第一篇:創(chuàng)模黨性分析材料
同志們:
黨組織生活是實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)生活正?;母颈WC,黨組織生活的“七項(xiàng)制度”是一個(gè)完整統(tǒng)一的黨內(nèi)關(guān)系和黨內(nèi)生活的規(guī)范系統(tǒng),偏廢其中任何一項(xiàng)具體制度,都有可能使基層黨支部組織生活偏離民主集中制的軌道,導(dǎo)致組織生活不健全,組織關(guān)系不正常。而邊防派出所黨支部是邊防派出所整體工作的“航標(biāo)”和“燈塔”,是邊防部隊(duì)基層一線(xiàn)的戰(zhàn)斗堡壘,在團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)部隊(duì)圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)邊防保衛(wèi)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)部隊(duì)和諧發(fā)展中居于主導(dǎo)地位。今年開(kāi)展創(chuàng)建模范黨組織活動(dòng)以來(lái),如何發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,作為邊防大隊(duì)的支部書(shū)記,我就如何進(jìn)一步創(chuàng)建模范黨組織生活進(jìn)行認(rèn)真剖析整改。
一、存在的主要問(wèn)題
(一)黨務(wù)工作程序還不夠熟悉。隨著干部管理使用制度的日益健全和規(guī)范,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕干部的培養(yǎng)、提拔和使用日益重視起來(lái),很多文化程度高、業(yè)務(wù)水平棒、綜合素質(zhì)強(qiáng)的年輕干部被選拔到基層主官崗位上,擔(dān)任了基層黨支部的書(shū)記或副書(shū)記。但年輕干部在擔(dān)任支部領(lǐng)導(dǎo)職位前,缺乏黨務(wù)工作和政治工作的經(jīng)驗(yàn),個(gè)人政治理論素養(yǎng)不夠,政工業(yè)務(wù)素質(zhì)不高,對(duì)正常的黨務(wù)工作程序不熟悉,甚至對(duì)黨支部的議事范圍、議事原則和議事程序還掌握不起來(lái),不清楚召開(kāi)支委會(huì)、支部黨員大會(huì)的整套程序,不明了什么議題該上支委會(huì)。
(二)黨課教育因循守舊。一些單位上黨課內(nèi)容空泛,盡是些放諸四海而皆準(zhǔn)的大道理、空理論,對(duì)黨員的困惑點(diǎn)卻講不深,講不透;教育形式枯燥,講解缺乏生動(dòng),很難真正激發(fā)起受教育者的興趣,黨員官兵一聽(tīng)說(shuō)搞教育,就是拿著本上課,記完筆記下課,聽(tīng)與不聽(tīng)一個(gè)樣,記好記壞沒(méi)說(shuō)法,沒(méi)有很好的起到教育效果。
(三)黨組織活動(dòng)內(nèi)容上存在“混淆”、“替代”現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在:一是用行政辦公會(huì)、交班會(huì)代替支部會(huì),本來(lái)是支部會(huì)研究的事情,開(kāi)行政會(huì)去研究;二是用支部會(huì)代替支部黨員大會(huì),本來(lái)是全體黨員參加討論的重大問(wèn)題,往往只開(kāi)支委會(huì)研究決定;三是用工作講評(píng)代替支部會(huì)報(bào)告工作。
(四)民主生活會(huì)存在“質(zhì)量不高”現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在:一是開(kāi)展批評(píng)流于形式。在民主生活會(huì)上,有些黨員干部抱著“多栽花、少栽刺”的處事哲學(xué),自我批評(píng)避重就輕,開(kāi)展批評(píng)蜻蜓點(diǎn)水,往往是只談自己不談別人,只談下級(jí)不談上級(jí),只談現(xiàn)象不談實(shí)質(zhì),只談共性的不談個(gè)性,在民主生活會(huì)上不能理直氣壯地開(kāi)展批評(píng),即使批評(píng)也是“客氣話(huà)”開(kāi)頭,“高帽子”戴起,“希望話(huà)”結(jié)尾,削弱了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是民主集中貫徹不力。由于一些正副書(shū)記缺乏做黨支部工作的基本功,加之平時(shí)工作碰頭、相互談心較少,沒(méi)有形成良好的民主氛圍,從而導(dǎo)致“議事”不規(guī)范,決策不民主,部隊(duì)建設(shè)質(zhì)量不高。
二、存在問(wèn)題的原因
(一)對(duì)落實(shí)組織生活制度的重要性認(rèn)識(shí)不足。個(gè)別同志認(rèn)為,部隊(duì)的條令條例是軍中的“法典”,只要依據(jù)條令條例辦事,把各項(xiàng)工作任務(wù)完成好,不出事就行了,組織生活制度落實(shí)的好壞無(wú)關(guān)緊要;有的支部委員認(rèn)為,黨支部關(guān)鍵是發(fā)揮好支部會(huì)和支部黨員大會(huì)的作用,把握住重大問(wèn)題這個(gè)“關(guān)”,其他幾條內(nèi)容是否落實(shí)沒(méi)多大關(guān)系;還有少數(shù)同志則認(rèn)為,基層工作量太大,執(zhí)勤訓(xùn)練任務(wù)太重,要落實(shí)的事太多,組織生活制度是軟指標(biāo),落實(shí)不落實(shí)不會(huì)影響單位的全局工作進(jìn)程。
(二)黨支部骨干不懂不會(huì)的問(wèn)題比較突出。一些黨支部骨干平時(shí)不注意學(xué)習(xí)和鍛煉,支部工作能力和水平提高較慢;個(gè)別支部委員甚至不清楚組織生活有哪些內(nèi)容;少數(shù)黨支部骨干不懂得開(kāi)展組織生活的方式、方法等等。
(三)上級(jí)黨組織缺乏必要的監(jiān)督檢查。有的黨組織只重視做計(jì)劃、提要求,不注意搞檢查、抓落實(shí);個(gè)別黨組織對(duì)所屬黨支部落實(shí)組織生活七項(xiàng)制度情況若明若暗,甚至明知下面存在這樣或那樣的問(wèn)題與不足也不去認(rèn)真的加以糾正和解決,致使個(gè)別黨支部在落實(shí)組織生活制度上處于放任自流或走形式主義的狀態(tài)。
三、規(guī)范黨組織生活的對(duì)策
(一)強(qiáng)化觀(guān)念,增強(qiáng)落實(shí)組織生活制度的自覺(jué)性、主動(dòng)性。各級(jí)黨組織要不斷地對(duì)其所屬黨員進(jìn)行黨性觀(guān)念教育,增強(qiáng)其落實(shí)組織生活制度的自覺(jué)性,做到“三個(gè)認(rèn)清”:認(rèn)清組織生活制度是提高黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力的基本保證;認(rèn)清組織生活制度是對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性教育、管理和監(jiān)督的有效途徑;認(rèn)清組織生活制度是保證黨員履行義務(wù)、行使權(quán)利的實(shí)際步驟。
(二)增強(qiáng)意識(shí),確保組織生活的原則性、有效性。落實(shí)組織生活制度必須嚴(yán)格要求,講求實(shí)效。首先在活動(dòng)程序上要抓規(guī)范。開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)都要按照規(guī)定的程序進(jìn)行,不允許各行其是,或?yàn)榱斯?jié)省時(shí)間而減少環(huán)節(jié),簡(jiǎn)化程序。其次在活動(dòng)內(nèi)容上要講黨性。一定要按照《黨章》的要求,規(guī)范黨組織和黨員言行,保證黨的組織生活制度的嚴(yán)肅性。再次在活動(dòng)質(zhì)量上要求效果。各級(jí)黨組織要正確運(yùn)用和發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng),提高黨組織生活制度的原則性,黨員要講真話(huà)、講真理,不講面子,使組織生活“四到位”;即人員到位、思想到位、解剖自己到位、批評(píng)他人到位。
(三)狠抓落實(shí),確保組織生活制度化、規(guī)范化。以堅(jiān)持黨日制度為重點(diǎn),把黨課、民主生活、思想?yún)R報(bào)、黨員評(píng)議等作為計(jì)劃的主要內(nèi)容,要充分利用好星期五下午的黨團(tuán)活動(dòng)日,過(guò)好黨的組織生活。要不斷提高黨員參加組織生活的自覺(jué)性,確保組織生活的制度化、規(guī)范化。
第二篇:創(chuàng)模作文
模范家園
5.1班
宋晶晶
一座座天橋在馬路上屹立;一顆顆高大的樹(shù)木在道路兩旁縱然生長(zhǎng);寬大的柏油馬路覆蓋住泥濘小道;嘈雜的噪音也從街道消失。這只是“創(chuàng)?!苯o大家?guī)?lái)的部分益處。創(chuàng)建模范城市可以讓我們的家園變得舒適,整潔,美麗,充滿(mǎn)幸福!
以前,我總是為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為祖國(guó)的接班人,一定要了解這個(gè)我們賴(lài)以生存家園的環(huán)境情況。于是,我做了一個(gè)環(huán)境調(diào)查。校園門(mén)口,地上隨處可見(jiàn)同學(xué)們?nèi)拥乃芰峡诖?、電池、紙巾、食品包裝袋……墻上到處粘貼著廣告,美麗的城市背后還有許多陋習(xí)。我們是生活在校園里的小學(xué)生,創(chuàng)模,就要從身邊做起:順手關(guān)一下水龍頭,撿垃圾丟盡垃圾箱,不踩踏花朵,小草這些都是創(chuàng)模的表現(xiàn)。大家還可以提醒家人少抽煙,少開(kāi)車(chē),排污減能,讓這片城市的天空更加美麗!
我們不僅要做到創(chuàng)模,還要向那些為創(chuàng)模工作付出艱辛的人。
段小東,負(fù)責(zé)技術(shù)資料的收集、整理,是創(chuàng)模工程之一。他為了搶抓時(shí)間,平時(shí)加班不說(shuō),周末也得不到休息。餓了,就泡方便面,累了,就斜躺沙發(fā),算作休息。
我的奶奶是“老年創(chuàng)模志愿者”。她常常對(duì)我說(shuō):“孫女兒,洗完手水龍頭關(guān)了嗎?今天有沒(méi)有亂扔紙屑?……”可我對(duì)奶奶的尊尊話(huà)語(yǔ)總是左耳進(jìn),右耳出。每看到我這樣,奶奶就鐵青著臉,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“孩子,你忘了以前的重慶是什么樣子了嗎?水、空氣環(huán)境都遭到污染,正因如此,政府才提出來(lái)‘創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生模范城市’的政策。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)的義務(wù),否則,生命將毀在我們手中!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,也決定做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士!
這天,春風(fēng)蕩漾,在我心中揚(yáng)起一絲溫暖。面對(duì)不再渾濁的河水,我的心中閃過(guò)一絲念頭:多年來(lái),城市哺育我們成長(zhǎng),它就是我們的家。可它卻被我們折磨得千瘡百孔,不堪一擊?,F(xiàn)在,我對(duì)城市的改變而自傲,我的家園是最美的模范家園!
第三篇:創(chuàng)模工作制度
蒲場(chǎng)鎮(zhèn)大溪小學(xué)“創(chuàng) ?!惫ぷ髦贫?為了做好我校創(chuàng)模工作,建設(shè)良好的育人環(huán)境,營(yíng)造積極向上的教育育人環(huán)境和風(fēng)氣,特制定以下制度:
1、建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校環(huán)境教育分工負(fù)責(zé)制。將環(huán)境教育列入學(xué)校的工作目標(biāo)。學(xué)校工作計(jì)劃,日常工作安排,部門(mén)工作考核必須把環(huán)境教育作為必要內(nèi)容,該項(xiàng)要求列入學(xué)校工作常規(guī)考核。
2、開(kāi)設(shè)了“創(chuàng)?!苯逃n程,將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃,保證學(xué)年課時(shí)12節(jié)以上。
3、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教師必須完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學(xué)任務(wù),做到有機(jī)結(jié)合,巧妙滲透。每學(xué)期至少有一個(gè)專(zhuān)題講座,考試試卷中要有明顯的環(huán)保內(nèi)容,該要求列入相關(guān)學(xué)科教師的教學(xué)工作常規(guī)考核。
4、學(xué)校創(chuàng)模辦要做好環(huán)保宣傳圖片、圖書(shū)、音像、報(bào)刊等資料的收集、保管工作,積極配合學(xué)校做好環(huán)保知識(shí)的宣傳推廣工作。
5、學(xué)校班主任,要利用節(jié)假日等時(shí)機(jī),把開(kāi)展各種形式的環(huán)保活動(dòng),如創(chuàng)模征文,如創(chuàng)模見(jiàn)行動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐等,作為學(xué)生德育活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,做到有計(jì)劃、有組織、有紀(jì)律,每次活動(dòng)要求有總結(jié)。
6、結(jié)合創(chuàng)?;顒?dòng),制定《環(huán)保教育制度》《禁煙制度》等相關(guān)規(guī)章制度。
蒲場(chǎng)鎮(zhèn)大溪小學(xué)
2013年3月10日
第四篇:創(chuàng)?!惫ぷ骺偨Y(jié)
逸夫小學(xué)2014年秋“創(chuàng)?!惫ぷ?/p>
總
結(jié)
為確保我縣創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市目標(biāo)的順利達(dá)成,努力完成教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作任務(wù),按照遵義縣教育局創(chuàng)模工作的要求,一學(xué)期來(lái),我校結(jié)合校園實(shí)際,大力開(kāi)展“創(chuàng)?!毙麄鹘逃顒?dòng),現(xiàn)將宣傳教育活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)校園“創(chuàng)?!毙麄鞯慕M織領(lǐng)導(dǎo)工作
一學(xué)期來(lái),我校在全面、準(zhǔn)確、深入宣傳“創(chuàng)?!被顒?dòng)的重大意義、總體要求和目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上,以加強(qiáng)學(xué)校健康教育和環(huán)保教育為重點(diǎn),以進(jìn)一步增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣為宗旨,大力開(kāi)展“創(chuàng)模”宣傳教育活動(dòng),使得“創(chuàng)?!毙麄鹘逃ぷ魅〉昧藞A滿(mǎn)成效。為了切實(shí)搞好校園“創(chuàng)?!毙麄鹘逃ぷ?,我校成立了“創(chuàng)模工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,成員由班主任組成,明確了工作目標(biāo),落實(shí)了責(zé)任。學(xué)校要求相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開(kāi)展工作,做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰,同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。各成員充分認(rèn)識(shí)了這項(xiàng)工作的重要性,把這項(xiàng)工作納入學(xué)校當(dāng)前重要工作來(lái)抓,學(xué)校召開(kāi)教師會(huì),落實(shí)工作,跟蹤檢查,提高全校師生對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)全校師生參與創(chuàng)建工作的積極性,共創(chuàng)環(huán)保模范城市。
全體領(lǐng)導(dǎo)小組人員,在工作中忠于職守,盡職盡責(zé),努力完成各自的工作任務(wù),使校園“創(chuàng)?!毙麄鹘逃ぷ魅〉昧藵M(mǎn)意的效果。
二、開(kāi)展校園“創(chuàng)?!毙麄鞴ぷ髑闆r
1、學(xué)校積極開(kāi)設(shè)了“創(chuàng)?!苯逃n程,將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃,保證學(xué)年課時(shí)12節(jié)以上。
2、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育及主題實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)了師生的生態(tài)文明意識(shí),并利用春季良好時(shí)機(jī),大力開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),努力增加綠化面積,使學(xué)校充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園“創(chuàng)?!敝R(shí)教育宣傳普及工作。學(xué)校少先隊(duì)認(rèn)真組織開(kāi)展了“創(chuàng)?!毙麄骰顒?dòng),明確宣傳內(nèi)容,組織開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng),拓展活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)。
4、建立了有力的校園宣傳陣地,開(kāi)展了以“小手拉大手—?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市”為主題的征文比賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、演講賽等活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生綠色文明的生活習(xí)慣和環(huán)境價(jià)值觀(guān)。
5、少先隊(duì)結(jié)合“世界環(huán)境日”等紀(jì)念日,圍繞“創(chuàng)?!毙麄鹘逃黝},開(kāi)展了形式多樣的主題宣傳活動(dòng),營(yíng)造了校園“創(chuàng)?!毙麄鞣諊?。
6、在宣傳工作中,學(xué)校將創(chuàng)建模范城市與創(chuàng)建“綠色學(xué)?!毕嘟Y(jié)合,與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,與德育工作相結(jié)合,與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生自覺(jué)參與環(huán)保的意識(shí)。
7、按照學(xué)校部署,各班級(jí)開(kāi)展了創(chuàng)建優(yōu)雅、整潔、舒適的校園環(huán)境宣傳教育工作,使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí),樹(shù)立環(huán)境意識(shí)。
8、通過(guò)廣泛深入地宣傳“創(chuàng)?!惫ぷ鞯闹匾饬x、活動(dòng)內(nèi)容,以及采用廣播、板報(bào)、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式,在校園中廣泛普及了“創(chuàng)?!敝R(shí),增強(qiáng)了廣大師生的環(huán)保意識(shí),激發(fā)了廣大師生積極參與“創(chuàng)?!被顒?dòng)熱強(qiáng),營(yíng)造了濃厚的校園“創(chuàng)?!狈諊?。
9、學(xué)校張貼了“創(chuàng)模”宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、宣傳畫(huà),并且利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)隊(duì)會(huì)、講座、演講、征文、發(fā)倡議書(shū)等形式,廣泛開(kāi)展了豐富多彩的“創(chuàng)模”宣傳教育活動(dòng)。
2015、1
第五篇:創(chuàng)模簡(jiǎn)報(bào)
情系“創(chuàng)?!?,“貴”在有你
一、倡議書(shū)
廣大市民朋友們:
國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市標(biāo)志著社會(huì)文明昌盛、經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便捷,體現(xiàn)了一個(gè)城市的可持續(xù)發(fā)展,代表著一個(gè)城市的形象。我們期待并希望廣大市民朋友攜起手來(lái),真情投身于創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市這一光榮事業(yè)。
在這里,我們倡議:
共同倡導(dǎo)和支持綠色消費(fèi),弘揚(yáng)生態(tài)文明,從點(diǎn)滴做起。節(jié)約水
電,使用無(wú)磷洗衣粉,購(gòu)買(mǎi)綠色環(huán)保產(chǎn)品,少用一次性餐具和塑料袋,杜絕白色污染,減少資源消耗。
共同參與和履行城市環(huán)境的維護(hù),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。愛(ài)護(hù)城市樹(shù)木,美化家居環(huán)境,拒絕食用野生動(dòng)物,維護(hù)生態(tài)平衡,推進(jìn)人與自然和諧共處。
共同維護(hù)和遵守環(huán)保法律法規(guī)。積極舉報(bào)環(huán)境違法行為,參與社會(huì)環(huán)境監(jiān)督,參與環(huán)境公益活動(dòng),宣傳環(huán)保理念,共同建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。
朋友們,環(huán)境是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ),保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)市民義不容辭的責(zé)任。讓環(huán)保進(jìn)入我們每一個(gè)家庭,成為我們的生活理念,讓創(chuàng)模變?yōu)槲覀兠恳粋€(gè)人的行動(dòng)。讓我們攜手共進(jìn),為創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市而努力奮斗!
二、“創(chuàng)模”的主要措施
碧水藍(lán)天工程
綠地宜居工程
三、環(huán)保小知識(shí)
1、貴陽(yáng)市創(chuàng)模標(biāo)識(shí)的含義
標(biāo)識(shí)中藍(lán)色字母“G”(“貴”字首拼)形如掌心,代表著貴陽(yáng)市委、市政府的核心領(lǐng)導(dǎo);五條綠色的線(xiàn)條形如五指,與掌心組合成一只張開(kāi)的手掌,體現(xiàn)貴陽(yáng)人民團(tuán)結(jié)一心,創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的精神。
同時(shí)綠色五指似鳥(niǎo)、似葉,組合之后似山、似林,藍(lán)色字母“G”形如碧波蕩漾的流水,代表著貴陽(yáng)市山美、林密、水清的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境。
2、信息化時(shí)代,電腦已和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。但是它的電磁輻射、噪音會(huì)降低人體免疫力,減少抵抗癌細(xì)胞的白血球的數(shù)量,特別是引發(fā)腦瘤和兒童白血病。因此制造、使用“綠色電腦”越來(lái)越引起人們的關(guān)注,“綠色電腦”的主要特征為:低輻射、無(wú)噪音、人性化。
3、貴陽(yáng)市大氣環(huán)境質(zhì)量源解析顯示,市區(qū)空氣中70%的懸浮顆粒物來(lái)源為:城市建筑施工、市政建設(shè)、在自然風(fēng)作用下的風(fēng)沙塵等二次揚(yáng)塵。
4、雖然已關(guān)機(jī),但未拔下電源插頭的電視機(jī)、電腦、音響、洗衣機(jī)等家用電器,在備用狀態(tài)所耗電量,約占家庭總耗電量的5%,所以在未使用電器時(shí),應(yīng)拔下電源插頭。
5、一節(jié)1號(hào)電池能使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值,一??凼诫姵乜晌廴?萬(wàn)立方米的水。在生活中不能隨意扔廢舊的電池。