第一篇：北京大學(xué)生命科學(xué)研究出新成果

北京大學(xué)生命科學(xué)研究出新成果

2013年07月20日 作者：柴葳來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)—中國(guó)教育報(bào)

北京大學(xué)生命科學(xué)研究出新成果——

應(yīng)用再生醫(yī)學(xué)治療重大疾病出現(xiàn)新可能

本報(bào)訊（記者 柴葳）美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月18日，國(guó)際學(xué)術(shù)權(quán)威雜志《科學(xué)》（Science Express）刊登了北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授鄧宏魁和趙揚(yáng)博士帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)在生命科學(xué)領(lǐng)域的一項(xiàng)革新性研究成果——用小分子化合物誘導(dǎo)體細(xì)胞重編程為多潛能干細(xì)胞。該成果開(kāi)辟了一條全新的實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞重編程的途徑，給未來(lái)應(yīng)用再生醫(yī)學(xué)治療重大疾病帶來(lái)了新的可能。

鄧宏魁團(tuán)隊(duì)成功將已完成從一般到特殊的生物進(jìn)化的小鼠成體細(xì)胞，誘導(dǎo)成為可以重新分化發(fā)育為各種組織器官類型的“多潛能性”細(xì)胞，并將其命名為“化學(xué)誘導(dǎo)的多潛能干細(xì)胞（CiPS細(xì)胞）”。這一新方法擺脫了以往技術(shù)手段對(duì)于卵母細(xì)胞和外源基因的依賴，避免了重編程技術(shù)進(jìn)一步應(yīng)用所遭受的諸如破壞胚胎或基因突變風(fēng)險(xiǎn)等質(zhì)疑。該成果通過(guò)提供更簡(jiǎn)單、更安全有效的方式重新賦予成體細(xì)胞“多潛能性”，為未來(lái)細(xì)胞治療及人造器官提供了理想的細(xì)胞來(lái)源。

此外，該研究成果還有助于更好地理解細(xì)胞命運(yùn)決定和細(xì)胞命運(yùn)轉(zhuǎn)變的機(jī)制，使人類未來(lái)有可能通過(guò)使用小分子化合物的方法直接在體內(nèi)改變細(xì)胞的命運(yùn)。如果這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，許多難以治療的疾病將會(huì)得到全新的解決方案，整個(gè)再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也將會(huì)發(fā)生新的變革。

《中國(guó)教育報(bào)》2013年7月20日第2版

第二篇：關(guān)于科學(xué)研究項(xiàng)目資助成果標(biāo)注的規(guī)定

關(guān)于科學(xué)研究項(xiàng)目資助成果標(biāo)注的規(guī)定

1.國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目的研究成果，必須嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行標(biāo)注。未標(biāo)注的成果，不予認(rèn)定。國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目標(biāo)注內(nèi)容：中文：“國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目XXXXXXXX（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)）”（英文： “Project XXXXXXXX supported by NationalNatural Science Foundation of China”，英文縮寫(xiě)：“Project XXXXXXXX supported by NSFC”），其他語(yǔ)種，參考英文標(biāo)注。標(biāo)注位置應(yīng)在學(xué)術(shù)論著、鑒定證書(shū)、技術(shù)資料及其它有效證明材料的封面，或書(shū)前扉頁(yè)，或論文首頁(yè)等醒目處，或致謝部分。

2.973項(xiàng)目的標(biāo)注：重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目的研究成果，包括論文、專著、專利、軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)等均應(yīng)標(biāo)注“國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助”。著作權(quán)的歸屬和使用按《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3.863計(jì)劃：計(jì)劃課題形成的論文及專著應(yīng)標(biāo)注“國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助”字樣。著作權(quán)的歸屬和使用按《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》的規(guī)定執(zhí)行。

4.教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)：創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表、出版與本資助有關(guān)的論文、著作、學(xué)術(shù)報(bào)告，以及申報(bào)成果獎(jiǎng)勵(lì)等，均應(yīng)標(biāo)注“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃資助”（英文：Supported by Program for Changjiang Scholars and Innovative Research Team in University英文縮寫(xiě)為“PCSIRT”）字樣。

5.教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”：凡在“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”資助下取得的成果，發(fā)表論著以及成果鑒定時(shí)，必須標(biāo)注“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃資助”（英文：Supported by Program for New Century Excellent Talents in University，英文縮寫(xiě)為“NCET”）。

6.教育部高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大項(xiàng)目培育資金項(xiàng)目：項(xiàng)目的研究成果，包括專著、論文、軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、專利以及鑒定證書(shū)、成果報(bào)道等，應(yīng)注明“教育部科技創(chuàng)新工程重大項(xiàng)目培育資金項(xiàng)目資助”[英文：Supported by the Cultivation Fund of theKey Scientific and Technical Innovation Project，Ministry of Education of China（NO??）]和項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)，未注明的不予列入驗(yàn)收材料。

7.教育部科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目：項(xiàng)目的研究成果，包括專著、論文、軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、專利以及鑒定證書(shū)、成果報(bào)道等，應(yīng)注明“教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)（重大）項(xiàng)目資助”英文：[Supported by the Key(Key grant)Project of Chinese Ministry of Education.(NO??)]和項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)，未注明的不予列入驗(yàn)收材料。

8.高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金的研究成果（專著、論文）及研究報(bào)告均應(yīng)標(biāo)注“高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金資助課題”（英文： “Specialized Research Fund for the Doctoral Program of Higher Education”，英文縮寫(xiě)“SRFDP”）。特別提醒研究者注意在“中國(guó)科技論文在線”上發(fā)表文章。

9.遼寧省自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目的研究成果，包括專著、論文、軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、專利及成果報(bào)道等，均應(yīng)標(biāo)注 “遼寧省自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目”（英文：“Project supported by Liaoning Provincial Natural Science Foundation of China”）和項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)。聯(lián)合資助項(xiàng)目的研究成果可同時(shí)標(biāo)注聯(lián)合資助單位名稱。其標(biāo)注位置應(yīng)按《國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目研究成果管理暫行規(guī)定》第六條規(guī)定的位置應(yīng)在學(xué)術(shù)論著、證書(shū)、技術(shù)資料及其他材料的封面或書(shū)前扉頁(yè)或論文首頁(yè)等醒目處。未標(biāo)注的不予驗(yàn)收，未按規(guī)定進(jìn)行標(biāo)注的研究成果的結(jié)題時(shí)省基金辦不予承認(rèn)。

10.遼寧省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目：專著、論文、研究報(bào)告等研究成果必須在顯著位置標(biāo)注“遼寧省教育廳資助科研項(xiàng)目”，英文：“A Project Supported by Scientific Research Fund of Hunan Provincial Education Department”。未標(biāo)注的，不能作為結(jié)題依據(jù)。

11.重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的成果標(biāo)注：固定人員與流動(dòng)人員在重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室完成的研究成果包括專著、論文、軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)等均應(yīng)署本重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室名稱。在國(guó)外學(xué)習(xí)、進(jìn)修、從事客座研究的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室固定人員，凡涉及實(shí)驗(yàn)室工作、成果的，在論文、專著等發(fā)表時(shí)，也均應(yīng)署本重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室名稱。我室命名為“三束材料改性教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（大連理工大學(xué)），英文名稱為Key Laboratory of Materials Modification by Laser, Ion, and Electron Beams(Dalian University of Technology), Ministry of Education。未標(biāo)注的不予承認(rèn)。

第三篇：測(cè)控技術(shù)與儀器與生命科學(xué)研究

測(cè)控技術(shù)與儀器與生命科學(xué)研究

自動(dòng)化學(xué)院 測(cè)控1201 41253026 匙沛華

摘要：多學(xué)科融合的發(fā)展態(tài)勢(shì)已經(jīng)成為現(xiàn)代科學(xué)的必然，綜合型創(chuàng)新人才也成為現(xiàn)代

社會(huì)最需要的一部分稀缺資源。隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，自動(dòng)化行業(yè)與生命科學(xué)也更加緊密地結(jié)合起來(lái)。本文主要介紹了測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)在生命科學(xué)研究領(lǐng)域的應(yīng)用和現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：生命科學(xué)，測(cè)量控制，儀器

概述：測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)融合了傳感技術(shù)、電子技術(shù)、信息處理技術(shù)、自動(dòng)控制技

術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高新技術(shù)，培養(yǎng)以具有信息獲取與處理的綜合研究能力、軟件與硬件的協(xié)同設(shè)計(jì)能力和智能化儀器系統(tǒng)的集成創(chuàng)新能力為專業(yè)特色的國(guó)內(nèi)外電子信息領(lǐng)域高級(jí)研究人才和從事高新技術(shù)的工程技術(shù)人才。其中尤其以智能化儀器系統(tǒng)，應(yīng)用到各行各業(yè)，頗有成效。

20世紀(jì)后期，由于以分析儀器為主的科學(xué)儀器的發(fā)展和應(yīng)用，人們對(duì)生命科學(xué)領(lǐng)域有了更直觀和深刻的了解?；颉⒖寺?、生物芯片等成了熱門(mén)話題?；蚬こ?、組織工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程等則在不斷充實(shí)和改造著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)并形成新的工業(yè)。所有這些都預(yù)示著一個(gè)新的生命科學(xué)的時(shí)代即將到來(lái)，而這個(gè)時(shí)代一定是融合測(cè)控技術(shù)與儀器在內(nèi)，多學(xué)科同臺(tái)演繹的時(shí)代。

正文:測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)與生命科學(xué)研究的主要交集在于測(cè)量和儀器兩個(gè)方面，同

時(shí)這兩方面又密不可分。生命科學(xué)儀器的迅猛發(fā)展無(wú)疑是兩學(xué)科結(jié)合最好的見(jiàn)證?，F(xiàn)時(shí)生命科學(xué)儀器已延伸出眾多種類，如分子生物學(xué)儀器如基因擴(kuò)增儀(PCR)、凝膠電泳儀、化學(xué)發(fā)光分析儀、核酸分子雜交儀、多肽合成儀等。臨床檢驗(yàn)儀器設(shè)備如酶標(biāo)儀、洗板機(jī)、生化分析儀、組織細(xì)胞染色機(jī)、蓋片機(jī)、醫(yī)用原子吸收光譜儀(五元素分析儀)等。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)儀器如腦立體定位儀、染毒裝置等。同位素/放射性測(cè)量如液體閃爍儀、γ計(jì)數(shù)器。生物芯片、生物傳感器等也活躍在工程和研究中。下面將對(duì)基因測(cè)序儀進(jìn)行較為詳細(xì)的介紹。

基因測(cè)序儀：

基因測(cè)序儀是一種能自動(dòng)灌膠、自動(dòng)進(jìn)樣、自動(dòng)數(shù)據(jù)收集分析等全自動(dòng)電腦控制的測(cè)定DNA片段的堿基順序或大小和定量的高檔精密儀器。

70年代末，WalterGilbert發(fā)明化學(xué)法、FrederickSanger發(fā)明雙脫氧終止法手動(dòng)測(cè)序，同位素標(biāo)記

80年代中期，出現(xiàn)自動(dòng)測(cè)序儀（應(yīng)用雙脫氧終止法原理）、熒光代替同位素，計(jì)算機(jī)圖象識(shí)別

90年代中期，測(cè)序儀重大改進(jìn)、集束化的毛細(xì)管電泳代替凝膠電泳。2001年完成人類基因組框架圖。

它采用毛細(xì)管電泳技術(shù)取代傳統(tǒng)的聚丙烯酰胺平板電泳，應(yīng)用四色熒光染料標(biāo)記ddntp(標(biāo)記終止物法)，通過(guò)單引物pcr測(cè)序反應(yīng)，生成4種不同熒光染料的單鏈dna混合物。使得四種熒光染料的測(cè)序 pcr產(chǎn)物可在一根毛細(xì)管內(nèi)電泳，從而避免了泳道間遷移率差異的影響，大大提高了測(cè)序的精確度。由于分子大小不同，在毛細(xì)管電泳中的遷移率也不同，當(dāng)其通過(guò)毛細(xì)管讀數(shù)窗口段

時(shí)，激光檢測(cè)器窗口中的ccd(charge-coupled device)攝影機(jī)檢測(cè)器就可對(duì)熒

光分子逐個(gè)進(jìn)行檢測(cè)，激發(fā)的熒光經(jīng)光柵分光，以區(qū)分代表不同堿基信息的不

同顏色的熒光，并在ccd攝影機(jī)上同步成像，分析軟件可自動(dòng)將不同熒光轉(zhuǎn)變

為dna序列，從而達(dá)到dna測(cè)序的目的。分析結(jié)果能以凝膠電泳圖譜、熒光吸

收峰圖或堿基排列順序等多種形式輸出。

基因測(cè)序儀有著強(qiáng)大的功能和用途，但它存在的問(wèn)題也讓人們對(duì)它的使用

謹(jǐn)小慎微。2014年2月，中國(guó)國(guó)家食藥監(jiān)管總局、國(guó)家衛(wèi)計(jì)委聯(lián)合發(fā)出通知，要求在相關(guān)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范出臺(tái)以前，任何醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得開(kāi)展基因測(cè)序臨

床應(yīng)用；已經(jīng)開(kāi)展的，要立即停止?？梢?jiàn)，作為一種醫(yī)療器械，它依然存在安

全性、有效性的風(fēng)險(xiǎn)，但作為學(xué)科結(jié)合的杰出產(chǎn)物，伴隨人類基因組時(shí)代的科

學(xué)飛躍，基因測(cè)序儀還是有著十分廣闊的發(fā)展前景。

任何一門(mén)學(xué)科的發(fā)展都不是孤立的、靜止的,而是相互聯(lián)系、相互交叉發(fā)展的。當(dāng)

代科學(xué)的迅速發(fā)展越來(lái)越依賴于不同學(xué)科之間的交叉與融合。測(cè)控技術(shù)與儀器與生命科學(xué)的融合已經(jīng)體現(xiàn)在測(cè)量技術(shù)、測(cè)量分析儀器等多個(gè)方面，相信經(jīng)過(guò)兩學(xué)科更加深入的交流和滲透，會(huì)產(chǎn)生更多的新理論、新發(fā)明、新的工程技術(shù)，為人類科學(xué)事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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第四篇：省級(jí)機(jī)關(guān)電大科學(xué)研究工作成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法

省機(jī)電校（2004）1號(hào)

省級(jí)機(jī)關(guān)電大科學(xué)研究工作成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法

為推動(dòng)我?？茖W(xué)研究工作的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)我校廣大教師和管理人員從事科學(xué)研究工作的積極性，從而促進(jìn)我?？蒲兴胶唾|(zhì)量的提高。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，我校將每年進(jìn)行一次科學(xué)研究工作成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，特制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下：

一、省級(jí)機(jī)關(guān)電大科研成果獎(jiǎng)每年評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)一次。評(píng)審工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)?？蒲谐晒u(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)審。

二、本辦法所指的科研成果包括：

1.為探索科學(xué)規(guī)律而取得的具有一定創(chuàng)新精神和學(xué)術(shù)意義的科學(xué)理論研究成果；

2.為制定政策、加強(qiáng)管理提供重要科學(xué)依據(jù)和決策參考的科學(xué)研究成果；

3.具有一定新穎性、先進(jìn)性、實(shí)用性的應(yīng)用技術(shù)成果；

4.為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平所取得的在理論上有所創(chuàng)新，實(shí)踐上切實(shí)可行且取得良好效果的教研、教改和管理方面的研究成果；

5.具有科學(xué)性、新穎性、實(shí)用性和遠(yuǎn)程教育特色的教材建設(shè)方面的成果；

6.其他方面的科學(xué)研究成果。

三、本辦法所指的科研成果的形式包括：

正式出版的科學(xué)研究專著、公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、應(yīng)用技術(shù)、專利技術(shù)、工作研究、調(diào)查報(bào)告、CAI課件、應(yīng)用管理軟件、教材以及省級(jí)以上學(xué)術(shù)交流報(bào)告等。

四、全校教師和管理人員均可按規(guī)定申報(bào)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)。由課題組承擔(dān)的研究項(xiàng)目，可以以課題組的名義申報(bào)研究成果獎(jiǎng)。多人承擔(dān)的研究項(xiàng)目，下列人員還可以作為個(gè)人成果申報(bào)：主編、副主編；第一作者、第二作者；主要執(zhí)筆者；編導(dǎo)、執(zhí)行編導(dǎo)；課題組負(fù)責(zé)人；應(yīng)用軟件、應(yīng)用技術(shù)、CAI課件開(kāi)發(fā)的主研者等。

五、申報(bào)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)者，必須填寫(xiě)《省級(jí)機(jī)關(guān)電大科研成果獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)表》，提供研究成果的原件或總結(jié)材料，并復(fù)印一式二份。

六、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：

1、我校人員獨(dú)立著述并公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)專著，每部專著按1000元計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金；

2、我校人員參與著述，并在其中承擔(dān)主要工作的（參見(jiàn)本辦法第四點(diǎn)）公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)專著，視具體情況，每部按300—800元計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金。

3、我校人員獨(dú)立編寫(xiě)并公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)著作，每部著作按600元計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金。

4、我校人員參與編寫(xiě)，并在其中承擔(dān)主要工作的（參見(jiàn)本辦法第四點(diǎn)）公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)著作，視具體情況，每部按200—500元計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金；

5、在國(guó)家級(jí)核心刊物公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告等，每篇按300元計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金；

6、在省、市級(jí)刊物公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告等，每篇按100元計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金；

7、在省級(jí)以上內(nèi)部刊物發(fā)表的論文、研究報(bào)告等，每篇按30元計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金；

8、在市、州級(jí)內(nèi)部刊物發(fā)表的論文、研究報(bào)告，每篇按20元計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金；

9、被《新華文摘》、《人大復(fù)印資料》等國(guó)家重要刊物全文轉(zhuǎn)載的科研成果，單獨(dú)計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金100元，摘轉(zhuǎn)的計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金50元；

10、公開(kāi)出版、并被評(píng)為優(yōu)秀教材的教材，每部按300元計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金；

11、應(yīng)用軟件、應(yīng)用技術(shù)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和CAI課件方面的科研成果，通過(guò)結(jié)題鑒定或評(píng)審的，根據(jù)其工作難易程度和實(shí)踐效果，計(jì)發(fā)300至1000元的獎(jiǎng)金；

12、個(gè)人每年累計(jì)公開(kāi)發(fā)表、出版，或課題結(jié)題并通過(guò)鑒定的各種科研成果在4項(xiàng)以上者（多人參與項(xiàng)目參見(jiàn)本法第四點(diǎn)），視為科研成績(jī)突出，單獨(dú)計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金300元。

七、凡獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)的課題，將記入作者的業(yè)務(wù)檔案，并作為評(píng)聘職稱的重要依據(jù)。

八、若發(fā)現(xiàn)弄虛作假或者剽竊他人科研成果而獲獎(jiǎng)的情況，其授獎(jiǎng)一律予以撤消，并予以批評(píng)教育。作假者在兩年內(nèi)不得參與學(xué)校的科研成果申報(bào)和評(píng)獎(jiǎng)。

本辦法從即日起實(shí)行。

附《省級(jí)機(jī)關(guān)電大科研成果獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)表》

二00四年二月二十五日

第五篇：周六學(xué)術(shù)報(bào)告作業(yè)---生命科學(xué)研究專題講座小結(jié)

生命科學(xué)研究專題講座小結(jié)

兩周前為期八期歷時(shí)八周的生命科學(xué)專題講座結(jié)束，首先我想感謝王老師為這門(mén)課進(jìn)行聯(lián)系，組織，規(guī)劃，所付出的時(shí)間與精力。在自己的學(xué)習(xí)生活中從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這種以報(bào)告形式進(jìn)行授課的課程。通過(guò)邀請(qǐng)周邊科研單位如水生所、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的專家們進(jìn)行他們所進(jìn)行的科研項(xiàng)目的研究進(jìn)展，以無(wú)比真實(shí)的方式為我們展示了生命科學(xué)專業(yè)的研究進(jìn)展與研究熱門(mén)發(fā)展方向。在本次專題講座中自己也意識(shí)到了自己的不足，對(duì)于報(bào)告專家所講內(nèi)容自己可以說(shuō)是聞所未聞見(jiàn)所未見(jiàn)深刻暴露了自己專業(yè)知識(shí)的薄弱以及見(jiàn)識(shí)的淺薄因而在報(bào)告過(guò)程中自己大多數(shù)時(shí)間沒(méi)能跟上報(bào)告人的節(jié)奏很多時(shí)候都只是機(jī)械的聽(tīng)著記著報(bào)告內(nèi)容。在了解專業(yè)知識(shí)和研究動(dòng)向的同時(shí)感覺(jué)自己在這堂課收獲最大的是這些杰出研究學(xué)者們的科研態(tài)度以及科研素養(yǎng)。自己雖然早在大二上學(xué)期就加入開(kāi)放性試驗(yàn)項(xiàng)目并于下學(xué)期自己參與申報(bào)了大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目，但自己對(duì)于科研這個(gè)概念并沒(méi)有形成一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)。而在這次講座上 我通過(guò)報(bào)告人在講訴自己科研進(jìn)展時(shí)候所穿插的自己的研究心態(tài)與對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí)都讓對(duì)科研工作有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)于本課程的意見(jiàn)的話自我感覺(jué)挑不出毛病，最后希望王老師能繼續(xù)辦好這門(mén)課為更多的學(xué)生傳道授業(yè)解惑。