每周對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行聽課活動(dòng)，并對(duì)高三年級(jí)月考和期中考試進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。

②強(qiáng)化教師管理，執(zhí)行有效教學(xué)。任科教師按照學(xué)校提出的學(xué)?！皩W(xué)講練探”教學(xué)模式進(jìn)行上課。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)和紀(jì)律常規(guī)的巡查加大力度，每月一次的教師教學(xué)六認(rèn)真檢查，進(jìn)一步重視作業(yè)和訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)和訓(xùn)練的規(guī)范管理，提高作業(yè)、訓(xùn)練效能。要求教師的選題、督促（監(jiān)考）、糾錯(cuò)要到位。同時(shí)，還借鑒其他兄弟學(xué)校的管理結(jié)合我校實(shí)際，精心設(shè)計(jì)了課表、作息時(shí)間表、晨讀和晚自修安排表以及周末值班表，精致管理學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，強(qiáng)化學(xué)生的惜時(shí)意識(shí)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間；我們建立了周教學(xué)巡查表，由教學(xué)副校長帶領(lǐng)教學(xué)線的同志對(duì)晨讀、上課、真空時(shí)段、晚自修進(jìn)行巡查，學(xué)校還安排專人對(duì)周末學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師到位情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，及時(shí)解決。

③嚴(yán)把選題質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)考練結(jié)合。

依據(jù)我校實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)部門安排了兩次月考和期中考試，要提高教學(xué)質(zhì)量和效果，提高選題質(zhì)量是關(guān)鍵。對(duì)于備課組長要求文印試卷嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)于選題堅(jiān)持了三個(gè)“凡是”，即凡是要求學(xué)生做的練習(xí)教師必須先做，凡是學(xué)生做的練習(xí)教師必須及時(shí)批閱，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正。教學(xué)部門還安排每科每周一小練，放假一周安排好回家的練習(xí)，國慶長假、元旦都給學(xué)生計(jì)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間。通過這樣一系列措施，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀心中有數(shù)，學(xué)生自己也有底，及時(shí)調(diào)整，及時(shí)改進(jìn)，從而提高了教師的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

④強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。

教學(xué)部門主要安排如下：

一、指導(dǎo)學(xué)生自己整理歸納，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成一周一小結(jié)的習(xí)慣；

二、組建合作學(xué)習(xí)小組或?qū)W習(xí)社團(tuán)。豐富多彩、秩序井然的學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)也有利于各種層次學(xué)生的提高；

三、設(shè)計(jì)適量家庭作業(yè)，建議家長督促，老師批閱、訂正；

四、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生自主支配時(shí)間，逐個(gè)查漏補(bǔ)缺；

五、著眼學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)有效開展，培養(yǎng)學(xué)生合格加特長。充分開放圖書館、閱覽室（電子閱覽室）、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4．精心設(shè)計(jì)“亭中之秋”教學(xué)節(jié)活動(dòng)，鍛造優(yōu)質(zhì)師資。

本學(xué)期我?！巴ぶ兄铩苯虒W(xué)節(jié)緊緊圍繞推進(jìn)“學(xué)講練探”教學(xué)模式一體化，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂主題，探索與目前我校學(xué)生學(xué)力相適應(yīng)的有效教學(xué)的方法和策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期加強(qiáng)青年教師“強(qiáng)基固本”工程，舉行了跨越三周歷時(shí)十八天的2016“亭中之秋”青年教師教學(xué)基本功比賽, 經(jīng)過了三輪四次五場(chǎng)比賽，提高了技能，樹立了標(biāo)桿。學(xué)校還開展青年教師《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》的學(xué)習(xí)、測(cè)試；開展好“四個(gè)一”活動(dòng)：上好每一節(jié)常態(tài)合格課、出好一份高質(zhì)量試卷、撰寫一篇高水平論文、帶好一個(gè)幫扶小組。通過一系列活動(dòng)的開展，提高青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步更新教師的教育教學(xué)理念，推進(jìn)素質(zhì)教育的穩(wěn)步扎實(shí)的開展，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的教學(xué)骨干。本學(xué)期我校新增市學(xué)科帶頭人5人，市骨干教師8人，市教壇新秀1人。

在省市區(qū)教學(xué)基本功競(jìng)賽、優(yōu)課評(píng)比中，我校老師斬獲頗豐。孫水兵老師在江蘇省政治青年教師基本功比賽中榮獲省三等獎(jiǎng)、南通市一等獎(jiǎng)、通州區(qū)一等獎(jiǎng)。周艷飛老師在英語青年教師基本功比賽中榮獲南通市一等獎(jiǎng)、通州區(qū)一等獎(jiǎng)，將代表南通市角逐省級(jí)基本功大賽。陸忠華老師在南通市高中生物青年教師基本功大賽獲一等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)優(yōu)課評(píng)比中王曉亮老師獲得南通市優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，陳偉榮老師在信息技術(shù)優(yōu)課評(píng)比中獲南通市一等獎(jiǎng)。在語文優(yōu)課評(píng)比中李園園老師獲南通市二等獎(jiǎng)、通州區(qū)一等獎(jiǎng)。陳秀鋒老師獲南通市體育優(yōu)課評(píng)比二等獎(jiǎng)、通州區(qū)一等獎(jiǎng)。在政治優(yōu)課比賽中我校教師也脫穎而出，張麗萍、潘葛梅分獲南通市一、二等獎(jiǎng)。在通州區(qū)歷史、物理、生物、地理等其他學(xué)科優(yōu)課評(píng)比中多位老師嶄露頭角，何漢勇、周亞梅、蔡杰等多人榮獲一等獎(jiǎng)。

有如此多的優(yōu)秀教師，同時(shí)也教出了很多出色的學(xué)生。在28屆“國際科學(xué)與和平周”江蘇地區(qū)金鑰匙科技競(jìng)賽上吳季同學(xué)榮獲省個(gè)人特等獎(jiǎng)，季昱等多位學(xué)生榮獲一二等獎(jiǎng)。在“蘇教國際杯”江蘇省第十六屆中學(xué)生作文大賽（高中組）現(xiàn)場(chǎng)決賽中，李卓、邢楊沛同學(xué)榮獲省一等獎(jiǎng)，衛(wèi)吳靜等幾十位同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。曹一帆、楊清等十幾位同學(xué)榮獲第33屆全國中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽省二、三等獎(jiǎng)，曹望寒等二十幾位同學(xué)榮獲第30屆中國化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（江蘇賽區(qū)）省二等獎(jiǎng)。在2016年江蘇省中學(xué)生生物學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中，邱敏等二十幾位同學(xué)榮獲省一等獎(jiǎng)。在2016年南通市中小學(xué)生航空航天模型比賽中，徐皓然、徐鋒烽等同學(xué)獲“小直升機(jī)競(jìng)速賽”一等獎(jiǎng)，張梁等同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。

5．整合教育技術(shù)資源、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)

我校教務(wù)處與教育技術(shù)裝備處緊密合作，以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。教育技術(shù)裝備處加強(qiáng)設(shè)備、資源的安全管理與運(yùn)行維護(hù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。現(xiàn)代化錄播教室、電子書包業(yè)已全面投入使用。

我們堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

六、教研工作：以教研促專業(yè)成長，如虎添翼

“十二五”課題《轉(zhuǎn)型背景下普通中生活素養(yǎng)培養(yǎng)研究》通過結(jié)題鑒定，學(xué)校被評(píng)為2011-2015教科研先進(jìn)集體，兩位老師被評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人。目前，學(xué)校正在申報(bào)省“十三五”課題《“讓問”撬動(dòng)普通高中課堂教學(xué)變革的實(shí)踐研究”》，旨在深化課堂研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。南通市2015年教師專業(yè)成長論文評(píng)比中我校張彬、周爾飛2位老師獲一等獎(jiǎng)，3人獲二等獎(jiǎng)，10人獲三等獎(jiǎng)。在通州區(qū)2014至2015全區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果評(píng)選中，欒愛春老師的《開設(shè)高中英文詩歌賞讀與創(chuàng)作俱樂部的實(shí)踐探索》獲三等獎(jiǎng)，全區(qū)三等獎(jiǎng)19項(xiàng)。

教科室安排青年教師代表參加區(qū)第四期“做思想者”主題讀書報(bào)告會(huì)，安排各學(xué)科教師外出參加各級(jí) 各類培訓(xùn)；組織全體教師參加“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)技能和教育素養(yǎng)。為營造教學(xué)研的氛圍，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程，本學(xué)期新增師徒20對(duì)，有學(xué)科任課教師、班主任，也有學(xué)校后勤會(huì)計(jì)，“青藍(lán)工程”以老帶新，互學(xué)共進(jìn)，為青年教師的學(xué)習(xí)和成長提供了難得的機(jī)會(huì)和幫助。

七、后勤工作：以硬件升級(jí)推進(jìn)校園建設(shè)，煥然一新

本學(xué)期連同暑假，我校后勤部門重點(diǎn)實(shí)施了“學(xué)校硬件升級(jí)更新工程”：校門、教室門窗、書柜、屋頂、廁所等都進(jìn)行了修繕與更新；校園劃了停車位，花園種植了草坪，教學(xué)區(qū)安裝了直飲水機(jī)，新銀杏樓也已開工。寒假里后勤部門還要招標(biāo)采購教室多媒體、安裝全校監(jiān)控系統(tǒng)、食堂設(shè)施也將進(jìn)行大幅度的更新和添置。同時(shí)，后勤部門還切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善了食堂大宗物品采購制度，在區(qū)學(xué)校食堂交流會(huì)議上，我校做了經(jīng)驗(yàn)介紹。

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、人人有責(zé)”的責(zé)任體系，全面排查整治校舍、消防、防雷及重大活動(dòng)等方面存在的安全隱患。學(xué)校根據(jù)《通州區(qū)學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，及時(shí)修訂完善本校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。認(rèn)真抓好《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》的貫徹落實(shí)，積極推進(jìn)校園安防建設(shè)達(dá)標(biāo)工作，全面提升校園抵御不法侵襲的能力水平。

八、工會(huì)工作：以務(wù)實(shí)的作風(fēng)參與學(xué)校管理，溫暖人心 1.堅(jiān)持和完善民主管理，大力推進(jìn)校務(wù)公開

一年來，我們以務(wù)實(shí)的態(tài)度配合學(xué)校參與學(xué)校的各方面的決策與管理。工會(huì)委員們?yōu)閺V大教職工的應(yīng)有權(quán)益說實(shí)話辦實(shí)事。召開各種形式的座談會(huì)，如青年教師座談會(huì)、中老人教師座談會(huì)等。廣泛聽取各方面的意見，收集了大量的第一手資料，為學(xué)校管理提供了依據(jù)。我們?cè)谥朴啀徫还べY分配方案時(shí)，先是把方案初稿發(fā)給每位教職工，然后召開了行政會(huì)議、校務(wù)會(huì)、黨員會(huì)、教代會(huì)代表預(yù)備會(huì)議、正式會(huì)議等，認(rèn)真聽取大家意見，多次對(duì)方案進(jìn)行了修改，使方案更合理，透明度更強(qiáng)，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)和向一線教師、關(guān)鍵崗位傾斜的原則。很好地維護(hù)了廣大教職工的利益，充分體現(xiàn)了民主與協(xié)作的氣氛，最大限度地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性，使之以主人翁的態(tài)度關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。為了加強(qiáng)學(xué)校民主管理，根據(jù)區(qū)教育局的要求，學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，邀請(qǐng)教職工代表參加，與校黨支部一起制訂了學(xué)校重大問題的議事制度和校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則，設(shè)立了公示欄、意見箱，并在校園網(wǎng)上公開學(xué)校各項(xiàng)制度、校領(lǐng)導(dǎo)工作報(bào)告、財(cái)政收支情況等，及時(shí)聽取意見，改進(jìn)工作方法。在評(píng)優(yōu)、評(píng)聘，干部的任用、黨政干部年終述職考評(píng)等方面也增強(qiáng)了透明度，做到公開、公平、公正，群眾滿意率很高。

2.開展喜聞樂見的活動(dòng)，豐富教職工生活

每逢“三八”節(jié)工會(huì)都開展活動(dòng)慰問女教工，今年“三八”節(jié)工會(huì)成功組織了全校女教職工南通綠博園一日游活動(dòng)，使女教職工緊張勞累的心情得以放松。工會(huì)還開展了慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)慰問等活動(dòng)。10月份開展了“教職工健康工程”，為全校教職工進(jìn)行了體檢。每年一次的冬季健身月活動(dòng)，進(jìn)行了教職工的乒乓球、教職工羽毛球等比賽。年末迎元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們還組織廣大教職工參加藝術(shù)節(jié)匯演等令人振奮精神的活動(dòng)，極大的豐富了教職工的課余生活。今年工會(huì)在校長室的大力支持下，又為學(xué)校的乒乓球室安裝了空調(diào)、窗簾等，使教職工健身活動(dòng)更加舒適。正是這些平凡的生活中，我們創(chuàng)造了豐富多彩的，催人奮進(jìn)的教職工文化生活。良好校園文化氛圍的形成是一個(gè)學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展道路的核心保證。它是校園文化建設(shè)的主旋律，為提升教職工的文體修養(yǎng)，增強(qiáng)凝聚力，創(chuàng)建和諧學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

3.強(qiáng)化維護(hù)職能，致力為教工排擾解難

工會(huì)把教職工的事情，事事惦在心，每當(dāng)教職工住院治療，工會(huì)必定組織慰問，每當(dāng)教職工及家屬有紅白喜慶，工會(huì)也配合學(xué)校贈(zèng)送禮品以表示祝賀和慰問。每年我們都開展為整生日的教職工過集體生日的活動(dòng)，這樣既做好工作，又提高了工會(huì)的吸引力。關(guān)心特困教職工的生活是我們工會(huì)義不容辭的責(zé)任，對(duì)于特困家庭，學(xué)校黨政和工會(huì)都多次上門探望，我們除利用工會(huì)的幫困基金進(jìn)行幫助外，還申請(qǐng)了上級(jí)工會(huì)的幫助，使特困家庭深感集體的溫暖。工會(huì)還十分關(guān)心退休教工，作為行政的助手，這是我們一項(xiàng)義不容辭的責(zé)職，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兺ぶ械陌l(fā)展做出了貢獻(xiàn)。今年5月份還安排了退休教職工到南通綠博園參觀活動(dòng)，從旅游地的選擇，到出發(fā)的注意事項(xiàng)，工會(huì)都親自落實(shí)，安排到位。我們?cè)诿恳粚W(xué)年初，都制訂了關(guān)心退休職工的工作計(jì)劃。比如：寒暑假，對(duì)退休教工進(jìn)行送清涼、送溫暖活動(dòng)；邀請(qǐng)退休教工參加參加教師節(jié)活動(dòng)；重陽節(jié)，退休職工生病等，工會(huì)都及時(shí)上門慰問，主動(dòng)關(guān)心他們的生活。

4.加強(qiáng)工會(huì)自身組織建設(shè)，創(chuàng)造性地開展工作

廣大教職工和工會(huì)會(huì)員是工會(huì)工作的主體。把工會(huì)建設(shè)成溫馨、民主、和諧、團(tuán)結(jié)、深受廣大教職工擁護(hù)和信賴的職工之家是學(xué)校黨政和工會(huì)組織的共同責(zé)任，也是工會(huì)工作的總體奮斗目標(biāo)。我們把深入學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》作為新一屆工會(huì)的工作起點(diǎn)，積極組織學(xué)習(xí)貫徹《工會(huì)法》，依法治會(huì)，依法維權(quán)。利用工會(huì)委員、小組長的每月例會(huì)，學(xué)習(xí)一些新《工會(huì)法》知識(shí)，使我們的工會(huì)干部增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，明確自己的職責(zé)。

加強(qiáng)對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的管理和經(jīng)審工作，工會(huì)財(cái)務(wù)做到規(guī)范操作，能按時(shí)向上級(jí)工會(huì)撥交經(jīng)費(fèi)并每年在下半年的教職工大會(huì)上向教工通報(bào)工會(huì)財(cái)務(wù)情況。在教工福利物品的采購中，如蛋糕券、春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日物品采購都是由總務(wù)處通過公開招標(biāo)，到大型超市進(jìn)行團(tuán)購，并征求廣大教職工的意見，全力做到價(jià)廉物美，讓教職工滿意。

在工作總結(jié)的同時(shí)，我們倍受鼓舞，也倍感壓力；我們看到了自我的提升，更看到了我們與其他市、區(qū)二流生源學(xué)校的差距。我們要增強(qiáng)創(chuàng)一流意識(shí)，進(jìn)一步提升師生的獲獎(jiǎng)檔次和獲獎(jiǎng)面，爭(zhēng)取有新的突破；我們還要加大管理力度，提高管理的水平，爭(zhēng)取最大限度地提高教師的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)和諧、團(tuán)結(jié)、更有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。