第一篇：清明節(jié)詩(shī)文朗誦演講

“清明節(jié)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)主持詞

女1：敬愛的老師

女2：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

女1：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇质且荒昵迕鲿r(shí)，在這春光燦爛的日子里，我們迎來(lái)了東勝區(qū)第六小學(xué)二年級(jí)一班的經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。

女2：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

女1：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中。女2：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

女1：在這美好的時(shí)刻，我們將用一首首古詩(shī)吟唱五千年的文化，女2：在這燦爛的日子里，我們將讓一個(gè)個(gè)經(jīng)典繽紛我們的成長(zhǎng)。女1：在這美好的時(shí)刻，我們將用一首首古詩(shī)吟唱五千年的文化，女2：在這燦爛的日子里，我們將讓一個(gè)個(gè)經(jīng)典繽紛我們的成長(zhǎng)。女1：在這美好的時(shí)刻，我們將用一首首古詩(shī)吟唱五千年的文化，女2：在這燦爛的日子里，我們將讓一個(gè)個(gè)經(jīng)典繽紛我們的成長(zhǎng)。合：我們吟唱古詩(shī)，誦讀經(jīng)典。二年級(jí)一班“清明經(jīng)典誦讀”

活動(dòng)現(xiàn)在開始。

一、清明節(jié)的由來(lái)

清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

清明

【唐】杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

《清明》

（南宋）高翥

南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作百蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉！《九月九日憶山東兄弟》

作者：王維(唐代)

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

《閭門即事》

（唐）張繼

耕夫召募愛樓船，春草青青萬(wàn)項(xiàng)田；

試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。

《寒食》

（唐）韓翃

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

二、緬懷先輩

沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物?！断娜战^句》

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

《示兒》

死去原知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

《己亥雜詩(shī)》(其五)

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

《過(guò)零丁洋》

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

三萬(wàn)里河?xùn)|人海，五千仍岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒(méi)有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。

三、清明習(xí)俗

祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。

蘇堤清明即事

【宋】吳惟信

梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。

日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。

女1：燦爛的文化豐盈著我們的童年，女2：沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

女1：中國(guó)文化博大精深，女2：經(jīng)典詩(shī)文源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

合：讓我們與經(jīng)典為伴！

讓我們與好書為友！

讓我們與詩(shī)歌共舞！

老師們，同學(xué)們，二年級(jí)一班“清明經(jīng)典誦讀活動(dòng)”到此結(jié)束。謝謝大家！

第二篇：清明節(jié)詩(shī)文朗誦演講主持詞

清明節(jié)詩(shī)文朗誦演講主持詞

（女）敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、（齊）你們好！

（女）又是一年清明節(jié)，今天，我們金樓小學(xué)的全體師生，帶著濃濃的敬意，來(lái)到這里，緬懷共和國(guó)的英烈！

男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。

男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

男：金樓小學(xué)清明節(jié)緬懷革命先烈詩(shī)文朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始！

男：出旗！敬禮！禮畢！

女：唱隊(duì)歌！

1、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》

男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

女：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體學(xué)生為大家?guī)?lái)的精彩節(jié)目《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，2、《清明節(jié)，我們走向綠色的山坡》

是誰(shuí)，使天空變得晴朗高遠(yuǎn)？是誰(shuí)，讓大地變得色彩斑斕？是你們，解放軍叔叔們！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《清明節(jié)，我們走向綠色的山坡》，表演者：、六年級(jí)夢(mèng)潔。

3、《誰(shuí)得的紅圈圈最多》

《春天的故事》高歌他的事跡，改革開放彰顯他的功績(jī)，鄧小平，一個(gè)劃時(shí)代的名字，他童年的故事給了一年級(jí)小朋友什么樣的啟示？請(qǐng)聽鄧小平爺爺?shù)墓适隆墩l(shuí)得的紅圈圈最多》。表演者：一年級(jí)陳卓。

4、《歌唱二小放牛郎》

牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩丟了牛，那放牛的小英雄王二小。請(qǐng)朗誦——《歌唱二小放牛郎》，表演者，二年紀(jì)卜文杰。

5、《梅嶺三章》

槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng)，你們是人民心中的豐碑，你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。

男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《梅嶺三章》，表演者，五年級(jí)班羅京等。

6、《劉胡蘭》

男：英雄的贊歌永世傳唱，女：烈士的英名萬(wàn)古流芳。

女：請(qǐng)聽故事《劉胡蘭》表演者：二年級(jí)沙雨寒。

7、《紅旗一角的故事》

熱血，浸透了紅旗的一角；紅旗，像熱血一樣鮮紅。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《紅旗一角的故事》表演者：李賢等。

8、《獻(xiàn)給最可愛的人》

巧入魔窟中你們沉著機(jī)警，饑寒交迫下你們笑對(duì)人生，為了迎接新中國(guó)的黎明，你們無(wú)私無(wú)畏，舍身救國(guó)。

請(qǐng)聽《獻(xiàn)給最可愛的人》，演講者：三年級(jí)杜精通等。

9、《點(diǎn)上一支燭，獻(xiàn)上一朵花》

是誰(shuí)，給了我們健康的身體？是媽媽；是誰(shuí)給了我們知識(shí)的甘露？是老師；是誰(shuí)，給了我們幸福的生活？是黨，是祖國(guó)，是無(wú)數(shù)革命先烈！其實(shí)，我們應(yīng)該感激的人太多太多，讓我們都懷有一顆感恩的心，請(qǐng)欣賞《點(diǎn)上一支燭，獻(xiàn)上一朵花》，表演者，一年級(jí)程蓮蓮等。

10、《生命的邊緣》

又是一年清明節(jié)，你可曾將逝去的英雄記起？在這萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《生命的邊緣》表演者：四年級(jí)王思宇

11、《就義詩(shī)》

多少文人墨客寫下了無(wú)數(shù)的古詩(shī)，請(qǐng)欣賞有二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《就義詩(shī)》，表演者：杜龍等。

12、《回眸百年》

中華人民共和國(guó)的締造者們，將自己的一生都獻(xiàn)給了中國(guó)人民的革命事業(yè)，他的心里總是裝著他最可愛的人民。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《回眸百年》。表演：四年級(jí)，王文。

13、《你們的死重于泰山》

每逢清明時(shí)節(jié)，我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈，劉胡蘭、毛澤東、雷鋒……請(qǐng)欣賞五年級(jí)為大家?guī)?lái)的精彩節(jié)目：《你們的死重于泰山》，表演者：三年級(jí)渠雨婷。

14、《我的自白書》

憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的憧憬；看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬；英靈已逝，精神永存，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《我的自白書》，表演者五年級(jí)王兆志

15、《清明》

為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。請(qǐng)欣賞朗誦《清明》四年級(jí)王颯

16、《民族精英》

你們雖然離開了，但是我們永遠(yuǎn)銘記祝你這些《民族精英》

請(qǐng)欣賞朗誦《民族精英》表演者一年級(jí)卜祥維

15、《英雄贊歌》

為什么大地春常在？英雄的生命開鮮花。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《英雄贊歌》，表演者：六年級(jí)全體學(xué)生。

男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

男：我們心

有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，男；我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂！

男：請(qǐng)李校長(zhǎng)講話！

女：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)宣誓：誓詞

少先隊(duì)員們：

今天，我們緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)，深知這來(lái)之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來(lái)的，作為少先隊(duì)員，我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們(來(lái)源：公務(wù)員在線 http://004km.cn）的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請(qǐng)全體少先隊(duì)員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：（我說(shuō)一句，你們大聲說(shuō)一句）

人民為先，祖國(guó)至上，誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；

努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；

振興中華，再造輝煌。.（宣誓完畢）

男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，女：讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天！

男：退旗！敬禮！

合：金樓小學(xué)清明節(jié)緬懷革命先烈詩(shī)文朗誦比賽到此結(jié)束！

第三篇：清明節(jié)詩(shī)文朗誦演講主持詞22

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞

女：敬愛的老師 男：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！

女：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇质且荒昵迕鲿r(shí)，在這春光燦爛的日子里，我們迎來(lái)了龍灣小學(xué)第四屆清明詩(shī)會(huì)。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中

男：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情

合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄 女：在這美好的時(shí)刻，我們將用一首首古詩(shī)吟唱五千年的文化，男：在這燦爛的日子里，我們將讓一個(gè)個(gè)經(jīng)典繽紛我們的成長(zhǎng)。

女：燦爛的文化豐盈著我們的童年，男：沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

女：在書香四溢的校園中，男：在書聲瑯瑯的教室里，合：我們吟唱古詩(shī)，誦讀經(jīng)典。龍灣小學(xué)“清明詩(shī)會(huì)暨中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開始

女：首先歡迎王校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭

男：接下來(lái)請(qǐng)魯校長(zhǎng)作大會(huì)要求

合：現(xiàn)在我們宣布龍灣小學(xué)清明詩(shī)會(huì)暨中華經(jīng)典誦讀會(huì)現(xiàn)在開始

下面請(qǐng)陳校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)

請(qǐng)王校長(zhǎng)、魯校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀

男：燦爛的文化豐盈著我們的童年，女：沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

男：中國(guó)文化博大精深，女：經(jīng)典詩(shī)文源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

合： 讓我們與經(jīng)典為伴！

讓我們與好書為友！

讓我們與詩(shī)歌共舞！

老師們，同學(xué)們，龍灣小學(xué)清明節(jié)詩(shī)會(huì)暨中華經(jīng)典誦讀會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

（鞠躬）

第四篇：經(jīng)典詩(shī)文朗誦

1、《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》

2、《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》

3、《漢樂(lè)府·上邪》

4、《古詩(shī)十九首·行行重行行》

5、《古詩(shī)十九首·冉冉孤竹生》

6、曹操《觀滄海》

7、曹操《短歌行》

8、曹丕《燕歌行》

9、阮籍《詠懷·夜中不能寐》

10、陶淵明《飲酒·結(jié)廬在人境》

11、陶淵明《歸園田居·少無(wú)適俗韻》

12、鮑照《擬行路難·對(duì)案不能食》

13、王勃《送杜少府之任蜀州》

14、陳子昂《登幽州臺(tái)歌》

15、王之渙《登鸛雀樓》

16、王之渙《涼州詞》

17、王昌齡《出塞》

18、王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

19、王維《鹿柴》

20、王維《九月九日憶山東兄弟》

21、李白《蜀道難》

22、李白《行路難》

23、李白《將進(jìn)酒》

24、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

25、李白《贈(zèng)汪倫》

26、杜甫《春望》

27、杜甫《望岳》

28、杜甫《登岳陽(yáng)樓》

29、杜甫《蜀相》 30、杜甫《登高》

31、杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

32、岑參《白雪歌送武判官歸京》

33、張繼《楓橋夜泊》

34、賀知章《詠柳》

35、楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》

36、賈島《尋隱者不遇》

37、胡令能《小兒垂釣》

38、高適《別董大》

39、盧綸《塞下曲》 40、孟郊《游子吟》

41、劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見增》

42、白居易《賦得古原草送別》

43、杜牧《赤壁》

44、杜牧《夜泊秦淮》

45、王安石《泊船瓜洲》

46、蘇軾《題西林壁》

47、蘇軾《飲湖上初晴后雨》

48、陸游《書憤》

49、陸游《游山西村》 50、陸游《示兒》

51、陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

52、陸游《臨安春雨初寄》

53、朱熹《觀書有感》

54、趙師秀《約客》

55、葉紹翁《游園不值》

56、文天祥《過(guò)零丁洋》

57、王冕《墨梅》

58、趙翼《論詩(shī)》

59、龔自珍《己亥雜詩(shī)》

60、白居易《憶江南·江南好》

61、李煜《虞美人·春花秋月何時(shí)了》62、晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》63、柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》 64、柳永《望海潮·東南形勝》 65、蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》 66、蘇軾《定**·莫聽穿林打葉聲》67、蘇軾《江城子·密州出獵》 68、蘇軾《江城子·記夢(mèng)》 69、蘇軾《蝶戀花》

70、李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》 71、納蘭性德《長(zhǎng)相思·山一程》 72、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》 73、張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》 74、孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》 75、韓愈《馬說(shuō)》 76、蘇軾《留侯論》（節(jié)選）77、李商隱《無(wú)題》 78、李商隱《夜雨寄北》 79、王維《相思》

80、白居易《賦得古原草送別》

第五篇：詩(shī)文朗誦稿

青春在奉獻(xiàn)中閃光

第一幕

音樂(lè)起

一位背著行囊的青年正要邁出家門，母親緊追了出來(lái)。

青年志愿者:當(dāng)龜裂的大地撕碎山川的秀美，當(dāng)顫抖的山河滑破夜空的寧?kù)o，那一刻，我聽見雄偉的高原在哭泣,美麗的玉樹在哭泣，親愛的祖**親在哭泣??請(qǐng)給我一束愛的光芒，我將把它灑向那千瘡百孔的大地！

母親：孩子啊，那是一條沒(méi)有光亮的道路，未知的遠(yuǎn)方我望不到你的身影，前方的路太黑，我擔(dān)心抓不住你的手，觸不到你的夢(mèng)。青年志愿者：合十的一雙手緊緊貼在胸前，讓風(fēng)兒帶走這動(dòng)人的祈愿。母親啊，請(qǐng)不要為我擔(dān)憂，前行的征途上，同伴厚實(shí)的肩膀會(huì)給我依靠，黨團(tuán)溫暖的雙手將我緊緊環(huán)繞，志愿者精神會(huì)將路途點(diǎn)亮?? 母親:孩子，勇敢的向前吧，哪一次抗災(zāi)不是中華大愛跨越千山萬(wàn)水的凝聚，哪一次災(zāi)后不是五十六個(gè)民族共建新家園的地球傳奇，今天，我目送你踏上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，期盼著你譜寫出玉樹明天的輝煌！青年志愿者：母親，我揮手同您告別，舒展開您緊縮的雙眉吧，彩虹會(huì)在風(fēng)雨后堅(jiān)強(qiáng)地升起，我會(huì)讓您看到我年輕但一樣寬闊的胸膛！我要讓折翅的雄鷹在穿越寒帶的天路上再次播撒吉祥如意，我要讓受傷的駿馬在鋪滿祝福的青藏高原上奔騰跨越彩虹天際。

青年擁抱母親后毅然離開，母親含淚默默揮手

第二幕：

旁白：穿越這片靜若處子的土地，觸及你依然顫動(dòng)的身軀，曾今這里歌聲飛揚(yáng)，俊朗的康巴漢子騎著駿馬在草原上奔騰，勤勞的姑娘在田地里播種春的希望……而如今，巍巍的唐古拉你為何側(cè)首而立，茫茫的昆侖山你為何只剩哭泣，此刻，燕雀不語(yǔ)，花草不吟??

場(chǎng)景一

一名失去子女的母親蹲在廢墟旁絕望地哭泣，青年志愿者默默地走到她聲旁

母親:我可愛的孩子，昨天電話里你還甜甜的說(shuō)著“媽媽，我愛您”，可是今天，我一遍又一遍的熱著你愛吃的飯菜，卻怎么也等不到你回家的身影，我一遍又一遍的撥著那一串熟記于心的號(hào)碼，卻怎么也聽不到那熟悉的聲音，我一遍又一遍的呼喊著你的名字，卻怎么也喚不醒你緊閉的雙眼。

青年志愿者:藏族阿媽，請(qǐng)拭去眼角的淚水吧，不要驚醒孩子甜甜的夢(mèng)，那垂直的距離只是一個(gè)隨時(shí)牽手的方向；藏族阿媽，請(qǐng)收起你無(wú)助的眼光，要知道在通往天堂的路途上他并不孤單，你的淚是他沉重的牽絆。讓我牽住你的手，為你把眼淚擦干，請(qǐng)勇敢地向前看，生命的音符永不停奏，生命的溫度從未褪去，生命的力量終將延續(xù)??

一名被廢墟掩埋的孩子在無(wú)助地呼救，青年志愿者正在努力地奔走尋找生命的跡象

孩子: 媽媽，我這是在哪里，為什么天空這么黑，我是卓瑪，是你可愛的卓瑪，您在哪里，爸爸在哪里，我美麗的草原在哪里??為什么我看不到純潔的格?；?，聽不到結(jié)古寺的鐘聲，突然覺(jué)得前面的路好黑、好彎，請(qǐng)不要丟下我，我還想在母親節(jié)為媽媽送上一束花，我還想給爸爸看看我滿分的試卷，我還想在世博會(huì)上看看海寶的模樣……我的血液幾乎要凝固，誰(shuí)來(lái)牽住我的手？誰(shuí)能聽見我的呼救? 青年志愿者: 我數(shù)秒尋找著你的消息，無(wú)論你在哪里，我都要找到你，相信生命不息，多想與你祈禱，一起呼吸，多想拉著你的手，生死不離，你的一絲希望是我全部的動(dòng)力，牽起我的手筑成你回家的路基。

場(chǎng)景三

志愿者：請(qǐng)不要擔(dān)憂，祖國(guó)還有我呢，飄揚(yáng)的團(tuán)旗下，我們是新生的力量，猙獰的大地阻擋不住我們前進(jìn)的步伐，我們將會(huì)勇敢前行，一點(diǎn)一點(diǎn)將破碎的廢墟背起，一步一步，向更新更美的明天挺進(jìn)。心連心的跳動(dòng)是我們生死不離的承諾，手牽手的溫度是我們永不言棄的誓言。請(qǐng)相信，我們稚嫩的肩膀也能挺起祖國(guó)的脊梁，我們?nèi)崛醯碾p手也能托起明天的太陽(yáng)。請(qǐng)相信，不久以后，碎裂的傷口會(huì)成長(zhǎng)出另一枝新秀，干裂的大地會(huì)鍛造出另一種光芒。

青年志愿者即將離開返回家鄉(xiāng)，玉樹的父老鄉(xiāng)親為他們送行

災(zāi)區(qū)群眾:我們的家園又重新建立，鳥語(yǔ)花香又重回人間，謝謝你為我們帶來(lái)了人間天堂，我們會(huì)將你們永遠(yuǎn)銘記。

青年志愿者:親愛的兄弟姐妹們，因?yàn)槲覀兌忌類壑覀兊淖鎳?guó)，跳動(dòng)的心臟搏動(dòng)著五千年的脈搏，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露著堅(jiān)強(qiáng)的笑容，請(qǐng)相信有夢(mèng)就會(huì)有明天，有愛就會(huì)再相見。

旁白:生死不離，血脈能創(chuàng)造奇跡，讓愛譜寫傳奇，愿你美麗的生命如同高原盛開的格?；ê痛禾斓拇蟮鼐o緊相依！祥云浮現(xiàn)，沐浴人間，讓我們?yōu)閻垓\(chéng)地許愿，讓青春凝聚不朽的信念，相聚同一個(gè)家園，頭頂同一片藍(lán)天，直到永遠(yuǎn)。

齊誦：沿著一條歷史的長(zhǎng)廊

光輝的歷程波瀾跌宕

跨越一道歲月的時(shí)光

青春的彩翼臨風(fēng)翱翔

讓那束精神的火炬穿云破霧，燃盡蒼茫

讓那面思想的旗幟摧枯拉朽，迎風(fēng)飄揚(yáng)

當(dāng)母親以共產(chǎn)主義為我們命名時(shí)，我們用雙手托起時(shí)代的驕陽(yáng)！

當(dāng)春光的絢麗孕育生命的希望，我們讓青春在奉獻(xiàn)中閃光！