第一篇：專 業(yè)政治經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿易學、區(qū)域經(jīng)濟學、金融學、人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學

專業(yè)：政治經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿易學、區(qū)域經(jīng)濟學、金融學、人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學

課程名稱：（801）經(jīng)濟學共2頁 第1頁 說明：答案標明題號寫在答題紙上，寫在試題紙上的無效。

政治經(jīng)濟學部分

一、解釋下列各組概念（每小題4分,共20分）

1、簡單勞動與復雜勞動

2、資本積聚與資本集中

3、商業(yè)信用與銀行信用

4、有限責任與無限責任

5、國際貿易與國際金融

二、簡要回答下列問題（每小題6分，共30分）

1、生產(chǎn)和消費的關系

2、貨幣流通公式與資本流通公式的區(qū)別

3、資本循環(huán)及其必備的條件

4、我國社會主義市場經(jīng)濟體制基本框架形成的主要標志

5、推進我國產(chǎn)業(yè)結構調整和優(yōu)化的基本途徑

三、論述（25）

馬克思社會資本再生產(chǎn)理論的基本內容及其現(xiàn)實意義

西方經(jīng)濟學部分

一、解釋下列各組概念（每小題5分,共20分）

1、邊際效用遞減規(guī)律與邊際報酬遞減規(guī)律

2、恩格爾系數(shù)與基尼系數(shù)

3、剛性工資與粘性工資

4、國內生產(chǎn)總值與國民生產(chǎn)總值

二、簡答題（每小題7分，共35分）

1、假定銷售稅一定、需求曲線不變，而供給曲線的斜率（或彈性）不同，那么銷售稅對消費者與生產(chǎn)者將產(chǎn)生什么樣的影響？

2、用圖表示出一種可變投入生產(chǎn)函數(shù)的總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量的關系、并指明要素投入的經(jīng)濟區(qū)間及其表達的含義；斜率為負的等產(chǎn)量線又表達了什么含義？

3、利用完全競爭市場長期均衡分析，說明市場對資源的配置過程及其效率狀況。

專業(yè)：政治經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿易學、區(qū)域經(jīng)濟學、金融學、人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學

課程名稱：（801）經(jīng)濟學共2頁 第2頁 說明：答案標明題號寫在答題紙上，寫在試題紙上的無效。

4、現(xiàn)在各國都在講擴大內需，有人主張政府發(fā)給每人一定數(shù)額的錢，有人主張發(fā)給每人一定額度的購物券，假如給錢與購物券的額度相同，請問這兩種方法對總需求的影響一樣嗎？為什么？

5、財政政策的效果是否因IS和LM曲線的斜率不同而出現(xiàn)差異？并用圖示說明。

三、論述題（任選一題，每題20分，共20分）

1、由2007年的美國次貸危機引發(fā)了一場2008年的全球金融危機和經(jīng)濟衰退，中國這次也未能幸免，2008年下半年中國迅速調整了經(jīng)濟政策。請運用宏觀經(jīng)濟模型說明此次危機對中國經(jīng)濟的影響，并對我國已經(jīng)出臺的宏觀經(jīng)濟政策進行評析。

2、由2007年的美國次貸危機引發(fā)了一場2008年的全球金融危機和經(jīng)濟衰退，中國這次也未能幸免，各國經(jīng)濟增長速度下滑較快并帶來了極大的失業(yè)壓力，請用微觀經(jīng)濟學解釋為什么很多沒有破產(chǎn)的企業(yè)也采取裁員、減薪的手段。

第二篇：人口,資源與環(huán)境經(jīng)濟學專業(yè)

人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學專業(yè)

碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)以馬克思主義經(jīng)濟理論為指導，借鑒國外人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學專業(yè)研究的積極成果，聯(lián)系我國社會主義現(xiàn)代化建設的實際，研究人口、資源、環(huán)境經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展的理論和方法，培養(yǎng)具有深厚的人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學專業(yè)理論基礎、能夠勝任經(jīng)濟與社會發(fā)展戰(zhàn)略、政策的研究與咨詢、經(jīng)濟投資環(huán)境與社會發(fā)展項目評估、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃與決策、人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展國際項目合作以及人力資源開發(fā)、利用與管理、勞動就業(yè)與社會保障等經(jīng)濟與管理工作的高層次專業(yè)人才。

二、研究方向

A．人力資源經(jīng)濟學

B．資源、環(huán)境經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展研究 C．勞動經(jīng)濟與社會保障

已獲碩士學位的在職人員，應屆本科畢業(yè)生，參加全國碩士研究生人學統(tǒng)一

三、招生對象

考試合格，并經(jīng)面試合格者。

四、學習年限

本專業(yè)研究生每年秋季入學，在校學習年限為三年。A類：

英語

（2學分）（2學分）（3學分）（3學分）（2學分）（2學分）（2學分）（2學分）

科學社會主義理論與實踐馬列經(jīng)典著作現(xiàn)代經(jīng)濟學國際經(jīng)濟學計量經(jīng)濟學

五、課程設置

B類：

商用軟件與網(wǎng)絡 現(xiàn)代財務管理企業(yè)組織理論

（3學分）

C類： 人力經(jīng)濟學D類： 人口經(jīng)濟學社會保障學增長經(jīng)濟學資源經(jīng)濟學環(huán)境經(jīng)濟學

（2學分）（2學分）（2學分）（2字分）（2字分）（2字分）（2字分）

人力資源管理與開發(fā)

（2學分）

可持續(xù)發(fā)展理論

（2學分）

人口與社會經(jīng)濟統(tǒng)計

六、培養(yǎng)方式

（2字分）

人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟專題研究

研究生入學后的第二學期，根據(jù)研究生的學習情況，按照雙向選擇的原則，校、院公共課程以課堂講授為主，輔以自學，專業(yè)必修課和選修課采取講授要求學生在校期間積極參加各種有關的學術活動和社會實踐，參與導師的有

確定每位碩士生的導師，制定培養(yǎng)計劃，并由導師負責具體的研究生培養(yǎng)工作。和討論相結合的方式。關課題研究。

七、考核方式

公共課及專業(yè)課的考核以命題筆試為主，專業(yè)課的考核以課程專題研究論文為主，為保證研究生培養(yǎng)質量，在入學后的第四學期對研究生進行中期考核。

八、學位論文

學位論文是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在第二學年結束前，研究生在導師的指導下，選定研究課題，確定論文題目，并提交開題報告，由所組織有關專家審議。論文題目確定以后，應擬定學位論文完成計劃，經(jīng)院學位評定委員會審核批準后報校研究生院備案。

九、答辯與學位授予

學位論文完成以后，答辯前應請兩位專家（其中一位為外單位）評閱。評閱申請碩士學位者至少在國內外核心刊物上發(fā)表一篇論文，如答辯時未完成，通過后方可組織論文答辯。

可在一年內補充完成。學位論文通過答辯后，由校學位論文評定委員會根據(jù)《中華人民共和國學位條例》的規(guī)定和論文答辯結果作出是否授予學位的決定。

第三篇：人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學復習資料1

1.從資源稀缺到資源枯竭：對經(jīng)濟學的對象和主旨認識的深化（古典、現(xiàn)代，可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟學是人類的主體）。P3

答：古典經(jīng)濟學：經(jīng)國濟世、探求致富之路的科學。

現(xiàn)代經(jīng)濟學：研究利用稀缺資源滿足各種需求、謀取最大福利的學科。

可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟學：以不可再生資源的枯竭可能性為邏輯起點，研究人類整體福利最大化的科學。

2.人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學的研究對象是（可持續(xù)發(fā)展）。P11

人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學是把人口、資源與環(huán)境三種因素綜合起來，在可持續(xù)發(fā)展主線貫穿下進行研究而產(chǎn)生的新興學科。國際上通稱為可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟學，是研究人口發(fā)展、自然資源、生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展相互之間辨證關系的一門經(jīng)濟學分支學科。

人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學的研究對象是可持續(xù)發(fā)展。

3.中國歷史上的可持續(xù)發(fā)展思想淵源。P15

中國歷史上表現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展理念的思想淵源可以從憂患意識、“和諧”與“中道”思想、“天人合一”觀念、綠色意識、互動共濟的人倫觀等方面進行概括和總結。

4.可持續(xù)發(fā)展思想的形成過程P31

1972年的聯(lián)合國人類環(huán)境會議、1987年世界環(huán)境與發(fā)展委員會發(fā)表《我們共同的未來》1992年世界環(huán)境與發(fā)展大會、2002年召開的可持續(xù)發(fā)展世界首腦會議。

5.可持續(xù)發(fā)展的定義與內涵P35/37

定義：可持續(xù)發(fā)展（sustainable development）是指既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的發(fā)展。

內涵：在資源和環(huán)境支持的限度內，通過科學技術知識的運用和人類廣泛的共同參與和合作，在保持生態(tài)環(huán)境可持續(xù)能力的前提下，盡力實現(xiàn)經(jīng)濟社會的發(fā)展、人類福利的最大化和社會公正。（換言之：它是要求在生態(tài)持續(xù)的基礎上，運用科技手段，實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)和社會持續(xù)。它包含了四個極其重要的方面：生態(tài)持續(xù)、經(jīng)濟持續(xù)、社會持續(xù)和科學技術。生態(tài)持續(xù)是基礎，經(jīng)濟持續(xù)是核心，社會持續(xù)是目的，科學技術是手段。P37）

6.可持續(xù)發(fā)展的原則P38

可持續(xù)發(fā)展的原則有一般性原則和可操作性原則。

一般性原則包括：公平性原則、可持續(xù)性原則、共同性原則。

可操作性原則包括：再生性資源使用原則、污染排放原則、非再生性資源使用原則。

7.人口與可持續(xù)發(fā)展的關系P41-43

第一，人口是經(jīng)濟社會系統(tǒng)的核心，可持續(xù)發(fā)展的最終歸宿是為了人。

第二，人口規(guī)模的大小，是影響可持續(xù)發(fā)展的最基本因素。

第三，人口質量的提高，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵性因素。

第四，人口結構的優(yōu)化，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要前提。

8.綠色GNPP59（看書上）

9.人口是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的首要因素：P71

（1）可持續(xù)發(fā)展問題隨人口發(fā)展而產(chǎn)生（2）環(huán)境惡化的主要因素是不斷增加的人口及其活動（3）膨脹的人口及其對資源無度的利用是資源短缺的根源（4）調控人口因素是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標的重要途徑。

11.人口轉變的定義：P75

人口轉變(demography transition)：人口再生產(chǎn)模式的轉變，由于人口出生率、死亡率的消長帶來人口增長率的變化呈現(xiàn)出一定規(guī)律性的轉變過程。

12.孩子價值及其成本與效用分析P79（書本詳細介紹）

微觀人口經(jīng)濟學把孩子作為家庭的一種物品。作為一種特殊的物品，孩子在社會、經(jīng)濟和心理方面對其父母及家庭表現(xiàn)出一定的作用，這就是孩子的價值所在。

孩子的積極價值表現(xiàn)：情感上的滿足、經(jīng)濟上的貢獻、對父母的激勵、家庭的紐帶和傳承的載體。

孩子的消極價值表現(xiàn)：情感和心理的付出和損失、經(jīng)濟負擔、機會損失、體力付出。

13.可持續(xù)發(fā)展的適度人口的特點：P95

（1）可持續(xù)發(fā)展的適度人口具有生態(tài)、經(jīng)濟和社會適度人口的多維特性。

（2）可持續(xù)發(fā)展的適度人口不僅僅是指人口規(guī)模的適度，而且在人口的質量和結構方面也有其要求。

（3）可持續(xù)發(fā)展的適度人口客觀上存在這樣一種趨勢和要求，即人們不應該再在某一國家和地區(qū)范圍內孤立研究該國家和地區(qū)的適度人口，而是把人類作為一個整體來加以考慮。

14.人口質量的定義和內涵：P97

人口質量(population quality)是人口經(jīng)濟學的一個重要范疇，通常是指在一定的社會生產(chǎn)力和社會制度下,人們所具備的思想道德、科學文化和勞動技能以及身體素質的水平，也就是說人口質量是與數(shù)量相對應的、反映人口質的規(guī)定性特征的總和。

15.人口質量的測度：P100

在人口質量的測度方面比較有代表性的三個綜合性指數(shù)：PQLI指數(shù)（物質生活質量指數(shù)）：PQLI指數(shù)是“15歲以上的人口識字率、嬰兒死亡率及1歲人口預期壽命3個指標的平均值。即PQLI=（XLI+XMI+XYI）/3

HDI指數(shù)（人類發(fā)展指數(shù)）：HDI指數(shù)由“預期壽命指數(shù)、教育指數(shù)及人均GDP指數(shù)3個指標計算而得。即HDI =1-（XLI+XEI+XWI）/3

ASHA指數(shù)（American Social Health Association）： ASHA =（就業(yè)率×識字率× 預期壽命分值×人均GDP增長率）/（人口出生率× 嬰兒死亡率）

16.人力資本的定義：P106

人力資本（Human capital）：指通過投資于教育、培訓、健康以及遷移等方面形成于勞動者身上的非物質資本，即投資于人口質量產(chǎn)生的非物質資本稱人力資本。

17.提高人口質量的途徑：P110

提高人口質量的方法可以分為五大類：

第一是進行知識的研究和發(fā)展。包括兩個方面：一是導致知識積累增加的發(fā)明創(chuàng)造活動；二是知識的傳播和應用方面的創(chuàng)新。

第二是教育。包括：一是由父母進行的作為家庭代際教育的非正式教育；二是由各級教育機構進行的正規(guī)教育；三是對勞動年齡人口進行的成人教育。

第三是培訓。包括：一是在職培訓，主要是企業(yè)組織的職業(yè)技能的學習；二是由家庭傳遞的技術和知識。

第四是健康。包括：一是由政府提供公共衛(wèi)生服務；二是由勞動者所在企業(yè)提供的醫(yī)療保健服務；三是在日常消費中保持平衡的營養(yǎng)；四是改善對人類健康狀況有利的其他各種條件。第五是遷移和流動。包括：一是國內遷移流動；二是國際遷移流動；三是為產(chǎn)生高生產(chǎn)效率的遷移和流動提供各種信息服務。

18.人口老齡化的定義P118

人口老齡化（Population ageing）：指在總人口的構成中，少兒人口比重和青壯年人口比重

降低，而老年人口相應增加的動態(tài)過程。通常當一國60歲及以上人口比例達到10％，或者65歲及以上人口比例達到7％時，該人口就被稱之為老年型人口，該國也相應地成為人口老化的國家。

19.與其他國家相比，我國的人口老齡化有什么特點？P118

一、我國人口老齡化達到高峰較早。二是我國正進入老齡化社會和經(jīng)濟不發(fā)展時期。三是我國處于人口老齡化的多重壓力階段。

20.人口性別比正常性別比：。P122

人口性別比（Population sex ratio）:是指一個國家或地區(qū)總人口中男性人口和女性人口各自所占的比例。性別比=男性人口數(shù)量/女性人口數(shù)量*100 ；正常的出生人口的性別比在102-107之間

21.性別比偏高的影響

①兒童成長環(huán)境異常，不利于孩子形成健全的性格和習慣；

②就業(yè)性別擠壓：可能造成勞動力市場供給失衡，部分適合特定性別的勞動崗位供求脫節(jié)； ③造成婚姻擠壓現(xiàn)象。如果出生人口性別比偏高現(xiàn)象持續(xù)發(fā)展，有可能造成適婚年齡人口婚配發(fā)生困難，必然產(chǎn)生婚配年齡差加大，由此產(chǎn)生一系列社會問題；（未來10年，8%的男性將找不到老婆）

④可能引發(fā)單親家庭增加，離婚率上升等問題；

⑤可能造成針對女性的犯罪（如拐賣婦女）活動增加。

22.人口城市化發(fā)展的型式：P128

同步型城市化（Synchronous urbanization）；過渡型城市化（Transitional urbanization）滯后型城市化（Hysteretic urbanization）；逆城市化（Counter-urbanization）

23.自然資源的類型P171

從自然資源的供給與需求之間關系的角度看，自然資源分為：耗竭性資源和非耗竭性資源。非耗竭性資源分為：恒定性資源：如太陽能；易被誤用及污染的資源：如大氣。耗竭性資源分為：可再生資源和非可再生資源。

24.耗竭性資源和非耗竭性資源的定義P171

耗竭性自然資源（Exhaustible resources）:指該種自然資源以一定量蘊藏在某地點，其存量會隨著人們的開發(fā)利用而日漸減少，直至枯竭。

非耗竭性自然資源（Non-exhaustible resources）:指自然界生成的數(shù)量豐富而穩(wěn)定，而且?guī)缀醪粫驗槿祟惿鐣?jīng)濟活動對其開發(fā)利用而導致枯竭的資源。

25.可再生自然資源和不可再生自然資源的定義P172

可再生自然資源（Renewable resources）:指資源本身在自然條件下可以通過繁殖、生長而實現(xiàn)自我更替的生物資源和其它一些具有動態(tài)自我更新特點的非生物資源。

不可再生自然資源（Non-renewable resources）:本身沒有自我循環(huán)生長的能力，隨著人類的開發(fā)利用而日漸消耗減少的自然資源。

26.自然資源的主要特征P173

第一、自然屬性。自然資源主要是自然產(chǎn)物，較少凝聚人類的勞動。

第二、系統(tǒng)性。自然資源存在于各種層次的生態(tài)系統(tǒng)中，它是生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)的重要組成部分。

第三、區(qū)域分布不均性。自然資源的數(shù)量和質量在空間分布上依據(jù)地里位置和換進不同而具有明顯的區(qū)域差異。

第四、多功能性。自然資源具有多種功能和多種用途。

第五、稀缺性。由于資源儲存量有限，分布不均，自然資源稀缺；對于人口數(shù)量的增長趨勢和人的無限要求，自然資源稀缺；現(xiàn)有經(jīng)濟機制下的經(jīng)濟增長的內在沖動使自然資源更為

稀缺。

第六、難以替代性。作為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展和人類生活基礎的自然資源，整體上難以找到替代品。

27.水資源：P187：

“世界水日” ：1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會確定每年的3月22日為“世界水日”。

“中國水周” ：1994年開始，“中國水周”時間為每年的3月22日至28日

28.循環(huán)經(jīng)濟的定義P198

循環(huán)經(jīng)濟（recycling economy）指以“減量化、再利用、資源化”為原則，以提高資源利用效率為核心，促進資源利用由“資源—產(chǎn)品—廢物”的線性模式向“資源—產(chǎn)品—廢物—再生資源”的循環(huán)模式轉變，以盡可能少的資源消耗和環(huán)境成本，實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，使社會經(jīng)濟系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相和諧。

29.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟對擺脫資源困境的意義PPT6

（1）.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是緩解資源約束矛盾的根本出路。

（2）發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是從根本上減輕環(huán)境污染的有效途徑。

(3).發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是提高經(jīng)濟效益的重要措施。

(4)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是應對新貿易保護主義的迫切需要。

(5)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是以人為本.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的本質要求。

30.資源價值評估的一般方法P206

（1）直接市場法：市場價格法、凈價法、重置成本法。（2）替代市場法：旅行費用法、收益還原法。（3）假想市場法（意愿調查法）

31.不可再生資源的評估方法P208

一般的不可再生資源價值的評估構成包括5個方面的內容：①資源采掘權益；②對資源耗竭的補償；③對生態(tài)環(huán)境破壞的補償；④對勘探的補償；⑤資源發(fā)現(xiàn)權益。

主要方法有：底價法、收益現(xiàn)值法、市價法、拍賣法

32.可再生資源的評估方法P210收益現(xiàn)價法、輪作最優(yōu)法

33.影子價格模型P211函數(shù)計算題（詳見PPT例題）

1、影子價格的含義：假若在有限的資源條件下，獲得最大的生產(chǎn)效益和社會福利的某類資源應該具有的價格。

2、賦予自然資源影子價格的作用：?使自然資源盡可能地產(chǎn)生符合社會需要的作用，實現(xiàn)最大綜合效應；?使社會生產(chǎn)運行機制的耗費最經(jīng)濟，達到最

小的總消耗。二者結合，促使人們實現(xiàn)資源的最優(yōu)管理和使用。

34.能量定價模型P217書本

通過計算自然資源中所含有的總能量來確定自然資源價格

UVE = GNP/TEC

TEV = TE×UVE

35.四大資源的特點P219

（1）水資源（Water resources）：特點：總量多、人均少，時空分布不均。

空間分布：東多西少，南多北少。時間分布：夏秋多，冬春少；原因：降水量的時空分布不均。

（2）森林資源（Forest resources）：我國森林資源覆蓋率低 ,分布很不均衡。

我國是世界上樹種最多的國家之一。我國森林資源總量相當豐富，有林地面積居世界前列，而人均林地面積不到世界人均水平的1/8，是世界上少林的國家(我國人均占有面積為0.107公頃)。

（3）土地資源（Land resources）：我國土地總面積占世界土地總面積的7.2%，居世界第三位。但人均土地面積0.777公頃（11.65畝），僅相當于世界平均水平的三分之一。

（4）礦產(chǎn)資源（Mineral resources）：地質條件復雜，礦產(chǎn)資源豐富；某些礦產(chǎn)資源貧礦多，富礦少；伴生礦多，分選冶煉困難；礦產(chǎn)資源地區(qū)分布不均；人均占有量少，礦產(chǎn)資源形勢嚴峻。

36.中國資源的總體態(tài)勢

資源總量豐富，人均數(shù)量少；資源分布的空間差異大，配置利用不甚合理；資源類型多、品位低、開發(fā)難度大，浪費嚴重；呆滯資源多，開發(fā)投資大；

37.實現(xiàn)資源持續(xù)利用的對策P229

（1）合理開發(fā)利用資源，提高資源利用率；（2）依靠科技進步緩解資源供求矛盾；（3）優(yōu)化區(qū)域資源配置；（4）提高利用國際資源能力；（5）建立資源節(jié)約型社會經(jīng)濟體系。

38.環(huán)境庫茲涅茲曲線假說的定義及環(huán)境質量與經(jīng)濟增長的關系P244

環(huán)境環(huán)境質量與經(jīng)濟增長之間呈倒倒U型關系。

環(huán)境庫茲涅茲曲線假說(Environmental Kuznets Curve，EKC):即環(huán)境污染水平與經(jīng)濟發(fā)展之間呈倒倒U型關系:經(jīng)濟發(fā)展初期環(huán)境污染程度較輕, 污染程度隨著收入的增加而趨于嚴重，當收入達到一定水平時，環(huán)境污染反而會隨著收入的增加而減少。

39.經(jīng)濟增長對環(huán)境質量的影響P250

經(jīng)濟增長對環(huán)境質量的影響可以分解為：規(guī)模效應、結構效應、減排效應。經(jīng)濟增長過程中環(huán)境質量的變化方向是這三種效應共同作用的結果。即環(huán)境質量水平=F（A，B，C）

40.環(huán)境對經(jīng)濟增長的影響P254

（1）環(huán)境質量下降引發(fā)環(huán)境與貧困的惡性循環(huán)，損害生產(chǎn)要素的質量；（2）環(huán)境治理成本降低經(jīng)濟增長率、影響就業(yè)；（3）嚴格的環(huán)境管理影響國際貿易中行業(yè)競爭力；（4）污染消減成本影響企業(yè)的競爭力。

41.環(huán)境問題的定義和分類P261

環(huán)境問題（Environmental problems）：是指由于人類活動作用于周圍環(huán)境所引起的環(huán)境質量變化，以及這種變化對人類的生產(chǎn)、生活和健康造成的影響。

分類：環(huán)境問題有原生環(huán)境問題和次生環(huán)境問題兩大類。次生環(huán)境問題又分為：生態(tài)破壞和污染兩大類。原生環(huán)境問題是由自然因素引起的，如火山、地震等，也稱第一環(huán)境問題；次生環(huán)境問題是人類生產(chǎn)和生活活動引起的生態(tài)系統(tǒng)破壞和環(huán)境污染，也稱第二環(huán)境問題。

42.當代全球性的環(huán)境問題（10大環(huán)境問題）P266

1全球氣候變暖；2臭氧層損耗；3酸雨蔓延；4生物多樣性減少；5大氣污染肆慮；6森林減少；7土地荒漠化擴大；8資源短缺；9水環(huán)境污染嚴重；10固體廢棄物成災。

43.欠發(fā)達的環(huán)境問題（不發(fā)達與欠發(fā)達不是一回事）P269

表現(xiàn)(Expression)：貧困與環(huán)境退化的惡性循環(huán)。成因(Reason)：經(jīng)濟落后、戰(zhàn)亂、社會不穩(wěn)定等。對策(Countermeasure)：恢復增長，消除貧困

44.經(jīng)濟全球化對環(huán)境問題的雙重影響（正面、負面的影響）P2781、經(jīng)濟全球化推動了全球環(huán)境合作，推動著環(huán)境的全球化管理。

經(jīng)濟全球化必然伴隨著觀念文化和信息流動的全球化，促進了國際社會環(huán)境意識的提高。經(jīng)濟全球化拓展著國際環(huán)境合作，正在使全球環(huán)境保護制度化。

全球化刺激了各類非政府環(huán)境組織的大量涌現(xiàn)，形成了全球性的環(huán)境運動，推動著環(huán)境問題的解決。

2、經(jīng)濟全球化導致地球生態(tài)環(huán)境不堪重負，加劇了全球生態(tài)危機。

經(jīng)濟全球化把各類國家都卷入了資本主導的全球經(jīng)濟體系，國家間和企業(yè)間的惡性競爭極大地破壞了全球生態(tài)環(huán)境。

全球貿易自由化加速了地球生態(tài)資源前所未有的消耗，直接威脅著地球的生物多樣性系統(tǒng)。

經(jīng)濟全球化使小規(guī)模家庭農(nóng)業(yè)轉向出口導向型種植單一作物的規(guī)模農(nóng)業(yè)，加劇了生態(tài)環(huán)境的破壞。

45.市場失靈的定義P287

市場失靈（Market malfunction）：市場在某些領域不能有效作用或能有效作用但是結果不好的情況。即市場機制在某些情況下會導致環(huán)境資源不適當配置。

產(chǎn)生市場失靈的主要原因：不確定性、壟斷的存在、非對稱信息、外部性、產(chǎn)權不清晰、公共物品的非排他性和非競爭性。

了解：政府失靈（Government malfunction）指政府的活動或干預措施缺乏效率，或者說政府做出了降低經(jīng)濟效率的決策或不能實施改善經(jīng)濟效率的決策。

46.外部性及其內部化（外部性的定義，外部性的內部化方法）P292-296

外部性(Externality): 某個人或廠商的經(jīng)濟活動對其他的個人或廠商的福利造成的直接的、非故意的單方面影響。而又未將這些影響計入市場交易的成本與價格中。

將外部性內部化的方法：庇古稅、私人談判、公共政策方案、道德約束。

47.污染引起的外部成本P293

污染引起的外部成本=邊際社會成本—邊際私人成本。

48.污染消減的三大支柱P297

政府作用、市場作用、社區(qū)作用

49.怎樣實現(xiàn)環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展P311

提高對環(huán)境保護盒管理的認識、發(fā)展生態(tài)工業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟、進行環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展的綜合決策和治理。

50.人口、資源、環(huán)境的相互關系

人口、資源、環(huán)境的相互關系就是人與自然的關系、人與自然的和諧。

51.怎樣協(xié)調人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟、社會發(fā)展P355

（1）實現(xiàn)經(jīng)濟、社會與人口的協(xié)調。在經(jīng)濟、社會發(fā)展的同時，既充分利用了人力資源，實現(xiàn)了充分就業(yè)，又較好地滿足了人們的物質文化需要。

（2）實現(xiàn)經(jīng)濟、社會與資源的協(xié)調。在經(jīng)濟、社會發(fā)展的同時，能夠節(jié)約高效利用現(xiàn)有資源，并且不斷開發(fā)出更豐富、更有效、更清潔的新資源。

（3）實現(xiàn)經(jīng)濟、社會與環(huán)境的協(xié)調

在經(jīng)濟、社會發(fā)展的同時，保護和改善了環(huán)境，維持了生態(tài)平衡。

52.怎樣實現(xiàn)中國人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟、社會和諧發(fā)展（八點）P3631、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟

2、優(yōu)化經(jīng)濟結構

3、轉變經(jīng)濟增長方式

4、推進技術創(chuàng)新

5、深化體制改革

6、走新型工業(yè)化道路

7、走中國特色的城鎮(zhèn)化道路

8、構建和諧社會

（詳細書本）

第四篇：經(jīng)濟學類-環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學專業(yè)

中國特級教師高考報考方法指導〈專業(yè)報考版〉

環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學專業(yè)

就業(yè)方向

畢業(yè)生將能勝任在政府部門、大中型企業(yè)、跨國公司、科研機構、高等院校及國際組織等的管理與研究工作。

開設院校

北京大學 山東財政學院

中國教育開發(fā)網(wǎng)

第五篇：020115環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學專業(yè)

環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學專業(yè)

專業(yè)簡介

學科：經(jīng)濟學

門類：經(jīng)濟學類

專業(yè)名稱：環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學專業(yè)

專業(yè)信息

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學專業(yè)特長，具有較強的從事相關領域科學研究和實踐工作能力，能在各級政府部門、環(huán)境資源管理部門、農(nóng)林牧漁各業(yè)和各類大中型企業(yè)、跨國公司以及相關科研機構等部門工作的復合型高層次專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學方面的基本理論和基本知識，接受相關業(yè)務的基本訓練，具有在環(huán)境資源管理及相關領域實際工作的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： ◆掌握經(jīng)濟學、管理學和發(fā)展經(jīng)濟學方面的基本理論，兼有經(jīng)濟學、管理學和環(huán)境與資源技術科學的交叉優(yōu)勢；

◆掌握環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學分析的基本理論和方法，能夠運用經(jīng)濟學的方法進行環(huán)境資源管理； ◆熟悉重要的國際環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學方面的經(jīng)典文獻，掌握國家環(huán)境資源合理開發(fā)與利用、可持續(xù)發(fā)展的有關政策與法規(guī)；

◆能熟練運用計算機和網(wǎng)絡資源；

◆具有從事本專業(yè)實際工作和科學研究工作的初步能力。

主要課程：微觀經(jīng)濟學，宏觀經(jīng)濟學，計量經(jīng)濟學，管理學，國際經(jīng)濟學，發(fā)展經(jīng)濟學，環(huán)境生態(tài)與自然資源概論，環(huán)境資源經(jīng)濟學，環(huán)境資源法學，環(huán)境資源管理，產(chǎn)業(yè)生態(tài)學等。

修業(yè)年限：4年。

授予學位：經(jīng)濟學學士學位。

專業(yè)就業(yè)狀況

畢業(yè)生將能勝任在政府部門、大中型企業(yè)、跨國公司、科研機構、高等院校及國際組織等的管理與研究工作。

院校分布(部分)

北京大學、山東財政學院。