第一篇：全面實(shí)施隊(duì)伍“素質(zhì)提升”工程

全面實(shí)施隊(duì)伍“素質(zhì)提升”工程

德城區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)強(qiáng)化措施，全面實(shí)施“素質(zhì)提升”工程，大力加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)，不斷提高紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，取得明顯成效。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升履職能力。以“一周一室一課”培訓(xùn)方式，提高全區(qū)紀(jì)檢干部業(yè)務(wù)水平。每周集中一次開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，針對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)、紀(jì)檢工作規(guī)章制度進(jìn)行崗位培訓(xùn)，計(jì)劃性地布置法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面知識(shí)的自學(xué)，全面提高了紀(jì)檢監(jiān)察干部履行職責(zé)的能力和水平。

嚴(yán)肅考勤，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。機(jī)關(guān)全體干部嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，實(shí)行一天四簽到制度，上、下班打指紋，超過規(guī)定上班時(shí)間簽到的為遲到，提前規(guī)定下班時(shí)間簽退的為早退，正常工作日未進(jìn)行簽到、簽退的為缺勤，配套使用了公務(wù)外出登記制度、請(qǐng)銷假制度等管理制度，定期對(duì)工作紀(jì)律考勤情況進(jìn)行通報(bào)。

完善制度，規(guī)范干部行為。認(rèn)真清查和梳理紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)已有的規(guī)章制度，完善科室工作規(guī)范，建立科學(xué)嚴(yán)密的業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部機(jī)制建設(shè)。制訂會(huì)議、機(jī)關(guān)內(nèi)部建設(shè)以及行政管理三部分制度并匯編成冊(cè)，新建紀(jì)檢監(jiān)察工作制度5項(xiàng)和內(nèi)部管理制

度10項(xiàng)，健全規(guī)范性制度21個(gè)。

績(jī)效考評(píng)，創(chuàng)新工作機(jī)制。出臺(tái)了《德城區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)年度目標(biāo)考核辦發(fā)（試行）》，個(gè)人年度考核基準(zhǔn)分為100分，設(shè)立本職工作考核、工作創(chuàng)新考核、遵守紀(jì)律考核3個(gè)方面15個(gè)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重進(jìn)行扣分。年度計(jì)分與年度考核掛鉤，將考評(píng)結(jié)果劃分為好、較好、一般、差四個(gè)等次予以通報(bào)。

通過以上措施，全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍素質(zhì)大提升，履職能力大增強(qiáng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，有力地推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的順利開展。

第二篇：素質(zhì)提升工程工作總結(jié)

高家鎮(zhèn)中心幼兒園保教人員素質(zhì)提升工程工作總結(jié)

（2015.9—2016.7）

幼兒園是保教人員專業(yè)發(fā)展的搖籃，保教人員素質(zhì)提升工程是保教人員繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。為了切實(shí)做好我園保教人員素質(zhì)的提升培訓(xùn)，提高全園保教人員的整體素質(zhì)，認(rèn)真扎實(shí)地做好保教人員素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，根據(jù)《高家鎮(zhèn)中心幼兒園保教人員素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》，結(jié)合我園實(shí)際，以提升我園保教人員整體素質(zhì)為中心，開展了一系列培訓(xùn)工作，現(xiàn)就一年來(lái)的培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、幼兒園基本情況

我園于2012年9月開園，是一所辦學(xué)規(guī)模中等、辦學(xué)條件完善的、正走向高速發(fā)展期的農(nóng)村幼兒園。近兩三年內(nèi)幼兒園青年保教人員大量擁入造成幼兒園保教人員年齡結(jié)構(gòu)的變化，青年教職工所占比例不斷提高，其中35周歲以下的青年教職工已超過保教人員總數(shù)的75%，教職工的專業(yè)成長(zhǎng)和素質(zhì)提升已成為幼兒園發(fā)展最重要的任務(wù)。因此省素質(zhì)提升工程，與我園的實(shí)際需求非常吻合，我們提出“學(xué)習(xí)促使進(jìn)步，活動(dòng)促使專業(yè)成長(zhǎng)”的保教人員素質(zhì)提升之路。

二、保教人員素質(zhì)“提升工程”的基本做法

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

自制定素質(zhì)提升工程活動(dòng)方案開始，幼兒園就著手準(zhǔn)備素質(zhì)提升工程的相關(guān)工作，成立了以園長(zhǎng)符芳為組長(zhǎng)，以保教主任為副組長(zhǎng)，其他班子成員和教研組長(zhǎng)為成員的“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，幼兒園保教處具體落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)事宜。學(xué)期期初、期中和期末，領(lǐng)導(dǎo)小組就提升工程進(jìn)行專門會(huì)議商討如何實(shí)施本次培訓(xùn)，將提升工作作為幼兒園保教人員培訓(xùn)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。在園本培訓(xùn)中重點(diǎn)落實(shí)好素質(zhì)提升工程園本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，并及時(shí)做好園本培訓(xùn)工作階段性小結(jié)。利用保教人員會(huì)議向全體保教人員宣傳培訓(xùn)的重要性和務(wù)實(shí)性，使全體保教人員深刻體會(huì)到培訓(xùn)是幼兒園花錢、保教人員受益的民心工程、實(shí)事工程，從而使全體保教人員以積極的心態(tài)，認(rèn)真的態(tài)度投入到素質(zhì)提升培訓(xùn)工作之中。

(二)制定獎(jiǎng)懲制度：

幼兒園制訂并修改了《幼兒園保教主任工作職責(zé)》、《幼兒園考核制度》等一系列科研制度，做到制度健全、運(yùn)作有序、實(shí)施到位。關(guān)于素質(zhì)提升工程，我們特別強(qiáng)調(diào)：

1、全體保教人員必須認(rèn)真上好培訓(xùn)課，記好筆記，加強(qiáng)自學(xué)，及時(shí)完成作業(yè)。

2、集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，建立點(diǎn)名制度，無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席。如請(qǐng)假的，事后應(yīng)補(bǔ)課、補(bǔ)筆記。缺勤1次，“出勤情況”扣2分，缺勤4次則無(wú)平時(shí)成績(jī)，需重修;遲到、早退2次作缺勤1次處理。

3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)帶頭積極參與素質(zhì)提升培訓(xùn)，做到學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。

4、針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每位保教人員積極進(jìn)行專題研究、上示范課、研究課，做到人人參與，同時(shí)每位保教人員應(yīng)積極認(rèn)真完成分配研究任務(wù)，列入保教人員個(gè)人考核。

(三)努力創(chuàng)建我園實(shí)施提升工程的特色。

1、在新課程下，我們極其需要一支具有高素質(zhì)師德的保教隊(duì)伍，我們牢牢抓好素質(zhì)提升的契機(jī)，并訂制了切合我園實(shí)際的師德培訓(xùn)計(jì)劃：

“學(xué)高為師，身正為范”。保教人員的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。我園把加強(qiáng)保教人員職業(yè)道德教育，提高保教人員的道德素質(zhì)作為保教隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé)、尊重家長(zhǎng)、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對(duì)保教人員提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。我們一方面利用周二下午進(jìn)行師德集中培訓(xùn)，靠強(qiáng)制、約束力去規(guī)范保教人員的認(rèn)識(shí)和行為，保教人員再以筆記和體會(huì)的形式進(jìn)行內(nèi)化；一方面，變“他律”為“自律”，變“不得不這樣做”為“應(yīng)該這樣做”。實(shí)行師德一票否決制。每學(xué)期開學(xué)全體保教人員都參加“師德承諾大會(huì)”，讓教職工們?cè)诒磉_(dá)、展示、反思和學(xué)習(xí)中敞亮了心靈，提高了職業(yè)覺悟，幼兒園出現(xiàn)了許多不問榮譽(yù)但問耕耘、工作成績(jī)突出的教職工，他們經(jīng)?？絾柫夹?，無(wú)愧于己，無(wú)愧于人，成為具有職業(yè)自覺的人，完善的人格成了最高學(xué)位，也成了教職工保育教育的力量和智慧源泉，這又是幼兒學(xué)習(xí)的重要人力資源。

同時(shí)，為了全面提升保教人員的理論水平和總結(jié)反思能力，我們還進(jìn)行了每周一次的“保教心得大家談”活動(dòng)。在會(huì)上交流了保教人員保育幼兒的一些經(jīng)典做法，講述了保教過程中的苦與甜??通過身邊的事例，闡述著她們的教育故事，使老師們深受啟發(fā)，促進(jìn)保教人員們?nèi)娴奶嵘约旱慕瘫＝棠芰陀怂健?/p>

《師德與保教人員職業(yè)》課程的學(xué)習(xí)完成并沒有代表大家放下了師德提升，我們每位保教人員將在今后的時(shí)期，更注重自己的保教人員形象，“道德體現(xiàn)于細(xì)節(jié)中” 日三省吾身“性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)積累成行為，行為變成習(xí)慣”成為肩付下一代教育使命的保教人員，時(shí)常在注意自身對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)的影響。

2、為了加強(qiáng)教師能力素養(yǎng)，提升教師專業(yè)技能，提高保教質(zhì)量，我園狠抓教師技能提升工作，本學(xué)期繼續(xù)深入對(duì)全體教師開展舞蹈、鋼琴技能提升培訓(xùn)、講故事技能訓(xùn)練、手工制作、繪畫技能提升培訓(xùn)。每周周三中午幼兒園聘請(qǐng)專業(yè)舞蹈老師進(jìn)行民族舞蹈培訓(xùn)，一學(xué)期下來(lái)老師們對(duì)藏族舞、新疆舞、傣族舞等基 本動(dòng)作和要領(lǐng)有了全面了解，技能得到提升，全體老師經(jīng)過一學(xué)期的培訓(xùn)都覺得受益匪淺，對(duì)自身藝術(shù)素質(zhì)的提升有很大的幫助。六一兒童節(jié)老師們表演的傣族舞《月亮》得到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。每周周一、周二中午幼兒午睡前教師輪流講睡前故事；平時(shí)加強(qiáng)鋼琴技能訓(xùn)練，按要求熟悉掌握常用調(diào)式及兒歌和弦，教師們利用下班及業(yè)余時(shí)間加緊苦練，一學(xué)期下來(lái)進(jìn)步很大。平時(shí)積極開展繪畫、手工制作活動(dòng)，每月教師上交手工作品，期末每位老師均上交一副高質(zhì)量美工作品并裝裱，考核小組評(píng)定等次并與績(jī)效工資掛鉤。相信經(jīng)過持之以恒的培訓(xùn)活動(dòng)，我園教師隊(duì)伍一定會(huì)走向?qū)I(yè)化，向高水平與高素質(zhì)邁進(jìn)。

3、大力提升多媒體技術(shù)應(yīng)用能力

繼續(xù)深入開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，提高廣大教師利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新的能力，努力提升教師白板課件、微課與數(shù)字故事制作水平。上學(xué)期在微課與數(shù)字故事評(píng)比中獲獎(jiǎng)的老師能夠不斷互相探討，深入鉆研，加強(qiáng)自學(xué)，促進(jìn)自己多媒體技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)一步提升，并對(duì)微課與數(shù)字故事制作水平較薄弱的老師進(jìn)行幫助，耐心指導(dǎo)，使大家共同提高?？祵幚蠋焻⒓恿藚^(qū)電教中心組織的微課、數(shù)字故事培訓(xùn)會(huì)，并代表全區(qū)幼兒園進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享；李芳、康寧老師的電子白板課被選送錄制參賽。老師們?cè)谄綍r(shí)的保教活動(dòng)中能積極制作課件，虛心請(qǐng)教，互相研討，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升多媒體技術(shù)應(yīng)用能力。暑假我們給各位老師布置了自學(xué)任務(wù)，讓全體老師觀摩學(xué)習(xí)省微課與數(shù)字故事比賽獲獎(jiǎng)作品，并選定主題進(jìn)行制作，準(zhǔn)備下學(xué)期開學(xué)對(duì)老師們的作品進(jìn)行研討評(píng)選。

4、采取多種方式抓好教師、保育員培訓(xùn)工作，積極選派人手參加上級(jí)教育部門組織的技能大賽、賽教、演講等活動(dòng)，在活動(dòng)中錘煉教師的各項(xiàng)技能。李芳老師2016年5月份參加了為期一周的幼兒園骨干教師浸入式培訓(xùn)，5月23日，新教師張雅婷參加了區(qū)進(jìn)校組織的“骨干引領(lǐng) 送培進(jìn)?！迸嘤?xùn)活動(dòng)；6月7日鄧雯、劉燕2位骨干教師參加了陜西省學(xué)前教育研究會(huì)組織的“幼教名師基層行”培訓(xùn)活動(dòng)，今年暑假陳芳、劉寧寧老師將參加區(qū)進(jìn)校組織的暑期幼兒園教師培訓(xùn)，其余老師均參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)。李芳、陳苗2位老師參加了區(qū)級(jí)賽教活動(dòng)，均獲得區(qū)及教學(xué)能手稱號(hào)。我園各種培訓(xùn)力求做到根據(jù)個(gè)人所需全員覆蓋，通過各項(xiàng)培訓(xùn)提高教師的保教能力。我園堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》、幼兒園各類法規(guī)文件、案例分析等，并展開大討論，促進(jìn)全體教職工深入理解其核心實(shí)質(zhì)并自覺執(zhí)行。園長(zhǎng)親自對(duì)針對(duì)部分教師關(guān)于辦公自動(dòng)化水平薄弱進(jìn)行培訓(xùn)。每月集中組織教師對(duì)《指南》各領(lǐng)域進(jìn)行閉卷考試，將考核結(jié)果與教師績(jī)效工資掛鉤，促進(jìn)教師自身理論水平的提高并以科學(xué)的理念指導(dǎo)保教工作。

幼兒園分管各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)每月定期對(duì)保育員、門衛(wèi)、廚房工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并進(jìn)行閉卷考試，將考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，并對(duì)他們的工作進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，每日進(jìn)行工作檢查，檢查結(jié)果每日公示，對(duì)做得不到位的地方及時(shí)指出，耐心指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)他們職業(yè)素質(zhì)的提高。

5、注重發(fā)揮教學(xué)能手、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)骨干教師以自己的保教實(shí)績(jī)帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作能力，進(jìn)行“以老帶新”幫扶活動(dòng)，即每位骨干教師幫扶帶動(dòng)一個(gè)新教師，立足新教師的培養(yǎng)。新教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展，因此對(duì)新教師嚴(yán)格要求，保教處定期聽課，加強(qiáng)保教工作檢查，隨時(shí)關(guān)注她們保教活動(dòng)開展情況，了解她們的實(shí)際水平，并采取相應(yīng)措施幫助他們盡快成長(zhǎng)。一學(xué)期以來(lái)新教師成長(zhǎng)進(jìn)步的很快，班主任后備隊(duì)伍也逐漸擴(kuò)大。

6、加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)與交流，做好備課、聽課、評(píng)課、青年教師培養(yǎng)等工作，保教處每周檢查教師活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)情況，并不定時(shí)開展推門聽課，平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)工作的指導(dǎo)，每日進(jìn)行保教工作檢查，遇到哪位老師管理、保教方面的不當(dāng)之處，及時(shí)提出并指正，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。使我園教師保教水平、工作能力有了很大提高，促進(jìn)了保教質(zhì)量的提升。

7、組織了賽教活動(dòng)，三月份為語(yǔ)言領(lǐng)域移植課賽教，四月份為語(yǔ)言領(lǐng)域創(chuàng)新課賽教，在準(zhǔn)備時(shí)間緊張的情況下2次賽教活動(dòng)均比較成功，每位教師都能認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，均制作了精美的課件，涌現(xiàn)出一批保教技能精湛、組織活動(dòng)效果好的老師?；顒?dòng)結(jié)束后我們認(rèn)真組織教研活動(dòng)評(píng)課議課，使各位老師互相學(xué)習(xí)，努力做好今后改進(jìn)工作，極大促進(jìn)了老師保教水平的提升。期末進(jìn)行匯報(bào)課展示活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)一天，將本學(xué)期幼兒所學(xué)的知識(shí)及掌握的技能進(jìn)行詳盡展示，同時(shí)對(duì)教師本學(xué)期的保教工作進(jìn)行客觀公正的評(píng)估，課后各位教師能虛心接受觀摩人員的意見及建議，及時(shí)做好改進(jìn)工作，有利于促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育思想，平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，不斷鉆研學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)能力，加快專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，使教師隊(duì)伍的整體水平得到提高，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。

8、每位教師均參與玩教具制作活動(dòng)，期末各位老師均上交大型玩教具，并參與考核評(píng)比。這些玩教具均制作精美，體現(xiàn)了教育性與藝術(shù)性、實(shí)用性與趣味性，安全簡(jiǎn)易又有創(chuàng)新性。多樣化的玩教具促進(jìn)了室內(nèi)外游戲活動(dòng)的深入開展和教師自身技能的提高。

9、繼續(xù)深入開展“廢舊利用”活動(dòng)，每月一個(gè)廢舊利用主題，如三月份為“廢舊手提袋”、四月份為“紙盒”，六月份為自由創(chuàng)意作品。每次作品均進(jìn)行了展覽，每位教師都參與組織活動(dòng)，發(fā)揮自己的聰明才智，根據(jù)本班幼兒年齡 特點(diǎn)展開不同的創(chuàng)意，使這些廢舊物品華麗變身，成為一件件精美的藝術(shù)品，教師們也在每次活動(dòng)中和孩子一起動(dòng)手制作并上交作品，使自己的藝術(shù)水平得到鍛煉和提高。

10、每雙周周四中午組織全園性教研活動(dòng)，單周周四組織年級(jí)組教研活動(dòng)，全園性教研活動(dòng)根據(jù)本園保教工作中亟待解決的問題、需要改進(jìn)的工作如“班級(jí)常規(guī)管理”、“家園聯(lián)系”等內(nèi)容為教研主題，由經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師擔(dān)任主講，以談經(jīng)驗(yàn)、理論性的培訓(xùn)為主，其他教師分享經(jīng)驗(yàn)、談體會(huì)、針對(duì)自己工作中的困惑展開研討活動(dòng)，做到每位老師都要有發(fā)言，都要有收獲。年級(jí)組教研活動(dòng)主要是各年級(jí)組長(zhǎng)組織本年級(jí)教師互相研討年級(jí)保教工作中的問題，相互做以改進(jìn)和提高。每次教研活動(dòng)要求各位教師均認(rèn)真詳細(xì)做好記錄，在今后工作實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教，積極改進(jìn)，從而提升自身保教水平。

三、我園素質(zhì)“提升工程”培訓(xùn)成效

1、保教人員隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高

通過素質(zhì)“提升工程”培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”保教人員的培養(yǎng)，我園保教人員十分安心于農(nóng)村工作，幼兒園越來(lái)越具有吸引力，優(yōu)秀保教人員也不斷涌現(xiàn)，幼兒園在老百姓的心目中的地位也越來(lái)越高。我園師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，我園現(xiàn)有區(qū)級(jí)及以上名優(yōu)保教人員2人，與“提升工程”前相比，有了較大幅度的增加。保教人員參加區(qū)級(jí)及以上的各類業(yè)務(wù)比賽成績(jī)顯著，與“提升工程”前相比，有了較大飛躍。

2、保教人員的教科研能力得到提升

我們提出“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高保教水平”，使保教人員勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)?？偨Y(jié)。規(guī)定全園保教人員每年至少完成一篇教育教學(xué)論文，青年保教人員寫教學(xué)案例和做課題的具體要求，幼兒園中已初步形成了寫論文成風(fēng)的良好氛圍，多名專任保教人員區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表論文多篇。

3、保教人員樹立了正確的幼兒觀、質(zhì)量觀、專業(yè)成長(zhǎng)觀

我們按照新課程理念：培養(yǎng)幼兒健全人格，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。圍繞這一目標(biāo)，我們?cè)诒＝倘藛T中組織開展素質(zhì)教育討論。貫徹落實(shí)“面向全體幼兒，全面提高保教質(zhì)量”的方針。做到“關(guān)愛每一名幼兒，平等對(duì)待”。在專業(yè)的自我成長(zhǎng)上，我園保教人員對(duì)園本培訓(xùn)的內(nèi)容與專業(yè)提升的關(guān)系理解透徹，認(rèn)真扎實(shí)地去做好這件事，聽課、評(píng)課、講座、隨筆、理論學(xué)習(xí)樂此不疲，并進(jìn)行扎實(shí)的園本提升工程。我園的園本培訓(xùn)工作規(guī)范、資料完備、實(shí)效明顯。

4、保教人員現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力日益嫻熟。

我園根據(jù)“素質(zhì)提升工程”的培訓(xùn)目標(biāo)，充分為保教人員的現(xiàn)代教育技術(shù)的提高創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，為每班保教人員配備了液晶電腦和多媒體設(shè)備。保教人員的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力迅速提升，三年來(lái)，我園保教人員在平時(shí)組織活動(dòng)時(shí)經(jīng)常制作簡(jiǎn)單的課件輔助教學(xué)，在區(qū)電子白板應(yīng)用比賽、渭濱區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“五個(gè)一”活動(dòng)和微課、數(shù)字故事比賽中，我園康寧、李娜、李芳、劉寧寧、管紅丹等多位老師分獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

5、保教人員教學(xué)能力明顯提升

保教人員教學(xué)能力的提升，反映在保教質(zhì)量的提高上，我園幼兒在區(qū)級(jí)及以上各類競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)人數(shù)逐年增多，自從“提升工程培訓(xùn)”后“更上一層樓”。獲獎(jiǎng)達(dá)到100多人次，在省、市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中，我園也占有一席之地，有多名幼兒獲獎(jiǎng)。實(shí)施提升工程以來(lái)，我們幼兒園先后被評(píng)為渭濱區(qū) “文明校園”、8 “食品安全示范單位”、“ 渭濱區(qū)中小學(xué)教師微課大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等多項(xiàng)集體榮譽(yù)。

我園在保教人員素質(zhì)提升工作中做出了一些成績(jī)，但保教人員素質(zhì)提升工程是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，今后我園將繼續(xù)樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，把“要我學(xué)” 逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，扎扎實(shí)實(shí)做好保教人員素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，為幼兒教育更好更快發(fā)展增彩添色。

高家鎮(zhèn)中心幼兒園

2016.7 9

第三篇：素質(zhì)提升工程實(shí)施方案

中牌學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程實(shí)施方案

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。為了進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，根據(jù)東山鄉(xiāng)黨委2013年47號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞鄉(xiāng)黨委總體部署，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，打造一流教師隊(duì)伍”為目標(biāo)，使全體教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到提高，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，全面的推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本原則

1、堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的原則。緊密結(jié)合“黨建十大工程”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”等工作，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

2、堅(jiān)持整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破的原則。既要全面輔開，又要抓住關(guān)鍵問題，明確主攻方向，以點(diǎn)的突破帶動(dòng)和促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

3、堅(jiān)持以人為本，注重實(shí)效的原則。要求教師積極行動(dòng)，用貫徹落實(shí)的實(shí)效和群眾的滿意度檢驗(yàn)實(shí)施的成效。

4、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的原則。學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)和做法，大膽創(chuàng)新工作思路和舉措，不斷提升教師素質(zhì)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立教師素質(zhì)整體提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教師素質(zhì)整體提升工程實(shí)施工作。

四、目標(biāo)任務(wù)

1、大力提高教師的師德修養(yǎng)。通過師德教育與培訓(xùn)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)精神，樹立良好的教師職業(yè)形象。

2、努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以青年教師為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過多種形式培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育教學(xué)能力不斷提高和教師專業(yè)發(fā)展。

3、實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍科學(xué)、規(guī)范、高效管理，完善教師管理制度，實(shí)施教師績(jī)效考核和激勵(lì)評(píng)價(jià)，優(yōu)化和均衡教育師資配備。

五、工作措施

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，為教育教學(xué)改革奠定思想基礎(chǔ)。實(shí)行學(xué)校、教研組、集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、教育政策法規(guī)等現(xiàn)人教育教學(xué)理論和思想。通過專家引領(lǐng)、教研學(xué)習(xí)、骨干輔導(dǎo)等多種形式，提高理論素養(yǎng)。

2、開展師德教育活動(dòng)，建立和完善師德評(píng)價(jià)、考核、監(jiān)督機(jī)制，著力提高教師師德素質(zhì)。

（1）繼續(xù)組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）征求意見稿》，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等，從而激發(fā)教師的政治熱情，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，提高政治修養(yǎng)，樹立科學(xué)發(fā)展觀念，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育

（2）組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，通過會(huì)議教育、學(xué)習(xí)教育、和活動(dòng)教育等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師恪守職業(yè)道德意識(shí)，自覺遵守教師職業(yè)規(guī)范。

（3）完善師德評(píng)價(jià)、考核、監(jiān)督機(jī)制，把評(píng)價(jià)工作作為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。（4）通過“攜手勞模，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”講壇和“愛在三尺講壇”討論演講活動(dòng)，繼續(xù)開展“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“我最喜愛的教師”等評(píng)選，充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用，擴(kuò)大典型的影響，樹立良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3、抓好專項(xiàng)活動(dòng)，提高專業(yè)技術(shù)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（1）抓好教學(xué)流程管理，堅(jiān)持“四規(guī)范一強(qiáng)化”（即規(guī)范備課、規(guī)范課堂教學(xué)、規(guī)范作業(yè)、規(guī)范考核、強(qiáng)化“培優(yōu)補(bǔ)差”）制度。

（2）開展“以課會(huì)友”活動(dòng)，繼續(xù)倡導(dǎo)實(shí)行“先行課”制度，繼續(xù)實(shí)施“同伴互助聽評(píng)課”活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)造一切發(fā)展的條件和成長(zhǎng)的環(huán)境。

（3）全面開展教師心理健康專題培訓(xùn)，提升教師綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)教師不斷完善職業(yè)道德情感，提高自我認(rèn)同感和自信力，克服職業(yè)倦怠，尋求教師職業(yè)幸福。

六、工作步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（4月份）

1、召開動(dòng)員大會(huì)。傳達(dá)貫徹全區(qū)動(dòng)員會(huì)精神，安排部署學(xué)校開展教師素質(zhì)整體提升工作。

2、組織學(xué)習(xí)討論。

（1）組織教師學(xué)習(xí)局黨委、鄉(xiāng)黨委《關(guān)于實(shí)施干部素質(zhì)整體提升工程的決定》和《東山鄉(xiāng)干部素質(zhì)整體提升工程實(shí)施方案》，制定學(xué)校教師素質(zhì)整體提升工程方案。

（2）按照“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作”的要求，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

（3）學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）征求意見稿》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教師職業(yè)精神。

（4）開展“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”中牌精神、教師素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和舟曲縣教育系統(tǒng)“三大工程”（即領(lǐng)導(dǎo)干部“龍頭”工程、黨員隊(duì)伍“先鋒”工程、教師隊(duì)伍“魅力”工程）討論活動(dòng)。

（5）組織教師開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，凝心聚力，共謀發(fā)展。

3、學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，集中輔導(dǎo)為輔。要求至少開展一次集中輔導(dǎo)、一次討論活動(dòng)，個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10個(gè)學(xué)時(shí)。

第二階段：查擺問題階段（5月份）

要求各部門、各教師，對(duì)照工作要求，從政治思想素質(zhì)、個(gè)人道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、工作能力以入自覺維護(hù)學(xué)校形象等方面查擺存在的問題和不足，分析原因，制定下一步努力方向。各部門圍繞以下問題進(jìn)行討論分析：

1、當(dāng)前干部和教師隊(duì)伍中存在什么問題？哪方面的素質(zhì)需要提高？

2、如何做到自覺維護(hù)學(xué)校良好形象？教師在心靈、語(yǔ)言、行為、能力上有何標(biāo)準(zhǔn)？

本階段結(jié)束時(shí)，各部門、教師個(gè)人要寫出自查報(bào)告或心得體會(huì)。第三階段：整改提高階段（6月份）

要求各人針對(duì)自己存的問題和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和整改，力爭(zhēng)各方面的素質(zhì)切實(shí)有所提高，取得實(shí)實(shí)在在的實(shí)效。

第四階段：總結(jié)考核階段（7月份）

認(rèn)真對(duì)教師素質(zhì)整體提升情況進(jìn)行全面總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)突出部門或個(gè)人予以表彰。

第四篇：村干部素質(zhì)提升工程

紅寺堡區(qū)四項(xiàng)措施實(shí)施“村干部素質(zhì)提升工程”

紅寺堡區(qū)按照“缺什么、補(bǔ)什么，用什么、學(xué)什么”的培訓(xùn)思路，堅(jiān)持“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則，實(shí)施“村干部素質(zhì)提升工程”，多措施開展村干部教育培訓(xùn)，提升村干部整體素質(zhì)。

一、參加學(xué)歷教育，提升學(xué)歷層次。積極鼓勵(lì)支持符合條件的村黨支部書記和村主任參加學(xué)歷教育。47名村干部參加學(xué)歷教育班，學(xué)歷教育費(fèi)用由區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)。學(xué)歷教育內(nèi)容以貼近農(nóng)民生活、農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及新農(nóng)村建設(shè)必備的基本理論、政策法規(guī)和實(shí)用技術(shù)為主要內(nèi)容。采取集中面授與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，不斷提升村干部的知識(shí)層次。

二、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升工作能力。村干部的培訓(xùn)納入干部的總體培訓(xùn)計(jì)劃，今年已辦班三期，培訓(xùn)村書記、主任420人次。將村級(jí)民主管理、民生社會(huì)保障、計(jì)劃生育等作為培訓(xùn)內(nèi)容。授課過程中采用大量案例來(lái)解說(shuō)，教授農(nóng)村工作的方式方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。

三、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，提升實(shí)用技能。充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，為各村建立了“村級(jí)黨建信息網(wǎng)”、開通紅寺堡黨課教育平臺(tái)、黨建手機(jī)報(bào)，采取“菜單式”傳授。由基層村組織按需點(diǎn)單，區(qū)委組織部電教中心按單設(shè)計(jì)相應(yīng)欄目，搜集相應(yīng)內(nèi)容，通過黨課教育平臺(tái)及時(shí)傳授到基層，使村干部和黨員群眾及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握急需的知識(shí)。兩年來(lái)，按村組織和干部群眾的要求，制作播放專題節(jié)目28期，重點(diǎn)播放了相關(guān)惠農(nóng)政策法規(guī)、種養(yǎng)適用技術(shù)、本區(qū)致富典型等，發(fā)送農(nóng)村實(shí)用技術(shù)田間管理、病蟲害防治、氣候異常變化等手機(jī)短信36條。通過培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才，選樹“產(chǎn)業(yè)型”村支部書記，增強(qiáng)了村級(jí)發(fā)展能力和村黨支部的戰(zhàn)斗力。

四、外出參觀學(xué)習(xí)，提升眼界思路。兩年來(lái)，先后組織村黨組織書記、主任300人次分赴新疆、山東、銀川、永寧、青銅峽、中衛(wèi)等地參觀學(xué)習(xí)考察。參觀考察費(fèi)用采取區(qū)政府補(bǔ)助一點(diǎn)、組織部籌集一點(diǎn)，農(nóng)業(yè)部門支持一點(diǎn)，有效解決了村干部外出考察費(fèi)用的負(fù)擔(dān)。采取授課培訓(xùn)、座談交流、實(shí)地觀摩相結(jié)合，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)村好的經(jīng)驗(yàn)和做法，尋找差距，比較優(yōu)勢(shì)，開拓了視野，理清了工作思路。（紅寺堡區(qū)委組織部張新寧）

第五篇：中華全國(guó)總工會(huì)關(guān)于全面實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程的意見

中華全國(guó)總工會(huì)關(guān)于全面實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程的意見

(2009年3月4日)

為了全面貫徹黨的十七大精神，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，根據(jù)中華全國(guó)總工會(huì)十五屆二次執(zhí)委會(huì)議通過的《關(guān)于充分發(fā)揮工會(huì)?大學(xué)校?作用，提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的決議》精神，現(xiàn)就全面實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程提出以下意見。

一、充分認(rèn)識(shí)全面實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程的重大戰(zhàn)略意義當(dāng)前我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段。全面推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，從根本上取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和大量高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，是黨和國(guó)家賦予工會(huì)組織的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

全面實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，培養(yǎng)和造就宏大的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快職工隊(duì)伍知識(shí)化進(jìn)程的必然要求；是充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用，保持和發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性的重大舉措;是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容;是提高職工維護(hù)自身合法權(quán)益的能力和本領(lǐng)，促進(jìn)職工全面發(fā)展的迫切需要。

全面實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)，推動(dòng)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍;有利于進(jìn)一步調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，讓每個(gè)職工的創(chuàng)造力和價(jià)值得到充分體現(xiàn);有利于進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)?大學(xué)校?的作用，造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。

二、全面實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)指導(dǎo)思想：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中國(guó)工會(huì)十五大提出的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，以維護(hù)職工合法權(quán)益、促進(jìn)職工全面發(fā)展為目的，以提高職工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為重點(diǎn)，加快推進(jìn)職工隊(duì)伍 1

知識(shí)化進(jìn)程，為推動(dòng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保證。

總體目標(biāo)：堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝職工，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)職工，鞏固全國(guó)億萬(wàn)職工團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);堅(jiān)持通過建立健全和完善職工素質(zhì)建設(shè)工程的體制機(jī)制，努力形成有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境，促使技術(shù)創(chuàng)新人才、拔尖人才和一大批高素質(zhì)勞動(dòng)者脫穎而出;堅(jiān)持開展旨在全面提高職工素質(zhì)的各項(xiàng)活動(dòng)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型職工隊(duì)伍。主要任務(wù)：

1、大力提高職工的思想道德素質(zhì)。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝職工，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念;用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀教育職工，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;大力倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德規(guī)范，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。

2、大力提高職工的民主法律素質(zhì)。努力提高職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識(shí)，增強(qiáng)職工群眾參與企事業(yè)民主管理的能力;廣泛普及法律法規(guī)知識(shí)，形成職工學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的良好習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的模范;引導(dǎo)職工以理性合法的方式表達(dá)利益訴求，通過法律途徑維護(hù)自身經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)權(quán)益;組織職工積極參與社會(huì)法治實(shí)踐活動(dòng)，敢于同違法犯罪行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

3、大力提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。進(jìn)一步樹立科學(xué)理念，提倡科學(xué)態(tài)度，掌握科學(xué)方法，普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、修舊利廢、降低成本、節(jié)能降耗、職業(yè)安全衛(wèi)生、應(yīng)急避險(xiǎn)、應(yīng)急救援等知識(shí)，促進(jìn)科學(xué)文明健康生活方式的形成;主動(dòng)適應(yīng)新科技革命對(duì)職工文化素質(zhì)的新要求，努力為職工提供豐富的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，豐富職工精神文化生活，不斷滿足職工群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求;充分利用各類教育資源，扎實(shí)推進(jìn)職工教育工作，激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大職工獲取知識(shí)、更新知識(shí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4、大力提高職工的技術(shù)技能素質(zhì)。引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研

技術(shù)，熟練掌握所從事工作崗位的操作技能和專業(yè)知識(shí)，成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的知識(shí)技能型、技術(shù)技能型和復(fù)合技能型人才;推廣普及職工中的絕招、絕技、絕活和先進(jìn)操作法，積極營(yíng)造學(xué)本領(lǐng)、練內(nèi)功，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新能手、技術(shù)狀元、科技帶頭人的濃厚氛圍;圍繞加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量、降低成本、增加效益和搞好服務(wù)開展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，不斷增強(qiáng)職工的科技開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)攻關(guān)能力。

5、大力提高職工的健康安全素質(zhì)。向廣大職工傳播身體和心理健康新理念，不斷增強(qiáng)職工體能素質(zhì)和心理素質(zhì);引導(dǎo)廣大職工自覺樹立勞動(dòng)保護(hù)、安全生產(chǎn)的觀念和意識(shí)，提高職工的安全生產(chǎn)責(zé)任感、職業(yè)安全衛(wèi)生素質(zhì)和職業(yè)健康水平。

6、大力提高職工的社會(huì)文明素質(zhì)。引導(dǎo)職工積極參與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困、平等友愛、誠(chéng)信和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚，培養(yǎng)集體主義精神;積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)，崇尚文明，講究禮儀，愛護(hù)環(huán)境，熱心奉獻(xiàn)，增強(qiáng)職工的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

三、全面實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)

1、深入開展主題教育系列活動(dòng)。加強(qiáng)職工思想政治工作，廣泛深入地進(jìn)行形勢(shì)政策教育、國(guó)情教育、改革開放教育和科學(xué)發(fā)展教育，豐富教育內(nèi)容，改善教育形式，利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等載體，運(yùn)用職工熟悉的語(yǔ)言、喜聞樂見的形式，借助知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、宣講團(tuán)等手段和方式，進(jìn)一步宣傳黨的政策，統(tǒng)一職工思想，凝聚社會(huì)共識(shí)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以取得實(shí)實(shí)在在的教育效果。

2、深入開展職工讀書活動(dòng)。推進(jìn)職工讀書活動(dòng)的深入開展，不斷豐富職工讀書活動(dòng)的形式和內(nèi)容，拓寬讀書活動(dòng)領(lǐng)域。充分發(fā)揮職工書屋的作用，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工通過讀書學(xué)習(xí)提高思想道德素質(zhì)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提升知識(shí)水平。

3、深入開展職工職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)。以社會(huì)道德楷模和職業(yè)道德標(biāo)兵評(píng)選表彰活動(dòng)為抓手，深入推進(jìn)各行業(yè)特別是窗口行業(yè)職工的職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)形成愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮工作、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德規(guī)范。

4、深入開展?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工?活動(dòng)。以建立和完善終身學(xué)習(xí)、終身教育體系為重點(diǎn)，推動(dòng)創(chuàng)建各類學(xué)習(xí)型

組織，不斷豐富?創(chuàng)爭(zhēng)?活動(dòng)載體，拓展活動(dòng)內(nèi)涵，培養(yǎng)知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型職工。發(fā)展職業(yè)教育和培訓(xùn)，健全完善教育培訓(xùn)制度，抓好國(guó)家技能型人才、特別是高技能人才的教育培養(yǎng)工作。以企業(yè)和職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體，以工會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為依托，以就業(yè)困難群體、農(nóng)民工為主要對(duì)象，大力開展崗位技術(shù)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提升職工的職業(yè)技能水平，增強(qiáng)職工的崗位實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力。

5、深入開展職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。圍繞提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)，廣泛開展技能比賽、創(chuàng)新成果評(píng)選活動(dòng)。推動(dòng)開展?科技活動(dòng)周?等活動(dòng)，推廣應(yīng)用先進(jìn)操作法和職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，開展以技術(shù)創(chuàng)新為主的?五小?(小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設(shè)計(jì)、小建議)活動(dòng)，搭建職工施展創(chuàng)新才能的平臺(tái)。圍繞提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理、降低各類事故發(fā)生率和各類職業(yè)病發(fā)病率，積極開展?安康杯?競(jìng)賽活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)職工參與?節(jié)能減排?活動(dòng)，積極推進(jìn)全民節(jié)能行動(dòng)。

6、深入開展創(chuàng)建?工人先鋒號(hào)?活動(dòng)。以創(chuàng)建?工人先鋒號(hào)?活動(dòng)為抓手，扎實(shí)推進(jìn)?當(dāng)好主力軍、建功‘十一五’、和諧奔小康?主題競(jìng)賽活動(dòng)和?同舟共濟(jì)保增長(zhǎng)，建功立業(yè)促發(fā)展?競(jìng)賽活動(dòng)。圍繞一流工作、一流服務(wù)、一流業(yè)績(jī)、一流團(tuán)隊(duì)的要求，引導(dǎo)職工立足本職、愛崗敬業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)，不斷提升?工人先鋒號(hào)?的質(zhì)量和水平，不斷賦予?工人先鋒號(hào)?新的內(nèi)涵，發(fā)揮其典型示范作用和帶動(dòng)作用。

7、深入開展普法宣傳教育活動(dòng)。切實(shí)推進(jìn)?五五普法?活動(dòng)，增強(qiáng)職工遵紀(jì)守法的自覺性;參與社會(huì)法治實(shí)踐活動(dòng)，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。

8、深入開展女職工建功立業(yè)素質(zhì)提升活動(dòng)。通過女職工周末學(xué)校、流動(dòng)課堂、素質(zhì)達(dá)標(biāo)等多渠道、多層面的教育培訓(xùn)形式，幫助女職工適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，成為符合現(xiàn)代化要求的新型勞動(dòng)者。

9、深入開展職工文化體育活動(dòng)。發(fā)揮工會(huì)文化宮、俱樂部、體育場(chǎng)館等文化陣地的作用，組織職工參加各種健康有益、寓教于樂的文體活動(dòng)，營(yíng)造健康文明的職工文化氛圍，創(chuàng)造更多積極向上、職工喜聞樂見的精神文化產(chǎn)品。

四、全面實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程的保障機(jī)制和措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全面實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，是充分發(fā)揮工會(huì)?大學(xué)校?作用，提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的一項(xiàng)全局性戰(zhàn)略措施，各級(jí)工會(huì)組織要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，列入重要工作日程，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的原則，制定中長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃和具體措施，精心組織，周密安排，將職工素質(zhì)建設(shè)工程的目標(biāo)任務(wù)和各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、建立各項(xiàng)推進(jìn)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)職工素質(zhì)建設(shè)工程的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化管理。

建立教育培訓(xùn)機(jī)制。加大教育培訓(xùn)力度，指導(dǎo)基層企業(yè)按照職工教育法律法規(guī)要求，制定職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施，并督促檢查落實(shí)。特別要積極配合政府有關(guān)部門落實(shí)好有關(guān)職工培訓(xùn)計(jì)劃，集中對(duì)困難企業(yè)職工、農(nóng)民工、失業(yè)人員和新成長(zhǎng)的勞動(dòng)力開展技能提升培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和儲(chǔ)備性技能培訓(xùn)，提高其就業(yè)能力。

建立經(jīng)費(fèi)保證機(jī)制。督促企業(yè)單位嚴(yán)格按照法律法規(guī)的要求，足額提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證用于職工特別是一線職工的教育和培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督，保證職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實(shí)。企業(yè)工會(huì)經(jīng)費(fèi)中，應(yīng)有一定部分用于開展職工素質(zhì)教育培訓(xùn)活動(dòng)，并列入本級(jí)工會(huì)預(yù)算。

建立目標(biāo)管理考核機(jī)制。建立職工素質(zhì)教育檔案，記錄職工參加教育培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況，記錄職工各項(xiàng)綜合素質(zhì)提升的情況，推動(dòng)職工素質(zhì)建設(shè)工程目標(biāo)管理體系建設(shè)。

建立資源共享機(jī)制。充分利用社會(huì)教育培訓(xùn)資源，有效整合工會(huì)內(nèi)部教育培訓(xùn)資源，積極探索實(shí)現(xiàn)職工素質(zhì)教育手段現(xiàn)代化、資源社會(huì)化的新途徑，開辟職工素質(zhì)提升的新渠道。

建立表彰激勵(lì)機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳在實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程中成績(jī)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，定期進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、努力建設(shè)一批工會(huì)系統(tǒng)職工素質(zhì)教育基地。

建設(shè)一批全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)職工思想教育示范基地。選擇具有光榮革命傳統(tǒng)和工人運(yùn)動(dòng)歷史的城市建立職工思想教育基地，使之成為廣大職工學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)、陶冶道德情操的重要課堂。

建設(shè)一批職工教育培訓(xùn)示范基地。在現(xiàn)有硬件條件相對(duì)較好、管理措施比較完善的職工院?；A(chǔ)上，建設(shè)一批職工教育培訓(xùn)示范基地，充分發(fā)揮其典型示范作用，影響和帶動(dòng)更多的職工學(xué)校推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)。

建設(shè)一批職工文化體育活動(dòng)示范基地。努力挖掘工會(huì)系統(tǒng)文化體育資源的潛力，爭(zhēng)取用三至五年時(shí)間建成一批有特色、受歡迎的職工文化體育活動(dòng)示范基地。

建設(shè)一批職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地。進(jìn)一步規(guī)范和提升高技能人才實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，建設(shè)一批具備良好實(shí)訓(xùn)條件、實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證、就業(yè)推薦一體化的職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地。

4、加大宣傳力度，營(yíng)造有利于廣大職工成才的良好社會(huì)環(huán)境。要利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種傳媒，大力宣傳在實(shí)施全國(guó)職工素質(zhì)建設(shè)工程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，鼓勵(lì)廣大職工在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷豐富和完善自己，不斷擴(kuò)大職工素質(zhì)建設(shè)工程的社會(huì)影響。