第一篇：演講與經(jīng)典詩文朗誦比賽簡報(bào)

信息科學(xué)系成功舉辦 演講與經(jīng)典詩文朗誦比賽

2013年5月5日晚7點(diǎn)，信息科學(xué)系演講與經(jīng)典詩文朗誦比賽在滄波園校區(qū)D002成功舉行，本次比賽由院學(xué)生會(huì)主席李瑞、院大學(xué)生傳媒中心副主任楊婭倩、院社團(tuán)管理中心主任李夢云、院辯論與演講協(xié)會(huì)會(huì)長葛杰、院青春勵(lì)志俱樂部會(huì)長田仁洪等多位專業(yè)人士擔(dān)當(dāng)評委。

本次比賽分為演講和朗誦兩個(gè)小組，經(jīng)過預(yù)賽的層層選拔，每組各有八位選手晉級決賽。比賽圍繞“青春、勵(lì)志、夢想”這個(gè)主題，朗誦組先聲奪人，八位選手各自帶來了自己精心準(zhǔn)備的作品，有的滿懷深情，有的豪情萬丈，一次又一次得贏得了觀眾熱烈的掌聲。比賽過半，演講組開始登臺(tái)比賽，各位選手以自己不同的風(fēng)格向在座的評委、同學(xué)展示演講的魅力，其中3號選手車明軒慷慨激昂的演講受到了評委們的一致好評，將比賽推向了高潮。在比賽過程中，評委們對每位選手都進(jìn)行了細(xì)致地點(diǎn)評，選手們都受益匪淺。經(jīng)過精彩地表演與評委公平、公正、公開的打分評選，劉佳會(huì)同學(xué)與車明軒同學(xué)分獲朗誦與演講組冠軍。

此次比賽向廣大師生展現(xiàn)了我系莘莘學(xué)子積極進(jìn)取，全面發(fā)展，勇攀高峰的熱情，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的開拓進(jìn)取精神，增強(qiáng)自信心，自豪感，使命感，充分展示當(dāng)代現(xiàn)代大學(xué)生的風(fēng)貌和能力，并集中彰顯了同學(xué)們的懷舊情懷與對經(jīng)典的感悟，豐富同學(xué)們的“第二課堂”。

第二篇：中華經(jīng)典詩文朗誦比賽

“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，培育中華民族精神；增強(qiáng)學(xué)生語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，創(chuàng)建文明書香校園，特決定開展本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

誦讀中華經(jīng)典詩文，創(chuàng)建文明書香校園

三、活動(dòng)時(shí)間：

第八周星期五下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校禮堂

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作人員

組長：陳建貽

副 組 長：劉冬生李福建侯建良陳建華劉素蘭

成員：各班班主任及語文組全體成員

評委：陳建貽劉冬生李福建邱少華侯建良陳建華劉素蘭

游伏龍劉小炎何振榮文田香榮飛懷易蘭英

會(huì)場布置：侯建良周新開

音響設(shè)備：文志敏寧國華

成績統(tǒng)計(jì)：譚祖林文飛云

主持:文泳歡、文賀歡侯冬鵬、劉龍偉

六、具體要求：

1、參賽形式：以班級為單位，每班限報(bào)1個(gè)節(jié)目，可以是個(gè)人參賽，也可以幾人或多人組合參加比賽。

2、朗誦篇目：中華古今優(yōu)秀詩文經(jīng)典作品，題材不限，篇目自選。

3、朗誦時(shí)間：以3—5分鐘為宜（超過5分鐘將酌情扣分）。

4、表現(xiàn)形式：形式不限，可加音樂伴奏（自備），最好脫稿。

5.比賽形式：現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均成績?yōu)樽罱K成績，現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場公布。

6、參賽順序：抽簽決定出場順序。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)4名

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）作品內(nèi)容：作品主題鮮明突出、有思想性；作品內(nèi)容積極向上、意境深遠(yuǎn)，能夠切實(shí)體現(xiàn)“中華經(jīng)典詩文”的特點(diǎn)。（2分）

（2）語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，語言流暢，語速得當(dāng)。（4分）

（3）表演技巧：能正確把握詩文內(nèi)容，聲情并茂，富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（3分）

（4）臨場表現(xiàn)：衣著得體，體態(tài)大方，現(xiàn)場效果好。（1分）

九、其他事項(xiàng)

各班請于第七周星期一前將朗誦篇目送交劉素蘭處。如有伴奏，請一并上交。

朗誦比賽秩序表

O

詩歌朗誦比賽秩序冊

三年 十

二一月

1、我們是藍(lán)天下翱翔的雛鷹，我們是東方巨龍的傳人。

我們是黃河邊上鮮嫩的山丹丹，我們是神州大地的風(fēng)采少年。下面請欣賞136班的《中華少年》。

2、誰在黃土地的富饒里，耕種著堅(jiān)韌不拔的名字，誰又在母親的微

笑里把一切一切的苦難輕輕飛渡。

祖國啊，今天我們用青春的名義把你高聲歌唱。下面請欣賞132班的表演

3、冰山的雪蓮教我純潔，南疆的紅棉教我熱烈。九曲黃河使我百折不回，萬里長城讓我激情澎湃。下面有請137班表演

4、大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。建功立業(yè)，英雄的事跡慷慨悲

壯。

俱往矣，還是毛主席的詩詞令我們回腸蕩氣。下面有請欣賞134班的作品《沁園春·雪》

5、恰同學(xué)少年，我們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。

想未來，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，我們是何等的豪情滿懷。下面請欣賞138表演《沁園春·長沙》

6、黃河在咆哮，黃河在咆哮，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響 保衛(wèi)長江，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國 下面請欣賞130班的《黃河頌》

7、少年是燦爛的朝陽，少年是民族的棟梁，少年肩負(fù)著傳承經(jīng)典開拓未來的使命，少年智慧，國可興邦。

問蒼茫大地誰主沉??？——唯我中國少年！請欣賞133班的《少年中國說》

8、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就是效率，時(shí)間就是生命。請欣賞131班的《匆匆》

9、我們吟誦唐詩宋詞，追慕前輩大家的獵獵風(fēng)采

讓我們跟隨139班走近孟浩然，走近杜甫，領(lǐng)略圣賢的風(fēng)范。有請139班上臺(tái)表演

10、我們的祖國是個(gè)古老、偉大的祖國，她有著五千年的歷史，她有著如詩如畫的廣闊土地

她還哺育著十多億英雄的兒女，我們驕傲，我們自豪 請欣賞135班的作品《我們愛你啊，中國》

第三篇：詩文朗誦比賽主持詞

開場白

A：十年，不缺乏感動(dòng)

B：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意

A：十年，不缺乏贊美

B：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我敬愛的黨，我喜愛的母校

A：這里，有我們沉默的心弦

B：這里，有我們紛飛的思緒

A：這里有我們的詩，我們的笑，我們的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。

B：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實(shí)的沉甸的收獲。

A：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

B：愛校，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

A：感恩的盡頭，正是詩的初頁

B：感恩的表白，正是歌的飛躍

A：春天的詩行且讓它在冬風(fēng)中芳菲!

B：春天的文頁且讓它在冬風(fēng)中飄曳!

A：讓我們用真實(shí)的行動(dòng)慶祝黨的十八大勝利召開，謳歌中國共產(chǎn)黨偉大功績，B：用真摯的情感愛我校園，喜迎建校十周年的到來，抒發(fā)xx寬厚情懷。

合：下面我們宣布電白xx學(xué)?！包h風(fēng)朗朗xx情”主題朗誦比賽現(xiàn)在開始!

閉幕詞

A：黨，你醇原我的感動(dòng)，母校，你致密我的情感。

B：你們播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁

A：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

B：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托

A：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

B：愛黨，有時(shí)并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋

A：愛校，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍

B：是這愛成為生活的原素

A：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律

B：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗

A：你，將亙古地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火

B：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實(shí)

A：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園

讓她們更加青春美麗!

A：真誠祝愿xx學(xué)校引領(lǐng)xx人步向更燦爛的明天!

B：祝愿中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走向更輝煌的未來!

合：祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，為xx再創(chuàng)佳績!

今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安!

第四篇：經(jīng)典詩文朗誦比賽策劃

誦讀中華經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

———經(jīng)典詩文朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

中華文化，博大精深，中華文明，源遠(yuǎn)流長，大力弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，中華民族的優(yōu)秀文化是孕育民族精神的思想母體。而國學(xué)經(jīng)典作為中華文化的的精華，內(nèi)容更是博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神。它是我們民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基。用這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源充實(shí)大學(xué)生，就是給大學(xué)生一個(gè)開啟心智的鑰匙。誦讀國學(xué)經(jīng)典，能使我們道德增進(jìn)，智慧增強(qiáng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德教育，有利于提高我們的道德修養(yǎng)和審美情操，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

二、活動(dòng)主題：“誦讀中華經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”

三、活動(dòng)的目的和意義

通過開展經(jīng)典詩文朗誦比賽，來弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)” 的書香校園；讓同學(xué)們感受中國古代民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光；并且學(xué)會(huì)與圣賢為友，與經(jīng)典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自強(qiáng)不息的人格，和諧誠信的品質(zhì)，做有德之人。

四、活動(dòng)對象：全體師生

五、活動(dòng)的時(shí)間： 2014年4月17日下午

六、活動(dòng)的地點(diǎn)：學(xué)校前院

七、活動(dòng)主辦單位：招賢中心小學(xué)少隊(duì)部

八、活動(dòng)的內(nèi)容和形式：

活動(dòng)內(nèi)容：古詩詞、近現(xiàn)代詩文等等的朗誦

活動(dòng)形式：（1）個(gè)人組：以一人為單位進(jìn)行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦時(shí)感情飽滿真摯，表達(dá)自然。（2）集體組：以團(tuán)體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用生動(dòng)的表演形式來表達(dá)詩歌的內(nèi)容和情感，也可結(jié)合書法、繪畫、跳舞等形式來表達(dá)作品內(nèi)涵。

九、活動(dòng)流程安排

1、前期宣傳

各班班主任做好活動(dòng)的宣傳工作

2、具體流程： 報(bào)名工作：

①報(bào)名截止時(shí)間：2014年4月11日

②報(bào)名方式：以各班為單位進(jìn)行報(bào)名，并由各班班長將各班參賽人員名單及節(jié)目名單在截止日統(tǒng)一上報(bào)少隊(duì)部李晶老師處。

賽前準(zhǔn)備工作：

①參賽人員及節(jié)目確定：對報(bào)名選手進(jìn)行抽簽排序，決定選手上場順序，并將節(jié)目進(jìn)行分類制作成表。（李晶）②比賽場地的現(xiàn)場的布置工作，比賽場地的裝飾、場地的設(shè)備檢查等（郭克鋒、田遠(yuǎn)宗）

③列出所須用具名稱及數(shù)量，并負(fù)責(zé)購買比賽用具（包括水、紙、筆等）（吳紅軍）

④評分表、總分表的制作。（李晶）⑤評委任選（高峰）

3、賽中工作

①座位安排（評委、觀眾、參賽選手）及攝影，評委出席確認(rèn)（侯曉軍、李晶）

②比賽擴(kuò)音設(shè)備操作（郭克鋒）

③比賽流程的確定：先由主持人作開場白，介紹評委、領(lǐng)導(dǎo)及比賽規(guī)則；比賽開始,選手按順序上場表演；評委給分，現(xiàn)場總分，比賽總分工作；主持人在宣布下一位選手上場前公布上一個(gè)節(jié)目的得分；比賽結(jié)束后由評委老師點(diǎn)評；主持人宣布比賽結(jié)束。

4、賽后工作

①頒獎(jiǎng)（高校長負(fù)責(zé)，其他班子成員頒獎(jiǎng)）②比賽場地的清理工作（抽調(diào)六年級學(xué)生）

③賽后的總結(jié)工作及活動(dòng)相關(guān)資料的整理工作（總結(jié)：紀(jì)校長，資料整理：李晶）

十、參賽選手要求：

1.選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿,時(shí)間為4~6分鐘 2.選手上場必須遵守順序 3.參賽詩文自選，也可在已給定的朗誦篇目中選取

十一、評分細(xì)則

1、印象分（20%）

①儀表端莊，衣著整潔

②表情自然，動(dòng)作大方得體

2、朗誦內(nèi)容分（20%）

①主題鮮明

②突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”

3、朗誦技巧分（50%）

①口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)

②表達(dá)流暢、生動(dòng)，飽含感情

③感染力強(qiáng)，整體效果良好

④節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵

4、時(shí)間掌握（10%）

朗誦時(shí)間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過或不足酌情扣分。

十二、比賽規(guī)則說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯(cuò)分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認(rèn)真評判，不得錯(cuò)評；

4、評委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時(shí)，不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理。

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

教師組：冠軍1名，亞軍2名 學(xué)生團(tuán)體組： 冠軍1名，亞軍2名 最佳風(fēng)采獎(jiǎng)：1名 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名

學(xué)生個(gè)人組：冠軍2名，亞軍3名

中華經(jīng)典詩文誦讀大賽評分表 選手編號：______ 評委：_______ 朗誦語言能力誦讀內(nèi)容 誦讀技巧作品 及應(yīng)用(2’)

(3’)

(3’)

整體形象(2)

總分

第五篇：詩文朗誦比賽實(shí)施方案

臥龍山中心小學(xué)詩文朗誦比賽實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

為了更好、更深入地對全校少先隊(duì)員進(jìn)行教育，提升他們的思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校養(yǎng)成教育，進(jìn)一步使學(xué)生的好習(xí)慣得到鍛煉和培養(yǎng)。同時(shí)為學(xué)生展示個(gè)人才華提供平臺(tái)。我校決定開展詩文誦讀活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

教師組以師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生組以感恩、好習(xí)慣為主題

三、活動(dòng)時(shí)間安排：

3月22日/3月28日，各班組織訓(xùn)練。

3月29日下午一節(jié)課教師組及1—6年級學(xué)生比賽。

四、參賽說明：

1、以班級為單位，1-3年級（每班2—20人各班二隊(duì)選手）4—6年級（每班2—20人各班二隊(duì)選手），集體朗誦。賽前請班主任組織學(xué)生訓(xùn)練，語文老師選好詩文，認(rèn)真輔導(dǎo)。

2、朗誦內(nèi)容要求：低年級：語言舉止文明習(xí)慣、守時(shí)惜時(shí)習(xí)慣、遵守秩序習(xí)慣、講究衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會(huì)傾聽習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣（從上述七條習(xí)慣中任選一條習(xí)慣作為主題）

中年級：誠實(shí)守信習(xí)慣、尊重他人習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、勤于動(dòng)手習(xí)慣、善于思考習(xí)慣、與人合作習(xí)慣、動(dòng)手操作習(xí)慣；（從上述六條中任選一條習(xí)慣作為主題）

高年級：懂得感恩習(xí)慣（都以此為主題）

注意：每個(gè)班朗誦時(shí)間為3到5分鐘，最多不超過6分鐘（一年級可降低要求）。

3、朗誦形式不限，如配樂、伴舞等，自備伴奏載體。

4、比賽地點(diǎn)：樓前廣場。

5、比賽順序：比賽當(dāng)天，按年級順序依次參賽。各年級班主任現(xiàn)場抽簽，確定班級在該年級的比賽順序。

6、各班比賽隊(duì)形由語文老師編排好，注意進(jìn)出場順序。

7、3月25日下午放學(xué)前，請各班班主任把導(dǎo)語或串詞交給教務(wù)處。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：(百分制)

1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語言流暢(40分)

2、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力(40分)

3、現(xiàn)場效果，包括語音語速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等(20分)

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評審辦法

1、高年級（四五六年級）組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)7名；中低年級（一二三年級）組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，獲獎(jiǎng)分值一等獎(jiǎng)記1分、二等獎(jiǎng)記2分----依次類推，班級總分少者為第一名。班級名次按年級第一名加本周班級評估2分，第二名加本周班級評估1分.2、比賽采用評委現(xiàn)場打分制。去掉最高分和最低分，累積總分，算出均分。

七、人員安排：（主持與評委）有學(xué)校統(tǒng)一安排

現(xiàn)場秩序紀(jì)律維持：各班班主任

賽場布置及現(xiàn)場亮分員：郭文紅

音響設(shè)備：郭文紅

拍照、攝像及信息發(fā)布：王秀娟 李芹