第一篇：演講稿：謝謝你范文

大家好，我今天演講的主題是“謝謝你”。(掌聲)由于準(zhǔn)備得比較倉促，也許我的演講和表現(xiàn)都比不上在坐的各位，或者沒能讓大家感到愉快，但是，既然大家已經(jīng)對(duì)我無數(shù)次的容忍，就請(qǐng)大家再容忍我一次。(拿出稿子 笑聲)我一直覺得這對(duì)我是一次機(jī)會(huì)，不僅是一次對(duì)我演講能力和勇氣的鍛煉，更是一次握讓我表達(dá)感恩之心的機(jī)會(huì)。所以請(qǐng)?jiān)u委就不要給我打分了。(笑聲)首先感謝我身邊的一群可愛的同學(xué)，是他們?cè)谥饾u影響著我，使我學(xué)到很多技能和為人處世的方法，并在我困難的時(shí)候給我勇氣。感謝我身邊的可愛老師，他們教我如何行事，如何做人，并不辭辛苦地給我創(chuàng)造了無數(shù)次的機(jī)會(huì)，為我的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。感謝可愛的黨，通過黨課的學(xué)習(xí)，為我走向社會(huì)指明了方向。最后，感謝院團(tuán)委給我這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)以我的行動(dòng)回報(bào)大家！(掌聲)

第二篇：演講稿《把“謝謝你”傳遞下去》

把“謝謝你”傳遞下去

“謝謝你”，是這個(gè)世界最美好的語言。一句真心的謝謝，是這世界最溫暖的交流。不管我們過去如何，現(xiàn)在如何，以及未來會(huì)如何，只要充滿感謝，多說謝謝，我們就能傳遞正能量給這個(gè)世界，并且得到更多。

雨天路滑，你不小心摔倒了，一個(gè)小伙伴過來把你扶起，一定別忘了真誠地說一聲謝謝。謝謝他沒有旁觀，謝謝他及時(shí)伸出了援手。一聲謝謝，不僅是對(duì)獲得幫助的感謝，更是對(duì)幫助你的人的回報(bào)。其他小伙伴摔倒了，你也走過去幫助他，這樣，我們就把關(guān)愛傳遞了下去。

一道題不會(huì)做，小伙伴為你耐心講解，直到你徹底明白，一定別忘了真誠地說一聲謝謝。謝謝他沒有拒絕，謝謝他花功夫叫你。如果有小伙伴也碰到了同樣的問題，你也一定不會(huì)拒絕。這樣，我們就把謝謝你傳遞了下去。

是誰在你失敗的時(shí)候一直站在你身旁，默默的支持你？ 是誰在你參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目時(shí)不停地喊，----加油加油！是誰在你取得好成績時(shí)會(huì)高興地說---“你真棒”!你會(huì)不假思索的說出一長串你想感謝的人：爸爸媽媽、老師、同學(xué)、同桌、朋友?

記得那是在我上幼兒園的時(shí)候，有一天放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨。媽媽只帶了一把傘，回去的路上，媽媽怕我淋濕，就一直把傘舉在我的頭頂。到家了，我身上一點(diǎn)都沒有濕，媽媽卻渾身都淋濕了。媽媽啊媽媽，我該怎樣謝謝您？就讓我在這里真誠的說一聲：“謝謝您—媽媽。”

其實(shí)，生活中還有無數(shù)陌生人在默默地幫助我們：干凈的社區(qū)街道，離不開清潔工叔叔阿姨的認(rèn)真打掃；準(zhǔn)點(diǎn)到站的校車，離不開校車司機(jī)的認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)；城市的發(fā)展建設(shè)，離不開工人叔叔的辛勤勞動(dòng)；優(yōu)美的校園環(huán)境，離不開校工們的辛勤維護(hù)??

還有，還有??

親愛的小伙伴，你有沒有接受這些愛？你有沒有發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“謝謝”？不能讓愛中斷，每個(gè)人都可以收到愛，付出愛，成為愛的圓圈。

從你到我，從我到他，從他到人人??只要愛在傳遞，我們就能生活在一個(gè)人人都有無限可能的新世界。

第三篇：老媽，謝謝你

老媽，謝謝你

夜深了，一片黑漆漆的屋子里只見一個(gè)不明物體在移動(dòng)，快到臥室門口了，“碰”的一聲，有重物砸到了地上，正中目標(biāo)。奇怪的嘟囔聲響起，這才恍然大悟：原來這是個(gè)人！倒也奇怪，這是誰呢？就我唄！本著頑強(qiáng)拼搏的革命精神，我爬起來繼續(xù)向前移動(dòng)。呀！到了！我小心翼翼的寧東門把手，躡手躡腳的踱進(jìn)目標(biāo)所在地，將一封信輕輕放在目標(biāo)枕旁，轉(zhuǎn)身走出臥室。想知道這封信些什么嗎？且聽我細(xì)細(xì)道來

親愛滴老媽：

我愛你！你也知道我這人好面子，當(dāng)著你的面我肯定說不出口，只好“紙上談兵”，和你說說我的心里話。不準(zhǔn)笑！更不準(zhǔn)鄙視我！今天是你的生日，我知道你肯定早忘了，因?yàn)槟阋幌驅(qū)ψ约翰簧闲模傁駛€(gè)長不大的孩子。

還記得我小時(shí)候嗎？還是你告訴我的呢！你說‘我小時(shí)候不愛學(xué)習(xí)，上學(xué)總得你陪著，要不就逃學(xué)。為此你沒少受我們老師白眼。終于有一次，你打了我，而且還打得很慘，從那時(shí)起我就再也沒敢逃過學(xué)，也肯乖乖念書了’。還記得你說那話是臉上那一個(gè)勁的得意樣，還說什么你不愛我之類的話。呵！別口是心非了，外婆都給我告密了，她說：當(dāng)時(shí)你打我是眼里還噙著淚花呢！她還說你打完我的當(dāng)天夜里還跑到我房里抱著我哭呢！別以為我睡著了就不知道，嘿嘿！其實(shí)我精著呢！

上初中以后，人大了，心也大了。話費(fèi)一欠就幾十塊，你每次都是冷著臉批評(píng)教育上那么好幾天，再撐上那么十天半個(gè)月，雖然嘴上老說你不管，但最后交話費(fèi)的還不是你！你就是那么一個(gè)刀子嘴，豆腐心的人。還有每次不管什么好吃的東西你都會(huì)給我留著。比如上一次的蘋果，上上一次的板栗和石榴，上上上一次的什么什么，雖然你老說你不愛吃，但我知道那些都是你的最愛。

上一年過年時(shí)，我跟爸爸去了姑姑家，你加班·走時(shí)你嘴里老說著：去吧！去吧！你走了我才清閑呢！可到了每天晚上總會(huì)發(fā)短信來叮囑我要聽爸爸的話，不要惹人家生氣，晚上睡覺蓋好被子，白天愣了要加衣服等那么多的關(guān)心你雖然不曾直接表達(dá)出來，可我知道你是愛我的。索然每周星期天到你單位你總是很不耐煩的樣子，但你的行為卻出賣了你，我知道每周星期五下午你總會(huì)坐在九樓會(huì)議室的床邊向大門口張望。你就別裝了，我知道你還是愛我的。真不知道是你傻還是我笨。相處了這么多年卻從未說過一個(gè)“愛”字。不知有沒有告訴過你，你和別的家長是那么的不同，你對(duì)我而言相較于母親卻更像一個(gè)朋友，一個(gè)無話不談的知心朋友?！吧屏?，熱心“是你最大的特點(diǎn)，也是你教給我做人的第一點(diǎn)。當(dāng)我在懷疑街邊跪著的乞丐是不是騙子時(shí)，你卻教我毅然地將錢輕放到那張破碗里?；蛟S你已經(jīng)不記得了，你當(dāng)時(shí)是這么對(duì)我說的，你說：“無論他是不是騙子，只要一個(gè)人向你跪下了他的雙腿，那就代表他真的已經(jīng)走投無路了。這時(shí)他就需要我們每一個(gè)人的幫助”。當(dāng)時(shí)我似懂非懂?，F(xiàn)在，終于明白了你要我明白的事理。那時(shí)的你儼然一個(gè)對(duì)著學(xué)生諄諄教導(dǎo)的老師。“良師益友”，大概可以這么有來形容你吧！

老媽，謝謝你！謝謝你教會(huì)我的許多許多，謝謝你給予我的許多許多，更謝謝你為我付出的許多許多！老媽，我愛你！

第四篇：老師,謝謝你

老師，謝謝您

湖北省鐘祥市東橋中學(xué)潘鳳霞 張華軍

某月某日天氣：大 雨心情：壞

老師，你今天在批評(píng)有些人沒交作業(yè)時(shí)，笑著說：“有些人可以在體育場上馳騁，卻不能在學(xué)習(xí)場上奔跑，很是遺憾呀?！闭Z言輕輕的，班上的同學(xué)笑了起來，也有幾個(gè)同學(xué)慚愧的低下了頭。而我的心抽搐了一下，言外之意難道是在說我？我是跑步第三，學(xué)習(xí)卻擺尾，現(xiàn)在坐在一個(gè)角旮旯里。學(xué)習(xí)嘛，我可是沒半點(diǎn)興趣，可我就是不愿挨批評(píng)，怎么啦？我就是不低頭，瞧，我抬起頭來了，你似無意又似有意的看了我一下。那是什么眼神，是疑惑，還是輕視？還是無所謂？對(duì)，那肯定是不屑一顧，那么，對(duì)不起了，敬愛的劉老師，那我也就無所謂了，以后的作業(yè)嘛，那就不好說了。

下去問了幾個(gè)哥們，他們卻說沒那種感受，難道是我太敏感了？不過我的決定是不會(huì)變的。

某月某日天氣： 陰心情：壞

對(duì)，今天我就是沒做作業(yè)，怎么啦？讓我到辦公室，有什么稀奇的，小菜一碟呀！想當(dāng)初，別人不小心把我的腳踩了一下，我還不是沖上去揮了他兩拳？通宵上網(wǎng)哪能少了我？我的外號(hào)叫做“翻院墻大俠”，聽聽，這名字酷斃了吧。還有呢，別人還可以叫我“惹不起”。老師啊老師，你是新來的，不知道吧。我還告訴你，其他老師都不愿管我了。政教處咱是?？?，我難道還會(huì)怕你那語文辦公室？不過，給你一次面子，我這次就去去吧，打開窗戶說亮話，你就不要多

管閑事了。

我站在辦公室前，遲疑著沒往前走，因?yàn)槔锩婧孟裼袪巿?zhí)聲呢。先聽聽吧，“馬曉杰那人沒救，劉老師，你還是多管管其他孩子吧。再加上他根本不知道好歹，不會(huì)感恩，以前我對(duì)他軟的硬的都來過，你看，他還是變成了現(xiàn)在這樣？”這是班主任王老師的聲音，他老人家真是太了解我了。“王老師，我并不是要他感謝我，我看，他也并不是什么壞孩子呀?！辈皇菈暮⒆?，劉老師說我不是壞孩子，我心里似乎有一點(diǎn)震動(dòng)，竟然有人承認(rèn)我。

“好吧，劉老師，那你忙，我先走了?！卑嘀魅我姴蛔嘈б吡?，我連忙躲在了一邊，望著班主任遠(yuǎn)去的背影，我也到教室里去了，我突然不知怎么面對(duì)她了。

某月某日天氣：陰轉(zhuǎn)晴心情：郁悶

爸爸媽媽還是決定到廣州去打工了，他們說，趁這幾年經(jīng)濟(jì)好，多掙點(diǎn)錢。那么，我呢，把我扔在家里幾年了？管過我嗎？對(duì)于我讓他們中留下一個(gè)的請(qǐng)求置之不理，說我已經(jīng)不是小小孩了，說我讀高中要花大錢，說是為了我。臨走，還語重心長的說：“曉杰，在家好好聽話，別調(diào)皮?！比缓笠晦D(zhuǎn)身就走了，把我扔給了年邁的爺爺奶奶。

漫長的一年又要開始了，我扯過一根草，嚼著，太陽晃了晃，使得陰沉沉的天似乎有了一點(diǎn)亮光，可我的天空還會(huì)有太陽嗎？煩，真煩。將自己的煩惱龍飛鳳舞的戳在周記本上，扔給了組長，也算交作業(yè)吧。

坐在教室里，朗朗的讀書聲當(dāng)然吸引不了我，我抬頭望著天空的云，心真的好像云一樣，飄來飄去的，怎么老是

落不到地面上來呢？忽然，我的頭上多了一雙手，“曉杰，想什么呢？”是劉老師，“曉杰”，多么親切的名字，真像媽媽的喊聲。我不語，劉老師輕輕的拍拍我的肩膀，看了我一眼，那眼神透著疑問，透著關(guān)切。我不敢迎視，連忙扎下了頭。

某月某日天氣: 晴心情：無法表達(dá)

日子在不緊不慢的過著，太陽總是懶洋洋的照著大地，我的心也懶洋洋的，不愿理別人，也不愿上網(wǎng)。有一次，有個(gè)小家伙踩了我一腳，我竟也放過了他，唉，真沒勁。拖著沉重的腳步爬到四樓，往座位上一歪，咦，周記本發(fā)下來了？噢，混到星期五了。

我漫不經(jīng)心地翻開本子，赫然看到了這樣的字眼：“孩子，不愿看到你冷漠的眼神，更不愿看到你孤寂的身影……”洋洋灑灑有兩面紙，竟比我寫得還多。頓時(shí)，我心底有一根柔軟的神經(jīng)被扯動(dòng)了，有一股暖流涌進(jìn)心房，鼻子酸酸的?！皠⒗蠋?，您是真的在關(guān)心我，我會(huì)盡力的。”

當(dāng)我再不用抵觸的情緒后，我感受到了劉老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷。我沒吃早餐時(shí)，劉老師給我送來了濃香的豆?jié){；生病的時(shí)候，是劉老師帶我上醫(yī)院；每個(gè)星期五，劉老師讓我和父母通話；劉老師讓我參加了學(xué)習(xí)小組的討論，參加了興趣小組，繼續(xù)我喜愛的體育。我自己都感受到我自己的變化，我越來越快樂了，每天都好像有使不完的勁。

某月某日天氣：陽光燦爛心情：非常好 今天，我站在演講臺(tái)上進(jìn)行著“教師頌”的演講比賽，我要把我的感激向我的劉老師傾訴，“因?yàn)樗业膶W(xué)習(xí)成績?cè)谔岣?；因?yàn)樗車次业难酃庠谧?；因?yàn)樗?，我不像留守少年；因?yàn)樗?，我的世界充滿了陽光?！边@是我寫的，沒有一點(diǎn)虛偽的成分。真的，劉老師，您就像清泉一般，慢慢滋潤著我的心，也像太陽，將陽光撒給了我。

劉老師，從外打工的父母回來，看到我這樣的變化，他們的眼里閃出了淚花，我知道，他們是多么欣喜。但他們更知道，沒有您的愛心，就沒有我現(xiàn)在的樣子。父母回來的時(shí)候，送了我許多小玩意，我要把那個(gè)水晶石送給您，因?yàn)槟男木拖衲撬б粯恿辆ЬУ摹?/p>

劉老師，謝謝您沒有放棄我，將我從懸崖邊上拉了回來，從而長成了一個(gè)陽光向上的少年。謝謝您，我敬愛的老師！

體悟：這就是馬曉杰的變化。他從一個(gè)恃強(qiáng)凌弱、不守紀(jì)律、不愛學(xué)習(xí)、對(duì)生活心灰意冷的孩子，變成了一個(gè)熱愛生活、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、懂得感恩的人。這種變化是可喜的，更是難得的。我們?cè)跒檫@個(gè)孩子感到欣喜的同時(shí)，也可以冷靜的思考一下，是什么促使這個(gè)孩子轉(zhuǎn)變的？我覺得有以下幾點(diǎn)：

一是愛心。很明顯，這個(gè)孩子和其他的老師產(chǎn)生了一種對(duì)立情緒，這就為他們的教育設(shè)置了障礙。而劉老師對(duì)這個(gè)孩子充滿了愛心。她沒有把這個(gè)所謂的壞孩子置之不理，她仔細(xì)觀察孩子，一發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了什么問題，她就主動(dòng)和孩子談心交心，從感情上親近他，從生活上幫助他。正是老師的這份真誠的愛心讓孩子消除了隔閡，消除了心理障礙。

從心里上認(rèn)可她，信任她，覺得老師可親，可敬，才樂意接受老師的指導(dǎo)，使師生間充滿了和諧而融洽的關(guān)系。這樣，孩子從心里上走出了孤獨(dú)寂寞，走出了自卑，走出了自暴自棄，向著健康的方向發(fā)展。

二是細(xì)心。老師說的再好，如果沒有實(shí)際行動(dòng)，也是無濟(jì)于事的。劉老師對(duì)這個(gè)孩子的一言一行給予了關(guān)注。發(fā)現(xiàn)他沒吃早餐及時(shí)送來了；了解到他的父母外出打工，心理上肯定是孤獨(dú)寂寞的，就讓他們定期進(jìn)行聯(lián)系，讓家長和孩子及時(shí)溝通；知道他渴望與他人建立友誼，有意安排他參加學(xué)習(xí)小組和興趣小組。你看，劉老師不僅從生活上關(guān)心他，還從學(xué)習(xí)上幫助他，從興趣上引導(dǎo)他。正是由于老師對(duì)他的這種細(xì)心，讓馬曉杰感到老師對(duì)他的重視，對(duì)他的關(guān)心，才發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

三是恒心。老師對(duì)他的關(guān)愛，不是一朝一夕，而是堅(jiān)持不懈的。我們說，關(guān)愛一天不難，難就難在天天關(guān)心，劉老師做到了。她對(duì)馬曉杰的噓寒問暖始終堅(jiān)持，她對(duì)馬曉杰的一言一行始終關(guān)注，她對(duì)馬曉杰的教育循序漸進(jìn)，持之以恒?！熬\所至，金石為開”，所以她的恒心也得到了回報(bào)。馬曉杰在她的澆灌下，由一匹脫韁的野馬，也漸漸變成了一匹駿馬了，馳騁在廣闊的天空下了。

是啊，有了愛心、細(xì)心和恒心，還有什么樣的孩子教育不好呢？

第五篇：老師謝謝你—

老師，我想對(duì)您說

王老師，自從我踏入這個(gè)校園，您就成了我第一位老師，在屬于您的節(jié)日里，我有太多太多的話想對(duì)您說——

老師，您真親切！

初次見到您，不知怎么就有了一種親切感。您留著一頭長發(fā)，炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，不大的鼻子下面有著一張櫻桃般的小嘴，您一笑起來，泛著紅暈的臉龐上有兩個(gè)小酒窩。隨之眼睛也瞇成了一條縫，這似乎是一雙愛笑的眼睛，忽閃忽閃地，第一次聽您講話，聲音是那么柔美，讓人感到有一種磁性，想一直聽您說話，我很慶幸遇見您這樣一位老師。

老師，謝謝您的表揚(yáng)！

記得七年級(jí)軍訓(xùn)的時(shí)候，最后不僅要各班比賽軍訓(xùn)學(xué)的內(nèi)容，而且還要每班選兩人去比賽疊被子。很榮幸我被您選上，于是我認(rèn)真地加倍練習(xí)。終于等到了比賽的那一天，就在我準(zhǔn)備好時(shí)，無意間抬頭望見了您那充滿期望的眼神，似乎在對(duì)我說：“加油?！鳖D時(shí)心里原來的那份緊張都沒有了，我竭盡全力疊出最好的被子，就當(dāng)我回到位置上時(shí)，又一次遇見了您那雙眼神，這次似乎不是鼓勵(lì)而是表揚(yáng)。在我坐下來的時(shí)候，您微笑著對(duì)我說：“不錯(cuò)！”我望著您的那雙眼睛，那對(duì)愛笑的酒窩，我的心里頓時(shí)感到暖暖的，我也露出了甜甜的微笑。

老師，謝謝您的鼓勵(lì)！

從小學(xué)開始，我對(duì)數(shù)學(xué)就不太感興趣，所以數(shù)學(xué)成績也不太好。我用盡一切辦法想使自己喜歡上數(shù)學(xué)，但都無濟(jì)于事。正當(dāng)我灰心之時(shí)，卻遇上了您，您的課堂是那么豐富，您的話語中總充滿著幽默的氣息，使原來上課不太專心的我一下子變得認(rèn)真起來，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)課，喜歡上您的課。我的數(shù)學(xué)成績也有了很大的進(jìn)步。最難忘的還是那一次，您拿著考卷走進(jìn)教室，說這次考試最高分只有兩個(gè)人正當(dāng)我忐忒不安時(shí)，忽然聽到您說：“袁穎，94！”天哪，那不是我嗎？剛想上去拿，卻又止住了腳步，心想：怎么可能，一定是聽錯(cuò)了。正當(dāng)我又坐下來之時(shí)，同桌拱了我一下，我才明白沒有聽錯(cuò)，在那考卷的一剎那，您那眼睛正看著我，好似在說：“不錯(cuò)繼續(xù)加油?！蔽医舆^您手中的考卷回到座位上，心里無比喜悅，您那無聲的鼓勵(lì)讓我信心倍增。

老師，你是一盞路燈，照亮了我前行的方向，使我不再擔(dān)心黑暗。正如詩中所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，我敬愛的老師。