第一篇：vkxhpk小_學(xué) 六年級畢業(yè)復(fù) 習(xí)作文試題議案

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一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了..小學(xué)六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)作文試題

1、小學(xué)就要畢業(yè)了，回想小學(xué)階段的經(jīng)歷，一定有你感到最快樂的人、事，或者給你留下

最美好的一天??請你以《令我最快樂的——》為題，寫一篇作文，字數(shù)在500字左右，寫出你的真情實感。

2、《如果我有錢了》為題，展開想象，寫一篇文章。

3、以《——的感覺真好》為題，選擇自己感受最深的一件事，寫一篇記敘文。

4、《和——聊聊天》

5、《——真讓我著迷》

6、生活中你可能是被呵護者，也可能是呵護者；生活中呵護可能帶來溫情友愛，也可能帶

來不盡的煩惱。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以《——呵護》或《呵護——》寫一篇500字以上的記敘文。

7、《2008看的我》為題，寫一篇想象作文。

8、根據(jù)提供的詞語，展開想象，寫一篇記敘文，題目自擬。游戲光盤創(chuàng)口貼月光

9、同學(xué)們，我們生活的這個世界美麗而精彩，如果你是一個會發(fā)現(xiàn)的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)

自己身邊那許多美的東西。請你自擬題目，寫一篇記敘文，寫你心中美麗的景，美麗的物，美麗的人??

10、《給未來學(xué)校老師的一封信》

11、《我是一個——的孩子》

12、“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒

有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文。

13、《在我的記憶深處》

14、《——的淚水》

15、《讓我——的一個人》

16、《我在生活中學(xué)語文》

17、《信任》

18、《我眼中的——》

19、《我擁有——》，你擁有很多，也許是爸媽的關(guān)愛，老師的教誨，同學(xué)的互助，生

日禮物，一件新衣??

20、快樂是一種心境，快樂是一種體驗，記下你的一件快樂的事，讓大家與你一同分享。

21、《我渴望——》

22、請你以電視為話題，寫一篇作文，如《唉，電視》、《感謝電視》、《別了，電視》、《我與電視有個約定》、《電視，讓我歡喜讓我憂》??

23、請選擇一個話題寫一段文字，抒發(fā)自己的真情實感：亡羊補牢、桂林山水、“神州

五號”或“神州六號”、鏡子

24、在日常生活中，你一定有過與人合作（老師、同學(xué)、朋友等）的經(jīng)歷，如一起學(xué)習(xí)，一起開展活動，一起做一項任務(wù)。認真回憶一下，這樣的經(jīng)歷哪一閃給你留下的印象比較深刻，請將它寫下來，注意寫清你們是怎樣做的，要表達出自己的真切的體驗。

25、同學(xué)們，當你遇到困難，別人向你伸出援助之手時，你一定十分感謝他，體會到“愛

心”的力量，當別人遇到困難，你向他伸出援助之手時，他一定十分感激你，你也會體會到愛心的分量。在生活中，關(guān)愛他人，或他人關(guān)愛自己，這會經(jīng)常碰到，請圍繞“愛心”寫一篇習(xí)作。

26、快畢業(yè)了，給老師或同學(xué)寫一封信。

27、《我與——》

28、《盼》

29、《我不再——》

30、《——是我的優(yōu)點》

31、《合作》

32、哪頓飯讓你最難忘？為什么？發(fā)生了什么？

《感動》論也十分激烈。景區(qū)主管部門、經(jīng)營權(quán)受讓者以及各界學(xué)者都對此提出了不同的見足經(jīng)濟學(xué)的有關(guān)基本原理，依據(jù)可持續(xù)發(fā)展理論、公共經(jīng)濟學(xué)理論、、產(chǎn)權(quán)內(nèi)涵及經(jīng)營權(quán)實質(zhì)等方面進行了系統(tǒng)分析，并針對目前我國風(fēng)景名勝區(qū)經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題提出了解決措施?，F(xiàn)代產(chǎn)權(quán)理論、現(xiàn)代企業(yè)理論和規(guī)制經(jīng)濟學(xué)理身的特點，采用系統(tǒng)研究的方法，比較與鑒別相統(tǒng)一，從風(fēng)景名勝區(qū)產(chǎn)品特性解，至今仍未達成共識。本文立社會各界對此爭論，結(jié)合旅游業(yè)自近年來，我國旅游風(fēng)景名勝區(qū)經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓的現(xiàn)象越來越頻繁，而

論也十分激烈。景區(qū)主管部門、經(jīng)營權(quán)受讓者以及各界學(xué)者都對此提出了不同的見足經(jīng)濟學(xué)的有關(guān)基本原理，依據(jù)可持續(xù)發(fā)展理論、公共經(jīng)濟學(xué)理論、、產(chǎn)權(quán)內(nèi)涵及經(jīng)營權(quán)實質(zhì)等方面進行了系統(tǒng)分析，并針對目前我國風(fēng)景名勝區(qū)經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題提出了解決措施?，F(xiàn)代產(chǎn)權(quán)理論、現(xiàn)代企業(yè)理論和規(guī)制經(jīng)濟學(xué)理身的特點，采用系統(tǒng)研究的方法，比較與鑒別相統(tǒng)一，從風(fēng)景名勝區(qū)產(chǎn)品特性解，至今仍未達成共識。本文立社會各界對此爭論，結(jié)合旅游業(yè)自近年來，我國旅游風(fēng)景名勝區(qū)經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓的現(xiàn)象越來越頻繁，而

論也十分激烈。景區(qū)主管部門、經(jīng)營權(quán)受讓者以及各界學(xué)者都對此提出了不同的見足經(jīng)濟學(xué)的有關(guān)基本原理，依據(jù)可持續(xù)發(fā)展理論、公共經(jīng)濟學(xué)理論、、產(chǎn)權(quán)內(nèi)涵及經(jīng)營權(quán)實質(zhì)等方面進行了系統(tǒng)分析，并針對目前我國風(fēng)景名勝區(qū)經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題提出了解決措施?，F(xiàn)代產(chǎn)權(quán)理論、現(xiàn)代企業(yè)理論和規(guī)制經(jīng)濟學(xué)理身的特點，采用系統(tǒng)研究的方法，比較與鑒別相統(tǒng)一，從風(fēng)景名勝區(qū)產(chǎn)品特性解，至今仍未達成共識。本文立社會各界對此爭論，結(jié)合旅游業(yè)自近年來，我國旅游風(fēng)景名勝區(qū)經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓的現(xiàn)象越來越頻繁，而

論也十分激烈。景區(qū)主管部門、經(jīng)營權(quán)受讓者以及各界學(xué)者都對此提出了不同的見足經(jīng)濟學(xué)的有關(guān)基本原理，依據(jù)可持續(xù)發(fā)展理論、公共經(jīng)濟學(xué)理論、、產(chǎn)權(quán)內(nèi)涵及經(jīng)營權(quán)實質(zhì)等方面進行了系統(tǒng)分析，并針對目前我國風(fēng)景名勝區(qū)經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題提出了解決措施?，F(xiàn)代產(chǎn)權(quán)理論、現(xiàn)代企業(yè)理論和規(guī)制經(jīng)濟學(xué)理身的特點，采用系統(tǒng)研究的方法，比較與鑒別相統(tǒng)一，從風(fēng)景名勝區(qū)產(chǎn)品特性解，至今仍未達成共識。本文立社會各界對此爭論，結(jié)合旅游業(yè)自近年來，我國旅游風(fēng)景名勝區(qū)經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓的現(xiàn)象越來越頻繁，而

33、

第二篇：小學(xué)六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)作文試題

小學(xué)六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)作文試題

1、小學(xué)就要畢業(yè)了，回想小學(xué)階段的經(jīng)歷，一定有你感到最快樂的人、事，或者給你留下最美好的一天……請你以《令我最快樂的——》為題，寫一篇作文，字數(shù)在500字左右，寫出你的真情實感。

2、《如果我有錢了》為題，展開想象，寫一篇文章。

3、以《——的感覺真好》為題，選擇自己感受最深的一件事，寫一篇記敘文。

4、《和——聊聊天》

5、《——真讓我著迷》

6、生活中你可能是被呵護者，也可能是呵護者；生活中呵護可能帶來溫情友愛，也可能帶來不盡的煩惱。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以《——呵護》或《呵護——》寫一篇500字以上的記敘文。

7、《2010看的我》為題，寫一篇想象作文。

8、根據(jù)提供的詞語，展開想象，寫一篇記敘文，題目自擬。游戲光盤創(chuàng)口貼月光

9、同學(xué)們，我們生活的這個世界美麗而精彩，如果你是一個會發(fā)現(xiàn)的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許多美的東西。請你自擬題目，寫一篇記敘文，寫你心中美麗的景，美麗的物，美麗的人……

10、《給未來學(xué)校老師的一封信》

11、《我是一個——的孩子》

12、“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文。

13、《在我的記憶深處》

15、《讓我——的一個人》

16、《我在生活中學(xué)語文》

17、《信任》

18、《我眼中的——》

19、《我擁有——》，你擁有很多，也許是爸媽的關(guān)愛，老師的教誨，同學(xué)的互助，生日禮物，一件新衣……

20、快樂是一種心境，快樂是一種體驗，記下你的一件快樂的事，讓大家與你一同分享。

21、《我渴望——》

22、請你以電視為話題，寫一篇作文，如《唉，電視》、《感謝電視》、《別了，電視》、《我與電視有個約定》、《電視，讓我歡喜讓我憂》……

23、請選擇一個話題寫一段文字，抒發(fā)自己的真情實感：亡羊補牢、桂林山水、“神州五號”或“神州六號”、鏡子

24、在日常生活中，你一定有過與人合作（老師、同學(xué)、朋友等）的經(jīng)歷，如一起學(xué)習(xí)，一起開展活動，一起做一項任務(wù)。認真回憶一下，這樣的經(jīng)歷哪一閃給你留下的印象比較深刻，請將它寫下來，注意寫清你們是怎樣做的，要表達出自己的真切的體驗。

25、同學(xué)們，當你遇到困難，別人向你伸出援助之手時，你一定十分感謝他，體會到“愛心”的力量，當別人遇到困難，你向他伸出援助之手時，他一定十分感激你，你也會體會到愛心的分量。在生活中，關(guān)愛他人，或他人關(guān)愛自己，這會經(jīng)常碰到，請圍繞“愛心”寫一篇習(xí)作。

26、快畢業(yè)了，給老師或同學(xué)寫一封信。

28、《盼》

29、《我不再——》

30、《——是我的優(yōu)點》

31、《合作》

32、哪頓飯讓你最難忘？為什么？發(fā)生了什么？

33、《感動》

35題目：________留在我的記憶深處

36、在小學(xué)生活中，面對困難你選擇了“信念”嗎？面對失敗、痛苦，你選擇了“堅強”嗎？面對誘惑你選擇了“拒絕”嗎？請以“選擇_________________________”為題,寫一篇不少于400字以內(nèi)的習(xí)作。要求：（1）.橫線上填上合適的詞，如：“勇氣、信念、誠實、堅強、善良……等。（2）.事情要寫具體，能表達出你的真情實感。

37、熱愛工作，熱愛學(xué)習(xí)，也就是熱愛祖國的一種表現(xiàn)。在你的周圍，誰最熱愛工作，誰最熱愛學(xué)習(xí)呢？請你通過一兩件具體的事例寫下來，做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當，書寫工整，題目自擬。

38、題目：在課堂上

文章的開頭情節(jié)：在上語文課的時候，學(xué)生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……

要求：根據(jù)材料展開合理想象，寫一篇完整的記敘文，不少于400字。語句要通順不寫錯別字。

39題目：老師，辛苦啦！

40、要求：教師節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但是同學(xué)們也有許多話對老師說，對老師辛勤的工作真誠地慰問，請你用400字以上的習(xí)作表達出來。

第三篇：六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)

六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)——詞語、歇后語、成語、諺語2

十一、按要求寫成語（至少五個）

1、描寫人物儀表的：

2、反映景色優(yōu)美的：

3、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

4、含有動物名稱的成語：

5、含有植物的名稱的成語：

6、含有比喻手法的成語：

7、含有夸張手法的成語：

8、含有擬人手法的成語：

9、來源于歷史故事的成語：

10、來源于寓言故事的成語：

十二、寫近義詞：

依戀（）

氣魄（）

和善（）

驚恐（）

暴躁（）

害羞（）

勉勵（）閃爍（）

完美（）推辭（）茂密（）

和諧（）

低廉（）摧毀（）

緊密（）

精巧（）

疲倦（）

驚愕（）

鏟除（）

察覺（）寬恕（）

凝聚（）

嘲笑（）

懼怕（）

十三、寫反義詞：

特殊（）

溫柔（）加速（）

悲痛（）

衰?。ǎ┏晒Γǎ?/p>

出色（）喧鬧（）

熟悉（）獨特（）

繁忙（）

奉獻（）

干燥（）高尚（）

廣袤（）勸阻（）

蒼老（）

緊張（）

敬愛（）

浪漫（）偶然（）靈巧（）

昏庸（）

偶爾（）

十四、詞語搭配：

（）的火焰

（）的陽光

（）的天空

（）的頭發(fā)

（）的話語

（）的成就

（）的建筑

（）的態(tài)度

熱情的（）熱鬧的（）

親切的（）

親密的（）

豐富的（）

豐盛的（）

熱烈的（）

猛烈的（）

創(chuàng)造（）

改正（）

堅持（）

端正（）

堅守（）

整理（）

制造（）刻苦地（）耐心地（）

無情地（）

悄悄地（）

忘我地（）深情地（）專心地（）

十五、選詞填空：

1、埋怨抱怨

事后，他（）自己考慮不周到。

他老是（）別人對他不尊重。

2、必須必需

一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（）在一百萬朵花上采集原料。

他買了一些學(xué)習(xí)上（）的用品。

3、畢竟究竟

興國塔（）有多高，誰也沒有測量過。

光靠瓜菜過日子，（）是填不飽肚子的。

4、沉重繁重

（）的工作，累得他更加消瘦了。

他懷著（）的心情告別了媽媽。

5、成績成就成果

建國三十周年的偉大（）鼓舞著億萬人民。

我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（）。

6、涌現(xiàn)出現(xiàn)呈現(xiàn)體現(xiàn)

開展五講四美活動以來，全校（）出一派新氣象。

開展五講四美活動以來，好人好事不斷（）。

7、矗立聳立屹立

劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場中間。

人民英雄紀念碑像巨人一樣（）在廣場南部。

十六、把詞語按一定順序排列：

1、中國 濱海縣實驗小學(xué) 江蘇省

濱?？h實驗小學(xué)六（1）班

2、準備活動 領(lǐng)獎品 沖到 起跑

3、全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)

4、頭部 身體 上身 牙齒 嘴

十七、用_____劃出不是同一類的詞：

1、梅花

蘭花

菊花

雪花

荷花

2、麻雀

鵪鶉

蝙蝠

喜鵲

翠鳥

3、《少年文藝》《少年科學(xué)》《我們愛科學(xué)》《少年報》《小學(xué)生作文》

4、矮懶高胖瘦

5、米飯稻子面條包子大餅

十八、照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：

例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視

走——（）、（）、（）、（）、（）

叫——（）、（）、（）、（）、（）

十九、根據(jù)意思寫詞語：

1、不顧個人安危，奮勇直前（）

2、在困難面前不屈服。（）

3、顧不得睡覺，忘記了吃飯。（）

4、前后相接，連續(xù)不斷。（）

5、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。（）

6、比喻白費力氣，不可能達到目的。（）

二十、找出每組適當?shù)拇鸢?，在下面畫一條橫線：

１、剪刀對布匹鋸子對（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）磚頭

２、花卉對公園化石對（１）商店（２）禮堂（３）博物院（４）圖書館

３、成果對努力收獲對（１）除草（２）播種（３）施肥（４）耕耘

４、良藥對苦口忠言對（１）順耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悅耳 ５、綠色對顏色鉛筆對（１）文具（２）鋼筆（３）木頭（４）鉛筆盒

６、工人對機器戰(zhàn)士對（１）坦克（２）大炮（３）機槍（４）武器

７、失敗對痛苦正如成功對（）

８、開始對結(jié)束正如元旦對（）

９、早晨對朝陽正如黃昏對（）

10、雨天對潮濕正如晴天對（）

11、陌生對熟悉正如隨便對（）

12、豺狼對殘忍正如羔羊?qū)Γǎ┒?/p>

十一、把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚?/p>

響應(yīng)

覺悟

明確

問題

克服

號召

表示

方向

改正

困難

接受

批評

提高

缺點

解決

態(tài)度

刻苦地

奔馳

巨大的 景色

熱烈地

學(xué)習(xí)

無窮的 變化

飛快地

歌唱

壯麗的 前程

愉快地

討論

燦爛的 力量

二十二、用“精”、“贊”、“激”備組成不同的詞語，分別填在下面句子中的括號里。1．精：

①我們的工作首先要（），不能有一點兒馬虎。

②楹梁、屏風(fēng)、門窗上都雕刻著（）的花紋。2．贊：

①老師和同學(xué)們都（）李強的毛筆字寫得好。

②在賽詩會上，同學(xué)們高聲朗誦（）祖國的詩篇。3．激：

王寧叔叔是老山前線的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷（）地講述了一次與越南侵略軍進行（）戰(zhàn)斗、全殲敵人的經(jīng)過。聽完報告以后，我們的心情非常（），英雄們的事跡將永遠（）我們前進。二

十三、在括號里填上適當?shù)脑~語

例1：（遼闊）的大地

（）的臉頰（）的囑托（）的麥穗（）的細雨

（）的大雨

（）的對比（）的金字塔（）的蘆笛聲

例2：（傷心）地嘆氣

（）地眨眼（）地歡呼（）地吐出 無情地（）

（）地吼叫（）地飛起（）地飛著 慷慨地（）

例3：考慮得（周到）

砌合得（）描繪得（）處理得（）配合得（）二

十四、成語天地：

1、寫出含有“一”到“十”以及“百、千、萬”的成語各一個：

2、寫出含有夸張手法的成語四個（如：膽小如鼠等）

3、寫出含有比喻手法的成語四個（如：水平如鏡等）

3、寫出“幡然悔悟”的近義詞，不少于四個，越多越好。

4、寫出“學(xué)富五車”的近義詞，不少于四個，越多越好。

5、寫出四個表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的成語，如“大義凜然”等

6、分別寫出四個出自神話故事、歷史故事、寓言故事的成語，并任意選擇一個寫出所包含的故事。

出自神話的成語：

出自歷史的成語：

出自寓言的成語：

我要寫的一個寓言故事：

7、請你任意寫一個成語，然后以這個成語開頭做一次十個成語的接龍游戲：

補充句子

一、寫出句子的后半部分。

1、書讀百遍，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、路遙知馬力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、前人栽書，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、學(xué)習(xí)如逆水行舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、一年之計在于春，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、冬天麥蓋三層被，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、莊稼一枝花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、雨雪年年有，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、早霞不出門，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、書山有路勤為徑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11、橫眉冷對千夫指，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、虛心使人進步，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

13、三個臭皮匠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15、讀書破萬卷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16、熟讀唐詩三百首，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、拳不離手，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18、良藥苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、吃了人家的嘴軟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20、黎明即起，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21、芝麻開花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

22、十五個吊桶打水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

23、丈二和尚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

24、姜太公釣魚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

25、老鼠過街，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

26、砌墻的磚頭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

27、飯鍋上的茄子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

28、小蔥拌豆腐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

29、茶壺里煮餃子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 30、外甥打燈籠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

31、竹籃子打水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

32、麻繩拴豆腐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

33、坐在飛機上吹喇叭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

34、高射炮打蚊子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

35、手電筒的光，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

36、黃鼠狼給雞拜年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

37、禿子頭上打傘，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

38、聾子的耳朵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

39、大拇指掏耳朵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 40、棉花店失火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、把下面的諺語．歇后語填完整。

１、病從＿＿＿。

２、鐵不鍛煉不成鋼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、有理不在＿＿＿。

４、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忠言逆耳利于行。

５、書山有路勤為徑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

６、虛心的人＿＿＿＿＿，驕傲的人＿＿＿＿＿。

７、冬天麥蓋＿＿＿＿，來年＿＿＿＿＿＿＿＿。

８、有志不在＿＿＿。

９、春雨＿＿＿＿＿。

10、瑞雪＿＿＿＿＿。

11、啞巴吃黃蓮－－＿＿＿＿＿＿＿

12、＿＿＿＿＿＿＿－－滿肚子話說不出

13、老虎掛念珠－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14、＿＿＿＿＿＿＿－－得過且過

15、黃鼠狼給雞拜年－－＿＿＿＿＿＿＿

16、搟面杖吹火－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、＿＿＿＿＿＿＿－－多管閑事

18、泥菩薩過河－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、千里送鵝毛－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20、孔夫子搬家－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21、＿＿＿＿＿＿＿－－各顯神通

三、把下列各句補充完整

1、一年之計在于春，_________________________________。

2、前人載樹，_________________________________。

3、______________________，全靠肥當家。

4、______________________，晚霞行千里。

5、河漂一道川，______________________。

6、______________________，枕著饅頭睡。

7、讀書百遍，___________——________.8、三人行，____________——_________.9、___________________——多練。

11、__________________________——多思。

12、逆水行舟，__________________。

13、_______________________，日久見人心。

14、______________________，人不運動不健康。

15、______________________，節(jié)節(jié)高。

16、______________________，七上八下。

17、______________________，后來居上。

18、______________________，摸不著頭腦。

19、外甥大燈籠——______________________。20、小蔥拌豆腐——______________________。

21、周瑜打黃蓋——______________________。

22、______________________，——愿者上鉤。

23、雪里江山美，_____________________。

第四篇：Ebescjz小學(xué)教育六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)作文試題

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懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉;它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑。

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A優(yōu)勢：網(wǎng)站平臺可以深度本土化、運營本土化，這一點口碑網(wǎng)會受到很多制約。

宜賓網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較成熟，幾家同類網(wǎng)站發(fā)展情況不理想，查看口碑網(wǎng)用戶最新點評論時間為2007年6月29日?？梢钥锤偁庮惥W(wǎng)站發(fā)展不夠理想。

宜賓地區(qū)雖然有幾家類似網(wǎng)站，但是在用戶們的記憶是非常模糊的，***可以打出宜賓生活消費第一門戶品牌口號，迅速強占市場，使宜賓人在心理知道宜賓最大的生活消費門戶網(wǎng)是***，這樣同類網(wǎng)站就失去的競爭力

B劣勢：缺乏網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的運營經(jīng)驗，對市場了解不夠深入得不到精確的數(shù)據(jù)，對個人用戶和企業(yè)用戶沒有管理統(tǒng)籌經(jīng)驗，完全沒有市場控制能力

2項目外部因素

A機會：同類網(wǎng)站雖然有幾家，但是卻都出現(xiàn)疲軟情況，即使強大的口碑網(wǎng)也做的并不是很好，前面的那些網(wǎng)站培養(yǎng)的用戶和企業(yè)用戶的習(xí)慣?，F(xiàn)在缺少的就是真正有實力的網(wǎng)站來運營這個市場。同過網(wǎng)站和傳統(tǒng)媒體的整合實現(xiàn)項目、個人用戶、企業(yè)用戶三贏的局面。

B 威脅：只要一個網(wǎng)站成功、周圍同行就會全部模仿其模式、持久的價格站搶奪市場，這對我們本來缺少資金的情況是一個致命的打擊，在同時競爭過程中，對手可能研究創(chuàng)新出新的產(chǎn)品和服務(wù)體系。最近中國十七大問題，對互聯(lián)網(wǎng)整治非常嚴格，如果政策變動對產(chǎn)品和服務(wù)開始進行征稅。

小學(xué)六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)作文試題

1、小學(xué)就要畢業(yè)了，回想小學(xué)階段的經(jīng)歷，一定有你感到最快樂的人、事，或者給你留下

最美好的一天??請你以《令我最快樂的——》為題，寫一篇作文，字數(shù)在500字左右，寫出你的真情實感。

2、《如果我有錢了》為題，展開想象，寫一篇文章。

3、以《——的感覺真好》為題，選擇自己感受最深的一件事，寫一篇記敘文。

4、《和——聊聊天》

5、《——真讓我著迷》

6、生活中你可能是被呵護者，也可能是呵護者；生活中呵護可能帶來溫情友愛，也可能帶

來不盡的煩惱。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以《——呵護》或《呵護——》寫一篇500字以上的記敘文。

7、《2008看的我》為題，寫一篇想象作文。

8、根據(jù)提供的詞語，展開想象，寫一篇記敘文，題目自擬。游戲光盤創(chuàng)口貼月光

9、同學(xué)們，我們生活的這個世界美麗而精彩，如果你是一個會發(fā)現(xiàn)的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)

自己身邊那許多美的東西。請你自擬題目，寫一篇記敘文，寫你心中美麗的景，美麗的物，美麗的人??

10、《給未來學(xué)校老師的一封信》

11、《我是一個——的孩子》

12、“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒

有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文。

13、《在我的記憶深處》

14、《——的淚水》

15、《讓我——的一個人》

16、《我在生活中學(xué)語文》

17、《信任》

18、《我眼中的——》

19、《我擁有——》，你擁有很多，也許是爸媽的關(guān)愛，老師的教誨，同學(xué)的互助，生

日禮物，一件新衣??

20、快樂是一種心境，快樂是一種體驗，記下你的一件快樂的事，讓大家與你一同分享。

21、《我渴望——》

22、請你以電視為話題，寫一篇作文，如《唉，電視》、《感謝電視》、《別了，電視》、《我與電視有個約定》、《電視，讓我歡喜讓我憂》??

23、請選擇一個話題寫一段文字，抒發(fā)自己的真情實感：亡羊補牢、桂林山水、“神州

五號”或“神州六號”、鏡子

24、在日常生活中，你一定有過與人合作（老師、同學(xué)、朋友等）的經(jīng)歷，如一起學(xué)習(xí)，一起開展活動，一起做一項任務(wù)。認真回憶一下，這樣的經(jīng)歷哪一閃給你留下的印象比較深刻，請將它寫下來，注意寫清你們是怎樣做的，要表達出自己的真切的體驗。

25、同學(xué)們，當你遇到困難，別人向你伸出援助之手時，你一定十分感謝他，體會到“愛

心”的力量，當別人遇到困難，你向他伸出援助之手時，他一定十分感激你，你也會體會到愛心的分量。在生活中，關(guān)愛他人，或他人關(guān)愛自己，這會經(jīng)常碰到，請圍繞“愛心”寫一篇習(xí)作。

26、快畢業(yè)了，給老師或同學(xué)寫一封信。27、28、29、30、31、32、33、《我與——》 《盼》 《我不再——》 《——是我的優(yōu)點》 《合作》 哪頓飯讓你最難忘？為什么？發(fā)生了什么？ 《感動》

第五篇：小學(xué)語文六年級畢業(yè)歸類復(fù)習(xí)試題

小學(xué)語文六年級畢業(yè)歸類復(fù)習(xí)試題(選擇,判斷,口語交際)

一、擇優(yōu)錄取。（將正確答項的序號填在括號里。）

1、選出下列加點字讀音完全正確的一項（）

A、沮傷（jǔ）

粗糙（cāo）靦腆（diǎn）

幾綹（liǔ）

一望無垠（yｉn）

B、嶄新（zhǎn）存貯（chǔ）鳥巢（chａo）瑰麗（guī）

真知灼見（zhuｏ）

C、摻假（chān）圍殲（jiān）遷徙（xǐ）

悵惘（chａng）千絲萬縷（lǔ）

D、粘貼（zhān）寶藏（zａng）雞冠（guān）猜度（duｏ）枝折花落（shｅ）

2、下面句子中“一”字的變調(diào)全部正確的一項是（）

（1）美麗的貝殼，大的、小的、顏色不一。

（2）一山一水，一丘一林。

（3）一閃一閃，像顆小星星。

A、yī yｉ yｉ

B、yī yｉ yｉ

C、yī yｉ yｉ

3、根據(jù)提示要求，下列句子朗讀重音標的正確的一項是（）

A、強調(diào)“打電話”這個意思：他上午在家里給我打了一次電話。

B、強調(diào)“不能遲到”這個意思：今天下午這個會你可要準時??！

C、強調(diào)“不止一次”這個意思：這次考試他又得了第一名。

D、強調(diào)不知道的內(nèi)容：我不知道他明天會不會來。

4、從上下文連貫的要求看，下面句子橫線上所填內(nèi)容最恰當?shù)囊唤M是：（）

也許我們不能左右天氣，但我們可以

；也許我們不能選擇容顏，但我們可以

；也許我們不能號令他人，但我們可以

；也許我們不能預(yù)知未來，但我們可以

??

A、利用現(xiàn)在、指揮自己、把握心情、展現(xiàn)笑容

B、指揮自己、展現(xiàn)笑容、把握心情、利用現(xiàn)在D、把握心情、展現(xiàn)笑容、指揮自己、利用現(xiàn)在5、《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一部日記體小說，主人公是??（）。

A.愛德華

B.湯姆

C.恩里科

D.海倫

6、下面按音序排列正確的一項是（）。

A．祝你成功

B．功你成祝

C．成功你祝

D．成功祝你

7、下面故事中不是三國故事的是（）。

A.赤壁之戰(zhàn)

B.草船借箭

C.三顧茅廬

D.負荊請罪

8、為下列句中加點的字詞選擇與之相關(guān)的農(nóng)具

A、木犁

B、耙

C、耬

D、鐮刀

E、鋤頭

（1）晝出耘田夜績麻。?（）（2）童孫未解供耕織。（）

（3）鋤禾日當午，汗滴禾下土。（）（4）春種一粒粟，（）秋收萬顆子。（）

9、下列文學(xué)常識中有誤的一項是（）

A、李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人。

B、李清照是宋代婉約派詞人的卓越代表，蘇軾和辛棄疾是豪放派詞人的代表

C、一首律詩分為四聯(lián)即：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。

D、“初唐四杰”為王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”就出自駱賓王的《滕王閣序》。

10、下列都是我國古代神話中的人物，其中創(chuàng)造人類的是（）。

A.盤古

B.女媧

C.夸父

D.后羿

11、下列詞序顛倒后意思有變化的一項是（）

A、演講

B、代替

C、蛋雞

D、式樣

12、《孟姜女哭長城》是我國古代民間傳說，里面提到的皇帝是（）。

A.劉邦

B.秦始皇

C.唐太宗

D.乾隆

13、假如讓你和工商局長對話，你準備選擇哪個話題？（）

A 如何破除封建迷信活動

B 如何開展學(xué)校安全教育

C 如何有效地打擊盜版

D 如何創(chuàng)建衛(wèi)生城市

14、下列不屬于世界四大文明古國的是（）

A.中國；

B.古巴比倫；

C.古羅馬；

D.古埃及

15、下面不是“桃園三結(jié)義”中人物的是（）

A.劉備

B.關(guān)羽

C.孫權(quán)

D.張飛

16、下列說法錯誤的一項是（）

A、王冕的詩句“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”表面上是寫墨梅，實際上是借花喻人，寄托著詩人的高尚節(jié)操。

B、龔自珍的詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”實際上是勸皇上能下決心改革，打破常規(guī)來起用人才來振興國家。

C、王翰的詩句“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的消極生活態(tài)度，基調(diào)悲涼、傷感。

17、詩句“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”出自名著（）

A.《三國演義》

B.《紅樓夢》

C.《水滸傳》

D.《西游記》 18．世界第一長河是（）

A密西西比河

B長江

C.亞馬孫河

D尼羅河

19、下列句子沒有語病的一句是（）

A、在班主任的教育下，李志新同學(xué)很快克服了自己的缺點和錯誤。

B、家長們討論并聽取了王教授關(guān)于新思維家庭教育的報告。

C、開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動后，李老師的教學(xué)水平有了明顯提高。

D、看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都不住地贊嘆不已

20、下列詞語中帶點字意思相同的一項是（）

A、張冠李戴——衣冠楚楚

B、身臨其境——居高臨下

C、無足輕重——親如手足

D、喜笑顏開——五顏六色

二、公正裁判

1、長江的源頭在我國新疆的天山。（）

3、“美妙絕倫”中的“絕”的意思是獨一無二的、沒有可以相比的。（）

5、《半截蠟燭》是講伯諾德夫人一家如何機智勇敢地與法軍周旋的故事。（）

6、盧溝橋事變發(fā)生于1938年7月，其拉開了抗日戰(zhàn)爭的序幕。???????（）

7、聶榮臻將軍是我國杰出的軍事家、十大元帥之一。（）

8、日本人民之所以稱聶將軍是“活菩薩”，是因為聶將軍心地慈善，對兩個日本孤女至仁至義，精心照料，表現(xiàn)出了一顆菩薩般的心腸。（）

10、人類可以向海洋索取食物、石油和大量的能量。無窮無盡的海洋資源，我們可以隨意開發(fā)和利用。（）

11、人們從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達。（）

12、“風(fēng)雨同舟”和“和衷共濟”是一組近義詞，“休戚相關(guān)”的近義詞是“生死相依”。

13“人心齊，泰山移”這句話告訴我們合作的重要性。（）

14、“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話告訴我們：要善于接受別人的正確的批評和忠告。（）

15、“望洋興嘆、顧名思義、大顯神威、蒼翠挺撥”這四個字中沒有錯別字。（）

16、在我們的人生中，因該及時的摘下適合的“麥穗”，再尋求新的“麥穗”。（）

17、“白駒過隙”形容時間過的很快，它的反義詞是“度日如年”。（）

18、蘇格拉底是希臘的一位有名的哲學(xué)家。（）

19、《石灰吟》的作者是我國唐代的于謙。它表達了詩人不怕犧牲的精神。（）

20“流金鑠石、赤日炎炎、烈日當空、草長鶯飛”都是描寫夏天景色的成語。（）

21、“春姑娘邁著輕盈的步伐來了?！边@句話運用了比喻的修辭方法。（）

22、“我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。”這句話點明了《廣玉蘭》一文的中心。（）

23、《羊脂球》是莫泊桑發(fā)表的第一篇小說，也是他的成名作和代表作。（）

24、畢業(yè)贈言應(yīng)以勉勵、祝愿的話為主。（）

25、福樓拜是一位提攜后輩、關(guān)心文學(xué)青年的大作家。（）

26、被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》分130卷，共52萬字，作者是東漢的司馬遷。（）

27、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。一語出自《史記》（）

28、李清照的《如夢令》是首詞，詞有別于詩，又稱為長短句，一般分為上闋和下闋。（）

29、chi ri wu ye yin 都是整體認讀音節(jié)。（）

30、a d u e w r都是韻母。（）

31、ｕ同j q x相拼時，ｕ上兩點要省去。（）

32、《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。（）

三、口語交際

1、為慶祝國慶60周年，王明同學(xué)參加了年級合唱團文藝節(jié)目排練，他媽媽怕影響學(xué)習(xí)，不讓王明參加，如果你是王明，你想這樣對媽媽解釋：

2、共和國迎來了她六十華誕。六十年像一條長河，有急流也有緩流；六十年像一幅畫，有冷色也有暖色；六十年像一首樂曲，有低音也有高潮。

六十年，共和國發(fā)生了翻天覆地的變化，這期間許許多多令國人鼓舞、民族振奮、舉國歡騰的共和國大事讓我們久久難忘。你能寫出其中的幾件嗎？

3、課文《山谷中的謎底》告訴我們：“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展?！睂Υ擞^點，你是贊同，還是有異議，請表明自己的觀點和理由：

4、下面玲玲和老師的一段通話記錄，請聯(lián)系老師說話的內(nèi)容，發(fā)揮想象，把玲玲與老師的對話補上。

玲玲：

。老師：你是玲玲啊，叫你爸爸或媽媽接電話行嗎？

玲玲：

。老師：哦，既然他們不在家，那就請你轉(zhuǎn)告一下。

玲玲：

。老師：是這樣，學(xué)校明天晚上7：00召開家長會。

玲玲：。

老師：還是你細心，在教師辦公室二樓會議室，主要征求他們對學(xué)校的辦學(xué)有什么意見。

玲玲：。

把玲玲轉(zhuǎn)告她爸爸或媽媽的話整理一下，并寫下來：

5、假設(shè)你是記者，要采訪身邊的無名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請你選擇一個采訪對象，寫出采訪的開場白、采訪想了解的內(nèi)容以及結(jié)束語。

采訪對象：

開場白：

采訪內(nèi)容：

結(jié)束語：

6、電腦已進入了千家萬戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替，且打印出來的字美觀整齊，有人就認為有了現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費神地去練字了。對此，你有什么看法？以正方反方的形式說明理由。

正方：

反方：

7、介紹我國的一個民族

我國是一個多民族的國家，每個民族都有自己的聚居地區(qū)、風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。請任選一個你了解的民族，向同學(xué)們作簡單地介紹：

8、十九、聊聊當前的熱點話題

“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！痹谏钪?，一段時間內(nèi)會有大家都關(guān)注的話題，最近報紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話題呢，請你寫出一兩條：

9、推薦一本書

你最喜歡讀的是哪一本書？為什么喜歡這本書？請你把它推薦給大家。

10、歡樂的畢業(yè)聯(lián)歡會結(jié)束了。在和王老師道別的時候，他親切地拉著我的手說：“××同學(xué)，希望你今后在學(xué)習(xí)上取得更大的進步！”我說：

11、我最喜歡的電視節(jié)目

電視是人們了解世界的一個窗口，也是人們休閑娛樂的媒介。當你每天打開電視機時，總會被繽紛的電視欄目、多彩的內(nèi)容所吸引。大家都來說說，你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個欄目中你印象最深的是什么？

12、我是喜歡的一句名言

我們在平時的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。相互交流一下，你最喜歡哪句名言？這句名言給了你哪些啟發(fā)？把你喜歡的名言做成小書簽送給你的朋友。

蘇教版國標本小學(xué)語文六年級畢業(yè)歸類復(fù)習(xí)試題(古詩)

一、描寫花草樹木的詩

1、描寫梅花的名句：__________________，____________________。

2、描寫柳樹的名句：__________________，____________________。

3、描寫草的名句：__________________，____________________。

4、描寫竹子的名句：__________________，____________________。

二、描寫祖國大好河山的詩

1、描寫西湖的名句：__________________，____________________。

2、描寫廬山的名句：__________________，____________________。

3、描寫泰山的名句：__________________，____________________。

三、描寫春天的詩

1、春風(fēng)又綠江南岸，______

2、等閑識得東風(fēng)面，______

3、春眠不覺曉，______

4、好雨知時節(jié)，______

5、隨風(fēng)潛入夜，______

6、竹外桃花三兩枝，______

7、清明時節(jié)雨紛紛，______

8、春色滿園關(guān)不住，______

9、西塞山前白鷺飛，______

10、青箬笠，綠蓑衣，______

四、描寫夏天的詩

1、接天蓮葉無窮碧，______

2、泉眼無聲惜細流，______

3、黑云翻墨未遮山，______

五、描寫秋天的詩

1、月落烏啼霜滿天，______

2、停車坐愛楓林晚，______

3、野 曠 天 低 樹，______

六、描寫冬天的詩

1、千 山 鳥 飛 絕，______

2、孤 舟 蓑 笠 翁，______

七、送別的詩

1、莫愁前路無知己，______

2、洛陽親友如相問，______

3、勸君更盡一杯酒，______

4、桃花潭水深千尺，______

八、寄托思鄉(xiāng)之情的詩

1、春風(fēng)又綠江南岸，______

2、少小離家老大回，______

3、舉頭望明月，______

4、獨在異鄉(xiāng)為異客，______

九、哲理詩

1、橫看成嶺側(cè)成峰，______

2、不識廬山真面目，______

3、問渠哪得清如許，______

4、欲窮千里目，______

5、___________________，絕知此事要躬行。

十、愛國詩

1、人生自古誰無死，______

2、死去元知萬事空，______

3、生當作人杰，______

十一、托物言志詩

1、。不要人夸好顏色?！?王冕《墨梅》

2、咬定青山不放松,。,任爾東西南北風(fēng)?！?鄭燮《竹石》

3、千錘萬擊出深山, ，,要留清白在人間。——明 于謙《石灰吟》

十二、描寫月亮的詩

1、床前明月光，______

2、小時不識月，______

3、大漠沙如雪，______

十三、惜時詩

1、少壯不努力?！獫h樂府民歌《長歌行》

2、莫等閑，_______________——岳飛《滿江紅》

十四、描寫兒童的詩

1、兒童散學(xué)歸來早，________。

2、蓬頭稚子學(xué)垂綸，________。

3、兒童急走追黃蝶，________。