第一篇：三國演義的職場啟示

三國演義的職場啟示

1、劉備的經歷：集團總裁，完全可以從擺地攤做起。

2、諸葛亮的經歷：進私企，其實比進國企更有發(fā)展空間。

3、呂布的經歷：頻繁的跳槽，直接導致沒老板敢錄用你。

4、楊修的經歷：在職場上，總搞得比領導高明，你會死得很慘。

5、孫權的經歷：有時候守業(yè)比創(chuàng)業(yè)更難。

第二篇：職場啟示

職場啟示

又是一年畢業(yè)季，會否讓你想起曾經白衣飄飄的校園純真年代里的友情和愛情？會否在現實的工作和生活的壓力下被逼的喘不過氣？又或者正青春年少的你們正在經歷這個從校園到職場的轉型期的磨礪和蛻變？不論你屬于哪一種，都應該要直面面對你的成長和變化，剛剛上映的《致我們終將逝去的青春》簡稱《致青春》，不知能帶你回憶起多少青春的往事。三部曲：校園轉型到實習，實習轉型到入職，一步步的熬夠了，終將會走上正軌。

踏入職場的實習生怎么完成從校園到職場的轉變

早晨九點鐘，寫字樓的電梯里擠滿了快遲到的上班族。盡管如此，你很容易從人堆里分辨出實習生的身影——不管打扮成什么樣子，看上去總是滿臉稚氣，鼻梁上架著眼鏡兒，眼睛卻亮亮的，不像其他上班族一般面無表情。

實習生多半是快樂的，也是惶恐的。快樂，也許因為當上了職場新鮮人，雖然不拿什么錢，至少可以用現實而非想象勾勒未來的職場生涯?；炭?，是因為患得患失，怕做錯事，怕被人笑話，怕表現不佳，失去錄用機會。

職場初期 實習很重要

當我們從學校踏入工作職場的初期，無論進入什么類型、規(guī)模的設計公司或企業(yè)，都要經歷幾個月長短不一的實習期。實習生的經歷對于剛步入職場的新人來說，是很重要的時期，既是職業(yè)生涯的開始，也是學會融入社會、做個社會人的開始。

職業(yè)生涯的開始，選擇一個管理和運行相對正規(guī)的公司是很重要的，但不是每個人都能如意。不過，無論進入什么樣的公司，開始都要要了解公司的制度、設計流程、人際關系、甚至還可能有幫派之分，學會站隊正確。實習期會收獲到許許多多在學校永遠無法理解和體會的東西，剛開始的新奇，會很快消退，替代的會是迷茫、也可能是豁然開朗；是壓抑、也可能是興奮，是失敗，也可能是成功的開始。

對于懼怕挑戰(zhàn)和專業(yè)知識不牢的人來說，工作的開始會體會到專業(yè)知識的重要性，實習是需要堅持學習和創(chuàng)新的，對于喜歡挑戰(zhàn)和進步的人來說，實習是興奮的，會在提高設計能力的同時，獲得成就感，得到周圍同事和領導的認可，開始一個又一個的成功，同時逐漸學會與人相處，為以后的發(fā)展開始編織人脈關系。

實習期也是一個人職業(yè)生涯定位的重要時期，有部分人感覺現有的公司或崗

位不合適，會選擇立刻跳槽，甚至選擇轉行，也有一些人選擇堅持。而現如今，許多原來的實習生在職場上已摸爬滾打數年，當初的生澀已被老練代替，當初的棱角已被歲月磨平，當初獲得一點點成就后的興奮已變成一種習慣。當回頭回味一下自己的實習期，會是什么感想呢？是慶幸自己當初的堅持還是后悔當初沒有選擇別的。

成功：

敢于堅守 實習生順利“轉正”

李好是一名來自西安電子科技大學的本科生，畢業(yè)后，他在北京一家外企公司實習期間得到了許多導師和實習生的好評，并且取得了非常全面且迅速的進步。一同實習的實習生們稱他是實習生中的“第一人”，雖然有點玩笑的成分，但是李好的確在實習期間成績突出。

其實，李好在剛開始實習時，也只是個默默無聞、很不起眼的“小兵”，而現在他已經成為一個能夠獨當一面、獨立執(zhí)行項目的高手。他是怎樣完成這樣華麗的蛻變呢？

在李好看來，實習絕不僅僅是簡單完成實習任務，而自己所在的公司就是一所大學校，在這里他可以盡可能多地吸收各種營養(yǎng)。面對每個挑戰(zhàn)，只要克服重重困難完成任務就能學到很多東西，并且各方面能力有質的飛躍。

這與李好的導師張海濤對他的總結不謀而合，他認為，每位導師給自己實習生布置任務的時候都會有一定的預期，而是否能達到甚至超過預期都是實習生自己決定的，并且也決定了自己的收獲有多少。當時，交給李好的每個任務都是頗有難度的，對他都會有一定的期待，而李好每次的表現基本都會超過期待水平，這就意味著他的能力有非常大的提高，逐漸積累起來就是迅速的成長。

讓李好記憶猶新的是在2011年，在導師海濤的帶領下一起負責一個開發(fā)項目的推介工作，其中主要包括在展臺做宣傳，以及在分會場的講座。又是一次大挑戰(zhàn)。這次，李好要一反之前做聽眾、參觀者的角色，拿起麥克風要面對諸位經驗豐富的業(yè)內人士、專家、企業(yè)老板成為一個講述者，在短時間內，清晰介紹技術和開發(fā)過程等，開展講座活動，更是要面對上百名的業(yè)界的資深開發(fā)者。“初出茅廬，能否Hold住全場？”

“為了提高自信心，同時使講座能夠吸引住聽眾，將復雜的開發(fā)過程、技術以更加有趣、輕松的方式呈現出來，我做足了功課，站在聽眾的角度上不斷修改

講解的方式和細節(jié)，反復卡著時間預演，最終講座的效果非常好?！崩詈米孕诺馗嬖V記者。

李好參與組織的類似活動還有很多，項目不同但相同的是，每次活動他都從制定目標、策劃日程、編輯宣傳手冊一直到活動現場執(zhí)行、活動過后的總結，從頭到尾跟進甚至負責，還要登上講臺，針對不同的群體進行講解。每次面臨挑戰(zhàn)，他都選擇了鼓足勇氣全力面對，結果在“風雨之后”迎來了“燦爛彩虹”。

當記者問到李好在實習期間有沒有走過彎路，他很誠懇地說當然有。關于給其他實習生的建議，他強調一定要注意與導師的溝通。“剛開始實習的時候，我也只是埋頭干活，從來沒有主動跟導師匯報工作進度也不會去尋求建議，這樣一來導師并不知道他是否在努力工作，甚至對我的工作態(tài)度和能力有些質疑。”李好在總結經驗教訓的過程中發(fā)現了這個問題，調整了工作方法，做到及時向導師匯報工作進展，聽取他們對階段性工作的建議，這樣一來，既保證了工作按照正確的方向進行，又避免浪費時間?；仡^看看前進的腳步，他自己總結到：“心有多大，舞臺就有多大”。

失敗：

“怎么老讓我打雜？”無奈結束實習

就讀于蘭州商學院的劉靜今年大四畢業(yè)，前不久辭去了她在一電子產品公司實習半年的工作。她對記者訴苦道，自己在公司做跟單員和報關員的工作，每一天都覺得好累好辛苦，周末經常加班到晚上七八點不說，心里所承受的壓力比起身體的負荷更重?！耙婚_始覺得自己必須把大學所學到的知識都展示出來，也想盡可能地爭取留在公司就職的任何機會?！?/p>

“怎么老讓我打雜？”劉靜很是抱怨，她細想起來，在實習期間只干了點瑣碎事：收發(fā)、復印文件，將文件拷到U盤，資料送到領導辦公室，再就是打掃辦公室里的衛(wèi)生，幫老師端茶倒水。

在劉靜看來，這些事情毫無技術含量，學不到什么東西。但在帶劉靜的老師看來，即使是很簡單的工作，都不能認真細致地完成，所以無法交給她更重要的工作?！氨热?，一次給領導裝訂講話稿，因為是大稿子，頁數多，臨完我順手翻了翻，訂得歪歪扭扭不說，竟然少了一頁?！弊钭尷蠋煙o可奈何的一件事：“安排她拿U盤去隔壁辦公室打印文件，文件倒是打出來了，U盤忘了拿回來，后來也沒找著，里面保存的重要資料也全部丟失?！?/p>

對于自己的粗心大意，老師經常會給劉靜一些指點，偶爾會指責她，漸漸地，劉靜對自己的這份工作越來越沒有信心，經常不向老師請假就無故曠工，看到老師來電也不接聽。理所當然，鋒芒畢露的劉靜感覺受到了同事甚至部門領導的排擠，總覺得她實習的態(tài)度不端正，兩個月后，她還干著收發(fā)文件、打掃衛(wèi)生的工作，工作安排上沒有一點起色。

有好事者于是故意私下對她說她這樣的情況是不會改觀的，自然不會被留在公司，因為公司里的任何一名員工都會她現在所干的工作。結果本來內心就脆弱敏感的劉靜聽完之后，跑到衛(wèi)生間委屈地大哭了一場，覺得自己永遠都是那個收發(fā)文件的小文員，永遠也不會受到領導的重視。于是她在接下來的實習期里不再積極工作，也很少跟同事和領導主動交流溝通，草草地結束了她半年的實習工作?！捌鋵嵪胂?，當初的想法是有點極端，現在真的有點后悔了，當初放棄了繼續(xù)實習的機會，而現在卻苦于無處尋找好點的公司讓我實習?！爆F在的劉靜有點后悔，當初沒有踏踏實實在一家公司實習，她告訴記者：“我當初就是忽略了每一個實習生都是在困境中一步一步成長起來的，而不是一蹴而就的過程，這需要一種認真、端正的態(tài)度，我缺失的正是這種正確的態(tài)度，也導致了我的失敗經歷?！?放下心理包袱 走出實習誤區(qū)

關于實習過程中的一些建議：

實習急功近利不可取

很多人在找實習工作時太過功利，如果公司表示不留人或者不確定，往往就會在態(tài)度和行動上懈怠很多，這種做法并不可取。其實，很多企業(yè)一直在暗中觀察，只要學生在實習過程中表現突出都可以留下來，企業(yè)非常愿意留用實習生。

小公司也讓人成長

很多人在找實習工作時傾向于找大公司，覺得在小公司實習學不到東西，并且未必能為將來的求職加分，但大公司開放的崗位畢竟有限。其實，實習的內容是什么比在哪里實習更重要。招聘方主要是通過學生的實習過程考察學生的能力和素質。

脆弱心理盡快成熟

在工作中，很多實習生表現得心理脆弱。大學生被稱為天之驕子，在學校中是老師的寵兒，在家是父母的寶貝，因此有些實習生比較嬌氣，也有些懶散?？墒沁M入職場后，工作是有時間和質量要求。心理上過于脆弱的他們需要堅強起來，不少學生從學生身份到職場人的轉換時間太長，需要盡快成熟。應盡快忘掉學生身份，完成從學生到社會人再到職場人的轉變。

多看多聽多想多做

有些職場實習生工作積極，但缺乏思考，辦事情容易不經大腦。看到身邊的同事怎么做，自己就照貓畫虎如此這般做一番事情，這么做是不能夠讓自己有大的進步。新人入職，還是要多看多聽少說，不能急于表現自己。作為實習生，應該少說，而要多聽多看多想多做，把職場前輩的經驗好好總結沉淀，為自己所用。

手記：

每個實習生都在喊工作太辛苦，公司不把自己當人看，這不是自己理想的公司，這不是自己夢想開始的地方，可是，是否有那么一個人愿意把每個簡單的工作想得再往前一點，再深入一點？每個實習生都在抱怨工作內容沒意思，無非就是填表格打電話發(fā)快遞復印東西，可是是否仔細想過，這些工作內容有沒有一題多解的方案。

實習，不是要去一個著名的公司里做很多小事，而是要通過這些小事，讓自己開始從學校到社會的轉換，讓自己有一個接觸社會、認識社會的機會，并通過這些機會一步步體會到自己的優(yōu)勢和劣勢、能力與喜好，以便在走出校園時迅速融入社會，選擇一個較為滿意的工作。

因此，實習更多的意義在于給你一個機會去思考，思考自己，思考社會，思考兩者的匹配程度，思考自己還缺少什么、喜歡什么。而在實習中，學到更多的則是怎樣尊重自己的老師，怎么全力以赴地工作，也學會了一些為人、處事的方法和態(tài)度。至于那些工作內容，反倒是次要的——發(fā)快遞、復印東西這些小事任何人都會做。

有句老話叫做“當機會來臨的時候要抓住它”，或者叫“機會只光臨有準備的人”，但事實證明，機會是不會從天上掉下來的，而是靠我們自己每時每刻的積累換來的，認真對待實習的機會，踏踏實實做好自己的本職工作，爭取在最快的時間內成功“轉正”。

如何完成從一個學生到一個職場工作者的角色轉換

盡快度過職場適應期

每位學生從學校走向職場，都要經歷“職場適應期”。有的學生在短期內不能適應工作環(huán)境，不能很快進行角色轉換，在很多時候的表現比較學生氣。這時

還不能稱之為真正的職業(yè)人士。

學生和職業(yè)人士的身份有很大區(qū)別：

第一，目的不同。對于學生來說，目的是學到知識，考個好成績；而職業(yè)人士的目的是完成公司交給的某項工作。

第二，兩者所需要的技能不一樣。學生所需的技能是良好的記憶力和邏輯思維能力；而作為職業(yè)人士要想把公司交給的崗位工作做好，需要更多的技能。

第三，工作方法不同。學生工作方法是個人的獨立行為，每位學生為自己的成績負責；而作為職業(yè)人士，更強調的是團隊合作。

其實在踏上工作崗位后，每個人都是這個社會機器的一顆螺絲釘，應學會盡快適應這個新身份，使自己成為一名真正的職業(yè)人士?？s短適應期，融入職場。首先，心理上要做好準備。學生剛進入職場大多是從基層做起，要學會適應艱苦、緊張而又快節(jié)奏的基層生活。學生一般缺少社會經驗，可能不習慣一些制度、做法，這時，千萬不要用習慣去改變環(huán)境，而是要學會入鄉(xiāng)隨俗，適應新的環(huán)境。其次，做事要積極主動有耐性。在一個行業(yè)準備好從底層做起，不斷積累經驗提升能力，就能為今后的職業(yè)發(fā)展打下一個良好基礎，俗話說：“良好的開端是成功的一半”。

努力找到職業(yè)契合點

既然步入了職場，就已經從一個學生轉換成了一個社會人，原來的許多生活習慣都得改變。也許在學校的時候，喜歡睡懶覺，經常上課遲到，也許不會帶來什么嚴重的后果，可是在工作期間，每一次失誤都可能給你帶來非常嚴重的后果。很多應屆畢業(yè)生反映，自己也做了入職前的準備，可是為什么進入企業(yè)后仍然感到力不從心，特別是覺得所學與所從事的崗位之間找不到契合點？學生容易將事情看得簡單化理想化，在跨出校門之前，對未來充滿憧憬，初出校門的學生不能適應新環(huán)境，大多與其事先對新崗位估計不足、不切實際有關。當他們按照學校書本上的知識去理解這個行業(yè)、這個崗位，那是遠遠不夠的，現實的崗位實踐使新人們發(fā)現似乎所學與所用不是一回事，由此而產生的困惑、不解讓他們在初入職場時就走了彎路，往往會產生一種失落感，處處不如意、事事不順心。要避免這種情況的產生，首先應明確自己的職業(yè)角色，即了解“我該做什么”，其實就是要了解崗位的具體工作內容。

接下來，就是“怎么做”和“怎么做好”的問題。第一，必須要積極主動。

第二，要樹立目標。第三，重要事情先做。一個職業(yè)人士在工作中會遇到各種零零碎碎的事情，在這個過程中必須分清哪些是重要的，哪些是次要的，養(yǎng)成一種習慣，重要的先做。

積極處理人際關系

除了要適應崗位外，積極處理好周邊的人際關系也十分重要。建立良好的人際關系的第一步，是要從自身做起。因為從你進入企業(yè)的第一天，你周圍的同事們都在或多或少地關注你，首先要自律，特別是一些細節(jié)方面，像上班遲到早退、打私人電話這種事要避免，這些事會使別人留下工作不用心的最初印象。其實，最重要的是積極主動的工作態(tài)度。另外，要尊重企業(yè)的老員工，為人謙虛，不恥下問，多請教，多溝通。這些行為會讓同事們更快地接納你，你也能更快地融入企業(yè)。

比如與領導相處，首先一定是要尊重領導，服從領導的工作安排。其次，根據領導風格不同選擇適當的溝通方式。最后，坦誠相待、主動溝通、把握尺度。為此，職場新人要提升自己的知識技能，以適應崗位需求，或為今后的職業(yè)道路打下基礎。

剛出道的新人可能文憑比公司里一些前輩要過硬，但是經常會出現這樣的情況：學歷雖高卻什么都不會。學生在學校比較注重的是學習理論知識，然而到了職場上，更注重的是動手能力和累積的經驗。因此，應屆畢業(yè)生要投入到再學習中，通過不斷學習和吸收，成長為真正的職業(yè)人士。

第三篇：三國演義的啟示A

三國演義的啟示

三國演義的啟示

這里說的是三國演義，不是三國志，就情節(jié)而言，三國演義比三國志要精彩些，畢竟是小說，要經得起人看才行，但又根據史實才能演義，即有歷史，當有可思可學之處。

一、名副其實天子是天子，名不副實天子是道具。

在亂世，天子成為奇貨可居，不是三國時代的特色，也不是曹阿瞞首創(chuàng)，這個應該從春秋戰(zhàn)國時代說起，追其鼻祖，晉文公當之無愧，晉文公尊王攘夷、九合諸侯、一匡天下。主要就是打著周天子的旗號，天子的名號非常好使，因為大家都磨不開面子，誰也不好說不聽天子的話，那么誰打出這面大旗誰就得利。自從何進被殺以后，漢天子就成了爭奪的對象，先是董卓、接著郭汜、后來曹操，這里邊利用天子這個資源最充分的就是曹操，“奉天子以令不臣”這就是天子的作用，沒有得到天子這個工具的其他諸侯可只有在心里暗暗罵人的份了，不過在三國最有資格罵曹操的是袁紹，因為袁紹傻呀，明明自己實力雄厚，天子落難之時自己接過來最方便，偏偏聽他那狗頭軍師的話，覺得是個累贅硬是不要，后來看的曹操玩的有聲有色，后悔了。

所以說，有些東西當他名不副實的時候就可以大加利用，用其有利而補其不足，就像天子，有名聲在，但是沒實力，曹操有實力，但是沒有天子那么大的號召力，所以當曹操有了天子的時候就威震天下了。還有些東西是被虛名所累，不如早早拋卻虛名，落個實在，漢天子就是一例，已經沒有實力了，但還是天子，所以就只能變成別人的工具，著實痛苦，不如做個富家翁。袁紹、袁術也是為天子這個虛名所累，一方傳國玉璽，就能讓他而為鬼迷心竅貿然稱帝，這個天子的虛名反而成了別人攻擊的最好的口實，落得個身敗名裂。

就虛名而處實禍，不足取。

二、最賤的是人命，最貴的是人才。

只要有戰(zhàn)爭，就要死人，亂世之中，大軍征戰(zhàn)之際，死人是家常便飯。有權有勢的人殺人也是如棄草芥，還說曹操，自稱好夢中殺人，他也會為了安定軍心殺個管軍糧的小官。許攸來了他是光著腳丫子出來迎接，前邊殺人那是漠視人命，后來迎接許攸那是重視人才。除了曹操，劉備和關羽、張飛結拜兄弟，三顧茅廬請孔明出山都是籠絡人才。是不是明主，不是自己說了算，而是有了人才以后，有了地盤，有了底氣才算的。

三軍易得，一將難求，這就是人才和人命數量上的對比。

三、太顧及面子將來會有麻煩，不顧及面子馬上就有麻煩。

只說三件事，第一件事，劉備向曹操借兵征袁術，乘機逃脫了，劉備剛走，曹操后悔了；第二件事，孫策用傳國玉璽作抵押向袁術借兵，然后回江東自立門戶了，也是，孫策剛走袁術就后悔了。后來劉備成了曹操統(tǒng)一中國的大麻煩，而孫策也成就了江東基業(yè)，那顆莫名其妙的傳國玉璽讓喪心病狂的袁術稱了帝，最后死在了淮南。第三件事就是鳳儀亭事件，看見呂布和貂蟬在一起，董卓當時就發(fā)作了，竟然用戟去扎呂布，不過董卓的標槍玩的不怎么樣，沒扎上，以至于后來董卓終于死在了呂布手上。

這幾件事情告訴我們，該給面子的時候要忍，不該給面子的時候就不能忍。

四、有志氣原來干什么都沒關系，想成功什么年齡都可以努力。

曹操是太監(jiān)的兒子，劉備是編草席的，張飛是殺豬的，甘寧是海盜，后來這些人都建國開元，位極人臣。充分說明如果把殺豬的刀用到戰(zhàn)場上能產生不一樣的功效，殺豬和打仗與人的志氣相關。不要在意自己的出身，這些事可以改變的。劉備是天下群雄里年齡大的了，但是其屢敗屢戰(zhàn)，從不懈怠，終于打下一片天地，成就了帝王之業(yè)。說明，想努力，什么時候都可以開始，不用擔心天不假年，也不用害怕失敗與屈辱，劉備先后投降過曹操、袁紹、劉表、這只能說明過去投降過，最終，人家死的時候叫漢昭烈帝。/ 1

第四篇：學習《三國演義》中的職場智慧

學習《三國演義》中的職場智慧

發(fā)布日期：2013-05-1714:03來源:MBA中國網

人生有低谷自然有高潮，低谷時“演戲”是為了等待高潮的到來，為了更好的事業(yè)發(fā)展。你不覺得曹操是個優(yōu)秀的“演員”嗎？當然，曹操是位好“演員”，劉備更是如此。

《三國演義》一直被中國人視為政治學啟蒙讀物，其中權謀和韜略，更被很多人奉為行走職場的行動指南。那么，那些耳熟能詳的三國故事的背后，到底藏著哪些職場智慧？

一、曹操：膽識過人的“外企CEO” 曹操本紀：英雄未有俗胸中，出沒豈隨人眼底。功首罪魁非兩人，遺臭流芳本一身。文章有神霸有氣，豈能茍爾化為群。書生輕議冢中人，冢中笑爾書生氣。即便幾百年解讀不休，一直到現在，曹操仍然是難以形容的一個人物，曹操的扮演者陳建斌認為，對曹操最好的解讀是他自己的文字。新《三國》中的三個領袖人物中，曹操屬于魄力型領導，“高干子弟”，以大政治氣魄稱霸。之所以在三國中，他的地盤最大，最大的原因所在是他會用人，而且這所謂的用字，他處理得相當靈活。他曾下過“招賢令”，只要有一技之長，他就會用，不需要全才。在那個出門靠走的年代里，這個前衛(wèi)的“招賢令”，跟外企剛打入中國時的招聘啟事有何不同？一位在外企工作10年的HR經理LISIR，在看過新版《三國》后感觸頗深，“我很小的時候看過《三國演義》，說實話對曹操沒什么好印象，可是在外企磨練了這么久后，我覺得曹操身上有很多

外企CEO的特質?！?/p>

權謀一：集思廣益 雖然《三國演義》給曹操打上了壞人的標簽，但是他的過人之處在書中也有體現，他深知三個臭皮匠頂個諸葛亮的道理，所以一遇到大事他就給謀士們開會，集思廣益，進而找到問題最佳的解決辦法。LISIR說：“在外企，大事小事都得開會，目的只有一個，集思廣益，從這方面看，曹操算是外企CEO的祖師爺了?！睓嘀\二：權謀分離 集思廣益能為曹操找到解決問題的好辦法，但為了達到最佳效果，曹操采用了權謀分離的辦法，即出主意的是一個人，辦事的是另外一個人，有時他連自己的敵人都敢用。攻打徐州就是最好的例子，他表面上是在幫助劉備奪回徐州，實則劉備就是他鏟除呂布的一個棋子，他的離間計用得十分巧妙。

LISIR說：“權謀分離，這在外企的管理中是很常見的，比如一個新店開業(yè)，我們要動用地產、公關、銷售等多方關系，每件事都是有關聯(lián)的，一個人不可能把所有的事兒都做完吧，這樣做也能保證辦事的成果，畢竟在外企是成績論英雄的?！?/p>

權謀三：變無用為我用 挾天子以令諸侯，這是曹操的流傳千古之舉，可是大家有沒有想過，為何當時劉備、孫權都覺得天子無用，而偏偏挾天子這招被曹操所用呢？今時今日，我們可以說曹操謀略過人，因為這一招為他統(tǒng)一天下找了個名正言順的借口，正所謂變無用為我用。

LISIR說：“如果放到現代，以曹操的謀略足以成為世界500強企業(yè)的CEO，他想的永遠不是眼前，而是更遠的將來，為了這個將來，他會使出很多手段，的確這樣的領導者，不會像劉備那樣被人愛戴，但他締造的成績，足以讓人稱道?！?/p>

二、劉備：“國企”的領袖 劉備給兒子劉禪的遺詔：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德能服于人。汝父德薄，勿效之?？勺x《漢書》、《禮記》，閑暇歷觀諸子及《六韜》、《商君書》，益人意智。”

英雄不問出處。歷史上的許多英雄豪杰起家時，往往都依附于某一個軍事集團或政治勢力，大多數英雄都有過改換門庭的易主記錄。那么，誰是史上易主最多的大英雄？在早前的易中天品三國中，易中天將這頂桂冠給了三國時期曾經十易其主的劉備，他是一位羽翼未豐時韜光養(yǎng)晦、一旦時機成熟便一飛沖天的絕世高手?，F在商界盛行的什么“借雞生蛋”、“借船出海”等招數，都是當年劉備玩剩下的。然而他最高明之處還不是這些，而是他的用人技巧，他不是靠意氣或者權術，而是靠性情，他的真性情雖沒讓他成就霸業(yè)，卻讓他千古流芳。這幾天，記者接到很多讀者的電話，其中一位國企老板孫先生，就曾向記者感慨說：“如果國企老板能當成劉備這樣，那企業(yè)定能長足發(fā)展了?！?/p>

權謀一：以德服人 《三國演義》記載，劉備經常痛哭，婆婆媽媽。事實上，劉備之所以能得民心，在于它能夠體恤百姓疾苦。劉備在平原相上最有名的故事是，郡民劉平派刺客去刺殺他，結果劉備折服了刺客，刺客不忍心告訴他實情后離開，正所謂“其得人心如此?！睂O經理說：“能讓別人死心塌地為你干活，可不是件容易事兒，我就

常遇到手下表面上服從，背地里說壞話的情形，怎么辦？我看過很多企業(yè)管理方面的書，都沒有劉備給我的觸動大，那就是用真性情服人?！睓嘀\二：越挫越勇 歷史記載，劉備命途多舛，在他47歲之前幾乎品嘗失敗之果，算算他投奔過的人就有公孫瓚、陶謙、呂布、曹操、袁紹、劉表，妻室兒女被他人俘虜，就有4次之多，可以想象劉備的前半生流離失所不為過。然而直到他請出諸葛亮，并把之前人生的失敗扭轉為自己的能量之源后才成就一番事業(yè)，千古留名。

孫經理說：“男人的胸襟都是用委屈撐大的，人對于失敗有與生俱來的恐懼，而作為一位國企領導者，對上對下都要負責，擔子更重，不能遇見失敗和錯誤就撒手不管，應該找到癥結并努力解決才是好領導的素質?！?/p>

權謀三：破格提拔人才 定軍山一戰(zhàn)，黃忠臨陣斬殺曹魏主將夏侯淵，當時劉備不顧諸葛亮勸阻，提拔黃忠為后將軍，與關羽、張飛齊名。又如劉備在漢中正式稱王后，準備回轉成都，行前選鎮(zhèn)守漢中的主將，大家都以為會用張飛，但結果劉備卻將資歷、軍職都低于張飛的魏延提拔上來，讓全軍驚訝不已。

孫經理說：“在外界看來國企不如私企靈活，不看實力看關系，如果領導者能夠學會破格提拔人才，才能讓那些有才能的人覺得有奔頭。就像劉備去請諸葛亮，前者47歲，后者不過27歲，前者是左將軍官銜，后者一介平民，能夠謙卑地去請賢一位晚輩，應學劉備?！?/p>

三、孫權：“私企富二代” 陳壽評價孫權：屈身忍辱，任才尚計，有勾踐之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之業(yè)。然性多

嫌忌，果于殺戮，暨臻末年，彌以滋甚。

19歲孫權從哥哥孫策手中接管家族基業(yè)，成為江東之主，開始長達52年的政治生涯。不同于曹操挾天子以令諸侯和劉備的以皇族后裔自居，孫權的家族算是自力更生、自主創(chuàng)業(yè)。正因此，孫權更懂得從投資到回報的有效手段，一出手就直達目標，不受太多規(guī)矩和人情的羈絆。私企老板杜先生每天守著電視看新《三國》，對于炒得沸沸揚揚人物選得不好、歷史不對等他并不關心，他看中的是里面的智謀，“孫權拿到今天就是成功的富二代，我的兒子現在就是富二代，如何能有膽識又有智慧地撐起家族企業(yè)，從孫權身上就能學到。”權謀一：少謀也深算 出名要趁早，孫權做到了，和他作對的曹操按資歷是他父輩，小小年紀足智多謀，多次和曹操玩心眼：當關羽丟了荊州丟了性命時，孫權想把關羽頭顱獻給曹操，期待制造假象，把劉備復仇的矛頭引向曹操，難怪曹操自嘆，自己有25個兒子，若論詩詞歌賦，都比孫權強（例如曹植、曹丕），但論忍辱負重、縱橫捭闔，都難敵孫權。

杜先生說：“都說老謀深算，但少謀也可深算，現在社會發(fā)展快，年輕人比起年長者更容易適應快節(jié)奏，但要運用智慧，到關鍵時刻能想出辦法，作為企業(yè)領導者更應如此，畢竟聽完眾多建議后，最后敲定的是你?！?/p>

權謀二：“面子”即利益 真正有自信的人對他人是寬容的，對于很多人在乎的面子問題，孫權卻看得很淡，在攻擊關羽時，為了探軍情，他還打算自降級別，與關羽聯(lián)姻。當他知道東吳與劉備將有大

戰(zhàn)時，提前與曹操拉關系，不惜極盡阿諛寫信，“上書稱臣，稱說天命?！彼拇蟪紓兌加X得自己的君王太沒面子，但為了各方利益，孫權還要講道理、做工作，安撫大臣們。杜先生說：“無奸不商，雖然有點諷刺的意味，但里面仍有為人處事的大智慧，經營私企可以為了利益把自己的個性拋到一邊，更何況有些虛偽的面子問題。丟掉面子不僅是胸懷，更是一個人的強大氣場?！?/p>

權謀三：人無完人用其長 孫權會拉攏人心，而且他也相信人無完人，他這個領導所做的就是把所有人的長處集合起來為他所用。他對有用的人才如周瑜、魯肅等敬如兄長，又為了穩(wěn)定自己的團隊，將自己家族和部下結成蜘蛛網似的緊密關系。例如，周瑜是孫策的好朋友，魯肅和周瑜是好朋友，呂蒙是孫策好友鄧當的小舅子，陸遜是孫策的女婿。

讓部下愛干活的領導是一等領導，讓部下不愛干活的領導是某等領導，私企不同于國企的大鍋飯，要讓你的員工干活，就要建立自己與員工的關系，打造團隊感，老板自己輕松，員工也覺得掙到錢自己有價值。當然這個前提是知道員工的長處，并怎樣去發(fā)揮和利用。如果年輕人能從《三國》中學到智謀，為自己的事業(yè)服務，那么不知道中國會出現多少個世界500強企業(yè)。

第五篇：《西游記》里的職場啟示

《西游記》里的職場啟示

《西游記》是中國歷史上的一部經典小說，其思想內涵被無數人探究過。《西游記》被搬上熒幕后，更是受到廣大觀眾的喜歡。我們且不要去追究《西游記》的思想內涵到底是什么。因為每個人站的視角不同，就這樣問題就會有不同的見解。作為普通人，我們應該從《西游記》中每個人物身上得到一些有益的人生啟發(fā)。

學唐僧的執(zhí)著

首先要學唐僧的堅定的信念，象他那樣非要到西天把“真經”取回，不達到目標誓不罷休，經歷萬難也在所不辭。

懂得“悟空”

只有不斷地“悟空”，才能洞悉事物的本質?？談t通，通則靈。所謂靈，就是變化無窮，因為孫悟空不斷“悟空”，所以他會七十二變化，他在西游記中最厲害。

努力做到“八戒”

要想修得正果，要有所為，有所不為，要懂得克制自己。對于一個企業(yè)工作者來說，要做到“八戒”：戒欺、戒貪、戒驕、戒燥、戒懶、戒獨、戒粗、戒滿。

學沙僧的“傻”

他每天都任勞任怨，每天都忍辱負重，每天都腳踏實地，每天都“傻”乎乎地干好自己的本職工作，真誠地調節(jié)同事間的矛盾，一起完成自己的目標。在西游記中，沙僧的語言很少，但沙僧卻是團隊的潤滑劑。沒有沙僧的“傻”氣，就沒有團隊的和諧。

學習小白龍的服務精神

我們每個人都是在為別人服務，同時也在享受別人的服務。在《西游記》中，小白龍就非常具有服務精神。他總是默默無聞，卻腳踏實地甘心為唐僧服務，相伴唐僧一路西天取經。路遙知馬力，用在小白龍身上是再恰當不過了。