第一篇：良好的CAD繪圖習(xí)慣

最佳答案

養(yǎng)成良好的CAD繪圖習(xí)慣，提高繪圖效率!

養(yǎng)成良好的CAD繪圖習(xí)慣對(duì)于初學(xué)CAD的人來(lái)說(shuō)尤為重要，下面是一些繪圖時(shí)必須注意的問(wèn)題。

1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂

（1）同樣畫(huà)一張圖，有的人畫(huà)的大小適中，有的人畫(huà)的圖形就很小，甚至看不見(jiàn)，這是為什么？

這是因?yàn)槔L圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒(méi)有做，或雖用LIMITS命令進(jìn)行了設(shè)定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項(xiàng)對(duì)繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實(shí)際的繪圖需要來(lái)進(jìn)行的。

（2）有人用線型名稱(chēng)為“HIDDEN”的線型畫(huà)線段，但發(fā)現(xiàn)畫(huà)出的線段看上去像是實(shí)線，這是什么原因引起的？

這是“線型比例”不合適引起的，也就是說(shuō)“線型比例”太大，也可能是太小。解決問(wèn)題的辦法是將線型管理器對(duì)話(huà)框打開(kāi)，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。

(3）在進(jìn)行尺寸標(biāo)注以后，有時(shí)發(fā)現(xiàn)不能看到所標(biāo)注的尺寸文本，這是什么原因引起的？

這是因?yàn)槌叽鐦?biāo)注的整體比例因子設(shè)置得太小，將尺寸標(biāo)注方式對(duì)話(huà)框打開(kāi)，修改其數(shù)值變大即可。

作為初學(xué)者徹底弄懂這些問(wèn)題，很有必要，對(duì)提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。

2、有比較，才有鑒別.容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。

3、層次要分明

圖層就像是透明的覆蓋圖，運(yùn)用它可以很好地組織不同類(lèi)型的圖形信息。學(xué)習(xí)過(guò)程中，有的人圖省事，直接從對(duì)象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實(shí)體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習(xí)慣。嚴(yán)格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺。

4、粗細(xì)要清楚

能夠顯示實(shí)體的線寬是AutoCAD2000的新功能。使用線寬，可以用粗線和細(xì)線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標(biāo)高的深度，尺寸線以及不同的對(duì)象厚度。作為初學(xué)者，一定要通過(guò)圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。

5、內(nèi)外有別

利用AutoCAD 2000的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率?！皦K”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分。

內(nèi)部圖塊是在一個(gè)文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時(shí)被存儲(chǔ)和打開(kāi)。

外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫(xiě)入磁盤(pán)，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個(gè)重要區(qū)別。

6、滴水不漏

圖案填充要特別注意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實(shí)體必須在它們的端點(diǎn)處相交，也就是說(shuō)要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的填充。我們?cè)诶L圖過(guò)程中最好還要學(xué)會(huì)如何查找“漏洞”，修復(fù)錯(cuò)誤。

7、寫(xiě)文字要規(guī)范

文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標(biāo)注文字、圖紙說(shuō)明，注釋、標(biāo)題等，文字和圖形一起表達(dá)完整的設(shè)計(jì)思想。盡管AutoCAD2000提供了很強(qiáng)的文字處理功能，但符合工程制圖規(guī)范的文字，并沒(méi)有直接提供。因此要學(xué)會(huì)設(shè)置“長(zhǎng)仿宋體”這一規(guī)范文字。具體操作的簡(jiǎn)要步驟是，打開(kāi) “文字樣式”對(duì)話(huà)框，新建一個(gè)樣式，可取名為“長(zhǎng)仿宋體”，對(duì)話(huà)框中字體名改為選用“仿宋體GB-2312”，寬度比例也要改為0.67。尺寸標(biāo)注的文字可改為“italic.shx”代替“仿宋體GB-2312”。

另一種作用規(guī)范文字更簡(jiǎn)單的方法是，直接使用AutoCAD2000樣板文件提供的“工程字”樣式；注意，使用前要用“使用模板”方式啟動(dòng)AutoCAD2000，選擇國(guó)標(biāo)標(biāo)題（如：GBA3）進(jìn)入繪圖狀態(tài)。再將“工程字”樣式置為當(dāng)前工作樣式。這種方法，大多數(shù)書(shū)籍上沒(méi)有提及，我們要注意多做一些這一方面的例題。

8、特殊字符，特殊處理

實(shí)際繪圖中，常需要輸入一些特殊字符，如角度標(biāo)志，直徑符號(hào)等。這些中利用AutoCAD提供的控制碼來(lái)輸入，較易掌握。另一些特殊字符，如“τ”、“α”、“δ”等等希臘字母的輸入，掌握起來(lái)就不那么容易了。它要用到MTEXT命令的“其他…”選項(xiàng)，拷貝特殊字體的希臘字母，再粘貼到書(shū)寫(xiě)區(qū)等操作。尤其要注意字體的轉(zhuǎn)換等編輯。

還有一些特殊文本，如“φ”在機(jī)械制圖中應(yīng)用較多，叫做帶上、下偏差的尺寸公差標(biāo)注，也可用MTEXT命令的“堆疊”功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。這樣做遠(yuǎn)比在尺寸標(biāo)注對(duì)話(huà)框中調(diào)節(jié)相應(yīng)功能數(shù)值方便得多。我個(gè)人的體會(huì)是：特別方便！

9、不依規(guī)矩，不成方圓

工程標(biāo)注是零件制造、工程施工和零部件裝配時(shí)的重要依據(jù)。在任何時(shí)候一幅工程圖中，工程標(biāo)注是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標(biāo)注甚至比圖形更重要。

我的許多朋友不怕繪圖，怕標(biāo)注；原因之一是尺寸標(biāo)注方式對(duì)話(huà)框里選項(xiàng)太多，自己又理解不清，更不知道這些選項(xiàng)之間如何配合，所以往往很難達(dá)到理想的標(biāo)注效果。

為此，除應(yīng)弄清對(duì)話(huà)框里各選取項(xiàng)的含義及常用值外，還應(yīng)督促自己繪圖時(shí)應(yīng)遵守如下五個(gè)規(guī)程：

(1)為尺寸標(biāo)注創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)立的層，使之與圖形的其他信息分開(kāi)，便于進(jìn)行各種操作。

(2)為尺寸文本建立專(zhuān)門(mén)的文字樣式（如前述“長(zhǎng)仿宋體”）和大小。

(3)將尺寸單位設(shè)置為所希望的計(jì)量單位，并將精度取到所希望的最小單位。

(4)利用尺寸方式對(duì)話(huà)框，將整體比例因子設(shè)置為繪制圖形時(shí)的比例因子。

(5)充分利用目標(biāo)捕捉方式，以便快捷拾取尋找點(diǎn)。

10.兩個(gè)空間、兩個(gè)作用

在AutoCAD2000環(huán)境中有兩種空間：模型空間和圖紙空間，其作用是不同的。一般來(lái)說(shuō)，模型空間是一個(gè)三維空間，主要用來(lái)設(shè)計(jì)零件和圖形的幾何形狀，設(shè)計(jì)者一般在模型空間完成其主要的設(shè)計(jì)構(gòu)思；而圖紙空間是用來(lái)將幾何模型表達(dá)到工程圖之上用的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)進(jìn)行出圖的；圖紙空間有時(shí)又稱(chēng)為“布局”，是一種圖紙空間環(huán)境，它模擬圖紙頁(yè)面，提供直觀的打印設(shè)置。目前的設(shè)計(jì)方向是進(jìn)入三維的零件建模和設(shè)計(jì)，那么零件設(shè)計(jì)好之后需要表達(dá)到工程圖上時(shí)，需要對(duì)其進(jìn)行各個(gè)角度的投影，標(biāo)注尺寸，加入標(biāo)題欄和圖框等等操作，此時(shí)在模型空間已經(jīng)不能方便地進(jìn)行這些操作了，在圖紙空間則非常方便。在圖紙空間中可能創(chuàng)建并放置視口對(duì)象，還可以添加標(biāo)題欄或其他幾何圖形。可以在圖形中創(chuàng)建多個(gè)布局以顯示不同視圖，每個(gè)布局可以包含不同的打印比例和圖紙尺寸。布局顯示的圖形與圖紙頁(yè)面上打印出來(lái)的圖形完全一樣。

11、九九歸一

計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方式進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案管理的主要對(duì)象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無(wú)紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將AutoCAD

2000設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問(wèn)題，在某種意義上來(lái)說(shuō)，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過(guò)程同等重要。

綜上所述，學(xué)然后知不足。AutoCAD還有許多實(shí)用的功能，尤其是一些三維功能。學(xué)無(wú)止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。

AutoCAD繪制建筑施工圖入門(mén)小技巧

學(xué)習(xí)的捷徑

1、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練中心：找一個(gè)有實(shí)力的專(zhuān)業(yè)AutoCAD補(bǔ)習(xí)班或訓(xùn)練中心。

2、教材叢書(shū)：找對(duì)合適的教材是非常重要的。

3、多認(rèn)識(shí)AutoCAD高手：也許你的四周就有AutoCAD熟練用戶(hù)，甚至是AutoCAD高手，我們就要主動(dòng)去結(jié)識(shí)請(qǐng)教，并且保持溝通與聯(lián)系，以備不時(shí)之需！也許他們輕輕一出手，就能解決你的苦惱，甚至讓你的功力大增，減少摸索的時(shí)間。

學(xué)習(xí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、不要閉門(mén)造車(chē)，多看、多學(xué)、多充電，才不會(huì)成為“井底之蛙”。

2、廣結(jié)善緣，多認(rèn)識(shí)一些AutoCAD高手，找到高手當(dāng)*山，才能縮短自己的學(xué)習(xí)摸索時(shí)間。如果能適時(shí)地解決各種疑難雜癥，則整個(gè)學(xué)習(xí)將更順暢，實(shí)力將更上一層樓。

3、古人云：“老師領(lǐng)入門(mén)修行在自身”，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，不能“三天打魚(yú)，二天曬網(wǎng)”，只有長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，才能夠熟能生巧?；疽?/p>

需要掌握的重點(diǎn)命令（快捷命令）繪圖命令L, *LINE（直線）PL, *PLINE（多段線）REC, *RECTANGLE（矩形）C,*CIRCLE(圓)A, *ARC(圓弧)DIV, *DIVIDE（等分）MT, *MTEXT（多行文本）B, *BLOCK（塊定義）

IN, *I ERT（插入塊）BH, *BHATCH（填充）修改命令：CO, *COPY（復(fù)制）MI, *MIRROR（鏡像）AR,*ARRAY（陣列）O, *OFFSET（偏移）RO, *ROTATE（旋轉(zhuǎn)）M, *MOVE（移動(dòng)）E, DEL鍵 *ERASE（刪除）X,*EXPLODE（分解）TR, *TRIM（修剪）EX, *EXTEND（延伸）S, *STRETCH（拉伸）SC, *SCALE（比例縮放）

BR, *BREAK（打斷）F, *FILLET（倒圓角）PE, *PEDIT（多段線編輯）ED, *DDEDIT（修改文本）常用功能鍵

【F1】 *HELP（幫助）【F2】 *（文本窗口）【F3】 *O AP（對(duì)象捕捉）【F8】 *ORTHO（正交）其他命令

由于這些命令不常用，而且英文單詞難記，所以不需要去記住它，只要熟悉這些命令在AutoCAD軟件所在的位置就可以了。這就需要我對(duì)AutoCAD界面十分熟悉。一般可分兩種途徑找到。

1、下拉式菜單欄 繪圖/修改/標(biāo)注/其他 相應(yīng)的命令

2、運(yùn)用桌面上的快捷鍵。如何快速正確地輸入命令

1、在初學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該養(yǎng)成左手用鍵盤(pán)右手用鼠標(biāo)的習(xí)慣，從而提高自己的繪圖速度，姿勢(shì) 雙手“同心協(xié)力”、“左右開(kāi)弓”。

2、右手盡量停在鼠標(biāo)上,不要輕易擅離職守。

3、左手輸入常用的命令（以命令快捷鍵為優(yōu)先考慮）。

4、重復(fù)已執(zhí)行的命令，右手配合鼠標(biāo)右鍵或按鍵盤(pán)上的往上 向下 尋找；執(zhí)行上一個(gè)命令時(shí)，點(diǎn)鼠標(biāo)右鍵或直接按鍵盤(pán)空格或回車(chē)鍵即可。

5、對(duì)象捕捉配合“彈出式菜單”調(diào)入或者以左手鍵入；按F3進(jìn)行開(kāi)啟對(duì)象捕捉。使用這些命令時(shí)，需要使用“透明命令”。許多AutoCAD的命令，只要在其前方輸入命令的前面加單引號(hào)【’】即變成“透明命令”，“透明命令”可在其他命令執(zhí)行過(guò)程中使用，在這些命令執(zhí)行后，AutoCAD會(huì)繼續(xù)執(zhí)行原來(lái)的命令而不會(huì)中斷。

使用AutoCAD軟件應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、首先應(yīng)該熟悉AutoCAD的工作界面。如果你對(duì)一個(gè)軟件的工作界面不熟悉，那就無(wú)從談起怎樣去熟習(xí)使用該軟件了。AutoCAD2002主界面主要包括：下拉式菜單欄、標(biāo)準(zhǔn)工具欄、對(duì)象性質(zhì)工具欄、繪圖工具欄、修改工具欄、模型/布局選項(xiàng)卡、命令窗口、設(shè)置狀態(tài)欄、坐標(biāo)顯示欄等。

2、在熟悉工作界面環(huán)境的基礎(chǔ)上加以運(yùn)用各種命令，是畫(huà)好一張圖的最起碼的要求。在繪制一張AutoCAD圖前，應(yīng)該有這樣一種想法：我要用最快的速度、最高的質(zhì)量來(lái)完成，并且所繪出的形、線條樣式、顏色等要適中好看。雖然開(kāi)始比較困難、速度比較慢，繪出的圖不能達(dá)到十分滿(mǎn)意的效果。不要灰心失望，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，你最終會(huì)達(dá)到你理想的水平的。這就需要你在多練習(xí)的的前提下，不要閉門(mén)造車(chē)、多看、多學(xué)、多充電，借鑒別人的成熟運(yùn)用技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，才能使自己的繪圖水平在短時(shí)間內(nèi)加以提高。

3、繪圖要養(yǎng)成一種良好的作圖習(xí)慣，培養(yǎng)一套自己實(shí)用的繪圖程序和技巧。以下是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。繪圖前了解該施工圖的各種工程要素（最起碼主要的結(jié)構(gòu)要了解）

設(shè)定相應(yīng)的圖層及其圖層中相關(guān)的內(nèi)容（可根據(jù)工程的有關(guān)規(guī)定和自己的喜好對(duì)圖層的各要素進(jìn)行設(shè)置）

根據(jù)各自對(duì)軟件命令的熟悉程度在桌面上建立經(jīng)常使用的工具欄及根據(jù)繪圖需要設(shè)置常用的對(duì)象捕捉方式。需要明確的是：

在設(shè)置圖層時(shí)，要充分結(jié)合建筑上對(duì)線型、線寬的要求，不能夠隨意設(shè)置，要建立符合有關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的線型、線寬。顏色可根據(jù)自己的喜好隨意設(shè)置。

使用工具欄時(shí)，一般桌面上已經(jīng)設(shè)置好常用的工具欄，如果自己還想增加自己常用的命令。可在下拉菜單 視圖

工具欄中去增加；也可在任一工具欄圖標(biāo)上方按鼠標(biāo)右鍵，在彈出的toolbar快捷菜單中選擇。

常用對(duì)象捕捉的設(shè)置，對(duì)象捕捉的方式：a、讓光標(biāo)移到設(shè)置狀態(tài)欄對(duì)象捕捉上，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，然后根據(jù)選擇捕捉方式；b、下拉式菜單 工具

草圖設(shè)置?？筛鶕?jù)繪圖的需要和自身對(duì)捕捉命令的把握程度來(lái)設(shè)置對(duì)象捕捉我建議對(duì)象捕捉不要設(shè)置過(guò)多，設(shè)置常用的幾個(gè)就可以了，避免繪圖時(shí)分不清楚到底捕捉的對(duì)象是什么。我一般設(shè)置捕捉到端點(diǎn)（END）、捕捉到中心點(diǎn)（CEN）、捕捉到交點(diǎn)（INT）。如果需要捕捉到其他的類(lèi)型點(diǎn)時(shí)，可點(diǎn)擊捕捉工具欄的相應(yīng)快捷鍵?？筛鶕?jù)繪圖的需要按F3鍵來(lái)開(kāi)啟對(duì)象捕捉。

F8鍵的靈活使用，F(xiàn)8鍵是正交（垂直水平）模式開(kāi)關(guān)鍵，是AutoCAD繪圖時(shí)經(jīng)常使用的命令，靈活的使用此鍵可以大大提高繪圖水平和提高繪圖效率。比如畫(huà)一條直線時(shí)，它可以自動(dòng)方向定位，使用時(shí)按功能鍵F8開(kāi)啟此功能，將光標(biāo)移至要畫(huà)線方向（前、后、左、右），輸入距離即可迅速取得線段。

結(jié)尾

隨著CAD在建筑行業(yè)中的廣泛應(yīng)用，對(duì)于一個(gè)建筑工程人員來(lái)說(shuō)不會(huì)AutoCAD是不行的。因此我們必須要提高自己的繪圖速度，當(dāng)然前提是我們要熟悉 AutoCAD中基本操作命令和快捷圖標(biāo)的使用，并通過(guò)大量繪圖來(lái)練習(xí)基本操作命令。在此基礎(chǔ)上我們總結(jié)一些建筑繪圖的快捷方法，以使自己的繪圖速度加速。

如果是制圖的標(biāo)準(zhǔn)去這上面下載個(gè)建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

第二篇：CAD繪圖心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)這幾天的繪圖我對(duì)cad有了更加深入的了解和運(yùn)用，雖然畫(huà)的很累，但我覺(jué)得學(xué)了很多，感覺(jué)更加充實(shí)。

在繪圖期間我發(fā)現(xiàn)cad技巧有一些：

1掌握快捷命令可以提高繪圖速度

2基礎(chǔ)很重要

3天正中常用的圖庫(kù)要較為熟悉

4在電腦中多創(chuàng)建一些塊以便調(diào)用

5對(duì)各種參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、提高繪圖的水平與質(zhì)量

在繪圖期間遇到的問(wèn)題也有一些：

1在畫(huà)平面圖時(shí)天正中沒(méi)有相關(guān)的家具調(diào)用

2在畫(huà)立面圖時(shí)天正中沒(méi)有相關(guān)的門(mén)窗調(diào)用

3在畫(huà)剖面圖時(shí)樓梯調(diào)用時(shí)尺寸出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題

4在畫(huà)大樣圖時(shí)1:20的圖畫(huà)的效果跟1:100的沒(méi)區(qū)別

在繪圖后的收獲（注意事項(xiàng)有這些）：

1學(xué)以致用

2層次要分明

3粗細(xì)要清楚

4寫(xiě)文字要規(guī)范

總之繪圖過(guò)程當(dāng)中應(yīng)嚴(yán)格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺。

第三篇：CAD和工程繪圖

論《工程制圖與AutoCAD》課程的作用

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Computer Aided Design，簡(jiǎn)稱(chēng)CAD）是電子計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于工程領(lǐng)域產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新興交叉技術(shù)。其定義為：CAD是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在工程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程中，為設(shè)計(jì)人員提供各種有效工具和手段，加速設(shè)計(jì)過(guò)程，優(yōu)化設(shè)計(jì)結(jié)果，從而達(dá)到最佳設(shè)計(jì)效果的一種技術(shù)。

CAD技術(shù)起始于20世紀(jì)50年代后期，進(jìn)入60年代，隨著繪圖在計(jì)算機(jī)屏幕上變?yōu)榭尚卸_(kāi)始迅猛發(fā)展。早期的CAD技術(shù)主要體現(xiàn)為二維計(jì)算機(jī)輔助繪圖，人們借助此項(xiàng)技術(shù)來(lái)擺脫繁瑣、費(fèi)時(shí)的手工繪圖。這種情況一直持續(xù)到70年代末，此后計(jì)算機(jī)輔助繪圖作為CAD技術(shù)的一個(gè)分支而相對(duì)獨(dú)立、平穩(wěn)地發(fā)展。進(jìn)入80年代以來(lái)，32位微機(jī)工作站和微型計(jì)算機(jī)的發(fā)展和普及，再加上功能強(qiáng)大的外圍設(shè)備，如大型圖形顯示器、繪圖儀、激光打印機(jī)的問(wèn)世，極大地推動(dòng)了CAD技術(shù)的發(fā)展。與此同時(shí)，CAD技術(shù)理論也經(jīng)歷了幾次重大的創(chuàng)新，形成了曲面造型、實(shí)體造型、參數(shù)化設(shè)計(jì)及變量化設(shè)計(jì)等系統(tǒng)。CAD軟件已做到設(shè)計(jì)與制造過(guò)程的集成，不僅可進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)計(jì)算和繪圖，而且能實(shí)現(xiàn)自由曲面設(shè)計(jì)、工程造型、有限元分析、機(jī)構(gòu)仿真、模具設(shè)計(jì)制造等各種工程應(yīng)用?，F(xiàn)在，CAD技術(shù)已全面進(jìn)入實(shí)用化階段，廣泛服務(wù)于機(jī)械、建筑、電子、宇航、紡織等領(lǐng)域的產(chǎn)品總體設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝過(guò)程設(shè)計(jì)等各環(huán)節(jié)。

AutoCAD是美國(guó)Autodesk公司開(kāi)發(fā)研制的一種通用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件包，它在設(shè)計(jì)、繪圖和相互協(xié)作方面展示了強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力。由于其具有易于學(xué)習(xí)、使用方便、體系結(jié)構(gòu)開(kāi)放等優(yōu)點(diǎn)，因而深受廣大工程技術(shù)人員的喜愛(ài)。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)工程的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在運(yùn)用AutoCAD繪制網(wǎng)絡(luò)的綜合布線圖上擁有重要的作用。通過(guò)AutoCAD能對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線有高屋建瓴的作用，運(yùn)用AutoCAD能使布線圖更加清晰明確，為網(wǎng)絡(luò)的施工布線帶來(lái)極大的方便。對(duì)于如今的弱電設(shè)計(jì)，不僅僅只有電話(huà)和廣播設(shè)計(jì)，隨著時(shí)代的發(fā)展，還增加了消防報(bào)警與聯(lián)動(dòng)控制、共用天線、保安監(jiān)視、空調(diào)DD控制等。弱電設(shè)計(jì)的內(nèi)容不斷的擴(kuò)充，技術(shù)越來(lái)越新，工作量越來(lái)越大，由此可見(jiàn)應(yīng)用AutoCAD進(jìn)行弱電設(shè)計(jì)是必然的，通過(guò)AutoCAD繪制出的弱電系統(tǒng)綜合布線圖，能夠幫助設(shè)計(jì)人員、施工人員更加明確所要用到的材料、工具，以及材料的數(shù)量、工具的種類(lèi)，為客戶(hù)節(jié)省工程消耗、施工人員的工作時(shí)間以及系統(tǒng)搭建后對(duì)于用戶(hù)的使用都帶來(lái)了不可忽視的作用。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)工程制圖的一個(gè)很重要的目的就是要培養(yǎng)自我的空間思維和想象能力,而剛?cè)雽W(xué)的我們恰恰缺乏這種能力。畫(huà)圖是由立體向平面轉(zhuǎn)化的過(guò)程,讀圖是由平面向立體思考的過(guò)程,無(wú)論讀圖與畫(huà)圖都離不開(kāi)三維實(shí)體,這就要求我們必須具備空間概念。將多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)利用AutoCAD及3DMAX等軟件將基本體，截?cái)囿w，相貫體，組合體等制成三維動(dòng)畫(huà),在多媒體教室演示,使我們能在任意角度觀察到投影變化,降低了相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)難度，這樣的話(huà)，我們的學(xué)習(xí)積極性明顯提高。同學(xué)們?cè)谑痉蹲饔孟履苎杆佼?huà)出棱柱體、圓柱體,圓錐體等基本幾何體，并很快轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱募寄?。雖然這時(shí)學(xué)生所畫(huà)的圖形不規(guī)范。但對(duì)各種實(shí)體的輪廓有所了解，初步樹(shù)立了空間概念。通過(guò)對(duì)學(xué)生直觀感覺(jué)的引導(dǎo)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消除，對(duì)制圖的畏難情緒。在此基礎(chǔ)上逐步深入引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)一些簡(jiǎn)單疊加或切割的圖形，使學(xué)生空間想象的力進(jìn)一步提高。

AutoCAD既能幫人們從繁瑣的手工儀器繪圖中解脫出來(lái)，又能幫人建立三維概念，有助于識(shí)圖能力的提高，其軟件的三維動(dòng)態(tài)可視化功能，可全面控制三維實(shí)體的旋轉(zhuǎn)和觀察角度，方便地選擇各種標(biāo)準(zhǔn)視圖方向：正面圖、平面圖、側(cè)面圖，軸測(cè)圖等, 如圖1所示，窗口切面位置的調(diào)整功能，可在縱向動(dòng)態(tài)地顯示三維實(shí)體的內(nèi)面結(jié)構(gòu)和剖切面的形態(tài)；使用多視窗功能，讓平面圖與動(dòng)態(tài)顯示的三維實(shí)體直接對(duì)應(yīng)。總之，AutoCAD以動(dòng)態(tài)的方式顯示工程對(duì)象，能形象、直觀地表達(dá)一個(gè)對(duì)象的三維實(shí)體與二維視圖、多幅二維視圖之間的關(guān)系，讓學(xué)生對(duì)這一關(guān)系的理解不再是一個(gè)相互脫節(jié)的思維過(guò)程，對(duì)建立學(xué)生的空間想象力，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，起到很大的作用。

通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，掌握教學(xué)內(nèi)容中國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)、投影法（特別是正投影法）、簡(jiǎn)單立體的三視圖、組合體的視圖分析方法、尺寸標(biāo)注方法、視圖的表達(dá)方法等的基本知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何去繪制一張標(biāo)準(zhǔn)的工程圖，懂得如何熟練的使用圖層，線寬，網(wǎng)格和一些基本的圖形編輯命令操作以及繪制好三維圖形。對(duì)于AutoCAD中三維實(shí)體編輯的交集，差集，圓的相切以及相交等等繪圖技巧都有了一定的了解。學(xué)習(xí)了這些知識(shí)后和平時(shí)大量的練習(xí)，繪圖工程圖對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是難事了。

總而言之，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，用計(jì)算機(jī)繪圖、出圖代替手工繪圖、出圖，已成為一種工作習(xí)慣和基本技能。通過(guò)《工程制圖與AutoCAD》課程教學(xué)，使我們具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)高技能人才必需的軟件使用能力和按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行繪圖的能力，并能將其熟練應(yīng)用于工程制圖。同時(shí)通過(guò)大量的繪圖訓(xùn)練，提高我們讀圖、識(shí)圖、解圖的能力。這對(duì)于我們未來(lái)的就業(yè)都是有一定的好處的。

第四篇：CAD繪圖大賽

無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑工程系CAD繪圖大賽

活 動(dòng) 策 劃 書(shū)

2012年3月

建筑CAD繪圖大賽

一．活動(dòng)目的

為了豐富校園文化生活，營(yíng)造我院科技創(chuàng)新氛圍，鞏固和提高學(xué)生的CAD軟件的應(yīng)用技能，體會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過(guò)程，為今后進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)積累經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我系學(xué)生的積極性，為以后的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，我系決定，面向全校舉行一次CAD繪圖大賽。

二．活動(dòng)形式

1、比賽時(shí)間

報(bào)名時(shí)間：2012年3月20日—3月25日 比賽時(shí)間：2012年3月28日下午 賽長(zhǎng)：120分鐘

2、比賽地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓機(jī)房

3、參加系：建筑工程系.4、參賽形式

前期參賽者需到輔導(dǎo)員辦公室領(lǐng)取參賽表格并認(rèn)真填寫(xiě)。比賽當(dāng)天參賽者用自己熟悉的軟件進(jìn)行繪圖（CAD二維平面圖或模型均可）。

5、主辦方：建筑工程系外聯(lián)部

協(xié)辦方：建筑工程系社團(tuán)部

三、活動(dòng)方案

1、宣傳方案

負(fù)責(zé)部門(mén)：建筑工程系宣傳部（1）、前期宣傳

A、收集報(bào)名者的作品，做成PPT。發(fā)放到相關(guān)同學(xué)郵箱進(jìn)行宣傳。

時(shí)間：活動(dòng)前期 B、制作宣傳板塊

時(shí)間：活動(dòng)前一周 C、班級(jí)宣傳

在系內(nèi)進(jìn)行班級(jí)的相互宣傳

時(shí)間：活動(dòng)前期

（2）、現(xiàn)場(chǎng)宣傳

A、比賽當(dāng)天，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及其主要教學(xué)樓懸掛條幅

負(fù)責(zé)部門(mén)：社團(tuán)負(fù)責(zé)人

B、現(xiàn)場(chǎng)拍照，并安排人員進(jìn)行記錄發(fā)送宣傳稿

負(fù)責(zé)部門(mén)：網(wǎng)編部

（3）、后期宣傳

A、在西階梯舉行頒獎(jiǎng)典禮，并邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師和各系學(xué)生會(huì)主席出席。

負(fù)責(zé)部門(mén)：外聯(lián)部

B、食堂前公告欄公布獲獎(jiǎng)名單

2、比賽方案

（1）、題目類(lèi)型

由建筑工程系專(zhuān)業(yè)老師提供題目，題目形式在比賽前一個(gè)星期將會(huì)有樣板發(fā)到各參賽者手上。

（2）前期準(zhǔn)備

時(shí)間：活動(dòng)前一周

A、機(jī)房

事先通知學(xué)校比賽事項(xiàng)，申請(qǐng)一到兩間電腦機(jī)房。檢查機(jī)房主機(jī) 是否已安裝所需CAD軟件，并檢查軟件是是否能正常使用。B、監(jiān)督人安排

根據(jù)報(bào)名情況，由專(zhuān)業(yè)老師兩到三名在機(jī)房監(jiān)考。C、時(shí)間記錄人員安排 學(xué)生會(huì)內(nèi)部安排人員 D、現(xiàn)場(chǎng)布置

外聯(lián)部及社團(tuán)部負(fù)責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置，包括桌、椅是否完好 E、參賽人員的統(tǒng)計(jì)工作以及通知

由辦公室在比賽前一天內(nèi)完成，參賽人員提前半小時(shí)入場(chǎng) F、比賽場(chǎng)地的聯(lián)系

由團(tuán)委老師向?qū)W校申請(qǐng)機(jī)房，確保跟負(fù)責(zé)老師聯(lián)系好，保證當(dāng)天萬(wàn)無(wú)一失

（3）、活動(dòng)當(dāng)天

由本活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)參賽人員進(jìn)場(chǎng)，秩序安全等問(wèn)題。

(4)、賽場(chǎng)須知

各類(lèi)塞務(wù)人員必須著裝整齊，并佩戴由大賽組委會(huì)簽發(fā)的證件。各賽場(chǎng)除現(xiàn)場(chǎng)裁判員、賽場(chǎng)配備的工作人員以外，其他人員未經(jīng)大賽組委會(huì)允許不得進(jìn)入賽場(chǎng)。

(5)、選手須知

① 參賽選手必須持本人身份證，并攜（佩）帶大賽組委會(huì)簽發(fā)的參賽證參加競(jìng)賽。

② 參賽選手必須遵守競(jìng)賽時(shí)間。提前15分鐘檢錄進(jìn)入賽場(chǎng)。競(jìng)賽開(kāi)始信號(hào)發(fā)出發(fā)出后方可答題或操作；競(jìng)賽結(jié)束信號(hào)一經(jīng)發(fā)出，應(yīng)立即停止答題或操作，不得以任何理由拖延競(jìng)賽時(shí)間。遲到30分鐘者不得參加競(jìng)賽。

③ 參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

④ 參賽選手不得攜帶U盤(pán)進(jìn)入賽場(chǎng)，否則取消比賽資格 ⑤ 參賽選手在競(jìng)賽過(guò)程中，如遇問(wèn)題應(yīng)舉手向裁判人員提問(wèn)。選手之間的串崗和交談將以作弊論處。

⑥ 選手在競(jìng)賽過(guò)程中不得擅自離開(kāi)賽場(chǎng)，如有特殊情況，須經(jīng)裁判人員同意后作特殊處理。

（6）、評(píng)委團(tuán)

由建筑工程系專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行審核

（7）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、革新度

產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念是否本省屬于創(chuàng)新，或是屬于現(xiàn)存產(chǎn)品的新的更讓人期待的延伸補(bǔ)充。

2、美觀性

產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念的外形是否悅目。

3、實(shí)現(xiàn)的可能性

現(xiàn)代科技是否允許設(shè)計(jì)概念的實(shí)現(xiàn)，如果目前科技程度達(dá)不到實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)概念的程度，那么未來(lái)一至三年里是否有可能實(shí)現(xiàn)。

4、功能性和用途

設(shè)計(jì)概念是否符合操作、使用、安全及維護(hù)方面的所有需求，是否滿(mǎn)足一種需求或功能。

5、生產(chǎn)效率/生產(chǎn)成本

設(shè)計(jì)概念是否能以合理的成本生產(chǎn)出來(lái)。

（6）、活動(dòng)結(jié)束

A.為獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行合影留念

B.由外聯(lián)部及社團(tuán)部做好參賽作品的回收工作 C.所有部門(mén)一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理工作

（7）、后期工作

統(tǒng)一集中進(jìn)行評(píng)比，設(shè)置一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金300元、二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)金200元，三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)金100元，最佳外觀造型獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金50元、最佳二維工程圖獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金50元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)金50元，獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)和紀(jì)念品，獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行展覽，并由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行輔導(dǎo)講評(píng)。

（8）、頒獎(jiǎng)典禮

A.由社聯(lián)策劃部，將所有參賽作品作成PPT，在典禮上播放，將獲獎(jiǎng)作品另外播放。

B.由社聯(lián)人員布置現(xiàn)場(chǎng) C.由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

D.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng) E.文藝節(jié)目助興 三．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、宣傳費(fèi)用 200元左右

2、材料費(fèi)用 200元左右

3、頒獎(jiǎng)布置費(fèi)用500元左右

4、獎(jiǎng)金 1500元左右 總計(jì)：3000左右 四．備注

建筑工程系2012年3月2日

第五篇：CAD繪圖大賽策劃書(shū)

CAD繪圖大賽策劃書(shū)

策

劃

書(shū)

土木工程學(xué)院自強(qiáng)自立實(shí)踐協(xié)會(huì)

2012年5月14日

一、活動(dòng)背景：

1，大一大二的很多同學(xué)相繼都在報(bào)CAD一級(jí)，很多大一同學(xué)對(duì)CAD等級(jí)考試都比較迷茫，都是盲目的在報(bào)，缺乏正確的認(rèn)識(shí)，而CAD技術(shù)是從事建筑類(lèi)工作不可或缺的一項(xiàng)重要技能。

2，我校是以建筑類(lèi)為主流的工科院校，有一半以上學(xué)生是學(xué)建筑的，而CAD技術(shù)作為建筑施工的交流語(yǔ)言，是每位建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)必須掌握的一項(xiàng)技能。

3，大一CAD均在第九周相繼結(jié)課，學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成，對(duì)計(jì)算機(jī)繪圖的熱情正處于一個(gè)極高點(diǎn)，而此時(shí)同學(xué)們更需要的則是實(shí)際應(yīng)用，而結(jié)課恰好使同學(xué)們擁有更多的空閑時(shí)間，所以學(xué)生們都想做一些有意義的事來(lái)充實(shí)空余時(shí)間.綜上所述：我校需舉辦一場(chǎng)計(jì)算機(jī)繪圖設(shè)計(jì)大賽，而時(shí)間為每年5-6月份最合適不過(guò)了。

二、大賽項(xiàng)目及內(nèi)容：

1、CAD工程制圖

2、CAD機(jī)械制圖（均采用AutoCAD2007軟件繪制二維幾何圖樣）

三、大賽目的：為了豐富校園文化生活,營(yíng)造我院科技創(chuàng)新氛圍,鞏固和提高學(xué)生的 CAD 軟件的應(yīng)用技能,體會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過(guò)程;給CAD 愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流,互相促進(jìn)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)同學(xué)們 CAD 繪圖的能力;并進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)繪圖的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)和使用 CAD 軟件的積極性.提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)技能和科技素質(zhì),進(jìn)一步培養(yǎng)勤奮,嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng).為今后進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)積累經(jīng)驗(yàn).四、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)：

賽前串講：第十二周(周四晚8:00—9：30)預(yù)賽時(shí)間：第十三周（周一至周五每晚7：00—9:30）參賽隊(duì)員提前15分鐘到達(dá)賽場(chǎng)；根據(jù)報(bào)名人數(shù)具體安排比賽日程，預(yù)計(jì)報(bào)名人數(shù)為200人次左右

決賽時(shí)間：第十四周擇日舉行(選擇大家都沒(méi)課的時(shí)間)地點(diǎn):建工312/314或聯(lián)合教育中心202室

五、參賽對(duì)象：建筑系、土木工程學(xué)院各個(gè)專(zhuān)業(yè)，安全工程，建筑環(huán)境與設(shè)備，工程管理，六系給水排水、環(huán)境工程、電氣工程及其自動(dòng)化、建筑電氣與智能化，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的卓越班級(jí).六、主辦方：土木工程學(xué)院自強(qiáng)自立實(shí)踐協(xié)會(huì)

七、活動(dòng)前期具體流程： 1，前期準(zhǔn)備： 外聯(lián)價(jià)值。（2）拉外聯(lián)，尋求贊助；

（3）根據(jù)贊助商可行性要求，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行穿插整改；

（4）對(duì)協(xié)會(huì)成員介紹本次活動(dòng)意義、目的及活動(dòng)詳細(xì)流程，明確分工，并迅速進(jìn)行證書(shū)制作，邀請(qǐng)串講老師（在校老師或贊助機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)人士），申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。

2，宣傳工作：

（1）我們將從廣播站、院報(bào)、新聞社等合作面向全校進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們了解到這次活動(dòng)的內(nèi)容及意義，爭(zhēng)取讓全校每位同學(xué)知道這場(chǎng)比賽，拉網(wǎng)式搜索對(duì) CAD繪圖有興趣者，使同學(xué)們積極踴躍報(bào)名參賽。

（2）通過(guò)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員在相關(guān)專(zhuān)業(yè)的每個(gè)班進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力

（3）橫幅：兩條，新老食堂各一條。

展牌：四塊，新老食堂各兩塊。

其它宣傳:待與贊助商商議而定（如：XX教育預(yù)祝天津城市建設(shè)學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)繪圖大賽成功舉辦）

3，報(bào)名：（可以考慮收取小額報(bào)名費(fèi)用于考試圖紙制作，最終結(jié)余用于暑期社會(huì)實(shí)踐偏遠(yuǎn)地區(qū)支教經(jīng)費(fèi)）

（1）制作報(bào)名表，包括參賽項(xiàng)目，系別，班級(jí)，姓名，聯(lián)系電話(huà)，能否攜帶電腦前來(lái)參賽，選修課時(shí)間（方便安排每位同學(xué)的考試日程）。

制作宣傳單包括比賽項(xiàng)目介紹，比賽規(guī)則，比賽流程，需攜戴的東西，獎(jiǎng)勵(lì)制度（科技學(xué)分和榮譽(yù)證書(shū)以及紀(jì)念品），活動(dòng)意義。

（2）通知土木學(xué)院每班班長(zhǎng)或科技委員前來(lái)開(kāi)會(huì)，向其介紹本次活動(dòng)內(nèi)容，意義，目的，領(lǐng)取報(bào)名表和宣傳單（協(xié)會(huì)成員輔助報(bào)名），爭(zhēng)取盡可能多的人參賽。

（3）在新食堂門(mén)口設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，擴(kuò)大宣傳，爭(zhēng)取兄弟院系學(xué)生報(bào)名（1）向拉外聯(lián)的干部及干事介紹此次活動(dòng)詳細(xì)流程，活動(dòng)意義，以及針對(duì)本次活動(dòng)，參賽。

（4）給組織部成員分配兄弟院系相關(guān)專(zhuān)業(yè)班級(jí)名額，負(fù)責(zé)走訪宿舍報(bào)名與宣傳。

4，賽前準(zhǔn)備：

（1）根據(jù)報(bào)名人數(shù)，攜帶電腦情況及參賽選手選修課時(shí)間，安排串講時(shí)間及每人的比賽日程，為每人做一個(gè)準(zhǔn)考證（比賽時(shí)間，地點(diǎn)，座位號(hào)）

（2）請(qǐng)老師為參賽隊(duì)員進(jìn)行賽前串講（比賽項(xiàng)目，賽程，規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)勵(lì)制度，必要性，加深參賽隊(duì)員對(duì)比賽的認(rèn)識(shí)，做到賽前不盲目，有充分的準(zhǔn)備），發(fā)放準(zhǔn)考證，通知參賽選手自帶一臺(tái)筆記本電腦，提前安裝好CAD軟件，充足電。協(xié)會(huì)也將提供幾臺(tái)備用電腦、用U盤(pán)備份好CAD2007安裝軟件及帶線插座。

（3）準(zhǔn)備考題，打印足夠多，做好保密工作

八、比賽當(dāng)天具體流程: 預(yù)賽: 1，6:30監(jiān)考及工作人員入場(chǎng)，布置考場(chǎng)，準(zhǔn)備各項(xiàng)工作； 2，6:45參賽人員入場(chǎng)，打開(kāi)電腦考試界面，靜坐等待考試開(kāi)始 3，6:55-7:00分發(fā)考試圖紙，開(kāi)始考試

4，9:00提醒考生參賽時(shí)間剩余30分鐘，請(qǐng)注意把握時(shí)間。

5，9:30監(jiān)考宣布考試結(jié)束，將所畫(huà)圖形保存到桌面命名：“姓名+學(xué)號(hào)”，全體考生起立，暫時(shí)出場(chǎng)，由工作人員輔助監(jiān)考復(fù)制考試結(jié)果。6，復(fù)制完成之后，統(tǒng)一交給監(jiān)考保管。考生攜帶好本人物品相繼退場(chǎng) 7，工作人員負(fù)責(zé)善后處理 決賽:··· ···

九、考試要求

1，從考試開(kāi)始到結(jié)束不得自行在計(jì)算機(jī)上插入移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備，否則視為作弊

2，考試期間不允許交頭接耳，左顧右盼，有什么問(wèn)題舉手示意；

十、作品評(píng)選

統(tǒng)一集中進(jìn)行評(píng)比,評(píng)審評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

1，正確性 作品的作圖是否符合題目要求40% 2，規(guī)范性 作品的作圖是否正確,規(guī)范.10% 3，實(shí)用性 作品設(shè)計(jì)的外形是否符合現(xiàn)實(shí)20% 4，創(chuàng)新度 作品設(shè)計(jì)是否屬于創(chuàng)新,或是屬于現(xiàn)存產(chǎn)品的新的延伸補(bǔ)充30% 各項(xiàng)比賽預(yù)賽中成績(jī)進(jìn)入前15名的同學(xué)進(jìn)入決賽，將以短信或電話(huà)的形式通知決賽時(shí)間，地點(diǎn)；

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每項(xiàng)比賽設(shè)置一等獎(jiǎng) 1 名,二等獎(jiǎng) 2 名,三等獎(jiǎng) 3 名；獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、贈(zèng)送比賽紀(jì)念品以及加0.75科技學(xué)分，進(jìn)入決賽者加0.5科技學(xué)分，參賽者加0.25科技學(xué)分；

十二、日程安排: 4 月29日至5月6日

為期一周拉外聯(lián)，整改活動(dòng)策劃；

5月7日（周一）

開(kāi)始宣傳

5月9日（周三）

通知各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，開(kāi)始報(bào)名

5月14日（周一）

報(bào)名結(jié)束，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排比賽地點(diǎn)，制作準(zhǔn)考證，通知賽前串講時(shí)間

5月17日（周四）

賽前串講（20:00—21:00）

5月21日（周一）

預(yù)賽開(kāi)始

決賽，以及頒獎(jiǎng)時(shí)間擇日進(jìn)行

十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 1，2，3，1，2，紀(jì)念品，榮譽(yù)證書(shū)，（獎(jiǎng)金）

繪圖考題及準(zhǔn)考證，宣傳單，報(bào)名表打印 橫幅，展牌，監(jiān)考組：負(fù)責(zé)賽場(chǎng)紀(jì)律，檢查是否有作弊行為； 整理組:

十四、人員分配：

（1）負(fù)責(zé)將作品考到專(zhuān)用U盤(pán)，防止參賽作品丟失；（2）對(duì)比賽出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)；

3，4，5，后勤組:負(fù)責(zé)簽到，安排座位，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，保證比賽順利進(jìn)行； 出題與保密組: 負(fù)責(zé)出題，打印試卷及賽前保密工作，以防提前評(píng)分組：負(fù)責(zé)比賽初評(píng)，由專(zhuān)業(yè)權(quán)威人士負(fù)責(zé)評(píng)定，最后按加權(quán)泄題；平均分排名。

原則：公平，公正，公開(kāi)

十五、本協(xié)會(huì)舉辦此活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)及必要性

1、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)：(1)、眾所周知，就天津市而言，我校是唯一一所以建筑類(lèi)為主流的本科院校，有半數(shù)以上的人都學(xué)得是建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)，是天津市建筑類(lèi)學(xué)生人數(shù)最多的高校，所以我校擁有天津市最大的AutoCAD，二級(jí)建造師，土建手算+軟件應(yīng)用，建筑手繪，······等級(jí)考試市場(chǎng)；

(2)、2012地質(zhì)工程”、“工程造價(jià)”二個(gè)本科專(zhuān)業(yè)獲得批準(zhǔn)。故今年全校41個(gè)本科只有13個(gè)小專(zhuān)業(yè)與計(jì)算機(jī)繪圖無(wú)直接聯(lián)系

2、協(xié)會(huì)優(yōu)勢(shì)：本協(xié)會(huì)隸屬于全校人數(shù)最多的學(xué)院~土木工程學(xué)院；是全校規(guī)模、影響力最大，人氣最高的學(xué)生組織之一，可從下面幾方面說(shuō)明

(1)規(guī)模)本協(xié)會(huì)現(xiàn)在光內(nèi)部的干部與成員達(dá)60多名，加上前幾屆的在校老成員人數(shù)達(dá)200左右，基本分布在土木學(xué)院的每個(gè)班級(jí)，其規(guī)模全院最大；(2)影響力)每年協(xié)會(huì)納新時(shí)全院有半數(shù)以上的同學(xué)均報(bào)名本協(xié)會(huì)，而經(jīng)過(guò)層層篩選，能夠進(jìn)入的只有不到四分之一，其優(yōu)勢(shì)與影響力可想而知。(3)人氣)本協(xié)會(huì)多年來(lái)一直被評(píng)為全校優(yōu)秀社團(tuán)，紅旗社團(tuán)，在近幾年的全校最佳人氣社團(tuán)評(píng)選中本協(xié)會(huì)一直遙遙領(lǐng)先，今年466票，超出第二名82票，遠(yuǎn)超一些校級(jí)社團(tuán)（舉例……），這意味著土木學(xué)院大一90%以上的學(xué)生都投的是本協(xié)會(huì)。

(4)工作能力)本協(xié)會(huì)在過(guò)去舉辦的活動(dòng)都幾乎趨于完美，如舉辦的“土木工程學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”、“全明星辯論邀請(qǐng)賽”等活動(dòng)均獲得了全院師生的一致好評(píng)。這歸功于本協(xié)會(huì)內(nèi)部各項(xiàng)工作良好的運(yùn)行，協(xié)會(huì)成員的不懈努力，學(xué)院學(xué)生工作者甚至于全校師生積極配合,以及一貫的影響力。

總之，由本協(xié)會(huì)舉辦一場(chǎng)計(jì)算機(jī)繪圖大賽迫在眉睫~，對(duì)協(xié)會(huì)和贊助商而言，這是一個(gè)廣闊而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的市場(chǎng)，更重要的是有益于我校的校園文化建設(shè)，有益于我校的廣大學(xué)子。

備注:

1、考試地點(diǎn)依據(jù)參賽人數(shù)，攜帶電腦情況而定（預(yù)計(jì)人數(shù)200人左右）

2、是否收取報(bào)名費(fèi)（用于考試圖紙打印，結(jié)余用于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)—西部支教），是否規(guī)定土木工程學(xué)院每班參賽人數(shù)，均據(jù)參賽人數(shù)，外聯(lián)情況，謹(jǐn)慎考慮之后再定。

可以考慮是否發(fā)獎(jiǎng)金（如100，50，30）可以大大增加同學(xué)們的報(bào)名熱情，讓考生幫助宣傳活動(dòng)。收益與投資同在~ 策劃人：賀鴻發(fā)

2012年4月25日

可能的贊助機(jī)構(gòu)： 1，2，3，4，5，6，7，8，文恒教育，022-27491695，27439140；鞍山西道340號(hào)2-122（百腦杰而森教育，022-58018550 58018556 58018557；衛(wèi)津路127號(hào)財(cái)富鑫典教育，022-58139036 ***；衛(wèi)津路七里臺(tái)

天津理工大學(xué)筑者教育，022-58397203 58397205 23679466；天津理天合文化.教育022-58388710 先鋒科教022-27455633 中科萬(wàn)維培訓(xùn)學(xué)校，022-27420861 27461303南開(kāi)區(qū)城廂東路鼓樓河天津東大遠(yuǎn)航教育***，和平區(qū)誠(chéng)基中心2-2-13層 匯旁）大廈B座1203 工大學(xué)國(guó)際交流中心510-511（紅旗南路與育梁道交口）

床別墅34號(hào)樓-1門(mén)（公交鼓樓東站西側(cè)）··· ···