第一篇：柳林中學(xué)德育評價制度

柳林中學(xué)德育評價制度

學(xué)生品德評定及獎懲制度

一、品德等第評定

品德評定的等第劃分及標(biāo)準(zhǔn)：

1、品德等第共分四等：優(yōu)秀、良好、合格、須努力。

2、具體標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：積極參加校內(nèi)外各項活動，自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，語言、行為注意文明禮貌，學(xué)習(xí)刻苦，勞動積極，關(guān)心班級集體，認(rèn)真工作，勇于開展批評和自我批評，在班內(nèi)起模范帶頭作用。

良好：認(rèn)真參加校內(nèi)外各項活動，遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，語言、行為能注意文明禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真，對集體分配的工作能認(rèn)真完成，在班內(nèi)能起積極作用。

合格：能參加校內(nèi)外各項集體活動，一般情況下能遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，有了缺點錯誤能虛心接受批評教育，改正較快，對集體分配的工作能完成。

須努力：對集體活動不積極參加，不能自覺遵守中學(xué)生守則、行為規(guī)范，違反學(xué)校規(guī)章制度、語言行為不文明、不能接受老師、同學(xué)教育的。

學(xué)生的品德評語和等級，除記入學(xué)生學(xué)籍檔案外，同時應(yīng)記載在學(xué)生成長記錄冊上告知家長，以便共同對學(xué)生進(jìn)行教育。

學(xué)生品德評語和等第評定每學(xué)期進(jìn)行一次，畢業(yè)班最后一學(xué)期的評語和操行等第，作為畢業(yè)鑒定，并載入畢業(yè)生登記表。

二、獎勵

1、凡符合以下條件的學(xué)生給予獎勵：

⑴德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成績顯著者。

⑵遵紀(jì)守法，積極工作，見義勇為，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。⑶助人為樂，風(fēng)格高尚，在校園或社會中有良好影響者。

⑷在期中、期末考試中成績優(yōu)異者，或成績在原有基礎(chǔ)上有較大幅度提高者。⑸在各類競賽和評比中，獲獎?wù)摺?/p>

⑹其他單項表現(xiàn)突出，需獎勵的學(xué)生。

2、獎勵方式：

⑴口頭表揚(yáng)。

⑵通報表揚(yáng)。

⑶頒發(fā)證書、獎品或獎學(xué)金。

⑷授予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號。

⑸報請上級機(jī)關(guān)給予嘉獎。

（一）、三好學(xué)生的評選標(biāo)準(zhǔn)

1、德：品德等第必須是優(yōu)等。

2、智：期末考試成績：語數(shù)英不低于兩A一B，其它學(xué)科不低于B級。（年級前60％為B，年級前25％為A，及格及以上為C，不及格為D）。

3、體：三好學(xué)生體育成績不低于良。

4、參加學(xué)生義工且表現(xiàn)良好。

（二）、優(yōu)秀學(xué)生干部（團(tuán)干部）的評選標(biāo)準(zhǔn)

1、品德高尚、擔(dān)任班級、年級自管會、學(xué)生會（團(tuán)委）管理工作，有奉獻(xiàn)精神，努力為同學(xué)服務(wù)，在師生中有較高威信；

2、模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，有較強(qiáng)的組織管理能力，工作業(yè)績突出；

3、各方面發(fā)展均衡，期末考試成績：語數(shù)英不低于一A兩B，其它學(xué)科允許有一門C，其余不低于B，體育成績不低于良。

（三）優(yōu)秀團(tuán)員的評選標(biāo)準(zhǔn)

1、品德高尚，有奉獻(xiàn)精神，努力為同學(xué)服務(wù)，在義工、志愿者服務(wù)中表現(xiàn)突出者；

2、模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，帶頭參加學(xué)校各項活動；

3、注重全面發(fā)展，體育良好，學(xué)習(xí)成績要求同優(yōu)秀學(xué)生干部。

（四）獎學(xué)金的評定標(biāo)準(zhǔn)

1、品德等第良好以上；

2、期末考試成績在年級前18名，且各科成績C級以上；

3、獎學(xué)金分一、二、三等。一等獎學(xué)金4名，二等獎學(xué)金6名，三等獎學(xué)金8名。

以上各類獎勵須經(jīng)過同學(xué)自薦、班級集體推薦、班主任審核、校務(wù)會議研究通過后進(jìn)行表彰，并張榜公示。

（五）優(yōu)秀畢業(yè)生的推薦辦法

1、凡在初中階段獲得過市級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號的原則上予以推薦。

2、初三階段獲得過區(qū)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號的一般予以推薦。

3、多次獲得校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號的根據(jù)獲得榮譽(yù)稱號次數(shù)的多少及現(xiàn)實表現(xiàn)予以推薦。

4、有其他突出榮譽(yù)稱號的亦可考慮推薦。

（六）各類競賽的獎勵

凡參加由學(xué)校組織的區(qū)、市、國家級學(xué)科、科技、藝體等各類比賽獲獎的同學(xué)，學(xué)校將根據(jù)《柳林中學(xué)競賽獎勵辦法》給予表揚(yáng)和獎勵。

三、處分

1、為了嚴(yán)肅校紀(jì)、更好地幫助個別學(xué)生，教育全體學(xué)生，凡有下列情況之一的學(xué)生，可視情節(jié)輕重與認(rèn)識態(tài)度，分別給予必要處分。

⑴考試作弊。

⑵看傳黃色書刊、錄像，瀏覽不良網(wǎng)站。

⑶抽煙、喝酒、賭博、辱罵、打架等。

⑷故意損壞或偷竊公私財物。

⑸異性交往行為舉止不文明。

⑹無故曠課。

⑺嚴(yán)重違反《柳林中學(xué)生住宿規(guī)則》。

⑻其他嚴(yán)重違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《柳林中學(xué)學(xué)生手冊》的行為。

2、處分方式：

⑴口頭批評（含大會批評）。

⑵通報批評。

⑶警告。

⑷嚴(yán)重警告。

⑸記過。

⑹記大過。

⑺留校察看。

⑻勸其退學(xué)。

⑼開除學(xué)籍。

3、處分管理：

⑴受警告以上處分者，必須通知家長。

⑵受警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看處分的學(xué)生在一年內(nèi)，確有悔改表現(xiàn)者可撤銷處分。申請撤消處分的學(xué)生需寫好《撤銷處分申請》，班主任、年級組長、政教主任簽署意見，經(jīng)校行政會議討論通過，宣布撤銷處分決定。

⑶凡受過警告以上處分的學(xué)生，無論處分撤銷與否，在高中畢業(yè)生登記表獎懲欄內(nèi)都將有所記錄。

⑷構(gòu)成違法犯罪的，報請司法機(jī)關(guān)依法論處。

柳林中學(xué)“十佳學(xué)習(xí)明星”評選辦法

為了更好的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造校園良好學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)同學(xué)之間開展學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，學(xué)校決定開展“十佳學(xué)習(xí)明星”評選活動?，F(xiàn)將評選辦法通知如下：

一、評選范圍

全校同學(xué)。

二、評選條件

1、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加集體活動。

2、在學(xué)科學(xué)習(xí)上有積極的探究精神，具備高效的學(xué)習(xí)方法；在學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法上有可借鑒作用，并樂于幫助他人學(xué)習(xí)。

3、學(xué)科成績綜合排名年級前50名，或在市、區(qū)學(xué)科競賽中有突出表現(xiàn)者。

三、評選程序

在各年級評選的“十佳學(xué)習(xí)明星”基礎(chǔ)上，評選校園“十佳學(xué)習(xí)明星”。評選活動分為年級宣傳推薦、評定確認(rèn)、評選公示、表彰四個步驟進(jìn)行。

1、年級推薦。各年級要在班級推薦、自我推薦的基礎(chǔ)上,組織自管會評選出年級“十佳學(xué)習(xí)明星”。

報送內(nèi)容：（1）候選人1500字左右的事跡材料，電子版同書面材料一并上報；

（2）候選人推薦表須有年級組長簽署意見后上交；

（3）上繳個人生活張一張。

2、評定確認(rèn)。學(xué)校組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組從30名候選人中評選出2008年學(xué)?！笆褜W(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

3、評選公示。學(xué)校在評選的基礎(chǔ)上，將評選結(jié)果在校園網(wǎng)和宣傳欄進(jìn)行公示，公示無異議后予以表彰。

4、表彰。學(xué)校對當(dāng)選的 “十佳學(xué)習(xí)明星”進(jìn)行表彰，并組織獲獎同學(xué)進(jìn)行

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，予以大力宣傳，樹立典型。

對班級考核、班主任工作考核（權(quán)重、級差）的解釋

一 班級考核權(quán)重、級差分值（見表格）的幾點解釋

班級考核每學(xué)期期末進(jìn)行，考核成績以年級為單位排名，班級考核以100分制計算，分為德育、智育、體育三大部分。

權(quán)重

分別為德育：40%，智育30%，體育：30%。

★德

育：各班級一學(xué)期教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的行為規(guī)范、各種德育活動的表現(xiàn)等等都在這一部分體現(xiàn)（哪些項目要評比并要加減分的，另有規(guī)定），各年級按各班學(xué)期總分累計排名。

★智育：這一部分分為“考試成績”“提高幅度”兩欄，各占權(quán)重15%。關(guān)于考試成績、提高幅度的計算方法：

考試成績：各年級按各班學(xué)期大考的人均名次排名。

人均名次的計算方法如下——各班先把單科每位學(xué)生的考試成績名次相加除以班級人數(shù)，求出單科人均名次，再把所考科目的單科人均名次相加，除以科目數(shù)，得出考核所需的“考試成績”欄目的人均名次。

提高幅度：各年級按各班學(xué)期大考人均提高名次排名。

提高名次的計算方法如下——第一學(xué)期計算法：各班期末大考的人均名次減去期中考試的人均名次（正或負(fù)），就是提高名次；第二學(xué)期計算法：各班第二學(xué)期期末大考的人均名次減去第一學(xué)期期末大考的人均名次（正或負(fù)），就是提高名次。

★體

育：這一部分分為“體育成績”、“體鍛達(dá)標(biāo)率”兩欄，“體育成績”占權(quán)重10%，“體鍛達(dá)標(biāo)率”占權(quán)重20%(以前考核由運(yùn)動會成績、體育成績、體鍛達(dá)標(biāo)率三部分組成，經(jīng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組研討，把運(yùn)動會成績放到“德育”部分班級大活動一欄考核)。

“體育成績”“體鍛達(dá)標(biāo)率”均按體育組提供的各班成績排名。

級差

按各年級班級管理的現(xiàn)狀，定出排序第一和排序最后的適當(dāng)分值差距，再以差距分值除以等級數(shù)，得出級差分值。詳細(xì)如下——

▲德育：排序第一的班級按權(quán)重分值得滿分，排序最后的班級與排序第一班級得分拉開5分距離，這5分除以等級數(shù)，就是序列各級的級差分值。

▲智育、體育按所占總分的權(quán)重算出排序第一與最后的差距分值——

智育：“考試成績”“提高幅度”排序第一與排序最后差距分值均定為2分，兩部分相加為4分。

體育：“體育成績”排序第一與排序最后的差距分值定為1.25分，“體鍛達(dá)標(biāo)率”排序第一與排序最后的差距分值定為2.5分，兩部分相加為3.75分。

德育差距分值5分、智育差距分值4分、體育差距分值3.75分。

德育權(quán)重：40%、智育權(quán)重30%、體育權(quán)重30%。

三部分的權(quán)重與差距分值基本一致。

▲智育、體育的級差分值計算都與德育相同。

班主任考核權(quán)重、級差分值（見表格）的幾點解釋

班主任工作每學(xué)期期末進(jìn)行考核，考核的各項內(nèi)容中，除了“管理班級實績”這一欄內(nèi)容，其他項目都是考核班主任的自身素質(zhì)的，統(tǒng)一以年級為單位排名。每學(xué)年結(jié)束綜合兩學(xué)期的考核成績，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組評出柳林中學(xué)優(yōu)秀班主任若干名，進(jìn)行表彰與獎勵。

權(quán)重解釋（見表格）

各項考核成績依據(jù)以及級差分值——

★管理班級實績：

以班級考核成績?yōu)橐罁?jù)；排序第一和排序最后（高

一、高二分一中、茸一的排序不做改變）的差距分值為10%（5分）；級差分值計算方法與班級考核相同。

★以下考核內(nèi)容的得分均分為A、B、C三等，產(chǎn)生兩個級差等級（缺交0分），A等與C等的差距分值均為10%，除以兩個級差等級，級差分值為5%。

★學(xué)生評價：臨近學(xué)期結(jié)束各班全體學(xué)生做調(diào)查問卷，去掉最后10個低分，算出得分。

★工作手冊、★學(xué)期工作計劃、★學(xué)期工作小結(jié)、★周記布置及批改、★班級日記、★班會課教案等由年級組長在期中、期末檢查打分。

★教科研：德育論文校級論文由教科研處組織評委評閱，區(qū)級、市級按得獎等第；公開班會課校級由德育領(lǐng)導(dǎo)小組評定，區(qū)級、市級按得獎等第。

德育論文及公開班會課的級差分值

市級一等獎：2分、二等獎：1.6分、三等獎：1.2分

區(qū)級一等獎：1分、二等獎：0.8分、三等獎：0.6分

校級一等獎;0.5分二等獎：0.4分、三等獎：0.3分

有論文、有公開班會課而未得任何獎項：0.2分

◆論文、公開班會課有多項成果者，累計分不超過最高級成果的同級最高分； 有論文發(fā)表于市級、區(qū)級權(quán)威雜志而并未評定等地的，按同級二等獎計算?！锏掠I(lǐng)導(dǎo)小組考核：班主任工作中無量化考核部分以及聽取各方面意見的綜合考核。

◆每項考核項目不規(guī)定ABC等地的人數(shù)比例，按實際考核成績劃定?！粲写鋵嵉目己藘?nèi)容

班主任素養(yǎng)競賽活動、個案、班會課聽課情況等項目。

對“班級考核”中“德育”欄目各分項的權(quán)重、級差的說明

一、項目權(quán)重：

“德育”欄目在班級考核中占權(quán)重40%，即40分。這一欄目共分七個項目，項目與權(quán)重如下：

項目晨掃、保潔、紀(jì)律廣播操退場眼保健操寢 室

衛(wèi) 生班級文化值周班

工作德育

活動

分值15分3分3分6分2分6分5分

二：高低幅度：

根據(jù)我校德育工作現(xiàn)狀，各項目高低幅度定為25%。

例：“晨掃”這個項目，分值15分，25%的分值為3.75分，取一位小數(shù)，約等于3.8分。其他項目以此類推。

三、級差計算：

1、前四個項目在學(xué)校的德育工作中呈線狀（即天天都有原始評比），原始評比以分值作定量打分，期末考核按累計的原始分排名打分，打分按名次以級差分值遞減。

注：按班級數(shù)產(chǎn)生級差數(shù)（級差數(shù)系班級數(shù)減一產(chǎn)生），高低幅度分值除以級差數(shù)，即為級差分值。

例：“晨掃”這個項目的高低幅度分值為3.8分，具體計算如下：

10個班級，九個等級數(shù)，級差分值約等于0.4；

前四個項目的級差分值計算，以此類推。

2、后三個項目在學(xué)校的德育工作中呈點狀，（即階段性的評比），原始評比以A、B、C作定性打分，期末考核按累計的原始成績根據(jù)各年級的實際情況，分成A、B、C三等打分，打分按等第以級差分值遞減。

注：全部是三等2個級差數(shù)，高低幅度除以級差數(shù)，即為級差分值。

例：“班級文化”這個項目，分值2分，高低幅度25%的分值為0.5分，考核分成三個等級，產(chǎn)生2個級差數(shù)，高低幅度的分值0.5分除以2個級差數(shù)，等于0.25，取一位小數(shù)級差分值約等于0.3分。

后三個項目的級差分值計算，以此類推。

注：為了計算的方便，小數(shù)保留分別作一位和兩位的不同處理。

柳林中學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)小組

第二篇：柳林中學(xué)系列德育主題教育

初中系列德育主題教育

七年級

一、學(xué)生特點：

剛進(jìn)入初中的學(xué)生，對一個新的環(huán)境，既有強(qiáng)烈的自豪感，又對一切感到陌生。既容易產(chǎn)生驕傲情緒，又會伴隨迷惘的心態(tài)，即有很強(qiáng)的可塑性與求知欲，也會表現(xiàn)出是非觀念不強(qiáng)，自覺性不夠，看問題帶有片面性，心理不穩(wěn)定等特點。但是，激發(fā)其積極進(jìn)取，充分表現(xiàn)的空間是巨大的；因此，面對新的環(huán)境，面對豐富多彩的中學(xué)生活；如何盡快熟悉校規(guī)，如何盡快熟悉初中的學(xué)習(xí)、生活，并掌握新的學(xué)習(xí)方法，如何逐步培養(yǎng)自己的健康的心理，擴(kuò)大人際交往面，如何在實踐中提高辨別是非美丑能力等，是初一學(xué)生急需解決的問題。

二、德育目標(biāo)：

學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、生活和分辨是非的能力，使學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)的要求。

三、德育實施： 第一學(xué)期 八月份 主題：入學(xué)教育

目標(biāo)與內(nèi)容：通過開學(xué)前進(jìn)行愛校教育、集體主義教育、組織紀(jì)律教育，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮的好作風(fēng)和尊師愛友的好品德，提高生活、學(xué)習(xí)的自理能力。通過師生溝通、交流，達(dá)到情感互融互促，打開班級建設(shè)的新局面。

方法與途徑：

1、進(jìn)行入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)規(guī)范、學(xué)規(guī)定、學(xué)制度，熟悉學(xué)校要求。

2、班主任對本班學(xué)生進(jìn)行有關(guān)教育：①做好開學(xué)前對學(xué)生的了解工作，做好班集體的立規(guī)教育，建立整潔、有序、熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠谁h(huán)境。②認(rèn)真貫徹學(xué)校各項規(guī)章制度。③指導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)初中生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，做好小學(xué)與初中在各方面的銜接工作。④同學(xué)自我介紹、自薦干部、組建班干隊伍，形成新集體。

3、隊列隊形訓(xùn)練。

4、安全、法制教育。九月份 主題：常規(guī)教育

目的與內(nèi)容：進(jìn)行學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)和行為規(guī)范教育，熟悉、遵守學(xué)校各項規(guī)定；進(jìn)行集體主義觀念的教育，形成愛班、愛校的集體觀念，培養(yǎng)為集體服務(wù)、為集體爭光。方法與途徑：

1、①慶祝教師節(jié)及開展班級文化建設(shè)。②開展豐富多彩的國慶慶?；顒印?/p>

2、主題班會：①對照規(guī)范找差距。②講究衛(wèi)生，注重儀表，學(xué)會自理。

3、學(xué)規(guī)范班級評比活動，激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。

4、從《守則》、《規(guī)范》、校紀(jì)校規(guī)抓起，將要求落實于學(xué)生行動中形成習(xí)慣，形成良好校風(fēng)校紀(jì)。

5、班主任通過日常工作對學(xué)生進(jìn)行如下教育：①尊敬師長、友愛同學(xué)、心中有他人、心中有集體，主動為集體服務(wù)教育。②上進(jìn)心、自制力、自信心、誠實守信、獨立學(xué)習(xí)、生活能力、心理品質(zhì)的培養(yǎng)。③適應(yīng)中學(xué)生活，做好中小學(xué)銜接的教育。④良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的教育。十月份

主題：愛國、理想教育

目的與內(nèi)容：加強(qiáng)愛國主義教育，珍惜生活，增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)意識，提高學(xué)習(xí)自覺性和主動性。方法與途徑：

1、主題班會：①養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。②我愛我的家鄉(xiāng)

2、做一期 “祖國在我心中”的黑板報，歌頌祖國。

3、依靠班干部，加強(qiáng)常規(guī)管理和教育，督促學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。

4、觀看幾部愛國主義教育影片并寫出體會。

5、組織好升旗儀式，進(jìn)行國旗、國徽、國歌意義教育，進(jìn)行愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。十一月份 主題：體育健身

目的與內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和協(xié)作精神。建立良好的班風(fēng)，樹立積極鍛煉身體的意識和頑強(qiáng)拼搏的精神。正確看待集體、正確對待自己的得失。方法與途徑：

1．主題班會：①團(tuán)結(jié)協(xié)作，為集體爭光；②繼續(xù)貫徹《守則》、《規(guī)范》和學(xué)校其他規(guī)章制度，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)；③做學(xué)習(xí)的主人。

2．板報和手抄報：學(xué)會健身。

3．發(fā)動學(xué)生積極參加學(xué)校陽光體育活動，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神與協(xié)作精神。

4．開好家長會，做好家長工作；使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，共同做好對孩子的教育工作。

5、組織好班級之間的隊列廣播操比賽、內(nèi)務(wù)比武等各種評比競賽活動，促進(jìn)班集體的快速形成和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、中期考試總結(jié)表彰。

7、班主任通過日常工作，對學(xué)生進(jìn)行如下教育：①熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，熱愛祖國，關(guān)心國內(nèi)外大事,天天收看電視新聞。②熱愛集體，主動為集體服務(wù)，個人利益服從集體利益。③熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護(hù)公共財物，勤勞儉樸思想品德的教育。④心中有他人，尊敬師長，友愛同學(xué)，主動關(guān)心幫助同學(xué)。⑤文明用語，文明禮貌教育。⑥活潑開朗，積極向上，勇于進(jìn)取，誠實守信，健康獨立意志的培養(yǎng)與引導(dǎo)。⑦初步明辨是非、抵制不良影響。⑧進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。十二月份 主題：藝術(shù)教育

目的與內(nèi)容：開展美育及藝術(shù)的教育活動，提高學(xué)生的審美意識和能力。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生為集體做貢獻(xiàn)，增強(qiáng)班級凝聚力，為形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體而努力。方法與途徑：

1．組織學(xué)生參加迎新年文藝匯演，積極展示班級特色，爭取班級榮譽(yù)。2．鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校藝術(shù)展示活動和比賽。引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系。

3、元旦師生同樂暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會。

4、主題班會：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

一月份

主題：刻苦奮斗、誠信教育

目的與內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生以頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，以刻苦努力的精神爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績；使學(xué)生認(rèn)識到成績的取得，要靠勤奮刻苦；但也要講究科學(xué)的方法；強(qiáng)化學(xué)生誠信意識。方法與途徑：

1、主題班會：我總結(jié)，我進(jìn)步。

2、認(rèn)真填寫學(xué)生手冊，加強(qiáng)老師與家長的溝通，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。3．做好期末總結(jié)評優(yōu)工作，組織學(xué)生進(jìn)行思品互評，指出不足，表揚(yáng)先進(jìn)，提出要求。

4．做好寒假指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生充實健康地度過假期。第二學(xué)期 二月份

主題：傳統(tǒng)文化教育

目的與內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生深入社會，感受民俗，感受民族文化和民族精神。方法與途徑：

1、進(jìn)行假期安全教育，特別是交通防火飲食等安全。

2、利用春節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。三月份

主題：文明禮貌教育

目的與內(nèi)容：通過文明禮貌教育，教會學(xué)生待人接物，文明言行，形成優(yōu)良品質(zhì)，樹立榜樣并起到榜樣示范作用。方法與途徑：

1、進(jìn)行《社會公德》講座，對學(xué)生提出具體要求，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到身體清潔、衣服整潔，服裝發(fā)式要合乎中學(xué)生的身份，美觀大方，行為端正。

2、主題班會：①我理想中的初中生活。②勿以惡小而為之，勿以善小而不為——文明禮貌大家談③。

3、創(chuàng)建文明班級，從身邊小事做起，講究文明禮貌，尊敬師長，關(guān)愛他人，挖掘典型，樹立榜樣。

4、通過日常工作對學(xué)生進(jìn)行如下思想品德教育：

①討論個人學(xué)習(xí)與自身成長的關(guān)系，樹立正確的學(xué)習(xí)目的。②是非觀念和抵制不良影響的教育。③誠實正直，友好守信，團(tuán)結(jié)友愛，活潑開朗，積極向上，勇于進(jìn)取等思想與品質(zhì)的教育。④成功教育：我能行。⑤樹立環(huán)境保護(hù)意識，做到愛護(hù)校園環(huán)境不亂扔垃圾。四月份 主題：法制教育

目的與內(nèi)容：通過法制教育和宣傳，增強(qiáng)學(xué)生法律意識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，提高安全意識。方法與途徑：

1、安排法制副校長的講話，從理論上，法律上引起學(xué)生對知法守法的理解與重視。

2、主題班會：做知法守法的中學(xué)生，進(jìn)行貼近學(xué)生生活實際的法律常識教育。

3、以年級、班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《防止未成年人犯罪法》，組織學(xué)生收看“法制教育專題片”，開展系列教育活動。

4、召開家長會：進(jìn)行學(xué)生青春期問卷調(diào)查及結(jié)果分析，做好青春期教育的動員工作，與家長一道依法教育學(xué)生。

5、學(xué)習(xí)和掌握《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校規(guī)、校紀(jì)以及班規(guī)等，并能夠落實到行為中。

6、組織好春季運(yùn)動會。

7、清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園掃墓、瞻仰革命英雄紀(jì)念碑，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。五月份 主題：特長展示

目的與內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生充分展示自我特長，在活動中培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。方法與途徑：

1、組織學(xué)生參加“校園歌手大賽”等活動，讓學(xué)生在活動中展現(xiàn)自我，互相增進(jìn)了解，為班級榮譽(yù)而努力。并以此對學(xué)生進(jìn)行學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會欣賞他人的團(tuán)結(jié)友善教育；

2、發(fā)展第一批團(tuán)員，樹立學(xué)生中的典型。

3、做好板報、手抄報和校園廣播的宣傳工作，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4、舉辦團(tuán)的知識講座。

5、組織好學(xué)先進(jìn)、學(xué)模范活動，開展“心中有他人，心中有集體，心中有祖國”主題團(tuán)隊活動。

6、主題班會：梅花香自苦寒來——中期考試總結(jié)表彰。六月份 主題：目標(biāo)實現(xiàn)

目的與途徑：培養(yǎng)學(xué)生以理想激發(fā)學(xué)習(xí)動力，為實現(xiàn)理想而奮斗的精神。

方法與途徑：

1、主題班會：①花無重開日，人無再少年；②信心留給自己；③自尊自信，激發(fā)中學(xué)生的光榮感的使命感。

2、分析學(xué)生近一年來學(xué)習(xí)生活情況，組織學(xué)生進(jìn)行思品互評，填寫學(xué)生手冊。對學(xué)生進(jìn)行品德評定及評優(yōu)工作。

3、通過日常工作對學(xué)生進(jìn)行如下教育：①自覺遵守社會公德和正確處理師生、同學(xué)、家庭成員和其他人員關(guān)系的教育；②正確的交友、擇友觀念教育； ③良好學(xué)習(xí)態(tài)度、能力、習(xí)慣方法的培養(yǎng)與引導(dǎo)；勞動觀念的教育。七月份 主題：家庭教育

目的與途徑：培養(yǎng)學(xué)生家庭觀念和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的意識。

方法與途徑：家庭活動為主要教育陣地，寫出感受，記錄心得，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想。八月份 主題：社會實踐

目的與途徑：培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，以及深入社會，感受生活的能力。方法與途徑：要求學(xué)生在家里幫助家長做力所能及的家務(wù)活，感受生活。八年級

一、學(xué)生特點: 初二學(xué)生的心理處于一種敏感、動態(tài)的時期。豐富多彩的中學(xué)生活，人際交往面的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多、加深，又使許多學(xué)生面臨著許多困惑和迷惘。一方面身體、心理逐步走向成熟，學(xué)生也常以大人自居；另一方面由于年齡、知識的影響，他們看問題尚有很多局限，帶有片面性，比較偏激，容易沖動。容易沾染一些不良風(fēng)氣，男女生交往也會出現(xiàn)一些偏差。學(xué)生常常固守自己的想法，不愿接受他人的意見。父母的教育他們比較反感。

學(xué)生與學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差距會更進(jìn)一步拉大，初一基礎(chǔ)不太好的同學(xué)到了初二可能繼續(xù)落后，甚至出現(xiàn)自暴自棄的情況。學(xué)習(xí)上的落后又可能影響行為習(xí)慣，最后形成一個惡性循環(huán)，使得教育工作很難收到預(yù)期效果。

二、德育目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識青春期身心發(fā)展的特點，正確處理性格成熟過程中可能出現(xiàn)的種種問題，增強(qiáng)法制和紀(jì)律觀念，啟發(fā)學(xué)生形成自尊自愛的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上奮發(fā)進(jìn)取，自主自覺。

三、德育實施: 第一學(xué)期 九月份 主題：常規(guī)教育

目的與內(nèi)容：激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，樹立遠(yuǎn)大的理想和責(zé)任意識，提高自己的修養(yǎng)強(qiáng)化成人意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感和道德感。對學(xué)生進(jìn)行禮儀、常規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己。

方法與途徑：

1、年級開展“團(tuán)的知識知多少”競賽活動，各班出一期以團(tuán)知識為內(nèi)容的板報。

2、板報、主題班會：①“自強(qiáng)、自律、自立——塑造一個理想的我 ② 我獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物

3、落實常規(guī)，進(jìn)行校風(fēng)教育，樹文明班風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、做文明好學(xué)生。

4、舉辦《嚴(yán)于律已，奮發(fā)向上，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才》專題報告會

十月份

主題：愛國、理想教育

目的與內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生了解歷史，以歷史人物的事跡激勵自己，自覺認(rèn)識今日安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易，自覺樹立關(guān)心國家、國內(nèi)外大事的觀念，樹立愛國、愛校、愛家的觀念。方法與途徑:

1、革命題材影視作品欣賞。

2、愛我家園：我對延安了解多少知識競賽。

3、板報、手抄報：我愛延安。

4、班會:《我愛我家》。

5、通過日常工作，對學(xué)生進(jìn)行如下教育： ① 熱愛家鄉(xiāng)、祖國。② 知法、守法教育。③熱愛集體、進(jìn)行集體責(zé)任心、集體義務(wù)感教育。④遵守社會公德，尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣，維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。⑤珍惜青春年華，立志成材教育。十一月份 主題：體育健身

目的與內(nèi)容:培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動，增強(qiáng)身體素質(zhì)，勇敢發(fā)展自我，培養(yǎng)個性。方法與途徑:

1、板報、班會：①勇于競爭，善于合作。②做到善小必為之，惡小必不為。③我在批評中進(jìn)步——中期考試總結(jié)表彰

2、結(jié)合學(xué)校的運(yùn)動，做好動員工作，鼓勵學(xué)生積極參與。培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自信和誠實正直、謙虛謹(jǐn)慎、積極進(jìn)取品質(zhì)的教育。

3、召開家長會，向家長介紹本年級學(xué)生的生理和心理特點，取得家長們的認(rèn)同與配合。

4、安排好法制教育活動。辨明是非和抵制不良影響與擇友、交友能力的培養(yǎng)教育。十二月份 主題：青春期教育

目的與內(nèi)容:通過組織學(xué)生開展藝術(shù)欣賞等活動，豐富校園生活，展現(xiàn)風(fēng)采，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 方法與途徑:

1、組織學(xué)生參加學(xué)校慶祝元旦文藝匯演活動。

2、舉辦青春期心理專題講座或放映青春期科教電影片。幫助學(xué)生正確認(rèn)識自身存在的各種現(xiàn)象，正確對待困難和挫折，正確對待友誼。

3、掌握青少年身心發(fā)展規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行青春期教育，加強(qiáng)對學(xué)生的心理指導(dǎo)。

4、班主任通過日常工作對學(xué)生進(jìn)行如下教育：

① 使學(xué)生懂得八年級學(xué)生的生理、心理、思想特點，并在生理、心理上和思想上做好準(zhǔn)備，以適應(yīng)八年級生活，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助克服畏難情緒，保持積極的心態(tài)，防止兩極分化。② 男女生正常交往教育。③提高學(xué)生自我認(rèn)識、自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力，學(xué)會理智控制情感，做自己情感的主人。④ 幫助學(xué)習(xí)困難生掃除心理障礙，克服畏難情緒。幫助學(xué)生實現(xiàn)心理平衡、穩(wěn)定情緒、健康成長。

5、期末對每個學(xué)生做好品德評定考核，寫好能反映學(xué)生個性的評語。一月份

主題：刻苦奮斗、誠信教育月

目的與內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生做好期末的備考及總結(jié)工作；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)復(fù)習(xí)；對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。方法與途徑:

1、以班級為單位，組織學(xué)習(xí)交流，進(jìn)行各科學(xué)法的指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生道德規(guī)范、誠信等教育活動，進(jìn)一步落實道德規(guī)范要求

3、主題班會：《一份耕耘，一份收獲》。

4、對學(xué)生進(jìn)行臨假及假期安全法制教育。第二學(xué)期 二月份

主題：傳統(tǒng)文化教育月。

目的與內(nèi)容：教育學(xué)生過一個安全、健康、充實、休閑的假期。建議、組織學(xué)生利用假期走入社會，從感興趣的一點入手，了解民族風(fēng)情、傳統(tǒng)文化。方法與途徑:

1、學(xué)生制訂假期學(xué)習(xí)、生活休閑計劃。

2、觀看一場藝術(shù)演出。

3、看一本好書，寫一篇假期見聞 三月份

主題：文明禮儀及青春教育

目的與內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)身邊好人好事，樹立典型，提高學(xué)生心理品德教育，讓學(xué)生了解自身的成長，抒發(fā)青春情懷。學(xué)會如何與他人交往，讓學(xué)生處理好與父母和同學(xué)的溝通交往，把握與異性交往的禮儀和分寸。方法與途徑:

1、主題班會：① 學(xué)雷鋒，過時了嗎。② 微笑，一個生命的轉(zhuǎn)機(jī)（禮儀教育）③ 我心中的楷模。

2、報告會：美好青春屬于勤奮上進(jìn)者——邁好青春第一步。

3、正確處理人際關(guān)系，文明交往和禮貌待人的教育。

4、專題講座：八年級學(xué)生如何順利渡過分化期。

5、班主任日常對學(xué)生進(jìn)行如下教育：①尊重關(guān)心他人，愛護(hù)幫助他人，熱愛集體，主動為集體服務(wù)的教育。②珍惜青春年華，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。③青春期生理、心理衛(wèi)生及男女生正常交往的教育。④正確的自我認(rèn)識、評價、態(tài)度、調(diào)節(jié)、教育能力的培養(yǎng)。四月份 主題：法制教育

目的與內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生明確社會生活中法律的重要性；樹立知法守法用法的意識；聯(lián)系學(xué)生生活實際，讓學(xué)生明白青少年違法的特點，遵守校規(guī)校紀(jì)，預(yù)防犯罪。方法與途徑:

1、板報、手抄報：青少年違法的特點

2、遵紀(jì)守法，學(xué)會用《未成人保護(hù)法》保護(hù)自己。

3、組織學(xué)生觀看法制教育片，對學(xué)生進(jìn)行奮發(fā)向上，誠實守信，謙虛謹(jǐn)慎，正直剛毅品質(zhì)教育。

4、提高理智感，自制力，克服盲目性、沖動性，矯正心理畸形發(fā)展的教育。

5、籌備運(yùn)動會，積極組織學(xué)生參加運(yùn)動會，安排好八年級文化生活。

6、召開家長會，中期考試總結(jié)表彰

五月份 主題：特長展示

目的與內(nèi)容：通過活動，豐富學(xué)生生活，發(fā)揮特長，展示自我，促使學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班集體，樹立自信心。方法與途徑:

1、通過組織豐富多彩的文藝活動，發(fā)揮學(xué)生的作用，培養(yǎng)學(xué)生組織能力。

2、積極組織、練習(xí)，參與校園歌手大賽活動。

3、組織學(xué)生參觀訪問，了解家鄉(xiāng)變化和社會主義建設(shè)成就。

4、通過日常工作對學(xué)生進(jìn)行：① 正確審美觀念、辨別是非能力和抵制不良影響的教育。② 正確的獨立意向、自尊心、主動性、爭強(qiáng)好勝心、求知欲等心理品質(zhì)培養(yǎng)。③ 文明交往與禮貌待人教育。④培優(yōu)補(bǔ)差工作，減輕兩極分化。

5、繼續(xù)做好團(tuán)員發(fā)展工作和要求入團(tuán)同學(xué)的教育培養(yǎng)工作，“五·四”舉行新團(tuán)員入團(tuán)儀式，開展優(yōu)秀團(tuán)員評比活動。六月份 主題：目標(biāo)實現(xiàn)

目的與內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)初二階段的成長情況，并做好考前動員。方法與途徑:

1、進(jìn)行考試紀(jì)律教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。

2、主題班會：①戰(zhàn)勝自我。②說長道短話“名牌”。③難忘充實的一年。七月份 主題：家庭教育

目的與內(nèi)容：學(xué)會與家長溝通心靈，交流情感，學(xué)會感恩，學(xué)會感謝。

方法與途徑:

1、組織家長會，對學(xué)生的成長提出建議，促進(jìn)學(xué)生在家庭、學(xué)校的配合下更好地成長。

2、暑假社會實踐活動安排。

3、臨假及假期安全法制教育。八月份

主題：社會實踐（做家務(wù)，回報父母）

目的與內(nèi)容：教育學(xué)生要在家?guī)椭改缸黾覄?wù)并多參與社會公益活動。方法與途徑:

1、作文：父母讓我感動的一件事。

2、做力所能及的家務(wù)。

3、撰寫暑假見聞。九年級 一．學(xué)生特點: 年齡上告別了童年，身心不斷走向成熟，對初中生活已經(jīng)適應(yīng)，學(xué)生的差距已基本定局，部分學(xué)生因此喪失信心，缺乏學(xué)習(xí)的動力，個別的還會成為“問題生”。中考的來臨使絕大部分學(xué)生面臨其人生的巨大挑戰(zhàn)和精神的巨大壓力。面對新的選擇而產(chǎn)生各種各樣的心態(tài)，需要更多的鼓勵和悉心的引導(dǎo)。二．德育目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生形成時效觀念（惜時、守時、用時）；培養(yǎng)良好的競爭意識；把個人理想和個人的發(fā)展和社會發(fā)展統(tǒng)一起來，刻苦學(xué)習(xí)，做一個全面發(fā)展、學(xué)有特長的初中畢業(yè)生。

三．德育實施: 第一學(xué)期 九月份

主題：常規(guī)教育月（制訂畢業(yè)計劃）

目的與內(nèi)容：以愛校為切入點，加強(qiáng)理想教育，自覺培養(yǎng)自己與未來發(fā)展相適應(yīng)的良好素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，訂立畢業(yè)計劃。

方法與途徑：

1、年級大會：熱愛母校，培養(yǎng)信心，奮斗拼搏。

2、主題班課：①我來談夢想。②踏上拼搏的征程。③獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物。

3、征文：柳中，我成長的搖籃。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，形成教育合力。

5、深入進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》等規(guī)章制度的教育。

6、專題講座：《九年級學(xué)生的特點與教育》。

7、班主任日常對學(xué)生進(jìn)行： ① 理想教育，并引導(dǎo)他們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而奮斗。② 端正學(xué)習(xí)態(tài)度、講究學(xué)習(xí)方法、合理安排學(xué)習(xí)時間教育，以優(yōu)異的成績向祖國匯報。③惜時、守信、講究效益，重視質(zhì)量教育。十月份

主題：愛國、理想教育

目的與內(nèi)容：了解改革開放的偉大成就，增強(qiáng)民族自豪感，樹立為國讀書的理想。抒發(fā)愛國愛校愛家情懷，點燃自覺學(xué)習(xí)的動力。方法與途徑: 1．班主題活動——在祖國的大花園里：文藝表演、朗誦、演講、游戲。

2．主題班會：①收集建國以來取得成果的有關(guān)數(shù)據(jù)、暢談感想，用實際行動向祖國獻(xiàn)禮。②挫折，人生的必修課。③祖國，走向世界。

3．板報、手抄報：學(xué)習(xí)論壇（動機(jī)、興趣、方法、經(jīng)驗）

4、畢業(yè)班年級動員會：熱愛祖國、立志成才，爭做合格畢業(yè)生。

5、正確處理理想與現(xiàn)實，個人、集體、國家三者利益之間關(guān)系的教育。十一月份 主題：體育健身

目的與內(nèi)容:借助學(xué)校陽光體育活動，譜寫青春拼搏的樂章；激勵他們通過刻苦學(xué)習(xí)實現(xiàn)個人的理想；樹立身邊的榜樣，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。方法與途徑:

1、鼓勵學(xué)生積極參加陽光體育活動。

2、主題班會：①我肩負(fù)的使命是什么。②誠實、正直、尊重友誼、嚴(yán)于律已、寬以待人品質(zhì)的教育。③成長者的航燈——成功者的啟示。

3、板報：我身邊的榜樣。

4、組織同學(xué)開展幫教活動，做好幫助后進(jìn)學(xué)生的工作，做好后進(jìn)生的個別教育工作。

5、家長會，中期考試總結(jié)表彰，學(xué)習(xí)方法大家談。

6、講座：安全法制。十二月份 主題：藝術(shù)展示

目的與內(nèi)容:展望新年，提高對未來的信心。培養(yǎng)競爭意識，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，活躍氣氛。方法與途徑:

1、板報：暢談新年愿望，相互促進(jìn)，書寫青春寄語。

2、文藝匯演，以歡以樂賽協(xié)力。

3、學(xué)生演講比賽：未來的我。

4、組織學(xué)生參加元旦文藝匯演。

5、考前教育：嚴(yán)格守紀(jì)、沉著應(yīng)戰(zhàn)。

6、專題報告《培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)，適應(yīng)畢業(yè)學(xué)習(xí)生活》

7、通過日常班主任工作，對學(xué)生進(jìn)行如下教育： ①關(guān)心集體，愛護(hù)集體，珍惜集體榮譽(yù)教育。②文明交往，禮貌待人，正確處理人際關(guān)系的教育。③良好意志，興趣愛好，情感和性格教育。一月份

主題：刻苦奮斗、誠信教育月 目的與內(nèi)容：準(zhǔn)備期末考試。方法與途徑:

1、班會：①冬天能忍耐，春天才可愛。②為父母的微笑

2、期末家長會——怎樣安排孩子假期生活。

3、講座《合理安排，努力奮進(jìn)，做合格畢業(yè)生》。

4、假期安全法制教育。第二學(xué)期 二月份 主題：傳統(tǒng)教育

目的與內(nèi)容：教育學(xué)生過一個安全、健康、充實、休閑的假期。方法與途徑:引導(dǎo)學(xué)生制訂假期學(xué)習(xí)計劃。三月份

主題：理想教育

目的與內(nèi)容：展現(xiàn)才華，抒發(fā)理想，鼓勵斗志，暢想未來。以實際行動為母校做些實事，在母校留下自己的足跡。結(jié)合初中畢業(yè)生的思想狀況，分析優(yōu)秀初中畢業(yè)生的條件，讓學(xué)生了解自身特點，明白奮斗目標(biāo)。方法與途徑:

1、主題班會：①抒發(fā)理想，暢想未來，鼓勵斗志。② 做一個文明有禮的初中畢業(yè)生。

2、板報：用行動為母校爭光。

3、安排好年級的文體生活、作息時間，使學(xué)生生活有序，學(xué)習(xí)有序，科學(xué)學(xué)習(xí)，健康成長。

4、動員會：動員組織學(xué)生集中精力，全力以赴轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)，迎接中考。四月份 主題：激勵教育

目的與內(nèi)容：激勵同學(xué)在初中最后的一個學(xué)期里，明確奮斗目標(biāo)，更好地塑造自己，爭取成為優(yōu)秀的初中畢業(yè)生；把班集體建設(shè)得更好，讓初中生活留下美好的回憶；激勵學(xué)生拼搏，重溫先烈偉績，珍惜今天美好生活。方法與途徑:

1、主題班會：①讓初中生活留下美好的回憶。② 緬懷先烈，發(fā)奮讀書。

2、演講比賽：勤奮是實現(xiàn)理想的階梯

3、模擬考后家長會。

4、板報：把握機(jī)會、正確選擇、沖刺中考

5、專題輔導(dǎo)：怎樣安排中考前的學(xué)習(xí)生活和處理同學(xué)關(guān)系。五月份

主題：備考沖刺

目的與內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生勝不驕，敗不餒的良好心態(tài)。教育學(xué)生正確對待升學(xué)志愿，面對現(xiàn)實，調(diào)整心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。方法與途徑:

1、班主任應(yīng)當(dāng)利用日常工作對學(xué)生進(jìn)行如下教育：①培養(yǎng)學(xué)生沉著有序、堅強(qiáng)有志、活潑開朗、自強(qiáng)自信、頑強(qiáng)不屈等良好心理品質(zhì)，對學(xué)生的急躁、忙亂、悲觀、怯學(xué)、自卑、自棄等情緒狀態(tài)進(jìn)行及時疏導(dǎo)。②科學(xué)復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2、考前輔導(dǎo)：科學(xué)復(fù)習(xí)方法和合理安排生活。

3、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣、心態(tài)的指導(dǎo)，使學(xué)生處于最佳狀態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)與考試。

4、通過日常工作，對學(xué)生進(jìn)行如下教育：①文明交往，禮貌待人，遵守社會公德，形成良好個人品德的教育。②良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)和對學(xué)生畸形心態(tài)的及時疏導(dǎo)工作。③知法、守法，遵守紀(jì)律教育。

5、開展《留給母校一片情》活動。

6、繼續(xù)發(fā)展團(tuán)員和評選優(yōu)秀團(tuán)員。六月份

主題：目標(biāo)實現(xiàn)、畢業(yè)典禮

目的與內(nèi)容：教育學(xué)生以平常心態(tài)面對勝敗，面對現(xiàn)實，做好考前動員。教育學(xué)生學(xué)會感激。在輕松的環(huán)境中師生共敘情誼。方法與途徑:

1、主題班會：①輕松應(yīng)考。②讓母校以我為榮：挑戰(zhàn)自我，迎接會考。③友誼地久天長：盛夏，我們揮手話別。

2、考前專題指導(dǎo)：考試心理與技巧輔導(dǎo)。

3、照畢業(yè)相。

4、舉行畢業(yè)典禮。

第三篇：龍山中學(xué)德育制度

龍山中學(xué)德育制度

德育方針：以鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想、胡錦濤同志始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和“八榮八恥”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和《中國教育改革和發(fā)展綱要》。

德育宗旨：堅持學(xué)校的社會主義性質(zhì)，保證人才培養(yǎng)的正確政治方向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

德育內(nèi)容：對學(xué)生進(jìn)行基本的思想政治觀點、基本道德、基礎(chǔ)文明行為教育及良好個性的心理品質(zhì)和品德能力的培養(yǎng)，具體為愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、理論教育、道德教育、勞動教育、遵紀(jì)守法教育、良好的個性心理品質(zhì)教育。德育重點：理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生理想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

道德教育：對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，要求學(xué)生自覺遵守社會公德。

勞動教育：培養(yǎng)學(xué)生樹立勞動創(chuàng)造世界的觀點，使學(xué)生熱愛勞動，尊重勞動人民，勤勞儉樸，珍惜勞動成果。

良好的個性心理品質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行健康的生活情趣和堅強(qiáng)的意志品格的培養(yǎng)，使學(xué)生自尊自愛，自立自強(qiáng)。方式方法：

一、完善學(xué)校、年級、班級、團(tuán)隊四個教育系列

學(xué)校教育要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強(qiáng)對年級組和班主任工作的指導(dǎo)和管理，并與家庭社會緊密配合，形成合力。

年級教育必須針對學(xué)生的年齡特點和思想實際做到時間保證，內(nèi)容落實。

班級是學(xué)校德育的最基層單位，班主任要組織和建設(shè)好班級

集體，加強(qiáng)班級管理，形成良好班風(fēng)。

團(tuán)隊教育是學(xué)生自我教育的重要組織形式，團(tuán)隊組織必須通過健康有益、生動活潑的活動，把廣大青少年緊密團(tuán)結(jié)在自己的周圍。

二、堅持常規(guī)工作科學(xué)化、制度化

1、繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、搞好《國旗》法的貫徹落實，堅持日升國旗、周舉行升國旗儀式的制度。

3、堅持日小掃、周大掃和值周紀(jì)律衛(wèi)生的檢查評比制度。

4、抓緊抓實學(xué)生勞動日管理工作。

5、繼續(xù)辦好家長學(xué)校、堅持學(xué)期初、中、末家長學(xué)校開課制度。

6、堅持每月一次主題班會，一次主題團(tuán)隊會。

7、搞好初一新生軍訓(xùn)，初一新生入學(xué)教育。

8、認(rèn)真做好健康教育工作，每年對所有學(xué)生進(jìn)行全面身體檢查。

9、學(xué)校堅持安全保衛(wèi)的常規(guī)檢查。

10、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德考核工作。

11、堅持三好學(xué)生表彰、文明班級評比制度。

12、搞好傳統(tǒng)教育，發(fā)揮好德育基地作用，參加公益勞動。

三、發(fā)揮學(xué)科滲透的主渠道作用

各學(xué)科教學(xué)是教師在向?qū)W生傳授知識的同時進(jìn)行德育滲透的最佳途徑，對提高學(xué)生的政治思想、道德素質(zhì)具有重要的作用，要求各科教師結(jié)合學(xué)科特點將德育貫穿在各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。各科教師及全體職工都必須在政治、思想、道德方面作學(xué)生的表率。

四、寓德育于各項活動之中

學(xué)校政教處將在“五四”青年節(jié)、“七一”黨的生日、“十一”國慶節(jié)等重大節(jié)日組織征文、演講、文藝匯演等大型活動。學(xué)校團(tuán)委將組織廣大團(tuán)員青年召開座談會、報告會，舉辦書法繪畫等，營造高雅的文化氛圍。使德育工作生動具體。真正培養(yǎng)一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

第四篇：中學(xué)德育科研制度

***中學(xué)德育教科研制度

（2010-2015）

１．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期研究和親自承擔(dān)課題制度。

(1)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要針對德育教科研工作進(jìn)行三次例行研究（學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末）。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自承擔(dān)或參加一項德育科研課題的研究。２．校內(nèi)科研組織和網(wǎng)絡(luò)制度。

(1)成立有主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有專職和兼職教師組成的德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。

(2)德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)明確。

(3)科研隊伍由各教科研組長、?課題負(fù)責(zé)人及熱衷于教科研工作的教師組成。

(4)?德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校級優(yōu)秀論文評審委員會和校級教科研信息編輯部。

３．常規(guī)工作制度。

(1)學(xué)校有近期、遠(yuǎn)期科研工作計劃。近期：學(xué)期、學(xué)年科研工作計劃。遠(yuǎn)期：三年以上科研規(guī)劃。

(2)德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對校級以下課題的管理，具體檢查計劃的實施情況。

(3)每年征集論文一次，條件成熟時，編輯本校教師論文集，收集區(qū)以上刊物上發(fā)表及區(qū)級以上獲獎的論文。

４．履行各級教師職責(zé)，承擔(dān)和參加科研課題制度，每位任課教師要承擔(dān)或參加一項科研課題，開展課題研究。

５．教研組長或課題組長承擔(dān)科研課題制度，教研組長或課題組長親自承擔(dān)本教研組的教科研課題并將本組課題加以分解，合理分工給本組教師，并負(fù)責(zé)本組各子課題的管理。

６．課題的申報認(rèn)定制度。

(1)學(xué)期初，每項課題負(fù)責(zé)人要向德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組申報課題。

(2)德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組對各項課題進(jìn)行認(rèn)定。

７．德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組對各項課題組提供服務(wù)與指導(dǎo)、驗收、評獎制度。

(1)德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組舉辦科研方法講座。

(2)發(fā)放教科研信息。

(3)德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各教研組課題成果的評獎。８．承擔(dān)課題計入工作量，并列入年終考核項目制度。

(1)教師每年有教科研課題，并有總結(jié)，論文作為學(xué)年末考核評優(yōu)的條件之一。

(2)在市級以上刊物發(fā)表論文及教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，自治區(qū)級學(xué)會年

會一等獎，地區(qū)級級學(xué)會年會二等獎以上的教師，學(xué)校優(yōu)先考慮推薦為區(qū)級以上先進(jìn)教育工作者及晉級職稱，獎勵工資重要條件之一。９．科研成果報告會制度。

每學(xué)年初召開本校上學(xué)年科研成果報告會，通過報告會的召開、總結(jié)經(jīng)驗，展示教科研成果，交流信息，開闊思路，同時給教師提供發(fā)表自己成果的機(jī)會。

****中學(xué)

二零一零年三月

第五篇：中學(xué)德育科研課題制度

****中學(xué)德育科研課題制度（試行）

（2010-2015）

第一章總則

第一條 為完善我校德育科研課題的管理，促進(jìn)我校德育科研工作的規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，結(jié)合我校德育工作實際，特制定本細(xì)則。

第二條 中小學(xué)德育科學(xué)研究，必須堅持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》（中發(fā)〔2004〕8號），深入研究新形勢下學(xué)校德育工作的重點、難點問題，充分體現(xiàn)時代性，準(zhǔn)確把握規(guī)律性，注重創(chuàng)新性和實用性，強(qiáng)化針對性和實效性，破解制約學(xué)校德育發(fā)展的難題，提高學(xué)校德育工作者的理論素養(yǎng)和德育科研能力與水平，促進(jìn)學(xué)校德育創(chuàng)新發(fā)展，并為教育行政部門決策提供參考依據(jù)。

第三條 我校德育科學(xué)研究應(yīng)遵循以下原則：

1．堅持正確的科研方向，引導(dǎo)我?？蒲袨槿嫱七M(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展服務(wù)，為我校學(xué)生的健康成長服務(wù)。

2．堅持與本地區(qū)、本學(xué)校實際相結(jié)合，以應(yīng)用性研究為主，善于把問題轉(zhuǎn)化為課題，著力在解決學(xué)校德育實際問題上下功夫。

3．堅持調(diào)動廣大德育工作者的科研積極性，充分體現(xiàn)課題研究的廣泛性。

4．堅持科學(xué)性、創(chuàng)新性、實效性、規(guī)范性。科學(xué)性要求課題研究必須有科學(xué)的理論支持，要以中國特色社會主義理論體系、哲學(xué)社會科學(xué)、教育科學(xué)等基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，研究方法科學(xué)，學(xué)術(shù)觀點正確，具有一定的理論和實踐價值；創(chuàng)新性要求課題研究應(yīng)對我國或本地區(qū)、本學(xué)校德育建設(shè)問題提出切實、合理的新思路、新對策、新模式，對德育工作具有一定的啟示和促進(jìn)作用；實效性要求研究成果對提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平，提高教師教書育人能力，提高學(xué)生思想道德及整體素質(zhì)，提高家庭教育指導(dǎo)和社會教育水平等方面產(chǎn)生實際效果；規(guī)范性要求課題研究的實施過程符合教育科學(xué)和德育科研的基本程序，開題報告、階段性總結(jié)報告、結(jié)題報告的撰寫格式符合行文的基本要求。

第二章申報與立項評審

第四條 根據(jù)自治區(qū)教育廳定期發(fā)布的中小學(xué)德育科研課題指南。每兩年組織一次課題申報、立項評審和成果展示活動。

第五條 學(xué)校及廣大教育工作者均可申報德育科研課題。

以學(xué)校為單位申報課題，必須具備以下條件：

1．重視德育工作并具有較扎實的德育實踐基礎(chǔ)；

2．課題負(fù)責(zé)人須是學(xué)校校長或是學(xué)校德育工作的主要領(lǐng)導(dǎo)；

3．德育工作隊伍有一定的理論素養(yǎng)，富于團(tuán)結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新的精神；

4．能為課題研究提供必要的經(jīng)費支持。

個人申報課題，必須具備以下條件：

1．負(fù)責(zé)或從事中小學(xué)德育工作，并有3年以上德育工作實踐經(jīng)歷；

2．具有高級教師職稱；中級教師職稱申報者需有2名高級教師職稱者推薦。

第六條 課題申報程序：

－2－

1．根據(jù)課題指南，結(jié)合我校實際情況確定研究課題，按要求填寫申報表一式4份。

2．個人申報課題須經(jīng)校委會同意，學(xué)校申報課題報地區(qū)教育局主管處（科）初審，再報自治區(qū)評審。地區(qū)、縣教育局組織申報的課題，可直接向自治區(qū)申報。

3．已通過鑒定結(jié)題的課題需要申請繼續(xù)滾動研究，或在其它渠道立項并有一定研究基礎(chǔ)的課題，需要申請自治區(qū)中小學(xué)德育科研立項的課題，可參照以上申請程序申請。

第七條 經(jīng)評審?fù)饬㈨椀恼n題由自治區(qū)教育廳下發(fā)立項通知書，研究工作即可啟動。

第三章 成果鑒定和結(jié)題驗收

第八條 課題研究完成時，應(yīng)接受成果鑒定和結(jié)題驗收。結(jié)題驗收必須提交以下資料：課題立項申報表、開題報告、研究工作（實驗或調(diào)研）報告、課題結(jié)題申報表、研究過程的主要材料、反映成果的相關(guān)資料（專著、論文集、決策部門采納推廣的證明等）。

第九條 課題鑒定程序：

1、課題組向自治區(qū)中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心、自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心提出鑒定申請，經(jīng)同意后可由課題組單獨組織課題鑒定，各地級以上市也可由教育局德育主管處（科）集中組織課題鑒定。

2、課題成果鑒定一般采取通訊和會議兩種方式。以會議方式鑒定者，由專家組集體討論確定評審結(jié)論并由組長簽署意見；以通訊方式鑒定者，各專家將鑒定意見送交組長，由組長綜合各專家意見并簽署鑒定結(jié)論。－3－

第十條 結(jié)題驗收。在專家鑒定的基礎(chǔ)上，經(jīng)自治區(qū)中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心、自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心組織相關(guān)專家進(jìn)行審核驗收，驗收通過后，頒發(fā)自治區(qū)中小學(xué)德育科研課題結(jié)題證書。

****中學(xué)

二零一零年四月

－4－