第一篇：理想揚帆 紀律護航之演講稿

1.老師同學(xué)們大家好！我是毛鄧班第七小組代表XXX，很高興在這里為大家展現(xiàn)我們這個學(xué)期在毛鄧班的所學(xué)所感。

在大一的第一個學(xué)期我們很迷茫，第二個學(xué)期也許你依然迷茫，但沒關(guān)系，今天我們就結(jié)合學(xué)習(xí)毛鄧的經(jīng)驗來談一談，大學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。也就是我們今天演講的主題：理想揚帆，紀律護航！

2.我一直認為演講就像寫作，寫作的時候我喜歡用詩詞開頭，今天我要用毛主席的一首詞來開個頭，大家對它也很熟悉，咱們一起來讀一讀。（讀完后）毛主席所說的人家正道，就是需要用理想揚帆，紀律護航的正確的人生道路！

3/4.對于黃繼光，邱少云,狼牙山五壯士這些鐵錚錚的好男兒我們記憶很深，但是革命時期還有無數(shù)為理想，為中國社會主義而獻身的同志！巾幗不讓須眉，那些為革命理想而犧牲的鐵娘子，也同樣讓人敬佩！下面我來為大家講一個八女投江的故事。

5/6.1938年，日軍在松花江下游展開了“三江大討伐”，于是，東北抗日聯(lián)軍連夜向西轉(zhuǎn)移，戰(zhàn)士們又餓又累，決定在烏斯渾河畔休息一晚，卻不幸被日軍發(fā)現(xiàn)并包圍。當時有一個團叫第五軍婦女團，共八名女戰(zhàn)士，她們趁日軍沒有發(fā)現(xiàn)就從后面襲擊敵人，掩護大部隊突圍。在扔掉最后一顆手榴彈后，她們統(tǒng)統(tǒng)投入了冰冷的河水中壯烈犧牲。她們中最大的只有25歲，最小的只有13歲。

7.下面我們來看一下我軍的三大紀律八項注意。（這里我要說什么我也不知道）8/9.其實早在1941年，我國就展開了轟轟烈烈的延安整風(fēng)運動，這是中國共產(chǎn)黨歷史上一次全黨范圍的普遍的馬克思主義教育運動，也是一次偉大的思想解放運動。在新的歷史條件下回顧延安整風(fēng)，從中吸取寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，對于我們今天加深理解馬克思主義中國化的必要性，具有十分重要的意義。

10/11.經(jīng)過對革命理想的不斷追求和對紀律的不斷完善，革命勝利了。12、13、14.正確的紀律我們要本分地遵守，那錯誤的紀律呢？我們要嚴格改正！（精簡一些十一屆三中全會的來說）

15.剛剛有在革命時期為理想而奮不顧身的例子，然而在當代，也有人同樣為了理想，差點失去所有。

16.大家都知道，前段時間，土豆和優(yōu)酷合并了。說白了，就是優(yōu)酷吃下了土豆。左邊的這張照片，就是土豆的前任CEO王微。王微和土豆都有理想主義色彩，喜歡創(chuàng)作，追求表達的自由。中國最早的一批播客和草根視頻，都是出自土豆。土豆經(jīng)營不善被優(yōu)酷一口吃下后，王微的股份被稀釋到只有8%，當別人問道：“你不擔(dān)心嗎？”他說：“這有什么好擔(dān)心的，重要的是沒有足夠的資源，把想做的事情做成。為達成這個目標，個人犧牲值得?！被蛟S就同土豆的口號一樣：“每個人都是生活的導(dǎo)演?！蹦愕睦硐胧鞘裁?，你希望的生活是怎樣，你就能導(dǎo)演出怎樣的生活劇。

17.成功的路上不能只有理想，還要有紀律的護航。一旦打破紀律的束縛，你的理想只會如同斷線的風(fēng)箏，越飛越遠。

18、19.左邊的這張照片是中國第一悍匪“張君”，他心狠手辣殺人如麻，最終公安局長文強逮捕。別以為文強自此以后就平步青云了，在立下大功后，他沒有遵守紀律，反而知法犯法，墜入萬劫不復(fù)的深淵！

在邪與正的邊緣，我們需要以堅定的意志來支撐自己最初的理想，方能走上人間正道！

20.現(xiàn)在讓我們來放眼國際！看一下“美國將軍的搖籃”西點軍校的紀律。在西點軍校有一個廣為流傳的悠久傳統(tǒng)，那就是當學(xué)員面對軍官問話時，只能有四種回答：報告長官，是；報告長官，不是；報告長官，不知道；報告長官，沒有任何借口。西點軍校就是讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)沒有借口，工作沒有借口，自己的人生更是沒有借口！這就是紀律如鐵，軍令如山！

講了這么多，大家會有疑問，理想與紀律有什么用？和成功有多大關(guān)系？讓我們看一下中國青年報做的一個社會調(diào)查。在事業(yè)上取得成就是成功，有一個幸福家庭是成功，甚至，只要你是一個真正的知識分子，你就是成功的！你現(xiàn)在不知道以后要找什么工作，沒關(guān)系；你現(xiàn)在不知道學(xué)了要做什么，沒關(guān)系；你現(xiàn)在沒有一個對未來具體的規(guī)劃，沒關(guān)系！我們現(xiàn)在的短期理想，都可以是為成為一個知識分子而奮斗！

最后再送大家一句話：浮生不恨歡愉少，寧將千金換萬卷！

第二篇：揚帆起航 邁向理想

揚帆起航 邁向理想

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記奮進中的平江縣張市中學(xué)

張市中學(xué)又名神州數(shù)碼希望學(xué)校，始建于六十年代，學(xué)校依山傍水，綠樹環(huán)繞，環(huán)境清幽，占地35000平方米，建筑面積面8600平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，在籍學(xué)生705人。教職工44人，教師平均年齡30歲；其中專任教師40人，中學(xué)一級教師15人；教師本科及以上學(xué)歷38人，教師學(xué)歷合格率達100%。

學(xué)校校園布局規(guī)范合理，近年新建的綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教師宿舍樓等大型樓宇建筑掩映在綠樹叢蔭之中，整齊劃一。學(xué)校建有計算機教室、多媒體中心電教室、電化教學(xué)總控室、圖書室、閱覽室、廣播室（校園智能廣播系統(tǒng)）、體育器材室、檔案室、儀器室、實驗室，硬件設(shè)施配置規(guī)范。圖書室藏書5萬余冊，電腦室、電教室開通了“天網(wǎng)”和“地網(wǎng)”，師生能共享遠程教育衛(wèi)星資源和數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)資源。依據(jù)“撤校并點，集中辦學(xué)”的要求，2007年下學(xué)期，縣、鄉(xiāng)財政投入資金600余萬元，征地20余畝，擬將學(xué)校擴建成一所高標準的農(nóng)村九年一貫寄宿制學(xué)校。目前，擴建工程正在緊張有序的施工進行中。

學(xué)校以“志存高遠，追求卓越”為校園精神，堅持“以人為本，以德治?！钡霓k學(xué)理念，秉承“明理崇德、博學(xué)慎思”的校訓(xùn)，鑄就了“文明健美、堅毅尚學(xué)”的校風(fēng)，形成了“樂學(xué)善思、合作探究”的學(xué)風(fēng)。整個校園呈現(xiàn)出濃郁的文化氣息和蓬勃的發(fā)展生機。學(xué)校始終堅持“教育大計，德育先行”的育人宗旨，重視傳統(tǒng)文化建設(shè)，注重思想道德教育。積極開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”，、“校園情感驛站”等活動，明事理，講道德已在學(xué)生中蔚然成風(fēng)。去年起學(xué)校加大學(xué)生個人素質(zhì)評價力度，人手一本評價手冊，記錄著學(xué)生在學(xué)校的點點滴滴，加強家校的聯(lián)防共管，學(xué)生品德教育成效顯著。

優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)秀的教學(xué)師資，優(yōu)化的管理體制，讓張市中學(xué)在短短幾年里，便由昔日山里的“丑小鴨”變成了今天人們心中的“金鳳凰”：近五年，學(xué)校教師有三十余篇教育教學(xué)論文（案例）在國家級和省級刊物上發(fā)表或競賽獲獎，百余篇在市、縣級刊物上發(fā)表或競賽中獲獎；教研課題《農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究》研究成果多次受到教研室表揚并擬將在全縣農(nóng)村學(xué)校推廣，學(xué)校工作更是取得了多項榮譽：2009至2011連續(xù)三年獲“縣教育局目標考評先進單位”，2010年獲“縣中小學(xué)招生工作先進單位”，2009年獲“縣十佳勤廉單位”，2011年創(chuàng)無邪教校園活動示范點，2011年縣局家園行動年現(xiàn)場辦公會在我校成功召開；校車安全工作迎接省市縣檢查，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，整治工作成效顯著……

學(xué)校行政設(shè)校長室、辦公室、教務(wù)處、政教處、后勤處，現(xiàn)任校長吳輝煌、副校長吳方平，教導(dǎo)主任吳志賢，政教主任李俊、辦公室主任戴國光、后勤主任章跑兵、工會主席李湘文，副教導(dǎo)兼出納凌月娥，組成了一個和諧團結(jié)、務(wù)實創(chuàng)新、積極進取的領(lǐng)導(dǎo)群體。

可喜的成績，帶來良好的社會聲譽，更增添了我們的信心和干勁，客觀條件有限，主觀努力來補足，山窩窩里也要飛出金鳳凰。現(xiàn)今，學(xué)校綠化、硬化工作正在穩(wěn)步有序推進，建設(shè)一個更加美麗的家園是我們?nèi)熒墓餐瑳Q心，我們將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)一致，眾志成城，開拓創(chuàng)新，為建成有一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的教育設(shè)施、一流的教育質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

揚帆起航 邁向理想

——記奮進中的白湖中學(xué)

當初升的朝霞正綻放著燦爛，當晨霧和炊煙在田野上輕輕飄散，在古老的白湖渡北岸，在合九鐵路、105國道的身邊，有一所書聲朗朗、生機盎然的學(xué)校，這就是黃梅縣濯港鎮(zhèn)白湖中學(xué)。白湖中學(xué)始建于1970年，兩次合并，一次搬遷，1987年白湖鄉(xiāng)建制，學(xué)校升格為鄉(xiāng)直中學(xué)，2001年白湖鄉(xiāng)與濯港鎮(zhèn)合并，隸屬于濯港鎮(zhèn)中心學(xué)校。過去的白湖中學(xué)，規(guī)模不大，面積較小，學(xué)生不足300，教職工不滿20，三棟民房一字排開，教學(xué)設(shè)施簡陋，教學(xué)環(huán)境較差。承各級領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷，蒙幾代賢達櫛風(fēng)沐雨，經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強，而今的白湖中學(xué)煥然一新。

走進白湖中學(xué)，便有一股蓬勃之氣、書香之氣、自然之氣迎面撲來。學(xué)校占地面積四萬余平方米，建筑面積11200平方米。校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美。有教學(xué)樓、綜合樓、教師公寓樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂共9幢。新竣工的學(xué)生食堂，造型優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅；新建成的運動場觀禮臺，氣勢宏偉，高瞻遠矚；展覽室資料齊全，琳瑯滿目；圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、微機室，應(yīng)有盡有，并廣泛運用于教育教學(xué)之中。

白湖中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班18個，在校學(xué)生1100余人，專任教師64人。其中市級骨干教師9人，國家級、省級教育學(xué)會會員3人，湖北省教研教改先進個人1人，縣級優(yōu)秀教師、師德標兵10人次。師資力量雄厚，教學(xué)水平精湛。

學(xué)校從課堂入手，堅持“先學(xué)后教，以學(xué)定教、教學(xué)合一”的現(xiàn)代教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。2009年春季，學(xué)校成功舉辦“黃梅縣?教學(xué)練?課題實驗暨教學(xué)成果轉(zhuǎn)化觀摩會”，全縣教育精英云集于此，摩拳擦掌，討論熱烈；武穴市教育局、教研室、黃梅縣第二中學(xué)、晉梅中學(xué)、小池中學(xué)等三十多個單位，紛紛前來觀摩學(xué)習(xí)。經(jīng)過四年的打拼，學(xué)校已實現(xiàn)了第一個目標——“平安白湖中學(xué)”，正朝著“品牌白湖中學(xué)”邁進。近三年來，學(xué)校先后獲得“先進黨支部” “全面工作先進單位” “教研教改先進單位”“體育示范學(xué)?！?“五四紅旗團委”等榮譽稱號。學(xué)校“揚帆文學(xué)社”和《揚帆》校報，分別獲得黃岡市“優(yōu)秀文學(xué)社團”“優(yōu)秀文學(xué)社刊”一等獎。改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學(xué)生。近三年來，學(xué)校有教師58人次在省、市、縣三級優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎；夏良、王細凱、陳前等同學(xué)錄取黃岡高中，周炳晨、余憶等10名同學(xué)先后被黃梅一中理科實驗班錄取，并為黃梅一中輸送了52名高才生，更有近千名同學(xué)順利考入普通高中。

發(fā)展的是體育，提高的是素質(zhì)，提升的是品位。學(xué)校堅持面向全體，開齊開足課程，開展陽光運動，增強師生體質(zhì)。早操、晨練風(fēng)雨無阻，大課間、體育課百花齊放，籃球、足球你爭我搶，滾鐵環(huán)、踢毽子遍地開花。每天鍛煉一小時，師生快樂滿校園。金秋十月，白湖中學(xué)將承辦黃梅縣第十一屆中學(xué)生田徑運動會，將迎來全縣近500名體育健將在賽場上展示風(fēng)采。學(xué)校將以昂揚的斗志，卓約的風(fēng)采，展示學(xué)校魅力，提升辦學(xué)品位。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。白湖中學(xué)將乘上理想教育的巨輪，正揚帆起航，開拓奮進，邁向?qū)W校教育理想的彼岸。

任陽中學(xué)座落在任陽鎮(zhèn)西側(cè)，環(huán)境幽雅，緊靠環(huán)鎮(zhèn)公路，交通便捷。

學(xué)校創(chuàng)辦于1968年9月，1971年另行征地與小學(xué)分設(shè)，1972年9月升格為完全中學(xué)，1996年整體搬遷現(xiàn)址。目前學(xué)校只有初中，現(xiàn)有16個班級，共有學(xué)生766人。學(xué)校占地2800平方米，布局合理，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)劃分明晰；校舍建筑面積9474平方米，綠化面積4483平方米，占全校面積16%，運動場地10304平方米，生均13.4平方米。校園潔、靜、綠、美，周圍環(huán)境無污染，采光條件好。鎮(zhèn)財政在財力困難的情況下，優(yōu)先保證學(xué)校正常經(jīng)費使用，學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善，現(xiàn)有實驗室四只（物理2只，化學(xué)、生物各1只），實驗器材基本齊全，所有演示實驗和學(xué)生實驗全部能開設(shè)，實驗室通過蘇州市合格實驗室驗收?！岸C一幕”已購置到校并安裝使用。學(xué)校有圖書室和閱覽室，現(xiàn)有藏書11923冊，人均達15.6冊。并訂有報紙27種，雜志109種，每天定時向師生開放，每年均添購圖書1000冊左右。音、體、美、勞器材配備基本符合要求。

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工61人，其中專任教師40人，大專以上學(xué)歷者37人，達標率為92.5%，本科及正在進行本科進修的24人，占60%，其中中學(xué)一級教師21人，學(xué)科分布合理。自90年以來先后獲得常熟市“德育管理先進學(xué)?！?、“教學(xué)管理先進學(xué)校”、“校園管理先進學(xué)?！薄ⅰ俺Ｊ焓行l(wèi)生工作先進單位”、“常熟市綜合治理先進集體”等稱號。

嚴格管理是我校的重要特色。從校長至教師、職工，都嚴格遵守校規(guī)校紀，提出“要求學(xué)生做到的，教師首先做到；要求教師做到的，黨員、干部首先做到?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，吃苦在前，享樂在后，形成強有力的凝聚力；教師早到校，晚離校已成風(fēng)氣，為人師表，勤奮求實。學(xué)生尊師守紀，勤學(xué)苦練。學(xué)校制訂各項行之有效的規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行，有章可循，嚴字當頭，秩序井然。全校師生保持旺盛的工作和學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)校狠抓德育建設(shè)，以德興教是我校的又一特色。學(xué)校教育不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí)，還要教會學(xué)生做人。學(xué)校重視德育教育在教育工作中的重要地位，堅持以德育為首，結(jié)合本地實際，健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，建立了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范教育——蔣巷村、現(xiàn)代企業(yè)管理教育——?？导w有限公司、革命傳統(tǒng)教育——大鳳灣烈士紀念館、法制教育——派出所四個校級德育基地，組織學(xué)生前往開展教育活動，開辦家長學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育。學(xué)校嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持周一升旗儀式、做到升旗制度化、規(guī)范化，師生同唱國歌，“國旗下講話”，做到有計劃，定人員，早安排，充分發(fā)揮團隊作用，結(jié)合紀念日、節(jié)日等開展形式多樣的教育活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。加強法制教育，提高學(xué)生守法的自覺性。學(xué)校基礎(chǔ)文明習(xí)慣常抓不懈，根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本校學(xué)生實際，制訂具體的實施細則要求，（《任中“五講五不”規(guī)范》、《班集體管理評比檢查細則》、《文明就餐條例》）建立行政值日、教師值日、學(xué)生值日等規(guī)范評比檢查監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，每日檢查、每周匯總公布、每月小結(jié)，優(yōu)勝者頒發(fā)流動紅旗或獎狀。新生入學(xué)，舉行新生預(yù)備干部培訓(xùn)班、新生入學(xué)教育、規(guī)范知識考查等活動，強化學(xué)生的知曉率。平時組織學(xué)生參與學(xué)校衛(wèi)生管理，使學(xué)校優(yōu)美整潔的環(huán)境保持常態(tài)；組織學(xué)生參與學(xué)校秩序管理，使學(xué)校秩序井然，學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣基本養(yǎng)成。

確保德育的有效實施，學(xué)校特別重視班主任隊伍建設(shè)。堅持把師德好、干勁足、上進心強的中青年教師選聘為班主任。手把手地教新教師、年輕教師當好班主任，對班主任進行培訓(xùn)、交流，經(jīng)濟上不斷提高待遇；政治上，提高班主任老師的自身素質(zhì)和工作責(zé)任心，提高當班主任的光榮感、使命感；工作上，嚴格要求，不但要做好常規(guī)工作，更要狠抓養(yǎng)成性教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。目前，學(xué)校以班主任隊伍建設(shè)為抓手，學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)蔚然，日常行為規(guī)范已初見成效，帶動了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的根本。學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，大力加強教學(xué)過程管理，要求做到教學(xué)“五認真”，切實提高40分鐘效益；采取措施，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，積極開展各項興趣小組活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高師資隊伍的水準。學(xué)校十分重視教師的職業(yè)道德和思想品德培養(yǎng)，大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻精神，愛崗愛校（對教職工實行定崗定責(zé)并簽訂相關(guān)協(xié)議，對所有教職工均進行嚴格考核。逐步打破了大鍋飯，拉開了教職工的收入差距，完善了學(xué)校內(nèi)部的激勵機制，調(diào)動了教職工教書育人的積極性。）重視青年教師的培養(yǎng)，政治培養(yǎng)組、業(yè)務(wù)幫助組、生活關(guān)心組從各方面提高教師的素質(zhì)，幫助教師解決各種困難，縮短適應(yīng)期、早進成熟期，不少青年教師脫穎而出。深入開展課堂教學(xué)改革，重視教科研，定期開展評優(yōu)課、論文評比活動，努力向科研科教型師資轉(zhuǎn)化。學(xué)校鼓勵在職進修，教師進修培訓(xùn)有計劃、有措施。學(xué)歷達標率逐年提高。辛勤耕耘收獲碩果。搬入新址后，連續(xù)多年中考質(zhì)量平均分列農(nóng)村中學(xué)前茅，今年的全科合格率初一為90.72%，初二為75%，初三為85.9%，初三的初中會考全科合格率為農(nóng)村中學(xué)第一。

可喜的成績，帶來良好的社會聲譽，更增添了我們的信心和干勁，客觀條件有限，主觀努力來補足，山窩窩里也要飛出金鳳凰。全校師生決心在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)一致，眾志成城，開拓創(chuàng)新，為建成有一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的教育設(shè)施、一流的教育質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

第三篇：讓理想揚帆起航

讓理想揚帆起航

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好晚上好！

今天我為大家演講的題目是“揚帆啟航”。

如果要將人生比作一次遠航，那么理想便是彼岸指引方向的燈光，正是因為有那劃破夜霧的光芒，才能讓你不在航行中迷惘。如果要將生活比作一次遠航，那么信念便是鼓起船帆的風(fēng)浪，正是因為有它支撐你前行的步伐，才能讓你不在失敗前絕望。如果要將生命比作一次遠航，那么教育便是桅桿上飄揚的風(fēng)帆，正是因為有它為你插上翅膀，才能讓你抵達夢境的遠方。

揚帆啟航，我們需要一個遠大的理想。興許沒有聰明的大腦，可你也許擁有充滿想像力的心房；興許沒有清秀可人的臉龐，可你也許擁有強健的體魄。即使是砂礫，也有一面比珍珠更富有光芒；即使是星辰，也有一刻比月色還要明亮。并非只有鯤鵬才有能力九天翱翔，并非只有鴻鵠才有資格擁有理想。身為燕雀，便銜泥在春雨里飛翔；身為夏蟲，便棲居于柳蔭荷塘。所謂遠大理想，不過各盡所長。

揚帆啟航，我們需要一種堅定的信念。憑借什么，唐玄奘跨越茫茫瀚海，看到彼岸斜陽？依靠什么，譚嗣同不畏尖刀，血濺刑場？又因什么，我們面對小小困難，畏懼不前，猶豫彷徨？安格爾曾說：“信念是你的甲胄，它驅(qū)使你勇往向前，不遇難而退”。的確，信念，是極夜之后地平線上的第一束光；信念，是久旱之后云中落下的第一滴淚。正因信念，你才能保持不屈的脊梁；正因信念，你才會擁有堅定的目光。信念，是懦夫的戰(zhàn)袍，是凡人的翅膀。

揚帆啟航，我們需要老師的教育。若你想做一名與猛虎博斗的勇士，教育會為你精心鍛造一把鋒利的匕首；若你想做一名臺前徜徉的舞者，教育會為你精心縫紉一件華麗的霓裳。無論你是想玉帶加身，一覽眾山，還是想泛舟清池，吟賞煙光，你總要擁有那么一技所長。就算你是璞玉，也需要卞和慧眼發(fā)掘，才能變?yōu)楹褪现?；就算你是良駒，也需要伯樂精心栽培，才能化身千里寶馬。教育會將粗礪的青銅磨出鋒芒，能給平凡的砂石附上光亮。

高中的學(xué)子坐于學(xué)堂，心中揣著一個共同的理想。我們以信念支撐，穿過荊棘，不畏受傷。只為有朝一日邁進一流大學(xué)，擁有更廣闊的天空翱翔。奮力拼搏，我們才有機會走向大學(xué)學(xué)堂。奮力拼搏，我們不僅是為了走進大學(xué)學(xué)堂。優(yōu)良的教育是為了鍛造一雙堅韌的翅膀，我們不能躑躅，我們還要揚帆啟航。因為，我們的理想，在更美好的遠方。

請你劃燃火柴，把理想的燈塔點亮。

請你揚起風(fēng)帆，迎向信念的風(fēng)浪。

請你走上船舷，展開教育賦予你的翅膀。

同學(xué)們，請露出你自信滿滿的笑臉，因為馬上，我們就要揚帆啟航！

第四篇：放飛理想,揚帆起航

放飛理想，揚帆起航

這是一條河流。

一條環(huán)繞龍城柳州市中心的河流。

它象玉帶一樣環(huán)繞著柳州城，顯得極其俊逸和瀟灑。

她的名字充滿詩情畫意，她被喚為柳江。

在那個盛夏的午后，站在柳江大橋上靜靜的看著柳江，水面上吹來的涼風(fēng)吹拂著凌亂的頭發(fā)，而心卻完全沉寂在這美麗的景色。秀美的柳江，它象玉帶一樣環(huán)繞著柳州城，顯得極其俊逸和瀟灑。站在橋上凝望著前方依稀可見的柳鐵大橋，偶爾有火車飛速穿過，那是一條穿梭在柳州移動的風(fēng)景，長長的火車宛如一條龍在飛舞著，真是龍城卻勝過龍城！

坐在岸邊的石頭上傾聽水拍打石頭發(fā)出的聲響，有時是驚濤拍岸的來襲，有時是叮咚泉水般的撫慰，我喜歡這樣的感覺。沿江兩岸，滿目青山，竹柳繁茂，彎曲蜿蜒，回青倒影，那是不可多得的藝術(shù)長卷。聽到那柔和的聲響，心里暖暖的說不出話來。坐在岸邊，第一次這么認真的傾聽柳江的聲音，沒有驚濤拍岸，沒有十里起伏，只有綿綿的水，綿綿的聲響，就像綿綿的愛情綿綿的你。2008年我考上了柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，當踏上柳州這一片熱土?xí)r就深深地感受到這里的不尋常，每一寸土地都散發(fā)出令人向往的氣息，寬敞的大道，來來往往的車輛，干凈整潔的街道，那一刻起就注定愛上了你。

柳職院作為廣西首批示范性高職院校，地處廣西工業(yè)重鎮(zhèn)——柳州，這里有柳鋼、柳工還有“上汽通用五菱"”、“東風(fēng)乘龍”等全國知名品牌的企業(yè)落戶柳州。柳職院就這樣坐落在這里，身為柳職院的一名學(xué)子，不得不為之自豪。學(xué)院一直堅持“質(zhì)量強校，特色興?！钡霓k學(xué)理念和“立足柳州，服務(wù)地方，輻射大西南，面向全國，辦好高等職業(yè)教育”的辦學(xué)定位，不斷取得良好成績，學(xué)生在技能大賽中連連奪冠，“再造一個工業(yè)柳州”口號的提出，為我們提供

了良好的就業(yè)機會，這些不正是值得我們驕傲的地方么？

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望學(xué)生健康成長。動人的故事每天都在續(xù)寫著，溫暖的音符回蕩在校園的每一個角落，籃球場上的聲聲吶喊，青年歌手舞臺上的激情綻放，冬日里領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，生活中的我們學(xué)會了感恩，不在因為冬天的寒冷而失去對春天的希望，不在因為平時的煩躁而失去對知識的渴望。柳職院你擁有了我，我擁有了你，從此我們心連心，共同走過每一個春夏秋冬。

柳州可以說是我的第二故鄉(xiāng)，我喜歡這里的一切。說起“柳州奇石甲天下”，沒有親自游玩是不會感受到的。小學(xué)課本里的“桂林山水甲天下”，那可謂家喻戶曉，但是很少有人提起“柳州奇石甲天下”。更有“桂林山水甲天下，柳州山水甲桂林”之說。從第一天游玩柳州山水的那一刻起我深深感受到人們這樣稱呼它的緣故，每一座山都有一個好聽的名字，每一個名字都有一段傳奇的故事，奇峰并立，曲折回環(huán)。巖洞或?qū)?、或險、或奇、或怪，可謂鬼斧神工，令人嘆為觀止。柳州的山俊俏小巧，無論什么季節(jié)去欣賞，都少不了那道綠色的風(fēng)景。以其說柳州的山迷人之處在于山的姿態(tài)，不如說在于山上石頭特有的韻味。

唐代柳宗元任柳州刺史時，遍游柳州山水，留下了《柳州山水近治可游者記》等詩文名篇。市區(qū)的魚峰山，傳說是壯族歌仙劉三姐傳唱山歌和乘魚升天的地方。有美譽之稱的“體操王子”李寧、蓍名乒乓球運動員謝賽克等，他們帶給柳州人無限的榮耀，星光閃耀，魅力四射。站在蟠龍山上眺望躺在柳江上的幾座橋梁，1940年，柳州有了第一次真正意義上的跨江橋——鐵路橋，從此柳州告別了靠擺渡和浮橋過江的歷史。如今依偎在柳江上的幾座橋梁，串聯(lián)起了沿江兩岸，更串聯(lián)起了柳州與外界的聯(lián)系。從此，心與心更加緊密相連了。

說起第二故鄉(xiāng)的小吃，還記得剛來校時情不自禁的游玩柳州的美

景，走進市中心的青云美食城，乍到門口，琳瑯滿面的小吃讓人眼花繚亂，刺鼻的味道撲面而來，浮現(xiàn)在眼前的是有柳州風(fēng)味小吃之首的螺螄粉、以其獨特的風(fēng)味遠近聞名的桂林米粉、油炸水餃、砂鍋飯、龍城馬打滾等應(yīng)有盡有。最聞名的要數(shù)柳州的螺螄粉，特有的軟滑爽口的米粉，主要配上酸筍、木耳、花生、油榨腐竹、黃花菜、青菜，配以煮爛螺螄的湯水就做成了聞名天下的螺螄粉了，當然還少不了濃郁的辣料，酸辣爽口的味道令人回味無窮。

如果說柳江、柳州奇石為柳州創(chuàng)造的魅力是大自然的饋贈，而壯族的歌、瑤族的舞、苗族的節(jié)和侗族的樓，堪稱柳州“民族風(fēng)情四絕”。在三江縣的程陽橋頭，盛裝的侗族姑娘用“侗族大歌”迎接遠方的客人。雖然還沒有親自走進三江這一片土地，但身處柳州，我能體會得到它散發(fā)著無窮的魅力在召喚著我。魚說，你看不到我的淚，水說，我能感覺到你的淚，因為你在我心中。多少個日日夜夜不在期盼著能好好去三江縣游玩一趟，正因為不能親眼目睹它，更讓我深深地愛上它。

“青春作伴策馬奔，無需揚鞭自奮蹄”。很榮幸能成為柳職院的一名學(xué)子，這里有辛勤教誨我們的老師，兄弟姐妹般友情的同學(xué)，親如一家的師生關(guān)系，每個同學(xué)都是新時代的締造者和逐夢者。我們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，把責(zé)任心與使命感反復(fù)的放于價值的天平上進行追問和反省，不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷的戰(zhàn)勝自我，駕馭技能本領(lǐng)去贏取企業(yè)的信賴。今天我以柳職為榮，明天柳職以我為榮。我們來自江南塞北，情系著城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野；

我們走向海角天涯，指點著三山五岳。

我們今天東風(fēng)桃李，用青春完成作業(yè)；

我們明天巨木成林，讓中華震驚世界。

燕園情，千千結(jié)，問少年心事，眼底未名水，胸中黃河月。

——《燕園情》花開的日子里，我們在和諧的柳職院里快樂成長，在老師的辛勤調(diào)教下熟練技能，在校企合作搭建的就業(yè)平臺里放飛理想，努力追尋，我們沒有理由不堅信我們的未來不是夢。我常常帶著一顆虔誠的心感謝柳州這片熱土賦予的民族自豪感，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝柳職院老師和同學(xué)們的關(guān)照，更感謝柳職院讓我挺起胸膛走進社會，這一刻永生難忘。

生長在南方，有一座歷史文化名城叫柳州，有一條象玉帶一樣環(huán)繞著柳州城叫柳江，有一座培育千萬學(xué)子，深受企業(yè)信賴的學(xué)府叫柳職院，我深愛著這片熱土。柳州，是我的第二故鄉(xiāng)，真是一個迷人的地方！

第五篇：國旗下演講稿：向著理想-我們揚帆起航

向著理想,我們揚帆起航

趙 婷

親愛的的老師同學(xué)

大家好。今天我演講的題目是：向著理想,我們揚帆起航。

總有一種精神，它讓我們淚流滿面；總有一種力量，它讓我們信心倍增；總有一種人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。

當我們帶著夢想，踏入太村中心小學(xué)的校門時，很多同學(xué)都懷著對知識的渴望，對理想大學(xué)的追求，決心大干一番。然而不可否認，個別同學(xué)并沒有努力學(xué)習(xí)的信念，而是一味的混日子：上課做小動作或是睡覺，課下不完成作業(yè)，自習(xí)課說閑話，等等。也許此時的你會比其他同學(xué)感到輕松舒服，沒有壓力。然而你在做這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的時候，可曾想到父母整日辛勞的身影、關(guān)切的眼神與望子成龍的焦急？你可曾感到內(nèi)心有愧？有的同學(xué)幾次考試都失敗了，便認為自己考學(xué)無望，失去信心。但你可曾想過,此時的你更需要自強，而不是輕言放棄。

千里之行，始于足下。你們站在新的起點，你們要樹立新的目標，新的理想，努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀的意識，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成高貴的品格，相信三年后，你們一定會走向新的成功。

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。同學(xué)們，現(xiàn)在不努力何時努力？此時不搏何時搏？如果你是一匹駿馬，就應(yīng)該志在四方，任憑風(fēng)吹雨打；如果你是一只雄鷹，就要展翅翱翔，無論狂風(fēng)暴雨，決不認輸，永不放棄！

人是需要有一種精神的。這種精神就是自立自尊自信自強，生命不息，奮斗不止。今天，在藍天下，在陽光里，在微風(fēng)中，我們稚嫩的心不再徘徊，勤奮是我們的精神，知識是我們的力量，卓越是我們的追求。我們正在為明天的燦爛輝煌而奮斗，讓我們向著理想揚帆起航!