第一篇：第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校是深圳市教育局直屬的公辦全日制、全寄宿制中等職業(yè)學(xué)校，“廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！??？傉嫉孛娣e約12萬平方米，總建筑面積5.63萬平方米?，F(xiàn)有教職工262人，全日制在校生4081人。其中，光明本部3002人，新疆部160人，羅湖校區(qū)及企業(yè)校區(qū)919人。是深圳市校園面積最大、辦學(xué)條件一流、綜合實(shí)力較強(qiáng)的現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)精良、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工262名，其中高級(jí)教師28人，中級(jí)職稱49人，雙師型教師67人，研究生54人，博士2人。校長呂靜鋒博士從事學(xué)校管理工作近20年，曾創(chuàng)立中國職業(yè)教育的“寶安模式”，先后獲得“全國教育改革創(chuàng)新杰出校長”、“廣東省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”、“深圳市優(yōu)秀校長”、“深圳市名校長工作室主持人”等稱號(hào)，獲聘“廣東省人民政府督學(xué)”。

學(xué)校在管理體制、培養(yǎng)模式等方面進(jìn)行了深層次的改革，逐步構(gòu)建起全新、完整的辦學(xué)思想體系。確立了“廣東窗口、全國一流、世界知名”辦學(xué)目標(biāo)和“三個(gè)特別”培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“校、部二級(jí)管理”和“六層推進(jìn)”培養(yǎng)模式。以“教育成就幸福，技能振興民族”為使命，全力爭當(dāng)職業(yè)教育的領(lǐng)跑者。貫徹全新的學(xué)生觀和教師觀，推行開明、民主的學(xué)生管理政策，注重師生互動(dòng)，成立學(xué)生自治委員會(huì)和師生服務(wù)中心等，致力讓每個(gè)師生發(fā)揮才干，實(shí)現(xiàn)夢想。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)行政部、繼續(xù)教育部、財(cái)經(jīng)部、電子信息部、機(jī)電與服務(wù)部、商貿(mào)部、新疆部以及基礎(chǔ)與國際部等8個(gè)二級(jí)部門。開設(shè)汽車運(yùn)用與維修、模具制造技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪、社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)，電子商務(wù)（電子商務(wù)物流、網(wǎng)絡(luò)營銷方向）、商務(wù)英語，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、光電儀器制造與維修（光電子技術(shù)），會(huì)計(jì)、金融事務(wù)等12個(gè)專業(yè)，另設(shè)國際商科班、高職類高考班（會(huì)計(jì)電算化、商務(wù)英語專業(yè)方向）等特別班級(jí)，滿足學(xué)生不同的需求。

學(xué)校實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、六層推進(jìn)”培養(yǎng)模式，把校企合作作為職業(yè)教育發(fā)展的生命線，與創(chuàng)維集團(tuán)、生力機(jī)電、奮達(dá)科技、奧迪汽車、迅雷科技、中海物流及沃爾瑪超市等數(shù)十家大型知名企業(yè)簽約建立企業(yè)校區(qū)和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，建立了堅(jiān)實(shí)的校企合作平臺(tái)。

構(gòu)建職業(yè)教育高地，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供足夠的人才支撐，是學(xué)校一貫的辦學(xué)追求。學(xué)校將以校企合作為載體，以專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)學(xué)研一體化為紐帶，以技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，大力探索集團(tuán)化、園區(qū)化、國際化辦學(xué)模式，爭當(dāng)中國中等職業(yè)教育的領(lǐng)跑學(xué)校。

第二篇：第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校的前身是1984年10月市政府批準(zhǔn)成立的“深圳市業(yè)余中等文化學(xué)校”，1988年5月更名為“深圳市業(yè)余中等專業(yè)學(xué)校”，1992年更名為“深圳市成人中等專業(yè)學(xué)?！保氊?zé)任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)施成人中等專業(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)崗位培訓(xùn)。為緩解我市高中學(xué)位不足的難題和初中畢業(yè)生就業(yè)前的職業(yè)技能教育問題，深圳市成人中專從1993年秋季開始招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生，實(shí)施全日制高中階段職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育。至2007年，深圳市成人中專為深圳市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一批實(shí)用型建設(shè)人才。但是原深圳市成人中專存在著辦學(xué)條件差、校園占地面積小、無運(yùn)動(dòng)場地、校內(nèi)沒有實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)設(shè)備等問題，學(xué)校的持續(xù)發(fā)展受到極大制約。在市委、市政府和市教育局等部門的高度重視和關(guān)懷下，2007年，市教育局專門成立“深圳市成人中等專業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展”調(diào)研組，形成了《深圳市成人中等專業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展調(diào)研報(bào)告》，提出了將成人中專更名、改制、遷址組建深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)想，制定了《深圳市第二職業(yè)學(xué)校組建方案》?？紤]到深圳市成人中等專業(yè)學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀，市教育局經(jīng)過認(rèn)真研究，決定在成人中專的基礎(chǔ)上，組建一所規(guī)模較大、特色鮮明、靈活開放的寄宿制國家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校。

2008年7月，深圳市成人中專學(xué)校正式更名為“深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?。建制由副處級(jí)提升為正處級(jí)，經(jīng)費(fèi)形式由市財(cái)政差額撥款變?yōu)槭胸?cái)政全額撥款。市政府在深圳用地緊缺的情況下，劃撥占地面積達(dá)118600平方米的原廣東建華學(xué)院的舊址作為新校址；在事業(yè)單位編制嚴(yán)格控制的情況下，將人員編制數(shù)增加到117名，并投入巨資建設(shè)大規(guī)模、寄宿制、現(xiàn)代化的職業(yè)學(xué)校。我校將承擔(dān)起實(shí)施高中階段職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育、深圳市勞務(wù)工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和對(duì)口扶貧地區(qū)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，并開展職業(yè)類學(xué)校示范性教學(xué)教改實(shí)驗(yàn)等主要職能和任務(wù)。學(xué)校學(xué)制為3年，面向全市擇優(yōu)錄取招收初中畢業(yè)生。[2]

學(xué)校按照“大規(guī)模、寄宿制、現(xiàn)代化”的要求高起點(diǎn)配置資源，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，逐步建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、靈活開放、特色鮮明的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)手段，采取多元化辦學(xué)模式，致力培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型初、中級(jí)技能人才及新型專業(yè)人才。

第三篇：柳州第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校章程

柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校章程

（審議稿）

目 錄 第一章

總 則

第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 學(xué)校的管理體制 教育教學(xué)管理 學(xué)生管理 教職工管理 財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、后勤 安全管理 學(xué)校與社會(huì) 附

則

柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校章程

第一章 總 則

第一條 為了明確學(xué)校的法律地位，建立完善的法人治理結(jié)構(gòu)，保障和規(guī)范學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，確保學(xué)校和諧、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本章程。

第二條 學(xué)校名稱：柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，簡稱為柳州市二職校。

學(xué)校地址：廣西壯族自治區(qū)柳州市魚峰區(qū)石沖路6號(hào)。學(xué)校網(wǎng)址：http://004km.cn。

第三條 學(xué)校是由柳州市人民政府舉辦，以實(shí)施全日制中等職業(yè)學(xué)歷教育為主，經(jīng)登記機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的非營利性事業(yè)單位法人。學(xué)校依法自主辦學(xué)，接受國家監(jiān)管和社會(huì)監(jiān)督。柳州市教育局為學(xué)校的主管部門。學(xué)校根據(jù)柳州市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，開展非學(xué)歷繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)。

校長為學(xué)校的法定代表人。

第四條 柳州市人民政府依法對(duì)本校進(jìn)行監(jiān)管：核準(zhǔn)學(xué)校章程、任免學(xué)校負(fù)責(zé)人、提供辦學(xué)資源、保障穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入、尊重學(xué)校的獨(dú)立法人地位和辦學(xué)自主權(quán)，保障學(xué)校辦

學(xué)活動(dòng)不受校外任何組織、機(jī)構(gòu)和個(gè)人的非法干涉;治理學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校營造一種良好的育人環(huán)境;對(duì)學(xué)校資產(chǎn)設(shè)備使用進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督查與評(píng)估。

第五條 辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)“厚德精技、求真尚美”的實(shí)用型技能人才和應(yīng)用型高校新生。

辦學(xué)目標(biāo)：服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì) 成就師生夢想

育人誓言： 成功從這里啟航 校訓(xùn)： 德能啟功 金石道成 校風(fēng)： 志趣領(lǐng)航 學(xué)貴致精 教風(fēng)： 德藝垂范 啟慧懷遠(yuǎn) 學(xué)風(fēng)： 德能并舉 知行合一

第六條 校歌、?；眨骸段覀儚倪@里啟航》、第七條 學(xué)校根據(jù)柳州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和本校實(shí)際，依法依規(guī)自主設(shè)置專業(yè)，主要開設(shè)交通運(yùn)輸類、加工制造類、公共管理與服務(wù)類、教育類、體育與健身類、文化藝術(shù)類、旅游服務(wù)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、信息技術(shù)類九大類專業(yè)。

第八條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，中國共產(chǎn)黨柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨總支總委員會(huì)(以下簡稱“學(xué)校黨總支”)發(fā)揮政治核心與監(jiān)督保障作用，教職工通過教職工代表大會(huì)參與學(xué)校的民主管理。

第九條 學(xué)校實(shí)行信息公開制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開、黨務(wù)公開，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時(shí)向社會(huì)公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的有關(guān)情況提供便利，主動(dòng)接受上級(jí)主管部門、本校師生和社會(huì)的監(jiān)督。

第十條 學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理，負(fù)責(zé)做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第十一條 學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，定期制定中長期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評(píng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

第二章

學(xué)校的管理體制

第十二條 校長是學(xué)校行政主要負(fù)責(zé)人，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)、科學(xué)研究和行政管理工作，依法履行下列主要職權(quán)：

(一)全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指示和決定，努力按教育規(guī)律辦學(xué)，完成教育任務(wù)。

(二)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué)、科研、人事、財(cái)務(wù)、后勤、校產(chǎn)等行政工作。

(三)主持制定和組織實(shí)施學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃、任期責(zé)任目標(biāo)和學(xué)年學(xué)期計(jì)劃，定期檢查執(zhí)行情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作。

(四)主持學(xué)校校務(wù)會(huì)議及行政會(huì)議，統(tǒng)籌安排學(xué)校的教育教學(xué)和行政工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展教育教學(xué)等改革活動(dòng)。

(五)依靠學(xué)校黨總支，積極做好教職工的思想政治工作。組織安排教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教職工的調(diào)配管理，提高教職工的思想文化、業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

(六)負(fù)責(zé)教職工的聘任、考核、獎(jiǎng)懲等工作，對(duì)學(xué)校中層干部提出使用和獎(jiǎng)懲建議。

(七)堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，努力改善辦學(xué)條件，審批學(xué)校財(cái)務(wù)開支，管好用好校舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)。

(八)保障學(xué)校教職工行使其職權(quán)，在決定同廣大教職工切身利益有關(guān)的重大問題時(shí)應(yīng)廣泛征求意見，堅(jiān)持民主管理和民主監(jiān)督。

(九)發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

(十)建立和完善學(xué)校安全管理工作的責(zé)任制度，強(qiáng)化安全工作責(zé)任落實(shí)。

（十一）執(zhí)行法律法規(guī)及上級(jí)教育行政部門規(guī)定的其他職權(quán)。

學(xué)校設(shè)副校長、校長助理若干名，在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

第十三條 學(xué)校實(shí)行校務(wù)行政辦公會(huì)議制度。學(xué)校設(shè)立校務(wù)委員會(huì)，研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)。校務(wù)委員會(huì)的組成人員為校長、黨總支書記、副校長、工會(huì)主席、學(xué)校校（黨）辦主任。

校務(wù)委員會(huì)由校長召集，必要時(shí)可由校長授權(quán)副校長召集。校長對(duì)校務(wù)委員會(huì)研究的事項(xiàng)具有最后決定權(quán)。校務(wù)委員會(huì)所作的決定由校長交各職能部門執(zhí)行。

校務(wù)委員會(huì)實(shí)行例會(huì)制，即校務(wù)行政辦公會(huì)議。原則上每月召開一次，必要時(shí)經(jīng)校長提議或同意可召開臨時(shí)會(huì)議。

第十四條 學(xué)校黨總支是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實(shí)施，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，維護(hù)各方合法權(quán)益，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。主要職責(zé)是：

(一)全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校遵守國家法律法規(guī)，依法治校、規(guī)范管理，確保正確辦學(xué)方向。

(二)參與討論決定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、財(cái)務(wù)預(yù)決算和教學(xué)科研、招生錄取、基本建設(shè)等方面的重大事項(xiàng)，以及涉及師生員工切身利益的重要問題。

(三)堅(jiān)持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導(dǎo)作用，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的教育培養(yǎng)和選拔工作，協(xié)助上級(jí)黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。

(四)堅(jiān)持黨管人才原則，參與討論決定人才工作政策措施，會(huì)同有關(guān)方面做好各類人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理、服務(wù)和獎(jiǎng)懲工作，對(duì)教職工聘用考評(píng)、職稱評(píng)審等提出意見。

(五)堅(jiān)持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動(dòng)形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

(六)建立黨組織參與決策和監(jiān)督、有效發(fā)揮作用的制度機(jī)制。健全議事決策制度，明確黨組織參與決策具體內(nèi)容和程序，規(guī)范黨組織會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議制度，按照民主集中制原則集體討論決定重要事項(xiàng)。健全溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，對(duì)重大議題和事項(xiàng)，黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分溝通醞釀、形成共識(shí)。定期組織黨員、教職工代表等聽取校長工作報(bào)告和重大事項(xiàng)情況通報(bào)，保證對(duì)決策實(shí)施的監(jiān)督。對(duì)不符合黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)或不按程序決策的做法，黨組織要及時(shí)提出意見或向上級(jí)黨組織報(bào)告。

(七)完善學(xué)校黨組織設(shè)置和工作機(jī)制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織，擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作。

(八)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，保障學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、等規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)違法問題的預(yù)防、監(jiān)督和查處。

(九)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織和教職工代表大會(huì)。

第十五條 學(xué)校建立以教師為主體的教職工代表大會(huì)制度(以下簡稱“教代會(huì)”)，保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督。教代會(huì)在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，行使以下職權(quán)：

(一)聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告，提出修改意見和建議;(二)聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大投資、重大問題解決方案的報(bào)告，提出意見和建議;(三)聽取學(xué)校工作、財(cái)務(wù)工作、工會(huì)工作報(bào)告以及其他專項(xiàng)工作報(bào)告，提出意見和建議;(四)討論通過學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲辦法;

(五)審議學(xué)校上一屆(次)教代會(huì)提案的辦理情況報(bào)告;(六)按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部;(七)通過多種方式對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實(shí)，提出整改意見和建議;(八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會(huì)商定的其他事項(xiàng)。

教代會(huì)代表依照有關(guān)規(guī)定產(chǎn)生和開展工作;教代會(huì)每三年為一屆，期滿應(yīng)當(dāng)進(jìn)行換屆選舉;每年至少召開一次會(huì)議，每次會(huì)議至少有三分之二以上代表出席;教代會(huì)意見和建議以會(huì)議決議的方式做出;教職工代表大會(huì)的選舉和表決，須經(jīng)教職工代表大會(huì)代表總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效。在教代會(huì)代表中推選人員組成主席團(tuán)主持會(huì)議;主席團(tuán)人員組成應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)，教師代表應(yīng)占多數(shù)。

第十六條 學(xué)校依法建立工會(huì)組織。學(xué)校工會(huì)是學(xué)校教職工自愿參加的群眾性組織，是教職工代表大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，是黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，在學(xué)校黨總支和上級(jí)工會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法行使職權(quán)，開展工作。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)校工會(huì)承擔(dān)教職工代表大會(huì)工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。

工會(huì)委員會(huì)委員根據(jù)民主原則，由工會(huì)成員選舉產(chǎn)生。學(xué)校工會(huì)其主要職責(zé)是：

(一)依法維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)利益和民主權(quán)益;

(二)吸引和組織教職工參加學(xué)校建設(shè)和改革，努力完成教育教學(xué)等任務(wù);(三)發(fā)揮教職工參政議政作用，組織教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督;(四)幫助教職工不斷提高思想政治覺悟和文化素質(zhì);(五)承擔(dān)與教職工代表大會(huì)相關(guān)的工作：做好教職工代表大會(huì)的籌備工作和會(huì)務(wù)工作，組織選舉教職工代表大會(huì)代表，征集和整理提案，提出會(huì)議議題、方案和主席團(tuán)建議人選;教職工代表大會(huì)閉會(huì)期間，組織傳達(dá)貫徹教職工代表大會(huì)精神，督促檢查教職工代表大會(huì)決議的落實(shí);組織教職工代表大會(huì)代表的培訓(xùn)，接受和處理教職工代表大會(huì)代表的建議和申訴;就學(xué)校民主管理工作向?qū)W校黨委匯報(bào)，與學(xué)校溝通;完成教職工代表大會(huì)委托的其他任務(wù)。

(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他職能。

第十七條 學(xué)校團(tuán)委是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的校級(jí)基層組織，在學(xué)校黨總支與柳州市團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。學(xué)校共青團(tuán)組織的主要職責(zé)是：

(一)發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用，教育、團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)青年成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人;(二)參與協(xié)商對(duì)話、民主管理和監(jiān)督，指導(dǎo)和幫助學(xué)生會(huì)等青少年組織開展工作;

(三)發(fā)揮黨政聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用，依法代表和維護(hù)青年的具體利益，反映青年的意愿和呼聲;(四)開展適合青少年特點(diǎn)的活動(dòng)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用;(五)完成上級(jí)團(tuán)組織及學(xué)校交辦的其他任務(wù)。

第十八條 學(xué)生會(huì)是全體在校學(xué)生的群眾組織，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，行使民主權(quán)利和參與學(xué)校民主管理的基本形式。

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。學(xué)生會(huì)干部由學(xué)生代表大會(huì)選舉產(chǎn)生。

第十九條 學(xué)校重大事項(xiàng)決策、重要人事任免、重要項(xiàng)目安排和大額資金的使用等重大事項(xiàng)實(shí)行集體決策制度，按“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的要求，主要采取黨總支委員會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議等會(huì)議形式?jīng)Q定。

凡屬教職工代表大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工代表大會(huì)審議。

第二十條 根據(jù)工作需要和上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校設(shè)立若干職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)校管理職能。學(xué)校實(shí)行校級(jí)、各專業(yè)部二級(jí)管理機(jī)制。學(xué)校實(shí)施卓越績效管理模式，提高管理成效。

第三章

教育教學(xué)管理

第二十一條 教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，主管副校長負(fù)責(zé)，相關(guān)職能部門具體組織實(shí)施。

第二十二條 學(xué)校開展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn)的系列思想教育活動(dòng)。實(shí)行全員德育管理模式，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動(dòng)過程；培養(yǎng)學(xué)生健全自信人格，培育勇于進(jìn)取精神。

第二十三條 學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園人文環(huán)境和自然環(huán)境，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，發(fā)揮文化、環(huán)境育人作用。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生社團(tuán)組織在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

第二十四條 學(xué)校根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》等規(guī)定，制定學(xué)生日常行為管理規(guī)范，做好學(xué)生日常行為管理工作。

第二十五條 學(xué)校根據(jù)教育行政部門頒發(fā)的指導(dǎo)性教學(xué)文件，制訂專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施教學(xué)，檢查評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中，注重人文素養(yǎng)教育和職業(yè)技能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第二十六條 學(xué)校建立健全教學(xué)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)等教學(xué)文件。維護(hù)校歷、作息時(shí)間表、課程表的嚴(yán)肅性，任何人、任何班級(jí)不得擅自更改。

第二十七條 學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)過程管理，建立教學(xué)工作檢

查制度和隨堂聽課制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查督導(dǎo)，并將檢查督導(dǎo)結(jié)果納入教師考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)指標(biāo)體系。

第二十八條 學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系、教師工作績效評(píng)價(jià)體系、學(xué)生學(xué)習(xí)成效評(píng)估體系，建立質(zhì)量報(bào)告制度，每年發(fā)布質(zhì)量報(bào)告，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

第二十九條 學(xué)校建立健全校企合作制度，了解市場需求，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，共建特色專業(yè)，引入教學(xué)資源，培養(yǎng)“雙師型”教師，拓展就業(yè)渠道。

第三十條 學(xué)校實(shí)行“校企深度合作 工學(xué)有機(jī)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。建立健全學(xué)生實(shí)習(xí)管理制度。

第三十一條 學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)、行業(yè)緊密合作，共同建立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)和教研組。專業(yè)建設(shè)委員會(huì)由行業(yè)企業(yè)專家、院校專家、企業(yè)專家、校內(nèi)專家組成，對(duì)專業(yè)建設(shè)工作進(jìn)行咨詢和指導(dǎo)。

第三十二條 學(xué)校積極推行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并舉的“雙證書”制度。專業(yè)技能課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練。積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定，開展技能競賽活動(dòng)。

第三十三條 學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)科研興教意

識(shí)，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)研究，營造民主、自由、科學(xué)的教研氛圍，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師著書立說，建立教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。

第三十四條 學(xué)校加強(qiáng)各專業(yè)教學(xué)資源庫、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮各種教學(xué)資源、設(shè)施設(shè)備的使用效益，防止閑置和浪費(fèi)。

第三十五條 學(xué)校建立健全教材管理制度。規(guī)范選用和征訂上級(jí)規(guī)定的教材；教材和其他教學(xué)資料的征訂由教研處統(tǒng)一管理。

第三十六條 學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字為基本的工作用語用字。

第三十七條 學(xué)校建立健全體育健康教育管理制度。堅(jiān)持開展“民族體育活動(dòng)”以及各類體育競賽活動(dòng)，保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和有效方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，每年舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第三十八條 學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒，監(jiān)督指導(dǎo)食堂食品衛(wèi)生。加強(qiáng)健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生保健習(xí)慣。學(xué)校校園內(nèi)禁止吸煙。

第三十九條 學(xué)校按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建立心理咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專兼職教師開展心理輔導(dǎo)和心

理咨詢工作，建立工作臺(tái)賬。

第四十條 學(xué)校不斷豐富活動(dòng)育人的教育特色，開展文化藝術(shù)、就業(yè)等系列活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

第四章 學(xué)生管理

第四十一條 學(xué)生是指取得本校入學(xué)資格，具有本校正式學(xué)籍或者履行正常轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)進(jìn)入本校學(xué)習(xí)的受教育者。

學(xué)生是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的主體。學(xué)校依法保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第四十二條 學(xué)生依法享有以下列權(quán)利：

(一)參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;(二)參與學(xué)校、班級(jí)管理，評(píng)議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作;(三)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金;(四)在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評(píng)價(jià)，完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;(五)在校內(nèi)組織、參加學(xué)生社團(tuán)、發(fā)展自己的興趣、愛好和特長;組織和參加社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)及創(chuàng)新、創(chuàng)意和文娛體育等活動(dòng);

(六)對(duì)學(xué)校給予的處分或處理有異議，對(duì)學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、生命權(quán)、通信自由和通信秘密等合法權(quán)益，向?qū)W校或教育行政部門提出申訴或依法提起訴訟;(七)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第四十三條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

(一)遵守法律法規(guī)，遵守《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序;(二)尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加集體活動(dòng)，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品行;(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);(四)承擔(dān)在學(xué)生自治活動(dòng)中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé);(五)愛護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;(六)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和權(quán)益;(七)按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用;(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第四十四條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育行政部門發(fā)布的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理及其他有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生入學(xué)注冊(cè)、課堂教學(xué)、成績考核、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)籍變動(dòng)、紀(jì)律與考勤、獎(jiǎng)勵(lì)與處分以及畢業(yè)、結(jié)業(yè)等各項(xiàng)管理工作。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、留級(jí)等手續(xù)程序。

第四十五條 學(xué)校建立健全學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和處分制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家、自治區(qū)、市的免補(bǔ)和資助政策。

第四十六條 學(xué)校建立健全校內(nèi)學(xué)生申訴制度。設(shè)立學(xué)生申訴受理機(jī)構(gòu)，按規(guī)定程序處理學(xué)生申訴，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生申訴受理機(jī)構(gòu)設(shè)學(xué)生科。

第四十七條 學(xué)校建立健全平安校園制度。制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。

第四十八條 學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)。

第四十九條 學(xué)校支持學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，建立健全相關(guān)社團(tuán)管理規(guī)章制度。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)歸口校團(tuán)委管理，教務(wù)處協(xié)助。

第五十條 學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。開展創(chuàng)業(yè)教育，組織學(xué)生參加開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

第五十一條 取得參加我校培訓(xùn)資格的人員即為我校學(xué)員。學(xué)校依法保護(hù)學(xué)員學(xué)習(xí)的權(quán)利，保障學(xué)員相應(yīng)的利益。

學(xué)員應(yīng)遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，履行作為學(xué)員相應(yīng)的義務(wù)。

第五章

教職工管理

第五十二條 學(xué)校教職工分為實(shí)名編聘任和非實(shí)名編聘用兩種性質(zhì)，包括教師、管理人員、教學(xué)輔助人員和工勤人員四大類。學(xué)校對(duì)教職工實(shí)行全員勞動(dòng)合同聘用制度。

教師是學(xué)校辦學(xué)的主體和主要依靠力量。第五十三條 教職工享有下列權(quán)利：(一)按規(guī)定使用學(xué)校的公共資源;(二)公平獲得自身發(fā)展所需的機(jī)會(huì)和條件;(三)在品德、能力和業(yè)績等方面獲得公正評(píng)價(jià)，公平獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)稱號(hào);(四)按照法律、法規(guī)、規(guī)章、學(xué)校規(guī)定和合同約定，獲得薪酬及其他福利待遇;(五)通過教職工代表大會(huì)或其他形式參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校工作有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán);(六)就職務(wù)聘用、福利待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、紀(jì)律處分等事項(xiàng)表達(dá)異議和提出申訴;(七)法律、法規(guī)、規(guī)章與合同約定的其他權(quán)利。

第五十四條 學(xué)校教職工應(yīng)履行下列義務(wù)：

(一)遵守國家的法律、法規(guī)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益，遵守學(xué)校的規(guī)章制度;(二)執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，履行聘約和崗位職責(zé)，完成工作任務(wù);

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);(四)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展;(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平;(七)法律、法規(guī)、規(guī)章和合同約定的其他義務(wù)。第五十五條 學(xué)?？茖W(xué)、合理設(shè)置各類崗位。公共基礎(chǔ)課教師和專業(yè)技能課教師保持合理比例，實(shí)行固定崗位和流動(dòng)崗位相結(jié)合、專職崗位和兼職崗位相結(jié)合的崗位管理辦法，逐步提高同時(shí)具有教師資格證書和職業(yè)資格證書的“雙師型”教師比例，不斷優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

第五十六條 學(xué)校按照國家《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》實(shí)行教職工公開招聘制度和教職工全員聘任制度，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，在定員、定崗、定責(zé)的基礎(chǔ)上聘任、解聘或辭退教職工。學(xué)校建立健全保障教職工合法權(quán)益的程序和制度。

建立有利于引進(jìn)企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才到學(xué)校擔(dān)任專、兼職教師的聘任制度。根據(jù)需要通過“特崗、特聘、特邀”等

形式，向行業(yè)組織、企業(yè)和事業(yè)單位聘任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。

第五十七條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教師資格證書制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度。文化基礎(chǔ)課、專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師必須取得中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)和支持教師參與學(xué)術(shù)交流和繼續(xù)教育培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

第五十八條 學(xué)校建立教師到企業(yè)實(shí)踐制度。教師按國家、省市規(guī)定到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線參加實(shí)踐活動(dòng)。

第五十九條 學(xué)校以班主任帶頭人工作室為引領(lǐng)，建立專職班主任德育工作隊(duì)伍，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立健全班主任選配、培訓(xùn)、考核激勵(lì)約束機(jī)制，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

第六十條 按照國家有關(guān)規(guī)定要求，建立健全師德師風(fēng)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，開展師德師風(fēng)教育，提升師德師風(fēng)水平。

學(xué)校將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核、職稱評(píng)聘、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)評(píng)先等的首要內(nèi)容。

第六十一條 學(xué)校依法維護(hù)離退休教職工的合法權(quán)益。離退休教職工的管理由學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)，老干辦負(fù)責(zé)。

第六十二條 學(xué)校保證教職工工資、保險(xiǎn)、福利待遇等按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。

學(xué)校實(shí)行績效工資制度，教職工收入與學(xué)校發(fā)展、所聘崗位及個(gè)人貢獻(xiàn)掛鉤?？冃Э己说膬?nèi)容是教師履行各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括在立德育人、社會(huì)服務(wù)、校企合作、學(xué)生就業(yè)、課堂教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐、教育研究、教師培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展、學(xué)校管理等方面的實(shí)績。班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。績效考核是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。

第六十三條 學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對(duì)教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行客觀、公正考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。

第六十四條 學(xué)校建立教職工表彰與獎(jiǎng)懲制度，對(duì)在教育教學(xué)、科學(xué)研究、教學(xué)改革和管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違反法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，在工作中造成嚴(yán)重失誤和不良影響的教職工，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處罰。

教職工如有認(rèn)為合法權(quán)益受到侵犯，或?qū)λ芴幚砘蛱幏植环?，可按?guī)定進(jìn)行申訴。

第六十五條 學(xué)校保護(hù)教職工正當(dāng)?shù)纳贽q和申訴權(quán)利，建立健全教職工權(quán)益保障機(jī)制，維護(hù)教職工合法權(quán)益。

第六十六條 學(xué)校建立健全勞動(dòng)人事爭議調(diào)解機(jī)制，通過勞動(dòng)人事調(diào)解委員會(huì)，就教職工與學(xué)校勞動(dòng)人事爭議進(jìn)行調(diào)解。

第六章 財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、后勤

第六十七條 學(xué)校為財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位，經(jīng)費(fèi)主要來源于財(cái)政補(bǔ)助收入和事業(yè)收入，根據(jù)國家法律法規(guī)和中小學(xué)財(cái)務(wù)制度等管理和使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

第六十八條 學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)管理制度，完善財(cái)務(wù)管理體系，實(shí)行學(xué)校（專業(yè)部）二級(jí)財(cái)政管理制度，激發(fā)二級(jí)管理單位教育教學(xué)運(yùn)營活力，加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)，控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，保證資金運(yùn)行安全。

第六十九條 學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，實(shí)行收支兩條線管理，根據(jù)上級(jí)主管部門的要求和學(xué)校實(shí)際情況，統(tǒng)籌考慮全年收支，建立公開、公平、規(guī)范的預(yù)算編制和執(zhí)行機(jī)制。依法公開財(cái)務(wù)信息。

第七十條 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。

第七十一條 學(xué)校建立健全資產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)和規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處置管理，防止國有資產(chǎn)流失。學(xué)校對(duì)侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn) 的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。

第七十二條 學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)?；窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時(shí)檢查、維修，消除安全隱患。

第七十三條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)后勤管理工作，創(chuàng)新后勤服務(wù)管理機(jī)制;做好膳食、宿舍管理等后勤保障工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第七十四條 學(xué)校依法接受社會(huì)各界的捐贈(zèng)。建立健全受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用和管理制度，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

第七章

安全管理

第七十五條 學(xué)校建立健全平安校園制度。學(xué)校建立安全預(yù)防、安全管理、各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)急安全預(yù)案等安全保衛(wèi)機(jī)制，貫徹落實(shí)教職工校園安全“一崗雙責(zé)”和安全責(zé)任一票否決制度。

第七十六條 學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，建立健全安全管理機(jī)構(gòu)，配備安全管理人員，完善安全設(shè)施設(shè)備，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。

第七十七條 學(xué)校保證校內(nèi)建筑物及其附屬設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、土地、道路、綠化設(shè)施、交通工具等學(xué)校設(shè)施設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。

第七十八條 學(xué)校保障師生校園安全，加強(qiáng)學(xué)校組織的校外活動(dòng)的安全管理，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的安全管理。

第七十九條 學(xué)校加強(qiáng)與轄區(qū)派出所和社區(qū)聯(lián)系，建立校園安全聯(lián)防制度和安全工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理工作。

第八章 學(xué)校與社會(huì)

第八十條 學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請(qǐng)兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。

第八十一條 學(xué)校建立德育、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動(dòng)。

第八十二條 學(xué)校加強(qiáng)“關(guān)心下一代協(xié)會(huì)”工作，建立家長委員會(huì)，定期召開家長委員會(huì)會(huì)議，在學(xué)校的指導(dǎo)下參與學(xué)校管理、教育教學(xué)、家校溝通聯(lián)系、學(xué)生安全教育、家校矛盾化解等工作。

建立與家長委員會(huì)的聯(lián)席會(huì)議制度，通報(bào)學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會(huì)的意見和建議，取得家長委員會(huì)的支持和幫助。

第八十三條 學(xué)校依靠家長委員會(huì)辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計(jì)劃，定期開展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。

建立教師與家長的日常聯(lián)系機(jī)制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

第八十四條 學(xué)校利用社會(huì)資源服務(wù)學(xué)校育人工作，同社會(huì)合作建立德育、科普、法制、社區(qū)等各種教育基地，聘請(qǐng)兼職教師和校外輔導(dǎo)員，定期組織開展校外教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定配合社區(qū)有序開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育設(shè)施，為社會(huì)提供服務(wù)，組織學(xué)生開展社會(huì)公益活動(dòng)。

第八十五條 學(xué)校設(shè)立校友會(huì)，發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生校友的宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

第八十六條 學(xué)校開展校際互動(dòng)合作和國際交流合作，不斷拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。

第八十七條 學(xué)校與自然人、法人和其他組織之間依法訂立和履行合同。未經(jīng)校長授權(quán)，任何單位和個(gè)人不得以學(xué)校名義訂立合同。

第九章 附則

第八十八條 本章程由學(xué)校黨總支委員會(huì)組織有關(guān)人員審議，校務(wù)行政會(huì)議審定，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論、審議和決議，由校長簽發(fā)，報(bào)市教育局備案。

第八十九條 本章程是學(xué)校依法辦學(xué)的基本準(zhǔn)則。學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系，原有規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應(yīng)予修訂。規(guī)章制度的立、改、廢均依照規(guī)定程序進(jìn)行。

第九十條 本章程的修改需由教職工代表大會(huì)三分之一以上的代表提議方可進(jìn)行，經(jīng)教職工代表大會(huì)三分之二以上的代表審議通過，報(bào)柳州市教育局備案后生效。

第四篇：黃巖第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告

黃巖第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的一些問題，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，宣傳和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，做到好事有人夸，壞事有人抓的良好氛圍，根據(jù)浙江省教育廳和市、區(qū)教育局關(guān)于做好中小學(xué)教師2013年師德專題培訓(xùn)的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校開展了切實(shí)有效的師德師風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、建立了符合職校特色的師德師風(fēng)規(guī)章制度

全校教職工根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度切實(shí)履行本職工作，為人師表、教書育人、無私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了良好的師德師風(fēng)，具體表現(xiàn)為：

1、德育首位，體現(xiàn)良好師德。學(xué)校自1983年建校以來，歷任校長（四任）都非常重視教師的師德教育，也非常重視對(duì)學(xué)生的德育教育。他們雖采用不同的方法，但取得了同樣的教育效果，培養(yǎng)的老師和學(xué)生均非常優(yōu)秀，從學(xué)校調(diào)出的林彬、林國紅、葉劍勇、牟宣林等均在黃巖的教育界有一定的影響力，近幾年調(diào)到一職校的老師，他們普遍反映二職校的老師會(huì)吃苦耐勞、無怨言、做事踏實(shí)，同時(shí)二職校（農(nóng)技校）畢業(yè)的學(xué)生在各行各業(yè)也作出了不錯(cuò)的成績，有相當(dāng)部分畢業(yè)生的資產(chǎn)規(guī)模超過千萬元甚至上億。具體做法：

①樹立勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)師生的吃苦耐勞的精神品質(zhì)，從八、九十年代師生共同種柑橘、實(shí)用菌、飼養(yǎng)動(dòng)物到現(xiàn)在的師生一起進(jìn)行績效檢查、學(xué)生晚上的自主管理。

②通過一系列的校園文化活動(dòng)，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。每年固定開展的校園文化活動(dòng)有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術(shù)節(jié)、國慶大合唱、校園吉尼斯活動(dòng)等，這些活動(dòng)全校師生一起參與，通過活動(dòng)增進(jìn)了師生的友誼，陶冶了師生的情操，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。

③通過課堂、課余的談話溝通活動(dòng)，體現(xiàn)人的價(jià)值觀、世界觀。如學(xué)校實(shí)行的德育導(dǎo)師制、全員德育活動(dòng)等。④通過大規(guī)模課外活動(dòng)，體現(xiàn)師生各項(xiàng)潛能的充分發(fā)揮。⑤通過三駕馬車，體現(xiàn)學(xué)生的自我管理、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

2、教學(xué)主位，培養(yǎng)高尚師德。職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)，通過一系列的教學(xué)手段、教學(xué)方法及采用先進(jìn)的教學(xué)理念，摒棄普高的題海戰(zhàn)術(shù)，把學(xué)生從死讀書中解放出來，讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來、講起來、做起來、討論起來，甚至把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生組織講解，這樣就活躍了課堂氣氛。學(xué)校這幾年采用的項(xiàng)目教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法、生本教學(xué)法，以后我們要向仿真教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法邁進(jìn)，要不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念。教師沒有學(xué)習(xí)精神，沒有高尚的師德是行不通的。

3.活動(dòng)本位，陶冶情操。學(xué)?；?qū)W校工會(huì)經(jīng)常組織全校教職工積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體觀念和主人翁的責(zé)任感，通過一系列活動(dòng)，陶冶教職工的情操。如學(xué)校規(guī)定全校教師一月一活動(dòng)（趣味、體育、健身），每年一次的“慈善一日捐”活動(dòng)，每學(xué)期一次的美化辦公室評(píng)比，積極參加師德知識(shí)競賽等。

學(xué)校通過德育、教學(xué)、活動(dòng)等一系列的規(guī)章制度，規(guī)范了教師的行為，我校教師從未有體罰和變相體罰、歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生使用威脅性、侮辱性的語言和動(dòng)作，從未接受過學(xué)生家長的禮品、禮金，沒有有償家教或補(bǔ)課，沒有推銷或強(qiáng)制銷售教輔材料。

學(xué)校具體的規(guī)章制度有：教師手冊(cè)、教師百分考核、德育導(dǎo)師制等等。

二、師德師風(fēng)的培訓(xùn)情況

除學(xué)校每年組織教師積極參加教育局的師德培訓(xùn)，還要求教師在暑假期間自讀一本教育類書籍，并撰寫讀書心得，教師對(duì)該項(xiàng)讀書活動(dòng)都非常積極，有的去書店買書，有的去圖書館借書，并且及時(shí)上交讀書心得（前幾年上交給鄭康年郵箱并打分），而且質(zhì)量均很高，比如吳小紅老師的《賞識(shí)你的學(xué)生》、陳慧老師的《最震撼的心靈教育》等文章寫出了自己讀書的真情實(shí)感。2010年，有6位教師把自己的讀書心得在全校教師會(huì)上交流。2013年，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，我校在8月26-28進(jìn)行了為期三天的暑期師德集中培訓(xùn)，26日聽報(bào)告，27、28兩天學(xué)校組織了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教師進(jìn)行師德強(qiáng)化學(xué)習(xí)，蔡朝暉校長就學(xué)校德育、教學(xué)、就業(yè)培訓(xùn)作了全面的分析和部署，李金來副校長作了《做一個(gè)會(huì)經(jīng)營的班主任》的主題報(bào)告，陳學(xué)文副校長做了《抓好教學(xué)常規(guī)管理 提升教學(xué)質(zhì)量》的主題報(bào)告，并在每日下午進(jìn)行分組討論，使廣大教師明確了自己的目標(biāo)和任務(wù)，提升了師德修養(yǎng)。

同時(shí)，每學(xué)年開學(xué)時(shí)，學(xué)校召集各部門對(duì)新分配和新調(diào)入的教師進(jìn)行學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)校的實(shí)際情況、學(xué)校的招生情況和生源情況、學(xué)校采用的教學(xué)手段和教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)的解讀，為新教師迅速進(jìn)入工作狀態(tài)作好充分的準(zhǔn)備。每學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)校德育部門召開班主任會(huì)議，對(duì)班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn)，著重介紹班級(jí)管理的方法和手段，同時(shí)要求班主任具有高尚的道德情操，一切為了學(xué)生成長的教育理念，要有奉獻(xiàn)精神。

三、師德師風(fēng)的監(jiān)督情況及獎(jiǎng)懲情況

學(xué)校根據(jù)黃巖區(qū)教育局２０１３年１０２號(hào)文件精神，專門成立了師德師風(fēng)監(jiān)督管理小組，由蔡朝暉校長任組長，副校長及工會(huì)主席任副組長，具體由工會(huì)負(fù)責(zé)落實(shí)，對(duì)教師中出現(xiàn)的違反師德師風(fēng)的行為和現(xiàn)象及時(shí)加以制止，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校和教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行調(diào)查問卷，收集學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的反映，并及時(shí)加以查處和整改落實(shí)，這項(xiàng)工作已圓滿完成，但沒有反映本校老師的師德師風(fēng)問題。

對(duì)師德師風(fēng)的獎(jiǎng)懲情況，學(xué)校工會(huì)和辦公室對(duì)涌現(xiàn)出來的師德先進(jìn)分子、師德優(yōu)秀典型及時(shí)加以宣傳和表彰，制造輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)全校教師學(xué)習(xí)先進(jìn)，同時(shí)學(xué)校把教師的師德表現(xiàn)作為其本人的業(yè)績考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”。但學(xué)校到目前為止，沒有行使過“一票否決權(quán)”，這說明了全校教師師德的高尚。

四、取得的成績和存在的不足之處

通過多年來我校師德師風(fēng)的建設(shè)，涌現(xiàn)了一大批師德高尚、為人師表、以身作則的優(yōu)秀教師，這是我校的一支強(qiáng)大的力量，他們用自己崇高的理想、堅(jiān)定的信念、高尚的情操、模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生、陶冶學(xué)生，使學(xué)生有純正的心靈。我校的陳名莉老師，她２０１２年被評(píng)為區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，她默默無聞的工作，腳踏實(shí)地，任勞任怨，用高尚的心靈去感染學(xué)生，使原先全區(qū)中考成績最差的烹飪旅游班成為現(xiàn)在在臺(tái)州各大酒店有知名度的廚師及骨干人員，再如我校的劉璟老師，她用自己感人的事跡，辛勤的勞作，使她所帶的班級(jí)在學(xué)校、區(qū)的各類比賽中屢次獲獎(jiǎng)，她本人在13年區(qū)師德演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。

雖然我校師德師風(fēng)教育每年以不同的形式在進(jìn)行，但資料的積累、先進(jìn)事跡的及時(shí)宣傳及表彰，師德和師風(fēng)的監(jiān)督和查處力度等方面有待于進(jìn)一步提高。

第五篇：深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生進(jìn)出校門管理規(guī)定

深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生進(jìn)出校門管理規(guī)定

為了保護(hù)師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)市教育局、市公安局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本規(guī)定。

一、本規(guī)定所指深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生。

二、學(xué)校假期實(shí)行封閉式管理，假期未經(jīng)學(xué)校安全處許可不得進(jìn)出校門。

三、學(xué)生校服和學(xué)生證是我校學(xué)生的識(shí)別標(biāo)識(shí)，學(xué)生必須穿好校服和佩戴好學(xué)生證方可進(jìn)入校門。（學(xué)生不能使用飯卡進(jìn)入校門）

四、遲到或請(qǐng)假學(xué)生需穿好校服佩戴學(xué)生證，經(jīng)保安與班主任電話核實(shí)后方能進(jìn)入校門。

五、上課期間學(xué)生因事需出校門，必須向班主任老師提出書面申請(qǐng)（請(qǐng)假條），班主任老師同意后，學(xué)生持班主任老師批準(zhǔn)的假條到部長或德育副部長簽字，最后到學(xué)生處簽名備案后方可出校門。

六、上課期間學(xué)生因病需出校門，必須持醫(yī)務(wù)室批準(zhǔn)的外出就醫(yī)或回家休息的簽字證明。如果遇到醫(yī)務(wù)室無人的偶然情況，可直接到學(xué)生處請(qǐng)假。

七、學(xué)生違反上述規(guī)定，采用非正常手段（如；冒充老師簽名等）進(jìn)出學(xué)校的，學(xué)校將給予記過處分。如有不聽保安人員勸

阻、無理取鬧強(qiáng)行進(jìn)出校門的；有翻墻、翻門等嚴(yán)重違紀(jì)行為的；出校門以后又進(jìn)行其他違紀(jì)行為的加重處分并交安全處作為學(xué)校安全事故處理。學(xué)生翻墻、翻門造成傷害以及學(xué)生采用其他非正常手段進(jìn)出學(xué)校所造成的一切后果概由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

八、本規(guī)定從公布之日起執(zhí)行。

深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2012年12月27日