第一篇：商學院2010級電會五六班紀律作風建設(shè)活動方案

商學院2010級電會五六班紀律作風建設(shè)活動方案

根據(jù)商學院學生紀律教育暨學風建設(shè)動員大會和商學院紀律作風建設(shè)作風建設(shè)活動方案，維護班級學習氛圍、樹立班級新風，我們針對班級實際情況，在班級同學中開展一次以“為同學創(chuàng)氛圍、嚴于律己促學習”主題的紀律作風建設(shè)活動，為確保這次教育整頓活動落實到位，特制定本方案。

一、活動主題：為同學創(chuàng)氛圍、嚴于律己促學習

二、指導思想和活動目的以商學院本學期紀律作風建設(shè)活動方案為指導，班級班風整頓為重點，為改變本學期入學以來班級作風懶散、時間觀念不強、生活行為不文明的狀況，進一步增強班級凝聚力，切實保障同學們的學習氛圍，樹立優(yōu)良作風，減少同學遲到、缺勤等違紀違規(guī)行為，實現(xiàn)班委會對班級的有效管理，著重在早操遲到缺勤、上課紀律較差、自習時間不充分利用、晚勤晚歸、會議與活動缺勤、衛(wèi)生質(zhì)量下降等幾個方面進行整頓與提高，為班級的后階段工作開展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。

三、領(lǐng)導小組

1考勤小組：班長與考勤委

主要工作：負責全天候的考勤工作。對于早操可以聯(lián)合體育委員對早操的質(zhì)量進行考核。

2突擊檢查小組：班長

主要工作：兩節(jié)連堂中間下課時間進行查人，會議進入會場后查人，自習中對于玩手機、聽歌、睡覺的突擊檢查。

3衛(wèi)生小組：班長、女生委員、心里信息委員。

主要工作：每周抽一次時間進行班級寢室的衛(wèi)生突擊檢查，確保不管是平時還是周四衛(wèi)生分數(shù)不會出現(xiàn)較大變動。

四、整頓的主要內(nèi)容：

1、學習風氣方面

（1）上課曠課、遲到、早退，甚至在寢室睡覺、逛南湖街。

（2）上課不認真聽講、講話、手機不關(guān)機、聽歌。

（3）晚自習時不在教室或假借去衛(wèi)生間為由買飯、逛街以及喧嘩、玩手機、聽歌、睡覺、閑聊影響他人學習。

（4）不服從學生干部管理。

2、紀律作風方面

（1）不經(jīng)輔導員同意就私自不上課、私自離校，以及私自外出先斬后奏的。（2）杜絕口頭向班干部請假現(xiàn)象，未經(jīng)同意或批得假條不得外出。

（3）集體活動時無故缺席、遲到、早退.（4）內(nèi)務(wù)衛(wèi)生差； 使用違規(guī)電器（含熱得快、大功率電吹風、電磁爐、電燒杯、酒精爐）。

五、整頓的方法和步驟：

（一）動員學習階段與自查階段

1、動員學習階段（10、17——

10、19）

我班擬于2011年10月19日晚自習在班級進行學生紀律教育整頓周活動動員大會（紀律教育主題班會），以多種形式對學生進行紀律教育。利用課余（晚自習）時間召開班會，自查我班存在的各種不良現(xiàn)象和違紀行為，并分析產(chǎn)生的原因，制定整改措施。成立紀律整頓小組督促整改措施的落實，保證整改活動的效果。以班級、團支部為單位組織學生學習《黃岡職業(yè)技術(shù)學院學生管理規(guī)定》，提高遵守校紀校規(guī)自覺性，養(yǎng)成良好的遵章守紀和行為習慣。重點學習《黃岡職業(yè)技術(shù)學院學生紀律處分決定》；利用星期天晚自習時間進行討論，要求以下同學必須走上講臺做不少于5分鐘的發(fā)言：班長、團支部書記、宿舍長、普通同學代表兩名，在發(fā)言后要對下一階段的整頓安排進行部署。

2、自查整改階段（10、20——

10、25）

本階段要求每位同學至少寫一篇不少于500字的自我剖析材料，于22日周四晚自習前交至學習委員。在此基礎(chǔ)上，班長、團支書要帶領(lǐng)班委和團支部委員，對照學校和我班各項規(guī)章制度，按照本次整頓建設(shè)的要求，查找本班同學在學習方面和紀律作風方面存在的問題，寫出不少于700字的關(guān)于本班學習風氣和紀律作風現(xiàn)狀的書面分析報告連同學生的自我剖析材料。班級在本階段安排舉行兩次名為“學習風氣大家談”和“紀律作風班規(guī)討論會”的座談會，要求每位同學都要給予意見，展開同學間的批評和自我批評。

（二）整改提高階段（10、26——

11、3）

本階段要求每位學生根據(jù)自查自糾梳理出的問題，班級建立學生學習風氣和紀律作風整頓建設(shè)的長效計劃，制定出本班整改措施，落實整改責任，限期進行整改，使學生學習風氣和紀律作風建設(shè)經(jīng)?；?、制度化。考勤委員對工作要嚴格要求、嚴格管理，維護好課堂紀律，絕不姑息個別缺勤現(xiàn)象，對上課紀律屢說不聽的學生，要提醒其整改。班委會全體成員要樹立典范和嚴格要求自己，加大對違紀違規(guī)行為的監(jiān)督檢查力度。

（三）總結(jié)反思階段（11、4——

11、10）

整頓結(jié)束后，班級和學生個人要對活動開展情況做全面總結(jié)。學生要總結(jié)個人對活動的認識，思想上有哪些提高，在紀律方面有哪些進步，還存在哪些問題，存在問題的根源及今后努力的方向，并將書面總結(jié)材料交輔導員；班級主要總結(jié)整體活動開展情況，好的經(jīng)驗體會，先進典型，存在的不足及今后開展紀律教育整頓的思路和措施，對學生紀律整頓表現(xiàn)突出的個人、寢室進行表彰。對學生中存在的嚴重違紀問題，特別是在學生紀律整頓期間發(fā)生的違紀現(xiàn)象，班委會應(yīng)該及時與輔導員商量相應(yīng)處理辦法。

六、具體措施和辦法

1、開展紀律作風整改班會，提高全班同學紀律意識。

2、徹底清查上課遲到、缺勤、紀律差、男女同學交往不文明學生和累計曠課10課時以上的學生，名單列入班級通報。

3、團支部應(yīng)按照本次整頓活動的階段安排，至少出一期黑板報，展示班級整頓建設(shè)活動的風貌，團總支學生會會將進行檢查評比。

4、班干部女生委員帶領(lǐng)班委會主要干部對寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生進行抽查，并及時在班級中進行宣布各個寢室狀況，對于不合格的寢室要召開班委會商量解決辦法。

5、班級開展“三個一”活動，每一個學生都要談心、每一個宿舍都要檢查、每人都要參與班會發(fā)言，切實加強班委會隊伍建設(shè)。

七、整頓要求

1、這次整改內(nèi)容多，涉及面廣，班長、考勤委要把這次紀律整頓提高自身工作的一項重要內(nèi)容抓緊抓好，切實提高學生管理水平。

2、各班干部要增強責任心，各司其職，也要團結(jié)一致，做到重點突出，使班級存在的突出問題得到解決。

3、要按照整頓內(nèi)容深入細致地做好動員工作，使班干部、入黨積極分子都能起到模范帶頭作用，并主動配合班級做好教育整頓工作，確保班級的安全、穩(wěn)定、文明、和諧

第二篇：機關(guān)紀律作風建設(shè)活動 方案

綠，參加庸俗低級趣味活動。

2、重點解決“慷懶散”、效率低的問題。全面提升行政效能和服務(wù)意識，進一步落實限期辦結(jié)制有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級、市本級出臺的各行政事業(yè)性審批和服務(wù)事項的辦結(jié)期限，加大政務(wù)公開力度，規(guī)范審批行為，簡化辦事程序，為基層和群眾提供最便捷有服務(wù)。

3、嚴格執(zhí)行各項工作紀律。認真執(zhí)行機關(guān)考勤制度，嚴格記錄機關(guān)干部在崗情況；認真執(zhí)行請銷假制度，堅持有事請假、事后稍假；嚴禁賭博，嚴禁工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影等與工作無關(guān)行為；認真執(zhí)行內(nèi)部監(jiān)督和內(nèi)部考評制度。將機關(guān)干部日常違反工作紀律的情況作為年終考核重要評價依據(jù)。

4、嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項制度和厲行節(jié)約制止奢侈浪費行為的有關(guān)規(guī)定；嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部操辦婚喪嫁娶申報制度，杜絕大操大辦現(xiàn)象發(fā)生。

三、活動開展范圍和組織領(lǐng)導

（一）本次活動的范圍：各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及市直黨政機關(guān)領(lǐng)導班子、干部職工。

（二）全市“深入開展加強機關(guān)紀律作風建設(shè)活動”領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導和指導各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、市直各部門、駐市有關(guān)單位等鄉(xiāng)科級以上領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的加強紀

律作風建設(shè)活動。

（三）企、事業(yè)單位參照（實施意見）由其行業(yè)主管部門黨委（黨組）組織領(lǐng)導其加強紀律作風建設(shè)活動。

（四）駐市有關(guān)單位按照活動要求，結(jié)合本單位實際情況作出具體安排，積極主動地參與到加強紀律活動中，并向活動領(lǐng)導小組報告有關(guān)工作。

（五）按照黨風建設(shè)責任制要求，領(lǐng)導班子主要負責人是本次活動的第一責任人，對活動親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)、親自督辦。領(lǐng)導班子其他成員根據(jù)工作分工，誰主管、誰負責，一級抓一級、層層抓落實。

四、活動步驟

本次活動采取蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和市直機關(guān)聯(lián)動同步進行，從3月初開始至4月底結(jié)束。主要分四個階段進行。

（一）學習動員、提高認識階段（3月5日---3月15日）

1、健全工作機構(gòu)。成立由市委主要領(lǐng)導任組長的組織領(lǐng)導機構(gòu)，抽調(diào)精干人員負責活動的組織開展。各級按照活動的總體要求建立健全組織機構(gòu)，結(jié)合本地區(qū)、本部門實際制定切實可行的實施方案。

2、迅速動員部署。由各地區(qū)、各部門主要領(lǐng)導主持召開加強紀律作風建設(shè)動員大會，對活動進行安排部署。邀請人大代表、政協(xié)委員和離退休老同志及社會各界代表參加，并組織參會人員填寫加強機關(guān)紀律作風建設(shè)活動調(diào)查表。

3、認真組織學習。采取集中學習與自學相結(jié)合的方式，組織廣大干部認真學習自治區(qū)第九次黨代會、呼倫貝爾市第三次黨代會、三屆二次全委（擴大）會議和我市四屆二次黨代會精神以及中央、自治區(qū)、呼倫貝爾市及市委、市政府關(guān)于加強紀律作風建設(shè)的有關(guān)文件。同時，各地區(qū)、各部門要結(jié)合自身實際，有針對性地設(shè)置專題課題，主要領(lǐng)導帶頭學習授課。原則上集中學習時間在7天左右，可根據(jù)需要安排1---2次專題輔導講座。學習要有記錄，每名黨員干部至少寫一篇體會文章。

4、全面統(tǒng)一思想。通過強有力的組織領(lǐng)導、廣泛深入的動員部署、認真系統(tǒng)的學習思考，進一步統(tǒng)一思想、提高廣大干部職工對活動重要性和必要性的認識，發(fā)動干部職工對紀律作風方面存在的問題進行初步查找。

（二）查擺問題、開展批評階段（3月16日--4月10日）

1、查擺問題。通過學習加強紀律作風建設(shè)的有關(guān)文件和講話精神，對照紀律作風方面的各項制度和有關(guān)規(guī)定，認真查找思想、作風、紀律、能力和日常工作中存在的問題不足。同時，廣泛開展形式多樣的征求意見活動，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、召開座談會、走訪調(diào)研、談心交流等形式，從不同層面、不同角度廣泛征求各方面關(guān)于機關(guān)紀律作風方面的意見建議。

2、認真總結(jié)。在學習提高的基礎(chǔ)上，深入剖析班子和

個人在思想紀律作風等方面存在的主要問題，形成的總結(jié)材料應(yīng)在一定范圍內(nèi)征求意見。

3、反饋意見。由主要領(lǐng)導負責，將征集的群眾意見反饋給個人，結(jié)合活動要求和工作實際，認真指出個人在思想紀律作風等方面存在的主要問題，做好“上級點評”工作。每個人都要本著“有則改之、無則加勉”的原則，虛心 接受意見建議。對反映出的違法違紀問題，按照干部管理權(quán)限交有關(guān)部門查處。個人主動向組織交代清楚的，可以從罷處理。

5、召開專題民主生活會。認真負責、實事求事地開展批評與自我批評，堅持與人為善、互相幫助、共同進步。主要領(lǐng)導要帶頭開展批評與自我批評。

6、全面整改加強。認真對照檢查，對存在問題在深入剖析原因的基礎(chǔ)上，提出有效解決措施，建立整改落實責任制。

（三）認真整改、完善制度階段（4月11日--4月25日）

1、制定整改方案。將本次活動中查擺出的主要問題，集中分析原因，制定整改方案。整改措施要切實可行，具有較強的針對性和可操作性。

2、廣泛征求意見。將整改方案印發(fā)本單位干部職工和下屬單位廣泛征求意見，在此基礎(chǔ)上進一步修訂、完善整改方案。

3、分解任務(wù)。科學合理分解整改任務(wù)，明確整改時限和責任人。

（四）總結(jié)經(jīng)驗、公示驗收階段（4月26日--4月30日）

1、認真總結(jié)本次建設(shè)活動，包括取得的工作經(jīng)驗和存在的問題。健全完善活動的相關(guān)制度，實現(xiàn)加強機關(guān)紀律作風建設(shè)的經(jīng)?；?、制度化。

2、紀檢監(jiān)察機關(guān)結(jié)合民主評議政風行風等工作，組織一次社會公眾評價，對機關(guān)紀律作風建設(shè)進行群眾滿意度測評。

3、召開全市總結(jié)大會，總結(jié)經(jīng)忍驗，表彰先進，查找不足，對加強作風建設(shè)工作常態(tài)化、制度化作出安排部署。

五、具體要求

（一）明確責任。各地區(qū)、各部門主要負責人是活動的第一責任人，全面負責活動的組織開展。對認識不到位、行動遲緩、敷衍了事、工作不力的地區(qū)、部門，活動領(lǐng)導小組將追究主要負責人的領(lǐng)導責任。

（二）精心組織實施。各地區(qū)、各部門按照方案要求，精心組織實施，將活動開展中的成功經(jīng)驗及時總結(jié)上報。各級領(lǐng)導班子主要負責人要以身作則，帶頭學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定整改措施、完善制度。

（三）強化督促檢查。為確?；顒淤|(zhì)量，市委各常委和

市政府各副市長按照職責分工和黨風廉政建設(shè)責任要求，參加分管單位、部門的民主生活會，對活動進行指導。成立活動檢查指導組，了解各地區(qū)、各部門領(lǐng)導班子和干部職工在思想、作風、紀律、工作等方面存在的突出問題，掌握活動進展情況，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，及時向活動領(lǐng)導小組反饋進展情況和存在問題。活動結(jié)束后，各地區(qū)、各部門要向市活動領(lǐng)導小組提交書面報告。

（四）嚴格把關(guān)。各地區(qū)、各部門要嚴格按照規(guī)定和程序和步驟進行，符合標準并經(jīng)批準方可轉(zhuǎn)入下一階段。對學習不到位、查擺分析不到位、整改措施不到位的地區(qū)、部門責令重新學習、查擺、分析、限期整改。

（五）統(tǒng)籌工學矛盾。各地區(qū)、各部門要編造兼顧，把開展活動與推動當前工作緊密結(jié)全起來，妥善處理工作矛盾，做到“兩不誤”、“兩促進”。在活動期間，科級領(lǐng)導班子成員盡量減少安排出國考察、應(yīng)酬性事務(wù)等活動。

各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、市直各部門要根據(jù)本《實施意見》精神，結(jié)合本地區(qū)、本部門實際制定具體的工作方案，精心組織實施。

第三篇：紀律作風建設(shè)年活動方案（推薦3篇）

篇1：作風建設(shè)年活動方案

為貫徹落實**市教育局關(guān)于開展“干部作風建設(shè)年”活動動員大會的會議精神，推進我校行政效能建設(shè)、政風行風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，努力營造風清氣正、紀律嚴明、和諧高效的工作環(huán)境，經(jīng)學校研究，決定在全校集中開展“干部作風建設(shè)年”活動。

為保證該活動扎實、有效地開展，圓滿達到預期目的，特制定本實施方案。

一、組織領(lǐng)導

為加強對該活動的領(lǐng)導，經(jīng)學校研究，成立活動領(lǐng)導小組。

組長：***

副組長：***

成員：************

該項活動由組長負總責，副組長具體組織實施，其他成員要積極配合，團結(jié)協(xié)作，確保該活動收到實效。

二、目標要求

通過深入學習，提高認識，力爭達到下列目標：

1、解決“十個問題”：（1）著力解決精神不振、信心不足、責任缺失的問題；（2）著力解決學風不濃、本領(lǐng)不強、疲于應(yīng)付的問題；（3）著力解決工作標準不高、落實不夠、作風飄浮的問題；（4）著力解決服務(wù)態(tài)度“冷、橫、硬”，上班時間玩游戲、炒股、聊天，遲到、早退、脫崗、空崗，“庸、懶、散”、“吃、拿、卡、要、報”和“不作為、亂作為”以及辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下的問題；（5）著力解決在其位不謀其政、不盡其責，說話不負責任，注重管事，不注重管人問題；（6）著力解決公共權(quán)力部門化，部門權(quán)力個人化，個人權(quán)力使用交易化，縱橫監(jiān)督權(quán)力虛置化的問題；（7）著力解決官僚主義、形式主義、衙門作風問題；（8）著力解決令不行、禁不止，承諾事情不兌現(xiàn)，機制不暢、服務(wù)不夠的問題；（9）著力解決要求不嚴、自律不夠、工作粗放、徇私枉法的問題；（10）著力解決職能處室光檢查、不服務(wù)的問題。

2、樹立“五種風氣”：（1）牢固樹立發(fā)展至上硬道理、解放思想向外看、更新觀念求發(fā)展、聚精會神抓教學的良好風氣；（2）牢固樹立學習至上、勤奮敬業(yè)、學以致用、提升素質(zhì)的'良好風氣；()（3）牢固樹立服務(wù)至上、求真務(wù)實、唯旗是奪、發(fā)奮進取的良好風氣；（4）牢固樹立踐諾至上、一言九鼎、特事特辦、工作高效的良好風氣；（5）牢固樹立美德至上、嚴守紀律、艱苦奮斗、清正廉潔的良好風氣。

3、強化“五項意識”：（1）宗旨意識；（2）責任意識；（3）創(chuàng)新意識；（4）實干意識；（5）廉政意識。

4、建設(shè)“一套班子”：努力建設(shè)一套踐行科學發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當重任、團結(jié)和諧的領(lǐng)導班子。

5、打造“一支隊伍”：著力打造一支銳意改革創(chuàng)新、真才實學、求真務(wù)實、公正廉潔的教育干部隊伍。

三、活動原則

該活動在全面鋪開、整體推進、有的放矢的基礎(chǔ)上，突出“兩個重點”，抓好“三個結(jié)合”。

1、“兩個重點”：一是以學校中層以上干部為重點；二是以強化服務(wù)意識、提高工作效能、解決具體問題為重點。

2、“三個結(jié)合”：（1）堅持開展“干部作風建設(shè)年”活動與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動相結(jié)合；（2）堅持作風建設(shè)與推動學校教育工作相結(jié)合；（3）堅持解決突出問題與建立長效機制相結(jié)合。

四、方法及步驟

為使該活動扎實、有序開展，我校具體安排了以下五個階段。

（一）宣傳、學習階段（20**年2月16日――3月31日）

1、召開動員會。3月17日上午，召開全體教職工動員大會，傳達**市教育局《開展“干部作風建設(shè)年”活動的實施方案》及局有關(guān)領(lǐng)導在大會上的講話精神。

2、學習內(nèi)容及時間分配

（1）《胡錦濤在中紀委三次全會上的講話》（3.16――3.18）。

（2）《張云川在全省干部作風建設(shè)年活動動員大會上的講話》（3.19――3.21）。

（3）省委、省政府《關(guān)于開展“干部作風建設(shè)年”活動的意見》（3.22――3.24）。

（4）四川省原南江縣委常委、紀委書記王瑛同志的先進事跡（3.25――3.28）。

（5）公安部一級英模譚東同志的先進事跡（3.29――3.31）。

3、學習方式：采取自主學習、小組討論、以會代訓等方式，強化學習效果。

（二）查找、提高階段（20**年4月1日――7月31日）

1、在不斷提高認識的基礎(chǔ)上，每一名黨員干部要聯(lián)系自己的工作實際，查找自己存在的問題。將存在的問題逐條列出，并定出整改措施，一并上交活動領(lǐng)導小組。

2、5月18日召開黨員干部警示教育大會。會上以《“破爛王”收走紀委書記巨款存折》一文為教材，為大家上一堂深刻的思想教育課，提高全體黨員干部的拒腐防變意識。

3、開展“三轉(zhuǎn)變?nèi)岣摺被顒?。通過開展干部作風建設(shè)，要切實轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變工作作風，從而提高干部素質(zhì)、提高辦事效率、提高服務(wù)質(zhì)量。要求全體黨員干部，工作上勤奮敬業(yè)，態(tài)度上親師愛生，服務(wù)上方便師生，想師生之所想，辦師生之所盼。

4、設(shè)立“懇談日”。擬在5月23日（周六）和10月25日（周日）召開由多種人群參加的懇談會，人員主要是教職工代表、黨員代表、家長代表、學生代表等，就反映強烈、人們關(guān)注度較高的問題進行懇談，廣泛征求意見，以便改進我們的工作方法及工作模式。

（三）解難、轉(zhuǎn)變階段（20**年8月1日――10月31日）

本階段集中解決下列問題：

1、責任缺失，該管而不管，該做而不做；

2、不敬業(yè)愛崗，崗位能力差；

3、服務(wù)態(tài)度生冷、蠻橫；

4、工作上倦怠、懶散；

5、不服從領(lǐng)導，不聽從指揮，無政府主義行為嚴重；

6、打官腔，不辦事，衙門作風突出；

7、不深入實際，作風漂?。?/p>

8、不能圓滿完成學校交給的各項任務(wù)。

（四）健全機制階段（20**年11月1日――11月30日）

本階段，主要建立健全以下五項制度：1、公開承諾制；2、首辦負責制；3、限時辦結(jié)制；4、考核評議制；5、追究問責制。

（五）總結(jié)評比階段（20**年12月1日――12月31日）

廣大黨員干部對這次活動要進行認真總結(jié)，肯定成績，找出不足，并在全校范圍內(nèi)確立1――2名自己學習的榜樣，時時按榜樣的標準嚴格要求自己。本階段主要是辦好一個專欄，開好兩次會，寫好三篇文章?！耙粋€專欄”，就是在辦公室辦一個學習專欄，交流學習體會?！皟纱螘?，即討論會和演講會。“三篇文章”，一是學習心得，二是自查材料，三是總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，評選出先進典型兩名。

作者：馬學東

篇2：作風建設(shè)年活動方案

為更好地貫徹落實《平泉縣教育體育局作風建設(shè)年活動實施方案》通知的要求，結(jié)合本學區(qū)實際，特制定《楊樹嶺學區(qū)中心校作風建設(shè)年活動實施方案》。

一、指導思想

以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為出發(fā)點，以辦人民滿意教育為落腳點，以開展質(zhì)量管理年活動為載體，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，達到轉(zhuǎn)作風、促教學、強隊伍、出特色的目的，切實解決全體教職工作風方面存在的突出問題，營造“人講稱職、事分一流、愛崗敬業(yè)、比學趕超、加強修養(yǎng)、講求文明”的濃厚氛圍，為加快學區(qū)中小學教育教學工作科學發(fā)展，和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、活動的目標要求

1、解放思想，科學發(fā)展的意識有新增強。學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立以人為本的理念，堅持正確的人生觀、價值觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷提高科學發(fā)展的能力和水平，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。

2、改革創(chuàng)新，破解難題的能力有新提高。以提高教育教學質(zhì)量，提高教育教學管理水平為重點，從實際出發(fā)，認真研究解決制約教育教學改革發(fā)展、教育教學的突出問題，加大改革教學和管理的力度，搶抓發(fā)展機遇，不斷探索，推進科學發(fā)展的新思想、新舉措。

3、提質(zhì)提效，服務(wù)發(fā)展的環(huán)境有新突破。全面改善和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，進一步轉(zhuǎn)變作風，提高辦事效率和服務(wù)水平堅決制止行業(yè)不正之風，營造風清氣正，和諧發(fā)展的教育環(huán)境。

4、精心謀化，狠抓落實，工作作風有新改進。以強烈的事業(yè)心和責任感干事創(chuàng)業(yè)，自覺貫徹落實中央、省、市、縣各項工作部署，切實提高變思路為行動、變行動為效果的效能，真正做到想干事，能干事，干成事，不出事，確保上級各項工作全面落實。

總之，學區(qū)中心校作風建設(shè)年活動總要求是：主題要鮮明；問題要找準；目標要明確；效果要明顯。

四、活動步驟及安排：

1、宣傳發(fā)動、學習教育階段（2月26日――3月31日）召開動員大會，成立領(lǐng)導小組，制定活動方案；集中學習教育，各中小學組織學校教職員工認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習胡錦濤在中紀委十七屆三次會議上的重要講話和領(lǐng)導干部廉潔自律和有關(guān)教育法規(guī)。

2、查擺問題階段（4月1日――6月30日）通過學習，各校及教職員工要積極開展自查。查思想，看理想信念樹的牢不牢；查宗旨，看立黨為公，執(zhí)政為民的意識強不強；查團結(jié)，看識大體、顧大局、講民主的要求堅持的好不好；查工作，看艱苦奮斗、真抓實干的作風發(fā)揚的充分不充分；查管理，看學校制度是否健全完善，落實的到不到位；查紀律，看各項制度堅持是否嚴格，上班時間是否有賭博、玩游戲等現(xiàn)象，學校是否有亂收費、變相收費、教師是否有體罰學生、收受家長錢財?shù)痊F(xiàn)象，責任追究是否到位。同時向社會廣泛征求意見和建議，切實找準單位和個人自身存在的問題，認真剖析，邊查邊改。通過述職述廉，分析評議等多種形式，剖析思想根源，明確努力方向，認真開展批評與自我批評。

3、整改提高階段（7月1日――10月31日）制定整改措施，深入進行整改，完善規(guī)章制度，堅決克服規(guī)章制度形同虛設(shè)的問題。

4、檢查驗收階段（11月1日?D?D12月20日）自評總結(jié)，查漏補缺，總結(jié)表彰。

五、活動方法及措施

1、加強領(lǐng)導，落實責任。學區(qū)中心校成立“作風建設(shè)年”工作領(lǐng)導小組，具體負責此項工作的落實，嚴格落實責任，校長為第一責任人，主管領(lǐng)導為主要責任人，各室負責人為直接責任人。領(lǐng)導小組要定期召開會議，研究解決作建設(shè)年中存在的各種問題，保證活動扎實有效地開展。

2、加強宣傳，創(chuàng)設(shè)氛圍。加大宣傳力度，注意發(fā)現(xiàn)和培樹先進典型，推介好的經(jīng)驗和做法，發(fā)揮典型的示范帶動作用，努力營造全員參與的良好輿論氛圍，不斷將“作風建設(shè)年”活動推向深入。

3、注重結(jié)合，整體推進。一要與開展科學發(fā)觀教育活動緊密結(jié)合，立足實際，著力解決教學效率低，質(zhì)量不高的問題，樹立全新的教育理念，探索適合本單位的新的教育教學方法。二要與效能建設(shè)相結(jié)合，加強規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范從教行為，狠抓工作落實，提高工作效率，樹立良好的學校形象。三要與師德建設(shè)緊密結(jié)合，以學習法規(guī)、完善制度、學習典型、演講報告、交流心得、表彰先進、建立師德檔案為主要載體，以發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神為重點，全面提高教師綜合素質(zhì)。四要與落實黨風廉政建設(shè)責任制、考核相結(jié)合，把作風建設(shè)作為考察領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部和學校考核的重要內(nèi)容。

4、加強督導，注重實效。學區(qū)中心校對活動的各個環(huán)節(jié)進行嚴格督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。要求各學校要制定出本學校“作風建設(shè)年”活動實施方案（于3月17日前上交中心校），要對活動開展情況及時總結(jié)并反饋信息，各階段活動要形成書面材料，組卷管理，年終要寫出書面總結(jié)交中心校。中心校將對活動開展的情況進行總結(jié)，好的經(jīng)驗在全學區(qū)推廣。

5、學區(qū)中心校成立“作風建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組：

組 長：張德滿

副組長：梁中善

成 員：邢漢志 朱秉銀 任丙華 李榮辰 許克儉 張靜春

蘇景升 竇艷鵬 王賀生 李春國 王守元 王文忱

篇3：作風建設(shè)年活動方案

為認真貫徹河間市教育局《關(guān)于開展干部作風建設(shè)年活動實施方案》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展“干部作風建設(shè)年”活動。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以“兩抓兩促”為載體，解決“十個問題”，樹立“五種風氣”，在全鎮(zhèn)各中小學幼兒園廣泛開展“干部作風建設(shè)年”活動，著力解決作風建設(shè)方面存在的突出問題，努力實現(xiàn)黨員干部教師隊伍作風進一步轉(zhuǎn)變，以黨風促教風，推動臥佛堂鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。

二、任務(wù)目標

全面推進臥佛堂鎮(zhèn)各校領(lǐng)導班子、黨員教師隊伍思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，努力做好以下目標：貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性堅定性有新的提高；破解發(fā)展難題的能力有新的增強；服務(wù)教育，促進學校教育教學質(zhì)量的提高；狠抓作風落實有新的加強；注重作風養(yǎng)成機制的建設(shè)。

三、方法步驟

干部作風建設(shè)年活動分為四個階段：

第一階段：啟動、形成聲勢階段（2月中旬―3月底）。

活動要求：謀劃到位、迅速啟動，形成全鎮(zhèn)各學校黨員干部全動員的強大聲勢。著力抓好以下環(huán)節(jié)：

1、召開動員大會。鎮(zhèn)教委召開全鎮(zhèn)動員大會，會后各校成立干部作風年活動領(lǐng)導小組，各學校召開會議，進行安排部署，把黨員干部教師思想和行動統(tǒng)一到河間市教育局的決策部署上來，讓黨員干部教師了解活動的重大意義和任務(wù)目標，調(diào)動參與的積極性，各校要制定實施方案，及時上交教委辦公室。

2、搞好學習教育。組織黨員干部教師認真學習胡錦濤在第十七屆中央紀委三次全會上的重要講話、張云川同志在全省“干部作風建設(shè)年”活動動員會上的講話以及市委、教育局有關(guān)作風建設(shè)的一系列文件精神。采取集中學習、分組討論等形式，強化學習效果，切實增強改進作風、推動科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

3、開展“蹲點調(diào)研”活動。臥佛堂鎮(zhèn)教委每人選擇至少所學?；蛴變簣@，進行一周的蹲點調(diào)研，通過走訪座談等方式，分析查找制約教育科學發(fā)展、涉及教師切身利益的問題，提出對策，積極改變。

4、公開承諾踐諾。各學校認真公開承諾制度，3月底前以適當形式向群眾公布。

第二階段：全面開展，整體推進階段（4月初―7月底）。本階段活動要求：通過和種方法，廣泛征求社會各界的意見，找準存在的突出問題，研究確定改進方向，主要做好以下工作：

1、廣泛征求意見。要集中一段時間深入到學校調(diào)查研究、征求意見；將收集的意見和建議，進行歸納梳理，提升到理性的高度來分析和認識，來解決。

2、開展民主懇談活動。各學校要堅持每兩個月確定一個“懇談日”，對所要研究解決的突出問題，制定實施的政策措施。同時建立懇談臺帳，定期回訪，跟蹤定位，確保落實。

3、提出改進措施。根據(jù)征求意見和懇談活動中梳理出的突出問題，提出相應(yīng)的改進措施。對于能夠立即解決的，抓緊落實；暫時解決不了的，制定落實方案，明確到人，限時完成；對不具備條件的，做好解釋工作。

4、開展黨員干部警示教育。圍繞改進作風、增強黨性修養(yǎng)，塑造務(wù)實、清廉形象，深刻查找黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，明確努力方向，從思想上查原因、找不足、定措施。

第三階段：集中攻堅、破解難題階段（8月初―10月底）。本階段活動要求：加大工作力度，集中解決制約教育發(fā)展的難題、解決廣大教師關(guān)心的熱點問題、解決黨建中存在的問題。主要有以下幾點：

1、開展破解難題集中攻堅活動。結(jié)合學習科學發(fā)展觀活動，確定教育發(fā)展存在的難點問題、黨建問題，集中攻堅，破解難題實行領(lǐng)導分工負責制。

2、開展幫扶活動。結(jié)合實際，幫扶薄弱學校，解決實際問題，整體提高。

3、推行五項制度。一是公開承諾制，二是手辦負責制，三是限時辦結(jié)制，四是考核評議制，五是追究責任制。

4、查處違紀行為。中心將對工作紀律作風情況進行檢查，嚴肅查處“不作為、亂作為”問題，情節(jié)嚴重的給予紀律處分。

第四階段：總結(jié)評議、深化拓展階段（11月初―12月底）。本階段活動要求：建立加強作風建設(shè)的長效機制。從嚴考核，群眾評議，總結(jié)活動開展情況。重點抓好兩項工作：

1、建立健全作風建設(shè)工作制度。把制度建設(shè)貫穿活動始終，認真謀劃，精心設(shè)計。將制度形式固定下來，堅持下去，形成長效的作風建設(shè)機制。

2、認真搞好總結(jié)。要認真總結(jié)和加強作風建設(shè)的成功經(jīng)驗、取得的效果、存在的問題及整改措施，形成階段性總結(jié)，于12月1日前報教委。

四、組織領(lǐng)導

1、臥佛堂鎮(zhèn)教委“干部作風建設(shè)年”活動在教委領(lǐng)導下進行。教委成立活動領(lǐng)導小組，負責活動的謀劃、組織、實施、指導和檢查。

2、充分發(fā)揮各學校領(lǐng)導干部的帶頭示范作用。各校領(lǐng)導班子成員要帶頭解放思想、帶頭深入學習、帶頭查改問題、帶頭攻堅克難、帶頭服務(wù)群眾、帶頭促進發(fā)展，把活動不斷引向深入。

3、加強宣傳報道和輿論引導。充分利用宣傳櫥窗等形式，深入宣傳開展“干部作風建設(shè)年”活動的重大意義，及時反映活動進展情況和工作成效，全面展示活動中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新成效，切實發(fā)揮輿論的導向作用和監(jiān)督作用。

第四篇：紀律作風建設(shè)年方案（范文）

學院關(guān)于扎實開展“作風建設(shè)年”

活動的實施方案

為了深入開展我院“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，推進隊伍作風建設(shè)”為主題的“紀律作風教育整頓”活動，貫徹落實中政委、公安部、省委政法委的安排部署和省公安廳《關(guān)于扎實開展“為人民服務(wù)，讓人民滿意”主題教育實踐活動的實施方案》，進一步加強公安教育隊伍建設(shè)，抓好紀律作風教育，結(jié)合我院工作和隊伍建設(shè)實際，按照院黨委關(guān)于在全院開展“作風建設(shè)年”活動的要求，制定本方案。

一、指導思想和目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的十七屆五中全會、省委十一屆九次全會、全國、全省政法工作會議和公安廳局長會議精神，堅持以為人民服務(wù)為宗旨，以人民滿意為標準，緊緊圍繞“三項重點工作”和“三項建設(shè)”，按照“堅持正面教育、突出實踐特色、貫徹群眾路線、加強隊伍建設(shè)”的原則，狠抓思想政治、紀律作風、工作作風、領(lǐng)導作風建設(shè)，精心培育各部門和全體教工的服務(wù)意識、大局意識、發(fā)展意識和責任意識，著力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、師德高尚、作風優(yōu)良的公安教育隊伍，不斷提高領(lǐng)導干部的“五個能力”，努力打造教職工 “五種優(yōu)良作風” 的建設(shè)。使全院教工進一步轉(zhuǎn)變工作作風和精神面貌，不斷提高教育教學和管理育人水平，推動教學管理工作又好又快發(fā)展的目的。努力為服務(wù)青?！八膫€發(fā)展”、實現(xiàn)青海長治久安、維護社會治安穩(wěn)定輸送優(yōu)秀合格的人才，推動青海公安教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

確保教風、學風、作風有明顯好轉(zhuǎn),形成嚴謹敬業(yè)、修德育人的良好教風,勤奮好學、求真創(chuàng)新的良好學風,高效務(wù)實、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好作風,實現(xiàn)“熱愛學院、尊敬師長、關(guān)愛同學、潛心讀書”的優(yōu)良風氣。

二、活動內(nèi)容

（一）開展理論教育，堅定理想信念

根據(jù)我院《關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》和《關(guān)于開展紀律作風教育整頓活動的方案》的安排，以慶祝建黨90周年為契機，集中開展中國特色社會主義理論體系教育、黨的路線方針政策和黨史知識教育、理想信念和形勢政策、政治紀律教育等。組織開展“青海公安精神”大討論和“講傳統(tǒng)、講忠誠、講奉獻”教育，廓清認識誤區(qū)，堅定理想信念。

（二）強化服務(wù)觀念，提高工作能力 以

二、工作方案

（一）健全制度體系。根據(jù)工作類別，建立健全各部門崗位責任制、首問責任制、責任追究制等制度，形成職責清晰、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、獎懲分明的制度體系，做到以總體目標統(tǒng)領(lǐng)部門工作全局，目標分解到崗位，以崗位責任制來明確工作職責和規(guī)范崗位管理，以績效考評來調(diào)動工作積極性和主動性，全面提高辦事效率。同時，優(yōu)化工作程序，公開辦事程序和辦事內(nèi)容，實現(xiàn)各項工作的科學化和規(guī)范化。

（二）規(guī)范崗位管理。各部門及各工作崗位人員根據(jù)部門工作職能和個人崗位職責，建立健全規(guī)章制度，并就服務(wù)的內(nèi)容方式作出公開承諾，接受師生員工的監(jiān)督。各部門的承諾在校園網(wǎng)上公布，各崗位人員的承諾在本部門公布，并設(shè)立工作牌，公布工作人員姓名、職務(wù)、崗位職責等內(nèi)容。同時，把工作人員崗位職責作為考核的基本依據(jù)，注重對其業(yè)績的評價和績效評估，并與工作人員的職務(wù)晉升和評功評獎相掛鉤。

（三）明確首問責任。針對師生員工對內(nèi)設(shè)機構(gòu)職責分工和辦事程序不了解、不熟悉的實際問題，學院將面向全體工作人員，推行工作“首問責任制和限時辦結(jié)制”。群眾來訪時，在崗被詢問的工作人員即為首問責任人，首問責任人對群眾提出的問題或要求，無論是否屬于自己職責范圍內(nèi)的事，都要給予答復。屬于首問責任人所在處室職責范圍的事項，要按有關(guān)規(guī)定及時辦理；不屬于首問責任人所在處室職責范圍的事項，首問責任人要負責明確告知有關(guān)承辦處室。被分配的工作要落實到人，規(guī)定時間

（四）規(guī)范工作行為。工作人員需警容嚴整，按規(guī)定著裝，衣著整潔、語言文明、待人熱情、辦事高效；遵守工作紀律，嚴格作息時間，履行請銷假手續(xù)；自覺遵守保密規(guī)定，妥善保管重要文件資料；嚴肅整頓機關(guān)會風、文風，禁止無故缺席、遲到、早退；勤儉節(jié)約，避免出現(xiàn)辦公用水、用電、用品等的浪費現(xiàn)象。

（五）強化勤政廉政和責任意識。通過建立切實有效的作風評估機制，真正發(fā)揮其引導、約束和激勵作用。相關(guān)職能部門要定期深入到教職員工和學生中調(diào)研，并聽取意見和建議。采取召開座談會、設(shè)立意見箱（電子、實物）等方式，及時溝通反饋各種信息，改進工作作風，增強工作透明度。學院作風建設(shè)領(lǐng)導小組負責接受外來辦事人員對工作人員服務(wù)態(tài)度、履行服務(wù)承諾、遵守規(guī)章制度等方面情況的投訴，進行調(diào)查及反饋處理意見。嚴格執(zhí)行工作規(guī)范化管理，通過制度建設(shè)協(xié)調(diào)院內(nèi)關(guān)系，把每個部門的各項職責建立在制度設(shè)計和民主公開的基礎(chǔ)上，公正、公平、公開地開展各項黨政工作。推進廉政文化建設(shè)，引導黨員干部切實做到清正廉潔，精打細算，把有限的資金和資源用于改善學院發(fā)展和教學科研上，真正達到為教學和師生服務(wù)的目的。

（六）設(shè)立“黨員示范崗”。加強學院各職能部門之間、職能部門和部系之間的協(xié)調(diào)和配合，自覺維護學院整體利益，把全心全意為全院師生員工服務(wù)放在工作首位，確保各部門密切配合，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，政令暢通。積極發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，設(shè)立“黨員示范崗”，形成人人學先進、趕先進、爭先進的濃厚氛圍。

（七）加強干部的交流換崗。通過推行輪崗換崗、教師到基層公安機關(guān)參加實踐、鍛煉、教師到行政部門參加實踐等工作模式，完善干部流動機制，注重干部基層工作經(jīng)驗的積累，為年輕干部提供更多的鍛煉機會和發(fā)展空間。

三、工作步驟

（一）動員階段（2011年3月）學院組織召開“機關(guān)作風建設(shè)年”動員大會，提高廣大干部對加強作風建設(shè)重要性和必要性的認識；各部門組織召開專題會議，進行作風建設(shè)思想再動員。

（二）檢查階段（2011年3月-6月）第一階段（3月）：各部門內(nèi)部自查。各部門召開座談會，著重從管理人員的事業(yè)心、責任感、工作作風、管理機制、工作方式方法等方面進行自查，形成自查報告。第二階段：各部門間互查（4月上旬）。由各部門牽頭，分別召開針對本部門的互查調(diào)研會，聽取學院其它部門對本單位作風建設(shè)的意見，并在學院網(wǎng)站首頁設(shè)立“作風建設(shè)年意見欄”，各部門設(shè)立意見箱（意見簿），接受群眾與院內(nèi)各單位監(jiān)督。第三階段：院系調(diào)研（4月中旬-5月上旬）。由學院辦公室牽頭率機關(guān)各部門負責人進院系調(diào)研，聽取教學單位對機關(guān)作風方面的意見與建議。第四階段：任務(wù)分解（5月中旬-6月）。各職能部門將檢查結(jié)果匯總，書面上報學院作風建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室，辦公室根據(jù)各種渠道收集到的檢查結(jié)果制定任務(wù)分解表，統(tǒng)計出各單位需整改的項目，分送各分管院領(lǐng)導主抓落實。

（三）整改階段（2011年7月至2011年11月)各職能部門根據(jù)任務(wù)分解表內(nèi)容制定本部門整改方案和措施，并逐條落實整改，10月底將整改結(jié)果上報學院作風建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室。領(lǐng)導小組針對整改情況，采用聽取匯報、查看資料、隨機抽檢等形式，對整改工作進行驗收，對未達到目標要求的單位或個人，要責令其進一步整改。

（四）測評階段（2011年12月）根據(jù)整改方案的落實情況，實施量化考評。組織人事處設(shè)計量化測評表，對各部門的作風整改結(jié)果進行滿意度調(diào)查。此次考評表將作為主要參考依據(jù)，同時人事處將制定“作風建設(shè)考評標準”，對作風建設(shè)進行常態(tài)化考核，并在教師節(jié)表彰活動中增設(shè)優(yōu)秀部門獎，表彰在考查中取得優(yōu)秀成績的部門。

四、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導，統(tǒng)一思想認識。各部門要充分認識開展作風建設(shè)年活動的重要性和緊迫性，把貫徹方案內(nèi)容納入日常工作當中，把加強作風建設(shè)放在重要位置，由主要負責人負總責，明確專人具體負責，建立工作責任制，確保作風建設(shè)各項任務(wù)落到實處，取得實實在在的成效。

（二）統(tǒng)籌兼顧做好各項工作。各部門要把加強機關(guān)作風建設(shè)與推進當前工作有機結(jié)合起來，與促進學院發(fā)展有機結(jié)合起來，精心組織，科學安排，以求真務(wù)實的精神抓好此項工作，增強工作的針對性和實效性，讓廣大師生員工切實感受到改進作風、提高行政效能帶來的新變化。

（三）強化督促檢查，確保機關(guān)作風建設(shè)質(zhì)量。把作風建設(shè)情況納入各單位和中層干部工作的考核范圍，作為評價其工作實績的重要內(nèi)容，作為考察領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的評價指標之一。把排查問題、整改落實與加強監(jiān)管、完善制度有機銜接起來協(xié)調(diào)推進；把作風建設(shè)與加強日常監(jiān)管結(jié)合起來；成立工作督查小組不定期檢查各部門作風建設(shè)情況。

（四）加強宣傳，營造氛圍。充分利用各種宣傳手段，為開展作風建設(shè)活動營造良好的輿論氛圍。大力宣傳作風建設(shè)活動的重要性和必要性，大力宣傳各部門在開展加強作風建設(shè)年活動中的好做法、好成效和好經(jīng)驗，進一步激發(fā)廣大機關(guān)干部投身作風建設(shè)活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性；大力宣傳在加強作風建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，充分展示廣大工作人員的嶄新風貌，進一步樹立機關(guān)的良好形象。

五、組織機構(gòu)

學院決定成立機關(guān)作風建設(shè)領(lǐng)導小組及領(lǐng)導小組辦公室，組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：各部門負責任人。

領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在學院紀委辦公室，XXX同志兼任領(lǐng)導小組辦公室主任。,在教風建設(shè)中要大力開展課堂教學觀摩、課堂教學比賽、教案評比等活動;在學風建設(shè)中要大力開展守紀律、比閱讀、賽學風活動,舉辦各種層面的讀書報告會;在作風建設(shè)中要大力開展比服務(wù)態(tài)度、比服務(wù)水平、比服務(wù)效能活動.要在全校師生員工中組織開展以校風建設(shè)為主題的征文比賽、演講比賽、文體比賽和“我為校風建設(shè)獻計策”等活動.通過一系列扎實有效的活動,不斷推動校風建設(shè)活動深入開展.九江學院“校風建設(shè)年”活動實施方案

校風是校園之魂、立校之本,是校園文化的集中體現(xiàn),優(yōu)良的校風是學院生存發(fā)展的基礎(chǔ),是學院品位和格調(diào)的重要標志之一.它事關(guān)學院的發(fā)展,事關(guān)學院的前途和命運,事關(guān)學院能不能在較短時間內(nèi)縮短與著名大學的距離,事關(guān)學院“建設(shè)成為高水平地方本科院?！蹦繕说膶崿F(xiàn).在目前高等教育大眾化的背景下,學院決定2009年為“校風建設(shè)年”,大力加強校風建設(shè),促進學院內(nèi)涵建設(shè)和核心競爭力的形成,十分必要.校風包括教師的教風、學生的學風和管理服務(wù)人員的作風.為全面、扎實、有效地開展“校風建設(shè)年”活動,現(xiàn)提出如下實施方案.一、指導思想及工作目標

以科學發(fā)展觀為指導,以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,結(jié)合全省“機關(guān)效能年”活動和全省教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動,積極開展“校風建設(shè)年”活動,著力解決校風方面存在的主要問題,確保教風、學風、作風有明顯好轉(zhuǎn),形成嚴謹敬業(yè)、修德育人的良好教風,勤奮好學、求真創(chuàng)新的良好學風,高效務(wù)實、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好作風,實現(xiàn)“熱愛學院、尊敬師長、關(guān)愛同學、潛心讀書”的優(yōu)良風氣.二、活動主要內(nèi)容

(一)以提高課堂教學質(zhì)量為重點,全面推進教風建設(shè).教書育人是教師的基本職責,為人師表是教師職業(yè)道德的基本要求,嚴謹治學是教師教書育人的基本前提,嚴格執(zhí)教是教師教學行為的基本規(guī)范.切實加強教師思想道德和職業(yè)道德教育,強化崗位意識、敬業(yè)精神、治學態(tài)度,促進教書育人、為人師表、嚴謹治學、嚴格執(zhí)教良好風氣的形成.加強師德師風建設(shè)與考核,將考核結(jié)果與教師的職稱評聘、評優(yōu)等結(jié)合起來.嚴格考核管理,確保課堂教學保質(zhì)保量.加強教學質(zhì)量監(jiān)控工作,堅決杜絕不備課進課堂、不抓課堂紀律和上課馬虎了事等現(xiàn)象,嚴肅處理教學事故.建立和完善教學激勵機制,完善對教學名師、教學骨干、優(yōu)秀教學群體的表彰和獎勵制度.(二)以養(yǎng)成學生良好習慣為重點,全面推進學風建設(shè).一是要加強學生思想教育,引導學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,提高學習興趣,增強學習動力,養(yǎng)成惜時勤學的良好習慣.二是要強化學生日常管理,注重對學生學習過程各個環(huán)節(jié)的管理,嚴格課堂紀律,嚴格考勤,嚴格考試紀律,嚴格執(zhí)行作息時間,嚴格執(zhí)行學籍管理制度,三是要加強校園文化建設(shè),以學風建設(shè)為主線,組織學生開展各種形式的校園文化活動,培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)和能力,營造濃郁的文化與學術(shù)氛圍.四是要完善學風建設(shè)激勵機制,健全評獎評優(yōu)制度,樹立學習典型.組織好“叔子愛蓮獎學金”評選辦法的制訂、討論和宣傳工作.(三)以提高管理服務(wù)質(zhì)量為重點,全面推進作風建設(shè).結(jié)合全省的“機關(guān)效能年”活動,機關(guān)職能部門、教輔單位、后勤集團和各二級學院科室,要在提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平上下功夫,切實增強本部門工作人員的責任意識、服務(wù)意識和奉獻意識,在“校風建設(shè)年”活動中切實起到示范帶頭作用.加強建立和完善優(yōu)質(zhì)高效的長效管理與服務(wù)機制,建立健全崗位責任制、首問負責制、服務(wù)承諾制、失職追究制等相關(guān)制度,以制度保障服務(wù)效率的提高.建立健全作風建設(shè)監(jiān)督機制,確保機關(guān)工作質(zhì)量和辦事效率有明顯提高,服務(wù)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn),師生的服務(wù)滿意度有明顯提升,創(chuàng)建務(wù)實、開拓、高效、廉潔的服務(wù)型機關(guān).(四)以形式多樣活動為主要載體,積極推進校風建設(shè).要精心組織好“濂溪講壇”的校風建設(shè)系列講座和在同濟大學掛職學習回來同志的“同濟回來話校風”系列報告會.圍繞“校風建設(shè)年”活動,在教風建設(shè)中要大力開展課堂教學觀摩、課堂教學比賽、教案評比等活動;在學風建設(shè)中要大力開展守紀律、比閱讀、賽學風活動,舉辦各種層面的讀書報告會;在作風建設(shè)中要大力開展比服務(wù)態(tài)度、比服務(wù)水平、比服務(wù)效能活動.要在全校師生員工中組織開展以校風建設(shè)為主題的征文比賽、演講比賽、文體比賽和“我為校風建設(shè)獻計策”等活動.通過一系列扎實有效的活動,不斷推動校風建設(shè)活動深入開展.三、工作方法與步驟

開展“校風建設(shè)年”活動,分三個階段進行.(一)宣傳動員階段(2009年3月中旬-3月底),要統(tǒng)一思想,提高認識,重點抓好以下幾個環(huán)節(jié):

1、制定實施意見.各二級學院、各部門、各班級要根據(jù)學院的統(tǒng)一部署,研究制訂切合實際的活動實施意見,報學院“校風建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組并組織實施.2、搞好層層動員.學院召開“校風建設(shè)年”動員大會,部署、安排學院“校風建設(shè)年”活動.各二級學院、各部門、各班級要及時召開動員會,并認真組織學習校領(lǐng)導在學院2009年工作會議和學院開展“校風建設(shè)年”活動動員大會上的講話和學院《九江學院加強“校風建設(shè)年”實施方案》、《九江學院加強學風建設(shè)實施細則》、《九江學院加強教風建設(shè)實施細則》和《九江學院加強作風建設(shè)實施細則》.通過學習動員,全校師生員工要切實增強搞好“校風建設(shè)年”活動的使命感和責任感,積極投身于校風建設(shè)的各項活動.3、開展校風建設(shè)大討論.各二級學院、各部門、各班級要按照學院“校風建設(shè)年”活動內(nèi)容和要求,結(jié)合本學院、本部門、本班級的實際,積極開展“熱愛學院、尊敬師長、關(guān)愛同學、潛心學習”優(yōu)良風氣大討論.通過討論,明確校風建設(shè)方向.(二)查找問題階段(2009年4月),要著重查找教風、學風、作風中存在的問題.重點抓好以下幾個環(huán)節(jié):

1、查找問題.各二級學院、各部門、各班級要召開座談會,仔細分析學院的校風現(xiàn)狀,密切結(jié)合各自實際,認真查擺教風、學風、作風中所存在的主要問題,切實做到實事求是找問題,不馬虎、不遮蓋.2、分析原因.各二級學院、各部門、各班級在查找教風、學風、作風中存在問題的基礎(chǔ)上,要認真剖析問題存在的原因,形成分析材料,為整改工作作好必要的準備.(三)整改提高階段(2009年5月—12月上旬),有效解決教風、學風、作風中存在的的突出問題,重點抓好以下幾個環(huán)節(jié):

1、制定整改措施.各二級學院、各部門、各班級要針對各自在教風、作風、學風方面查找出的問題,研究、制訂整改措施,明確整改重點,落實整改責任.要堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合,確?！靶ｏL建設(shè)年”活動取得明顯效果.2、落實整改要求.要按照制訂的方案一項一項落實整改措施,以整改的實效,來檢驗“校風建設(shè)年”活動的成效.要通過整改,建立和完善教風建設(shè)、學風建設(shè)和作風建設(shè)的長效機制.3、通報整改情況.各二級學院、各部門、各班級要對那些具備條件、能夠解決的問題,要明確時間,盡快解決;對那些能解決但涉及學院多個部門的問題,要集中精力,協(xié)調(diào)、研究解決.?！靶ｏL建設(shè)年”領(lǐng)導小組辦公室將定期通報二級學院、職能部門、班級的整改情況.4、組織成效測評.為檢驗“校風建設(shè)年”活動的成效,與學院年終目標管理考核相結(jié)合,學院“校風建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組將組織開展“滿意度”測評,組織學生代表對教風建設(shè)成效進行測評,組織教務(wù)處、學生處、圖書館和二級學院教務(wù)與學生工作干部對學風建設(shè)成效進行測評,組織教師、學生代表對作風建設(shè)成效進行測評.對整改效果不好的,要重新進行整改.5、搞好總結(jié)提高.要認真總結(jié)“校風建設(shè)年”活動的成功經(jīng)驗和做法,以制度的形式固定下來,建立健全校風建設(shè)常抓不懈的工作機制.各二級學院、各部門、各班級要對“校風建設(shè)年”活動開展情況進行認真總結(jié),并向?！靶ｏL建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組辦公室提交書面總結(jié)報告.要認真做好教風建設(shè)“優(yōu)勝杯”、學風建設(shè)“優(yōu)勝杯”、作風建設(shè)“優(yōu)勝杯”競賽評比和“十大師德師風標兵”、“十大勤奮學習標兵”、“十大優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵” 評選工作.學院將召開“校風建設(shè)年”活動總結(jié)大會,交流經(jīng)驗,表彰先進.四、工作要求

(一)強化組織領(lǐng)導及責任

各二級學院、各部門、各班級要把開展“校風建設(shè)年”活動作為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要舉措,作為今年的一項重要工作內(nèi)容,切實加強領(lǐng)導,精心組織,科學安排,認真實施,確保成效.學院成立校風建設(shè)活動領(lǐng)導小組,陳綿水、甘筱青同志任組長,歐陽毛榮、熊才水、石榮國、李炎生、吳桃娥、歐陽春同志任副組長,黨辦校辦、教務(wù)處、學生處、組織人事部、紀委(監(jiān)審室)、宣傳部、工會、團委、圖書館、實驗中心、后勤集團等相關(guān)部門主要負責人和各二級學院黨政主要領(lǐng)導為成員.下設(shè)立校風建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室,設(shè)在黨辦校辦,負責“校風建設(shè)年”活動的日常工作,石榮國同志兼任辦公室主任,劉遵海同志兼任副主任.由分管領(lǐng)導牽頭,教務(wù)處負責制訂并組織實施《九江學院加強教風建設(shè)實施細則》、學生處負責制訂并組織實施《九江學院加強學風建設(shè)實施細則》、組織人事部、機關(guān)黨委、后勤黨委負責制訂并組織實施《九江學院加強作風建設(shè)實施細則》.各二級學院、各部門、各班級要成立相應(yīng)的組織機構(gòu),做到主要領(lǐng)導親自抓,分管領(lǐng)導具體抓,確保學院“校風建設(shè)年”活動扎實有效開展.(二)切實加強分類指導

要把分類指導原則貫穿于“校風建設(shè)年”活動的全過程.根據(jù)教風、學風、作風的不同特點,確定各自的重點活動內(nèi)容和重點解決的問題,采取行之有效的方式,增強“校風建設(shè)年”活動的針對性和有效性.堅持創(chuàng)新,各單位、各部門、各班級要緊密結(jié)合實際,積極探索教風、學風、作風建設(shè)的新途徑、新方法和新機制,注重創(chuàng)新的工作經(jīng)驗,形成自身的工作特色.(三)加強督導工作

要加強對“校風建設(shè)年”活動的督導.各二級學院、各部門、開展“校風建設(shè)年”活動的實施方案,要于2009年3月底前報?！靶ｏL建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組辦公室.按照各個階段的工作安排,著重督查各二級學院、各部門“校風建設(shè)年”活動的工作進展、工作質(zhì)量等情況,及時掌握情況,注重典型示范,定期通報校風建設(shè)活動動態(tài)和督查結(jié)果,確?！靶ｏL建設(shè)年”活動各階段工作扎實推進.(四)大力營造輿論氛圍

要充分運用校園網(wǎng)、校報、校內(nèi)電視與廣播、宣傳欄、黑板報等輿論陣地,采取豐富多彩的形式,大力宣傳開展“校風建設(shè)年”活動的重要意義,積極宣傳“校風建設(shè)年”活動中的先進典型,及時宣傳“校風建設(shè)年”活動中的好做法、好經(jīng)驗和實際成效,努力形成人人關(guān)注校風建設(shè)、人人參與校風建設(shè)、人人為校風建設(shè)作貢獻的良好氛圍.全校師生員工要以強烈的事業(yè)心和責任感,積極投身到校風建設(shè)中來,扎實推進“校風建設(shè)年”各項活動,努力促進九江學院優(yōu)良校風的形成.

第五篇：加強紀律作風建設(shè)活動實施方案

“深入開展加強紀律作風建設(shè)活動”實施方案

扎賚諾爾區(qū)油娃娃幼兒園

2012年3月 “深入開展加強紀律作風建設(shè)活動”實施方案

為全面落實扎區(qū)教育系統(tǒng)《“深入開展加強機關(guān)紀律作風建設(shè)活動”實施方案》通知精神，營造風清氣正、紀律嚴明、和諧高效的工作風氣，進一步提高油娃娃幼兒園的工作效率、服務(wù)水平和解決突發(fā)事件及重大問題的能力，我園決定深入開展加強機關(guān)紀律作風建設(shè)推進活動。為確?；顒佑行蜷_展，制定本方案。

一、活動內(nèi)容

結(jié)合上級活動精神和幼兒園工作實際，在全園深入開展“深入開展加強紀律作風建設(shè)活動”。通過開展活動，要著力解決日常工作中存在的思想作風不端、學習風氣不濃、進取精神不足、服務(wù)意思不強、工作紀律不嚴、工作作風不實等問題，著力解決精神狀態(tài)問題、工作作風問題、工作秩序問題和工作效率問題。

具體要求：

（一）領(lǐng)導班子成員、環(huán)節(jié)干部

1、著力加強“三重一大”決策制度的貫徹落實，凡屬重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金運作事項，必須由班子集體研究作出決定，并及時上報，經(jīng)批準后方可操作。

2、堅持走群眾路線。把統(tǒng)一領(lǐng)導和依靠群眾結(jié)合起來，進行廣泛發(fā)動，組織發(fā)動群眾積極參與，通過召開座談會、進行 民意測評等形式，面向社會、面向幼兒園、面向師生廣泛征求意見，誠心聽取意見，虛心接受批評和監(jiān)督，促進紀律作風的全面改進加強。

3、堅持實事求是。防止查擺問題“空對空”，堅持就事論事、一針見血地查擺問題，認真剖析思想根源和制度漏洞，力求做到客觀準確、恰如其分。

4、堅持注重實效。時間、進度與質(zhì)量并重，扎扎實實抓好每一個階段、每一個環(huán)節(jié)的工作，杜絕趕進度、走過場、應(yīng)付了事和以任何借口減少工作程序、降低工作標準。對存在的問題迅速進行整改落實，確?；顒尤〉脤嵭?。

5、勤抓紀律建設(shè)，嚴守工作紀律。環(huán)節(jié)干部要理順關(guān)系、擺正位置、搞好團結(jié)。黨員要講黨性，普通教師也要講工作紀律。要自覺抵制庸俗關(guān)系，堅決杜絕拉拉扯扯現(xiàn)象。進一步完善和執(zhí)行辦事公開制度、進一步完善和執(zhí)行首問責任制、服務(wù)承諾制、進一步完善和執(zhí)行責任追究制、進一步完善和執(zhí)行調(diào)查研究制度。

（二）教師

1、抓行風。加強教師行風建設(shè)，尤其是要大力杜絕、制止行業(yè)不正之風的存在。堅決杜絕教師向幼兒家長收受禮品、禮金或請客宴請等行為，發(fā)現(xiàn)一起嚴格查處一起。

2、抓學習。加強教師業(yè)務(wù)能力和政治素質(zhì)的學習，在采取“走出去、請進來”的基礎(chǔ)上，督促引導教師不斷通過自我學習、相互交流獲得更大的提高。

3、抓紀律。嚴肅日常工作紀律、嚴肅會議紀律、嚴肅請假銷假紀律、嚴肅通信聯(lián)絡(luò)紀律，要做到“令行禁止”。

4、抓形象。自覺維護幼兒教師形象，不符合教師身份的事情不要做、不符合教師身份的場合不要去、不符合教師身份的話不要說、不符合教師身份的衣服不要穿。

二、工作重點

這次整頓活動，要著力重點查找和解決全體教職工在思想觀念、工作紀律、工作狀態(tài)、廉政行為五個方面存在的突出共性問題：

1、思想觀念方面。個別職工存在理想信念動搖，宗旨意識淡薄，服務(wù)質(zhì)量較低，工作熱情不高，精神萎靡不振；部分人心態(tài)浮躁，工作不踏實，個人名利之上，考慮個人得失多；個別教師的教學能力、研究能力、工作效率、奉獻精神跟不上時代教育發(fā)展的需求，不同程度上存在著不專心教學、課堂教學不精、效率偏低等現(xiàn)象。

2、工作紀律方面。各領(lǐng)導班子、環(huán)節(jié)干部是否團結(jié)協(xié)調(diào)，政治紀律是否嚴格遵守的問題；是否存在上班時間散漫，遲到早退，上網(wǎng)聊天、玩游戲的問題；是否存在不講政治、不講原則，不遵守保密規(guī)定，跑風漏氣，傳播謠言的問題；是否存在 憑借手中權(quán)力，人為設(shè)置障礙的問題；是否存在造謠生事，煽風點火，撥弄是非，破壞和諧的問題；是否存在人心不順，風氣不正，拉幫結(jié)派，扯皮內(nèi)耗，鬧不團結(jié)，對基層單位和學校師生、群眾服務(wù)態(tài)度不好的問題；學校是否存在不遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有償補課、體罰和變相體罰孩子，歧視孩子、不關(guān)愛孩子，忽視安全管理，對信訪問題化解不力的問題。

3、工作狀態(tài)方面。是否存在工作不切實際，搞花架子，做表面文章，說假話、空話，弄虛作假的問題；是否存在工作安排部署多，指導幫助少，深入調(diào)研少，檢查落實少，回避矛盾，不敢碰硬，畏首畏尾的問題；是否存在不嚴格執(zhí)行制度，我行我素，對本職工作撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，支支動動的問題；是否存在精神萎靡不振，工作松松垮垮，辦事馬馬虎虎，行動拖拖拉拉的問題；是否存在工作心不在焉、敷衍了事，得過且過的問題；是否存在工作主動性不強，效率不高，做一天和尚撞一天鐘等“慵懶散”的問題等。

4、廉政行為方面。學校收費行為是否規(guī)范，是否節(jié)約使用資金，有無利用公款吃喝、違規(guī)消費的問題；在評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核中是否存在徇私舞弊、收受賄賂等吃、拿、卡、要的問題等。

三、活動步驟

從3月初開始至4月底結(jié)束，我園將分三個階段開展活動：

（一）動員學習、提高認識階段（3月15日-3月26日）

深入貫徹學習自治區(qū)第九次黨代會、滿洲里市第十五次黨代會、滿洲里市第十五屆紀委第二次全體（擴大）會議、區(qū)第十二次黨代會、區(qū)十二屆三次全委（擴大）會議精神、中央、自治區(qū)、滿洲里市和區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于加強紀律作風建設(shè)的有關(guān)文件材料。進行思想發(fā)動，提高認識、統(tǒng)一思想、明確工作目標和工作要求。結(jié)合工作實際學習幼兒園工作制度和教師行為準則。在此期間，每名黨員干部及全體教師至少要寫一篇心得體會。

（二）查擺問題、開展批評階段（3月26日-4月5日）

以班組為單位、以個人為主體開展自查活動，主要任務(wù)是通過對照紀律作風方面的制度和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合幼教工作實際，認真查找思想、紀律、作風、能力和日常工作中存在的問題和不足，從不同層面、不同角度廣泛征求各有關(guān)方面的意見建議。每個人都要求寫出自查報告，明確解決對策和整改措施。

（三）集中整改、完善制度階段（4月5日-4月20日）

針對查找出來的突出問題，逐條逐項分析原因，采取有力措施，集中力量進行整改。明確整改時限和責任人。在整改的同時，要制定有關(guān)的工作制度和細則。

（四）總結(jié)經(jīng)驗、完善制度階段（4月20日-4月25日）

認真總結(jié)本次活動取得的工作經(jīng)驗和存在的問題，活動結(jié)束后，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，對加強作風建設(shè)工作常態(tài)化、制度化作出安排部署。

四、活動要求

（一）提高認識、加強領(lǐng)導。要正確認識此次加強紀律作風建設(shè)的重要性和緊迫性，把此項工作作為當前重要工作來抓，園領(lǐng)導負總責、環(huán)節(jié)干部和各班班組長抓落實，扎實有效的將此項活動落到實處，不走過場。

（二）加強對干部職工的教育和管理。通過此次活動要切實提高干部職工的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，要讓所有的教師的心靈都受到一次洗滌，強化黨員干部的黨紀、政紀、法紀觀念，增強憂患意識、責任意識和抵御風險的能力，保持奮發(fā)有為、開拓進取的精神狀態(tài)，樹立幼兒教師的良好形象。

（三）扎實工作、務(wù)求實效。要按照活動步驟、活動內(nèi)容和活動要求的安排，明確各階段的工作任務(wù)，確保不走過場、不流于形式。要從教育職能實際出發(fā)，轉(zhuǎn)變工作理念、強化服務(wù)功能，著力解決制約發(fā)展的深層次問題。認真查找工作中的差距和不足，牢固樹立責任意識、敬業(yè)精神，以認真可信的工作成果推進“四抓四滿意”建設(shè)。

（四）完善制度，常抓不懈。要針對查擺出的問題，進一步建立健全具有實用性和可操作性的規(guī)章制度，通過完善、嚴謹、科學的制度規(guī)范教師的行為，促進各項工作有效開展。

油娃娃幼兒園“深入開展加強紀律作風建設(shè)活動”

領(lǐng) 導 小 組

組 長： 楊景鳳（油娃娃幼兒園園長兼黨支部書記）副 組 長： 劉永玲（油娃娃幼兒園副園長）成 員： 馬春梅(政教主任)

王婷(保教主任)劉哲(保教主任)石麗爽(保教主任)朱亞來(后勤主任)