第一篇：學校結(jié)對協(xié)議書2010.4

浦東新區(qū)**中心小學與****學校結(jié)對互助協(xié)議書

甲方：***小學

地址：

電話：

法人代表：

乙方：***學校

地址：

電話：

法人代表：

一、指導思想和目標

為了積極推進浦東新區(qū)教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的目標，為了積極參與第三教育署“提升進城務工農(nóng)民子弟學校教師課程執(zhí)行能力”的項目研究，在第三教育署領(lǐng)導的關(guān)心指導下，六團中心小學與民辦陽光海川學校建立結(jié)對互助關(guān)系。為了規(guī)范結(jié)對互助行為，使結(jié)對交流活動行之有效地開展起來，特訂立本協(xié)議。

二、結(jié)對互助的具體內(nèi)容

(一)教師結(jié)對交流

甲方推薦6-7名骨干教師與乙方青年教師結(jié)對，通過結(jié)對交流活動，使乙方的青年教師不斷提高專業(yè)水平，提高課程執(zhí)行能力，提升教科研能力。

(二)教學研究活動

雙方每二周活動一次。通過教研活動，共同備課，深入研究教材；互相聽課，深入研究課堂；加強交流，研討教學實際問題；資源共享，提高學科教學質(zhì)量。

(三)開設(shè)專題講座

甲方選派新區(qū)骨干教師為乙方教師每學期舉行1~2次學科教學專題講座。通 1

過講座使乙方教師進一步更新教學理念，改善教學策略，提高課程的執(zhí)行能力。

三、承諾

甲乙雙方一致承諾：在結(jié)對辦學活動中本著友好、誠信的原則，同心同德，通力合作，并做好本校干部和教師的思想認識工作。

四、結(jié)對互幫的時間

本協(xié)議自2010年4月1日開始執(zhí)行，到2011年月日結(jié)束。協(xié)議主要內(nèi)容不能按時完成，可申請延長。

五、結(jié)對互辦關(guān)系的建立與解除

1、通過雙方自愿由第三教育署協(xié)調(diào)方式建立甲、乙方的結(jié)對互助關(guān)系。

2、本協(xié)議由雙方法人代表簽署并加蓋公章。本協(xié)議簽署后，結(jié)對辦學活動正式啟動。

3、若一方無誠意或協(xié)作中出現(xiàn)重大變故，可申請解除協(xié)議。

4．本協(xié)議一式3份，甲乙方各執(zhí)一份，第三教育署一份。

甲方：***小學（簽章）

法人代表簽字：

年月日

乙方：****學校（簽章）

法人代表簽字：

年月日

第二篇：學校結(jié)對幫扶協(xié)議書

學校結(jié)對幫扶協(xié)議書

為實踐科學發(fā)展觀,推動教育衛(wèi)生均衡發(fā)展,加強對中小學師生隊伍健康聯(lián)誼,決定從今年開始實施教育衛(wèi)生援助工程.通過結(jié)隊幫扶形式,充分利用我鎮(zhèn)學校的教育資源,發(fā)揮疾病控制和健康教育工作的深入開展，并能通過在校師生向社會領(lǐng)域取得健康知識的傳、幫、帶作用,幫助培養(yǎng)在校師生做健康學科帶頭人,提高師生健康意識和整體健康水平,促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育均衡、和諧發(fā)展,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,就結(jié)對幫扶達成以下協(xié)議:

一、甲方的責任與義務

1、負責與乙方協(xié)商制定幫扶計劃,確定專人負責并實施;與乙方建立穩(wěn)定的對口幫扶關(guān)系,并形成暢通的工作聯(lián)系機制.幫扶計劃報上級備案.2、選派一名公共衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)生到受援學校舉行“大手拉小手，健康知識進校園”活動,巡回講授疾病預防控制知識和健康教育指導課.負責春秋入學接種證查驗和指導學校開展晨午檢工作。

3、負責落實上級分配的預防接種工作。

4、幫扶學校添置教學器材及貧困學生生活幫助資金，提供工作和學習上方便.二、乙方的責任與義務

1、指定專人負責幫扶計劃的實施,與甲方建立暢通的工作聯(lián)系機制.2、向甲方提供開展疾病控制和健康教育活動所需要的時間、場地、組織和協(xié)調(diào)等工作，為我院進校開展衛(wèi)生工作的醫(yī)務人員提供條件和方便.3、負責向甲方提供本校師生的健康狀況、疫情報告等基本情況和需求信息。

4、協(xié)助完成預防接種工作任務。

三、未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決.本協(xié)議一式二份, ,甲乙雙方各存一份，自簽字之日起生效。

甲方(援助單位)

乙方(受援單位): 甲方簽字:

乙方簽字:

****年**月**日

****年**月**日

第三篇：學校結(jié)對共建協(xié)議書(新)

學校結(jié)對共建協(xié)議書

甲方：新疆阿克蘇市第四中學

乙方：杭州市江干區(qū)采荷中學教育集團

為進一步加強校際之間合作，增進兩校之間的友誼，共享教育資源，實現(xiàn)開放辦學、對口交流的目標，結(jié)合兩校的實際情況，經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，建立起良好的校際合作機制，加大開放的力度，雙方增進交流，共同提高。

二、共建目標

1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量。

2、通過教師結(jié)對幫扶，提高學校教師的業(yè)務。

3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。

三、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式：

2、根據(jù)各自學校實際情況，加強兩校之間的干部交流，認真學習學校管理的先進經(jīng)驗，參與校務管理，并向?qū)Ψ叫ｎI(lǐng)導班子傳授本校先進的管理經(jīng)驗。

3、根據(jù)各自學校實際情況，互派教師進行教學交流。乙方教學交流的教師要通過上公開課、示范課、專題講座的形式，向甲方教師傳授本校教育教學的經(jīng)驗和方法，進行教育教學改革的嘗試。教學交流時間及人數(shù)在每學期開學前雙方協(xié)商確定。

4、雙方開展教育教學科研合作項目，包括各學科的課題合作，建立學科教研聯(lián)組，通過互聯(lián)網(wǎng)合作開展校本教研、校本培訓等活動。以課例研究為載體、以課題研究為突破口，提高教師的教育教學能力，提升教師專業(yè)水平。

5、開展學生手拉手結(jié)對活動。兩校通過社會實踐等活動互派學生參與，讓學生通過活動互相交流學習，推進學生同成長同進步。

6、雙方在暑假期間互派校領(lǐng)導和教師開展教育考察、訪問交流等活動，舉辦優(yōu)秀教師、專家義務講學活動，幫助對方提高教師隊伍的教育教學能力和學識學術(shù)水平。

7、雙方開展交流、培訓等活動的經(jīng)費，由教師原所在的學校解決。

8、未盡事宜，另行商定。

四、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份送教育局相關(guān)部門備案。

五、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。

六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。

甲 方（蓋章）：阿克蘇市第四中學 乙 方（蓋章）：___ ________ __ 負責人（簽字）：_______________ 負責人（簽字）：___ __________

________年____月_____日

第四篇：結(jié)對協(xié)議書

興橋初級中學2012—2013學年“青藍工程”

師徒結(jié)對協(xié)議書

為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，做到“以老帶新，以優(yōu)促新”，我校決定以青藍工程為依托，以師徒結(jié)對為基本形式，提高青年教師教育教學水平?，F(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

一、總體要求：

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂、帶師能、帶師德。

2、徒弟：做到“三學”：學思想、學本領(lǐng)、學為人。

二、師傅職責：

1、指導徒弟鉆研教材、熟悉教材、做好備課工作，重點章節(jié)的教案要審核，提出修改意見，指導徒弟寫出科學規(guī)范的教案。

2、指導徒弟掌握教學常規(guī)，無私傳授教學經(jīng)驗，盡可能讓青年教師聽自己的課。

3、每月至少聽徒弟兩節(jié)課并做好記錄，課后及時評價，共同研究改進措施。

4、每周為徒弟講一節(jié)示范課；每學期指導徒弟至少在校內(nèi)講一次公開的匯報課。

5、指導徒弟積極參加教學教研活動，積極主動地進行教學反思，認真撰寫好教學小結(jié)和小論文。

6、對徒弟在師徒結(jié)對期間的表現(xiàn)作出書面鑒定。

三、徒弟職責：

1、認真虛心地接受指導老師的指導，經(jīng)常主動地向指導老師請教，虛心學習，有疑必問，有惑必學。

2、積極鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動邀請指導老師審核自己的教案，以及聽自己的課。

3、每周至少聽師傅一節(jié)課，并寫好聽課筆記。

4、每學期至少在校內(nèi)講一次公開的匯報課。

5、積極參加學校及全市組織的教研活動和各類競賽評比活動。

6、每學期至少撰寫一篇教育教學論文和拜師學習的心得體會。

四、師徒雙方信守事項：

1、師傅必須做到真誠、認真、細致、言傳身教、誨人不倦、毫不保留、要勤聽、勤

導、勤評、勤示范。

2、徒弟必須做到認真、虛心、誠懇、學而不厭、要勤看、勤學、勤問、勤練功。

3、預期目標：徒弟在師德師風、獨立處理教材、課堂教學能力、教學研究能力等各

方面在原有基礎(chǔ)上有較明顯的進步。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟

各執(zhí)一份，學校存檔一份。

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）： 2012年 月 日

第五篇：鄉(xiāng)村學校少年宮結(jié)對共建協(xié)議書

鄉(xiāng)村學校少年宮結(jié)對共建協(xié)議書

甲方：××鄉(xiāng)村學校少年宮

乙方：××市××鎮(zhèn)××村委

為進一步推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)工作的全面開展，加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，甲乙雙方就開展結(jié)對共建文明活動達成如下協(xié)議：

1、做好宣傳發(fā)動工作，通過各種形式，廣泛宣傳鄉(xiāng)村學校少年宮結(jié)對共建活動的重大意義和目標任務，努力營造良好的共建氛圍。

2、結(jié)對單位要加強相互間的溝通和聯(lián)系，做好結(jié)對共建的各項工作。共建單位要高度重視“鄉(xiāng)村學校少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”的硬件建設(shè)達到較高層次規(guī)模。

3、相互協(xié)作，完善師資隊伍建設(shè)。學校要著力提升教師內(nèi)力 在音、體、美、科技制作方面?！痢伶?zhèn)××村委要發(fā)揮單位人才、技術(shù)優(yōu)勢，委派志愿者利用節(jié)假日或其他時間兼任“鄉(xiāng)村學校少年宮”輔導員，開辦各類知識講座和開展智力支援實踐活動。著力打造一支高水平輔導員隊伍。

4、建立協(xié)調(diào)溝通機制?！痢伶?zhèn)××村委與××小學鄉(xiāng)村學校少年宮實行定期互訪制度，××鎮(zhèn)××村委向××小學鄉(xiāng)村學校少年宮提供必要的的物質(zhì)支持，并向××小學鄉(xiāng)村學校少年宮派出志愿者，加強鄉(xiāng)村學校少年宮的管理和培訓工作。

5、鄉(xiāng)村學校少年宮結(jié)對共建時間為年，從年月開始至年月止。（期限一般為2-3年，結(jié)對雙方可根據(jù)自身實際情況協(xié)商確定）

本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各一份。

甲方：乙方：

（蓋章）（蓋章）

2012年1月