第一篇：做個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子班會(huì)活動(dòng)方案

做個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：1知道紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證，公共場所需要有良好的紀(jì)律。

2、懂得什么是紀(jì)律，愿意做個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生。

活動(dòng)過程：

一、看視頻，激趣導(dǎo)入。

師：同學(xué)們請(qǐng)看一則視頻，看完后，請(qǐng)你說說，這則視頻給你留下最深的印象是什么？ 學(xué)生自由發(fā)表意見。

師：一支隊(duì)伍能夠做到如此整齊，靠的是什么？如果他們當(dāng)中有人不遵守紀(jì)律，那么這支隊(duì)伍能夠這么整齊嗎？

是的，同學(xué)們，一個(gè)國家有了紀(jì)律，國家才能強(qiáng)大；一個(gè)軍隊(duì)有了紀(jì)律，軍隊(duì)才能取得勝利，那我們學(xué)校也需要“紀(jì)律”嗎？（生回答：要）今天，我們的主題就是：做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

二、了解紀(jì)律

1、師：在校園里，要怎樣做才是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生呢？

生：（1）、上課坐姿要端正，舉手發(fā)言。（2）、上課認(rèn)真聽老師講課。

（3）、下課不能追跑打鬧。

2、小組討論：同學(xué)們說的都不錯(cuò)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)來談一談，在課堂上，在課間活動(dòng)中，如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，有什么好處？

學(xué)生討論、回答。

3、師小結(jié)：如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，我們就可以創(chuàng)造出一個(gè)井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家就可以在這個(gè)良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活，從而學(xué)到更多的知識(shí)。

三、沒有了紀(jì)律的后果。

1、師：同學(xué)們，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。只要是一個(gè)集體，就有紀(jì)律的存在。假如有一天，我們學(xué)校沒有了紀(jì)律，也就是說：同學(xué)們可以上課遲到早退，可以踐踏草坪，隨地扔垃圾，同學(xué)之間相互打架……，你想象一下，我們的學(xué)校將會(huì)是什么樣子？

生：一片混亂/亂七八糟……

2、假如沒有紀(jì)律結(jié)果會(huì)怎么樣？（生自由說）

3、師：紀(jì)律不但保證了我們正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，還是安全的守護(hù)神！掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地。有時(shí)候不遵守紀(jì)律換來的卻是不堪設(shè)想的后果?。∷?，我們在學(xué)校里要聽從老師的話，也要遵守紀(jì)律。你能做到嗎？

4、現(xiàn)在老師來一個(gè)“真心大考驗(yàn)”，你有做過不遵守紀(jì)律的事嗎？我希望同學(xué)們都能夠誠實(shí)一點(diǎn)，如果以前有做過的，要敢于承認(rèn)。（師相機(jī)提問：你當(dāng)時(shí)是怎么想的？最后的結(jié)果怎么樣？你意識(shí)到這種行為是不對(duì)的嗎？以后要怎樣努力呢？）

學(xué)生說出自己不遵守紀(jì)律的事。

（1）、有時(shí)不注意聽講，以后我要專心聽老師講課。

（2）、有時(shí)課間上下樓沒有靠右邊走。

（3）、課間與同學(xué)打打鬧鬧、追追逐逐。

5、（1）師：剛才那些同學(xué)雖然在前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，但是老師相信他們一定能很快地改正過來。有信心改正嗎？我相信你們一定能夠改正的，但是老師更加相信，我們班上是有很多聽話的好學(xué)生。在我們班中，你覺得誰最自覺遵守學(xué)校紀(jì)律？來表揚(yáng)一下他吧?。ū頁P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)）

（2）師：在我們表揚(yáng)的這些同學(xué)中，有的上課認(rèn)真聽講，不隨便說話，不搞小動(dòng)作，遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；還有些同學(xué)在課間活動(dòng)中，老師不在的情況下，也能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。

（3）為了表揚(yáng)同學(xué)們怎么遵守紀(jì)律，老師特意選了一首兒歌送給同學(xué)們。男女合作對(duì)兒歌：

你拍一我拍一，學(xué)校建成不容易。

你拍二我拍二，團(tuán)結(jié)友愛好伙伴。

你拍三我拍三，保持安靜記心間。

你拍四我拍四，墻壁不能亂寫字。

你拍五我拍五，值日不能太馬虎。

你拍六我拍六，上下樓梯要靠右。

你拍七我拍七，垃圾分類不亂棄。

你拍八我拍八，愛護(hù)桌椅要常擦。

你拍九我拍九，節(jié)約用水齊動(dòng)手。

你拍十我拍十，環(huán)境大家來保持。

四、總結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí), 我們意識(shí)到了前一段時(shí)間里，有做得不夠好的地方，但是老師相信同學(xué)們能夠迅速地改正過來。以后不管是在課堂上還是在課間活動(dòng)中，都能夠做到有秩序,講文明，守紀(jì)律。老師相信同學(xué)們一定能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。

第二篇：小學(xué)《做個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子》優(yōu)秀教案

2018—2019學(xué)年小學(xué)三年級(jí)綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐教案

《做個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子》

授課教師：

活動(dòng)目的：

1知道紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證，公共場所需要有良好的紀(jì)律。

2、懂得什么是紀(jì)律，愿意做個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生。

活動(dòng)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

師：同學(xué)們請(qǐng)看一則視頻，看完后，請(qǐng)你說說，這則視頻給你留下最深的印象是什么？學(xué)生自由發(fā)表意見。

師：一支隊(duì)伍能夠做到如此整齊，靠的是什么？如果他們當(dāng)中有人不遵守紀(jì)律，那么這支隊(duì)伍能夠這么整齊嗎？???是的，同學(xué)們，一個(gè)國家有了紀(jì)律，國家才能強(qiáng)大；一個(gè)軍隊(duì)有了紀(jì)律，軍隊(duì)才能取得勝利，那我們學(xué)校也需要“紀(jì)律”嗎？（生回答：要）今天，我們的主題就是：做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

二、了解紀(jì)律

1、師：在校園里，要怎樣做才是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生呢？

生：（1）上課坐姿要端正，舉手發(fā)言。

（2）上課認(rèn)真聽老師講課。

（3）下課不能追跑打鬧。

2、小組討論：同學(xué)們說的都不錯(cuò)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)來談一談，在課堂上，在課間活動(dòng)中，如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，有什么好處？??學(xué)生討論、回答。

3、師小結(jié)：如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，我們就可以創(chuàng)造出一個(gè)井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家就可以在這個(gè)良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活，從而學(xué)到更多的知識(shí)。

三、沒有了紀(jì)律的后果。

1、師：同學(xué)們，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。只要是一個(gè)集體，就有紀(jì)律的存在。假如有一天，我們學(xué)校沒有了紀(jì)律，也就是說：同學(xué)們可以上課遲到早退，可以踐踏草坪，隨地扔垃圾，同學(xué)之間相互打架??，你想象一下，我們的學(xué)校將會(huì)是什么樣子？

生：一片混亂/亂七八糟??

2、假如沒有紀(jì)律結(jié)果會(huì)怎么樣？（生自由說）

3、師：紀(jì)律不但保證了我們正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，還是安全的守護(hù)神！掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地。有時(shí)候不遵守紀(jì)律換來的卻是不堪設(shè)想的后果?。∷?，我們在學(xué)校里要聽從老師的話，也要遵守紀(jì)律。你能做到嗎？

4、現(xiàn)在老師來一個(gè)“真心大考驗(yàn)”，你有做過不遵守紀(jì)律的事嗎？我希望同學(xué)們都能夠誠實(shí)一點(diǎn)，如果以前有做過的，要敢于承認(rèn)。（師相機(jī)提問：你當(dāng)時(shí)是怎么想的？最后的結(jié)果怎么樣？你意識(shí)到這種行為是不對(duì)的嗎？以后要怎

樣努力呢？）

學(xué)生說出自己不遵守紀(jì)律的事。

（1）有時(shí)不注意聽講，以后我要專心聽老師講課。

（2）有時(shí)課間上下樓沒有靠右邊走。

（3）課間與同學(xué)打打鬧鬧、追追逐逐。

5、（1）師：剛才那些同學(xué)雖然在前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，但是老師相信他們一定能很快地改正過來。有信心改正嗎？我相信你們一定能夠改正的，但是老師更加相信，我們班上是有很多聽話的好學(xué)生。在我們班中，你覺得誰最自覺遵守學(xué)校紀(jì)律？來表揚(yáng)一下他吧?。ū頁P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)）

（2）師：在我們表揚(yáng)的這些同學(xué)中，有的上課認(rèn)真聽講，不隨便說話，不搞小動(dòng)作，遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；還有些同學(xué)在課間活動(dòng)中，老師不在的情況下，也能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。

（3）為了表揚(yáng)同學(xué)們怎么遵守紀(jì)律，老師特意選了一首兒歌送給同學(xué)們。男女合作對(duì)兒歌：

你拍一我拍一，學(xué)校建成不容易。

你拍二我拍二，團(tuán)結(jié)友愛好伙伴。

你拍三我拍三，保持安靜記心間。

你拍四我拍四，墻壁不能亂寫字。

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END

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第三篇：班會(huì)教案：做個(gè)孝敬的好孩子

一、教學(xué)目標(biāo) ：

1、通過活動(dòng)使學(xué)生明白孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、以榜樣的故事使學(xué)生明理，不僅要孝敬父母，還要孝敬所有的長輩。

二、中隊(duì)活動(dòng)儀式（略）

三、活動(dòng)過程

（一）播放《懂你》mtv 主持人甲：這是一首很受人們喜愛的歌曲，看過這首歌曲mtv的人都被那一幅幅感人的畫面，一句句深情的話語所感動(dòng)，你一定也體會(huì)到了母愛的無私和偉大。

主持人乙：父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，正像歌中所唱“把愛全給了我，把世界給了我”。面對(duì)父母深深的愛、濃濃的情，我們做兒女的應(yīng)該怎樣對(duì)待父母呢？ 主持人甲：請(qǐng)姚壘為我們講故事《黃香扇枕溫席》。

黃香，字文強(qiáng)，東漢江夏安陸（今湖北安陸）人。九歲時(shí)，母親去世，他就一心侍奉父親。夏季天氣炎熱，房間悶熱，他每天都要用扇子扇涼枕席，然后讓父親入睡；冬天天氣寒冷，家里沒有火爐，他總是先用自己的身體溫暖被窩，為的是讓父親暖暖和和入睡。黃香的孝名傳到太守劉護(hù)耳中，劉護(hù)愛民如子，便將黃香召進(jìn)官府，收為門生，之后又送到京城洛陽。黃香用功學(xué)習(xí)之余，仍像以前奉養(yǎng)父親，一時(shí)名聲大振京師，人們稱他為“天下無雙，江夏黃童”。黃香為官，政績顯著，官至尚書令、魏郡太守。有一年，清河郡（治所在今河北省清河縣）發(fā)生一起妖言惑眾案，涉及上千人，按律都得殺頭。黃香慎重處理此事，分別對(duì)待，只處治了幾個(gè)首領(lǐng)，其余人無罪釋放，這一舉動(dòng)，深得民心。后人以詩贊道：

一枕清涼一扇風(fēng)，冬天冷被暖烘烘。由來至孝天生就，莫笑黃香是幼童。

（二）交流心得

主持人甲：黃香是怎樣孝敬父母的？他都為父母做了哪些事情呢？ 主持人乙：聽了小黃香的故事，你有哪些感受？

主持人甲：黃香的所作所為值得我們學(xué)習(xí)，陳毅元帥也為我們作了一個(gè)很好的榜樣。請(qǐng)俞凌濤為我們講《陳毅探母洗尿褲》的故事。

六十年代初，中國十大元帥之一陳毅，正任國務(wù)院副總理兼外交部長，日理萬機(jī)，公務(wù)繁忙。

那年，陳毅六十二歲。一次，他出國訪問歸來，得知老母親病重，下了飛機(jī)就去看望。陳毅剛跨進(jìn)家門，看見母親讓身邊照顧她的女傭藏起了什么東西，忙問：“娘，你把什么東西藏在床下了？”母親眼看瞞不過去，只好如實(shí)告訴兒子：藏起的是她剛尿濕的褲子。陳毅聽了，動(dòng)情地說：“娘，您久病在身，我不能在您身邊伺候您老人家，心里著實(shí)難受。這褲子我馬上拿去洗了，還藏著做啥子？”

好說歹說，那女傭說什么也不讓陳毅洗，哪能讓那么一個(gè)大官洗屎尿褲子??！母親也勸阻道：“你好不容易回家一趟，一進(jìn)門就讓你洗臟褲子，怎么行？” 陳毅說：“我不會(huì)說著好耍的，您就允了吧，我小的時(shí)候，您不知多少次給我洗過尿布屎褲?，F(xiàn)在，兒子有機(jī)會(huì)為您老人家洗一洗臟褲，雖然不能全部報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，也總算盡了一份孝心吧?！?/p>

不容再推辭，陳毅便躬下身去從床下拉出母親的尿褲和其它臟衣服，一起拿去洗得干干凈凈，才坐在母親身邊傾訴念母之情。

（三）升華一

主持人乙：我們不僅要向黃香和陳毅元帥一樣孝敬父母，還要孝敬爺爺奶奶、外公外婆等所有長輩，更要?jiǎng)窀改敢惨⒕撮L輩。

主持人甲：古時(shí)候有個(gè)孩子叫元覺，他想了一個(gè)聰明的辦法勸父親孝敬祖父，請(qǐng)欣賞小品《元覺勸父孝祖》。

（四）升華二

主持人甲：我們都知道雷鋒是個(gè)孤兒，但他有著更博大的胸懷，他愛所有的長輩。

主持人乙：請(qǐng)陸穎怡、俞凱佳、嚴(yán)文娟、唐佳磊一起為我們講故事《雷鋒孝心獻(xiàn)社會(huì)》。

（五）活動(dòng)延伸 主持人乙：聽了這么多故事，同學(xué)有什么感想呢？你打算以后怎么做呢？ 主持人甲：最后讓我們和著美妙的節(jié)拍唱一首《只要媽媽露笑臉》吧，愿父母笑口常開，笑容常在，愿同學(xué)們孝心永存。

三、中隊(duì)活動(dòng)儀式（略）

第四篇：在家做個(gè)好孩子主題班會(huì)教案

“在家做個(gè)好孩子”主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己家庭的溫暖，懂得孝順父母，在家做個(gè)好孩子。

2、讓學(xué)生通過班會(huì)學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種思想化為行動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定主持人，做好活動(dòng)前主持人培訓(xùn)。

2、提前讓學(xué)生畫好畫。

3、表演節(jié)目相關(guān)人員培訓(xùn)。

4、教室布置 活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

主持人A：爸爸是樹 主持人B：媽媽是巢

主持人A、B：我是一只小小鳥，樹托著巢，巢摟著鳥，大風(fēng)刮來，不動(dòng)搖！

主持人A、B：五年級(jí)三班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”現(xiàn)在開始。出班徽。

主持人A：圓圓的窗戶，象征我美滿幸福的家。主持人B：翻開的書，象征我們在學(xué)校愉快地學(xué)習(xí)。

主持人A、B：青青的樹苗，象征我們在學(xué)校、家庭的呵護(hù)下，勤學(xué)上進(jìn)，將來回報(bào)社會(huì)。

二、圖畫展示、并談感受

主持人A：我們這次的主題是“在家做個(gè)好孩子”。在進(jìn)入主題之前我們先來欣賞兩首歌，看一看在歌中是怎樣形容我們的父母的。主持人B：是呀，我們是父母眼中的保，但是同學(xué)們知道嗎？為了你們的成長父母付出了很多。主持人A：這些又有多少同學(xué)知道呢？還記得星期天老師叫同學(xué)們畫的那些畫嗎？ 主持人B：那有誰愿意為我們介紹一下自己的畫呢？說的時(shí)候要說一說畫中的人是誰？他在干什么？為什么那么辛苦？（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)介紹自己的作品）

主持人A：剛剛同學(xué)們說的都很好，是啊在家里父母都很辛苦，那下面我要問一問你們，看看你們對(duì)自己自己的父母了解多少。問題1：你知道父母的生日嗎？ 問題2：你知道父母的健康狀況嗎？ 問題3：你知道父母分別喜歡的顏色嗎？ 問題4：你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？ 問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

主持人B：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，班上很多同學(xué)對(duì)自己的父母并不是很了解，今天過后我希望同學(xué)們都能多了解一下自己的父母。

三、小品表演

主持人A：剛才同學(xué)們通過畫畫知道了父母很辛苦，但是平時(shí)我們在家里的表現(xiàn)又怎樣的呢？下面我們欣賞小品《放學(xué)后》，看看小品中的孩子身上的壞毛病有嗎？

小品表演《放學(xué)后》

主要內(nèi)容：小明放學(xué)回家，不但不做家務(wù)，而且看父母也不順眼，吆喝父母做這做那。而且，每天都要吃好的如果沒有好的，他就不吃飯。還經(jīng)常和父母亂發(fā)脾氣。

主持人A：同學(xué)們，看了這個(gè)小品后你有什么感受？找找看，他有哪些地方做的不好。（請(qǐng)同學(xué)回答）其實(shí)，小品中的這個(gè)小朋友在我們身邊到處都是，我們總是認(rèn)為爸爸媽媽為我們做事是理所當(dāng)然的，卻從未想過我們應(yīng)該為爸爸媽媽做些什么呢？讓我們看看這兩個(gè)孩子在家里是怎么做的？請(qǐng)欣賞小品《父母好幫手》 小品表演《父母好幫手》

主要內(nèi)容：小芳回到家后，幫父母洗菜，洗完后又做作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯后又幫父母掃地，父母在看電視時(shí)又是幫父母倒水又幫父母捶背。晚上要睡時(shí)又自己收拾自己好自己的東西才睡。

主持人A：同學(xué)們，看了這個(gè)小品相信你們一定被小芳的行為所打動(dòng)吧？是啊，我們做什么都要趁現(xiàn)在做，不要等失去了才后悔。下面我們來看一個(gè)視頻，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看，看完后我要請(qǐng)同學(xué)說一說感受。（放視頻學(xué)生認(rèn)真看）

四、暢所欲言

主持人B：看完小品、視頻以后給我們留下了許多思考。那么，我們在家怎樣才能做一個(gè)好孩子呢？（學(xué)生四人小組討論、在暢所欲言，談出自己的想法）

主持人A：誰來說一說在家應(yīng)該怎樣做一個(gè)好孩子呢？

主持人B：剛剛同學(xué)們說的都很好，我希望以后同學(xué)們能在家里做到以下幾點(diǎn)： 主持人A：

1、清晨起，問早安，上學(xué)去，說再見；

2、回到家，問聲好，要外出，須留言；

3、父母錢，莫亂花，知?jiǎng)诳?，懂?jié)儉；

4、父母呼，要回應(yīng)，大小事，行勿懶；

5、父母歸，笑臉迎，倒茶水，盡孝心；

6、父母煩，莫添亂，解憂愁，逗開心；

7、父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫；

8、父母累，捶捶背，勸早息，別打擾；

9、父母病，勤侍奉，病床前，多問候；

10、父母訓(xùn)，須靜聽，有過錯(cuò)，需改正；

11、父母愿，力當(dāng)行，己成才，方報(bào)恩。

五、總結(jié)本次班會(huì)

第五篇：在家做個(gè)好孩子主題班會(huì)教案

“在家做個(gè)好孩子”主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2012年11月12日星期一 活動(dòng)地點(diǎn)：五（3）班

活動(dòng)主題：在家做個(gè)好孩子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己家庭的溫暖，懂得孝順父母，在家做個(gè)好孩子。

2、讓學(xué)生通過班會(huì)學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種思想化為行動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定主持人，做好活動(dòng)前主持人培訓(xùn)。

2、提前讓學(xué)生畫好畫。

3、表演節(jié)目相關(guān)人員培訓(xùn)。

4、教室布置

主持人：張葉娟、畢曉凡 活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

主持人A：爸爸是樹 主持人B：媽媽是巢

主持人A、B：我是一只小小鳥，樹托著巢，巢摟著鳥，大風(fēng)刮來，不動(dòng)搖！

主持人A、B：五年級(jí)三班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”現(xiàn)在開始。出班徽。

主持人A：圓圓的窗戶，象征我美滿幸福的家。主持人B：翻開的書，象征我們在學(xué)校愉快地學(xué)習(xí)。

主持人A、B：青青的樹苗，象征我們在學(xué)校、家庭的呵護(hù)下，勤學(xué)上進(jìn)，將來回報(bào)社會(huì)。

二、圖畫展示、并談感受

主持人A：我們這次的主題是“在家做個(gè)好孩子”。在進(jìn)入主題之前我們先來欣賞兩首歌，看一看在歌中是怎樣形容我們的父母的。主持人B：是呀，我們是父母眼中的保，但是同學(xué)們知道嗎？為了你們的成長父母付出了很多。主持人A：這些又有多少同學(xué)知道呢？還記得星期天老師叫同學(xué)們畫的那些畫嗎？ 主持人B：那有誰愿意為我們介紹一下自己的畫呢？說的時(shí)候要說一說畫中的人是誰？他在干什么？為什么那么辛苦？（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)介紹自己的作品）

主持人A：剛剛同學(xué)們說的都很好，是啊在家里父母都很辛苦，那下面我要問一問你們，看看你們對(duì)自己自己的父母了解多少。問題1：你知道父母的生日嗎？ 問題2：你知道父母的健康狀況嗎？ 問題3：你知道父母分別喜歡的顏色嗎？ 問題4：你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？ 問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

主持人B：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，班上很多同學(xué)對(duì)自己的父母并不是很了解，今天過后我希望同學(xué)們都能多了解一下自己的父母。

三、小品表演

主持人A：剛才同學(xué)們通過畫畫知道了父母很辛苦，但是平時(shí)我們在家里的表現(xiàn)又怎樣的呢？下面我們欣賞小品《放學(xué)后》，看看小品中的孩子身上的壞毛病有嗎？

小品表演《放學(xué)后》

主要內(nèi)容：小明放學(xué)回家，不但不做家務(wù)，而且看父母也不順眼，吆喝父母做這做那。而且，每天都要吃好的如果沒有好的，他就不吃飯。還經(jīng)常和父母亂發(fā)脾氣。

主持人A：同學(xué)們，看了這個(gè)小品后你有什么感受？找找看，他有哪些地方做的不好。（請(qǐng)同學(xué)回答）其實(shí)，小品中的這個(gè)小朋友在我們身邊到處都是，我們總是認(rèn)為爸爸媽媽為我們做事是理所當(dāng)然的，卻從未想過我們應(yīng)該為爸爸媽媽做些什么呢？讓我們看看這兩個(gè)孩子在家里是怎么做的？請(qǐng)欣賞小品《父母好幫手》 小品表演《父母好幫手》

主要內(nèi)容：小芳回到家后，幫父母洗菜，洗完后又做作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯后又幫父母掃地，父母在看電視時(shí)又是幫父母倒水又幫父母捶背。晚上要睡時(shí)又自己收拾自己好自己的東西才睡。

主持人A：同學(xué)們，看了這個(gè)小品相信你們一定被小芳的行為所打動(dòng)吧？是啊，我們做什么都要趁現(xiàn)在做，不要等失去了才后悔。下面我們來看一個(gè)視頻，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看，看完后我要請(qǐng)同學(xué)說一說感受。（放視頻學(xué)生認(rèn)真看）

四、暢所欲言

主持人B：看完小品、視頻以后給我們留下了許多思考。那么，我們在家怎樣才能做一個(gè)好孩子呢？（學(xué)生四人小組討論、在暢所欲言，談出自己的想法）

主持人A：誰來說一說在家應(yīng)該怎樣做一個(gè)好孩子呢？

主持人B：剛剛同學(xué)們說的都很好，我希望以后同學(xué)們能在家里做到以下幾點(diǎn)：

主持人A：

1、清晨起，問早安，上學(xué)去，說再見；

2、回到家，問聲好，要外出，須留言；

3、父母錢，莫亂花，知?jiǎng)诳?，懂?jié)儉；

4、父母呼，要回應(yīng)，大小事，行勿懶；

5、父母歸，笑臉迎，倒茶水，盡孝心；

6、父母煩，莫添亂，解憂愁，逗開心；

7、父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫；

8、父母累，捶捶背，勸早息，別打擾；

9、父母病，勤侍奉，病床前，多問候；

10、父母訓(xùn)，須靜聽，有過錯(cuò)，需改正；

11、父母愿，力當(dāng)行，己成才，方報(bào)恩。

五、總結(jié)本次班會(huì) 畢：請(qǐng)班主任總結(jié)