第一篇：機(jī)械工程最新技術(shù)講座（本站推薦）

機(jī)械工程最新技術(shù)講座論文

來大學(xué)已經(jīng)三年了，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，使得自己對機(jī)械工程與自動(dòng)化這門專業(yè)有了更深的理解，不像剛?cè)雽W(xué)那會(huì)對什么都不懂，也不像剛?cè)雽W(xué)那會(huì)，因?yàn)椴欢畬@門專業(yè)抱有一定的成見，以為機(jī)械的學(xué)生以后沒有什么出息。記得原來對機(jī)械工程與自動(dòng)化這門專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)所從事的工作的第一影響就是干苦活干累活，穿一身藍(lán)色的工作服，整天在車間累得滿頭大汗，整天與齒輪零件打交道，被人尊稱為藍(lán)領(lǐng)，也就是勞苦大眾的代名詞。

在這三年期間，學(xué)院每學(xué)期都會(huì)安排學(xué)院重量級的教授對我們這些一知半解求新求實(shí)想一門心思弄清楚機(jī)械工程與自動(dòng)化到底是怎么樣一門專業(yè)的學(xué)生們進(jìn)行著頭腦的洗刷，用他們自己的研究成果與研究心得對我們進(jìn)行著淳淳教導(dǎo)，用他們幾十年的經(jīng)驗(yàn)和對社會(huì)的理解對我們這些還生活在大學(xué)并沒有真正走出大學(xué)校門的學(xué)生進(jìn)行著最良好的教育，用他們在機(jī)械行業(yè)幾十年的經(jīng)歷，用他們自己獨(dú)特的眼光與角度對我們進(jìn)行著啟發(fā)，他們授予我們的是近年來機(jī)械行業(yè)所產(chǎn)生的一些最新的技術(shù)、問題、研究和方向。

張明勤院長從大一入學(xué)以來就向我們提出來四個(gè)具有哲理意義的問題：“我是誰？我在那里？我從哪里來？我到哪里去？”這四句話讓我們理解了很久很久，在大學(xué)期間我們其實(shí)一直在對這幾句話進(jìn)行著思考與解答，每一天都會(huì)是新的一天，每一天都會(huì)有新的答案，曾經(jīng)在聽了張?jiān)洪L講課后深深地思考了幾天，以我是誰，我在哪里為題寫了一篇文字，回憶著自己的過去，揣摩著自己的現(xiàn)在，似乎過去和現(xiàn)在都很清晰，但是對未來卻充滿了迷茫，不知道自己該走向何方，也不知道自己該如何努力，這三年好像一直在為這個(gè)問題而彷徨不安著，過了這么久，依舊沒有什么答案，不知道自己要為未來該干點(diǎn)什么，很多人都說著要好好學(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)，要出人頭地，要為家人努力，要為我們自己的未來拼搏。但是這些理由卻并沒有讓自己奮發(fā)圖強(qiáng)，自己依舊在猶豫，在彷徨。張?jiān)洪L還指明凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，要學(xué)習(xí)為未來著想，以人無遠(yuǎn)慮必有近憂告誡我們好做好大學(xué)的規(guī)劃?？墒遣幻靼追较颍?jì)劃制定無從可談。自己一直在為自己的事焦心著。后來，張?jiān)洪L向我們介紹了他的研究：創(chuàng)新方法與理論，即TRIZ理論，以前只知道創(chuàng)新是要靠思想的，能創(chuàng)新的人都有一定的頭腦，能創(chuàng)新的人都不會(huì)是平凡人，從那堂課以前還對創(chuàng)新充滿了神秘感，可是在那堂課上，創(chuàng)新在我的頭腦里變得清晰起來，張?jiān)洪L用通俗易懂的語言告訴我們創(chuàng)新是如何的簡單，用腦筋急轉(zhuǎn)彎的方法告訴我們每個(gè)人都能創(chuàng)新，每個(gè)人都有創(chuàng)新思維。以前只把那些腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題當(dāng)做是小兒科的東西，沒想到正是那些小兒科的問題里面卻蘊(yùn)含著創(chuàng)新理論和創(chuàng)新方法。TRIZ，一門新興的學(xué)科展現(xiàn)在了我們面前，對著門學(xué)科充滿著期待與向往，甚至想象著自己也擁有了一門創(chuàng)新技術(shù)，拿到了自己的專利證書。TRIZ，對自己充滿了啟發(fā)，給了自己很大的方向。后來，張?jiān)洪L又向我們介紹了未來20年機(jī)械工程發(fā)展的“5118”發(fā)展線路圖，即機(jī)械工程行業(yè)的發(fā)展趨勢，技術(shù)領(lǐng)域等問題。在五大發(fā)展趨勢里面最亮眼的就是綠色發(fā)展，智能發(fā)展了，在當(dāng)今世界，綠色已經(jīng)成為各個(gè)行業(yè)的發(fā)展主題，綠色節(jié)能，智能發(fā)展，用機(jī)械的手段代替人類，減輕人類勞動(dòng)力，為人類過上幸福的生活作出一定得貢獻(xiàn)。在他的啟發(fā)下，覺得機(jī)械行業(yè)的發(fā)展很創(chuàng)新有很大聯(lián)系，堅(jiān)信機(jī)械行業(yè)今后的發(fā)展一定會(huì)有TRIZ的功勞。

創(chuàng)新從最通俗的意義上講就是創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性地解決問題的過程，TRIZ理論的強(qiáng)大作用正在于它為人們創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供了系統(tǒng)的理論和方法工具。

現(xiàn)代TRIZ理論體系主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1.創(chuàng)新思維方法與問題分析方法

TRIZ理論中提供了如何系統(tǒng)分析問題的科學(xué)方法，如多屏幕法等；而對于復(fù)雜問題的分析，則包含了科學(xué)的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認(rèn)核心問題，發(fā)現(xiàn)根本矛盾所在。

2.技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則

針對技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化演變規(guī)律，在大量專利分析的基礎(chǔ)上TRIZ理論總結(jié)提煉出八個(gè)基本進(jìn)化法則。利用這些進(jìn)化法則，可以分析確認(rèn)當(dāng)前產(chǎn)品的技術(shù)狀態(tài)，并預(yù)測未來發(fā)展趨勢，開發(fā)富有競爭力的新產(chǎn)品。

3.技術(shù)矛盾解決原理。不同的發(fā)明創(chuàng)造往往遵循共同的規(guī)律。TRIZ理論將這些共同的規(guī)律歸納成40個(gè)創(chuàng)新原理，針對具體的技術(shù)矛盾，可以基于這些創(chuàng)新原理、結(jié)合工程實(shí)際尋求具體的解決方案。

4.創(chuàng)新問題標(biāo)準(zhǔn)解法

針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)的模型處理方法，包括模型的修整、轉(zhuǎn)換、物質(zhì)與場的添加等等。

5.發(fā)明問題解決算法ARIZ。主要針對問題情境復(fù)雜，矛盾及其相關(guān)部件不明確的技術(shù)系統(tǒng)。它是一個(gè)對初始問題進(jìn)行一系列變形及再定義等非計(jì)算性的邏輯過程，實(shí)現(xiàn)對問題的逐步深入分析，問題轉(zhuǎn)化，直至問題的解決。

6.基于物理、化學(xué)、幾何學(xué)等工程學(xué)原理而構(gòu)建的知識(shí)庫

基于物理、化學(xué)、幾何學(xué)等領(lǐng)域的數(shù)百萬項(xiàng)發(fā)明專利的分析結(jié)果而構(gòu)建的知識(shí)庫可以為技術(shù)創(chuàng)新提供豐富的方案來源。

相對于傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法，比如試錯(cuò)法，頭腦風(fēng)暴法等，TRIZ理論具有鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢。它成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中 存在的矛盾，而不是逃避矛盾，其目標(biāo)是完全解決矛盾，獲得最終的理想解，而不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個(gè)設(shè)計(jì)與開 發(fā)過程，而不再是隨機(jī)的行為。實(shí)踐證明，運(yùn)用TRIZ理論，可大大加快人們創(chuàng)造發(fā)明的進(jìn)程而且能得到高質(zhì)量的創(chuàng)新產(chǎn)品。它能夠幫助我們系統(tǒng)的分析問題情 境，快速發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)或者矛盾，它能夠準(zhǔn)確確定問題探索方向，不會(huì)錯(cuò)過各種可能，而且它能夠幫助我們突破思維障礙，打破思維定勢，以新的視覺分析問題，進(jìn) 行邏輯性和非邏輯性的系統(tǒng)思維，還能根據(jù)技術(shù)進(jìn)化規(guī)律預(yù)測未來發(fā)展趨勢，幫助我們開發(fā)富有競爭力的新產(chǎn)品。TRIZ理論廣泛應(yīng)用于工程技術(shù)領(lǐng)域，目前已逐步向其他領(lǐng)域滲透和擴(kuò)展。應(yīng)用范圍越來越廣，由原來擅長的工程技術(shù)領(lǐng)域分別是向自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)、生物科學(xué)等領(lǐng)域發(fā)展?，F(xiàn)在已總結(jié)出了40條發(fā)明創(chuàng)

造原理在工業(yè)、建筑、微電子、化學(xué)、生物學(xué)、社會(huì)學(xué)、醫(yī)療、食品、商業(yè)、教育應(yīng)用的案例，用于指導(dǎo)各領(lǐng)域遇到問題的解決。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年，三星電子采用 TRIZ 理論指導(dǎo)項(xiàng)目研發(fā)而節(jié)約相關(guān)成本 15 億美元，同時(shí)通過在67個(gè)研發(fā)項(xiàng)目中運(yùn)用 TRIZ 技術(shù)成功申請了52項(xiàng)專利。僅僅一項(xiàng)創(chuàng)新技

術(shù)就能對一個(gè)跨國企業(yè)產(chǎn)生如此大的影響，這種情況是不多見的，TRIZ的創(chuàng)始人 G.S.Altshuller 對此也始料未及。

TRIZ理論引入中國也只是近幾年的事，但它已經(jīng)逐漸得到國內(nèi)諸多科研結(jié)構(gòu)、公司和專家的重視，在以TRIZ理論為核心的創(chuàng)新方法與技術(shù)研究應(yīng)用方面，走 在前列的是我國的億維訊科技有限公司。該公司是一家從事計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新技術(shù)及技術(shù)咨詢的高新技術(shù)企業(yè)，他們的創(chuàng)新技術(shù)研究水平目前已經(jīng)處于世界前列。他們 將創(chuàng)新技術(shù)研發(fā)中心設(shè)在世界創(chuàng)新技術(shù)理論和應(yīng)用研究的發(fā)源地——白俄羅斯的明斯克，那里有數(shù)百名創(chuàng)新技術(shù)理論專家，是當(dāng)今創(chuàng)新技術(shù)研究的領(lǐng)跑者；在中國則 設(shè)有行業(yè)創(chuàng)新技術(shù)研發(fā)中，著力于創(chuàng)新技術(shù)在以中國為中心的工程技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用和推廣。他們提供的一套完整的計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新解決方案，正在國內(nèi)諸多科研院所和大型企業(yè)研究機(jī)構(gòu)發(fā)揮作用，為快速提升我們創(chuàng)新技術(shù)水平提供技術(shù)上的支持。

而副院長宋現(xiàn)春教授以前為我們講過現(xiàn)今的制造技術(shù)與數(shù)控機(jī)床的發(fā)展，講了先進(jìn)制造技術(shù)即是制造技術(shù)、信息技術(shù)和管理科學(xué)技術(shù)的交融，還講了先進(jìn)制造技術(shù)數(shù)、精、極、自、集、網(wǎng)、智、綠的八大特點(diǎn)及發(fā)展趨勢。“數(shù)”即是制造領(lǐng)域的數(shù)字化，是先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展的核心?！熬奔词羌庸ぞ燃捌浒l(fā)展，是先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵?！皹O”即是指極端的條件，是指生產(chǎn)特需產(chǎn)品的制造技術(shù)必須達(dá)到“極”的要求，是先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展的焦點(diǎn)。“自”即是自動(dòng)化，是減輕、強(qiáng)化、延伸、取代人的有關(guān)勞動(dòng)的技術(shù)和手段，是先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展的條件?！凹奔词羌苫?，是現(xiàn)代技術(shù)的集成，加工技術(shù)的集成和企業(yè)的集成，是先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展的方法。“網(wǎng)”即是網(wǎng)絡(luò)化，制造技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化是先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展的必由之路?！爸恰奔词侵悄芑?，是先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展的前景?！熬G”即是綠色制造，即不污染環(huán)境和回收利用，是先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展的必然。后來又講了現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)思想和方法。講了現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的瞻前性，智能化和虛擬技術(shù)在現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。講了現(xiàn)代設(shè)計(jì)由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)的轉(zhuǎn)化，由定性向定量的轉(zhuǎn)化，由確定量向隨機(jī)量的轉(zhuǎn)化，以及由可行性向優(yōu)化設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)化等一系列先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法。

馬洪芳教授則向我們講述了納米材料在機(jī)械行業(yè)的應(yīng)用，讓我們知道了

各個(gè)學(xué)科彼此都是互相聯(lián)系的，彼此都會(huì)有促進(jìn)性，在各個(gè)學(xué)科的交叉點(diǎn)上還有很多發(fā)展的方向等待著我們探索發(fā)展。納米技術(shù)，也稱毫微技術(shù)，是研究結(jié)構(gòu)尺寸在0.1至100納米范圍內(nèi)材料的性質(zhì)和應(yīng)用的一種技術(shù)。納米技術(shù)是一門交叉性很強(qiáng)的綜合學(xué)科，研究的內(nèi)容涉及現(xiàn)代科技的廣闊領(lǐng)域。納米科學(xué)與技術(shù)主要包括：納米體系物理學(xué)、納米化學(xué)、納米材料學(xué)、納米生物學(xué)、納米電子學(xué)、納米加工學(xué)、納米力學(xué)等。這七個(gè)相對獨(dú)立又相互滲透的學(xué)科和納米材料、納米器件、納米尺度的檢測與表征這三個(gè)研究領(lǐng)域。納米材料的制備和研究是整個(gè)納米科技的基礎(chǔ)。其中，納米物理學(xué)和納米化學(xué)是納米技術(shù)的理論基礎(chǔ)，而納米電子學(xué)是納米技術(shù)最重要的內(nèi)容。

納米技術(shù)包含下列四個(gè)主要方面：

1、納米材料：當(dāng)物質(zhì)到納米尺度以后，大約是在0.1—100納米這個(gè)范圍空間，物質(zhì)的性能就會(huì)發(fā)生突變，出現(xiàn)特殊性能。這種既具不同于原來組成的原子、分子，也不同于宏觀的物質(zhì)的特殊性能構(gòu)成的材料，即為納米材料。如果僅僅是尺度達(dá)到納米，而沒有特殊性能的材料，也不能叫納米材料。過去，人們只注意原子、分子或者宇宙空間，常常忽略這個(gè)中間領(lǐng)域，而這

個(gè)領(lǐng)域?qū)嶋H上大量存在于自然界，只是以前沒有認(rèn)識(shí)到這個(gè)尺度范圍的性能。第一個(gè)真正認(rèn)識(shí)到它的性能并引用納米概念的是日本科學(xué)家，他們在20世紀(jì)70年代用蒸發(fā)法制備超微離子，并通過研究它的性能發(fā)現(xiàn)：一個(gè)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的銅、銀導(dǎo)體做成納米尺度以后，它就失去原來的性質(zhì)，表現(xiàn)出既不導(dǎo)電、也不導(dǎo)熱。磁性材料也是如此，像鐵鈷合金，把它做成大約20—30納米大小，磁疇就變成單磁疇，它的磁性要比原來高1000倍。80年代中期，人們就正式把這類材料命名為納米材料。為什么磁疇變成單磁疇，磁性要比原來提高1000倍呢？這是因?yàn)?，磁疇中的單個(gè)原子排列的并不是很規(guī)則，而單原子中間是一個(gè)原子核，外則是電子繞其旋轉(zhuǎn)的電子，這是形成磁性的原因。但是，變成單磁疇后，單個(gè)原子排列的很規(guī)則，對外顯示了強(qiáng)大磁性。這一特性，主要用于制造微特電機(jī)。如果將技術(shù)發(fā)展到一定的時(shí)候，用于制造磁懸浮，可以制造出速度更快、更穩(wěn)定、更節(jié)約能源的高速度列車。

2、納米動(dòng)力學(xué)：主要是微機(jī)械和微電機(jī)，或總稱為微型電動(dòng)機(jī)械系統(tǒng),用于有傳動(dòng)機(jī)械的微型傳感器和執(zhí)行器、光纖通訊系統(tǒng)，特種電子設(shè)備、醫(yī)療和診斷儀器等.用的是一種類似于集成電器設(shè)計(jì)和制造的新工藝。特點(diǎn)是部件很小，刻蝕的深度往往要求數(shù)十至數(shù)百微米，而寬度誤差很小。這種工藝還可用于制作三相電動(dòng)機(jī)，用于超快速離心機(jī)或陀螺儀等。在研究方面還要相應(yīng)地檢測準(zhǔn)原子尺度的微變形和微摩擦等。雖然它們目前尚未真正進(jìn)入納米尺度，但有很大的潛在科學(xué)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。理論上講：可以使微電機(jī)和檢測技術(shù)達(dá)到納米數(shù)量級。

3、納米生物學(xué)和納米藥物學(xué)：如在云母表面用納米微粒度的膠體金固定dna的粒子，在二氧化硅表面的叉指形電極做生物分子間互作用的試驗(yàn)，磷脂和脂肪酸雙層平面生物膜，dna的精細(xì)結(jié)構(gòu)等。有了納米技術(shù)，還可用自組裝方法在細(xì)胞內(nèi)放入零件或組件使構(gòu)成新的材料。新的藥物，即使是微米粒子的細(xì)粉，也大約有半數(shù)不溶于水；但如粒子為納米尺度（即超微粒子），則可溶于水。納米生物學(xué)發(fā)展到一定技術(shù)時(shí)，可以用納米材料制成具有識(shí)別能力的納米生物細(xì)胞，并可以吸收癌細(xì)胞的生物醫(yī)藥，注入人體內(nèi)，可以用于定向殺癌細(xì)胞。

4、納米電子學(xué)：包括基于量子效應(yīng)的納米電子器件、納米結(jié)構(gòu)的光/電性質(zhì)、納米電子材料的表征，以及原子操縱和原子組裝等。當(dāng)前電子技術(shù)的趨勢要求器件和系統(tǒng)更小、更快、更冷，更小，是指響應(yīng)速度要快。更冷是指單個(gè)器件的功耗要小。但是更小并非沒有限度。納米技術(shù)是建設(shè)者的最后疆界，它的影響將是巨大的。

通過對各種先進(jìn)技術(shù)的掌握學(xué)習(xí)，通過對機(jī)械工程與自動(dòng)化這門專業(yè)的理解與認(rèn)識(shí)，通過各個(gè)老師的認(rèn)真講述與指導(dǎo)，我們對機(jī)械這門學(xué)科有了更深的理解與掌握，把以前那種對機(jī)械行業(yè)工作者的偏見都拋棄了，帶著新的認(rèn)識(shí)與了解，帶著對機(jī)械行業(yè)的憧憬與向往，我們正在向我們的未來前進(jìn)，祖國的機(jī)械行業(yè)需要我們的努力，需要我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，為機(jī)械行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們自己的力量，有位老師曾經(jīng)說過，認(rèn)認(rèn)真真做好自己現(xiàn)在該做的事就是對祖國對未來最大的貢獻(xiàn)。

第二篇：科學(xué)技術(shù)講座心得

科學(xué)技術(shù)講座心得

無損檢測，顧名思義，就是指在不損害或不影響被檢測對象使用性能，不傷害被檢測對象內(nèi)部組織的前提下，利用材料內(nèi)部結(jié)構(gòu)異?；蛉毕荽嬖谝鸬臒帷⒙?、光、電、磁等反應(yīng)的變化，以物理或化學(xué)方法為手段，借助現(xiàn)代化的技術(shù)和設(shè)備器材，對試件內(nèi)部及表面的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、狀態(tài)及缺陷的類型、性質(zhì)、數(shù)量、形狀、位置、尺寸、分布及其變化進(jìn)行檢查和測試的方法。

無損檢測分為很多種，主要有射線檢驗(yàn)（RT）、超聲檢測（UT）、磁粉檢測（MT）和液體滲透檢測（PT）四種。其他無損檢測方法有渦流檢測（ECT）、聲發(fā)射檢測（AE）、熱像/紅外（TIR）、泄漏試驗(yàn)（LT）、交流場測量技術(shù)（ACFMT）、漏磁檢驗(yàn)（MFL）、遠(yuǎn)場測試檢測方法（RFT）、超聲波衍射時(shí)差法（TOFD）等。

與破壞性檢測相比，無損檢測有以下特點(diǎn)：第一是具有非破壞性，因?yàn)樗谧鰴z測時(shí)不會(huì)損害被檢測對象的使用性能；第二具有全面性，由于檢測是非破壞性，因此必要時(shí)可對被檢測對象進(jìn)行100%的全面檢測，這是破壞性檢測辦不到的；第三具有全程性，破壞性檢測一般只適用于對原材料進(jìn)行檢測，如機(jī)械工程中普遍采用的拉伸、壓縮、彎曲等，破壞性檢驗(yàn)都是針對制造用原材料進(jìn)行的，對于產(chǎn)成品和在用品，除非不準(zhǔn)備讓其繼續(xù)服役，否則是不能進(jìn)行破壞性檢測的，而無損檢測因不損壞被檢測對象的使用性能。所以，它不僅可對制造用原材料，各中間工藝環(huán)節(jié)、直至最終產(chǎn)成品進(jìn)行全程檢測，也可對服役中的設(shè)備進(jìn)行檢測。

無損檢查目視檢測范圍：

1、焊縫表面缺陷檢查。檢查焊縫表面裂紋、未焊透及焊漏等焊接質(zhì)量。

2、狀態(tài)檢查。檢查表面裂紋、起皮、拉線、劃痕、凹坑、凸起、斑點(diǎn)、腐蝕等缺陷。

3、內(nèi)腔檢查。當(dāng)某些產(chǎn)品(如蝸輪泵、發(fā)動(dòng)機(jī)等)工作后，按技術(shù)要求規(guī)定的項(xiàng)目進(jìn)行內(nèi)窺檢測。

4、裝配檢查。當(dāng)有要求和需要時(shí)，使用同三維工業(yè)視頻內(nèi)窺鏡對裝配質(zhì)量進(jìn)行檢查;裝配或某一工序完成后，檢查各零部組件裝配位置是否符合圖樣或技術(shù)條件的要求;是否存在裝配缺陷。

5、多余物檢查。檢查產(chǎn)品內(nèi)腔殘余內(nèi)屑，外來物等多余物。

一些看上去非常傳統(tǒng)的無損檢測方法，實(shí)際上也已經(jīng)發(fā)展出了許多新技術(shù)，譬如： 射線檢測——傳統(tǒng)技術(shù)是：膠片射線照相（X 射線和伽馬射線）。新技術(shù)有：加速器高能X射線照相、數(shù)字射線成像（DR）、計(jì)算機(jī)射線照相（CR，類似于數(shù)碼照相）、計(jì)算機(jī)層析成像（CT）、射線衍射等等。

超聲檢測——傳統(tǒng)技術(shù)是：A 型超聲（A 掃描超聲，A 超）。新技術(shù)有：B 掃描超聲（B 超）、C 掃描超聲（C 超）、超聲衍射（TOFD）、相控陣超聲、共振超聲、電磁超聲、超聲波導(dǎo)波等等。

無損檢測方法很多，據(jù)美國國家宇航局調(diào)研分析，其認(rèn)為可分為六大類約70余種。但在實(shí)際應(yīng)用中比較常見的有以下幾種：

1、目視檢測（VT）

目視檢測，在國內(nèi)實(shí)施的比較少，但在國際上非常重視的無損檢測第一階段首要方法。按照國際慣例，目視檢測要先做，以確認(rèn)不會(huì)影響后面的檢驗(yàn)，再接著做四大常規(guī)檢驗(yàn)。例如BINDT的PCN認(rèn)證，就有專門的VT1、2、3級考核，更有專門的持證要求。VT常常用于目視檢查焊縫，焊縫本身有工藝評定標(biāo)準(zhǔn)，都是可以通過目測和直接測量尺寸來做初步檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)咬邊等不合格的外觀缺陷，就要先打磨或者修整，之后才做其他深入的儀器檢測。例如焊接件表面和鑄件表面較多VT做的比較多，而鍛件就很少，并且其檢查標(biāo)準(zhǔn)是基本相符的。

2、射線照相法（RT）

是指用X射線或γ射線穿透試件，以膠片作為記錄信息的器材的無損檢測方法，該方法是最基本的，應(yīng)用最廣泛的一種非破壞性檢驗(yàn)方法。

原理：射線能穿透肉眼無法穿透的物質(zhì)使膠片感光，當(dāng)X射線或r射線照射膠片時(shí)，與普通光線一樣，能使膠片乳劑層中的鹵化銀產(chǎn)生潛影，由于不同密度的物質(zhì)對射線的吸收系數(shù)不同，照射到膠片各處的射線強(qiáng)度也就會(huì)產(chǎn)生差異，便可根據(jù)暗室處理后的底片各處黑度差來判別缺陷。

總的來說，RT的定性更準(zhǔn)確，有可供長期保存的直觀圖像，總體成本相對較高，而且射線對人體有害，檢驗(yàn)速度會(huì)較慢。

3、超聲波檢測（UT）

原理：通過超聲波與試件相互作用，就反射、透射和散射的波進(jìn)行研究，對試件進(jìn)行宏觀缺陷檢測、幾何特性測量、組織結(jié)構(gòu)和力學(xué)性能變化的檢測和表征，并進(jìn)而對其特定應(yīng)用性進(jìn)行評價(jià)的技術(shù)。

4、磁粉檢測（MT）

原理：鐵磁性材料和工件被磁化后，由于不連續(xù)性的存在，使工件表面和近表面的磁力線發(fā)生局部畸變而產(chǎn)生漏磁場，吸附施加在工件表面的磁粉，形成在合適光照下目視可見的磁痕，從而顯示出不連續(xù)性的位置、形狀和大小。

5、滲透檢測（PT）

原理：零件表面被施涂含有熒光染料或著色染料的滲透劑后，在毛細(xì)管作用下，經(jīng)過一段時(shí)間，滲透液可以滲透進(jìn)表面開口缺陷中；經(jīng)去除零件表面多余的滲透液后，再在零件表面施涂顯像劑，同樣，在毛細(xì)管的作用下，顯像劑將吸引缺陷中保留的滲透液，滲透液回滲到顯像劑中，在一定的光源下（紫外線光或白光），缺陷處的滲透液痕跡被現(xiàn)實(shí)，（黃綠色熒光或鮮艷紅色），從而探測出缺陷的形貌及分布狀態(tài)。

6、渦流檢測（ECT）

原理：將通有交流電的線圈置于待測的金屬板上或套在待測的金屬管外。這時(shí)線圈內(nèi)及其附近將產(chǎn)生交變磁場，使試件中產(chǎn)生呈旋渦狀的感應(yīng)交變電流，稱為渦流。渦流的分布和大小，除與線圈的形狀和尺寸、交流電流的大小和頻率等有關(guān)外，還取決于試件的電導(dǎo)率、磁導(dǎo)率、形狀和尺寸、與線圈的距離以及表面有無裂紋缺陷等。因而，在保持其他因素相對不變的條件下，用一探測線圈測量渦流所引起的磁場變化，可推知試件中渦流的大小和相位變化，進(jìn)而獲得有關(guān)電導(dǎo)率、缺陷、材質(zhì)狀況和其他物理量（如形狀、尺寸等)的變化或缺陷存在等信息。但由于渦流是交變電流，具有集膚效應(yīng)，所檢測到的信息僅能反映試件表面或近表面處的情況。

7、聲發(fā)射（AE）

原理：通過接收和分析材料的聲發(fā)射信號來評定材料性能或結(jié)構(gòu)完整性的無損檢測方法。材料中因裂縫擴(kuò)展、塑性變形或相變等引起應(yīng)變能快速釋放而產(chǎn)生的應(yīng)力波現(xiàn)象稱為聲發(fā)射。1950年聯(lián)邦德國J.凱澤對金屬中的聲發(fā)射現(xiàn)象進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。1964年美國首先將聲發(fā)射檢測技術(shù)應(yīng)用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)殼體的質(zhì)量檢驗(yàn)并取得成功。此后，聲發(fā)射檢測方法獲得迅速發(fā)展。這是一種新增的無損檢測方法，通過材料內(nèi)部的裂紋擴(kuò)張等發(fā)出的聲音進(jìn)行檢測。主要用于檢測在用設(shè)備、器件的缺陷即缺陷發(fā)展情況，以判斷其良好性。

8、超聲波衍射時(shí)差法（TOFD）

TOFD技術(shù)于20世紀(jì)70年代由英國哈威爾的國家無損檢測中心Silk博士首先提出，其原理源于silk博士對裂紋尖端衍射信號的研究。在同一時(shí)期我國中科院也檢測出了裂紋尖端衍射信號，發(fā)展出一套裂紋測高的工藝方法，但并未發(fā)展出現(xiàn)在通行的TOFD檢測技術(shù)。TOFD技術(shù)首先是一種檢測方法，但能滿足這種檢測方法要求的儀器卻遲遲未能問世。詳細(xì)情況在下一部分內(nèi)容進(jìn)行講解。TOFD要求探頭接收微弱的衍射波時(shí)達(dá)到足夠的信噪比，儀器可全程記錄A掃波形、形成D掃描圖譜，并且可用解三角形的方法將A掃時(shí)間值換算成深度值。而同一時(shí)期工業(yè)探傷的技術(shù)水平?jīng)]能達(dá)到可滿足這些技術(shù)要求的水平。直到20實(shí)際90年代，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得數(shù)字化超聲探傷儀發(fā)展成熟后，研制便攜、成本可接受的TOFD檢測儀才成為可能。但即便如此，TOFD儀器與普通A超儀器之間還是存在很大技術(shù)差別。是一種依靠從待檢試件內(nèi)部結(jié)構(gòu)（主要是指缺陷）的“端角”和“端點(diǎn)”處得到的衍射能量來檢測缺陷的方法，用于缺陷的檢測、定量和定位。

第三篇：生豬養(yǎng)殖技術(shù)講座

生豬養(yǎng)殖技術(shù)講座會(huì)議紀(jì)要

時(shí)間：2012年7月25日

地點(diǎn)：清風(fēng)村村委會(huì)會(huì)議室

主持人：朱榮生

參會(huì)人員：清風(fēng)村各組代表

主講人員：畜牧局朱濤

主要內(nèi)容：

在上級主管部門的關(guān)心、村委會(huì)的積極爭取、區(qū)畜牧局的大力支持下，2012年7月25日，區(qū)畜牧局組織專家對我村村民進(jìn)行了生豬養(yǎng)殖技術(shù)專題培訓(xùn)，就村民在生豬養(yǎng)殖過程中存在的相關(guān)問題進(jìn)行了深入的、詳盡的、科學(xué)的解釋。會(huì)議主要內(nèi)容如下：

一、怎樣選購生豬？

一看：將康仔豬動(dòng)作靈活、皮毛光潔，沒有卷毛、散毛和皮垢、眼屎、異臭，后軀、肛門無糞便污染。貪食，好強(qiáng)，常舉尾爭食。

二問：問明仔豬品牌，是否經(jīng)產(chǎn)地檢疫，有無檢疫證明；當(dāng)?shù)厥欠裼袀魅静×餍校欠翊蜻^相關(guān)防疫針。

三選：選購?fù)C仔豬體重大的，有伸展感的，不購“兩頭小，中間大”短圓豬；不購正流行病地區(qū)豬；要購父本為外來良種的雜交仔豬，不購無標(biāo)的豬。

二、如何搞好20—60kg生長肥育豬的飼養(yǎng)管理？

（一）日喂次數(shù)由5次遂減3次，料不能過量。

（二）保證24小時(shí)供給清潔飲水，且應(yīng)冬暖夏涼。

（三）添喂青料或清儲(chǔ)存料。

三、60—100kg肥育豬管理？

（一）日喂次數(shù)：早、中、晚3次，飼養(yǎng)管理水較高時(shí)，也可2次。

（二）拌料用水的控制：以手握飼料成團(tuán)，但不滲水為好。

（三）限量飼喂：按每日肥育日糧80%飼喂。

（四）合理添喂飼料或青儲(chǔ)料。

四、生豬快速肥育有哪些基本要求？

（一）選擇雜種仔豬。

（二）合理飼養(yǎng)。

（三）提高自主的初生量和斷乳量。

（四）及時(shí)去勢。

（五）飼喂全價(jià)配合飼料。

（六）減少額外消耗。

（七）合理分群。

（八）飼養(yǎng)密度適中。

（九）搞好防疫治病。

（十）生產(chǎn)適銷對路的活豬

五、實(shí)用濃縮飼料養(yǎng)豬有什么好處？

濃縮料又稱 蛋白質(zhì)補(bǔ)充飼料，是由蛋白質(zhì)飼料和常量礦物質(zhì)飼料以及添加劑預(yù)混料配置而成的配合飼料半成品，不能直接喂豬，必須按照說明加一定不力的能量料才能喂豬。

一是滿足了生豬所需的蛋白質(zhì)，微量元素以及抗生素。

二是可以充分利用當(dāng)?shù)啬芰浚瑴p少運(yùn)輸費(fèi)用。

三是飼養(yǎng)效果好，用量少。

六、什么是預(yù)混料養(yǎng)豬新技術(shù)？

預(yù)混料是全價(jià)料、濃縮料的核心體，內(nèi)含各種氨基酸、礦物質(zhì)、維生素、防病保健藥品、營養(yǎng)改良劑以及促長劑等成分。加上農(nóng)家現(xiàn)有的稻谷（玉米）、米糖（麥子）、菜籽餅（花生餅）、青飼料以及殘湯剩飯即可獲得與全價(jià)料同樣的效果。

第四篇：IT前沿技術(shù)講座總結(jié)

關(guān)于IT前沿技術(shù)講座報(bào)告

——羅瑞 13級計(jì)算機(jī)聯(lián)合班

在開學(xué)后的第三個(gè)月，華南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院給學(xué)生安排了關(guān)于IT前沿技術(shù)的一系列講座，聽了這些由學(xué)院資歷深厚的老師所授的講座后，我的收獲頗豐。幾位主講老師針對信息技術(shù)的不同領(lǐng)域給予了不同高度的講解，并且和學(xué)院熱心的同學(xué)們積極交流，傳授知識(shí)，以及人生道路上的經(jīng)驗(yàn)。

幾位主講老師主要選擇了一下幾個(gè)話題進(jìn)行講解：1、2、3、4、科學(xué)與技術(shù)研究之科學(xué)； 智能計(jì)算機(jī)；

機(jī)器人發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)； 大數(shù)據(jù)時(shí)代的高性能計(jì)算。

自從來到大學(xué)并且學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)后，我慢慢發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)與生活與電腦的關(guān)系越來越密切，對信息技術(shù)的應(yīng)用也越來越熟悉與廣泛。印象最深的是每次的實(shí)驗(yàn)課，在機(jī)房完成當(dāng)天的作業(yè)后，都會(huì)借助快速便捷的網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到自己的郵箱里，回到宿舍后再在自己的郵箱里下載到電腦上。這樣，無需借助任何實(shí)體媒介，作業(yè)就以數(shù)據(jù)形式傳送到我的電腦了，似乎有個(gè)人一直在操縱、管理著，可是實(shí)際上，這一切都是信息技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果，那個(gè)操縱者就是人們探索出的信息技術(shù)。

我是一個(gè)理工科的學(xué)生，但是經(jīng)過主講老師對科學(xué)進(jìn)行闡述的講座，我才真正明白了科學(xué)的含義，科學(xué)是一種不斷升華的思維藝術(shù)。具體來講，它是指由權(quán)威人、組織和機(jī)構(gòu)經(jīng)過實(shí)踐、論證所得出的具有普遍性、必然性的數(shù)據(jù)，并通過一系列技術(shù)完善、確認(rèn)、推薦、宣傳、傳授和捍衛(wèi)的一種廣泛領(lǐng)域的思維學(xué)術(shù)?？茖W(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是需要人們不斷探索、證實(shí)，并且公諸于世，從而去推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。正如遠(yuǎn)古時(shí)代出現(xiàn)的具有里程碑意義的火一樣，如果無人理睬，便會(huì)熄滅，社會(huì)也將會(huì)停止前進(jìn)的步伐，但是一旦有人用心探索，就會(huì)照亮一片新的絢麗天地。

肖南峰老師給我們帶來的第五代計(jì)算機(jī)—智能計(jì)算機(jī)，介紹了第五代計(jì)算機(jī)是把信息采集、存儲(chǔ)、處理、通信同人工智能結(jié)合在一起的智能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。它能進(jìn)行數(shù)值計(jì)算或處理一般的信息，主要能面向知識(shí)處理，具有形式化推理、聯(lián)想知識(shí).人-機(jī)之間可以直接通過自然語言（聲音、文字）或圖形圖象交換信息。智能計(jì)算機(jī)是指能存儲(chǔ)大量信息和知識(shí),會(huì)推理,具有學(xué)習(xí)功能,能以自然語言、文字、聲音、圖形、圖像和人交流信息和知識(shí)的非馮諾依曼結(jié)構(gòu)的通用高速并行處理計(jì)算機(jī)。雖然目前智能計(jì)算機(jī)的技術(shù)還不夠成熟，不能廣泛使用。但是照其定義看來，如果將來有一天人們在智能計(jì)算機(jī)領(lǐng)域得以擁有成熟的技術(shù)和完善的設(shè)備并且廣泛投入生產(chǎn)，大規(guī)模使用的話，擁有如此多極高能力的計(jì)算機(jī)似乎已經(jīng)可以代替人類的存在，但是，我們需要明白，我們研究發(fā)明任何高科技的智能產(chǎn)品，其目的都不是想要

取代人類，而是為了利用其智能優(yōu)勢，服務(wù)于人，作為工具與人形成一種合作共贏的關(guān)系，各盡所長，造福社會(huì)。

隨著我國工業(yè)的快速發(fā)展，普通的人工化模式已滿足不了其發(fā)展的速度，所以工業(yè)的發(fā)展越來越離不開機(jī)器人的支持和應(yīng)用。于是在技術(shù)的推動(dòng)下，產(chǎn)品的種類越來越多樣化，自適應(yīng)能力強(qiáng)的機(jī)器人已經(jīng)成為機(jī)械行業(yè)發(fā)展的未來力量。據(jù)相關(guān)專家預(yù)測，明年中國將成為全球最大的機(jī)器人市場。我國機(jī)器人研究和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，已迎來了新的歷史機(jī)遇。

張平老師給我們帶來的智能機(jī)器人及其關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)展，主要講了機(jī)器人向智能化的發(fā)展，智能機(jī)器人協(xié)作系統(tǒng)及其關(guān)鍵技術(shù)及其發(fā)展趨勢，包括

（1）分布式多智能體的體系結(jié)構(gòu)逐步占據(jù)優(yōu)勢；

（2）從硬件和單項(xiàng)技術(shù)的研究向建立通用性軟件開發(fā)平臺(tái)的方向發(fā)展；

（3）基于行為的方法將與傳統(tǒng)的規(guī)劃和控制方法相互融合；（4）強(qiáng)調(diào)面向任務(wù)多變、非結(jié)構(gòu)化環(huán)境、局部感知條件的群體協(xié)作理論、方法與技術(shù)研究；

（5）要求具有較高的自組織、自學(xué)習(xí)、適應(yīng)能力；

（6）在強(qiáng)調(diào)自主性的同時(shí)，仍需不斷提高人與多機(jī)器人間的協(xié)調(diào)性；（7）在實(shí)驗(yàn)研究中強(qiáng)調(diào)實(shí)機(jī)途徑，開發(fā)在真實(shí)環(huán)境下具有高魯棒性和高適應(yīng)能力的實(shí)，技術(shù)；

（8）特種應(yīng)用、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的需求日益迫切。

主講老師講機(jī)器人時(shí)，我們這些IT行業(yè)的freshman都被勾起了興趣。老師準(zhǔn)備了許多有趣的教程。視頻中，有體型高大卻并不笨重的機(jī)器人把幾十公斤的石塊扔到目標(biāo)空地上這似乎暗示了將來的戰(zhàn)場，會(huì)有更少的傷亡，甚至戰(zhàn)士會(huì)完全被機(jī)器人取代，到那時(shí)，國與國之間的戰(zhàn)爭，更多的是技術(shù)之戰(zhàn)，裝備之戰(zhàn)。展示的視頻中也有長相滑稽夸張的機(jī)器人在靈活地跳街舞，還有十幾個(gè)互相感應(yīng)的機(jī)器人相互感應(yīng)、協(xié)調(diào)，共同合作，向著同一個(gè)方向漸漸拉動(dòng)躺在地上的小女孩。張平老師通過生動(dòng)形象的方式讓我們感受到了智能機(jī)器人的不斷發(fā)展與驚人成果。機(jī)器人的出現(xiàn)，給我們的生活帶來了更多精彩，帶來了便捷，解放了人的雙手，這是革命性的變化。

關(guān)于大數(shù)據(jù)時(shí)代，最早提出“大數(shù)據(jù)”時(shí)代到來的是全球知名咨詢公司麥肯錫，麥肯錫稱：“數(shù)據(jù)，已經(jīng)滲透到當(dāng)今每一個(gè)行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，成為重要的生產(chǎn)因素。人們對于海量數(shù)據(jù)的挖掘和運(yùn)用，預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長和消費(fèi)者盈余浪潮的到來。” “大數(shù)據(jù)”在物理學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域以及軍事、金融、通訊等行業(yè)存在已有時(shí)日，卻因?yàn)榻陙砘ヂ?lián)網(wǎng)和信息行業(yè)的發(fā)展而引起人們關(guān)注。世界人口的增多，人類對于計(jì)算機(jī)的依賴性增強(qiáng)，這都提醒我們對于

大數(shù)據(jù)的計(jì)算與管理的重要性。而董守斌老師在所做大數(shù)據(jù)時(shí)代的高性能計(jì)算的講座上，提到越來越多的企業(yè)開始“覬覦”大數(shù)據(jù)中所蘊(yùn)含的價(jià)值，這一情況使得諸多的新興技術(shù)得以普及，例如Hadoop。同樣也使得越來越多的IT供應(yīng)商將大數(shù)據(jù)分析作為企業(yè)新的營收增長點(diǎn)。在海量數(shù)據(jù)背景下，傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析解決方案之所以遭遇瓶頸，主要原因是無法提高數(shù)據(jù)分析的效率。而高性能分析解決方案采用了與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析方案完全不同的軟件架構(gòu)，如網(wǎng)格計(jì)算、庫內(nèi)分析以及內(nèi)存分析等，可以極大地提高海量數(shù)據(jù)背景下的數(shù)據(jù)分析效率。云計(jì)算與大數(shù)據(jù)是當(dāng)前IT行業(yè)最為熱門的兩個(gè)話題，并且這二者之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，通常說到云計(jì)算就不可不提大數(shù)據(jù)，而說到大數(shù)據(jù)通常也會(huì)牽扯到云計(jì)算。Cloud Computing，這種新興的計(jì)算方式，是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算方式，通過這種方式，共享的軟硬件資源和信息可以按需提供給計(jì)算機(jī)和其他設(shè)備。典型的云計(jì)算提供商往往提供通用的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)應(yīng)用，可以通過瀏覽器等軟件或者其他Web服務(wù)來訪問，而軟件和數(shù)據(jù)都存儲(chǔ)在服務(wù)器上。云計(jì)算服務(wù)通常提供通用的通過瀏覽器訪問的在線商業(yè)應(yīng)用，軟件和數(shù)據(jù)可存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)中心。但是，云技術(shù)要求大量用戶參與，也不可避免的出現(xiàn)了隱私問題。用戶參與即要收集某些用戶數(shù)據(jù)，從而引發(fā)了用戶數(shù)據(jù)安全的擔(dān)心。很多用戶擔(dān)心自己的隱私會(huì)被云技術(shù)收集。正因如此，在加入云計(jì)劃時(shí)很多廠商都承諾盡量避免收集到用戶隱私，即使收集到也不會(huì)泄露或使用。但不少人還是懷疑廠商的承諾，他們的懷疑也不是沒有道理的。

學(xué)院組織的一系列IT前沿技術(shù)講座讓我重新認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)的

力量，使我想起當(dāng)年美國重重阻攔錢學(xué)森先生回國的歷史，當(dāng)時(shí)美國的艾森豪威爾上將就說：“他可以抵五個(gè)師！”事實(shí)上何止五個(gè)師，一個(gè)杰出的科學(xué)家可以抵上千軍萬馬。這激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。光陰如梭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已然過去了一半，有些懷念和感慨，但是我也學(xué)到了很多知識(shí)。在這個(gè)學(xué)期IT技術(shù)前沿講座中我學(xué)到了很多我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的前沿知識(shí)，為我們將來的職業(yè)發(fā)展提供了豐富的信息，我受益匪淺。每位教授都給我們介紹了自己研究領(lǐng)域的成果和未來的發(fā)展前景，我深有感觸，我選擇了計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，奉獻(xiàn)自身于信息技術(shù)的發(fā)展，我立志全心學(xué)習(xí)，為國家的富強(qiáng)付出自己的一份力量。希望我們國家在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有長足的發(fā)展，成為信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化強(qiáng)國。

第五篇：電子信息技術(shù)講座心得

電子信息技術(shù)講座心得

1.通過此次學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步地接觸電子信息技術(shù)發(fā)展的帶來的改變，對它從內(nèi)到外有了一定的初步了解。說實(shí)話，以前我對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)只是表面的那些東西，可現(xiàn)在不同了，它使我進(jìn)一步地體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，讓我明白是網(wǎng)絡(luò)使萬里之遙的人可以面對面的交流；是網(wǎng)絡(luò)使跨國總裁可以足不出戶就掌握所有信息從而運(yùn)籌帷帷；是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息；是網(wǎng)絡(luò)……

2、通過此次學(xué)習(xí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師們在新的課改中任重而道遠(yuǎn)，即，如何將信息知識(shí)同我所帶數(shù)學(xué)課程結(jié)合起來，我有了課程整合的意識(shí)，在備課、上課、課后輔導(dǎo)中合理地利用信息資源，讓學(xué)生更直觀、形象地觀摹圖形，以便于發(fā)揮學(xué)生的想象，思維能力。另外，我利用學(xué)到的一些信息知識(shí)教會(huì)學(xué)生如何正確地應(yīng)用計(jì)算機(jī)資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料、習(xí)題。這樣，學(xué)生們以此熱愛學(xué)習(xí)了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。

3、通過這次學(xué)習(xí)，我明白了在課堂上我怎樣提問，不是以前的一個(gè)問題的答案是顯而易見的，而是給學(xué)生很大的空間，讓學(xué)生自己去探索尋找答案，讓學(xué)生到網(wǎng)上去查找一些相關(guān)的資料，收集課本以外的東西，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

4、通過此次學(xué)習(xí)，我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念，并切實(shí)掌握通過計(jì)算機(jī)及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過程，從而推進(jìn)中學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進(jìn)。

現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。計(jì)算機(jī)教學(xué)它不僅節(jié)約了很多時(shí)間，還為我們教師提供了很多豐富的資源，讓我們能隨時(shí)隨地觀看各國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。

這個(gè)講座讓我熟悉了計(jì)算機(jī)的邊快樂著吧技術(shù)，學(xué)會(huì)了很多，讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是邊學(xué)習(xí)