第一篇：五年級(jí)作文：我和同桌

五年級(jí)作文：我和同桌

近來(lái)雖然和同桌也有一些不愉快，但是我們相處的還都不錯(cuò)，誰(shuí)也不會(huì)去計(jì)較過去的事。

今天我在寫作業(yè)，馬柏超手一揚(yáng)，正好碰上我的胳膊，我的作業(yè)本上立刻有一個(gè)歪歪扭扭的曲線，這下可好，作業(yè)掛彩了。我對(duì)馬柏超說：“你看你，我的作業(yè)?！瘪R柏超趕忙笑著說：“對(duì)不起，對(duì)不起?！蔽衣犃怂牡狼甘裁匆矝]說，拿出橡皮正要擦，馬柏超突然說：“哥們，我給你吃我的‘骨肉連相’吧？算是我給你的道歉?！闭f著拿出他的好吃的給我，我本來(lái)不想要，但他已經(jīng)遞到給我手里了，我也就不客氣地吃了起來(lái)。

第二篇：五年級(jí)作文《我的同桌》

我的同桌

汪慶鋒

我的同桌是一個(gè)愛欺負(fù)人，他有一個(gè)雞冠頭、一雙大眼睛、一對(duì)粗眉毛，他就是被我們老師稱為“小帥哥”的陳旭輝。

我的同桌比較愛欺負(fù)我，但他的“主菜”還是張峻杰。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，他搓了幾個(gè)小紙團(tuán)向張峻杰發(fā)動(dòng)了“進(jìn)攻”，張峻杰發(fā)現(xiàn)陳旭輝正在向自己“攻擊”，于是撿起前面陳旭輝丟的小紙團(tuán)，也向陳旭輝發(fā)動(dòng)“攻擊”。幾個(gè)回合過去了，還沒分出勝負(fù)，但是卻被我們的拖課老師——莊老師給發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果，他倆就被罰站了。

下課時(shí)，陳旭輝還是寧死不改，還以為自已沒有犯錯(cuò)，而是張峻杰犯了。這時(shí)張峻杰正在走廊和別人聊天，陳旭輝走了過去，往張峻杰的腰捅了幾下，幸好張峻杰“防御”力高，要不就疼死了。

他寫字時(shí)字很潦草，就跟一個(gè)火星人寫的字差不多，大家管他叫“草書重現(xiàn)者”。他寫的字筆畫少的我才看得懂，筆畫多的我就看不懂了。

他的學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，又愛欺負(fù)我，愛開一些小玩笑，但是我和他還是相處的挺好。

他就是被我們老師稱為“小帥哥"的陳旭輝。

評(píng)語(yǔ)：上課做小動(dòng)作欺負(fù)同學(xué)，以至于被老師抓個(gè)現(xiàn)行罰站，小作者把同桌

愛欺負(fù)的特點(diǎn)寫得具體生動(dòng)。

第三篇：五年級(jí)我的同桌作文400字

五年級(jí)我的同桌作文400字10篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)我的同桌作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)我的同桌作文400字10篇1

“哎呦喂，好好好，我什么都聽你的，啊啊，別打了……”從我這七尺男兒口中說出這種話，真令我十分、非常以及及其的可恥。可那又有什么辦法呢？誰(shuí)叫她是我們班級(jí)“四大惡女”之老大呢？

這個(gè)同桌的眼睛十分水靈，活像兩顆黑寶石閃閃發(fā)亮?？上Т魃狭怂^的“第二雙眼”――眼鏡，從此，水靈減去了一半。別看他外表還好，可惜他的拳頭和爪子最好可以不打人，吃點(diǎn)“素菜”，否則的話，我就上gameover（完蛋）了。

有一次，我向他借書：“好耿楊，求求你了，你的書借我看一下吧……”這可是我堂堂男子漢的求人計(jì)劃，先來(lái)軟的，后來(lái)硬的。沒想到她的嘴里竄出了這么兩個(gè)字：“不行！”我見軟的不行，來(lái)硬的。我一拍桌子，響亮地吼了一聲：“你到底借不借！？”“不借不借就是不借！”耿楊氣勢(shì)洶洶的向我發(fā)脾氣，我剛要接著再吼，耿楊打了我一下，再掐了我一下手，疼得我哇哇直叫。接著她對(duì)我說了一大堆嘰里呱啦的英語(yǔ)，我說：“哼，更我玩陰的（英的），有種來(lái)國(guó)內(nèi)的！”我這么一說，她就更加不借我了。反而又被她K了一頓。

可她有壞也有好，有一次，我的課外讀物忘帶了。向他借：“耿楊借我一下課外書吧！”沒想到的是她爽快地答應(yīng)了，這個(gè)舉動(dòng)使我莫名其妙，平時(shí)他老打我，那干嗎借我看書呢？管它三七二十一，看了再說……

我的同桌啊，我攤上你，倒了七輩子的霉，八輩子的福。

五年級(jí)我的同桌作文400字10篇2

我的同桌是陳雨樂，我認(rèn)為我和她非常有緣，為什么呢？因?yàn)槲液退郧熬褪怯變簣@的同學(xué)，現(xiàn)在和她也是同學(xué)，還是同桌呢！

陳雨樂雖然不是很漂亮，但是她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙水靈靈的大眼睛，還有著一張能說會(huì)道的嘴巴。陳雨樂很大度，那些雞毛蒜皮的小事，幾句“沒關(guān)系”就過去了，不過，她凡事都要討個(gè)公道，不講理可不行。

陳雨樂很會(huì)體諒人。有一次我們兩個(gè)在縣政府相遇了，因?yàn)槲疫€在和同學(xué)玩“四個(gè)大字”的游戲，所以我問她要不要一起玩，她說可以啊。陳雨樂知道我跑步慢，所以每次到我抓的時(shí)候，她老是幫助我：把手遞給我，讓我抓。因而，我總能在游戲中化險(xiǎn)為夷。

陳雨樂還很樂于助人。有一次，我在學(xué)校里忘記帶《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的課本了，急得我直冒汗，我走到隔壁教室，看見了陳雨樂，于是忐忑不安地去向陳雨樂借，沒想到她二話不說就答應(yīng)了，我真的很感謝她。

陳雨樂很聰明，成績(jī)也很好。記得上次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我絞盡腦汁，成績(jī)也不是很理想，可陳雨樂卻輕而易舉地考到了100分，我很佩服她，心想：一定要向她學(xué)習(xí)才行。

我的同桌陳雨樂，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

五年級(jí)我的同桌作文400字10篇3

我的小伙伴叫茍?jiān)平?，他胖乎乎的身體，兩個(gè)肥嘟嘟的臉蛋上，鑲嵌著一對(duì)光亮透明的大眼睛。好可愛如果你摸摸他的臉蛋，他的臉蛋就像白云一樣軟，他的性格很善良，經(jīng)常把自己的東西借給我。

記得有一次我沒帶鋼筆，我急的像熱鍋上的螞蟻我慌亂的打開文具袋，用急切的目光看了一遍，多希望能出現(xiàn)一支鋼筆讓我用，可是始終沒有找到，我的心上像是對(duì)了一塊大石頭沉甸甸的仿佛壓得我喘不過氣來(lái)，于是我心里想不如先借茍?jiān)平艿墓P用一下以解燃眉之急，然后我把頭轉(zhuǎn)向一邊望向正在寫作業(yè)的茍?jiān)平?，我小心翼翼的說：“茍?jiān)平苣隳芙栉乙恢讳摴P嗎”？茍?jiān)平芡Ｖ沽俗鲎鳂I(yè)，他用疑惑的眼光看著我，兩個(gè)黑黑的眼珠越發(fā)的光亮接著又看了看我的文具袋說“可以借你一支”說完他麻利的從他的文具袋里取出一支鋼筆給我，又默默的低下頭來(lái)認(rèn)真的寫作業(yè)，我又望了他一眼發(fā)現(xiàn)他的腦袋圓圓的真可愛，此刻我心里特別溫暖，我也低下頭認(rèn)真寫作業(yè)，也許是心理作用我感覺他的鋼筆寫起字來(lái)特別滑，比我的好用多了，小小的筆尖在紙上劃過，每一筆都寫在了我心上，如果不是今天我的小伙伴把自己的鋼筆借給我，我的作業(yè)也寫不完了。

我非常感謝我的同桌茍?jiān)平埽灰允滦《粸?，謝謝你幫過我愿我們的友誼長(zhǎng)存。

五年級(jí)我的同桌作文400字10篇4

陳諾涵，是我現(xiàn)任同桌。她有時(shí)像只河?xùn)|獅大吼大叫，有時(shí)又像只愛耍小聰明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，陳諾涵身上還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。

有一次，老師需要復(fù)印一位同學(xué)的獎(jiǎng)狀，但是老師急著看考卷，便問：“哪位同學(xué)愿意幫老師跑一趟校長(zhǎng)室復(fù)印獎(jiǎng)狀啊？”同學(xué)們皆默不聲，因?yàn)樾陆虒W(xué)樓離校長(zhǎng)室還有一段距離，現(xiàn)在是大熱天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時(shí)，只有陳諾涵站出來(lái)，說：“我愿意?！辈坏却蠹曳磻?yīng)，她就拿著獎(jiǎng)狀沖向校長(zhǎng)室，過了一會(huì)兒，她又氣喘吁吁地回到教室繼續(xù)安靜地做作業(yè)的`“好官”。

陳諾涵是我們班掌管星星章的班干部。在美習(xí)超市活動(dòng)舉行的前兩天，班上的“小土豪”林善濤找上她來(lái)，說：“我給你這只鋼筆，你幫我加兩顆星，我就可以湊到700顆星星了。陳諾涵不答應(yīng)。我聽了，也勸道：”就兩顆星，準(zhǔn)了吧！“可她卻拒絕了，她堅(jiān)定地說：“我不能濫用權(quán)力?！绷稚茲缓勉刈吡恕?/p>五年級(jí)我的同桌作文400字10篇5

我是一個(gè)內(nèi)向幽默可愛的男生。我的同桌是一個(gè)外向活潑的陽(yáng)光女孩。大家都說我們是一對(duì)性格互補(bǔ)的優(yōu)秀伴侶。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們形成了深厚的友誼。但那一次，我們的友誼經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)...那天，我們有一次數(shù)學(xué)考試。有一個(gè)很難的題目，我苦苦思索了很久，終于“靈感”來(lái)了，解決了答案。說完后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，驕傲地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)小周政正皺著眉頭，愣在某個(gè)問題上。小周見我答完了，趕忙悄悄指著她的卷子。我用眼角瞥了一眼。哦，是我研究了很久的問題！這一刻，我內(nèi)心極度矛盾:我到底該不該幫她？偷偷拿走我的試卷她就能看到我解題了！老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！但這難道不是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？怎樣才能傷害自己和別人？想到這，我毫不留情地假裝沒看到周曉的要求，合上了試卷...考完試，小周不理我。我真誠(chéng)的對(duì)她說:“我覺得考試的時(shí)候這么做不好。如果你愿意，我現(xiàn)在可以教你嗎？”我拿出筆和紙，耐心地解釋...也許是我的真誠(chéng)打動(dòng)了周曉，她撓了撓頭，害羞地笑了笑。讓我們言歸于好，握手言和。

從那以后，我們的友誼加深了。因?yàn)槲覀兌昧?，友誼是生活中的一盞明燈，沒有它，生活就會(huì)失去光彩；友誼是成長(zhǎng)路上的一首歌。沒有它，增長(zhǎng)就失去了意義。友誼就像一朵花，寬容和理解是滋潤(rùn)它的甘露！它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上日新月異！

五年級(jí)我的同桌作文400字10篇6

我的同桌，姓王，名XX。

王浩宇的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，白白的，眉毛濃濃的，眼睛有時(shí)可以瞪的大大的，有時(shí)小小的，看東西就瞇成一條縫了。

王浩宇有不少的缺點(diǎn)，比如，丟三落四，口齒不清等等。其中丟三落四，是他最嚴(yán)重的問題。上次，他寫錯(cuò)了一個(gè)字，要用橡皮，他在桌面上找了找，沒有橡皮；在鉛筆盒里找了找，沒有；在柜盒里找了找，也沒有?！八隙ㄍ泿鹌ち恕蔽倚÷曕止局！巴馈蓖鹾朴顔枺骸澳隳芙栉矣靡幌孪鹌?？”我笑著問：“你是不是沒帶呀？一大早就在找你的橡皮。”王浩宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說道：“應(yīng)該吧?！蔽乙贿呥f給他橡皮，一邊對(duì)他說道：“難道你每天晚上不會(huì)整理書包嗎？”

王浩宇有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。他經(jīng)常幫助別人，做一些小事。上次有位同學(xué)想，想借用一下他的尺子，還說他尺子上有圖片，能畫出圓。王浩宇落落大方的給了他。每天中午，他會(huì)幫一些忙，比如：掃地，拖地，擦桌子等。雖然不是最積極的，但是他在干自己能做的小事。

這就是我的同桌，一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的男生。

五年級(jí)我的同桌作文400字10篇7

我和我的同桌有時(shí)矛盾，有時(shí)和好。矛盾都是因?yàn)樾⌒〉膸准露l(fā)生：寫作業(yè)時(shí)，我一不小心碰了她一下，給本子上畫了一道老長(zhǎng)的線，她非常惱火罵了我一句。我一聽這句話，可以說音調(diào)拖的能當(dāng)唱戲演員了！

我繼續(xù)寫了起來(lái)，不料她專門碰了我一下，本上也畫上去了老長(zhǎng)的一條線，我倆開始吵起來(lái)；還有一次，我來(lái)那個(gè)為了一個(gè)小小的垃圾袋發(fā)生了矛盾：這個(gè)垃圾袋是我倆共用的，可垃圾袋放在學(xué)校又怕值日生拿走，于是我倆爭(zhēng)吵讓誰(shuí)帶回去再帶過來(lái)，每個(gè)人都不讓對(duì)方，吵個(gè)不分上下，最后決定一天自己一天對(duì)方……

和好的可能性一般只占百分之二十。一般都是在我倆由于別人的某種情況，心里一致才會(huì)互相幫助：張昊馳和王珂霸占我們的位置，我們會(huì)給他們來(lái)個(gè)大反擊，再把他們擠成我們的那么窄；馬晨睿太胖需要很大的位置，可是我倆的桌子如果不對(duì)齊的話，教室會(huì)顯得很難看，所以我們讓他擠一點(diǎn)，讓胡欣悅寬一點(diǎn)……

這就是我和我的同桌。

五年級(jí)我的同桌作文400字10篇8

開學(xué)了，一切都煥然一新，我們的變了，老師變了，我的同桌也變了，和我同桌多年的肖翊鈿，不在跟我同桌了，跟我同桌的是我們班的娘娘腔——楊昭輝。楊昭輝他是尖子生，而我這個(gè)一般般的孩紙，坐在他旁邊可有福享了。噓，偷偷告訴你，每當(dāng)我遇到不會(huì)寫的題目是，我便用我的“千里眼”瞄他的本。（不要亂說哦）。你知道他為什么是我們公認(rèn)的娘娘腔嗎？

沒有任何殺傷力我們班的男生都是暴脾氣（楊昭輝除外）下課了，我們?cè)诶?、走廊上打打鬧鬧，可我的同桌依然做著位子上，這時(shí)總有一些男生跑到他跟前對(duì)他說：“喲，有人傻了?！薄澳锬锴?，你好啊。”旁邊有一些愛湊熱鬧的人總是會(huì)復(fù)和著說。要是別的男生不打起了，就怪了。

典型的愛哭鬼我的同桌他數(shù)學(xué)是相當(dāng)?shù)魏茫删褪撬闹旅觞c(diǎn)?！皸钫演x，下課來(lái)辦公室?！薄皸钫演x，你的呢？”“楊昭輝，你有沒有聽課呀？”這一串話幾乎天天都能聽到，而這個(gè)娘娘腔就經(jīng)常到辦公室“做客”，這不剛從辦公事回來(lái)，就開始鬧水災(zāi)了。要是別人向他這樣，就說明那人沒有感情這根神經(jīng)了。他的“壞話’就先寫到這里，千千萬(wàn)萬(wàn)不要對(duì)他說。

五年級(jí)我的同桌作文400字10篇9

我的同桌，有點(diǎn)嚴(yán)肅，有點(diǎn)奇怪，甚至有點(diǎn)孤僻，有點(diǎn)虛假。我的同桌，兒時(shí)的脾氣，本來(lái)不錯(cuò)，但在成長(zhǎng)的路上，艾改變了她的性格，對(duì)兒時(shí)的她來(lái)說，五年的友誼，甚是珍惜，但艾對(duì)那時(shí)她的背叛，打破了她童年夢(mèng)幻的水晶球，第一次面對(duì)壓抑的她，無(wú)意如閃電擊破了兒時(shí)多姿多彩的夢(mèng)。哦，她開始變了，變得不再開朗，五年的回憶，有時(shí)如電影般的閃過，艾那瞬間的背叛，無(wú)時(shí)無(wú)刻的折磨著她，她無(wú)法承受，她的性情開始變得孤辟，在她的眼里，天長(zhǎng)地久，海枯石爛的誓言，本來(lái)的原意，仿佛變成了可笑的一切，她認(rèn)為朋友之間手牽手，又說又笑，只不過是逢場(chǎng)作戲，她覺得沒有什么值得她相信，因?yàn)樗缕У男愿瘢之惖钠猓怪盟鸨榫w，從那以后，沒有一個(gè)人能容忍她的一切，而她的臉一直是一張撲克臉，讓人無(wú)法判斷她的喜怒哀樂，原來(lái)活潑可愛，善良的我，一直試圖用本身自帶的傻氣，去包容她的一切，第一次她讓我體會(huì)她的冷漠，但慢慢的，我的天真，我的純潔，讓她學(xué)會(huì)了配合，我也讓她感受了友誼的點(diǎn)滴溫暖，她真正的心靈之窗，不知等待誰(shuí)為她開啟。我的同桌，你是那樣的讓人琢磨不透……

五年級(jí)我的同桌作文400字10篇10

我同桌成天丟三落四的，不是丟這個(gè)，就是丟那個(gè)。

一天，他忘了帶鉛筆盒。數(shù)學(xué)課上，老師讓大家做練習(xí)，同桌就在那干坐著，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師管得嚴(yán)，上課不讓說話，所以他也不敢借筆。數(shù)學(xué)老師看他干坐著，就問他：“你怎么不做練習(xí)？”同桌結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師，我忘帶鉛筆盒了?！崩蠋煔鉀_沖地看著他，聲色俱厲地說：“上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍行嗎？下不為例?！?/p>

那天，同桌更慘，竟忘了帶語(yǔ)文書，上了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師眼特別尖，一眼就看到了同桌沒帶語(yǔ)文書?！澳憬o我站起來(lái)，你說為什么沒帶語(yǔ)文書？”同桌低著頭說：“我收拾書包的時(shí)候，忘記裝到書包里了?！薄傲⒖探o我站到后面去！”老師忍無(wú)可忍地說道。同桌一溜煙站后面去了。

同桌忘帶書和鉛筆盒，完全是小毛病積成了大毛病。平時(shí)，他的筆經(jīng)常找不到筆帽，剛買了新筆，筆帽就不知跑哪了，弄得到處都是筆油。我借給他的筆，還回來(lái)的時(shí)候，百分之百都是丟了帽子的。

多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份讓人喜歡的理由。所以，同桌，你丟三落四的毛病要改一改了，不然會(huì)影響你一輩子。

第四篇：小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文1

我的同桌是數(shù)學(xué)課代表，還是班級(jí)里當(dāng)之無(wú)愧的數(shù)學(xué)小達(dá)人，多難的題目都做得出來(lái)，我碰到難題都請(qǐng)教他。他不僅學(xué)習(xí)好，還懂得安慰同學(xué)，我受傷時(shí)，他就給我講笑話，逗我笑。他就是林同學(xué)———一位小天使。

有一天，同學(xué)們都在埋頭寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我從第一題開始做，做下來(lái)，一直很順利，直到最后一題，我覺得很有難度。于是，我把草稿本拿出來(lái)，開始不停地計(jì)算，可是用了兩頁(yè)草稿紙后，還是沒算出來(lái)。我突然想到了同桌，不是有個(gè)數(shù)學(xué)小達(dá)人在我身邊嗎？我馬上轉(zhuǎn)過頭去問他：“林同學(xué)，我有一題不會(huì)做，可不可以教我一下呢？”林同學(xué)二話不說，就爽快地答應(yīng)了。我把題目給林同學(xué)看了一下，林同學(xué)略一思考，就一步一步地告訴我，直到我弄明白，他才繼續(xù)寫自己的作業(yè)。

林同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好，而且還懂得安慰人。有一次，我在校園里走著走著，一不小心就摔倒了，腳都流血了。我走進(jìn)教室，回到自己的座位，看著腳上的傷口，情不自禁地流下了眼淚。林同學(xué)看見我哭，著急地問：“怎么了？”我傷心地說：“我不小心摔了。”他笑了笑說：“男子流血不流淚，不能哭?！闭f完還講了個(gè)笑話給我聽。我故作堅(jiān)強(qiáng)地說：“我才沒有哭呢，那是汗水?！闭f完，我也笑了。

我的同桌是一位會(huì)幫我解決難題，又會(huì)安慰我的小天使，我為有這樣的同桌而自豪！

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文2

我的同桌--她個(gè)子高高的，沒有什么引人注意的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌--——李艷。

這學(xué)期的第二天，老師讓我和她做同桌，一開始我就想一個(gè)黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢呀！第二天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書怎么丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆的坐著。這時(shí)同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，申出友誼之手，關(guān)切地問：“怎么啦”？我心煩地看了她一眼：“沒什么，語(yǔ)文書丟了”！什么？她驚訝地問道。

接著，她拿出自己的課本放下，反反復(fù)復(fù)。她將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的?！笔裁?？給我？我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然說這種話?！笆裁?，給我，你······你怎么辦”我半天才擠出一個(gè)字來(lái)，不要緊，我有辦法”?！澳蔷秃峡??！庇谑俏覀儌z就認(rèn)真早讀。上完最后一節(jié)課，我將書塞回她的書包?；丶液?，我打開書包，那本語(yǔ)文書卻端端正正地躺在書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。第二天早讀，我發(fā)現(xiàn)他拿著一本破舊的書在讀。我堅(jiān)持要和她交換，她說什么不同意。望著他認(rèn)真讀書的側(cè)影，我的喉嚨被心中激起的感情堵住，我被這種同桌的熱愛之情感動(dòng)，并出幸福又驕傲的淚花。

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文3

是一位長(zhǎng)得并不是很高的女生，他濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，顯得有幾分機(jī)靈；她學(xué)習(xí)很好每次的試卷，都在90或80以上昨天期中考，我原本信心十足，以為自己什么東西都帶全了，考試前，心里還想到：“真是萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了！”考試了，我十分有把握地做著試題，聽著大家春蠶作繭般的剛筆尖挪動(dòng)聲，我仿佛就像聽著那動(dòng)聽的音樂。

就這樣，我順利地做完考卷的第一面。突然我的筆尖停住了，開始從筆盒里找出圓規(guī)做題目?？墒俏野压P盒翻了個(gè)底朝天也找不著我的圓規(guī)，這時(shí)候，我才猛得想起：“我的圓規(guī)放在家里，根本沒帶來(lái)?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仺D―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想：“葉靜一定不會(huì)借我圓規(guī)的，因?yàn)槲疑洗纬咦硬唤杷?。而且，那‘三章’是有?guī)定不能借對(duì)方東西的。”我不知道如何是好，嘴里嘀咕著：“怎么辦？我圓規(guī)忘在家里了！”沒想到，葉靜竟然輕輕推推我，十分熱心地對(duì)我說：“我有帶，借你吧！”說完，他就把圓規(guī)放到我的“地盤”里。

今天，我到學(xué)校去看成績(jī)，我數(shù)學(xué)80分以上，那道要用到圓規(guī)的題目4分。如果葉靜也和我一樣耍小心眼的話，我就考不到分80以上男生和女生之間并不需要分那么清楚，是可以有友誼的?！蔽耶?dāng)時(shí)這樣想著。瞧，這就是我既樂觀，又熱心的同桌。

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文4

每位同學(xué)都有自己的同桌。我就有一個(gè)特別棒的同桌，她叫馬蕓涵。和她做同桌，是一件很開心的事。在我眼里，她就是一個(gè)完美無(wú)缺的人，各個(gè)方面都很優(yōu)秀。

她長(zhǎng)得白白胖胖，大大的眼睛上面戴著一副粉色的眼鏡。高高的鼻梁下面有一個(gè)櫻桃小嘴，真是美麗極了！因?yàn)樗振R，所以班里淘氣的男生就給她取了個(gè)外叫“千里馬”，對(duì)此她欣然接受。

馬蕓涵不僅長(zhǎng)得可愛，在班里也人員極好，那都是因?yàn)樗龢酚谥恕?/p>

同學(xué)受傷了，她會(huì)趕忙陪受傷的同學(xué)去醫(yī)藥室；別人忘帶學(xué)習(xí)工具，她會(huì)毫不猶豫地借給別人使用；誰(shuí)數(shù)學(xué)題不會(huì)了，向她請(qǐng)教，她總是會(huì)認(rèn)真的講解，直到對(duì)方聽懂……因此，大家都喜歡她。

馬蕓涵的學(xué)習(xí)也是超級(jí)的好。她是班里所有人學(xué)習(xí)的榜樣。每次考試，各個(gè)學(xué)科都是名列前茅，成績(jī)往往令人驚訝。學(xué)好一門功課容易，每門功課都學(xué)這么好，真是不容易。她為什么學(xué)習(xí)這么好呢？在一次和她的交談中，我找到了答案。原來(lái)她報(bào)了五六個(gè)課外班，每天放學(xué)都又去課外班接著學(xué)習(xí)，周末也沒有時(shí)間玩。整天都在辛苦的學(xué)習(xí)，付出的汗水換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，真是應(yīng)了那句話：成功等于百分之一的天才加百分之九十九的汗水。

這就是我的同桌，一個(gè)聰明可愛，樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)異的漂亮女孩。我喜歡這個(gè)同桌，希望能和她同桌時(shí)間久一點(diǎn)。

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文5

在我的小學(xué)五年生活，和我做過同桌的人數(shù)不勝數(shù)，但令我最難忘的是一個(gè)聰明可愛的女孩。

我的同桌叫李晴宇，她是一個(gè)靦腆的女孩子，她在眾人面前不敢大聲講話。世界讀書日那天，我們舉行了演講比賽，讀書征文比賽，書簽制作等。在演講比賽時(shí)，我們班的小選手個(gè)個(gè)躍躍欲試，我和同桌也不例外?！榜R上該我們上場(chǎng)了，你準(zhǔn)備好了嗎？”我小聲說?！拔摇覝?zhǔn)備好……好了?！蹦锹曇粑⑽㈩澏??！巴瑢W(xué)們之間要互幫互助，我們班就有這樣兩個(gè)女孩子。有請(qǐng)她們?yōu)槲覀儙?lái)《我愛閱讀》?！眱蓚€(gè)小主持人和顏悅色地說?！按蠹液茫裉煳覀冄葜v的題目是《我愛閱讀》……我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！”演講完畢后，我們坐在下面觀望著眾多小選手的演講。

演講結(jié)束后，經(jīng)過校長(zhǎng)及老師的點(diǎn)評(píng)，我們討論出了比賽結(jié)果。當(dāng)老師要宣布時(shí)，我的心跳速度越來(lái)越快?！拔倚?第一名是李明；第二名是小麗；第三名是李晴宇和傅雯蕊。”這時(shí)，我與同桌擊掌為慶祝。頒發(fā)獎(jiǎng)品后，演講比賽才圓滿結(jié)束。

通過今天的演講比賽，我想對(duì)同桌說:“同桌，你在眾人面前要大聲說話，不要拘束，相信自己是最棒的！”

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文6

陳澤浚是我入學(xué)以來(lái)第一位男同桌，因此我也格外珍惜這份友誼。

雖已五年級(jí)，可澤浚的身材并不算高。熠熠有神的小眼睛、玲瓏小巧的嘴巴，讓這張圓圓的臉顯得更加活潑可愛。

澤浚的人緣很好，大家都挺喜歡他。下課時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)找同學(xué)聊天，有說有笑，顯得十分健談。他還十分幽默呢！有一次，英語(yǔ)老師說：“現(xiàn)在準(zhǔn)備考試，大家把書放到抽屜里！”這時(shí)，澤浚突然愣了一下，說：“‘蛋糕’了！昨晚沒復(fù)習(xí)！”他邊說還邊慌慌張張地翻開書，簡(jiǎn)單地看了一遍?！班?！原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！”考試過后他又如釋重負(fù)地說，他這副樣子常讓前后桌的同學(xué)笑得前仰后合。下課后，我把他叫到外面聊天，我問他：“你每次考試前都說沒復(fù)習(xí)，怎么考完試都覺得很簡(jiǎn)單呢？”“嘻嘻，我想給自己一點(diǎn)壓力嘛，這樣考試一般會(huì)更專心些。”他就是這樣幽默、認(rèn)真。

我很喜歡我的同桌，當(dāng)然人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也想給他提點(diǎn)小建議，希望他能做得更好。比如，他做作業(yè)時(shí)可以更認(rèn)真些，這樣回頭不但不會(huì)被老師批評(píng)，還不用訂正得那么辛苦，對(duì)嗎？

我喜歡這個(gè)同學(xué)，并希望今后我們的友誼能一直保持下去！

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文7

她，長(zhǎng)著一對(duì)濃密的眉毛，水汪汪的大眼睛顯的炯炯有神，笑起來(lái)露出兩只老虎呀，顯得格外奸詐?？梢娝且粋€(gè)與溫柔和淑女格格不入的男人婆。

鴉雀無(wú)聲的課堂上，我們專心致志做著作業(yè)，后面的“外星人” 竟不識(shí)好歹地把她惹怒了，之間她火冒三丈，怒目圓睜地望著“外星人”。緊接著，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”爆發(fā)了！只見她以火箭般的速度向“外星人”本區(qū)，她的拳頭以大象般的力度向“外星人”回去。“外星人”見狀，連忙逃之夭夭，但最終還是被她逼上梁山！“外星人”連忙討好：“看看你那美麗的小手，如果打到我就會(huì)玷污你純潔的小手?！薄昂吆?，想收買我？想得美！”接著，課室里傳出了“外星人”殺豬般的嚎叫！

最瘋狂的一次，就要數(shù)上星期那一件事了！“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響徹整個(gè)校園。“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”我匆匆忙忙地叫道，我飛奔著，“哦！”糟了，我不小心把她的筆弄掉了，我感到大事不妙，就匆匆忙忙地逃跑了，可她以每秒1000厘米的速度靠近我。“不要?。　蔽以噲D向她求饒，臉上一副無(wú)辜的表情，“你，你先冷靜嘛?！薄鞍Γ蔷退懔?，看在你是我朋友的面上，就放你一馬?！蔽宜闪艘豢跉?。沒，沒想到她趁我放松警惕時(shí)鬧我洋洋，撓得我眼淚都要掉出來(lái)了，她才肯善罷甘休。

她就是——我同桌——我的死黨。

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文8

新學(xué)期排座位，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，班上的排球高手王雅蔓在我邊上“安營(yíng)扎寨”了！

別看她有個(gè)好聽的名字，可是人與名簡(jiǎn)直風(fēng)馬牛不相及：人長(zhǎng)得高高大大，胖胖的圓臉上小眼睛、小鼻子，腦袋上頭發(fā)的覆蓋面很小，還在腦后扎個(gè)“馬尾巴”，細(xì)細(xì)的，像根大蔥；說話哇啦哇啦，走路風(fēng)風(fēng)火火，就像一個(gè)假小子。

我最討厭語(yǔ)文課，而王雅蔓是語(yǔ)文課代表。讀課文時(shí)，她吵得我耳疼腦發(fā)脹，只好捂緊耳朵。老師講解課文時(shí)，我伏在桌子上打瞌睡，她狠命地?cái)Q了我一下，我疼得要命又不敢大叫，便強(qiáng)壓怒火，恨恨地嘀咕：“哼，我一定找機(jī)會(huì)修理你！”課間活動(dòng)的時(shí)候，我拿了一個(gè)皮卡丘出來(lái)玩，突然，旁邊一個(gè)人一下子把皮卡丘給搶走了，我剛要站起來(lái)發(fā)作，抬頭一看，是五（6）班的王強(qiáng)——我們年級(jí)出了名的打架大王，看著他挑釁的眼神，我只好忍氣吞聲。

突然，一個(gè)熟悉的聲音：“你真沒用！”原來(lái)是王雅蔓！

她把我連拖帶拉到五（6）班教室大喊：“王強(qiáng)，快把皮卡丘還給我同桌，不然我跟你沒完！”平日里總是欺負(fù)小同學(xué)，讓老師也頭疼的王強(qiáng)，看著兩手叉腰、氣勢(shì)洶洶的“野蠻”同桌，居然嚇白了臉，乖乖地拿出了皮卡丘。我接過來(lái)剛準(zhǔn)備跑，“野蠻”同桌喝令王強(qiáng)道：“不行，你還要向我的同桌道歉！”眾目睽睽之下，王強(qiáng)吭哧吭哧地向我道了歉。

那一刻，我突然覺得，我的“野蠻”同桌是那么可愛。

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文9

要說我的老同桌，哎呀，可真讓我“又喜又厭?！?/p>

別看他長(zhǎng)得胖胖的像剝了殼的大雞蛋，又圓又胖的，就以為他很和藹。其實(shí)，他可兇了呢！他那雙小眼睛，生氣時(shí)可以噴出火來(lái)，把人烤焦。

就拿這件事來(lái)說吧。那天上午，我們班正考試，教室里靜悄悄的，只能聽見同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。突然，我同桌大呵一聲，把我的試卷?yè)屵^來(lái)，撕個(gè)粉碎。“你，你干什么？！”我一臉霧水。“誰(shuí)叫你過‘三八’線的！”他拿著鋼筆指著我，全身的贅肉也繃得緊緊的。“那么你不該動(dòng)粗，應(yīng)該跟我說呀?！蔽艺f，“男生就是暴力。”“你……”他攥緊拳頭，眼睛瞪得與銅鈴一般大小。眼看著他就要使出“噴火神功”了，好在老師及時(shí)把“請(qǐng)”出教室，不然后果不堪設(shè)想?。?/p>

雖說他對(duì)我比較兇，但還是非常仗義的。期末，我下午自己一人獨(dú)自回家。剛走出校門沒幾百米，便遇上了“小混混?！彼麄兡弥〉镀?，要我交出錢來(lái)。當(dāng)時(shí)我只有兩三塊。忽然，我同桌跑了過來(lái)，插在中間向“小混混”們吼：“你們要干什么？！”嚇得他們屁滾尿流，連滾帶爬地逃走了。

哎呀，對(duì)于我的同桌，我真又喜歡又討厭。

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文10

學(xué)校里，你算是我最熟悉的人了。每天早晨一來(lái)到學(xué)校，坐在位子上，一抬頭便望見了你，而不是別人?？偸桥c我互相配合，互相學(xué)習(xí)，那就是你－－我的同桌。

我的同桌，你有時(shí)真的，真的很不喜歡，一些行為讓我有些無(wú)語(yǔ)。我討厭你的嘴巴，因?yàn)樗偸亲屛业男撵o不下來(lái)。上課時(shí)，它時(shí)常會(huì)發(fā)出一些古怪的＂咕咕＂聲。有時(shí)自己實(shí)在忍不住了，還會(huì)＂噗＂一聲笑出來(lái)。不知是不是你的聲音實(shí)在太好了，唱歌或背誦課文時(shí)，你也會(huì)以尖細(xì)的＂嘎嘎＂聲，逗得周圍人哈哈大笑。

雖然如此，我發(fā)現(xiàn)幽默細(xì)胞，是你身上最好的點(diǎn)綴。我看到你在表演時(shí)燦爛的笑，再加上幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，那可真逗！哦，我正寫著，一不小心被你看見了，李欽奕。然后呢？你當(dāng)場(chǎng)表演了起來(lái)，伸出手，仿佛手里是一把劍，不停的地?cái)[弄著。接著，你躺在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)了，像死了一樣，裝得可真像！

你寫作業(yè)的速度可真夠快的，每次見你一下子超過我，我就又氣又急，恨不得馬上交卷，可想趕又趕不上。正苦苦計(jì)算時(shí)，眼一掃，你已交卷，正津津有味地鉆研著一道道課外數(shù)學(xué)題呢！有時(shí)你見我還在埋頭苦寫，便對(duì)我笑笑，說：“加油！加油！”總有一天，我要趕上你！

世界上有那么多人，我與你做同桌，實(shí)在是有緣。有你，我的每一天都很快樂，充實(shí)。記住，咱們是互相競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助的好同桌。讓我們共同努力，加油！我一定要超過你！

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文11

我的同桌曹寧，她有著一頭短短的頭發(fā)，小小的眼睛上戴著一副方框眼鏡，看起來(lái)真有一派博士風(fēng)度。她成天笑嘻嘻的，真是可愛級(jí)了。

她是一個(gè)活潑可愛的女生，下課了，她就像一匹駿馬一樣飛快地沖了出去，當(dāng)我們找不到游戲玩時(shí)，她就教我們玩各種有趣的游戲。體育課時(shí)，她總是跑得很快，讓我們都跑得上氣不接下氣。

她是個(gè)樂于助人的女生。剛開學(xué)，老師讓們捧課外書，課外書太重，我累極了，曹寧見我滿頭大汗的樣子，連忙跑來(lái)，幫我捧了一大半，我輕松許多。記得有一次，我身體有點(diǎn)不舒服，發(fā)了低燒，在升旗儀式時(shí)，我因?yàn)樯眢w發(fā)冷而吐了下來(lái)。但曹寧拼命閃舉著手讓老師送我回教室。那時(shí)我心頭涌起一股熱浪，那是激動(dòng)的熱浪！

她是個(gè)積極向上的女生。上課時(shí)，她勇躍地舉手發(fā)言；下課了，她搶著預(yù)習(xí)課文，做作業(yè)時(shí)，她總飛快地做完，搶先著去交……

她有一點(diǎn)以自我為中心。如果她能改掉這個(gè)壞毛病，那就更好了。

評(píng)語(yǔ)：小作者的敘述層層遞進(jìn)，但人無(wú)完人，那么多的優(yōu)中存在的那一點(diǎn)差，倒更顯真實(shí)了。

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文12

一天早上，同桌去值日，我看見他的文具盒掉在了地上，我想：他的'文具盒為什么掉在地上呢？我剛想去撿，忽然，上課的鈴響了，我的同桌馮加慶回來(lái)了，看到地上的文具盒，就兇兇地對(duì)我說：“文具盒怎么掉在地上了，是不是你碰掉的？”我說不是，他不聽。于是，我們大吵起來(lái)，因?yàn)樯险n了，從桌子表面看，我們似乎若無(wú)其事，其實(shí)在桌子底下，我倆的腳相互踢了足足一節(jié)課。下課了，我們的戰(zhàn)斗公開化了，他說：“你要再不給我撿，我可就對(duì)你不客氣！”我運(yùn)足了力氣，對(duì)他說：“手長(zhǎng)在我自己的身上，又不是你的手，我撿不撿，用不著你管！”這回他可火了，臉上都?xì)獾米兂闪思t色。

老師發(fā)現(xiàn)了我們的爭(zhēng)吵，對(duì)我們說：“同學(xué)之間要和平相處，如果你經(jīng)常打人的話，將來(lái)連一個(gè)朋友也沒有，那怎么辦啊？”我反省一下自己，感到自己也有不對(duì)的地方。于是，我聽了老師的話，微笑地對(duì)同桌說：“剛才是我的不對(duì)，向你說聲對(duì)不起！”

就這樣我們和好了，我心想：如果老師對(duì)這事不說話，說不定我們還要多久才能和好呢？

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文13

走來(lái)的是誰(shuí)？我快步走向前，仔細(xì)一看，原來(lái)是王夢(mèng)琦。他那瘦小的身子拎著如此重的水桶，汗水如泉水般涌了出來(lái)，嘴中喘著粗氣，我的心一震，王夢(mèng)琦真勤勞呀！

我走進(jìn)了他身邊，連忙從口袋中使出餐巾紙給他擦汗，而他卻用手推開我笑著說：“我不累，今天我值日，你可以休息了?！薄澳?，那這么重的水桶你怎么拿不動(dòng)，累壞了可不好呀！”我焦急地說，可他卻笑了笑，繼續(xù)往教室里走。

他終于走到了教室，滿頭大汗的他，一下子倒在了凳子上，嘴中呼出的氣息在寒冷的空氣中化成了白霧散去。一顆顆晶瑩的汗珠順著也的額頭流了下來(lái)，可是他還是拿起拖把，賣力地站起來(lái)，吃力地拖著起來(lái)，地板上留下了一道道水印，在太陽(yáng)的照耀下發(fā)著亮光，他拖一會(huì)兒停一會(huì)兒，不時(shí)地拍著背，幾次他干脆靠在墻壁上喘氣，我不由地為他感動(dòng)，我再一次地走上前對(duì)他說：“讓我來(lái)吧。”可他仍會(huì)心地笑，在太陽(yáng)的照射下是多么地燦爛，我的心中一下子涌起了一股暖流，我拍拍他的肩說：“你真好！”

時(shí)間不停地流逝，太陽(yáng)漸漸落下，夕陽(yáng)將王夢(mèng)琦的背影拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。已經(jīng)快五點(diǎn)了，王夢(mèng)琦仍在教室，原本臟亂的教室被他打掃得一層不染。我要回家了，直到我走出教室的門口，我仍能聽到王夢(mèng)琦在整理課桌的聲音……

我的心中涌起一股暖流，王夢(mèng)琦，你真好！

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文14

我的同桌是崔明暄。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，還有一對(duì)小小的耳朵，是一個(gè)可愛的女生。

說起好，全班都知道她是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。有一天，我爸買了本超級(jí)好看的書，叫《非常男生》，我看了后愛不釋手，天天都看一會(huì)兒，沒幾天就看完了，我把它帶到班里炫耀，別人都沒什么反應(yīng)，唯獨(dú)她，抓住我的手，裝成一個(gè)令人非常憐憫的小姑娘說：“呂挺，呂挺，你知道我最喜歡看書了，把書就借給我吧，借給我吧！”我想：嘻嘻，今天是我值日倒垃圾，現(xiàn)在可以讓她來(lái)幫我倒垃圾嘍！我說：“那今天倒垃圾的事……”她忙說：“我包了，我包了，現(xiàn)在可以把書借給我了吧！”你瞧，她是多么愛看書??！

她不僅愛看書，還愛幫助別人。有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)生病請(qǐng)假了，今天正好他值日，于是崔明暄主動(dòng)要求來(lái)代替他，她干得滿頭大汗，但她很開心。

你們喜歡她嗎？

點(diǎn)評(píng)：習(xí)作中心明確，寫出了同學(xué)的兩個(gè)特點(diǎn)，一詳一略，主次分明，繼續(xù)努力！

小學(xué)五年級(jí)我的同桌作文15

“哎，悟空，你這一題錯(cuò)了，應(yīng)該這樣做……”你猜我在和誰(shuí)說話？我的同桌――孫悟空。

孫悟空一向助人為樂，無(wú)論我遇到什么困難，他都會(huì)幫助我。一天，我正要寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆忘在家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。孫悟空見了，關(guān)心地問：“怎么了？”我著急地說：“我的鋼筆忘在家里了”“沒關(guān)系，俺老孫幫你拿，你先拿我的鋼筆用吧?！闭f完，他將自己的鋼筆遞了過來(lái)，然后，一個(gè)筋斗飛出窗外，直奔我家。不一會(huì)兒，他就將我的鋼筆拿來(lái)了。我連忙說：“謝謝，謝謝你，悟空你真好?！薄皼]關(guān)系，這對(duì)俺老孫來(lái)說是小菜一碟?！?/p>

因?yàn)樗@樣幫我，所以我也要幫他，然而，我唯一能幫他的也只有學(xué)習(xí)上了。每當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地幫助他。

一次，老師布置了作業(yè)，我們都認(rèn)真地做了起來(lái)，可孫悟空卻在一旁抓耳撓腮，原來(lái)他有一題不會(huì)做，見我已經(jīng)做好了，他立刻虛心請(qǐng)教，我立刻答應(yīng)了，并耐心地教他。我指著題目，對(duì)悟空說：“書讀百遍，其義自見，你將題目再好好讀讀。”悟空又將題目反復(fù)讀了幾遍。悟空不愧為齊天大圣，他可真聰明，我只提醒了這么一點(diǎn)點(diǎn)，他就已經(jīng)能夠?qū)㈩}目完全解答出來(lái)了。悟空還一個(gè)勁兒地謝謝我，他可真會(huì)謙虛?。?/p>

就這樣，我們倆在學(xué)習(xí)上互幫互助，都取得了很好的成績(jī)。

第五篇：小學(xué)五年級(jí)作文600字：我的同桌

新的學(xué)期到來(lái)了，走在校園里，不時(shí)飄來(lái)一絲絲親切感。新的學(xué)期來(lái)了，那就要跟相處一個(gè)學(xué)期的同桌說再見了，因?yàn)槊慨?dāng)新的學(xué)期來(lái)到的時(shí)候，黃老師就叫我們重新安排坐位。我依依不舍的告別了舊同桌，就趴在課桌上，傾聽老師安排坐位的聲音。“張寒，你做到黃紹波旁邊好嗎？”“好的！老師！”我猛的抬起那趴在課桌的小腦袋，回憶著剛剛老師講的話，然后進(jìn)行了確定后，最后在心里興奮。如果我沒聽錯(cuò)的話，那就是——班長(zhǎng)要到我身旁的空位來(lái)“安營(yíng)扎寨”了！班長(zhǎng)長(zhǎng)的很平常，但他的成績(jī)卻很不平常，他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看似明顯而又不明顯的皺紋，可能是看書看得很晚又睡不著的緣故才長(zhǎng)的吧。挺挺的鼻子下有一張上課經(jīng)常積極回答問題的嘴巴。班長(zhǎng)這個(gè)職位很適合他，因?yàn)榘嗬锊还苁谴笫滦∈隆⒋只钪鼗钸@些一般同學(xué)不敢干的事，都有他的份！我很敬佩他也很“喜歡”他。因?yàn)樯险n他都是每節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真，不管是副科還是主科。英語(yǔ)課是我最討厭的課?？善珡埡拖矚g英語(yǔ)。記得有一次，上英語(yǔ)課?！癶appy happy??”老師又帶領(lǐng)著同學(xué)讀令我憎恨英語(yǔ)，“happy happy ??”張寒讀得比老師還大聲，我氣憤的對(duì)張寒說：“張寒！請(qǐng)你別讀那么大聲行嗎？”“不行，快考試?yán)?！英語(yǔ)卷子上有口試，占了卷面20分呢？要是平時(shí)不做好一點(diǎn)，考試可要減分啊”我聽著張寒的千言萬(wàn)語(yǔ)，不知不覺就愛上了英語(yǔ)課?！皬埡?，那剛才老師教我們讀的“happy”是什么意思??？”“指的是快樂、開心、高興??的意思”“哦”我的同桌，“ i love you”