第一篇：為心靈“護(hù)航”,為成長(zhǎng)“揚(yáng)帆”---德育建設(shè)工作匯報(bào)材料大全

為心靈“護(hù)航”，為成長(zhǎng)“揚(yáng)帆”

-----德育建設(shè)工作匯報(bào)材料

龍湖鎮(zhèn)古城小學(xué)

2014.1

為心靈“護(hù)航”，為成長(zhǎng)“揚(yáng)帆”

-----德育建設(shè)工作匯報(bào)材料

一、對(duì)學(xué)校德育建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)

1、小學(xué)德育：小學(xué)德育即學(xué)校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行的思想品德教育，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的過(guò)程和學(xué)習(xí)日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向，起著主導(dǎo)作用。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：A、培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德，B、遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人，為集體服務(wù)和辯別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好思想品德基礎(chǔ)。

3、內(nèi)容要求：小學(xué)德育主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育，著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)。

二、學(xué)校德育建設(shè)工作的思考

（一）、總體方向：教師抓好師德建設(shè)，重點(diǎn)班主任；學(xué)生

抓好各種思想教育和常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點(diǎn)是學(xué)生常規(guī)的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（二）、途徑方法：

1、以1—5年級(jí)學(xué)生品德與生活、品德與社會(huì)課程為依托，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種思想教育；

2、強(qiáng)化班主任老師的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)研討；

3、利用好重大節(jié)日開展主題思想教育活動(dòng)；

4、用好學(xué)校少先隊(duì)“文明監(jiān)督崗”檢查，規(guī)范學(xué)生日常言行；

5、將平時(shí)德育建設(shè)工作過(guò)程中全體教師的表現(xiàn)情況量化后列入績(jī)效考評(píng)，作為評(píng)選晉級(jí)的重要依據(jù)。

三、具體做法

（一）、強(qiáng)化班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)：班主任老師是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的關(guān)鍵，他們與學(xué)生接觸時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多，交往最密切，因此我們認(rèn)為提高學(xué)校德育建設(shè)工作班主任是主力軍。

1、學(xué)校定期組織班主任進(jìn)行班級(jí)管理和組織中隊(duì)會(huì)以及幫扶學(xué)困生的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。（學(xué)校定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，提前告知內(nèi)容以便班主任有針對(duì)性的實(shí)踐準(zhǔn)備）

2、積極參加上級(jí)部門組織的班主任培訓(xùn)交流活動(dòng)。

3、對(duì)班主任老師所上的品德與生活、品德與社會(huì)課進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控（聽評(píng)課、調(diào)查學(xué)生、問卷座談家長(zhǎng)，側(cè)重課內(nèi)與課外結(jié)合，側(cè)重與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際結(jié)合）

4、聘請(qǐng)專家到學(xué)校進(jìn)行專題講座（班主任班級(jí)管理）。

（二）、利用好每年當(dāng)中典型的傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題思想教育

1、傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日：春節(jié)--------植樹節(jié)--------三八婦女節(jié)--------五一勞動(dòng)節(jié)--------七一建黨節(jié)---------八月十五中秋節(jié)--------十一國(guó)慶節(jié)---------元旦

2、開展主題思想教育活動(dòng)方式：確定主題-------節(jié)日由來(lái)-------布置活動(dòng)任務(wù)--------學(xué)生展示交流--------表彰獎(jiǎng)勵(lì)--------活動(dòng)總結(jié)研討

3、思想道德教育內(nèi)容：綜合實(shí)踐（服務(wù)社會(huì)）-------愛護(hù)環(huán)境-------感恩父母--------熱愛勞動(dòng)--------愛黨---------愛國(guó)主義---------社會(huì)公德意識(shí)

4、以學(xué)校少先隊(duì)集中組織進(jìn)行，活動(dòng)情況列入對(duì)班主任工作考評(píng)。

（三）、學(xué)生常規(guī)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（1）、確定內(nèi)容

1、生活方面：A、自己能做的事情自己做；B、珍愛生命，知道生命不僅僅屬于自己，它與家人息息相關(guān)，懂得生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再來(lái)的道理，平時(shí)生活中知道呵護(hù)自己的身體；C、講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生；D、文明禮儀（尊敬老師同學(xué)、不打架、不說(shuō)粗話、臟話等）

2、學(xué)習(xí)方面：課堂聽講--------作業(yè)完成--------遇到學(xué)習(xí)問題解決辦法-----------讀書寫字坐姿-----------閱讀

3、安全方面：上下學(xué)交通--------體育課活動(dòng)-------課間課外校園活動(dòng)----------防水防火防雷電（2）實(shí)施落實(shí)

1、珍愛生命與安全教育相結(jié)合：召開主題班隊(duì)會(huì)，教會(huì)學(xué)生如何去呵護(hù)自己的身體：主要從個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、體育課活動(dòng)、校園活動(dòng)、作息習(xí)慣和堅(jiān)持鍛煉身體等幾個(gè)方面進(jìn)行教育。

2、利用星期一升旗對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全思想教育（根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行），利用櫥窗報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)黑板報(bào)等進(jìn)行教育。

3、每月制定一個(gè)常規(guī)養(yǎng)成教育主題開展活動(dòng)。

4、堅(jiān)持學(xué)校少先隊(duì)“文明監(jiān)督崗”每天檢查制度。集中檢查兩次，分散檢查一天）

5、進(jìn)行安全演練，教給學(xué)生自救技能；上好健康教育課，傳授學(xué)生基本的安全知識(shí)。

6、研究制定學(xué)生課堂聽講具體要求，細(xì)化到學(xué)生坐姿怎樣坐、眼睛如何看，如何聽其它同學(xué)發(fā)言等。

7、作業(yè)三做到：字工整、字面干凈整齊；按時(shí)完成；獨(dú)立完成。

8、課堂內(nèi)外嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生讀書寫字姿勢(shì)規(guī)范，要求所有老師在學(xué)生讀書寫字前首先要要求坐姿，讀書寫字過(guò)程中要不時(shí)提醒學(xué)生注意坐姿。

9、利用班隊(duì)會(huì)經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生思想上進(jìn)行學(xué)習(xí)重要性、學(xué)習(xí)是人的本性以及學(xué)習(xí)是快樂的教育。

10、閱讀習(xí)慣培養(yǎng)：給學(xué)生介紹好書，讓學(xué)生和好書交朋友，語(yǔ)文課老師在課堂上要將培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣作為重點(diǎn)工作任務(wù)來(lái)完成，讓學(xué)生所學(xué)的每篇課文都成為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)其它文章的動(dòng)力，學(xué)校將用問卷調(diào)查的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第二篇：為生命護(hù)航

為生命護(hù)航 做急救先鋒

扎實(shí)推進(jìn)“青年文明號(hào)”創(chuàng)建工作

——浙江省湖州市中心醫(yī)院急診科先進(jìn)事跡介紹

湖州市中心醫(yī)院急診科是湖州地區(qū)規(guī)模最大、急救力量最強(qiáng)、綜合應(yīng)急能力首屈一指的急救創(chuàng)傷診治中心，是浙醫(yī)二院急診中心分中心，是湖州市創(chuàng)傷診治中心、湖州市創(chuàng)傷研究所所在地，是集急救醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的綜合性學(xué)科，同時(shí)也是全國(guó)?巾幗文明崗?先進(jìn)集體、湖州市?青年文明號(hào)?先進(jìn)集體、湖州市中心醫(yī)院?黨員先鋒崗?先進(jìn)集體。該科目前擁有急診ICU病房、搶救室、復(fù)蘇室、手術(shù)室、急診CT室、B超室、檢驗(yàn)中心、急診臨床各專科以及實(shí)驗(yàn)室等。擁有高級(jí)技術(shù)職稱7名，中級(jí)技術(shù)職稱12名，黨員9名，團(tuán)員25名，平均年齡30.6歲。該科時(shí)刻本著?以病人為中心，以醫(yī)療質(zhì)量為核心?的宗旨，倡導(dǎo)?仁愛、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新?的醫(yī)院精神，堅(jiān)持?為生命護(hù)航、做急救先鋒?的創(chuàng)建口號(hào)，在上級(jí)團(tuán)組織和院黨委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，從2000年起開始了?青年文明號(hào)?的創(chuàng)建工作，并于2001年、2007年分別榮獲市衛(wèi)生局、湖州市?青年文明號(hào)?先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。全科創(chuàng)建熱情不斷高漲，2007年年底提出了創(chuàng)建省級(jí)?青年文明號(hào)?的創(chuàng)建目標(biāo)，并開展了扎實(shí)有效的創(chuàng)建工作，現(xiàn)將近2年的創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)有效。

1、組織健全、分工明確。2007年底即成立了省級(jí)?青年文明號(hào)?創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。醫(yī)院黨委書記親自擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)省級(jí)?青年文明號(hào)?創(chuàng)建工作；科室主任、護(hù)士長(zhǎng)、院團(tuán)委書記任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施創(chuàng)建工作總體規(guī)劃和具體工作方案，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的具體實(shí)施和落實(shí)，負(fù)責(zé)創(chuàng)建氛圍的營(yíng)造和?青年文明號(hào)?網(wǎng)站的維護(hù)，全面掌握創(chuàng)建工作進(jìn)展并開展經(jīng)常性的監(jiān)督檢查；全科人員全力投入創(chuàng)建工作，保障創(chuàng)建工作的深入開展。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，以身作則，率先垂范，全科人員積極配合，主動(dòng)參與，確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

2、制定目標(biāo)、落實(shí)到人。領(lǐng)導(dǎo)小組將創(chuàng)建活動(dòng)擺上重要議事日程，定期召開工作例會(huì)，研究落實(shí)創(chuàng)建工作活動(dòng)計(jì)劃與方案，制定醫(yī)院省級(jí)?青年文明號(hào)?管理辦法；明確2年內(nèi)力爭(zhēng)通過(guò)省級(jí)?青年文明號(hào)?評(píng)審的創(chuàng)建目標(biāo)；提出?為生命護(hù)航，做急救先鋒?的創(chuàng)建口號(hào)；細(xì)化各項(xiàng)創(chuàng)建措施、管理制度及每個(gè)人的崗位職責(zé)；把工作任務(wù)、工作指標(biāo)分解到人，制定詳細(xì)全面的考核方法并加以落實(shí)，做到年初有計(jì)劃，年中有分析，年底有考核總結(jié)；做好創(chuàng)建資料的原始積累、收集、整理，健全檔案管理；群策群力，積極采納科室成員有關(guān)創(chuàng)建工作好的意見、建議，在日常創(chuàng)建工作中力求突破，有所創(chuàng)新；建立健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，提高科內(nèi)員工的創(chuàng)建積極性。醫(yī)院設(shè)立了?青年文明號(hào)?專項(xiàng)活動(dòng)基金，完善干部任用、晉升晉級(jí)向?青年文明號(hào)?集體傾斜制度。此外，醫(yī)院還將?青年文明號(hào)?工作和科室所在黨支部黨建目標(biāo)考核掛鉤，建立黨支部與?青年文明號(hào)?集體聯(lián)席制度，在人財(cái)物方面給予充分保障。一系列規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)建制度、操作性極強(qiáng)的創(chuàng)建方案和激勵(lì)人心的獎(jiǎng)懲機(jī)制使全科人員創(chuàng)建積極性得以激發(fā)，創(chuàng)建工作責(zé)任制得以層層落實(shí)，為創(chuàng)建工作的順利、圓滿按計(jì)劃完成打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）思想教育廣泛深入，服務(wù)舉措不斷創(chuàng)新。

1、狠抓教育、正確引導(dǎo)。該科切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，科室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)踐鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想、十七大會(huì)議精神和有關(guān)的國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策。先后通過(guò)赴國(guó)家級(jí)和省級(jí)?青年文明號(hào)?先進(jìn)集體參觀學(xué)習(xí)、積極參加醫(yī)院組織的市委黨校老師十七大精神專題講座、優(yōu)秀黨員事跡報(bào)告會(huì)、市檢察院檢察官現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法、到南湖監(jiān)獄接受警示教育等形式，引導(dǎo)全科成員樹立正確的理想信念和 2 世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，科室員工思想認(rèn)識(shí)得到了極大提升，?以病人為中心?的服務(wù)宗旨在日常的醫(yī)療服務(wù)中得以充分落實(shí)。?讓團(tuán)徽在急救一線閃光?、?讓‘青年文明號(hào)’服務(wù)卡把我們連接在一起?主題活動(dòng)常態(tài)管理；?主動(dòng)、溫磬、禮儀?服務(wù)模式蔚然成風(fēng)；?服務(wù)病人，感動(dòng)患者?便民措施不斷涌現(xiàn)。?一站式?服務(wù)、急診?168?信息服務(wù)、?3S?服務(wù)（微笑、便捷、快速）、?五心?原則（同情心、責(zé)任心、細(xì)心、熱心、耐心）、整體化急診護(hù)理、程序化急診護(hù)理等系列服務(wù)舉措已然成為該科提升品牌形象頗具份量的張張名片。科內(nèi)有2位同志先后被評(píng)為院文明職工，金培英同志2次榮獲院十佳護(hù)士榮譽(yù)稱號(hào)，許蘭娣同志也被光榮地評(píng)為五星級(jí)護(hù)士。

2、心系群眾、創(chuàng)新服務(wù)?？剖以趧?chuàng)建過(guò)程中時(shí)刻把人民群眾的醫(yī)療需求作為自己工作的奮斗目標(biāo)，在日常醫(yī)療護(hù)理工作中千方百計(jì)為病人提供快捷、安全、舒適、溫馨的醫(yī)療服務(wù)。在該科眾多的服務(wù)創(chuàng)新舉措中，尤以?綠色生命線?和?小紅花?工程為首的特色服務(wù)模式贏得了廣大人民群眾的好評(píng)。⑴?綠色生命線?工程。為給危重病和多發(fā)性創(chuàng)傷病人贏得寶貴的救治時(shí)間，科室充分發(fā)揮與市120急救中心良好合作關(guān)系優(yōu)勢(shì)，在以往?綠色通道?的基礎(chǔ)上，在全市率先開展了?綠色生命線?工程，即當(dāng)120指揮中心接到病員呼救的第一時(shí)間，通過(guò)衛(wèi)星GPS定位系統(tǒng)，在該科搶救室電子大屏幕上立即顯示該病人的位置、疾病的基本情況、120醫(yī)生的初步診斷以及即時(shí)時(shí)刻，為搶救室醫(yī)護(hù)人員制定搶救方案、落實(shí)準(zhǔn)備工作提供了及時(shí)信息，從而為病人的搶救贏得了寶貴的時(shí)間，提高了救治成功率，2008年該科危重病人搶救成功率比創(chuàng)建前有兩位數(shù)的增長(zhǎng)。⑵?小紅花?工程：細(xì)心的急診科工作人員在日常工作中發(fā)現(xiàn)，急診輸液室里有著一群特殊的病人——學(xué)齡前兒童，由于對(duì)打針、輸液的恐懼，一進(jìn)入急診輸液室大廳就哭個(gè)不停，在注射時(shí)極其不配合，常常造成靜脈穿刺失敗。為分散孩子們的注意力，變被動(dòng)配合為主動(dòng)配合，該科護(hù)理人員在輸 3 液室里舉行了?小紅花大賽?，對(duì)那些積極配合護(hù)士阿姨打針的小朋友每人獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，比比誰(shuí)的紅花多又大。這些小紅花都是該科護(hù)理人員利用業(yè)余時(shí)間自己親自制作。?小紅花?工程推出以來(lái)，兒科輸液病人的一針穿刺成功率顯著提高。正是有了那份執(zhí)著追求完美、追求高品質(zhì)服務(wù)的動(dòng)力，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)服務(wù)創(chuàng)新，病人對(duì)急診科的綜合滿意率達(dá)到了95%以上。

（三）社會(huì)服務(wù)盡心盡責(zé)，幫困結(jié)對(duì)持之以恒。

1、勇挑重?fù)?dān)、奉獻(xiàn)大愛?？剖覇T工熱心支持社會(huì)公益事業(yè)，積極投身社會(huì)公益活動(dòng)，在活動(dòng)中充分展示團(tuán)員青年的時(shí)代風(fēng)采，為?青年文明號(hào)?在人民群眾中贏得良好聲譽(yù)。⑴該科積極響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院、省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的號(hào)召，全科動(dòng)員，參與投入到四川災(zāi)區(qū)傷病員的救治工作中。地震次日，第一時(shí)間募捐賑災(zāi)善款7000余元；科室全體成員在第一時(shí)間均報(bào)名參加各項(xiàng)救災(zāi)志愿者活動(dòng)，配合醫(yī)院兄弟科室協(xié)同作戰(zhàn)保質(zhì)保量完成好四川災(zāi)區(qū)傷病員來(lái)院治療的重要任務(wù)。⑵積極支持2008奧運(yùn)年全國(guó)、省、市舉辦的各項(xiàng)大型活動(dòng)。配合醫(yī)院黨委、工會(huì)、團(tuán)委、婦委會(huì)聯(lián)合發(fā)文在全院范圍內(nèi)開展的?心系奧運(yùn)、情系健康?主題活動(dòng)，參與市委市府組織的各項(xiàng)奧運(yùn)健身活動(dòng)，并定期參加醫(yī)療咨詢、講座、義診等下農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)校、交警、電力、汽車站等重點(diǎn)人群進(jìn)行心肺復(fù)蘇等急救技能培訓(xùn)，使他們掌握基本的急救知識(shí)和操作要點(diǎn)。⑶科室職工在抗擊冰雪災(zāi)害中完成好黨、政府、上級(jí)團(tuán)組織和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給我們的醫(yī)療救護(hù)任務(wù)。除積極救治冰雪災(zāi)害造成的傷病員，還組織志愿者服務(wù)隊(duì)奔赴車站等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)、疾病預(yù)防工作，出色地完成了任務(wù)。⑷積極響應(yīng)湖州市?讓愛心食藻魚游入太湖?環(huán)?；顒?dòng)，科室成員踴躍認(rèn)捐了3000尾?愛心食藻魚?，為治理太湖水，凈化湖州市飲用水水質(zhì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境出一份力。

2、結(jié)對(duì)共建、服務(wù)群眾?？剖页蓡T一如既往發(fā)揚(yáng)?青年文明號(hào)? 4 的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持開展青年志愿者活動(dòng)。⑴?一根愛心傳承的接力棒?：16年風(fēng)風(fēng)雨雨，急診科人與院團(tuán)委、婦產(chǎn)科一起用心呵護(hù)、傳承著那根永不離手的?愛心接力棒?，為結(jié)對(duì)青年、身殘志堅(jiān)楷?！_愛兒，送去春天般的溫暖。⑵?一支永不熄滅的蠟燭?：全國(guó)?巾幗文明崗?——該科護(hù)理部南丁格爾志愿者服務(wù)隊(duì)10年如一日與市福利院、?毗山?、?夕陽(yáng)紅?老人公寓結(jié)對(duì)服務(wù)，定期上門進(jìn)行生活、心理、文化、健康服務(wù)。建立健康檔案，表演文藝節(jié)目，為老人們排憂解難。⑶?愛心媽媽? ——該科先后與湖州福利院孤兒吳若巖、四川地震災(zāi)區(qū)受災(zāi)兒童李仲一結(jié)為對(duì)子，定期慰問照顧這些弱勢(shì)群體，并與福利院簽訂 ?孝心使者，愛心媽媽?協(xié)議，從而確保結(jié)對(duì)的規(guī)范化和連續(xù)性。⑷?希望工程?——該科室成員在院團(tuán)委組織帶領(lǐng)下積極參與安吉西畝鄉(xiāng)中心小學(xué)貧困學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)，給予熱情的幫助，盡可能解決他們生活學(xué)習(xí)上的困難……，一個(gè)個(gè)感人的故事，一段段動(dòng)情的經(jīng)歷，一張張溫馨的笑臉，一份份真摯的愛心將急診科?青年文明號(hào)?集體的每一個(gè)成員和結(jié)對(duì)群眾緊緊地連在了一起，他們的優(yōu)秀事跡先后被現(xiàn)代護(hù)理報(bào)、浙江電視臺(tái)、湖州電視臺(tái)、湖州日?qǐng)?bào)、湖州晚報(bào)多家國(guó)家級(jí)、省市級(jí)新聞媒體報(bào)道轉(zhuǎn)載。

（四）學(xué)習(xí)風(fēng)氣日趨濃厚，文體活動(dòng)積極參與。

1、潛心業(yè)務(wù)、實(shí)績(jī)突出。該科非常重視科室人員崗位成才，努力打造?學(xué)習(xí)型?科室?？剖邑?fù)責(zé)人通過(guò)各種途徑努力為科室人員業(yè)務(wù)進(jìn)步創(chuàng)造條件，科內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚。⑴2007～2008年該科積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)學(xué)術(shù)交流近50人次；選派業(yè)務(wù)骨干外出學(xué)習(xí)，已連續(xù)派出近10名醫(yī)護(hù)人員赴全國(guó)急診專業(yè)力量最強(qiáng)的醫(yī)院進(jìn)修。通過(guò)努力，科室業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)，2年內(nèi)科室成員發(fā)表SCI文章2篇，在國(guó)家、省、市級(jí)雜志發(fā)表論文近30篇；順利完成 ?無(wú)菌灌腸袋加負(fù)壓吸引裝置在小兒洗胃中的應(yīng)用研究?、?序貫機(jī)械通氣在慢性阻塞性肺病中的應(yīng)用?等科研項(xiàng)目，榮獲浙江省科技進(jìn)步獎(jiǎng)三 5 等獎(jiǎng)一項(xiàng)，浙江省醫(yī)藥衛(wèi)生科技創(chuàng)新三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，湖州市科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二項(xiàng)。⑵崗位練兵、崗位成才。結(jié)合科室特點(diǎn)，對(duì)醫(yī)生采取院內(nèi)重點(diǎn)相關(guān)科室集中輪轉(zhuǎn)，護(hù)士實(shí)施科內(nèi)循環(huán)輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，3個(gè)月一期的循環(huán)式輪轉(zhuǎn)模式，反復(fù)進(jìn)行專業(yè)理論和技術(shù)操作培訓(xùn)和考核，并積極參加省、市以及院內(nèi)操作技能大賽進(jìn)行鍛煉，對(duì)新同志操作訓(xùn)練采取結(jié)對(duì)方式，起到指導(dǎo)和相互促進(jìn)作用，并嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，要求必須取得上崗證才能單獨(dú)上崗，嚴(yán)把醫(yī)療質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過(guò)扎實(shí)細(xì)致的培訓(xùn)考核和技術(shù)練兵，科室在湖州地區(qū)院內(nèi)急救領(lǐng)域已處于領(lǐng)先地位，在省內(nèi)急診醫(yī)學(xué)界也占據(jù)了一席之地。先后在2008年湖州市急救演練中拔得頭籌，在首屆湖州市急救技能大比武榮獲二等獎(jiǎng)。科內(nèi)有5人次先后榮獲省、市級(jí)操作比武一、二、三等獎(jiǎng)。有2位同志分別榮獲省、市級(jí)?青年崗位能手?稱號(hào)。

2、豐富生活、提高素質(zhì)。該科非常重視醫(yī)護(hù)人員的文化修養(yǎng)和業(yè)余文化生活，積極組織參與全市、全院性的各種文化活動(dòng)，陶冶職工的情操，不斷提高團(tuán)員青年的全方位素質(zhì)。如：協(xié)助湖州日?qǐng)?bào)社專欄《急診科的故事》和湖州電視臺(tái)《真情實(shí)錄》欄目的制作和拍攝；積極參與院黨委開展的?加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)、全面提升員工素質(zhì)?主題活動(dòng)、?醫(yī)院文化節(jié)?等活動(dòng)；協(xié)助院團(tuán)委與各兄弟單位團(tuán)組織合作舉辦了多次青年聯(lián)誼會(huì)；與兄弟科室合作舉辦了素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)；積極報(bào)名參加院足球隊(duì)和籃球隊(duì)并和兄弟單位進(jìn)行友誼賽；經(jīng)過(guò)一系列文體活動(dòng)，豐富了科室廣大青年的業(yè)余文化生活，提高了團(tuán)員、青年的整體素質(zhì)，增進(jìn)了彼此間相互了解，極大的提高了科室成員之間的凝聚力?？剖页蓡T參與的市衛(wèi)生系統(tǒng)合唱隊(duì)參加湖州市?七一歌會(huì)?獲一等獎(jiǎng)，參與慶祝改革開放三十周年大型歌會(huì)的錄音、演出任務(wù)，得到湖州市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。該科室分別被全國(guó)婦聯(lián)、該院黨委、團(tuán)委評(píng)為?全國(guó)巾幗文明崗?、?黨員先鋒崗?、?青年文明號(hào)?先進(jìn)集體。

第三篇：法律為我們的成長(zhǎng)護(hù)航

法律為我們的成長(zhǎng)護(hù)航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢(mèng)啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，法律和道德為我們護(hù)航，高高擎起法律的利劍，義無(wú)反顧把正氣弘揚(yáng)。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。

法律為我們的成長(zhǎng)護(hù)航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢(mèng)啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，法律和道德為我們護(hù)航，高高擎起法律的利劍，義無(wú)反顧把正氣弘揚(yáng)。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。

法律為我們的成長(zhǎng)護(hù)航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢(mèng)啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，法律和道德為我們護(hù)航，高高擎起法律的利劍，義無(wú)反顧把正氣弘揚(yáng)。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。法律為我們的成長(zhǎng)護(hù)航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢(mèng)啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，法律和道德為我們護(hù)航，高高擎起法律的利劍，義無(wú)反顧把正氣弘揚(yáng)。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。

法律為我們的成長(zhǎng)護(hù)航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢(mèng)啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，法律和道德為我們護(hù)航，高高擎起法律的利劍，義無(wú)反顧把正氣弘揚(yáng)。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。

法律為我們的成長(zhǎng)護(hù)航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢(mèng)啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，法律和道德為我們護(hù)航，高高擎起法律的利劍，義無(wú)反顧把正氣弘揚(yáng)。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。法律為我們的成長(zhǎng)護(hù)航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢(mèng)啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，法律和道德為我們護(hù)航，高高擎起法律的利劍，義無(wú)反顧把正氣弘揚(yáng)。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。

法律為我們的成長(zhǎng)護(hù)航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢(mèng)啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，法律和道德為我們護(hù)航，高高擎起法律的利劍，義無(wú)反顧把正氣弘揚(yáng)。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。

法律為我們的成長(zhǎng)護(hù)航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢(mèng)啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，法律和道德為我們護(hù)航，高高擎起法律的利劍，義無(wú)反顧把正氣弘揚(yáng)。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。

第四篇：為孩子的成長(zhǎng)加油護(hù)航

為孩子的成長(zhǎng)加油護(hù)航

----------單龍寺學(xué)校關(guān)心下一代工作側(cè)記

單龍寺學(xué)校是一所位于霍山縣東南部、大別山深處的山區(qū)學(xué)校。學(xué)校的規(guī)模并不大，師生加在一起還不足三百人?；羯娇h關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)曾多次到學(xué)校視察調(diào)研，詳細(xì)了解學(xué)校在關(guān)心下一代工作方面的具體措施和實(shí)際成果，在肯定學(xué)校工作成績(jī)的同時(shí)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要始終堅(jiān)持“一切為了孩子的未來(lái)”這一根本宗旨，既要為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更好的外部條件和環(huán)境，又要為學(xué)生品德能力等內(nèi)在素質(zhì)的全面發(fā)展殫精竭慮、盡心盡力，還鼓勵(lì)學(xué)校積極探索創(chuàng)新，爭(zhēng)做學(xué)校關(guān)心下一代工作的先行者。正是有著上級(jí)關(guān)工委的關(guān)心支持，鞭策和激勵(lì)，單龍寺學(xué)校全體教職工不忘初心，砥礪前行，在品德教育和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)方面做了大量工作，積累了不少成功的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)山鄉(xiāng)，走進(jìn)校園，近距離、全方位地去了解和感受一下。

立足本職抓教學(xué)，為孩子的未來(lái)奠基

如果你是清晨走入校園，初中部教室里朗朗的書聲會(huì)聲聲入耳；如果你是月上柳梢的時(shí)候來(lái)到教學(xué)樓前，你看到的情景一定是燈火通明的教室里學(xué)生在認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，老師在耐心輔導(dǎo)。單龍寺學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，那就是無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，教育的理念如何更新，不變的是只有學(xué)好知識(shí)、掌握本領(lǐng)、提升能力才能奠定孩子未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)，他們始終把教書育人作為學(xué)校一切工作的中心，把督促學(xué)生學(xué)好各科知識(shí)、提升學(xué)生成績(jī)作為關(guān)注的重點(diǎn)。老師們把主要精力都放在學(xué)生的學(xué)習(xí)上：早讀時(shí)間，老師到堂指導(dǎo)教讀、組織誦讀比賽或逐人面背過(guò)關(guān)；上課時(shí)間，師生或互動(dòng)交流或合作探究或質(zhì)疑釋惑，時(shí)時(shí)碰撞出智慧的火花；課間時(shí)間，老師的身邊往往圍著幾個(gè)學(xué)生，不是學(xué)生在向老師請(qǐng)教問題就是老師在幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的疑難；中午時(shí)分，不少老師還守在辦公室或是在教室內(nèi)外巡視，他們是在加班改作業(yè)或是為后進(jìn)生補(bǔ)缺補(bǔ)差；晚間自習(xí)，老師們堅(jiān)守課堂，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥啟發(fā)；即使到了雙休日節(jié)假日，老師還會(huì)通過(guò)電話或是QQ了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的情況，在線解答問題。九年級(jí)班主任金正芳老師在班級(jí)管理上全身心投入，無(wú)論秋冬春夏，數(shù)年如一日與學(xué)生同起同眠，全天候跟進(jìn)，做到了對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格脾氣和家庭狀況了如指掌，并對(duì)癥下藥督促其追求上進(jìn)。她每次接手新班級(jí)總是能在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉班級(jí)情況，改變班級(jí)面貌，所以多年來(lái)被校內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)譽(yù)為“金牌班主任”。她所授的九年級(jí)物理已連續(xù)四年獲得全縣中考綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)。教務(wù)處在教學(xué)管理上也有不少新思路、新辦法，如不定期進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的意見和要求，及時(shí)向老師反饋；讓各班級(jí)詳細(xì)掌握學(xué)生思想學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行疏導(dǎo)幫扶或是鼓勁加油；通過(guò)評(píng)課交流、小組合作、推門聽課等形式督促每位教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)水平；組織年輕教師診斷課、匯報(bào)課，幫助他們實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。種種舉措使得老師們鉆研教學(xué)、關(guān)注成績(jī)成為常態(tài)，心系學(xué)生、情牽課堂蔚然成風(fēng)。師生的共同努力取得了應(yīng)有的回報(bào)：近年來(lái)，通過(guò)嚴(yán)抓教學(xué)管理，該校教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，連續(xù)兩年物理、語(yǔ)文學(xué)科分獲一三等獎(jiǎng)，2016年更是喜獲豐收：32名學(xué)生參加中考，650分以上21名，達(dá)線率65.625%；23人被霍山一中錄?。?人被定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師五年制高職院校錄取；普高達(dá)線率96.9%；全校均分653.3，均創(chuàng)歷史新高。

春風(fēng)化雨，養(yǎng)成教育滋潤(rùn)心靈

要讓孩子將來(lái)能夠成才，首先就要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人。單龍寺學(xué)校在教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，始終把學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人擺在學(xué)生素質(zhì)教育的優(yōu)先位置，通過(guò)多種舉措加強(qiáng)學(xué)生良好品德的培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。每個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持開展的主題教育就是該校進(jìn)行品德教育的重要舉措。每個(gè)學(xué)期初，學(xué)校都會(huì)結(jié)合上級(jí)要求、社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際制定各月的主題教育安排，由政教處、團(tuán)總支或少先隊(duì)等負(fù)責(zé)落實(shí)。如2016，三月份開展了“學(xué)雷鋒做好事，講文明促和諧”主題活動(dòng)，四月份開展了清明掃墓緬懷先烈活動(dòng)，五月份開展了以親近自然、保護(hù)環(huán)境為主題的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。六月組織了小學(xué)生文藝展演以及各項(xiàng)評(píng)比表彰活動(dòng)，九月份開展了“接過(guò)先輩旗幟、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”主題活動(dòng)，十月開展“走進(jìn)美好鄉(xiāng)村”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，十一月份舉辦校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，十二月開展了遵紀(jì)守法主題教育。這些活動(dòng)圍繞不同主題從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的熏陶和行為養(yǎng)成的訓(xùn)練，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。還有每天堅(jiān)持的升旗儀式和國(guó)旗下講話，這是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要平臺(tái)。校長(zhǎng)陳厚來(lái)說(shuō)，對(duì)于國(guó)家、民族的認(rèn)同和熱愛必須從孩提時(shí)代加以熏陶和確立，學(xué)校對(duì)此責(zé)無(wú)旁貸。每天升旗的旗手都是從各班級(jí)遴選的優(yōu)秀學(xué)生或是進(jìn)步突出的學(xué)生，以此讓學(xué)生感到能夠成為一名旗手是對(duì)個(gè)人良好品德和卓越表現(xiàn)的肯定，是一種無(wú)上的榮譽(yù)。學(xué)校要求升旗時(shí)全員參加，保持莊嚴(yán)，師生同唱國(guó)歌。在此情境之下，每個(gè)人仰望鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，雄壯的國(guó)歌聲在耳畔回蕩，心中自然受到感染，油然而生對(duì)祖國(guó)熱愛自豪的情感。升旗儀式后，每次都會(huì)有一名老師或是一名學(xué)生講一段話，內(nèi)容不拘一格，或是表?yè)P(yáng)先進(jìn)，或是批評(píng)不足，或是介紹國(guó)家大事，或是點(diǎn)評(píng)社會(huì)熱點(diǎn)，或是談自己學(xué)校生活的一點(diǎn)感悟，或是匯報(bào)班級(jí)活動(dòng)的過(guò)程與收獲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆可成為話題，小小題目都可大做文章，目的就是潛移默化實(shí)施無(wú)痕教育。再如對(duì)學(xué)生獨(dú)立生活的能力培養(yǎng)上，小學(xué)部各年級(jí)從學(xué)生自主解決個(gè)人生活中的簡(jiǎn)單問題開始培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，整理書包、系鞋帶、穿衣服、梳理頭發(fā)等一一指導(dǎo)，還通過(guò)小競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的自覺自愿意識(shí)，逐步克服對(duì)家長(zhǎng)的依賴。從六年級(jí)學(xué)生入學(xué)開始住校生活開始，班主任和寢室輔導(dǎo)員就深入到學(xué)生生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們明確在校生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)和要求，如就餐、沖開水的時(shí)間和安全要求、個(gè)人衛(wèi)生要能做到勤洗澡、早晚洗漱梳理、自主換洗衣物等，在內(nèi)務(wù)整理上安排學(xué)生輪流值日，每天起床后上早操前要將寢室內(nèi)外衛(wèi)生清掃干凈，被褥鋪疊整齊并風(fēng)格統(tǒng)一，洗漱用具和毛巾衣架鞋襪等物品規(guī)范擺放，力求整齊劃

一、清爽整潔。通過(guò)在校幾年的寄宿生活，每位單校畢業(yè)生都會(huì)養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣并具備較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。自2002年以來(lái)，學(xué)校每?jī)赡暌淮螆?jiān)持進(jìn)行“校園十佳同學(xué)“評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)遴選推薦、評(píng)選組綜合考查、總決賽綜合素質(zhì)展示打分等環(huán)節(jié)最終確定人選，并張榜公布，宣傳介紹其優(yōu)秀事跡，整個(gè)過(guò)程持續(xù)幾周，在全校學(xué)生中產(chǎn)生巨大影響，為他們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣和進(jìn)步的標(biāo)桿。其他如每月一次的文明班集體評(píng)比、定期進(jìn)行的三區(qū)衛(wèi)生和教寢室文化評(píng)比、還有班會(huì)和團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng)等，多措并舉，多管齊下，圍繞遵章守紀(jì)、文明禮儀、愛國(guó)理想、誠(chéng)信友愛、安全環(huán)保等諸多方面，持之以恒對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)，力促學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校的堅(jiān)守和老師的付出換來(lái)了學(xué)生的成長(zhǎng)：你隨時(shí)走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在眼前的都是整潔的環(huán)境、熱情懂禮的學(xué)生、優(yōu)雅溫馨的寢室布置；如果你再深入課堂、融入學(xué)生，你會(huì)感到班級(jí)樂學(xué)善思的氛圍、互助互愛的情誼和每個(gè)人身上洋溢的真誠(chéng)熱情、奮發(fā)向上的青春氣息。

全面發(fā)展，拓展每個(gè)孩子的人生空間

促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是當(dāng)代教育孜孜以求的目標(biāo)和大方向。單龍寺學(xué)校在這方面也有很多可圈可點(diǎn)之處。教務(wù)處嚴(yán)格實(shí)行國(guó)家課程計(jì)劃，音體美信息等學(xué)科既有課時(shí)的保障，又有專業(yè)教師的支撐，還有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的考核要求。學(xué)校抓住政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的機(jī)遇，建起了專門的音體美教室，配置了大量的設(shè)施器材，對(duì)計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行了升級(jí)換代。良好的教學(xué)條件為老師的教學(xué)提供了便利，更為學(xué)生特長(zhǎng)的提升創(chuàng)造了更大的可能。學(xué)校還爭(zhēng)取專項(xiàng)資金支持建起了鄉(xiāng)村少年宮，配置了圖書室、舞蹈室等多個(gè)功能室。少年宮定期開展活動(dòng)，吸收有特長(zhǎng)的學(xué)生參加各類課外興趣小組，如校園合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、學(xué)生籃球隊(duì)、美術(shù)書法小組等。輔導(dǎo)老師都是學(xué)科教師兼職，他們利用課外時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練，不辭辛勞，不計(jì)報(bào)酬。雖然學(xué)校規(guī)模小，但每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)卻從未間斷。運(yùn)動(dòng)會(huì)上既有傳統(tǒng)的田徑項(xiàng)目，也有老師們?yōu)樯絽^(qū)學(xué)生量身打造的、為學(xué)生所喜聞樂見的校本競(jìng)技項(xiàng)目，目的在于能讓每一個(gè)同學(xué)參與其中，獲得競(jìng)賽的體驗(yàn)，享受比賽的過(guò)程，在成功與失敗的經(jīng)歷中磨煉意志，挖掘潛能，增強(qiáng)自信。一年一度的六一和元旦文藝匯演、主題豐富的廊壁文化、大課間活動(dòng)和集體舞等多個(gè)平臺(tái)既為特長(zhǎng)學(xué)生提供了展示和鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也讓校園文化育人的氛圍濃郁常新。少年宮輔導(dǎo)員金蘭芳老師不但在活動(dòng)的安排布置和監(jiān)管上花費(fèi)了很多精力，還多次親自輔導(dǎo)學(xué)生合唱隊(duì)活動(dòng)、讀書演講活動(dòng)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)，音樂老師金夢(mèng)擔(dān)負(fù)多個(gè)班級(jí)的課程教學(xué)任務(wù)，還兼職舞蹈室輔導(dǎo)老師。她們克服家庭負(fù)擔(dān)重、工作壓力大的困難，認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo)，從未敷衍了事，而是力求學(xué)生學(xué)有所獲，練有所成。遇到學(xué)校有重要集體活動(dòng)，她們更是加班加點(diǎn)，從統(tǒng)籌策劃、節(jié)目排練到服裝選購(gòu)等，每個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍，目的就是為學(xué)生展示才藝創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)、更好的條件。除了校內(nèi)活動(dòng)，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加關(guān)工委和上級(jí)有關(guān)部門開展的各類文藝展演、演講征文、經(jīng)典誦讀、寫字比賽或體育競(jìng)賽等活動(dòng)，多人次獲得省市縣不同級(jí)別的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

關(guān)愛留守兒童，家校共建為孩子營(yíng)造心靈的家園

單龍寺學(xué)校地處山區(qū)，很多學(xué)生的家長(zhǎng)常年出外打工，顧不上孩子的教育。面對(duì)留守兒童眾多的狀況，學(xué)校除了落實(shí)上級(jí)關(guān)于關(guān)愛留守兒童工作的各項(xiàng)要求，還根據(jù)實(shí)際情況采取了一些新辦法、新措施。為促進(jìn)家校溝通聯(lián)系，在原有的親情電話的基礎(chǔ)上，要求各班級(jí)建立班級(jí)通訊錄、家長(zhǎng)QQ群或微信群，實(shí)現(xiàn)班主任、授課老師和家長(zhǎng)之間的無(wú)障礙溝通和交流，定期或不定期通過(guò)社交平臺(tái)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，杜絕少數(shù)學(xué)生瞞報(bào)謊報(bào)“軍情”的情況發(fā)生。為充分掌握每個(gè)學(xué)生的家庭情況，學(xué)校在進(jìn)行家庭信息登記的同時(shí)，每年利用暑假時(shí)間組織班主任和授課老師進(jìn)行大家訪活動(dòng)，幾位校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，分為三組走村串戶，深入每個(gè)學(xué)生家庭，實(shí)地查看，當(dāng)面交流，氣溫高沒有老師們的工作熱情高，山路悠長(zhǎng)比不上老師關(guān)愛學(xué)生的深情綿長(zhǎng)。2016年9月上旬，適逢G20峰會(huì)在杭州召開，單龍寺鎮(zhèn)許多在杭州打工的學(xué)生家長(zhǎng)紛紛回老家探親休假，學(xué)校抓住這個(gè)有利的機(jī)會(huì)召開了家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教育教學(xué)情況，請(qǐng)他們參觀校容校貌和辦學(xué)條件的變化，課堂向家長(zhǎng)開放，老師們與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，家長(zhǎng)也充分了解了自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況。溝通的零距離拉近了老師和家長(zhǎng)心的距離，密切了家校的聯(lián)系，增進(jìn)了雙方在教育孩子成長(zhǎng)方面的共識(shí)，使學(xué)校在教育教學(xué)和學(xué)生管理上的理念和做法得到家長(zhǎng)的信賴支持。

保平安，助弱困，為孩子的健康成長(zhǎng)護(hù)航

抓好安全工作，打造平安校園，是單龍寺學(xué)校管理工作的重中之重。該校積極為學(xué)生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，通過(guò)落實(shí)多項(xiàng)安全管理措施來(lái)消除安全隱患，不斷提升全校師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。晨午檢、安全教育、安全演練、隱患排查、門禁監(jiān)控、值班監(jiān)督等始終常抓不懈，與公安、醫(yī)院、社區(qū)等攜手進(jìn)行安全宣傳和治理也已成為每學(xué)期的常態(tài)。2016，學(xué)校專門針對(duì)媒體報(bào)道的外地學(xué)?！靶@欺凌”現(xiàn)象進(jìn)行了督查整改，要求各班級(jí)結(jié)合相關(guān)案例和學(xué)校安排召開主題班會(huì)，通過(guò)觀看媒體報(bào)道、討論交流、法制知識(shí)講座、查擺問題、反思總結(jié)等環(huán)節(jié)讓每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到倚強(qiáng)凌弱、以大欺小的行為給他人帶來(lái)的身心傷害、給自己思想心理帶來(lái)的消極影響以及所受到的法紀(jì)懲處的后果，使少數(shù)有欺凌他人傾向的學(xué)生受到警醒，反思糾正自己的錯(cuò)誤行為，也讓那些受到過(guò)欺負(fù)的同學(xué)揚(yáng)眉吐氣，挺直了腰板，更讓全體同學(xué)接受了一次生動(dòng)的法制教育，提升了知法守法的意識(shí)。分管安全的陳祥兵副校長(zhǎng)在學(xué)校安全管理和師生法制教育上付出了大量心血，提出了很多創(chuàng)新型舉措；政教處陳偉主任不放過(guò)每一個(gè)安全工作的細(xì)節(jié)，始終將師生安全的弦緊繃，通過(guò)組織交通、消防、意外傷害等專題的法制和安全主題校會(huì)強(qiáng)化學(xué)生的法律意識(shí)和安全防范意識(shí)；小學(xué)部的戴光永老師待學(xué)生如子女一般呵護(hù)，放學(xué)時(shí)護(hù)送路隊(duì)到家，節(jié)假日經(jīng)常義務(wù)為家長(zhǎng)照看孩子，還善于通過(guò)生動(dòng)活潑的方式引導(dǎo)低年級(jí)的學(xué)生了解一些基本的紀(jì)律法制規(guī)范。由于該校安全法制工作到位，多年無(wú)安全事故和違法行為發(fā)生，2014年被中央關(guān)工委、司法部、中央綜治委評(píng)為“零犯罪學(xué)?！?，上述三位同志也被三部委評(píng)為“全國(guó)普法優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

除了安全和法制教育工作，學(xué)校還要求各班級(jí)、各科任教師要面向全體，關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，通過(guò)因材施教、結(jié)對(duì)幫扶等措施幫助他們不斷取得進(jìn)步；對(duì)家庭貧困的學(xué)生，學(xué)校配合鎮(zhèn)政府和村委會(huì)核實(shí)情況，爭(zhēng)取納入扶貧保障范圍，并在教育民生工程方面給予支持；學(xué)校還積極爭(zhēng)取社會(huì)力量捐資助學(xué)，設(shè)立了“圓鑫”獎(jiǎng)助學(xué)金和一對(duì)一幫扶機(jī)制，使不少家庭困難的學(xué)生得以排除后顧之憂，繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)，獲得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)以后，學(xué)校在改善辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面并沒有止步：食堂設(shè)備全面更新，自動(dòng)飲水設(shè)備投入使用，錄播教室和在線課堂正在建設(shè)，西邊大道二期及文化墻工程正在招投標(biāo)，即將動(dòng)工。不要多久，一個(gè)軟硬件條件都更加優(yōu)越的單龍寺學(xué)校將為山鄉(xiāng)群眾的孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

單龍寺學(xué)校在關(guān)心下一代方面所做的工作也許沒有什么驚天動(dòng)地的大事，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)陬^緒紛繁、實(shí)實(shí)在在的工作中所傳遞出來(lái)的對(duì)學(xué)生無(wú)私的大愛、對(duì)理想信念的執(zhí)著堅(jiān)守卻值得人們感佩。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不可能一蹴而就。我們祝愿并期待單龍寺學(xué)校乃至更多的中小學(xué)校能夠按照上級(jí)關(guān)工委的部署，求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，進(jìn)一步在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，使學(xué)校關(guān)心下一代工作不斷邁向新臺(tái)階。

2016年12月15日

第五篇：為夢(mèng)想揚(yáng)帆

為夢(mèng)想揚(yáng)帆

夢(mèng)想如船，隨著我駛向夢(mèng)的彼岸

——題記

總想像魚兒一樣，可以從小河游向海洋，去追尋屬于自己的夢(mèng)想；總想像鳥兒一樣，可以從陸地飛向天空，去追尋屬于自己總想為自己的夢(mèng)想；總想為自己造一艘船，為自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航??

提到夢(mèng)想，回顧過(guò)去，站在歷史長(zhǎng)河的岸邊，將手靜靜地放在流水中，用手一握每個(gè)人的夢(mèng)想都在手中，不用思索，這其中都是屬于他們的夢(mèng)想。將手收回，回憶我的故事?？粗旎ò鍝u曳的風(fēng)鈴，那些兒時(shí)的夢(mèng)想又一次出現(xiàn)于腦海??如今實(shí)現(xiàn)了許多，錯(cuò)過(guò)了許多，但是我的夢(mèng)想之舟卻仍舊揚(yáng)帆于生命之海中。

來(lái)到了象牙塔，走過(guò)了黑色的六月，走過(guò)了哭過(guò)笑過(guò)的高三，當(dāng)我走入忻州師范的校門，一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我又一次明確了自己的夢(mèng)想?？傁雽⒛侵?mèng)想之舟的風(fēng)帆丟棄，總想將舟沉沒于大海，但是我還是對(duì)自己說(shuō)：“相信自己行，我的夢(mèng)想之舟永遠(yuǎn)要駛向遠(yuǎn)方?！敝蒙碛诖髮W(xué)之中，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)生活，充分利用大學(xué)里豐富的學(xué)習(xí)資源和優(yōu)越的研究條件，孕育人生志向，放飛自己的職業(yè)理想，為自己的就業(yè)理想揚(yáng)帆。

也許小時(shí)候的夢(mèng)想是多彩的，但是此時(shí)的我們夢(mèng)想則是畢業(yè)后的就業(yè)。記得拿破侖曾說(shuō)過(guò)“凡事都要有統(tǒng)一和決斷，因此成功不站在自信的一方，而站在有計(jì)劃的一方?！钡拇_如此，作為在校大學(xué)生的我們雖尚未踏上真正的職業(yè)旅途但是順利地抵達(dá)理想的彼岸，今天就要開始打造出海的船和帆，時(shí)光如水，逝去不復(fù)回，大學(xué)是人生的黃金時(shí)光，對(duì)職業(yè)準(zhǔn)備彌足珍貴，如何讓就業(yè)更簡(jiǎn)單，生活更豐富，都需要我們及早的思考，適時(shí)的決策，科學(xué)的規(guī)劃和有效的實(shí)施。

四年后的今天當(dāng)我們走出校門時(shí)，職業(yè)生涯將要展開，志向是是成功的基礎(chǔ)，沒有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從而談。立志是人生的起點(diǎn)，一個(gè)人像成為一種怎樣的人，過(guò)怎么樣的生活，體現(xiàn)出一個(gè)人的理想和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)和成就的大小。慢慢的走在校園的樹下，看著慢慢變綠的樹葉，新的一年已來(lái)臨，我的夢(mèng)想之舟又起航了??看著遠(yuǎn)方的的山峰，我在冥想，屬于我的夢(mèng)想在何方，我的心又在何方??

人們總會(huì)說(shuō)：“大學(xué)畢業(yè)也就面臨著失業(yè)?！蔽矣X得錯(cuò)了，錯(cuò)在了自己的心里，現(xiàn)在我們有那么多的時(shí)間去思考，去追求，何必想起四年后的我們，也許那時(shí)的我們會(huì)更強(qiáng)大，因?yàn)槲覀儗儆谖覀儫崆辄c(diǎn)燃了心中的那團(tuán)火，讓夢(mèng)想之舟駛向遠(yuǎn)方??

總喜歡將自己比喻成那個(gè)小小的蝸牛，聽著那首熟悉的《蝸?！?，讓我想起 蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈?，我雖然沒有鷹的矯健，便（但）毅力是我最大的天賦；我覺得自己是貪婪的，我又把自己比成蜘蛛，縱然沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈?，?mèng)想是最好的翅膀。為我的夢(mèng)想撐起一支帆，上面就是夢(mèng)的點(diǎn)滴。

也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我，你和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò)，我會(huì)用微笑告訴他們，太多的坎坷，但我相信天道酬勤。

當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！

這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，為了我的明天職業(yè)去奮斗，這樣的一個(gè)下午，陽(yáng)關(guān)靜靜照在桌子上暖暖的，又一次讓我想起屬于我的那首夢(mèng)想的詩(shī)作，也許今天再將他回憶又多了幾分恬靜的夢(mèng)想

推開窗陽(yáng)光照亮想你的雙眼

那片蔚藍(lán)會(huì)有多么的美

你的微笑留住我最后的溫暖

我想我還要把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)

我要把夢(mèng)想的歌唱給藍(lán)天

我要把溫暖的歌唱進(jìn)每天

如果說(shuō)未來(lái)的出現(xiàn)很多都會(huì)變

要記住內(nèi)心不要變

我要把夢(mèng)想的歌唱給藍(lán)天

我要讓幸福的歌簡(jiǎn)單一點(diǎn)

那就讓命運(yùn)都留給時(shí)間來(lái)考驗(yàn)

我會(huì)微笑在你面前到永遠(yuǎn)不會(huì)變

就這里吧，夢(mèng)想之舟走吧，游吧，我的夢(mèng)啊，你就成為舟的主人吧，我就是你觀眾，為了你的明天，我永遠(yuǎn)跟你走下去！

姓名：胡至祺

系班：中文系本1001班

籍貫：山西省大同市

聯(lián)系電話：***

QQ：525953468