第一篇：高等學(xué)校學(xué)生文化活動策劃案

陽光經(jīng)貿(mào)中國移動杯“超級班級,超級經(jīng)貿(mào)”學(xué)生文化大賽暨

“陽光經(jīng)貿(mào)·酷熱激情”頒獎典禮策劃案

（二○一二年九月九日）

一、活動名稱

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系陽光經(jīng)貿(mào)中國移動杯第一屆

“超級班級,超級經(jīng)貿(mào)”學(xué)生文化大賽暨“陽光經(jīng)貿(mào)〃酷熱激情”頒獎典禮

二、活動背景及目的在陽光經(jīng)貿(mào)職業(yè)文化活動啟動之后，立項成為學(xué)期重要活動

之一的陽光經(jīng)貿(mào)中國移動杯第一屆“超級班級,超級經(jīng)貿(mào)”學(xué)生文化大賽實行全校各班自愿報名的模式，在設(shè)立獎金的基礎(chǔ)上吸引各班級派出代表隊參與本次比賽，經(jīng)過這種模式，令各位同學(xué)發(fā)揮自己的力量做好大學(xué)生活相關(guān)的文化締造并且將其和諧美麗的校園生活通過一定的模式在廣大同學(xué)的面前進(jìn)行展示。

通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，各系部在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的作用，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。這樣亦可以激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)子的思維活躍的特點。

通過頒獎典禮上的文藝匯演也將新步入大學(xué)的大一新生們真

正帶入新的文化氛圍，讓他們更好地融入大學(xué)生活，這也是所有師哥師姐給他們的禮物，同時也帶領(lǐng)他們學(xué)會自主，學(xué)會組織管理，學(xué)生怎樣顯現(xiàn)自己，彰顯自己，怎樣讓簡單的我們這些單個體，發(fā)揮出意想不到的能量。這也是為以后的陽光經(jīng)貿(mào)的發(fā)展做

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系〃陽光經(jīng)貿(mào)職業(yè)文化活動

好鋪路，讓傳承可以逐步進(jìn)行。

三、活動時間

2012年10月，為期1個月；“陽光經(jīng)貿(mào)〃酷熱激情”頒獎典禮暫定于10月31日

報名時間：2012年9月15日14:00——9月29日14:00 報名方式：根據(jù)宣傳海報所述執(zhí)行。

四、活動地點

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

五、比賽項目

1、寢室設(shè)計（100分）

參與班級選擇2個本班學(xué)生所在寢室進(jìn)行寢室設(shè)計。設(shè)計理念不設(shè)限定，要求干凈（20分）、整齊有規(guī)律（20分）、溫馨（20分）、安全（15分）、創(chuàng)新（25分）。

內(nèi)容：有規(guī)律的物品擺設(shè)（非整個的空曠），展現(xiàn)出一種家的溫馨與和睦，沒有垃圾和殘留物品，寢室使用的所有設(shè)備設(shè)施安全，富有創(chuàng)新力度，而非簡單的整潔整齊。

2、班級文化（100分）

班級文化施行媒體展示（視頻、PPT、影像輯等）進(jìn)行本班文化展示，通過本班日常學(xué)習(xí)生活、集體活動、團隊凝聚、文藝活動、學(xué)習(xí)氛圍、專業(yè)技能等展示來進(jìn)行評分。媒體制作（20分）、內(nèi)容（50分）、解說（30分）

內(nèi)容：班級理念、班級精神、班歌、班旗、班級活動的圖片景、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)生活圖景、軍訓(xùn)、班內(nèi)事件等等，一切班級整體或個人活動的圖景或文字?jǐn)⑹鼍伞?/p>

3、文藝表演（100分）

文藝表演形式、內(nèi)容不限，積極向上即可。但必須是團體（含

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系〃陽光經(jīng)貿(mào)職業(yè)文化活動

歌伴舞及雙人協(xié)作）。

內(nèi)容：歌伴舞（演唱者+伴舞者不得少于6人）、合唱（人數(shù)不得少于8人）、話劇、小品、舞臺?。〞r間在12分鐘以內(nèi)）、熱舞（人數(shù)不得少于6人）、朗誦（人數(shù)不得少于6人，內(nèi)容積極向上）、音樂演奏（必須帶演唱者及伴舞人員，總?cè)藬?shù)不得少于6人）

4、申明：不同項目比賽的參賽人員雷同率不得高于20%，文藝表演內(nèi)容不得在我院任何活動中出現(xiàn)過（即必須使用新節(jié)目）。

六、參與模式及要求

全院所以系部班級均可報名參加，參與班級在報名期限內(nèi)到組委會填寫報名表并簽訂《參賽責(zé)任協(xié)議書》。

參與班級同意參與本場賽事后填寫報名表后，選出參賽人員參與即可，毋須班級所有同學(xué)參與。

本次比賽施行積分制，每項比賽評分為100分，最后成績區(qū)分比例：3:3:4，大眾投票得分不折扣，加于最后得分，每票0.1分，大眾票分布于全校所有班級，所有得票同學(xué)可以進(jìn)入班級文化賽場觀場，比賽結(jié)束后統(tǒng)一投票并現(xiàn)場唱票。

所有項目比賽均在第一時間有當(dāng)場比賽評審關(guān)宣布結(jié)果，有異議者現(xiàn)場申請復(fù)查，評分核算請評審團人員監(jiān)制。評審團均有代表老師組成，保證公平、公正、公開。

七、獎項設(shè)置

一等獎二等獎三等獎

八、活動流程

09.## 進(jìn)行策劃案編著。09.09 進(jìn)行策劃案審批。

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系〃陽光經(jīng)貿(mào)職業(yè)文化活動

1個 獎金500.00元及獎狀1張 2個 獎金300.00元及獎狀1張 3個 獎金200.00元及獎狀1張

09.10 進(jìn)行修正案定案。

09.11 進(jìn)行策劃案定案審批，系部進(jìn)行活動經(jīng)費審定。09.14 進(jìn)行賽事報名海報宣傳及賽事一期宣傳。09.15 開始執(zhí)行報名工作。09.29 報名工作結(jié)束。10.10 寢室文化設(shè)計評分。10.17 班級文化媒體解說及評分。10.18 第一次文藝表演節(jié)目審查。10.24 第二次文藝表演節(jié)目審查。10.30節(jié)目彩排。10.31 頒獎典禮（晚會）。

九、責(zé)任分工 賽事主任 賽事副主任 賽事理事總指揮

副指揮長

成員

十、財務(wù)預(yù)算

楊國慶 易秋萍 陳冶 楊建波

主管 執(zhí)行主管 協(xié)管

策劃、宣傳、贊助、財務(wù)、行政綜

瞿倫銀

合、執(zhí)行命令

趙永杰 策劃、贊助、藝術(shù)綜合、執(zhí)行命令 張杰楓

余琴

李佳燃胡紹蓉

向洪林

周瑜各班班長

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系〃陽光經(jīng)貿(mào)職業(yè)文化活動

十一、附錄

1、本活動主辦權(quán)隸屬重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系，最終解釋權(quán)隸屬陽光經(jīng)貿(mào)活動組委會。

2、本次活動策劃相關(guān)內(nèi)容在活動結(jié)束前為機密，任何單位或個人不得未經(jīng)允許公開或發(fā)表其內(nèi)容，我組委會保留法律追訴權(quán)利。

3、其它未盡事宜皆由陽光經(jīng)貿(mào)活動組委會討論商議決定。

4、本活動的最高領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)為重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系。附件：《報名表》《評分表》《時間流程表》《評委團名錄》

陽光經(jīng)貿(mào)活動組委會

二〇一三年五月二日

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系〃陽光經(jīng)貿(mào)職業(yè)文化活動

第二篇：高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則

高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則 國家教育部

一、志存高遠(yuǎn)，堅定信念。努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東

思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，面向世界，了解國情，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù) 興的共同理想和堅定信念，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì) 律的社會主義新人。

二、熱愛祖國，服務(wù)人民。弘揚民族精神，維護(hù)國家利益和民 族團結(jié)。不參與違反四項基本原則、影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的 活動。培養(yǎng)同人民群眾的深厚感情，正確處理國家、集體和個人三 者利益關(guān)系，增強社會責(zé)任感，甘愿為祖國為人民奉獻(xiàn)。

三、勤奮學(xué)習(xí)，自強不息。追求真理，崇尚科學(xué)；刻苦鉆研，嚴(yán) 謹(jǐn)求實；積極實踐，勇于創(chuàng)新；珍惜時間，學(xué)業(yè)有成。

四、遵紀(jì)守法，弘揚正氣。遵守憲法、法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校

規(guī)；正確行使權(quán)利，依法履行義務(wù)；敬廉崇潔，公道正派；敢于并善 于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭。

五、誠實守信，嚴(yán)于律己。履約踐諾，知行統(tǒng)一；遵從學(xué)術(shù)規(guī)

范，恪守學(xué)術(shù)道德，不作弊，不剽竊；自尊自愛，自省自律；文明使用 互聯(lián)網(wǎng)；自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑。

六、明禮修身，團結(jié)友愛。弘揚傳統(tǒng)美德，遵守社會公德，男女

交往文明；關(guān)心集體，愛護(hù)公物，熱心公益；尊敬師長，友愛同學(xué)，團 結(jié)合作；儀表整潔，待人禮貌；豁達(dá)寬容，積極向上。１

七、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。熱愛勞動，珍惜他人和社會勞動成

果；生活儉樸，杜絕浪費；不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受。

八、強健體魄，熱愛生活。積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，保持心理健康；磨礪意志，不怕挫折，提高適應(yīng)能力；增強安全意 識，防止意外事故；關(guān)愛自然，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源。２

本科生學(xué)籍管理規(guī)定 總 則

第一條 為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，保障 學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)《教育法》、《高等教育法》、教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》以及其他有 關(guān)法律、法規(guī)，制定本規(guī)定。

第二條 本規(guī)定要保證學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，為社會主義建 設(shè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的建設(shè)者和接班人。

第三條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧 小平理論和“三個代表”重要思想，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中 國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定 信念；應(yīng)當(dāng)樹立愛國主義思想，具有團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇 敢、自強不息的精神；應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守公民道德規(guī) 范，遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，遵守學(xué)校管理制度，具有良好 的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實踐，努力 掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能；應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，具有健康 體魄。

第四條 本規(guī)定適用于我校本科生的管理。學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)

第五條 學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：

１．參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的 教育教學(xué)資源；

２．參加社會服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團體及文 娛體育等活動；

３

３．申請獎學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；

４．在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定 學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書；

５．對學(xué)校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W校、教育行政部門 提出申訴；對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提 出申訴或者依法提起訴訟；

６．法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第六條 學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù)：

１．遵守憲法、法律、法規(guī)；

２．遵守學(xué)校管理制度；

３．努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；

４．按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的 相應(yīng)義務(wù)；

５．遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

６．法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。入學(xué)、注冊與學(xué)制

第七條 按照國家招生規(guī)定錄取的新生，應(yīng)持錄取通知書和 學(xué)校規(guī)定的有關(guān)證件，按期到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入 學(xué)者，必須事先向?qū)W校請假。未經(jīng)請假逾期兩周不報到或請假逾 期者，除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為放棄入學(xué)資格。第八條 新生入學(xué)后，學(xué)校在三個月內(nèi)按照國家招生規(guī)定的

有關(guān)條款及招生體檢標(biāo)準(zhǔn)對新生進(jìn)行政治、文化、健康復(fù)查。復(fù)查 合格者，予以注冊并取得學(xué)籍。復(fù)查不合格者，視具體情況予以處 理，直至取消其入學(xué)資格。凡屬違反國家招生規(guī)定，弄虛作假、徇 私舞弊取得學(xué)籍者，無論何時，一經(jīng)查實，取消學(xué)籍，退回原戶籍所 在地。情節(jié)惡劣者，報請有關(guān)部門查究。４

第九條 患有疾病的新生，經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院

（下同）診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，可以申請保留入學(xué)資格一年。保留 入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。在保留入學(xué)資格期內(nèi)經(jīng)治療康復(fù)，可向 學(xué)校申請入學(xué)，由學(xué)校指定醫(yī)院診斷，達(dá)到體檢標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校復(fù)查 合格后，重新辦理入學(xué)手續(xù)。復(fù)查不合格或者逾期不辦理入學(xué)手 續(xù)者，取消入學(xué)資格。保留入學(xué)資格期間，有嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為 者，取消入學(xué)資格。

第十條 每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生必須辦理注冊手續(xù)，確認(rèn)學(xué)籍。辦理注冊手續(xù)的規(guī)定如下：

１．學(xué)生在每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)到學(xué)校財務(wù)處交費、辦 理校園卡注冊，并持本人學(xué)生證和繳費憑證到所在學(xué)院辦理學(xué)生 證注冊手續(xù)。

２．學(xué)生每學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)辦理校園卡及學(xué)生證注冊 手續(xù)。

３．不能如期辦理學(xué)生證注冊者，需持必要的證明材料辦理請 假和暫緩注冊手續(xù)。

４．未經(jīng)批準(zhǔn)逾期兩周不注冊者，學(xué)校不再為其辦理有關(guān)注冊 手續(xù)，按自動退學(xué)處理，取消其學(xué)籍。

５．需申請貸款和借款的學(xué)生須提前到學(xué)生處辦理相關(guān)手續(xù)后 注冊。

第十一條 各專業(yè)的學(xué)制以教育部有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)，學(xué)生可申 請?zhí)崆爱厴I(yè)或延長修業(yè)年限，學(xué)生在校最長修業(yè)年限為所學(xué)專業(yè) 學(xué)制加兩年（含休學(xué)），超過最長修業(yè)年限者，學(xué)校不予注冊，取消 其學(xué)籍，給予退學(xué)處理。四年制專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)年限為３－６年。選 課

第十二條 學(xué)生注冊后方取得選課資格。所有學(xué)生必須按學(xué) 校規(guī)定參加選課，不選課的學(xué)生，不記載其修讀課程成績。５

第十三條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)參加學(xué)校教育教學(xué)計劃規(guī)定的課程（包 括各種教育教學(xué)環(huán)節(jié)）學(xué)習(xí)。課程分為必修課、限選課和任選課 三類。其中必修課是教學(xué)計劃中規(guī)定學(xué)生必須修讀的課程；限選 課是教學(xué)計劃中限定學(xué)生必須選修的課程，限選課以選修課組為 單位，學(xué)生可在指定的選修課組中，選讀一組課程；任選課是學(xué)生 依據(jù)自己的需要和特長任意選修的課程，包括專業(yè)任選課和全校 任選課。必修課、限選課及任選課三部分的學(xué)分不能互相替代。第十四條 四年制本科生在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)獲得其所在專業(yè)教

學(xué)計劃規(guī)定的全部應(yīng)修學(xué)分，其中專業(yè)任選課不少于１０學(xué)分，全 校任選課不少于１０學(xué)分。

第十五條 學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生，可以申請修讀雙學(xué)位或第 二專業(yè)、輔修專業(yè)。修讀課程學(xué)分可以替代全校任選課的學(xué)分（詳見《本科生修讀雙學(xué)位及第二專業(yè)的管理規(guī)定（試行）》及《本 科生修讀輔修專業(yè)的管理規(guī)定（試行）》）。

第十六條 學(xué)有余力的學(xué)生（專業(yè)排名前１０％），經(jīng)學(xué)生所在 學(xué)院主管教學(xué)院長批準(zhǔn)可以申請選修本專業(yè)高一年級開設(shè)的 課程。

降級的學(xué)生應(yīng)首先選修所在年級課程，如當(dāng)前學(xué)期所在年級 應(yīng)修課程學(xué)分?jǐn)?shù)低于１２學(xué)分，經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院主管教學(xué)院長批 準(zhǔn)，允許該類學(xué)生申請選修本專業(yè)高一年級開設(shè)的部分課程，但每 學(xué)期總計修讀學(xué)分應(yīng)不超過２５學(xué)分。

第十七條 學(xué)生選課確定以后，確有特殊原因須中止某課程 修讀的，應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理退課手續(xù)。選課后未參加課程學(xué)習(xí)或考核且在規(guī)定時間內(nèi)未辦理退課手續(xù)者，其課程成績記為未 修或曠考。課程考試與考核

第十八條 課程考試分為集中考試和非集中考試兩種。每學(xué) ６

期各班級集中考試課程的考試日程由教務(wù)處統(tǒng)一安排。非集中考 試課程由任課教師和學(xué)生所在學(xué)院協(xié)調(diào)安排考試。

第十九條 學(xué)生完成教學(xué)計劃規(guī)定課程的學(xué)習(xí)，考核合格者，即獲得相應(yīng)學(xué)分，考核不合格者，不獲得學(xué)分。課程考核成績載入 學(xué)生成績庫，離校時歸入學(xué)生本人檔案。

第二十條 考試課程的成績以期末考試成績、期中考試成績 與平時成績綜合評定。平時成績所占比例一般不低于３０％。具 體比例由教研室確定，開課時向?qū)W生公布。學(xué)生在課程修讀過程 中，如缺課學(xué)時數(shù)、缺交作業(yè)數(shù)累計超過教學(xué)計劃規(guī)定數(shù)三分之一 者，視為平時成績不及格。學(xué)生平時成績考核不合格，取消其參加 該課程期末考試資格，該課程成績填錄為“取消資格”。不準(zhǔn)參加 期末考試的學(xué)生名單，由任課教師在期末集中考試（或結(jié)課）一周 前提出，經(jīng)開課學(xué)院主管教學(xué)院長（主任）批準(zhǔn)并轉(zhuǎn)交學(xué)生所在學(xué) 院，同時通知學(xué)生本人，并報教務(wù)處備案。

對既有理論又有實驗教學(xué)的課程，任課教師在學(xué)期總評成績 時應(yīng)考慮實驗部分考核所占比例；對實驗課時超過本門課總學(xué)時 ２５％而又未單獨設(shè)課的實驗部分的內(nèi)容，要單獨進(jìn)行考核，考核不 合格則不允許參加該課程理論部分考核，該課程總評成績應(yīng)為不 及格。缺做的實驗，原則上須補齊、合格后方能參加期末考試，具 體情況由各開課教學(xué)單位決定。

實習(xí)、課程設(shè)計、大型作業(yè)、畢業(yè)設(shè)計（論文）及各種實踐環(huán)節(jié) 的成績評定，按照《天津工業(yè)大學(xué)教學(xué)管理規(guī)章制度》中相關(guān)規(guī)定 執(zhí)行。

第二十一條 凡必修課、限選課考試不及格，經(jīng)補考仍不及格 者原則上應(yīng)申請重考。實踐、實驗環(huán)節(jié)應(yīng)申請重修。具體參見 《本科生補考、重考、重修管理規(guī)定》。任選課考核不及格者，不安 排補考，可選修其它課程。

學(xué)生需重修的課程如因課程變動，下一年級不再開課或課程 ７

教學(xué)內(nèi)容變動較大，由學(xué)生所在學(xué)院提出修讀方案報教務(wù)處，經(jīng)教 務(wù)處審核后，可修讀相應(yīng)課程替代。

第二十二條 體育課為必修課，體育課的成績根據(jù)考勤、課內(nèi) 教學(xué)和課外鍛煉活動的情況綜合評定。

因病、殘等不能跟班上體育課者，由本人在學(xué)期初提出申請，經(jīng)指定醫(yī)院診斷并出具證明，校衛(wèi)生院確認(rèn)，體育部同意，可上體 育保健課。

第二十三條 學(xué)生因病、因公不能按期參加課程考核，必須事 先向所在學(xué)院遞交書面申請緩考，并附有關(guān)證明，經(jīng)學(xué)院主管教學(xué) 院長批準(zhǔn)方可緩考，同時報教務(wù)處備案。緩考者參加該課程的補 考考試。

第二十四條 學(xué)生思想品德的考核、鑒定，以《高等學(xué)校學(xué)生 行為準(zhǔn)則》為主要依據(jù)，采取個人小結(jié)，師生民主評議等形式 進(jìn)行。成績記載

第二十五條 考核成績一般按百分制記分。各種實踐環(huán)節(jié)，包括教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、藝術(shù)類相關(guān)課程、單獨開設(shè)的實驗課程等科目可采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評 定。學(xué)生未參加考試或考試成績無效的課程，依具體情形成績按 “曠考”、“緩考”、“未修”、“免修”、“取消資格”、“作弊”等記載。第二十六條 采用“學(xué)分績”的方法衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生畢業(yè)時計算平均學(xué)分績，計算公式為：

學(xué)分績＝ 學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)成績

考核成績≥６０分 {０ 考核成績＜６０分平均學(xué)分績＝Σ學(xué)分績 Σ學(xué)分

第二十七條 五級記分制按如下標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換為百分制：

８

優(yōu)—９５，良—８５，中—７５，及格—６５，不及格—５５。軍訓(xùn)、健康教育、體育課、任選課、社會實踐等教學(xué)環(huán)節(jié)的成績 不記入平均學(xué)分績。考勤與紀(jì)律

第二十八條 學(xué)生要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安

排、組織的活動；學(xué)生上課、實習(xí)、軍訓(xùn)等都應(yīng)實行考勤制，因故不 能參加者，應(yīng)事先請假并需得到批準(zhǔn)。

第二十九條 學(xué)生因病或因特殊原因不能參加學(xué)習(xí)，需事先

辦理請假手續(xù)。病假須持指定醫(yī)院診斷證明，經(jīng)學(xué)校衛(wèi)生院確認(rèn)。請假天數(shù)在三天以內(nèi)由輔導(dǎo)員審批（實習(xí)期間由帶隊教師審批），并報學(xué)院備案；超過三天但不足兩周者，由學(xué)院主管教學(xué)院長審 批；兩周以上的由學(xué)院主管教學(xué)院長簽署意見，報教務(wù)處審批。學(xué)生一般不準(zhǔn)請事假。非特殊情況不準(zhǔn)事后請假。凡未經(jīng)請 假或請假逾期者以曠課論。對曠課的學(xué)生，根據(jù)《學(xué)生違紀(jì)處分 管理規(guī)定》，給予批評教育或紀(jì)律處分。

第三十條 學(xué)生上課時應(yīng)自覺遵守課堂紀(jì)律，不得遲到或早 退，未經(jīng)任課教師同意，不得擅離教室。

第三十一條 無故不參加學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定的軍事訓(xùn)練、公

益勞動、生產(chǎn)實習(xí)、金工實習(xí)等集體活動者，每天按曠課６學(xué)時計。升級、跳級及降級

第三十二條 升級學(xué)生修完所在年級學(xué)年教學(xué)計劃規(guī)定的 課程，經(jīng)考核成績合格，準(zhǔn)予升級。

第三十三條 跳級學(xué)業(yè)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生，如本人申請?zhí)?/p>

級，可按照跳越年級教學(xué)計劃規(guī)定的課程進(jìn)行考核，獲得跳越年級 應(yīng)修學(xué)分的３／４且其中主干課程成績達(dá)到７５分以上水平，經(jīng)學(xué)校 批準(zhǔn)，允許跳級。９

學(xué)生無論何種原因編到下一年級后，獲得原年級應(yīng)修學(xué)分３／

４，且累計不及格課程學(xué)分小于１０學(xué)分者可申請?zhí)氐皆昙?學(xué)習(xí)。

第三十四條 降級學(xué)生一學(xué)年不及格課程學(xué)分達(dá)到該學(xué)年

應(yīng)修學(xué)分總數(shù)的１／３但不足１／２（不含軍訓(xùn)、健康教育、體育課、任 選課、社會實踐的不及格學(xué)分），應(yīng)做降級處理，降級的學(xué)生應(yīng)該 編到下一年級學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，未達(dá)到降級條件，但因某種 原因自愿隨下一年級學(xué)習(xí)的，可書面申請降級。

第三十五條 學(xué)生必須參加所編入班級的一切活動。已取得 的學(xué)分有效，相應(yīng)課程可以不再修讀。

第三十六條 本科學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，降級不得超過兩次，不 允許連續(xù)降級兩次。

第三十七條 學(xué)生跳級或降級情況由學(xué)院審定，其結(jié)果由學(xué) 院通知學(xué)生本人，并報教務(wù)處備案。

第三十八條 隔年招生或不再招生專業(yè)的學(xué)生，不及格課程 學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到降級標(biāo)準(zhǔn)者，可隨原班級學(xué)習(xí)。休學(xué)、停學(xué)與復(fù)學(xué)

第三十九條 學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)予休學(xué)：

１．一學(xué)期內(nèi)，因傷、病須停課時間超過六周以上者；

２．一學(xué)期內(nèi)，請病假、事假缺課累計超過六周以上者；

３．因其他特殊原因?qū)W院或?qū)W校認(rèn)為必須休學(xué)者。

學(xué)生因病休學(xué)應(yīng)憑指定醫(yī)院診斷證明和學(xué)校衛(wèi)生院審核意見 向所在學(xué)院申請，經(jīng)學(xué)院同意報教務(wù)處備案。

學(xué)院或?qū)W校認(rèn)為必須休學(xué)者，由學(xué)生所在學(xué)院通知學(xué)生辦理 休學(xué)手續(xù)。

第四十條 學(xué)生休學(xué)一般以一學(xué)年為期。因病休學(xué)者經(jīng)學(xué)校

批準(zhǔn)，可連續(xù)休學(xué)兩年，累計不得超過兩年。學(xué)期結(jié)束前休學(xué)者，１０

該學(xué)期按休學(xué)計算。已考核過的課程成績有效，已修但尚未考核 的課程應(yīng)辦理退課手續(xù)。

第四十一條 學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍（含中國人民武 裝警察部隊），可申請辦理保留學(xué)籍手續(xù)，學(xué)校為其保留學(xué)籍至退 役后一年。

第四十二條 學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)予停學(xué)：

１．學(xué)生自費出國留學(xué)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可以辦理停學(xué)手續(xù)。未出 境前要求仍在學(xué)校學(xué)習(xí)者，須到教務(wù)處辦理旁聽手續(xù)。旁聽成績 不記入出國中英文成績單。辦理旁聽手續(xù)者，如復(fù)學(xué)，其旁聽成績 予以承認(rèn)，并記入學(xué)生成績庫；

２．因家庭特殊困難、創(chuàng)業(yè)等原因需中途停學(xué)，經(jīng)本人申請，學(xué) 校批準(zhǔn)，可辦理停學(xué)手續(xù)。

停學(xué)只能辦理一次，學(xué)校為其保留學(xué)籍一年。停學(xué)保留學(xué)籍 一般只在每學(xué)期開學(xué)初兩周內(nèi)辦理。

第四十三條 休學(xué)或停學(xué)的學(xué)生應(yīng)在申請批準(zhǔn)后一周內(nèi)辦理 離校手續(xù)。因病休學(xué)的學(xué)生應(yīng)回家療養(yǎng)，醫(yī)療費用按學(xué)校有關(guān)規(guī) 定執(zhí)行；學(xué)生在休學(xué)或停學(xué)期間不享受在校學(xué)生待遇；學(xué)生戶口不 變更，往返路費自理；學(xué)校為其保留學(xué)籍；學(xué)校不對休學(xué)或停學(xué)期 間發(fā)生的事故負(fù)責(zé)。

第四十四條 休學(xué)或停學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)按以下規(guī)定辦理：

１．學(xué)生休學(xué)或停學(xué)期滿，應(yīng)于學(xué)期開學(xué)前或開學(xué)初兩周內(nèi)持 有關(guān)證明，向本人所在學(xué)院申請復(fù)學(xué)，經(jīng)批準(zhǔn)后，到教務(wù)處和學(xué)校 有關(guān)部門辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。逾期不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者，按自動退學(xué) 處理；

２．因傷、病休學(xué)的學(xué)生，申請復(fù)學(xué)時必須到學(xué)校指定的醫(yī)院復(fù) 查，開具可以正常學(xué)習(xí)證明，并經(jīng)學(xué)校衛(wèi)生院審核。已休學(xué)兩年的 復(fù)查或?qū)徍瞬缓细裾?，?yīng)予退學(xué)；

３．學(xué)生休、停學(xué)復(fù)學(xué)后，應(yīng)隨原專業(yè)下一年級就讀；

１１

４．休學(xué)及停學(xué)保留學(xué)籍期間，如有嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為者，取消 其復(fù)學(xué)資格。退 學(xué)

第四十五條 學(xué)生有下列情形之一者，應(yīng)予退學(xué)：

１．一學(xué)年不及格課程學(xué)分達(dá)到或超過該學(xué)年應(yīng)修學(xué)分總數(shù)的 二分之一者；各學(xué)期累計不及格課程的學(xué)分總數(shù)達(dá)到２５學(xué)分者（含當(dāng)前學(xué)期不及格課程學(xué)分，不含軍訓(xùn)、健康教育、體育課、任選 課、社會實踐的不及格學(xué)分）；

２．連續(xù)兩次受到降級處理者；

３．不論何種原因（含休學(xué)、停學(xué)等）在校學(xué)習(xí)時間累計超過在 校最長修業(yè)年限者（如四年制的學(xué)生在校時間不得多于六年）；

４．休、停學(xué)逾期不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者；

５．復(fù)學(xué)審查不合格者；

６．經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或因意外傷殘無法繼續(xù)在 校學(xué)習(xí)者；

７．需休學(xué)而拒不休學(xué)者；

８．未請假離校連續(xù)兩周沒有參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動者；

９．無正當(dāng)理由超過規(guī)定期限兩周仍未注冊者；

１０．本人申請退學(xué)者；

１１．按《學(xué)生違紀(jì)處分管理規(guī)定》，受到學(xué)校開除學(xué)籍處分者。上述１～１０規(guī)定對學(xué)生不是處分。

第四十六條 應(yīng)予退學(xué)處理的學(xué)生應(yīng)由學(xué)生所在學(xué)院提出，由學(xué)院主管教學(xué)院長簽字，經(jīng)教務(wù)處審核，由校長會議研究決定后 生效，并報市教育行政部門備案。

第四十七條 學(xué)生退學(xué)應(yīng)辦理退學(xué)手續(xù)。經(jīng)學(xué)校審批后，由 學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)在一周內(nèi)將退學(xué)通知單送交學(xué)生本人。如因故 一周后仍無法將退學(xué)通知單送交學(xué)生本人，由學(xué)生所在學(xué)院上報 １２

教務(wù)處，并由教務(wù)處負(fù)責(zé)在全校公示。

第四十八條 學(xué)生退學(xué)后不再享受本校學(xué)生的待遇，其檔案、戶口退回家庭或撫養(yǎng)人戶籍所在地。學(xué)校不負(fù)責(zé)解決學(xué)生退學(xué)后 的安置問題。屬第四十五條第六款原因退學(xué)者由家長或撫養(yǎng)人負(fù) 責(zé)領(lǐng)回。

第四十九條 退學(xué)學(xué)生發(fā)給退學(xué)證明。符合第五十九條規(guī)定 的，可發(fā)給肄業(yè)證書。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)退學(xué)的學(xué)生，自批準(zhǔn)之日、退學(xué) 通知單送交之日（或公示之日）起，兩周內(nèi)應(yīng)辦理退學(xué)離校手續(xù)；

無正當(dāng)理由拒不辦理退學(xué)手續(xù)或未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自離校者，取消 其學(xué)籍。

第五十條 未受過紀(jì)律處分，因成績不良達(dá)到退學(xué)標(biāo)準(zhǔn)者，在 最長修業(yè)年限內(nèi)，可申請試讀一次，申請試讀的學(xué)生須隨下一年級 學(xué)習(xí)。具體操作按《本科試讀生管理規(guī)定》執(zhí)行。

第五十一條 學(xué)生如對退學(xué)處理有異議，可按程序向?qū)W生申 訴處理委員會申訴。具體操作按《學(xué)生違紀(jì)處分管理規(guī)定》中申 訴程序執(zhí)行。轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)

第五十二條 四年制本科學(xué)生有下列情況之一者，可以申請 轉(zhuǎn)專業(yè)：

１．一年級第一學(xué)期末，學(xué)習(xí)成績的平均學(xué)分績在本專業(yè)排名 前３０％者；

２．經(jīng)專家組鑒定，在某一學(xué)科方面確有特長并且在校學(xué)習(xí)時 間不滿三年者；

３．在校期間患有某種疾病或因生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)院 檢查證明，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在學(xué)校其它專業(yè)學(xué)習(xí)者。轉(zhuǎn)專業(yè)須辦理的相關(guān)手續(xù)具體參見《本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實施細(xì) 則》。１３

第五十三條 學(xué)生有下列情況之一者，不準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)：

１．由外校轉(zhuǎn)入我校者；

２．在校學(xué)習(xí)已滿三年者；

３．委培、定向、特招者；

４．受過警告及以上處分者；

５．已轉(zhuǎn)過專業(yè)者。

第五十四條 學(xué)生一般應(yīng)當(dāng)在本校完成學(xué)業(yè)。如患病或者確 有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的，可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。第五十五條 學(xué)生有下列情形之一者，不得轉(zhuǎn)學(xué)：

１．入學(xué)未滿一學(xué)期者；

２．由招生時所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)高學(xué)歷層次者；

３．招生時確定為定向、委托培養(yǎng)者；

４．應(yīng)予退學(xué)者；

５．其他無正當(dāng)理由者。

第五十六條 學(xué)生申請轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)，按以下規(guī)定辦理：

１．學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)兩校同意，由轉(zhuǎn)出學(xué)校報所在地省級教育行政 部門確認(rèn)轉(zhuǎn)學(xué)理由正當(dāng)，可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；

２．跨省轉(zhuǎn)學(xué)者由轉(zhuǎn)出地省級教育行政部門協(xié)商轉(zhuǎn)入地省級教 育行政部門，按轉(zhuǎn)學(xué)條件確認(rèn)后辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。須轉(zhuǎn)戶口的由轉(zhuǎn) 入地省級教育行政部門將有關(guān)文件抄送轉(zhuǎn)入校所在地公安部門。３．學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)一般應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)前辦理。畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)

第五十七條 畢業(yè)有正式學(xué)籍的學(xué)生，修完教育教學(xué)計劃規(guī)

定內(nèi)容，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。符合授予學(xué)士學(xué)位條件者，發(fā)給學(xué)位證書。

第五十八條 結(jié)業(yè)有正式學(xué)籍，修完教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi) １４

容，未達(dá)到畢業(yè)要求，但所獲學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)分?jǐn)?shù)的 ９０％者，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，可獲得結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)生可在離校后三個月至 一年內(nèi)向?qū)W校申請對不及格的課程及實驗進(jìn)行考試（核），考試（核）合格者換發(fā)畢業(yè)證書，畢業(yè)時間按發(fā)證日期填寫。符合授予 學(xué)士學(xué)位條件者，補發(fā)學(xué)位證書。逾期未申請或未參加考試（核）

以及考試（核）不合格者，不再換發(fā)畢業(yè)證書。

第五十九條 肄業(yè)學(xué)滿一學(xué)年以上，未達(dá)到結(jié)業(yè)條件，可獲 得肄業(yè)證書。

第六十條 畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)證書和學(xué)位證書應(yīng)妥善保管，一 旦遺失或者損壞不能補發(fā)，經(jīng)本人申請，學(xué)?？沙鼍呦鄳?yīng)的證明 書。證明書與原證書具有同等效力。學(xué)士學(xué)位

第六十一條 符合《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦 法》有關(guān)學(xué)士學(xué)位授予規(guī)定的本科畢業(yè)生，可授予學(xué)士學(xué)位。第六十二條 凡屬下列情況之一者，不授予學(xué)士學(xué)位。１．有嚴(yán)重違反四項基本原則的言行者；

２．修完教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容，達(dá)到畢業(yè)要求，但平均學(xué)分績低于 學(xué)校規(guī)定者；

３．外語統(tǒng)考成績低于學(xué)校規(guī)定者。

第六十三條 學(xué)士學(xué)位評定的程序和辦法依據(jù)《天津工業(yè)大 學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作實施細(xì)則》（試行）執(zhí)行。附 則

第六十四條 本規(guī)定自２０１２級起施行。第六十五條 本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。１５

學(xué)籍管理規(guī)定實施細(xì)則 本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實施細(xì)則（２０１２年修訂）

（津工大［２０１２］１１４號）

為適應(yīng)我?！胺謱哟巍€性化、厚基礎(chǔ)、重實踐、開放式”人才 培養(yǎng)模式的要求，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展，結(jié)合實際，決定對我校 ２００９年制定的本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實施細(xì)則進(jìn)行修訂，請遵照執(zhí)行。

一、轉(zhuǎn)專業(yè)的模式及流程：

（一）跨學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)：本人申請，所在學(xué)院審核同意，擬轉(zhuǎn)入學(xué) 院考核同意，由學(xué)校教務(wù)處審核，主管校長審批；

（二）學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)：本人申請，所在學(xué)院院長審批，報教務(wù)處 備案。二、四年制本科學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)可依據(jù)以下三種方式之一：

（一）入學(xué)新生轉(zhuǎn)專業(yè) １申請轉(zhuǎn)專業(yè)的條件：

新生入學(xué)第一學(xué)期末，必修課成績平均學(xué)分績達(dá)到７５分以

上，且在本專業(yè)排名前３０％的學(xué)生，可申請在學(xué)校允許范圍內(nèi)轉(zhuǎn) 專業(yè)。

２具體操作辦法：

（１）本辦法只在學(xué)生入學(xué)第一學(xué)年第二學(xué)期辦理。

（２）各學(xué)院在第四周，根據(jù)本學(xué)院的辦學(xué)條件和能力，向教務(wù) 處上報可能接收轉(zhuǎn)入學(xué)生的名額及接收條件，教務(wù)處審核后，在全 校范圍內(nèi)公布。１６

（３）學(xué)生在第六周向所在學(xué)院提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，第七周周一 各學(xué)院統(tǒng)一將同意轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生名單及學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表報教務(wù) 處，由教務(wù)處匯總后轉(zhuǎn)送各有關(guān)學(xué)院。第八周至第十周接收學(xué)院 組織學(xué)生考核，并根據(jù)考核結(jié)果提出是否接收的意見，于第十一周 將擬接收學(xué)生名單及學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請上報教務(wù)處。

（４）第十二周，由教務(wù)處將各學(xué)院擬接收學(xué)生名單在全校公 示（公示期為一周）。

（二）確有特長的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)：

１申請轉(zhuǎn)專業(yè)條件：

新生入學(xué)第一學(xué)期末，必修課成績平均學(xué)分績在本專業(yè)排名

前５０％的學(xué)生，在某一學(xué)科方面有特長，并經(jīng)專家組鑒定后，確認(rèn) 其確有特長的學(xué)生。２具體操作辦法：

（１）學(xué)生本人提出申請；

（２）提交申請的時間一般規(guī)定在一年級第二學(xué)期第十六周；

（３）經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院審查同意，專家組考核通過，擬轉(zhuǎn)入學(xué)院 同意，學(xué)校教務(wù)處審核，主管校長審批。

（三）特例：

１申請轉(zhuǎn)專業(yè)條件：

（１）學(xué)生在校期間患有某種疾病或因生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定 的醫(yī)療單位檢查證明，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校其它專業(yè) 學(xué)習(xí)者。

（２）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù) 學(xué)習(xí)者。

２具體操作辦法：

（１）由學(xué)生本人提出申請；

（２）提交申請的時間一般規(guī)定在前三學(xué)年每學(xué)期第十六周；

（３）學(xué)生所在學(xué)院提出建議，經(jīng)教務(wù)處審核，主管校長批準(zhǔn)，１７

安排到適合其繼續(xù)學(xué)習(xí)的指定專業(yè)學(xué)習(xí)。

三、其它

（一）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，原已獲得的學(xué)分予以承認(rèn)；

（二）入學(xué)新生轉(zhuǎn)專業(yè)，第二學(xué)期必修課成績平均學(xué)分績低于 ７５，取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格；

（三）未接到轉(zhuǎn)專業(yè)通知前，學(xué)生一律在原專業(yè)學(xué)習(xí)，參加原 專業(yè)的活動，否則視為曠課。

（四）本細(xì)則自２０１２級學(xué)生開始執(zhí)行。

四、存在下列情況之一者，不予考慮轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）由外校申請轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生；

（二）在校修讀已滿三年的學(xué)生；

（三）委培、定向、特招的學(xué)生；

（四）受過警告及以上處分的學(xué)生；

（五）已轉(zhuǎn)過專業(yè)的學(xué)生。１８

本科生選課、退課及免聽課程規(guī)定（試行）

一、選課

１．選課屬于教學(xué)活動的一部分，學(xué)生必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度 對待。學(xué)生注冊后取得選課資格。所有學(xué)生必須按學(xué)校規(guī)定參加 選課，不選課的學(xué)生，不記載其修讀課程成績。

２．每學(xué)期最后三周為下學(xué)期修讀課程選課的預(yù)選和正選階 段，下學(xué)期開學(xué)后第三周為補退選階段。每學(xué)期具體安排見教務(wù) 處主頁選課通知。

３．學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規(guī)定課程的學(xué)習(xí)，課程分為必修課、限選課和任選課三類。學(xué)生完成教學(xué)計劃規(guī)定的必修課、限選課 和任選課的學(xué)習(xí)，考試合格，即獲得相應(yīng)學(xué)分。

４．四年制本科生在校期間至少應(yīng)修讀１７０學(xué)分的課程，其中 專業(yè)任選課不少于１０學(xué)分，全校任選課不少于１０學(xué)分。５．學(xué)有余力的學(xué)生（專業(yè)排名前１０％），經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院主管 教學(xué)院長批準(zhǔn)，可以申請選修本專業(yè)高一年級開設(shè)的課程。具體 操作步驟如下：

（１）申請選修高一年級課程的學(xué)生必須于所選課程開課前一 學(xué)期末（學(xué)期最后三周內(nèi)）向?qū)W院提出申請。

（２）學(xué)院主管教學(xué)院長根據(jù)學(xué)生實際情況做出批示并及時通 知學(xué)生。

（３）經(jīng)學(xué)院同意可以選修高一年級課程的學(xué)生隨高一級開課 班級聽課并參加考試，考試成績記入成績檔案。成績合格，獲得該 課程學(xué)分。１９

６．降級的學(xué)生應(yīng)首先選修所屬年級課程，原已修讀的學(xué)分有 效。如選修所屬年級課程每學(xué)期低于１２學(xué)分，經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院主 管教學(xué)院長批準(zhǔn)，允許該生申請選修本專業(yè)高一年級開設(shè)的部分 課程。具體操作步驟如下：

（１）申請選修高一年級課程的學(xué)生必須于所選課程開課學(xué)期 開學(xué)一周內(nèi)向?qū)W院提出申請。

（２）學(xué)院主管教學(xué)院長根據(jù)學(xué)生實際情況做出批示并及時通 知學(xué)生。

（３）學(xué)生選修高一年級課程隨開課班級聽課并參加考試，考 試成績記入成績檔案。成績合格，獲得該課程學(xué)分。

（４）如學(xué)習(xí)該課程有困難，允許學(xué)生在補退選期間辦理退課。７．學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，可以申請修讀雙學(xué)位或第二專業(yè)、輔 修專業(yè)，修讀課程的學(xué)分可以替代全校任選課程的學(xué)分。８．學(xué)生在學(xué)期間不得重復(fù)選修課程號相同的課程，已修而未 通過的課程按重考（重修）辦理。對已選定的課程，學(xué)生必須參加 相應(yīng)的教學(xué)活動。

二、補選課和退課

１按教學(xué)計劃規(guī)定應(yīng)修的課程在正選階段漏選，學(xué)生須在補 退選階段進(jìn)行補選。

２在正選階段選錯的課程，學(xué)生應(yīng)在補退選階段退課后重新 補選。

３學(xué)生所選課程確有一定原因無法修讀或不適合修讀，可在 補退選階段進(jìn)行退選。

４辦理休、退學(xué)手續(xù)時，學(xué)生應(yīng)在《學(xué)生申請事項用表》中列 出需退課程，經(jīng)批準(zhǔn)后交教學(xué)運行科退課。

５重修課程一旦辦理，不予退課。

三、免聽課程

１．開課一周內(nèi)專業(yè)排名前１０％者，經(jīng)任課教師同意，學(xué)生所 ２０

在學(xué)院主管教學(xué)院長批準(zhǔn)，可以申請免聽自修部分課程；學(xué)生選修 的課程上課時間有部分沖突時，可在征得任課教師同意后，申請免 聽自修其中一門課的沖突部分。

２．自修某門課程或課程的一部分者均須按照課程要求，按時 完成課程應(yīng)做的實驗并隨開課班級按時遞交作業(yè)，方可參加考核。考核合格者，獲得該課程學(xué)分。

３．政治理論課、體育課、實驗課、實踐環(huán)節(jié)及以設(shè)計為主要內(nèi) 容的相關(guān)課程不得申請免聽自修。

４．學(xué)生應(yīng)先選課，再申請免聽自修相應(yīng)課程。免聽自修課程 均進(jìn)入成績管理系統(tǒng)，未參加考試者，課程成績以零分記。

四、免修課程

專業(yè)排名前１０％者可申請免修某門課程，必須在開學(xué)一周內(nèi) 向所在學(xué)院提出書面申請，經(jīng)所在學(xué)院和開課學(xué)院主管教學(xué)院長 批準(zhǔn)后，報教務(wù)處備案，由教務(wù)處指定開課教學(xué)單位組織該課程的 測試。測試成績達(dá)到７５分以上者，即可免修該門課程，課程成績 以實際測試成績記。開課學(xué)院將成績報教務(wù)處備案，并記入成績 檔案。測試成績低于７５分，該課程不能免修。政治理論課、體育 課、實驗課、實踐環(huán)節(jié)及以設(shè)計為主要內(nèi)容的相關(guān)課程不得申請 免修。２１

本科生成績考核與管理規(guī)定（２０１２年修訂）

（津工大［２０１２］１０８號）

學(xué)生成績是進(jìn)行學(xué)籍處理，確認(rèn)學(xué)生畢業(yè)資格的依據(jù)。成績 的考核是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要措施，也是檢驗教學(xué)效果的重 要手段。為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，提高教育和教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格學(xué)生成績考核與管理，樹立良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，根據(jù)《中華人民 共和國高等教育法》、教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等相 關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)定。

一、成績考核范圍

（一）教學(xué)計劃中規(guī)定開設(shè)的全部課程，包括必修課、限選課 和任選課。

（二）教學(xué)計劃中規(guī)定的實踐環(huán)節(jié)，包括實驗、實習(xí)、課程設(shè) 計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

（三）無論平時有無測驗，都要以一學(xué)期所講授內(nèi)容為考核 范圍。

二、成績考核方式

（一）成績考核主要采取集中考試和非集中考試兩種方式進(jìn) 行。每學(xué)期集中考試的科目，由教務(wù)處與各學(xué)院協(xié)商確定。

（二）考試方法可采用筆試、口試、筆試口試相結(jié)合、開卷考試 或閉卷考試，具體方式由教研室根據(jù)課程性質(zhì)與教學(xué)實際情況提 出建議，教學(xué)單位審核同意并備案后執(zhí)行，一經(jīng)確定，不能隨意 改動。

（三）各種實踐環(huán)節(jié)，包括教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢 ２２

業(yè)設(shè)計、藝術(shù)類相關(guān)課程、單獨開設(shè)的實驗課程等科目的成績考 核，結(jié)合平時完成情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、實習(xí)報告、說明書或通過答辯進(jìn) 行綜合評定。

三、成績評定辦法

（一）考試成績按百分制評定。各種實踐環(huán)節(jié)，包括教學(xué)實

習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、藝術(shù)類相關(guān)課程、單獨開設(shè)的 實驗課程等科目可采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定，五級制 與百分制按下列標(biāo)準(zhǔn)折算：

優(yōu)秀—９５；良好—８５；中等—７５；及格—６５；不及格—５５。

（二）課程學(xué)期總評成績以期末考試成績、期中考試成績與平時成績綜合評定。平時成績所占比例一般不低于３０％，具體比例 由教研室確定，平時成績應(yīng)依據(jù)作業(yè)完成情況、平時測驗、考勤及 學(xué)習(xí)態(tài)度等情況綜合評定。成績評定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由教研室在開課前確 定，由任課教師首次上課時向?qū)W生宣布，中途不得更改。

（三）對既有理論又有實驗教學(xué)的課程，任課教師在學(xué)期總評 成績時應(yīng)考慮實驗部分考核所占比例；對實驗課時超過本門課總 學(xué)時２５％而又未單獨設(shè)課的實驗部分的內(nèi)容，要單獨進(jìn)行考核，考核不合格則不允許參加該課程理論部分考核，該課程總評成績 應(yīng)為不及格。

（四）學(xué)生申請免修某門課程，履行相關(guān)審批手續(xù)后，由教務(wù) 處指定開課教學(xué)單位組織測試，測試成績達(dá)７５分以上者，即可免 修該課程，課程成績以實際測試成績記。測試成績低于７５分者，該課程不能免修。政治理論課、體育課、實驗課及實踐環(huán)節(jié)不得申 請免修。

四、考試命題與評卷

（一）凡在同一學(xué)期、不同班級開設(shè)的使用同一教學(xué)大綱的同 一門課程，若其教學(xué)進(jìn)度基本相同，且有兩名及以上教師任課，要 采用同一試卷。２３

（二）試卷命題由教研室主任負(fù)責(zé)把關(guān)，原則上由非任課教師 完成或由試題庫組卷，命題內(nèi)容要反映教學(xué)大綱的要求，覆蓋面要 寬，試題要有一定的難度和區(qū)分度?；绢}、綜合題、難題所占比 例原則上為６：３：１。

（三）鼓勵有條件的課程使用試題庫、試卷庫，或請校外專家 命題。教務(wù)處可針對某門課程指定命題人員。

（四）每門課必須按同一水平要求，同時命二份試卷（Ａ、Ｂ

卷），一份作為期末考試試卷，一份作為補考考試試卷。

（五）試卷評卷一般由教研室組織教師采用流水方法評閱，教 研室負(fù)責(zé)核分，任何人不得隨意更改。

（六）考試結(jié)束后，教研室要組織教師填寫試卷分析表，并和 試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案一并裝入試卷袋，留存教研室備查。

（七）試卷由各教學(xué)單位負(fù)責(zé)妥善保存，一般保存四年。

五、考試時間

（一）集中考試課程的具體時間、地點由教務(wù)處統(tǒng)一安排后通 知各教學(xué)單位，教學(xué)單位負(fù)責(zé)通知教研室和學(xué)生班級。任課教師 不得自行更改。

（二）筆試時間一般為１００分鐘，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)任課教師不 得擅自延長或縮短考試時間。

（三）非集中考試課程的考試時間由任課教師及所屬教學(xué)單 位與學(xué)生所在學(xué)院商定，但不應(yīng)安排在期末集中考試周內(nèi)。學(xué)院 內(nèi)非集中考試課程的考試時間確定后由學(xué)院公布，跨學(xué)院非集中 考試課程的考試時間確定后須提前一周報教務(wù)處公布。

六、考試資格的審查

（一）已選修課程的學(xué)生取得該課程考試資格，第一次修讀該 課程（不含任選課）考試不及格者可補考一次，補考不及格者允許 在學(xué)期間隨相同課程的期末考試重考一次。院內(nèi)任選課原則上不 組織補考，全校任選課不組織補考只能另選。２４

（二）學(xué)生在一個學(xué)期內(nèi)缺課超過該學(xué)期教學(xué)總時數(shù)的１／３，或缺作業(yè)超過總作業(yè)次數(shù)的１／３，實驗課缺實驗、實驗報告或平時 考核成績不合格，不得參加該門課程的期末考試，成績填錄為“取 消資格”。

（三）學(xué)生因病或特殊情況不能參加期末考試，必須在考試前 向本學(xué)院遞交書面申請，并附有關(guān)證明，經(jīng)學(xué)院負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，報教 務(wù)處與開課教學(xué)單位備案方可緩考，緩考隨該課程補考考試進(jìn)行。

七、成績管理

（一）學(xué)生成績由各教學(xué)單位和教務(wù)處兩級管理。

（二）任課教師應(yīng)在考試結(jié)束后五天內(nèi)將學(xué)生的課程成績在

網(wǎng)上錄入，同時打印課程成績報告單一式二份，簽字后報課程所屬 學(xué)院。學(xué)院匯總后將課程成績報告單報教務(wù)處。重修（考）或補 考成績也照此辦理。課程成績單至少保存四年，學(xué)生在學(xué)的總成 績單由學(xué)校檔案館長期保存。

（三）擅自缺考者，其考試課程成績記載為“曠考”；考試不交 卷者，其考試課程成績記載為“違紀(jì)”；考試作弊者，其考試課程成 績記載為“作弊”，并視情節(jié)輕重按學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以紀(jì)律處分。

（四）補考、重考、重修考試合格，成績均按６０分記載。緩考 成績按實際考試成績核算或記載。

（五）學(xué)生可在考試結(jié)束五天后上網(wǎng)查詢成績，如有異議，可 于考試成績公布后三個月內(nèi)向所在學(xué)院提出書面報告，由學(xué)院轉(zhuǎn) 請有關(guān)開課教學(xué)單位兩周內(nèi)完成復(fù)查，并由學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)將 核查結(jié)果通知學(xué)生。如成績確實有誤，任課教師要填寫“申請成 績更改用表”并在“更改補報理由”欄內(nèi)說明原因，經(jīng)任課教師所 在教學(xué)單位負(fù)責(zé)人簽字，報教務(wù)處備案方可更正。學(xué)生本人不得 直接向任課教師核查。

八、附則

（一）本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行，以前相關(guān)文件中與本規(guī)定相 ２５

悖之處，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

（二）本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件：

一、考場規(guī)則

二、監(jiān)考人員職責(zé) ２６

附件一：

考場規(guī)則

一、學(xué)生應(yīng)在考試前十分鐘進(jìn)入考場，遲到十五分鐘以上者不 得入場，考試開始三十分鐘后方可交卷退場。

二、學(xué)生參加考試必須攜帶校園卡（帶照片），并將其置于桌 面的左上角備查；準(zhǔn)備好必要的文具，考試中嚴(yán)禁互相借文具等 物品。

三、學(xué)生進(jìn)入考場要服從監(jiān)考人員的安排，按指定座位就座，對不按規(guī)定就座的學(xué)生，監(jiān)考人員有權(quán)調(diào)整。對拒不服從者可取 消其考試資格。

四、學(xué)生不得攜帶手機、快譯通等電子設(shè)備入場，與考試內(nèi)容

相關(guān)的書籍、筆記、講義及手機、快譯通等，如帶入考場必須在開考 前按監(jiān)考人員要求放到指定位置。

五、監(jiān)考人員分發(fā)試卷時，學(xué)生不得離開座位。接到試卷后，學(xué)生必須在試卷指定的位置正確、清晰、完整填寫姓名、學(xué)號、年 級、專業(yè)、院系等相關(guān)信息。檢查試卷是否有缺頁、缺題、字跡印刷 不清或錯發(fā)試卷等現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)問題可舉手詢問，監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)眾 答復(fù)。

六、學(xué)生答題時，一律在指定的位置用黑色或藍(lán)色鋼筆、簽字

筆書寫，要求字跡清晰，卷面整潔。考試使用答題紙（卡）時，所有 答案必須填寫在答題紙（卡）上，答案寫在試卷或草稿紙上一律無 效。學(xué)生考試時不得拆散裝訂好的試卷，考試過程中學(xué)生不得使 用自備草稿紙。

七、考試中，學(xué)生不得隨意走動和進(jìn)出考場，如中途離開考場，監(jiān)考人員應(yīng)立即收回其試卷?？荚囘^程學(xué)生要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)

律，不得相互交談、左顧右盼。嚴(yán)禁學(xué)生代考、換卷、偷看、夾帶、傳 ２７

遞、抄襲等任何形式的作弊行為。

八、學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)交卷，考試結(jié)束前十分鐘停止提前交 卷，等待監(jiān)考人員收卷。監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束，學(xué)生應(yīng)一律停止 答卷，等候監(jiān)考人員收卷。考試結(jié)束后仍有答卷者，監(jiān)考教師有權(quán) 宣布該生考試無效。不交卷或?qū)⒃嚲韼С隹紙稣?，以違紀(jì)論，課程 考試成績記載為“違紀(jì)”。

九、學(xué)生應(yīng)自覺維護(hù)考場秩序，保持安靜，交卷后應(yīng)立即離開 考場，不得在考場內(nèi)和考場周圍逗留或議論，影響他人正?？荚?。２８

附件二：

監(jiān)考人員職責(zé)

一、監(jiān)考是一項嚴(yán)肅的工作，監(jiān)考人員必須以高度負(fù)責(zé)的精神 作好考場的監(jiān)督、檢查工作，嚴(yán)格維護(hù)考場紀(jì)律，確?？荚嚬ぷ髡?常、順利進(jìn)行。

二、監(jiān)考人員須認(rèn)真學(xué)習(xí)考試及考試違紀(jì)處分的有關(guān)規(guī)定，熟 悉監(jiān)考業(yè)務(wù)。在監(jiān)考的過程中，既要嚴(yán)格考試紀(jì)律，又要對學(xué)生熱 情、耐心，不要因執(zhí)行考試紀(jì)律而影響考場正常秩序。

三、未經(jīng)學(xué)校教務(wù)部門同意，任何人不得進(jìn)入考場。監(jiān)考人員 有權(quán)制止與考試無關(guān)人員進(jìn)入考場。

四、監(jiān)考人員應(yīng)于考試前十五分鐘到達(dá)考場，做好考試前準(zhǔn)備 工作。

五、監(jiān)考人員要核對參加考試的學(xué)生與所持有的校園卡（帶 照片）是否一致，核實是否有考試資格，確認(rèn)其身份。

六、監(jiān)考人員要按照間隔合理、整齊有序的排座原則安排好參 加考試的學(xué)生座位，有權(quán)對個別學(xué)生的不合理座次予以調(diào)整，對不 聽從指揮的學(xué)生，監(jiān)考人員有權(quán)不發(fā)考試試卷，該生當(dāng)場考試作 “曠考”論。主考教師應(yīng)對考場負(fù)全面責(zé)任，維持好考場秩序，在 發(fā)卷前檢查學(xué)生人數(shù)，宣布考場紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行考場規(guī)則。

七、考試前５分鐘監(jiān)考人員應(yīng)負(fù)責(zé)清理考場內(nèi)所有與考試相 關(guān)的物品，通知學(xué)生將所攜帶的與考試相關(guān)的材料包括書籍、筆 記、講義、手機、快譯通等集中存放在指定的位置，要做到桌面、書 箱、座位三清。要求學(xué)生將校園卡（帶照片）放在桌面的左上角，以備核查。

八、監(jiān)考人員在考試過程中要盡職盡責(zé)，不斷巡視，逐一核對

學(xué)生證件是否與學(xué)生本人相符，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為要及時制止，２９

對違紀(jì)學(xué)生，要保留違紀(jì)證據(jù)，做好相應(yīng)的記載并簽字確認(rèn)，取消 該學(xué)生的考試資格，并將違紀(jì)學(xué)生名單及時報學(xué)生所在學(xué)院和教 務(wù)處。

九、監(jiān)考人員在考場內(nèi)應(yīng)集中精力，嚴(yán)肅認(rèn)真，忠于職守，不得 擅自離崗、看書看報、相互交談，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情（如抽 煙、閱報、接聽手機或發(fā)送手機短信、聊天等），不得與學(xué)生交談，不準(zhǔn)竄考場。對試卷內(nèi)容、題意不準(zhǔn)作任何的解釋和暗示，對試卷 中字跡不清之處，可當(dāng)眾說明?？荚嚻陂g，不得以任何理由將試卷 帶出或傳出考場。

十、監(jiān)考人員不得擅自延長考試時間，考試結(jié)束后，監(jiān)考人員

應(yīng)立即要求學(xué)生停止答卷，逐一清點并收回試卷，檢查試卷份數(shù)，同時要在考試袋上做好考場記錄，寫明考場情況及出現(xiàn)的有關(guān)問 題，并將試卷整理后交相關(guān)院系或教師。３０

本科生補考、重考、重修的規(guī)定

為規(guī)范我校學(xué)籍管理辦法，現(xiàn)對目前學(xué)籍管理規(guī)定中有關(guān)補 考、重修等條款做如下規(guī)定：

一、補考

（一）凡必修課及限選課考試不及格者，只能于下一學(xué)期開學(xué) 初補考一次。任選課不安排補考。選修高年級課程也不安排 補考。

（二）學(xué)生只能參加第一次修讀課程的補考。降級學(xué)生修讀 重復(fù)年級當(dāng)前學(xué)期課程視為第一次修讀。未按時參加補考的學(xué) 生，視為自動放棄補考機會。

（三）補考原則上安排在原課程開課學(xué)期的下一學(xué)期開學(xué)初 進(jìn)行。

（四）補考合格課程的成績按６０分記載。

（五）成績按“作弊”、“取消資格”、“未修”、“曠考”等記載的 學(xué)生，取消其補考機會，只能參加重考。

（六）實習(xí)、課程設(shè)計、大型作業(yè)、單獨開設(shè)的實驗課、畢業(yè)設(shè) 計（論文）及各種實踐環(huán)節(jié)（含體育課）等不安排補考。

二、重考

（一）必修課、限選課補考后仍不及格者，允許在學(xué)期間申請 隨相同課程的期末考試重考一次，相關(guān)學(xué)生須于學(xué)期開學(xué)后第四 周至第六周到所在學(xué)院辦理相關(guān)手續(xù)。

（二）重考合格課程的成績按６０分記載。

（三）重考不及格或無重考機會的課程，可申請參加畢業(yè)前補 考，成績合格的按６０分記載。

（四）申請重考者，如確因特殊情況無法參加期末考試，應(yīng)在 ３１

考試前辦理退課及再次重考申請手續(xù)（因患急病或遇突發(fā)事故者 除外）。因患急病或遇突發(fā)事故者應(yīng)及時補辦相關(guān)手續(xù)。待學(xué)院 審查批準(zhǔn)后，報教務(wù)處備案，允許再申請隨相同課程的期末考試重 考一次。

三、重修

（一）實習(xí)、課程設(shè)計、單獨開設(shè)的實驗課及各種實踐環(huán)節(jié)（含 體育課）考試不及格，應(yīng)隨下屆重做或重修一次。重修合格課程 成績記為６０分。學(xué)生因上述課程不及格結(jié)業(yè)，必須重修。其它課 程不再實行重修。

（二）本規(guī)定自２０１１級學(xué)生開始執(zhí)行。

（三）本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。３２

本科生緩考規(guī)定（試行）

根據(jù)《本科生學(xué)籍管理規(guī)定》第二十三條，對本科生申請緩考 作如下規(guī)定：

１．學(xué)生因考試時間沖突、患病或意外事故而不能參加考試的，應(yīng)在考試前辦理緩考申請手續(xù)（因患急病或遇突發(fā)事故者除外）。因患急病或遇突發(fā)事故者應(yīng)及時補辦相關(guān)手續(xù)。

２．未經(jīng)批準(zhǔn)擅自不參加考試的學(xué)生，成績按“曠考”記，曠考 者不允許補考，一律參加重考。３．辦理緩考手續(xù)如下：

（１）學(xué)生填寫《天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生緩考申請表》，一式兩份。并附申請理由的相關(guān)證明材料。

（２）緩考申請表由學(xué)生所在學(xué)院、開課學(xué)院教學(xué)院長審批，報 教務(wù)處備案。

（３）將辦理完以上手續(xù)的申請表交學(xué)生所在學(xué)院及開課學(xué)院 教學(xué)秘書各一份。開課學(xué)院教學(xué)秘書負(fù)責(zé)通知任課教師，任課教 師將學(xué)生成績登錄為“緩考”。

４．緩考考試隨該課程補考考試進(jìn)行。緩考成績按實際考試成 績記載。緩考考試不及格，不能申請補考，只能參加重考。５．申請重考者，不能申請辦理緩考。３３

本科生畢業(yè)資格審核規(guī)定（試行）

根據(jù)《本科生學(xué)籍管理規(guī)定》第五十七條、第五十八條、第五 十九條，對本科生的畢業(yè)資格審核作如下規(guī)定：

１．學(xué)校對畢業(yè)學(xué)生做全面鑒定。其內(nèi)容包括對政治思想、道 德品質(zhì)以及學(xué)習(xí)、勞動和健康狀況等方面做出評語。

２．學(xué)生在規(guī)定的修業(yè)期內(nèi)修完本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全部課 程（包括必修課、限選課和任選課），并獲得相應(yīng)的學(xué)分，可獲得畢 業(yè)證書。否則按照《本科生學(xué)籍管理規(guī)定》第五十八條、第五十九 條規(guī)定獲得結(jié)業(yè)證書或肄業(yè)證書。

３．學(xué)生至畢業(yè)生資格初審時，不及格課程和正在重考、重修課 程累計超過８學(xué)分原則上不能參加畢業(yè)設(shè)計（論文）。超過８學(xué)分 還要求參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，須向所在學(xué)院提出申請，并 經(jīng)教學(xué)院長批準(zhǔn)。

４．申請?zhí)崆爱厴I(yè)的學(xué)生，包括縮短學(xué)習(xí)年限提前畢業(yè)及因各 種原因編至原年級以下年級的學(xué)生，須于學(xué)院初審時向?qū)W院提交 書面申請，由教學(xué)院長審核后，報教務(wù)處審批。經(jīng)教務(wù)處同意后，由學(xué)院安排學(xué)生的畢業(yè)實踐教學(xué)及畢業(yè)設(shè)計（論文）。

５．學(xué)生畢業(yè)資格的初審截止時間為修業(yè)期最后一學(xué)期的第六 周。由學(xué)院在此時間前對本學(xué)院學(xué)生畢業(yè)資格進(jìn)行審查、匯總，并 將相關(guān)意見報教務(wù)處審核、備案。

６．教務(wù)處對學(xué)生畢業(yè)資格審核后，將初審名單下發(fā)各學(xué)院。學(xué)院及學(xué)生本人需對初審名單進(jìn)行認(rèn)真核實、確認(rèn)，對存在問題和 解決方案經(jīng)學(xué)院匯總后按規(guī)定時間（一般為五月的第二周前）統(tǒng) 一上報教務(wù)處。

７．學(xué)生畢業(yè)資格一經(jīng)確認(rèn)，不得再申請延長學(xué)習(xí)年限，如果畢 ３４

業(yè)時不能獲得畢業(yè)證書，按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。

８．確因教學(xué)計劃變動而引起課程的增減，須由學(xué)生所在學(xué)院 負(fù)責(zé)提出解決方案，交教務(wù)處備案，作為學(xué)生畢業(yè)資格審核的 依據(jù)。

９．學(xué)生未按期提交申請，責(zé)任自負(fù)。

１０．教務(wù)處不接受學(xué)生個人對畢業(yè)資格審核的申請。３５

本科生結(jié)業(yè)及結(jié)業(yè)后 換發(fā)畢業(yè)證書的規(guī)定

根據(jù)《本科生學(xué)籍管理條例》第五十八條，對本科生結(jié)業(yè)及結(jié) 業(yè)后換發(fā)畢業(yè)證書作如下規(guī)定：

一、屬下列情況之一者，按結(jié)業(yè)處理：

１．有正式學(xué)籍，修完教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容，未達(dá)到畢業(yè)要 求，但所獲學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)分?jǐn)?shù)的９０％的學(xué)生。２．截至正常畢業(yè)日期，尚處在留校察看期內(nèi)的學(xué)生。

二、結(jié)業(yè)后換發(fā)畢業(yè)證書 １．受理對象及條件

（１）按結(jié)業(yè)處理并處在結(jié)業(yè)三個月后至一年內(nèi)的本校結(jié) 業(yè)生。

（２）離校期間無違紀(jì)違法行為。２．申請受理及審批手續(xù)：

（１）學(xué)生到畢業(yè)時所在學(xué)院（下同）辦理申請考試（核）手續(xù)，即填寫《學(xué)生申請事項用表》，寫明結(jié)業(yè)原因及考試科目，并注明 考試科目的課程號、學(xué)分。

（２）經(jīng)所在學(xué)院教學(xué)秘書核實、教學(xué)院長同意后，安排好考試（核）時間，報教務(wù)處審批、備案。公共課程由教務(wù)處統(tǒng)一安排?？荚嚕ê耍╉毥患{規(guī)定費用。

（３）考試（核）成績合格者，需到學(xué)院辦理申請換發(fā)證書手續(xù)，填寫《學(xué)生申請事項用表》，注明申請事由，并持工作單位或檔案 所在地出具的證明、結(jié)業(yè)證書及本人電子注冊照片一張（符合授 予學(xué)士學(xué)位條件者需提供兩張照片）到教務(wù)處辦理換發(fā)證書 ３６

事宜。

３．結(jié)業(yè)后考試（核）以一次為限，考試（核）不合格者，取消換 證資格。

４．因受留校察看處分按結(jié)業(yè)處理的學(xué)生，在察看期終止后半 年內(nèi)，可到原所在學(xué)院申請換發(fā)證書手續(xù)，即填寫《學(xué)生申請事項 用表》，并持單位或檔案所在地出具的證明、結(jié)業(yè)證書及本人電子 注冊照片到教務(wù)處換發(fā)畢業(yè)證書。符合授予學(xué)士學(xué)位條件者，按 相關(guān)規(guī)定辦理。

三、換證時間：

１截至每年１０月１５日以前符合換發(fā)證書條件的結(jié)業(yè)生１１

月１日至２０日換發(fā)證書。

２截至每年６月１日以前符合換發(fā)證書條件的結(jié)業(yè)生７月１

日至２０日換發(fā)證書。

四、結(jié)業(yè)生考試（核）成績合格后，換證須按規(guī)定辦理相關(guān)手 續(xù)。畢業(yè)時間按發(fā)證日期填寫。３７

學(xué)士學(xué)位授予工作實施細(xì)則（試行）

（津工大［２０１０］１１６號）

第一章 總 則

第一條 根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》、《中華人民共和 國學(xué)位條例暫行實施辦法》以及國務(wù)院學(xué)位委員會有關(guān)文件精 神，為保證本科生的培養(yǎng)質(zhì)量和進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)士學(xué)位授予工 作，特制定本細(xì)則。

第二條 本細(xì)則是指導(dǎo)我校學(xué)士學(xué)位授予工作的基本規(guī)則，適用于我校普通全日制本科生學(xué)士學(xué)位申請和授予工作。非普通 全日制本科生學(xué)士學(xué)位申請和授予工作可參照執(zhí)行。第二章 學(xué)士學(xué)位授予工作的管理機構(gòu)

第三條 我校學(xué)士學(xué)位授予工作實行校院兩級管理。學(xué)校在 校學(xué)位評定委員會下設(shè)立學(xué)士學(xué)位評定分委員會，負(fù)責(zé)我校學(xué)士 學(xué)位的審查和授予工作，其辦公室設(shè)在教務(wù)處教務(wù)科，負(fù)責(zé)相關(guān)的 日常管理工作；各學(xué)院設(shè)立學(xué)士學(xué)位評定小組，協(xié)助學(xué)校學(xué)士學(xué)位 評定分委員會工作，其辦公室設(shè)在學(xué)院教學(xué)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)院內(nèi)學(xué) 士學(xué)位的日常管理工作。

第四條 學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會實行職務(wù)成員制，設(shè)主

任１名、副主任１名、委員若干名、秘書長１名。主任由主管本科 教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副主任由教務(wù)處處長擔(dān)任，委員由學(xué)生處處長 及各學(xué)院主管教學(xué)的副院長擔(dān)任，秘書長由教務(wù)處分管副處長 擔(dān)任。３８

第五條 學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會主要履行以下職責(zé)：

（一）審定學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予的有關(guān)規(guī)定和辦法；

（二）審議各學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組對學(xué)士學(xué)位申請人學(xué)士 學(xué)位授予的建議；

（三）審定授予和不授予學(xué)士學(xué)位的學(xué)生名單；

（四）做出授予學(xué)士學(xué)位的決定；

（五）處理有關(guān)學(xué)士學(xué)位授予的爭議；

（六）撤銷嚴(yán)重舞弊弄虛和作假行為者已獲得的學(xué)士學(xué)位；

（七）負(fù)責(zé)將學(xué)士學(xué)位分委員會有關(guān)決定向校學(xué)位評定委員 會匯報。

第六條 本科生的學(xué)士學(xué)位授予由學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員 會采用適當(dāng)方式進(jìn)行表決，經(jīng)實出席會議委員人數(shù)的三分之二及 其以上成員同意時方為通過。

第七條 學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會一般在每年的６月份和

１０月份各召開一次全體委員會議。特殊情況下，可由學(xué)校學(xué)士學(xué) 位評定分委員會主任決定舉行臨時會議，研究有關(guān)工作。第八條 學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會辦公室負(fù)責(zé)學(xué)士學(xué)位評 定分委員會及有關(guān)本科生學(xué)位方面的日常管理工作，主要履行下 列職責(zé)：

（一）受理本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位申請；

（二）負(fù)責(zé)對各學(xué)院上報的授予學(xué)士學(xué)位和不授予學(xué)士學(xué)位 的建議名單進(jìn)行復(fù)審；

（三）協(xié)調(diào)各學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組的學(xué)位評定工作；

（四）負(fù)責(zé)學(xué)士學(xué)位證書的制作和管理工作；

（五）撰寫和發(fā)布學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會的會議紀(jì)要；

（六）匯總學(xué)士學(xué)位授予工作材料并進(jìn)行上報和歸檔；

（七）辦理學(xué)校學(xué)位評定委員會和學(xué)士學(xué)位評定分委員會授 權(quán)的各項事宜；

３９

（八）其他有關(guān)工作。

第九條 學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組按學(xué)院設(shè)置，由學(xué)院院長、分 管教學(xué)副院長、分管學(xué)生工作的副書記、具有副教授及以上職稱的 教師組成，一般為７－９人，任期三年。學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組設(shè) 組長１人、副組長１人、秘書１人。組長由分管教學(xué)的副院長（學(xué) 校學(xué)士學(xué)位分委員會委員）擔(dān)任。學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組組成須 報學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會備案。

第十條 學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組在學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員 會的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要履行下列職責(zé)：

（一）審核本學(xué)院本科畢業(yè)生的學(xué)業(yè)成績及表現(xiàn)，向?qū)W校學(xué)士 學(xué)位評定分委員會提交授予學(xué)士學(xué)位和不授予學(xué)士學(xué)位的建議 名單；

（二）核實本學(xué)院涉及學(xué)位授予的學(xué)生在校期間獲得的省部 級及以上大賽獎項，并提出有關(guān)建議報學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員 會審議；

（三）核實本學(xué)院通過舞弊和弄虛作假等手段獲得學(xué)位者，向 學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會提出撤銷其已獲得的學(xué)士學(xué)位的 建議；

（四）研究和審議本學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位的爭議和有關(guān)的其他 事項；

（五）負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書的發(fā)放。

第十一條 本科生的學(xué)士學(xué)位授予建議名單由學(xué)院學(xué)士學(xué)位 評定小組采用適當(dāng)方式進(jìn)行表決，經(jīng)實出席會議委員人數(shù)的三分 之二及其以上成員同意時方為通過。

第十二條 學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組應(yīng)定期召開全體委員會

議，特殊情況由學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組組長決定召開臨時會議。４０

第三章 學(xué)士學(xué)位授予條件

第十三條 我校本科畢業(yè)生具備以下條件者，可在畢業(yè)前向 學(xué)校申請授予學(xué)士學(xué)位。

（一）堅持四項基本原則，熱愛祖國，愿為社會主義建設(shè)事業(yè) 服務(wù)，遵紀(jì)守法，品行良好。

（二）具有教育部認(rèn)定的正式學(xué)籍，完成教學(xué)計劃規(guī)定的課程

和實踐環(huán)節(jié)，成績合格，達(dá)到所學(xué)專業(yè)畢業(yè)要求的最低學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，且必修課和限選課的平均學(xué)分績達(dá)到或超過６５分（原則上不含 畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)）。

（三）已獨立完成學(xué)位論文（畢業(yè)設(shè)計（論文））并通過答辯。

（四）達(dá)到學(xué)校對本科生外語水平的要求。滿足如下具體要 求之一：

１．達(dá)到或超過所學(xué)專業(yè)對全國大學(xué)英語四、六級（簡稱ＣＥＴ

－４、ＣＥＴ－６，下同）考試成績的要求。一般專業(yè)要求ＣＥＴ－４在 校考試成績達(dá)到或超過４２５分，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)要求ＣＥＴ－６

在?？荚嚦煽冞_(dá)到或超過３６０分，藝術(shù)類專業(yè)、高水平運動隊學(xué)生 要求ＣＥＴ－４在?？荚嚦煽冞_(dá)到或超過３００分。

２．ＣＥＴ在?？荚囎罡叱煽兣c外語類課程平均學(xué)分績相加超 過所學(xué)專業(yè)對ＣＥＴ考試成績要求分?jǐn)?shù)線３０分及以上（如一般專 業(yè)達(dá)到或超過４５５分）。外語類課程包括納入教學(xué)計劃的面向全 校學(xué)生開設(shè)的外語類必修課和任選課、各專業(yè)開設(shè)的專業(yè)外語課 和雙語課程。

３．納入教學(xué)計劃的小語種專業(yè)學(xué)生的外語水平要求由學(xué)生所 屬學(xué)院參照本細(xì)則制定，并報學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會審議通 過和備案后執(zhí)行。

４．外語類專業(yè)學(xué)生所學(xué)語種的水平要求由外國語學(xué)院參照本 細(xì)則制定，并報學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會審議通過和備案后 ４１

執(zhí)行。

第十四條 有下列情況之一者，畢業(yè)時暫緩授予學(xué)位：

（一）因?qū)W業(yè)成績未達(dá)到畢業(yè)要求按結(jié)業(yè)處理者（即結(jié)業(yè)生）。

（二）符合本細(xì)則第十三條規(guī)定的學(xué)位授予條件，但在校期間 受警告、嚴(yán)重警告或記過處分，且在畢業(yè)前尚未解除者。

（三）符合本細(xì)則第十三條規(guī)定的學(xué)位授予條件，但在校期間 受到留校察看處分，且在畢業(yè)前尚未解除者。第四章 學(xué)士學(xué)位授予程序

第十五條 授予學(xué)士學(xué)位的程序：

（一）各學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組，根據(jù)教學(xué)計劃的有關(guān)要求和 規(guī)定，對本學(xué)院本科畢業(yè)生歷年的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)，按照本細(xì)則第 十三條規(guī)定嚴(yán)格審核，提出授予和不授予學(xué)士學(xué)位學(xué)生的建議名 單，并報學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會辦公室復(fù)審。

（二）在學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會會議召開前，學(xué)校學(xué)士學(xué) 位評定分委員會辦公室將建議名單的復(fù)審結(jié)果返回給學(xué)院。

（三）學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會對學(xué)院提交的通過復(fù)審的 建議名單進(jìn)行審議，確定授予相應(yīng)學(xué)科門類學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生 名單。

（四）學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會辦公室根據(jù)學(xué)校學(xué)士學(xué)位 評定分委員會確定的授予學(xué)位的名單，按有關(guān)規(guī)定制作學(xué)士學(xué)位 證書。

（五）各學(xué)院向本學(xué)院獲準(zhǔn)授予學(xué)位的畢業(yè)生發(fā)放學(xué)位證書。第十六條 屬本細(xì)則第十四條情況之一者，畢業(yè)后申請補授 學(xué)位的有關(guān)事項和受理程序如下：

（一）結(jié)業(yè)生按有關(guān)規(guī)定參加學(xué)校畢業(yè)后補考成績合格（含獨 立完成學(xué)位論文并通過答辯），符合本細(xì)則第十三條學(xué)位授予條 件者，準(zhǔn)予其在畢業(yè)后一年內(nèi)向?qū)W校提出一次授予學(xué)位的申請。４２

經(jīng)學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組審核同意后，由學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委 員會辦公室統(tǒng)一提請學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會審議。

（二）因第十四條第（二）款原因未授予學(xué)位的畢業(yè)生，可于畢 業(yè)后半年至一年期間，憑單位或檔案所在地提供政治思想表現(xiàn)證 明，向?qū)W校提出一次授予學(xué)位的申請。經(jīng)學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組 審核同意后，由學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會辦公室統(tǒng)一提請學(xué)校 學(xué)士學(xué)位評定分委員會審議。

（三）因第十四條第（三）款原因未授予學(xué)位的畢業(yè)生，可在察 看期終止后半年內(nèi)，憑單位或檔案所在地提供政治思想表現(xiàn)證明，向?qū)W校提出一次授予學(xué)位的申請。經(jīng)學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組審核 同意后，由學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會辦公室統(tǒng)一提請學(xué)校學(xué)士 學(xué)位評定分委員會審議。

（四）因未達(dá)到第十三條第（四）款條件畢業(yè)時未獲學(xué)位的，若 畢業(yè)離校前在校參加ＣＥＴ考試，且考試成績達(dá)到學(xué)校對外語水平的要求，可在畢業(yè)當(dāng)年的９月３０日之前向?qū)W校提出一次授予學(xué)位 的申請。經(jīng)學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組審核同意后，由學(xué)校學(xué)士學(xué)位 評定分委員會辦公室統(tǒng)一提請學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會審議。第五章 其 它

第十七條 修讀雙學(xué)位的畢業(yè)生申請學(xué)士學(xué)位，由開設(shè)雙學(xué)

位的學(xué)院負(fù)責(zé)審核，經(jīng)學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組審核，符合授予學(xué)士 學(xué)位條件的，可與本學(xué)院畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位建議名單匯總后一 并上報學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會辦公室復(fù)審。

第十八條 未達(dá)到第十三條第（四）款條件，但符合第十三條 第（一）、（二）、（三）款條件，且屬下列情況之一者，畢業(yè)前可向?qū)W 校申請授予學(xué)士學(xué)位。

（一）在校期間獲得省部級及以上大賽獎勵者；

（二）少數(shù)民族預(yù)科班的學(xué)生，新疆、西藏等民族班的學(xué)生及 ４３

港澳臺僑學(xué)生；

（三）畢業(yè)當(dāng)年參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試并被錄取的 學(xué)生。

第十九條 在我校留學(xué)的外國留學(xué)生經(jīng)審核達(dá)到本科畢業(yè)要

求，學(xué)習(xí)期間遵守我國的法律和學(xué)校的紀(jì)律，符合我國有關(guān)授予來 華留學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予條件的，可授予學(xué)士學(xué)位。

第二十條 我校成人高等教育本科畢業(yè)生、自學(xué)考試本科畢

業(yè)生（含來我校申請學(xué)位的自考生）學(xué)士學(xué)位授予條件按照《天津 工業(yè)大學(xué)授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的實施辦法》

（津工大［２００３］第２８０號）及《天津工業(yè)大學(xué)授予高等教育自學(xué)考 試本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位實施辦法》（津工大［２００８］２３２號）執(zhí)行。第二十一條 對在學(xué)士學(xué)位授予工作中通過舞弊、弄虛作假 等手段獲得學(xué)位者，由所屬學(xué)院學(xué)士學(xué)位評定小組核實后向?qū)W校 學(xué)士學(xué)位評定分委員會提出撤銷其已獲學(xué)位建議，經(jīng)學(xué)校學(xué)士學(xué) 位評定分委員會復(fù)議通過后，撤銷已授的學(xué)士學(xué)位，并報學(xué)校學(xué)位 評定委員會和上級主管部門備案。

第二十二條 學(xué)位申請時間逾期，學(xué)校不予受理。第二十三條 學(xué)位證書遺失不予補發(fā)。第六章 附 則

第二十四條 本細(xì)則自２０１０年新入學(xué)的全日制本科生開始 正式執(zhí)行，已在校各年級學(xué)生畢業(yè)時的學(xué)士學(xué)位授予工作可按原 規(guī)定結(jié)合本細(xì)則執(zhí)行。

第二十五條 本細(xì)則由學(xué)校學(xué)士學(xué)位評定分委員會辦公室負(fù) 責(zé)解釋。４４

學(xué)生學(xué)籍預(yù)警管理規(guī)定（試行）

（津工大［２００９］２３０號）

第一條 為進(jìn)一步加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實以生為本的理念，增強學(xué)籍管理的針對性和時效性，充分發(fā)揮學(xué)生、家庭、學(xué)校三結(jié) 合教育的功能，根據(jù)《天津工業(yè)大學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》、《學(xué)生違紀(jì)處 分管理規(guī)定》的有關(guān)精神，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于具有我校正式學(xué)籍且已經(jīng)注冊的所有 在校本科、高職學(xué)生。

第三條 學(xué)籍預(yù)警制度是學(xué)校針對個別學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重影響學(xué)

業(yè)的情況，及時提醒學(xué)生本人和告知家長可能出現(xiàn)的不良后果，學(xué) 校、家庭和學(xué)生本人三方共同采取措施，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的 一種教育手段和干預(yù)制度。

第四條 學(xué)籍預(yù)警的對象是因?qū)W習(xí)成績、紀(jì)律處分等原因危 及學(xué)籍的學(xué)生。

第五條 學(xué)籍預(yù)警的等級及適用條件 學(xué)籍預(yù)警分為一般預(yù)警（黃牌預(yù)警）、退學(xué)預(yù)警（紅牌預(yù)警）二 個等級。

學(xué)籍預(yù)警對象的適用條件：

（一）一般預(yù)警（黃牌預(yù)警）

１．補考后不及格課程學(xué)分累計超過１０學(xué)分者；

２．未請假離校一周沒有參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動者；

３．因曠課受到警告及以上處分者；

４．突發(fā)性情緒波動、沉溺于網(wǎng)絡(luò)或其它影響正常學(xué)習(xí)、生活的 學(xué)生；

５．其他需要采取一般預(yù)警的事項。４５

（二）退學(xué)預(yù)警（紅牌預(yù)警）

１．累計不及格課程學(xué)分超過２０學(xué)分；

２．因曠課或其他原因受到記過及以上處分者；

３．在校學(xué)習(xí)時間滿五年（含休學(xué)），難以完成學(xué)業(yè)者；

４．其他需要采取退學(xué)預(yù)警的事項。

第六條 學(xué)籍預(yù)警方式分為實時預(yù)警和定期預(yù)警兩種。對于 第五條所列各款中需要及時與學(xué)生本人及其家庭溝通的采用實時 預(yù)警方式，其余原則上以一學(xué)期為周期開展定期預(yù)警工作。第七條 對于因為突發(fā)性情緒波動、沉溺于網(wǎng)絡(luò)或其它影響 正常學(xué)習(xí)、生活的學(xué)生，學(xué)院隨時向?qū)W生及家長告知。第八條 每學(xué)期開學(xué)半個月內(nèi)，由于成績原因需要進(jìn)行學(xué)籍 預(yù)警的學(xué)生名單由各學(xué)院教學(xué)辦向?qū)W生辦提供，由于紀(jì)律等原因 需要進(jìn)行學(xué)籍預(yù)警的學(xué)生名單由各學(xué)院學(xué)生辦確定，由各學(xué)院學(xué) 生辦負(fù)責(zé)組織預(yù)警。

第九條 進(jìn)入學(xué)籍預(yù)警范圍的學(xué)生，由學(xué)院指定的輔導(dǎo)員與 預(yù)警對象進(jìn)行首次預(yù)警告知談話，填寫《學(xué)籍預(yù)警談話記錄》，下 達(dá)《學(xué)籍預(yù)警通知書》?！秾W(xué)籍預(yù)警通知書》一式四聯(lián)，經(jīng)學(xué)生本人 簽字確認(rèn)后的第一聯(lián)學(xué)院留存、第二聯(lián)送達(dá)學(xué)生本人、第三聯(lián)寄達(dá) 學(xué)生家長、第四聯(lián)為家長反饋聯(lián)，反饋回來后連同第一聯(lián)由學(xué)院學(xué) 生辦存檔。

第十條 各學(xué)院完成與預(yù)警對象的首次談話和預(yù)警告知工作

后，按照“天津工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)困難生幫扶工程實施意見”中有關(guān)規(guī) 定，啟動學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶工程系統(tǒng)，實施幫扶工作。第十一條 各學(xué)院教學(xué)辦教師要與輔導(dǎo)員及時溝通，提供信 息，密切配合，協(xié)同做好學(xué)籍預(yù)警學(xué)生的學(xué)業(yè)咨詢指導(dǎo)等工作。第十二條 學(xué)校要對各學(xué)院的學(xué)籍預(yù)警落實情況和學(xué)習(xí)困難 學(xué)生幫扶工作進(jìn)行及時指導(dǎo)、檢查和考核。第十三條 本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行。４６

本科生課外實踐活動的學(xué)分管理辦法（津工大［２００８］１３３號）

為落實《天津工業(yè)大學(xué)貫徹落實教育部“質(zhì)量工程”實施方 案》，強化學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，在修訂２００７級 本科培養(yǎng)方案與教學(xué)計劃制定的指導(dǎo)意見中提出將課外實踐活動 納入培養(yǎng)方案。為具體落實此項工作，特制定本管理辦法。

一、本科生課外實踐活動要求

（一）本科學(xué)生在校期間應(yīng)參加課外實踐活動，并至少獲得４

學(xué)分。

（二）學(xué)生獲得的課外實踐活動學(xué)分超過上述規(guī)定學(xué)分的部 分，可代替全校任選課學(xué)分。

二、可認(rèn)定和計算課外實踐活動學(xué)分的項目

（一）課外實踐活動學(xué)分可通過以下途徑獲得：

１．參加學(xué)校組織的課外科技活動、創(chuàng)業(yè)活動 ２．參加學(xué)校組織的社會實踐活動 ３．參加學(xué)校組織的專業(yè)社團活動 ４．申請專利

５．在正式出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文 ６．獲得規(guī)定的能力或職業(yè)資格證書

７．參加規(guī)定的學(xué)科競賽以及在競賽中獲獎

（二）課外實踐活動學(xué)分的具體認(rèn)定與計算標(biāo)準(zhǔn)見《天津工業(yè) 大學(xué)學(xué)生課外實踐活動學(xué)分認(rèn)定計算標(biāo)準(zhǔn)》（另行發(fā)布）。上述標(biāo)準(zhǔn)由教務(wù)處牽頭，會同各學(xué)院、校團委共同制定。該標(biāo) 準(zhǔn)的制定應(yīng)綜合考慮相關(guān)專業(yè)的專業(yè)技能要求，針對校內(nèi)外現(xiàn)有 ４７ 的與相關(guān)專業(yè)技能直接相關(guān)的競賽、實踐活動、職業(yè)資格證書等情 況，從專業(yè)水平、社會影響、學(xué)生參與的可能性等多方面認(rèn)真分析，嚴(yán)格篩選有助于實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的項目。

每學(xué)年第二學(xué)期第１２周，各學(xué)院可提出“課外實踐活動學(xué)分 認(rèn)定計算辦法調(diào)整方案”，第１４～１５周由教務(wù)處組織對上述標(biāo)準(zhǔn) 的審議、修改。

三、課外實踐活動學(xué)分的認(rèn)定方法

（一）按課外實踐活動類型分類申請、上報。

１．論文、專利、證書認(rèn)證等項目，由學(xué)生本人填寫“天津工業(yè) 大學(xué)學(xué)生課外實踐活動學(xué)分評定登記表”，提供有效證明文件，向 所在學(xué)院提交，學(xué)院審查批準(zhǔn)后填寫成績單，上報教務(wù)處。２．專業(yè)社團活動、開放實驗室項目的學(xué)分由指導(dǎo)教師參照課 程成績管理辦法上報。

３．其它課外實踐活動由負(fù)責(zé)部門按照學(xué)生的參加情況和所獲 成績，以成績單形式上報教務(wù)處。

（二）各學(xué)院和團委要指定人員負(fù)責(zé)管理、上報成績。

（三）每學(xué)期第１８周集中申請、上報。

（四）同一課外實踐活動項目以最高分記載一次學(xué)分。

四、其它

（一）本管理辦法從２００７級本科生開始實施。

（二）２００７年以前入學(xué)的本科生符合本管理辦法規(guī)定條件的，也可取得相應(yīng)學(xué)分，并可代替全校任選課學(xué)分，但不作為畢業(yè)資格 審核的必要條件。

（三）本管理辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。４８

本科生修讀雙學(xué)位及第二專業(yè)的 管理規(guī)定（試行）

為了充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，發(fā)揮學(xué)生潛能，拓 寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)出高層次復(fù)合型人才，增強本科畢業(yè)生對社會 需求的適應(yīng)性，特制定本規(guī)定。

一、申請修讀雙學(xué)位或第二專業(yè)的條件

１．已修完第一學(xué)年（部分專業(yè)要求修完一、二學(xué)年）主修專業(yè) 規(guī)定學(xué)分、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、學(xué)有余力、身體健康的本科生均可申請 修讀雙學(xué)位或第二專業(yè)。

２．凡受過記過以上處分者，不能修讀雙學(xué)位或第二專業(yè)。

二、申請與錄取程序

１．雙學(xué)位或第二專業(yè)主辦學(xué)院于每年春季學(xué)期第六周向教務(wù) 處提交招生計劃，教務(wù)處匯總、審批后在全校公布。

２．學(xué)生持本學(xué)院出具的學(xué)生成績單向開辦學(xué)院報名。開辦學(xué)

院審查、選拔、錄取后，通知學(xué)生本人，辦理相關(guān)手續(xù)。并于下一學(xué) 期第六周將學(xué)生名單報教務(wù)處備案，完成錄取過程。錄取結(jié)束后 不得增加修讀學(xué)生。有兩門以上不及格成績的學(xué)生不予錄取。３．錄取結(jié)束后由教務(wù)處將當(dāng)年錄取名單按學(xué)生所在學(xué)院匯 總后，轉(zhuǎn)發(fā)各學(xué)院。

三、課程設(shè)置及教學(xué)安排

１．雙學(xué)位或第二專業(yè)教學(xué)計劃由開設(shè)雙學(xué)位或第二專業(yè)的學(xué) 院制訂，教務(wù)處審核備案。開設(shè)專業(yè)為優(yōu)勢學(xué)科或熱門專業(yè)，具備 師資及相應(yīng)辦學(xué)條件，能保證教學(xué)質(zhì)量，課程設(shè)置包括理論教學(xué)、實踐教學(xué)及畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)，總學(xué)分５０學(xué)分左右。４９

２．雙學(xué)位或第二專業(yè)開辦人數(shù)不低于３０人。

３．雙學(xué)位或第二專業(yè)上課時間安排在雙休日及晚上。４．期末考試安排在每學(xué)期期末考試前一周內(nèi)進(jìn)行。

四、選課、成績與學(xué)籍管理

１．修讀雙學(xué)位或第二專業(yè)的學(xué)生，必須按規(guī)定完成作業(yè)、上機 及畢業(yè)設(shè)計（論文）等，并參加相應(yīng)的考核。

２．學(xué)生修讀雙學(xué)位或第二專業(yè)課程考試成績記入學(xué)生成績檔 案，記為全校任選課學(xué)分。

３．學(xué)生修讀的雙學(xué)位或第二專業(yè)的課程已在主修專業(yè)中修讀 并已獲得相應(yīng)學(xué)分，且所修學(xué)分、內(nèi)容均相同或超出雙學(xué)位或第二 專業(yè)課程要求，可以申請辦理雙學(xué)位或第二專業(yè)課程的免修。４．學(xué)生主修專業(yè)設(shè)置的課程已在雙學(xué)位或第二專業(yè)中修讀并 已獲得相應(yīng)學(xué)分，且所修學(xué)分、內(nèi)容均相同或超出主修專業(yè)課程要 求，可以申請辦理主修專業(yè)課程的免修。

５．雙學(xué)位或第二專業(yè)課程考試不及格，允許補考一次，補考仍 不及格者，可申請重考（修）一次。雙學(xué)位或第二專業(yè)課程不安排 畢業(yè)前補考。

６．學(xué)生所在學(xué)院負(fù)有對修讀第二專業(yè)學(xué)生的監(jiān)控職責(zé)。修讀 雙學(xué)位或第二專業(yè)的學(xué)生，在修讀過程中，若主修專業(yè)課程有一門 考試不及格，經(jīng)補考合格后，由學(xué)生所在學(xué)院主管教學(xué)院長批準(zhǔn)后 可繼續(xù)修讀。不論何種原因，主修專業(yè)有二門課程考試不及格，即 中止修讀雙學(xué)位或第二專業(yè)課程。學(xué)生所在學(xué)院應(yīng)將處理結(jié)果通 知學(xué)生本人、相應(yīng)的第二專業(yè)主辦學(xué)院和教務(wù)處。

７．雙學(xué)位或第二專業(yè)課程考核參照《本科生成績管理規(guī)定（試行）》進(jìn)行管理。

８．雙學(xué)位或第二專業(yè)主辦學(xué)院應(yīng)在每學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生完 成下一學(xué)期修讀課程的選課環(huán)節(jié)。

９．至第七學(xué)期末修讀雙學(xué)位或第二專業(yè)的學(xué)分少于４０學(xué)分 ５０

第三篇：《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》

第一章 總 則 第一條 為規(guī)范學(xué)生管理行為，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生 合法權(quán)益，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,依據(jù)教育法、高等教育法、教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《北京交通大學(xué)章程》以及其他 有關(guān)法律、法規(guī)，制定本規(guī)定。第二條 本規(guī)定適用于我校接受普通高等學(xué)歷教育的研究生和本科生、高職學(xué)生的管 理。第三條 學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，全面貫徹國家教 育方針；學(xué)校堅持以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心,培育和踐行社會主義核心 價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進(jìn)文化，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任 感、創(chuàng)新精神和實踐能力；學(xué)校堅持依法治校，科學(xué)管理，健全和完善管理制度，規(guī)范 管理行為,將管理與育人相結(jié)合，不斷提高管理和服務(wù)水平。第四條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中 國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和治國理政新理念 新思想新戰(zhàn)略，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹 立中國特色社會主義共同理想；應(yīng)當(dāng)樹立愛國主義思想，具有團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤 勞勇敢、自強不息、求實創(chuàng)新的精神，飲水思源、愛國榮校；應(yīng)當(dāng)增強法治觀念，遵守 憲法、法律、法規(guī)，遵守公民道德規(guī)范，遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，遵守學(xué)校管 理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實踐，知行 統(tǒng)一，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能；應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，增進(jìn)身心健康，提 高個人修養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣。第五條 學(xué)校尊重和保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，教育和引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，鼓勵和支持學(xué)生實行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。第二章 學(xué)生的權(quán)利與義務(wù) 第六條 學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：(一)參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；(二)參加社會實踐、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)、文娛體育及科技文化創(chuàng)新等活動，獲得 就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)；(三)申請獎學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；(四)在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得科學(xué)、公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得 相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書；(五)在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團體，以適當(dāng)方式參與學(xué)校管理，對學(xué)校與學(xué)生權(quán)益相 關(guān)事務(wù)享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；(六)對學(xué)校給予的處理或者處分有異議，向?qū)W校、教育行政部門提出申訴；對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；(七)法律、法規(guī)及學(xué)校章程規(guī)定的其他權(quán)利。第七條 學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù)：(一)遵守憲法和法律、法規(guī)；(二)遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度；(三)恪守學(xué)術(shù)道德，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；(四)按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)；(五)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；(六)法律、法規(guī)及學(xué)校章程規(guī)定的其他義務(wù)。第三章 學(xué)籍管理 第八條 按國家招生規(guī)定錄取的新生，持錄取通知書，按學(xué)校有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定的要 求和規(guī)定的期限到指定校區(qū)辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)的，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校請假。未 請假或者請假逾期的，除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為放棄入學(xué)資格。學(xué)校在報到時對新生入學(xué)資格進(jìn)行初步審查，審查合格的辦理入學(xué)手續(xù)，予以注冊 學(xué)籍；審查發(fā)現(xiàn)新生的錄取通知、考生信息等證明材料，與本人實際情況不符，或者有 其他違反國家招生考試規(guī)定情形的，取消入學(xué)資格。入學(xué)后三個月內(nèi)學(xué)校按國家招生規(guī)定對新生的錄取資格、身份、檔案、身心健康等 狀況進(jìn)行集中復(fù)查，發(fā)現(xiàn)弄虛作假等復(fù)查不合格的取消學(xué)籍，按有關(guān)規(guī)定處理。有關(guān)本 科生、高職生入學(xué)復(fù)查按《北京交通大學(xué)本、?？菩律雽W(xué)資格初步審查與復(fù)查管理辦 法》執(zhí)行；有關(guān)研究生入學(xué)復(fù)查按《北京交通大學(xué)研究生新生入學(xué)復(fù)查管理辦法》執(zhí)行。第九條 每學(xué)期開學(xué)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)按規(guī)定到校辦理報到和注冊手續(xù)。家庭經(jīng)濟困難的學(xué) 生可以通過綠色通道申請助學(xué)貸款或者其他形式資助，辦理有關(guān)手續(xù)后予以注冊。第十條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)按時參加學(xué)校教育教學(xué)計劃規(guī)定的課程和各種教育教學(xué)環(huán)節(jié)，并參 加相應(yīng)的考核。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定將學(xué)生的考核成績記入成績冊，并歸入學(xué)籍檔案。第十一條 學(xué)生可根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定申請輔修其他專業(yè)或者修讀課程。學(xué)校鼓勵和支 持學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐等活動。具體按《北京交通大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》、《北京交通大學(xué)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定實施細(xì)則》、《北京交通大學(xué)本科生綜合素質(zhì) 測評實施辦法》、《北京交通大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》等執(zhí)行。第十二條 學(xué)校開展學(xué)生誠信教育，以適當(dāng)方式記錄學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)術(shù)、品行等方面的 誠信信息。學(xué)校對學(xué)生的失信行為有約束和懲戒機制。第十三條 學(xué)校以學(xué)生為本，堅持公平、公正、公開的原則，制定并實施有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè) 與大類專業(yè)分流、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和保留學(xué)籍等方面的制度。第十四條 學(xué)校堅持“寬嚴(yán)相濟”理念，實行彈性學(xué)習(xí)年限，實行學(xué)業(yè)警示制度。對 于學(xué)業(yè)成績多次達(dá)不到學(xué)校要求或因其他原因不能完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，應(yīng)予退學(xué)。第十五條 學(xué)生修完教育教學(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容，成績合格，達(dá)到畢業(yè)要求的，學(xué)校準(zhǔn) 予畢業(yè)，由學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書；提前完成教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容，符合畢業(yè)條件的可以 提前畢業(yè)；不能在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制內(nèi)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生可以按規(guī)定申請延期畢業(yè)；符合學(xué)位授予 條件的學(xué)生，由學(xué)校頒發(fā)學(xué)位證書。第十六條 學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定填寫、頒發(fā)學(xué)歷證書、學(xué)位證書及其他學(xué)業(yè)證書。學(xué)校執(zhí)行高等教育學(xué)籍學(xué)歷電子注冊管理制度，按相關(guān)規(guī)定及時完成學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子 注冊。第十七條 對違反國家招生規(guī)定取得入學(xué)資格或者學(xué)籍的學(xué)生，在校期間學(xué)校取消其 學(xué)籍，不予頒發(fā)學(xué)歷證書、學(xué)位證書；已離校的學(xué)校對已發(fā)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書依法 予以撤銷；對以作弊、剽竊、抄襲等學(xué)術(shù)不端行為或者其他不正當(dāng)手段獲得學(xué)歷證書、學(xué)位證書的，學(xué)校依法予以撤銷。第十八條 學(xué)校對學(xué)生的入學(xué)、注冊、課程考核、成績記載、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、頒發(fā)證書等環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理。有關(guān)研究生的學(xué)籍管理按照《北京 交通大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行，有關(guān)本科生的學(xué)籍管理按照《北京交通大學(xué)本科 生學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行，有關(guān)高職生的學(xué)籍管理按照《北京交通大學(xué)高職生學(xué)籍管理規(guī) 定》執(zhí)行。第四章 校園秩序與課外活動 第十九條 學(xué)校、學(xué)生應(yīng)當(dāng)共同維護(hù)校園正常秩序，保障學(xué)校環(huán)境安全、穩(wěn)定，保障 學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。第二十條 學(xué)校建立和完善信息公開、聽證會、學(xué)生申訴、領(lǐng)導(dǎo)接待日等制度，保證 學(xué)生廣泛參與學(xué)校民主管理。學(xué)生應(yīng)當(dāng)通過校（院）相關(guān)部門、黨團組織、學(xué)生會和研 究生會等正常渠道依法、依學(xué)校章程參與學(xué)校民主管理。第二十一條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守公民道德規(guī)范，自覺遵守學(xué)校管理規(guī)定，創(chuàng)造文明、整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。樹立安全風(fēng)險防范和自我保護(hù)意識，保障自身合 法權(quán)益。第二十二條 學(xué)生不得有酗酒、打架斗毆、賭博、吸毒，傳播、復(fù)制、販賣非法書刊 和音像制品等違法行為；不得參與非法傳銷和進(jìn)行邪教、封建迷信活動；不得從事或者 參與有損大學(xué)生形象、有悖社會公序良俗的活動。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校內(nèi)有違法行為或者 嚴(yán)重精神疾病可能對他人造成傷害的，學(xué)?？梢砸婪ú扇』蛘邊f(xié)助有關(guān)部門采取必要措 施。第二十三條 學(xué)校堅持教育與宗教相分離原則。任何組織和個人不得在學(xué)校進(jìn)行宗教 活動。第二十四條 學(xué)校建立健全學(xué)生代表大會制度，為學(xué)生會、研究生會等開展活動提供 必要條件，支持其在學(xué)生管理中發(fā)揮作用。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生可以在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團體。學(xué)生團體應(yīng)當(dāng)在憲法、法律、法 規(guī)和學(xué)校管理制度范圍內(nèi)活動，接受學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)生社團應(yīng)當(dāng)遵守《北京交通 大學(xué)學(xué)生社團管理規(guī)定》。第二十五條 學(xué)校提倡并支持學(xué)生及學(xué)生團體開展有益于身心健康、成長成才的學(xué)術(shù)、科技、藝術(shù)、文娛、體育等活動。學(xué)生進(jìn)行課外活動不得影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序。各類學(xué)生組織、社團開展活動都應(yīng)遵守《北京交通大學(xué)校園學(xué)生活動管理辦法》。學(xué)生參加勤工助學(xué)活動應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)以及學(xué)校、用工單位的管理制度，履行 勤工助學(xué)活動的有關(guān)協(xié)議。

第四篇：學(xué)生校園文化活動總結(jié)

學(xué)生校園文化活動總結(jié)

學(xué)生校園文化活動總結(jié)1

本學(xué)期開展的閱讀興趣小組，承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)點。在開展過程中，老師針對上學(xué)期存在的不足，結(jié)合本學(xué)期的實際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的人文知識，包括中國豐富的文史知識，從中激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

一、以興趣為基點，樂于知書

俗話說“興趣是的老師”。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動計劃，我們先通過學(xué)校宣傳、班級報送、師生互動等方式進(jìn)行宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實課外閱讀計劃的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在活動伊始，我們便組織學(xué)生參觀圖書室、了解圖書分類、介紹較為典型的文學(xué)名著，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以一種溫馨的人文氛圍、美麗生動的語言來“熏”他們。在活動過程中，我們也不乏舉辦些活動，讓學(xué)生在活動中習(xí)得合作探究，豐富小組生活。

二、以品讀為支柱，勤于閱書

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學(xué)生對文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對圖畫十分喜愛。因此，在活動中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動態(tài)。

巧借繪本，快樂閱讀。三年級學(xué)生還未脫離“稚氣”，對文學(xué)修養(yǎng)的提高又十分渴望。我們主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀有插圖的經(jīng)典，并知道學(xué)生學(xué)會觀察插圖，學(xué)會文圖結(jié)合，學(xué)會想象與提升思想內(nèi)涵。

總之，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生。同時，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對閱讀的認(rèn)識及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機結(jié)合的途徑。相信，只要繼續(xù)努力，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力量。

學(xué)生校園文化活動總結(jié)2

在這個學(xué)期的興趣小組活動中，每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：

一、切實的學(xué)習(xí)計劃

在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。

在興趣小組的活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

學(xué)生校園文化活動總結(jié)3

在這次聯(lián)賽中，涌現(xiàn)出一大批出色的球員，他們不僅有優(yōu)秀的技戰(zhàn)術(shù)水平，而且團結(jié)無私，體現(xiàn)了作為一名數(shù)科男籃隊員應(yīng)有的價值。在大四離隊，大三實習(xí)，大二缺乏有力支援的情況下，正是他們的出現(xiàn)，才有我們球隊的今天。他們是我們的希望和驕傲。盡管結(jié)果有些不完美，但這些新生力量是值得肯定的。他們也是我們再次崛起的保障。

由于種種原因，大二沒有做好補給作用，關(guān)鍵時刻無人可用，但還是有幾位球員能撐起球隊的大梁，起到關(guān)鍵作用。隊長周偉斌帶傷上陣，極大的鼓舞了身邊的隊員，也是我們走到最后的重要保障。在球隊處于新老交替時，老隊員很好得起到帶頭作用，新隊員快速融入球隊，迅速成長起來，這一點可喜可賀。

作為一支三連冠的隊伍，我們很難接受亞軍的事實。這也是因為我們這些人有一種責(zé)任感，我們有責(zé)任去衛(wèi)冕，延續(xù)我們的神話。成長路上失敗未免不是件好事，我們經(jīng)歷這次失敗后，會更加成熟。

失敗肯定是有原因的，我們正視原因，發(fā)現(xiàn)才能改正。

(1)輕敵。在決賽之前，全隊上下無不懷著必勝的信念。但隊內(nèi)也充滿著一種自大的情緒，某些隊員心態(tài)失衡，以致比賽時遇到困難沒有準(zhǔn)備。

(2)訓(xùn)練水平有待提高。或許是小組賽過于輕松，我們的訓(xùn)練沒有達(dá)到預(yù)期目的，以賽代練的方式并不是成功的。訓(xùn)練時的不重視和不認(rèn)真也是失利的一大隱患。

(3)賽前幾名主力隊員受傷，影響比賽的正常發(fā)揮。決賽之前順風(fēng)順?biāo)?，但之前的?xùn)練中兩名主力隊員受傷，致使決賽時后場防守壓力增大，進(jìn)攻得不到有力支援。

(4)陣容磨合不夠，沒有足夠默契。

(5)隊員決賽時發(fā)揮失常，心態(tài)失衡，以及體力不支。

針對以上幾點原因，我們球隊和體育部會在以后的訓(xùn)練比賽中力爭避免。這次的失利我們會認(rèn)真總結(jié)，一次的失利不會讓我們動搖。在兩周前的全明星賽上，我們有四人入選，這也是對我們極大的肯定。我們的實力擺在面前，關(guān)鍵就看自己如何爭取了。

我們期待著明年的比賽，在次我們向大家保證，球隊在明年校籃球聯(lián)賽開始前一定認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，牢記這次的教訓(xùn)，力爭重奪冠軍!我們一定戒驕戒躁，使自己的技術(shù)和配合都再上一個臺階。希望大家與我們一道期待，我們的心永遠(yuǎn)都是聯(lián)系在一起的。相信明年的我們會給大家一個滿意的答案的!

學(xué)生校園文化活動總結(jié)4

話劇大賽結(jié)束了。在主持人相繼報出最后得分的時候，我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了，加上舞蹈隊現(xiàn)狀，我很郁悶。話劇大賽的結(jié)果讓我深受打擊啊。這是我在學(xué)生工作上的第一個敗足之處。在這先對我自己提出批評，對于話劇組的排練，我沒有去關(guān)心過，去看過，很失職。

話劇大賽上，我覺得我們的失敗之處在于劇本和時間的問題。初賽結(jié)束，評委給了我們一個新的劇本，當(dāng)初就感覺時間上怎么夠呢?因為我自己的失職，我沒有去看過他們排練。在八天的時間里，對于非專業(yè)隊員們要熟悉一個劇本，并把他很好的表演出來，是有一定難度的。老師能給我們一個新的劇本，相信她對演員們的演技的表現(xiàn)也是肯定的。確實是如此，隊員的演技的確是很棒。如果在劇本上再多花點心思，再細(xì)心，我相信我們能拿的就不是三等獎了。不管結(jié)果如何，我們還是得感謝他們?yōu)檫@次劇星風(fēng)采大賽付出的努力。

從這屆的話劇比賽上，我們應(yīng)該意識到選劇本的重要性，縱貫整個比賽過程，那些拿高榮譽獎的團隊，在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思，他們的劇本在背后能有一個積極的涵義，有感動的，有激勵的。然而看我們自己的劇本，我不知道它要體現(xiàn)的是哪方面。我個人覺得話劇是跟現(xiàn)實生活很貼近的，反映現(xiàn)實生活中的一些問題。但我們那劇本并沒有反映到我們大學(xué)生的生活。這給了我們一個教訓(xùn)。下一屆的話劇大賽，我們應(yīng)該做好各個方面的工作，充分準(zhǔn)備好，爭取更上一層。

學(xué)生校園文化活動總結(jié)5

為了提高學(xué)生的寫作水平，豐富學(xué)生的課余生活，語文組組織了高一、高二、高三年級學(xué)生以放飛青春 夢想為主題的第二屆現(xiàn)場作文大賽，全體學(xué)生以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度參加了本次比賽，40余名參賽選手，共評出一等獎3名;二等獎3名;三等獎4名;優(yōu)秀獎4名。

本次比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)所有參賽選手作文書寫均比較認(rèn)真，且達(dá)到一定的水平，所有習(xí)作均能緊扣話題展開，基本無跑題現(xiàn)象。

因為是現(xiàn)場作文，在比賽及閱卷過程中，我們發(fā)現(xiàn)本次習(xí)作競賽，基本上反映了我校作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位。一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲 望，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識，同時能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲 望。三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

本次大賽，做為我校第二次在現(xiàn)場寫作方面的有益嘗試，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次作文競賽活動，不僅給了同學(xué)們一個充分展示自我的機會，同時也為教師了解學(xué)生的習(xí)作水平、及時調(diào)整今后的作文教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。我們希望以此為契機，進(jìn)一步推動我校作文教學(xué)及研討工作，使我校學(xué)生的寫作水平邁上一個新的臺階!

學(xué)生校園文化活動總結(jié)6

本部于11月份嚴(yán)格內(nèi)部紀(jì)律、認(rèn)真對部長及部員進(jìn)行考核，定期組織召開部門例會，對不部員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)以及事項的安排。主要開展的校級、院級活動包括：“法學(xué)院十佳歌手推選比賽”、“西南科技大學(xué)20xx年迎新晚會”、“西南科技大學(xué)第十屆運動會”、“迎新杯籃球賽”、“趣味賽”等?；顒拥目傮w效果良好，達(dá)到了活動前預(yù)期的目的，并受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會主席團的一致好評。

在活動的前期宣傳，報名申辦，到籌備策劃節(jié)目、布置場地以及活動的舉行，再到后續(xù)工作的收尾，本部針對工作中出現(xiàn)的問題和不足，具體總結(jié)如下：

（一）法學(xué)院十佳歌手推選比賽

作為院級的品牌項目活動，前期的宣傳工作比較到位，從大一到大三不同年級的同學(xué)積極報名參加比賽，最終推選出心理08級的董睿同學(xué)代表我院參加校園十佳歌手的復(fù)試比賽。

活動中出現(xiàn)的不足：現(xiàn)場秩序較差，對現(xiàn)場秩序的維護(hù)工作沒有落實到人頭。選手的評分標(biāo)準(zhǔn)沒有寫明，現(xiàn)場評委的邀請以及一些細(xì)節(jié)問題亟待今后改正。

（二）西南科技大學(xué)20xx年迎新晚會

我院學(xué)生會于20xx年10月17日承辦西南科技大學(xué)迎新晚會，本部負(fù)責(zé)舞臺節(jié)目的策劃和組織?；顒赢?dāng)天，晚會成功舉辦，氣氛熱烈，全場爆滿，舞臺節(jié)目順利串接演出，中途沒有出現(xiàn)差錯，觀眾反映良好。晚會節(jié)目由四個篇章引出，以樂器為疏導(dǎo)，非常溫馨自然。各個學(xué)院選送的節(jié)目參與到晚會當(dāng)中，促進(jìn)了學(xué)院之間的合作交流。

但在晚會前期的籌備中依然存在不足，先總結(jié)如下：

1、籌備時間短，過于倉促

在晚會開始前一周左右開始正式招募節(jié)目，招募節(jié)目的下達(dá)工作沒有做好，沒有安排合理的提前量。導(dǎo)致整個前期工作很緊。

2、節(jié)目質(zhì)量整體不高

晚會過后對觀眾的意見進(jìn)行了反饋，觀眾認(rèn)為節(jié)目質(zhì)量總體不算高，缺乏讓人難忘的節(jié)目，除了少兒街舞和魔術(shù)，其他節(jié)目質(zhì)量一般。

3、突發(fā)事件應(yīng)對不及，延誤時間

活動當(dāng)天，綿陽市出現(xiàn)了市民游行，學(xué)校立即施行市民簽到制度，包括在現(xiàn)場進(jìn)行布置的同學(xué)，都受到了突發(fā)事件的影響，耽誤了活動開始的時間。

4、現(xiàn)場座位管理不善，座位亂坐

晚會開始前，已經(jīng)能夠給各個學(xué)院安排好了的指定座位，依然出現(xiàn)了觀眾亂占座位的現(xiàn)象，掃之本身有座位牌的同學(xué)無處可坐。

5、后期工作沒有跟進(jìn)

晚會圓滿結(jié)束以后，活動后續(xù)工作沒有跟進(jìn)。比如服裝和樂器的歸還。節(jié)目負(fù)責(zé)人應(yīng)該做到帶頭作用。

（三）西南科技大學(xué)第十屆運動會

通過預(yù)選賽的形式，搭建一個“公平、公正、公開”的平臺，讓每一位報名選手充分展示自己的風(fēng)采，并選拔出最為優(yōu)秀的人才代表學(xué)院參加第十屆運動會?？茖W(xué)合理的對我院運動員開展針對性訓(xùn)練，進(jìn)一步增強學(xué)院代表隊的競爭力。搞好運動會期間競賽組織工作，確保各項目比賽誠信、有序參加，使我院同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。

（四）西南科技大學(xué)第十屆運動會之啦啦操比賽

因我院上一學(xué)年組建院啦啦操隊，比賽前期的準(zhǔn)備時間比較充裕，在為期三個星期的集訓(xùn)當(dāng)中，隊員們充分發(fā)揮堅持不懈、努力拼搏的精神，取得了預(yù)賽第一的歷史最好成績。在最終的決賽中順利完成規(guī)定套路，取得全校第三的好成績。

（五）迎新杯籃球賽

積極配合校學(xué)生會工作，組織大一新生參加迎新杯籃球賽，通過誠信參賽展示我院學(xué)子的風(fēng)采，同時通過比賽加強凝聚力與協(xié)作力。

總體上看本部在這個月中的工作表現(xiàn)不錯，部員也已經(jīng)漸漸熟悉了本部門工作，日趨正規(guī)。部門的整體考核情況比較理想。但是在工作的收尾方面做得還是比較欠缺?？偨Y(jié)以上經(jīng)驗，改正不足，希望在下個月的工作中能做的更好。

學(xué)生校園文化活動總結(jié)7

在素質(zhì)教育的今天，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過課外文體活動推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外文體活動情況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外文體活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外文體活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

二、主要經(jīng)驗和體會

1、教師要提前備課。課外文體活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。

2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā)，開展多個項目，發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。

三、存在的問題及改進(jìn)方法。

活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。課外文體活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來，使學(xué)校體育教學(xué)邁上一個新臺階。

學(xué)生校園文化活動總結(jié)8

我院x屆學(xué)生社團聯(lián)合會成立以來，在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)、分團委具體指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的校園文化活動，xx年我們將堅持“自主，放活，務(wù)實，突破”的大方針繼續(xù)開展工作。

（一）主要工作思路

xx年我院學(xué)生社團聯(lián)合會（以下簡稱“院社聯(lián)”或“社聯(lián)”）將堅持“自主，放活，務(wù)實，突破”的大方針開展工作。

“自主”即增強各學(xué)會、協(xié)會等（以下統(tǒng)稱“社團”）工作自主性、主動性，當(dāng)然，這里“自主”是相對的，即在社團管理上要謹(jǐn)防“社聯(lián)包辦，拋開社聯(lián)”兩種不良傾向；“放活”，包括院社聯(lián)“放權(quán)”和各社團發(fā)揮主觀能動性展示自身活力、特色，當(dāng)前社團發(fā)展的主要矛盾在于“統(tǒng)”（即管理）得過死，只有社聯(lián)把權(quán)利“放”下去各社團才能“活”起來；“務(wù)實”是本屆社團成立以來一直提倡的工作原則，即要讓參與社團工作和活動的同學(xué)確確實實能學(xué)到東西，能共同進(jìn)步，決不搞形式主義，不作虛假宣傳；“突破”即要敢于打破常規(guī)思路、不受思維定勢約束，包括從制度層面上突破。

雖然上述方針沒有具體提出“創(chuàng)新”，但卻包含了“創(chuàng)新”。其中“自主”、“放活”是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，“務(wù)實”是創(chuàng)新的前提和根本，“突破”是創(chuàng)新的路徑和結(jié)果。

除該方針外，我們將繼續(xù)堅持本屆社聯(lián)成立以來的主要工作思路。

1.明確學(xué)生社團定位與目標(biāo)。我們認(rèn)為，高校學(xué)生社團是青年大學(xué)生以共同的興趣愛好為基礎(chǔ)自發(fā)組建成立的、自主開展活動的群眾性組織。我們可以從中提取出“興趣愛好”和“自主”兩個關(guān)鍵詞。顯然“興趣愛好”是社團存在的基礎(chǔ)，失去了這個基礎(chǔ)，真正意義的社團將不復(fù)存在，也只有具備了這個基礎(chǔ)社團才能夠存在和發(fā)展下去。當(dāng)然這種“興趣愛好”可以是長久性的，抑或暫時的；可以是理想信念性的，也可以是一般性的、娛樂性的；可以是主流的，也可以是非主流的……“自主”涉及兩個層面：一是“自由空間”問題，我們既然認(rèn)定社團是群眾性組織，就應(yīng)該承認(rèn)其地位的相對獨立性，應(yīng)該給予社團自主開展活動的空間。只要不是法律禁止的，只要是不損害集體正當(dāng)利益的，只要是不侵犯他人合法權(quán)益的，我們就不應(yīng)該采取措施予以干涉。這是以第二個層面為前提的，即社團和學(xué)生能夠自我管理、自我約束、自我進(jìn)步。我們相信但并不盲目過度自信地認(rèn)為大學(xué)生具有、并且應(yīng)該具有這種自我管理的能力。

這里的“社團”不僅包括各個社團，還有社團聯(lián)合會本身。社團聯(lián)合會作為社團的聯(lián)合機構(gòu)，承擔(dān)著統(tǒng)籌、監(jiān)督的職能。這種統(tǒng)籌和監(jiān)督應(yīng)該是不以違背一般意義上的社團的固有存在價值為前提的，也唯有如此，社團聯(lián)合會對于社團的發(fā)展才能發(fā)揮正面效應(yīng)，才能夠社團的增強凝聚力和向心力，進(jìn)而提高我院學(xué)生的自我管理能力，為同學(xué)們的自我發(fā)展與進(jìn)步創(chuàng)造良好的氛圍。

只有明確定位，認(rèn)清自身存在的價值，看到未來的愿景，社團才能最大限度的發(fā)揮其作用，成為校園文化的主力軍。

2.堅持規(guī)范化與靈活性相統(tǒng)一的原則。任何組織要想獲得長足的發(fā)展都要有自己的文化，我院作為學(xué)校較為年輕的學(xué)院之一，社團也相對比較年輕，無論是社聯(lián)，還是各社團都還沒有走出自己的路子來，因此很多東西還不是很規(guī)范。雖然學(xué)院里有相關(guān)規(guī)范，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的制度還需要進(jìn)一步完善，不僅要有大方向的規(guī)劃，也要有細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo)；不僅社聯(lián)要有統(tǒng)一的制度，各個社團也要有自己的規(guī)范。在規(guī)范化、制度化建設(shè)的同時，我們必須注意，社團的性質(zhì)決定了其“活”的特質(zhì)，把社團搞“活”很重要，我們不能為了制度建設(shè)而限制社團自主發(fā)展的空間，甚至使社團畸形發(fā)展，而應(yīng)充分調(diào)動各個社團的積極性，使其自覺的以自身發(fā)展帶動整個社團和校園文化的發(fā)展與繁榮。

3.品牌化、精品化與小型化、平民化社團相結(jié)合。樹品牌，出精品，是我院社團發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，我們將在保持各個社團發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)、支持精英管理者協(xié)會和新民學(xué)會等有特色、有實力的社團，使其發(fā)展成為在校內(nèi)外有影響力的品牌化社團。同時，我們應(yīng)該降低社團準(zhǔn)入門檻，完善社團注冊、注銷機制，允許并支持小型社團、“流星社團”的存在和發(fā)展，鼓勵大廣大同學(xué)自發(fā)組建社團，自該制度實施以來，已有銳志踐行社、翔翼羽毛球協(xié)會、蘭馨文學(xué)社先后加入我院社團大家庭。這些舉措將為實現(xiàn)“超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴”的社團新格局奠定了基礎(chǔ)。

4.務(wù)實性與宣傳性工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展。務(wù)實性主要是就社團本職性工作而言，社團作為超級興趣小組，應(yīng)該把更多的精力用到其內(nèi)部成員的發(fā)展，尤其是專業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團更應(yīng)該注重這一點。我們將加大對新民學(xué)會、精英管理者協(xié)會等專業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團的指導(dǎo)，著力提高廣大青年學(xué)生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時我們認(rèn)為，宣傳性工作也必不可少，這對于社團自身發(fā)展是十分必要的，只有宣傳工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到這一集體中，進(jìn)而促進(jìn)集體和個人的發(fā)展，也為各項校園文化活動的開展創(chuàng)造良好的氛圍。

綜上，“自主，放活，務(wù)實，突破”的方針既是對上述工作思路和工作方針的概括，也是其補充和完善。

（二）重點工作

在明確工作方針和工作思路的前提下，我院社聯(lián)將本著“抓大方下”的原則，在社團整體工作進(jìn)步的同時，把主要精力放到以下三個重點工作方面：

1.探索社團管理機制，完善社團制度建設(shè)。規(guī)章制度的存在應(yīng)該具有規(guī)范性、積極性，應(yīng)該是促進(jìn)社團發(fā)展的，如果制度成為我們進(jìn)一步發(fā)展的障礙，就要修訂抑或取消，因此我們要敢于從制度層面上去突破，去創(chuàng)新，否則談不上發(fā)展進(jìn)步。

從社團管理機制方面來講，當(dāng)前有幾個關(guān)系需要理順，一個是團組織與社團的關(guān)系，一個是社聯(lián)與各社團的關(guān)系，再有就是校院兩級社聯(lián)、社團的關(guān)系，這些問題將在校級社團依托到各學(xué)院后充分暴露出來。

事實上，我校在社團管理上已經(jīng)有比較好的制度規(guī)范，例如依據(jù)《聊城大學(xué)大學(xué)生社團管理辦法》（聊大團發(fā)[xx] 16號）第二十四條規(guī)定“大學(xué)生社團主要負(fù)責(zé)人是指社團理事長及副理事長，由本社團成員通過會員大會選舉通過，經(jīng)大學(xué)生社團聯(lián)合會審查后產(chǎn)生”。然而，這項制度并沒有得到很好落實，尤其在學(xué)院這一層面上。因此，制度落實是一大問題。

同時，現(xiàn)有制度在很大層面上有待突破。目前中山大學(xué)等高校學(xué)生會實行了主席直選制，雖然實施過程中也會出現(xiàn)各種問題，但該制度理順了學(xué)生干部與學(xué)生組織、學(xué)生組織與其指導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)）機構(gòu)的關(guān)系，對我們有一定啟發(fā)意義，如社聯(lián)干部是不是可以在社團范圍內(nèi)實行直選等。

社團負(fù)責(zé)人直選將更大激發(fā)其工作積極性，更多的要對所屬社團負(fù)責(zé)，這有利于社團的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在學(xué)?，F(xiàn)有制度下，我院將探討、并試點社團理事長直選制，將理事長選舉方式由社聯(lián)主席團選舉改為在學(xué)院分團委指導(dǎo)下的社團內(nèi)部民主選舉。當(dāng)然，具體實施辦法有待進(jìn)一步探討。

總之，社團制度建設(shè)有待進(jìn)一步探索和完善，只有制度授權(quán)下的行為才能得到很好的保障，才能讓好的經(jīng)驗得以延續(xù)和推廣。

2.集中力量，重點扶持專業(yè)社團發(fā)展。在保證各社團工作均有進(jìn)步的基礎(chǔ)上，我們將集中力量，重點扶持專業(yè)社團發(fā)展。一是經(jīng)費支持，建立“社團發(fā)展基金”，在基金使用分配過程中向新民學(xué)會、精英管理者協(xié)會等方面傾斜；二是專業(yè)支持，幫助上述社團配備專業(yè)指導(dǎo)教師；三是加強指導(dǎo)力度，幫助其搞好內(nèi)部建設(shè)。通過以上措施促成“超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴”的社團發(fā)展新格局，促進(jìn)校園文化大繁榮。

3.推進(jìn)“大文學(xué)”社團發(fā)展，加強“書香學(xué)院”建設(shè)。

讀書決定一個人的修養(yǎng)和品位，自xx年初，我院開始打造“書香學(xué)院”，目前取得了好的成果。xx年社團工作中，我們將繼續(xù)支持“再讀軒”書友會、蘭馨文學(xué)社等開展了“讀書活動月”、“優(yōu)秀讀書筆記”評選活動、“書香宿舍”評比、讀書筆記漂流等活動，努力營造“好讀書、多讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)氛圍。指導(dǎo)“再讀軒”書友會、蘭馨文學(xué)社進(jìn)一步加強交流與合作，在保持其各自特色和獨立自主開展活動的前提下，探索“大文學(xué)”社團模式，推進(jìn)“大文學(xué)”社團發(fā)展。

同時，我們將以新民學(xué)會“夢想傳遞計劃”之“青年馬克思主義工程”的實施為契機，引導(dǎo)青年大學(xué)生研讀經(jīng)典著作；以精英管理者協(xié)會專業(yè)社團建設(shè)為基礎(chǔ)，提高同學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)興趣。如此，在文學(xué)、經(jīng)典、專業(yè)三方面，加強“書香學(xué)院”建設(shè)，做到既文，又紅又專。

以上是我院學(xué)生社團xx年的工作計劃，接下來的重點在于落實，在開展工作的同時，將不斷總結(jié)，使我院社團工作更上一個臺階，促進(jìn)我院、我校校園文化大發(fā)展。

一、做好納新工作

本學(xué)期伊始文藝部就舉行招新活動，教育系將積極配合為文藝部吸納優(yōu)秀人才，補充新鮮血液。我們將認(rèn)真考核，慎重選拔一些能夠承擔(dān)團內(nèi)文娛活動的同學(xué)，讓真正有能力的同學(xué)加入文藝部，為文藝部今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、協(xié)助其他部門工作

我們文藝部沒有什么實質(zhì)性的活動，但是會配合團內(nèi)其他部門做好工作。

三、做好招牌活動

我們文藝部的招牌活動是“相親相愛一家人”的元旦聯(lián)歡活動，希望把我們的這個活動做好，繼續(xù)做下去，在期末復(fù)習(xí)中舒緩一下緊張的學(xué)習(xí)氣氛，拉進(jìn)團員之間的距離。

四、培養(yǎng)新干事

文藝活動吸引了同學(xué)多方位的注意，為了順利開展這學(xué)期工作，文藝部將大力培養(yǎng)新干事能力，為使者團的更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、計劃活動

文藝部計劃在十二月份舉行一次全校的聯(lián)歡活動，聯(lián)合各個學(xué)院，進(jìn)一步提高我們使者團在學(xué)校中的影響力，具體事宜將做出詳細(xì)計劃并實施。

設(shè)想：

分為四個步驟

第一步，到xx年初，實現(xiàn)協(xié)會網(wǎng)站的初次改版，完成協(xié)會網(wǎng)絡(luò)上走開放性的第一步。讓協(xié)會在網(wǎng)絡(luò)上更豐富多彩。

第二步，到xx年6月左右，完成協(xié)會網(wǎng)站的第二步改版，讓協(xié)會網(wǎng)站與協(xié)會日常活動、集會、比賽等相銜接，并能按時、及時地更新。同時，也與以便于會員學(xué)習(xí)和交流，給會員以方便。

第三步，xx年下半年內(nèi)，擴大協(xié)會網(wǎng)站、qq群、51的開放性，學(xué)學(xué)習(xí)其他部門、協(xié)會合作和交流、與株洲本地部分公司集團進(jìn)行商業(yè)合作。并通過廣告的方式為協(xié)會取得一些收入，讓協(xié)會在學(xué)院及其周邊獲得一定影響力。

第四步，xx年后，通過網(wǎng)絡(luò)與其他高校社團聯(lián)誼、與和學(xué)習(xí)關(guān)系緊密的一些公司合作、與網(wǎng)絡(luò)上一些知名站點合作，讓協(xié)會在社會上、網(wǎng)絡(luò)上取得更大的影響力。

協(xié)會網(wǎng)站、51、qq群的具體計劃

兩個版塊之間互補互助，形成網(wǎng)絡(luò)部的工作整體。

1，協(xié)會網(wǎng)站

聯(lián)系、吸收一些對網(wǎng)頁設(shè)計、管理感興趣并有一定的基礎(chǔ)的會員，自主或組織一些相關(guān)的學(xué)習(xí)，以提高協(xié)會網(wǎng)站的質(zhì)量和部門的工作效率。

2，51、qq群

添加所有會員入群，讓會員在網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)系更方便密切讓會員之間交流學(xué)習(xí)的機會更多。

十一月的學(xué)習(xí)計劃

在十月下旬和十一月，組織部門會員進(jìn)行一些網(wǎng)絡(luò)相關(guān)方面的知識的學(xué)習(xí)，為網(wǎng)站初次改版做準(zhǔn)備。

十一月第五屆無機化學(xué)大賽

在網(wǎng)站、qq群上及時的發(fā)表一些與大賽相關(guān)信息。

十二月的協(xié)會網(wǎng)站改版

開展初次協(xié)會網(wǎng)站改版，預(yù)計于寒假前結(jié)束，并為下一次改版做準(zhǔn)備。

與其它高校社團聯(lián)誼及時、全面地發(fā)布相關(guān)信息，積極地與其他高校社團交流合作。

學(xué)生校園文化活動總結(jié)9

從本學(xué)期開始，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以便揚長避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動。現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：

一、制定好各個小組計劃并及時上交。

在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初制定好詳實的興趣小組活動計劃，并上交檢查，計入教學(xué)管理積分。

二、召開小組輔導(dǎo)老師會議

在第三周就召開興趣小組會議，對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見，并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。

三、加強常規(guī)的管理

本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。

四、對上課記錄的檢查

各輔導(dǎo)老師，認(rèn)真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認(rèn)真扣分。現(xiàn)各項記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認(rèn)真、最詳實。

五、對作品評比

本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。

存在不足：

1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位，老師進(jìn)課堂不及時，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時到位，這個在下學(xué)期一定提醒老師注意。

2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計劃性，扎實、有效地對學(xué)生進(jìn)行各項技能訓(xùn)練。

3、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個展示成果的平臺，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。只有對工作不斷地反思，才能有更大的收獲。

學(xué)生校園文化活動總結(jié)10

我系以豐富校園生活，加強我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強集體榮譽感為最終目標(biāo)，開展了為期近一個月的`辯論賽。

一、籌備工作，宣傳工作

在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書團為此積極的申請場地，桌椅，音響設(shè)備，邀請評委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。

二、辯論賽過程

“金華杯”辯論賽總決賽于12月7日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號。

酒管七班勇奪桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，楊麗、蔣紹廣、趙璐、李娜同學(xué)被評為辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影、景區(qū)的余波、餐管的張良等11位同學(xué)被評為優(yōu)秀辯手。最后05級酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點評。此次辯論賽活動得到了同學(xué)們的一致好評，同學(xué)們也都積極地參與了近來，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動的舉辦。

三、辯論賽取得的成效

1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見，就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了，啞口無言沒了;妙語連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會了多角度思考問。其次，語言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過幾場鍛煉，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚頓挫的話語和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用能力增強，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言，為了增強語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三，知識結(jié)構(gòu)更完備。俗語說“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等。第四，應(yīng)變能力加強。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運用道具說明自己的觀點，將自方的劣勢化為優(yōu)勢從而反敗為勝，成了同學(xué)們津津樂道的話題。

2.學(xué)生整體辨別能力的增強和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”、復(fù)賽“是因為還是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué)，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實性強，使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質(zhì)，學(xué)會了分析問題，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會以理服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文明了許多。

通過舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達(dá)到了以辯會友，以辯明理的活動宗旨。

學(xué)生校園文化活動總結(jié)11

在學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，校領(lǐng)導(dǎo)始終嚴(yán)格要求大課間活動，在政教處、體育組和全體班主任的共同努力下，能夠按照活動方案實施，明確分工，各部門盡職盡責(zé)，保證了大課間活動的順利開展。在內(nèi)容的安排上，活動小組領(lǐng)導(dǎo)、成員也經(jīng)過多次研究，外聘教師，研究適合我校學(xué)生特點的活動項目，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體性，達(dá)到鍛煉身體的目的。下面就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：

一、思想認(rèn)識

保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間，對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。

二、合理安排、培養(yǎng)興趣

本著健康第一的原則，在活動內(nèi)容的安排上，我們選擇了廣播操表演，展現(xiàn)了學(xué)生青春的活力，自編操，體現(xiàn)了學(xué)生的個性，自選活動能發(fā)揮學(xué)生的特長。如踢毽子，踢毽運動是一種古老的健身形式，是一種有氧訓(xùn)練，可以練習(xí)身體靈活性和手眼腿的協(xié)調(diào)能力，增強關(guān)節(jié)以及腰、頸、椎的靈活性和柔韌性，加強血液循環(huán)，促進(jìn)消化，增進(jìn)健康，促進(jìn)身體的生長發(fā)育。

三、加強管理、嚴(yán)格要求

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。每天的大課間體育活動，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯增強，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機會，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。

四、認(rèn)真評價，不斷進(jìn)步

在剛剛結(jié)束的市運動會中，因種種原因我校沒有參大課間活動的展示，通過觀摩，看到了我校與其他學(xué)校的差距和不足，同時也學(xué)到了很多，我們要認(rèn)真總結(jié)，在保證學(xué)校大課間活動的同時，認(rèn)真鉆研，力爭參與到以后的運動會中，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采。

學(xué)生校園文化活動總結(jié)12

一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期來美術(shù)興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這一學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過在美術(shù)興趣小組里的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，特別是二年級的同學(xué)尤為突出。

二、增加了學(xué)生的知識面

在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、增加了實踐的機會

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，特別是在今年的“光輝的旗幟”廣東省青少年繪畫書法攝影大賽中展現(xiàn)出了他們的才華，不少同學(xué)的作品分別獲得了一、二、三等獎的獎勵。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

學(xué)生校園文化活動總結(jié)13

在南白分院黨委和各有關(guān)部門的大力支持下，在各支部精心組織和密切配合下，由南白分院主辦，分院團委、學(xué)生會、學(xué)生社團聯(lián)合會承辦的第二屆“青春師院·活力南白”“移動通信杯”大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束。本屆藝術(shù)節(jié)以豐富多彩的文化校園藝術(shù)活動，全面推進(jìn)了校園文化的繁榮發(fā)展，推進(jìn)了以校園文化活動為載體的文化育人工程，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，取得了明顯成效，真正把大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)打造成共青團活動的一大亮點，一大品牌。

一、創(chuàng)新思路，全面推進(jìn)校園文化蓬勃發(fā)展

分院團委在“學(xué)生成才計劃”文件精神的指導(dǎo)下，在全分院范圍內(nèi)，以“青春師院·活力南白”為主題舉辦了第二屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)。此次藝術(shù)節(jié)全面展示了我分院學(xué)生文明、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌，注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，充分挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動廣大同學(xué)積極投身到文化藝術(shù)活動中，努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進(jìn)我分院精神文明建設(shè)上升到一個新的層次和水平。

二、群策群力，精心打造校園文化活動品牌

為了把大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)打造成南白分院校園文化活動的品牌，團委認(rèn)真組織，精心策劃，印發(fā)了《關(guān)于舉行“多彩校園R26;閃亮青春”第二屆“青春師院R26;活力南白”“移動通信杯”學(xué)生藝術(shù)節(jié)的通知》，專門召開了各團支書記會議，具體安排第二屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)有關(guān)事宜，對藝術(shù)節(jié)的組織實施、程序步驟、目的意義及活動經(jīng)費等細(xì)節(jié)問題進(jìn)行安排、部署。各團支部積極響應(yīng)，圍繞校園文化藝術(shù)節(jié)的主題，組隊參加系列文化藝術(shù)活動。大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)期間，分院團委做了大量的宣傳工作，分院校園內(nèi)、本院以及南白鎮(zhèn)的學(xué)校的宣傳欄到處可見十分醒目的宣傳海報，在海報上可看到節(jié)目日程安排，在校園多處也懸掛了宣傳橫幅。

整個活動持續(xù)的時間雖只有4天，但是分院團委能有條不紊的工作，各項工作都落實到具體的一個部門，每個部門都有各自明確的目標(biāo)去工作，提高了工作的效率。

學(xué)生校園文化活動總結(jié)14

在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來了以“亮藝術(shù)風(fēng)采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本次校園文化藝術(shù)節(jié)是全體師生展示才華、彰顯個性、發(fā)揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會。12月11日上午啟動儀式在學(xué)校操場隆重舉行。開幕式上，衛(wèi)校長作了熱情洋溢的講話，為開幕式致辭，宣布首屆藝術(shù)節(jié)開幕，并祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。

強身健體爭第一

12月11日下午，我校運動場熱鬧非凡，這里正在進(jìn)行初三年級冬季跳長繩團體賽。這次比賽以班為單位，當(dāng)長長的繩索載過一支支默契的隊伍，擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計數(shù)聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現(xiàn)場氣氛一次又一次推向。經(jīng)過激烈的比拼，最后決出了跳繩團體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。

演繹傳統(tǒng)經(jīng)典之美

12月11日下午，我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學(xué)們期盼已久的“傳承經(jīng)典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統(tǒng)文化營養(yǎng)。

舞動陽光的活力

12月14日下午，我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過兩個多月時間的刻苦訓(xùn)練，同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊形、響亮的口號、規(guī)范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。

綻放青春“藝”彩

12月18日下午，我校餐廳的大舞臺上張燈結(jié)彩，校園“個人才藝展示”競賽在這里火熱進(jìn)行著。來自年級各班幾十名小小藝術(shù)家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學(xué)好文化知識的同時，也限度地開發(fā)自己的興趣潛能。

八年級英語合唱比賽

12月24日下午，我校八年級16個班級的學(xué)生在餐廳舉行校園文化藝術(shù)節(jié)英語歌曲合唱比賽。參賽隊演唱的歌曲內(nèi)容健康，具有時代性與藝術(shù)性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優(yōu)美的動作，彰顯了師生的合作與團結(jié)精神。通過角逐，311班獲得本次比賽一等獎;296班、299班、306班獲得二等獎;297班、298班、302班、303班級獲得三等獎。

在學(xué)生們豐富多彩的活動的同時，教師們也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉OK賽以及元旦職工聯(lián)歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì)，也增強了團隊的凝聚了。衛(wèi)校長舉起手為我們的老師點贊。

本次校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。師生們表現(xiàn)出來的熱情和藝術(shù)的美感給大家留下了永遠(yuǎn)美麗的烙印。愿藝術(shù)之花香滿校園。

學(xué)生校園文化活動總結(jié)15

本學(xué)期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我們主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的'積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容。針對學(xué)生的發(fā)展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學(xué)生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。

2、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。

3、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。

4、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

5、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

6、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來。手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。

7、本學(xué)期，我們還在摸索著，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。鼓勵學(xué)生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計盡情發(fā)揮。既為一般學(xué)生打造學(xué)習(xí)的平臺，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺。同時，每單元新的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導(dǎo)學(xué)生及時將所學(xué)的內(nèi)容鞏固、消化、運用。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。

第五篇：高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)須知

高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)須知

申請材料：

1、普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請（確認(rèn)）表 [編號：003591133N01000_01] 原件 5份，并經(jīng)轉(zhuǎn)出學(xué)校和擬轉(zhuǎn)入學(xué)校兩校同意后，加蓋學(xué)校印章

2、普通高校錄取新生名冊（蓋有省級招生辦公室錄取專用章）[編號：003591133N01000_02]

復(fù)印件 1份，并加蓋學(xué)校學(xué)籍管理部門印章。該名冊由申請轉(zhuǎn)學(xué)者向轉(zhuǎn)出學(xué)校獲得

3、學(xué)生在校成績單 [編號：003591133N01000_03]

原件 1份，并加蓋學(xué)校學(xué)籍管理部門印章。該成績單由申請轉(zhuǎn)學(xué)者向轉(zhuǎn)出學(xué)校獲得

4、轉(zhuǎn)學(xué)生在校表現(xiàn)鑒定書 [編號：003591133N01000_04]

原件 1份，并加蓋學(xué)校學(xué)籍管理部門印章。該鑒定書由申請轉(zhuǎn)學(xué)者向轉(zhuǎn)出學(xué)校獲得

5、學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷書 [編號：003591133N01000_05]

原件 1份。該診斷書應(yīng)為轉(zhuǎn)出學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院出具

6、當(dāng)年相同生源地省級招生部門錄取最低分學(xué)生的“錄取新生名冊” [編號：003591133N01000_06]

復(fù)印件1份，加蓋學(xué)校學(xué)籍管理部門印章。該材料申請者由轉(zhuǎn)入學(xué)校獲得。

辦理流程：

一、省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)

1、申報：申請轉(zhuǎn)學(xué)者向就讀學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，并填寫《普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請（確認(rèn)）表》 [編號：003591133N01000_01]，隨帶相關(guān)材料，分別報送轉(zhuǎn)出學(xué)校和擬轉(zhuǎn)入學(xué)校審批，經(jīng)轉(zhuǎn)出學(xué)校和擬轉(zhuǎn)入學(xué)校同意后，由學(xué)校將相關(guān)材料報送我廳高校學(xué)生處確認(rèn)。

2、受理：學(xué)校提交的材料齊全且符合有關(guān)規(guī)定，我廳受理并簽發(fā)反饋材料；如所交材料不齊全或不符合有關(guān)規(guī)定，我廳通知學(xué)校補充材料或不予受理。

3、核準(zhǔn)：經(jīng)我廳高校學(xué)生處審核確認(rèn)后，給予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

二、跨省轉(zhuǎn)學(xué)

（一）、外省高校擬轉(zhuǎn)入本省高校

1、申報：申請轉(zhuǎn)學(xué)者向就讀學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，并填寫《普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請（確認(rèn)）表》 [編號：003591133N01000_01]，分別報送轉(zhuǎn)出學(xué)校和擬轉(zhuǎn)入學(xué)校審批，經(jīng)轉(zhuǎn)出學(xué)校和擬轉(zhuǎn)入學(xué)校同意后，由轉(zhuǎn)出學(xué)校報當(dāng)?shù)厥〖壗逃姓块T審核確認(rèn)。經(jīng)轉(zhuǎn)出學(xué)校當(dāng)?shù)厥〖壗逃姓块T受理審核后，出具同意轉(zhuǎn)學(xué)函。

2、受理：學(xué)校所提交材料齊全且符合有關(guān)規(guī)定，我廳受理并簽發(fā)反饋材料；如

所交材料不齊全或不符合有關(guān)規(guī)定，我廳通知學(xué)校補充材料或不予受理。

3、核準(zhǔn)：經(jīng)我廳高校學(xué)生處審核確認(rèn)后，給予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

（二）、本省高校擬轉(zhuǎn)入外省高校

1、申報：申請轉(zhuǎn)學(xué)者向就讀學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，并填寫《普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請（確認(rèn)）表》 [編號：003591133N01000_01]，分別報送轉(zhuǎn)出學(xué)校和擬轉(zhuǎn)入學(xué)校審批，然后將兩校審批的有關(guān)材料報送我廳審核。

2、受理：學(xué)校所提交材料齊全且符合有關(guān)規(guī)定，我廳受理并簽發(fā)反饋材料；如所交材料不齊全或不符合有關(guān)規(guī)定，我廳通知學(xué)校補充材料或不予受理。

3、核準(zhǔn)：經(jīng)我廳高校學(xué)生處審核確認(rèn)后出具同意轉(zhuǎn)學(xué)函，將轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)函及轉(zhuǎn)學(xué)相關(guān)材料轉(zhuǎn)至申請轉(zhuǎn)學(xué)者擬轉(zhuǎn)入學(xué)校的當(dāng)?shù)厥〖壗逃鞴懿块T審核確認(rèn)。

三、我廳受理省內(nèi)、外轉(zhuǎn)學(xué)時間均為每年的1月份和7月份。