第一篇：土建實(shí)習(xí)報(bào)告(測量)

題目: 經(jīng)過實(shí)習(xí)所了解的部分施工工藝

關(guān)鍵詞: 測量放線、混凝土工程

摘要: 測量放線的操作方法，混凝土工程的澆筑、養(yǎng)護(hù)。

正文:

實(shí)習(xí)對于我來說即陌生也不陌生，說陌生是因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這段時(shí)間中我還是有不少的收獲。

經(jīng)過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識(shí)，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理論知識(shí)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉。8月初來到了由山西晉聯(lián)房地產(chǎn)開發(fā)公司開發(fā)由太原市第一建筑工程公司所承包工程的公安消防小區(qū)開始了我的實(shí)習(xí)生活。

一、測量放線

在工程開工前，建筑物位置的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應(yīng)根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點(diǎn)及坐標(biāo)線、建筑紅線進(jìn)行定位測量，確定它的位置。

主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標(biāo)高作為±0。00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上。

（2）建筑物的垂直測量。

A：建立輔助軸線控制網(wǎng)。

B：建立施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。

（3）建筑物水平標(biāo)高測量。

建筑物的高程控制。采用分層傳遞法，根據(jù)±0。00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。

基礎(chǔ)工程：

基礎(chǔ)工程是每個(gè)建筑最為關(guān)鍵的部分，它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包括了土方開挖、排水、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土。

二、混凝土工程

（一）、模板設(shè)計(jì)

施工準(zhǔn)備：

1.模板安裝前的基本工作：

1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。

2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。

5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。

（二）、混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

一.作業(yè)準(zhǔn)備：

澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。

混凝土現(xiàn)場攪拌：

自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。根據(jù)配合比確定的每盤（槽）各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測定，及時(shí)調(diào)整配合比用水量，確保加水量準(zhǔn)確。要過稱。裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長?；炷灵_始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌。

混凝土早期養(yǎng)護(hù)

實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。

從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：

1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使

用期的穩(wěn)定溫度。

3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。

（三）、混凝土的養(yǎng)護(hù)

混凝土早期養(yǎng)護(hù)，要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。

從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝

土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。

所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：問題一：對理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報(bào)老師講過的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進(jìn)入施工現(xiàn)場沒有人會(huì)問你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢？

針對這個(gè)問題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運(yùn)用，與實(shí)踐相接合。

問題二： 熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯(cuò)。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯(cuò)。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。問題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)容易混淆。實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：

首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我不敢想象這次的實(shí)習(xí)我能不能堅(jiān)持下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說

以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。

另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)道路的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。此次實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。

第二篇：測量實(shí)習(xí)報(bào)告目錄 -土建（最終版）

實(shí)習(xí)報(bào) 告

目 錄

一、前言 1.1 實(shí)習(xí)目的 1.2 實(shí)習(xí)任務(wù) 1.3 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 1.4 實(shí)習(xí)所用設(shè)備

二、基本原理 2.1高程測量 2.2角度測量

2.2.1水平角測量原理 2.2.2 豎直角測量原理 2.3距離測量 2.4導(dǎo)線測量原理 2.5測繪方法及原理

三、實(shí)習(xí)步驟 3.1平面控制測量

3.1.1踏勘、選點(diǎn)建立標(biāo)志(控制網(wǎng)圖)3.1.2測角

3.1.3量邊(全站儀)3.1.4成果的記錄計(jì)算與整理 3.2高程控制測量 3.2.1四等水準(zhǔn)測量

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實(shí)習(xí)報(bào) 告

5、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法;

7、提高動(dòng)手能力和分析問題、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

8、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。1.2 實(shí)習(xí)任務(wù)

1.控制點(diǎn)高程測量 2.豎直角度測量 3.水平角度測量 4.導(dǎo)線長度測量 5.閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量 6.數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算 7.地形圖的測繪 1.3 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院江陽路北校區(qū) 1.4 實(shí)習(xí)所用設(shè)備

DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m皮尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等

二、基本原理

2.1高程測量

利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，讀取豎立于兩個(gè)點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)，3

實(shí)習(xí)報(bào) 告應(yīng)的讀數(shù)a和b。則水平角β即為兩個(gè)讀數(shù)之差。即：β=b－a 1．測回法測水平角（適用于一個(gè)測站上只有兩個(gè)觀測方向）（1）在O點(diǎn)安置好經(jīng)緯儀，盤左位置（目鏡端朝觀測者時(shí)，豎盤位于望遠(yuǎn)鏡左邊）瞄準(zhǔn)左目標(biāo)點(diǎn)A讀取水平度盤讀數(shù)a左（0°02′48″）；為了計(jì)算方便，將起始目標(biāo)的讀數(shù)調(diào)至0°00'附近。

（2）松開照準(zhǔn)部制動(dòng)螺旋，瞄準(zhǔn)右目標(biāo)點(diǎn)B，讀取水平度盤讀數(shù)b左（81°34′24″）。

則盤左位置所得上半測回角值為：

β左= b左－a左=81°34′24″－0°02′48″=81°31′36″ 用盤左所進(jìn)行的觀測，稱為上半測回。

（3）豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡成盤右位置（豎盤在望遠(yuǎn)鏡右邊），再次瞄準(zhǔn)右目標(biāo)點(diǎn)B，讀取水平度盤讀數(shù)b右（261°33′54″）。

（4）盤右再次瞄準(zhǔn)左目標(biāo)點(diǎn)A，讀取水平度盤讀數(shù)a右（180°02′30″）。則盤右位置所得下半測回角值為

β右= b右－a右 =261°33′54″－180°02′30″＝81°312′24″

用盤右所進(jìn)行的觀測，稱為下半測回。上、下半測回稱為一個(gè)測回。解釋：利用盤左、盤右兩個(gè)位置觀測水平角，可以抵消儀器誤差對測角的影響，同時(shí)也可以檢核觀測中有無錯(cuò)誤存在。

精度要求：對于DJ6級(jí)光學(xué)經(jīng)緯儀，β左與β右的差數(shù)不超過±30″，DJ2級(jí)光學(xué)經(jīng)緯儀，如果β左與β右的差數(shù)不超過±15″。結(jié)論：可取上、下半測回平均值作為最后結(jié)果，即: β=(1/2)×(β左+β右)=(1/2)×(81°31'36“+81°31'24”)=81°31'30" 2.2.2 豎直角測量原理

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實(shí)習(xí)報(bào) 告四等水準(zhǔn)測量采用雙面水準(zhǔn)尺，因此應(yīng)根據(jù)紅、黑面讀數(shù)進(jìn)行下列校核計(jì)算：

理論上講，同一把水準(zhǔn)尺的黑面讀數(shù)十K值減去紅面讀數(shù)應(yīng)為零。

即：后視尺（3）項(xiàng)+K—（4）項(xiàng)＝（13）項(xiàng)；前視尺（7）項(xiàng)+K—（8）項(xiàng)＝（14）項(xiàng)；其中K為水準(zhǔn)尺紅、黑面起始讀數(shù)的差值，系一常數(shù)值。在本例中47號(hào)尺的K＝4.787米；46號(hào)尺的K＝4.687米。由于測量有誤差，（13）項(xiàng)和（14）項(xiàng)往往不為零，但其不符值不得超過±3毫米（三等水準(zhǔn)不得超過±2毫米）。理論上講，用黑面尺測得的高差與用紅面尺測得的高差應(yīng)相等。（3）項(xiàng)—（7）項(xiàng)＝（15）項(xiàng)（黑面尺高差）；（4）項(xiàng)—（8）項(xiàng)＝（16）項(xiàng)（紅面尺高差）。因?yàn)閮砂殉叩募t面起始讀數(shù)各為4.787米和4.687米，兩者相差0.1米，所以理論上在（16）項(xiàng)上加或減去0.1米之后與（15）項(xiàng)之差應(yīng)為零，但由于測量有誤差，往往不為零，其不符值不得超過±5毫米（三等水準(zhǔn)不得超過±3毫米），并記入第（17）項(xiàng)。（17）項(xiàng)＝（15）項(xiàng)—［（16）項(xiàng)±0.1米］ 表中第（17）項(xiàng)除了檢查用黑、紅面測得的高差是否合乎要求外，同時(shí)也用作檢查計(jì)算是否有誤，這是因?yàn)?（17）項(xiàng)＝（15）項(xiàng)—［（16）項(xiàng)±0.1米］＝（13）項(xiàng)—（14）項(xiàng)當(dāng)以上計(jì)算合格后，再按下式計(jì)算出高差中數(shù),高差中數(shù)（18）項(xiàng)＝（（15）項(xiàng)+（16）項(xiàng)±0.1米）。

四、碎部測量

4.1 測圖前的準(zhǔn)備工作

實(shí)習(xí)報(bào) 告4.2 測繪方法及要求

碎部測量的方法：

一、碎部點(diǎn)的選擇

二、經(jīng)緯儀測繪法

三、增補(bǔ)測站點(diǎn)

四、注意事項(xiàng)

五、地形點(diǎn)的分布與最大視距

一、碎部點(diǎn)的選擇 碎部點(diǎn)：地物特征點(diǎn)，地貌的特征點(diǎn)。(1)地物的特征點(diǎn)的選擇 特征點(diǎn)：指決定地物形狀的地物輪廓線上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)、彎曲點(diǎn)及獨(dú)立地物的中心點(diǎn)等。如房角點(diǎn)、道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)、河岸線轉(zhuǎn)彎點(diǎn)等 一般規(guī)定：主要地物凸凹部分在圖上大于 0.4(0.5)mm均要表示出來，小于0.4mm，可以用直線連接。立尺：立尺員把標(biāo)尺立到地形、地貌特征點(diǎn)上。

地物測繪要求：依比例表示的地物，將其正射投影位置的幾何形狀相似地描繪在圖上，或?qū)⑵溥吔缥恢帽硎驹趫D上，邊界內(nèi)繪上相應(yīng)符號(hào)；不能依比例表示的地物，在圖上以相應(yīng)的地物符號(hào)表示在地物中心位置； 根據(jù)規(guī)定的比例尺，按規(guī)范和圖式的要求綜合取舍； 測定地物形狀的特征點(diǎn)（拐點(diǎn)）。

2、居民地測繪 測圖比例尺不同，綜合取舍不一樣； 外圍輪廓準(zhǔn)確測繪，內(nèi)部主要街道及 較大的空地應(yīng)區(qū)分出來； 散列式居民地、獨(dú)立房屋應(yīng)分別測繪； 一般只測繪房屋的三個(gè)角或相鄰的兩角頂并量取房屋寬度。

3、道路測繪 ①鐵路：標(biāo)尺應(yīng)立于中心線上，直線立尺稀，曲線立尺密；附屬物按實(shí)際

4、管線的測繪 架空管線轉(zhuǎn)折處的支架塔柱實(shí)測，直線部分用視距長度圖解確定；塔柱上有變壓器時(shí)其位置按其與塔柱的相應(yīng)位置繪制；電線和管道按符號(hào)繪制。

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實(shí)習(xí)報(bào) 告后把圖廓線以內(nèi)1～2厘米范圍內(nèi)的地物和等高線都描繪在透明紙上。再把透明紙蒙在相鄰圖幅上，使圖廓線和格網(wǎng)線對齊，同樣描出地物和等高線。這樣就可以按照地物和等高線的限差要求檢查兩幅圖的接邊情況。

二、地形圖的檢查

為保證地形圖的成圖質(zhì)量，測繪人員應(yīng)隨測隨檢查所測地物地貌是否正確合理，檢查分為室內(nèi)檢查和室外檢查。

（一）室內(nèi)檢查

室內(nèi)檢查內(nèi)容包括：圖根點(diǎn)的數(shù)量和精度是否符合要求，計(jì)算是否正確；檢查圖廓、方格網(wǎng)點(diǎn)、圖根點(diǎn)展點(diǎn)精度是否符合精度要求；接邊拼接又無問題；地物、地貌是否清晰易讀，各種符號(hào)、注記是否正確。等高線勾繪是否正確，發(fā)現(xiàn)可疑之處，將疑點(diǎn)記錄下來，作為外業(yè)檢查的重點(diǎn)。

（二）室外檢查

1、巡視檢查

帶著圖紙?jiān)谑覂?nèi)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的重點(diǎn)檢查，檢查地物、地貌有無遺漏和主要錯(cuò)誤，地物描繪是否與實(shí)地一致，等高線勾繪是否逼真，各種符號(hào)和注記是否正確完整等。以提供儀器檢查的重點(diǎn)。

2、儀器設(shè)站檢查

儀器設(shè)站檢查是在內(nèi)業(yè)檢查和外業(yè)巡視檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，對以上發(fā)現(xiàn)的問題，儀器設(shè)站進(jìn)行補(bǔ)測和修改，另外用儀器抽查碎部點(diǎn)平面位置的精度和地貌高程的精度，看所測地形圖是否滿足精度要求，并作為評(píng)定地形圖質(zhì)量的依據(jù)。

三、地形圖的整飾

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實(shí)習(xí)報(bào) 告礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

測量實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組有五名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。第一次測量主要是完成控制點(diǎn)的選取，由于青年園各處地形不一樣，考慮到控制點(diǎn)應(yīng)選在相互透視良好，地勢平坦，分布均勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來，我個(gè)人認(rèn)為除個(gè)別控制點(diǎn)選的不夠好外都很不錯(cuò)，畢竟青年園樹很多，考慮到所有是不可能的，所以在測量過程中有些點(diǎn)不可避免的會(huì)有一些偏差。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方法等，控制點(diǎn)的測量花費(fèi)了很長時(shí)間才完成，所以第一次測量完成了對控制點(diǎn)的測量。

經(jīng)過我們討論方法后，第二次測量進(jìn)度明顯快了很多，由于在大學(xué)四年頂個(gè)球那里地形有些復(fù)雜，所以第二次任務(wù)主要完成了對該地區(qū)的碎步測量，這次測量出現(xiàn)了新問題，比如立桿的同學(xué)不夠?qū)Ｐ模瑮U立的不夠直，嚴(yán)重影響角度的測量，還有由于地勢的高低不平，中間有障礙物等原因，有些地方的距離測量出現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過我們認(rèn)真討論后，在有障礙物的地方我們統(tǒng)一把尺子提取來，在測那個(gè)鼎處我們先測圓半徑再用經(jīng)緯儀定線測出控制點(diǎn)到圓外的距離最后相加，由于測量湖那里力控制點(diǎn)較遠(yuǎn)，我們選取了一個(gè)支部點(diǎn)輔助測量。

由于第一次測量的數(shù)據(jù)記錄不夠好，這給我們處理數(shù)據(jù)帶來了麻煩，還好

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實(shí)習(xí)報(bào) 告而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。（7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

總之，通過這次測量實(shí)習(xí)，我個(gè)人的實(shí)踐能力有了很大的提高，對課本的知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要，我相信這對我以后的的團(tuán)隊(duì)合作打下了一定的基礎(chǔ)。

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第三篇：土建實(shí)習(xí)報(bào)告（本站推薦）

題

目: 經(jīng)過實(shí)習(xí)所了解的部分施工工藝 關(guān)鍵詞: 測量放線、混凝土工程

摘要: 測量放線的操作方法，混凝土工程的澆筑、養(yǎng)護(hù)。正

文: 實(shí)習(xí)對于我來說即陌生也不陌生，說陌生是因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這段時(shí)間中我還是有不少的收獲。

經(jīng)過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識(shí)，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理論知識(shí)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉。8月初來到了由山西晉聯(lián)房地產(chǎn)開發(fā)公司開發(fā)由太原市第一建筑工程公司所承包工程的公安消防小區(qū)開始了我的實(shí)習(xí)生活。

一、測量放線

在工程開工前，建筑物位置的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應(yīng)根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點(diǎn)及坐標(biāo)線、建筑紅線進(jìn)行定位測量，確定它的位置。

主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標(biāo)高作為±0。00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上。

（2）建筑物的垂直測量。

A：建立輔助軸線控制網(wǎng)。

B：建立施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。

（3）建筑物水平標(biāo)高測量。

建筑物的高程控制。采用分層傳遞法，根據(jù)±0。00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。

基礎(chǔ)工程：

基礎(chǔ)工程是每個(gè)建筑最為關(guān)鍵的部分，它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包括了土方開挖、排水、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土。

二、混凝土工程

（一）、模板設(shè)計(jì)

施工準(zhǔn)備：

1.模板安裝前的基本工作：

1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。

2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。

5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。

（二）、混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

一.作業(yè)準(zhǔn)備：

澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。

混凝土現(xiàn)場攪拌：

自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。

根據(jù)配合比確定的每盤（槽）各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測定，及時(shí)調(diào)整配合比用水量，確保加水量準(zhǔn)確。要過稱。

裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。

攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長。

混凝土開始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌。

混凝土早期養(yǎng)護(hù)

實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。

從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：

1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使

用期的穩(wěn)定溫度。

3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。

（三）、混凝土的養(yǎng)護(hù)

混凝土早期養(yǎng)護(hù)，要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。

從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。

所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。

這些問題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：

問題一：對理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報(bào)老師講過的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進(jìn)入施工現(xiàn)場沒有人會(huì)問你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢？

針對這個(gè)問題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運(yùn)用，與實(shí)踐相接合。

問題二： 熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯(cuò)。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯(cuò)。

問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

問題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)容易混淆。

實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：

首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我不敢想象這次的實(shí)習(xí)我能不能堅(jiān)持下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。

另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)道路的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。此次實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。

參考文獻(xiàn) ：《建筑工程施工技術(shù)》

《建筑施工組織設(shè)計(jì)》

山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)論文

姓

名 ：孟永新 學(xué)

號(hào) ：080626042 專

業(yè) ：建筑工程技術(shù) 班

級(jí) ：建筑工技術(shù)4班 指導(dǎo)教師 ：張永生

習(xí)

成2010.05.08

果

實(shí)

姓

名 ：劉華濤 學(xué)

號(hào) ：專

業(yè) ：建筑工程 班

級(jí) ：建高97班 指導(dǎo)教師 ：賈瑜

第四篇：關(guān)于土建實(shí)習(xí)報(bào)告-精選

關(guān)于土建實(shí)習(xí)報(bào)告范文

關(guān)于土建實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇1

今年寒假,我和同學(xué)參加了 大學(xué)文萃學(xué)生宿舍工地的實(shí)習(xí)活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容與我的畢業(yè)論文內(nèi)容有關(guān)，主要是關(guān)于施工測量工作。

在這次實(shí)習(xí)之前，我已經(jīng)在學(xué)校圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上查閱了不少關(guān)于施工測量工作的書籍和資料，明確了施工測量的意義和重要性。

建筑工程施工測量是影響施工質(zhì)量的重要一環(huán)。測量放線為工程施工開辟了道路，提供方向。準(zhǔn)確、周密的測量工作不但關(guān)系到一個(gè)工程是否能順利按圖施工，而且還給施工質(zhì)量提供重要的技術(shù)保證，為質(zhì)量檢查等工作提供方法和手段。因此可以這樣說：如果沒有施工測量，工程施工將寸步難行，施工質(zhì)量也將無從談起。

建筑工程施工測量的重要性可以歸納為以下五個(gè)方面：

1、建筑工程施工測量在建筑定位及基礎(chǔ)施工階段對工程質(zhì)量的作用;

2、建筑工程施工測量在主體結(jié)構(gòu)施工階段對工程質(zhì)量的作用;

3、建筑工程施工測量在裝飾裝修施工階段對工程質(zhì)量的作用;

4、工程施工及運(yùn)營期間的變形觀測對工程質(zhì)量的意義;

5、建筑工程施工測量對防治質(zhì)量通病的積極意義。

建筑工程施工測量對工程施工質(zhì)量有重要影響，測量工作在施工質(zhì)量管理過程中起到了非常重要的作用。在實(shí)際的施工過程中必須充分認(rèn)識(shí)到測量工作的重要性，科學(xué)管理，使測量工作更好的為施工質(zhì)量管理服務(wù)，以提高施工質(zhì)量。

鑒于建筑工程測量技術(shù)的重要性，對當(dāng)前施工工地上的測量技術(shù)做一定的總結(jié)顯得十分重要和必要。從測量精度和操作簡便度入手，不斷改進(jìn)更精確更簡便的方法。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)，來尋找新的測量方法。為保證施工質(zhì)量，還應(yīng)該不斷總結(jié)施工測量中的注意事項(xiàng)，切實(shí)在測量中注意到這些容易出問題的環(huán)節(jié)，使測量工作真正做到位。

因此這次在工地的測量實(shí)習(xí)也是我畢業(yè)論文的實(shí)踐部分。結(jié)合寧大文萃小區(qū)學(xué)生宿舍的建造，研究房屋建筑施工測量的內(nèi)容、過程及需要注意的事項(xiàng)。

了解房屋建筑施工測量的主要內(nèi)容。房屋建筑施工測量的內(nèi)容包括在勘測設(shè)計(jì)的各個(gè)階段，要求有各種比例尺的地形圖，供總體規(guī)劃、選擇位置以及總平面圖設(shè)計(jì)和豎向設(shè)計(jì)之用。在施工階段，要將設(shè)計(jì)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置和高程測設(shè)于實(shí)地，以便進(jìn)行施工。施工結(jié)束后，還要進(jìn)行竣工測量，繪制竣工圖，供日后擴(kuò)建和維修之用?？⒐ぶ筮€用進(jìn)行變形測量，以保證建筑物安全使用。

明確房屋建筑施工測量的具體過程。施工測量貫穿于整個(gè)施工過程中。從場地平整、建筑物定位、基礎(chǔ)施工，到建筑物構(gòu)件的安裝等，都需要進(jìn)行施工測量，才能使建筑物、構(gòu)筑物各部分的尺寸、位置符合設(shè)計(jì)要求。

從中總結(jié)出現(xiàn)場放樣，施工定位、水準(zhǔn)測量等操作程序的注意事項(xiàng)。并在施工測量中得到落實(shí)。

實(shí)習(xí)之初，工地的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向我們介紹了工程項(xiàng)目概況，對我們提出了一些要求。他們又給提供給我們一些有用的工地施工測量資料。在辦公室我們還認(rèn)真看了整個(gè)工程的建筑圖和結(jié)構(gòu)圖，了解了工程的具體情況，并且學(xué)習(xí)了一些施工規(guī)范，以便更好的理解施工圖紙內(nèi)容。在了解工程圖紙之后，我們隨同施工人員進(jìn)行現(xiàn)場施工放樣。既有很簡單但是又很有講究的立標(biāo)桿，彈墨斗等很基礎(chǔ)的工作，也有使用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀等測量儀器，后來我們還學(xué)習(xí)了以前沒有在測量課中學(xué)習(xí)過的全站儀。發(fā)現(xiàn)這個(gè)儀器比起 古老 的經(jīng)緯儀確實(shí)好用不少。

通過這次文萃學(xué)生宿舍工地的實(shí)習(xí)工作，我從中學(xué)習(xí)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的知識(shí)。在實(shí)踐操作中，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，還有對施工圖紙的熟悉程度也大有提高，獲得了一些施工測量實(shí)際工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)和重要技能。進(jìn)一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了快速計(jì)算和識(shí)圖能力，在一些細(xì)節(jié)小處培養(yǎng)了我們的工作能力。這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。實(shí)習(xí)既培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，又發(fā)揮了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。施工測量工作不可能靠一個(gè)人完成，只有與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作才能快速而高效的完成測量工作。

另外在實(shí)習(xí)過程中，我們和施工人員、監(jiān)理人員、甲方代表以及現(xiàn)場工人等都有交流和學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)到在工地從事施工工作不僅僅是一項(xiàng)非常辛苦的工作，更是一項(xiàng)非常需要責(zé)任心的工作。施工人員不僅僅要付出辛苦的勞動(dòng)，更要有一絲不茍的工作態(tài)度來面對工作，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任非常重大，一點(diǎn)細(xì)微的馬虎就可能造成非常嚴(yán)重的后果。這給我們平時(shí)只學(xué)習(xí)書本知識(shí)的學(xué)生們很大的啟示，工作不是完成題目，錯(cuò)了還能訂正。我們應(yīng)該盡早培養(yǎng)自己的責(zé)任心和職業(yè)道德，將來才能更好的從事施工工作。

這個(gè)測量實(shí)習(xí)，也是對我的施工測量論文實(shí)踐部分的有力補(bǔ)充，相信對畢業(yè)論文工作有非常大的幫助。

雖然三個(gè)星期的寒假實(shí)習(xí)非常短暫，我們也僅僅經(jīng)歷了學(xué)生宿舍的基礎(chǔ)工程階段，但是收獲是顯而易見的，對我們將來工作也是一種經(jīng)驗(yàn)上的積累。另外也讓我們提前感受了工地現(xiàn)場的工作環(huán)境，以后也能更快的適應(yīng)施工環(huán)境。今后，我們還應(yīng)該像這次實(shí)習(xí)一樣，多多學(xué)習(xí)，多多積累，向工地施工人員多多學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)知識(shí)技能，也要學(xué)習(xí)工作精神，早日成為一個(gè)優(yōu)秀的施工工作者。

關(guān)于土建實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇2

從20xx年7月18日至10月18日參與XX項(xiàng)目工作已有三個(gè)月時(shí)間，回顧三個(gè)月的實(shí)習(xí)期工作，感觸很深，收獲頗豐。

這三個(gè)月中，在領(lǐng)導(dǎo)的和同事門的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力工作學(xué)習(xí)，順利的完成了現(xiàn)場土建工程師的崗位職責(zé)，同時(shí)也提高了個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)。

在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，我主要負(fù)責(zé)XX項(xiàng)目17#、18#、26-34#樓的現(xiàn)場管理工作。從加入公司項(xiàng)目工作至今主要完成以下工作：接手工作之后，迅速熟悉工地現(xiàn)場及相關(guān)施工樓棟的圖紙資料，完成西港、萬利工地三通一平，包括水管線路的選址、接頭、埋設(shè)工作，各棟樓的工程進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、施工人數(shù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量監(jiān)督，協(xié)調(diào)挖掘機(jī)臺(tái)班開通道路、清理樁頭，統(tǒng)計(jì)18#樓護(hù)坡工程量及管線保護(hù)工作，參與各棟樓的樁位偏差測量為驗(yàn)樁及后續(xù)工序的施工做好準(zhǔn)備，萬利現(xiàn)場交接工程量的現(xiàn)場實(shí)測統(tǒng)計(jì)。并在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的熱心幫助下積極參與相關(guān)技術(shù)工作，通過自身的努力學(xué)習(xí)，將圖紙理論知識(shí)同現(xiàn)場工程實(shí)踐相印證結(jié)合，通過運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，努力積累現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)，能夠使自己快速的融入到新的工作生活當(dāng)中。

第五篇：土建實(shí)習(xí)報(bào)告

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

——鄧榮群

一、實(shí)習(xí)概況

作為畢業(yè)生而言，實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際，增加感性知識(shí)的的一個(gè)必要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和獨(dú)立工作能力的一項(xiàng)重要經(jīng)歷。特別是針對于我們這些土建畢業(yè)生而言，深入實(shí)踐是我們系統(tǒng)掌握和理解專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要途徑。所以此次的實(shí)習(xí)對我們而言其意義和作用不言自明，我們定當(dāng)認(rèn)真對待，對自己負(fù)責(zé)對未來負(fù)責(zé)。

此次的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段，生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，而我們最先開始的為我們?yōu)槠趦芍艿纳a(chǎn)實(shí)習(xí)。

此次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)從2014年1月3日至1月20日為期17天，實(shí)習(xí)單位為莆田華宏建設(shè)工程有限公司，在其位于莆田西天尾的安特國際中心與博澳財(cái)富中心項(xiàng)目中擔(dān)任實(shí)習(xí)施工員的角色。我所實(shí)習(xí)的地方擁有兩個(gè)項(xiàng)目，安特國際中心和博澳財(cái)富中心，由于兩個(gè)項(xiàng)目正好相鄰且為同一個(gè)施工單位，所以兩個(gè)項(xiàng)目用的是同一樣的施工員，由于兩個(gè)項(xiàng)目都還處于工程前期階段，剛開工不久（32天），由于安特項(xiàng)目先半個(gè)月開工，其項(xiàng)目部也先建好，所以在生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段我們工作地點(diǎn)大都在安特。當(dāng)然我們也做一些博澳的開工前準(zhǔn)備工作。

二、工程概況

安特國際中心位于莆田荔城區(qū)西天尾鎮(zhèn)。安特國際中心是由福建省安特創(chuàng)建置業(yè)有限公司投資，中國建筑上海設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)，福建省華宏建設(shè)工程有限公司承建的一26層的框架-核心筒結(jié)構(gòu)的高層高端寫字樓。其總用地為7544.6平方米，總建筑面積為45912.86平方米，地上建筑面積為34705.16平方米，地下建筑面積為11207.7，建筑占地面積為1654.81平方米建筑密度為21.9%。其總工期為378天，正處于項(xiàng)目前期樁基工程階段，其用的為沖孔灌注樁，從開工至生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束總共完成83根沖孔樁（總共有365根樁）。

該工程由于地質(zhì)要求采用的事沖孔灌注樁，其工期大概為134天，圍護(hù)樁采用的是三軸攪拌樁。土方開挖到地下室為傳統(tǒng)施工其工期大概為3個(gè)月，其它主體工程按實(shí)際工程而定，假與實(shí)際工期有偏差，則該延期的延期該索賠的索賠。其工地的組織管理形式分有施工方（包括分包施工方），甲方，監(jiān)理三方共同組織管理，由施工方施工，監(jiān)理監(jiān)督施工方施工，而甲方則代表建設(shè)單位對施工單位實(shí)施全程監(jiān)督管理、協(xié)調(diào)等工作。

博澳財(cái)富中心，相鄰于安特國際中心。是由福建省博澳房地產(chǎn)開發(fā)有限公司投資，上海中福建筑設(shè)計(jì)院有限公司設(shè)計(jì)，福建華宏有限公司承建的一框架—核心筒層25層，工期為551天的高端寫字樓?？傇靸r(jià)為9000萬元，其總建筑面積為500067.34平凡米。該項(xiàng)目目前正處于項(xiàng)目的前期樁基工程階段，其采用的也是沖孔灌注樁，總共345根樁，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候剛完成4根工程樁的施工。博澳的組織機(jī)構(gòu)與安特一樣采用三方施工單位，甲方，監(jiān)理共同管理，由施工方施工，監(jiān)理監(jiān)督施工方施工，而甲方則代表建設(shè)單位對施工單位實(shí)施全程監(jiān)督管理、協(xié)調(diào)等工作。

三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容與心得

（一）角色的認(rèn)識(shí)與定位

人生中擁有許多的第一次，而這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)對我們而言也是第一次。之前或許我們多少有對施工員這個(gè)角色多少有一點(diǎn)了解，但也只停留在現(xiàn)場管理和相關(guān)技術(shù)負(fù)責(zé)與監(jiān)督工作。但具體要做哪些事我們卻沒有一個(gè)具體的了解。

在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的這段過程中，我們的角色是實(shí)習(xí)施工員。由于項(xiàng)目正處于沖孔灌注樁的施工階段，所以我們做的最多的是樁基施工的一些工作。如樁位放樣、孔口的標(biāo)高測量、定巖面、收孔、測沉渣、水泥方量計(jì)算、通知發(fā)車、監(jiān)督水泥倒灌及現(xiàn)場的內(nèi)業(yè)等等。當(dāng)然除了這些施工員正常該做的，作為實(shí)習(xí)生我們需要做的還有很多，如當(dāng)小工不夠的時(shí)候我們需要去搬磚，扛瓷磚，刷油漆，涂涂料掃地。當(dāng)電工人手不夠的時(shí)候我們需要去幫忙拉電纜，挖排水溝，埋水管等等。

總之我們需要做的和學(xué)的有很多。這次我們生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要目的就是認(rèn)識(shí)工地生活，認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)，及以后的工作。所以我們什么事都必須去深入體會(huì)。此次我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃就是認(rèn)識(shí)施工員這個(gè)角色在一個(gè)工程項(xiàng)目中所擔(dān)任什么角色，其重要幾何？其所需要處理的事情有哪些？和其具體是如何來管理現(xiàn)場施工的？當(dāng)然最重要的是學(xué)會(huì)現(xiàn)場的一些施工工藝及一些儀器的使用，這對于只知課本理論知識(shí)的我們而言是我們所必須去學(xué)的。還有一個(gè)書上沒有而我們必須去學(xué)的就是如何在一個(gè)工地中與人相處。與人相處最直接的就是如何上與甲方監(jiān)理搞好交情，下與工人處好關(guān)系。否則得罪任何一方我們在今后的工作都很難施展開來。這是我們在課本上無法學(xué)到的，所以對于還未正式工作的我們而言，了解和學(xué)習(xí)這些是很有必要的。

通過這次的實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的價(jià)值，因?yàn)槲颐刻於荚诮佑|不同的東西，學(xué)習(xí)沒學(xué)過的東西，總結(jié)擁有的知識(shí)，每天都在進(jìn)步，每天都過得無比的充實(shí)。當(dāng)然在這17天實(shí)習(xí)時(shí)

間里我不可能學(xué)會(huì)工地的所有東西。我們也不可能一帆風(fēng)順事事順心，期間我們也遇見了各種能解決的，不能解決的各種問題。這些問題也著實(shí)讓我們吃了不少苦頭，磨平了我們不少的年少輕狂和年少不知事的銳氣。雖然存在諸多的問題，但這正好也證明了此次實(shí)習(xí)的價(jià)值，和意義。讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足缺陷，也正是這些問題促進(jìn)了我們的成長成熟，為今后的正式工作打好基礎(chǔ)，鋪平道路。

（二）自我認(rèn)識(shí)

在我們實(shí)習(xí)的第一天，師傅帶我們熟悉工地，由于之前在學(xué)校的專業(yè)知識(shí)學(xué)的不夠扎實(shí)，缺乏自我主動(dòng)去學(xué)習(xí)，所以當(dāng)天師傅問了我們許多關(guān)于施工現(xiàn)場的沖孔灌注樁的施工知識(shí)，我們幾個(gè)要么是一問三不知就是答非所問，著實(shí)讓師傅及現(xiàn)場的工人鄙視了一番。特別是現(xiàn)場的工人對我們的眼觀立馬就變了師傅多少也對我們有點(diǎn)小失望。也讓我這種大學(xué)生的優(yōu)越感頓時(shí)漸消，意識(shí)到了自己的不足。

所以至此第一天就讓我受益匪淺，讓我重新開始審視自己，認(rèn)識(shí)自己的心態(tài)，該如何的謙虛的去接受和學(xué)習(xí)。最重要一點(diǎn)也是我很慶幸的一點(diǎn)就是我知道了，在工地這個(gè)地方，如果你的專業(yè)知識(shí)不夠多不夠硬的話，或者一無所知的話那么你將定會(huì)被人看不起，上至師傅下至工人。被人看不起是小事，但專業(yè)知識(shí)的缺乏將會(huì)嚴(yán)重影響你今后的工作和管理的，甚至是決定了你是否能在這行待下去的問題。第一天我就充分的認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性。幸好還沒正式的工作，我們還有時(shí)間，現(xiàn)在被人看不起沒關(guān)系，只要我們好好謙虛積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，一步步來，相信我們也定能后扎實(shí)我們的基礎(chǔ)豐富我們的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)的第一天，我擁有了一個(gè)實(shí)習(xí)的最根本的動(dòng)力和認(rèn)知，想想它對我今后的生活和工作所帶來的影響，想想都覺得這一天過得無比的值得。

（三）如何從現(xiàn)場中學(xué)習(xí)

作為實(shí)習(xí)的我們，我認(rèn)識(shí)到了，每一個(gè)人都可以是我們的師傅。從師傅甲方監(jiān)理到哪怕是最底層的工人都能教會(huì)我們許多東西，我們無需自大，因?yàn)樗麄兛窟@個(gè)行業(yè)吃飯，其在里面所了解的具體經(jīng)驗(yàn)比我們在書上了解的多得多。

如剛開始，我從鋼筋工那里知道了怎樣焊接才能焊得飽滿，單面鋼筋焊接的搭接長度是10d，雙面焊的搭接是5d，鋼筋籠的螺旋箍焊接用梅花焊等等；樁機(jī)工人讓我知道了怎樣的巖樣才算好的巖樣，怎樣用測繩測孔已經(jīng)清理干凈，怎樣灌水泥等等。電工讓我知道了幾臺(tái)樁機(jī)要多少電需要多少個(gè)變壓器，電纜要多大的，變壓器為何要離配電房三米遠(yuǎn)等等、、、、、、總之在還未出師的時(shí)候我們需要謙虛的向每一個(gè)人學(xué)習(xí)，要不恥下問，不要覺得丟人，對于我們這些沒有任何經(jīng)驗(yàn)的人而言我們也沒有什么可丟人了，因?yàn)槟樤绫欢紒G光了。只有

虛心學(xué)習(xí)我們才能不斷進(jìn)步在日后的工作才不會(huì)真正的被人瞧不起，這才是最重要的。

（四）對測量的認(rèn)識(shí)

在實(shí)習(xí)中我覺得我們要學(xué)的東西太多，但我覺得我們最該去學(xué)的還是我們自己專業(yè)的的技術(shù)知識(shí)，這才是我們今后吃飯的家伙，所以我們必須得掌握好。其中專業(yè)知識(shí)中我想測量是我們最重要一塊。一個(gè)工地如果離開了測量放樣就無法將圖紙上的任何設(shè)計(jì)放進(jìn)現(xiàn)場進(jìn)行施工，一切工作都無從談起。記得當(dāng)我們第二天來的時(shí)候師傅讓我們測標(biāo)高我們都連一個(gè)儀器都架了五分鐘，找目標(biāo)，讀數(shù)都是甚是吃力，師傅就曾語重心長的對我們說，我們什么都可以不會(huì)，但儀器一定不可不會(huì)用。所以我們對儀器的操作必須有足夠的操作經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。當(dāng)然這種東西就像手機(jī)一樣用多了自然熟練，只是其中很多的注意事項(xiàng)需要我們在今后的使用中慢慢積累和認(rèn)識(shí)。

（五）沖孔樁的施工

在實(shí)習(xí)中我也接觸到了很多新鮮的施工工藝。沖孔灌注樁就是我們在實(shí)習(xí)中學(xué)的最主要的的一個(gè)施工工藝。沖孔灌注樁對于我們而言是一個(gè)全新的一個(gè)知識(shí)，這是我們在學(xué)校所未接觸的，雖然在開始的接觸中我們擁有許多的不知和困難，但最終在我們短短半個(gè)月的學(xué)習(xí)下，我們已經(jīng)完全熟悉了其中的具體的每個(gè)流程的施工。

當(dāng)然，要做一個(gè)真正合格的施工員，并不是只知道其中的施工工藝流程就可以了，還要深入到每個(gè)環(huán)節(jié)中去，要熟悉每個(gè)一個(gè)步驟的施工方法與注意事項(xiàng)。如：如何通過巖樣來

定巖面和收孔、如何避免樁身的傾斜、鋼筋籠制作應(yīng)注意哪些問題、清孔過程中應(yīng)注意哪些問題、及水下混凝土的施工等等問題。只有在每一個(gè)步驟上嚴(yán)格把控，才能做到質(zhì)量安全雙重指標(biāo)的過關(guān)。

四、對現(xiàn)場管理的發(fā)現(xiàn)和建議

當(dāng)然除了在工地學(xué)到許多相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，在工地的這短短的半個(gè)多月里，按照我們專業(yè)的工程管理專業(yè)知識(shí)來看，我也發(fā)現(xiàn)了很多施工現(xiàn)場許多的管理不到位或者施工不到位的地方，如我發(fā)現(xiàn)在施工現(xiàn)場的材料浪費(fèi)嚴(yán)重，現(xiàn)場缺乏一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩芾硪?guī)章制度，現(xiàn)場施工工人存在諸多操作不當(dāng)行為等等。

如在現(xiàn)場我們可以看見各種型號(hào)的鋼筋條長長短短，散落在施工現(xiàn)場各個(gè)角落，常有工人家屬偷偷變賣，沒有專門材料員去管理，給施工單位造成了極大的浪費(fèi)。再者就是在倒混凝土的時(shí)候?yàn)榱藞D方便不補(bǔ)方，工人常常超灌混凝土，有時(shí)甚至超灌兩三米，現(xiàn)場有幾百根樁，這給整個(gè)工程的造價(jià)增加了一筆不小的浪費(fèi)。還有就是施工現(xiàn)場大家都不佩戴安全帽或者不正確佩戴安全帽，存在各種安全隱患，灌好的樁沒有及時(shí)的填上，泥漿池沒有有安全圍擋，工人孩子可以隨便穿行在工地給工地埋下了嚴(yán)重的安全隱患。通過我們向上級(jí)反映了，但具體相應(yīng)的措施卻沒有落實(shí)到位。我想這就是我們工地的組織管理不到位的地方需要改善的地方。

五、實(shí)習(xí)小結(jié)與體會(huì)

時(shí)間是快的，不管你是否承認(rèn)，在這短短的半個(gè)多月的時(shí)間里，我們學(xué)到很多也認(rèn)識(shí)到很多，通過這次的實(shí)習(xí)我們深刻的認(rèn)識(shí)了我們以后的工作，明白了其中的艱辛與不易，所以我們更該努力。時(shí)間是短暫的，我們不可能學(xué)會(huì)每一樣?xùn)|西，但我想只要我們一直抱有一種積極主動(dòng)謙虛的姿態(tài)去面對問題，我們以后的未來一定不會(huì)太差，至少從現(xiàn)在開始我已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)到了自己的成長。時(shí)間和努力正在悄悄的讓一枚青澀的蘋果慢慢變紅·······